第一篇：板橋中學黨的群眾路線教育實踐活動立行立改方案

板橋中學黨總支開展黨的群眾路線教育實踐活動

立行立改方案

根據鹿阜街道黨工委群眾路線教育實踐活動的總體部署和工作安排，從3月份開始，我校組織了全體黨員、校務會班子成員認真學習了黨的群眾路線相關文件，并觀看了部分專題片。同時也組織了大部分教職工、全體黨員、離退休教職工代表對我校黨總支班子、校務委員會班子及其成員進行了意見建議征求，查找在“四風”方面存在的問題。我校領導班子在邊學習教育、邊聽取意見，邊整改問題。在前期查找問題的基礎上，我校又進一步征集了廣大教職工的建議意見，黨總支對征集來的意見和建議進行了梳理匯總，形成問題清單，并將匯總后的問題清單返還給對應的班子成員，令其對照自身存在的問題進行整改。現制定我校“立行立改”活動方案：

一、整改問題

結合我校教育教學工作實際、教育實踐活動要求，以及前期查找問題的基礎上和進一步征集到的意見，將以下四個方面作為我校“立行立改”的問題：

1、形式主義問題

（1）工作中具體落實不夠。

（2）會議欠針對性和實效性，會議形式多，內容少。（3）照搬其他學校的經驗，不能結合本校實際情況。（3）重形式，走過場。（4）說得多，做得少。（5）黨員活動開展少。

（6）多項工作只限于口頭，而落實沒有認真下工夫。

2、官僚主義問題

（1）關心教職工生活不具體，沒有落到實處。（2）在民主生活方面征求意見和組織活動不能民主。（3）不能正確對待教職工所反映的問題。（4）應正視師生的正常生活。（5）改善職工伙食

3、享樂主義問題（1）缺乏吃苦精神。

（2）有時不夠進取，工作安于現狀，缺乏創新精神。（3）工作浮躁，不下苦功夫。（4）有時會借故脫離崗位。

（4）不能只當“老好人”對學校存在的問題，要敢于及時指出。

4、奢靡之風問題（1）少吃飯。

（2）師德師風抓得不到位。（3）在接待中偶爾存在奢侈浪費。

二、整改措施

1、形式主義問題

（1）對工作中具體落實不夠、重形式，走過場，多項工作只限于口頭，而落實沒有認真下工夫等問題，學校將采取嚴厲的 督察制度。學校開展的活動、安排的工作、制定的措施，每一項都必須開展前有計劃、開展中有監督、有落實方案，開展后有總結或匯報。對在工作中玩忽職守、弄虛作假、不認真落實，走過場的負責人進行嚴厲問責，并與個人的履職考核掛鉤。

責任處室：辦公室

責任人：徐選林（學校校長）承辦人：符永平（學校教學副校長）整改時限：2014年9月

（2）對會議欠針對性和實效性，會議形式多，內容少等問題，在召開各類會議之前，發言人要在會議前寫好發言稿，發言的領導在開會前要預先開碰頭會，將開會的議程分好工，誰講哪一塊，該怎樣將，要明確到人、到點。可開可不開的會就不開，盡量減少開會的次數和時間，將教職工的經歷投入到教育教學中。

責任處室：辦公室

責任人：徐選林（學校校長）承辦人：符永平（學校教學副校長）整改時限：立行立改

（3）對照搬其他學校的經驗，不能結合本校實際情況的問題。我們在學習他人的良好經驗的同時，在制定方針政策或教學模式、管理模式中，必須與我校的實際緊密結合，借鑒的東西絕不能照搬照抄，必須融入我們自己的靈魂進行更改和創新，使其更適合我校的實際。責任處室：辦公室

責任人：徐選林（學校校長）承辦人：符永平（學校教學副校長）整改時限：立行立改

（4）對黨員活動開展少的問題。將按照我校的實際及上級黨委的要求，開展好黨的活動。

責任處室：黨總支

責任人：徐選林（黨總支書記）承辦人：張永云（黨總支副書記）整改時限：立行立改

2、官僚主義問題

（1）對關心教職工生活不具體，沒有落到實處，改善職工伙食，應正視師生的正常生活等問題，學校將召開教代會，認真聽取教職工提出的問題，并結合學校實際，解決一些學校力所能及的事，改善教職工的生活、工作的環境和條件，讓教職工感受到黨的溫暖。

責任處室：工會

責任人：張永云（黨總支副書記）承辦人：李學選（工會主席）整改時限：整改時限：2014年9月

（2）對在民主生活方面征求意見和組織活動不能民主，不能正確對待教職工所反映的問題等問題，黨總支將積極開展為民服務的相關工作，積極聽取廣大教職員工的意見和建議，發揚民 主，讓教職工提的合理意見和建議都有回應，積極落實教職工的宿求。

責任處室：黨總支

責任人：張永云（黨總支副書記）

承辦人：王正龍（黨總支組織委員、督導室主任）整改時限：整改時限：2014年9月

3、享樂主義問題

（1）對缺乏吃苦精神,工作浮躁，不下苦功夫，有時會借故脫離崗位等問題，以及職教師在工作中的懈怠情緒和部分學校領導的不作為；上課、坐班遲到、早退、隨意處置課堂等，一是加強教職工的思想教育工作，特別是黨員的思想教育工作，對工作不負責、沒有進取心、缺乏責任感的教職工及部分領導進行思想教育，有必要的進行談話和批評。二是加強監督檢查，嚴格執行《板橋中學考勤制度》及《坐班制度》，對上課、坐班遲到、早退、缺曠以及隨意處置課堂等行為進行專項整治。三是對在工作中的先進典型和優秀教職工進行大張旗鼓的表彰獎勵，鼓勵全體教職工積極工作，大膽創新，在各自的工作崗位上干出成績，黨員在工作中要作出表率。

責任處室：教務處

責任人：符永平（教學副校長）承辦人：段偉林（教務主任）整改時限：整改時限：2014年9月

（2）對有時不夠進取，工作安于現狀，缺乏創新精神。部分 領導不能只當“老好人”，對學校存在的問題，要敢于及時指出等問題，我們將對現在的校務會班子成員進行年度考核，對不作為、敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過、不思進取、工作沒有實效、負責的部門工作推拉、沒有進步的領導進行問責，并進行必要的更換。

責任處室：黨總支

責任人：徐選林（黨總支書記）承辦人：張永云（黨總支副書記）整改時限：整改時限：2014年9月

4、奢靡之風問題

對少到外面餐館中吃飯，在接待中偶爾存在奢侈浪費等問題，我校將制定嚴格的招待制度，各處室、年級組到校外餐館中就餐的次數、理由、伙食標準進行規定，超出規定的，由負責人承擔，學校一律不批準、不報賬。對學校的接待中，也進行規范，規定出標準和范圍，節約學校的每一筆資金，用好每一分錢。

板橋中學黨總支

2014年5月19日

班子主要領導簽字： 聯系指導組組長簽字：

第二篇：群眾路線教育實踐活動立行立改承諾書

第一批問題立行立改承諾書

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，通過廣泛征求意見，共初步收集匯總在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題共11條。針對存在的突出問題，我進行了認真分析，及時制定了整改措施，并對全校師生作出承諾。

一、對照“四風”查出的突出問題是：

（一）形式主義方面。

1、學習流于形式，質量不高。

2、開展政治理論學習不夠深入。

3、工作落實不夠。

（二）官僚主義方面。

1、聯系師生不夠廣泛，深入一線調研不夠。

2、服務意識不強，全局意識不強。

3、深入科室、學生班級少，深入調查研究不夠。

(三)享樂主義方面。

1、安于現狀，不思進取，開拓創新意識不強。

2、計較個人待遇。有時斤斤計較個人待遇。

3、管理工作的力度不強，存在怕得罪人的思想。

（四）奢靡之風方面。

1、缺乏勤儉節約的意識，管理粗放，把關不嚴。

2、存在節儉自律不足的現象。不能做到無紙化辦公。

二、對存在問題的個人承諾：

按照縣委群眾路線教育實踐活動督導組的要求，現做出承諾：

經過深入學習、調查研究，查擺問題和采取措施，對存在問題進行了認真整改。

截止到目前，已能夠整改的問題是：

（1）學習流于形式，質量不高，缺乏深入系統的學習；

（2）計較個人待遇。有時斤斤計較個人待遇，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點就覺得委屈。

其他問題正在整改，已見初效，整改時間4月至7月。

承諾人：

2014年4月25日

第三篇：群眾路線教育實踐活動立行立改承諾書

群眾路線教育實踐活動立行立改承

諾書

群眾路線教育實踐活動立行立改承諾書

按照省市委教育實踐活動的安排部署，第督導組在同志的直接領導下，務實有效開展督導，現將有關工作簡要匯報：

一、探索建立督導工作聯動機制 考慮到市縣三級都派出工作督導組，為整合督導資源、形成工作合力，我們與縣委共同探索建立督導工作聯動機制。市委第督導組充分肯定這一做法，形成《督情快報》專刊報送市委活動辦，并分送、交流學習。一是信息共享聯動。堅持上情共享，三級督導組共同學習中央和省委領導重要講話精神和工作部署要求，市委活動辦新修訂《督導手冊》

第一時間翻印給市縣兩級督導組。堅持工作預報，市委督導組和縣委教育實踐活動一周工作提前相互預報。堅持簡報互送，實現信息互通、共享共促。二是關鍵節點聯動。把握關鍵環節，在每一個重要環節之前，召開三級督導聯動會議，同時對開展活動與加強督導提出明確要求。把握壓茬節點，堅持三級互動會商，強調時間服從質量，確保梯次有序展開、壓茬互動推進。三是重要事項聯動。注重溝通協商，對重大活動、重要問題以及工作部署需要進行的重大調整，市委督導組堅持指導不領導、參謀不決策、督導不包辦，與縣委共同研判分析、共同推動落實。四是三級督導聯動。堅持從嚴從實督導，上下聯動制定省市縣三級督導工作規范，嚴格督導標準和內容，確保督導工作不變形、不走樣。我們這一級督導組突出“三個重點”，重點督導市縣委班子、突出直接關系民生的窗口單位、突出可能影響公平正義的重點部門，既避免“扎堆”督導、多頭

指導，又防止出現督導盲區、指導不到位。

二、縣教育實踐活動主要特點 縣委認真貫徹落實省市部署要求，高度重視教育實踐活動組織實施，緊密結合當地實際創造性開展工作，取得初步成效，主要三個特點：一是規定動作重實效。認真開展“四學三講三議”活動，先后舉行先進典型事跡報告會和反腐倡廉警示教育會，正面典型激勵，反面典型警示，從活動一開始，就讓黨員干部在思想上受到震撼、感到壓力。緊扣“四風”查找問題，采取主動納諫、開門評風、百姓聽音、基層問癥、點上訪民、躬身自省、反饋意見、整合信息等8項舉措征求意見。縣委常委一班人，特別是同志認真踐行省委“五個帶頭”要求，主動把自己擺進去，自覺深入學習，走村入社聽取意見，發揮表率作用。二是自選動作有特色。深入開展以發展富民、民生惠民、和諧安民、清廉愛民為主要內容的“四民”活動，突出抓好“發展、民生、穩定、作風”，認真踐行群眾路線。結合“走基層”活動，分層分類建立農村問題臺賬、社區問題臺賬、企業問題臺賬共萬冊。在農村深入推進“三村扶貧行動”，在企業實施縣級領導和部門聯系重點企業、重點產業、特色產業園區“三聯”制度，在社區推進基層社會治理“六大體系”建設，統籌謀劃解決服務群眾“最后一公里”問題。三是邊查邊改見真章。組織發動3萬余名機關黨員干部深入基層“接地氣”、查問題，收集群眾意見建議萬條。對照意見建議立行立改，提出要辦好25件民生實事。截至目前，全縣黨員干部走訪慰問群眾萬人次，結成扶貧幫扶對子萬對，解決民生難題6500余件。市委第督導組對開門開放聽意見、開展“四民”活動、實施暖民心工程等工作給予充分肯定。

三、問題和建議

一是理論學習深度還不夠，建議進一步強化思想理論武裝和專題學習討論，首先解決“總開關”問題，才能為解決作風

問題打好思想基礎。

二是問題查找準度還不夠，建議進一步強化問題導向，教育引導黨員干部要敢于面對問題，正確看待問題，避免“選擇性找問題”、“選擇性改作風”，真正找準抓實突出問題。

三是邊學邊改程度還不夠，建議進一步強化工作統籌，特別是服務群眾“最后一公里”問題，不是一日之功，需要各地從活動一開始就進行調查研究，整合資源和力量逐步加以解決。

第四篇：立行立改方案[模版]

馬臺鄉平掌完小“立行立改”活動方案

根據省市教育實踐活動總體部署和臨翔區教育系統教育實踐活動工作安排，結合馬臺鄉黨委和教育辦公室相關要求，現制定平掌完小“立行立改”活動方案：

一、整改問題

結合學校工作實際和教育實踐活動要求，將以下五個方面作為平掌完小“立行立改”的問題：

（一）師德師風問題；

（二）加強教學常規管理和提高服務質量問題；

（三）學校安全問題；

（四）素質教育問題；

（五）工作作風問題；

二、整改內容

（一）師德師風建設問題：要求學生到指定地點購買教輔資料；教師體罰或變相體罰學生。

整改措施：加強教輔資料監督管理，嚴格落實“一科一輔”政策規定，自查自糾，對違規收取的費用，足額返還學生，對已購買的教輔材料的目錄及價格及時向學生和家長進行公示，從嚴查處教師違規亂發教輔資料的行為，完善家長委員會，建立家長、學校、社會多方參與的監督制約機制，促進教師廉潔從教。

責任科室：教務處、總務處

責任領導：唐自仙 承 辦 人：易啟龍

整改時限：2014年6月

（二）加強教學常規管理，提高服務質量：教學常規管理不夠規范，服務質量不夠高。

整改措施：加強學校教職工教學常規工作監督檢查，嚴格執行國家義務教育的有關規定，全面實施素質教育，提高服務質量。

責任科室：教務處

責任領導：唐自仙

承 辦 人：唐自仙

整改時限：2014年7-9月

（三）學校安全問題：學校安全管理有待加強，學生安全意識和安全防范能力有待提高；學校周邊環境有待進一步優化。

整改措施：一是強化安全管理，落實安全管理責任，完善安全材料。二是加強學生安全教育，經常性地組織學校開展防火災、交通安全、防溺水、防雷擊、防擁擠踩踏、防食物中毒等安全知識教育宣傳和應急逃生演練，不斷提高學生的安全防范意識與能力。三是組織協調有關單位對學校開展綜合或專項整治，嚴厲打擊侵害師生生命安全的各種違法犯罪行為和影響學生身心健康的各種不法經營行為，凈化校園周邊社會文化環境。

責任科室：教務處

責任領導：唐自仙 承 辦 人：各班班主任

整改時限：2014年5-9月

（四）實施素質教育問題：個別班級學生課業負擔過重，部分學生體質健康狀況差、心理承受能力弱。

整改措施：一是大力推進課程改革，按標準編排課程表，實施高效課堂，切實減輕學生課業負擔。二是全面實施學校體育發展規劃，開展陽光體育運動，保證小學生每天一小時校園體育活動。三是督促指導學校開齊開足藝術課程，積極開展“大家唱、大家跳”活動，陶冶學生心靈。責任科室：教務處、少先隊隊部

責任領導：唐自仙

承 辦 人：董萬玲、各班班主任

整改時限：2014年6-11月

（五）工作作風問題：教職工服務水平、服務質量、工作效率有待進一步提高。

整改措施：一是健全工作制度。結合工作實際，對學校原有工作制度進行健全和完善，讓教職工工作時有規可依、有序可循。二是嚴格工作紀律。嚴格落實請假制度；實行首問負責制、首接負責制。三是堅持督辦制度。制定并實行政務督查制度，對上級重要文件、重要會議決定的事項，群眾來信、來訪、來電反映的問題，上級部門交辦的事項及其他重要工作部署的貫徹落實不到位、不按時完成或消極對待的，進行督辦，并定期通報工作情況。四是實行績考制度。制定個人績效考核制度，結合學校各類工作會議，分層次對學校每一名工作人員進行考核，年底匯總，評定個人績效考核成績。

責任科室：辦公室

責任領導：王東

承 辦 人：唐自仙

整改時限：2014年11月

三、有關要求

學校要把上述五個方面的問題整改作為開展教育實踐活動、轉變工作作風的重要內容，加強領導，明確責任，落實措施，嚴格紀律，細化目標，確保問題整改有人抓、有人管、有人落實。在分解任務時，要結合學校實際，有的放矢，把問題擺在顯眼位置，把問題解決擺在案頭。

馬臺鄉平掌完小

2014年4月1日

第五篇：立行立改方案

全市法院解決“立案難”問題專項整改活動實施方案

發布時間：2013-06-07 17:57:33

為有效解決“立案難”問題，依法保護當事人的訴訟權利，經市中院黨組研究決定，從4月20日到6月底，在全市法院開展解決“立案難”專項整治活動。為確保活動扎實開展并取得實效，制定方案如下：

一、指導思想和工作目標

以“為大局服務，為人民司法”為指導，嚴格執行《中華人民共和國民事訴訟法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》和有關司法解釋的規定，進一步規范我市兩級法院的立案工作，改進司法作風，有效解決“立案難”問題，切實保障當事人訴訟權益，提升人民法院形象。

二、整改重點

（一）立案工作方面

1、市、縣兩級人民法院，人民法庭是否存在拒絕接受、受理當事人的起訴材料和核實、登記不出具收據，對起訴材料和立案手續是否存在多次、無期限地讓當事人補充材料的情形。

2、在受理審查案件時，是否存在程序性規定以外的實體審查或自行要求當事人補充與立案要求無關的材料。

3、對符合受理條件的，是否依法作出受理案件通知書并送達原告；對不符合法定受理條件的，是否存在既不說服當事人撤回起訴，也不依法作出不予受理裁定；對不屬于人民法院主管的，是否做好當事人釋明工作，引導當事人正確處理；對依法不屬于本院管轄范圍的，是否告知當事人向有關法院起訴。

4、基層法院立案庭和派出法庭之間關于立案工作的規定，是否符合法律規定并予以公示，內部審批手續是否簡便、快捷，是否增加當事人的義務和負擔。

5、對于訴前調解是否嚴格遵守自愿、合法原則，是否存在久拖不立，久調不立現象。

6、是否存在有案不立、超期立案的其他問題。

（二）司法作風問題

重點解決少數干警缺乏對基層和社情民意的了解，對群眾感情不深，不注重做群眾工作的問題；工作責任心不強，立案效率不高、行為不廉的問題；解決有些干警不遵守司法禮儀，司法作風簡單粗暴，嚴重損害法官形象的問題；立案拖拉、推諉扯皮，“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”以及“冷、橫、硬、推”的問題；遲到、早退、缺勤，不按規定著裝，環境衛生臟亂差等問題。

三、整改步驟

（一）動員部署（4月20日至4月30日）

市中院和各基層法院根據實施方案的要求，對解決“立案難”突出問題專項整改活動工作進行全面部署和安排。

（二）自查整改（5月1日—6月20日）

各基層法院應嚴格按照法律規定和市中院實施方案及市中院下發的《關于加強立案工作的緊急通知》的要求，認真對照檢查立案工作中存在的問題，分析原因，制定措施整改，建立長效機制。

（三）檢查驗收（6月21日—6月30日）

各基層法院要認真總結，書面將整改活動開展情況報市中院整改活動領導小組辦公室，并對各基層法院規范整改工作進行檢查驗收。驗收工作通過聽取匯報、召開座談會等形式進行。召開座談會，可以由立案庭工作人員、律師、人大代表、政協委員、當事人等參加，聽取意見和建議。抽查時要查看立案窗口工作規范情況，查看各院整改的制度和措施檔案等。督促各院在立案環節建立依法有序的長效機制。對問題整改到位當事人滿意的，由市中院決定整改活動結束。對整改不到位，當事人意見仍然較大的，責令繼續整改，同時通報批評。對問題嚴重的工作人員要依法依紀追責，對不適合立案工作的建議調離立案工作崗位。

四、組織領導

為有效解決全市法院“立案難”突出問題，確保開展解決“立案難”專項整治活動取得實效，市中院黨組研究成立專項活動工作領導小組。

領導小組組長由黨組書記、院長李志增擔任。

副組長為：李主臣（黨組副書記、常務副院長）、孫本立（黨組成員、副院長）、陳三奇（黨組成員、紀檢組長）。

成員為：李福恒（監察室主任）、趙振營（審管辦主任）、范敏英（立案一庭庭長）、薛曙（立案二庭庭長）、張建華（刑一庭庭長）、李立宏（刑二庭庭長）、李玉濤（少年庭庭長）、李松龍（民一庭庭長）、張俊葉（民二庭庭長）、王亞萍（民三庭庭長）、劉占軍（民四庭庭長）、吳潔梅（行政庭庭長）、韋子超（賠委辦主任）、李占通（審監庭庭長）、郭建林（執行局副局長）。

領導小組下設辦公室，辦公室設在立案一庭，范敏英同志任辦公室主任，何紅偉同志任辦公室副主任。

辦公室工作人員：楊超

聯系電話：0398-2967407

五、具體要求

（一）要充分認識開展解決“立案難”專項整治活動的重要性。這項活動是我市兩級人民法院具體落實司法為民的一項重大舉措。各院在做好廣泛動員，使相關業務庭室和人員能夠深入了解和充分參與，深刻認識立案工作和規范立案程序的重要性，并把活動貫通在具體的工作中。

（二）要將解決“立案難”專項整治活動與加強審判工作和提高審判質效相結合。立案工作是審判工作的第一道關口，也是最重要的一環，立案部門是體現人民法院形象的門面和窗口。搞好這項專門整治活動，就是要樹立全局觀念，大局意識，通過整治活動，既規范了立案工作，又促進了司法公正，加強了審判工作，提高了審判質效。

（三）要認真組織，抓好落實，注重實效，不走過程。各院在這項活動中要注意廣泛聽取社會各界的意見，特別是要傾聽訴訟群眾和社會各界對人民法院立案工作中存在問題的意見（可以設立意見薄），結合實際認真查找存在的問題，正視存在的不足，并通過整改和規范重在建立健全相關制度，規范相關手續，切實立足長遠，抓出實效。

（四）要采取有力措施，認真組織開展好這項活動，市中院將適時組織召開全市法院解決“立案難”工作會議，進行部署、提出要求；要公布舉報電話；適時對縣、市區人民法院立案庭和派出人民法庭進行明查暗訪或抽查；適時組織挑選典型案件進行評查；通過組織有律師及邀請的當事人參加的座談會或民意問卷調查等征集當事人及群眾對立案工作的意見；通報各院整改情況和活動開展情況等。

（五）市中院和各基層法院在整改活動中要加強宣傳工作，使社會各界充分了解人民法院的工作，及時掌握人民群眾對人民法院的新要求新期待。