第一篇：“治庸問責(zé)”自查報告-邊查邊改促提高

“治庸問責(zé)”自查報告:邊查邊改促提高

蓮山

課件“治庸問責(zé)”自查報告:邊查邊改促提高

一、對治庸問責(zé)活動的認(rèn)識

按照省、市、縣委的要求，我局在全系統(tǒng)開始為期一年多的“治庸問責(zé)”行動，這次集中時間開展治庸問責(zé)專項行動，既是落實(shí)省委、市委和縣委關(guān)于開展治庸問責(zé)活動決策部署的政治要求，也是干部能力作風(fēng)建設(shè)的深化延伸，更是進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推進(jìn)江陵廣電科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的重大舉措。

此次行動目的就是要有針對性地解決廣電人精神懈怠問題，激發(fā)干部職工的工作熱情，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；解決能力不足的問題，提高干部職工綜合素質(zhì)和工作本領(lǐng)，盡職盡責(zé)地干事創(chuàng)業(yè)；解決脫離群眾的問題，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，提高服務(wù)群眾的水平，密切

黨群干群關(guān)系；解決消極腐敗問題，加強(qiáng)預(yù)警防控，營造廉潔從業(yè)的良好風(fēng)氣。

開展治庸問責(zé)，是樹立廣電形象、提升廣電效能的有效途徑。近年來，江陵廣電人圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，深入開展了提高執(zhí)行力、創(chuàng)先爭優(yōu)、效能建設(shè)、行風(fēng)評議等一系列活動，取得了明顯成效，但在部分干部職工身上還存在著“三庸”的表現(xiàn)：一是精神之庸。不求有功，但求無過，無所事事，得過且過，“做一天和尚撞一天鐘”。不想干工作，對工作有厭倦情緒，想個人的事多，想工作的事少。二是能力之庸。工作墨守成規(guī)、按部就班，沒思想、沒思路、沒創(chuàng)新；遇到問題“怕”字當(dāng)頭，不調(diào)查、不研究、不解決，聽之任之，慢作為、不作為、亂作為，沒有駕馭和處理復(fù)雜問題，突破難點(diǎn)瓶頸的真本事。三是責(zé)任之庸。不負(fù)責(zé)、不盡責(zé)、不擔(dān)責(zé)；不敢堅持原則，不敢觸及矛盾，不愿得罪人，見到困難就躲，遇到難題就讓，習(xí)慣于當(dāng)“好好先生”，習(xí)慣于“和稀泥”。這些問題的存在，既會貽誤江陵廣電跨越發(fā)展大局，而且直接損害群眾利益，敗壞黨和政府形象，必須徹底根治。所以我們一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，以勇于革新的氣魄和自我革命的決心，切實(shí)抓好治庸問責(zé)工作。

二、個人在思想和工作上存在的問題

11月7日，參加了全縣“治庸問責(zé)”動員會，以及隨后局臺的“治

庸問責(zé)”動員會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委書記陳愛平和局黨委書記、局長余文洋的動員報告后，靜心思考，認(rèn)真反思，查找出自己在思想和工作上存在的問題，主要有以下幾條：

1、性子太急，口舌太快，不自覺中經(jīng)常沖撞領(lǐng)導(dǎo)，得罪同事，還需加大耐心上的培養(yǎng)；

2、個性急噪，做事只求時效不求完美，還需多加些事前、話前的思考；

3、政策理論水平不夠還需加大時事政治與政策法規(guī)的學(xué)習(xí)；

4、原則性不夠強(qiáng)，在內(nèi)部管理上遇到不講規(guī)矩的事和人，只求大體過得去，不愿太認(rèn)真去得罪人，只求一團(tuán)和氣，使內(nèi)部管理上還存在一定漏洞。

三、存在問題的根本原因

分析這些問題存在的原因，主要還是自己在思想上出現(xiàn)了不大不小的問題，歸納起來就是“四個偶爾”。

偶爾，有貪圖安逸的心理。覺得自己總共工作的20年時間，就一直

奉獻(xiàn)在廣電一線。7年的工程技術(shù)工作，爬電桿、跑測量、搞設(shè)計，都在單位同行中走在前面；11年的電視臺新聞部主任，更是一直在全市保持第一的成績，獲得的成績一直沒見有人超越；三年掛職農(nóng)村黨支部第一書記，更是有淚水有歡笑，最終圓滿結(jié)局，撈了個綜合考核第一名的成績，自己做第一書記的工作方法和工作經(jīng)驗也被縣委組織部確定為工作樣本，多次被邀請去與現(xiàn)任村干部交流。這過去的20年，奉獻(xiàn)在廣電，吃苦在廣電，培養(yǎng)成長在廣電。20年來，為了自己鐘愛的廣電好似業(yè)，確實(shí)是累了自己，苦了妻子，誤了孩子。現(xiàn)在終于進(jìn)了局機(jī)關(guān)，年紀(jì)也大了，擔(dān)子也輕了，覺得也該好好享享福了。

偶爾，有失落空虛的心理。覺得自己過去在一線工作時份量很重，雖然辛苦，但生活充實(shí)。走出去大部分干部群眾，甚至縣領(lǐng)帶都很重視，很欣賞。而現(xiàn)在進(jìn)機(jī)關(guān)工作，從一名業(yè)務(wù)老手、新聞戰(zhàn)線老權(quán)威變成了機(jī)關(guān)管理新兵，管的事繁雜但難見成效，說的話多了但難顯份量。自身的價值更無從體現(xiàn)，個人的的成就感，甚至還夾雜著那么一點(diǎn)虛榮心，都無法得到滿足。特別是跟其他領(lǐng)導(dǎo)比，甚至跟其他中層干部比，自己的生活困難一直得不到組織照顧，心里很有失落感，覺得自己成了只做事，得不到什么相應(yīng)回報的邊緣人了。

偶爾，有聽天由命的心理。因為自己是江陵廣電部門一步步成長起來的，也是最后進(jìn)入局領(lǐng)導(dǎo)班子的新人。雖然是領(lǐng)導(dǎo)班子中廣電行業(yè)

工作時間最長，也能算廣電部門一行家，但還是經(jīng)常覺得自己一外鄉(xiāng)人，在水平、能力、資歷、人脈方面，比不上其他領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為別的領(lǐng)導(dǎo)做的比我好，比我有權(quán)威，說話有份量。以為這是歲月的累計，是人之常情，是天經(jīng)地義的，而我怎么努力去做也達(dá)不到的效果，只能聽天由命。慢慢熬。

偶爾，有一種明哲保身的心理。覺得自己在局領(lǐng)導(dǎo)班子里是初來乍到，還不知江湖深淺，生怕一不小心，得罪了大家，搞得今后與同事不好相處，很難站穩(wěn)腳跟。不如來個不求有功，但求無過，明知很多不對、甚至在部分領(lǐng)導(dǎo)身上發(fā)現(xiàn)違規(guī)的事，也是睜只眼閉只眼，少說為佳。

對以上這些問題，雖然只是偶爾的想法，但也偶爾影響到自己的行動，給工作帶來不大不小的影響。我也經(jīng)常尋找造成這些“偶爾”的深處原因，客觀講，還是與自己的角色轉(zhuǎn)換和職位分工有一定關(guān)系。過去做新聞部主任，一直把自己看做一線骨干記者，覺得只要把事情做好，在同行和市里能爭個第一的位子就滿足了，而現(xiàn)在走上管理崗位，必須時刻提醒自己，不光要會做事，甚至可以不做事，但必須會處理關(guān)系，會說話。

四、下一步努力方向

分析以上問題和存在問題的原因，后果是嚴(yán)重的，思想是落后的，影響是惡劣的。這些問題的存在，直接影響到江陵廣電事業(yè)發(fā)展，對自己成長也很不利，下一步，我將時刻告誡自己：要常懷修身養(yǎng)性的需求，常用學(xué)習(xí)借鑒的方法，常有深入熟悉的決心。用自己辛勤的工作、完美的人格和清晰的思路，不斷完善自己管理水平，完美自己人格魅力。為江陵廣電發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。

蓮山 課件

第二篇：治庸問責(zé)自查報告

治庸問責(zé)自查報告

裴德全

根據(jù)上級指示要求，我校也把“治庸問責(zé)”活動開展的如火如荼，大家結(jié)合教育工作實(shí)際，將教育“治庸問責(zé)”工作落到實(shí)處。

一是 深入學(xué)習(xí)貫徹

治庸問責(zé)工作推進(jìn)會召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，從思想上充分認(rèn)識到“治庸問責(zé)” 是提高教育教學(xué)質(zhì)量和人民滿意度的重要舉措，是提升教師素質(zhì)，營造風(fēng)清氣正的“干事文化”的給力創(chuàng)舉，我要用治庸問責(zé)的精神來自我要求，自我約束，并落實(shí)到教育教學(xué)的工作中，用行動來捍衛(wèi)師道尊嚴(yán)，展現(xiàn)良好的教師象！以昂向上的精神狀態(tài)全力做好教育教學(xué)各項工作。

二是抓好工作。

結(jié)合教育工作實(shí)際，將掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計劃”與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。

對學(xué)生要抓好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重基礎(chǔ)，面向整體，狠抓落實(shí)，提高均分；對學(xué)生要細(xì)化管理，加強(qiáng)溝通，明確目標(biāo)，同時要將責(zé)任意識貫穿到教育教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)中，牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量意識，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識，想方設(shè)法努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三是明確崗位任務(wù)。

教師也是人民公仆，公仆就是要全心全意為主人服務(wù)。政府的一切權(quán)力來自人民，必須為人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。因此，教師要牢固樹立法治和服務(wù)的理念，教書育人，必須準(zhǔn)確理解家長難在何處，愁在何事；必須傾聽學(xué)生和家長聲音，尊重民他們，解決其憂。“庸”病看似小病，與大的腐敗現(xiàn)象比起來似乎還不能上綱上線，但是“庸”導(dǎo)致辦事效率低下，傷害學(xué)生和家長感情，而且在一定程度上破壞了教育發(fā)展的軟環(huán)境，此種“亞腐敗”的負(fù)面影響力不小。四是反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷反思，把工作做得更好！

首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)化宗旨教育，樹立良好的服務(wù)意識。從嚴(yán)要求自己，正人先正己，作為一位人民教師要嚴(yán)于律己，只要是對工作發(fā)展有利的事情，別人做不到的，自己一定要想方設(shè)法做到，真正做到從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起。

其次是，樹立更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，保持積極的心態(tài)和強(qiáng)烈的進(jìn)取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，沒有大的目標(biāo)，就沒有大的成就。因此，作為自己來說，必須樹立遠(yuǎn)大的工作目標(biāo)。并將以自己的實(shí)際行動來實(shí)踐這一大目標(biāo)。

第三是，關(guān)注新生事物，發(fā)現(xiàn)新生事物，勤于學(xué)習(xí)、善于思考，勇于創(chuàng)新，敢于失敗。徹底調(diào)整心態(tài)，保持與時俱進(jìn)的強(qiáng)烈求知欲和獨(dú)立思考的習(xí)慣，關(guān)心身邊事，發(fā)現(xiàn)身邊事，創(chuàng)造新方法，在學(xué)習(xí)中不斷思考，在思考中不斷豐富，在豐富中不斷完善和強(qiáng)大。做一位人民滿意的教師。

第三篇：治庸問責(zé)自查報告

治庸問責(zé)個人自查整改報告

自開展治庸問責(zé)活動以來，我深刻領(lǐng)會到“治庸問責(zé)”的精神和加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的重要性。針對“庸、懶、散、軟”的問題和不作為、慢作為、亂作為的現(xiàn)象，結(jié)合自身工作實(shí)際和工作狀態(tài)，我認(rèn)真查擺了自己在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并深刻剖析了存在問題的成因，現(xiàn)將自查整改情況匯報如下：

一、當(dāng)前工作中存在的主要問題

(一)學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往局里組織學(xué)習(xí)時才學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有學(xué)習(xí)計劃，即使自己有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

（二）工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

（三）進(jìn)取意識不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

二、存在問題原因分析

經(jīng)過分析，我認(rèn)為存在上述問題的原因，主要在于： 一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識水平不

高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識上、行為上的一些偏差。

二是工作的各個環(huán)節(jié)中沒有做到時刻嚴(yán)格要求自己，及時反省自己的行為，以至于工作中行動散漫，效率低下。

三是對工作沒有明確的目標(biāo)和追求，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動性不強(qiáng)，遇到困難有畏難情緒，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情和不斷開拓創(chuàng)新的精神。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，努力改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好每一項工作。

一是要刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)第實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高工作能力。

二是開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣

勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。

三是對待工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υぷ髦械拿恳粋€細(xì)節(jié)，有條不絮地處理好每一項工作，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。

第四篇：治庸問責(zé)自查報告

為了貫徹落實(shí)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計劃”的活動要求，提高干部隊伍執(zhí)行力，我局迅速開展了狠治“庸、懶、散”工作

統(tǒng)一部署，展“治庸問責(zé)”工作。依照市委宣傳好、組織好、開展好此項工作的要求。狠抓落實(shí)，堅持“兩手抓，兩手硬，兩促進(jìn)，兩不誤”工作方針，切實(shí)加強(qiáng)查處力度，建立長效機(jī)制，確保此項工作健康有序推進(jìn)，真正取得實(shí)效。

市旅游局黨組高度重視，依照市委屆次全體（擴(kuò)大）會議關(guān)于掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計劃”優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境重要指示精神。成立了局黨組書記、局長張任組長的治庸”和“優(yōu)化環(huán)境”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開動員會議、推進(jìn)會議，研究部署“治庸”優(yōu)化環(huán)境的各項工作，取得了初步效果。

積極開展全體干部大動員

一、統(tǒng)一思想。

為統(tǒng)一思想，治庸問責(zé)”優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作啟動后。局積極開展動員活動，一是召開學(xué)習(xí)貫徹市委屆次全體（擴(kuò)大）會議精神專題會議，以及掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計劃”優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作推進(jìn)會。二是制定了武漢市旅游局掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計劃”方案》武漢市旅游局進(jìn)一步優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境的實(shí)施方案》三是開展自查自糾活動，截止目前，共收到全局干部職工自查自糾報告57份，廣大干部職工從自身出發(fā)，深入剖析問題原因，認(rèn)真改正工作缺點(diǎn)，積極探索工作方法。四是積極編制印發(fā)“治庸問責(zé)”簡報，截止目前，共編制簡報10期。開展“治庸問責(zé)”工作后，局機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量得到明顯提升，收到良好效果。

迅速開展狠治“庸、懶、散”工作

二、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

提高干部隊伍執(zhí)行力，為了貫徹落實(shí)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計劃”活動要求。局迅速開展了狠治“庸、懶、散”工作。

精神萎靡不振，一是治“庸”大力整治我局部分干部職工存在事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)。工作不思進(jìn)取的現(xiàn)狀。大力整治在工作上拈輕怕重，敷衍了事，做事只求過得去、不求過得硬的作風(fēng)。大力整治不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，辦事效率低下，工作質(zhì)量不高，工作中不作為、慢作為轉(zhuǎn)自http://www.tmdps.cn、亂作為的行為。

該管的事不管，二是治“懶”大力整治該做的事不做。該報的事不報，做事能拖就拖的懶”病。大力整治平時不加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作能力低下，對于交辦的事情不會做、不能做、做不了等不良現(xiàn)象。大力整治大局觀念、全局觀念和協(xié)作意識不強(qiáng)，不以集體利益為上，工作中各自為政，推諉扯皮等問題。

對往來單位和基層群眾態(tài)度生硬，三是治“散”大力整治個別干部職工在工作中服務(wù)意識淡漠。愛理不理，故意刁難，給局里聲譽(yù)造成不良影響的行為。大力整治工作自由懶散，上班隨意遲到或早退，外出不按規(guī)定請假，擅自脫崗等行為。大力整治上班時間聊天、打牌、下棋、看報紙、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票等行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處置。

將“治庸問責(zé)”貫徹到具體工作中

三、突出重點(diǎn)。

深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步推動“治庸問責(zé)”改善發(fā)展環(huán)境工作開展。局將公開承諾、規(guī)范市場行為、提升行業(yè)服務(wù)質(zhì)量等六項工作列為重點(diǎn)整治。從完善服務(wù)公開許諾制；規(guī)范市場行為，建立公平、有序、平安的旅游市場環(huán)境；提升旅游服務(wù)質(zhì)量，加大人員培訓(xùn)管理力度；完善旅游公共服務(wù)職能，提升旅游整體形象；加大學(xué)“標(biāo)”對“標(biāo)”力度，營造產(chǎn)業(yè)發(fā)展最優(yōu)環(huán)境；加大對行政投訴處置力度，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)等六個方面，提出了切實(shí)改善和優(yōu)化武漢市旅游投資發(fā)展環(huán)境的具體措施。目前，這六項工作由9個責(zé)任部門牽頭，各部門配合，正在逐條落實(shí)。

推進(jìn)“治庸問責(zé)”工作不時深化

四、狠抓落實(shí)。

嚴(yán)格問責(zé)。結(jié)合當(dāng)前我局工作實(shí)際，一是強(qiáng)化管理。深入開展“治庸問責(zé)”工作，嚴(yán)格依照工作方案實(shí)施，依照自查整改的六個方法迅速布置落實(shí)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，對工作不力，損害局形象的要嚴(yán)格追究責(zé)任，強(qiáng)化“治庸問責(zé)”工作的執(zhí)行力，加大問責(zé)力度。

常抓不懈。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理，二是健全機(jī)制。健全制度，完善機(jī)制，著力構(gòu)建“治庸問責(zé)”工作的長效機(jī)制，全面加強(qiáng)與服務(wù)對象和群眾的溝通，努力提高服務(wù)質(zhì)量，樹立旅游系統(tǒng)真誠服務(wù)的良好形象。

參考資料: http://www.tmdps.cn

第五篇：治庸問責(zé)自查報告

治庸問責(zé)自查報告

竹山縣民政局 張娜

自民政局召開治庸問責(zé)創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會以來，通過深入學(xué)習(xí)，對比需要重點(diǎn)解決的十個方面的問題以及自身實(shí)際，我深刻認(rèn)識到開展治庸問責(zé)工作，著力解決干部隊伍中存在的“庸懶散”問題，是貫徹落實(shí)胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，有效應(yīng)對精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險的實(shí)際行動，是確保我省“十二五”科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有力舉措。治理庸懶散，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，大力提高政府的辦事效率，必須從每個部門崗位每個人做起。按照局黨組“治庸問責(zé)”活動的要求，在科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我認(rèn)真對照局“治庸問責(zé)”工作方案，結(jié)合自身工作崗位職責(zé)和“治庸問責(zé)”公開承諾，深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。

一、提高認(rèn)識，從自身做起

自古以來，上至極權(quán)王道，下至七品小吏，庸政一直為世人詬病，庸政誤國、誤民，貽害無窮。庸，顧名思義即為平庸、碌碌無為。庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內(nèi)在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識形態(tài)，得過且過，圖安逸、怕責(zé)任、怕?lián)?dāng)，因而墨守成規(guī)、因循守舊；其次，庸，表現(xiàn)在行為中，只顧眼前，不圖長遠(yuǎn)，欣賞既得利益，不思進(jìn)取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導(dǎo)致進(jìn)一步的庸。作為一名行政機(jī)關(guān)的普通一員，我們是黨和國家政策、法律的執(zhí)行者，是執(zhí)政最基礎(chǔ)部分，庸必將導(dǎo)致政令不暢、民生不保，社會風(fēng)氣日下，社會道德淪喪。因此，主導(dǎo)社會正氣，營造優(yōu)良的城市投資環(huán)境，必須從黨政機(jī)關(guān)做起，必須從我們每一位公務(wù)員做起。

二、搞好對照，找準(zhǔn)問題

《治庸問責(zé)暫行辦法》提出需要重點(diǎn)解決的十個方面的問題，是對“庸”的高度概括。十個問題，也即十種現(xiàn)象，反映了機(jī)關(guān)“庸”病百態(tài)。對照十個方面的問題，自己反復(fù)檢查比對，認(rèn)為自己存在的問題雖然不是十分突出，但足以引起高度的重視和警醒。

三、認(rèn)真剖析，查找原因

（一）學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要局里組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有學(xué)習(xí)計劃，即使自己有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

（二）工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

（三）進(jìn)取意識不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

四、明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施

我們平時辦事作風(fēng)與黨和政府的要求存在多大的差距，與廣大人民群眾的期盼還有多遠(yuǎn)的距離。執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，我們沒有任何理由不去踐行這一宗旨。通過學(xué)習(xí)提高、對照自查、剖析原因等過程，我進(jìn)一步明確整改目標(biāo)，并制定出對應(yīng)措施，力求自身存在的問題得到根本改正。

一是，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)化宗旨教育，樹立良好的服務(wù)意識。從嚴(yán)要求自己，正人先正己，無論在任何部門，任何崗位都要嚴(yán)于律己，只要是對工作發(fā)展有利的事情，別人做不到的，自己一定要想方設(shè)法做到，真正做到從自己做起，從細(xì) 2

節(jié)做起，從小事做起。

二是，樹立更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，保持積極的心態(tài)和強(qiáng)烈的進(jìn)取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，沒有大的目標(biāo)，就沒有大的成就。因此，作為自己來說，必須樹立遠(yuǎn)大的工作目標(biāo)。我將以自己的實(shí)際行動來實(shí)踐這一大目標(biāo)。

三是，關(guān)注新生事物，發(fā)現(xiàn)新生事物，勤于學(xué)習(xí)、善于思考，勇于創(chuàng)新，敢于失敗。徹底調(diào)整心態(tài)，保持與時俱進(jìn)的強(qiáng)烈求知欲和獨(dú)立思考的習(xí)慣，關(guān)心身邊事，發(fā)現(xiàn)身邊事，創(chuàng)造新方法，在學(xué)習(xí)中不斷思考，在思考中不斷豐富，在豐富中不斷完善和強(qiáng)大，爭取在工作上做一個有能力有主張的智者。

四是，在非原則問題上做到嚴(yán)于律己、寬以待人，在原則問題上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在干部工作中，更應(yīng)做到換位思考，多以積極正面的方式做工作，倡導(dǎo)鼓勵加引導(dǎo)的干事氛圍，包容失誤和失敗，營造想干事、能干事、干成事、干好事的機(jī)關(guān)文化。同時，堅持有原則的團(tuán)結(jié)，勇于開展批評與自我批評，在事關(guān)全局的問題上，在涉及政治思想、作風(fēng)紀(jì)律、廉政建設(shè)等原則問題上必須講是非、講原則。

總之，通過開展治庸問責(zé)工作，我一定要以高度的政治敏銳性和高度的政治責(zé)任感投入到這項活動中來，按照省委、省政府的部署要求，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從本處室本單位做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，把工作作風(fēng)和行政效能提高到一個新水平，促進(jìn)全縣民政事業(yè)又好又快地發(fā)展！