第一篇：大學生村官考試內容

大學生村官考試內容大體為：新農村建設、行政職業能力測試、時事政治、申論

一、你為什么要報考到村任職?如果你被錄用，你準備怎樣開展工作? 參考要點：

第一問：

1、積極響應組織號召；

2、愿致力于農村經濟發展和社會進步；

3、鍛煉提高自己。第二問：

1、盡快了解掌握村里的實際情況；

2、搞好班子團結，加強班子建設；

3、學習農村法律法規、政策，虛心向村干部和致富能手學習，提高自己的工作能力；

4、積極為群眾提供技術、信息等服務，引導群眾走產業化經營之路；

5、積極傳播先進文化，加強農村精神文明建設。

二、在村鎮規劃中，某村道路需擴寬，有幾戶群眾擔心許諾賠償不能兌嚴，有抵觸情緒，阻擋施工建設，其中有一戶還是你親戚，作為村干部，你將如何處理這一問題?

參考要點：

1、實施村鎮規劃，是改變村容村貌、提高村民生活質量的一件大事，全體村民都應該配合、支持；

2、了解掌握這幾戶群眾產生抵觸情緒的原因和要求，做好耐心細致的思想工作，講明政策和利害關系；

3、抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作；

4、及時解決拆戶的賠償和宅基地問題。

三、你對市委、縣委公開選拔大專以上學歷優秀青年到村任職的重大意義有何認識?

參考要點：

優化農村干部隊伍結構、切實加強農村領導班子建設、為全面建設小康社會提供組織保證和人才支持的重大舉措，是解決全面建設小康社會難點的需要，解決全面建設小康社會人才資源問題的需要，解決全面建設小康社會黨的基層組織建設的需要。

四、你為什么參加這次考試?

參考要點：

這次考試體現了公開、公正、平等、競爭、擇優的原則；為大學畢業生施展才華提供了一個廣闊的平臺；是鍛煉自己、提高自己的一種途徑；是利用自己所學推動農村經濟和社會發展，促進小康社會建設，實現自己人生價值的一種方式。

五、假如你這次被選拔到農村任職，你將如何開展工作?

參考要點：

認真學習黨的農村政策；把村組干部當老師，同他們搞好團結，和農民群眾做朋友，做他們的貼心人；搞好調查研究，吃透村情民意，結合實際，協助村兩委理清發展思路；利用自己的知識，積極幫助村里發展經濟。

六、如果你有兩個領導，一個官大，一個有恩于你，當他們的意見不統一時（各有道理且無法調和），你該怎么辦？

參考要點：

首先，你要承認這一現狀從自己的話來說明，任何事物都是在矛盾中發展的單位上的領導在工作上有分歧是很正常的，但是應該認識到他們的出發點都是為了干好工作（可以加入黨內流行的詞語。什么“求同存異”等套話。。）

第二部分，談你自己作為工作人員，出發點仍然是為了工作決不會因為誰誰誰官大或者誰誰誰曾經幫助過你，就放棄工作的原則。

第三部分，再轉回正題直接回答問題，說自己不會參與單位上所謂的“小幫派”、“小團體”。就領導的分歧，會根據實際情況做出自己客觀的分析和判斷說自己“把工作開展得更好”這一不變的前提下，做好自己份內的事。

當然，單位最后的決定也許只能保留兩位領導中的一種意見可是一旦決定了，無論那是誰的意見，我都會認真按照它去執行，去操作。

第四部分，如果你覺得有必要，還可以談一談自己在私底下，不會無謂的議論領導當中的是非，會維護好領導的形象，也維護好集體的團結。

七、有人說，人的一生中能有一個好的父母，好的老師，好的領導對自己的成長是很重要的，你怎么認為。

參考要點：

首先肯定父母、老師和領導在自己成長中的作用是很重要的。父母是人生啟蒙老師，教會自己如何做人，養育我們，老師傳授我們知識、學習的能力、做人的道理，領導在工作中給我們指導，讓我們接受鍛煉。

有了這么好的成長環境，就是外因起促進的作用，因此我們要發揮內因的能動性，這兩方面結合起來，就能成才。

八、你在領導和被領導之間喜歡哪種角色？

參考要點：

毛澤東語：干工作不分貴賤高低，都是為人民服務。兩者崗位不同，工作性質一樣，都是為了單位的事業。我覺得這沒有什么喜歡不喜歡的，這是每個人都肯定會遇到的事情，不能說你不喜歡就不去作這件事了，關鍵要擺正自己的位置，妥善處理領導與被領導的關系。

1、先分析領導與被領導這樣的關系是肯定存在的，人在社會，總歸會有自己的領導，而自己有一天也會成為領導，也會領導一部分人去做工作。

2、如果自己處在被領導的崗位，首先要服從領導安排，做好本職，爭取領導的信任與支持。

3、如果自己處在領導的崗位，應該作好模范，以身作則，關心下屬的工作與學習，帶領大家作好工作。

4、對于剛剛步入社會的青年學生，一般不可能直接到踏領導的崗位，應踏踏實實做好本職工作，愛崗敬業，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有一天會踏上領導崗位。

5、如果這次被招錄，我將怎么樣怎么樣，只要真正能夠為人民謀利益，愿意服從組織的安排和考驗。

一、有村干部強行高價征收農民土地用于蓋房，你認為這種行為對不對，如果你是村干部怎么做？

一考生回答：這種行為不對。如果我是村干部，會調解這一矛盾，必要時向政府申請補貼用于蓋房。

考官解題：這題不一定要拿出具體解決辦法，主要考查考生解決問題的能力。作為村助理，每天要面對農民在生產、生活中遇到的各種磕磕碰碰。所以，考生要把會主動介入矛盾、了解情況、協調各方并及時采取恰當措施來解決問題的意見表達出來。

二、大學生從基層崗位做起，你對此有何想法？一考生回答：我認為從基層做起比較公平，能體現個人價值。我會盡快融入農村，適應農民生活。

考官解題：這題主要考查考生的思維能力和從基層做起的態度。想當大學生“村官”，一定要有扎根農村的思想準備，所以考生首先要表明自己的態度。其次，考生要用簡短的語言，對如何適應艱苦的農村生活、如何將學校知識運用到農村等內容進行闡述。

三、如果你當選了大學生“村官”，村民為你舉行歡迎儀式，請發表３分鐘的感謝辭。

一考生回答：我是名從農村考出來的大學生，對不少農活還比較在行。雖然對這里村情還不了解，但我會協助村主要干部搞好協調，做好本職工作……

考官解題：大學生“村官”面對的是樸實的農民，用樸實的語言和農民交流，是他們進入農村工作的前提，此題考查的正是考生的語言交流能力。

一、“三個代表”重點思想的具體內容是什么? 答題要點：

1、代表中國先進生產力的發展要求（滿分10分）

2、代表中國先進文化的前進方向（滿分10分）

3、代表中國最廣大人民的根本利益（滿分10分）

二、假如你是一名村副職干部，如何做好自己的本職工作?

答題要點：

1、學習政策、吃透村情（滿分10分）

2、搞好班子團結，形成合力（滿分10分）

3、從本村實際出發，理思路，定規劃，定措施，抓落實（滿分10分）

4、協助村主要干部搞好協調，做好本職工作（滿分10分）

5、注重為群眾辦實事，解決實際問題（滿分10分）

三、市委決定在全市范圍內面向社會選拔大專以上學歷優秀青年到農村任職，在全市范圍內尤其是青年當中，引起廣泛關注，請談談你對市委這次選拔大專以上學歷優秀青年到農村任職工作的認識。

答題要點：

1、是積極貫徹落實黨的各項路線方針政策，優化農村干部隊伍，全面加強農村基層組織建設的需要。

2、是為推動農村經濟結構調整，增加農民收入，促進農村經濟發展，全面建設小康社會的需要。

3、為廣大有志青年自覺經受鍛煉，增長才干，接受教育，增強素質，實現自我價值提供了機遇。

4、為促進大專以上學歷畢業生就業工作廣開門路。評分要點：

1、以上答題要點僅供評分時參考，其中前三條占30％。

2、完整答出上述各要點者可得滿分。

3、考生在答題過程中雖然沒有完整答出上述各答題要點，但已涉及其中主要內容，且所答論點明確，論述清晰，見解獨到，語言流暢，亦可酌情給分。

四、目前，存在著這樣兩種觀點：一是有人說，要使農民富起來，必須減少農民。二是還有人說，農民進城，使城市管理混亂，增加城市壓力。你認同哪種觀點，為什么?

答題要點：

1、應認同第一種觀點。我國農民數量龐大，但生產效率低下，要使廣大農民富裕起來困難很大，在一些偏遠落后地區幾乎是不可能的。

2、必須減少農民數量，提高農民的勞動生產率，才能使農民在實際上富裕起來。

3、農民進城，造成城市管理難度加大，這是難免的。因此，增加中小城鎮建設，拉大城市建設框架，以帶動農村經濟的發展。

4、同時還應大力發展龍頭企業，調整優化農業結構，推動農業上臺階，上水平，促進農村經濟和社會事業的健康發展。評分要點：

1、應認同第一種觀點。

2、完整答出第1、2、3、條者即可得滿分(每題占33％)。

3、雖認同第二種觀點，但論之有據，邏輯性強，表述清楚，理由充分，亦可酌情給分。

4、答出第4條者可酌情加分

五、任何一個領導干部走上新的工作崗位，總想轟轟烈烈地干一番事業。尤其是想在較短的時間內解決一些群眾反映強烈的熱點、難點問題，以打開新局面，贏得群眾的信任。這就是人們常說的“新官上任三把火”。但現實往往是部分“新官”的三把火燒不起來，“新官上任三把火”燒不起來怎么辦?

答題要點：(30分)

1、原因

(1)缺乏必要的心理準備。

(2)不具備點火的客觀條件(干群對新官不了解、不配合)(3)情況不明，盲目點火(不調查、不研究、感情用事)

2、解決問題的方法：

(1)對新單位要調查 研究，加深了解，制定可行點火方案。

(2)克服主觀主義，力戒盲目點火。

(3)選準火攻方向，把火燒到關鍵部位，做到有的放矢。

(4)力戒短期行為，做好點火后續工作，確保工作的長期性和穩定性。

六、隨著科學技術的發展，農業先進技術的廣泛應用，勞動生產力得到了極大的提高。同時由于農村土地面積的不斷減少，農業需要的勞動力越來越少，造成了大批農村剩余勞動力的出現。請你結合我國農村的現實情況，為農村剩余勞動力找出出路。

答題要點：(30分)

1、發展高效農業。改變糧食種植模式，增加經濟作物比例。合理調配農業勞動力資源。

2、大興養殖業。利用農產品和農副產品的優勢，以家庭養殖業為基礎向規模養殖發展。

3、發展農產品加工實現農、工、貿一體化。

4、大力發展鄉鎮企業。以農業、農村為出發點，發展適合自己的企業道路，改變農民“打工仔”的地位，使農民真正成為企業的主人。

5、集體組織外出務工，為農民解決后顧之憂。

6、依靠地域優勢大力發展第三產業。綜合分析(20分)

1、判斷問題，準確，抓住問題實質。

2、能分清主次，層次清晰。

3、分析問題透徹，邏輯性強。

4、能提出建設性意見，并有工作辦 法、步驟。語言表達能力(10分)

1、清楚地表達自己的觀點。

2、條理清楚，語言暢通。

3、用詞準確、簡練、不拉雜。

4、善于溝通協調人際關系。舉止儀表(10分)

1、情緒穩定、沉著

2、氣質好，文化素養較好

3、舉止得體

4、儀表表端莊

江蘇省選聘大學生到村任職筆試科目為《綜合知識》，命題根據大學生報考人員特點，結合農村基層建設的實際情況，側重考察履行“村官”工作必備的能力和素質。主要測試應試者的理論知識水平、政策法規水平、辦事程序意識、綜合分析和理解能力

第二篇：大學生村官考試內容

大學生村官考試內容大體為：新農村建設、行政職業能力測試、時事政治、申論

一、你為什么要報考到村任職?如果你被錄用，你準備怎樣開展工作?

二、參考要點：

第一問：

1、積極響應組織號召；

2、愿致力于農村經濟發展和社會進步；

3、鍛煉提高自己。第二問：

1、盡快了解掌握村里的實際情況；

2、搞好班子團結，加強班子建設；

3、學習農村法律法規、政策，虛心向村干部和致富能手學習，提高自己的工作能力；

4、積極為群眾提供技術、信息等服務，引導群眾走產業化經營之路；

5、積極傳播先進文化，加強農村精神文明建設。

二、在村鎮規劃中，某村道路需擴寬，有幾戶群眾擔心許諾賠償不能兌嚴，有抵觸情緒，阻擋施工建設，其中有一戶還是你親戚，作為村干部，你將如何處理這一問題?

參考要點：

1、實施村鎮規劃，是改變村容村貌、提高村民生活質量的一件大事，全體村民都應該配合、支持；

2、了解掌握這幾戶群眾產生抵觸情緒的原因和要求，做好耐心細致的思想工作，講明政策和利害關系；

3、抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作；

4、及時解決拆戶的賠償和宅基地問題。

三、你對市委、縣委公開選拔大專以上學歷優秀青年到村任職的重大意義有何認識?參考要點：

優化農村干部隊伍結構、切實加強農村領導班子建設、為全面建設小康社會提供組織保證和人才支持的重大舉措，是解決全面建設小康社會難點的需要，解決全面建設小康社會人才資源問題的需要，解決全面建設小康社會黨的基層組織建設的需要。

四、你為什么參加這次考試?參考要點：

這次考試體現了公開、公正、平等、競爭、擇優的原則；為大學畢業生施展才華提供了一個廣闊的平臺；是鍛煉自己、提高自己的一種途徑；是利用自己所學推動農村經濟和社會發展，促進小康社會建設，實現自己人生價值的一種方式。

五、假如你這次被選拔到農村任職，你將如何開展工作?參考要點：

認真學習黨的農村政策；把村組干部當老師，同他們搞好團結，和農民群眾做朋友，做他們的貼心人；搞好調查研究，吃透村情民意，結合實際，協助村兩委理清發展思路；利用自己的知識，積極幫助村里發展經濟。

六、如果你有兩個領導，一個官大，一個有恩于你，當他們的意見不統一時（各有道理且無法調和），你該怎么辦？

參考要點：首先，你要承認這一現狀從自己的話來說明，任何事物都是在矛盾中發展的單位上的領導在工作上有分歧是很正常的，但是應該認識到他們的出發點都是為了干好工作（可以加入黨內流行的詞語。什么“求同存異”等套話。。）

第二部分，談你自己作為工作人員，出發點仍然是為了工作決不會因為誰誰誰官大或者誰誰誰曾經幫助過你，就放棄工作的原則。

第三部分，再轉回正題直接回答問題，說自己不會參與單位上所謂的“小幫派”、“小團體”。就領導的分歧，會根據實際情況做出自己客觀的分析和判斷說自己“把工作開展得更好”這一不變的前提下，做好自己份內的事。

當然，單位最后的決定也許只能保留兩位領導中的一種意見可是一旦決定了，無論那是誰的意見，我都會認真按照它去執行，去操作。第四部分，如果你覺得有必要，還可以談一談自己在私底下，不會無謂的議論領導當中的是非，會維護好領導的形象，也維護好集體的團結。

七、有人說，人的一生中能有一個好的父母，好的老師，好的領導對自己的成長是很重要的，你怎么認為。

參考要點：

首先肯定父母、老師和領導在自己成長中的作用是很重要的。父母是人生啟蒙老師，教會自己如何做人，養育我們，老師傳授我們知識、學習的能力、做人的道理，領導在工作中給我們指導，讓我們接受鍛煉。

有了這么好的成長環境，就是外因起促進的作用，因此我們要發揮內因的能動性，這兩方面結合起來，就能成才。

八、你在領導和被領導之間喜歡哪種角色？

參考要點：

毛澤東語：干工作不分貴賤高低，都是為人民服務。兩者崗位不同，工作性質一樣，都是為了單位的事業。我覺得這沒有什么喜歡不喜歡的，這是每個人都肯定會遇到的事情，不能說你不喜歡就不去作這件事了，關鍵要擺正自己的位置，妥善處理領導與被領導的關系。

1、先分析領導與被領導這樣的關系是肯定存在的，人在社會，總歸會有自己的領導，而自己有一天也會成為領導，也會領導一部分人去做工作。

2、如果自己處在被領導的崗位，首先要服從領導安排，做好本職，爭取領導的信任與支持。

3、如果自己處在領導的崗位，應該作好模范，以身作則，關心下屬的工作與學習，帶領大家作好工作。

4、對于剛剛步入社會的青年學生，一般不可能直接到踏領導的崗位，應踏踏實實做好本職工作，愛崗敬業，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有一天會踏上領導崗位。

5、如果這次被招錄，我將怎么樣怎么樣，只要真正能夠為人民謀利益，愿意服從組織的安排和考驗。

一、有村干部強行高價征收農民土地用于蓋房，你認為這種行為對不對，如果你是村干部怎么做？

一考生回答：這種行為不對。如果我是村干部，會調解這一矛盾，必要時向政府申請補貼用于蓋房。

考官解題：這題不一定要拿出具體解決辦法，主要考查考生解決問題的能力。作為村助理，每天要面對農民在生產、生活中遇到的各種磕磕碰碰。所以，考生要把會主動介入矛盾、了解情況、協調各方并及時采取恰當措施來解決問題的意見表達出來。

二、大學生從基層崗位做起，你對此有何想法？一考生回答：我認為從基層做起比較公平，能體現個人價值。我會盡快融入農村，適應農民生活。

考官解題：這題主要考查考生的思維能力和從基層做起的態度。想當大學生“村官”，一定要有扎根農村的思想準備，所以考生首先要表明自己的態度。其次，考生要用簡短的語言，對如何適應艱苦的農村生活、如何將學校知識運用到農村等內容進行闡述。

三、如果你當選了大學生“村官”，村民為你舉行歡迎儀式，請發表３分鐘的感謝辭。

一考生回答：我是名從農村考出來的大學生，對不少農活還比較在行。雖然對這里村情還不了解，但我會協助村主要干部搞好協調，做好本職工作……

考官解題：大學生“村官”面對的是樸實的農民，用樸實的語言和農民交流，是他們進入農村工作的前提，此題考查的正是考生的語言交流能力。

一、“三個代表”重點思想的具體內容是什么? 答題要點：

1、代表中國先進生產力的發展要求（滿分10分）

2、代表中國先進文化的前進方向（滿分10分）

3、代表中國最廣大人民的根本利益（滿分10分）

二、假如你是一名村副職干部，如何做好自己的本職工作?答題要點：

1、學習政策、吃透村情（滿分10分）

2、搞好班子團結，形成合力（滿分10）

3、從本村實際出發，理思路，定規劃，定措施，抓落實（滿分10分）

4、協助村主要干部搞好協調，做好本職工作（滿分10分）

5、注重為群眾辦實事，解決實際問題（滿分10分）

三、市委決定在全市范圍內面向社會選拔大專以上學歷優秀青年到農村任職，在全市范圍內尤其是青年當中，引起廣泛關注，請談談你對市委這次選拔大專以上學歷優秀青年到農村任職工作的認識。

答題要點：

1、是積極貫徹落實黨的各項路線方針政策，優化農村干部隊伍，全面加強農村基層組織建設的需要。

2、是為推動農村經濟結構調整，增加農民收入，促進農村經濟發展，全面建設小康社會的需要。

3、為廣大有志青年自覺經受鍛煉，增長才干，接受教育，增強素質，實現自我價值提供了機遇。

4、為促進大專以上學歷畢業生就業工作廣開門路。

評分要點：

1、以上答題要點僅供評分時參考，其中前三條占30％。

2、完整答出上述各要點者可得滿分。

3、考生在答題過程中雖然沒有完整答出上述各答題要點，但已涉及其中主要內容，且所答論點明確，論述清晰，見解獨到，語言流暢，亦可酌情給分。

四、目前，存在著這樣兩種觀點：一是有人說，要使農民富起來，必須減少農民。二是還有人說，農民進城，使城市管理混亂，增加城市壓力。你認同哪種觀點，為什么?答題要點：

1、應認同第一種觀點。我國農民數量龐大，但生產效率低下，要使廣大農民富裕起來困難很大，在一些偏遠落后地區幾乎是不可能的。

2、必須減少農民數量，提高農民的勞動生產率，才能使農民在實際上富裕起來。

3、農民進城，造成城市管理難度加大，這是難免的。因此，增加中小城鎮建設，拉大城市建設框架，以帶動農村經濟的發展。

4、同時還應大力發展龍頭企業，調整優化農業結構，推動農業上臺階，上水平，促進農村經濟和社會事業的健康發展。評分要點：

1、應認同第一種觀點。

2、完整答出第1、2、3、條者即可得滿分(每題占33％)。

3、雖認同第二種觀點，但論之有據，邏輯性強，表述清楚，理由充分，亦可酌情給分。

4、答出第4條者可酌情加分

五、任何一個領導干部走上新的工作崗位，總想轟轟烈烈地干一番事業。尤其是想在較短的時間內解決一些群眾反映強烈的熱點、難點問題，以打開新局面，贏得群眾的信任。這就是人們常說的“新官上任三把火”。但現實往往是部分“新官”的三把火燒不起來，“新官上任三把火”燒不起來怎么辦?

答題要點：(30分)

1、原因(1)缺乏必要的心理準備。(2)不具備點火的客觀條件(干群對新官不了解、不配合)(3)情況不明，盲目點火(不調查、不研究、感情用事)

2、解決問題的方法：

(1)對新單位要調查 研究，加深了解，制定可行點火方案。

(2)克服主觀主義，力戒盲目點火。

(3)選準火攻方向，把火燒到關鍵部位，做到有的放矢。

(4)力戒短期行為，做好點火后續工作，確保工作的長期性和穩定性。

六、隨著科學技術的發展，農業先進技術的廣泛應用，勞動生產力得到了極大的提高。同時由于農村土地面積的不斷減少，農業需要的勞動力越來越少，造成了大批農村剩余勞動力的出現。請你結合我國農村的現實情況，為農村剩余勞動力找出出路。

答題要點：(30分)

1、發展高效農業。改變糧食種植模式，增加經濟作物比例。合理調配農業勞動力資源。

2、大興養殖業。利用農產品和農副產品的優勢，以家庭養殖業為基礎向規模養殖發展。

3、發展農產品加工實現農、工、貿一體化。

4、大力發展鄉鎮企業。以農業、農村為出發點，發展適合自己的企業道路，改變農民“打工仔”的地位，使農民真正成為企業的主人。

5、集體組織外出務工，為農民解決后顧之憂。

6、依靠地域優勢大力發展第三產業。綜合分析(20分)

1、判斷問題，準確，抓住問題實質。

2、能分清主次，層次清晰。

3、分析問題透徹，邏輯性強。

4、能提出建設性意見，并有工作辦 法、步驟。語言表達能力(10分)

1、清楚地表達自己的觀點。

2、條理清楚，語言暢通。

3、用詞準確、簡練、不拉雜。

4、善于溝通協調人際關系。舉止儀表(10分)

1、情緒穩定、沉著

2、氣質好，文化素養較好

3、舉止得體

4、儀表表端莊

第三篇：江蘇省大學生村官考試內容

考試科目為：綜合知識，考試內容多為時政、法律及農村工作相關內容2009、2010年江蘇省選聘大學生到村任職筆試科目均為《綜合知識》。題型包括客觀題和主觀題，主要有單選、多選、論述、分析、案例、解答、綜合等七類試題。考試內容涉及時事政治、馬哲、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、新農村建設、法律基礎、常識方面的知識，還有中央近期的會議精神、工作會議等等。

2010年的江蘇村官考試題型包括單項選擇題（25題*0.8分/題=20分）、多項選擇題（10題*1分/題=10分）和主觀題（70分，包含一個類似申論性質的文章）。其中主觀題部分第一題考的是2010年中央一號文件的內容（10分），第二題考的是 一個法律方面的案例（10分），第三題考的是大學生村官創業的案例（10分），第四題考的是新農村文化建設方面的案例（10分），最后30分大題是要求寫一篇關于“學習與使命”方面的文章。主觀題主要考察的是考生對村官的認識以及在村官實際工作中分析解決問題的能力。

江蘇省大學生村官面試和公務員面試一樣，都是結構化面試；而村官面試成績占總成績的70%，所以面試更為重要。要有明確職業規劃

“考生首先要準備一些諸如當村官后的職業規劃之類的題目。”這主要考查考生對村官工作的態度和認識，以及自己的職業規劃方向。例如去年蘇州村官面試題：對于如今大學生村官要“下得去、呆得住、干得好、流得動”，談談你的看法；2009年揚州村官面試題：是否因為目前就業形勢難，才想到當村官“鍍金”。

考生回答此類題目，不妨結合職業生涯規劃來闡述，其實此類問題在村官筆試中也曾有所體現，“準備扎根農村基層一輩子”之類的虛話就不要過于表述了。

2答題要有“角色定位”

“考生還要準備有關組織協調能力方面的復習。”例如去年揚州村官面試真題：村里進行河道整治時，村民張大叔家的鵝舍和廁所阻礙了工程進度，村干部命令張大叔限期拆除，請指出村干部做法不當的地方。

這一題目實際上是考查考生有何更為妥善的解決辦法，考生回答此類問題一定要有角色定位，把自己定位于村管理者以及黨和政府的代表者的角度來思考解決問題，既要有大局意識，更要有和諧理念。考生要注意到在農村實際工作中，處理問題不能簡單粗暴，引導和服務并重，也許村民的做法不對，但作為村干部解決事情切忌機械，要靈活機動，地是以情動人、以理服人。

3要有團隊和管理意識

“考生對待突發事件的態度和方法，也可能是試題的一個內容，這些題目主要是考查考生的應變能力。”張伯倫博士舉例介紹，例如去年蘇州市的考題：村里有群眾暴發疾病，傳言與本村的企業污染有關。對此，村里群眾要上訪，你獲知這個消息后，該怎么辦？

“現在中央對基層的穩定問題是非常重視的，而作為基層的組織管理者在處置此類問題時的作用尤為重要。”此類問題還會在今年村官面試題目中有所體現，作為一個還未踏入社會的大學生，碰到此類問題一定會感到很棘手，但考生不能就此慌亂，一定要表現出鎮定從容的態度和方法，要有團隊意識，既要有積極處事風格，也要有和管理班子合作協調的管理理念。不要模仿答題套路

華圖專家建議，這兩天里，考生可以關注了解一些“三農”問題，最好能把今年中央“一號文件”中關于“三農”問題的內容閱讀一下，這樣回答相關問題時能有更加充分的認識和理解。去年江蘇省村官面試有好幾個城市的第一條題目都是要求考生自我介紹，考生不妨對此類問題也有所準備。

針對網上熱捧的答題套路，華圖專家建議考生不要刻意模仿，否則弄巧成拙，一般套路化痕跡太明顯的考生是不會贏得考官青睞的。“最關鍵是要做到語言流暢、心態平和，另外，面試時著裝上也要趨于穩重、職業化。”

第四篇：大學生村官考試內容(經驗之談)

大學生村官考試內容

：新農村建設、行政職業能力測試、時事政治、申論

一、你為什么要報考到村任職?如果你被錄用，你準備怎樣開展工作? 參考要點：

第一問：

1、積極響應組織號召；

2、愿致力于農村經濟發展和社會進步；

3、鍛煉提高自己。第二問：

1、盡快了解掌握村里的實際情況；

2、搞好班子團結，加強班子建設；

3、學習農村法律法規、政策，虛心向村干部和致富能手學習，提高自己的工作能力；

4、積極為群眾提供技術、信息等服務，引導群眾走產業化經營之路；

5、積極傳播先進文化，加強農村精神文明建設。

二、在村鎮規劃中，某村道路需擴寬，有幾戶群眾擔心許諾賠償不能兌嚴，有抵觸情緒，阻擋施工建設，其中有一戶還是你親戚，作為村干部，你將如何處理這一問題?

參考要點：

1、實施村鎮規劃，是改變村容村貌、提高村民生活質量的一件大事，全體村民都應該配合、支持；

2、了解掌握這幾戶群眾產生抵觸情緒的原因和要求，做好耐心細致的思想工作，講明政策和利害關系；

3、抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作；

4、及時解決拆戶的賠償和宅基地問題。

三、你對市委、縣委公開選拔大專以上學歷優秀青年到村任職的重大意義有何認識?

參考要點：

優化農村干部隊伍結構、切實加強農村領導班子建設、為全面建設小康社會提供組織保證和人才支持的重大舉措，是解決全面建設小康社會難點的需要，解決全面建設小康社會人才資源問題的需要，解決全面建設小康社會黨的基層組織建設的需要。

四、你為什么參加這次考試?

參考要點：

這次考試體現了公開、公正、平等、競爭、擇優的原則；為大學畢業生施展才華提供了一個廣闊的平臺；是鍛煉自己、提高自己的一種途徑；是利用自己所學推動農村經濟和社會發展，促進小康社會建設，實現自己人生價值的一種方式。

五、假如你這次被選拔到農村任職，你將如何開展工作? 參考要點：

認真學習黨的農村政策；把村組干部當老師，同他們搞好團結，和農民群眾做朋友，做他們的貼心人；搞好調查研究，吃透村情民意，結合實際，協助村兩委理清發展思路；利用自己的知識，積極幫助村里發展經濟。

六、如果你有兩個領導，一個官大，一個有恩于你，當他們的意見不統一時（各有道理且無法調和），你該怎么辦？

參考要點：

首先，你要承認這一現狀從自己的話來說明，任何事物都是在矛盾中發展的單位上的領導在工作上有分歧是很正常的，但是應該認識到他們的出發點都是為了干好工作（可以加入黨內流行的詞語。什么“求同存異”等套話。。）

第二部分，談你自己作為工作人員，出發點仍然是為了工作決不會因為誰誰誰官大或者誰誰誰曾經幫助過你，就放棄工作的原則。

第三部分，再轉回正題直接回答問題，說自己不會參與單位上所謂的“小幫派”、“小團體”。就領導的分歧，會根據實際情況做出自己客觀的分析和判斷說自己“把工作開展得更好”這一不變的前提下，做好自己份內的事。

當然，單位最后的決定也許只能保留兩位領導中的一種意見可是一旦決定了，無論那是誰的意見，我都會認真按照它去執行，去操作。

第四部分，如果你覺得有必要，還可以談一談自己在私底下，不會無謂的議論領導當中的是非，會維護好領導的形象，也維護好集體的團結。

七、有人說，人的一生中能有一個好的父母，好的老師，好的領導對自己的成長是很重要的，你怎么認為。

參考要點：

首先肯定父母、老師和領導在自己成長中的作用是很重要的。父母是人生啟蒙老師，教會自己如何做人，養育我們，老師傳授我們知識、學習的能力、做人的道理，領導在工作中給我們指導，讓我們接受鍛煉。

有了這么好的成長環境，就是外因起促進的作用，因此我們要發揮內因的能動性，這兩方面結合起來，就能成才。

八、你在領導和被領導之間喜歡哪種角色？

參考要點：

毛澤東語：干工作不分貴賤高低，都是為人民服務。兩者崗位不同，工作性質一樣，都是為了單位的事業。我覺得這沒有什么喜歡不喜歡的，這是每個人都肯定會遇到的事情，不能說你不喜歡就不去作這件事了，關鍵要擺正自己的位置，妥善處理領導與被領導的關系。

1、先分析領導與被領導這樣的關系是肯定存在的，人在社會，總歸會有自己的領導，而自己有一天也會成為領導，也會領導一部分人去做工作。

2、如果自己處在被領導的崗位，首先要服從領導安排，做好本職，爭取領導的信任與支持。

3、如果自己處在領導的崗位，應該作好模范，以身作則，關心下屬的工作與學習，帶領大家作好工作。

4、對于剛剛步入社會的青年學生，一般不可能直接到踏領導的崗位，應踏踏實實做好本職工作，愛崗敬業，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有一天會踏上領導崗位。

5、如果這次被招錄，我將怎么樣怎么樣，只要真正能夠為人民謀利益，愿意服從組織的安排和考驗。

一、有村干部強行高價征收農民土地用于蓋房，你認為這種行為對不對，如果你是村干部怎么做？

一考生回答：這種行為不對。如果我是村干部，會調解這一矛盾，必要時向政府申請補貼用于蓋房。

考官解題：這題不一定要拿出具體解決辦法，主要考查考生解決問題的能力。作為村助理，每天要面對農民在生產、生活中遇到的各種磕磕碰碰。所以，考生要把會主動介入矛盾、了解情況、協調各方并及時采取恰當措施來解決問題的意見表達出來。

二、大學生從基層崗位做起，你對此有何想法？一考生回答：我認為從基層做起比較公平，能體現個人價值。我會盡快融入農村，適應農民生活。

考官解題：這題主要考查考生的思維能力和從基層做起的態度。想當大學生“村官”，一定要有扎根農村的思想準備，所以考生首先要表明自己的態度。其次，考生要用簡短的語言，對如何適應艱苦的農村生活、如何將學校知識運用到農村等內容進行闡述。

三、如果你當選了大學生“村官”，村民為你舉行歡迎儀式，請發表３分鐘的感謝辭。

一考生回答：我是名從農村考出來的大學生，對不少農活還比較在行。雖然對這里村情還不了解，但我會協助村主要干部搞好協調，做好本職工作……

考官解題：大學生“村官”面對的是樸實的農民，用樸實的語言和農民交流，是他們進入農村工作的前提，此題考查的正是考生的語言交流能力。

一、“三個代表”重點思想的具體內容是什么? 答題要點：

1、代表中國先進生產力的發展要求（滿分10分）

2、代表中國先進文化的前進方向（滿分10分）

3、代表中國最廣大人民的根本利益（滿分10分）

二、假如你是一名村副職干部，如何做好自己的本職工作?

答題要點：

1、學習政策、吃透村情（滿分10分）

2、搞好班子團結，形成合力（滿分10分）

3、從本村實際出發，理思路，定規劃，定措施，抓落實（滿分10分）

4、協助村主要干部搞好協調，做好本職工作（滿分10分）

5、注重為群眾辦實事，解決實際問題（滿分10分）

三、市委決定在全市范圍內面向社會選拔大專以上學歷優秀青年到農村任職，在全市范圍內尤其是青年當中，引起廣泛關注，請談談你對市委這次選拔大專以上學歷優秀青年到農村任職工作的認識。

答題要點：

1、是積極貫徹落實黨的各項路線方針政策，優化農村干部隊伍，全面加強農村基層組織建設的需要。

2、是為推動農村經濟結構調整，增加農民收入，促進農村經濟發展，全面建設小康社會的需要。

3、為廣大有志青年自覺經受鍛煉，增長才干，接受教育，增強素質，實現自我價值提供了機遇。

4、為促進大專以上學歷畢業生就業工作廣開門路。評分要點：

1、以上答題要點僅供評分時參考，其中前三條占30％。

2、完整答出上述各要點者可得滿分。

3、考生在答題過程中雖然沒有完整答出上述各答題要點，但已涉及其中主要內容，且所答論點明確，論述清晰，見解獨到，語言流暢，亦可酌情給分。

四、目前，存在著這樣兩種觀點：一是有人說，要使農民富起來，必須減少農民。二是還有人說，農民進城，使城市管理混亂，增加城市壓力。你認同哪種觀點，為什么?

答題要點：

1、應認同第一種觀點。我國農民數量龐大，但生產效率低下，要使廣大農民富裕起來困難很大，在一些偏遠落后地區幾乎是不可能的。

2、必須減少農民數量，提高農民的勞動生產率，才能使農民在實際上富裕起來。

3、農民進城，造成城市管理難度加大，這是難免的。因此，增加中小城鎮建設，拉大城市建設框架，以帶動農村經濟的發展。

4、同時還應大力發展龍頭企業，調整優化農業結構，推動農業上臺階，上水平，促進農村經濟和社會事業的健康發展。評分要點：

1、應認同第一種觀點。

2、完整答出第1、2、3、條者即可得滿分(每題占33％)。

3、雖認同第二種觀點，但論之有據，邏輯性強，表述清楚，理由充分，亦可酌情給分。

4、答出第4條者可酌情加分

五、任何一個領導干部走上新的工作崗位，總想轟轟烈烈地干一番事業。尤其是想在較短的時間內解決一些群眾反映強烈的熱點、難點問題，以打開新局面，贏得群眾的信任。這就是人們常說的“新官上任三把火”。但現實往往是部分“新官”的三把火燒不起來，“新官上任三把火”燒不起來怎么辦?

答題要點：(30分)

1、原因

(1)缺乏必要的心理準備。

(2)不具備點火的客觀條件(干群對新官不了解、不配合)(3)情況不明，盲目點火(不調查、不研究、感情用事)

2、解決問題的方法：

(1)對新單位要調查 研究，加深了解，制定可行點火方案。

(2)克服主觀主義，力戒盲目點火。

(3)選準火攻方向，把火燒到關鍵部位，做到有的放矢。

(4)力戒短期行為，做好點火后續工作，確保工作的長期性和穩定性。

六、隨著科學技術的發展，農業先進技術的廣泛應用，勞動生產力得到了極大的提高。同時由于農村土地面積的不斷減少，農業需要的勞動力越來越少，造成了大批農村剩余勞動力的出現。請你結合我國農村的現實情況，為農村剩余勞動力找出出路。

答題要點：(30分)

1、發展高效農業。改變糧食種植模式，增加經濟作物比例。合理調配農業勞動力資源。

2、大興養殖業。利用農產品和農副產品的優勢，以家庭養殖業為基礎向規模養殖發展。

3、發展農產品加工實現農、工、貿一體化。

4、大力發展鄉鎮企業。以農業、農村為出發點，發展適合自己的企業道路，改變農民“打工仔”的地位，使農民真正成為企業的主人。

5、集體組織外出務工，為農民解決后顧之憂。

6、依靠地域優勢大力發展第三產業。綜合分析(20分)

1、判斷問題，準確，抓住問題實質。

2、能分清主次，層次清晰。

3、分析問題透徹，邏輯性強。

4、能提出建設性意見，并有工作辦 法、步驟。語言表達能力(10分)

1、清楚地表達自己的觀點。

2、條理清楚，語言暢通。

3、用詞準確、簡練、不拉雜。

4、善于溝通協調人際關系。舉止儀表(10分)

1、情緒穩定、沉著

2、氣質好，文化素養較好

3、舉止得體

4、儀表表端莊

一、單選題（每題0.8分，共25題計20分）

1.2009年12月8-10日召開的中央經濟工作會議，提出了2009年經濟工作的重要任務，明確了保增長的出發點和落腳點是

A.擴內需

B.調結構

C.促改革

D.惠民生

2.2009年我國實行新的政策標準，講貧困線標準從人均年收入786元提高至1194元，這次調整的依據是

A.2009物價指數

B.2009恩格爾系數

C.2009生產總值數

D.2009基尼系數

3.2009年1月21日，國務院常務會議審議并通過了《關于深化醫藥衛生體制改革的意見》和《2009-2011年深化醫藥衛生體制改革實施方案》，其目的是

A.強化醫療衛生事業的市場性質

B.強化醫療衛生事業的營利性質

C.強化醫療衛生事業的公有性質

D.強化醫療衛生事業的公益性質

4.2009年8月1日，我國第一條具有自主知識產權、具有國際一流水平，最高設計時速為350公里的高速城際鐵路正式通車運營，這條高速鐵路是

A.京津城際鐵路

B.京沈城際鐵路

C.京青城際鐵路

D.京石城際鐵路

5.改革開放以來，我國城市化水平由1978年的17.9%提高到2009年的45.1%，這說明我國目前城市化出于

A.發端階段

B.初期階段

C.中期階段

D.后期階段

6.總書記在第十七屆中央紀委第二次黨會上指出，加強反腐倡廉建設，切實解決損害群眾切身利益的問題，這在哲學上更符合

A.對立統一規律

B.否定之否定規律

C.物質決定意識的觀點

D.聯系和發展的觀點

7“物質是從各種實物的總和中抽象出來的”這句話屬于

A.樸素唯物主義物質觀

B.辯證唯物主義物質觀

C.歷史唯物主義物質觀

D.機械唯物主義物質觀

8.1983年取消人民公社建立鄉鎮府，制定這一決策的主要原因

9.我國按勞分配的前提是

A.生產力發展水平

B.社會化生產

C.社會主義生產資料公有制

D.公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度

10.我國農業發展的根本出路是

11.取消農業稅的權利屬于

A.國家稅務總局

B.財政部

C.國務院

D.全國人大常委會

12.我國村民委員會每屆任期為

A.5年

B.4年

C.3年

D.2年

13略（家庭承包聯產為主雙層經營為輔）

14.通過欺詐手段取的行政許可，根據《行政許可法》規定，應當對頒發的行政許可予以

A.撤銷

B.注銷

C.吊銷

D.撤回

15.下列屬于刑罰的是

A.罰款

B.罰金

C.行政拘留

D.勞動教養

16.根據規定，土地承包的最高年限為

A.20年

B.30年

C.50年

D.70年

17.與用人單位簽合同，試用期最長不得超過

A.3個月

B.6個月

C.9個月

D.12個月

18.李某在謝某家看電視時，因謝某新購電視機突然發生爆炸而受傷，李某就其受傷依法要求賠償，賠償者可以是

A.謝某

B.謝某或電視機的銷售者

C.謝某或電視機的生產者

D.電視機的銷售者或生產者

19.2009年9月以來，我國連續五次降低利率，連續四次降低存款準備金率，以促進經濟增長。這種手段屬于

A.收縮性貨幣政策

B.收縮性財政政策

C.擴張性貨幣政策

D.擴張性財政政策

20.在就業市場上，現代服務外包主要面向

A.專業技術人才

B.城市下崗職工

C.各類就業人員

D.農村勞動力

21.從根本上決定股票價格長期變動趨勢的是

A.財政政策

B.貨幣政策

C.經濟景氣

D.股民心理

22.我國科技事業面向未來的重大戰略選擇是

A.建設小康社會

B.建設創新型國家

C.建設和諧社會

D.建設學習型國家

23.下列選項，證明時間、空間和物質運動不可分割的理論是

A.牛頓力學理論

B.麥克斯韋電磁場理論

C.愛因斯坦相對論

D.達爾文進化論

24.五四新文化運動提出的基本口號是

A.自由與科學

B.民主與科學

C.民主與平等

D.自由與平等

25.廢除沿用了1300年的科舉制的是

A.洋務運動

B.戊戌變法

C.清末“新政”

D.辛亥革命

26.2009年我國就業工作的重中之重是

A.復原轉業軍人安置就業工作

B.高校畢業生就業工作

C.困難就業群體就業工作

D.農民工就業工作

27.寶寶總理在2009年政府工作報告中指出，做好2009年政府工作，必須把握好的原則是

A.擴內需、保增長

B.調結構、上水平

C.抓改革、增活力

D.重民生、促和諧

28.下列選項中，包含矛盾雙方相互依存和相互轉化的辯證法思想的有

A.千里之堤，潰于蟻穴

B.有無相生，難易相成 C.月暈而風，礎潤而雨

D.物極必反，樂極生悲

29.生產力系統中獨立的實體性因素包括

A.勞動者

B.科學技術

C.勞動資料

D.勞動對象

30.農業除具有食品保障、原料供給功能，其他功能還有

A.就業增收

B.生態保護

C.觀光休閑

D.文化傳承

31.下列事項中，村民委員會必須提請村民會議討論決定的有

A.村公益事業的經費籌集方案

B.村公益事業的建設承包方案

C.村民的承包經營方案

D.宅基地的使用方案

32.“要維護全鎮良好的社會秩序，只有具體落實依法治國方略，即必須依法治鎮、依法治村，要制定各種辦法、規定來治理全鎮的經濟秩序和社會秩序，特別是要重點治理有違法、違規行為的村民。”這句話的錯誤表現在 A.僅僅將法作為治理社會的工具

B.將依法治國中的“法”泛化為所有國家機關制定的規則

C.將依法治國理解為依法治理老百姓

D.認為依法治國的重點在于制約國家權力

33.大學生劉某因欠所在高校學費拿不到學位證書。劉某可以尋求的救濟途徑是

A.向該高校的主管部門申請行政復議

B.向人民法院提起民事訴訟

C.向人民法院提起行政訴訟

D.向仲裁委員會申請仲裁

34.王某與張某是鄰居，王某家進出只能從張某家門前經過。王某對其房屋作了改建，張某認為影響了自家的通風和采光，因此挖斷了王某家進出的惟一通路。關于本案，以下說法正確的是

A.張某和王某可以通過調解解決糾紛

B.張某應當排除對王某通行的妨礙

C.張某應當為王某的通行提供便利

D.可通過訴訟解決張某雨王某的相鄰權糾紛

35.現代金融體系的支柱是

A.咨詢業

B.銀行業

C.證券業

D.保險業

三、論述題（10分）

怎么看待選聘大學生到村（社區）任職這一培養中國特色社會主義事業接班人的戰略舉措？

答題提示：重點考察對村官的認識、對相關政策的了解程度

四、分析題（10分）

地處偏僻的村子自行設定鄉規民約，規定出嫁的女性、升學遷出戶口的大學生和嫁到本地的女性都不享受土地分紅和拆遷補償，這一做法違反了哪些法律規定？侵害了村民的哪些權益？”

答題提示：重點考察的是處理復雜問題的能力和法律意識，能否在法律框架內解決問題是拿分的關鍵。

五、案例題（10分）

甲乙兩村積怨很深，一日，甲村某學生與乙村某學生，放學后因發生口角導致兩人大打出手，甲村學生受傷，其回家后，甲村學生父母召集20多人欲到乙村報復。當時甲村領導外出開會，假設你是甲村村主任助理，你該如何解決這一問題？

答題提示：考察應變能力和分析解決問題的能力

六、解答題（10分）

大學生村官所在村因臺風稻子被刮倒，給農民造成損失。這位村官看到村里樹木資源豐富提出了開發木材加工產業的方案，并成功開辦了企業，問對此有何認識和體會，談談大學生村官在農村發揮自己的作用應具備哪些素質？

答題提示：考察村官能否根據農村實際情況分析解決問題，同時傳達出信號——大學生在農村干事創業必須找出符合當地發展的路子。

七、綜合題（30分）

材料一，中共中央召開經濟工作會議，重點研究中國特色農業現代化道路。

材料二，某部長在一次會議上提出的七個關鍵詞（農業產業化經營，基本經營制度??）即國家針對三農問題出臺的一系列政策方針。

材料三，國家領導人對做好三農工作提出的一些具體要求。

結合材料回答下列問題：

1、在新農村建設中大學生能起到什么作用？

2、如果家人對你到農村任職不太接受，給家人寫封信，說服家人打消疑慮，并且談一下今后在工作中怎樣才能“留得住、干得好、待得牢”。

江蘇省選聘大學生到村任職筆試科目為《綜合知識》，命題根據大學生報考人員特點，結合農村基層建設的實際情況，側重考察履行“村官”工作必備的能力和素質。主要測試應試者的理論知識水平、政策法規水平、辦事程序意識、綜合分析和理解能力

第五篇：大學生村官考試內容大體為

大學生村官考試內容大體為：新農村建設、行政職業能力測試、時事政治、申論

一、你為什么要報考到村任職?如果你被錄用，你準備怎樣開展工作? 參考要點：

第一問：

1、積極響應組織號召；

2、愿致力于農村經濟發展和社會進步；

3、鍛煉提高自己。

第二問：

1、盡快了解掌握村里的實際情況；

2、搞好班子團結，加強班子建設；

3、學習農村法律法規、政策，虛心向村干部和致富能手學習，提高自己的工作能力；

4、積極為群眾提供技術、信息等服務，引導群眾走產業化經營之路；

5、積極傳播先進文化，加強農村精神文明建設。

二、在村鎮規劃中，某村道路需擴寬，有幾戶群眾擔心許諾賠償不能兌嚴，有抵觸情緒，阻擋施工建設，其中有一戶還是你親戚，作為村干部，你將如何處理這一問題? 參考要點：

1、實施村鎮規劃，是改變村容村貌、提高村民生活質量的一件大事，全體村民都應該配合、支持；

2、了解掌握這幾戶群眾產生抵觸情緒的原因和要求，做好耐心細致的思想工作，講明政策和利害關系；

3、抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作；

4、及時解決拆戶的賠償和宅基地問題。

三、你對市委、縣委公開選拔大專以上學歷優秀青年到村任職的重大意義有何認識? 參考要點：

優化農村干部隊伍結構、切實加強農村領導班子建設、為全面建設小康社會提供組織保證和人才支持的重大舉措，是解決全面建設小康社會難點的需要，解決全面建設小康社會人才資源問題的需要，解決全面建設小康社會黨的基層組織建設的需要。

四、你為什么參加這次考試? 參考要點：

這次考試體現了公開、公正、平等、競爭、擇優的原則；為大學畢業生施展才華提供了一個廣闊的平臺；是鍛煉自己、提高自己的一種途徑；是利用自己所學推動農村經濟和社會發展，促進小康社會建設，實現自己人生價值的一種方式。

五、假如你這次被選拔到農村任職，你將如何開展工作? 參考要點：

認真學習黨的農村政策；把村組干部當老師，同他們搞好團結，和農民群眾做朋友，做他們的貼心人；搞好調查研究，吃透村情民意，結合實際，協助村兩委理清發展思路；利用自己的知識，積極幫助村里發展經濟。

六、如果你有兩個領導，一個官大，一個有恩于你，當他們的意見不統一時（各有道理且無法調和），你該怎么辦？ 參考要點：

首先，你要承認這一現狀從自己的話來說明，任何事物都是在矛盾中發展的單位上的領導在工作上有分歧是很正常的，但是應該認識到他們的出發點都是為了干好工作（可以加入黨內流行的詞語。什么“求同存異”等套話。。）第二部分，談你自己作為工作人員，出發點仍然是為了工作決不會因為誰誰誰官大或者誰誰誰曾經幫助過你，就放棄工作的原則。

第三部分，再轉回正題直接回答問題，說自己不會參與單位上所謂的“小幫派”、“小團體”。

就領導的分歧，會根據實際情況做出自己客觀的分析和判斷說自己“把工作開展得更好”這一不變的前提下，做好自己份內的事。

當然，單位最后的決定也許只能保留兩位領導中的一種意見可是一旦決定了，無論那是誰的意見，我都會認真按照它去執行，去操作。

第四部分，如果你覺得有必要，還可以談一談自己在私底下，不會無謂的議論領導當中的是非，會維護好領導的形象，也維護好集體的團結。

七、有人說，人的一生中能有一個好的父母，好的老師，好的領導對自己的成長是很重要的，你怎么認為。參考要點：

首先肯定父母、老師和領導在自己成長中的作用是很重要的。父母是人生啟蒙老師，教會自己如何做人，養育我們，老師傳授我們知識、學習的能力、做人的道理，領導在工作中給我們指導，讓我們接受鍛煉。

有了這么好的成長環境，就是外因起促進的作用，因此我們要發揮內因的能動性，這兩方面結合起來，就能成才。

八、你在領導和被領導之間喜歡哪種角色？ 參考要點：

毛澤東語：干工作不分貴賤高低，都是為人民服務。兩者崗位不同，工作性質一樣，都是為了單位的事業。我覺得這沒有什么喜歡不喜歡的，這是每個人都肯定會遇到的事情，不能說你不喜歡就不去作這件事了，關鍵要擺正自己的位置，妥善處理領導與被領導的關系。



1、先分析領導與被領導這樣的關系是肯定存在的，人在社會，總歸會有自己的領導，而自己有一天也會成為領導，也會領導一部分人去做工作。

2、如果自己處在被領導的崗位，首先要服從領導安排，做好本職，爭取領導的信任與支持。



3、如果自己處在領導的崗位，應該作好模范，以身作則，關心下屬的工作與學習，帶領大家作好工作。



4、對于剛剛步入社會的青年學生，一般不可能直接到踏領導的崗位，應踏踏實實做好本職工作，愛崗敬業，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有一天會踏上領導崗位。



5、如果這次被招錄，我將怎么樣怎么樣，只要真正能夠為人民謀利益，愿意服從組織的安排和考驗。

一、有村干部強行高價征收農民土地用于蓋房，你認為這種行為對不對，如果你是村干部怎么做？

一考生回答：這種行為不對。如果我是村干部，會調解這一矛盾，必要時向政府申請補貼用于蓋房。考官解題：這題不一定要拿出具體解決辦法，主要考查考生解決問題的能力。作為村助理，每天要面對農民在生產、生活中遇到的各種磕磕碰碰。所以，考生要把會主動介入矛盾、了解情況、協調各方并及時采取恰當措施來解決問題的意見表達出來。

二、大學生從基層崗位做起，你對此有何想法？一考生回答：我認為從基層做起比較公平，能體現個人價值。我會盡快融入農村，適應農民生活。

考官解題：這題主要考查考生的思維能力和從基層做起的態度。想當大學生“村官”，一定要有扎根農村的思想準備，所以考生首先要表明自己的態度。其次，考生要用簡短的語言，對如何適應艱苦的農村生活、如何將學校知識運用到農村等內容進行闡述。

三、如果你當選了大學生“村官”，村民為你舉行歡迎儀式，請發表３分鐘的感謝辭。

一考生回答：我是名從農村考出來的大學生，對不少農活還比較在行。雖然對這里村情還不了解，但我會協助村主要干部搞好協調，做好本職工作?? 考官解題：大學生“村官”面對的是樸實的農民，用樸實的語言和農民交流，是他們進入農村工作的前提，此題考查的正是考生的語言交流能力。

一、“三個代表”重點思想的具體內容是什么? 答題要點：

1、代表中國先進生產力的發展要求（滿分10分）

2、代表中國先進文化的前進方向（滿分10分）

3、代表中國最廣大人民的根本利益（滿分10分）

二、假如你是一名村副職干部，如何做好自己的本職工作? 答題要點：

1、學習政策、吃透村情（滿分10分）

2、搞好班子團結，形成合力（滿分10分）

3、從本村實際出發，理思路，定規劃，定措施，抓落實（滿分10分）

4、協助村主要干部搞好協調，做好本職工作（滿分10分）

5、注重為群眾辦實事，解決實際問題（滿分10分）臨場表現：

1、邏輯思維能力（滿分5分）

2、應變能力（滿分 5分）

3、語言表達能力（滿分5分）

4、儀表風度（滿分5分）

只要符合題意，都可酌情給分。

三、市委決定在全市范圍內面向社會選拔大專以上學歷優秀青年到農村任職，在全市范圍內尤其是青年當中，引起廣泛關注，請談談你對市委這次選拔大專以上學歷優秀青年到農村任職工作的認識。答題要點：

1、是積極貫徹落實黨的各項路線方針政策，優化農村干部隊伍，全面加強農村基層組織建設的需要。

2、是為推動農村經濟結構調整，增加農民收入，促進農村經濟發展，全面建設小康社會的需要。

3、為廣大有志青年自覺經受鍛煉，增長才干，接受教育，增強素質，實現自我價值提供了機遇。

4、為促進大專以上學歷畢業生就業工作廣開門路。評分要點：

1、以上答題要點僅供評分時參考，其中前三條占30％。

2、完整答出上述各要點者可得滿分。

3、考生在答題過程中雖然沒有完整答出上述各答題要點，但已涉及其中主要內容，且所答論點明確，論述清晰，見解獨到，語言流暢，亦可酌情給分。

四、目前，存在著這樣兩種觀點：一是有人說，要使農民富起來，必須減少農民。二是還有人說，農民進城，使城市管理混亂，增加城市壓力。你認同哪種觀點，為什么? 答題要點：

1、應認同第一種觀點。我國農民數量龐大，但生產效率低下，要使廣大農民富裕起來困難很大，在一些偏遠落后地區幾乎是不可能的。

2、必須減少農民數量，提高農民的勞動生產率，才能使農民在實際上富裕起來。

3、農民進城，造成城市管理難度加大，這是難免的。因此，增加中小城鎮建設，拉大城市建設框架，以帶動農村經濟的發展。

4、同時還應大力發展龍頭企業，調整優化農業結構，推動農業上臺階，上水平，促進農村經濟和社會事業的健康發展。評分要點：

1、應認同第一種觀點。

2、完整答出第1、2、3、條者即可得滿分(每題占33％)。

3、雖認同第二種觀點，但論之有據，邏輯性強，表述清楚，理由充分，亦可酌情給分。

4、答出第4條者可酌情加分。

五、任何一個領導干部走上新的工作崗位，總想轟轟烈烈地干一番事業。尤其是想在較短的時間內解決一些群眾反映強烈的熱點、難點問題，以打開新局面，贏得群眾的信任。這就是人們常說的“新官上任三把火”。但現實往往是部分“新官”的三把火燒不起來，“新官上任三把火”燒不起來怎么辦? 答題要點：(30分)

1、原因

(1)缺乏必要的心理準備。

(2)不具備點火的客觀條件(干群對新官不了解、不配合)(3)情況不明，盲目點火(不調查、不研究、感情用事)

2、解決問題的方法：

(1)對新單位要調查 研究，加深了解，制定可行點火方案。

(2)克服主觀主義，力戒盲目點火。

(3)選準火攻方向，把火燒到關鍵部位，做到有的放矢。

(4)力戒短期行為，做好點火后續工作，確保工作的長期性和穩定性。

六、隨著科學技術的發展，農業先進技術的廣泛應用，勞動生產力得到了極大的提高。同時由于農村土地面積的不斷減少，農業需要的勞動力越來越少，造成了大批農村剩余勞動力的出現。請你結合我國農村的現實情況，為農村剩余勞動力找出出路。答題要點：(30分)

1、發展高效農業。改變糧食種植模式，增加經濟作物比例。合理調配農業勞動力資源。

2、大興養殖業。利用農產品和農副產品的優勢，以家庭養殖業為基礎向規模養殖發展。

3、發展農產品加工實現農、工、貿一體化。

4、大力發展鄉鎮企業。以農業、農村為出發點，發展適合自己的企業道路，改變農民“打工仔”的地位，使農民真正成為企業的主人。

5、集體組織外出務工，為農民解決后顧之憂。

6、依靠地域優勢大力發展第三產業。綜合分析(20分)

1、判斷問題，準確，抓住問題實質。

2、能分清主次，層次清晰。

3、分析問題透徹，邏輯性強。

4、能提出建設性意見，并有工作辦 法、步驟。語言表達能力(10分)

1、清楚地表達自己的觀點。

2、條理清楚，語言暢通。

3、用詞準確、簡練、不拉雜。

4、善于溝通協調人際關系。舉止儀表(10分)

1、情緒穩定、沉著

2、氣質好，文化素養較好