第一篇：新入職班主任培訓會發言稿

每個老師：

??大家好。我是三年級六年級的老師。我很高興你能加入這個神奇的團隊領導。為什么它充滿了魔法？逐漸你會發現，對于班老師工作，你會從一開始就排除它，恐懼，受它，受到折磨，最后享受它，不能沒有它，希望它。這個領域的轉變是我們自己的增長的轉變。

經驗，更不要說，你們在這里比我有經驗，今天我結合我的教學實踐和一些教育故事，我們的班老師的日常工作和一些小技能的課堂管理聊天。

我覺得好班做教師工作，先心態是最重要的。孩子們經歷了一個懶惰的假期，提高了一個等級，這是他們最浮躁的時期。可能剛剛開始上學這兩天讓我們感受到一個黑暗，焦慮的圓圓的心。事實上，我們可以從另一個角度來看這個問題，學期的開始是煉獄的折磨時期，也是孩子黃金時代的關系，如果我們把他們置于投降的開始，那個未來工作會很容易和順利的很多。當然，我說投降不是強制性的鎮壓，而且 是明智的投降，這里涉及到第一印象的重要性。

我們班有一個孩子叫石世陽，在學校老師不認識他之前。但是新學期過后，他試圖給新老師留下特別好的第一印象，即使是最頑皮的學生，他也有這個好的一面，那么我們的老師應該給學生留下良好的第一印象啊。可以是他們最喜歡穿的，可以讓他們崇拜的天賦，他們也可以高興地接受那種你獨特的風格......只要你做，讓他們從一開始就說服你，而不是表面在路上，讓學生愿意遵循你的步伐去，而不是你是由學生帶領的。

第二，我們的行動必須堅定。隨著時間的推移，你會發現，如果你的辦公室有很強的人力，那么你甚至你的團隊肯定會跟上他的步伐。我們都知道班上的老師工作微不足道，因為這樣，在收到任務后，最好的辦法是立即處理它。例如，班級教師工作計劃9月20日付款，我心里一想啊，今天只有2歲，還早，不急，19年然后寫上結果 19再次對新的任務，突然感到驚訝，焦急不知道從哪里開始下一個。我們想這樣，一個任務要立即完成，因為工作從來沒有做完，或者想讓自己的時間不安，有必要安排自己的工作。我相信大家以后我們都會成為小電機。

有些事情要做，光不讓學生失去我們的信任。如果我明天聽的話，那么明天無論多忙，我都要口舌。我說今天的家庭作業是回文本，那么明天我必須檢查文本的背誦。如果我們不能說，逐漸的學生也會降低自己的要求。

我想說的第三個方面是做一個堅定的老師。①我們的工作必須細致。對于學生，特別是較低年級的孩子，他的一些意識是模糊的。像我們對孩子們說的話：你坐。孩子可能會認為：我坐得很好啊我們應該把這個好具體，你可以說：孩子，把你的背直，雙手交叉在桌子上，眼睛看到黑板，耳朵聽老師。首先讓孩子正確地理解概念，清楚地知道老師的希望 希望他能滿足什么要求，讓他能按照我們的要求做。

例如，現在我們的健康檢查學校非常嚴格。起初我放開讓孩子們做，每次孩子完成一天，我會問小組長，你的團隊干凈嗎？你檢查過你的傳球嗎？他的回答是讓我滿意。但有一個學校檢查健康的結果真的震撼了我跳：健康差。當時我意識到，孩子根本沒有清楚地認識到我希望他們實現的目標，所以我迅速反思一個詳細的衛生系統表的發展，每一個細節都清楚地呈現在上面，地面，窗臺，黑板插槽，書桌，書角等都有特定的清潔要求，經過一段時間的運動后，現在的健康班對我真的很滿意。我與孩子的合作已變得越來越了解。

做一個小心的人，生活會給你無數的驚喜。學校計劃每天早上7:30到，但班上的老師基本上會來早，不是說我們是多么積極，但我們真的不能保證我們不是在孩子們可以安靜地閱讀的時候。很長時間，即使有一天我有點晚了 起初，他們不敢說不道德，我想也許他們在說話之前的想法：也許老師來了下一秒，忘記或不說話，讀它。這樣，我發現我是一個開發早期學習習慣的人，孩子們慢慢發展出一個靜態的入室盜竊，進入學校是一個好習慣。我覺得很劃算，值得 我們有一雙獨特的眼睛。使用我發現的工作，眼睛和精力放在那些頑皮的孩子，那些可愛的孩子，但會忽視我。一旦在街上遇到了我的同學的父母，她特別興奮地說：“老師，真的謝謝你，我們的孩子特別喜歡你，一個家吹噓你，你贊美她一次，她可以快樂。“雖然不排除她是要讓我高興，但我仍然感到羞恥，我忘了什么時候對孩子的贊美。因為孩子是一個特別內向的孩子，似乎我們很少在交換的心臟之間，盡管這樣，她仔細參與時間與我們一起。也許這些孩子他們更渴望，更期待我們的老師鼓勵和關懷。有時無意中有一個微笑，一個隨機的贊美，一個眼睛的承諾會給 孩子們帶來如此大的歡樂，那么我們為什么要這些孩子呢？使用我們獨特的眼睛，繼續探索每個孩子的美麗。

事實上，有一個特別好的時間快速縮小我們和孩子們之間的距離。這就是類。課程是學生非常活躍的時間，這一次學生的安全是我們必須確保。把我們班的孩子，當我不能在他們周圍移動，但是當一個磁鐵也很不錯，至少他們不會跑來跑去。你也可以玩謎語，越多我假裝猜測，有更多的人有興趣加入我們的游戲。課堂讓我們更充分地了解孩子。所以不要錯過這個奇妙的課10分鐘。如果你看看這個問題，既要滿足我們學校老師的要求，我們的態度也會改變很多。

③隨時記錄和孩子們一起一點一點。在任何時候拍下孩子的美妙瞬間，記錄和孩子之間發生的一個小故事，這些是我們的財富。我們的工作不是簡單的重復，而是我們需要在普通的體驗中體驗非凡，課程的發展是讓我們發揮創意的方式 的

然后我們談談我們的類類，在我們的類例程管理。我所遵循的原則之一是，盡可能多的孩子參加課堂管理，每個人都是小主人。

我們的班級干部責任制，集體責任制和獎勵制度。在班上有一個小管家，健康信使，救生員，學習助手，安全導師等職位的干部，給崗位這樣的名字，也刺激孩子的小主人意識。每一份工作，我會讓學生清楚自己的責任和具體的服務內容，并會有一個定期的評估。

我也將學生分為五組，團隊領導和團隊成員具有分工的具體細節，負責監督和完成一天的健康，紀律等方面的工作。根據孩子的表現，通過次子路進行及時評價。為了使這次評價更有效，在班上開了一家小超市。我們有專門的內部流通的類別的硬幣，學生可以使用積分來轉換硬幣，轉換的硬幣可以用于購買超市中的物品。超市業務為更多的孩子提供申請適當職位的機會。這些使孩子們愿意參加班級 活動水平。

我的管理方法不是很完美，我們可以結合這個類的實際情況隨時調整自己的方法。對于類管理，當我們突然來一個靈感時，用這個想法立即投入行動，不必等到形成一個完整的系統，然后嘗試。大膽的嘗試，隨時調整，我們終將有一套自己的管理策略。

其實，在我們的班級管理中，不能忽視的力量是來自父母的力量。然而，聰明和父母溝通是我們應該認真思考。當我剛剛上班時，班上的老師工作，班級的小山谷異常淘氣，經常他是一個混亂，曾經和他母親的電話采訪來掩蓋他在學校的表現，他的犯罪的錯誤列表。放學后的母親的結果讓他吃了一口氣。但可悲的是，他自己沒有意識到錯誤。第二天，當他上學的時候，我問他：知道為什么你的母親打你嗎？他說知道，我說：為什么？他說：因為你叫她。電話采訪絕對是失敗的采訪。我逐漸覺得與父母的溝通必須有技能，也就是說，所以真理是抱怨，必須做第一個陽后的鎮壓。沒有一個家長希望他們的孩子充滿缺點，當我盲目地向父母投訴時，我認為她會認為我缺乏管理能力。我們不應該只把孩子當作六十一個班，但應該考慮他們是家庭的100％。讓父母與老師一起工作，然后讓他從孩子的身體看到希望，一個成功的經驗將激發他們無限的潛力，幫助我們的工作。現在如果我在課堂上做一個小小的要求，父母會活躍，那種氣氛就像一個大家庭溫暖，溫暖的家庭，孩子注定要快樂。

說了這么多，現在我特別感謝讓我加入三個小班老師的團隊，所以我有這樣一個難忘的經歷，也感謝曾經沒有放棄自己，請相信一切都會更好，在三個小班教師的經驗絕對是我們生命中最珍貴的財富。希望多年后，我們將感激現在努力自己的努力。

第二篇：新教師入職培訓會發言稿

新教師入職培訓會發言稿

在充滿活力，日益開放的今天，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿可以幫助發言者更好的表達。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的新教師入職培訓會發言稿，希望能夠幫助到大家。

感謝領導給我這個機會與大家經驗交流。

首先，歡迎大家加入我們撫寧一中大家庭，我叫薛賽，將和大家一起迎接高一新生的到來。剛剛從大學生轉職為教師，大家對以后的工作既期待、憧憬，有時也忐忑、茫然。都知道教師意味著責任，讓我們從開始就做到最好。

作為新入職教師，大家有熱情、有沖勁，急于把學生教好，但往往不能很好地把握教材，不知道該把知識拓展延伸到什么程度。常言道“姜還是老的辣”，我們有很多經驗豐富的老教師，他們能精確的把握課程標準，語言精練、講解到位，那從容的教態，合適的教法以及組織教學的優美藝術都值得我們認真學習。聽課，成了我們進步的最好途徑。聽課也不簡單，我們要聽各教學環節的設計，聽教法的應用，重難點的突破，看學生的反應和接受情況，最后還要總結出整體的教學思路和設計理念。當然聽課不等于備課，聽課的內容，我們可以借鑒，但不能照搬。我們必須在熟悉教材和課程標準的基礎上，根據自己學生的水平和特點進行教學設計，然后根據聽課內容多做修改，最后形成自己的教案。備課只是一方面，我們更應該備學生。它們的知識水平、接受能力，它們的性格特點、興趣愛好我們都要充分了解。我們的課堂可以不是最完美的，但一定是最吸引學生的，一旦激起學生的學習興趣，好成績不在話下。

作為教師，免不了要參與學生管理，尤其我們中很多人要擔任班主任工作，大家都很糾結怎樣去面對學生。記得我剛來那會，看人家老教師往臺上一站，不怒自威，學生都老老實實的，我很羨慕。尤其那時候我剛來就當班主任，需要威嚴，一天天就對學生板著臉，有點小錯我就收拾你，有點小錯我就收拾你，學生老實了，我也不會笑了。到后期學生就給你玩游擊戰了，你一來他就老實，你一走呢都亂套了。看來一味的嚴厲要求也不是最好的辦法。要想讓學生自覺地學習，我們首先應該考慮的是如何調動學生的積極性，激發學習興趣。我們可以精心設計一些教育環節，平時我們可以談一談自己的`學習生活歷程，可以講一些有哲理的名人典故，這些學生都愛聽。作為班主任可以組織一些主題班會或集體活動，比如理想教育、感恩教育、愛國教育主題班會，又比如組織一些父親節、母親節活動，書法、繪畫、征文比賽，大家施展著自己的才華，暢談著理想和抱負，感動著父母的辛苦養育，學生投入了，感悟了，也就收獲了。我們要抓住平時的教育契機，引導學生細心品味身邊發生的每一個故事，總能找到一些心靈的震撼和感動，讓學生自己去體會，去感悟，去成長。

所有的事情，我們只要從關愛學生的角度出發，一切都會變得很簡單。讓我們一直保持著對撫寧一中教育工作的熱情和沖勁兒，腳踏實地，一點一滴的去完成我們肩負的偉大使命！

第三篇：入職培訓發言稿

入職培訓交流發言稿 經濟與管理學院 趙明正

很榮幸有機會能在這里與大家進行交流發言。

首先，我要感謝學校組織這次非常有意義的培訓，使我受益良多。這次培訓，我想用三個詞來形容：實際，實用，實在。師德師風教育、高等教育、規矩意識教育、黨風黨紀教育，切合我們的工作實際；科研制度宣講、教學制度宣講、財務制度宣講、人事制度宣講、教學方法和技能，在我們具體的科研和教學工作中又十分實用。而各位主講老師像老大哥、老大姐一樣平易近人、熱情誠懇的講解，又使我們感到十分親切、實在。我想再一次表達對學校組織這次培訓的感謝。

其次，我想談談對于高校教師這個職業的一些個人的看法。

一，教師是個良心活。我們當老師的，無非是兩項任務：教學和科研。教學上，對學生的培養，糊不糊弄，備課，認不認真，科研上，數據，造不造假，論文，抄不抄襲，這些往往不是別人能發現的，只有我們自己知道。但是，修合無人見，存心有天知。我想，我們為了自己的良心安寧，應該在教學和科研兩個方面做到踏實和誠信，做一個走心的老師。

二，科研和教學并重。我們大學教師，教學是我們的本職工作，傳授科學知識是我們應盡的義務。而科研是大學老師作為知識分子實現自我價值的重要方面，不應偏廢。而且，通過科研，可以更好地訓練我們的科學思維和邏輯思維能力，加強我們通過現象看本質的本領。而如果能把科研融入教學，把這些科學思維和科學的方法論教授給學生，使他們獲得獨立思考的能力，我覺得這本身就是一件意義重大的事。

三，當老師，要做到幾個協調。

一是心態和業績協調。我們年輕老師，都面臨著巨大的經濟壓力。而我們又沒有太多的經濟來源渠道，只能通過提高自己的業績來證明自己，從而評職稱、拿課題，改善生活。這就給我們帶來了很強烈的業績壓力。這難免造成我們在工作中心態急躁。我想說的是，在業績面前，心態一定要擺正。干科研，不能不急，也不能真急。在科研工作中，既要有緊迫感，但也不能被壓力壓得喘不過氣來。在基金申報不順利的時候，不妨佛系一點，淡然對待各種名利的壓力。只有沉下心來，平心靜氣，才能踏踏實實地干得長遠，干出好業績。

二是事業和家庭協調。我們這個年紀的老師，有的已經成家，有的在成家的路上。我們都要面對事業和家庭如何分配精力的問題。我想，在這個問題上，是不會有最優解的，因為人的精力是有限的。最好的辦法，是將事業和家庭協調起來，不要為了事業而怠慢了家庭，也不要為了家庭而荒廢了事業。然而能協調得很好的人不多。但無論如何分配時間，我想我們都要想清楚，這么做的結果是不是我想要的。人生的評價維度不止一個，每個人的人生都各有各的精彩。只要是自己認定的路，一直走下去就是最好的。

三是身體和工作協調。為了生活，為了家庭，為了事業，我們心里裝了很多人，但最重要的那一個人應當是我們自己。無論工作和生活的壓力有多大，我們一定要善待我們的身體，保持身體健康，心態平和。清華大學操場上有一個標語：為祖國健康工作五十年。我想我們也應當有這種覺悟，只有身體健康，長久輸出聰明才智，才是為祖國，為農大，為家人做貢獻的最好的方式。

最后，很榮幸有機會能和大家在農大的大家庭中，在各自的工作崗位上，去體會當老師的甘和苦，冷和暖，挫折和淚水，欣慰和光榮。

最后的最后，有四句話，與各位老師共勉： 埋頭看路，抬頭看天 但行好事，莫問前程 謝謝大家！

第四篇：新入職教師崗前培訓發言稿

新入職教師崗前培訓發言稿

尊敬的各位領導老師們

大家好！我是xxx，我來自xx市山區鄉鎮，202x年底通過xx州事業單位招聘考試進入xx縣幼兒園工作，今天很榮幸作為一名新教師在這里發言，非常感謝教研師訓中心給我這個展示的平臺，感謝講座老師們精彩的授課，感謝班委、組長們的辛勤付出，也非常慶幸能夠加入xx縣教育事業。

自2月22日以來，帶著滿滿的學習力，開始了為期五天的新入職教師崗前培訓，學習在xx老師的期望和要求下拉開了帷幕，整個培訓組織精心、安排周密、主題鮮明、內容豐富、形式多樣，既有政治理論的深度，又有實踐經驗的廣度，更有紀律警示的準度。時間雖然不長，卻受益匪淺，既學到了知識、武裝了頭腦、錘煉的品質、提升了素質、堅定了理想，讓我們得到觀念上的洗禮和理論上的提高。請允許我抒發對本次培訓活動的一點感悟，以及對未來教學工作的些許思考。

一、組織有序、保障有力

記得上學期放假前就收到培訓通知，培訓前一星期還建立了微信群，收到xx老師的暖心信息提示，特別是詢問、統計我們住宿和就餐情況，讓我們的培訓生活無后顧之憂。老師們都準時到達學習地點，測量提問、報道登記、領取學習輔助資料一切都在有條不紊的進行中，本次學員有60余名，班額較大，劉琨老師綜合我們專業情況合理分組，有序安排座次，通過民主選舉的方式成立班委會，選出班委和組長，明確工作職責，合理安排班級各項工作、責任到人，讓我們感到本次培訓不僅有序而且暖心。

二、名師講授、智慧分享

本次講座老師都是來自xx縣教育系統聲望高、資歷深、教學優的名師，他們有著深厚的教育素養、豐富的教育知識、精湛的教學技藝，更有著對自己這幾十年教學工作的經驗和反思，他們的講授既有教師職業道德修養、又有教育政策法規的解讀；既有優秀班級管理的策略，又有優秀班主任修煉的秘籍；既有學生心理健康教育的輔導，又有教育教學常規的培養方法，既有教育科研的指導意見，又有學校安全工作處理的機智。從一場場精彩的講座中，更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往那些不成熟的觀念，一些鮮活的實例和豐富的知識及精神的理論闡述，使我們教育教學觀念進一步得到更新。

其中讓我印象最深的是培訓老師舉的那些例子、講述的那些事件，他們講述的經驗和解決辦法，讓我懂得，教師不僅要有教育機制，更要學會引導學生心理，從學生思想出發傳授知識，而不是一時一味的按照自己的想法去教學，要根據學生身心發展水平規律因材施教，采取多種教學方法，逐步提高學生的學習水平。從前一些認識模糊的問題，搞清楚了；從前的一些情感經驗，如今也得到了理論支撐。我們要虛心學習，有創造性的開展工作，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，以最飽滿的熱情投入到學校各項工作中，爭取在最短的時間內以最快的速度成長為一名合格的人民教師。

三、把握角色，用情工作

從當初還是一名坐在教室接受知識的學生，突然搖身一變成了現在站在講臺上傳授知識的老師，是培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識，對自己的教育角色有了更加精準的定位。教師是文化的傳播者，我們有任務傳授學生知識，解答學生疑惑，引導學生全面發展；教師是學生的榜樣，一言一行都會影響到學生，我們要加強師德修養，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率，潛移默化影響學生；教師是父母，作為一名教師我們要富有愛心，平等無私的對待每一位學生，就像父母對待孩子一樣，去關愛學生成長過程中每一個微小環節，去發現每一個學生的閃光點和需要，從思想上學習上生活上全面了解學生、關愛學生、教育學生；教師是管理員，我們要自覺培養自己較強的組織領導能力，使課堂教學更有組織性、更有效率，更能促進學生發展；教師是學生的朋友，我們要與學生打成一片，換位替學生思考，像朋友一樣親密融洽；教師還是是心理專家，我們要掌握教育學心理學等知識，及時發現學生存在的心理問題，適時對學生進行心理輔導，開發學生潛能，建立心理健康新觀念，塑造正確健康的人生觀，培養學生爭做對社會有價值貢獻的人。

我們要樹立“學生為本、德育為首、和諧發展”的教育理念。在工作中不斷完善自我，時刻把師德放在心中，以愛貫穿教育教學工作，把學生的發展放在第一位，想家長之所想、急家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，為學生的成長和發展服務，做一名家長放心、學生放心、學校放心的教師。

四、振奮精神、用心工作

站在如今的起點上，我們更要以百倍的熱情投入到教育教學工作中，不斷加強自我修養，提升自身素質，忠誠國家教育事業，積極執行黨的方針政策，處處以“四有”好老師的標準嚴格要求自己，堅持科學的態度和務實的精神，做好本職工作，在工作中不斷完善自我，將一腔熱情投入到工作中，將一片愛心奉獻給學生，用我們的奮斗和追求為學生創造更加美好的明天，為牟定現的教育事業添磚加瓦！

新的學期已經開始，這對我們來說，都意味著新的期望、新的憧憬和新的征程。作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自我的優勢的同時，努力彌補自我的不足，虛心的向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善。

伙伴們！新學期已經開始，人生的新篇章已經打開！我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：

第一句，教書育人是我的天職。

第二句，為人師表是我的本份。

第三句，終身學習、追求卓越是我的根本。

第四句，盡心盡責、服務學生是我的使命。

還有一句想跟與各位新教師共勉：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！

我的發言到此結束，不足之處請大家批評指正，祝大家在教育的征程上早日實現自己的人生價值，謝謝！

入職發言稿

各位領導老師

大家上午好！我是xxx，今天很榮幸作為一名新教師在這里發言，非常感謝縣教育局給我這個展示的平臺，也慶幸自己能夠加入牟定縣幼兒園這個大家庭。此時此刻，站在這里代表在座的新教師發言，榮幸之余也倍感惶恐，因為我知道諸位同仁的優秀與精彩，也知道在座的每位老師此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的想法，但是我想，無論如何，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。

教師在我的心中不僅是一份單純的職業，更是值得我用一生去為之奮斗的光榮事業。請允許我抒發對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。

首先，我熱愛并尊重自己的選擇。我想今天大家選擇教師這個職業都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我不敢也不想妄言對上或對下，對學生或對家長負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，對自己的工作負責，我熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著目標邁進。

其次，尊師愛生、盡快適應崗位需要。教育的本質在于育人，我知道每一位老師的身后都藏著無數勤學苦練，精益求精的故事，他們能精確的把握課程標準，語言精練、講解到位、教態從容，合適的教法以及組織教學的優美藝術都值得我們認真學習，我們要多聽多看多學多思多做，不斷提升自己的教法技能，盡快適應崗位需要。一是認真聽課，聽各教學環節的設計，聽教法的應用，重難點的突破，看幼兒的反應和接受情況，總結整體教學思路和設計理念。二是認真備課，在熟悉教材和課程標準的基礎上，根據幼兒的水平和特點進行教學設計，然后根據聽課內容多做修改，最后形成自己的教案。三是認真備幼兒，了解他們的知識水平、接受能力，了解他們的性格特點、興趣愛好等，真誠的為每一個幼兒的成長和發展服務。

最后，堅定信心、不斷提升自己。我知道在接下來的日子里，會遇到很多困難，但我們絕不輕言放棄，因為我有信心，牟定縣幼兒園有這么多優秀老師給我們做榜樣，以他們深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，定會給我們更加厚實的滋養。我們會不斷努力向他們看齊。同時也希望，我們的年輕，可以給教學工作帶來一些活力。

在接下來的日子里，我們定會積極參加各項培訓學習，虛心向同事們請教，刻苦鉆研業務知識，不斷提高自身水平，不斷進取，以最飽滿的熱情投入到幼兒園各項建設工作當中，爭取在最短的時間內以最快的速度成長為一名合格的人民教師。

我堅信選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！在此，忠心地祝福各位老師，工作順利、闔家歡樂，祝福我們縣教育事業越來越好！我們一定不會辜負教育局的各位領導和幼兒園老師門的殷切希望，將一腔熱血投入到工作，將一片愛心奉獻給學生，用我們的奮斗和追求為孩子們創造更美好的明天。我的發言到此結束，謝謝大家！

第五篇：新入職教師崗前培訓發言稿

新入職教師崗前培訓發言稿

尊敬的各位領導老師們

大家好！我是xxx，我來自xx市山區鄉鎮，202x年底通過xx州事業單位招聘考試進入xx縣幼兒園工作，今天很榮幸作為一名新教師在這里發言，非常感謝教研師訓中心給我這個展示的平臺，感謝講座老師們精彩的授課，感謝班委、組長們的辛勤付出，也非常慶幸能夠加入xx縣教育事業。

自2月22日以來，帶著滿滿的學習力，開始了為期五天的新入職教師崗前培訓，學習在xx老師的期望和要求下拉開了帷幕，整個培訓組織精心、安排周密、主題鮮明、內容豐富、形式多樣，既有政治理論的深度，又有實踐經驗的廣度，更有紀律警示的準度。時間雖然不長，卻受益匪淺，既學到了知識、武裝了頭腦、錘煉的品質、提升了素質、堅定了理想，讓我們得到觀念上的洗禮和理論上的提高。請允許我抒發對本次培訓活動的一點感悟，以及對未來教學工作的些許思考。

一、組織有序、保障有力

記得上學期放假前就收到培訓通知，培訓前一星期還建立了微信群，收到xx老師的暖心信息提示，特別是詢問、統計我們住宿和就餐情況，讓我們的培訓生活無后顧之憂。老師們都準時到達學習地點，測量提問、報道登記、領取學習輔助資料一切都在有條不紊的進行中，本次學員有60余名，班額較大，劉琨老師綜合我們專業情況合理分組，有序安排座次，通過民主選舉的方式成立班委會，選出班委和組長，明確工作職責，合理安排班級各項工作、責任到人，讓我們感到本次培訓不僅有序而且暖心。

二、名師講授、智慧分享

本次講座老師都是來自xx縣教育系統聲望高、資歷深、教學優的名師，他們有著深厚的教育素養、豐富的教育知識、精湛的教學技藝，更有著對自己這幾十年教學工作的經驗和反思，他們的講授既有教師職業道德修養、又有教育政策法規的解讀；既有優秀班級管理的策略，又有優秀班主任修煉的秘籍；既有學生心理健康教育的輔導，又有教育教學常規的培養方法，既有教育科研的指導意見，又有學校安全工作處理的機智。從一場場精彩的講座中，更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往那些不成熟的觀念，一些鮮活的實例和豐富的知識及精神的理論闡述，使我們教育教學觀念進一步得到更新。

其中讓我印象最深的是培訓老師舉的那些例子、講述的那些事件，他們講述的經驗和解決辦法，讓我懂得，教師不僅要有教育機制，更要學會引導學生心理，從學生思想出發傳授知識，而不是一時一味的按照自己的想法去教學，要根據學生身心發展水平規律因材施教，采取多種教學方法，逐步提高學生的學習水平。從前一些認識模糊的問題，搞清楚了；從前的一些情感經驗，如今也得到了理論支撐。我們要虛心學習，有創造性的開展工作，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，以最飽滿的熱情投入到學校各項工作中，爭取在最短的時間內以最快的速度成長為一名合格的人民教師。

三、把握角色，用情工作

從當初還是一名坐在教室接受知識的學生，突然搖身一變成了現在站在講臺上傳授知識的老師，是培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識，對自己的教育角色有了更加精準的定位。教師是文化的傳播者，我們有任務傳授學生知識，解答學生疑惑，引導學生全面發展；教師是學生的榜樣，一言一行都會影響到學生，我們要加強師德修養，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率，潛移默化影響學生；教師是父母，作為一名教師我們要富有愛心，平等無私的對待每一位學生，就像父母對待孩子一樣，去關愛學生成長過程中每一個微小環節，去發現每一個學生的閃光點和需要，從思想上學習上生活上全面了解學生、關愛學生、教育學生；教師是管理員，我們要自覺培養自己較強的組織領導能力，使課堂教學更有組織性、更有效率，更能促進學生發展；教師是學生的朋友，我們要與學生打成一片，換位替學生思考，像朋友一樣親密融洽；教師還是是心理專家，們要掌握教育學心理學等知識，及時發現學生存在的心理問題，適時對學生進行心理輔導，開發學生潛能，建立心理健康新觀念，塑造正確健康的人生觀，培養學生爭做對社會有價值貢獻的人。

我們要樹立“學生為本、德育為首、和諧發展”的教育理念。在工作中不斷完善自我，時刻把師德放在心中，以愛貫穿教育教學工作，把學生的發展放在第一位，想家長之所想、急家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，為學生的成長和發展服務，做一名家長放心、學生放心、學校放心的教師。

四、振奮精神、用心工作

站在如今的起點上，我們更要以百倍的熱情投入到教育教學工作中，不斷加強自我修養，提升自身素質，忠誠國家教育事業，積極執行黨的方針政策，處處以“四有”好老師的標準嚴格要求自己，堅持科學的態度和務實的精神，做好本職工作，在工作中不斷完善自我，將一腔熱情投入到工作中，將一片愛心奉獻給學生，用我們的奮斗和追求為學生創造更加美好的明天，為牟定現的教育事業添磚加瓦！

新的學期已經開始，這對我們來說，都意味著新的期望、新的憧憬和新的征程。作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自我的優勢的同時，努力彌補自我的不足，虛心的向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善。

伙伴們！新學期已經開始，人生的新篇章已經打開！我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：

第一句，教書育人是我的天職。

第二句，為人師表是我的本份。

第三句，終身學習、追求卓越是我的根本。

第四句，盡心盡責、服務學生是我的使命。

還有一句想跟與各位新教師共勉：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！

我的發言到此結束，不足之處請大家批評指正，祝大家在教育的征程上早日實現自己的人生價值，謝謝！