第一篇：鄉中心小學述職報告

述職報告

槐店鄉中心小學 彭仕榮

尊敬的各位領導、各位老師們：

大家好！一年以來，在上級主管部門的關懷支持下，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，注重安全教育，進一步推進素質教育，努力提高教學質量。呈現出干群團結友愛，群策群力；教師敬業愛崗，潛心教研；學生勤奮學習，奮發進取的和諧綠色校園新書面?，F將這一年來的工作匯報如下：

一、勤于學習，從自身做起，不斷提高自身素質，努力做一個合格的校長。

1.一年來，槐店完小不僅堅持理論學習，把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對上級負責、對學校負責、對教師負責、對學生負責。還加強業務學習，不斷提高自己的管理水平和業務能力。不斷更新自己的教育教學理念和觀念，以更好地服務于學校教育教學工作。同時堅持法律、法規學習，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質。

2.時刻注意增進同志間的團結。不僅注意同領導班子成員的團結，還注意同全體教師的團結，努力做到平易近人，公平待人。工作中努力得到班子所有成員的鼎力合作和支持；決策時，廣泛征求班子成員和廣大教師的意見，努力做到兼聽則明，保證每一項決策都能代表大多數人的利益和心聲。

3.律行節約，節儉持校。從個人做起，律行節約，反對浪費。

二、求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作。1.創新德育教育，堅持以德立校。

學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持以愛國主義教育、養成教育為德育教育的主要內容，以各類活動為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。2.以教學為中心，堅持教研興校，質量強校。

1）加強教學管理，提高工作效率。在常規教學管理中，教導處一班人深入調查研究，建立了各種常規管理制度，完善常規管理辦法。教師采取超周備課，學校領導及時督查指導，每學期進行常規教學檢查不少于四次，并及時以“教學簡報”的形式總結反饋。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，向40分鐘要質量、要效益。我校在去年的綜合評比中，成績較上年提高了七個名次。

2）抓校本教研，提高教師業務水平和能力。我校從學?？沙掷m發展的高度，認識校本教研工作，并把它作為興校的主要策略，明確提出向教研要質量，靠教研上臺階。深入推進課程改革，創建并完善了具有我校特色、符合我校實情的“導、學、教、練”四步教學法，教師逐步把激情帶進課堂，把現代技術帶進課堂，通過教研組活動和培訓學習把我校的課堂改革不斷地引向深入，教師的業務水平和業務能力得到了提高，在上學期教育局組織的“三課”大賽中，我校參賽教師取得了優異的成績。

3.加強法制教育，重視安全工作，創建平安校園

1）為了使法制教育取得實效，我校聘請鄉司法所長定期到校為

師生作法制專題報告。廣大師生提高了辨別是非的能力和自我保護的能力。

2）學校成立了安全領導小組，制定了應急預案，加強了制度建設，每學期與教師簽定“安全責任書”。

3）加強硬件建設，確保學生安全。學校籌措大量資金將教學樓所有窗戶安裝了不銹鋼窗欞，加固教學樓欄桿并增設了防護欄。

4）加強人防與物防相結合，保證師生的人身安全，學校在資金緊缺的情況下，配備了門衛一名，兼職保安二人，安裝了監控探頭，為確保校園安全創建平安校園打下了硬件基礎。

4.改善了教學條件、優化了教學環境。一年中，我校先后為所有教學班更換了照明線路和照明器具，配備了電風扇和電暖器，為師生營造了一個良好的教學環境。暑假期間，我校又安裝了六個教室的交互式電子白板，師生的教學環境更加舒適、環保，更具趣味性，吸引力。我校還爭取了300多萬元的教師周轉房項目和幼兒園項目。學校想方設法，積極創造條件，以保證施工進度和施工質量，兩個項目正在建設中，建成后，將保證了教師的食宿和學校周邊地區的幼兒受教育。

5.以人為本，在有限的條件下盡量為教師謀福利。我校在資金極其緊缺的情況下，確保教師的績效工資按時足額發放；在用房極端緊張的情況下，竭盡全力解決特崗教師的住宿問題。

6.凈化校園環境，提高校園質量。學校不顧經濟上承受巨大損失，終止與小賣部的合同。既減少了學生的飲食衛生安全隱患，也解決了

由于學生吃零食給校園帶來的衛生問題。

三．今后的工作思路和奮斗目標。

1.誠然，一年來，在廣大同仁的協力合作和努力下，我校取得了許多可喜的成績，在此，我對大家所作的努力表示衷心的感謝！也對大家所付出的努力與所得到的回報極不相稱，表示深深的歉意！雖然取得了一些成績，但與兄弟學校和我個人的設想相比還存在著很大的差距。因此，在今后的工作中，我將一如既往，和廣大師生一起，同心同德，眾志成城，繼續做好：

1.抓好學校常規管理，要在細上下功夫。學校常規管理必須重視從細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2.學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律，遵守收費標準，接受財務監督。

3.堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。繼續堅持提前到校，堅持參與學校的各項活動。

4.堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課。堅持多和一線的教師在一起，時刻聽取老師的心聲。

5.安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。

感謝一年來上級領導和各位同仁對我的工作的監督、指導、幫助和支持；誠請大家還將一如既往地對我今后的工作給予監督、指導、幫助和支持！

謝謝！

述職人：彭仕榮 2013年8月7日

第二篇：中心小學述職報告2016

中心小學述職報告2016 中心小學述職報告2016

XX年即將結束。我們xx中心小學以“xxxx”重要思想為指針，在新區工委正確領導下，在區文教局的具體指導下，在學校全體教職工的共同努力下，抓住市委市政府提出的城市南擴，建設濱海新錦州的重大機遇，緊緊圍繞教育教學這個中心，抓管理、抓教學、抓建設，使我校各項工作逐步向科學化、規范化、特色化邁進，現將一年來的工作情況總結匯報如下：

一、端正思想作風增強事業心、責任感

本人在一年的工作中，認真學習黨的教育方針、政策和教育法規，自覺的加強黨性的修養，以飽滿的熱情積極投入教育工作中，很好的完成了上級交給的各項任務，自己能夠以身作則，以黨員的標準嚴格要求自己，模范的遵守教師職業道德規范，時刻不忘自己肩負的重任，帶領全體師生努力拼搏，在教育教學工作中取得了優異的成績，松山中心小學的各項工作在區各小學中處于領先地位，學校的教育和教學工作受到家長的認可和社會的贊譽。

二、認真履行工作職責努力完成自己的工作任務

按照學校的分工，我具體的負責松山中心小學的全面工作，在一年的工作中經過自己的不斷努力，學校的教育教學工作取得了優異的成績。

1、加強政治學習提高教師的思想素質

一年來，我校認真落實了政治學習制度，充分利用政治學習時間，采用集體學習和個人學習相結合的方式，通過收看新聞，閱讀黨報黨刊，小組討論，集體交流等形式，學習有關政策、法規，還寫了心得體會。使我校教師的思想政治理論水平不斷提高，教師的思想觀念不斷更新，學校的管理工作逐步走上了科學化的軌道，有力的指導了學校的教育教學工作。從而增強了教師隊伍的凝聚力，調動了教師的工作積極性，學校內部形成了一種求真務實，奉獻進取的工作風，人人講奉獻，個個比實干，使學校教育教學工作有條不紊，井然有序的開展。我校的張玉芬、裴艷秋同志被區評為先進教師。

2、以活動為載體規范學生行為

一年來，針對我校地理位置特殊，生源構成復雜的情況，我校把德育貫穿于教育教學的各個環節，充分發揮少先大隊作用，齊抓共管，協調互助，形成了德育工作的合力。（1）、利用每周的班隊會、周會、思品課，選擇適合小學生年齡特點的教育內容，變抽象為具體，話深奧為淺顯，對學生進行愛國主義、集體主義教育，培養他們正確的道德價值觀和是非判斷能力。（2）、開展豐富多彩的德育活動，培養學生社會責任感和奉獻精神。一年來，我校少先大隊、年級組、教研組，利用隊活動和課外活動的時機，結合重大節日，開展相應的主題活動。我校四中隊的《生命沒有彩排》主題隊會被區文教局評為優秀中隊會。三年級被錦州市教育局評為“三好班級”。（3）、我校在著力開發校園德育資源的同時，還把德育工作向校外延伸。每學期各班定期召開兩次家長會，探討家庭教育方法，交流家庭教育成功經驗，不斷提高家長的教育修養和家教水平。我校還積極鼓勵并組織學生參與社區，鄉村服務。以社區、村委會為依托，讓少先隊員利用寒暑假參加社會公益活動、實踐活動，溝通了學校與家庭、社會的聯系，形成了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同為學生創造了良好的成長環境。

3、加強教學管理穩步提高教學質量

一年來，學校堅持質量立校，管理強校，科研興校的指導思想，不斷加強和完善制度建設，嚴格教學管理，深化教學改革。（1）以課堂教學為中心，對教師的學習和教學工作進行動態管理，定期考核，嚴把備課關，授課關，作業批改關，杜絕無教案或教案準備不充分進課堂的情況發生。（2）積極開展教學研討活動，以活動促教研，以教研促質量，堅持互聽互評課制度，在教學研討中取長補短共同提高。（3）舉行青年教師教學競賽活動，充分調動他們的工作積極性，安排學科帶頭人和教學骨干，在全校上示范課，觀摩課，充分發揮他們的作用。使全校教師學有榜樣，趕有目標，激發了教師“比、學、趕、幫、超”的工作熱情，在全校增強了教學研究意識，形成比工作能力，比工作成績的良好氛圍。我校的才敏娜、劉立麗、王力雨獲錦州市進修學院體、音、美評優課二等獎。呂宏旭、王寶在錦州市教育局中小秀自制教具評比中，《月相變化模擬裝置》被評為二等獎。于敏、劉立麗獲錦州市教學大賽一等獎。才敏娜、于敏在xxx期間課題研究教學《lesson10》、《狼牙山五壯士》獲一等獎。呂宏旭、王力雨、賈賽男獲錦州市教學大賽二等獎。在文教局的質量抽測和中心校統考中，我校教學成績均名列前茅。今年我校還被評為“質量年”先進校。

4、多渠道籌集資金，加強學校設施和校園環境建設。

一年來，我校在經費十分困難的情況下，千方百計改善教學條件，完善教學設施。維修了廁所、自行車棚、教室房頂、地面、部分圍墻。重新布置了音樂室、教室。

三、工作中存在的問題和不足

1、通過自查、反思，感覺自己對新的教學理念理解不夠深透。在新的一年里，要加強理論學習，加強學校各項管理工作，逐步提高教育教學質量。

2、在教學管理上，由于自己對英語不太懂，所以在教學指導上不到位，導致教學成績比較低。在新的一年工作中，要較強對英語教學的指導、檢查，盡快提高英語成績。

3、辦學經費嚴重不足，校舍得不到及時維修，制約了學校的發展。今后要努力和上級主管部門取得聯系，及時維修校舍，改善辦學條件。

4、辦學特色還不十分鮮明，個別教師的教學觀念和教學方法還比較陳舊，還要加強對教師的業務學習，逐步轉變教師的教育教學理念，提高教育教學水平。

四、加強思想作風建設，提高個人綜合素質能力 在新的一年里，要加強理論學習，加強黨性修養，增強自己的事業心和責任（2016德能勤績廉述職報告）感，以飽滿的精神狀態完成本職工作。深入一線，深入群眾，轉變作風，狠抓落實，充分調動教師的工作積極性，把學校辦成人民滿意的學校。

中心小學述職報告2016

伏案回眸,反思重返xx中心小學任校長崗位不到一年的工作，在分析總結中尋找不足，在梳理整合中尋求發展，這是一種理性思考，也是一種自我提升，更是接受領導指點、同仁幫助的好機會，所以每次面對代表們進行述職一點也不敢怠慢。下面根據大會要求，結合學校工作報告分以下幾方面匯報自己所做的工作。中心小學述職報告2016中心小學述職報告2016。

感 悟 篇

“撥云見日”，這是自20xx年8月走上校長崗位至今對工作體會的詮釋。

剛上任時，走進校園，走訪教師，一陣陣地感到茫然：幾個小學、幼兒園重建、擴建、改建工程步伐的緩慢而使陳舊的、暫寄租（借）用的校舍遲遲得不到改造；正在流失的中青年骨干教師和優質生源，不利師生生活的校舍及周邊環境，不利于激發教師激情的職稱評聘制度、獎勵性績效工資分配制度、教師流動機制......曾經幾度飛出“金鳳凰”的校園難以再留住“金鳳凰”，更不用說去招引“金鳳凰”......轄區內不同區域校（園）的地理位置、校舍環境、辦學條件的差異以及各種激勵機制的不健全是制約學校發展的“瓶頸”。只有解決這一系列問題，相關問題才能通過群策群力得到迎刃而解。

如今，上級部門的高度關注，全體師生、家長、社會的急切呼吁，幾代人的夢想定格在轄區內的后所小學、潯北分校、蒲坂小學、中心幼兒園、城東幼兒園、城關幼兒園等幾所校舍重建、改建、擴建工程上。所以，作為校長，還有分管的行政及相關負責人肩上都感到一種沉甸甸的責任，責無旁貸地加快建設步伐。今天，乘著德化教育大力推進“四個年”活動的東風，我們把幾經研究討論的“獎勵性績效工資分配指導意見”、“教師流動機制”以及“《管理章程》補充、修改意見”等提交到教代會上來討論通過實施，盼望借此再度煥發潯小教育的激情。

學習篇

老馬領我識途，就能少走彎路。自從擔任校級領導以來虛心向同行請教，不管是教育界的資深校長，還是嶄露頭角的年輕校長，都尋找資料研究學習他們的治理藝術。積極參加網上的學校管理、教育教學的交流活動。優秀的教育雜志更是工作之余的“套餐”，并且結合工作實際，隨時寫下自己的所思所想，在實踐中摸索，在摸索中思考，在思考中改進，在改進中提升，使自己在工作中少走彎路。

治 理 篇 在工作中信仰三條原則：依法治校——加強治理求規范；以情理?！萑酥?，用人之長，待人有情，助人成功；以特立?！S富學校的特色項目，以特色求創新求發展。

一、制度引領重提升，注重內涵促發展

行政例會采取“工作部署、分享互動、提醒關注”三步曲，班子逐步形成講合作、講奉獻、講正氣的氛圍。

各校（園）實施周執行校（園）長制度、輪值組長日反饋制度，帶動廣大教師全員參與學校管理。各校（園）認真執行校（園）每周工作計劃及管理人員周工作日志制度，具體項目由具體責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋，促進各校（園）民主科學管理扎實高效。

研究制定《教師流動機制》、《獎勵性績效工資分配指導意見》，并修定《管理章程》中有關“中級職務聘任量化標準”“獎教獎學方案”部分條款，針對實際強化內部治理，以使學校的辦學目標內化為每位教師的自身教育追求。

針對所轄校（園）點多、面廣，開展常規工作大檢閱活動，每一季度的第一個月為自查階段，后兩個月為檢閱階段，推廣彰顯各校（園）工作亮點和教師典型并進行激勵。于20xx年1月首次開展優秀“值日教師”、“保衛干部”、“優秀門衛”評選表彰活動，共31名老師受到表彰；首次開展 “優秀博文”評選活動，使教育博客成為教師專業成長的平臺；春節期間表彰慰問了一批常規工作表現優秀的老師，激勵全體老師積極參與學校管理，全身心投入教育教學工作。

二、教育科研結碩果，專業成長強素質

學校在已經形成的“發展式”課堂模式的基礎上，再次深入研究，進行“高效課堂、自主探究、精品作業”教學模式研究。學校承擔的市級重點課題《關于創新校本教研制度的實踐與研究》榮獲泉州市教育科研“十一五”期間優秀教育科研成果獎暨泉州市教育基金會科研成果獎一等獎以來，20xx年10月31日縣小學語文精品課巡回教學活動、11月15日縣小學藝術精品課巡回教學活動分別走進我校； 12月19日城區小學語文“高效課堂”教學研討會在我校召開；20xx年1月2日特邀特級教師——德化實驗小學顏遐遺書記作《提升教師專業素養》專題講座；3月27日，“泉州市音樂學科教學研究基地”課堂教學展示活動在我校召開；5月下旬，我校將承辦省級教學研討會，屆時將邀請何捷、林莘等知名專家上課。這些都為教師們的學習、研究和發展，構建“自主探究，展示自我”的高效課堂提供了很好的平臺。

學校以年段為單位，集體備課做到定時間、定地點、定中心發言人等，形成較為實用的教學設計。同時，組織指定各校骨干教師精心設計每一課時的作業，經反復修改形成每課時的精品作業，做到當堂訓練、當堂檢測，并以此為基礎建立了精品作業庫。

三、創新德育出亮點，多策并舉促盤活

借助鄉村學校少年宮建設，豐富興趣小組活動和校園文化內涵，培養學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。1月8日，組織相關教師到晉江毓英中心小學參觀學習，結合實際，建立“閩南文化大觀園”，設立楹聯室、燈謎室和黃花遠志種植實踐基地，引進了刻紙、花燈、紙獅、編藝、木偶等民間藝術，創新地推動“駕云”鄉村學校少年宮建設，受到了縣文明辦、教育局領導的高度肯定。

校園體育常抓不懈：全體師生融入陽光體育全民健身活動，堅持三操一舞——眼保健操、廣播操、五祖拳、校園集體舞活動。11月3日，組隊參加縣20xx年中小學生田徑運動會獲團體總分第二名，開幕式上的《曲韻》百人操摘得方隊表演評比一等獎；11月14日，隆重召開了第五屆師生文化體育節暨第十六屆田徑運動會；11月25日獲縣教育系統第二屆氣排球邀請賽第二名；12月7日，中心校舉行了課間南少林五祖拳、廣播操比賽。

南音特色再呈異彩：10月11日，陳靜愉和陳巧珊兩位同學參加泉州市第22屆中小學生南音演唱演奏比賽分別榮獲二、三等獎；11月1日，學校組建的“瓷韻”南音藝術團舉行了首次活動；11月中旬至12月下旬，學校成功舉辦“品閩南曲韻 展特色風采”首屆南音節系列活動，12月28日舉行了首屆南音藝術節總結表彰暨“瓷都曲韻”南音匯演活動，許華忠副縣長及市南音藝術家協會等領導現場指導；20xx年3月12日，泉州市首個“南音傳承實踐基地”落戶我校，市縣級有關單位領導及眾多南音藝術家出席揭牌儀式。

德育載體又顯亮點：蒲坂小學的刻紙、圍棋、書法特色教育，樂陶小學“書香校園”系列活動，中心幼兒園氛圍布置正逐步豐富......9月21日，中心校舉辦了首屆“校園小主持人風采大賽”，評選出16名優秀小主持人； 10月26日，中心?！巴啊焙汀澳垩俊蔽膶W社正式成立； 11月至12月，舉行了兩期的學生技能擂臺賽，近兩百名學生參加了每月一期共九個項目的擂臺賽；11月21日，學校召開了由79名語文老師參加的以“如何構建書香校園”為主題的德育工作例會；12月14日，泉州市通政中心小學十多名師生代表赴我校開展“山海協作，共促均衡”結對幫扶活動，并舉行了現場簽約儀式；20xx年3月，第十二屆藝術節暨第十屆讀書節活動拉開帷幕......四、安全教育警鐘鳴，常抓不懈強保障

全面落實“誰主管、誰負責”、“一把手負責制”和“ 一崗雙責”制。健全了安全隱患排查治理、安全事故報告、安全基礎臺帳、經費保障投入、部門協作聯動、突發事件處置等系列安全穩定工作長效機制，切實做到每周一小查，每月一報告。

建立健全“平安先行學?！苯ㄔO組織領導和考核評估機制，按照《德化縣教育系統開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”工作方案的通知》建設目標任務和建設標準，扎實推進“平安先行學?！眲摻üぷ?。建立健全各項規章制度，層層簽訂安全工作責任狀，層層落實責任制，明確職責，強化責任，細化管理，實行責任追究制。

堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦專題板報。邀請法制副校長等來校進行專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。11月8日，潯北分校邀請縣未成年人思想道德建設報告團成員徐愛群老師來校為全體老師作教師職業道德專題報告；11月9日，縣法院“法制宣講團”的李平審判長為我校師生帶來了法制講座；11月12日，縣檢察院助理檢察員、學校法制副校長陳學慧同志到校作法制教育講座。11月22日，學校舉辦了“關注安全，文明出行”為主題的教師演講比賽。12月14日，召開學習xx大精神暨師德師風建設動員大會。12月17日，各校召開“小手拉大手，共同反邪教”主題班會，讓學生充分認識“實際神”等邪教組織的本質及危害性。

五、其他工作齊并進，全面發展譜新篇

“項目推進年”工作如火如荼地進行：蒲坂小學擴建工程已進入預算審核，不日將招投標進行建設；潯北分校舊校舍正在拆除，新綜合樓建設已全面鋪開；另址重建占地面積達4.4畝的城關幼兒園于12月30日舉行奠基儀式，下個月上旬將進行工程招投標；后所小學教學樓、中心幼兒園園舍已正式投入使用，設施設備正在完善中；城東幼兒園工程建設已接近尾聲，配套建設將在6月份全部完成，確保秋季全面招生。

其他工作齊并進，把加強黨建、黨風廉政、政風行風建設、校務公開、工會等工作作為推進學校教育教學工作的前提和保證，以“五好”黨支部為目標，堅持“以建為主，以評促建，標本兼治，糾建并舉”的方針，圍繞“廉教建設保穩定，提高質量促發展”主線，推進學校民主管理，大興求真務實之風，解決了群眾反映的突出問題，提高了辦學實效。

成 效 篇

過去的一年，全體教職工同心同德、開拓進取，牢固樹立質量和競爭意識，形成了規范有序、智慧合作、和諧共進的校園新風尚，辦學水平和教育質量不斷提高，較好地完成了預定的工作目標，為“十二五”發展打下堅實基礎。先后被授予福建省“先進教工之家”，泉州市“文明學?！薄ⅰ伴}南文化進校園先進單位”、“教育科研先進單位”、“基礎教育音樂學科教學研究基地學?！?、“泉州市體工隊后備人才基地”、“泉州市南音傳承實踐基地”，縣“教育系統先進基層黨組織”、“小學學校管理先進單位”、“黨風廉政先進單位”、“綜治工作先進單位”等榮譽稱號。學校的成長和發展，要歸功于上級的親切關懷和大力支持，歸功于歷屆班子的堅強領導和分管校長、書記以及各處室人員卓有成效的工作，更要歸功于奮斗在教育一線的全體教師、職工和學生的共同努力。

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思 考 篇

由于校舍不足，各基層小學、幼兒園現有班生規模超標，外來學生入學需求壓力逐年增強，資源不足問題突出。樂陶小學隨著片區的開發，外來人口不斷增多，學校有待進一步擴容擴建。中心小學述職報告2016文章中心小學述職報告2016出自，此鏈接！。蒲坂小學綜合樓和城關幼兒園新園舍工程建設進度緩慢，急需加快建設盡早交付使用。

師資結構不盡合理。體、美、音、英語等綜合學科專業、專職教師數量不足，尤其是蒲坂、樂陶、后所等小學，無法配備綜合學科專業教師，難以適應學科教學工作的需要。

辦學條件急需改善。后所小學、中心幼兒園、城東幼兒園都是新建校舍，其配套設施還十分缺乏，急需投入大量資金進行添置。其它校園的辦公電腦和電腦室的電腦基本老化、破損，也需盡快升級或更新。

安全形勢仍然嚴峻。潯北分校校舍陳舊，教室通風和采光不足，走廊樓道狹窄，再加上舊校舍拆除，活動場地受到限制，存在較大的安全隱患。此外，大部分民辦幼兒園租用民房辦園，辦園環境參差不齊，存在一定質量問題和較大的安全隱患。

展 望 篇

創建省級教育強縣，是我縣“十二五”教育發展的奮斗目標。我們要繼續圍繞“加強內涵建設，推進創新發展，抓實教育重點，實現嶄新跨越”的總體目標，以“四個年”建設為抓手，不斷提升管理水平，進一步推進有效課堂研究，深化校本教研，全面提升教育質量，促進教育均衡發展、協調發展、內涵發展和規范發展。為此，我們必須著力抓好以下工作：

優化資源配置，促進均衡發展。學校將加大資金投入，改善辦學條件，促進區域內學校均衡優質發展。目前，轄區內已有三所完全小學創建成泉州市“義務教育標準化學?！?。學校將高標準配備后所小學、中心和城東幼兒園的內部設施，科學布置校園文化環境；抓緊蒲坂小學、潯北分校的綜合樓和城關幼兒園工程建設，做到工程進度和質量雙保證。同時，學校將逐步對其他基層小學的班級添置多媒體設備，不斷提高信息技術現代化水平。此外，加大力度規范管理轄區內的2所村辦園和11所民辦幼兒園，加強幼兒園校舍安全工作，重視幼兒教師隊伍建設，提高學前教育質量。

創新德育載體，增強辦學活力。堅持“五育并舉，德育為首”的原則，以少先隊活動為載體，繼續開展“規矩校園”、“愛滿校園”、“書香校園”、“節約校園”、“禮儀校園”和“知榮辱校園”等活動，堅持開展“春有讀書節、夏有藝術節、秋有運動會、冬有南音節”等年屆式活動，為學生健康發展搭建平臺。

夯實教育管理，提升辦學內涵。堅持走“質量立校，科研興校，特色強?！敝?，以提高質量為核心，加強校本教研，以“提高課堂教學效率，切實減輕學生過重課業負擔”等省級課題研究為切入口，不斷夯實教育教學常規管理，努力提高教師隊伍整體素質。繼續打造“南音”、“跆拳道”、“游泳”等特色品牌建設，傳承閩南文化、弘揚民族文化，推動學校內涵發展。

各位代表、同志們，面對新的發展征程，希望與壓力同在，機遇與挑戰并存。讓我們同舟共濟、銳意進取、不斷創新，從自身做起，從小事做起，多想實招、多做實事，扎實完成各項工作，創造出潯小的美好明天！

中心小學述職報告2016

自xx年8月我擔任XXX中心小學校長開始，我就把自己定位為一個服務者：為學生的身心健康服務，為教師的專業成長服務，為學校的科學發展服務?，F在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點和反思。我力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。

一、嚴格要求自己，做好師生表率

1、規范自己言行

我知道社會對教師的要求很高，所以在任何公共場合，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長，時時提醒自己：與自己身份不符的話不說，與自己身份不符的事不做，處處嚴格要求自己，規范自己的一言一行，不跟教師這個稱號抹黑。

2、嚴守工作紀律

幾乎每天上班我和副校長XXX同志，安全員XXX同志都是第一個到校，到校后督促學生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來。每天放學下班我都會督促全校學生離開學校，檢查教室門窗及學校大門的關閉情況后再最后離開。嚴格遵守學校的工作紀律，除家里有特別的事外，從不輕易請假。

3、認真踐行黨的群眾路線

本我校認真按上級黨組織的要求，努力踐行黨的群眾路線，開展“為了誰，依靠誰，我是誰”的大討論。

使教師們認識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子。

使教師們認識到：組織是有信仰的，我們要忠誠組織；組織是有規矩的，我們要服從組織；組織是有原則的，我們要相信組織；組織是有紀律的，我們要敬畏組織。

使教師認識到：我們是人民教師，必須堅守自己的崗位與職責，教書育人，愛崗敬業是我們的天職。

二、利用互聯網，集中群眾智慧，匯聚正能量

我總是緊跟時代的步伐，不斷學習新知識，掌握新技能，爭取與年輕教師，特別是學生不產生或少產生代溝，根椐形式的發展，我校教師從以前在電腦上建立QQ群，變為現在在手機上建立微信群，我和教師們都把自己學習的體會與收獲與大家分享，我在群里，爭取每天發一句、幾句激勵教師正確對待工作，正確對待生活，正確對待娛樂的話，很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗等也發在群里共享，集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導教師樹立正確的職業觀、家庭觀，價值觀。激發教師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛，提升了教師對學校、對同事、對學生的關心。形成了學校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。

三、抓好隊伍建設，為學校的科學發展積蓄力量

1、抓好班子隊伍建設，為發展奠定基石 在這幾年的工作中我清楚地意識到，只有校委會一班人有了凝聚力和戰斗力，學校的工作意圖才能很好的貫徹，學校的工作任務才能很好的完成。每周星期五下午三點是學校召開校委會的規定時間。校委會上，我們除了總結和安排工作外，更多的是政治學習和思想溝通。通過持之以恒的學習和深入坦誠的交流，我們校委會的所有成員都有獨擋一面的擔當精神、都有雷厲風行的辦事風格、都有服務師生的良好心態、都有和諧維穩的協調能力。學校目前局面穩定，運轉正常。

2、抓好班主任隊伍建設，為發展積蓄力量

班主任隊伍是學校發展的中堅力量，是教育教學質量提升的核心隊伍。學校始終把班主任隊伍建設放在重要位置，為學校發展積蓄力量。學校重新明確了班主任的責權利，規范了班主任的獎懲方案，極大的調動了班主任的工作熱情。通過班主任培訓、班主任月工作例會等形式進一步提升了班主任的工作能力，基本形成了“有令必行，政令暢通；有規必依，依章辦事；有功必獎，獎罰分明”的辦事氛圍。

3、抓好教師隊伍建設，為發展凝聚人心

一所學校的發展歸根結底是廣大教師的發展。學校始終把教師的職業幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。

首先嚴格執行規章制度，為老師們的工作營造公平的環境。我們在執行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標準一樣，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。

其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業價值充分體現。學校的評優選先均本著公開、公正、公平的原則實施。這使優秀教師珍惜來之不易的榮譽，在教學工作中更加敬業，在提升質量上更加用心，在班級管理上更加細致，成為全校教師學習的楷模。

再次是暢通交流談心渠道，時刻關注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向學校傾訴，把良好的建議向學校貢獻，不僅增進了學校和老師的情感，更拉近了學校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學校的主人。

然后是加大學習培訓力度，提升教師的綜合素養。中心小學述職報告2016各類報告。我們做到政治學習和業務學習兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進行政治學習并要求撰寫心得體會，在平時的學習中，我盡量多找資料與教師們進行分享，讓教師們學習更新的做人做事理念。通過這些活動，提升了老師們的綜合素養，也為老師們的教育活動增添了自信，讓老師們感受到了教書的快樂，職業的幸福。

四、抓好教學管理，為學生的終身發展奠定基礎

1、開展習慣養成教育，讓好習慣陪伴學生一生

小學生年齡跨度大，每一個年齡層都有自己的特點。我們分學段設置不同的目標要求，讓學生逐漸養成良好習慣。一到三年級我們設置的要求相對較低，主要是最基本的日常生活習慣和最起碼的學習習慣以及禮儀習慣，讓學生逐步融入學校，融入集體，感受學校生活的快樂。四到六年級不僅要強化基本習慣的進一步養成，更重要的是在學習習慣和學習質量上有了更多和更高的要求。通過這種分學段有側重的訓練，讓學生逐步養成各種良好習慣，并能伴隨自己的一生。

2、做好學生思想工作，讓源動力鼓舞學生

有意識的在高段學生中開展“為什么而讀書”的思想教育活動，讓學生從不同層面認識讀書的重要性。只有讓學生明白讀書與生存、讀書與社會、讀書與國家的深刻關系后，他才會真正用心的去讀書，才會有源源不斷的動力來支撐他，來鼓舞他，來鞭策他。

3、加強教育教學管理，讓優分數成就學生

常規教學管理精細化。備課、聽課、作業、檢測等實行月查公示制。每月教導處都會對檢查結果進行總結通報，和教師面對面的總結成績、指出問題，并督促整改。

終極目標管理動態化。期中期末考試后，我們都會及時召開教學質量分析會，進行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質量分析會從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統、全面的分析，并動態管理質量結果，有進步的予以獎勵，有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學質量正在穩步上升。我們堅信，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會用優異的分數來成就學生的一生。

4、加強對家長的培訓，為家庭教師提供科學方法

我校每年都要請專家到學校對家長進行學生家庭教育的培訓，今年五月四日，我校有幸請到了青少年心理教育及家庭教育專家余永紅教授到我校對全校家長進行了家庭教育方法的培訓，與會家長反映十分良好。

五、抓好后勤保障，為學校的可持續發展貢獻力量

1、加強食堂管理，保證師生生活舒心

目前我校食堂的硬件比較落后，但是我們沒有以此為借口來怠慢師生的生活。不怨天不尤人，狠抓內部管理，狠挖內部潛力，力保師生生活舒心。

2、厲行增收節支，保證學校正常運轉

學校十分困難，財力狀況老師們都十分清楚。我們在開支上慎之又慎，爭取把每一分錢都用得合情合理，用出最大效益。食堂采買實行教師代表監稱監質監價；大宗物品采買實行“請示審批制”，事務賬實行“月查月公示制”，盡最大可能消除隔閡，減少誤會和猜忌，讓老師們清楚資金流向和家底，從而爭做學校主人。

3、積極爭取外部資金，努力改善辦學條件

這一學年，結合百企扶百校工作，在上級有關領導幫助下，我校爭取到觀音生化有限公司和縣農業局的援建。其中觀音生化有限公司援建了學校大門、旗桿旗臺、不銹鋼欄桿、教師住宿外地面硬化等，資金約10萬。農業局援建了教師住宿樓樓面的防水處理，為住宿樓正面貼了墻磚，更換了鋁合金門窗，修建了停車棚，資金約10萬元。極大地改善了學校的辦學條件。

雖然今天以前，做了一些工作，但距上級的要求還有一定的距離，在以后的工作中，我會更加盡職盡責，爭取把各項工作做好。

第三篇：中心小學述職報告

XX年即將結束。我們xx中心小學以“xxxx”重要思想為指針，在新區工委正確領導下，在區文教局的具體指導下，在學校全體教職工的共同努力下，抓住市委市政府提出的城市南擴，建設濱海新錦州的重大機遇，緊緊圍繞教育教學這個中心，抓管理、抓教學、抓建設，使我校各項工作逐步向科學化、規范化、特色化邁進，現將一年來的工作情況總結匯報如下：

一、端正思想作風增強事業心、責任感

本人在一年的工作中，認真學習黨的教育方針、政策和教育法規，自覺的加強黨性的修養，以飽滿的熱情積極投入教育工作中，很好的完成了上級交給的各項任務，自己能夠以身作則，以黨員的標準嚴格要求自己，模范的遵守教師職業道德規范，時刻不忘自己肩負的重任，帶領全體師生努力拼搏，在教育教學工作中取得了優異的成績，松山中心小學的各項工作在區各小學中處于領先地位，學校的教育和教學工作受到家長的認可和社會的贊譽。

二、認真履行工作職責努力完成自己的工作任務

按照學校的分工，我具體的負責松山中心小學的全面工作，在一年的工作中經過自己的不斷努力，學校的教育教學工作取得了優異的成績。

1、加強政治學習提高教師的思想素質

一年來，我校認真落實了政治學習制度，充分利用政治學習時間，采用集體學習和個人學習相結合的方式，通過收看新聞，閱讀黨報黨刊，小組討論，集體交流等形式，學習有關政策、法規，還寫了心得體會。使我校教師的思想政治理論水平不斷提高，教師的思想觀念不斷更新，學校的管理工作逐步走上了科學化的軌道，有力的指導了學校的教育教學工作。從而增強了教師隊伍的凝聚力，調動了教師的工作積極性，學校內部形成了一種求真務實，奉獻進取的工作風，人人講奉獻，個個比實干，使學校教育教學工作有條不紊，井然有序的開展。我校的張玉芬、裴艷秋同志被區評為先進教師。

2、以活動為載體規范學生行為

一年來，針對我校地理位置特殊，生源構成復雜的情況，我校把德育貫穿于教育教學的各個環節，充分發揮少先大隊作用，齊抓共管，協調互助，形成了德育工作的合力。（1）、利用每周的班隊會、周會、思品課，選擇適合小學生年齡特點的教育內容，變抽象為具體，話深奧為淺顯，對學生進行愛國主義、集體主義教育，培養他們正確的道德價值觀和是非判斷能力。（2）、開展豐富多彩的德育活動，培養學生社會責任感和奉獻精神。一年來，我校少先大隊、年級組、教研組，利用隊活動和課外活動的時機，結合重大節日，開展相應的主題活動。我校四中隊的《生命沒有彩排》主題隊會被區文教局評為優秀中隊會。三年級被錦州市教育局評為“三好班級”。（3）、我校在著力開發校園德育資源的同時，還把德育工作向校外延伸。每學期各班定期召開兩次家長會，探討家庭教育方法，交流家庭教育成功經驗，不斷提高家長的教育修養和家教水平。我校還積極鼓勵并組織學生參與社區，鄉村服務。以社區、村委會為依托，讓少先隊員利用寒暑假參加社會公益活動、實踐活動，溝通了學校與家庭、社會的聯系，形成了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同為學生創造了良好的成長環境。

3、加強教學管理穩步提高教學質量

一年來，學校堅持質量立校，管理強校，科研興校的指導思想，不斷加強和完善制度建設，嚴格教學管理，深化教學改革。（1）以課堂教學為中心，對教師的學習和教學工作進行動態管理，定期考核，嚴把備課關，授課關，作業批改關，杜絕無教案或教案準備不充分進課堂的情況發生。（2）積極開展教學研討活動，以活動促教研，以教研促質量，堅持互聽互評課制度，在教學研討中取長補短共同提高。（3）舉行青年教師教學競賽活動，充分調動他們的工作積極性，安排學科帶頭人和教學骨干，在全校上示范課，觀摩課，充分發揮他們的作用。使全校教師學有榜樣，趕有目標，激發了教師“比、學、趕、幫、超”的工作熱情，在全校增強了教學研究意識，形成比工作能力，比工作成績的良好氛圍。我校的才敏娜、劉立麗、王力雨獲錦州市進修學院體、音、美評優課二等獎。呂宏旭、王寶在錦州市教育局中小學優秀自制教具評比中，《月相變化模擬裝置》被評為二等獎。于敏、劉立麗獲錦州市教學大賽一等獎。才敏娜、于敏在xxx期間課題研究教學《lesson10》、《狼牙山五壯士》獲一等獎。呂宏旭、王力雨、賈賽男獲錦州市教學大賽二等獎。在文教局的質量抽測和中心校統考中，我校教學成績均名列前茅。今年我校還被評為“質量年”先進校。

4、多渠道籌集資金，加強學校設施和校園環境建設。

一年來，我校在經費十分困難的情況下，千方百計改善教學條件，完善教學設施。維修了廁所、自行車棚、教室房頂、地面、部分圍墻。重新布置了音樂室、教室。

三、工作中存在的問題和不足

1、通過自查、反思，感覺自己對新的教學理念理解不夠深透。在新的一年里，要加強理論學習，加強學校各項管理工作，逐步提高教育教學質量。

2、在教學管理上，由于自己對英語不太懂，所以在教學指導上不到位，導致教學成績比較低。在新的一年工作中，要較強對英語教學的指導、檢查，盡快提高英語成績。

3、辦學經費嚴重不足，校舍得不到及時維修，制約了學校的發展。今后要努力和上級主管部門取得聯系，及時維修校舍，改善辦學條件。

4、辦學特色還不十分鮮明，個別教師的教學觀念和教學方法還比較陳舊，還要加強對教師的業務學習，逐步轉變教師的教育教學理念，提高教育教學水平。

四、加強思想作風建設，提高個人綜合素質能力

在新的一年里，要加強理論學習，加強黨性修養，增強自己的事業心和責任感，以飽滿的精神狀態完成本職工作。深入一線，深入群眾，轉變作風，狠抓落實，充分調動教師的工作積極性，把學校辦成人民滿意的學校。

以上是我一年來的述職情況，有不當之處，敬請領導批評指正。

第四篇：龍陵縣平達鄉中心小學2012年述職報告

龍陵縣平達鄉中心小學2011——2012學學校工作述職報告

平達鄉中心小學 2012年8月10日龍陵縣平達鄉中心小學2011——2012學學校工作述職報告

一年來，學校圍繞既定工作目標，群策群力，奮而思進，不折不扣地完成了教育局、中心學校下達的各項工作任務，有力地促進了學校工作的健康發展。在教育教學工作中學校始終貫穿了一個主題，堅持以人為本，全面實施素質教育，強力推進有效教學活動的開展。體現了二個特色：民主管理和特長教學；促進了三個提高：通過開展豐富多彩的學生自主實踐活動，促進學生素質的全面提高；通過扎實有效的教學管理，促進教師綜合能力的提高；通過“內強素質，外樹形象”等活動，促進學校辦學整體水平的提高；落實了四項工作：規范學校管理，強化隊伍建設，提高教學質量，創建學校特色?，F將一年來學校的具體工作情況匯報如下：

一、重視團隊建設

1、建立一支團結進取、積極向上的領導班子，班子成員堅持“任人唯賢，唯才是舉”的原則，無論在思想、作風、業務、工作能力、協調能力等方面都要過硬。在教學方面必須是能手，特別作為校長，他是一所學校的靈魂，是學校工作的航標，必須時時嚴格要求自己，在工作的方方面面應該是班子成員和教師的楷模。這樣，對教師才有說服力，才能樹立起自己的威信。在“三進三治”中，領導進課堂，我一

感情的交流，生命的交流。

2、重視“一對一”結對幫扶工作

在中心學校的領導下，我校認真組織開展了對安樂小學和段家壩小學新教師與骨干教師結對幫扶活動。在我校骨干教師的耐心、精心指導下，在各位新教師的虛心學習下，我們教育教學、班級管理等方面都得到了很大的提高。成績的取得，在于我們精心的組織和嚴格的執行。每位參與的教師都精心進行備課、聽課和議課，并及時做好課后反思和總結。真正把幫扶活動落到實處。

3、重視課堂教學要求，嚴把課堂教學關

“課堂教學”是提高教學質量的重要環節，課堂教學是學生學習的主戰場。教師的備課、講課、輔導，學生的領會、感悟、理解、記憶，都要把知識的落實，智力的開發，能力的提高，情感的體念當做基礎工程去抓。在課堂上多給學生方法，多指點學法，讓學生領會其中的竅門，從興趣上、能力上、素質上、根本上解決問題，提高課堂效率，從而減輕學生課業負擔。

4、重視課堂教學評價

“以學論教，以評促教”，是課堂教學評價的基本指導思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學評價模式。從“備課、上課、說課、學生測試”四個方面對教師的課堂教學進行每人每學期至少一次的隨機抽查。從學 的專干擔任學校安全教育輔導員，定期到學校開展安全教育。二是校社聯手，共筑安全屏障。加強與家長的聯系與溝通，采取走訪、致家長一封信、邀請家長參加學校安全教育活動等多種途徑和形式，向家長傳授安全常識，引導家長始終把學生的安全放在第一位，不斷加強對子女的安全管理，努力構建學校、家長、社會齊抓共管的安全共建網絡。

其次，建立和完善學校安全管理制度是保證學校安全的有力保障。為進一步規范了學校安全管理，保證學校安全工作落到實處，我校召開了學校安全工作專題會議，制定了各種安全工作預案和安全衛生管理制度，并實行學校安全隱患限期整改制度。為切實加強學校安全監管，我校成立了相應領導小組，明確了校長、分管負責人、教師等安全工作職責。嚴格實行學校安全工作責任追究制度。學校與各年級組簽訂了安全協議書，安全工作一把手負總責，班子成員各負其責，全體教師共同負責。

再次，對預防流行病及其它常見病的工作，學校積極做好衛生知識宣傳教育，培養學生養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生，對學生適時進行流行病的防疫，特別是嚴格執行晨、午檢制度，做到學校、教師心知每一個學生的健康狀況。

第四，在反腐防邪中，我們不但做到了宣傳到位，預防到位，而且還認真地開展了小手拉大手的活動，使學生和家

切身利益、涉及學生切身利益以及學校重大決策等一系列問題，通過適當的形式及時公開，接受社會監督，受到了師生與家長的好評。

綜述以上幾個方面，我給自己的自評分是98分。

五、正視問題，確定今后的工作方向

1、存在的問題。

（1）學校在師資力量嚴重缺乏時期，各個層面的教師缺乏有示范作用的領頭人，應該確定培養青年教師與學科教研組的專業化培養齊頭并進的教師培養體系；

（2）從教學管理看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少獨特的東西，學校辦學特色還不夠鮮明。

2、今后的工作方向

（1）進一步完善學校規章制度和考核細則，讓領導工作有標準，職工工作有方向。

（2）加強學校內部管理，從領導班子抓起，從嚴治校，狠抓教學工作、校本培訓工作，同時，主動與進修學校等業務部門取得聯系，對全員教師進行有目的的培訓，強化其對新課改的認識，使其認識到自己的差距，取長補短，共同進步。

（3）進一步規化校園，調整好學校綠化美化的格局，向花園式學校努力。

（4）多方籌措資金，爭取外援，努力改善學校的辦學條

第五篇：鄉述職報告

述職報告

正斗鄉科技副鄉長格絨曲批

半年來，在縣委、縣政府、鄉黨委政府的正確領導下，我始終加強自身學習，團結同事，吃苦耐勞，廉潔自律，遵紀守法，盡職盡責抓好本職工作，我作為一名鄉干部，始終能夠按照“三個代表”要求，兢兢業業、忠于職守、自覺履行一名鄉干部的職責，使自身素質得以增強和提高，現將2010年的學習，工作情況總結

一、勤奮學習，不斷提高自身的政治理論水平和思想政治素質

為不斷增強和提高自己及班子的思想政治素質和政治理論水平，半年來，自己始終按照縣委及鄉黨委的要求，認真抓好自身的學習和單位的學習教育。一是千方百計擠時間，努力學習政治理論及業務知識。學習黨的方針、政策及“三個代表”重要思想，力求做到學以致用，時時把握工作的主動權；二是認真組織黨委中心學習組的學習，及時學習傳達中央和上級黨委、政府的路線、方針、政策和決議、決定，研究制定學習計劃和貫徹意見；三是理論聯系實際，結合自己的思想和本職工作，運用馬克思主義原理，“三個代表”重要思想的知識分析解決工中的實際問題。通過學習，不斷加強黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策的自覺性和堅定性，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，從政治上觀察、分析，處理問題和社會現象，政治敏銳性、政治鑒別力和組織能力有明顯增強和提高。

二、盡職盡責，努力工作，促進全鄉各村的經濟和社會事業的發展

半年來，自己和各班子成員始終堅持解放思想，實事求是的思想路線，在創新上思考、在務實上著力，以經濟建設為中心，始終加強黨的領導，把中央和上級黨委、政府的路線、方針、政策和決策部署與全鄉各村實際結合起來，在縣委、政府領導下，依靠全鄉人民群眾和廣大干部、盡職盡責，努力做好各項工作。

一是抓好村級“兩委”換屆選舉工作，加強基層政權建設，確保黨的路線、方針、政策在基層得以全面的貫徹執行，促進農業，農村工作的全面開展，促進農民增收；

二是以經濟建設為中心，加強對政府的領導，全面抓好全鄉各村的經濟工作；①積極引導群眾種植核桃，發展特色種植業。由各村干部領導下，醞釀成立大蒜協會，統一栽植品種、科技服務、拓展市場銷售渠道確定為工作重點，以市場為指導，以農民增收為目標。②積極引導群眾開展特色養殖業，建立了藏豬藏雞養殖基地，形成了更加科學化管理體系。聘請外地專業技術人員飼養管理，村里群眾分批充當飼

養員，同時學習技術。

三是抓社會治安綜合治理工作，確保全鄉各村的社會政治穩定，促進經濟發展；

四是抓精神文明建設，用優良的作品鼓舞人，用正確的輿論引導人，用科學上進的文化知識占領農村基層文化陣地。

五是抓群團組織建設，充分發揮各鄉鎮工、青、婦等群團組織的職能作用，促進全鄉各村經濟及社會各項事業的協調發展；

三、嚴格遵守執行民主集中制原則，團結一心促發展 第一、嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的集體領導原則，對凡是政策性、全局性的問題和工作，按程序提交會議討論決定；

第二、嚴格按照充分討論，少數服從多數的原則，集中大多數班子成員的意見作出決策。作為鄉政府班子成員，自己始終讓全鄉各村委會負責人充分發表意見。

第三、講團結、顧大局，充分調動班子成員的積極性、發揮班子的整體合力。

四、嚴于律己，廉潔從政

自己始終加強對黨風廉政建設理論和各項規定的學習，在生活中，用黨員領導干部標準嚴格要求自己，用黨的紀律和國家的法律法規來規范自己的行為，要求別人做到的，自

己率先做到，要求別人不做的，自己堅決不做嚴于律己，管好自己的家屬和身邊的工作人員，在工作中做到輕車從簡，厲行節約，正確行使手中的權力，從不利用職權搞特殊化和搞以權謀私。

五、存在的問題和今后努力方向

半年來，在縣委、縣政府、鄉黨委政府的領導下，在同志們的共同努力下，自己在崗位工作上取得了一定的成績，但離黨和人民的要求還有很大的差距，一是學習深度不夠，還需不斷的加強；二是抓基層組織建設還需不斷的加強；三是抓精神文明建設工作創新思路不夠，還需不斷的加強；四是深入基層指導調研不夠，有待在今后工作中進一步加強。

在今后工作中，我將總結經驗，克服不足，解放思想，開拓創新，認真履職，努力工作。以開拓創新，團結同事，奮發有為的精神狀態和腳踏實地、勤政廉政的工作作風，扎扎實實做好各項工作，為全鄉各村小康目標的實現而努力奮斗。