第一篇:護士守則(中華護理學會制定2008)
護士守則
前 言
為了更好地貫徹落實對《護士條例》,為全國護理工作者提供護理倫理及執業行為的基本規范,中華護理學會組織專家,在借鑒國內外經驗和廣泛征求意見的基礎上,制訂了《護士守則》
中華護理學會號召全國護理工作者自覺履行《護士條例》賦予的義務,以《護士守則》為準則,恪盡職守,誠信服務,為人民群眾的健康努力工作。
中華護理學會 2008年5月12日
護士守則
第一條:護士應當奉行救死扶傷的人道主義精神,履行保護生命,減輕痛苦,增進健康的專業職責。
第二條:護士應當對患者一視同仁,尊重患者,維護患者的健康權益。
第三條:護士應當為患者提供醫學照顧,協助完成診療計劃,開展健康教育,提供心理支持。第四條:護士應當履行崗位職責,工作嚴謹、慎獨,對個人的護理判斷及職業行為負責。第五條:護士應當關心、愛護患者,保護患者的隱私。
第六條:護士發現患者的生命安全受到威脅時,應當積極采取保護措施。
第七條:護士應當積極參與公共衛生和健康促進活動,參與突發事件時的醫療救護。第八條:護士應當加強學習,提高執業能力,適應醫學科學和護理專業的發展。第九條:護士應當積極加入護理專業團體,參與促進護理專業發展的活動。第十條:護士應當與其他醫務工作者建立良好關系。密切配合,團結協作。
護士守則釋義
第一條:護士應當奉行救死扶傷的人道主義精神,履行保護生命、減輕痛苦、增進健康的專業職責。
人類對護理服務的需求是普遍的,護士的工作服務于人生命的全過程。救死扶傷是醫務工作者的天職,護士應該發揚人道主義精神,以增進人民群眾的健康為宗旨,樹立崇高的職業責任感,把關愛和尊重患者的理念付諸于行動,擔負起保護生命、減輕痛苦、增進健康的專業職責。
第二條:護士應當對患者一視同仁,尊重患者,維護患者的健康權益。
生命面前人人平等,任何公民都應當享有同等的生命健康權。護士提供護理服務應當建立在尊重人的生命、尊嚴、權力的基礎上。護士要樹立以人為本的觀念,把患者的生命與健康放在首位,維護患者的尊嚴與權力,尊重患者的價值觀、信仰及風俗習慣,且不論其國籍、種族、膚色、年齡、性別、政治與社會經濟地位等,同等對待,維護每一位患者的健康權益。
第三條:護士應當為患者提供醫學照顧,協助完成診療計劃,開展健康教育,提供心理支持。
護理具有照顧的本質,護士應當為患者提供專業的醫學照顧;護士應當正確執行醫囑,協助醫生完成患者的診療計劃;護士應當提供符合患者需要的健康指導和心理支持,促進患者恢復健康和減少因患病所帶來的痛苦,提高患者的健康水平
第四條:護士應當履行崗位職責,工作嚴謹、慎獨,對個人的護理判斷及職業行為負責。
在護理工作中,護士并非簡單的服從于他人的判斷和決策,而是應當立足于患者的實際情況,運用護理專業知識,以崗位職責、個人的能力和專業資格為依據,嚴謹、慎重、科學地作出專業判斷,采取正確的護理措施,為患者提供優質的護理服務,護士應當對其所確定的護理判斷及執業行為負責。第五條:護士應當關心、愛護患者,保護患者的隱私。
護患關系建立在相互信任的基礎上,護士應當關心、愛護患者,保護患者的隱私。護士的職業特點決定其可以接觸到患者的隱私和健康狀況,任何人都有權利維護自己的隱私不受侵害。護士應當對其所知悉的患者個人資料保密,不能出于非醫療目的公開患者的資料。未經患者同意,也不得公開和使用患者的個人資料。護士利用工作之便隨意泄露患者隱私是不道德的行為。
第六條:護士發現患者的生命安全受到威脅時,應當積極采取保護措施。
護士是患者健康的維護者和保護者,應盡力保護患者的生命安全和健康權利。護士要為患者提供安全、有效的護理服務和有利于患者接受治療和康復的環境,不能允許和縱容任何有可能危害患者生命安全的行為。護士還應當主動發現任何有可能威脅患者安全的情況,積極采取保護患者的措施,并向主管機構報告。
第七條:護士應當積極參與公共衛生和健康促進活動,參與突發事件時的醫療救護。
護士應當積極參與公共衛生及健康促進活動,倡導并支持各項有利于公眾健康的工作,增強公眾預防疾病、維護和促進健康的意識和能力。發生自然災害、公共衛生事件等嚴重威脅公眾生命安全和健康的突發事件時,護士應當服從政府部門和所在醫療機構的安排,履行醫療救護的社會責任。
第八條 護士應當加強學習,提高執業能力,適應醫學科學和護理專業的發展。
隨著醫學科學的發展和診療技術水平的不斷提高,護理專業技術得到快速發展,護理工作的技術性、復雜性日益提高,護理專業的理論、知識不斷更新。因此,護士有必要加強學習,注重護理實踐的研究、改善及創新,以更新知識、增進學識,維護和提高專業水平和執業能力。只有掌握了豐富的護理等專業知識、護理操作技能、相關醫學知識、必要的人文科學知識,并能熟練地運用于護理實踐中,才能勝任護理工作,適應護理專業的發展。
第九條 護士應當積極加入護理專業團體,參與促進護理專業發展的活動。
護理專業的發展,需要各有關的護理學術專業團體的參與與協作。護理專業團體是護理專業發展有力的推動者和促進者。護士應當積極加入各種學術專業團體,主動參與對護理專業發展有貢獻的教育、科研、管理等活動,在促進護理專業發展的活動中體現個人的學術價值,提升專業水平和執業能力。
第十條 護士應當與其他醫務工作者建立良好關系。密切配合,團結協作。
醫療過程關系到人的生命和健康,是護士與其他醫務工作者的共同責任。護士應當與其他醫務工作者密切配合、團結協作,做到行動、心理、態度、情緒上幫助互相、相互適應、相互尊重、相互扶持、相互制約、相互督促、相互交流,共同為人民群眾的健康服務。
第二篇:中華護理學會科研課題管理辦法
附件一
中華護理學會科研課題管理辦法
第一章 總則
第一條 為積極推動我國護理科學研究的發展,加強中華護理學會科研課題管理,提升護理科學技術水平,促進護理學科建設,特制定本辦法。
第二條 “中華護理學會科研課題”包括中華護理學會與國際、港澳臺地區及與其它單位合作研究的科研課題,中華護理學會承擔的國家級科研課題,以及中華護理學會立項的課題。
第三條 中華護理學會負責與國際合作、與港澳臺地區合作及與其它單位合作研究科研課題的總體協調工作,并承擔國家級科研課題的牽頭申報及組織工作。
第四條 護理科研課題立項必須以科學發展觀為指導思想,深入研究我國醫療衛生體制下護理改革和發展中的重大理論與實踐問題,努力推動護理科學技術進步,為護理改革和發展的實踐服務,為繁榮我國護理事業服務。
第五條 中華護理學會設立護理科研課題專項基金,面向全國擇優立項,接受來自中華護理學會下屬護理學會的推薦申請,公平競爭、擇優立項。
第六條 護理科研課題的申報立項,應: 1.遵循國家法律、法規和有關政策; 2.符合醫學、護理倫理原則; 3.緊密結合護理學科實際,堅持科學性、創新性、應用性、前瞻性。
第二章 組織
第七條 中華護理學會領導課題研究工作。主要職責有:制定并發布課題研究規劃和管理辦法;對課題的立項申請進行審議;組織學術咨詢和成果鑒定。
第八條 中華護理學會下設中華護理學會科研課題評審專家組(簡稱“科評組”),負責課題的組織及管理工作,其主要職責是:匯集并提議立項課題選題;組織課題申報資格審查及立項評審;指導申報單位對立項課題進行過程管理;對立項課題進行中期審核;審核結題材料;向完成課題研究的課題組頒發結題證書;宣傳推廣課題研究成果。
第九條 各省、自治區、直轄市護理學會受中華護理學會委托,遴選、推薦護理科研課題。主要職責包括:參與中華護理學會承擔課題的子課題相關工作;向中華護理學會推薦護理科研重點課題;負責立項課題的過程管理;對課題組的研究工作給予專業指導和幫助;負責支持護理科研課題成果在本區域內的交流、推廣和應用。
第三章 申報與評審
第十條 立項課題需緊扣廣大人民衛生服務需求,關注現實性、應用性問題研究,探索護理科學發展新理論、新技術、新模式等重大理論和實踐問題。鼓勵跨學科的綜合性、系統性課題研究。第十一條 中華護理學會指定的立項選題,以課題指南形式通知各省、自治區、直轄市護理學會,并在中華護理學會網站上發布。
第十二條 申報評審每年組織一次,前一年第四季度受理申請、組織審批、公布立項課題。
第十三條 立項評審程序分為初審、終審和公示。
初審: 中華護理學會科評委負責對所申報課題按照指南要求進行資格審查,合格者進入終審。
終審: 中華護理學會科評委組織專家對課題的立項申請進行評審,組織召開課題立項終審會確定課題公示名單。
公示: 對通過審批的擬立項課題在中華護理學會網站上進行公示,公示期一周。公示期滿無異議,經理事長辦公會通過,向申報單位寄送同意立項的正式批復。
第十四條 立項課題研究成果的主要形式為研究報告,部分課題成果可為論文,特殊課題成果形式可為專著或產品。課題完成時限1-2年,少數重大項目可適當延長為3年。
第十五條 申報課題負責人應具備的條件:1)中華護理學會會員;2)正在從事護理實踐、管理、教學工作;3)具有副高及以上專業技術職稱、學士及以上學位,或中級及以上專業技術職稱、碩士及以上學位;4)有主持省級以上課題研究的經歷,能夠切實承擔組織課題研究的責任。
第十六條 課題申請程序:
1.根據課題指南,以護理臨床、管理、教學工作中的實際問題 為出發點確定研究課題,按要求填寫《中華護理學會護理科研課題申報表》;
2.申報單位須對課題負責人及課題參與者的學術研究能力和課題研究條件進行審核。審核通過后,報地方學會審批。審批通過后,報中華護理學會;
3.已經通過結題鑒定的課題需要申請繼續滾動研究的課題,亦須履行課題申請程序。
第十七條 不能在規定期限結題并報送《結題報告》的項目,申報單位可書面提出延期申請,延期期限最多一年,報中華護理學會審批。
第四章 經費使用管理
第十八條
資助額度。中華護理學會設立專項科研基金,將根據課題的理論和應用推廣價值,確定課題經費支持金額。
第十九條 獲準立項的課題資助經費原則上一次核定,分兩次撥款,專項使用,超支不補。前期撥款以回執為憑,撥付課題資助經費的50%,課題中期驗收后撥付剩余的50%。由中華護理學會支付到獲批單位銀行賬戶。單位財務部門對課題資助經費單列財務賬目,專款專用,加強代管和監督。
第二十條 課題經費的使用須符合國家有關財務制度以及本單位有關規定,按計劃自主支配課題經費,嚴禁挪用。課題經費專款專用,其使用范圍主要包括:科研業務費(專家咨詢費、差旅費,調研和學術會議費,資料、論文版面費和印刷費,文獻檢索、入網等信息通 訊費,學術刊物訂閱費等)、實驗材料費(原材料、試劑、藥品等消耗品購置費、標本、樣品的采集加工費和包裝運輸費等)、勞務費及管理費(不得超過資助經費20%)。
第二十一條
依據相關財務規定嚴格使用經費,在提交《中華護理學會科研課題鑒定申請表》時,應同時提交經費預算決算表,不提交者按撤項處理或不予鑒定。
第五章 課題研究進度管理
第二十二條
立項課題實施實行課題承擔者負責制,課題負責人按本《辦法》有關規定和管理部門的要求,在規定期限內簽署《中華護理學會科研課題研究合同書》,按計劃進度和質量要求完成課題研究任務;課題計劃中期向科評委提交課題中期報告。
第二十三條 科評委對課題承擔者立項課題進展情況進行檢查、督促和指導,審核中期報告,并協調解決研究中存在的困難。
第二十四條
有下列情況之一者,課題負責人須提交書面申請,并經所在單位同意,報學會審批。
(一)變更課題主要負責人;
(二)變更課題名稱或研究內容做重大調整;
(三)變更課題最終成果形式;
(四)變更課題管理單位;
(五)課題完成時間延期;
(六)通訊地址、電話、聯系人等情況變動;
(七)申請撤銷課題等;
(八)其他需要說明的問題。
第二十五條 凡立項課題研究中發現有以下情況的,科評組可提出報告,經理事長辦公會批準,中止或撤銷其立項課題。
(一)違反國家法律、衛生計生委有關規定及醫學護理倫理原則者;
(二)有剽竊和弄虛作假行為者、與課題設計不符或學術質量低劣;
(三)到期不能完成;
(四)嚴重違反財務制度者等。
第二十六條
凡被中止或撤項的課題,均不再撥付課題資助經費。
第六章 成果鑒定和結題
第二十七條
為保障立項課題研究成果質量,凡以中華護理學會名義立項的課題最終研究成果須進行鑒定,通過鑒定后予以結題。成果鑒定必備的文件有:課題申請書復印件、研究成果原件及必要的附件、成果被決策部門采納或在相關領域應用推廣情況介紹等。
第二十八條 成果鑒定由科評委負責組織,采用會議鑒定或通訊鑒定方式進行。成果鑒定形成的鑒定結論書要對選題意義、主要觀點、創新性等做出客觀、公正和科學的評價。課題結題等級分為優秀、良好、合格、不合格。會議鑒定程序及通訊鑒定程序由科評組另行規定。
第二十九條
最終成果通過鑒定,頒發《中華護理學會科研課題 結題證書》。
第三十條 凡有下列情況之一者,課題負責人及單位3年內不得申請中華護理學會科研課題:
(一)成果鑒定未通過,并在6個月內進行修改仍未通過;
(二)在規定時間內和延長期限內沒有完成課題;
(三)第二十六條規定情形的。
第三十一條
經鑒定合格,由中華護理學會印制學會成果專集,主要研究成果需在中華護理雜志社系列刊物(含增刊)上發表。
第七章 成果署名與發布
第三十二條
凡以中華護理學會名義立項的課題,其通過結題的最終成果,中華護理學會有優先使用權。在向有關決策部門報送,或正式發表、出版時,應在醒目位置標明“中華護理學會科研基金資助課題”字樣。中華護理學會委托完成的課題的成果歸屬中華護理學會。
第八章 附 則
第三十三條
本辦法解釋權歸中華護理學會。
第三篇:中華護理學會入會申請書
中華護理學會入會申請書
尊敬的云南省玉溪市護理學會領導:
我來自華寧縣第一人民醫院,我志愿加入中華護理學會。自參加工作起我就深刻的認識到作為護理工作者肩負的崇高使命,時刻以嚴謹認真的工作態度對待每一位患者,做到舉止、態度和藹,急病人所急,想病人所想。中華護理學會在我心中是個神圣的名詞。向上,她反映了護理工作人員的不斷進取的工作精神;向下,她傳達了護理工作人員應當遵守的規章制度和工作要求;向內,她組織護理工作人員進行培訓,不斷提高工作素質;向外,她不斷發展學會事業,積極與國際行為醫學的交流與合作,提高學會影響力。橋梁和紐帶作用是學會存在的基礎;自我鍛煉,提升自我素質的意義是學會不斷發展的動力源泉。所以我希望成為一名學會成員。
如我能加入,我必將嚴格遵守學會的章程,履行學會成員的相關義務,積極參加學會組織的活動,并將進一步加強自身修養,努力提高和完善自身的素質,時時要求自己“高度負責,嚴謹認真”地工作!請相信我,考驗我,接受我。我不會令你們失望!
此致
敬禮!
申請人:
年月日
第四篇:國際護理學會護士守則
國際護理學會護士守則
(國際護理學會1973年批準了這個國際護士道德原則。這個文件比較1965年公布的有幾處明顯的修改:
1.本文件明確了在護理工作中護士的任務和責任,刪去1965年守則中“護士的義務是機智而忠實地執行醫囑”的內容,這種提法有取消護士的判斷和責任的意味。
2.1956年守則在“護士相信……保持人的生命”之后,加上“護士的基本任務有三方面:保存生命,減輕痛苦,增進健康。”1973年守則在此處改為四個方面:“增進健康、預防疾病,恢復健康和減輕痛苦。”并加上“護理從本質上說就是尊重人的生命,人的尊嚴和人的權利。” 3.傳統觀點對于有道德的護士,1965年守則是這樣表達的:“護士的個人行動不得有意漠視其生活及工作的社會所能接受的行為方式。”1973年守則特別強調職業的獨立性,作了這樣的修改:“護士在作為一種職業力量起作用時,個人行動必須時刻保持能反映職業榮譽的標準。”)護士的基本任務有四方面:增進健康,減少疾病,恢復健康和減輕痛苦。全人類都需要護理工作。護理從本質上說就是尊重人的生命,尊重人的尊嚴和尊重人的權利。不論國籍、種族、信仰、膚色、年齡、性別、政治或社會地位,一律不受限制。
護士對個人、家庭和社會提供衛生服務,并與有關的群體進行協作。護士與人:護士的主要任務是向那些要求護理的人負責。護士作護理時,要尊重個人的信仰、價值觀和風俗習慣。護士掌握由于病人對她信任而提供的情況,要注意保密。
護士與臨床實踐:護士個人執行的任務就是護理實踐,必須堅持學習,做一個稱職的護士。
護士要在特殊情況下仍保持高標準護理。
護士在作為一種職業力量起作用時,個人行動必須時刻保持能反映職業榮譽的標準。
護士與社會:護士要和其他公民一起分擔任務,發起并支持滿足公眾的衛生和社會需要的行動。
護士與其共事的成員:護士在護理及其它方面,應與共事的成員保持合作共事關系。
當護理工作受到共事成員或任何其他人威脅的時候,護士要采取適當措施保護個人。
護士與職業:在護理工作與護理教育中,在決定或補充某些理想的標準時,護士起主要作用。
在培養職業知識核心方面,護士起積極作用。
護士通過職業社團,參與建立和保持護理工作中公平的社會和經濟方面的工作條件。
第五篇:馮海龍中華護理學會手術室專科護士培訓匯報
中華護理學會手術室專科護士培訓匯報
馮海龍
很榮幸在2013年7月到8月我來到中國協和醫科大學附屬護理學院參加中華護理學會舉辦的第5屆全國手術室專科護士培訓班的理論學習。這次理論學習圍期3周,可以說是全封閉式學習。在中華護理學會田力老師和班主任老師的精心安排和指導下,給我們營造了一個學習氛圍很濃的學習環境,讓我們拋開所有的雜念和煩惱,靜下心來學習。
這期間安排給我們授課的老師都是在北京乃至全國非常著名的老師,他們有著豐富的理論知識和臨床經驗。第一周由中華會理學會理事長李秀華、副理事長吳欣娟、解放軍總醫院手術室護士長宋烽、北京天壇醫院護理部主任王彩云、北京協和醫院手術室護士長周力等為我們講授手術室護理倫理與法律、手術室質量控制與持續改進、手術室資源管理及醫院內感染的控制、潔凈手術部環境布局與運行管理,以及手術室物品、重要設備、儀器(如:高頻電刀、顯微鏡、超聲刀和吻合器)的使用與管理等:第二周由解放軍總醫院手術室護士長宋烽、北京朝陽醫院手術室護士長孫育紅、北醫二院麻醉科主任郭向陽等為我們講授了腔鏡手術的進展、手術配合與管理、手術體位的安置及并發癥的預防、麻醉方法、用藥安全與護理配合、麻醉機、監護儀的使用與管理、計算機導航手術的管理等;第三周由上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院手術室護士長錢倩健、浙江大學醫院附屬邵逸大醫院手術室護士長陳肖敏、中華會理學會田力老師等為我們講授了手術室文化建設、手術室護理風險管理、國際認證體系在手術室的實踐以及手術室護理論文選題及寫作等內容。最后進行理論考試總復習。
順利通過理論考試后,在中華護理學會田力老師的精心安排下我們被分配到北京14家醫院進行臨床實踐學習。我被分配到北京大學人民醫院和阜外醫院實習。北京大學人民醫院是一所以骨科為主的綜合性醫院,骨科手術量相對較多,有著豐富的手術室臨床護理經驗,在帶教老師的精心指導下我參觀學習了骨科的關節置換、脊柱、腫瘤等以及普外、腔鏡等手術。上午主要在手術間參觀學習,下午根據本院手術室的特點進行理論知識的培訓,使我們理論聯系實際,收劍了很好的學習效果。另外,北京大學人民醫院手術室采用了目前國內先進的信息化管理,無紙化工作,病人的核對,器械的清點,手術的安排,費用的錄入,手術器械滅菌的信息,高值耗材的信息等等全由院內網絡管理來完成,大大減少了人力資源的浪費,降低了術中發生風險的可能,使整個護理工作有條不紊。結束了北京大學人民醫院的學習任務,我又來到了阜外醫院進行臨床實習。阜外醫院是一所以心臟手術為主的專科性醫院,手術量很大,手術難度很高,在帶教老師的精心指導下我參觀學習了心外科各種手術如:冠脈搭橋術、主動脈血管置換術、小兒先心病手術等心臟的各種手術。
經過3周的理論學習和5周的臨床實踐,讓我在這么短的時間內學到了很多寶貴的理論知識和臨床經驗,不僅開闊了我的眼界,而且讓我對手術室護理產生了很多新的理念和啟發,從北京學習回來后,我把我所學的知識及臨床技能運用到我目前的帶教工作中,為同學們講解手術室相關的理論知識,同學們都覺得受益匪淺。我想這都要感謝在此期間所有給我授課和進行臨床指導的老師!我想今后在自己的工作崗位上靈活運用所學的知識,帶動科室的同事,把手術室護理工作做得更好,為我院的護理事業貢獻自己的一份力量!