第一篇：在2015年春季學期開學工作會議上的講話

在2015年春季學期開學工作會上的講話

向建軍

（2015年3月2日）

老師們，同志們：

快馬加鞭的馬年已經過去，喜氣洋洋的羊年已經到來。在這農歷新年上班的第一天，我代表學校恭祝全體教師及家人羊年吉祥、事事順意！

過去的一年，我們繼續圍繞“進步就是成功”這一辦學理念，各處室、各年級、各班級、各學科組積極主動、緊密配合，盡職履責，努力工作，取得了較好的“進步”成績。在這里作如下回顧：

一、推進了文化建設，增強了進步氛圍。

為了更好貫徹“進步就是成功”的辦學理念，辦公室、德育處全體人員群策群力，遵循“青春味、文化味、中國味”的總基調，在校園內新增文化牌大小合計共80余塊。一進入校園就可以看到田徑場的文化墻，體育競技與民族文化的完美結合使人能感受到蓬勃的青春味；各樓層的樓道與走廊墻壁有章有序地布置著“仁、義、禮、智、信、忠、孝、悌、節、恕、勇、讓”等十二字傳統禮儀及傳統文化知識，使人能感受到濃厚的文化味；教學樓后墻一字排開分布著十五個中國傳統節日及對應的古典詩詞，充滿了濃濃的中國味。此外，上樓抬頭可以看見十大名校，低頭可以看見樓梯內側“每天進步一小步，每年前進一大步”“人生處處有規則：不要擁擠，請靠右行”等提示語，走在過道可以看到各類勵志名言、學習方法介紹等形式統一的宣傳掛圖。我們不僅做到了讓每一面墻壁說話，還做到了讓每一面墻壁說中國話，說文明話，說勵志話。

二、規范了教學管理，強化了進步教育

教學與教研是學校質量得以保證的兩條主線，認真落實

教學教研常規管理制度，規范教學行為是過去一年我們常抓不懈的重點工作。教學上做好了學生學籍的全面清理和規范工作，修訂了新的教學質量評價辦法，堅持做好質量檢測與分析，要求各年級各科教師認真抓好學生的培優轉差，明確提出對學困生做到優先提問、優先輔導、優先面批作業、優先鼓勵。教研方面繼續推進“講學稿”教學模式，讓同學科組教師取長補短，共同進步共同提高；強化了教研組長、備課組長職責，扎實組織開展聽評課；承辦了全市語文、數學研討會，物理科中考質量分析會；積極推進“一師一優課”、“信息技術提升工程”工作，認真組織了教師國培、網上研修等活動。一年來，進步學生的“學習方法談”期刊、期中期末“狀元競風流”專刊等形式的宣傳和教育，取得了明顯的效果，我校2014年中考仙中上線人數居全市公辦學校首位，學校被評為2014年度全市初中教育教學質量先進單位。

三、深化了年級管理，夯實了進步基礎。

年級工作是學校穩步發展的根本，學校一直高度重視年級管理。上學期，學校采取將處室人員分派到年級負責對應工作，加強了年級管理力量。過去一年中，盡管各年級都有這樣那樣的困難，三個年級克服多方困難，年級間步調一致，年級內積極協作，堅持落實“一日十查”工作，很好的完成了各項工作，各年級也涌現出了各類先進的典型人和事跡。

全校大多數教師能嚴格遵守坐班時間，堅持勤坐班，如七年級的蔡俊、吳樹坤、李璐、葉木海、唐叢鴻、李鐵軍、杜路、李佳勇、何小方等23位教師都是全勤；八年級的楊溢、王愛敏、鄧石、郭志斌、苗雨芳、程郁欣、熊愛軍等科任教師能堅持坐班，劉天兵、陳少芳、余功志、徐鵬波這四位班主任早中晚無縫對接，從不間斷；九年級的湯敏飛、羅力、高小飛、杜艷麗、鐘輝這五位班主任勤于坐班，且班風純正，還有王霞、歐陽雅、陳粒、楊學章、李志英、蔡鑫等青年教師在昌菊香、萬先鳳、張光漢、鄭愛紅、謝紅枝等中年教師的潛移默化下成長為勤坐班、勤備課、勤批改的優秀代表。此外，王德斌、廖明高、曾小舟、謝守國、劉黎、胡麗蓉等教師說積極話、做積極事、解積極圍，使得全校上下教風日益淳厚。

七年級的王俊松、汪書亮、劉會芳、張守文、涂敏、郭俊榮等教師根據學生實際，狠抓基礎知識教學，跟蹤檢查和個別輔導堅持不放手，在期末考試中，他們所帶班級的合格率明顯高于其隊班級。八年級的劉天兵老師設計了兩套備課本，一套備常規教學，另一套針對教學中發現的學生易錯點和自己的困惑點，整理成冊，作為自己的分層教學資料庫；毛炎珍、張璐兩次班主任組織本班科任教師對學困生上門家訪，用溫情喚醒學生，學生家長倍受感動，專門向學校表達對該班教師的謝意；陳少芳老師尤其注重對學生的跟蹤管理，堅持每天批閱學生的家庭作業記載本，勵志語、溫情話、至理言常常毫不吝嗇，對留守生和學困生特別“大方”，其中一名留守學生家長遠在北京，看到了陳老師寫給自己孩子的話，非常感動，寫了一封長長的感謝信寄給學校。

四、加強了安全管理，保障了進步教育。

學校在謀求新發展的同時，保障校園安全與穩定的這根弦從未放松。面對留守學生和寄宿生管理難的問題，綜治辦姜少軍、王玨等聯合德育處每月對學生進行“四清查”，搜繳了大量的非校園讀物及少量的手機和刀具，并通過多方收集信息，及時化解了學生間的一些矛盾。在“全國法制宣傳日”來臨前夕，學校還特邀了龍華山司法所汪濤所長為我校學生進行法制知識專題講座，教育學生要增強法律知識，提高守法意識。在班會課時間，學校又專門對學生進行“防溺水”“交通安全”等生命教育專題活動，增強學生了自我保護意識，培養了學生危急自救能力，也提高了全體老師的安全防范意識。學校每天都安排了值班領導在重點時段和重要地點值班巡查，維護秩序，避免樓梯踩踏、打架斗毆等安全事故的發生。蔡邦云、龍為政等人不定期排查了校內設備設施安全隱患，如實建立安全臺帳，及時整改了年久失修的院墻、電路等問題，從源頭上做好學校安全工作，確保了校園安全零事故，維護了校園的和諧與穩定。

在肯定成績的同時，我們也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多亟需解決的矛盾和問題：

（1）拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題，各年級兩級分化的現象比較嚴重。

（2）少數教師嘴上對他人要求嚴、對自己不要求，個別教師遇事躲著走、無事爭待遇，只要組織照顧、不講組織紀律的問題。

（3）不愛學習提升，教研氛圍不濃厚，同學科組教師業務水平差別較大，全市知名教師少的問題。

（4）部分教師對“進步教育”的精神實質領會不夠，對學生思想教育缺乏耐心、缺乏方法，歧視后進生和學困生的現象、違規體罰學生做法較嚴重的問題。

（5）一些教師對本職工作標準不高，盡職不夠應付了事的問題。

（6）少數教師不顧學校聲譽和個人形象，重個人利益、輕師德修養出現的亂補課、亂收費、亂賣資料等“三亂”問題。

等等。

這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會在社會上造成不良影響，降低學校的口碑，損壞學校的聲譽，而且將會給今后招生、教育教學等使學校可持續發展的各方面造成不利局面。

2015年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年。我校雖然實行了班班通全覆蓋，但教師的信息技術應用能力不強，部分資源閑置，課堂教學有效度不高、深度不夠；學校雖然形成單獨校區的格局，但教學及活動場所有限，管理上帶來困難，發展受到局限；學生生源看似充足，實際上優生少、差生多，而且今年城區將擴建初中，生源無論是質量還是數量都會受到影響；教師的教育教學觀念更新較慢，不能緊跟現代教育的步伐，在社會上沒有形成真正的名校效應。這些問題都將影響學校發展的規模，制約教育教學質量的提高。今年是我校如何良性持續發展的關鍵年，這一年我們要上下一心，堅定信念，走好關鍵的每一步，向精細管理要質量、向安全管理要保障、向特色教育要聲譽，進一步提升我校辦學水平，質量、安全和特色是2015年學校不可動搖的三大主題。新的一年，我們一定要以飽滿的熱情，昂揚的斗志，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，不折不扣嚴管理，撲下身子抓落實，使得學校管理再上新水平，質量再上新臺階，發展再添新亮點

今后的工作，我在這里要著重強調“三講”： 一是講人本。教育，育人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。所以，我們的工作，都要從教師的職業幸福著眼，都要從學生的終身發展著眼，也就是以人為本。以人為本對教師而言，不是不講紀律，不要原則。紀律只是約束少數不守紀律的人。講紀律、堅持原則是對我們絕大多數人最大的尊重和最大的公平。在我看來，最大限度調動教職工積極性，讓大家干得開心，干得愉快，獎勤罰懶，獎優罰劣，優勞優酬，多勞多得。這就是最大的人本！以人為本對學生而言，就是尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。愛學生是教師職業道德的核心和精髓，愛學生是做合格教師的底線。如果你討厭學生，那么你的課堂沒等開始就結束了。我們作為老師，在教育學生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現人道，口下留德，手下留情。”

二是講秩序。一所規模龐大的學校，要做到大而不亂，張馳有度，收放自如，就必須講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規范。秩序就是有令必行，有禁必止。今年，我們還要加大對不規范教學行為的通報處罰力度，對于加大學生課業負擔，加重學生經濟負擔，延長學生作息時間，亂訂亂發課外作業，惡意體罰學生等三令五申禁止的行為，仍將嚴肅追究！初九的下午，市局召開了全市開學工作會議，決定開學就發放學生一生一科一輔資料并收取費用，除此之外的其他資料一律不能集中購買。將根據舉報，嚴厲查處內外勾結銷書的問題，是個別老師要求學生購買的，處理當事老師；是學科組為單位集中購買的，除處理涉案老師，還追究校長、副校長、年級主任、備課組長責任。我在這里告誡每一位教師不要在這個方面做反面典型，也不要連累學校當反面典型。學校在今年開學決不允許出現擅自收費的行為，特別是濫發資料的問題；不允許出現擅自插班的現象，轉學插班由教務處按上級規定按程序處理，周校長把關。現在學籍管理已經全國聯網，管理很嚴格，大家不要看老黃歷，轉學必須轉學籍，凡私自插班學生，對當事教師及接受的班主任約談并通報且納入師德考核處理，年級要求家長領會學生，產生的后遺癥由家長、學生、相關教師自己負責。

三是講責任。各人做好各人的事，努力做最好的自己。把簡單的事做好就是不簡單。請同志們牢牢記住四句話：學校的發展，大家的責任；學生發展，大家的責任；自我發展，大家的責任；四中是大家的家，興衰大家負責。這一學期，學校將進一步投入資金改善辦學條件；投入財力抓教師內訓外培，提升教師業務能力；投入精力抓安全管理，營造平安的教育教學環境；堅持問題導向，采取座談會的形式征集職工代表建議，在現行政策的框架內解決大部分同志切身有關的問題；采取跟蹤巡查、受理投訴調查處理等方式嚴抓師德規范；傾盡全力抓中考備考，全體初三教師要聚精會神備戰中考。初三備考領導小組要切實擔當起備考責任，初三班主任、備課組長、科任教師，要牢記使命，肩負責任，心系學校榮辱！

我們講人本、講秩序、講責任，就是要讓一些不合理的事得到解決，讓一些做出實績做出貢獻的人得到彰顯，樹立起做事做人的新標桿、新風尚。仙桃四中要形成這樣的風氣和文化：憑本事吃飯，靠能力說話，以質量論英雄。這個口號，我們要時時、事事喊得理直氣壯！抓的理直氣壯！干得理直氣壯！獎得理直氣壯！

我的講話到此結束，謝謝大家。

第二篇：在全縣春季開學工作會議上的講話

在全縣春季開學工作會議上的講話

各位校長，同志們：

首先給大家拜個晚年，祝大家牛年吉祥，萬事如意！今天，我們在這里召開2009年春季開學工作會議。今天會議的主要任務是，回顧總結2008年的教育工作和表彰先進，研究部署2009年的工作目標、任務，安排新學期的開學工作。會議的主題很鮮明，就是動員全縣教育工作者以科學發展觀為指導，統一思想，強化措施，全面貫徹教育方針，提高教育教學質量，辦人民群眾滿意放心的教育。根據會議安排，我先講四點意見：

一、客觀公正，認真回顧和總結去年的工作

2008年是不平凡的一年，對于我們通道教育來說也是個特殊的年份。冰災造成全縣教育系統460多萬元的損失、2007年兩項督導評估全省唯一不合格、教育形象受到較大影響……我們遇上了前所未有的困難。然而，在縣委、縣政府的正確領導下，我們迎難而上，負重前行，增投入，夯基礎，重管理，提質量，抓改革，謀發展，仍然取得了長足的進步，獲得了可喜的成績。

（一）高度重視，不斷優化教育發展環境

1、全力落實?兩項督導評估?工作。2007年，我縣?兩項督導評估?工作因涉及一票否決項目，在第二批省級督導評估考核中被定為不合格等次。這個結果引起了我們深刻反思和高度重視，2008年，全力落實?兩項督導評估?工作作為我們工作的重中之重。首先，積極爭取縣委、縣政府重視和支持，制定下發了《關于進一步加強教育行政管理職能的實施意見》，對教育經費管理、教師編制管理、教師人事管理、優化教育環境等環節作出了明確的合符法律的硬性規定，清晰明確了各職能部門對教育的責任。其次，積極爭取各部門的理解和支持。在我們的積極爭取下，在縣委政府的重視關心下，財政部門采取緩撥和調劑其它項目資金的辦法，預算追加安排了2006年少安排的教師培訓費10萬元，生均公用經費15萬元；縣人事編制部門嚴格按照省、市督導評估意見整改要求，糾正了違規行為，清退了2005以來向教師違規收取的費用24萬余元，規范了教師招聘、培訓和調配等工作。2008年新教師招聘、新晉級教師培訓、教師調動都是以教育部門為主，縣人事和編制部門都只履行了自己相應的職責，教育管理體制基本上得到了理順。2008年10月上旬，省?兩項督導評估考核?復查團對我縣的教育工作進行了復查，對我們的整改成效給予了充分肯定，順利通過了省檢，2008年我縣?兩項督導評估?考核被定為?合格?等次。

2、重樹教育良好形象。2008年，我們高度重視優良教育行業形象的樹立，找準著力點，采取有效措施，重樹教育良好形象。一是在教育熱點工作中，樹立教育行業形象。在校長任聘、大中專生招生、新教師招聘、大宗物資采購、基建工程等熱點工作中，嚴格規程，嚴密組織，嚴明紀律，取得了社會高度認可。特別是對社會上十分關注的教師調動和校長任命等人事工作，均由局班子集體研究，陽光操作，2008年秋季競聘上崗的3名新校長，新招的22名教師，擇優選送的23名委培生，暑假19名正式調進城和12名借調進城籌辦縣第二幼兒園的教師及4名正式調入局機關工作的干部都充分體現人事工作的?公平、公正、公開?。二是在解放思想大討論活動中，宣揚教育行業形象。2008年，我們結合全縣開展的?解放思想、改進作風、優化環境、促進發展?為主題的解放思想大討論活動，認真落實局機關干部職工?八不準?和中小學教師?十不準?，機關干部和廣大教職工工作責任心明顯增強，工作效率大幅度提升，教育面貌煥然一新；另一方面，我們還在全系統中組織開展了?解放思想、促進發展，我為教育獻計獻策?活動，全縣廣大教職工及機關干部積極諫言獻策，共收到各種建議260余條，為我縣教育的發展提出了很多金點子。三是在監督機制建設中，規范教育行業形象。2008年，我們進一步完善了財務管理、接待、采購、用車及評優評先等一系列制度，規范了內部管理，多次專題研究教育系統的糾風及校務公開問題，將中小學收費、師德師風建設等列為評議的重要內容，對教職工評優評先工作實行師德師風?一票否決?制，進一步加強本系統行風建設。四是在教育收費工作中，體現教育行業形象。2008年，我們下發了《治理教育亂收費工作實施方案》，各學校校長對教育收費進行了社會承諾，進一步規范了教育收費和經費使用行為，校方亂收費、亂攤派行為得到有效制止。切實落實了國家惠民政策，應免全免，該補全補。社會舉報投訴減少，學生、家長包括社會群眾對教育收費和惠民政策落實滿意度大幅提升。2008年，上級紀檢部門關于教育亂收費的交辦件僅1件，涉及金額106元，體現了優良的教育行業形象，為教育發展營造了和諧氛圍。

3、為學校發展排憂解難。2008年，我們進一步增強服務意識，千方百計為學校解決遺留的老大難問題。一年來，我們多次向縣委、縣政府匯報，并反復與雙江鎮黨委政府、寨上吉利村組干部群眾協調，解決了三個多年來的老大難問題：一是橫穿一中校園的村民道路終被改道；二是雙江學校校園內的兩座影響校園風貌的墳墓終于與墓主后人達成協議，同意將墳墓遷出校園；三是杉木橋學校兩個學生因車禍受傷，家長與學校為責任和賠償的問題相互扯皮的遺留問題也在2008年得到圓滿解決，學校與學生家長簽訂責任賠償協議書，賠償款全部兌付到位。

（二）整合資源，加快推進中小學建設步伐

1、積極推進義務教育合格學校建設。合格學校建設是省委、省政府為民實事之一。2008年，牙屯堡中學和縣溪中心小學納入合格學校建設規劃。我們想方設法，多方籌措，安排152萬元建設資金，為項目學校新建操場3個，新建1055平方米的教學綜合樓1棟，修建擋土墻130米，維修花壇15個；投入66.2萬元，添置課桌椅、電教儀器、體藝器材和圖書裝備。在軟件建設方面，我們逐項抓落實，學校管理、教師隊伍建設、教師培訓、校長培訓、教育教學規劃和管理各方面均嚴格按標準實施。2008年12月中旬，市為民辦實事考核組來我縣進行了檢查驗收，我縣兩所合格學校的建設通過了市檢驗收，獲得了省政府合格學校建設20 萬元以獎代補金。

2、進一步改善辦學條件。2008年初，我縣教育系統在冰凍災害中共損失460多萬元。根據這一情況，我們把災后重建、危房改造、寄宿制學校建設和校舍維修工程進行有機整合，充分發揮建設資金的最大效益，用最快的速度開始了受損校園的重建工作，全年共投入297萬元，改造或維修校舍1.5萬平方米。爭取外部資金110萬元，修建坪坦明德小學教學樓、獨坡鄉金坑希望小學和黃土八一希望小學。籌措資金13.2萬元為6所學校配備了多媒體設備，投入25.2萬元為4所學校配備或升級了計算機，投入10.2萬元，為低齡寄宿制學校添置彩電、教具、圖書等設施，進一步改善辦學條件，推進了我縣學校信息化建設。

3、穩妥做好?普九?化債工作。為了全面清理普及九年義務教育的債務，按照省、市要求，2008年年初，我縣制定了?普九?化債方案。從3月份開始，與財政、審計等相關部門對各中小學的?普九?債務進行逐一核查，建立了?普九?債務臺賬，搭建了農村義務教育?普九?債務監管系統。9月底，省市已核定我縣?普九?總債務為1726.6萬元,確定補助我縣化債資金1479萬元。2008年12月中旬已正式啟動償還工作，至今年初已償還債務503萬元。

（三）強化管理，穩步提高教育教學質量

1、加強隊伍管理。抓好隊伍建設是提高教育教學質量最關鍵的要素。我們以班子管理為核心，以作風管理為突破口，以業務管理為重點，著力優化師資隊伍整體素質。一是抓學校領導班子建設。2008年，我們將學校班子建設納入了中小學目標管理，每期進行考核評估，并制定了全縣中小學校長考核細則，建立了學校校長單獨考核制。8月，我們對縣三中、菁蕪洲中心校、馬龍中心校三所學校進行了校長競聘上崗的試點。試點工作非常成功，贏得了廣泛的好評，為校長任免、培養進行了有益的嘗試。二是抓教師培訓。全年培訓教師620余人次，其中，完成班主任培訓381人,專業技術人員公共知識培訓195人，參加全省骨干教 師培訓5人次，選派6人參加中小學校長任職和提高培訓，選派2名中學校長到省內掛職學習，教師素質得到進一步提高。

2、加強教學管理。教學管理直接影響著教育教學質量。我們把教學管理作為學校工作的重要一環，認真加以督促落實。一是抓實教學常規。為進一步規范對全縣各學校的管理，我們修訂評估細則，規范了檢查評估的方式、方法，分兩次對中小學進行了教學管理評估，促進各校的內部管理，提高各校的辦學效益（這點懷建督學要專門講，在這我就不重復）。二是全面推進教改教研。進一步完善縣、鄉、校三級教育科研網絡，深入30所學校組織開展課堂教學大練兵、大比武活動。全年組織開展縣級教學比武課66節；參加市級教學比武課16節、省級匯報課2節；組織獨坡、一完小等校際交流活動6次；組織參加各學科論文評選活動，獲省級一等獎26篇，市級一等獎30篇；積極搞好課題研究與申報工作，中學生物課題《農村初中開放生物實驗室與生物園的實踐研究》獲省一等獎，積極申報省級課題3個，市級課題5個。我們還首次開展了信息技術與學科整合的?三優聯評?和藝術教育專業知識講座和藝術教育觀摩活動，由于形式新穎，參與度高，取得了非常好的效果。我們還積極組織學生參加各種學科競賽活動，取得了較好的成績：參加全國、省、市化學、數學、英語學科競賽，共有85人獲國家級獎，270人獲市級獎；參加全省中學語文閱讀競賽和小學作文競賽，分別有289名和334名學生獲獎。2008年，我縣高考再創歷史新高，文理本科和藝體本科上線總和達到390人，本科一批上線總數達41人。同時，我縣文科科平成績在全市排名除外語第二名之外，數學、語文、文科綜合均是第一名；理科各科平均成績都進入市前三名。

（四）圍繞中心，進一步增強服務全局的意識

圍繞教育教學這個中心，局機關各股室不斷改進工作方法，增強服務全局的意識，各項工作都涌現新氣象、取得新成績。

1、紀檢監察、審計信訪為教育發展保駕護航。2008年，對全縣16所學校2007年的農村新機制經費的使用情況進行了一次 專項審計，審計金額達1120余萬元；完成了校長任期經濟責任審計1個，校長離任經濟責任審計4個；審計基建維修項目21個，送審金額58.6萬元,核減金額6.2萬元，核減率10.5%；清理違規收費項目11個，涉及金額40余萬元，清退違規收費3.86萬元。2008年，我們共接待群眾來訪2人次，來電4次，來信4件，反映問題5個，我們全部受理，立案調查案件3起，處分違紀人員3人，辦結率為100%。

2、綜合治理、安全管理確保了教育穩定發展。2008年，繼續實行安全工作責任制，與各學校、幼兒園負責人簽訂《學校安全目標責任書》，建立了安全隱患臺帳，不定期開展安全督查工作和開展專項整治，確保校園安全。3-4月，縣教育局聯合縣衛生監督所對全縣44所各類學校，就食品衛生和飲用水安全進行專項檢查，并對存在問題的學校下達了限期整改通知書。5月，由縣政法委牽頭，縣教育局、工商局、公安局、文化局等15個部門聯合行動，開展了校園周邊環境整治行動，取締了非法攤點8個，?黑網吧?4家，立案查處網吧違規經營案件6起，查處飲食店、副食店6家，確保了學校及校園周邊環境安寧與穩定。10月，由縣政府辦牽頭，縣教育、公安、安監、建設等部門聯合組成督查隊伍，對全縣學校及周邊建筑安全進行了全面排查，消除安全隱患。一年來，全縣中小學校、幼兒園未發生一起重大校園安全責任事故。

3、群團工作、通聯工作保障了教育和諧發展。教育工會積極實施?愛心工程?，發動全縣教育系統干部職工為四川地震災區捐款、資助特困教師和重大疾病患者、慰問住院教職工累計達40余萬元；組織開展了排球、乒乓球、野炊等豐富多彩的文體活動，參加縣秧歌舞比賽，獲一等獎。局關工委組織召開了全縣關心下一代工作會議，表彰了先進，部署了今后工作，并就?家長學校?的創建進行了專題培訓，推動了關協工作順利開展。局團工委組織開展了?激情奧運，陽光校園?的讀書征文活動和優秀團員、團干的評比活動；?五四?、?六一?期間，各學校轟轟烈烈開 展了豐富多彩的團隊、少隊活動，取得良好社會反響。通聯工作方面，圍繞縣委、縣政府的中心工作和教育發展搞好宣傳，全年向上級部門報送信息30余條；加大了教育宣傳力度，全年在省市報刊雜志上稿25篇；繼續辦好內部免費刊物《通道教育》和通道教育信息網站，及時、有效地宣傳了我縣教育教學改革成果。

同志們，在過去的一年中，我們做了的工作很多，取得的成績也是有目共睹的。這些成績的取得，是縣委、縣政府高度重視和正確領導的結果，是縣人大、縣政協和上級教育行政部門悉心指導的結果，是社會各界關心和大力支持的結果，是全縣廣大教育工作者共同努力的結果。回顧過去一年的工作，成績是主要的。但我們在看到成績的同時，也要清醒地認識到我縣教育工作存在的問題和不足，主要表現在：

1、教育發展不平衡。從地域上看，城鎮與鄉鎮差距進一步拉大，生源往城區流動加大。從辦學條件上看，存在教育質量、辦學水平與辦學條件、師資條件不成正比的現象：有的學校辦學條件一般，師資水平不比別人強，教學質量卻比較高；有的學校辦學條件、師資條件都不錯，教學質量卻不盡如人意。

2、師資隊伍現狀不容樂觀。一是小學教師老齡化嚴重，中學教師學科結構不平衡。二是教師自我發展需求不足。主要表現：①缺乏自主學習。不少教師忙于日常教學工作，而忽視自己的學習和提高；學習也是為了應付學校領導的要求，沒有把學習和工作很好地結合起來。②缺乏自我發展的目標定位。部分教師得過且過，覺得?比上不足，比下有余?，在教學上沒有追求，沒有明確的自我發展的目標。③缺乏自我發展的動力。已獲?小高?或?中高?職稱的教師，覺得自己?船到碼頭車到站?，已經沒有什么奔頭了，工作干勁，教學熱情明顯下降，沒有把自己的學識水平真正發揮出來。

3、初中輟學率反彈嚴重。2008年全年初中實際輟學率為7.3%，遠遠超過3%的控制標準。

4、課堂教學效率普遍不高。從教學方法看，沿襲上世紀七八 十年代的教學方法，鐘情于?題海戰術?，習慣于?填鴨式?、?滿堂灌?，把學生當作裝知識的?口袋?。從教學過程看，突出表現為三個方面：一是教學準備不充分。教案過簡、抄襲教案、沒有教案（去年我在某中學突擊檢查時，就查到8個教師上課有5人沒有教案）的現象不同程度地存在；二是課堂容量小、效益低；三是作業批改、學生輔導流于形式。從教學效果看，不能盡如人意，上期期末抽考4門課程的全縣人平分：九年級物理56分，七年級語文57分，六年級數學71分，五年級語文67分。

5、教研教改后勁不足。教研工作在很多學校的工作中仍處于弱勢地位，教研機構不設置，教研隊伍不健全，教研活動不正常。教研員隊伍年齡老化，素質差異大，有待提高。

肯定成績是為了總結經驗，增強信心。對成績，我們要肯定，而且要充分地肯定；對存在問題與不足，我們要勇敢面對。知恥而后勇，我們要勇于承認所存在的問題，認真分析產生問題的原因，盡快找到解決問題的出路。腳踏實地把握現在，登高望遠謀劃未來。

二、科學謀劃，認真部署2009年工作

2009年的工作要點已經以通教“2009”1號文件下發到了大家手中，希望各位校長要認真學習領會、正確理解把握、密切聯系學校實際，科學謀劃全年工作。這里我強調幾點：

一是做好教育強縣發展規劃。各學校要根據實際情況，按照教育強縣評估細則的要求，制定好學校發展規劃，為2014年省里教育強縣的評估驗收布好局、開好頭。

二是切實抓好第二輪兩項督導評估工作。從2009年起，?兩項督導評估?進入第二輪考核階段，按照計劃我縣將于2011年接受省檢。各學校要從今年開始認真準備，積極創造條件確保各項指標達標。

三是做好全縣中小學建設規劃。按照?因地制宜、科學規劃、布局合理、功能齊全、環境優雅、書香濃郁、獨具特色?的原則，今年局里將對全縣中心小學以上的學校制定好學校的建設詳規。今后學校建設將嚴格按照建設詳規科學建設，規模發展。

四是扎實推進合格學校建設。牙中、縣溪中心校2所合格學校的硬件建設去年年底已經通過市驗收，開學后要認真做好資料整理工作，確保通過省合格學校的掛牌評估。今年合格學校建設任務更重，二中、三中、溪口中心校、雙江學校4所學校要早準備，早啟動，嚴格對照合格學校的標準制定創建規劃，從開學起就要逐項抓好落實，確保年終檢查達到合格標準。

五是要圍繞?教育教學質量年?做足文章，把提高教育教學質量作為學校的中心工作來抓實抓好。這一點下面我還將重點講一講。

六是抓好領導班子建設。今年將繼續實行校長競聘上崗，首先要把一些學校管理混亂、責任心不強、教職工意見大、社會反應強烈的校長崗位拿出來競聘，其次就是把任期已到的校長崗位逐步進行競聘。校長要正確對待競聘上崗工作，不要有得過且過的思想，?今天我是校長，明天可能就不是我了?，工作責任心、積極性都淡化了，就等著局里重新安排。在這里我表個態，只有扎扎實實把工作做好、把學校管理好的校長我們才可能考慮他們的要求。

七是抓好學校常規管理。根據去年學校目標管理檢查反饋的意見，督導室牽頭組織相關股室對2009年目標管理細則進行了修訂，各學校要認真組織學習，科學制定精細化管理規劃，狠抓落實，努力實現管理由粗放型向精細化、由突擊型向常態化的轉變。

八是抓好教師隊伍建設。繼續抓好教師業務考試，要完善教師業務考核制度，使教師業務考核制度化、規范化，師訓部門要確定考試時間（如兩年組織一次），確定考試內容（學科專業知識、教育法規知識、教育教學理論、教師職業道德），下發考試綱要，指定參考書目等；學校要把抓教師的學習作為重要工作，想方設法促進教師把工作和學習有機地結合起來，實現自覺學習、自主學習。精心組織名師、骨干教師的培養工程，要使優秀人才脫穎而出。建立長效的教師激勵機制，調動教師的工作主動性和 積極性。建立城鄉教師對口支援機制，促進教育公平。

九是要抓好校務公開，提高工作透明度。學校的各項工作，特別是一些關系到教師切身利益的工作，如評優評先、考核晉級、教師福利等，要集體研究做到公平、公正、公開，要做好校務公開確保教師的知情權，要讓教師感覺到自己是學校的主人。

十是各學校要辦出自己的特色。每位校長應該積極思考、根據學校的實際情況、確定自己的辦學特色，提高學校的辦學品味。

三、求真務實，全面提高教育教學質量

我們今天召開的是全縣中小學校長會，利用這個機會，我圍繞校長與質量這兩個中心詞與大家交流，說說我個人的意見，不對之處，請大家批評指正。

（一）先說“校長”

一個好校長就是一所好學校。有個教育家這樣說過：?我從來沒有見過拙劣的校長能辦成好學校，也從來沒有見過好校長辦出壞學校，我見過失敗的學校轉變為成功的學校，也見過成功的學校迅速滑坡。這些成功與失敗很容易追究到校長的責任心、能力與水平。?這樣的事實在我縣也有，同是一個學校，換了一位校長，結果大不一樣。由此可見，一個校長對一所學校的重要性。那么，怎樣做一個好校長呢？我認為：

首先，作為一個好校長要具備八種素質。一要有強烈的責任意識，因為你的工作關系到學生的前途、家庭的幸福、社會的進步。作為一校之長，要提倡責任教育的辦學理念，要確立?讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意?的辦學宗旨，相信每一個學生，激活每一個學生，成就每一個學生，做到全面育人，全程育人，全員育人，不給學生留不便，不給家長留非議，不給工作留漏洞，不給學校留遺憾，不給社會留隱患。二要有以人為本的理念，因為你的工作對象是人，你要真心實意地關心師生的生活、工作和學習，要從師生的角度來思考解決問題。三要有正確的教育思想，因為只有用正確的教育思想武裝的校長，才能按教育規律辦事，才能辦好教育，才不會投機取巧，才不會胡干、蠻干。四要要有無私奉獻的精神，因為校長工作很辛苦，沒有任勞任怨的奉獻精神是做不好校長工作的。五要有飽滿的精神狀態，在繁重的工作面前，在各種困難和矛盾面前，不氣餒，不退縮，不言敗，勇于攻堅克難。六有團結、民主、務實的作風，團結出力量、民主出智慧，務實出成果。教育需要集體的力量，需要大家的智慧，需要務實的作風。七要有依法治教的觀念，校長要有法律意識，帶頭學法、知法、守法、用法、執法，運用法律武器處理好各種關系，維護學校安全，維護教師合法權益，確保正常的工作秩序。八要有高超的管理藝術，要選好人、用好人、待好人，營造團結、和諧的人際關系，要辦好事、管好事、處好事，營造民主、進取的工作氛圍；在管理當中，不怕嚴就怕不公，?嚴?而?公?才能使人口服心服。

其次，作為一名好校長，還應該在以下六個方面下功夫：

1、做好一個表率。榜樣的力量是無窮的。你的言行，師生們都看在眼里，記在心里，都會影響和感染廣大師生。事實證明，那些?遙控?校長所在的學校，師生的工作學習狀態就好不到哪里；那些私念很重的校長，就凝聚不了人心，教師關系緊張，告狀信滿天飛。

2、建好一個班子。既要團結協作，又要各司其職，要充分調動班子成員的積極性和創造性，把班子建成一個有戰斗力、凝聚力、親和力的領導集體。

3、帶好一支隊伍。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，提高教育教學質量關鍵在教師。要想方設法提高教師的素質，要采取有力措施調動教師的工作積極性，要給予教師更多的人文關懷，要主動關心，幫助他們解決后顧之憂，使他們能夠經常處于愉悅之中，熱情飽滿地投入工作，做到以感情留人，以事業留人。

4、訂好一個計劃。計劃是落實的前提。要吃透上級文件精神，緊密聯系學校實際制定好切實可行的工作計劃，減少工作中的盲目性和隨意性，進而提高工作效率。

5、健全一套制度。沒有規矩不成方圓。各學校的各項制度基本上已經建立，但存在一些問題要在以后的工作中加以改進：制度陳舊，不能與時俱進；制度不切實際（就是網上下載），操作性不強；沒 有配套的措施保證制度的實施。

6、營造一個環境。環境包括硬環境和軟環境，硬環境就是建設一個舒適優美的校園環境，軟環境就是營造一個和諧愉悅、團進進取的工作學習氛圍。

我想，一個校長要具備了以上八個方面的素養，做好了六個方面的工作，應該是能辦好一所好學校。我希望，我縣的每一位中小學校長經過磨煉都能成為有能力、有魄力、有人格魅力的好校長，都能辦出有思想、有文化、有質量、有特色的好學校。

（二）再說“質量”

提高教育教學質量是我們一切工作的出發點和落腳點。我們將今年定為?教育教學質量年?，就是要扎扎實實地圍繞提高教育教學質量開展各項工作。下面，就如何提高教育教學質量談談我的一些建議：

1、提高認識抓質量。全體教育工作者要從對民族負責，對歷史負責，對下一代負責的高度來樹立質量意識，把提高教育教學質量作為自己工作的主題，把探索教學規律、提高教學效果作為自己工作的首要任務。只要有利于提高教育教學質量的方法和策略，就要大膽地嘗試，大膽地實踐。

2、校長帶頭抓質量。校長要強化?教學意識?。現在我們有些校長抓日常事務多了，抓教學少了，應酬各種關系多了，深入課堂教學少了，研究其它工作多了，討論教學工作少了。教學在一些校長的頭腦里逐漸淡化。我每到一個學校，當與校長談起教學工作時，校長們總是說，這事已安排副校長和教導主任去抓了。要其談談教學情況時，總是以教導主任通報情況為主，校長掌握一線的教學情況不扎實。作為一校之長處理日常事務多，不要求像教師那樣上課為主要工作，但校長要聽課、評課、兼課，給教師上示范課。校長要強化服務意識，堅守工作崗位，親自抓教學質量，涉及到教學質量問題，要實行一線工作法。校長要深入教育教學第一線，要進教研室、進年級組、進課堂，讓問題在一線解決，服務在一線體現，形象在一線樹立。只有校長不脫離教學工作，強化教學意識，才能領導教師搞好教學。實踐證明，校長教學意識強，親自兼課，深入課堂，學校教學質量就上得去。今年在適當的時候，我們要開展一次校長上研討課活動，以此促進各學校校本教研活動的開展。

3、營造氛圍抓質量。要及時總結抓教育教學質量的先進經驗，及時發現先進典型。營造人人抓質量、時時抓質量、處處抓質量的良好氛圍，形成?抓質量光榮，不抓質量可恥?的良好風氣。

4、落實常規抓質量。首先，要健全教學監控制度。如，行政干部聽課制度、任課教師負責制度、集體備課試講制度、教案檢查制度、?以老帶新?制度、試卷分析制度、教學督導制度、教學反思制度等。其次，要建立全過程的教學監控體系。對教師備課、上課、布置作業、課后輔導、考試考查等教學常規進行全程監控，每一個環節都要圍繞提高教育教學質量這個中心服務，每一個環節都要嚴肅認真，要強化針對性，突出實效性。校長、教導主任及教研組長，要確立起向備課要質量、向課堂要質量的觀念，要在備課和課堂45分鐘上大做文章。教學質量的檢查重點也要放在教師的備課和45分鐘的教學效率上。

5、研究教學抓質量。要始終圍繞樹立先進的教學思想，實施有效教學這個目標來開展教學研究。要摒棄形式主義，要講究實效。要健全教研網絡，制訂教研常規及工作制度，明確分工，明確職責，使教研網絡圍繞提高教學質量這個中心正常運行起來。學校要健立教研機構，選聘理論水平、教學水平和指導水平都較高的教師為教研員，充分發揮他們的示范帶頭作用。縣教研室作為教研網絡的龍頭，統帥部，要充分發揮教學研究和教學指導的職能作用，繼續做好教育教學視導工作。要認真做好送教下鄉工作，要突破常規，?送?出特色，?送?出質量，?送?出效果。

6、面向全體抓質量。一是在思想上真正樹立素質教育理念，教學中要面向全體，著眼于大多數。要兼顧各類學生的實際，既加強對尖優生的?磨尖?指導和中等生的提升，又要做好后進生的補差工作，形成尖優生更優，優秀生冒尖，中等生更好，后進生轉好的良好態勢。不要丟了基礎抓提高，丟了全體抓?尖子?。只面向少數尖子，尖子不僅多不起來，反而會越來越少。只有面 向多數，尖子才會越來越多。二是要全面了解和研究學生，全面了解每一個學生的思想、學習、心理和身體情況等，因材施教，切實提高教學效果。對這一點，我還想多講一下。我們對學生的管理，也要更新一個觀念：不要以我們的管理去排斥學生，應該以每個學生成長發展去選擇我們的管理。我們對學生的管理，以前是按照?排斥?的潛意識來實施管理的。最典型的是以教學要求為依據去看待學生，以學科成績議論學生素質，以在校表現議論學生品德。學科成績不好，就認為學生素質差；在校表現不好，就認為學生品德差。其實，學科成績的高低并不完全反映學生的學習態度、刻苦精神和付出的努力，在校表現的優劣更不是道德品質的本質反映。青少年學生的道德品質是一個養成的過程，辨別是非的能力也有一個學習提高的過程。我們對一個學生一段時期的表現作出?差生?的評價，既不符合教育的基本規律和原則，也不符合學生的實際。學生不僅僅是受教育者，更是教育的消費者、學校服務的對象。學生來到學校，是希望得到成長和發展的。我們要轉變對學生的認識，從搞好服務的角度更新管理理念。學生管理的根本目的是為了更好地促進學生的發展。學生的發展是個過程，促進學生的發展同樣要經歷一個過程。每個學生都具有不同于他人的素質和生活環境，發展的速度和軌跡不同，發展的目標也具有一定的個體性。所以，我們更新觀念，要以學生個個發展為本來改進管理，使管理更好地為學生服務。

7、研究考試抓質量。2008年有一期《人民教育》刊載了一篇文章，講到有關考試問題時，說?盡管我們一再要求，不要為考試而學習。但是，考試‘指揮棒’的作用還是讓人不敢低估。平心而論，考試是目前最為公平的選拔人才的‘游戲規則’，不能輕易全盤否定。我們應該做的是改革考試、完善考試、讓考試有正確的導向作用，而不是教訓人們不要理會考試，更不必批評人們應對考試?。不片面追求升學率不等于不要升學率，要提高升學率就必須研究考試，研究考試的內在規律，提高學生的應試水平。要追求?公平?和?效率?的相互促進。我們不能因為片面強調公平而否定效 率，必要的效率更有利于實現教育的公平。大家要清醒地認識到：脫離基本國情籠統地片面強調教育公平，否定考試，不是真正的關注民生，甚至會從根本上傷害民生。

8、建立機制抓質量。教育督導室要構建多元開放的督學體制，根據每所學校的實際情況，兼顧到影響辦學水平的諸因素，制定出逐步提高的教學質量標準和評估指標。各學校要建立和完善教學質量目標責任制和考核獎勵機制，把提高教育教學質量的目標任務落實到學校、年級組、班級和教師個人，建立校校有目標、班班有指標、人人有任務、一級抓一級、層層抓落實的教育教學質量責任制。要建立和健全考核獎勵機制，完善對教師工作業績的考核評估方案，評價結果與評先評優、工資補助、職稱評聘、職務晉升相掛鉤。

同志們，任何工作都怕?認真?二字。只要我們每個人都認真地負起各自應盡的職責，扎扎實實地做好每一項工作，就一定能實現小學質量穩步提升，中考質量實現突破，高考質量穩中有升的目的。

四、雷厲風行，切實做好新學年的各項工作

2009年春季馬上就要開學了，新學年我們認真做好以下幾項具體工作：

1、切實做好學校的安全穩定工作。安全穩定工作重如泰山。一要加強安全教育，強化安全意識，提高防護避險能力；二要嚴格實行學校安全穩定工作責任制。把學校的安全穩定工作落實到具體的部門、具體的人，明確每個部門、每個人的安全工作責任，做到事事有人管，人人有責任，及時排除安全隱患和不穩定因素；三要堅持安全工作?一票否決?制。切實做好學校及周邊環境整治、安全隱患排查和群眾來信來訪的調處工作，確保萬無一失。我這里還要特別強調：各學校特別要抓好學校離校返校乘車安全教育，教育學生不要搭乘農用拖拉機、三輪汽車、低速貨車、拼裝車和報廢車離校返校；對低齡學生，要通知有條件的家長到校 15 接回家；有條件的學校可以統一為寄宿生臨時租用安全車輛返家，確保學生交通安全。

2、切實做好收費工作。要嚴格執行上級收費標準，在收費問題上，我們不能越雷池半步。要嚴格執行收費公示制度及我局有關收費的其它規定。非規定的收費項目，一定要遵守學生自愿的原則。這個學期我們將繼續實行收費承諾制，凡違規收費，向學生亂收費的一律嚴查，造成社會反響大的，將嚴肅處理。

3、切實做好教育民生工程工作。認真落實義務教育經費保障機制，落實義務教育經費保障機制，做好義務教育階段免學雜費和免課本費工作，確保教育民生工程惠澤每位學生家庭。

4、切實做好開學前后的各項工作。一要統一報到時間。學校領導班子成員2月8日到校，教師2月9日到校，學生2月10日報到注冊，2月11日正式上課；二要做好開學的各項準備工作。開學前，學校要認真整理校園，搞好環境衛生，清理校容校貌。對校舍和各種安全設施要進行全面檢查，及時排除各種安全隱患。要確保課本、課桌凳和教師的辦公用品按時到位，確保師生住宿設施全部到位。開學期間，學校要建立應急機制，要安排專門的人員來處理各種突出事件，確保新學年順利開學，以最快的速度走上教學正軌。

各位校長，同志們，新的學年即將開始。新的學年新的機遇、新的挑戰，我們肩負的責任很大，任務很重。縣領導和廣大人民群眾對我縣教育十分關心、關愛、關注，我們要在縣委和縣政府的堅強領導下，在社會各界的大力支持下，突出踐行科學發展觀，以飽滿的精神和昂揚的斗志，扎實工作，奮發有為，為全面開創我縣教育工作的新局面而努力奮斗！

第三篇：在2006年秋季學期開學工作會議上的講話

同志們：

新學期開學在即，工作千頭萬緒，下面我就做好新學期工作提以下幾點意見。

一、認清形勢，振奮精神，切實增強加快教育發展的緊迫感和責任感

目前，教育發展正趕上前所未有的好政策，正迎來前所未有的好機遇，從教育宏觀環境看，隨著新《義務教育法》的頒布實施和免除農村義務教育階段學雜費工作的全面展開，新學期將開啟我國教育發展的新紀元。教育機制的大轉軌，需要我們實現教育思想、教育理念的大更新。從全市經濟發展的形勢來看，隨著市委、市政府“兩個全面”奮斗目標的確立，我市經濟社會正進入跨越發展、超前發展的新階段。在前不久召開的市委工作會議上，**書記向全市發出了“在招大引強上求突破，加快五城同建步伐”的號召，全市上下已擂響跨越、發展、趕超的鼓點，正涌動著只爭朝夕、奮力趕超的熱潮，形勢催人，形勢逼人。從全省和**教育發展形勢看，地域競爭加劇，同時，隨著2008年高考改革的實施，教育教學改革勢在必行。在教育改革不斷深化的新形勢下，在全市“**創三先，教育要率先”，“全面領跑**，全面實現三先”的這一偉大進程中，我們教育系統不能落后，也不該落后，要切實增強緊迫感和責任感，自加壓力，迎難而上，順勢趕超，辦出與東隴海第三大市相匹配的優質教育，以不負市委市政府和全市人民對教育的重托。新學期，我市教育發展的總體目標是：認真貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀，積極推進素質教育，“全面提升教育質量，全面領跑**教育”，努力實現“**三先，教育率先”。

二、突出重點，統籌推進，積極做好新學期各項工作。

（一）認真學習，廣泛宣傳，切實做好《義務教育法》的宣傳、貫徹和實施工作。

新的《義務教育法》將于9月1日正式實施，這是指導我國義務教育發展的綱領性文件，必須系統、全面地做好學習、貫徹工作。新頒布的《義務教育法》重點從三個方面作出了重大修訂：一是將義務教育經費以法律的形式固定下來，確立了政府投入保障機制；二是將促進義務教育均衡發展作為方向性要求確定下來，明確各級政府應當合理配置教育資源；三是將實施素質教育寫入法律，進一步明確了義務教育的方針和目標。在貫徹實施《義務教育法》的進程中，各中小學要突出做好以下幾個方面的工作：

廣泛開展宣傳活動。學期初，各中小學要以設立宣傳點、開辟宣傳欄等形式，面向社會開展豐富多彩的宣傳活動，讓《義務教育法》家喻戶曉，深入人心，通過宣傳活動的開展，積極營造教育發展的良好氛圍。

切實做好學習、貫徹工作。要把《義務教育法》的學習貫徹納入學校工作計劃、業務培訓計劃。在全面學習貫徹《義務教育法》精神實質的基礎上，要把實施素質教育思想作為學習貫徹《義務教育法》的重點，全面提高廣大教干、教師依法治教、依法施教的能力和水平，要將《義務教育法》貫徹到具體的教育教學實踐中去，改革教學制度，優化課程設置，改進教學方法，全面推進素質教育，確保中小學生德、智、體、美全面發展，全面提高教育教學質量。

要突出做好控流止輟工作。各中小學要把依法控輟作為一項政治任務來完成，明確目標，落實責任。要繼續開展好無流生校、無流生班評比活動，確保不讓每一個適齡兒童和青少年輟學。

（二）完善措施，強化落實，切實做好免收農村義務教育階段學雜費工作。

7月28日和8月6日，省、**市分別召開了農村義務教育免收學雜費工作會議，省政府辦公廳、**市政府辦公室分別轉發了省財政廳、省教育廳、**市財政局、**市教育局《農村義務教育階段學生免收學雜費實施辦法（試行）》，決定自2006年秋季學期起，免收農村鄉鎮（街道）義務教育階段學校就讀學生的學雜費，同時免收經縣以上教育行政部門批準的民辦學校義務教育階段學生的學雜費。具體免費項目為“一費制”文件中的雜費項目（含信息技術費和冬季取暖費）。按小學生200元、初中生300元的標準，實行由縣級財政對學校安排免收學雜費補助資金，省政府按基準補助定額和2005學生數，提供80％的補助。從2007年起免收學雜費補助資金和現行財政預算內生均公用經費撥款歸并，由縣級財政按財政預算內生均公用經費新標準予以安排，并逐步提高學校公用經費保障水平。梁保華省長就免收義務教育學雜費工作專門作出批示，明確要求“各地、各有關部門一定要精心組織，狠抓落實，確保免收學雜費的政策落實到農村義務教育階段的每一位學生，確保中小學校公用經費不低于免費前水平，而且逐年穩定增長，確保不發生‘一邊免費，一邊亂收費’現象，真正把這件利民惠民的事情辦好辦實，讓黨和政府放心，讓廣大人民群眾滿意”。并特別強調，“確保免費對象一個不漏，免費項目一個不缺，公用經費一分不降。”

實施農村義務教育免除學雜費是貫徹落實科學發展觀的具體體現，是構建社會主義和諧社會的重要內容，是促進基礎教育健康發展的必然要求。農村義務教育免收學雜費是我國教育史上具有里程碑意義的一件大事，是省委、省政府　著眼經濟社會發展全局作出的重大決策，是進一步減輕農民負擔，促進教育公平和社會公平的重大舉措，是一項利在當代，功在千秋，影響深遠的“德政工程”，對于推動農村教育事業發展，加快社會主義新農村建設具有重要意義。各中小學對此必須保持清醒的認識。

為加強對免收農村義務教育學雜費工作的領導，我市專門成立了由王昊市長任組長的市農村義務教育免收學雜費工作領導小組。各中小學一定要站在踐行“三個代表”重要思想的高度，切實做好免除義務教育階段學生學雜費的實施工作，切實維護人民群眾的根本利益。

（三）強化領導，健全機制，繼續深化學校內部管理體制改革。

以教干競聘制、全員聘任制為主要內容的學校內部管理體制改革在我市已推行六年。如果說前六年的改革是一種嘗試和探索的話。那么現在已成為我國教育人事管理管理體制改革的必然方向和要求。

教育部《關于深化中小學人事制度改革的實施意見》中明確指出，要以實行聘用（聘任）制和崗位管理為重點，以合理配置人才資源，優化中小學教職工結構，全面提高教育質量和管理水平為核心，加快用人制度和分配制度改革，建立符合中小學特點的人事管理運行機制，建設一支高素質、專業化的中小學教師隊伍和管理人員隊伍。要加強編制管理，調整優化中小學教職工隊伍結構；進一步完善校長負責制，改革和完善校長選拔任用制度；實行教職工聘用（聘任）制；完善中小學教職工工資保障機制，建立健全分配激勵機制；促進人才合理流動。為此，在新的學年里，我市將繼續深化學校內部管理體制改革，實施按需設崗，競聘擇崗，建立和完善競爭機制，激發內部活力。

一要明確任務，突出重點。今年我市學校內部管理體制改革主要有以下三個方面的內容。一是堅持教干述職制度。對學校中層以上實施綜合測評。通過干部述職，群眾的測評，組織考核，科學評價每個教干的任職目標達成情況。二是繼續實施全員聘任制。嚴格定編定崗，實行按需設崗，因事設崗，競崗上崗。通過全員聘任，強化教職工的競爭意識。激發管理活力。三是健全考核評價體系。健全評價機制對全體教職工實施量化管理，是今年改革的重點。為強化指導性，教育局專門制定出臺了《教職工考核實施辦法》，各校在廣泛調研的基礎上，結合鎮情、校情，進一步加以充實完善，并扎實做好推行工作。

二要嚴密組織，扎實過程。科學組織，扎實推進，是保證新一輪改革取得成功的關鍵所在。為此，我閃必須力誡搞形式、走過場。

教干述職必須全員參與。中層以上干部要對一年來的個人教育教學工作及學校分管工作進行認真回顧和深刻反思，實事求是地總結成績、剖析存在問題，并接受群眾測評和組織考核。測評結果較差的，應由學校報任命單位予以名職或提出嚴重警告；測評結果優秀的，方可繼續留任。確需增配中層干部的，由學校報教育局審批同意后，組織公開選拔。

全員聘任應堅持，按事設崗，科學考核，擇優聘任，合同管理。實施分輪聘任、層層聘用。做到條件公開、機會均等、雙向選、競爭上崗。

為進一步完善獎優罰劣機制，凡是聘期內考核優秀、受教育局以及教育主管部門綜合表彰獎勵的優秀教師，可以優先聘任、優先擇崗。要嚴格執行憑教師技術職務證書和學校聘書辦理調資手續的規定，凡具有教師職稱，卻沒有在教學第一線的，一律不能享受技術職務工資。要切實加大全員聘任中師德考核的力度。堅決讓那些有違法違紀行為、長期脫崗、年終考核不合格、綜合考核居末位及品質惡劣、道德敗壞的人員落聘。

所有落聘人員必須接受教育局組織的自費轉崗培訓，培訓結束由原單位安排臨時性工作或在本鎮內、市內進行調整。凡服從安排的，其職務工資和政策性補貼照發，事業津貼根據考核結果發放；不服從安排者視同拒聘處理。落聘人員三年內不得申報高一級技術職稱，不得參與評先評評優。一年后經學校民主評議認定合格，由學校申報，經教育局批準后上崗；考核不合格的，定為待崗，只發生活費，第二年考核仍不合格的一律予以辭退。

所有拒聘者必須向學校提交書面報告，經學校認可后，可自行向市教育局人才交流服務中心提出申請，原則上在系統內流動。拒聘時間一般不超過3個月，拒聘期內只發職務工資，3個月后停發工資。6個月后作自動離職處理。教育局將予以除名。

三要加強領導、嚴肅紀律。教干述職和教職工全員聘任是我市今年教育管理體制改革的兩項中心內容，為規范兩項工作的具體規程，教育局已分別制定了實施意見。但要具體做好落實工作，還要各單位、各學校充分發揮創造性，大膽探索，積極實踐。在這里，我要強調“三個有利于”原則，只要有利于調動全體教職工的積極性，只要有利于提高教育教學質量，只要有利于辦好讓人民滿意的教育，一切探索、創新都可以實施。在此前提下，各校一定要充分發揮黨組織和教代會的領導、監督作用，黨組織和教代會要全程參與各項競聘的全過程，以增加競聘工作的透明度。要嚴肅競聘紀律，嚴禁任人為親、拉幫結伙、打擊報復、借競聘之機收斂錢財的現象發生。一經查實，教育局一定從嚴查處。學校內部管理體制改革是一項政策性很強的工作，全體工作人員，必須認真學習改革的規定、方案、操作規程和方法，增強政策觀念，堅決杜絕徇私舞弊、“暗箱”操作等現象的發生。

（四）突出核心，狠抓質量，堅定不移推進素質教育。

一年來，在市委市政府的正確領導和大力支持下，經過全市廣大教育工作者的共同努力，我市教育教學質量持續攀升。中考保持**領先，中考均分居各縣（市、區）首位；高考成績穩中有升，亮點紛呈。本科萬人上線率達18.47％，高于**市4個百分點；本科上線2312人，上數人數遙遙領先各縣市區；高分段人數大幅增加，600分以上考生達263人，高考均分達463分，比去年提高35分。這些成績的取得浸透著全體教干教師的心血和智慧。展望新的一年，面對教育改革與發展的新形勢，面對全市經濟社會發展的新態勢，面對全市人民渴望子女享受優質教育的新需求，我們必須百尺竿頭，再進一步，牢牢抓住質量這一核心，再求進取，再求攀升。為此，在新的學年里，我們必須突出質量核心，堅持教學中心不動搖，堅持面向全體學生不動搖，堅定不移推進素質教育，全面提升教育教學質量。

強化責任意識。“一把手”是提升質量的第一責任人。要堅持德育為先，素質領先，在突出抓好德育工作的同時，全力提升教育教學質量。質量是教育的生命，質量是學校的生命。各校要建立“一把手”主抓教學，分管領導具體抓教學，教導主任直接指導教學的工作機制，明確目標，落實責任，強化考核，嚴明獎懲。

樹立科學的質量觀。要堅持以人為本，以學生的發展為本，面向全體學生，著眼學生能力的培養和綜合素質的提升，讓每個學生成人、成才。一要進一步確立德育為首的地位。堅持“以人為本，以德立校”，切實強化政治、思想、道德和心理品質教育，以愛國主義教育為主線，積極開展集體主義、社會主義和民族優秀傳統、革命傳統教育，培養學生的法制意識、公德意識、環境意識，培養學生的創新精神、實踐能力、科學和人文素養，掌握適應終身學習的基本知識、基本技能和方法，具有健壯的體魄和心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。要堅決克服重智育、輕德育，重升學、輕素質，重結果、輕過程的思想，切實把德育工作擺上學校工作的首要位置，加強力量，配齊配優德育干部。二要努力形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系。強化學校德育隊伍建設，形成黨、政、工、團、政教處、班主任各負其責，齊抓共管的德育工作機制；重視家庭在德育中的重要作用；加強與關工委、司法機關等部門的聯系，積極開展法制教育和豐富多彩的社會實踐活動，形成合力，營造氛圍，努力創設有利于青少年健康成才的社會環境。三要積極開展形式多樣的德育活動。新學期開學初要圍繞未成年人思想道德建設和“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，做好《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》養成教育，積極開展好第二個“弘揚和培育民族精神月”教育活動，以開展征文、演講等形式，寓教于樂，寓教于實踐，寓教于活動，切實增強德育工作的針對性和實效性。

以新課改為載體，把素質教育思想全方位貫徹到實施新課改的進程中。小學重在良好習慣的養成，全面提高綜合素質；初中突出思想道德建設，培養良好的身心素質；高中重點做好課改與高考的對接，突出提高高考成績，確保在**領先位置。

健全質量監控和評價體系。把完善教育教學評價體系作為強化教育教學管理的第一著力點。進一步科學評價標準。實施分類評價，根據學校的辦學水平，分類制定目標體系，增強評價公平性。進一步完善評價要素。實施多元評價，從師資水平、學生入學成績等多方面，對教育教學工作實施綜合評定。進一步細化評價過程。注重過程性評價，實施過程性與終端性評價相結合。對于高三教學來講，既注重高考升學的評價，更注重三次檢測成績的評價，把評價過程細化到校、到班、到學科、到人，建立評價檔案，增強評價的個體性、針對性。進一步優化評價措施。實施多級評價，局、校、級組聯動，以評價激發學校教干的創造性，調動教師、學生的進取趕超熱情。

（五）搶抓機遇，確保進度，積極推進重點工程建設

完成合格學校“四項配套”工程建設。各初中要堅持量力而行、不降標準原則，加緊做好合格學校“四項配套”工程基礎設施工程建設，與此同時，積極做好設備安裝及圖書上架等準備工作。完善管理制度，確保盡快投入使用，發揮配置效益，確保順利通過省驗收。

積極做好名優學校創建工作。下半年，各類名優學校創建將進入評估驗收階段，相關中小學要對照標準，按照創建計劃，倒計時做好各項迎驗工作，有關科室要對口做好督查工作，確保各類創建順利通過評估驗收。

配合開展好五城共建各項工作。圍繞創建省級園林城市、全國優秀旅游城市、全國衛生城市等創建活動，積極做好環境整治工作，市職教中心要重點做好旅游事業建設的各項工作，確保驗收不失分，不拖全市五城同建的后腿。

（六）強化責任，標本兼治，切實抓好校園安全工作。

安全無小事，要牢牢繃緊校園安全這根弦。抓安全要以人為本，標本兼治，做到警鐘長鳴，戒心永存，時時警備，處處防犯。在此基礎上，要更新安全觀念，創新工作思路，要從事關青少年健康成長的角度抓安全，寓安全教育于學生思想道德與身心成長之中。

進一步強化組織領導。要把安全工作作為學期開學的首要工作來抓，進一步明確目標，落實責任。健全制度，強化監控，強化師生安全意識。

繼續強化安全常規管理。開學后要召開一次安全教育大會，開展一次危險器械大收繳，進行一次安全隱患大排查等系列活動，根除安全隱患。

進一步優化技防措施。加大安全設施投入，配足配齊安全設施，實施人防與技防相結合，健全應急預案，不斷提高安全管理水平。

繼續開展安全文明校園創建活動。以創建促安全管理的規范化，以創建打造平安校園、文明校園。今年，全市中小學都要達到**市安全文明校園標準。

（七）完善體系，健全制度，切實加強中小學財務管理

隨著義務教育經費投入保障機制的確立，健全中小學經費管理體系，完善中小學經費管理制度，已成為當務之急。自新學期始，教育局將從以下幾個方面作具體改革。

強化全市中小學財務管理。建立健全教育財務結算中心，對全市中小學，包括局直屬學校的財務實施市（縣）級統管，經費預算由市統一匯總和編制，教育經費由市統一撥付，財務管理制度由市統一制定，財務決算由市統一匯總和報送。

規范中小學教育教學用品采購行為。為加強教育教學用品市場管理，維護學生利益，減輕學生家庭負擔，保證中小學教學用品質量，凈化教育市場，從新學期開始，教育局對全市中小學教育教學用品實施統一管理。就這項工作我提幾點要求。

一要扎實管理，規范運作。為強化教育教學用品統管的領導，教育局專門成立了相應組織，各校也要成立領導小組，切實做好具體實施工作。把這項關系到全市中小學生切身利益的好事辦好，實事辦實。

二要優化服務，保障供給。凡校辦工廠能生產的教育教學用品一律由教育局統一配發，實行“三包”，對現在校辦工廠不能生產的教育教學用品，一律按政府采購有關政策，由教育局招標采購，各類采購由局統一結算。

三要嚴肅紀律，陽光操作。嚴禁任何單位私自購買教育教學用品，所有用品價格數量必須在全校公示，嚴禁暗箱操作，對違反規定者，教育局將嚴肅查處。

嚴格工程申報和招投標制度。新學期開始，全市中小學各類基建項目必須報教育局審批，同時嚴格履行招投標手續，嚴禁違章操作，同時嚴控舉債建設。

（八）以人為本，固基強本，切實加強三支隊伍建設

突出抓好校長隊伍建設。強化法規和管理理論學習，提高校長隊伍依法治教水平和決策能力，健全考評機制，以質量為準繩，以質量論英雄，逐步建立健全以質量為核心的校長隊伍量化考評體系，獎勵先進，淘汰末位。

大力優化教干隊伍。進一步完善中層干部競聘制度，健全完善考核和任用機制，增強教干隊伍活力。

全面提升教師隊伍素質。繼續狠抓師德師風建設。強化政治學習制度，進一步提高教師隊伍的思想政治素質；繼續深入開展社會主義榮辱觀教育活動和“學陶師陶”活動，弘揚敬業愛崗精神，加強職業道德建設；進一步做好“百名師德模范”和“十佳師德標兵”評選工作，組建“第十屆師德報告團”，并在全市巡回演講；組織開展好首屆“感動**”十大教育人物評選活動；結合教師節慶祝活動，做好先進集體和先進個人表彰工作，大力弘揚教育正氣，樹立教育先進典型。加快教師專業化成長步伐。進一步建立健全教師培養、培訓、培優機制，努力提高教師專業素質。扎實校本培訓，以集體備課、課堂研討等校本活動為主要著力點，切實提高教師的課堂“實戰”能力。進一步開展讀書活動，認真落實“師生讀書行動計劃”，開展讀書活動專項檢查，評選并表彰學習型科室、學習型學校、學習型級組。開展學歷進修培訓，進一步落實教師學歷進修計劃和獎懲措施，全面提高教師的學歷層次和學歷達標率。實行“四級聯動”，組織教師全員參加培訓。繼續實施培優工程，組織實施新一輪的“名師名校長工程”和“青藍工程”，擴大骨干教師隊伍。

（九）端正行風，樹立形象，切實抓好黨風廉政建設

隨著義務教育免收學雜費的全面實施，教育必將再度成為全社會關注的焦點，面對教育轉軌時期復雜發展態勢，**市教育局強國局長在全市縣區教育局長會議上鮮明提出，教育要為人民群眾利益而戰，要為教育形象而戰，要為教育尊嚴而戰。為人民群眾的利益而戰，就是要突出抓好質量的提高；為教育的尊嚴、形象而戰，就是要突出做好教育系統的黨風廉政建設和行風建設。就此，我想重點強調以下幾個方面。

規范辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。要嚴格執行國家七部委的文件精神，嚴格按文件規定的項目、標準收費，嚴禁以任何理由、任何方式增加收費項目，提高收費標準。高中學校要嚴格執行“三限”政策。在前幾次會議上，我已經一再重申：對發現亂收費的單位，校長堅決免職，教師堅決辭退，這是一條鐵的紀律。

積極抓好反商業賄賂工作。在全市教育系統繼續開展法制、廉政、安全“三項教育”活動，各單位要將此項活動與反商業賄賂結合起來，強化自警、自醒、自律意識，清正為官，潔身自好。

切實加強廉政建設。新學期前后，職評、人事調配、評優評先等各項工作馬上開始，作為校長、教辦主任，在這些工作中一定要嚴守紀律，嚴格標準，實施陽光操作，透明工作程序，自覺接受群眾監督，嚴禁任人唯親、暗箱操作，更不能借機收受賄賂。對違反規定、徇私舞弊的，一經查實，將嚴肅處理。

三、強化領導，嚴密組織，切實做好新學期的開學工作。

開學在即，會后，各單位要迅速做好新學期開學的各項準備工作，統籌安排，制定計劃，有條不紊地做好各項工作。

要開好三個會。一是開好班子會。本著創業、創新、創優思想，科學制定學校發展規劃和工作目標，完善工作措施，做到思路清晰，措施落實，責任明確。二是開好教干會。部署工作，各司其職，制定方案，從速實施。三是開好全體教職工大會。統一思想，凝聚人心，形成合力，確保開學工作有序開展。

做好各項保障工作。保證教材按時發放。要同新華書店積極做好協調工作，嚴禁教材不到位現象發生。保證人員及時到位。實施內部挖潛，打緊工作量等措施，確保班級按時開課。對申請調動，而未辦理正式調動手續人員，任何單位不得停止安排，不得停發工資。保證生活辦公用品及時到位。為開學工作提供充足的物質保障。

做到“六個一”。升好第一次旗，做好第一次操，上好第一課堂，開好第一個全體師生大會，開展第一個安全教育大會，做好第一次工作檢查。確保升學工作準備充分，井然有序，氣象一新！

第四篇：2016春季學期開學工作會議發言稿

2016春季學期開學工作會議發言稿

2016春季學期開學工作會議發言稿

各位老師：

新年伊始，萬象更新，新的學期已悄然臨近。今天，帶著對寒假生活的美好記憶，享受著春節暫未散去的喜慶氣氛，懷著對新年的憧憬，我們大家來到了學校，參加新學期開學工作會。值此美好時刻，向各位老師致以新年的問候和美好的祝愿！

根據行政辦公會議安排，在此，我就新學期開學有關教學工作向大家作個交流。

一、做好開學準備工作

根據縣教育局的統一要求，全體1至9年級學生今天到校報名，明天正式上課。初中學生開始上晚自習。明天開始電子簽到，簽到時間不變（上午8：00，下午4：10）。

今天報名結束后，各班主任要摸清學生報名情況，沒有到校報名的要及時摸清原因，做好家訪，力爭做到零流失。

二、謀劃好開學教學工作

明天正式上課，各老師要提前做好教學準備。整理好辦公桌、教具及教學輔助資料，把自己的辦公桌上的灰塵擦干凈，書籍整理好，各年級組長要牽頭把辦公室搞好，做到開學第一天門有人開，地有人掃，水有人打。

初中部老師要準備好上期期末考試試卷，提前做好分析。上期期末考試統分結束后，有的試卷已被老師領走，也有部分在各班主任那，各老師要主動找好。要準備好開學頭幾節課的試卷評講工作。要與同年級、同學科的老師做個比較，要明確自己的優勢和劣勢。小學期末考試定于2月25、26兩天，下周四、五，小學部老師要幫助學生進行適當的復習，迎接考試。開學第一天，各老師要收交學生的寒假作業，進行檢查、批閱。

開學第一周，各老師要按要求開始集體辦公，制訂好學期教學教研工作計劃。教學計劃在開學一周內要上交教導處備案。要做好開學第一周的常規工作，批好第一次作業，改好第一篇作文。各老師要上好開學第一節課。開學第一節課是收心課，是動員課，是總結課，也是振奮課，各老師要提前準備好。萬事開頭難，要把第一節課上成讓學生記憶猶新的課，學期難忘的課，回味無窮的課。

各老師要熟悉好學生名單，重新溫習一下每一位學生。開學第一節課，要能叫出每一位學生的名字。對他們的期末考試成績做出評價。對優秀的學生提出更高的要求。對有退步的學生、成績差的學生、留守學生要給予課后談心等不同的形式進行關愛，讓他們感到老師重視他們、關心他們。

三、做好幾件工作。

1、抓好畢業班教學。教學質量是學校發展的生命線，旗幟鮮明抓好質量是我們全體教師的共同愿景。本學期我們將進一步在畢業班的教學質量提升上狠下功夫。一是組織好畢業年級的階段性檢測。每個畢業年級都要組織幾次有質量的、規范的檢測，通過檢測的結果來找缺找差，提升成績。開學后，準備組織學期期初考試，即收心考。二是向課堂要質量。成績的取得，關鍵是課堂，本學期將創新形式，通過推門聽課、教學視導、同課異構、好課展示等多種形式提升課堂教學質量。

2、營養餐就餐管理工作。開學第一天，營養餐就要到位，各位班主任須按上期要求組織學生排隊進入食堂就餐。對于營養餐就餐管理工作，要處理好幾個問題：一是自己就餐與學生就餐的矛盾（時間差）。去年下半年，由于后期天氣冷，不少班主任提前就餐，這樣就形成了自己就餐時學生在上課或站隊，學生就餐時自己不在場的情況。二是處理好學生吃飯過快與整理餐桌的矛盾。有的學生吃飯過快，不吃，少吃，或出去吃，據了解，部分班級是哪個吃得慢就收拾碗筷。要解決這個問題。

3、做好迎接均衡驗收的準備工作

今年是我縣迎接省級縣域教育均衡驗收年，4月份縣級驗收，10月份省級驗收。教學上要做好以下幾個方面的工作。

一是標準化設備管理使用工作。理、化、生、科學實驗室管理員要管好設備。要經常開窗通風，保持地面櫥柜干凈，要注意防塵防潮，要及時作好使用、維修記錄。相關各位老師要會用、善用、多用，音樂、美術、微機室要保證學生大多數時間在功能教室內學習。理化生、科學老師要做好演示實驗，盡可能創造條件做好分組實驗。班班通白板的使用要做到2/3的課時都能使用。開學后要召開功能教室管理員會議，要補全資料。

二是課程調整工作。教育均衡要求開齊開足開好課程，比如體育課，1-2年級要求每周4節，3—9年級要求每周3節。再比如書法課，1-2年級硬筆書法教學，3年級以上毛筆，3-7年級每周安排一節書法課，3-9年級每周安排20分鐘書法練習。物理、化學每周只有2節。

三是教師業務檔案工作。分基本檔案、學期檔案，基本檔案是教師基本信息，填一次就行，上學期已發，開學第一周要交。學期檔案每學期一張表，一次，開學后要發下去填，所有常規工作、教學檢測、獲獎等等都有，教育局備案。

各位老師，以上是我對新學期開學報名工作及新學期的教學工作的一些設想和展望。新的一年，新的希望，新的奮斗，新的輝煌。最后祝愿老師們猴年快樂多如猴毛，聰敏勝過猴腦，進步猶如猴跑！

第五篇：在2014年春季開學工作會議上的講話

在2014年春季開學工作會議上的講話

一、嚴禁亂發、亂售、濫用教輔資料。

當前中小學教輔材料亂象叢生的問題已引起社會各界的普遍關注，教輔材料過多過濫,危害多多。大量的教輔材料讓學生的書包越來越重，在加重學生課業負擔的同時，也增加了家長的經濟負擔，其中一些粗糙濫制的教輔材料甚至還會誤導學生。在經濟利益驅使下產生的教輔亂象也導致了社會的不正之風，干擾了正常的教育教學秩序，影響了教育行業的聲譽。

各學區（校）要嚴格按照《教育部關于治理教輔材料散濫的十條措施》，省教育廳、省新聞出版局、省發展改革委、省政府糾風辦《關于加強全省中小學教輔材料使用管理工作的實施意見》（甘教基〔2012〕25號）、《甘肅省中小學學生教輔材料目錄》和教育局相關文件精神，嚴禁向學生推薦任何教輔讀物，嚴禁一切教輔銷售商進校園，嚴禁學校、教師統一征訂、購買、發放教輔資料或要求學生到指定書店購買教輔資料。嚴格執行一科一輔，即一套教科書，配一套同步教輔材料。除新華書店發放的免費資料外，其它教輔，必須采取學生自愿購買原則。

教育局將在開學后進行定期和不定期檢查與抽查，如有違反規定的情況，將按照《中小學教師違反職業道德行為處

理辦法》對學校主要領導和相關教師進行嚴肅處理。

二、嚴格收費標準，杜絕教育亂收費。

各學區（校）要嚴格執行《教育部關于治理義務教育階段亂收費的八條措施》和其他教育收費有關規定，安排部署全面實施教育收費治理工作，進一步加強全縣教育亂收費治理工作，取締亂辦班、亂補課、亂收費現象，對向學生“搭車收費”和強制學生訂購教輔材料、報刊雜志，強制學生買校服、訂教輔、收取義務教育階段擇校費、節假日補課現象等問題要堅決查處。對由于違規收費和頂風違紀的行為造成嚴重后果的，將嚴格按照《隴南市治理教育亂收費責任追究辦法（試行）》（隴紀發（2013）8號）進行處理。教育局將把組織協調和定期檢查全縣教育亂收費工作作為一種常態工作來抓，使教育亂收費問題不再成為群眾反映強烈的突出問題，徹底杜絕教育亂收費現象。

三、嚴格執行廉潔從政規定，規范公務行為。

認真落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及其他相關規定，嚴肅查處領導干部利用職權和職務上的影響為本人或特定關系人謀取不正當利益等問題，建立健全防止利益沖突機制。嚴禁違反規定私自從事營利性活動，嚴禁收送禮金、有價證券，嚴禁大操大辦婚喪喜慶事宜或借機斂財，嚴禁用公款或接受與其行使職權有關系的單位和個人邀請進行高消費娛樂、健身活動。

同時，加強對經費使用情況的監督，引導領導干部保持高尚情操和良好作風。嚴肅處理領導干部在社會交往、休閑娛樂、生活作風方面存在的突出問題。嚴格控制差旅費開支；加強公務用車使用管理，嚴禁違反規定為領導干部配置用車及公車私用；嚴格公務接待制度，嚴禁用公款大吃大喝，不得以參加會議、學習、培訓、聯誼活動等名義用公款請客送禮；嚴禁違反規定購建、裝修辦公用房；認真解決各種慶典、研討會、論壇會過多過濫的問題。對鋪張浪費、奢靡享受、揮霍公款的行為，必須嚴肅處理。

四、嚴格執行“八項規定”等文件精神，辦好讓人民滿意的教育

嚴格執行中央“八項規定”、省、市“十二條”規定、省教育廳“十條規定”、縣委相關規定和教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《隴南市黨和國家機關、事業單位工作人員工作紀律規定》等文件精神，緊緊圍繞局黨組確立的工作重點，結合《隴南市廉政文化示范點建設標準（試行）》（進學校部分），加強廉政教育，進一步做好教師師德師風建設工作，加大黨風廉政建設責任追究力度，切實加強監督和辦案工作力度，在縣委、縣政府、縣紀委和局黨組的正確領導下，認真學習實踐科學發展觀，以改革創新的精神、堅強的黨性和求真務實的作風，不斷抓好反腐倡廉建設，為辦好人民滿意的教育事業做出新的更大的貢獻。