第一篇：藍天保衛戰主題班會活動方案

藍天保衛戰從愛護校園環境做起

----1701打贏藍天保衛戰主題班會

一、活動目的和意義： 目的：開展以保護校園環境為主題的主題班會課，希望同學們能從中真正領會到“保護環境，人人有責”內涵，增強學生的公民意識；讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中學到與保護校園環境相關的知識。更重要的是啟發同學們既要有環保意識，更重要的是要有環保實踐，讓同學們在日常生活中，從身邊的小事做起，是這次主題班會的最終目的所在。

意義：讓學生樹立和增強環保意識，從而給踐行環保提供了一個平臺，號召學生做環保小主人，增強社會的環保意識，助力藍天保衛戰。

二、活動重點： 使學生真正領會到綠色學校不僅是綠化學校，更是環境友好型學校；讓學生理解，節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

四、活動過程：

主持人：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我班“藍天保衛戰從愛護校園環境做起”主題班會，讓我們共同度過一段美好的時光！我是今天的主題班會的主持人。

藍天保衛戰是是李克強總理2017年3月5日，在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第五次會議上所做的政府工作報告中提出的，是2017年政府工作報告12個新詞之一。全社會都響應號召參與藍天保衛戰。我們在校學生能為打贏這場戰爭做些什么呢？

保衛藍天就是保護我們的生存環境，保護環境，人人有責！我們來到高中校園，已有大半學期，已逐漸適應了高中生活，享受著高中生活帶來的樂趣，在此期間，我相信大家都希望能有一個良好的校園環境、班級環境，可是事情總是會有意外。

不知大家是否發現，最近一段時間以來，學校衛生工作常常出現一些不盡人如意的現象，讓我們深深困擾其中。要知道學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。

主持人：請同學們談一談發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境吧？

主持人：同學們說的都挺好，下面由我來給大家總結一下我們身邊出現的一些不良行為習慣： 1.亂扔亂丟。

現在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學喜歡吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見。雖然絕大多數同學注意了環境衛生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。3.隨地吐痰。

不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。4.垃圾亂倒。

有些值日生在打掃教室衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方。

5.從樓上往樓下扔東西

在樓上的班級經常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

全體學生：

同學們，當你踏進花園般的校園時，我們每個人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

愛護校園，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態投入到我們行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更加美麗。

因此，我們要向同學們發出如下倡議：

1.請不要隨地亂扔果皮紙屑； 2.請不要隨意踐踏攀折花草樹木； 3.請把垃圾帶到指定位置； 4.請不要隨地吐痰； 5.請愛護公共設施；

6.督促身邊的同學保護好校園環境。

請大家還給校園那一份亮麗，讓優美的環境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！保護校園環境，人人有責！同學們，為了我們的明天更美好，行動起來吧！此致

敬禮

主持人：相信通過今天的學習，大家對我們身邊的環境有了更好的認識，我只希望大家能夠

班主任：通過本次班會相信大家都知道保護環境的重要意義了，希望大家付諸于行動，為創建美好的校園，為打贏藍天保衛戰貢獻自己的一份力量。

主持人：1701班今天的主題班會，到此結束。

第二篇：藍天保衛戰實施方案

城步苗族自治縣縣城

防洪排澇排污工程藍天保衛戰實施方案

為深入推進大氣污染防治行動，進一步改善我縣環境空氣質量，保障人民群眾身心健康，根據《中華人民共和國大氣污染防治法》、《邵陽市藍天保衛戰實施方案》（邵市辦字｛2018｝1號）、《城步苗族自治縣藍天保衛戰實施方案》（城辦字｛2018｝20號），結合我縣建設領域實際情況和我項目部職責，特制定本實施方案。

1、做到施工場地嚴格揚塵防治“6個100%”，施工工地100%圍擋、物料堆放100%覆蓋、出入車輛100%沖洗、施工現場地面100%硬化、拆除工地100%濕法作業、渣土100%密閉運輸。

2、加大道路揚塵治理力度，加強了渣土運輸管理，嚴格實施密閉、沖洗保潔措施。積極推進建筑垃圾資源化利用，科學規劃建設渣土消納和建筑垃圾處置場地。

3、工程車輛出入口設置了洗車平臺、洗車池、配備高壓沖洗設備。駛出工地車輛100%沖洗；施工現場路面100%硬化；揚塵施工100%濕法作業。

城步苗族自治縣防洪排澇排污工程項目部

2018年3月24日

第三篇：藍天保衛戰承諾書[最終版]

藍 天 保 衛 戰 承 諾 書

**街道辦事處：

為做好2017年冬季大氣污染防治工作，打好2017年**街道藍天保衛戰，我企業承諾：

一、認真貫徹落實《**街道辦事處2017年藍天行動實施方案》、《**街道關于采取超常規措施確保完成省政府確定的空氣質量目標工作方案》文件精神，堅決服從上級各部門及里山街道辦事處管理，嚴格落實“圍蓋灑洗硬綠”等工程管理措施，完成圍擋覆蓋，硬化施工主干道，確保車輛沖洗設施常態化使用；加強對工業堆場、沙場、非煤礦山等揚塵管理，確保堆場覆蓋全到位。

二、對照《**街道涉氣環保問題清單》，我企業承諾做到立行立改，長期堅持。

三、如若未能完成大氣污染防治任務，我企業愿接受上級部門處罰，并自愿承擔相應的法律責任。

特此承諾

承諾單位： 承諾人：

2017年*月*日

第四篇：主題班會活動方案

有效設計主題班會活動方案，是成功舉辦班會活動的前提，主題班會活動方案。那是怎樣設計主題班會活動方案呢?

1、題材的選取。

班會課內容要針對本班的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內容及設計形式，及時規范學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發揮其輻射帶動作用。如：初中學生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有著較為深刻的社會文化背景，社會對學生的誘惑力遠遠大于學校，但是學校和班集體是學生心靈成長的大本營和避風港，作為班主任，要善于捕捉學生微妙變化的信號，并以此為教育的基本素材，利用班會課陣地，切實做好教育引導工作。

2、對象的分類。

在班會課的準備過程中，對于“優秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關注其心理健康，尤其需要培養心理承受力，在活動中克服自我中心；對于“一般生”，我們應更多表現出認可和賞識，多肯定他們的長處和閃光點；倒是班級中的“隱患區”更需要關受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產生對立情緒，班主任應借助班會活動，讓他們和班級同學多溝通，老師在旁邊多愛護、多指點、多鼓勵，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動春風化雨，潤物細聲，使學生受到感染和熏陶。

3、教育目標的確立。

緊扣德育大綱中的相應年級要求，從學生發展實際出發，結合時代發展特點，目標適切、明確，觀點正確，主題突出。相對于以傳授人類歷史文化精華這種間接經驗為主的學科課程來說班會活動所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的學科課程會使學生的學習與現實嚴重脫節，不利于學科知識在實踐中獲得運用、驗證和創新的機會，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動是人存在與發展的根本方式這一人的本質屬性，從而也就違反了有關人的全面發展的一般規律。

既然班會課被正式納入了課程體系，它同學科課程之間的關系就應當是相輔相成的，在地位上、價值上，不應有主次之分、輕重之分，它們各有側重地作用于學生發展的不同方面，實現學生素質的全面提高。班會課的目標主要在于使學生的主體意識、行為能力、情感態度得到全面發展，并且，它往往不以某一門學科知識為中心，而是強調學科間的相互聯系及知識的綜合運用。

4、教育內容的制定。

1)思想教育。這是班會的主要內容，即使在進行其它方面教育時，也要貫穿思想教育的要求。

2)時事形勢教育

3)節假日傳統教育。

4)文學、美術、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。

5)歷史、體育、衛生等各種知識的介紹，或推薦、評價有關書籍。

6)處理班務工作和組織班級活動。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節日慶祝等活動作動員或小結等等。

7)就班級中的傾向性問題進行講評。

8)現代科技教育

5、主題班會活動的形式

班會活動不拘形式，一切服從教育內容及教育目的，并盡可能為學生所樂于接受，規劃方案《主題班會活動方案》。

班會的常見形式：

1)專題討論會。即讓學生就某一認識不清的問題，或發生于社會、社會學校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。

2)報告會。即聘請社會上各行各業的專家、英雄模范人物或學生家長等到來作報告。

3)演講會。事前應確定一個專題，讓學生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。

4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統紀念日和節假日期間進行為宜。

5)故事會。教師、學生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。

6)文藝表演會。

通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據教育要求，讓學生編排節目，也可請外單位或文藝團體表演出。

7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。

8)參觀訪問。是運用社會力量對學生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。

9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學生充分準備的基礎上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用于總結某一教育階段的工作。

6、主題班會活動設計的具體要求。

首先班會活動設計應做到“五要”。班會活動方案一般由活動目標、重點、時間、內容、步驟、措施五個部分構成。1．活動重點要突出。只有確定了活動的重點，才能在實踐活動中抓住主要矛盾。2．活動時間要把握。要根據活動的類型、活動的內容規劃好活動時間。3．活動內容要選擇。選擇活動內容要有利于對學生進行思想品德教育；要生動有趣；要堅持實踐性原則，可操作性強；要適應社會發展的要求；適應學生的年齡特征；適合當地的環境條件和師資水平；符合認識規律，遵循循序漸進原則。4．活動步驟要清晰，整個活動過程包括哪幾個環節，每個環節中有哪些操作要點都要交代清楚。5．活動措施要得力。其次，主題活動要體現五美：①立意美。次主題班會的成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。讓學生一看主題就會明了要談什么問題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會具有較強的感召力，凝聚力。②內容美。主題班會要真正實現對學生的教育，必須將其主題立意具體化，變為實實在在美的內容，因此，選擇材料務必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。②形式美。主題班會的內容是要通過具體的形式表現出來的。所以說，正確地選擇和精心地設計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般指主題班會的表現形式，包括活動、編排、人員調配、會場布置、氣氛和節奏等。主題班會要形式美，就是指主題班會的形式應該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報告、座談、匯報、辯論、競賽等多種形式中的一種或幾種。④趣味美：趣味是學生接受教育的動力。所以主題班會一定要開得生動活潑，富有濃厚的趣味美。通過濃厚的趣味性，來激發學生參加主題班會的主動性和積極性。例如，召開“從小培養自我服務能力”的主題班會，可設計一些競賽項目和實際操作項目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正發揮主題班會的教育作用，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。要巧妙地設計主題班會的活動內容，使學生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發展。例如，“過生日”已成為學生的“熱點”。家里大擺酒席，學生“收”、“送”禮物的不良風氣一再蔓延。抓住這個“熱點”可精心設計、安排“生日演講”主題班會，過集體生日，讓同學們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻給過生日的同學，還可讓學生發掘過生日同學的優點。這樣既實現了學生過生日的”愿望”，又達到了活動中進行教育的目的。

第五篇：主題班會活動方案

《主題班會活動方案》：

主題班會活動方案：活動背景：我們學校是寄宿制學校，現在學

生中大多數是獨生子女，在家中的生活得到來自父母、祖輩家長的多

方面照顧，學生的生活自理能力差。面對這種現象廣大家長對孩子在學校中的生活很不放心。

主題班會活動方案活動目的：加強學生的的生活自理能力，培養

學生的關愛意識。提高學生的集體主義和互幫互助的思想，提高學生

對集體的熱愛以及感恩的思想意識。

主題班會活動方案準備：

1、征集來自家長對孩子在校的惦念和擔心。并邀請部分學生家長參

加本次班會活動。

2、學生對自己在校一天生活的總結（學生在校一天的生活經歷、自

己自入學以來的進步、在學校的收獲、接受到的來自同學老師的關愛、要對家長說的話。）。全體學生上交后，選取典型的文章在班會活動時

使用。

1、導入語：我們雖然每天生活在學校，但是卻離不開家長的惦念和

掛牽，我們想對父母說：“爸爸媽媽，請放心，學校生活使我們的自

理能力和思想都得到了成長，學校是一個溫暖的大家庭，有老師父母

般的照顧和同學親如兄弟姐妹般的幫助，即使有困難我們也能克服。”，初二八班“爸爸媽媽，請放心”主題班會現在開始。

2、由家長代表說出平時對孩子在校生活的惦念。

3、學生代表上臺說出自己在學校的成長和收獲。

4、學生代表講述：《起床》（反映學生每天起床所做的事情，以及早上起床后時間按排、個人衛生、內務整理、早上起床后的的各項工作。最后展現出宿舍內整潔的擺設和環境。）

5、班長講述：《快樂的學校生活》（反映學生每天在校的學習情況及收獲、與同學間的交往、學生在學校生病、受傷后老師們對學生的關愛、老師對學生進行思想教育的工作，以及各時間段的學校管理制度等。）

6、班主任講述主題班會的重要性及并向家長介紹學校關于晨讀、活動、午休、自習、晚休、就餐、教師值班等各方面的管理制度。

7、學生家長談一下參加本次主題班會的感受。

8、征集家長對班級工作的建議。

“爸爸媽媽，請放心”的主題班會

及主題班會活動方案

二（8）班