第一篇：四風發(fā)言稿

四風問題交流發(fā)言稿

一、對自己崗位的認識

會寧縣住建局作為全縣建筑行業(yè)的管理部門，對全縣城鄉(xiāng)建設起主控作用，尤其是我們質監(jiān)站，對建設工程的安全質量的監(jiān)督起著至關重要作用。作為質監(jiān)站的成員，我們認真學習了黨的十八屆三中全會精神及總書記的系列講話相關文件精神。通過學習，我進一步認識到了自己的崗位離不開群眾、離不開企業(yè)及項目，結合最近的群眾路線學習綜合評價自己目前的崗位性質，我覺得質監(jiān)站是建設施工企業(yè)和建設安全監(jiān)督管理的綜合部門，對建設各方面的能力和知識都要掌握。要做好本職工作就必須首先用理論武裝頭腦。認真學習建設安全監(jiān)督的文件、書籍。在學習過程中，注意理論聯(lián)系實際的方法，不斷提高自身的認識能力，業(yè)務能力。在工作中重視學習業(yè)務知識，提高自身的業(yè)務能力。嚴格要求自己，積極主動地研究工作中遇到的各種問題。講奉獻，講正氣，以誠待人。虛心向他人學習，取人之長補己之短，努力豐富自己，充實自己，提高自己。堅持做事和做人原則，努力做好日常工作。不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤”。

二、四風問題

經(jīng)過前段時間的集中學習和自己對群眾路線的認真貫徹領會，目前我站的四風問題已基本完善，在形式主義方面主要表現(xiàn)形式是以會議落實會議，以文件落實文件現(xiàn)象比較突出，對群眾反映的問題處理不夠深入，重回復、輕落實等問題。我站的主要職責就是監(jiān)督全縣建設項目安全質量，辦理工程監(jiān)督注冊手續(xù)、監(jiān)督建設工程分部分項驗收、參與工程竣工驗收及工程竣工驗收備案工作、群眾所投訴的建設工程問題等。這些職責的辦事程序大部分都是周期較長，經(jīng)過的手續(xù)繁多，應予以簡化。

三、下一步學習打算

開展教育實踐活動要突出針對性、實效性和示范性。在今后，本人將一如既

往的繼續(xù)學習群眾路線教育實踐活動，著力服務群眾、服務社會。一是契合實際，著力體現(xiàn)教育實踐活動的針對性。有的放矢，突出特色，創(chuàng)新載體，切實做到“四樹四改四提升”：樹勤思善學之風，改學習不力、業(yè)務不精的問題，提升能力素質;樹為民服務之風，改脫離群眾、作風浮漂的問題，提升宗旨意識;樹敢于擔當之風，改怕碰矛盾、攬功諉過的問題，提升責任意識;樹艱苦奮斗之風，改攀比享受、鋪張浪費的問題，提升勤儉意識。二是抓住關鍵，切實提升教育實踐活動開展的實效性。緊緊圍繞 “嚴字當頭、整字開道、實字落腳”的十二字原則要求，高起點、高標準、高質量抓好三大關鍵環(huán)節(jié)的工作，務求實現(xiàn)“馬克思主義群眾觀點和在組織工作中貫徹群眾路線的自覺性進一步增強，服務工作對象和做好群眾工作的能力進一步提高，“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”的良好形象進一步樹立，反對“四風”、密切聯(lián)系群眾的制度機制進一步形成”四個基本目標。將黨的群眾路線教育實踐活動作為當前工作的重中之重，以此契機，使本人將后的工作能更好的服務民眾，服務社會。篇二：四風發(fā)言稿

“四風”之害討論發(fā)言稿

石嘴山市麗日小學 王愛婷

各位領導： 下午好！

黨有黨風，國有國風，校有校風，家有家風。有什么樣的風氣就會產(chǎn)生什么樣的文化，有什么樣的風氣就會造就什么樣的人。我們都是知識分子，知識分子更追求一種風骨、更追求自身的人品與人格，更崇尚和諧奮進的精神。學校黨委今天召開“四風”建設動員大會，確定的主題是“加強作風建設、弘揚新風正氣”。新風怎么樹立，正氣怎么弘揚？在這里，我作為學校的一分子，作為一名黨員，一名教師，作為機關的一名工作人員，把我的認識、想法，向大家做一個匯報。加強作風建設，關鍵在機關，關鍵在干部。機關和干部不帶頭，作風建設就很難取得實效。機關作風是黨風政風的直接體現(xiàn)，機關作風的好壞、辦事效率的高低、服務質量的優(yōu)劣，對外關系到吸引力，對內關系到凝聚力，對下關系到號召力，對上關系到執(zhí)行力，是推進學校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要保證之一。從現(xiàn)在開始，機關作風建設確定的目標是：堅持圍繞中心、服務大局、服務師生員工的理念，進一步增強“五種意識”，即公仆意識、服務意識、團隊意識、效率意識、廉潔自律意識，提高“四種能力”，即學習能力、服務能力、合作能力、執(zhí)行能力，著力解決工作作風方面存在的突出問題，著眼完善規(guī)章制度和辦事機制，實現(xiàn)工作態(tài)度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強的目標。通俗說起來，就是“做事多一點，效率高一點，行動快一點，理由少一點，脾氣小一點，腦筋活一點，說話輕一點，微笑露一點。”作為教師我認為具體需要做到“服務師生、務求實效、正心正身、團結共事、律己之心”

最近幾天，為推進政風建設，很多部門不約而同地在樹立形象方面表示一定要做到熱情、周到、耐心、熱心，做到來有迎聲，問有答聲，走有

送聲，熱情有禮，服務細致，表態(tài)要做到門好進、臉好看、話好聽、事好辦，表態(tài)要做到該辦的事堅決辦——不拖，能做的事主動做——不等，難辦的事想法辦——不推。從這些寫字里行間當中，我深切地體會到，各部門的承諾是發(fā)自內心的，都表達了帶頭弘揚新風正氣、爭樹優(yōu)良形象、爭創(chuàng)工作佳績的真誠心聲。篇三：反對四風發(fā)言稿

反對四風座談會發(fā)言稿

各位領導，各位同學，大家好！

經(jīng)過一段時間的學習和了解，對四風建設有了進一步認識，為了更好的學習貫徹落實黨的十八大精神，響應黨的群眾路線教育實踐活動的號召，對于如何整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，下面我就此問題談一下我的幾點看法：

一、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性

在改革開放歷史新時期，我們的黨已經(jīng)清醒地認識到，隨著改革不斷深入和對外開放不斷擴大，黨必將面臨前所未有的風險和挑戰(zhàn)，黨的作風建設始終是擺在我們面前的一項重大而緊迫的任務，抓作風建設一絲都不能放松、一刻都不能停頓。“四風”是腐敗的溫床，只有不斷的否改進黨風，切實預防和減少腐敗現(xiàn)象，才能剎住“四風”這種現(xiàn)象，開展群眾路線教育實踐活動，不是重視這頭，輕視那頭，而是要全面考慮，以鞏固黨風廉政建設成果為前提，堅定不移貫徹習總書記的指示，總書記曾經(jīng)強調“黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的”。這也要求我們在群眾路線實踐活動中，進一步加強作風教育、廉政教育，并把這些教育內容作為“照鏡子”、找差距的參照標準。增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

二、解決群眾關心的重點問題、帶頭查找問題，改進工作作風

群眾路線教育實踐活動的根本落腳點，就是解決群眾深惡痛絕的“四風”問題為抓手，進一步加強黨群關系、干群關系。作為黨員要帶頭查找問題。首先要開門納諫，聽真心話，聽群眾的聲音，要歡迎提意見、敢于聽意見，聽不到意見、找不出問題本身就是問題，所以要真心誠意讓群眾提意見。其次要盯住“四風”這個聚焦點，有針對性地查找問題，正視自身缺點和不足，達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的效果，最大限度爭取群眾滿意。

三、堅決從根源摒棄工作和環(huán)境中的不良思想，加強自我學習

造成我們產(chǎn)生“四風”問題的思想根源是多方面的，比如放松了政治理論學習，政治理論知識更新不及時，缺乏指導性等。要從思想根源上糾正“四風”，就要堅定理想信念，不因為自己的年齡、職位放松要求，時刻保持昂揚向上的斗志；要不斷適應新環(huán)境、新形勢，敢于同身邊不良風氣做斗爭，以自己的言行傳遞正能量；要主動溝通，化解矛盾，讓上級了解自己的真實想法，讓職工群眾感受到解決問題的誠意；要勇于開展批評與自我批評，樹立大局意識，不當“老好人”。切實做到“四樹四改四提升” ：樹為民服務之風，樹勤思善學之風，樹敢于擔當之風，樹艱苦奮斗之風；改學習不力、業(yè)務不精的問題，改脫離群眾、作風浮漂的問題，改怕碰矛盾、攬功諉過的問題，改攀比享受、鋪張浪費的問題；提升能力素質，提升宗旨意識，提升責任意識，提升勤儉意識。

總之，解決“四風”問題，改善“四風”現(xiàn)象是一個長期而又艱巨的任務，只要我們堅持鞏固黨風廉政建設、解決群眾關心的重點問題、加強思想教育和學習作為三個抓手，讓活動深入到大家心里，使群眾得到了實惠，鼓舞士氣，振奮人心，切實為我司未來更好的發(fā)展打下堅實的基礎。

謝謝大家！篇四：反對四風發(fā)言稿

發(fā)言稿

群眾路線是黨優(yōu)良傳統(tǒng)，我們之所以能夠取得革命和建設事業(yè)的偉大成績，其中一個很重要的原因就是能夠始終堅持群眾路線，始終把全心全意為人民服務作為執(zhí)政宗旨。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。

我個人通過學習、查擺、對照，并充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足。

一、存在的問題和不足

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠

一是學習的自覺性不高。從采購部調任制造管理部后，需要在理論知識上進行補充，為此也曾設定過學習的目標，但是在日常學習過程中存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。

二是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

二是對有關的理論研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入一、二工廠一線調查研究不夠，對現(xiàn)場的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠

一是雖然也去生產(chǎn)一線調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心一線員工想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和員工打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。二是在工作上對生產(chǎn)現(xiàn)場情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，談心交流少，直接聽取一線員工意見不及時不全面。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠

樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發(fā)生。在二、對照檢查存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神 應該把維護和實踐廣大員工的利益放在首位。要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽員工意見，想員工之所想，急員工之所急。善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效

要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞公司的產(chǎn)銷目標，盡職盡責做好各項工作確保產(chǎn)銷目標的達成。

通過此次四風問題自查自糾，我對自己的認識也更加深刻。此次我在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動來證明，今后我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為公司發(fā)展多作貢獻。篇五：四風發(fā)言稿

四風發(fā)言稿 教育應該是一片凈土，作為教育工作者的職責是教書育人，肩負著培養(yǎng)下一代的重任，祖國的未來在我們手上，我們是學生的一面鏡子。因此，我們必須杜絕形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

加強作風建設發(fā)言稿

教師隊伍，必須圍繞樹正氣，嚴管理，抓質量，促發(fā)展這一主題。進一步加強作風建設，著力解決工作不落實，無計劃性，做表面文童的工作作風。教育要以增強服務意識、大局意識，辦人民滿意的教育為目的。

觀影片《焦裕祿》心得體會 看電影《焦裕祿》。我的情緒被劇情所調動，時而熱血澎湃，時而熱淚盈眶，受到了強烈的心靈震撼和深刻的思想洗禮。電影放映完畢，我一邊感慨，一邊低頭思索：為什么焦裕祿的事跡讓我怦然心動？ 焦裕祿的事跡之所以感人至深，首先就在于他那種對人民的赤膽忠心。電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對話，那人說工作要先讓上級領導滿意，焦裕祿卻認為工作要先讓人民群眾滿意。抱有這兩種思想的不同結果是，焦裕祿忙于發(fā)放救濟讓老百姓度過難關，那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級領導高興。這兩種迥然不同的政績觀，事實上反映出如何看待對上負責和對下負責二者的關系問題。看看焦裕祿的為民態(tài)度，對于我們在工作中如何正確把握好這二者關系，是很有啟迪的。

其次在于他那種身先士卒的工作精神。現(xiàn)在的人看來，焦裕祿所做的那些訪貧問苦、慰問群眾、勘探風沙、查看災情等事情，完全可以讓自己的副手，甚至于秘書代勞。但是，焦裕祿卻總是輕車簡從深入一線，那種“車”充其量就是破自行車，那種“從”無非是一兩個頂多三五個必須隨行的人員。他那種“吃別人嚼過的饃沒有味道”的思想，值得那些坐在主席臺上高喊務實而卻養(yǎng)尊處優(yōu)的人認真思考：為什么那么多人敢以假數(shù)字、假典型來糊弄領導？除了下邊的問題，是不是也與領導不能掌握一線的實際情況有很大關系？

第三在于他那種吃苦在前的奉獻精神。對于過去縣領導心安理得享受著的特殊待遇，焦裕祿硬是帶頭給取消了。這雖說是集體表決定下的，但沒有他的登高一呼，哪會有表決時候的應者如云。在得失之間，焦裕祿在全家老小尚未溫飽的情況下，克己奉公，這種境界何其高尚！當女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時候，當孩子們歡天喜地要吃魚的時候，當兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個父母不愛自己的子女？哪個父母不想讓自己的孩子們過上好日子？在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護黨的形象。這是一種痛苦的抉擇，也是一種崇高的抉擇！最后在于他那種敢于承擔責任的負責精神。當上級來調查處理問題，別人又樂于替他承擔責任的時候，焦裕祿以坦白的襟懷和無畏的膽識，斬釘截鐵地承認是自己做出了決定。這種大無畏的精神，展現(xiàn)出的是他對黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態(tài)。

焦裕祿心里想著人民，唯獨沒有他自己。因為他知道黨的形象，需要在為人民服務中去維護。在他的事跡里，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反復思考，他認準的只有一條：一切為了人民。人民群眾當時那么擁戴他，人民群眾現(xiàn)如今那么懷念他，就是因為“給人民作牛馬的，人民永遠記住他的。

第二篇：四風發(fā)言稿

“四風”之害討論發(fā)言稿

石嘴山市麗日小學王愛婷

各位領導：

下午好！

黨有黨風，國有國風，校有校風，家有家風。有什么樣的風氣就會產(chǎn)生什么樣的文化，有什么樣的風氣就會造就什么樣的人。我們都是知識分子，知識分子更追求一種風骨、更追求自身的人品與人格，更崇尚和諧奮進的精神。學校黨委今天召開“四風”建設動員大會，確定的主題是“加強作風建設、弘揚新風正氣”。新風怎么樹立，正氣怎么弘揚？在這里，我作為學校的一分子，作為一名黨員，一名教師，作為機關的一名工作人員，把我的認識、想法，向大家做一個匯報。

加強作風建設，關鍵在機關，關鍵在干部。機關和干部不帶頭，作風建設就很難取得實效。機關作風是黨風政風的直接體現(xiàn)，機關作風的好壞、辦事效率的高低、服務質量的優(yōu)劣，對外關系到吸引力，對內關系到凝聚力，對下關系到號召力，對上關系到執(zhí)行力，是推進學校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要保證之一。

從現(xiàn)在開始，機關作風建設確定的目標是：堅持圍繞中心、服務大局、服務師生員工的理念，進一步增強“五種意識”，即公仆意識、服務意識、團隊意識、效率意識、廉潔自律意識，提高“四種能力”，即學習能力、服務能力、合作能力、執(zhí)行能力，著力解決工作作風方面存在的突出問題，著眼完善規(guī)章制度和辦事機制，實現(xiàn)工作態(tài)度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強的目標。通俗說起來，就是“做事多一點，效率高一點，行動快一點，理由少一點，脾氣小一點，腦筋活一點，說話輕一點，微笑露一點。”作為教師我認為具體需要做到“服務師生、務求實效、正心正身、團結共事、律己之心”

最近幾天，為推進政風建設，很多部門不約而同地在樹立形象方面表示一定要做到熱情、周到、耐心、熱心，做到來有迎聲，問有答聲，走有

送聲，熱情有禮，服務細致，表態(tài)要做到門好進、臉好看、話好聽、事好辦，表態(tài)要做到該辦的事堅決辦——不拖，能做的事主動做——不等，難辦的事想法辦——不推。從這些寫字里行間當中，我深切地體會到，各部門的承諾是發(fā)自內心的，都表達了帶頭弘揚新風正氣、爭樹優(yōu)良形象、爭創(chuàng)工作佳績的真誠心聲。

第三篇：四風發(fā)言稿

四風問題交流發(fā)言稿

一、對自己崗位的認識

會寧縣住建局作為全縣建筑行業(yè)的管理部門，對全縣城鄉(xiāng)建設起主控作用，尤其是我們質監(jiān)站，對建設工程的安全質量的監(jiān)督起著至關重要作用。作為質監(jiān)站的成員，我們認真學習了黨的十八屆三中全會精神及總書記的系列講話相關文件精神。通過學習，我進一步認識到了自己的崗位離不開群眾、離不開企業(yè)及項目，結合最近的群眾路線學習綜合評價自己目前的崗位性質，我覺得質監(jiān)站是建設施工企業(yè)和建設安全監(jiān)督管理的綜合部門，對建設各方面的能力和知識都要掌握。要做好本職工作就必須首先用理論武裝頭腦。認真學習建設安全監(jiān)督的文件、書籍。在學習過程中，注意理論聯(lián)系實際的方法，不斷提高自身的認識能力，業(yè)務能力。在工作中重視學習業(yè)務知識，提高自身的業(yè)務能力。嚴格要求自己，積極主動地研究工作中遇到的各種問題。講奉獻，講正氣，以誠待人。虛心向他人學習，取人之長補己之短，努力豐富自己，充實自己，提高自己。堅持做事和做人原則，努力做好日常工作。不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤”。

二、四風問題

經(jīng)過前段時間的集中學習和自己對群眾路線的認真貫徹領會，目前我站的四風問題已基本完善，在形式主義方面主要表現(xiàn)形式是以會議落實會議，以文件落實文件現(xiàn)象比較突出，對群眾反映的問題處理不夠深入，重回復、輕落實等問題。我站的主要職責就是監(jiān)督全縣建設項目安全質量，辦理工程監(jiān)督注冊手續(xù)、監(jiān)督建設工程分部分項驗收、參與工程竣工驗收及工程竣工驗收備案工作、群眾所投訴的建設工程問題等。這些職責的辦事程序大部分都是周期較長，經(jīng)過的手續(xù)繁多，應予以簡化。

三、下一步學習打算

開展教育實踐活動要突出針對性、實效性和示范性。在今后，本人將一如既

往的繼續(xù)學習群眾路線教育實踐活動，著力服務群眾、服務社會。一是契合實際，著力體現(xiàn)教育實踐活動的針對性。有的放矢，突出特色，創(chuàng)新載體，切實做到“四樹四改四提升”：樹勤思善學之風，改學習不力、業(yè)務不精的問題，提升能力素質;樹為民服務之風，改脫離群眾、作風浮漂的問題，提升宗旨意識;樹敢于擔當之風，改怕碰矛盾、攬功諉過的問題，提升責任意識;樹艱苦奮斗之風，改攀比享受、鋪張浪費的問題，提升勤儉意識。二是抓住關鍵，切實提升教育實踐活動開展的實效性。緊緊圍繞 “嚴字當頭、整字開道、實字落腳”的十二字原則要求，高起點、高標準、高質量抓好三大關鍵環(huán)節(jié)的工作，務求實現(xiàn)“馬克思主義群眾觀點和在組織工作中貫徹群眾路線的自覺性進一步增強，服務工作對象和做好群眾工作的能力進一步提高，“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”的良好形象進一步樹立，反對“四風”、密切聯(lián)系群眾的制度機制進一步形成”四個基本目標。將黨的群眾路線教育實踐活動作為當前工作的重中之重，以此契機，使本人將后的工作能更好的服務民眾，服務社會。

第四篇：四風發(fā)言稿

四風發(fā)言稿教育應該是一片凈土，作為教育工作者的職責是教書育人，肩負著培養(yǎng)下一代的重任，祖國的未來在我們手上，我們是學生的一面鏡子。因此，我們必須杜絕形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

加強作風建設發(fā)言稿

教師隊伍，必須圍繞樹正氣，嚴管理，抓質量，促發(fā)展這一主題。進一步加強作風建設，著力解決工作不落實，無計劃性，做表面文童的工作作風。教育要以增強服務意識、大局意識，辦人民滿意的教育為目的。

觀影片《焦裕祿》心得體會

看電影《焦裕祿》。我的情緒被劇情所調動，時而熱血澎湃，時而熱淚盈眶，受到了強烈的心靈震撼和深刻的思想洗禮。電影放映完畢，我一邊感慨，一邊低頭思索：為什么焦裕祿的事跡讓我怦然心動？

焦裕祿的事跡之所以感人至深，首先就在于他那種對人民的赤膽忠心。電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對話，那人說工作要先讓上級領導滿意，焦裕祿卻認為工作要先讓人民群眾滿意。抱有這兩種思想的不同結果是，焦裕祿忙于發(fā)放救濟讓老百姓度過難關，那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級領導高興。這兩種迥然不同的政績觀，事實上反映出如何看待對上負責和對下負責二者的關系問題。看看焦裕祿的為民態(tài)度，對于我們在工作中如何正確把握好這二者關系，是很有啟迪的。

其次在于他那種身先士卒的工作精神。現(xiàn)在的人看來，焦裕祿所做的那些訪貧問苦、慰問群眾、勘探風沙、查看災情等事情，完全可以讓自己的副手，甚至于秘書代勞。但是，焦裕祿卻總是輕車簡從深入一線，那種“車”充其量就是破自行車，那種“從”無非是一兩個頂多三五個必須隨行的人員。他那種“吃別人嚼過的饃沒有味道”的思想，值得那些坐在主席臺上高喊務實而卻養(yǎng)尊處優(yōu)的人認真思考：為什么那么多人敢以假數(shù)字、假典型來糊弄領導？除了下邊的問題，是不是也與領導不能掌握一線的實際情況有很大關系？

第三在于他那種吃苦在前的奉獻精神。對于過去縣領導心安理得享受著的特殊待遇，焦裕祿硬是帶頭給取消了。這雖說是集體表決定下的，但沒有他的登高一呼，哪會有表決時候的應者如云。在得失之間，焦裕祿在全家老小尚未溫飽的情況下，克己奉公，這種境界何其高尚！當女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時候，當孩子們歡天喜地要吃魚的時候，當兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個父母不愛自己的子女？哪個父母不想讓自己的孩子們過上好日子？在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護黨的形象。這是一種痛苦的抉擇，也是一種崇高的抉擇！

最后在于他那種敢于承擔責任的負責精神。當上級來調查處理問題，別人又樂于替他承擔責任的時候，焦裕祿以坦白的襟懷和無畏的膽識，斬釘截鐵地承認是自己做出了決定。這種大無畏的精神，展現(xiàn)出的是他對黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態(tài)。

焦裕祿心里想著人民，唯獨沒有他自己。因為他知道黨的形象，需要在為人民服務中去維護。在他的事跡里，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反復思考，他認準的只有一條：一切為了人民。人民群眾當時那么擁戴他，人民群眾現(xiàn)如今那么懷念他，就是因為“給人民作牛馬的，人民永遠記住他的。

第五篇：反對四風發(fā)言稿

發(fā)言稿

群眾路線是黨優(yōu)良傳統(tǒng)，我們之所以能夠取得革命和建設事業(yè)的偉大成績，其中一個很重要的原因就是能夠始終堅持群眾路線，始終把全心全意為人民服務作為執(zhí)政宗旨。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。

我個人通過學習、查擺、對照，并充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足。

一、存在的問題和不足

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠

一是學習的自覺性不高。從采購部調任制造管理部后，需要在理論知識上進行補充，為此也曾設定過學習的目標，但是在日常學習過程中存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。

二是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

二是對有關的理論研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入一、二工廠一線調查研究不夠，對現(xiàn)場的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠

一是雖然也去生產(chǎn)一線調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心一線員工想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和員工打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。二是在工作上對生產(chǎn)現(xiàn)場情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，談心交流少，直接聽取一線員工意見不及時不全面。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠

樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發(fā)生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定還不夠深入，時有存在把關不嚴的現(xiàn)象。

二、對照檢查存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神應該把維護和實踐廣大員工的利益放在首位。要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽員工意見，想員工之所想，急員工之所急。善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效

要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞公司的產(chǎn)銷目標，盡職盡責做好各項工作確保產(chǎn)銷目標的達成。

通過此次四風問題自查自糾，我對自己的認識也更加深刻。此次我在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動來證明，今后我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為公司發(fā)展多作貢獻。