第一篇:城管局全體黨員“兩學一做”學習教育總體計劃安排表
城管局全體黨員“兩學一做”學習教育
總體計劃安排表
工作內容
序號
具體任務
時間安排
方式方法
實施單位
動員部署
召開動員部署會議。
4月下旬
各黨支部
結合實際制發《實施方案》、計劃表
各機關黨委、支部
成立學習教育協調小組和專人負責。
各支部
制發《宣傳工作方案》,明確各階段宣傳重點,對本級媒體、各單位內部宣傳、戶外宣傳等工作作出總體安排。
局協調小組且、各支部
對黨支部書記、組織委員、組織員等進行培訓。
專題培訓、以會代訓等
局協調小組、機關黨委、各支部
第一專題:圍繞“堅定理想信念,明確政治方向”開展學習討論,做到“講政治、有信念”。
討論重點
重點解決的問題:①在思想認識上,是否出現過理想信念動搖的時候,產生過模糊認識;②在理論學習上,是否對政治理論學習興趣不濃,自覺性、主動性不強;③在政治方向上,是否存在看齊意識不強,重要事項不請示、不報告。
5月上旬
支委會
黨支部
黨支部召開支委會,結合實際,再確定2-3個問題,一并作為學習討論重點。
學習內容
學習《黨章》總綱、第一章黨員;《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》序言。
5月上旬
集中學習
黨支部或黨小組
學習《黨章》第二章黨的組織制度;《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》第一章中華民族近代以來最偉大的夢想。
5月中旬
個人自學
黨支部或黨小組
0
學習《黨章》第三章黨的中央組織;《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》第二章實現中華民族偉大復興的必由之路。
5月下旬
個人自學
黨支部或黨小組
各黨支部結合實際,安排自選內容學習。
5月
自選動作
黨支部或黨小組
第一專題:圍繞“堅定理想信念,明確政治方向”開展學習討論,做到“講政治、有信念”。
專題討論
開展“五查五看”,全體黨員認真進行反思,撰寫心得體會。
5月下旬
自問自省記錄
黨支部或黨小組
開展談心談話。
5月下旬
個別談話
黨支部或黨小組
圍繞“堅定理想信念,明確政治方向”主題,開展專題討論。
5月下旬
全體黨員會議
黨支部
實踐載體
開展“三省”活動,黨員圍繞“過去入黨為什么、現在為黨干什么、將來為黨留什么”主題進行自我反省。
5月開始
自問自省記錄
黨支部或黨小組
開展黨員“亮身份、亮職責、亮承諾”活動,推動黨員立足本職崗位,作出公開承諾、踐行承諾。
5月開始
公開承諾
黨支部
各地各單位結合實際,安排自選載體活動。
5月開始
自選動作
黨支部
第二專題:圍繞“堅持根本宗旨,發揮黨員作用”開展學習討論,做到“講奉獻、有作為”。
討論重點
重點解決的問題:①在宗旨意識上,與群眾或服務對象打交道時,是否存在感情上有距離,辦事不主動、不上心,甚至有回避問題的想法;②在公與私關系上,當個人利益與集體利益、社會利益發生沖突時,是否把群眾利益放在第一位,是否存在與民爭利、優親厚友等;③在工作狀態上,是否存在不想為、不會為、不善為問題,進取心不強、精神不振、敷衍應付等問題。
6月上旬
支委會
黨支部
黨支部召開支委會,結合實際,再確定2-3個問題,一并作為學習討論重點。
學習內容
學習《黨章》第四章黨的地方組織;《宣城英烈傳》,對標找差距。
6月上旬
個人自學
黨支部或黨小組
學習《黨章》第五章黨的基層組織;《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》第三章新的歷史條件下治國理政總方略。
6月中旬
集中學習
黨支部或黨小組
組織普通黨員上黨課,講好“自己的故事”。
6月中上旬
講黨課
黨支部或黨小組
學習《黨章》第六章黨的干部;《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》第四章奮力實現第一個百年奮斗目標、第五章決定當代中國命運的關鍵一招。
6月下旬
個人自學
黨支部或黨小組
評選表彰優秀共產黨員、先進基層黨組織,教育引導全市黨員在推動發展、促進和諧、服務群眾中走在前、作表率。
表彰激勵
機關黨委、支部
開展集中學習宣傳先進典型活動,用身邊的典型教育黨員干部,形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
巡回報告會、演講比賽等
機關黨委、支部
第二專題:圍繞“堅持根本宗旨,發揮黨員作用”開展學習討論,做到“講奉獻、有作為”。
學習內容
學習《黨章》第七章的紀律;《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》第六章全力推進法治中國建設、第七章打鐵還需自身硬。
7月上旬
集中學習
黨支部或黨小組
學習《黨章》第八章黨的紀律檢查機關;《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》第八章以新發展理念引領發展、第九章主動適應、把握、引領經濟發展新常態。
7月中旬
個人自學
黨支部或黨小組
學習《黨章》第九章黨組;《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》第十章充分發揮我國社會主義政治制度優越性、第十三章綠水清山就是金山銀山。
7月下旬
個人自學
黨支部或黨小組
學習《黨章》第十章黨的共產主義青年團關系;《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》第十一章用社會主義核心價值觀凝心聚力、第十二章讓老百姓過上好日子。
8月上旬
集中學習
黨支部或黨小組
學習《黨章》第十一章黨徽黨旗;《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》第十四章建設一支聽黨指揮能打勝仗作風優良的人民軍隊、第十五章推動構建以合作共贏為核心的新型國際關系。
8月中旬
個人自學
黨支部或黨小組
各黨支部結合實際,安排自選內容學習。
6月-8月
自選動作
黨支部或黨小組
專題討論
開展“五查五看”,認真進行反思,撰寫心得體會。
8月下旬
自問自省記錄
黨支部或黨小組
開展談心談話。
個別談話
黨支部或黨小組
圍繞“堅持根本宗旨,發揮黨員作用”主題,開展專題討論。
全體黨員會議
黨支部
實踐載體
農村黨員爭當“發展致富先鋒”,社區黨員爭當“文明和諧先鋒”,機關黨員爭當“服務效能先鋒”,企業黨員爭當“經濟發展先鋒”,社會組織黨員爭當“誠信服務先鋒”,事業單位黨員爭當“行業崗位先鋒”。
5月開始
爭創黨員先鋒崗、先鋒團隊等
黨支部或黨小組
各地各單位結合實際,安排自選載體活動。
5月開始
自選動作
黨支部或黨小組
第三專題:圍繞“堅守紀律底線,培養高尚情操”開展學習討論,做到講規矩、有紀律,講道德、有品行”。
討論重點
重點解決的問題:①在履行黨員義務上,是否不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,工作、生活上自覺或不自覺降低自身要求等;②在遵守黨規黨紀上,是否認為遵守政治紀律政治規矩和黨規黨紀只是黨員領導干部的事,與自己關系不大等;③在嚴守道德品行上,是否帶頭遵守社會公德、職業道德、家庭美德,注重個人品德等。
9月上旬
支委會
黨支部
黨支部召開支委會,結合實際,再確定2-3個問題,一并作為學習討論重點。
學習內容
學習《中國共產黨廉潔自律準則》;《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》第十六章提高解決改革發展基本問題的本領、后記。
9月上旬
個人自學
黨支部或黨小組
學習《中國共產黨紀律處分條例》;《習近平論如何做合格的共產黨員語萃》。
9月中旬
專題輔導
黨支部或黨小組
學習《中國共產黨紀律處分條例》;《習近平論如何做合格的共產黨員語萃》。
9月下旬
個人自學
黨支部或黨小組
學習《中國共產黨黨員權利保障條例》;《習近平論如何做合格的共產黨員語萃》。
0月上旬
個人自學
黨支部或黨小組
學習本地查處的違法違紀典型案例;《習近平論如何做合格的共產黨員語萃》。
0月中旬
集中警示教育
黨支部或黨小組
各黨支部結合實際,安排自選內容學習。
9月-10月
自選動作
黨支部或黨小組
專題討論
開展“五查五看”,認真進行反思,撰寫心得體會。
0月下旬
自問自省記錄
黨支部或黨小組
開展談心談話。
個別談話
黨支部或黨小組
圍繞“堅守紀律底線,培養高尚情操”專題討論”主題,開展專題討論。
全體黨員會議
黨支部
實踐載體
開展黨員“三省”活動,促使廣大黨員從思想境界、政治覺悟、理想信念和黨性意識等方面認真反省,增強黨的意識、黨的觀念和紀律意識、規矩意識。
5月開始
演講比賽、參觀廉政警示教育展等
黨支部或黨小組
全面推進黨員管理“紅黃榜”制度,對季度考評排名居前列的予以“紅榜”表彰,對季度排名落后的予以“黃榜”警示。
5月開始
定期檢查
機關黨委、支部
各地各單位結合實際,安排自選載體活動。
5月開始
自選動作
黨支部或黨小組
專題組織生活會和民主生活會
具體內容
廣泛征求意見建議。
1月上旬
征求意見函、座談走訪、網絡平臺等
各級領導班子、黨支部或黨小組
深入開展談心談話,談透問題、溝通思想,營造開好專題組織生活會的良好氛圍。
1月中旬
個別談話
黨支部班子成員與黨員
進行黨性分析、查擺問題。
黨性分析
黨支部或黨小組
召開專題組織生活會,嚴肅認真開展批評和自我批評。
1月下旬
組織生活會
黨支部或黨小組
開展民主評議黨員工作,確定評定等次,對優秀黨員予以表揚,對不合格黨員按規定予以組織處置。
2月上旬
全體黨員會議
黨支部全體黨員會議
學習教育后續工作
具體內容
制定整改清單,做到思想問題和實際問題一起改,大問題和小問題都不放過。
2月中旬
整改臺賬
局協調小組、機關黨委、各支部
抓好問題整改落實和學習教育總結工作。
2月下旬
定期督查、總結會議等
局協調小組、機關黨委、各支部
第二篇:“兩學一做”學習計劃安排表
XX村黨總支“兩學一做”學習教育計劃安排表 序號
時間
地點
活動內容
學習內容
參加人員
備注
5月
村會議室
支委擴大會議
(1)學習《關于在本鎮全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育的實施方案》
(2)學習《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條件》,總書記系列講話。
村班子成員、黨小組長 6月
村會議室
黨員大會
學習《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條件》,總書記系列講話,《中國共產黨黨員權利保障條例》、宣讀入黨誓詞,重溫入黨時刻。
全體黨員 7月
各黨小組
黨小組會議
交流討論,分析查找自身存在的差距和問題,及時有效開展整改。
全體黨員 8月
村會議室
黨員大會
學習總書記系列講話精神,學習領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容
全體黨員 9月
各黨小組
黨小組會議
交流學習總書記系列講話情況。全體黨員
10月
村會議室
黨員大會
回顧全體黨員“兩學一做”學習活動,深刻認識“兩學一做”學習教育活動的重要意義
全體黨員
11月
村會議室
專題組織生活會
召開專題組織生活會,支部班子及其成員要對照職能職責,進行黨性分析,梳理查擺在思想、組織、作風、紀律等方面,以及落實“三會一課”等黨內生活制度和強化黨員日常教育管理等方面存在的問題。
班子成員、黨小組長、村民代表
12月
村會議室
黨員大會
組織黨員開展民主評議。對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員進行評議。個人自評和黨員互評以分支部進行。
全體黨員
第三篇:“兩學一做”學習教育日程計劃安排表
“兩學一做”學習教育日程計劃安排表
XX年3月
次
數
時間
內容
學習方式
備注
3月9日
《加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策》
集體學習
《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》(簡稱《論述摘編》1-9頁)
3月23日
《嚴明黨的紀律,首要的就是嚴明政治紀律》
個人自學
《論述摘編》
(13-31頁)
3月30日
學院《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規,學系列
講話,做合格黨員”學習教育的實施方案》
集體學習
晉市職院黨
【XX】15號
文件
4月6日
《嚴明黨的組織紀律,增強組織紀律性》
集體學習
《論述摘編》
(35-48頁)
4月20日
《創新黨內法規制度,把各項紀律和規矩立起來》
《習近平:把全面從嚴治黨落實到每一個支部》
個人自學
《論述摘編》(51-68頁)
及《習近平對開展“兩學一做”學習教育重要指示》
4月21日
各支部制定本支部“兩學一做”工作方案
4月25日前交到組織人事部
4月27日
《喚醒黨章意識》
《學黨章學什么》
《黨的性質宗旨和指導思想》
集體學習
《學黨章黨規學系列講話做合格黨員講座》(簡稱《講座》
2—19頁)
5月4日
《使紀律真正成為帶電的高壓線》
集體學習
《論述摘編》
(71—90頁)
5月11日
《黨的最高理想和最終目標》
個人自學
《講座》
(20—24頁)
0
5月18日
《抓住領導干部這個“關鍵少數”》
五月黨員活動日
個人自學
與“六個一”融合進行
《論述摘編》
(93—105頁)
5月25日
《黨的制度和各級黨組織的行為規范》
“四講四有”專題一:講政治、有信念討論
第1篇心得體會
集體學習
全體黨員參與
《講座》
(24—54頁)
6月1日
《落實管黨治黨責任,強化監督執紀問責》
集體學習
《論述摘編》
(109—128頁)
6月8日
《守紀律講規矩是黨的事業取得勝利的重要保證》
《黨的紀律是維護黨的事業取得勝利的有力武器》
《政治紀律是最重要最根本最關鍵的紀律》
六月黨員活動日
個人自學
與“六個一”融合進行
《講座》
(54—63頁)
6月15日
支部書記講“兩學一做”專題黨課
支部書記講授
黨員參與討論
6月20日前講黨課材料交到組織人事部
6月22日
《實現民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大夢想》
《堅持和發展中國特色社會主義》
“四講四有”專題二:講規矩、有紀律討論
第2篇心得體會
集體學習
全體黨員參與
《講座》
(66—89頁)
6月29日
《“四個全面”是中國共產黨治國理政的戰略新布局》
《以更大的政治勇氣和智慧深化改革》
集體學習
《講座》
(90—112頁)
7月1日
設立黨員先鋒崗
表彰XX年優秀黨員、優秀黨務工作者、先進黨支部
組織人事部組織實施;各支部
落實
7月6日
《培育和踐行社會主義核心價值觀》
集體學習
《講座》
(125—145頁)
7月7日
黨員、領導干部和各支部撰寫
“兩學一做”主要問題清單和整改措施
七月黨員活動日
與“六個一”融合進行
開學前交到組織人事部
7月20日
《穩中求好穩中求優促進經濟健康發展》
個人自學
《講座》
(113—125頁)
8月3日
《加強和創新社會管理》
個人自學
《講座》
(145—152頁)
8月17日
《大力推進生態文明建設》
個人自學
《講座》
(152—161頁)
8月24日
《走和平發展道路》
個人自學
《講座》
(161—177頁)
9月7日
《深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭建設法治中國》
九月黨員活動日
集體學習
與“六個一”融合進行
《講座》
(177—193頁)
9月14日
《增強黨性觀念加強黨性修養》
《牢記共產主義理想信念和全心全意為人民服務宗旨》
“四講四有”專題三:講道德、有品行討論
第3篇心得體會
集體學習
全體黨員參與
《講座》
(193—207頁)
9月21日
《開展批評與自我批評》
《接收黨組織的培養、教育、管理和監督》
《向黨中央看齊把守紀律講規矩擺在更加重要的位置》
集體學習
《講座》
(207—219頁)
0月12日
《中國共產黨廉潔自律準則》
《中國共產黨紀律處分條例》學習情況測試
十月黨員活動日
全體黨員參與
與“六個一”融合進行
組織人事部組制題;各支部組織測試
0月19日
“四講四有”專題四:講奉獻、有作為討論
第4篇心得體會
全體黨員參與
0月26日
班子成員講黨課
《黨章》知識測試
班子成員講授
全體黨員參與
組織人事部組制題;各支部組織測試
1月9日
支部組織生活會
十一月黨員活動日
全體黨員參與
與“六個一”融合進行
組織人事部
督導;各支部組織
1月16日
黨員“六個一”總結
領導干部“八個一”總結
收集整理上交活動資料
支部為主
全體黨員參與
2月14日
民主評議黨員
“兩學一做”學習教育總結
組織人事部
督導;各支部組織
注:
1、《“兩學一做”學習教育日程安排表》在《關于“兩學一做”學習教育內容安排的通知》(晉市職院黨組函〔XX〕4號)《“兩學一做”學習教育內容安排》基礎上有個別增加,原表安排的學習時間內容未變。
2、各支部要在規定的時間內組織好四個專題學習討論,“六個一”和黨員活動日活動,并做好會議、活動、學習紀錄;黨員要做好集體學習和個人自學筆記備查。3、6月份每位黨員要撰寫一份學習《摘編》心得體會,交所在支部備查;9月份每位黨員要撰寫一篇“兩學一做”的心得體會,交所在支部備查;另外結合“四講四有”專題討論寫兩篇心得體會,共四篇心得體會,每篇不少于1500字。
第四篇:國土局全體黨員“兩學一做”學習計劃安排
國土局全體黨員“兩學一做”學習計劃安排
國土局全體黨員“兩學一做”學習計劃安排
根據中組部印發的《關于“兩學一做”學習安排的具體方案》,現就我省全體黨員“兩學一做”學習提出如下安排。
一、學習篇目
1.必讀篇目
(1)學黨章黨規:《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》。
(2)學系列講話:《總書記系列重要講話讀本(2016年版)》《習近平論理想信念專題摘編》(待編印)、《習近平論實事求是、改革創新專題摘編》(待編印)、《習近平論艱苦奮斗專題摘編》(待編印)、《習近平論群眾工作專題摘編》(待編印)、《總書記在xx考察工作結束時的重要講話精神》《中共xx省委關于深入貫徹落實總書記對xx工作要求的決定精神》。
2.參閱材料
《xx黨員教育管理基本制度清單》(正在編印)、《論井岡山精神文章選編》(待選編)、《蘇區精神和蘇區干部好作風文章選編》(待選編)、《紅色經典故事集》(正在編印)、《豐碑永存—xx省全國全省優秀共產黨員和優秀黨務工作者先進事跡選編》(7月表彰后編印)、《優秀黨員風采錄》(電教片,正在攝制)、《中共xx省委關于落實把紀律挺在前面要求的意見》《基層黨員干部違紀違法典型案例剖析》《關于集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風和腐敗問題的指導意見》。
二、學習重點
把學習黨章黨規與學習總書記系列重要講話統一起來,在學系列講話中加深對黨章黨規的理解,在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求。
1.學習黨章黨規
學習《中國共產黨章程》,深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風,深入領會黨員的條件和義務、權利,牢記入黨誓詞,明確做合格黨員的標準和條件。
學習《中國共產黨廉潔自律準則《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》《中共xx省委關于落實把紀律挺在前面要求的意見》《關于集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風和腐敗問題的指導意見》等,掌握廉潔自律準則規定的“四個必須”“四個堅持”,掌握各類違紀行為的情形和處分規定,掌握省委把紀律挺在前面的基本要求,掌握集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風和腐敗問題的基本要求。
2.學習系列講話
學習領會總書記系列重要講話的基本精神,學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容,掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求。學習《總書記系列重要講話讀本(2016年版)。學習系列講話,主要領會掌握以下方面內容:(1)理想信念是共產黨人精神上的“鈣”,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;(2)中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢,是中華民族近代以來最偉大的夢想,核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福;(3)中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的必由之路,增強道路自信、理論自信、制度自信;(4)“四個全面”戰略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略,自覺用“四個全面”引領各項工作;(5)堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展是關系我國發展全局的一場深刻變革,按照新發展理念做好本職工作;(6)踐行社會主義核心價值觀,弘揚社會主義思想道德和中華傳統美德;(7)全面從嚴治黨是全體黨員共同責任,必須落實到每個支部和每名黨員。
深入學習《總書記在xx考察工作結束時的重要講話精神》和《中共xx省委關于深入貫徹落實總書記對xx工作要求的決定精神》,在樹立新的發展理念、推動全面創新、走綠色發展新路、推進現代農業強省建設、加快全面小康進程、弘揚井岡山精神和蘇區精神、蘇區干部好作風等方面發揮先鋒模范作用。
三、學習目的1.堅定共產黨人的理想信念。重點解決一些黨員理想信念模糊動搖、精神空虛迷茫,有的甚至熱衷研究風水學、厚黑學、關系學,參加封建迷信活動、信仰宗教等問題。堅守黨的信仰信念,牢記黨的歷史使命,把正確的理想追求轉化為行動的力量,在生產工作學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持正確政治方向,增強政治敏銳性和政治鑒別力,敢于同各種錯誤思想、錯誤言行作斗爭。
2.牢固樹立黨的意識、黨員意識。重點解決一些黨員傳謠信謠,詆毀黨的形象,組織觀念淡薄、組織紀律散漫,不參加組織生活、不按時交納黨費,不起先鋒模范作用,有的甚至不愿提黨員身份,不辨是非,不守政治紀律和政治規矩等問題。始終牢記自己是 一名共產黨員,不斷加強黨性鍛煉,聽黨話、跟黨走,在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨。
3.強化黨的宗旨意識。重點解決一些黨員群眾觀念淡漠、忽視群眾利益,服務意識欠缺、漠視群眾疾苦,為群眾辦事不上心不主動,有的甚至損害群眾利益,假公濟私、優親厚友、吃拿卡要等問題。牢記全心全意為人民服務的根本宗旨,把人民放在心中最高位置,密切聯系群眾,真心對群眾負責,熱心為群眾服務,在扶貧濟困中發揮作用,用實際行動贏得群眾信任和擁護。
4.積極踐行社會主義核心價值觀。重點解決一些黨員律己不嚴、知行脫節,在愛國、敬業、誠信、友善方面不作表率,有的甚至價值取向扭曲、道德行為失范,情趣低俗、貪圖享樂等問題。切實加強道德修養,崇德向善、注重自律,把社會主義核心價值觀內化為 精神追求、外化為自覺行動,用模范行為影響和帶動群眾。
5.在推動改革發展穩定實踐中建功立業。重點解決一些黨員安于現狀、不思進取,精神不振、作風懈怠,工作拖沓、落實不力,只求過得去不求過得硬,有的甚至敷衍應付、逃避責任等問題。積極適應經濟發展新常態,認真踐行新發展理念,奮發有為干事創業,立足本職崗位“先鋒創績”。
四、方式方法
“兩學一做”學習教育不是一次活動,要突出經常性教育的特點,堅持以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實民主評議等黨員日常教育管理制度為基本依托,用好黨員培訓陣地,在融入經常、融入日常上下工夫,更好地改造主觀世界和客觀世界。要與學習黨的歷史結合起來,用好紅色教育資源,弘揚黨的優良傳統和作風,使之成為黨員的精神動力。要注重聯系黨員的思想和工作實際,堅持正面教育與反面警示相結合,以先進典型為鏡,以反面典型為戒。要因地制宜、因人施策,防止一鍋煮、一刀切、大水浸灌,防止形式主義、走過場,防止撇開日常工作搞學習,防止簡單以開了多少會、做了多少筆記來評判學習教育的成效。要把學習教育同做好中心工作結合起來,同完成中心任務結合起來,做到兩手抓、兩促進。
1.個人自學。要帶著信念學、帶著感情學、帶著問題學,做到學有所感、學有所獲、學以致用?;鶎狱h組織要根據實際情況,對黨員提出自學要求,可編印制作口袋書,運用微黨課、微動漫、微視頻等,滿足黨員學習需求。
2.集中學習討論。黨支部召開全體黨員會議,組織黨員圍繞專題學習討論。黨小組要定期組織黨員,圍繞主題集中學習。
3.講好黨課。各級黨組織書記至少要在所在黨支部講一次黨課,組織身邊先進典型開展黨課宣講,積極鼓勵和指導黨員聯系實際講黨課。提倡講微型黨課,時間一般在30分鐘左右。充分發揮我省紅色資源優勢,開展形式多樣的實踐類黨課教育。
4.在線學習交流。充分利用各類網絡媒體,及時推送學習內容。引導黨員利用共產黨員網飛手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等開展學習。以支部為單位建立黨員微信學習群,實時分享每個專題主題的精彩內容。
5.加強學習督導。各級黨組織要切實承擔起組織學習的主體責任。各級黨委(黨組)要在抓好領導班子自身學習的同時,指導基層黨組織特別是黨支部結合實際制定學習計劃,督促執行“三會 一課”制度,落實學習要求。要針對不同類型黨員的實際情況和學習需要,提供適合的學習材料和時間、場地、經費等必要保障。通過支部自查、黨委督導、綜合督查、媒體協查等方式,及時了解黨員的學習情況,發現和解決苗頭性、傾向性問題,以查促學、以查促做、以查促改,推動學習教育取得扎實成效。
6.堅持領導帶頭。各級領導機關、領導班子、領導干部要以身作則、率先垂范,層層示范、層層帶動,形成上行下效、整體聯動的總體效應。領導干部要學在前、做在前,要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己堅決不做,不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。要嚴格執行雙重組織生活等黨內生活的各項制度,帶頭參加學習討論,帶頭談體會、講黨課、作報告,帶頭參加組織生活會、民主評議,帶頭履職盡貴、立足崗位作貢獻,發揮帶學促學作用,推動整個學習教育扎實有效開展。
“兩學一做”學習教育討論專題及學習篇目
根據總書記關于“兩學一做”學習教育指示精神、中央安排部署和我省“兩學一做”學習教育《實施方案》,圍繞總書記對xx工作提出的新的希望和“三個著力,四個堅持”總體要求,特別是關于弘揚井岡山精神的重要論述,設計四個專題,提出學習篇目。
專題一:堅定執著追理想
學習討論要認真對照黨章規定的黨員標準,結合各行各業實際,明確合格黨員的具體要求。圍繞堅定理想信念,對照先進先輩找差距,對照反面典型明鏡鑒,認真查找理想信念方面存在的突出問題。高舉共產黨人的精神旗幟,始終對黨忠誠,對黨的領導充滿信心,增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅決與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,用井岡山精神筑牢“歸然不動”的信念,把理想信念體現到修身律己、為政用權、干事創業的方方面面,做遠大理想和共同理想模范踐行者。
學習篇目: 《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《習近平談治國理政》《總書記系列重要講話讀本(2016年版)》《總書記重要講話文章選編(領導干部讀本)》《習近平論理想信念專題摘編(待編印)、《論井岡山精神文章選編》(待選編)、《蘇區精神和蘇區干部好作風文章選編》(待選編)、《總書記在xx考察工作結束時的重要講話》《中共xx省委關于深入貫徹落實總書記對xx工作要求的決定》《紅色基因代代相傳》《豐碑永存一一xx省全國全省優秀共產黨員和優秀黨務工作者先進事跡選編》(7月表彰后編印)、《優秀黨員風采錄》(電教片,正在攝制)、《關于集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風和腐敗問題的指導意見》《xx省黨員干部學習<準則 <條例典型案例剖析材料匯編》《基層黨員干部違紀違法典型案例剖析》《反腐警示錄》
專題二:實事求是闖新路
學習討論要緊扣當前我國經濟發展進入新常態,全面深化改革進入深水區和攻堅期,緊扣我省正處在“六期融合”關鍵時期的實際,認真查找在實事求是、改革創新方面存在的突出問題。貫徹新的發展理念,高舉改革創新旗幟,堅持實事求是,敢于打破慣例,善于破解難題,勇于擔當作為,鼓勵、支持、保護黨員干部干事創業的積極性,用井岡山精神激發敢闖敢干的膽識,激發大膽創新的精氣神,把改革創新事業不斷推向前進。
學習篇目:《習近平談治國理政》《總書記系列重要講話讀本(2016年版)》《總書記重要講話文章選編(領導干部讀本)》《習近平論實事求是、改革創新專題摘編》(待編印)、《論井岡山精神文章選編》(待選編)、《蘇區精神和蘇區干部好作風文章選編》(待選編)、《總書記在xx考察工作結束時的重要講話》《中共xx省委關于深入貫徹落實總書記對xx工作要求的決定》《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》《xx省國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》《中共xx省委關于加強作風建設營造良好從政環境的意見》《關于支持、保護和激勵黨員干部改革創新、擔當有為的意見》
專題三:艱苦奮斗攻難關
學習討論要緊扣當前國內外復雜形勢、面臨的風險和挑戰,進一步增強憂患意識,認真查找在艱苦奮斗方面存在的突出問題。筑牢崇儉戒奢、拒腐防變的思想長城,要全面落實黨委(黨組)黨風廉政建設、從嚴治黨責任,堅持把紀律挺在前面,嚴明“六大紀律”,嚴格執行中央“八項規定”,堅決防止“四風”反彈,建設風清氣正的政治生態。用井岡山精神傳承艱苦奮斗的本色,引導和激勵黨員干部做好應對各種艱難困苦局面的準備,凡事想在前面、干在實處,關鍵時刻挺身而出、豁得出去,堅決頂起自己該頂的那片天。
學習篇目:《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔白律準則》 《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨地方委員會工作條例》《中國共產黨黨組工作條例(試行)》《黨政領導干部選拔任用工作條例》《黨委會的工作方法》《總書記系列重要講話讀本(2016年版)》《總書記重要講話文章選編(領導干部讀本)》《習近平論艱苦奮斗專題摘編》(待編印)、《論井岡山精神文章選編》(待選編)、《蘇區精神和蘇區干部好作風文章選編》(待選 編)、《紅包基因代代相傳》《豐碑永存一一xx省全國全省優秀共產黨員和優秀黨務工作者先進事跡選編》(7月表彰后編印)、《優秀黨員風采錄機電教片,正在攝制)、《中共xx省委關于加強作風建設營造良好從政環境的意見》《關于落實把紀律挺在前面要求的意見》《xx省黨員干部學習<準則 <條例典型案例剖析材料匯編》《基層黨員干部違紀違法典型案例剖析》《反腐警示錄》《關于集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風和腐敗問題的指導意見》《xx省黨員教育管理基本制度清單》(正在編印)
專題四:依靠群眾求勝利
學習討論要緊扣團結群眾、依靠群眾、為了群眾,深入分析研究新形勢下群眾工作的特點和規律,認真查找在踐行黨的宗旨、聯系和服務群眾方面存在的突出問題。堅持以“黨建+ ”為引領,深化“連心、強基、模范”三大工程,注重運用新經驗,探索新辦法,暢通有序的訴求表達、矛盾調處、權益保障機制,努力提高宣傳群眾、組織群眾、服務群眾的能力和水平深入推進為官不為、違規插手干預工程項目專項治理,集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風和腐敗問題,進一步密切黨群干群關系。用井岡山精神凝聚萬眾一心的能量,強壯黨的執政根基,奮力奪取“提前翻番、同步小康”新勝利。
學習篇目: 《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔白律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《總書記系列重要講話讀本(2016年版)》《總書記重要講話文章選編(領導干部讀本)》《習近平論群眾工作專題摘編》(待編印)、《論井岡山精神文章選編》(待選編)、《蘇區精神和蘇區干部好作風文章選編》(待選編)、《中共xx省委關于加強作風建設營造良好從政環境的意見》《關于支持、保護和激勵黨員干部改革創新、擔當有為的意見》《關于落實把紀律挺在前面要求的意見》《關于集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風和腐敗問題的指導意見》《xx省黨員干部學習<準則 <條例典型案例剖析材料匯編》《基層黨員干部違紀違法典型案例剖析》《反腐警示錄》
基層黨支部組織全體黨員學習,按照這四個專題進行安排。在組織學習的過程中,可結合實際細化小的主題,列出幾個問題,把弘揚井岡山精神和弘揚蘇區精神、蘇區干部好作風結合起來,引導黨員積極討論交流,確保黨小組集中學習有主題、支委會交流有議題、支部大會討論有專題。
第五篇:全體黨員開展“兩學一做”學習教育(簡)
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全體黨員開展“兩學一做”學習教育
近日,中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,并發出通知,要求各地區各部門認真貫徹執行。面向8700萬黨員開展的“兩學一做”學習教育內容是什么?學什么?怎么學?學習路上帶您答疑解惑。
一、開展背景及時間 ●什么是“兩學一做”?
學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員 ●開展“兩學一做”的目的是什么?
為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神,推動全面從嚴治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,保持發展黨的先進性和純潔性。●“兩學一做”學習教育對象
“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措?!瘛皟蓪W一做”開展時間
黨中央決定,2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育。
《方案》指出,“兩學一做”學習教育不是一次活動,要突出正常教育,區分層次,有針對性地解決問題,用心用力,抓細抓實,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
二、總體要求
●基礎在學,關鍵在做,實現4個“進一步”,即: 進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;
進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;
進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩;
進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
●“兩學一做”針對的現實問題是什么? 即,著力解決5個問題:
著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題; 著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題; 著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題; 著力解決一些黨員精神不振的問題; 著力解決一些黨員道德行為不端的問題?!褡龅健?個堅持”,即: 堅持正面教育為主,用科學理論武裝頭腦; 堅持學用結合,知行合一; 堅持問題導向,注重實效; 堅持領導帶頭,以上率下; 堅持從實際出發,分類指導。
三、學習教育內容 ●具體學什么?
1、學黨章黨規
a,明確基本標準、樹立行為規范,逐條逐句通讀黨章等; b,認真學習《準則》和《條例》等黨內法規等; c,學習黨的歷史、革命先輩和先進典型等;
d,從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓,守住為人、做事的基準和底線。
2、學系列講話
a,學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想;
b,學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。
《方案》指出,學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來。要區別普通黨員和黨員領導干部,確定學習的重點內容。
3、做合格黨員 a,做到“四講四有”:
講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為;
b,做到5個方面:
引導黨員強化政治意識,保持政治本色;
向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人;
密切聯系群眾,全心全意為人民服務;
加強黨性鍛煉和道德修養,心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家;
保持干事創業、開拓進取的精氣神,平常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去。
四、主要措施
1、圍繞專題學習討論。a,個人自學與集中學習相結合
按照“三會一課”制度,黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的,以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題組織討論。
b,學習討論要做到“5個能否”,即: 能否堅守共產黨人信仰信念宗旨;
能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系; 能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式;
能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩;
能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。
2、創新方式講黨課。如何創新?
黨員領導干部要在所在黨支部講黨課,到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。
組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法,強化互動交流、答疑釋惑,增強黨課的吸引力和感染力。
《方案》提出,“七一”前后,黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動,集中安排一次黨課。
3、召開黨支部專題組織生活會。年底前,黨支部召開專題組織生活會:
支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺問題; 面向黨員和群眾征求意見,開展批評和自我批評,針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。
組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。
4、開展民主評議黨員
以黨支部為單位召開全體黨員會議,組織黨員開展民主評議: 對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進行評議。
結合民主評議,支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現確定評議等次,對優秀黨員予以表揚,對有不合格表現的黨員,區別情況給予組織處置。
備注:黨員人數較多的黨支部,個人自評和黨員互評可分黨小組進行。