第一篇：少數(shù)民族干部發(fā)言稿

反對暴力恐怖活動、反對民族分裂、發(fā)聲亮劍

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事你們好！

今天我給你們帶來的題目是反對暴力恐怖活動、反對民族分裂、發(fā)聲亮劍。

**是禍，安定是福。這是生活在新疆的各族人民真真切切的感受。

新疆自古以來就是一個多民族聚居的地區(qū)，各族兒女相繼安定地生活在這片遼闊的土地上，相互學(xué)習(xí)，共同奮斗，為新疆的建設(shè)、繁榮發(fā)展做出了各種努力和巨大貢獻(xiàn)。作為新疆人，我無為之感嘆!近年來，和諧穩(wěn)定的新疆一下子被非法宗教和暴力恐怖分子打破了，他們打著宗教信仰的旗號，挑起民族勢端，民族仇視，用盡最惡毒、最殘忍的手段，屠殺我們的骨肉同胞，兄弟姐妹，充分暴露了他們的虛偽面目和險惡用心，他們的滔天罪行已引起人民的憤慨，國際的譴責(zé)。這些無辜的生命遭遇橫禍，怎能不令人痛心啊！

作為一名生活在新疆的少數(shù)民族干部，尤其是一名黨員,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶頭加強民族團結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定，為黨、政府分憂，為單位穩(wěn)定團結(jié)和諧出力。在這里我代表單位少數(shù)民族干部表明自己的立場。

一、堅決擁護(hù)黨和政府的決策部署，旗幟鮮明地反對暴力恐怖主義

“三股勢力”是我們的共同敵人，維護(hù)新疆穩(wěn)定是我們的共同責(zé)任。決不允許分裂分子、恐怖分子破壞繁榮穩(wěn)定的大好局面，決不允許他們肆意傷害我們血濃于水的民族情誼。熱愛祖國、熱愛中華民族，是我們搞好團結(jié)的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是我們做好一切工作的基礎(chǔ)，不論在什么情況下，民族團結(jié)高于天，民族團結(jié)重于生命。作為黨員干部特別是少數(shù)民族干部要主動發(fā)聲，敢于亮劍，堅決不能當(dāng)面一套，背后一套，會上講政治，維護(hù)民族團結(jié)，會后又說一些不利于民族團結(jié)的話，干一些不利于民族團結(jié)的事。要主動帶頭揭露宗教極端主義反人類、反社會、反文明的本質(zhì)，教育引導(dǎo)各族群眾認(rèn)清宗教極端主義的反動本質(zhì)和現(xiàn)實危害，堅決抵御宗教極端思想滲透，維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)，共同創(chuàng)造我們的美好生活。

二、發(fā) 揮自身優(yōu)勢，做好廣大少數(shù)民族群眾的宣講工作

作為一名少數(shù)民族干部，黨和政府給了我較好的社會地位和榮譽，我也常懷感恩之心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明的反對民族分裂。在維護(hù)民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的大是大非問題上，同黨中央保持高度一致，堅定理想信念，旗幟鮮明地加入到堅決反對“三股勢力”的斗爭中來，落實好各項維穩(wěn)措施。充分發(fā)揮好自身優(yōu)勢，充分履行自己的的職責(zé)和義務(wù)，利用自己的工作崗位對周圍的朋友、親戚、同事進(jìn)行思想政治教育，做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。

三、帶領(lǐng)各族群眾繼續(xù)抓好維護(hù)民族團結(jié)和社會穩(wěn)定工作。近幾年發(fā)生的多起暴力恐怖案件，不是民族問題，也不是宗教問題，這些暴恐分子代表不了維吾爾族，他們給我們臉上抹黑，這個黑誰來洗？只有我們自己來洗。作為一名維吾爾族黨員干部，要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于肩負(fù)起政治責(zé)任，在當(dāng)前嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢下帶頭發(fā)聲亮劍，勇做維護(hù)民族團結(jié)的帶頭人和維護(hù)社會穩(wěn)定的促進(jìn)人。為新疆穩(wěn)定和長治久安做出自己的一份貢獻(xiàn)。

第二篇：少數(shù)民族干部是黨的干部

少數(shù)民族干部是黨的干部

彭亞平

2011-11-16 14:16:47 來源：《中華民族報》2011年11月11日

少數(shù)民族干部的根本屬性就是黨性。在當(dāng)代中國，無論是少數(shù)民族干部還是漢族干部，都是黨和國家的干部；無論是少數(shù)民族黨員干部還是少數(shù)民族非黨員干部，都是黨培養(yǎng)的干部；少數(shù)民族干部是黨和國家干部隊伍的重要組成部分，是黨的得力助手；少數(shù)民族干部在任何時候都要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定地跟黨走，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針和政策，為實現(xiàn)黨的宏偉目標(biāo)而奮斗。

1949年11月，毛澤東在《對西北少數(shù)民族工作的指示》中指出，要徹底解決民族問題，完全孤立反動派，沒有大批少數(shù)民族出身的共產(chǎn)主義干部是不可能的。這一著名論斷，成為新中國少數(shù)民族干部工作的重要指導(dǎo)方針。通常引用毛澤東同志的這段話，是為了強調(diào)黨和國家培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部和少數(shù)民族干部的重要性問題，實際上毛澤東同志在這里還突出強調(diào)了少數(shù)民族干部的黨性問題，即少數(shù)民族干部必須是共產(chǎn)主義者出身，或者是通過培養(yǎng)具備了這一標(biāo)準(zhǔn)。

1951年11月，政務(wù)院頒布了《培養(yǎng)少數(shù)民族干部實行方案》，這是新中國第一部培養(yǎng)少數(shù)民族干部的正式文件。該方案指出：“為了國家建設(shè)、民族區(qū)域自治與實現(xiàn)共同綱領(lǐng)、民族政策的需要，從中央至有關(guān)省縣，應(yīng)根據(jù)新民主主義的教育方針，普遍而大量地培養(yǎng)各少數(shù)民族干部。”這段話非常明確地指出了黨培養(yǎng)少數(shù)民族干部的目的是為實現(xiàn)黨和國家大政方針服務(wù)的，而貫徹“民族區(qū)域自治”和“民族政策”，也是實現(xiàn)黨和國家大政方針的重要部分，這實際上也是強調(diào)少數(shù)民族干部的黨性問題，因為“國家建設(shè)、民族區(qū)域自治與實現(xiàn)共同綱領(lǐng)、民族政策”，是這個時期黨的奮斗目標(biāo)。

1981年8月，鄧小平在視察新疆談到培養(yǎng)和提拔少數(shù)民族干部時指出，“對思想作風(fēng)正派，堅決維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，又有突出工作表現(xiàn)和一定資歷的同志要大膽提上來，甚至放到自治區(qū)很高的領(lǐng)導(dǎo)位置上”，他還提出“要樹立一個選拔民族干部的標(biāo)準(zhǔn)”。這段話簡明扼要地概括了黨培養(yǎng)和選拔民族干部的標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)就是少數(shù)民族干部的黨性標(biāo)準(zhǔn)。

1993年，中組部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部和國家民委《關(guān)于進(jìn)一步做好培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部工作的意見》指出，做好培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部工作，要以建設(shè)有中國特色社會主義的理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行黨的民族政策和民族區(qū)域自治法，緊密圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，按照干部“四化”方針，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，培養(yǎng)造就一支德才兼?zhèn)洹⒘疂嵡谡⒚芮新?lián)系各民族群眾，門類齊全、專業(yè)配套、結(jié)構(gòu)合理，能夠適應(yīng)改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟需要的少數(shù)民族干部隊伍。這是黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部工作的指導(dǎo)思想，明確提出了在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下少數(shù)民族干部的黨性要求，深刻地揭示了這個時期少數(shù)民族干部的成長軌跡和規(guī)律。

2009年，胡錦濤在第五次全國民族團結(jié)進(jìn)步表彰大會上指出，努力建設(shè)一支政治上跟黨走、群眾中有威望、工作上有實績的高素質(zhì)少數(shù)民族干部和人才隊伍。這是以胡錦濤為總書記的黨中央培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部的三條標(biāo)準(zhǔn)，也是在全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面下，對少數(shù)民族干部的黨性要求。三條標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)階段黨和國家對少數(shù)民族干部最根本的要求，它繼承和發(fā)展了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想有關(guān)少數(shù)民族干部的黨性理論，為新世紀(jì)新階段培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部指明了方向，為廣大少數(shù)民族干部指明了奮斗目標(biāo)。

2010年10月，習(xí)近平在紀(jì)念西藏民族干部培訓(xùn)班創(chuàng)辦30周年座談會上指出，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的高素質(zhì)的各族干部與人才隊伍，尤其是大力培養(yǎng)和造就一大批德才兼?zhèn)涞纳贁?shù)民族優(yōu)秀干部，是更快更好推動民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與社會進(jìn)步的關(guān)鍵性因素；少數(shù)民族干部要不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，增強抓好發(fā)展這個第一要務(wù)、履行好維護(hù)穩(wěn)定這個第一責(zé)任的本領(lǐng)。

少數(shù)民族干部是黨的干部，這是黨培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部一以貫之的思想和原則。它深刻地揭示了少數(shù)民族干部成長和發(fā)展規(guī)律，也深刻地揭示了少數(shù)民族干部職責(zé)和使命之所在。黨培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部的根本目的，就是團結(jié)帶領(lǐng)56個民族建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。具體講，通過廣大少數(shù)民族干部，一方面可以更好地在少數(shù)民族和民族地區(qū)貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策，加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展，促進(jìn)各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展；另一方面，也可以較為客觀和全面地了解少數(shù)民族群眾的意見和要求，維護(hù)少數(shù)民族合法權(quán)益，促進(jìn)民族團結(jié)、社會和諧。

當(dāng)前，面對艱巨而繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)，面對風(fēng)云變幻的國際形勢，旗幟鮮明地強調(diào)少數(shù)民族干部是黨的干部，強調(diào)少數(shù)民族干部黨性問題顯得格外重要。廣大少數(shù)民族干部要更加堅定地團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，更加堅定地維護(hù)黨和國家改革發(fā)展大局，更加堅定地維護(hù)民族團結(jié)、宗教和諧、社會穩(wěn)定。這個要求就是黨和國家對廣大少數(shù)民族干部的黨性要求。

第三篇：少數(shù)民族干部培訓(xùn)班心得體會

3篇少數(shù)民族干部培訓(xùn)班心得體會

篇一

社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中華民族政策體系的重要組成部分，它包括以下幾方面的含義：

1、反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發(fā)展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立后，通過對民族地區(qū)進(jìn)行民主改造和社會主義改造，從根本上廢除了這一反動制度，開辟了民族平等團結(jié)的新紀(jì)元。此外，中國共產(chǎn)黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。

2、維護(hù)促進(jìn)民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不同民族之間的團結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。

3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國的發(fā)展繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進(jìn)步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結(jié)一致，形成強大的合力，共同推進(jìn)中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。

4、反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護(hù)統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動。

在建設(shè)社會主義和諧社會的偉大進(jìn)程中，我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。如果在維護(hù)民族團結(jié)的偉大事業(yè)中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧;如果做不了峰頂?shù)膮⑻齑髽洌亲鲆豢煤舆叺那嗲嘈〔莅伞Ｗ屛覀冊谄椒仓袆?chuàng)造不平凡，用實實在在的行動保衛(wèi)來之不易的改革開放成果和穩(wěn)定的政治局面，一起珍惜這來之不易的幸福生活，乘著科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔(dān)負(fù)起維護(hù)民族團結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)祖國統(tǒng)一的神圣使命，弘揚民族團結(jié)精神，愛我中華，共創(chuàng)祖國輝煌的明天。

篇二

團結(jié)就是生命，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是形象，團結(jié)就是希望，團結(jié)就是勝利。各民族團結(jié)友愛，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是社會主義民族關(guān)系的生動體現(xiàn)，是中華民族繁榮發(fā)展的重要保證。

中華民族是56個民族團結(jié)的大家庭，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，建立了一大批各級各類民族學(xué)校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養(yǎng)了大批各級各類人才。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成就顯著。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機構(gòu)得到建立和健全，少數(shù)民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到積極培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實現(xiàn)全面覆蓋，各族群眾健康素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)民族文化得到保護(hù)和弘揚，宗教信仰自由受到充分尊重。

民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會和諧、民族團結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟實現(xiàn)歷史性跨越，綜合實力顯著增強。民族地區(qū)社會建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。

民族團結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團結(jié)日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開放以來，群眾性創(chuàng)建民族團結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結(jié)觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級以上各級領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟社會事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中華民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：

1、反對民族壓迫和民族歧視。

2、維護(hù)促進(jìn)民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不同民族之間的團結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。

3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國的發(fā)展繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進(jìn)步的必要前提。

4、反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一。

民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護(hù)統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動。

維護(hù)國家統(tǒng)一、維護(hù)民族團結(jié)，捍衛(wèi)中華民族的最高利益，嚴(yán)厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內(nèi)外敵對勢力的分裂破壞圖謀。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結(jié);沒有社會的安定團結(jié)，就沒有國家的繁榮發(fā)展;沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結(jié)一致，才能眾志成城，抵抗自然災(zāi)害，應(yīng)對金融危機，在風(fēng)云突變的國際局勢中立于不敗之地，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

篇三

20年的實踐證實：自治區(qū)黨委將每年5月定為民族團結(jié)教育月的決定，很有遠(yuǎn)見，完全正確。在我們新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團結(jié)是一個永恒的主題。什么時候民族團結(jié)搞好了，什么時候社會就安定，經(jīng)濟就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會出現(xiàn)社會混亂，經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)就會遭受挫折。堅持開展民族團結(jié)教育月活動，堅定不移地加強民族團結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進(jìn)的必然要求。

我州作為反西化、反分化、反滲透、反顛覆的西部前沿陣地。長期以來，境內(nèi)外民族分裂勢力為了實現(xiàn)其把新疆從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的，一直非常重視反動輿論宣傳。他們打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”、“民主”等旗號，大肆煽動“反漢排漢”，挑起民族仇恨，鼓吹“新疆獨立”。這些反動觀點和言論，對各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴(yán)重影響了社會政治穩(wěn)定。事實證實，民族分裂主義分子活動比較猖獗的時候，也是他們的反動宣傳比較活躍的時期，假如我們的正面宣傳教育搞得好，把群眾充分發(fā)動起來，民族分裂主義分子就沒有市場。分裂活動是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國統(tǒng)一、挑起民族紛爭、損害安定團結(jié)的罪惡活動。分裂和反分裂斗爭是你死我活、不可調(diào)和的政治斗爭。歷來政治斗爭總是同意識形態(tài)領(lǐng)域里的斗爭緊密相連，不同的政治主張必定通過意識形態(tài)來反映和表現(xiàn)，去爭取和組織群眾。因此，意識形態(tài)領(lǐng)域是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域，是民族分裂主義產(chǎn)生的源頭，一直是一個沒有硝煙的重要戰(zhàn)場，斗爭異常激烈、復(fù)雜，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安和自治州改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。意識形態(tài)領(lǐng)域這塊陣地把握在誰的手里，直接關(guān)系到反分裂斗爭的成敗。

意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭是長期的、復(fù)雜的、尖銳的斗爭，在開展這場斗爭中，我們必須做到：一要增強思想政治工作和宣傳教育工作的針對性和實效性。針對不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程;二要采取切實有效的措施，加強學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂;三要大力清理整頓文化市場和查繳反動宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。

在新疆，堅定不移地高舉各民族大團結(jié)的偉大旗幟，反對民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一，把祖國六分之一的土地開發(fā)建設(shè)好，這就是最現(xiàn)實的愛國主義。

第四篇：第七章 培養(yǎng)少數(shù)民族干部

第七章

培養(yǎng)少數(shù)民族干部

第一節(jié)

培養(yǎng)少數(shù)民族干部的重要意義

在我們這樣的多民族的社會主義國家里，大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。下面我們從三個方面來談這個問題。

一、從少數(shù)民族干部的作用來看

少數(shù)民族干部是黨和國家干部隊伍中的一個重要組成部分，是少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行革命和建設(shè)的骨干力量。我們黨要在民族地區(qū)開展各項工作，要在民族地區(qū)進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，就必須依靠民族地區(qū)的廣大人民群眾，就要把各民族的人民群眾動員起來，組織起來。要做到這一點，就必須要有一大批少數(shù)民族出身的干部。也就是說，要通過本民族的干部來把本民族的人民群眾動員起來、組織起來，帶領(lǐng)他們進(jìn)行革命和建設(shè)。因此，少數(shù)民族干部，是民族地區(qū)進(jìn)行社會主義革命和建設(shè)的骨干力量，是帶領(lǐng)各民族群眾前進(jìn)的先鋒。

不僅如此，少數(shù)民族干部還是我們黨聯(lián)系人民群眾的紐帶和橋梁，是貫徹黨的路線、方針和政策的保證。毛澤東同志說過：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。這是因為：黨的路線、方針和政策的巨大作用，只有變?yōu)槿嗣袢罕姷淖杂X行動才能夠?qū)崿F(xiàn)。而從黨的路線、方針和政策到群眾的實際行動，中間要有一個連接的紐帶，或者叫橋梁，這個紐帶或橋梁就是干部。在民族地區(qū)，這個紐帶或橋梁作用，主要是由少數(shù)民族干部來承擔(dān)。

因為少數(shù)民族干部土生土長，來自本民族人民群眾之中，同本民族人民群眾有著密切的聯(lián)系和“天然的”感情；他們熟悉本民族、本地區(qū)的歷史和現(xiàn)狀，熟悉本民族、本地區(qū)特點；他們通曉本民族的語言文字，懂得本民族的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣；他們對改變本民族本地區(qū)的面貌，有著強烈的愿望。

因此，黨的路線、方針和政策，只有通過他們，才能更好地在民族地區(qū)得到貫徹執(zhí)行，黨的各項工作才能更好地開展。少數(shù)民族干部的這些優(yōu)點和長處，這些特殊作用，是外來的漢族干部不可替代的。

例如：巴馬的瑤族有兩個支系，一個是布努瑤，一個是番瑤。其中番瑤是一個比較落后的支系。由于種種原因，建國以來，一直到1988年，番瑤才出了第一個女高中生，所以，番瑤的婦女干部一直培養(yǎng)不起來，番瑤地區(qū)的許多工作無法開展，諸如計劃生育工作。

又如，在少數(shù)民族情況比較特殊的地區(qū)，少數(shù)民族干部的作用更是不可替代，諸如藏族…………因此，要想把民族地區(qū)的工作做好，就一點也離不開當(dāng)?shù)氐拿褡甯刹浚捅仨氁匾暽贁?shù)民族干部的培養(yǎng)。

二、從貫徹實施民族區(qū)域自治政策來看

我們要貫徹實施民族區(qū)域自治政策，要使少數(shù)民族真正行使當(dāng)家作主的權(quán)利，如果沒有一大批民族干部，是不可能實現(xiàn)的。因為少數(shù)民族當(dāng)家作主，自己管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利，只能通過本民族的干部來實現(xiàn)，也就是說，由本民族的干部來代表本民族的人民行使自治權(quán)利。

因此，從當(dāng)?shù)孛褡逯写罅ε囵B(yǎng)和選拔民族干部，是實行民族區(qū)域自治、行使自治權(quán)利的關(guān)鍵。

建國以來，黨和國家一直把培養(yǎng)少數(shù)民族干部，看成是貫徹執(zhí)行民族區(qū)域自治政策的重要標(biāo)志，把它看成是解決國內(nèi)民族問題的關(guān)鍵。所以，培養(yǎng)少數(shù)民族干部的工作，得到了應(yīng)有的重視。

到目前為止，我國已經(jīng)培養(yǎng)了一支有300多萬人的少數(shù)民族干部隊伍。比1950年的1萬人增加了300多倍。

但是，無論是從數(shù)量上，還是從素質(zhì)上來說，少數(shù)民族干部都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的形勢的需要。就我們廣西來說，少數(shù)民族干部的比例還遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于人口的比例，達(dá)不到中央的要求。

據(jù)1982年統(tǒng)計：我區(qū)少數(shù)民族人口占全區(qū)總?cè)丝诘?8.3%,而當(dāng)年少數(shù)民族干部只占全區(qū)干部總數(shù)的30.8%。在省級干部中，少數(shù)民族干部只占29.7%；在區(qū)直部、委、辦正副職中，少數(shù)民族干部只占10.7%,在區(qū)直廳局級正副職中，少數(shù)民族干部只占14.3%，在區(qū)直正副處長中，少數(shù)民族干部只占13.6%，在區(qū)直正副科長中，只占18%。

1990年，我區(qū)少數(shù)民族人口占39.1%，到1993年底止，我區(qū)民族干部在全區(qū)干部總數(shù)中的比例已上升到34.49%，省級干部正副職中，少數(shù)民族干部已占36.17%，(這是按法律規(guī)定必須配備的)。在區(qū)直屬機關(guān)廳局級中，少數(shù)民族干部已上升到27.95%，中層民族干部的比例雖然比82年有所增加，但離要求還很遠(yuǎn)，甚至還沒有達(dá)到文革以前的水平。1958年，廣西壯族自治區(qū)剛成立的時候，在廳局級正副職中，少數(shù)民族干部就已經(jīng)占27%。當(dāng)時，中央在批復(fù)《關(guān)于建立壯族自治區(qū)問題的意見》時，就指出：“自治區(qū)成立后，在自治機關(guān)民族化方面，開始時，自治區(qū)的廳局長正副職中，壯族要占三分之一，與民族區(qū)域自治關(guān)系重大的部門如公安、財政、教育等廳局長須由壯族擔(dān)任，在三、幾年內(nèi)，逐步做到廳局長正職中，壯族占一半或稍多一點為好”。周恩來同志和李維漢同志在幾次講話中也一再強調(diào)，現(xiàn)在暫時配備這么多，以后或者稍多一點”。但是，現(xiàn)在自治區(qū)已成立50多年了，少數(shù)民族中層干部的比例不但沒有增加，反而增少了。這是自治區(qū)的情況。

在邊遠(yuǎn)的民族縣，少數(shù)民族干部的比例更低。例如：三江侗族自治縣侗族的人口占全縣總?cè)丝诘?1%，但在縣直屬機關(guān)各部委辦的干部中，侗族干部只占同級干部 的21%。

融水苗族自治縣的苗族占全縣總?cè)丝诘?6.2%，但在縣直屬機關(guān)各部委辦的干部中，苗族干部只占10%。

這種情況，正如中央領(lǐng)導(dǎo)同志講的那樣，民族干部的比例過低，使我們的民族區(qū)域自治政策只能流于形式。

所以，要讓少數(shù)民族真正當(dāng)家作主，真正行使自治權(quán)利，就要大膽提拔和任用少數(shù)民族干部，使民族干部在自治機關(guān)中占有一定的比例，在一些關(guān)鍵的、要害的部門，如公安、財政、民政、教育等部門，也要有一定數(shù)量的民族干部，使少數(shù)民族干部有職、有權(quán)，真正做到當(dāng)家作主，自己管理本民族內(nèi)部的地方性事務(wù)，使自治機關(guān)成為當(dāng)?shù)厝嗣袼私狻⒂H近和擁護(hù)的地方政權(quán)。要做到這一點，就需要大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部。

三、從現(xiàn)代化建設(shè)來看

我們要在民族地區(qū)進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，除了要有一大批優(yōu)秀的黨政干部之外，還需要有一大批少數(shù)民族的科技干部。沒有一大批少數(shù)民族的科技干部，民族地區(qū)的社會主義現(xiàn)代化就不可能實現(xiàn)。

世界上發(fā)達(dá)的、現(xiàn)代化的國家，他們都非常重視對科技人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，在這一方面美國是最典型的。(海森堡，一個空降師、兩個裝甲師、一個集團軍)大家知道，在第二次世界大戰(zhàn)中，在蘇軍攻克柏林后，蘇軍和美軍的特工人員曾經(jīng)發(fā)生過一場特殊的爭奪戰(zhàn)，這場爭奪戰(zhàn)，后來被 史學(xué)家稱之為“搶大腦”，也就是蘇美兩國的特工人員，在拚命地?fù)寠Z德國的科學(xué)家。他們把這些科學(xué)家搶回本國以后，又用巨額高薪等手段，使這些科學(xué)家為他們服務(wù)。

當(dāng)然，他們自己也非常重視對科技人才的培養(yǎng)，僅以在校的大學(xué)生為例，據(jù)1982年統(tǒng)計，在每萬人當(dāng)中，原蘇聯(lián)有在校的大學(xué)生106人，美國有507人，中國12人。戰(zhàn)后，他們的經(jīng)濟發(fā)展很快，這與他們重視人才是分不開的。這一點已被世人所公認(rèn)。

我們要在民族地區(qū)進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，一個突出的問題，就是科技人才太少。拿我們廣西來說，85年我們廣西只有高級科技人才882人，其中少數(shù)民族只有56人，占總數(shù)的6.3%，當(dāng)時廣西高級科技人才的人數(shù)還比不上華中工學(xué)院教授和副教授的人數(shù)。

就廣西范圍內(nèi)來說，科技 人才又相對集中在城市和漢族地區(qū)，少數(shù)民族地區(qū)的科技人才特別少。據(jù)1985年統(tǒng)計，我區(qū)屬老、少、邊、山、窮的48個縣，其科技干部僅占全區(qū)科技干部總數(shù)的9.1%，而48個縣的面積卻占全區(qū)總面積的56.4%。

在邊遠(yuǎn)的民族縣，科技人才更少，例如：在巴馬瑤族自治縣，據(jù)前幾年巴馬民族師范的黎校長統(tǒng)計，當(dāng)時巴馬有衛(wèi)生工作人員284人，但一個主治醫(yī)師都沒有，這個縣的水電系統(tǒng)和建筑系統(tǒng)也沒有一個工程師。89年我去該縣調(diào)查，巴馬已有主治醫(yī)師，但瑤族仍無主治醫(yī)師，只有一個中專畢業(yè)的醫(yī)務(wù)人員。

在金秀瑤族自治縣，該縣有6個縣辦工廠，但只有三名中專畢業(yè)的技術(shù)員在那里做頂梁柱，由于技術(shù)力量太差，所以盡管金秀有滿山遍野的造紙的好原料，但是，他們的造紙廠卻造不出好的紙張，雖然金秀有大量的高質(zhì)量的靈香草和八角，但香料廠卻生產(chǎn)不出高級的香料。

從以上的例子中，我們可以看出，民族地區(qū)人才極缺的現(xiàn)象，與民族地區(qū)的建設(shè)事業(yè)是不相適應(yīng)的。我們要在民族地區(qū)進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，就應(yīng)該采取各種措施，吸引內(nèi)地的人才，但是，要吸引內(nèi)地的人才并非易事，一是民族地區(qū)條件艱苦，人家不愿意去，二是民族地區(qū)財政困難，拿不出錢搞優(yōu)惠政策。況且吸引內(nèi)地的人才并不是長久之計，從長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光來看，更重要的，是大量地培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族的科技人才，這是一項十分緊迫的任務(wù)。

總之，大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部，無論是對貫徹執(zhí)行民族區(qū)域自治政策，還是對民族地區(qū)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，都具有十分重要的戰(zhàn)略意義。

第二節(jié)

黨一貫重視培養(yǎng)少數(shù)民族干部

我們黨一貫重視對少數(shù)民族干部的培養(yǎng)、提拔和使用。早在第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，黨就在蒙古族、回族、壯族、滿族及其他少數(shù)民族中建立了黨的組織，發(fā)展了一批黨員，為這些民族培養(yǎng)了一批革命干部。如水族的鄧恩銘,回族的馬駿、郭隆真,蒙古族的烏蘭夫、李裕智、多松年,壯族的韋拔群,滿族的關(guān)向應(yīng)等等。他們都是黨的早期活動家，都是黨的早期的優(yōu)秀的民族干部。

在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，我們黨在廣西壯族和瑤族聚居的左右江地區(qū)，建立了左右江革命根據(jù)地；在海南島的黎族和苗族地區(qū)，在湖南湖北兩省的土家族地區(qū)，在浙江南部和福建東部地區(qū)的畬族地區(qū)，也都建立了革命根據(jù)地，培養(yǎng)了一批少數(shù)民族干部。以后，紅軍長征途經(jīng)苗、侗、布依、彝、藏、回等少數(shù)民族地區(qū)，又吸收了一批少數(shù)民族干部。

在抗日戰(zhàn)爭時期，黨在東北組織了有漢、蒙古、回、朝鮮、達(dá)翰爾、鄂溫克、鄂倫春、赫哲等族人民參加的抗日聯(lián)軍；在內(nèi)蒙古建立大青山革命根據(jù)地，成立了蒙古族游擊隊；在海南島，組織了有漢、黎、苗等族人民參加 的瓊崖縱隊(馮白駒將軍)；在新疆有維吾爾、哈薩克、錫伯等許多少數(shù)民族參加的三區(qū)革命武裝(賽福鼎等)；在陜甘寧邊區(qū)有回民騎兵團(楊靜仁)；在冀中、渤海有回民支隊，特別是在延安，還創(chuàng)辦了專門培養(yǎng)少數(shù)民族干部的延安民族學(xué)院，培養(yǎng)了一大批少數(shù)民族干部和一批專門從事民族工作的漢族干部。

在解放戰(zhàn)爭時期，全國絕大多數(shù)少數(shù)民族都參加了推翻帝國主義、封建官僚資本主義的大決戰(zhàn)，在這場偉大的斗爭中，一大批少數(shù)民族干部成長起來，這些民族干部，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為加強各民族的大團結(jié)，為中國各民族的解放事業(yè)，作出了重要的貢獻(xiàn)。解放以后，又成為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)少數(shù)民族人民進(jìn)行社會主義革命和建設(shè)的骨干力量。建國以后，黨和國家開始了有計劃地、普遍而大量地培養(yǎng)少數(shù)民族干部的工作。1950年，中央人民政府政務(wù)院頒布了《培養(yǎng)少數(shù)民族干部試行方案》和《籌辦中央民族學(xué)院試行方案》，并且先后辦起了中央、中南、西北、西南、云南、青海、廣西、廣東、貴州、西藏等 10所民族學(xué)院。在上世紀(jì)末，在北京市新建了中央民族管理干部學(xué)院，在東北的大連新建東北民族學(xué)院，在西北新建了西北第二民族學(xué)院，這些民族學(xué)院，早已成為培養(yǎng)少數(shù)民族干部的重要基地。解放以后，有的省、自治區(qū)還開辦了各級民族干部學(xué)校、民族師范學(xué)校和民族醫(yī)學(xué)院、民族衛(wèi)校等等。各民族學(xué)院和民族學(xué)校，都培養(yǎng)了一大批少數(shù)民族的黨政干部和各種專業(yè)技術(shù)干部，這些民族干部，今天已成為各民族地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化建設(shè)的骨干力量。

第三節(jié)

培養(yǎng)少數(shù)民族干部的方針和政策

一、培養(yǎng)少數(shù)民族干部的方針、原則

早在建國初期的1950年11月，我們黨和國家就在《培養(yǎng)少數(shù)民族干部試行方案》中，提出了“普遍而大量地培養(yǎng)各少數(shù)民族干部”的方針。在提出這一方針的同時，我們黨還根據(jù)民族地區(qū)各項工作的需要，確定了以“培養(yǎng)普通政治干部為主，迫切需要的專業(yè)與技術(shù)干部為輔”的原則。這些方針、原則，在當(dāng)時來說，都是十分正確的。

因為從當(dāng)時的情況來看，我們黨要在民族地區(qū)建立黨的組織，建立地方政權(quán)，要在民族地區(qū)搞進(jìn)行土地改革和民主改革，要在民族地區(qū)推行民族區(qū)域自治政策等，都迫切需要大量的少數(shù)民族的政治干部。但是，當(dāng)時的少數(shù)民族干部又特別少。就我們廣西來說，只有原來參加地下黨和游擊隊的一些少數(shù)民族同志，以及隨軍南下的原來紅七軍、紅八軍的老同志，當(dāng)時廣西的干部本來就很少，少數(shù)民族干部就更少了。

在這種情況下，黨和國家提出普遍而大量地培養(yǎng)各少數(shù)民族干部的方針，提出以培養(yǎng)普通政治干部為主，以專業(yè)技術(shù)干部為輔的原則，都是十分正確的。

但是，隨著革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，隨著黨政干部的不斷增多，黨和國家應(yīng)該逐步重視科技干部的培養(yǎng)，但在實際工作中，我們黨只是強調(diào)黨政干部的培養(yǎng)，專業(yè)技術(shù)干部的培養(yǎng)卻得不到應(yīng)有的重視。就拿建國以后開辦的10所民族學(xué)院來說，所開設(shè)的系部和專業(yè)，幾乎都是文科，培養(yǎng)出來的學(xué)生，絕大多數(shù)是黨政干部，后來雖然增設(shè)了一些數(shù)理化系，但又都是師范性質(zhì)的。由于我們忽視了對科技人才的培養(yǎng)，所以，就必然要導(dǎo)致今天民族地區(qū)科技人才嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)象。

十一屆三中全會以后，黨和國家及時地調(diào)整了培養(yǎng)少數(shù)民族干部的方針，調(diào)整后的方針就是:“大力培養(yǎng)四化所需要的，具有共產(chǎn)主義覺悟的少數(shù)民族政治干部和專業(yè)技術(shù)人才，為少數(shù)民族地區(qū)的社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。”這一方針是1950年方針的繼續(xù)和發(fā)展，它既重視培養(yǎng)黨政干部，也重視培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)干部，這一正確的方針，是我們今后培養(yǎng)民族干部的根本方向。

二、培養(yǎng)少數(shù)民族干部的政策和任用干部的路線

培養(yǎng)少數(shù)民族干部的工作，是黨和國家整個干部工作的重要組成部分，因此，必須遵循黨和國家的干部政策和任用干部的路線。黨和國家的干部政策和任用干部的路線，按照毛澤東同志的概括，就是“德才兼?zhèn)洹焙汀叭稳宋ㄙt”。

所謂“德”，指的是干部的政治態(tài)度、政治品質(zhì)和思想作風(fēng)。所謂“才”，就是指干部所掌握的業(yè)務(wù)知識和具有的工作才能。所謂“德才兼?zhèn)洹保褪且笳魏蜆I(yè)務(wù)的統(tǒng)一，不可重視一方面而忽視另一方面。

對德和才的要求，在不同的歷史時期，有著不同的具體內(nèi)容，在現(xiàn)階段，它要求要努力實現(xiàn)干部的革命化、年輕化、知識化和專業(yè)化。

革命化，就是要求干部要有馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平，要堅決貫徹執(zhí)行“三個代表”的重要思想，堅決貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。有強烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感，能夠全心全意為人民服務(wù)。

它要求一個干部能團結(jié)同志；聯(lián)系群眾，嚴(yán)守紀(jì)律，堅持黨性；清正濂潔，勤政為民，大公無私，不利用職權(quán)謀私利，不搞派性和宗派活動，保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

年輕化，主要是指干部，特別是指領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)年富力強，精力充沛，能夠勝任繁重的工作，使干部隊伍始終保持朝氣蓬勃的革命斗志。

知識化，主要是指干部要具備一定的文化程度和知識水平，能夠掌握和運用現(xiàn)代自然科學(xué)、社會科學(xué)和科學(xué)管理知識。

專業(yè)化，主要是指干部的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，一個干部，要有專業(yè)知識、精通業(yè)務(wù)，懂技術(shù)，會管理。各種門類的干部，都要熟悉本部門的業(yè)務(wù)，掌握本行業(yè)的特點和規(guī)律。

我們上邊講到的革命化，就是“德”的方面；上邊講的知識化、專業(yè)化，就是“才”的方面，“德”和“才”二者是結(jié)合的，不能光強調(diào)“德”，也不能光強調(diào)“才”，“德”和“才”兩者必須兼有，這就是我們黨和國家的干部政策，同時，也是我們培養(yǎng)民族干部的政策。

在任用干部的問題上，黨和國家歷來堅持“任人唯賢”的路線，反對“任人唯親”的路線。

所謂“任人唯賢”，就是要選拔和任用德才兼?zhèn)涞母刹浚褪窃谔岚胃刹康臅r候，要看這個干部政治上是否堅定，是不是堅決地執(zhí)行黨的路線、方針和政策，服從黨的紀(jì)律，和群眾是否密切聯(lián)系；要看他是不是有獨立的工作能力，積極肯干，不謀私利。總之，是看一個干部的政治品質(zhì)和工作能力，而不是拉關(guān)系、走后門。1989年，在賓陽槍決了司法局的一名干部，這個干部在被捕前的兩年內(nèi)連跳幾級，實際上他在這兩年中，不斷地干壞事，為什么他一邊干壞事，一邊得到提拔重用？原因就是我們的一些領(lǐng)導(dǎo)干部在用人的時候，不是“任人唯賢”，而是“任人唯親”，是拉關(guān)系、走后門。

現(xiàn)在，一些部門和單位，黨風(fēng)不正，在提拔干部的時候，不是看政治品質(zhì)和工作能力，而是看關(guān)系，所謂“一人得道，雞犬升天”，你是我這一派的，不管你的政治品質(zhì)怎么樣，工作能力怎么樣，我都提拔你；如果你不是我這一派的，你的工作能力再強，政治品質(zhì)再好，我也要把你踢過一邊。特別是在一些企業(yè)單位，這種情況尤為嚴(yán)重。比如柳州有一個大廠，這個廠長??。這種拉山頭、搞宗派的做法，就是“任人唯親”的路線，對這種不正派的路線，我們要堅決反對。我們以上講的，既是黨和國家的干部政策和運用干部的路線，同樣，也是培養(yǎng)少數(shù)民族干部的政策和任用干部的路線。當(dāng)然，在提拔和運用少數(shù)民族干部的時候，要靈活地運用黨的干部政策，既要堅持“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t，又要從實際出發(fā)，適當(dāng)照顧。

由于歷史的原因，少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟文化一般要比漢族地區(qū)落后，各少數(shù)民族之間的發(fā)展水平也不一樣，所以，在考察和任用干部的時候，必須要把一般原則要求同少數(shù)民族的具體情況結(jié)合起來，要從實際出發(fā)，針對不同層次、不同職務(wù)、不同能力，和少數(shù)民族干部的特點，靈活掌握。要防止那種求全責(zé)備，要求過高，以致妨礙少數(shù)民族干部的培養(yǎng)和使用。如都安??。當(dāng)然，也不要片面追求少數(shù)民族干部的比例數(shù)字，降低標(biāo)準(zhǔn)，湊數(shù)應(yīng)付。

第七章

培養(yǎng)少數(shù)民族干部

第一節(jié)

培養(yǎng)少數(shù)民族干部的重要意義

一、從少數(shù)民族干部的作用來看

二、從貫徹民族區(qū)域自治政策來看

三、從現(xiàn)代化建設(shè)來看

第二節(jié)

培養(yǎng)少數(shù)民族干部的方針和政策

一、培養(yǎng)少數(shù)民族干部的方針、原則

二、培養(yǎng)少數(shù)民族干部的政策和任用干部的路線

第五篇：民政局少數(shù)民族干部情況調(diào)研)

漢中市民政局關(guān)于

少數(shù)民族干部工作情況的調(diào)研報告

為深入貫徹落實黨的民族政策，加強少數(shù)民族干部隊伍建設(shè)，按照市委組織部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市教育局、市國資委、市民宗局、市人社局統(tǒng)一要求，我局及時抽調(diào)相關(guān)工作人員對局機關(guān)及所屬單位少數(shù)民族干部基本情況進(jìn)行了專題調(diào)研，全面了解掌握了我系統(tǒng)少數(shù)民族干部情況，進(jìn)一步摸清了少數(shù)民族干部隊伍建設(shè)現(xiàn)狀、存在的主要問題，并分析研究了加強本單位少數(shù)民族干部的培養(yǎng)、選拔和使用方面的措施，現(xiàn)報告如下：

一、基本情況

近年來，各級部門高度重視少數(shù)民族干部隊伍建設(shè)，采取多種方式培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部，使少數(shù)民族干部人才隊伍建設(shè)工作健康發(fā)展，形成了大力培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部人才的共識和機制。

根據(jù)最新統(tǒng)計，截止2011年10月，我局機關(guān)在編干部中，共有少數(shù)民族干部5人（其中女性1名），占機關(guān)干部總數(shù)的14.2%。3人為中共黨員，2人為非黨，1人為縣處級職務(wù)，4人為科級職務(wù)。其中，年齡在45歲以上3人，占局機關(guān)少數(shù)民族干部總數(shù)的60%，45歲以下的2人，占局機關(guān)少數(shù)民族干部總數(shù)的40%。大專學(xué)歷3人，本科及本科以上學(xué)歷2人。局屬各單位尚無少數(shù)民族干部。

二、我局培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部工作的做法與成效

1、高度重視，不斷增強做好培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部的

1自覺性。培養(yǎng)、選拔、使用少數(shù)民族干部，是干部工作的一個重要方面，是建設(shè)社會主義民主政治的必然要求。我局充分認(rèn)識到培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部的重要性，堅持認(rèn)真貫徹落實黨的各項民族政策，采取有效措施，為少數(shù)民族干部成長提供良好環(huán)境。

2、開闊視野，加大對少數(shù)民族干部選拔任用工作的力度。嚴(yán)格遵守《領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的原則下，對少數(shù)民族干部的選拔使用實行傾斜政策，及時大膽選拔優(yōu)秀的少數(shù)民族干部。把素質(zhì)好，有發(fā)展前途的優(yōu)秀的少數(shù)民族干部，放到領(lǐng)導(dǎo)崗位上壓擔(dān)子，使班子在年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)上趨于合理。

3、注重培養(yǎng)，努力為少數(shù)民族干部的成長創(chuàng)造良好條件。針對我系統(tǒng)少數(shù)民族干部的實際情況，制定培養(yǎng)規(guī)劃，根據(jù)不同層次、不同需要，通過不同渠道，采取不同方式進(jìn)行培養(yǎng)。以提高思想政治素質(zhì)為重點，充分利用黨校、理論中心組和各種教育活動，對少數(shù)民族干部人才進(jìn)行培訓(xùn)、教育，不斷增強了少數(shù)民族干部的政治理論功底和領(lǐng)導(dǎo)技能。

三、培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部中存在的主要問題

雖然我們在少數(shù)民族干部培養(yǎng)選拔使用方面作了大量的工作，也取得了一些成績，但還存在一些問題。現(xiàn)階段少數(shù)民族干部總量較少，尤其是技術(shù)人才欠缺，局屬各單位尚無少數(shù)民族干部。由于時間、資金、工作任務(wù)等多方面問題的制約，對少數(shù)民族干部的教育培訓(xùn)力度還有待進(jìn)一步加強。

四、加強少數(shù)民族干部培養(yǎng)、選拔和使用及隊伍建設(shè)方面的意見建議

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識，落實有關(guān)政策。大力培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部人才，是貫徹落實黨的民族政策，維護(hù)穩(wěn)定的一項戰(zhàn)略任務(wù)，是民族工作和干部人才工作的重要組成部分。我局將進(jìn)一步提高對培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部人才重要性和長期性的認(rèn)識，繼續(xù)深入貫徹落實黨的民族干部政策，積極主動為少數(shù)民族干部成長搭建、創(chuàng)造平臺。

2、繼續(xù)加強對少數(shù)民族干部人才的教育培訓(xùn)。一是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，采取多種培訓(xùn)方式，利用各級黨校、各類專業(yè)院校的教育培訓(xùn)資源，定期舉辦有針對性的培訓(xùn)班，提高少數(shù)民族干部人才的理論水平和專業(yè)技術(shù)水平。二是鼓勵參加學(xué)歷教育。大力鼓勵和認(rèn)真組織少數(shù)民族干部參加各類高等院校的學(xué)歷教育，提高知識層次。

3、加強少數(shù)民族后備干部人才隊伍建設(shè)。少數(shù)民族干部人才的培養(yǎng)選拔，既要重視當(dāng)前，又要著眼長遠(yuǎn)，既要重視任用，又要注重培養(yǎng)，要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的需要，積極推薦少數(shù)民族干部人才進(jìn)入后備人才隊伍，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ暮髠涓刹咳瞬抨犖椤?/p>

4、搞好少數(shù)民族干部的培養(yǎng)和選拔，需要各部門通力協(xié)作，齊抓共管。要形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門和統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教部門各司其職，有關(guān)部門大力支持，齊抓共管、協(xié)調(diào)高效的少數(shù)民族干部培養(yǎng)工作機制。一是各部門要建立培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部的長效機制，制定相應(yīng)的政策和措施，拓寬選拔使用渠道，使少數(shù)民族干部能充分發(fā)揮其參政議政作用；二是在人員補充時，要設(shè)置聘用、選拔少數(shù)民族干部的崗位，組織人事部門在推介中要對少數(shù)民族畢業(yè)生在同等

條件下給予優(yōu)先推介；三是對參加國家公務(wù)員考試的少數(shù)民族青年，組織、人事部門要主動幫助他們向上級爭取特設(shè)崗位，并給予降分的錄取照顧分。四是在領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整、換屆時，按照中央和省、市委的要求，積極推薦少數(shù)民族干部；五是統(tǒng)戰(zhàn)部門應(yīng)充分發(fā)揮密切聯(lián)系黨內(nèi)外少數(shù)民族干部的優(yōu)勢，主動積極的反映情況，提出意見建議。

二〇一一年十月二十六日