第一篇：在上海交大一集美區科處級干部培訓班開班式上的講話

在上海交大一集美區科處級干部培訓班開班式上的講話

ⅹxⅹ……大家上午好!在集美區委的重視下和上海交大干部教育學院的支持和幫助下，今天，上海交通大學—集美區科處級干部培訓班正式開班了。在此，我謹代表集美區委黨校表示祝賀，并對上海交通大學干部教育學院李建軍副院長表示敬意，對王霽霞班主任及其他各位老師表示感謝。

大家知道，上海是我國最大的經濟、金融、貿易、航運等中心，其自貿區建設已升至3.0版本，目前正按中央的要求籌劃自由港更高級建設版本。在近日19大報告討論會上，市委斐書記提出廈門要探討建設自由貿易港的設想，上海的發展理念和經驗做法，很值得我市學習借鑒。

學員們也很清楚，我區對標上海閔行區，提出學習閔行區“三區”聯動，加快產城學人融合，打造一流營商環境，建設區域創新中心的重大舉措。這次的外培學習，也是我區一次對標學習閔行的行動。

學員們更記得，本月18日十九大報告中，提出了習近平新時代中國特色社會主義思想，要求全黨要站在歷史新們起點上，增強執政本領和學習本領，建設學習型政黨，努力為踐行新時代目標任務做出新貢獻。今天我們就是要借助上海交大這座全國著名高等學府的學習的平臺，學好十九大精神，學習上海的發展理念和給驗做法，學習領導科學，拓展知識，通過包括我們全體學員在內的全區黨員干部的共同努力，進一步推動我區各項工作。正是從這層意義上說，學員們這次外培學習，是組織和工作的的需要，機會難得，應當努力完成好學習任務。

借此開班機會，我向參加本次上海交大外培的學員們提三點要求：

第一要專心學習。本次外培學習，上海交大干部教育學院和區委黨校的密切聯系，多次研究，根據集美區特點和培訓需求量身定制、設計研發的課程，為大家提供最優先的師資力量和辦學資源，內容豐富又緊貼實際(主要課程包括……)，教學模式科學和教法先進，是專門為學員的學習精心打造的營養大餐。大家要安心、靜心、用心，專下心來學習，聽得進、記得住、用得上，真正學有所獲。

第二要理論聯系實際。上海交大干部教育學院安排了一流的師資(學院派、實務派專家、特聘學者型政府官員等)，具有較強的理論指導性和實踐示范性。學員們要緊密結合本區本單位實際和本人思想工作實際，善于反思借鑒、舉一反三，不斷開闊視野、拓展思維，理清思路，完善措施辦法，致力推動工作，真正學以致用。

第三

要珍惜學習機會。目前我區改革發展穩定的工作任務艱巨，各位學員都是我區的中堅骨干，能專門抽出時間脫產學習很不容易，要珍惜這難得的學習機會;此次外培，肖峰常委親自審核把關，區委書記審批成行，全體學員應高度重視，以優良的成學習成績回報區領導的關懷;

要結合參觀中共一大會址，學習先輩們的精神，增強黨性觀念，執行好培訓規章制度，嚴格遵守課堂紀律，自覺克服困難，切實保障學習任務的完成。

最后，預祝本次培訓取得圓滿成功!謝謝大家！

第二篇：在新任處級干部培訓班開班式上的講話

在新任處、科級干部培訓班開班式上的講話

2011年1月4日

同志們：

大家上午好！

今天，新任處、科級干部培訓班開班了。舉辦這個培訓班的目的是深入學習黨的十七屆五中全會和全國教育工作會議精神，全面貫徹落實科學發展觀，著力提升我校干部的綜合素質和履職能力，為實現學校各項事業科學發展、和諧發展提供思想政治和組織保證。

學校黨委對這次干部培訓工作十分重視，干部聘任工作結束之后，黨委就決定要對新任處、科級干部進行集中培訓，并制定了培訓計劃，我和先民校長、作勤書記都要承擔專題輔導任務。之所以把培訓時間安排在這兩天，目的就是避免工作干擾，讓大家專心學習和研討，收到實效。我代表學校黨委對這次培訓班的開班表示衷心地祝賀！下面我對如何搞好這次學習培訓講幾點意見：

一、從學校事業發展全局高度，充分認識當前加強我校干部教育培訓工作的重要意義

首先，這是結合新的實際，繼承和發展我黨重視干部培訓工作優良傳統的必然要求。高度重視干部教育培訓是我們黨的優良傳統。以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨的三代領導集體，都高度重視全黨的學習，特別是在革命、建設和改革的各個歷史時期，從來也沒有放松過，始終堅持把干部教育培訓作為保證黨的事業順利發展的一項基礎性工作和黨的建設的一項重要內容。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，同樣高度重視干部教育培訓工作。十七大召開前，中央就出

1臺了《干部教育培訓工作條例（試行）》和《2006----2010年全國干部教育培訓規劃》兩個重要文件。十七大又明確要求，“繼續大規模培訓干部，大幅度提高干部素質”。我省每年都制定干部培訓計劃。我校這次新任處、科級干部培訓班，是繼承我們黨的優良傳統，貫徹落實中央和省委要求的一個具體舉措。

其次，這是貫徹落實科學發展觀，實現學校事業新的發展的重要舉措。今年是我校實施十二五規劃的開局之年，也是準備接受新建本科院校水平評估的關鍵之年。學校自升本以來，不斷在校園基礎設施、辦學條件、學科專業建設等方面花力氣、下功夫，經過6年的改革發展，基本實現了規模、結構、質量、效益的協調發展。成績顯著，有目共睹。但我們也遇到了人才、管理、經費等發展“瓶頸”。在新的起點，面對今后的機遇和挑戰，學校將如何突破“瓶頸”，破解發展難題，貫徹國家和我省中長期教育改革和發展規劃綱要，全面實施我校十二五規劃，加強內涵建設，進一步提升學校的辦學水平和社會影響力，就成為擺在我們面前的一個現實課題。在座各位都肩負著重要的崗位職責，是促進學校發展的生力軍，如果我們的思想不夠開放，我們就不愿也不敢突破原有的條條框框；如果我們的素質不夠高不夠全面，我們就不能也找不到工作中的疼點、難點問題。因此，我們的廣大干部就要不斷學習，不斷提高，全面把握科學發展觀的根本要求，在教育思想與教育觀念、人才培養過程與方法、教育教學管理水平等軟實力上下真功夫、苦功夫。抓好干部培訓學習是提高軟實力的重要舉措。

第三，這是加強我校干部隊伍建設,全面提高學校處、科級干

部辦學治校能力和素質的迫切需要。毛澤東同志早就說過，“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。當前，我們干部隊伍總體是好的，大家作為新任的處、科級級干部，更是學歷層次高，視野開闊，積極進取，干事創業充滿激情和朝氣。但與高等教育尤其是學校發展的新形勢新任務相比，還存在著一些不相適應的地方。主要表現在理想信念、大局觀念、奉獻意識、清正廉潔等方面需要大力加強修養，年輕干部在黨性鍛煉、工作經驗積累等方面還有一定的欠缺，特別是剛走上領導崗位的同志就更少一點。從總體上看，學校中層領導的執行力有待進一步提高，責任意識，大局觀念有待增強。解決這些問題，迫切需要加強對干部的教育培訓，使大家能夠牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作，掌握做好領導工作、履行崗位職責所必需的各種知識，努力成為德才兼備的干部。這次培訓班的內容安排，充分考慮了大家的培訓需求，重點比較突出，是著眼大家的能力、素質需要而確定的。總之，我們要從戰略和全局的高度，深刻認識加強干部教育培訓工作的重大意義，全身心的投入到這次干部培訓學習中

二、結合學校事業發展的需要，充分把握這次處科級干部培訓班的學習重點

一要注重理想信念和責任意識教育。作為一名黨員領導干部，首要的是應該堅信馬克思主義、共產主義、社會主義。理想信念的堅定來自理論上的清醒自覺。當前，我們首先要學懂弄通中國特色社會主義理論體系，因為這個理論體系，是馬克思主義中國化的最新成果，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。在當代中國，堅持中國特色

社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。責任意識對黨員干部來說也極為重要。有責任意識，再危險的工作也能減少風險；沒有責任意識，再安全的崗位也會出現險情。責任意識強，再大的困難也可以克服；責任意識差，很小的問題也可能釀成大禍。責任只有輕重之分，而無有無之別，有責任意識的人，受人尊敬，招人喜愛，讓人放心。作為黨員領導干部應該用實際行動去詮釋責任意識的最高境界。

二要注重提高素質能力教育。我校是一所基礎還較為薄弱的新升本科院校，今后的發展之路長遠而又艱巨，這就要求我們每一個領導干部，都要進一步解放思想，按照科學發展觀的要求，敢于直面矛盾和破解難題，提高工作效率和工作質量，這就要求我們廣大黨員干部必須不斷提高素質和能力。通過培訓，可以幫助大家拓寬視野、提高境界、用更強的戰略思維和創新精神，來深入研究高水平大學的辦學規律和發展規律，思考如何解決我們在發展過程中遇到的深層次矛盾和困難，從而找到行之有效的措施和辦法。

三要注重執行民主集中制教育。民主集中制是我們黨的根本組織制度和領導制度。作為新任的領導干部要有容人的氣量，既要有民主意識，又要善于決斷。希望大家在學習中要注意民主集中制的學習，新任干部尤其要經受黨內生活的鍛煉和考驗，把民主決策、科學決策、依法決策切實體現在具體工作中。

四要注重勤政廉政教育。作為學校的管理干部，我們把握住以下幾點：一是廣大中層領導干部要切實提高管理學校的能力和水平，堅

持科學管理、民主管理、依法管理、從嚴管理。二是要加大對學校的財務、基建、招生、采購等重點領域和薄弱環節的監管和教育力度，注重制度建設，從源頭上預防和治理學校可能滋生腐敗的行為。三是要堅持民主集中制，大力推行校務公開，確保權力規范透明運行。四是要推進廉政文化建設和反腐倡廉理論政策研究，加強學校領導干部作風建設、師德師風建設、學術道德和學風建設以及大學生廉潔教育，努力營造風清氣正的校園環境。總之，領導干部要嚴格要求自己，牢記“兩個務必”，經受住各種誘惑和考驗，不拿原則做交易，干干凈凈做事，清清白白做人，自覺接受組織和群眾的監督，切實履行領導干部廉政建設責任制。

三、堅持學以致用，確保培訓班取得實效

（一）高度重視。在座的各位都是學校的主力和中堅，你們的政治思想、知識水平和實踐能力的高低，在很大程度上決定了我校教育事業的成敗。學校安排大家集中起來進行培訓，不僅要求參會人員要高度重視這次學習研討工作，珍惜這次難得的學習機會，嚴格遵守培訓要求，靜得下心、坐得住凳，集中精力學習，認真總結，積極討論，交流經驗，努力探索工作新思路，確保培訓取得實效。同時還要通過學習培訓，進一步提高思想境界、理論素養、領導藝術和教育教學管理水平，以便更好地做好各自的工作，以實際行動推動學校教育教學工作再上一個新臺階。

（二）端正學風

大家在培訓學習中，一定要發揚理論聯系實際的學風，把學習培訓的成果，轉化為開拓進取的強大動力，領導發展的實際本領，推動

發展的具體行動，維護穩定的有效舉措，為學校事業又好又快發展提供保證。只有理論與實踐始終緊密結合，理論之樹才能常青，實踐之路才能暢通。要以正在做的事情為中心，認真研究和解決學校和本單位、本部門改革發展穩定的重大問題、師生渴望解決的切身利益問題，真正把理論上的提高轉化為認識世界、改造世界的實際本領，把學習上的收獲轉化為指導工作、改進工作的具體措施，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結合，切實做到學以致用。

同志們，干部培訓是全面推進工作的動力；干部培訓是確保政策落實的關鍵；干部培訓是提高責任意識的有效途徑；干部培訓是建設高素質干部隊伍的重要手段。它不但事關當前，而且影響長遠。希望全體參訓干部要在學校黨委的統一領導下，高質量地完成這次培訓任務，努力提高政治素養和工作能力，用我們煥發出來的新的精神風貌，帶領全校師生員工，去創造黑河學院更加美好的明天，為學校更好更快發展做出更大貢獻！

最后，預祝此次新任處、科級干部培訓班取得圓滿成功！

謝謝大家！

第三篇：在黨務干部培訓班開班式上的講話

在黨務干部培訓班開班式上的講話

同志們：

今天，新一屆黨務干部培訓班正式開班。在此，我首先對培訓班的開班表示祝賀！并向參加培訓的各位學員表示歡迎！這次培訓班，是切實增強基層黨組織建設和機關黨建工作實效的一次重要培訓。希望大家抓住難得的學習機會，認真聽課、深入思考，切實把培訓所學內容運用好、貫徹好、落實好。借此機會，我再講三點意見：

一、統一思想，充分認識舉辦培訓班的重要意義

習近平總書記指出，機關黨務干部隊伍是機關黨建工作的骨干力量，長期以來為加強機關黨的建設作出了重要貢獻。各級機關黨組織要把建設政治強、業務精、作風好的機關黨務干部隊伍作為重要任務來抓，通過集中培訓、輪崗交流、實踐鍛煉等途徑，幫助黨務干部特別是機關黨組織書記提高政治素質和業務能力。

開展機關黨務干部培訓，是推進全面從嚴治黨的根本保證。黨的十八大以來，黨中央高度重視黨要管黨、從嚴治黨，作出系列重大部署。全面從嚴治黨必須從基礎抓起，從支部嚴起。黨支部要擔負好落實全面從嚴治黨的重要職責，要守好思想建黨的前沿陣地，要當好制度建黨的執行終端，要把好黨員干部管理監督的第一道崗哨。各位書記、委員要認真學習和深刻領會習近平總書記全面從嚴治黨重要思想，進一步理解豐富內涵和重要意義，明確黨的基層組織在全面從嚴治黨中的職能和責任，提高貫徹落實的責任感和使命感。

開展機關黨務干部培訓，是機關黨建工作改革創新的迫切需要。在新的形勢下，機關黨建工作面臨許多新情況、新問題。要在觀念和思想上創新，突破就黨建抓黨建的舊框框，努力在結合、滲透、貫穿上下功夫；要在機制和制度上創新，努力提高機關黨建工作制度化、規范化水平；要在方式方法上創新，注重隨時掌握新情況、解決新問題、探索新規律，不斷改進抓機關黨建工作的領導方式和工作方式。

開展機關黨務干部培訓，是提高黨務干部整體素質的重要途徑。大家都知道，隨著黨支部換屆選舉工作的結束，一批新同志走上了黨建工作的崗位，都急切需要學習機關黨務工作理論，熟悉機關黨建工作方法。對剛剛從事黨務工作的同志，要把這次培訓作為系統學習黨務工作知識、掌握黨務工作方法、學習先進經驗的難得機遇，用心學習，用心把握。參加這次培訓班的，也有一批從事黨務工作多年的老同志，也要把這次培訓作為總結黨務工作規律、進一步提高黨務工作水平的有效平臺。

二、明確職責，爭當優秀黨務工作者

機關黨務工作者是黨的活動和各項工作的組織者和領導者，直接關系到黨的路線、方針、政策在基層的貫徹落實，直接影響著基層機關黨組織作用的發揮。建設一支高素質的機關黨務干部隊伍，是機關黨的建設的重要組成部分，是做好機關黨建工作的必然要求。

一要有信念。堅定的理想信念是做好任何工作的前提和基礎，機關黨建工作更是如此。我們要克服對機關黨建工作的三種錯誤認識：一是機關黨建工作是“虛”的。認為機關黨建工作是在做虛事，既無成績、又無看得見的工程。二是機關黨建工作是

“空”的。認為機關黨建工作琢磨“人”不琢磨“事”，只講“空”的不講“實”的，是形式主義。三是機關黨建工作是可抓可不抓的。認為不能把主要精力放在機關黨建工作上，對機關黨建工作只要應付一下就行了。大家要熱愛黨建工作，把黨建工作當做一項事業，把個人的智慧、才能和心血都傾注到這項事業上，打開局面、干出成績、創出亮點。

二要促融合。“服務中心工作”是機關黨建長期實踐取得的重要共識和成功經驗，是指導機關黨建工作的根本方針和工作主題。黨建工作和業務工作是你中有我，我中有你、密不可分，黨建工作必須與業務工作緊密融合。當前，黨建工作與業務工作“兩張皮”現象依然存在，這其中既有理念問題，也有方法問題。這次我們支部換屆選舉嚴格實行“一崗雙責”制，黨支部書記由行政“一把手”兼任。希望大家既能擔當部門行政工作的優秀干部，也能成為機關黨建工作的骨干，把行政領導工作與機關黨建工作緊密結合、同部署同落實。

三是做示范。

支部書記是支部工作的帶頭人，使命光榮，責任重大。支部書記的個人品質、才能、工作方法對黨組織的凝聚力起著至關重要作用。我們必須看到，有些同志雖然有一定的理論修養和黨的知識，卻缺少黨務工作的經驗和具體辦法；有些同志責任意識不強，把黨務工作當作附加的、額外的，思想上重視不夠，工作積極性不高；有些同志抓機關支部工作創新不夠，還是老套路、老招數，新辦法不多，實效性不強，不能適應新形勢、新任務的需要。支部書記一定要發揮模范帶頭作用，做到政治素質好、工作責任心強、組織協調能力強、群眾工作本領強，帶領支部黨員為事業發展不斷作貢獻。

四要敢亮劍。要抓好黨員思想政治建設，及時了解黨員干部思想動態，做好宣傳引導、解疑釋惑工作，在錯誤思潮面前敢于發聲、敢于碰硬，防止各種形式的思想滑坡；要強化制度的剛性約束，強化組織生活的政治性、嚴肅性和戰斗性，動真格、求實效，防止熱熱鬧鬧走過場，解決制度執行中的空轉問題；要敢于抓廉政建設，把握運用好監督執紀的“四種形態”，捕捉蛛絲馬跡，發現苗頭性傾向性問題；對黨員干部存在的缺點、錯誤，要敢于真刀真槍、見筋見骨，通過“咬耳朵”、“扯袖子”等有針對性的工作，加以批評，促其改正。

三、潛下心來，務求培訓取得實效

為了辦好這次培訓班，機關黨委進行了認真準備，課程安排非常豐富、實用，針對性和操作性都很強。大家一定要珍惜這次寶貴的學習機會，端正學習態度，勤于鉆研業務，爭取學有所獲、學有所成、學有所用。

一要端正態度。黨支部書記絕大部分是兼職的，平時大家工作都很忙，專門抽出時間學習不多。這次培訓班安排比較緊湊，課堂教學和經驗交流共兩天時間。大家一定要端正學習態度，集中精力、專心致志參加培訓。對不容易理解的問題，要加強交流，共同探討提高，爭取學深、學透。

二要嚴肅紀律。要嚴格遵守培訓班各項紀律要求，規范言行，嚴以律己，真正做到坐得住、學得好。機關黨委要加強管理，嚴格出勤考核，嚴肅課堂紀律。這里需要特別強調的是，培訓期間，學員無特殊原因一律不允許請假，對無故曠課或遲到早退、課堂紀律松散的要進行通報批評。

三要聯系實際。學習要講求方法，“讀死書，死讀書”、“本本主義”是一種讀法，“學以致用”、“不唯書”是另一種讀法。這次培訓信息量大，大家要通過集中輔導、個人自學、相互交流等形式及時加深理解。同時，大家在學習中要充分發揚理論聯系實際的學風，對照培訓內容，邊學習、邊思考，找準本部門、本單位機關黨建工作中存在的問題，進一步明確今后努力方向，確保本次培訓取得實實在在的效果。

同志們，中央對新的歷史時期堅持黨的領導、加強黨的建設、落實全面從嚴治黨要求高度重視。黨務工作者大有可為，也要有所作為。最后，預祝本次新一屆黨務干部培訓班圓滿成功！

第四篇：在軍轉干部培訓班開班式上的講話

本文系作者原創投稿，僅供學習參考，請勿照搬照抄！

在軍轉干部培訓班開班式上的講話

同志們：

大家好！今天，我們在這里舉行201X軍隊轉業干部培訓班開班儀式，首先，請允許我代表XX市委、市政府和全市XX萬人民對大家的到來表示熱烈的歡迎！

XX市是紅XX誕生地、是XX地區紅色革命根據地、是一個具有優良擁軍優屬傳統的地方，是一個具有紅色基因的城市。據統計，目前XX有X萬多名退役軍人分布在XX市各行各業各個領域，發揮著優良傳統，全力無私做著奉獻，在XX市發展和改革大業中發揮著積極的作用。一直以來，歷屆XX市委、市政府高度重視退役軍人安置工作，較好地完成了安置任務，得到上級的肯定，群眾滿意，特別是黨的十九大以來，習近平總書記對軍隊建設更加重視，把解決好軍人的后路作為穩軍心、順民心的重要工作，XX市堅決落實總書記的指示要求，把解決好轉業軍人的后顧之憂作為政治任務抓緊抓好，連續X年超額完成轉業軍人安置任務，連續X年獲得全省雙擁模范城殊榮。這些好的做法XX市會一直延續下去，繼續盡最大的努力關心好廣大退役軍人及軍屬。

從我個人來講，對軍轉干部有兩個認識：首先，軍轉干部是寶貴的人才資源。軍轉干部有高度的組織紀律性，工作作風頑強，有一定的管理和專業技術能力，轉業后在新崗位積極適應、努力發揚部隊優良作風，促進了工作開展，許多軍轉干部也陸續走上各級領導崗位；第二，軍轉干部選擇XX正當其時。XX作為全國XX基地，當前，正處于加快推進“百大項目”和“百千工程”建設，支持XX系列產品等“XX制造”繼續領跑世界，打造全國XX產業的集群高地的攻堅期，在大建設、大發展中必然迎來新機遇、新挑戰，需要各方面的人才投入其中。

從部隊到地方，由軍人到地方建設者，是軍轉干部職業或者人生的重要轉折，角色轉變的速度和程度決定著下一步工作效果，也影響著我們個人發展，軍轉干部培訓就是幫助大家盡快完成這個轉變，為大家盡快適應地方工作服務。下面我提三點意見。

第一，擺正心態。大多數同志以往都是獨擋一面的軍官，頭上有銜，身后有兵，來到新的工作崗位和工作環境，最重要的是調整心態，做到心隨人轉，特別是領導干部，由在部隊的“說了算”到地方的“跟著干”，心態的轉變至關重要。一是甘當普通老百姓，與群眾打成一片。二是保持低姿態，紿終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁、從零開始、從頭做起的心態，甘當學生，甘作新人，做到“穿什么衣服唱什么戲”“在什么山上唱什么歌”。

第二，積極適應。轉業干部初到新單位，難免會有“人生地不熟”的感覺，既要耐得住寂寞、孤獨，又要經得起坐“冷板凳”的考驗；既要始終保持“廬山待識”的耐心，又要有能“擔當大任”的信心，千磨百礪的恒心。“欲改變之，則先適應之”。盡快熟悉新工作，融入新工作環境，學會不斷調整自己，注意總結經驗，對一個工作階段結束或一項任務完成后，及時對其中的利弊得失進行分析研究，總結經驗，吸取教訓，摸索規律，為今后的工作不斷進行積累和鋪墊，從而起到“事半功倍”的效果。

第三，有所作為。俗話說“有為才能有位”，本職工作的完成情況是檢驗轉業干部能力的一塊試金石。與部隊一切行動聽指揮的辦事原則相比，地方工作需要更多的協調溝通。在地方，如果沒有部門之間、上下級及同級之間的支持和協作，要開展好工作幾乎是不可能的?？傊?，大家要有二次創業的信心和決心，及時調整好自己的心態，以強烈的事業心和高度的責任感從事新的工作，愛崗敬業、腳踏實地、多做工作、多挑重擔、多提“想長遠，謀發展”的建議，爭取早日打開工作局面，贏得領導和同事們的信任。

各級黨委政府要高度重視退役軍人的工作，要積極鼓勵引導廣大退役軍人投身到XX的建設發展和各項工作中去，引導退役軍人走好“正路”；要妥善解決退役軍人的生產生活問題，保障好退役軍人的“活路”；要根據退役軍人特長、優點，量體裁衣，提供好工作崗位和施展才能的平臺，為他們創好“出路”。同時，現役軍人、軍屬的利益也要保障好，全社會要營造良好的擁軍優屬的環境和氛圍。希望通過大家的共同努力，傳承好XX的紅色基因，把XX的雙擁工作做得更好，把XX的工作做得更好。

同志們，XX大建設、大發展的號角已經吹響，作為XX市經濟社會的建設者，我們必須切實增強榮譽感、使命感、責任感，傳承和發揚特別能吃苦、特別能戰斗的精神，勤于學習、善于思考、勇于創新、甘于奉獻，不斷提升執行力，積極投身到建設XX地區的偉大事業中去，在平凡崗位上做出不平凡的業績。

最后，預祝201X軍轉干部培訓圓滿成功，謝謝大家！

第五篇：骨干教師培訓班開班式上的講話

骨干教師培訓班開班式上的講話

認請形勢 轉變方式

努力打造高素質骨干教師隊伍

——在市屬中小學縣區級骨干教師培訓班開班式上的講話

蘭州市教育局局長

何泳忠（2011年6月12日）

尊敬的王校長，各位老師、同志們：

蘭州市市屬學校縣區級骨干教師培訓班，在教育部全國中小學教師繼續教育網和西北師大王校長的大力支持下，今天在27中舉行開班儀式。首先，我代表市教育局向繼續教育網和王校長以及給培訓班上課的老師們表示衷心的感謝，向參加此次培訓的637名學員表示親切的問候和良好的祝愿，祝愿你們能夠通過這個培訓，能力上得到提升，專業上得到發展。同時，我也預祝這次培訓班取得豐碩的成果和圓滿的成功。下面，我對辦好這次培訓班，講幾點意見：

一、認清形勢，明確自我，努力增加培訓學習的動力 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師素質的高低，直接關系著億萬青少年學生的健康成長，關系著全民族素質的提高和祖國的前途命運。當前，我市教育改革發展進入了全面提高教育質量的新的歷史時期。在新的歷史起點上，人民群眾和社會對教育提出了更多更高的需求，這種需求同全市優質教育資源不足存在著很大的矛盾。解決這個矛盾的根本出路在于建設高素質的教師隊伍，發展高質量的教育。

多年來的教育改革發展事實說明，全面實施素質教育，推進教育教學改革，關鍵在于有一支具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍；促進教育均衡發展，統籌城鄉教育、區域教育協調發展，實現教育的公平和公正，關鍵在于有一支具有較高素質而且配置合理的教師隊伍；加強和改進未成年人思想道德建設和學生思想政治教育，關鍵也在于有一支政治強、業務精、作風正、師德優的教師隊伍。

今天年初，蘭州市委、市政府召開全市教育工作會議，確定了今后十年我市教育發展的主要任務，頒發了《蘭州市中長期教育改革和發展規劃綱要（2011—2020年）》，提出到2020年把蘭州建成西部教育強市和人力資源強市的奮斗目標，要建成西北地區教育中心和人才高地，教育發展水平達到世界中等發達國家平均水平的宏偉目標。要實現這一目標，完成未來十年教育發展的重大工程項目，就必須有一大批教育家型的教育行政管理人員隊伍、校長隊伍和教師隊伍，來承擔起這一光榮而神圣的職責。因此，我們在《蘭州市中長期教育改革與發展規劃綱要》中，把培養一批視野寬廣、思路開闊、結構合理、充滿活力的師資隊伍做為保障教育改革與發展的重要抓手，通過培養一批教育家型的師資隊伍，培養一代高素質好公民，為蘭州經濟社會的發展奠定人力資源基礎，這就是我們繼續加強師資培訓工作的重要意義和根本目的所在。

今天，我們舉辦市屬學校縣區級骨干教師的培訓，其目的就是培養一大批教育家型內涵素質的教師。參加市一級的培訓，是更為高一級的培訓，其培訓的層次和類型都更高。前來參加培訓的教師們都是一線經過層層推薦評選出來的骨干教師，通過培訓你們還要向更高一級的骨干教師努力，要向市級骨干、省級骨干、學科帶頭人、特級教師、金城教育家的方面努力。但是，如何才能走向更高層次的骨干教師行列，這就必須通過不斷地接受多層次、多類型的培訓來實現，通過接受培訓，在自己的工作崗位上，勇于實踐、銳意改革，就能夠成長為理論豐富、經驗豐富、能夠引領其它教師共同成長的優秀骨干教師。

因此，加強對廣大教師的培訓，提高骨干教師的教育能力和水平，既是各級教育行政部門的事情，也是教師自己的事情。各級教育行政部門和學校要以科學發展觀統領，站在蘭州教育發展的戰略和全局的高度，把培養和造就一支具有先進教育理念、良好職業道德和堅實業務基礎的德才兼備的骨干教師隊伍，作為一項十分重要和緊迫的任務，進一步增強抓好骨干師資培訓工作的責任感和緊迫感，把教師隊伍建設放在更加突出的戰略位置，用更大的投入、更多的精力來加強教師隊伍建設。教師個人也要大興學習之風，形成全體學習、終身學習的良好風氣，通過自我學習、同伴互幫、專家引領等，努力走多元化專業持續成長的道路，不斷提高自己教育育人的能力，成長為教育教學中堅力量。

二、轉變方式，形式靈活，多途徑開展骨干教師培訓 時代和教育改革發展賦予廣大教師新的歷史使命，也對教師素質和教師培訓工作提出了新的更高的要求。骨干教師是教師隊伍中的中堅力量和領軍人物，起著“領頭雁”的作用。因此，對于骨干教師的培訓，要各極轉變培訓方式，做到采取靈活多樣的培訓方式，多途徑開展骨干教師培訓：

1、集中培訓。采取集中通識性的培訓，有利于在短時期內，提高骨干教師的理論水平。全市5萬多教師，能夠前來參加市教育局組織的培訓，由高層次專家給大家授課，這樣的機會不多。專家的講課能夠在教育改革的高度和指導大家改革教學工作的層面，提供豐富的思想和有益的指導。對于這樣的培訓，大家要積極參加、主動參加，凡要求大家集中參加的培訓，都要十分珍惜，不要缺課，力爭通過這樣的培訓，不斷豐富自己的思想，開闊自己的眼界，增強自己對教育的理解。思想上解放了，行動上自然會得到提升。

2、網絡培訓。隨著世界政治、經濟區域化趨勢的加快，信息技術的全球化擴展，教育和學習的區域化和全球化已經成為當今教育發展戰略和決策的重點。我們這次骨干教師的培訓，就是根據網絡快速、方便、廉價、交互的特點，和中國教師繼續教育網合作，依托中國教師繼續教育網這個信息平臺，采取遠程與面授相結合的方式進行培訓，實現了教師培訓學習網絡息化。各位教師不論是本次培訓期間，還是今后的工作中，都要借助本次培訓學到的信息技術，在今后的教學中要善于利用網絡，多多利用網絡進行學習和教學。

3、校本培訓。校本培訓是指以學校為單位，面向教師的學習方式，內容以學校的需求和教學為中心，其主要的特征是立足于工作崗位，和教師個人的成長和學校發展相統一的一種培訓形式。校本培訓的方式靈活，有優秀教師與新教師結成師徒；學校組織教師的讀書活動；聘請專家學者開設專題講座；以教研組為單位教學研討活動；學校內部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學觀摩活動。校本培訓最大的好處是針對性強，自主性強，教師可根據工作需要帶著問題進行培訓，是一種很好的培訓形式。校本培訓的具體方式還有采取案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種方式。

4、崗位培訓。采取崗位自修的方式，是促進教師專業化成長的一種最為有效的培訓方式，這種形式不受時間、地點、經費的限制，教師在自己的工作崗位上，在真實的教育教學情景中進行反思性學習和培訓。是教師以自己的教育教學活動為思考對象，對自己的行為、決策及由此產生的結果進行審視和分析，用教育科學研究的方式，主動地獲取知識，應用所學的知識解決教學實際問題，提高參與者的自我覺察水平來促進能力的發展。其特點是教師能夠帶著問題學習，在學習過程中認識到自己教學活動的不足，覺察到自己以前沒有覺察到的不良教育教學習慣以及它所帶來的消極后果，從而尋找新思想與新策略并解決面臨的問題。這種培訓模式，教師可以從自己最為關心、最迫切需要解決的、最感興趣的專題入手，確立培訓目標、自修培訓教程，并根據學習情況及時調整自己的學習目標、總結學習過程中的經驗與教訓，隨時隨地改進自己的工作，不斷促進自己專業的成長。對于崗位自修，培訓機構和學校都要在培訓內容、培訓時間、培訓途徑為教師提供個性化、多樣化的選擇機會，培訓崗位自修的吸引力。

5、課題研究。教師開展課題研究是一種很好的促進教師專業向更高水平提升的方法，課題研究能極大地促進教師群體的科研氛圍，調動教師參加教學研究的積極性。教師圍繞教育教學工作中需要解決的實際問題開展研究，圍繞問題進行有意識、有目的研究、研究基礎上的科學行動，通過不斷發現問題，持續研究問題，在課題研究中反思和改進教育教學工作，并在學習、工作、研究的過程中，提高自身的專業化水平，使他們的專業化水平和能力得以提高，成長為研究型、專家型、創新型的骨干教師。

三、立足提高，講求實效，著力提高骨干教師隊伍的內涵素質

教師的培訓是基于成人教育的培訓，要重視培訓的實效性，根據教師認知特點和成長規律，立足于打造教育家型內涵素質的這個著力點去開展，要在實效性上下功夫。通過培訓，在提升教師的教育理念和育人能力方面有大的提高和新的突破，打造出一批具有“教育家”內涵素質的骨干教師隊伍。

1、打造一批充滿愛心、追求智慧、富于創新的骨干教師隊伍。

一是要教師要充滿愛心。如果一名教師的職業動力僅僅依靠個人毅力乃至制度約束來維持，那么，對他而言，真正意義上的教師生涯并未啟航。只有在傾注愛的力量之后，一名教師的職業生命才煥發出無限的生機與活力。蘭州著名教育家李景蘭老師和謝瑞老師就是充滿愛心的杰出典范。她們退休以后，還經常到學校聽老師們上課，與老師們一起探討教學方法，和學生談心，交流思想，也常常參加家長會，給家長們講科學的育人方法。作為一名優秀的人民教師，不僅要愛學生，還要愛學校，更要愛事業。只有愛學生，才能教育好學生；只有愛學校，才能在工作中充滿責任感；只有愛事業，才稱得上有敬業精神。正因為如此，我們將教育視為一項集中體現大愛的事業，在教師隊伍建設中倡導培養博大、深沉而持久的學生之愛，學校之愛和事業之愛。愛是一門藝術，不僅要學習，更要在人與人的心靈溝通中感悟、體悟和領悟。以愛學生為例，教師在教育中不僅要有愛，還要學會科學地給予愛，藝術地表達和傳遞愛。我們有時候覺得自己是愛學生的，但是學生感受不到，或者感受到的是一種壓抑，一種束縛，因為我們沒有用心去愛，或者說沒有真愛、沒有大愛、沒有博愛。教師在教育中的愛，應當是發自內心的真誠的愛，是對學生終生成長負責的愛，而絕不是變形走樣的“愛”。二是教師要追求智慧。作為一名教師，不僅要有厚實的學科知識，也要有教育的智慧和機智，能夠讓課堂煥發異彩，充滿活力。知和智是相通的，智建立在一定量的知的基礎之上，只有真正把握知，才能達到智慧的高度。教師每天最重要的工作是課堂教學，直面鮮活的生命和求知的純真心靈，若沒有智慧的靈光閃現，光有枯燥乏味的說教，那是對生命的不尊重。教育智慧是面對生命的教育而言的，只有對生命的敬重，甚至敬畏，才能有對生命的尊重。沒有生命的教育永遠產生不了智慧。另外，教師還要有比較高的做人標準，有信念，有敬畏，有良知。這種良知能夠確保其言行符合基本職業道德規范，臻于人生更高境界。但是，當前整個基礎教育領域有一個值得注意的問題，就是放松對教學基本功的訓練和要求，忽視教學的科學性和基礎性，過分強調教學的藝術性和創造性。我們認為，缺乏基本規范的課堂，是沒有持久生命力的課堂；缺乏基本規律的教育，是沒有燦爛前程的教育。我們應當追求教師“本色”的回歸，應該追求“返璞歸真”的教育。如果一個教師的教學手段“亂花漸欲迷人眼”，而真正給予學生的精神養分卻膚淺蒼白，那就是本末倒置，就是用手段遮蔽了目的。當然，要求教師“有知”，不只是要求他把基本專業教材學深學透，還需要旁涉多門，一專多能。教語文的不能只懂詩詞歌賦，教數學的不能只懂代數幾何，教英語的不能只懂ABCD,所有教師都要懂一些哲學、美學、經濟、文學、藝術和科學的基本常識，懂一些時代最新發展的前沿知識。也就是說，教學首先是一門科學，其次才是一門藝術。既然是科學，就有它的基本規律，也就決定了教師必須是一個有特定的行為模式和規范、有確定的使命感的職業群體。從這個意義上講，我們要提高教師隊伍的素質，專業化發展道路是唯一的途徑。

三是教師要富有創新。一名合格的人民教師，應該是一個追求卓越、富于創新精神的人。教育家與教書匠的最大區別，就在于教育家努力創新，追求卓越，不去簡單重復往日的工作。教師僅僅自己具有廣博知識、深厚學養還不夠，還要能轉化為學生的成長、發展和進步的養分；教師僅僅內心具有愛的情懷還不夠，還要能體現在與學生良好的溝通交流，體現在學生健康心靈、健全人格的培養上。教育是一項行動的事業，教師要用他的工作業績和實際成果證明他對學生、對事業和對學校的愛，要用他自己的智慧，換來學生扎實的知識基礎，創新的意識和能力，以及良好的情感態度、價值觀。一方面，課堂教學是教師“創新有為”的主陣地，一名教師首先要有較高的教學水平，力求取得良好的課堂教學效果。另一方面，班主任工作、校本課程開發、課外興趣活動和教育科研等也是教師“創新有為”的廣闊舞臺，這樣，才可以提高教育質量。對教師而言，“創新有為”的舞臺很寬廣，培養出日后的社會棟梁之才是“創新有為”，把那些有可能學壞、有可能誤入歧途的孩子拉上正道也是“創新有為”，提高學生的學習成績是“創新有為”，讓學生擁有良好的心態、健全的人格、強勁的體魄也是“創新有為”，與身邊的同事團結協作，為學校發展做出突出貢獻是“創新有為”，把自己的經驗介紹給更大范圍的同行，讓別人獲得有益的啟發和借鑒也是“創新有為”。

2、打造一批育人能力強、事業動力足、人格魅力好的卓越教師隊伍。

一是教師的育人能力要強。首先要培養教師具有先進的教育理念；其次要有強烈火的創新意識和追求卓越的精神；其三要有“點燃”學生的本領。教師不僅要教給學生知識，還要教會學生多種學習的方法； 教師不僅要把學生教“懂”，而且要把學生的興趣之火、創造欲望、求索熱情點燃；教師不僅要自身有學識，更有善于引導的藝術。其四教師要有善于合作的能力。要通過與學生、家長、社會及其它教育工作者的良好合作，協調多方面的力量共同培育學生的良好成長。二是教師的事業動力要足，教師要對教育有強烈的信念，將教育作為崇高的事業，恒久的執著追求，這是做好教育工作的內在精神力量。有了事業的動力，教師會把教書育人視為自己基本的生活方式，會把自己的人生價值寄托在神圣的教育事業之中，志存高遠，甘于奉獻。

三是教師的人格魅力要好，要從三個方面養成。一是要養成寬廣的愛心。也就是教師要愛崗位、愛事業、愛學生，既自尊自愛。用寬廣的愛心激發工作的激情、睿智、責任感及無私奉獻的精神，二是要養成道德自律。教師要事事處處，以德立教，以德立身，身教重于言教，以無形的精神，浸潤學生，以高尚的師德感染學生，三是要養成堅強的個性。教師在教育工作中，要勇于砥勵意志，克服困難與挫折，激發出教育工作的創造力，面對重重困難，種種挑戰，永不言敗，執著追求，勇做教育的脊梁。這樣，才能真正提高教師的教育力，提升育人的能力與水平。

3、打造一批理論水平高、科研能力好、創新精神強的“教育家”骨干教師隊伍

一是教師的理論水平要高。理論是思想的現實，任何教育理論都是教育現實的反映，任何教育現實都蘊含著教育理論，一個優秀的教育必然是以理論方式面對現實，在理論下的積極探索回答著現實問題。教師只有擁有先進的教育理念，才會有清晰有力的改革之路，也才會有教育事業科學發展之舉。骨干教師隊伍，在教師群體中起著引領其它教師共同成長的任務，具有輻射帶動的作用，對其它要做到理論能夠指導、實踐上能夠幫助。因此，骨干教師必須主動學習教育理論，不斷地豐富自己的教育理論知識體系，以自己的理論自覺，達到對現實問題的行動自覺。

二是教師的科研能力要強。教師要成長，必須要做教育科研，走進科研的天地，發現教學中的問題，在解決教學實際問題中成長，在不斷縮短理論與實踐的距離中發展。而教育科研的最大特點是促進教師追求卓越。當一個好老師，如果不開展教研就過不好日子，不開展科研就過不長日子。只有發現教育規律，探索研究教育規律，尊重教育規律，按教育規律開展教育教學活動，才能順應孩子們認知的天性、本性、悟性，把教育置于科學理論、科學方法的指導下，才能真正起到以教育科研促進學校發展、促進教師專業成長、促進學生健康成長的目的。

三是教師的創新精神要強。創新是優秀教師的時代特征和精神品格，一個好的教師必然是一個創新意識很強的教師。教師的創新精神，首先在于樹立以全面育人為本的觀念，把育人為本作為教育工作的根本要求，以學生為主體、以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為自己教學工作的出發點和落腳點，關心每個學生，促進每個學生主動地、生動地、活潑地發展。其次，是尊重教育規律和學生身心發展規律，創造性地為每個學生提供適合的教育，促進德育、智育、體育、美育有機融合，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事。其三，是創新管理方式，在對班級的管理和學生的活動中，要把常規管理、科學管理、文化管理結合起來，在當前尤其要重視管理文化的營造，用文化的力量影響學生、熏染學生、塑造學生，努力把學生培養成身體健康、人格完善、知識豐富的新一代學生。

四、對這次培訓班的幾點要求。

這次培訓，市教育局師資處為我們制定了很好的培訓學習計劃，設置了優質課程，增加了網絡課程的學習，同時還邀請了知名的專家為我們授課，這次培訓通過聽知名專家的講課，能夠幫助大家更新教育觀念，提高教育理論水平；通過網絡自學，能夠幫助大家進行個性化的學習，其最終目的就是要為我市培養出一批具有較高理論水平和實踐能力的教師隊伍，從而引領全市教育改革和學校的發展。為此，要做到以下幾點。

１.要加強紀律性。在培訓期間，大家一定要遵守學習的紀律，遵守學習的作息時間安排，珍惜這次學習的機會。在聽課中做到精力集中、精神飽滿、秩序井然，保證我們這次的學習順利有效。

２.要增強主動性。老師們在學習的過程中，一定要有主動意識，一定要有問題意識，要積極與專家交流，與一起來參加學習的校長學員們互動，使我們的學習充滿更多的熱情，更多的感悟，更多的討論，更多的提升，在學習中互通信息，結成友誼，共同提高。

3.要突出應用性。在聆聽專家講座的同時，大家要帶著問題學，帶著問題思，回去后帶著問題行，在學習中感悟，要重視學習成果的轉化。大家在學習中要積極思考，努力做到學以致用，將學習的認識，好的經驗做法納入到自己的知識結構體系中，真正把專家的思想轉化成促進教學工作的新理念，轉化成提高教育質量的新辦法。

各位老師，骨干教師是教師隊伍的中堅力量，是實現基礎教育課程改革的保障，希望各位教師通過培訓，進一步提高學科知識水平、課堂教學能力及課堂管理水平，學習借鑒成功經驗，促進教學觀念和教學行為的轉變，在教育教學實踐活動中起到引領和示范作用，當你們回到各自的學校后將成為帶動全市教師隊伍素質和水平整體提升的排頭兵。實踐會證明，你們今天頂酷暑、強素質、重發展的努力并將轉化為蘭州教育的新發展，為實現建設西部教育強市和人力資源強市的總體目標奠定了堅實的基礎。最后，祝大家身體健康、學有所成！再次祝本次骨干教師培訓活動圓滿成功。謝謝大家！