第一篇：山寨鄉中心小學“平安校園”初評報告

山寨鄉中心小學“平安校園”初評報告

山寨學區中心小學是一所六年制完全小學。校長宋廣明，教職工12名，6個教學班，學生213名。一年來，學校不斷加大“平安校園”的創建力度，堅持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明重在建設”的方針，按照“全面規劃，整體推進、突出重點、強化建設、注重時效”的思路，緊緊圍繞教育教學這個中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和職業道德、社會公德、家庭美德教育為重點，以熱點、難點問題的治理為突破口，扎實開展 “和諧平安校園”的創建活動，推動了學校教育工作再上新臺階。

一、抓重點工作，夯實“和諧平安校園”創建活動的基礎

1、抓組織建設，為 “和諧平安校園”的創建活動提供堅強的組織保證。一是健全組織機構，成立了以校長任組長，法制副校長任副組長，所有老師為成員的“和諧平安校園”創建活動領導小組，加強對“和諧平安校園”創建活動的領導；二是進一步理順學校各方面方面的關系，建立“和諧平安校園”創建活動的層級管理系統，建立了相應的治安、防火、調解、幫教、法制教育、學困生轉化、環境整治等小組，加強整體系統的協調控制，形成了齊抓共管的局面；三是明確各方面的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，分工不分家，上下一盤棋，確保“和諧平安校園”創建活動的有序發展；四是把“平安校園”創建活動列入教育工作的重要內容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗收、一同總結表彰，使“平安校園”創建活動常抓不懈、常抓常新。

2、抓制度建設，為“和諧平安校園”創建活動提供有力的制度保證。一是先后制訂了“和諧平安校園”創建活動的長遠規劃和近期計劃，對“和諧平安校園”創建活動進行全面安排和精心部署；二是根據學校實際，制定了《學校安全管理制度》、《學校周邊環境安全治理制度》、《領會、出操安全管理制度》、《組織師生外出活動安全管理制度》、《門衛安全防范工作規范》、《門衛安全管理制度》、《辦公室安全管理制度》、《突發災害安全防護工作制度》、《校內公共活動場所安全管理制度》、《食品衛生安全管理制度》、《疾病防治安全管理制度》等十幾余項安全制度，以嚴格的制度要求人，以嚴格的制度約束人；三是結合“精神文明”創建工作，制定了“文明學生”、“文明教師”、“文明班級”評審表彰獎勵制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀等相關的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對文明教師、文明學生、文明班級進行表彰獎勵，每天都對師生常規禮儀進行檢查，并納入對班級、對師生的考核之中；四是分別制定和完善了小學生“樓道管理十不準”要求、落實公民道德教育20字規范，嚴格督察，嚴肅紀律，確保“和諧平安校園”創建活動的規范化發展；五是把綜治工作細化，責任到人，本著“誰主管、誰負責”的原則，與各教師、班級層層簽訂安全目標責任書，對確定的指標任務和標準實行量化管理，加強檢查考核獎勵。對綜治工作落實不好的根據情況處罰，做到獎罰分明。由于建立了較強的制約機制，全校都能自覺地承擔起“和諧平安校園”的建設責任。

3、抓陣地建設，為“平安校園”建設活動提供優良的環境氛圍。一是加強安全管理，各功能室、教室安裝了防盜窗，配備了電子防盜監控設施，加強“平安校園”的基礎設施建設；二是充分發揮學校“小喇叭廣播站”的作用，經常性地對學生進行法制、安全、衛生、心理健康教育等宣傳教育；三是辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學生進行潛移默化的教育；四是發揮班級圖書角和學校圖書室的作用，向學生提供有關“和諧平安校園”方面的圖書，豐富學生的學習內容，了解和掌握有關的法律、安全知識；五是定期更換班級黑板報，期期要求涉及有關創建“和諧平安校園”活動方面的內容，做到“安全教育，警鐘長鳴”；六是發揮學校現代媒體等電教手段，組織學生觀看有關防盜防交通事故方面的科普宣傳教育片，加強對學生的安全教育。

4、抓隊伍建設，為“平安校園”創建活動提供強有力的人力保障。一是加強學校領導班子建設，不斷提高班子成員的整體素質。第一，認真學習，提高認識，將“和諧平安校園”創建活動與黨的十七大精神結合起來，與加快教育發展緊密結合起來，牢固樹立“為了一切學生，為了學生的一切，一切為學生服務”的辦學宗旨。第二，加強行風建設，認真執行領導工作作風“八個一”和“八個不”的要求，嚴格實行“三包”教育管理，深入到教師中間，深入到學生中間，深入到家庭中間，深入到活動中間，傾聽師生意見，征詢家長的意見和建議，并深入到實地進行檢查、監督、指導，發現問題及時提出整改措施，及時予以解決，不能解決的，學校都及時通過書面的形式上報中心學校。二是抓教師隊伍建設，推進學校“和諧平安校園”創建活動的進程。第一、將教育行風建設放在教師隊伍建設的突出地位，通過開展學新《中小學教師職業道德規范》、學先進典型等教育活動，大力提高教師隊伍的職業道德素質，堅決查處體罰或變相體罰學生以及利用職務之便向家長索取好處等嚴重違紀事件，保證學生的合法權益不受侵害。第二、通過寫自查自糾報告和心得體會等活動，用自己身邊的事，用自己的親身感受暢談作一名人民教師的光榮，激發愛崗敬業的熱情。第三，結合上級評議黨風、政風、行風，在學校開展教師評領導、學生評教師、家長評學校活動，把評議黨風、政風和行風同學校的“平安校園”創建活動結合起來，同提高廣大教師的政治思想素質和教育教學能力結合起來，不斷強化領導服務教師、教師服務學生、學校服務家長的意識。三是學校重視治安保衛工作。將母全智老師定為學校專職保衛人員，具體負責學校的安全保衛工作，并對其工作職責提出了具體的要求，實行嚴格的獎罰制度，確保安全工作不出差錯，不出事故。四是加強了社會、家庭、學校的三維網絡聯系，充分利用教育管理資源，聘請南川派出所所長張曉鋒同志作為學校的法制副校長，法制副校長定期或不定期地來到學校，從不同角度、不同側面，加上事實案例分析，對學生進行生動的安全、法律知識教育，提高了廣大學生遵章守法和安全防范意識。

華亭縣山寨鄉教育管理委員會

2012年4月4日

第二篇：皇甫學校創建“平安校園”初評

華亭縣皇甫學校創建“平安校園”

初 評 報 告

華亭縣皇甫學校創建于2006年8月，是華亭縣委、縣政府放眼全縣“十一五”教育發展前景而投資興辦的九年一貫制學校。學校地處縣城西大街，南臨南汭河，北向皇甫山，交通便捷，環境優美。總占地面積80畝，總建筑面積近4萬平米，總投資6千多萬元，建有教學實驗樓，生活服務樓、學生公寓樓，標準400米跑道的塑膠操場。分設初中、小學兩個教學部，構成教學、生活、運動三大功能區，形成功能配套、布局合理的現代化學校格局,可同時容納5000多名學生在校接受義務教育。現有72個教學班，3962名學生，267名教職工。

學校自創建以來，全面貫徹黨的教育方針，全力實施素質教育，著力構建“以人為本、和諧發展”的辦學特色，盡力鍛造“風正、氣順、人和、事興”的校風，努力探索九年一貫制學校的辦學路子，奮力推進教育創新，竭力提高義務教育辦學質量。初中畢業會考年年奪冠，各類學科競賽屢屢奪魁，先后榮獲縣級“文明單位”、“十佳文明學校”、“市級文明單位”“平安校園”等30多個榮譽稱號。發展中的皇甫學校立足新起點，謀求新跨越。學校以“推進教育創新，深化教學改革”為總體思路，全面踐行“愉快教學、和諧育人”的辦學理念，穩步推行“課堂教學改革”和“和諧育人”兩個系列的活動，堅持培養學生優良行為習慣和卓越的學習能力，為學生的終身發展奠基，不斷優化教師隊伍建設，為教師的專業發展領航。努力追求全面和諧的學校教育，精心打造特色張揚的教育品牌，信心百倍地朝著現代化的省級義務教育

比，促使創建工作扎實有效地得到深入開展。

2．強化責任。堅持“誰管理，誰負責”的原則。學校領導和全體教師都是安全員，都有明確的職責，都要簽訂安全責任書。學校領導與教育局，簽訂責任書，班主任，與校領導簽訂責任書，學校又與家長簽訂責任書。將創建工作納入到教師的考核之中，同評優，評先，晉級掛勾。實行安全管理一票否決制度責任追究制，確保“平安校園”創建的各項工作落到實處。

3．完善制度，有章可循。設立創建工作辦公室和安全信息員，負責協調，內外聯系，并將“平安校園”創建活動情況，安全隱患和突發事故等及時上報上級主管部門，成立應急小分隊，統一指揮，協調一致，負責對突發事故和安全隱患進行應急處理。建立了和健全了群體和突發事故處置工作預警預案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學路隊等一整套規章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進行。

二、提高認識、做好宣傳、形成常規

學校制定下發了《皇甫學校平安校園創建工作計劃》及考核辦法等，領導班子召開了專門會議，研究安全創建工作，為推動創建工作順利進行，學校還利用板報、圖片、班會、集會等形式進行如下宣傳：

1．教育活動經常化。遵循學生年齡特點，確定教育內容，通過國旗下講話，板報宣傳、班隊課、講座、知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育活動。開學和期末各進行一次面向全校學生的安全法制教育，每學期各班舉行一次安全和法制主題班會。

2．教育活動制度化。制定安全教育活動周制度，每年三月

作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。這樣有切實可行的應急預案，為學校安全建 立了安全工作臺帳。

四、層層落實、責任制究、強化考核

建立健全考核機制，把建設“和諧平安校園”的成效作為學校工作的重要標志，列入教師考核內容，認真加以考核，并把考核結果作為教師獎勵懲處的重要依據。學校與各班主任簽訂了綜治工作目標責任狀，實行目標管理，責任分明，全校形成了一級抓一級，層層抓落實的局面，及時化解不安定因素，及時解決學生間打架事件。優化了校園環境，增強了學校師生安全感，保證了學校良好的教學、生活秩序，營造了健康、活潑、奮發向上的良好氛圍。教師安居樂業，學生努力學習，實現了依法治校。

五、定期檢查、消除隱患、確保安全

1．排除隱患，防患未然：有了制度，關鍵在于抓落實，學校實行剛性化管理，領導親臨參檢和督查。堅持每天日常檢查，每周安排排查。凡有破損電器設備及時補修或更換。每月一次全面排查，對圍墻，鐵柵欄，門窗，樓道，防盜，防火設施逐一查看，及時消除安全隱患。對體育設施，計算機房及其他專用設備一件件檢查，出現問題，及時整改。

2．完善校園安全設施：首先建立了“110”報警系統，并在教學樓各樓梯口安裝紅外線報警系統及重要處室安裝不銹鋼防盜欄。在校門前設有交通安全警示牌，校門口設有固定的安全標語，上下樓梯有學生行走路線，有教師組織，醒目的安全提示牌和安全通道指示牌。

3．規范學生日常安全行為：如：上下樓梯靠右慢行，不準

每學期都有專職人員來校上法律課，學生的法律知識增加了，守法意識加強了。

3．加強安全教育，開展了“安全乘車、安全走路”、“用水用電須知”等安全教育周活動，開展了“珍惜生命，遠離毒品”的教育、宣誓、簽名活動，增強了學生的自我防范能力和自我保護意識，杜絕迷戀網吧現象。

4．開展了心理咨詢活動，注重學生的心理調節和教育，避免發生學生因學習、生活造成心理問題而出現自殺、出走等事件的發生。

5．徹底清理整頓了學校校園及周邊環境，以前我校還存在無證經營的飲食、食品、生活用品銷售點，今年已經全部取締了。學校校園內及校門口亂擺攤設點的現象也消跡了。優良的校園內外環境得到根本保證。

總之，幾年來，我校對平安創建工作常抓不懈，學校無刑事案件發生，無安全事故發生，學校教學秩序穩定，文明和諧之風吹遍整個校園，學校教學質量連年上升，精神文明建設更上一層樓。當然我們還存在一些不足之處，我們將再接再厲，盡職盡責，按照科學發展觀的要求，從講政治，保穩定，促發展的大局出發，“教育好一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區”的原則和精神，切實抓好學校的綜治工作，為學校繼續創造健康，活潑，奮發向上的良好環境不懈努力。

二〇一〇年十二月五日

第三篇：中心小學平安校園自查報告

學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，根據《安陽市教育局關于開展2013 “平安校園”及消防安全考核的通知》的文件精神，現對我校本“平安校園”和“消防安全校園”工作進行了自查自評，情況匯報如下：

平安校園自查自評：綜合得分93分。

一、學校安全工作機制和制度（30分）

學校校長是負責安全工作的第一責任人，有創建平安校園的工作領導小組，聘請配備了

同志為我校法制副校長。學校有創建平安校園的目標、計劃。學校經常性地會同學校教師研究分析學校存在的安全問題，有應急措施并將安全工作列入議事日程。根據《中小學幼兒園安全管理辦法》和市教育局有關要求，學校制定了各項安全工作規章制度。學校與各線教師簽訂安全工作責任狀。學校安全保衛人員落實一名，建立了學校義務消防隊。學校按照要求制定了火災、交通事故、大型活動安全事故、外來暴力事故等方面的安全預案。學校安全經費投入滿足需要。有安全信息員，信息報送及時通訊聯絡通暢，無漏報、遲報、瞞報安全信息現象。

本部分自查得分為26分，存在問題是綜合治理聯動機制建設缺如，學生安全信息通報記錄不健全。

二、安全設施建設（25分）

學校樓梯、走廊及其他安全通道設置合理，疏散標志規范，應急照明設施符合要求；各類用電設備與線路、開關匹配，符合安全標準；學校安全保衛人員警戒配備齊全，無學生宿舍；樓梯、走廊護欄符合要求，護欄高度123厘米；校園及各建筑內照明設施完好；技防設施配備符合要求；學校無學生宿舍，無食堂餐廳設置。根據上級有關部門的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教學樓、食堂、辦公室、電腦、圖書室、電線等部位，查出隱患，及時整改。

本部分自查得分為24分，存在問題是消防滅火器材數量不夠。

三、學校安全工作常規管理（30分）

學校能做到不定期地排查校園內存在的安全隱患，對治安情況進行分析。校園和學校重點部位值班正常，巡邏正常。學校無住宿學生，無外來人員。我校消防安全通道正常，我校能做到一學年二次的消防安全防范安全演練，教會學生正常使用滅火器材。校園內無違章用火、用電現象。學校無食堂、醫務室和學生宿舍。學校師生大型活動能做到精心組織、安全責任落實帶人、制定安全應急預案，并能按照要求及時上報審批。學校無校車。學校加強了保衛力量，配備了二名保安，并給保安配臵了專業的器材，并要求每天三名值勤老師在校門口協助保安，為了將安全隱患排除在校外，學校還詳細明確了保安、值日老師在學生上下學期間的職責，所重點關注的區域。學校定期排查安全隱患并及時整改，無危房。學校安全工作分類建黨，有專人管理。

本部分自查得分為28分，存在問題是滅火器材個別有失效現象，安全日志不夠規范。

四、學校安全教育及工作成效

學校將安全教育和心理健康教育納入教育教學計劃，每班班主任是安全教育的第一責任人，能定期開展消防和逃生自救演練。學校把安全課堂作為安全宣傳的主渠道，把校園黑板報作為安全宣傳的主陣地，把電子顯示屏作為安全教育的加油站，全校師生齊心合力把安全作為重中之重的工作和任務，并營造了良好的安全文化氛圍。學校安全員積極參加安全管理部門組織的相關培訓，學校無鍋爐，學校緊鄰馬投澗變電所，所有與電相關的操作均有變電所人員協助。一年來學校未發生安全責任事故，無學生違法犯罪。

本部分自查得分為15分。

校園消防安全自查自評：綜合得分為92分。

一、消防安全責任落實情況（10分）

加強組織領導，全面落實消防安全責任制。我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，各處室負責人、具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與中層干部、班主任、教師簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。完善消防安全制度，加強消防安全管理。為規范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關的安全管理制度，校園各區域安排教師輪流值日，學生安全小督查輪流監督，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規范化、常態化。

本部分自查得分為10分

二、消防工作計劃和措施（10分）

消防安全是學校綜建請按校園的工作中不可忽視的一個重要環節。學期初我校就將消防工作列入綜合目標，制定并實施消防計劃，將消防工作責任納入教師學期績效考核中。同時學校為消防安全提供必要的經費，消防器材定期檢查，定期更換滅火器的干粉，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教學樓、辦公室、電腦、圖書室、電線等部位，查出隱患，及時整改。

本部分自查得分為9分

三、主要消防工作目標落實（20分）

能完成區教體局與我校簽訂的目標責任目標任務。強化責任意識，加強防范管理。我校堅持校領導值班制。學校每天至少有1名領導帶領值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。本部分自查得分為18分。

四、“三會一標”落實（10分）

我校認真貫徹落實《機關、團體、企業、事業單位消防安全規定》，完成“三會一標”建設任務。我校的消防安全管理標示化：消火栓、疏散通道上有明顯的標志。學校教師都“會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織引導人員疏散”。學校消防安全責任制落實擔任，分工明確，職責明確。我校根據上級會議精神，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。開展逃生演練。在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發火災的能力。

本部分自查得分為9分。

五、經常性消防安全教育和培訓（15分）

我校根據上級會議精神，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。開展消防知識常規教育，利用課間，學校領導有針對性的對全體師生進行深入細致的安全知識講解和學習，進行消防安全培訓，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。開展逃生演練。在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發火災的能力。開展實戰演練。我校開展教職工滅火實戰訓練活動，提高了全校師生的消防意識，使他們了解消防基本知識，掌握消防基本技能。開展“119”消防日宣傳活動，效果明顯。

本部分自查得分為13分

六、火災隱患整改（20分）

做好消防安全檢查工作，杜絕火災隱患。學校對消防設施進行了檢查，按規定對消防重點部位，做到專人管理，專人負責。學校對各教室、教師值班室、圖書儀器室、門衛等重要部位都配齊滅火器，并教給師生使用滅火器的方法。學校各教學班及各室安全出口通暢，沒有雜物堵塞現象。本部分自查得分為18分

七、火災形勢（15分）

學校未發生火災或重特大火災事故。本部分自查得分為15分。

“革命尚未成功，同志仍需努力”，學校安全高于一切,安全工作任重而道遠。我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作時時講安全、時時抓安全。在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,更要真正樹立一種防患于未然的安全意識，真正做到防患于未然！

第四篇：鬧村鄉中心小學創建“等級平安校園”自評報告

鬧村鄉中心小學創建“等級平安校園”自評報告

今年，我校在縣教育局以及學區主管部門的正確領導下，認真執行教育主管部門有關安全工作的重要指示，始終把學校安全工作擺在各項工作的首要位置，牢固樹立“以防為主，安全第一”思想，堅持“誰主管，誰負責”的原則，強化安全防范工作。學校安全工作責任制落實到位，消除了不安全隱患，確保了全校師生的人身安全，保證了廣大師生安定有序地學習、工作和生活，有效維護學校正常教育教學秩序。一年來，我校沒有發生重大安全事故和師生違法亂紀的現象；學校及周邊治安秩序良好，師生的安全防范意識、民主法治觀念顯著增強；群眾對校園治安的滿意程度不斷提高。現就創建“平安校園”取得成效和措施總結如下：

一、強化創建“平安校園”的組織領導

我校充分認識創建“平安校園”工作的重要性，自覺承擔起保學校平安的責任，落實“平安校園”工作領導責任制。盧雪芬校長親自抓，總務主任卓佐衛老師具體負責，成員由中層領導與及班主任組成，學校班主任隊伍的選配更是高度的重視和嚴格把關，形成齊抓共管的良好局面。我們把創建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立預警和應急機制，完善處置突發事件的預案；制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責任制，實行責任追究制，為平安校園的創建活動提供有力的組織保證，努力營造和諧的育人環境和構建校園及周邊良好的治安環境。

二、確保創建“平安校園”各項工作落實

1、加強師德師風建設，開展形式多樣的法制教育、道德教育。學校定期組織師生學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，把師德教育與教學常規工作有機結合起來，對師德表現與教學業績進行有效的評估，納入教師的綜合考評內容。杜絕教師體罰和變相體罰學生等現象，提高全體教師依法執教的意識和能力。

2、加大宣傳力度，營造安全氛圍。我校充分利用校訊通、紅領巾廣播電視臺、黑板報、宣傳板等宣傳陣地，結合安全活動月、安全活動周等形式發放安全材料；利用晨會時間，由少先隊輔導員及校長助理王強老師開展普法宣傳講座，對學生進行安全指導。將校內的安全與家庭安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

3、結合“安全教育日”、“119消防日”、“626禁毒日”等活動，對師生進行禁毒、交通、消防、游泳等活動的安全教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范及自救能力，嚴防意外傷亡事件的發生。我們特別重視消防安全培訓，對全校教職員工、全體學生進行消防安全教育，組織觀看消防自我保護管理教育片。每學期我們都會組織學生進行一、二次的消防疏散演練，提高消防意識，讓人人都參與消防安全工作，人人懂得使用消防器材。

4、為了使安全教育更有實效，我們充分利用課堂對學生進行各 方面的安全教育。我們利用班隊活動課和思想品德課加強學生的校園安全教育工作，時時強調，處處教育，強化學生的安全意識，保障學生的人身安全。

5、堅決杜絕校園暴力。學校加強學生法制和思想道德教育，嚴格校規校紀，杜絕打架斗毆事件和嚴重傷害案件發生。對發生在校園及周邊，侵害師生人身、財產權利的刑事和治安案件，及時上報由公安機關處理。

三、加強內部管理

1、我們按上級的要求配齊保安，門衛嚴格根據制度做好出入校園人員的登記，學生出入校園，憑班主任請假條簽字后方可放行。上課期間，規定了外來人員一律不得隨意進出校園。如有家長來訪，由門衛與被訪老師通電話并做好入校登記方能入校。一般上課時間外來人員不可入校門，防止校外不法分子來校盜竊、參與打架、斗毆等鬧事事件的發生，確保學校無一起外來人員侵害學校師生安全事故的發生，保證了學校教學秩序的正常進行。

2、加強老師和行政值班制度。早晨，我校設有值日教師站崗迎接學生來校，值日組長于7點到校，值日教師于7點20到崗。課間，由每個樓層的值日教師做好課間巡視工作。放學時，各個樓層的值日教師站于樓梯口維持學生上下樓梯秩序，負責本層樓梯口的安全工作，防止踩踏事件的發生。節假日行政領導回校值班，對重點部位巡邏，確保學校財產安全。

3、認真排查整治校園安全隱患。學校要對要害和易發事故部位，如校門、圍墻、供水、供電、防火、防盜等進行治安隱患的定期排查。對容易引發火災和存放危險品的重點部位及人員集中的場所重點檢查，如：檢查用電線路、消防設施、用電設備、疏散通道等，發現隱患及時整改，并及時協調有關職能部門整改和清理危險設施。對消防設施要定期維護更換，確保消防器材的完好。

4、實行安全事故報告制度，保證學生的人身安全。（1）保證學生在教師的指導下開展體育活動，減少事故。（2）在組織師生外出活動前，嚴格按照報告制度的要求辦事。在活動中，教師盡職盡責，全力保證學生的安全。（3）我校要求所有班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查，及時排除各種隱患，（4）定期召開班主任例會，及時反饋和解決班級存在的情況和問題，對班級的安全管理進行全程跟蹤監督，提高安全工作的針對性和實效性。班主任發現學生曠課，及時上報學校并通知家長；發現事故時第一時間上報學校領導，并由學校上報上級有關部門。（5）關注校園的周邊安全環境。發現問題及時上報學校，由學校與公安派出所等執法部門取得聯系，協同解決。建立健全群防群控的工作機制，努力為廣大師生營造安全有序的工作學習環境。

“平安校園”建設是造福師生的一項重要舉措，是需要廣大師生共同參與的一項重要工作。我們充分調動廣大師生參與建設“平安校園”的積極性，通過開展多種形式的廣泛宣傳，努力營造人人關心、人人支持、人人參與“平安校園”建設的濃厚氛圍。把“平安校園” 的建設的各項工作任務落到實處，得到實效。通過我們的努力，我校及周邊治安秩序良好，學校安全穩定。師生安全滿意率較高，無發生惡性安全事故。全體師生的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識得到進一步提高。

當然由于人力不齊、物力不足、管理水平有限、規章制度不盡科學合理等原因，工作上存在一定的不足，與上級的要求仍有很大的差距。今后，我們將迎難而上，全面改進和落實綜治工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環境，為學校教育教學和師生員工的工作學習創造良好的氛圍，為創建平安校園及維護社會穩定做出應有的貢獻。

平陽縣鬧村鄉中心小學

2017年12月20日

第五篇：斜店鄉中心小學創建平安和諧校園領導小組

斜店鄉中心小學創建平安和諧校園領導小組

組 長：張志濤

副組 員：趙孟斗組 員：張春利 許明海郭春俠蔣佑鵬張巧鳳趙懷臣郭玉英張銀星王彥敬劉洪為