第一篇：德育工作組織機構及工作職責

綏德六小德育工作領導機構及工作職責

一、組織機構： 組 長：白新舉 副組長：劉岳偉 組 員：全體教師

二、工作職責： 校長：白新舉 校長主要職責：

校長是學校的主要負責人，校長的根本任務是在上級黨委和教育行政部門的領導下，遵循黨和國家的教育方針，認真負責地做好教育、教學和行政管理工作，為國家培養有理想、有道德、有文化、有紀律、有創造能力、體魄健康的建設者和接班人。

校長工作職責：

一、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、教育法規，認真執行上級黨委、教育行政部門的決議，努力做好全體教職工和學生的政治思想教育工作。

二、認真組織干部、教師和職工學習研究教育理論，掌握教育規律，積極進行教育、教學和學校管理體制的改革。行使對教育教學和行政工作的統一指揮權，對人事安排的任免權，對師生員工的獎懲權，對經費使用的決定權和對學校重大問題的最后決策權。

三、全面管理學校教育、教學、人事、總務、保衛等各項工作，認真抓好管理過程和基本環節。要經常深入教研組和課堂，調查研究，掌握情況，及時發現問題，及時解決問題。從學校實際出發，制訂有明確目的、切實可行的學校長期規劃和學期、學年工作計劃，并采取得力措施組織落實，加強執行計劃的督促和檢查工作，定期向上級匯報工作。

四、加強學校的科學管理，根據學校特點和改革需要，組建靈敏高效的工作指揮系統和反饋系統。按照知人善任的要求，安排好處室主任、專業組長、班主任、教師和職工的工作，實行崗位責任制，確定明確的職責范圍，不斷完善各項規章制度，帶領全校師生員工樹立良好的校風，教風和學風。

五、加強學校的民主管理，充分發揮職代會、工會和共青團的作用。自覺接受群眾的監督，定期向職代會報告工作，并通過對話、座談會等形式，廣泛聽取意見和建議。

六、堅持以教學為中心，用主要精力抓好教學工作，要有計劃、有重點地參與教師備課、聽課，組織教師進行教學研究，總結和推廣教學經驗。要經常參加班會、教研活動和學生的課外活動。

七、加強教職工隊伍建設，切實抓好教職工的政治、文化、業務的學習和進修。引導教師發揚團結、協作、互尊、互學的精神，培養忠誠教育事業、熱愛學生、勇于創新、積極進取的教師群體。

八、負責考核評定副校長和各處室主任的工作。

九、遵循勤儉辦學的方針，領導有關部門管理好學校的校舍、設備和經費。積極開展勤工儉學活動，努力改善辦學條件。

十、要依法治校，調動教職工民主參與監督學校工作的積極性，給教職工創造民主、和諧、積極向上的工作氛圍。

十一、關心教職工生活，積極創造條件為教職工搞好福利事業，多為教職工分憂解難。

德育主任：劉岳偉 工作職責：

一、全面貫徹黨的教育方針，認真執行校長的決策和行政會的決議，在主管校長的領導下制定政教處工作計劃，負責政教處的全面工作，創建良好的育人環境。

二、指導班主任教師制定并實施班級工作計劃，主持召開班主任工作會議，布置總結周常規檢查評比工作，組織班主任教師交流經驗，并進行業務學習。

三、組織學生參加課外教育活動和公益勞動，搞好學校室內外衛生，營造良好和校園環境。

四、貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，抓好常規管理。深入班級了解情況，做好后進生幫教工作。實施對學生的獎懲制度，做好班主任和班級的量化考評工作，負責對學生的操行評定工作。

五、抓好控制班級的工作，對學校德育工作中出現的各種情況提出處理意見并及時向主管校長請示匯報。完成校長分給的其他工作。

少隊輔導員：黑小虎 工作職責：

一、少隊輔導員負責少隊的全面工作，根據學校的工作計劃，制定并組織實施少隊工作計劃，定期對執行情況進行總結。

二、主持少隊的日常工作，貫徹執行學校和上級團組織的決議、指示，對隊員進行政治理論教育、形勢教育、思想品德教育和良好行為習慣的培養。

三、負責組織豐富多彩、健康有益的各種少隊活動，要注意不斷充實活動內容，提高活動質量，強化教育效果。

四、協助學校有關部門做好對內外宣傳工作，積極參與學校的環境美化工作。

五、加強少隊的組織建設，負責建立健全少隊的各級組織，適時把符合條件的兒童吸收到少隊的組織中來。負責隊員檔案的管理和接轉。

六、完成學校交辦的其他有關工作任務。全體班主任： 班主任工作職責：

一、熱情關懷和愛護學生，負責做好本班德育工作，組織班會和主題班會活動等。教育學生遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》及學校有關規章制度，努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。

二、經常與科任老師聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，提高學習質量。

三、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的衛生習慣。

四、培養學生干部，組織領導班委會的工作。

五、組織和領導本班學生參加公益勞動。積極組織學生參加課外活動。

六、聯系學生家長和社區有關方面，互通情況，協調步驟，共同搞好對學生的教育工作。

七、負責學生的日常思想工作，處理偶發事件。

八、要全面地、經常地考查學生的德智情況，搞好操行評定，對學生的獎懲等事宜提出意見。

九、學期初訂出班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結或專題經驗總結。

第二篇：德育工作組織機構和職責

德育工作組織機構和職責

一、德育工作領導組成員

組長：曹平

副組長：彭露梅

陳幫定

成員：潘仁梅

周小強

彭洪

王孝全

杜小剛

李燕

二、德育工作組成員

班主任

大隊輔導員

三、工作職責：

大隊輔導員：彭露梅 德育主任工作職責：

1、全面貫徹黨的教育方針，認真執行校長的決策和行政會的決議，在主管校長的領導下制定德育處工作計劃，負責德育處的全面工作，創建良好的育人環境。

2、指導班主任任教制定并實施班級工作計劃，主持召開班主任工作會議，布置總結周常規檢查評比工作，組織班主任教師交流經驗，并進行業務學習。

3、組織學生參加課外教育活動和公益勞動，搞好學校室內外衛生，營造良好的校園環境。

4、貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，抓好常規管理。深入班級了解情況，做好后進生幫教工作。實施對學生的獎懲制度，做好班主任和班級的量化考評工作，負責對學生的操行評定工作。

5、抓好控制班級的工作，對學校德育工作中出現的各種情況提出處理意見并及時向主管校長請示匯報。完成校長分給的其他工作。

大隊輔導員工作職責：

一、大隊輔導員對學校黨支部負責，領導少先隊的全面工作，根據學校和黨支部工作計劃，制定并組織實施少先隊工作計劃，定期對執行情況進行總結。

二、對少先隊員進行政治理論教育、形式教育、思想品德教育和良好行為習慣的培養。

三、負責組織豐富多彩、健康有益的各種團的活動，要注意不斷充實活動內容，提高活動質量，強化教育效果。

四、協助學校有關部門做好內外宣傳工作，積極參與學校的環境美化工作。

五、加強隊的組織建設,負責建立建全附后各級組織,適時把符合條件的兒童吸收到少先隊的組織中來.負責隊員檔案的管理和接轉.六、決定對違紀隊員的處分,并負責對其批評教育.七、完成學校黨支部交辦的其它有關的工作任務.班主任工作職責: 一.熱情關懷和愛護學生,負責做好本班的德育工作,組織班會和主題班會活動等.教育學生遵守小學生守則,小學生日常行為規范及學校有關的規章制度,努力使本班一個具有尊師守紀,勤奮好學,團結互助,積極向上,朝氣蓬勃的文明集體.二.經常與科行老師聯系,了解和研究學生的思想情況和學習情況.教育學生明確學習目的,端正學習態度,改進學習方法,學好各門功課,提高學習的質量..三.關心學生的生活和身體健康,加強生活管理,組織和指導本班參加文體活動,搞好清潔,培養學生良好的習慣.四.培養班干部,組織領導班委會的工作,指導本班少先隊開展活動.五.組織和領導本班學生參加生產勞動,公益活動.積極組織學生參加課外活動.六.聯系學生家長和社區有關方面,互通情況,協調步驟,共同搞好對學生的教育工作.七.負責學生的日常思想工作,處理偶發事件.八.要全面的,經常地考查學生的德育情況,搞好操行評定,對學生的獎懲等事宜提出意見.九.學期初訂出班主任工作計劃,學期末做好班主任工作總結,或專題經驗總結.龍駒小學

第三篇：德育工作組織機構職責

攀枝花市二中 德育工作機構、職責

學校是培養人才的基地，是提高國民素質的場所。培養學生良好的品德修養，是學校德育工作的重要組成部分。

一、成立德育工作組織機構（領導小組）

組 長：陳 丁（校長、書記）

副組長：楊 媚（副書記）

金學偉（副校長）高連均（副校長）楊紹輝（法制副校長）

成 員：周玞赤（德育主任）周均（學生安全管理處主任）

徐順民（團委書記）普興瓊（年級主任）劉琴（年級主任）王琨（年級主任）各班主任、法制班主任

四、領導小組工作職責：

組長工作職責：

1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、教育法規，認真執行上級黨委、教育行政部門的決議，努力做好全體教職工和學生的政治思想教育工作。

2、全面管理學校教育、教學、人事、總務、保衛等各項工作，不斷完善各項規章制度，帶領全校師生員工樹立良好的校風，教風和學風。

3、引導教師發揚團結、協作、互尊、互學的精神，培養忠誠教育事業、熱愛學生、勇于創新、積極進取的教師群體。要經常參加班會、教研活動和學生的課外活動。

4、要依法治校，調動教職工民主參與監督學校工作的積極性，給教職工創造民主、和諧、積極向上的工作氛圍。

副組長工作職責：

1、按照黨和國家教育方針的要求，以培養學生德、智、體全面發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律、有創造能力的一代新人為目標，結合時代特點，針對學生思想實際，采取科學有效的教育方法，完成學校德育任務。負責制訂德育工作計劃，并檢查和推動工作計劃的落實。

2、領導德育處的工作，負責對德育處主任及工作人員的工作進行指導與檢查。

3、要經常指導檢查班主任的工作，和班主任研討學生思想政治教育的方向與方法，組織班主任工作學習和經驗交流。向校長報告班主任工作情況，提出改進班主任工作的建議。

4、深入到學生中去，經常參加班會和課外教育活動。及時掌握少先隊大隊部的工作情況，指導校內各職能部門有的放矢地做好學生的思想教育工作。

5、領導學校的精神文明建設工作。負責組織評選先進班集體、文明班集體、三好學生、優秀學生干部的工作，使文明單位建設水平逐年提高。

6、負責德育、衛生、健康教育、勞動教育工作，抓好課間操、體育活動課工作，抓好體育教師隊伍建設工作，提高體育課堂教學效率，上好健康課，建立高標準衛生室，切實發揮校醫、衛生室對師生的保健作用。

7、通過各種形式不斷加強師生思想政治教育，提高思想政治覺悟，加強校園環境管理，創造良好育人環境。

8、組織德育處經常到班級檢查學生出席情況，建立學生請假、班級匯報出席情況制度。

9、及時總結學校思想政治工作的經驗，定期向校長和師生報告學校思想政治教育情況。

法制副校長職責：

1、參與制訂學校法制教育計劃，協助學校開展法制教育。根據治安形勢變化，聯系學校實際，結合學生特點，實施有針對性的法制教育。

2、協助學校加強內部安全防范工作，建立健全規章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創建平安校園活動。對有不良行為的學生，要做好幫教轉化工作，要協調學校、家長、社區簽訂幫教協議，落實幫教措施。

3、了解掌握學校周邊地區治安動向，提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議，并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治，建立長效工作機制，維護學校周邊地區的治安秩序。

4、配合街道綜治部門妥善處理學生違法犯罪案件，及時制止和嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。對校園內發生的嚴重 違紀問題，督促學校根據校規校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。

5、協助學校與社區、家庭及社會有關方面的聯系，促進學校、家庭、社區“三位一體”法制教育機制的完善。

6、按照學校及社區工作要求，會同學校有關部門落實各項綜合治理工作措施。

德育主任工作職責：

1、全面貫徹黨的教育方針，認真執行校長的決策和行政會的決議，在主管校長的領導下制定德育處工作計劃，負責德育處的全面工作，創建良好的育人環境。

2、指導班主任教師制定并實施班級工作計劃，主持召開班主任工作會議，布置總結周常規檢查評比工作，組織班主任教師交流經驗，并進行業務學習。

3、組織學生參加課外教育活動和公益勞動，搞好學校室內外衛生，營造良好和校園環境。

4、貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，抓好常規管理。深入班級了解情況，做好后進生幫教工作。實施對學生的獎懲制度，做好班主任和班級的量化考評工作，負責對學生的操行評定工作。

5、抓好控制班級的工作，對學校德育工作中出現的各種情況提出處理意見并及時向主管校長請示匯報。完成校長分給的其他工作。

學生安全管理處主任工作職責：

1、負責警校共育工作；

2、負責校園及周邊的安全巡查工作；

3、負責住校生的管理工作；

4、配合后勤負責食堂就餐管理工作。團委書記工作職責：

1、團委書記對學校黨支部負責，領導學生會的全面工作，根據學校德育處工作計劃，制定并組織實施學生會工作計劃，定期對執行情況進行總結。

2、對團員、少先隊員進行政治理論教育、形勢教育、思想品德教育和良好行為習慣的培養。

3、負責組織豐富多彩、健康有益的各種團隊活動，要注意不斷充實活動內容，提高活動質量，強化教育效果。

4、協助學校有關部門做好對內外宣傳工作，積極參與學校的環境美化工作。

5、加強團隊的組織建設，負責建立健全團隊的各級組織，適時把符合條件的學生吸收到團組織中來。負責團員檔案的管理和接轉。

6、決定對違紀團員的處分，并負責對其進行批評教育。

7、完成學校黨支部交辦的其他有關工作任務。班主任工作職責：

1、熱情關懷和愛護學生，負責做好本班德育工作，組織班會和主題班會活動等。教育學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校有關規章制度，努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。

2、經常與科任老師聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，提高學習質量。

3、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的衛生習慣。

4、培養學生干部，組織領導班委會的工作，指導本班團支部開展活動。

5、組織和領導本班學生參加勞動、公益活動等課外活動。

6、聯系學生家長和社區有關方面，互通情況，協調步驟，共同搞好對學生的教育工作。

7、負責學生的日常思想工作，處理偶發事件。

8、要全面地、經常地考查學生的德智情況，搞好操行評定，對學生的獎懲等事宜提出意見。

9、學期初訂出班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結或專題經驗總結。

2013年9月

第四篇：學校德育工作組織機構及工作職責

一中德育工作組織機構及工作職責

一、組織機構：

校長：***

黨支部書記：****

副校長：***

政教主任：*** 團委書記：****

班主任

各班團支部

二、工作職責：

（一）校長主要職責：

校長是學校的主要負責人，校長的根本任務是在上級黨委和教育行政部門的領導下，遵循黨和國家的教育方針，認真負責地做好教育、教學和行政管理工作，為國家培養有理想、有道德、有文化、有紀律、有創造能力、體魄健康的建設者和接班人。校長工作職責：

一、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、教育法規，認真執行上級黨委、教育行政部門的決議，努力做好全體教職工和學生的政治思想教育工作。

二、認真組織干部、教師和職工學習研究教育理論，掌握教育規律，積極進行教育、教學和學校管理體制的改革。行使對教育教學和行政工作的統一指揮權，對人事安排的任免權，對師生員工的獎懲權，對經費使用的決定權和對學校重大問題的最后決策權。

三、全面管理學校教育、教學、人事、總務、保衛等各項工作，認真抓好管理過程和基本環節。要經常深入教研組和課堂，調查研究，掌握情況，及時發現問題，及時解決問題。從學校實際出發，制訂有明確目的、切實可行的學校長期規劃和學期、學年工作計劃，并采取得力措施組織落實，加強執行計劃的督促和檢查工作，定期向上級匯報工作。

四、加強學校的科學管理，根據學校特點和改革需要，組建靈敏高效的工作指揮系統和反饋系統。按照知人善任的要求，安排好處室主任、專業組長、班主任、教師和職工的工作，實行崗位責任制，確定明確的職責范圍，不斷完善各項規章制度，帶領全校師生員工樹立良好的校風，教風和學風。

五、加強學校的民主管理，充分發揮職代會、工會、共青團和學生會的作用。自覺接受群眾的監督，定期向職代會報告工作，并通過對話、座談會等形式，廣泛聽取意見和建議。

六、堅持以教學為中心，用主要精力抓好教學工作，要有計劃、有重點地參 與教師備課、聽課，組織教師進行教學研究，總結和推廣教學經驗。要經常參加班會、教研活動和學生的課外活動。

七、加強教職工隊伍建設，切實抓好教職工的政治、文化、業務的學習和進修。引導教師發揚團結、協作、互尊、互學的精神，培養忠誠教育事業、熱愛學生、勇于創新、積極進取的教師群體。

八、負責考核評定副校長和各處室主任的工作。

九、遵循勤儉辦學的方針，領導有關部門管理好學校的校舍、設備和經費。積極開展勤工儉學活動，努力改善辦學條件。

十、要依法治校，調動教職工民主參與監督學校工作的積極性，給教職工創造民主、和諧、積極向上的工作氛圍。

十一、關心教職工生活，積極創造條件為教職工搞好福利事業，多為教職工分憂解難。

（二）黨支部書記工作職責：

一、按照黨和國家教育方針的要求，以培養學生德、智、體全面發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律、有創造能力的一代新人為目標，結合時代特點，針對學生思想實際，采取科學有效的教育方法，完成學校德育任務。負責制訂思想政治工作計劃，并檢查和推動工作計劃的落實。

二、領導政教處的工作，負責對政教處主任及工作人員的工作進行指導與檢查。

三、要經常指導檢查班主任的工作，和班主任研討學生思想政治教育的方向與方法，組織班主任工作學習和經驗交流。向校長報告班主任工作情況，提出改進班主任工作的建議。

四、深入到學生中去，經常參加班會和課外教育活動。及時掌握團委、學生會的工作情況，指導校內各職能部門有的放矢地做好學生的思想教育工作。

五、領導學校的精神文明建設工作。負責組織評選先進班集體、文明班集體、三好學生、優秀學生干部的工作，使文明單位建設水平逐年提高。

六、負責學校的綜合治理工作。貫徹上級綜合治理工作的文件，起草學校綜合治理工作的計劃、總結，做好防火、防盜等安全防范工作，及時處理教職工之間或家庭內部矛盾，建立穩定的教育教學秩序。

七、負責教師業務考核匯總工作、教師職稱評定工作、評優工作、檔案工作，在完善考核評定工作基礎上，使上述各項工作達到規范化、制度化管理。

八、負責德育、衛生、健康教育、勞動教育工作，抓好課間操、體育活動課工作，抓好體育教師隊伍建設工作，提高體育課堂教學效率，上好健康課，建立高標準衛生室，切實發揮校醫、衛生室對師生的保健作用。

九、通過各種形式不斷加強師生思想政治教育，提高思想政治覺悟，加強校園環境管理，創造良好育人環境。

十、組織政教處經常到班級檢查學生出席情況，建立學生請假、班級匯報出席情況制度。

十一、及時總結學校思想政治工作的經驗，定期向校長和師生報告學校思想政治教育情況。完成校長交辦的其他有關工作。

（三）政教主任工作職責：

一、全面貫徹黨的教育方針，認真執行校長的決策和行政會的決議，在主管校長的領導下制定政教處工作計劃，負責政教處的全面工作，創建良好的育人環境。

二、指導班主任教師制定并實施班級工作計劃，主持召開班主任工作會議，布置總結周常規檢查評比工作，組織班主任教師交流經驗，并進行業務學習。

三、組織學生參加課外教育活動和公益勞動，搞好學校室內外衛生，營造良好和校園環境。

四、貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，抓好常規管理。深入班級了解情況，做好后進生幫教工作。實施對學生的獎懲制度，做好班主任和班級的量化考評工作，負責對學生的操行評定工作。

五、抓好控制班級的工作，對學校德育工作中出現的各種情況提出處理意見并及時向主管校長請示匯報。協調政教處內、外關系。完成校長分給的其他工作。

（四）團委書記工作職責：

一、團委書記對學校黨支部負責，領導團委會的全面工作，根據學校和黨支部工作計劃，制定并組織實施團委工作計劃，定期對執行情況進行總結。

二、主持團委會的日常工作，主持團委和支部書記會議；貫徹執行學校黨委和上級團組織的決議、指示，對團員、青年進行政治理論教育、形勢教育、思想品德教育和良好行為習慣的培養。

三、負責組織豐富多彩、健康有益的各種團的活動，要注意不斷充實活動內容，提高活動質量，強化教育效果。

四、協助學校有關部門做好對內外宣傳工作，積極參與學校的環境美化工作。

五、加強團的組織建設，負責建立健全團的各級組織，適時把符合條件的青年吸收到團的組織中來。負責團員檔案的管理和接轉；負責團員的團費收繳；負責團員證的頒發和注冊。

六、負責組織各級優秀共青團員和優秀團干部的評選和表彰工作。

七、決定對違紀團員的處分，并負責對其進行批評教育。

八、完成學校黨支部交辦的其他有關工作任務。

（五）全體班主任工作職責：

一、熱情關懷和愛護學生，負責做好本班德育工作，組織班會和主題班會活動等。教育學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校有關規章制度，努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。

二、經常與科任老師聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，提高學習質量。

三、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的衛生習慣。

四、培養學生干部，組織領導班委會的工作，指導本班團支部開展活動。

五、組織和領導本班學生參加生產勞動、公益勞動。積極組織學生參加課外活動。

六、聯系學生家長和社區有關方面，互通情況，協調步驟，共同搞好對學生的教育工作。

七、負責學生的日常思想工作，處理偶發事件。

八、要全面地、經常地考查學生的德智情況，搞好操行評定，對學生的獎懲等事宜提出意見。

九、學期初訂出班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結或專題經驗總結。

（六）班級團支部書記工作職責：

一、負責召集支部委員會和支部大會，傳達上級團組織指示，研究安排團支部的工作，將支部工作中重大問題提交支部委員會和團員大會討論。

二、了解掌握團員青年的思想、工作、學習和生活等情況，發現問題及時解決，做經常性的思想工作。

三、檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，按時向支部委員會和支部團員 大會以及校團委匯報工作。

四、抓好支委會的自身建設，認真學習，按時開好生活會，加強團結，充分發揮集體領導作用，督促和幫助各個委員分管的工作。

第五篇：學校德育工作組織機構及工作職責

學校德育工作組織機構及工作職責

一、組織機構：

校長 德育副校長 教導主任（德育主任）少先大隊輔導員 學年組長、班主任

二、工作職責： 校長兼黨支部書記 校長主要職責：

校長是學校的主要負責人，校長的根本任務是在上級黨委和教育行政部門的領導下，遵循黨和國家的教育方針，認真負責地做好教育、教學和行政管理工作，為國家培養有理想、有道德、有文化、有紀律、有創造能力、體魄健康的建設者和接班人。校長工作職責：

一、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、教育法規，認真執行上級黨委、教育行政部門的決議，努力做好全體教職工和學生的政治思想教育工作。

二、認真組織干部、教師和職工學習研究教育理論，掌握教育規律。按“三個面向”的要求，積極進行教育、教學和學校管理體制的改革。行使對教育教學和行政工作的統一指揮權，對人事安排的任免權，對師生員工的獎懲權，對經費使用的決定權和對學校重大問題的最后決策權。

三、全面管理學校教育、教學、人事、總務、保衛等各項工作，認真抓好管理過程和基本環節。要經常深入教研組和課堂，調查研究，掌握情況，及時發現問題，及時解決問題。從學校實際出發，制訂有明確目的、切實可行的學校長期規劃和學期、學年工作計劃，并采取得力措施組織落實，加強執行計劃的督促和檢查工作，定期向上級匯報工作。

四、加強學校的科學管理，根據學校特點和改革需要，組建靈敏高效的工作指揮系統和反饋系統。按照知人善任的要求，安排好處室主任、學年組長、教研組長、班主任、教師和職工的工作，實行崗位責任制，確定明確的職責范圍，不斷完善各項規章制度，帶領全校師生員工樹立良好的校風，教風和學風。

五、加強學校的民主管理，充分發揮職代會、工會、共青團和學生會的作用。自覺接受群眾的監督，定期向職代會報告工作，并通過對話、座談會等形式，廣泛聽取意見和建議。

六、堅持以教學為中心，用主要精力抓好教學工作，要有計劃、有重點地參與教師備課、聽課，組織教師進行教學研究，總結和推廣教學經驗。要經常參加班會、教研活動和學生的課外活動。

七、加強教職工隊伍建設，切實抓好教職工的政治、文化、業務的學習和進修。引導教師發揚團結、協作、互尊、互學的精神，培養忠誠教育事業、熱愛學生、勇于創新、積極進取的教師群體。

八、負責考核評定副校長和各處室主任的工作。

九、遵循勤儉辦學的方針，領導有關部門管理好學校的校舍、設備和經費。積極開展勤工儉學活動，努力改善辦學條件。

十、要依法治校，調動軟職工民主參與監督學校工作的積極性，給教職工創造民主、和諧、積極向上的工作氛圍。

十一、關心教職工生活，積極創造條件為教職工搞好福利事業，多為教職工分憂解難。

主抓德育工作副校長 德育副校長工作職責：

一、按照黨和國家教育方針的要求，以培養學生德、智、體全面發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律、有創造能力的一代新人為目標，結合時代特點，針對學生思想實際，采取科學有效的教育方法，完成學校德育任務。負責制訂思想政治工作計劃，并檢查和推動工作計劃的落實。

二、領導政教處的工作，負責對政教處主任及工作人員的工作進行指導與檢查。

三、要經常指導檢查班主任的工作，和班主任研討學生思想政治教育的方向與方法，組織班主任工作學習和經驗交流。向校長報告班主任工作情況，提出改進班主任工作的建議。

四、深入到學生中去，經常參加班會和課外教育活動。及時掌握團委、學生會的工作情況，指導校內各職能部門有的放矢地做好學生的思想教育工作。

五、領導學校的精神文明建設工作。負責組織評選先進班集體、文明班集體、三好學生、優秀學生干部的工作，使文明單位建設水平逐年提高。

六、負責學校的綜合治理工作。貫徹上級綜合治理工作的文件，起草學校綜合治理工作的計劃、總結，做好防火、防盜等安全防范工作，及時處理教職工之間或家庭內部矛盾，建立穩定的教育教學秩序。

七、負責教師業務考核匯總工作、教師職稱評定工作、評優工作、檔案工作，在完善考核評定工作基礎上，使上述各項工作達到規范化、制度化管理。

八、負責德育、衛生、健康教育、勞動教育工作，抓好課間操、體育活動課工作，抓好體育教師隊伍建設工作，提高體育課堂教學效率，上好健康課，建立高標準衛生室，切實發揮校醫、衛生室對師生的保健作用。

九、通過各種形式不斷加強師生思想政治教育，提高思想政治覺悟，加強校園環境管理，創造良好育人環境。

十、組織政教處經常到班級檢查學生出席情況，建立學生請假、班級匯報出席情況制度。

十一、及時總結學校思想政治工作的經驗，定期向校長和師生報告學校思想政治教育情況。完成校長交辦的其他有關工作。德育主任

德育主任工作職責：、全面貫徹黨的教育方針，認真執行校長的決策和行政會的決議，在主管校長的領導下制定政教處工作計劃，負責政教處的全面工作，創建良好的育人環境。、指導班主任教師制定并實施班級工作計劃，主持召開班主任工作會議，布置總結周常規檢查評比工作，組織班主任教師交流經驗，并進行業務學習。、組織學生參加課外教育活動和公益勞動，搞好學校室內外衛生，營造良好和校園環境。、貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，抓好常規管理。深入班級了解情況，做好后進生幫教工作。實施對學生的獎懲制度，做好班主任和班級的量化考評工作，負責對學生的操行評定工作。5、抓好控制班級的工作，對學校德育工作中出現的各種情況提出處理意見并及時向主管校長請示匯報。完成校長分給的其他工作。

大隊輔導員：

大隊輔導員工作職責：

一、大隊輔導員對學校黨支部負責，領導少先隊會的全面工作，根據學校和黨支部工作計劃，制定并組織實施少先隊工作計劃，定期對執行情況進行總結。

二、對少先隊員進行政治理論教育、形勢教育、思想品德教育和良好行為習慣的培養。

三、負責組織豐富多彩、健康有益的各種團的活動，要注意不斷充實活動內容，提高活動質量，強化教育效果。

四、協助學校有關部門做好對內外宣傳工作，積極參與學校的環境美化工作。

五、加強隊的組織建設，負責建立健全隊的各級組織，適時把符合條件的兒童吸收到少先隊的組織中來。負責隊員檔案的管理和接轉。六、決定對違紀隊員的處分，并負責對其進行批評教育。

七、完成學校黨支部交辦的其他有關工作任務。

中低學年組長

中高學年組長

科任組長

學年是學校的基層行政組織，學年組長對學年德、智、體、美、勞等工作全面負責。在學校教導主任、團委書記、后勤主任領導下完成各方面工作，定期向校長、主管校長匯報工作。、學年組長要根據學校工作計劃制定本學年的工作計劃，并負責督促、檢查、落實。、完成學校教導處、總務處、工會、團隊等各部門提出的各項工作任務。、督促、檢查備課情況，加強教學常規管理，對本學年教學質量加強檢查、考核和評定督促本學年各班的學生常規管理，對各班級管理及教育活動進行考核評定。、做好課間操、眼操、健康教育、衛生和勞動教育工作。、加強對本學年教師思想教育工作和日常管理工作，對年級人事分工有權向校長提出建議，負責本學年備品保護、安全工作。全體班主任： 班主任工作職責：

一、熱情關懷和愛護學生，負責做好本班德育工作，組織班會和主題班會活動等。教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校有關規章制度，努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。

二、經常與科任老師聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，提高學習質量。

三、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的衛生習慣。

四、培養學生干部，組織領導班委會的工作，指導本班少先隊開展活動。

五、組織和領導本班學生參加生產勞動、公益勞動。積極組織學生參加課外活動。

六、聯系學生家長和社區有關方面，互通情況，協調步驟，共同搞好對學生的教育工作。

七、負責學生的日常思想工作，處理偶發事件。

八、要全面地、經常地考查學生的德智情況，搞好操行評定，對學生的獎懲等事宜提出意見。

九、學期初訂出班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結或專題經驗總結。