第一篇：胡錦濤主席在清華大學建校一百周年講話

胡錦濤主席在清華大學建校一百周年講話

胡錦濤總書記在講話中給清華大學學生和全國青年學生提出三點希望。一是要把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，刻苦學習科學文化知識，積極加強自身思想品德修養，立為國奉獻之志，立為民服務之志，以實際行動創造無愧于人民、無愧于時代的業績。二是要把創新思維和社會實踐緊密結合起來，做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領。三是要把全面發展和個性發展緊密結合起來，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之才。

老師們，同學們，同志們，朋友們：

４月的北京，春風送暖。在這個美好的時節，我們在這里隆重集會，慶祝清華大學建校１００周年。首先，我代表黨中央、國務院，向清華大學全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀！向參加慶祝活動的海內外嘉賓，表示熱烈的歡迎！向全國高等學校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候！

１００年前，在中華民族內憂外患、風雨飄搖的歷史背景下，清華大學的前身清華學堂建立了。那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發了震驚世界的辛亥革命，為中國進步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。

９０年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產黨應運而生。９０年來，中國共產黨團結帶領全國各族人民前仆后繼、頑強拼搏，經過長期浴血奮戰和艱苦奮斗，建立了新中國，進行了社會主義革命和建設，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復興打開了前所未有的光明前景。

建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優良文化傳統和光榮革命傳統，在中國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。

建校伊始，清華秉持科學救國理想，倡導“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學界泰斗在清華園里潛心治學、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發展成為我國最好的大學之一，填補了我國現代科技的諸多空白。抗日戰爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創了西南聯大的辦學成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學學術大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學學科和工程技術領域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強烈的愛國情懷，積極投身“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻。

新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設事業，全面貫徹黨的教育方針，實行教學科研生產三結合，堅持又紅又專、全面發展的育人理念，重視因材施教、實踐鍛煉、能力培養，努力建設高水平的社會主義大學。清華大學創辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術專業，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀念碑、密云水庫等重要設計，成為我國培養高層次人才和發展先進科學技術的重要基地。我和很多同齡人在這一時期進入清華大學學習，清華園里蓬勃昂揚的青春理想、嚴謹勤奮的治學氛圍、艱苦樸素的優良作風、生動活潑的文化生活深深熏陶了我們。當時，蔣南翔校長富有創造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執教講壇、垂范學子的風采，令我們受益匪淺、終生難忘。

改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強國的使命，主動適應社會需求，深入進行教育改革，加快建設綜合性、研究型、開放式的一流大學，清華大學辦學總體實力大為增強，人才培養質量、學術研究水平、社會服務能力不斷提高。清華大學堅持以人才培養為根本任務，強化厚基礎、重實踐、求創新的育人特色，大力培養高素質、高層次、多樣化、創新型的人才，廣大畢業生踴躍到國家重點行業和基層施展才干。清華大學緊緊圍繞改革開放和社會主義現代化建設的戰略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進科技成果和優秀人文社會科學成果，社會影響和國際聲譽不斷提升，在創建世界一流大學的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。

水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀的發展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓，弘揚“行勝于言”的校風，培養了１７萬名優秀人才，涌現出一大批學術大師、興業英才、治國棟梁。在國家表彰的２３位“兩彈一星”勛章獲得者中有１４位是清華校友，４６０位清華校友當選中國科學院院士和中國工程院院士。１００年來，一代又一代清華人在革命、建設、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。

清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規律，全面實施素質教育，不斷推進改革創新，我們的大學就能獲得事業發展的強大動力，就能源源不斷培養出德才兼備的優秀人才。

老師們、同學們、同志們、朋友們！

當今世界正處在大發展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化深入發展，世界經濟格局發生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內生產力、生產方式、生活方式、經濟社會發展格局正在發生深刻變革。特別是創新成為經濟社會發展的主要驅動力，知識創新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發人力資源、實現創新驅動發展作為戰略選擇。

對我國來說，當前和今后一個時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內形勢，我國發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰。我們既要充分認識我國發展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發展中國家，全面建成小康社會、基本實現現代化依然任重道遠。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹慎、埋頭苦干，更加奮發有為地推進改革開放和社會主義現代化建設，繼續在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復興的光輝目標奮勇前進。

推動經濟社會又好又快發展，實現中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。我們必須深入實施科教興國戰略和人才強國戰略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要，加快從教育大國向教育強國邁進。高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，在國家發展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立６０多年特別是改革開放３０多年來，我國建成了世界上規模最大的高等教育體系，培養了數以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應經濟社會發展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比還有明顯差距。不斷提高質量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新各項工作之中。我們必須適應實現經濟社會又好又快發展、促進人的全面發展、推動社會和諧進步的要求，堅持走內涵式發展道路，借鑒國際先進理念和經驗，全面提高高等教育質量，不斷為社會主義現代化建設提供強有力的人才保證和智力支撐。

——全面提高高等教育質量，必須大力提升人才培養水平。高等教育的根本任務是人才培養。要堅持把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發展，著力增強學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發展和適應社會需要作為衡量人才培養水平的根本標準，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學習和系統培養觀念，造就信念執著、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質人才。要注重培養拔尖創新人才，積極營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創新的良好環境，使學生創新智慧競相迸發，努力為培養造就更多新知識的創造者、新技術的發明者、新學科的創建者作出積極貢獻。

——全面提高高等教育質量，必須大力增強科學研究能力。高等學校特別是研究型大學，既是高層次創新人才培養的重要基地，又是基礎研究和高技術領域創新成果的重要源泉。要積極適應經濟社會發展重大需求，開展國家急需的戰略性研究、探索科學技術尖端領域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新能力，瞄準國際前沿，加強基礎研究，推動學科融合，培育新興學科，建設重大創新平臺和創新團隊，以高水平科學研究支撐高質量高等教育。要積極推動協同創新，通過體制機制創新和政策項目引導，鼓勵高校同科研機構、企業開展深度合作，建立協同創新的戰略聯盟，促進資源共享，聯合開展重大科研項目攻關，在關鍵領域取得實質性成果，努力為建設創新型國家作出積極貢獻。

——全面提高高等教育質量，必須大力服務經濟社會發展。要緊緊圍繞科學發展這個主題、加快轉變經濟發展方式這條主線，不斷增強服務經濟社會發展能力。要自覺參與推動戰略性新興產業加快發展，促進產學研緊密融合，加快科技成果轉化和產業化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創造”轉變。要自覺參與推動區域協調發展，積極參與推進西部大開發、振興東北地區等老工業基地、促進中部地區崛起、支持東部地區率先發展的進程，以服務和貢獻開辟自身發展新空間。要自覺參與推動學習型社會建設，適應全民學習、終身學習的時代需要，加快發展繼續教育，廣泛開展科學普及，為社會提供形式多樣的教育服務，深入開展政策研究，積極發揮思想庫和智囊團作用，努力為黨和國家科學決策、民主決策作出積極貢獻。

——全面提高高等教育質量，必須大力推進文化傳承創新。高等教育是優秀文化傳承的重要載體和思想文化創新的重要源泉。要積極發揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創立新知，并傳播到社會、延續至后代，不斷培育崇尚科學、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進文化建設。要積極開展對外文化交流，增進對國外文化科技發展趨勢和最新成果的了解，展示當代中國高等教育風采，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進步作出積極貢獻。總之，我國高等學校要把提高質量作為教育改革發展最核心最緊迫的任務，完善中國特色現代大學制度，加強領導班子建設，創新教育教學方法，強化實踐教學環節，形成人才培養新優勢，努力出名師、育英才、創一流。各級政府要加大財政投入，引導更多社會資源支持教育，形成優先發展教育的良好社會環境，讓所有受教育者學有所教、學有所成、學有所用。

建設若干所世界一流大學和一批高水平大學，是我們建設人才強國和創新型國家的重大戰略舉措。要以重點學科建設為基礎，以體制機制改革為重點，以創新能力提高為突破，加大支持力度，健全長效機制，鼓勵重點建設高校成為知識創新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡。清華大學作為國家重點支持的大學，要堅持“中國特色，世界一流”的發展道路，改革創新，奮勇爭先，在加快建設世界一流大學的進程中取得新的更大的成就。

老師們、同學們、同志們、朋友們！

青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學生在內的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學的同學們和全國青年學生提３點希望。

第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學習的黃金時期，應該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業素養，努力用人類創造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強自身思想品德修養，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中，以實際行動創造無愧于人民、無愧于時代的業績，譜寫壯麗的青春樂章。

第二，希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來。科學理論、創新思維來自于實踐，又服務于實踐。同學們要做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，激發求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創新思維能力，不斷認識和掌握真理。同時，要堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創新創業能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業打下堅實基礎。

第三，希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來。全面發展和個性發展相輔相成。同學們要堅持德才兼備、全面發展的基本要求，在發展個人興趣專長和開發優勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合，在德智體美相互促進、有機融合中實現全面發展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

教育大計，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動教育事業科學發展的生力軍。廣大高校教師要切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，加強師德建設，弘揚優良教風，提高業務水平，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質，提高教師地位，改善教師待遇，關心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風尚，使教師成為最受社會尊重的職業，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

老師們、同學們、同志們、朋友們！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設小康社會，建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興，為我國廣大有志青年提供了創造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

第二篇：胡錦濤主席清華建校一百周年講話學習心得

胡錦濤在清華大學百年校慶講話的學習心得

慶祝清華大學建校100周年的大會24日在北京舉行，胡錦濤總書記在大會上進行了重要講話，雖然我并沒有現場聽到這個精彩的講話，但在通過網絡看了轉播后，我感到強烈的振奮，也深刻感受到了作為當代大學生的重大責任與使命。一定要不斷努力學習科學文化知識，不斷提高自身的道德修養，不辜負黨和人民的期望，為建設中國特色社會主義國家而奉獻出自己的力量。

胡主席在講話中談到清華大學從建校到現在所經歷的歷史，她有滄桑挫折也有輝煌成就，她是在中華民族內憂外患、風雨飄搖的歷史背景下建立的，那么為什么要在這樣的惡劣環境下建立起學堂呢？因為落后就要挨打，只有擁有了知識才能建設國家強大國家，進而才能改變我國貧窮落后的狀態，成為世界上有地位的一份子。雖然現在我們國家飛速發展，國內生產總值排世界一二，科技水平、人民生活水平也有所提高，但我國處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情尚未改變，所以科教興國、人才強國的戰略仍需繼續施行。

當今世界正處在大發展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化深入發展，世界經濟格局發生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內生產力、生產方式、生活方式、經濟社會發展格局正在發生深刻變革。特別是創新成為經濟社會發展的主要驅動力，知識創新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發人力資源、實現創新驅動發展作為戰略選擇。所以對于作為大學生的我們，只有學會課本上的只是當然也是不夠的，更要靈活的運用與創新，創新精神也正是我們所必須具備的，我們應該著重推動“中國制造”向“中國創造”轉變。在平時的學習工作中不能只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而要善于觀察周邊事情，并從中的到感悟靈感，繼而創造出新想法新觀念并在實踐中的真知。

作為中華民族的希望，祖國的未來，我們這批青年人是國家未來的棟梁，所以為國家的建設奉獻我們的青春是義不容辭的，從胡主席對我們提出的三點希望，我也更加明確了自己的前進方向。首先我要做到不僅在文化知識上深入學習，還要提高自己的道德修養。學好專業知識這是我目前最基本要做到的，在這個基礎上應該設計其他專業學科的知識，懂得一些人文地理。同時，積極加強自身思想品德修養，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中。其次我應該鍛煉自己的創新思維，成為一個會思考敢于探索，善于創新的學生，同時也要行動，多參加社會實踐，在實踐中找到真知，鍛煉自己解決問題的能力，提高實踐和創新能力。最后在學業和工作有秩序的發展的同時，也正確處理好自己身心健康、與人間溝通能力方面的問題。爭取在德智體美相互促進、有機融合中實現全面發展。

胡主席的講話誠懇又富有期望，我們應該謹記他對我們的希望，以這個作為我們前進的準則，時刻嚴格要求自己，將祖國的生死存亡同個人緊密的聯系在一起，為了建設中國特色社會主義國家而奮斗。

第三篇：胡錦濤主席清華建校一百周年講話學習心得

胡錦濤清華建校百年講話學習心得

清華建校100周年，不僅是清華大學的一個里程碑，更是中國大學教育的一個里程碑。清華大學教育一直全國名列前茅，是眾多大學學習參考的的榜樣。

清華大學建校100周年，不僅只是清華人自己的慶祝總結，身為大學生參與大學教育的一員，我們每一個人都應該為我們所參與的教育有總結有建議。

胡錦濤主席在清華大學建校100周年上講話，關于教育他說出了四個必須：全面提高高等教育質量，必須大力提升人才培養水平；全面提高高等教育質量，必須大力增強科學研究能力；全面提高高等教育質量，必須大力服務經濟社會發展；全面提高高等教育質量，必須大力推進文化傳承創新。總之，我國高等學校要把提高質量作為教育改革發展最核心最緊迫的任務，完善中國特色現代大學制度，加強領導班子建設，創新教育教學方法，強化實踐教學環節，形成人才培養新優勢，努力出名師、育英才、創一流。各級政府要加大財政投入，引導更多社會資源支持教育，形成優先發展教育的良好社會環境，讓所有受教育者學有所教、學有所成、學有所用。

同時，胡主席對我們學生提出了幾個希望，青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學生在內的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學的同學們和全國青年學生提３點希望。第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來。第二，希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來。第三，希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來。

胡錦濤強調，推動經濟社會又好又快發展，實現中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。胡錦濤強調，建設若干所世界一流大學和一批高水平大學，是我們建設人才強國和創新型國家的重大戰略舉措。

總書記的講話充分說明黨和國家對實施人才強國戰略的決心和對振興中國高等教育發展戰略的高度重視，聽了很受鼓舞，為之振奮。清華大學畢業生、青島理工大學校長儀垂杰說，總書記的重要講話，提出要全面提高高等教育質量，為我們辦什么樣的高等教育指明了道路，作為大學校長，要從我國百年教育改革發展、大學的精神傳統、教育價值以及學校的教育探索與實踐等方面，盡自己所能推動高等教育改革發展。

德育是素質教育的基礎，也即做人在先，才能成大器。德育的成功，不單是學校教育的結果，更有賴于家庭、社會環境的影響和熏陶，大家都知道，目前在社會轉型之際，尤其是普通大眾家庭的子女，他們的思想觀念及將形成的行為習慣，讓教育者憂心忡忡！在這方面，學校是個陣地，加強德育教育，拯救部分學生的心靈，推動社會的和諧發展，而不是只抓成績，搞排名。

大學的生活是每一個沒有上大學正在努力的拼命的高中生向往的地方，是每一個離開大學校園的工作人士回憶的地方，是每一個沒有機會進入校園的人們所津津樂道的地方........是這樣一個地方讓無數人為之傾倒，是這樣一個地方培育出一批又一批的國家人才，但如今的新世紀社會需要我們有一個很高的自身素質才能很好的立足與大學，才能在今后的工作生活中有優秀的業績，努力學習，提高自身的修養素質，爭做21世紀的優秀合格大學生！

第四篇：胡錦濤主席清華建校一百周年講話學習心得

學習胡主席清華大學百年校慶演講之感想

在4月23日清華大學百年校慶上，胡錦濤主席發表了重要講話。

首先，胡主席主要概述了一下清華百年以來所經歷的風風雨雨及其取得的驕人成就。總結了廣大的清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優良文化傳統和光榮革命傳統，在中國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。

建校伊始，清華秉持科學救國理想，倡導“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學界泰斗在清華園里潛心治學、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發展成為我國最好的大學之一，填補了我國現代科技的諸多空白。抗日戰爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創了西南聯大的辦學成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學學術大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學學科和工程技術領域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強烈的愛國情懷，積極投身“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻。新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設事業，全面貫徹黨的教育方針，清華大學成為我國培養高層次人才和發展先進科學技術的重要基地。改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強國的使命，主動適應社會需求，深入進行教育改革，加快建設綜合性、研究型、開放式的一流大學，清華大學辦學總體實力大為增強，人才培養質量、學術研究水平、社會服務能力不斷提高并取得一大批先進科技成果和優秀人文社會科學成果，社會影響和國際聲譽不斷提升，在創建世界一流大學的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。總結以上的清華大學的百年發展歷史，我們可以知道為什么清華大學可以在我們這么多大學中一直獨秀，獨占鰲頭，那是因為清華人一直堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規律，全面實施素質教育，不斷推進改革創新，大學才能獲得事業發展的強大動力，才能源源不斷培養出德才兼備的優秀人才。

我們東北大學也已經走過了將近90年的光輝歷程，在這近九十年的歷史長河中，東北大學也是一直保持著和清華大學類似的思想，特別值得一提的是我們東北大學的愛國主義傳統，這是世人有目共睹的。連溫總理在視察我校時，也稱贊道：“東北大學的最大特點是愛國”。學習了胡主席在清華百年校慶上的這段講話后，我似乎也明白了為什么我們學校可以在眾多學校中可以掙得一席之地并取得一系列令人矚目的成果。

正如東北大學校歌唱的“愛校，愛鄉，愛國，愛人類，期終大于世界大同之目標”，在這里，大學獲得了事業發展的強大動力，所以可以源源不斷培養出德才兼備的優秀人才。

然 后，胡主席提出：建設若干所世界一流大學和一批高水平大學，是我們建設人才強國和創新型國家的重大戰略舉措。要以重點學科建設為基礎，以體制機制改革為重點，以創新能力提高為突破，加大支持力度，健全長效機制，鼓勵重點建設高校成為知識創新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡。清華大學作為國家重點支持的大學，要堅持“中國特色，世界一流”的發展道路，改革創新，奮勇爭先，在加快建設世界一流大學的進程中取得新的更大的成就。最后，胡主席說到：“青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學生在內的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學的同學們和全國青年學生提３點希望。

第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學習的黃金時期，應該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業素養，努力用人類創造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強自身思想品德修養，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中，以實際行動創造無愧于人民、無愧于時代的業績，譜寫壯麗的青春樂章。

第二，希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來。科學理論、創新思維來自于實踐，又服務于實踐。同學們要做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，激發求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創新思維能力，不斷認識和掌握真理。同時，要堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創新創業能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業打下堅實基礎。

第三，希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來。全面發展和個性發展相輔相成。同學們要堅持德才兼備、全面發展的基本要求，在發展個人興趣專長和開發優勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合，在德智體美相互促進、有機融合中實現全面發展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。” 在學習完胡主席的這一番講話后，我受益匪淺，我明白了大學之大，之深遠，明白了只有在黨的正確領導下，我們大學的建設才會越來越好，還懂得了作為青年一代，作為新時代的大學生，我們身上所肩負的重擔和責任，也更加完善了自己的人生觀，價值觀。我們要志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

第五篇：胡錦濤主席在清華大學建校100周年大會上講話學習心得

學習《胡錦濤主席在清華大學建校100周年大會上講話》

在春風送暖的4月，慶祝清華大學建校100周年大會隆重舉行，胡錦濤總書記出席大會并發表重要講話。這次講話是胡錦濤總書記繼去年7月在全國教育工作會議重要講話和今年2月中央政治局第26次集體學習重要講話之后的又一個重要講話，是新世紀新階段黨和國家關于高等教育改革發展的一篇綱領性文獻。

胡錦濤總書記的重要講話充分肯定了百年清華的辦學成就和新時期創建世界一流大學取得的顯著成績，科學總結了清華大學和我國高等教育在中國共產黨領導下取得的成功經驗。講話高瞻遠矚、內涵豐富、思想深刻、飽含深情，從中華民族偉大復興的戰略高度，依據國內國際形勢的新變化、新特點，闡明高等教育在國家發展中十分重要的地位和作用，強調全面提高高等教育質量，并從人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新等4個方面提出明確要求，為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》、實現我國高等教育由大到強的轉變指明了方向。

全面提高高等教育質量，是服務我國科學發展主題和加快轉變經濟發展方式主線的根本要求。從全球范圍看，當今世界正處在大發展、大變革、大調整時期，創新成為經濟社會發展的主要驅動力，知識創新成為國家競爭力的核心要素。從國內情況看，當前和今后一個時期，是我國全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。推進經濟社會又好又快發展，實現中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。實現攻堅目標，實現經濟發展方式的加快轉變，就必須把經濟發展真正轉移到依靠科技進步、勞動力素質提高和管理創新上來。高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，在其中具有特殊重要的作用。這就要求高等教育堅持走內涵式發展道路，全面提高質量，為社會主義現代化建設提供強有力的人才保證和智力支撐，促進我國實現由人力資源大國向人力資源強國、人才強國轉變，由“中國制造”向“中國創造”轉變，成為創新型國家，提升我國國際競爭力。

全面提高高等教育質量，是滿足人民群眾對高等教育新期盼的迫切需要。教育關系千秋萬代，涉及千家萬戶，承載著億萬人民群眾對未來美好生活的期盼。當前，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。目前我國人均國內生產總值達到4000美元，這一時期既是戰略機遇期，又是矛盾凸顯期，人民群眾對包括高等教育在內的公共服務需求快速增長。尤其是廣大人民群眾對接受優質高等教育的渴望越來越強烈，對多樣化、個性化高等教育的需求越來越突出。這就要求高等教育走內涵式發展道路，全面提高質量，滿足人民群眾不斷增長的接受高質量高等教育的需求，促進人的全面發展。

全面提高高等教育質量，是推動高等教育和整個教育事業科學發展的重要保證。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我國建成了世界上規模最大的高等教育體系，培養了數以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批世界先進水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應經濟社會發展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比還有明顯差距。實現教育事業科學發展，實現高等教育由大到強的轉變，就必須始終牢牢把握質量這條生命線，堅持不懈地提高高等教育質量。

“我國高等學校要把提高質量作為教育改革發展最核心最緊迫的任務”。我們一定要切實把思想和行動統一到胡錦濤總書記重要講話精神上來，進一步增強推進高等教育事業科學發展的責任感、使命感、緊迫感，銳意進取，改革創新，全面提高高等教育質量，不斷提高我國高等教育的現代化水平，為全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。《胡錦濤主席在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話》，其中給我印象深刻的是胡主席給我們青年學生的3點希望。

把文化知識學習和思想道德修養緊密結合。我覺得這句話更為強調了思想道德修養的重要性，不管是學校還是我們學生，很多情況下都把學習科學文化知識和技能放在首位，學校專注于知識的傳授，學生專注于知識的學習，而兩者都在一定程度上忽視了思想道德教育。而在此，胡主席把兩者放在了同等的高度，可見一個人道德修養的重要性。我國社會主義發展過程中遇到的一些問題，比如地溝油，三聚氰胺奶粉等等，這些都非一般知識水平的人能夠研究出來的，正是因為缺乏道德修養，在利益的驅使下，迷失了自我，最終害人害己。一個有高尚道德情操的人，能夠準確認清和把握自身發展的方向，無論其掌握知識的多少，他都能夠將其發揮對人類進步和社會發展有益的作用。社會的發展就像大海，科學文化知識就像這海中的一葉舟，只有良好的思想道德為其保駕護航，才能到達勝利的彼岸。

把創新思維和社會實踐緊密結合。胡主席為我們年輕一代提出了更高的要求，其實，現在學生缺乏創新思維的能力，我想問題不僅出在學生本身，而且浮躁的社會環境以及學校在引導學生創新思維方面做的也不夠積極等都不利于學生創新思維的培養和發揮。胡主席指出，科學理論、創新思維來源于實踐，又服務于實踐。而現在文科不用說，理工科學生都把大量精力用于理論知識的學習，而忽略了實踐，又如何在實踐中學習、思考、探索、培養自己的好奇心和創新思維。其實不應該把所有問題都歸咎于學生身上，批評他們沒有創新精神，有多少學生能夠意識到并堅持自我驅使培養自身創新能力？歸根結底還是我國教育制度的不合理以及環境的影響，沒有一個自由的空間供學生去思考，去創新。因此，還需要各界共同努力。

把全面發展和個性發展緊密結合。從小我們就被灌輸要做一個德、智、體、美、勞諸方面發展的好學生，德才兼備，全面發展。德，我想應該是思想道德，這里又把它放在了首位，呼應第一條，可見其重要性；智，智力的開發和培養，我想我們大學生都不缺乏這方面的培養；體，我想應該是體育，即要加強鍛煉，提高身體素質，俗話說“身體是革命的本錢”，只有擁有健康的體魄，才能更好的學習和工作，而據調查顯示，現在大學生，尤其是90后大學生的體質普遍有所下降，都市白領也有很大一部分處于身體亞健康狀態，聽之不禁讓人唏噓，不過想想這也都是在社會的不斷進步和科技的不斷發展中產生的問題，營養攝入過于豐富以及不合理導致各類疾病發病率不斷上升，便利的交通取代了人類最基本的活動-------步行運動，互聯網技術將一部分青少年“困于”室內無法自拔，減少了人與人之間的交流等等問題，這些都將在一定程度上影響人的身體和心理健康，也必須在發展中解決；美，我想應該是要人們崇尚真、美、善，要注重內在的、本質的、精神上的健康向上；勞，要熱愛勞動，這也是中華民族的傳統美德，在前一部分，胡主席也提到了“必須大力推進文華傳承創新”，勞動是光榮的，是一種美德，只有勞動，才能創造出財富，只有勞動，才能推動我國社會主義建設不斷的向前發展，因此，我們要繼承這一美德，去弘揚，去傳承，去發展。人要全面發展，但也要注重自身興趣專長和優勢潛能的發揮。以前，很多偏才怪才由于偏科而被高校拒之門外，而失去了進一步學習和發展的機會，這是我國學術界以及教育界的一大損失，回想我國有多少偏才怪才都是各個領域的名人大家。近些年，高校招生中開始關注偏才怪才，我覺得這是好事情，其實有很多偏才怪才都代表著這一領域的最高水平，但是需要強調的一點是，偏才怪才也要注重諸如思想道德、心理素質等方面的修養，真正的實現個性發展與全面發展緊密結合，才能體現出其在該領域“偏”“怪”的優勢。