第一篇：三要十不準

亳州市中小學教師職業行為“三要十不準”

“三要”：

一、任課教師每學期要對每一位學生進行一次民主平等的談心；

二、班主任每學年要對每一位學生進行一次家訪；

三、校長每學年要與每一位教師進行一次溝通交流，聽取對學校工作的意見和建議。

“十不準”：

一、不準發表違背國家法律法規和對學生有不良影響的言論；

二、不準在教育教學活動中有吸煙、接打手機等影響教育教學活動的行為；

三、不準在工作日期間飲酒；

四、不準隨意停課、調課和對工作敷衍塞責；

五、不準逃避保護學生人身安全的責任；

六、不準歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生以及用粗魯的言行對待家長；

七、不準組織或參與針對學生的經營性活動；

八、不準索要或接受學生、家長的財物和吃請；

九、不準組織或參與對學生的“有償家教”活動；

十、不準在招生考試、評估考核、職稱評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊。

第二篇：三師德師風十要十不準

三．師德師風“十要十不準”

（一）師德師風“十要”

1.要遵守國家的法律法規。不準傳播違背國家法律法規、教育方針和對學生有不良影響的信息和言論。

2.要為人師表，廉潔從教。不準向學生亂收費、推銷教輔資料和商品。3.要全力實施素質教育，不斷提高教育質量。不準譏諷、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生。

4.要嚴肅教學紀律，專心本職工作。不準利用工作之便動員組織或暗示學生參與任何形式的“有償家教”以及擅自加班或在工作日參與有償補課和外出代課。5.要以人為本，關心愛護每一位學生。不準索要或接受學生、家長財物和宴請，謀取個人私利。

6.要嚴格執行學校教學計劃和工作安排。不準擅自調課、缺課或無教案上課。7.要模范遵守社會公德，語言文明健康。不準在工作時間賭博、酗酒、玩游戲、炒股，不得在課堂接打手機、吸煙和接待客人。

8.要積極開展教育教學研究，不斷提高業務水平。不準在科研、職稱評定、成果評審工作中弄虛作假，抄襲剽竊、侵占他人勞動成果。

9.要嚴肅工作紀律，言傳身教，以身作則。不準在招生、考試等工作中有違法違紀敗壞教師聲譽的失德行為。

10.要堅持家庭教育、學校教育和社會教育相結合，密切與學生家長的聯系。不準指責、訓斥學生家長。

（二）師德師風“十不準”

1、不準傳播有害學生身心健康的思想、言論、信息，參與或組織群眾上訪及越級上訪。

2、不準利用職務之便謀取私利、向學生及家長索要或變相索要錢物，隨意約請家長到校，訓斥、指責家長。

3、不準諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生，或以各種借口驅趕學生，按成績排座次，給學生布置機械、重復、超量的作業。

4、不準組織或參與有償家教，為社會辦學機構從事兼職或提供生源，向學生推銷商品或要求學生購買教輔資料。

5、不準參與賭博，酒后進教室，在上課時間吸煙、接打電話或會客。

6、不準在工作時間內上網聊天、玩游戲、炒股、觀看娛樂性節目。

7、不準參加邪教組織，參與封建迷信活動和低級庸俗的娛樂活動。

8、不準巧立名目亂收費，向學生進行任何形式的罰款。

9、不準無故遲到早退，擅自調課、停課、曠課或請人代課，無備課上課。

10、不準在工作時間著奇裝異服、戴夸張飾物，穿拖鞋、背心進教室，男教師不得關門單獨與女學生談話或輔導。

第三篇：十要十不準心得體會

得 體 會

近期教育局組織和學習了機關工作人員的“十不準”及《教師十不準》我感想很多。通過這種深刻的學習過程，我深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

師德建設是一個系統工程，師德師風是校風的靈魂。師德建設必須貫穿于教育行政工作和學校工作的各個方面，貫穿于教學、科研和社會活動的各個環節。華人首富李嘉誠先生曾說過：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運！”他以自己的成功經歷告訴我們，以好的思想觀念為指導，注意行為規范，并以長久的堅持使之形成習慣，對于人的一生有著多大的影響！因此，作為教師，我們應當樹立正確的思想觀念，以之來促使自己養成一些良好的思想行為習慣，從而走向成功。

首先我要加強政治理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立新型的教育理念，用科學的理論武裝頭腦，堅定共產主義信念。

其次我要加強業務培訓進修。認真學習專業知識，夯實專業理論，提高專業技能和科研水平，特別是要加強對現代先進

《心理學》、現代教育信息技術的學習和運用。努力增強師德建設的針對性和實效性。把師德建設活動與日常的教育、教學、教研活動結合起來，反對形式主義和走過場。

另外我要對各種教育法律法規進行再學習。特別對《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規的學習，切實提高自己遵紀守法的自覺性及依法履行教師職責、依法施教的水平。增強我的事業心和責任感，促進我堅定正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高抵制拜金主義、個人主義、封建迷信及各種偽科學的自覺性。

總之，通過這次學習讓我受益匪淺，我要在今后的工作中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，讓自己成為有高尚師德的人。

第四篇：員工十要十不準

員工十要十不準

十要：

1.對待工作必須認真

2.對待同事必須友愛

3.對待公司財物必須愛護.對待有損公司利益的必須舉報

5.對待自己工作中的錯誤必須面對.對待別人工作中的錯誤必須指出

7.必須保持崗位文明衛生

8.發現隱患必須及時報告

9.要有為公司發展獻計獻策的主人翁意識

10.要不斷學習，敢于創新，提高自己的業務知識和服務技能

十不準：

1.不準遲到早退曠工

2.不準擅自脫崗空崗

3.不準在上班時間里嬉戲打鬧大聲喧嘩，吵架做不利于團結的事

4.不準泄露公司機密和資料

5.不準在公司拉幫結派，破壞團結

6.不準懈怠，違反公司的各項制度

7.不準無正當理由不服從上級的指示，越權行事獨斷專行、無事生非，擾亂工作秩序

8.注重個人形象，不準不按公司要求著裝

9.服從管理，不準頂撞領導不準與同事爭吵打架

10.工作時間內不準做與公司無關的事情，不得趴、躺在工作區域睡覺

第五篇：員工十要、十不準

一、不準違反政治紀律，散布消極言論；

二、不準違反企業紀律，泄露企業秘密；

三、不準打聽和傳播小道消息，發牢騷、講怪話；

四、不準搞宗派，拉小團體、小山頭；

五、不準誣告和陷害他人，反對寫匿名信；

六、不準弄虛作假，報喜藏憂，欺上瞞下；

七、不準利用手中職權為親朋好友謀取不正當利益；

八、不準侵犯和損害員工合法權益；

九、不準以任何理由和借口從事第二職業或在外兼職；

十、不準打麻將賭博和打撲克變相賭博；

對違犯以上規定者，視情節輕重分別給予批評教育、黨紀政紀處分直至解聘辭退

考勤管理——不準無故遲到、早退、曠工；未經直接主管批準，不準擅自外出

職責管理——不準以自我為中心，無責任感，不認真對待自己的本職工作

態度管理——不準陽奉陰違，私下抱怨

服務管理——不準將個人情緒帶到工作中，對客戶問題推脫責任

服從管理——不準以任何借口推諉或拖延領導交辦的工作

紀律管理——不準吸煙、喧嘩、閑聊、嬉鬧

保密管理——不準向外界傳播或提供有關本公司的機密資料；個人薪金及補貼發放情況不準

私下傳遞

形象管理——不準化濃妝或佩戴過于花哨的首飾，不準穿奇裝異服；

財物管理——不準惡意損壞公司公共設施和辦公用品

氛圍管理——不準胡亂評議領導、同事或下級，惡語傷人

員工十要、十不準

員工十要：

要愛護公司的聲譽，維護公司的形象；

要講究產品質量，做到讓客人滿意；

要尊敬領導，團結同事；

要有服務意識，服務于客人開口之前；

要能吃苦耐勞；

要愛護和節約公司的財產；

要保持自身的工作場地的衛生；

要拾金不昧；

要有為公司發展獻計獻策的主人翁意識；

要不斷學習，敢于創新，提高自己的業務知識和工作技能。

十不準：

不準遲到、早退、曠工；

不準頂撞領導，不服從管理；

不準擅離職守，亂串崗位；

不準弄虛作假，報喜藏憂，欺上瞞下；

不準隨地吐痰，亂扔雜物；

不準向客人索要錢物；

不準私藏公司財物，侵占公司利益；

不準偷取同事的財物；

不準違反企業紀律，泄露企業秘密；

不準在公司拉幫結派，破壞團結。