第一篇：在迎接高校基層黨組織建設考核工作動員大會上的講話

在迎接高校基層黨組織建設考核工作動員大會上的講話

夏東民（2005年3月2日）

同志們：

今天，我們在這里召開迎接高校基層黨組織建設考核工作動員大會。剛才，在2004年度黨建考核中獲評優秀等第的政治與公共管理學院黨委、化學化工學院黨委、材料工程學院黨委向大家匯報了他們的好的做法和先進經驗。這些做法和經驗對于我們認真做好迎接考核的各項準備工作有著非常現實的指導意義。按照學校本年度的工作安排，我校將于4月中下旬接受省委教育工委組織的黨建工作考核。在此，我代表校黨委就如何做好迎接省高校基層黨組織建設考核工作講三點意見。

一、深化認識，充分認清高校基層黨組織建設考核工作的重要性

（一）對高校基層黨組織建設進行考核是提高黨的執政能力的需要

黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是黨的領導和執政的根基，是貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。“基礎不牢，地動山搖。”黨的十六大報告強調指出：“要堅持圍繞中心、服務大局，拓寬領域、強化功能，擴大黨的工作的覆蓋面，不斷提高黨的基層組織的凝聚力和戰斗力。”黨的基層組織處在高校工作的第一線，時刻與廣大師生員工發生密切的聯系，黨的群眾工作的大量任務主要由基層黨組織去完成。沒有基層黨組織工作的加強和改進，就沒有整個黨的執政地位的鞏固。只有把黨的基層組織建設得堅強有力，才能進一步密切黨同人民群眾的聯系，才能扎實推進黨的事業。因此，對基層黨組織建設工作進行考核，旨在促進基層黨組織工作水平的提高，戰斗力的增強，從組織上保證和鞏固黨對高校的領導。

（二）對高校基層黨組織建設進行考核是促進我校全面協調可持續發展的需要

近年來，在校黨委的領導下，經過各部門、院系、直屬單位和全體師生員工的共同努力，我校各項事業均實現了跨越式發展，學校整體辦學水平和辦學層次有了明顯提升。在新近公布的2005年度中國大學排行榜中，我校排第39名，在全國地方高校中名列前茅。2005年是我校貫徹落實科學發展觀、保持各項事業良好發展態勢的關鍵一年，也是全面實現“十五”計劃、銜接“十一〃五”發展的重要一年。在2月27日召開的九屆黨委第十四次全委（擴大）會上，閔書記對學校2005年度黨政工作作了部署，其中僅重要工作就有“十一〃五”計劃的制定、保先教育、懲防體系建設、學位點申報、人才工作、教學工作、新校區建設與搬遷等十二項。繁重的改革、發展和穩定任務對我校基層黨組織建設提出了新的要求。對基層黨組織建設工作進行考核目的在于促進基層黨組織進一步端正“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的黨建工作指導思想，從而保證學校各項事業全面協調可持續地發展。

（三）對高校基層黨組織建設進行考核是加強高校黨的自身建設的需要

近年來，我校各級黨組織高舉鄧小平理論偉大旗幟，以搣三個代表攠重要思想為指導，圍繞堅持和鞏固黨對高校的領導、提高黨建工作的整體水平、全面推動學校改革和發展的總目標，切實加強了基層黨組織建設，取得了一定的成效，有力地推動了學校各項工作的順利開展。但是，我們也必須清醒地看到，我校基層黨組織建設還存在不少需要探索和解決的問題：基層組織活動方式單一，質量不高，效果不佳的現象比較普遍；教學科研任務重，支部工作難度大，支部書記的選配也比較困難；在中青年教師和學生中發展黨員的工作還存在薄弱環節；黨委對基層組織領導和指導上，還存在要求不嚴格，工作不落實，方法不適應等問題。針對這些情況，我們要認真分析，深入研究，統一思想認識，借迎接考核的東風，以考促建，考建結合，加強自身建設，不斷地提高我校基層黨組織的建設水平。

二、明確任務，端正迎接高校基層黨組織建設考核的指導思想

高校基層黨組織建設考核工作是一個回顧總結、反思提高、求真務實、弘揚特色的過程。因此，我們在指導思想上必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實黨的十六大、十六屆四中全會和第十三次全國、全省高校黨建工作會議精神，嚴格按照《江蘇省普通高等學校基層黨組織建設工作考核實施意見》和《江蘇省普通高等學校基層黨組織建設工作考核基本標準》的要求，堅持“以考促建、以考促改、重在建設、服務中心”的方針，著眼于進一步提高我校黨建工作的整體水平，力爭以優秀的成績順利通過省委教育工委的考核。上述指導思想中最重要、最關鍵、最核心的是“以考促建、以考促改、重在建設、服務中心”這十六個字。

“以考促建”，就是要以迎接黨建工作考核為契機，切實加強和改進我校基層黨組織建設，把黨組織建設工作的目標、內容、要求與載體由虛變實、虛功實做，形成長效機制。眾所周知，有關基礎材料是考核和評價學校黨建工作的重要憑據。盡管我校各級黨組織平時都非常注重基礎材料的積累，但與規范化的要求相比、與優秀的標準相比，我校在黨建工作的基礎材料方面肯定還存在這樣或那樣的不足或問題。年前，迎考領導小組下發了《蘇州大學黨建工作考核指標體系及任務分解書》，材料展示組根據指標體系開列了需要各部門、院系、單位及各級黨組織收集整理的基礎材料清單，各部門、院系、單位及各級黨組織要嚴格按照領導小組的要求，組織專人負責，精心收集、整理、匯總有關基礎材料，從而使學校能夠認真選擇、精心組織高質量的支撐材料來全面展示我校黨建工作的成效。

“以考促改”，就是要在全面回顧總結近幾年來我校黨建工作好的做法和先進經驗的基礎上，認真查找存在的問題與薄弱環節，有針對性地加以改進和提高。本次黨建工作考核共分五個階段，其中第三個階段是重點改進階段、第五個階段是整改提高階段。可見，以考促改是貫穿黨建考核工作始末的主線。在去年進行的基層黨組織建設考核工作中，校黨委有針對性地提出了反饋意見并及時反饋至各黨委（總支）、工委，各黨委（總支）、工委要按照整改措施切實加以整改。同時，在迎接考核的過程中，我們要進一步認真分析在我校的基層黨組織建設過程中，哪些應該做的事情還沒有做，哪些應該到位的還沒有到位，哪些已經到位的效果還不理想，明晰努力的方向和重點，在考核中整改，在整改中提高，從而全面提升我校黨建工作的整體水平。

“重在建設”，是指基層黨組織建設考核工作是進一步加強和改進高校基層黨組織建設的一項重要舉措，是加強和改進高校基層黨組織建設的重要手段。要通過考核，切實加強領導班子建設、黨務政工干部隊伍建設、黨員隊伍建設，尤其要重點加強基層黨組織的制度建設。制度建設是高校黨建工作中帶有根本性、全局性、穩定性和長期性的一項重要工作。完善的工作制度和運行機制，是高校黨建工作順利工作、取得實效的根本保證。經過多年的探索與積累，我校各級黨組織已經建立起一套涵蓋黨的思想、組織和作風建設的工作制度和黨建工作的運行機制。但是，隨著時代的推移、形勢的發展，一些制度顯得陳舊了、不合時宜了，而對于一些新問題、新情況，又沒有及時出臺新的制度來加以規范。因此，當前的緊迫任務，是要適應高等教育改革發展的新情況和新任務、加強和改進高校黨建工作的新要求，將那些行之有效的好的制度繼續堅持好、落實好，并根據形勢的發展變化，及時改進或廢除一些過時的制度。同時，及時把帶有規律性的東西上升到理性的層面，形成規范化的工作制度。

“服務中心”，是指開展黨建考核的根本目的是要促進和服務于學校中心工作。要通過黨建工作考核，進一步促進學校黨的工作的規范化建設，從而提高學校各級黨組織的領導水平，提高學校各級黨組織科學治校、民主治校、依法治校的能力，更好地為學校中心工作服務。在工作中，我們要始終牢固堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”的指導思想，積極探索構建黨建工作與學校中心工作良性互動、共同發展的機制。

總之，通過考核，我們要力爭“考”有所得，“評”有所獲，“改”有所成，“建”有成效，為促進學校黨的建設和事業發展躍上新的臺階、實現建設“國內一流、國際知名綜合性大學”的目標提供堅強的組織保證。

三、扎實工作，明確學校基層黨組織建設考核的基本要求

第一，認真做好宣傳發動工作，做到橫向到邊，縱向到底。領導小組辦公室要及時印發黨建考核學習宣傳材料，宣傳部門要充分利用報紙、廣播、電視、網絡、宣傳欄等各種陣地，廣泛宣傳黨建考核工作的意義、標準、內容與要求，營造濃厚的輿論氛圍。今天的動員大會后，各黨委（總支）、工委及各基層黨支部要充分利用組織生活、政治學習、主題黨日活動等，組織全體黨員進行專題學習動員。通過層層學習宣傳和廣泛動員，力爭形成黨員同志“人人知曉、個個參與”的良好局面，為搞好黨建考核工作奠定堅實的思想基礎。在宣傳發動過程中要做到“四個講清”，即講清目的意義、講清主要內容、講清方法步驟、講清基本要求，做到黨員干部精通考核標準和要求，黨員熟悉考核標準和要求，廣大師生知道考核標準和要求。

第二，全校各級黨組織要進一步統一思想，提高認識，把做好基層黨組織考核工作作為一項重要任務，按照領導小組的統籌安排認真做好迎考的各項工作。黨建工作考核，不僅是對學校近年來黨組織建設工作成果和全體黨員精神風貌的一次大檢閱，而且是提高黨員隊伍整體素質，促進學校基層黨組織建設、充分發揮各基層黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用，進一步增強黨員的使命感、責任感和緊迫感，促進學校各項事業發展的一次極好機會，事關學校全局。迎考工作領導小組和各級黨組織要高度重視、把握全局，精心組織、周密安排，高標準、嚴要求，做到全體黨員人人理解，全體黨組織個個努力，保證認識到位、措施到崗、責任到人。為使迎考工作緊張有序地開展，領導小組辦公室在《蘇州大學迎接高校基層黨組織建設考核工作方案》和《蘇州大學黨建工作考核指標體系及任務分解書》的基礎上又制訂了迎考主要工作日程安排表，明確了每一階段應該完成的工作任務、工作要求和責任人，確保各項具體工作在規定的時間內完成。各級黨組織在迎考工作中要真正做到：重視而不輕視，克服“評估年年搞，沒有大不了”，“兵來將擋，水來土淹”等思想；積極而不消極，把迎考既作為壓力，也作為動力；主動而不被動，超前思考，科學安排，突出重點，穩步推進；認真而不馬虎，盡可能把工作做得再細一點、更實一點。

第三，進一步完善工作機制，狠抓黨建工作和黨建考核工作責任制的落實。迎接高校基層黨組織建設工作考核是今年上半年學校的一項重要工作。為切實加強對此項工作的領導，學校成立了迎考領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責迎考各項事務，辦公室又下設了會務組、宣傳組、秘書組和材料展示組四個工作小組。各黨委（總支）均要成立由黨政主要領導參加的工作小組，負責本單位的迎考工作，努力建構校黨委統一領導，考核工作領導小組及其辦公室具體負責，職能部門和院系黨組織貫徹落實，黨支部和全體黨員個個有責，一級抓一級、一級促一級的考核工作機制，切實做到上下聯動，黨政協同，各司其職，密切配合，真正將黨建工作責任制和黨建考核責任制落到實處。學校各級黨組織要在黨委的統一領導和迎考領導小組的統一指揮下，樹立大局意識，相互支持、協調、配合，形成合力，使我校基層黨組織建設考核的各項準備工作得以有序進行。

第四，狠抓考核的關鍵環節，務求黨建工作取得實效。一是緊緊抓住回顧總結環節，突出一個“全”字，做了哪些事，取得了哪些成效，有什么體會和經驗，亮點特色在哪里，心中要清楚。二是緊緊抓住對照檢查環節，突出一個“嚴”字，一定要嚴得清醒，嚴得科學，嚴得合理，仔細查找問題，分析形成原因，提出有效對策。三是緊緊抓住整改環節，突出一個“效”字。在整改過程中，不唱高調，不搞花哨，調動有利，發揮優勢，重在揚長，務求實效。

同志們, 迎接高校基層黨組織建設考核工作，責任重大，任務繁重。要想達到優秀，還有大量艱巨的工作要做。在今年學校黨政工作任務十分繁重的情況下, 我們一定要堅定信心，振奮精神，群策群力，乘勢而上，以更加務實的態度、更為細致的作風，按照《工作方案》和《任務分解書》確定的時間安排和任務分工扎實做好迎接黨建工作考核的各項工作，確保以優秀的成績順利通過省委教育工委的考核，為全面提高我校基層黨組織建設的水平、推進學校全面協調持續發展作出應有的貢獻！

第二篇：南京大學哲學系迎接基層黨組織建設工作考核

南京大學哲學系迎接基層黨組織建設工作考核

實施方案

根據南京大學黨委關于基層黨組織建設工作考核的總體部署，按照《南京大學迎接省高校基層黨組織建設工作考核實施方案》（南委發[2006]43號）的要求，在深刻把握相關文件精神的基礎上，我系已于2006年9月著手準備“迎考”工作。現根據學校黨委要求，結合我系實際情況，就我系迎接基層黨組織建設工作考核提出如下實施方案：

一、指導思想

我系迎接基層黨組織建設工作考核的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為重點，貫徹落實黨的基本路線和教育方針。在校黨委的領導下，堅持以考核促建設，進一步提高我系黨建工作的整體水平，推動黨組織科學化、規范化和制度化建設，增強黨組織的創造力、凝聚力，在全系發揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，為圓滿完成我系“十一五”規劃，全面推進我系的各項工作提供堅強的組織保證。

二、實施步驟

我系“迎考”工作按照學校的總體部署，計劃從2006年10月開始到2006年12月底結束，大致分為五個階段有序進行。

（一）前期準備階段（2006年9月中下旬）

學校關于“迎考”工作的有關文件下發后，及時召開系黨委擴大

會議，組織各支部書記認真學習學校關于“迎考”工作的《實施方案》，傳達“迎考”工作各相關文件精神；成立哲學系黨組織建設工作考核領導暨工作小組，召開小組會議討論、布置工作；在工作小組的領導下，系黨委就“迎考”工作展開調研，并迎接學校黨委組織部的調研；系黨委與行政密切配合，深入溝通，集思廣益，通過認真的研究，醞釀出臺我系“迎考”工作的實施方案。

（二）宣傳發動階段（2006年10月上旬）

在系“迎考”領導小組的統一安排下，明確工作分工，下發我系“迎考”工作實施方案和考核指標任務分解表，在全系黨員中認真做好宣傳發動工作。

（三）開展自查階段（2006年10月中旬—12月上旬）

1.各支部在2006年10月開展對照自查工作。各支部在認真學習“迎考”工作各項通知以及考核具體標準的基礎上，對照《考核指標任務分解表》中的考核內容和評分標準，逐項檢查，各支部自我評估并向黨委提交自查報告。

2.系黨委在2006年11月組織檢查各支部落實“迎考”有關材料準備情況，督促各支部對自查中出現的問題及時更正，完成各類材料的分類、整理、補充，建立文檔資料盒等工作，迎接學校組織部的預考核。

3.系“迎考”工作領導小組組織力量，在2006年12月上旬匯總各支部“迎考”工作成果，完成我系黨建工作的自評報告，認真做好各類黨建工作材料的歸檔工作，準備好各類考核匯報材料。

（四）接受考核階段（2006年12月中下旬）

系黨委、各黨支部全面完成各項工作，在學校黨委的統一安排下接受考核。

（五）總結整改階段（2006年12月下旬）

1.根據學校“迎考”工作領導小組的反饋意見，全面總結考核工作，提出整改措施并書面報告學校黨委。

2.各黨支部進行考核工作總結，提出整改措施并報系黨委。上述時間安排，可根據學校的總體要求作微調。

三、組織結構

我系成立迎接學校黨委基層黨組織建設工作考核領導小組。領導小組組成人員如下：

組 長：楊 明

副組長：徐小躍 張傳平

成 員（按姓氏筆畫排序）：

杜國平楊 明 吳雨芳 張傳平張建軍 胡大平

徐小躍

領導小組下設工作組，組成人員如下：

組 長：張傳平

副組長：吳雨芳 景雅玲

成 員（按姓氏筆畫排序）：

王 恒 王克喜 吳雨芳 沈曉珊 張傳平范 贇

景雅玲 闞金玲

成員由系黨委、系辦、系學生工作辦公室、系團委、各黨支部的相關人員組成。綜合工作由張傳平負責，組織工作由吳雨芳負責，秘書工作由闞金玲、范贇負責，宣傳工作由范贇負責。

四、工作重心及難點

開展高校基層黨組織建設考核工作，是中共江蘇省教育工委在新時期加強和改進高校黨組織建設的一項重要舉措，是創新高校黨組織建設機制的內在要求和重要內容，是促進高校基層黨組織建設的重要途徑。我們認為，這項工作的重要性是不言而喻的。應當說，要順利完成“迎考”工作，要真正做到以考促建，我們還需要做大量的準備工作和后續工作。當前，我們的工作重點和難點主要體現在以下幾個方面：

第一，做好各類黨建工作的歸檔工作，認真對照考核標準開展自查和補缺的工作，是此次“迎考”工作的重點。這次考核是對我系近幾年來黨建工作的一次全面深入的檢查，涉及面廣，工作量大。對照各項考評標準，我們發現目前我系的黨建方面的歸檔工作還存在著一些不足之處，迫切需要抓緊時間做好拾遺補缺工作。我們一定要以高度的責任感，切實把這項工作做好。

第二，科學安排時間，合理分配人力、物力、精力，將“迎考”工作與我系的日常工作有機結合起來，做到兩不誤、兩促進。“迎考”工作意義大、責任重，需要投入一定的人力、物力、精力，而我系師生日常教學、科研、管理任務也較為繁重，如何妥善解決兩者的矛盾是我們面臨的一個現實難題。系黨委和各支部都要從大局出發，從實際出發，按照學校黨委的統一部署科學有序地展開工作，在全系營造迎接黨建工作考核的良好氛圍。

第三，強調“以考促建，重在建設”的指導思想。我們經過分析認識到，此次“迎考”工作的核心目標還在于“以考促建，重在建設”。

應充分利用迎接考核的契機，通過考核來帶動我系黨建工作上水平、上臺階，更好地發揮黨組織的創造力、凝聚力。因此，我們將在本學期繼續努力，落實我系包括黨的建設在內的各項規章制度。這項工作將是長期的，需要全體黨員和廣大師生的積極參與。

第三篇：在全縣建設學習型黨組織動員大會上的講話

同志們：

這次會議的主要任務是，認真貫徹落實省委、市委建設學習型黨組織電視電話動員會議精神，安排部署我縣學習型黨組織建設工作，在全縣掀起創建學習型黨組織的熱潮，為建設繁榮和諧提供有力的思想保證和智力支持。

下面，我講三點意見。

一、統一思想，提高認識，深刻理解建設學習型黨組織的重要意義

黨的十七屆四

中全會明確指出，建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，具有重大而深遠的意義，具有很強的現實性和緊迫性。

（一）建設學習型黨組織是我縣貫徹落實黨的十七屆四中全會精神的一項政治任務。十七屆四中全會明確提出了建設馬克思主義政黨的重大戰略任務。這是黨深刻總結歷史經驗，面對新形勢新任務作出的重大決策。我們黨由小到大，由弱到強，由一個領導人民革命斗爭的黨發展壯大成為領導全國人民執政的黨的歷史，是黨領導中國革命、建設和改革的歷史，是一部創造性學習的歷史。面對當今世界大發展、大變革、大調整的時代潮流，面對經濟全球化深入發展的趨勢，我們黨必須用馬克思主義中國化的最新理論成果教育武裝全黨，建設馬克思主義學習型政黨，以應對各種錯綜復雜的挑戰。黨的十七屆四中全會明確提出了“推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，開展社會主義核心價值體系學習教育，建設學習型黨組織”四項任務。因此，我們只有更加重視學習、不斷提升自身的綜合能力，才能切實掌握和運用好黨的理論創新成果，不斷深化對中國特色社會主義規律的認識，從而進一步推動我縣經濟社會更快更好發展。

（二）建設學習型黨組織是提高我縣各級黨組織繼續深入學習實踐科學發展觀的一項重要措施。建設學習型黨組織，是保持黨的先進性、提高執政能力的重要舉措，是提高各級黨組織戰斗力和凝聚力、強化基層基礎的迫切要求，是增長黨員干部知識才干、提高黨性修養和工作能力的重要途徑，同時也是繼續深入學習實踐科學發展觀的一個重要載體。全縣各級黨組織要通過創建活動，確保在以黨的科學理論指導黨的建設、以科學制度保障黨的建設、以科學方法推進黨的建設上取得新的成效，不斷提高黨的建設科學化水平，為科學發展提供堅強保證。要通過各級黨組織和廣大黨員的帶頭學習，帶動全社會的學習，引領學習型向縱深發展，堅定全縣人民建設繁榮和諧的共同理想，形成推動科學發展的強大精神動力。

（三）建設學習型黨組織是提升我縣公民文明素質促進縣域經濟發展的一個必要途徑。人是生產力中最活躍的因素，我們黨把促進人的全面發展作為全面建設小康社會的重要目標，黨的十七大又把促進人的全面發展上升到科學發展觀的核心內容。要實現人的全面發展，最根本的就是要建設全民學習、終身學習的學習型社會。我縣開展學習型、學習型黨組織建設，就要以此為載體，全力營造全民學習氛圍，深入進行社會主義核心價值體系學習教育、社會主義榮辱觀教育，教育引導廣大人民群眾不斷提升文明素質，以文明素質的軟實力拉動快速發展的硬實力，進一步提升文明層次，推動繁榮和諧建設。

二、明確任務，突出重點，推進建設學習型黨組織活動深入開展

我縣建設學習型黨組織活動的主題是解放思想提素質、凝心聚力謀發展，總體要求是緊緊圍繞建設繁榮和諧這個中心，以用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、開展社會主義核心價值體系學習教育為主要任務，以科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神為基本要求，努力把全縣各級黨組織建設成始終保持黨的先進性的學習型黨組織，把各級領導班子建設成領導科學發展、促進社會和諧的堅強集體，把各級黨員干部隊伍建設成學習型、知識型、創新型的一流團隊。

（一）確立正確價值導向。正確的價值導向就是旗幟，就是方向，就是目標。一要表彰學有所成者。充分利用各種宣傳媒體和人民群眾喜聞樂見的形式，大張旗鼓地宣傳學習成就事業、科技創造財富的典型，營造比技術、重本領、看成效的良好氛圍；宣傳科學發展、造福一方的典型，營造學習進步、創先爭優的良好氛圍。二要重用學有所成者。按照四中全會提出的“要把理論素養、學習能力作為選拔任用干部重要依據”的要求，嚴格落實黨委（黨組）中心組學習制度，把領導班子學習情況納入目標考評之中。建立領導干部學習檔案，把運用理論學習成果、提高工作能力、解決實際問題作為干部提拔使用的重要依據，對在破解發展難題、創新發展思路上有重大突破并取得重要成果的干部，要給予提拔重用。加大公開選拔領導干部的力度，進一步激發干部學習進取的積極性。三要擇優錄用學有所成者。凡是黨政機關、群團組織、事業單位、街道社區用人，都要堅持凡進必考的原則和德才兼備的標準。

（二）不斷豐富活動載體。建設學習型黨組織，既要精心組織謀劃，更要認真搭建載體。一要組織開展“讀書活動月”。通過開展師生誦經典、理論入村屯、講座進社區等活動，積極倡導每人每年都要讀幾本好書。

舉辦“贈書獻愛心”活動，充實村屯、社區、學校圖書儲量。二要完善“講壇”。整合全縣宣講資源，面向機關干部、社區群眾、農民朋友，至少每月組織一次專題講座。三要鞏固“兩刊一網”陣地。進一步充實《理論學習》專刊和《宣傳》理論版內容，豐富《宣傳網》“理論學習”欄目，印發五個類型學習型組織、學習型黨組織建設學習資料，指導學習型組織創建工作。創

辦《建設學習型黨組織》簡報，對我縣五個類型學習型組織和建設學習型黨組織的好經驗、好做法進行廣泛宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。四要開展理論“三進”活動。領導干部要不定期到基層做專題報告和講座，讓理論宣講進村屯、進社區、進聯系點。文化、科技、司法、衛生等部門，要加大送文化、送科技、送法律下基層力度，推動基層和農村創建活動開展。五要加大向先進地區學習力度。把繼續解放思想、正視發展差距、引進先進理念作為學習型黨組織建設的重要內容，不定期組織黨政干部、企業經營管理人員到先進地區學習考察、學習深造或掛職鍛煉，通過學習先進地區經驗，提高工作水平。六是設立“學習日”和“學習月”。把每月的第一個星期五確定為“學習日”，各級黨組織要利用“學習日”時間，開展豐富多彩的學習活動。把每年的二月份作為“學習月”，促進學習常態化。

（三）做好典型宣傳工作。抓典型是行之有效的工作方法。要在全縣樹立一批學習型團隊和個人典型，并通過在電視臺開辟專欄、《宣傳》開辦專刊和印發專題簡報等方式進行集中宣傳。一要樹立學習型社區典型。要按照圖書室完不完善、圖書報刊全不全、居民積極性高不高、學習效果好不好為標準，選樹學習型社區的典型。二要樹立學習型鄉村典型。通過完善農村文化綜合活動室，開展群眾喜聞樂見的學習活動，提高農民學技術、學政策、學法律的積極性，選樹一批學習型鄉村典型。三要樹立學習型企業典型。選擇積極創造學習條件、重視員工學習培訓、注重企業文化建設、創新成果比較突出的企業，加大引導支持力度，及時總結學習經驗，推動學習型企業全面發展。四要樹立學習型黨組織典型。大力倡導勤學善思之風，加強學習制度建設，強化學習成果考評，總結推廣學風正、能力強、作風硬的黨組織典型，在全縣掀起學習熱潮，形成濃厚的學習氛圍。

三、強化領導，精心組織，推進建設學習型黨組織活動深入開展

建設學習型黨組織是一項系統工程。各級黨組織要把學習型領導班子建設和學習型黨員干部隊伍建設納入重要日程，經常抓，持久抓，常抓不懈，抓出成效。

（一）加強組織領導，營造濃厚學習氛圍。為保證學習型黨組織建設的有序開展，成立縣委建設學習型黨組織活動領導小組，負責整個活動的組織領導和聯系協調。各成員單位和各黨委（總支）要站在提高執政能力和創新能力的高度，把學習型黨組織建設擺上重要位置，提高認識，認真部署，盡快啟動，迅速在全縣掀起新的一輪學習熱潮。各級領導干部要帶頭參加學習，爭做認真學習的模范。要加強對學習型黨組織建設的宣傳報道，不斷擴大創建學習型黨組織的影響力和覆蓋面，努力在全社會營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。

（二）完善學習制度，健全學習長效機制。建立健全符合實際、行之有效的學習制度，是建設學習型黨組織的強有力保障。只有把學習時間、學習內容、學習方式和成果檢驗用完整的規章制度確定下來，健全強有力的長效機制，才能把學習型黨組織建設真正落到實處。要在繼續完善中心組學習、黨員干部教育、干部定期培訓等學習制度基礎上，進一步創新學習形式和載體。要通過加強考勤、存檔、通報、督查等保障制度建設，徹底解決學習中敷衍了事、形式主義等問題,確保學習型黨組織建設主題鮮明，載體豐富，氛圍濃厚，成效明顯。

（三）堅持學以致用，力求取得突出成效。建設學習型黨組織重在實效，重在促進科學發展。要把學習活動同貫徹落實中央和省委、市委的重大決策部署緊密結合起來，同促進我縣經濟社會加快發展結合起來，同促進本單位工作深入開展緊密結合起來。要緊緊圍繞奶牛、葵花、玉米、水稻四大產業建設，組織開展好“展亮點、促發展”宣傳調研活動，集中全縣黨員干部的智慧，調動各級黨員干部的積極性，形成搶抓機遇、加快發展的共向合力。要力求實效，堅決防止流于形式，引導全縣上下進一步更新觀念，提升境界，搶抓機遇，扎實工作，全力推動我縣經濟社會加快發展。

同志們，開展建設學習型黨組織活動，是今年我縣的一項重要政治任務。各鄉鎮、各單位各部門一定要集中精力抓學習，兢兢業業干工作，奮力拼搏爭一流，努力開創全縣建設學習型黨組織工作的新局面，為經濟社會更快更好發展做出新的更大貢獻。

第四篇：在全鎮建設學習型黨組織動員大會上的講話

在全鎮建設學習型黨組織動員大會上的

講

話

蔡平原

（2010年7月27日）

同志們：

今天，召開這次會議，主要任務是傳達縣委關于推進學習型黨組織的會議精神，全面安排部署我鎮建設學習型黨組織活動。下面，結合我鎮實際，講三點意見。

一、統一思想，提高認識，切實增強建設學習型黨組織的自覺性和主動性

去年召開的黨的十七屆四中全會，從推進黨的建設新的偉大工程出發，提出了建設馬克思主義學習型政黨的總要求。這是黨的建設又一重大理論和實踐創新，對于不斷提高黨的創造力、凝聚力和戰斗力，更好地擔負執政的歷史使命，具有十分重要的戰略意義。

（一）建設學習型黨組織是貫徹落實科學發展觀的必然要求。用科學發展觀武裝全黨是黨中央審時度勢提出的戰略部署，也是適應形勢、迎接挑戰作出的重大決策。而我鎮正處于加快發展的關鍵時期，新矛盾、新問題很多，發展的任務繁重而艱巨，不努力學習，不提高本領，就更加難以適應時代發展的需要。建設學習型黨組織，就是著眼于當前發展形勢的需要，用科學發展觀武裝廣大黨員和領導干部的頭腦，把科學發展觀貫穿于想問題、做決策、干工作的全過程，作為我們黨員干部的行動綱領。當前，雖然集中學習實踐科學發展觀活動已結束，觀念大更新，以學習拓寬思路、破解難題，把全鎮干部和廣大群眾的智慧和力量凝聚到加快瑞塔鋪鎮經濟發展上來。

二、精心組織，統籌安排，把建設學習型黨組織活動引向深入

按照縣里的要求，結合我鎮實際，計劃用3年左右時間開展建設學習型黨組織活動。抓好這項學習活動，是我鎮各個黨支部和廣大黨員干部當前和今后一個時期的重要政治任務，要下真功夫，求取真實效，努力把建設學習型黨組織引向深入。

（一）要明確學習目標。按照黨的十七屆四中全會提出的“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的要求建設學習型黨組織目標：一是黨組織的戰斗力不斷增強，形成一支能干事、會干事、干得成事的領導班子；二是黨組織的學習力不斷增強，打造一支挑戰自我、完善自我的黨員干部隊伍。三是黨組織的凝聚力不斷增強，建立一個保證黨組織發揮作用的運行機制。四是黨組織的創造力不斷增強，在為民謀福利中不斷取得創新成果。因此，開展學習型黨組織建設活動，必須緊緊圍繞打造“工業重鎮、經濟強鎮、文化名鎮”的發展戰略、以轉變干部作風建設為突破口，改善民本民生為落腳點，深入調查研究和開展學習，做到學以致用、用有所成。只有經濟發展速度加快了、群眾生活進一步改善了、群眾困難及時解決了，才說明活動取得了實實在在的成效。

（二）要樹立先進的學習理念。一要樹立終身學習的理念，強化學習的終身性；二要樹立全員學習的理念，增強學習的團隊性；三要樹立圍繞中心學習的理念，提高學習的針對性；四要樹立工學結合的理念，加大學習的有效性；五要樹立學習與

厚學習氛圍和環境。抓好基層黨組織的學習，以黨支部為學習型黨組織的基本單位，組織開展“支部書記講黨課”活動。

（六）要把推進學習型黨組織與創先爭優活動相結合。廣泛組織開展推進先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員的創先爭優活動。大張旗鼓地宣傳表彰先進典型，引導基層黨員干部帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，激發機關黨員牢記宗旨、愛崗敬業、勇于進取，不斷增強黨員隊伍生機活力。

（七）要健全學習制度。要建立健全中心組學習制度、培訓制度、自學制度、調查研究制度、領導干部述學制度、督學制度、考核制度、干部任職資格考試制度等制度，進一步加強理論學習服務體系建設，推動學習型黨組織建設的規范化、制度化。每年集中學習每年不少于4次，每次不少于3天，全年不少于12天副科級以上黨政領導干部參加脫產培訓，每年一般不少于110學時。黨員干部每天自學時間不少于1小時。領導干部每年要撰寫1—2片調研報告。要把學習情況作為黨員領導干部述職的重要內容，作為民主評議黨員、綜合考核領導班子和領導干部的重要內容，理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據，把黨員干部學習情況納入個人考核范圍，考核結果直接與當年評先評優掛鉤，形成注重學習重學習的用人導向。

三、強化措施，狠抓落實，不斷提高建設學習型黨組織的科學化水平

（一）要加強組織領導。為確保建設學習型黨組織工作順利開展，鎮黨委于7月27日召開了政府機關黨員干部建設學

求。12月底，鎮黨委將組織專門考核組對各個支部進行考核，考核方式采取聽取匯報、查資料、座談會、征求各方面意見以及平時掌握的情況進行，并依據考核細則打分，各個支部要對照學習型黨組織考核細則，實事求是地進行自我評價、總結，上報書面總結材料。考核結果與當年評先評優掛鉤，作為推薦評選“三個十佳”的重要依據，作為民主評議黨員、推薦干部的重要依據，確保我鎮學習型黨組織建設取得實實在在的效果。

同志們，抓好學習型黨組織建設，事關我鎮經濟社會科學發展、和諧發展的戰略全局，大家一定要以高度的責任感和使命感積極行動起來，周密部署，精心組織，狠抓落實，全面提升我鎮黨員干部的理論素養和科學文化水平，以學習型黨組織建設的實際成效，推動瑞塔鋪鎮經濟社會又好又快發展。

第五篇：迎接省民辦高校基層黨組織建設工作考核實施方案

中共硅湖職業技術學院委員會文件

硅黨字?2012?11號中共硅湖職業技術學院委員會關于印發《迎接 省民辦高校基層黨組織建設工作考核實施方案》的通知

各黨總支、直屬黨支部：

現將《中共硅湖職業技術學院委員會迎接省民辦高校基層黨組織建設工作考核實施方案》印發給你們，請結合本單位實際，認真貫徹落實。

二O一二年五月三十一日

主題詞：黨委民辦高校黨建考核方案通知 抄送：省委教育工委、蘇州市委教育工委、學院董事會 中共硅湖職業技術學院委員會2012年5月31日印發

中共硅湖職業技術學院委員會

迎接省民辦高校基層黨組織建設工作考核實施方案

根據《中國共產黨普通高等學校基層黨組織工作條例》，按照《江蘇省民辦高校基層黨組織建設工作考核辦法》（以下簡稱《考核辦法》）和《江蘇省民辦高校基層黨組織建設工作考核基本標準》（以下簡稱《基本標準》）的要求，結合我院實際，現制定我院迎接省民辦高校基層黨組織建設工作考核實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持貫徹黨的基本路線和教育方針，認真貫徹科學發展觀的要求，全面落實黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神和第二十次次全國、全省高校黨建工作會議精神，嚴格按照《考核辦法》和《基本標準》的要求，堅持“以考促建、考建結合、重在建設、服務大局”的原則，進一步發揮學院黨組織的政治核心作用，進一步增強學院基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，進一步推進我院基層黨組織建設工作的科學化、規范化、制度化，進一步提高我院黨的工作整體水平，力爭以優秀的成績順利通過省委教育工委的考核。

二、主要內容

依據《考核辦法》和《基本標準》的規定，民辦高校基層黨組織建設工作考核分為黨組織自身建設、黨組織政治核心作用的發揮、黨員教育管理發展工作、黨建工作保障等4項一級指標14項

二級指標，總分100分。此次黨建工作考核另設黨建工作創新附加分（特色工作主要指民辦高校基層黨組織建設工作的新途徑、新方法），滿分為10分。特色分可計入總分。

民辦高校基層黨組織建設工作考核結果分為優秀（總分大于等于90分，且特色工作附加分大于等于6分）、良好（總分大于等于80分，且特色工作附加分大于等于4分）、合格（總分大于等于70分）、不合格（總分小于70分）四個等級。

三、步驟和方法

我院迎接省民辦高校基層黨組織建設考核工作從2012年4月上旬開始，至2013年1月底結束。大致分為以下5個階段進行。

（一）學習宣傳發動階段（2012年4月上旬—6月上旬）采取多種形式在全院范圍內廣泛宣傳發動，組織各級黨組織和黨員進一步學習《考核辦法》和《基本標準》；從我院實際出發，分解、細化考核內容和指標體系；成立迎接省民辦高校基層黨組織建設工作考核領導小組、辦公室等，各黨總支建立迎接黨建考核工作小組；制訂《中共硅湖職業技術學院委員會迎接黨建工作考核工作方案》；召開動員大會，進行動員、部署。

（二）自評自查階段(2012年6月中旬—9月下旬)

全院各級黨組織在認真學習《考核辦法》和《基本標準》的基礎上，對照考核內容和評分標準，逐項進行對照檢查；精心整理、匯總相關資料；根據任務分解，完成自查自評報告，對梳理出的問題，切實加以整改；考核工作領導小組和辦公室通過多種形式對各

黨總支黨建工作進行檢查和考核。

（三）重點改進階段(2012年10月上旬—2012年11月中旬)學院迎接黨建考核工作領導小組和辦公室在各黨總支自查自評的基礎上，根據考核基本標準的內容和要求，對全院黨建工作認真進行自我考核，形成自我考核報告。報告內容包括近兩年來，我院基層黨組織建設工作的基本狀況、主要成績和經驗體會、存在的主要問題和改進措施、自我考核等級和得分等。迎接黨建考核工作領導小組和辦公室對各黨總支整改情況進行重點督查和再次檢查，廣泛聽取意見，邊查邊改，完善學院黨建工作自我考評報告。

（四）接受考核階段（2012年11月下旬—2012年12月中旬）在自評自查、重點改進的基礎上，接受省委教育工委組織的專家組的考核。專家組通過聽取工作匯報、座談訪談、查閱文檔資料、現場察看等辦法對我校基層黨組織建設工作進行全面而有重點的考核。

（五）整改提高階段（2012年12月下旬—2013年1月下旬）根據省委教育工委的反饋意見，有針對性地提出并全面落實各項整改措施，進一步提高我院基層黨組織建設工作的整體水平。

四、組織機構

（一）學院成立迎接省民辦高校基層黨組織建設考核工作領導小組。領導小組由相關院領導和有關職能部門負責人、各黨總支負責人組成，院黨委書記宮廷威同志任組長，院長、黨委黨委委員顧定紅同志、副院長、紀委書記馮勇兩位同志任副組長，成員有：王

克林、黃曙、羌海益、史碩新和各黨總支（直屬支部）書記。

（二）領導小組下設辦公室，掛靠在黨委辦公室。辦公室主任由王克林同志兼任。辦公室下設綜合組、宣傳組、接待組。各組組長由相關總支書記擔任。各工作小組根據工作需要從學院機關部門和有關院部抽調工作人員。

五、基本要求

（一）統一思想，提高認識

全院各級黨組織要統一思想，提高認識，充分認識實施黨建考核工作的重要性和必要性，正確處理好基層黨組織建設考核和促進學院中心工作的關系，處理好加強學院基層黨組織建設與全面加強學院黨建工作的關系，處理好全面考核與突出重點的關系，充分發揮基層黨組織和廣大黨員的作用，以真抓實干的精神和求真務實的態度，做好迎接民辦高校基層黨組織建設考核工作。

（二）加強領導，完善機制

學院將把迎接民辦高校基層黨組織建設考核工作作為今后一段時間內的主要黨建工作來抓，在落實責任、健全體系、完善機制上狠下功夫，著眼于建立院黨委統一領導，考核工作領導小組及其辦公室具體負責，各黨總支貫徹落實，黨支部和全體黨員個個有責，一級抓一級、一級促一級的考核工作機制，切實把黨建工作責任制和黨建考核責任制落到實處。

（三）精心組織，周密安排

學院各級黨組織和迎接考核工作領導小組要精心組織，周密安

排，高標準、嚴要求，做到認識到位、措施到崗、責任到人。各總支書記是抓好本級黨組織迎接考核工作的第一責任人，要采取有力措施，不斷創新思路，形成工作特色，充分發揮各基層黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用。各級黨組織不但要注意抓好重點、解決難點，更要注意體現特色、展現亮點，確保我院以優秀成績通過民辦高校基層黨組織建設工作考核。

二〇一二年五月三十日