第一篇：分黨校組織機構工作職責

分黨校組織機構工作職責

組織機構：

工作職責：

1制定分黨校培訓計劃。

2安排課程內容并聘請教師。

3核實參加培訓學員名單。

4檢查學員的學習情況。

5參與并組織討論。

6指導學員認真撰寫學習總結。

7考核學員出勤情況。

8組織結業考試。

9發放結業證書。

10完成寧夏大學黨校交辦的其他培訓任務。

分黨校基本培訓內容

黨員培訓班在主要學習內容 1.馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。2.科學發展觀有關理論。3.科學與人文精神教育。4.理想信念教育。

5.新的學期共產黨員標準和先鋒模范作用教育。6黨的傳統作用和紀律教育。入黨積極分子培訓班的主要學習內容

1《大學生入黨教程》黨的基礎知識。

2馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。

3科學發展觀有關理論。4理想信念教育。5科學與人文精神教育。

6新時期共產黨員標準和先鋒模范作用教育。7如何爭取加入黨組織的教育。

學生黨員行為規范 第一條：堅定信念，加強學習，深入理解黨的路線，方針和政策。第二條：遵守黨的組織紀律，增強組織觀念，政治立場堅定。

第三條：履行黨員義務，充分發揮黨組織作用，創造平安和諧社會環境。第四條：密切聯系群眾，堅持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急。第五條：嚴守黨的秘密，對黨忠誠，定期開展批評和自我批評。第六條：完善自身修養，力求全面發展，積極參加各項有益活動。第七條：顧全大局，嚴于律己，以身作則，不急功，不急名。第八條：好事當先，爭做優秀標兵。

分黨校培訓對象基本條件 參加分黨校學員的基本條件

1學生中的共青團員。2品學兼優的青年學生。

3遞交了入學申請書，積極向黨組織靠攏者.分黨校學員產生程序

1個人填寫《分黨校學習申請表》交團支部。2團總支審查基礎上將名單提交學生黨支部審查。3學生黨支部審查通過的基礎上提交黨總支備案。

分黨校管理方法及組織紀律要求

1要求學員按時上課，不遲到，不早退，對有遲到早退情況的學員，班長要及時對其進行批評教育，屢教不改者，取消培訓資格。2學員在學習期間，要遵守請假制度，確有特殊情況不能參加學習的，要提交書面請假條，對累計兩次無故不參加集中學習者，取消培訓資格。

3學員要用所學的知識明辨是非，提交認識，錘煉素質，自覺與一切違規行為做斗爭。

4考核不合格的學員不能取得本期培訓結業證書。

發展黨員工作程序



1、要求入黨的同志遞交了書面申請書后，支部研究確定對申請入黨人進行培養與教育計劃，確定入黨積極分子(支部指定兩名培養聯系人,填寫入黨積極分子考察表一份)并進行培養； 

2、參加黨校培訓,并獲結業證書；

3、對申請入黨積極分子經過至少一年的考察培養,經支部全面考察和討論同意后,確定發展對象；

4、由黨組織指定或由發展對象自己約請兩名正式黨員作為入黨介紹人(一般應由培養聯系人擔任)；

5、發展前，要廣泛征求黨內外群眾意見(征求意見情況要有書面材料)，支部根據各方面情況研究發展對象能否上支部大會討論（具體意見,體現在積極分子考察表中）；

6、支部大會研究同意后，進行政治審查，發外調函(一般是父母,配偶及對自己政治生活有重大影響的人)；

7、支部將整套材料（詳見《入黨材料主要內容》），報部黨委秘書審查,審查合格后,才能給發展對象發放《入黨志愿書》,并按照《入黨志愿書》中的說明,認真填寫；

8、由黨組織指定或由發展對象自己約請兩名正式黨員作為入黨介紹人(一般應由培養聯系人擔任)；

9、召開支部大會進行討論，形成決議,(支部決議中必須注明應到正式黨員人數,實到會正式黨員人數及表決情況,)報部黨委；

10、部黨委指派專人談話并填寫意見；

11、部黨委在支部上報三個月內,召開黨委會議審批并填寫審批意見,同時報組織部備案，給黨支部和本人發書面通知，所有材斜返回支部保存；

12、該同志被批準為預備黨員之后，所在黨支部和介紹人要繼續負責培養,要求按時寫思想匯報；

13、預備期為一年,從支部大會討論通過之日起計算,本人在預備期滿前一個月內應主動向支部寫出書面轉正申請；

14、支部大會進行討論，形成能否轉正的決議,并認真填寫于《入黨志愿書》中相應欄目內；

15、支部將預備黨員轉為正式黨員時所需諸項材料，及時上報部黨務秘書處審查后，提交部黨委會研究審批；

16、批準之后,部黨務秘書及時通知支部和本人,將入黨材料歸入本人檔案。

入黨材料的主要內容

一、發展預備黨員時所需材料

1、入黨申請書(內容包括對黨的認識，思想政治覺悟的成長過程；工作、學習情況及對入黨的態度和決心。后附個人簡歷、社會關系)；

2、思想匯報；

3、個人自傳；

4、積極分子培養考察登記表

5、黨課培訓證書；

6、外調材料；

7、征求黨內外群眾意見的書面材料；

8、《入黨志愿書》

二、轉為正式黨員時所需材料

1、發展為新預備黨員時的所有材料(以上8項材料)；

2、個人轉正申請；

3、在預備期內的思想匯報。

業余黨校工作條例

第一章 指導思想

一、外語部學生業余黨校以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”精神為指導思想，以提高學生的政治思想素質為重點，促進學生的全面素質提高。

二、學生業余黨校是組織學生學習黨的基礎知識，提高政治思想素質和基礎黨務工作能力的重要陣地。

三、外語部學生業余黨校是在部黨委的領導下，接受學工部、組織部和校黨校的工作指導和安排，由外語部學生業余黨校工作委員會負責日常工作。第二章 辦學模式

四、外語部學生業余黨校采用二級辦學模式，分一級班和二級班。其中一級班為基礎班，即入黨積極分子基礎班;二級班為提高班，即預備黨員研修班。第三章 教學目的 五、一級班的教學目的是，通過對黨的性質、黨的指導思想、黨的最終目標和現階段任務、黨的組織原則、黨的紀律和黨員的條件等黨的基本知識的講授和學習，使積極分子對黨有一個基本的認識。

六、二級班預備黨員研修班是對廣大預備黨員進行再教育的一個重要過程。通過進一步的學習、研討和社會實踐活動促使學員的理論水平上一個新臺階，進一步發揮學員的主觀能動性，學會運用馬列主義知識及鄧小平理論去分析社會問題，解決學習、工作實際中遇到的問題。并使學員自覺加強黨性修養的鍛煉，在組織上入黨的同時，真正做到思想上入黨。第四章 學員組成 七、一級班的學員經以下必要環節選拔：

1、由已遞交申請書的本科生或研究生自己申請參加黨課學習，2、經所在班級團支部推薦，3、由部學工組審核通過。八、二級班的學員由外語部各學生支部的預備黨員組成（包括本科生，研究生）。第五章 教學環節 九、一級班的課程重點為黨的基礎知識。教學計劃分為三個環節：集中教學、分組討論和社會實踐。其中集中教學環節由學工部、研工辦統一安排。分組討論由各馬列學習小組分別組織，討論主題由黨校組織部事先出好，各學員要在討論之前寫出較為詳細的發言提綱，討論會由小組長按期主持召開，專人作詳細記錄，每人都必須發言并積極展開討論。會后小組長將記錄以及學員的發言提綱上交黨校。（發言提綱將記成績）。社會實踐主要以參觀、調查活動為主，還可以參加校內的一些社會工作和社團活動，每位學員必須遞交一份社會實踐報告。十、二級班的課程以馬列主義、鄧小平理論為基礎，從高一層次上介紹黨的發展，以及當前國內、國際形勢。課程主要包括以下幾個方面：知識經濟、鄧小平理論概論、江澤民同志“三個代表”精神、當前國際國內形勢以及素質教育探討等。教學計劃分為三個環節：集中教學，分組討論和社會實踐。集中教學由外語部黨委負責統一安排，以主講教師講授為主，學員做筆記。分組討論同一級班。社會實踐在寒暑假期間分別進行，新學年初上交社會實踐報告。第六章 教務安排十一、一級班每學年第二學期開課，黨課30學時，其中集中授課15學時，討論課6學時，觀摩2學時，社會實踐4學時，復習考試3學時。

十二、二級班每學年第一學期開課，黨課40學時：其中集中授課12學時，討論課9學時，社會實踐19學時。第七章 考核辦法十三、一級班的成績由四部分組成：其中筆試60分，由學工部統一命題考核。討論課20分，根據學員在討論課上的表現考核;社會實踐10分，根據學員的實踐活動及所遞交的社會實踐報告考核;平時表現10分,評分主要依據為平時課堂紀律。滿分100分，總分60分以上合格，總成績大于80分者優秀。成績合格者頒發黨校結業證書。十四、二級班的考核成績由三部分組成，其中討論成績35%,實踐報告成績60%，考勤成績為1或0（考勤不合格者記0）,附加成績5%。總成績=（論文成績+社會實踐成績+附加成績）×考勤成績。滿分100分，總分60分以上合格，若其中有任意一項組成分數不足該項的60%以不合格記。附加成績以學員的特殊表現以及論文獲獎情況酌情給分。總成績大于等于80分記優秀。成績合格者頒發黨校預備黨員研修班結業證書。第八章 黨校紀律

十五、業余黨校實行嚴格的簽到制度。各小組派專人負責每堂課簽到，部學工組不定期抽查。出現以下情況者當期黨校考勤成績記0分：

1、曠課一次或以上者

2、遲到或早退二次以上者

3、請假次數（包括病假）超過總課程數1/3或以上者

第二篇：分黨校組織機構工作職責

分黨校組織機構工作職責

組織機構：科學教育學院黨總支 工作職責：

1制定分黨校培訓計劃。

2安排課程內容并聘請教師。

3核實參加培訓學員名單。

4檢查學員的學習情況。

5參與并組織討論。

6指導學員認真撰寫學習總結。

7考核學員出勤情況。

8組織結業考試。

9發放結業證書。

10完成新疆師范高等專科學校黨校交辦的其他培訓任務。

分黨校基本培訓內容

黨員培訓班主要學習內容：

1.培訓教師：

培訓時間：第二周

馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。2.培訓教師： 培訓時間：第三周

科學發展觀有關理論。科學與人文精神教育。理想信念教育。3.培訓教師： 培訓時間：第四周

新的學期共產黨員標準和先鋒模范作用教育。黨的傳統作用和紀律教育。

入黨積極分子培訓班的主要學習內容：

1培訓教師：

培訓時間：第五周

《大學生入黨教程》黨的基礎知識。2培訓教師：

培訓時間：第六周

馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。

3培訓教師：

培訓時間：第七周

科學發展觀有關理論。

理想信念教育。

科學與人文精神教育。6 培訓教師：

培訓時間：第八周

新時期共產黨員標準和先鋒模范作用教育。如何爭取加入黨組織的教育。

學生黨員行為規范

第一條：堅定信念，加強學習，深入理解黨的路線，方針和政策。

第二條：遵守黨的組織紀律，增強組織觀念，政治立場堅定。第三條：履行黨員義務，充分發揮黨組織作用，創造平安和諧社會環境。

第四條：密切聯系群眾，堅持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急。

第五條：嚴守黨的秘密，對黨忠誠，定期開展批評和自我批評。第六條：完善自身修養，力求全面發展，積極參加各項有益活動。

第七條：顧全大局，嚴于律己，以身作則，不急功，不急名。第八條：好事當先，爭做優秀標兵。

分黨校培訓對象基本條件

參加分黨校學員的基本條件

1學生中的共青團員。2品學兼優的青年學生。

3遞交了入學申請書，積極向黨組織靠攏者.分黨校學員產生程序

1個人填寫《分黨校學習申請表》交團支部。2團總支審查基礎上將名單提交學生黨支部審查。3學生黨支部審查通過的基礎上提交黨總支備案。

分黨校管理方法及組織紀律要求

要求學員按時上課，不遲到，不早退，對有遲到早退情況的學員，班長要及時對其進行批評教育，屢教不改者，取消培訓資格。2

學員在學習期間，要遵守請假制度，確有特殊情況不能參加學習的，要提交書面請假條，對累計兩次無故不參加集中學習者，取消培訓資格。

學員要用所學的知識明辨是非，提交認識，錘煉素質，自覺與一切違規行為做斗爭。

考核不合格的學員不能取得本期培訓結業證書。

發展黨員工作程序

1、要求入黨的同志遞交了書面申請書后，支部研究確定對申請入黨人進行培養與教育計劃，確定入黨積極分子(支部指定兩名培養聯系人,填寫入黨積極分子考察表一份)并進行培養；

2、參加黨校培訓,并獲結業證書；

3、對申請入黨積極分子經過至少一年的考察培養,經支部全面考察和討論同意后,確定發展對象；

4、由黨組織指定或由發展對象自己約請兩名正式黨員作為入黨介紹人(一般應由培養聯系人擔任)；

5、發展前，要廣泛征求黨內外群眾意見(征求意見情況要有書面材料)，支部根據各方面情況研究發展對象能否上支部大會討論（具體意見,體現在積極分子考察表中）；

6、支部大會研究同意后，進行政治審查，發外調函(一般是父母,配偶及對自己政治生活有重大影響的人)；

7、支部將整套材料（詳見《入黨材料主要內容》），報部黨委秘書審查,審查合格后,才能給發展對象發放《入黨志愿書》,并按照《入黨志愿書》中的說明,認真填寫；

8、由黨組織指定或由發展對象自己約請兩名正式黨員作為入黨介紹人(一般應由培養聯系人擔任)；

9、召開支部大會進行討論，形成決議,(支部決議中必須注明應到正式黨員人數,實到會正式黨員人數及表決情況,)報部黨委；

10、分院黨委指派專人談話并填寫意見；

11、分院黨委在支部上報三個月內,召開黨委會議審批并填寫審批意見,同時報組織部備案，給黨支部和本人發書面通知，所有材斜返回支部保存；

12、該同志被批準為預備黨員之后，所在黨支部和介紹人要繼續負責培養,要求按時寫思想匯報；

13、預備期為一年,從支部大會討論通過之日起計算,本人在預備期滿前一個月內應主動向支部寫出書面轉正申請；

14、支部大會進行討論，形成能否轉正的決議,并認真填寫于《入黨志愿書》中相應欄目內；

15、支部將預備黨員轉為正式黨員時所需諸項材料，及時上報部黨務秘書處審查后，提交部黨委會研究審批；

16、批準之后,部黨務秘書及時通知支部和本人,將入黨材料歸入本人檔案。

入黨材料的主要內容

一、發展預備黨員時所需材料

1、入黨申請書(內容包括對黨的認識，思想政治覺悟的成長過程；工作、學習情況及對入黨的態度和決心；

2、思想匯報；

3、個人自傳；

4、積極分子培養考察登記表

5、黨課培訓證書；

6、外調材料；

7、征求黨內外群眾意見的書面材料（政審材料，綜合材料）；

8、《入黨志愿書》

二、轉為正式黨員時所需材料

1、發展為新預備黨員時的所有材料(以上8項材料)；

2、個人轉正申請；

3、在預備期內的思想匯報。

業余黨校工作條例

第一章 指導思想

一、學生業余黨校以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”精神為指導思想，以提高學生的政治思想素質為重點，促進學生的全面素質提高。

二、學生業余黨校是組織學生學習黨的基礎知識，提高政治思想素質和基礎黨務工作能力的重要陣地。

三、學生業余黨校是在分院黨委的領導下，接受學工部、組織部和校黨校的工作指導和安排，由科學教育學院學生業余黨校工作委員會負責日常工作。

第二章 辦學模式

四、學生業余黨校采用二級辦學模式，分一級班和二級班。其中一級班為基礎班，即入黨積極分子基礎班;二級班為預備黨員研修班。

第三章 教學目的 五、一級班的教學目的是，通過對黨的性質、黨的指導思想、黨的最終目標和現階段任務、黨的組織原則、黨的紀律和黨員的條件等黨的基本知識的講授和學習，使積極分子對黨有一個基本的認識。六、二級班預備黨員研修班是對廣大預備黨員進行再教育的一個重要過程。通過進一步的學習、研討和社會實踐活動促使學員的理論水平上一個新臺階，進一步發揮學員的主觀能動性，學會運用馬列主義知識及鄧小平理論去分析社會問題，解決學習、工作實際中遇到的問題。并使學員自覺加強黨性修養的鍛煉，在組織上入黨的同時，真正做到思想上入黨。

第四章 學員組成 七、一級班的學員經以下必要環節選拔：

1、由已遞交申請書的學生或自愿申請參加黨課學習

2、經所在班級團支部推薦，3、由輔導員審核通過。八、二級班的學員由學生支部的預備黨員組成。

第五章 教學環節 九、一級班的課程重點為黨的基礎知識。教學計劃分為三個環節：集中教學、分組討論和社會實踐。其中集中教學環節由學生黨支部統一安排。分組討論由各馬列學習小組分別組織，討論主題由黨校組織部事先出好，各學員要在討論之前寫出較為詳細的發言提綱，討論會由小組長按期主持召開，專人作詳細記錄，每人都必須發言并積極展開討論。會后小組長將記錄以及學員的發言提綱上交黨校。（發言提綱將記成績）。社會實踐主要以參觀、調查活動為主，還可以參加校內的一些社會工作和社團活動，每位學員必須遞交一份社會實踐報告。十、二級班的課程以馬列主義、鄧小平理論為基礎，從高一層次上介紹黨的發展，以及當前國內、國際形勢。課程主要包括以下幾個方面：知識經濟、鄧小平理論概論、江澤民同志“三個代表”精神、當前國際國內形勢以及素質教育探討等。教學計劃分為三個環節：集中教學，分組討論和社會實踐。集中教學由黨支部負責統一安排，以主講教師講授為主，學員做筆記。分組討論同一級班。社會實踐在寒暑假期間分別進行，新學年初上交社會實踐報告。

第六章 教務安排十一、一級班每學年第二學期開課，黨課30學時，其中集中授課15學時，討論課6學時，觀摩2學時，社會實踐4學時，復習考試3學時。

十二、二級班每學年第一學期開課，黨課40學時：其中集中授課12學時，討論課9學時，社會實踐19學時。

第七章 考核辦法十三、一級班的成績由四部分組成：其中筆試60分，由組織部統一命題考核。討論課20分，根據學員在討論課上的表現考核;社會實踐10分，根據學員的實踐活動及所遞交的社會實踐報告考核;平時表現10分,評分主要依據為平時課堂紀律。滿分100分，總分60分以上合格，總成績大于80分者優秀。成績合格者頒發黨校結業證書。

十四、二級班的考核成績由三部分組成，其中討論成績35%,實踐報告成績60%，考勤成績為1或0（考勤不合格者記0）,附加成績5%。總成績=（論文成績+社會實踐成績+附加成績）×考勤成績。滿分100分，總分60分以上合格，若其中有任意一項組成分數不足該項的60%以不合格記。附加成績以學員的特殊表現以及論文獲獎情況酌情給分。總成績大于等于80分記優秀。成績合格者頒發黨校預備黨員研修班結業證書。

第八章 黨校紀律

十五、業余黨校實行嚴格的簽到制度。各小組派專人負責每堂課簽到，不定期抽查。出現以下情況者當期黨校考勤成績記0分：

1、曠課一次或以上者

2、遲到或早退二次以上者

3、請假次數（包括病假）超過總課程數1/3或以上者

第三篇：分黨校主要工作人員職責

分黨校主要工作人員職責

各支部：

為進一步規范化分黨校工作，充分發揮分校職能，依據《中國共產黨章程》，《中國共產黨黨校工作暫行條例》，結合學院實際，制定分黨校工作人員職責。

一、分黨校校長、副校長職責：

1、貫徹執行黨的路線、方針、政策和分黨校的教育方針；

2、任免分黨校工作人員，簽署教師聘任書和學員結業證書；

3、擔負分黨校授課任務；

4、選用、審批分黨校選用教材、講義；

5、提出分黨校聘任教師人選；

6、制定分黨校年長期規劃、培訓計劃；

7、研究、解決辦學中的問題和實際困難；

8、決定分黨校其他重大問題。

二、分黨校教務秘書職責：

1、協助校長、副校長擬定分黨校長期規劃及培訓計劃；

2、.協助校長、副校長審核教材、講義內容；

3、擔負分黨校授課任務；

4、擬定各期具體教學計劃；

5、負責學員的考勤和學業考核工作；

6、負責學員成績登記、名冊匯總、教學資料等檔案整理工作；

7、負責宣傳報導工作，及時報道分黨校辦班情況。

黨總支

二O一四年十月十日

第四篇：工作組織機構及各自職責

紅河鄉中心學校校委會成員及分工

1、蘇發志（校長）

主持學校的全面工作，貫徹執行國家的教育方針、上級黨委、政府、主管部門的政策法規，向上級匯報工作，主抓師德教育和課題研究等工作。

2、王生龍（副校長）

分管后勤總務、學校安全創建工作；分管學校體育衛生工作。

3、馬志軍（教導主任）

負責主抓日常教育教學管理工作以及教研活動、教師業務檔案管理等工作。具體負責抓教師課堂教學、備課、作業批改、考勤、查課等。

4、王生軍（辦公室主任）

負責主抓后勤、衛生（校園環境衛生）工作以及財物、校產安全檢查、校務公開、公示櫥窗等。

5、王英（少先大隊輔導員）

負責主抓少先隊工作；具體負責少先隊陣地建設，抓好教學樓管理以及衛生、安全教育（含櫥窗）、紀律教育、學生的一日常規、日檢周評等。

紅河鄉中心學校安全工作組織機構及各自職責

組 長：蘇發志

副組長：王生龍 王生軍

組 員：全體教師

安全工作領導小組職責

1、全面策劃學校安全工作，保證學校重大安全責任事故發生率為零。

2、將安全工作進行分解，保證資源的配置，明確各自的職責并督促落實。

3、保證安全工作處于受控狀態。

4、制定監測措施和反饋機制，使得安全工作能夠持續改進。

交通安全小組

組 長：王生軍 組 員：全體教師

交通安全小組職責：

1、確保走讀學生就學往返路途和組織學生外出往返路途的交通安全。

2、加強對學生的交通安全教育，普及交通安全常識，教育學生自覺遵守交通規則。

3、教育小學生在就學往返途中，要在安全地帶行走；一年級學生上學要由家長或其它成年人到指定地點接送。

4、主動要與公安、交通等部門加強聯系，在學校門口兩側各200米處，設置車輛慢行標志牌。

5、加強對學生乘坐本校車輛的管理和安全檢查，及時檢查排除車輛隱患；組織學生外出參加活動需租用車輛時，學校必須與出租單位或個人簽訂“安全行車協議書”。

6、不得租用車況不良或無牌證車輛，不得租乘無照人員駕駛的車輛。

7、加強對學生進行預防雷電，山洪爆發、山體滑坡、地震等自然災害知識的教育。運動安全小組

組長：王生軍 組員：體育教師

運動安全小組職責：

1、確保學生在參加各種運動時的安全。

2、重視學生體育活動的安全教育并制定相應的事故防范措施。

3、強化對體育教學、運動會、課間活動、課外活動等體育運動的管理，教師要按教學要求向學生介紹體育運動安全知識；

4、在組織學生開展劇烈體育競賽時，應事先進行身體檢查，嚴禁身體不適者參加；

5、應經常檢查體育設施、器材的完好情況，發現隱患要立即維修或停止使用。體育娛樂設施要在有教師組織和看護的情況下才能使用，并切實做好安全防護。勞動安全小組

組長：王生軍 組員：各班主任

勞動安全小組職責：

1、確保組織學生在參加勞動技能訓練、學校勞動、社會公益勞動、勤工儉學等各種形式勞動中的安全。

2、學校在組織師生參加勞動技能訓練，學校勞動、社會公益勞動、勤工儉學等勞動時，要加強勞動安全教育，教師要搞好組織工作，講明注意事項，確保學生人身安全。

3、不得組織學生參與接觸易燃、易爆、有毒等危險品的勞動和容易造成學生被砸、落水、跌落等其它危險性勞動。活動安全小組

組長：王生軍 組員：全體教師

活動安全小組職責

1、確保組織學生參加社會實踐、外出參觀等集體活動中的安全。

2、學校各部門組織學生參加各種活動，履行嚴格的審批制度。

3、組織學生集體性外出活動，必須報經校長批準，學校及時報經上級主管部門批準；

4、各種外出活動前必須對學生進行安全教育，周密組織，精心安排，制定安全預案，并指派人員勘察活動場所，并有領導和教師帶隊。必要時要為學生辦理保險。

5、凡不安全或安全措施不落實的場所，不得組織學生前往。

6、學生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車安全。

7、不得組織學生參加與教育教學無關的各種社會活動；不得組織學生參加各種商業慶典、婚喪禮儀等活動；不得組織參加超越學生年齡、生理和自我保護能力范圍以外的各類活動。飲食安全小組

組長：王生軍 組員：各班班主任

飲食安全小組職責：

1、加強后勤和食堂管理。確保教師在校內食堂就餐、飲水等飲食衛生安全。

2、學校飲管人員必須持有體檢合格證，經常保持個人衛生，定期進行身體檢查，上班必須穿著工作服，并保持整潔。

3、要建立食物采購和驗收制度，采購人員要懂得食品衛生知識，對采購供方要按規定進行評價，索取其合格證件并保存備查。不買腐爛變質食物，不買無照商販出售的食品。

4、確保食物儲存安全和飲用水安全。保持環境衛生整潔。

5、要加強師生傳染病的預防工作，不得組織學生到有傳染病場所開展活動，發現傳染病必須進行隔離，及時救治。

教學實驗安全小組

組長：王生軍 組員：全體教師

教學實驗安全小組職責：

1、確保教學演示實驗和學生分組實驗操作的安全。

2、要加強教學實驗的安全教育、安全管理和危險物品的保管。

3、對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品要按照公安、消防、衛生等部門的規定，單獨存放，嚴格管理。

建筑安全小組

組長：王生軍 建筑安全小組職責

1、確保校舍建筑和其它設施使用的安全。

2、學校的教學、生活、活動等建筑與設施，要布局合理、堅固耐用，符合安全要求和質量標準。

3、新建校舍必須嚴格依據《建筑法》及學校建筑設計規范要求，由具有相應資格證書的單位進行設計、施工和監理，確保師生人身安全。

4、要明確職責，定期對現有校舍進行安全檢查和維修，發現隱患要及時排除。

5、不得使用危房及其它危險設施。

消防安全小組

組長：王生軍 組員：全體教師

消防安全小組職責

1、確保學校在用火、用電等方面的消防安全。

2、搞好教育師生注意安全用電、用火、用油、用氣、使用煤爐，建立健全消防安全管理制度，普及消防常識和自救知識。嚴禁師生私自用電、用火、用油、用氣。

3、學校要根據消防法規的要求，加強校內消防安全管理，堅持“預防為主，防消結合”，經常進行消防安全檢查，對發現各類火險隱患，要及時妥善處理，嚴防人為因素和管理不當引發火災。

4、不得組織中小學參加撲救山林火災和其它火災。

5、學校發生火災要及時組織學生疏散。治安安全小組

組 長：王生軍 組員：蘇生發

治安安全小組職責

1、要切實加強校內治安管理，確保學校治安安全。

2、加強對學生的法制教育、校規校紀教育，嚴防教職工傷害學生和學生之間因打架斗毆致死、致傷案件的發生。

3、建立健全學校內部的安全保衛制度。

4、要健全保衛機構和隊伍，強化綜合治理；選派稱職的專門保衛人員。層層監督、加強教職工輪流值班。

5、加強對校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。

6、對到學校打架斗毆、敲詐勒索、尋釁滋事，擾亂學校教育教學秩序或破壞校舍、場地及其它財產的不法分子，及時向當地公安機關報告，并請求依法處理。

7、加強對學校安全與治安工作的綜合治理，減少治安隱患。

紅河鄉中心學校德育工作機構

一、組織機構

組

長：蘇發志（校長）

副組長：王生龍（副校長）

王海東（法制副校長）

王

英（少先隊輔導員）

組

員：輔導員（各班班主任）

二、工作職責

（一）校長工作職責

1、認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習江澤民同志“三個代表”的重要思想，當好理論學習的帶頭人。

2、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持社會主義辦學方向。搞好中小學教師學歷培訓、干訓等項工作，努力培養“合格教師”。學習教育理論，深化教育改革，以教科研帶動教學，自覺按教學規律辦學，不斷提高教育質量。

3、以教學為中心組織教師學習政治，刻苦鉆研業務，不斷提高政治思想、職業道德、文化素質及教育教學能力，努力建設又紅又專的教師隊伍，自覺接受黨組織的監督，充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用。注意發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。

4、全面主持學校各項工作。領導和組織德育工作，把德育工作放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的工作方針，做好培訓教師思想、政治、教育。

5、充分發揮集體領導作用，堅持民主集中制的原則，自覺接受教職工的監督，搞好廉政建設。

6、領導和組織總務工作。堅持總務工作為教書育人和教職工服務的方向，嚴格財務制度，不斷改善辦學條件，搞好校園建設，關心教職工生活。

7、配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作，發揮工會組織在各項工作中的積極作用。

（二）副校長工作職責（德育管理）

1、根據教育方針和上級有關規定，全面落實德育工作內容。負責制定學校德育工作管理有關的計劃、條例、規定和規章制度，并督促實施。

2、加強對大隊部、輔導員的領導，經常與他們研究改進對學生的教育、管理工作。

3、深入學生，了解學生，召開學生座談會或與學生對話，把握學生的政治思想等脈搏，有的放矢地對學生進行教育工作。

4、積極指導和幫助少先隊、家長委員會開展工作，使學生工作形成生動活潑、健康向上的局面。

5、發動全體教師、各室、學生家長共同做好學生的德育工作，保證德育工作的全員性，形成齊抓共管的格局。

6、指導教師發揮各學科德育功能的教育作用，使德育工作做得有序、自然、生動，全面提高學生的素質。

7、抓好學校的體、音、美及衛生等工作，督促有關部門和全體教職員工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，組織和促進學生進行有利于身心健康的各種課外活動。在全面普及的基礎上，培養學生體育、藝術尖子人才。

8、組織和協調有關方面做好學生德育工作，負責組織做好學生的德育考核和后進生的轉化工作，加強學生的理想、道德、紀律教育。組織抓好每周一的升旗儀式活動。

9、加強班級建設，做好輔導員的選配、考核實施工作，審核年段工作計劃和總結，指導輔導員制定工作計劃，并檢查、總結年段、班級計劃執行情況。定期召開輔導員工作會議，布置研究年級、班級工作，并組織交流輔導員工作經驗。

10、指導輔導員做好學生的操行評語鑒定,并組織檢查、審核；組織實施評選“優秀學生干部”、“三好生”等工作，負責對學生違法違紀事件的處理和公布，做好學生的獎懲工作。

11、協助校長抓好少隊工作，協同少先隊積極開展精神文明建設的各項工作。組織制定并實施學校教室、宿舍和環境衛生管理辦法。與總務處配合，組織學生參加勞動，做好勞動鑒定。

12、負責校園創安工作，落實治安安全保衛責任制，制定各項內保管理制度，處理各種特殊事件。負責安排假期行政領導和教師及保衛人員的值日工作。

13、抓好學生社會實踐活動。負責做好“文明班級”的評比，做好輔導員工作評估和班級班風、學風建設評估工作，掌握學生思想動態。負責抓好家校聯系工作，組織安排召開學生家長會。

14、定期召開督察隊員會議，組織有關人員研究新情況，探討新問題，并提出整改措施。

15、協同抓好校園文化生活,積極開展豐富多采的文娛活動,協同教務處組織各班級學生開展“兩操一活動”。

16、負責抓好本處室各項工作，定期召開處務會議，每學期制定工作計劃，寫好總結。

（三）法制副校長職責

1、參與制訂學校法制教育計劃，協助學校開設法制教育課程，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”，根據治安形勢變化，聯系學校實際，結合學生特點，實施有針對性的法制教育,上好法制課。

2、協助學校加強內部安全防范工作，健全、完善規章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創建安全文明校園、無毒校園等活動。對有不良行為和嚴重不良行為的學生，要做好教育、轉化工作，要協調學校、家長、社區簽訂幫教協議，落實幫教措施。

3、了解掌握學校周邊地區治安動向，及時向當地治保會或派出所辦報告，提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議，并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治，建立長效工作機制，維護學校周邊地區的治安秩序。

4、配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。對校園內發生的嚴重違紀問題，督促學校根據校規校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。

5、協助學校溝通與社區、家庭及社會有關方面的聯系，促進學校、家庭、社區“三位一體”法制教育機制的完善。

6、按照學校所在街道、村委會的工作要求，會同學校有關部門落實各項綜合治理工作措施。

（五）少先隊輔導員工作職責

1、擬訂計劃。根據學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規律，擬訂少先隊工作計劃，并組織實施。

2、開展活動。根據少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性）有目的、有計劃地開展少先隊活動。全學期舉行一至二次內容豐富多彩，形式生動活潑的大隊活動。檢查、督促各中隊按計劃開展中、小隊活動。配合圖書室指導各班開展“紅讀”活動，組織軍校、警校、夏令營活動，讓全體隊員在活動中受教育、長才干。

3、建設組織。全校組建少先隊大隊部，下設中隊（以班為單位），按期聘請中隊輔導員。按隊章要求成立各級隊委會，定期按民主程序改選隊干部，努力按規范要求建設少先隊隊部。組建鼓號隊。收集、保存本校少先隊有關資料。

4、開辟領域。配合學校教育活動和文明行為養成教育，開辟大隊墻報、少先隊展覽櫥窗等宣傳領域，充分發揮其教育作用，有效開展少先隊宣傳教育活動。

5、培養干部。定期召集大隊委員、中隊干部開會，布置任務，聽取匯報，交流經驗并指導工作方法，組織參觀游覽活動。定期召開少代會，發揮全體隊員的自主精神。組織培訓校值日生，管理校園一日常規，開展檢查評比。培訓升旗手，組建護旗方隊，管理好每日升降國旗的工作。指導隊干部記好光榮冊，從中提高隊員自我教育、自主管理能力。

6、協調共建。充分發揮校外教育基地的實踐作用，經常聯絡校外輔導員，調動校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。

7、指導工作。定期召開輔導員會議，學習少先隊工作經驗，研究工作，指導中隊開展活動，深入各中隊聽隊會課，每學期組織１－２次中隊活動觀摩。

8、總結經驗。努力學習少先隊工作的理論，發現并幫助各中隊總結經驗，推廣交流，促進輔導員提高少先隊工作水平。

紅河鄉中心學校少先隊組織機構

組織機構名單及職責

大 隊 長： 劉爽(六年級二班）楊楠（六年級一班）副大隊長： 蘇妮（六年級二班）王徹（六年級一班）勞動委員：

負 責 人： 惠艷娣（六年級一班）

成 員： 王凡凡（六年級二班）蘇巖嗣（五年級一班）

（四年級）

學習委員：

負 責 人： 張甜甜（六年級一班）

成 員： 陳夢瑤（六年級一班）（四年級）宣傳委員：

負 責 人：蘭慧霞（六年級四班）

成 員： 劉琴琴（四年級班）（五年級）文體委員：

負 責 人：（六年級二班）成 員：(四年級)（四年級）少先隊大隊長職責：

1、配合少先隊輔導員老師，負責少先隊大隊部全面工作。

2、配合學校搞好各項活動。

3、及時向學校反饋學生中的好人好事、存在的不良現象。

4、作好各種活動和檢查記錄。勞動委員職責：

1、負責全校清潔衛生大檢查的監督工作。

2、監督管理各班勞動委員的工作。

3、向值周領導和老師反映學校清潔衛生存在的問題和涌現的好人好事。

4、教育和引導全體少先隊員熱愛勞動、愛護清潔，養成良好的清潔、衛生習慣。學習委員職責：

1、組織全校各中隊學習委員了解學習情況，向學校和老師反映學生在學習中存在的問題。

2、幫助學習上有困難的同學。

3、配合學校老師在全校樹立良好的學習風氣。

4、組織學生開展各種學習競賽活動。宣傳委員職責：

1、向社會、家長宣傳學校的辦學情況及取得的成績。

2、收集學生中的好人好事和不良現象寫出報道交學校紅領巾廣播站。

3、積極采寫廣播稿和參加征文競賽活動。

4、檢查學生的養成教育。文體委員職責：

1、組織各中隊文體委員做好課間操，全校集合石清點各班人數和管理紀律。

2、組織各中隊隊員積極有益健康的文體活動。

3、負責大型文體活動的組織工作。

4、作好各項活動的工作記錄。

德育之窗

紅河鄉中心學校少先隊組織機構 大隊輔導員：王英 大隊長： 劉爽 楊楠 副大隊長：蘇妮 王徹 組織委員：張甜甜 宣傳委員：蘭慧霞 文體委員： 學習委員： 勞動委員： 紀律委員：

201

3紅河鄉中心學校

年9月1日

紅河鄉中心學校教研組織機構和工作職責

為了更好地開展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，顯成績，露水平，呈特色。為此特成立以下組織機構。

一、領導小組 組 長： 蘇發志 副組長：馬志軍

組 員：王生軍 劉玉寧 劉彩虹 王 英

職 責：

1、制定校本教研的總體規劃。

2、領導小組成員必須深入校本教研第一線，主動承擔校本教研任務。

3、為教師開展校本教研提供良好的軟、硬件環境。

4、適時聘請專家指導校本教研工作。

二、課題組

1、數學組： 組長： 劉玉寧 成員：全體數學教師

2、語文組：

組長：劉彩虹

成員：全體語文教師

職 責：

1、制定學校校本教研工作計劃、指導各教研組、課題組開展研究工作。

2、收集、整理學校校本教研的各種資料，總結學校校本教研的經驗和存在的問題，及時向“領導小組”提出建議。

3、定期完成對教研組、課題組、教師個人的評價。

4、向領導小組推薦校本專家人選

三、教研組 組長：馬志軍

四、課外興趣活動備課組 組長：王 英

校本教研領導小組分工細則

一、組長職責

1、全面貫徹執行研訓方針、法規，領導和主持學校研訓的全面工作，提高教育質量。

2、從學校實際出發，主持制訂學校研訓的發展規劃，并認真組織實施。

3、審定教導處具體研訓計劃，確保各教研組進行正常的研訓工作。

4、加強師資隊伍建設，組織教師認真學習政治，鉆研業務，不斷提高教職工的政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力。培養和建設一支高素質的教師隊伍。

二、副組長職責

1、在組長的領導下，全面主持研訓工作。

2、構思并制訂學校研訓工作計劃，并指導實施。

3、制訂研訓的有關規章制度并組織實施和考核。

4、組織教師進行教科研理論和教科研知識的學習，提高他們的教科研能力。

三、組員職責

1、積累資料，及時為教師提供研訓、教學信息。

2、經常深入學員，幫助他們深入學習。

3、負責對課題結題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣經驗。

4、積極協助組長、教務處完成各項研訓工作。

紅河鄉中心學校 2013年9月1日

第五篇：團支部組織機構及其工作職責

團支部組織機構及其工作職責

團支部是團的最基層組織，與廣大團員青年保持著最直接、最廣泛的聯系，是團的全部工作的基礎和顯示終端。

團的支部委員會由支部團員大會民主選舉產生，每屆任期一年。改選一般在每年初進行。選舉應在充分醞釀的基礎上提出候選人名單，采取無記名方式進行正式選舉。

團支部選舉前要認真總結工作，向支部大會作報告，聽取團員意見。選舉必須在團總支領導下進行，選舉前要報告團總支，選舉后將支委會成員報團總支批準。

根據工作需要，團員在3人以上的單位（班級）可以建立支部。團的支部委員由團員大會選舉產生，每屆任期1年或2年。團支部委員會的人數，應根據團員的數量和工作的需要來決定，一般3—5人為宜。支部委員會設立哪些委員，也根據具體情況來決定，一般應設立書記、組織委員、宣傳委員等。

一、團支部工作職責

（一）根據上級團組織的工作安排，結合本支部實際情況，制定并實施每學期的工作計劃，期末及時總結，出色地完成上級黨團組織的各項工作任務。

（二）當好黨的參謀和助手，積極做好團員青年思想教育工作。組織團員青年認真學習黨的路線、方針、政策，經常對團員青年進行“做合格共青團員”的教育、馬列主義基本原理教育、革命理論教育、共產主義道德教育、革命傳統教育和形式、政策、任務教育，充分調動廣大青年的積極性，在社會主義現代化建設的偉大實踐中經受鍛煉，增長才干。

（三）團費及時收繳和上交，做好發展新團員工作，辦理超齡團員離團手續的呈報工作，積極穩妥地做好推薦優秀團員作黨組織的培養發展對象，不斷擴大入黨積極分子隊伍。

（四）團支部要建立健全團內民主生活制度，每月至少過一次組織生活，定期召開支委會、支部大會；建立本支部各項工作制度：例會制度、團課制度、主題團日活動制度、團干部考核制度等。

（五）與班委會共創“雙優班集體”，引導建設良好的班風、團風、學風，并協助班委做好日常管理工作。

（六）密切聯系支部成員，及時了解團員思想動態，關心團員青年工作、學習和生活，努力幫助他們解決實際問題，及時向有關部門反映團員青年的正當要求；使團組織真正成為聯系青年的橋梁和紐帶，真正維護團員青年的合法權益。

（七）在實踐中不斷提高工作水平，把團支部建成團結、向上、充滿活力的集體，爭創“先進團支部”“五四紅旗團支部”。

（八）完成上級黨團組織交給的其他任務。

三、團支部書記工作職責

團支部書記的主要職責是在團支部委員會的集體領導下，按照支部團員大會、支委會的決議，負責主持團支部的日常工作，并對團支部工作全面負責。

（一）負責召集支部委員會和支部團員大會。結合團支部的具體情況，認真傳達黨組織和上級團組織的決議和指示，研究安排團支部的工作，將支部工作中的重要問題提交支委會和支部團員大會討論決定。

（二）了解掌握團員的思想、工作和學習情況，提出思想教育、宣傳工作計劃，做好經常性的思想政治工作。

（三）檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，按時向支部委員會、團員大會、上級團組織報告工作。

（四）同有關的組織和團支部保持密切的聯系，交流情況，互相支持，促進團的工作。

（五）抓好支委會的自身建設，認真學習，按時開好民主生活會，加強團結，充分發揮支委會集體領導的作用，督促和幫助支委做好分管工作。

（六）了解團員中入黨積極分子的情況，做好推薦優秀團員作黨的發展對象的有關具體工作。

（七）運用多種形式，組織團員青年學習政治理論、時事政策、團的基礎知識。根據團員青年的需求，組織開展各種知識和技能的學習活動。

（八）針對團員青年的思想實際，組織各種形式的教育活動，組織團課學習。

（九）負責保管團內文件，經常檢查《共青團支部工作手冊》的使用情況。

（十）了解團員青年的意見和要求，及時向黨、團組織反映，對于一時辦不到和不切實際的要求，做好耐心地說服解釋工作。

（十一）帶領支部成員完成上級組織交給的其他任務。

四、組織委員工作職責

（一）負責團支部的組織建設工作和日常團務工作。

（二）關心本支部培養考察對象的思想狀況和其它方面，做好團員發展工作。

（三）建立入黨積極分子考核檔案，在召開支部大會的基礎上，同支部委員確定推優入黨對象。

（四）了解團員遵守團規團紀狀況，及時向分團委匯報本支部情況，組織團員接受紀律教育。

（五）負責本支部的團員管理，主持團員教育評議、團籍注冊工作和新團員的編制工作；負責本支部的團費收繳、團員統計工作。

（六）認真填寫《共青團支部工作手冊》。

（七）完成上級團組織交給的其它任務。

五、宣傳委員工作職責

（一）經常了解團員和青年的思想動態，根據團員思想狀況，結合各學期的中心任務，配合支部書記做好宣傳教育工作；圍繞學校各階段的中心活動，搞好各種必要的輿論宣傳。

（二）與組織委員協同搞好團員青年黨課、團課學習，開展多種形式的團日活動。

（三）開展專題座談、組織參觀訪問等活動。

（四）完成上級團組織交給的其他任務。

六、團員入黨后團籍處理

團章規定，團員入黨后仍保留團籍。年滿二十八周歲，沒有在團內擔任職務，不再保留團籍。

團員入黨后，如果是因為不具備黨員條件而被取消預備黨員資格，則其團籍不應取消，仍然是團員，仍享有團員的一切權利，履行團員義務。如果因犯錯誤被取消預備黨員資格，那就要根據他們所犯錯誤的情節、性質以及本人的態度，考慮是否以團的紀律處分（包括是否開除團籍）。團的基層組織在處理此類問題時，應請示同級黨組織后再做決定。

七、團的活動的重要作用

圍繞黨的活動中心工作，根據青年特點，積極組織有影響、有實效的活動，是發揮團的戰斗力，帶領團員青年在活動中受教育、起作用、作貢獻、長才干的重要途經。

第一，通過活動能吸引、團結廣大團員。

第二，通過活動能增強團的自身活力，使團組織的作用發揮出來，使青年向往團組織，社會贊揚團組織，使團組織的威信和影響都得到提高，從而使團的工作更活躍。

第三，通過活動能把起作用和受教育結合起來，調動青年的積極性和創造性，為四化建設作貢獻，又能夠使青年在活動中培養積極向上、艱苦奮斗的革命精神，達到出經濟成果和出建設人才這樣兩個目的。

第四，通過活動能使團干部和廣大青年增長才干。

八、團支部工作的考核和監督

根據對團支部的工作要求，校團委、各分團委對團支部的工作進行定期和不定期的檢查。校團委每學年至少檢查一次，分團委每學期至少檢查一次。

檢查內容包括：干部的作用發揮程度，團支部成員整體素質情況，團支部工作任務完成情況，團支部的凝聚力情況，團支部自身建設等。

團支部組織機構及其工作職責

新樂公司政工部（共青團）

二〇一二年一月