第一篇：井小籃球隊訓練計劃

2016-2017井小籃球隊訓練計劃

井崗山小隊學籃球訓練計劃：

為迎接市小學生籃球賽，特組織中心小學籃球集訓隊，相關事項如下：

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一、訓練任務：

培養學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣。以技術訓練為重點，同時抓戰術配合意識及運用到實戰當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。

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二、中心思想

一、指導思想：

1．高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，認真學習十六大會議精神，落實市教育工作會議精神。

2．進一步貫徹落實2016年區體教結合會議精神，樹立健康第一的指導思想，重點抓好籃球傳統項目，抓好球隊的課余訓練。

3．總結和傳承成功的經驗，保持成績，在原有的基礎上有新的突破，繼續在區、市兩級籃球比賽中取得佳績。

二、現狀分析：

1．優勢：井崗山小學是一所洪山區教育局、體育局命名的籃球傳統項目學校，籃球活動開展已有多年，有深厚的體育底蘊，其間校男子籃球隊在區小學生籃球比賽中榮獲過第二名的好成績。教師有帶訓籃球的經驗，學校體育和籃球傳統項目都處于上升的通道之中。2．困難：籃球是一個周期性很長的項目，要出成績需要日積月累的訓練，需要科學，有實效性的訓練，而目前，由于梯隊建設沒有很好的銜接上，因此對傳統項目的開展和訓練帶來了一定的困難。

3．面對已經取得的成績，全體籃球訓練組老師感到肩上膽子很沉重。如何保持榮譽，再創輝煌，更快、更好地適應新的形勢，已成為大家的共識。

三、發展目標

1．組建能代表校參加區、市小學生男子籃球比賽的校隊 2．加快學校各年級梯隊的建設。

3．不斷提升籃球訓練的新理念，科學訓練，全方位提高籃球訓練的質量。

四、運動員的選拔 要開展這項運動首先應該組建球隊以球隊帶動全體學生參與?；@球隊的組建工作采取選拔的方法進行。除注意選出思想好、學習好、有一定籃球基礎的學生進入校代表隊外，選拔時還應注意下列基本條件：

1、身體形態：宜選身材高大，體型勻稱，腿長臂長，肩寬腰細為好。

2、身體機能：要求身體健康，心肺機能良好，能吃苦耐勞。

3、身體素質：要求能在短時間內充分發揮身體各部分潛力，如反應速度、爆發力、靈活性和關節柔韌性要好。

4、技術基礎：這是選拔隊員的重要條件之一?？梢酝ㄟ^測試隊員運球、投籃、傳接球及防守等技術水平，觀察、評估其反應能力和協調性，動作的規范化程度以及配合意識、球感等。但小學生年齡尚小，技術基礎的要求應與初、高中學生有所不同。

5、心理素質：心理素質是指在智力活動中和在個性心理行為上反應出來的反射能力。如對空間動覺方位和距離的準確判斷，位置選擇性好。

五、興趣的培養的方法和手段

1、端正學習動機，啟發學生的興趣。在教學中要讓學生明確各節課的目的、任務，端正學習態度。

2、以成功教學激發學生的興趣。一定的成功能激發人進一步求知的欲望，反之會使人興趣大減。在教授復雜動動作或練習中，如果教學的目標定的太高，學生不可能在短時的練習后達到標準或完美，學生就會失去信心，這樣就會大大削弱學生進一步學習的興趣。如果把學習的目標或較復雜的動作分解幾段，每一段都設立一個通過一定的努力可以達到的目標，讓學生們每學一段都可以通過自測看到自己的進步和效果。使學生看到自己階梯式的進步，從而產生一種滿意的感覺，激起進一步學習的欲望。

3、創新體育教學的形式，引導學生的興趣。

變化、新奇、刺激、對比是維持注意的必要因素，同樣也是引起興趣的主要方法，反之，呆板、單調的訓練形式，只能使學生感到枯燥、厭煩。所以要想提高學生的學習興趣，就要根據體育訓練的客觀規律不斷地改革，力求有新意。這樣的訓練必然會使學生情緒飽滿、興趣濃厚、越練越想練。

4、發揮學生的主體作用。

在教學中，教師應給學生適當的自主權，讓他們在完成規定動作后，可根據自己的主現愿望運用自己已獲得的知識、能進行鍛煉，如打半場，做游戲等?；蛘哂山處煵捎脝l引導等方法，讓學生短時間討論。激發學生積極思維，最后通過學生自己的努力，達到教學要求。這樣既體現了區別對待、因材施教的原則，又彌補了集體練習的不足，使每個學生的技術水平、愛好特長得到充中的發揮。同時還能促使學生開動腦筋，活動課堂氣氛。

5、培養意志，強化興趣。堅強的意志是重要的心理因素。無論做什么事情，“吃敗仗”是避免不了的。這時，就應靠意志來強化興趣。有時候，成功往往在于再堅持一下的努力之中。因此不但要重視平時各項技能的學習，而且要針對各項目的特點培養學生克服困難，堅持到底，頑強拼搏的精神。在困難中把意志品質磨煉的更加堅強，使學生認識到只有知難而上，勇于迎接并能夠戰勝困難的人，才能獲得優良的成績。當然，意志的支持并不是盲目的，而是要建立在分析和判斷的基礎上。否則，產生的興趣就會因缺乏科學性的指導而變成盲目的行動。

六、基本技術、技能興趣的培養

想要打好籃球，傳運球是最基本的。如果按部就班地教學，有的學生就減少了籃球興趣有的傳、運球沒學好就急著想打比賽。但使用一些特別的手段就會使學生對傳運球也感興趣。

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三、訓練原則：

1.根據學生的實際情況制定訓練計劃，注重挖掘學生的潛力。2.訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調整學生的心理狀態。

3.狠抓基本技術訓練，使學生熟練掌握基本技術，為今后繼續提高打下扎實的技術基礎。4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰術能力。（身體、戰術、思想、心理和智力等方面能力

5.每天的訓練時間為1小時20分鐘。（時間為下午4點40-6點）6.全隊戰術訓練的過程中，要重視個人戰術訓練，以及全隊的默契配合。篇

四、訓練內容： 1.身體訓練：

（1力量：四肢力量與腰部力量為主。

（2速度耐力：專項素質結合快速運、傳接球練習、球場各種跑與防守訓練。2.投籃：（1罰籃

（2近距離籃底擦板投籃。（3三分線外遠投。

（4中鋒要掌握轉身投籃動作。

（5各鋒、衛隊員要有自己的熟悉投籃點。3.籃板球：

（1強化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。（2提高彈跳力，學會先擋人后搶籃板球。（3注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。4.積極防守：

（1提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調位的防守技術。（2掌握各種防守步伐練習，防守重心要降低，移動速度要快，學會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的準備。

（3掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。（4注意戰術的變化，鞏固和提高區域聯防 5.快攻和防快攻：

（1注意培養學生發動快攻的時機，并打成功率。（搶到籃板球后的發動、對方得分底線球和發邊線球出現緊逼的情況

（2長傳快攻和短傳快攻相結合。

（3造成以多打少（3—

2、2—1）和以少防多的方法。（4快攻一傳的接應與前鋒快下位置選擇的配合。6.陣地進攻：

（1增強個人進攻能力，首先要敢主動進攻。

（2陣地進攻內外結合，以外線為主，大膽突破及中遠距離投籃。（3多運用小配合練習（掩護、策應。（4組織后衛的發動配合。篇

五、訓練重點安排： 1.第1——2周：（1討論和制定計劃。

（2恢復性身體素質訓練、熟悉球性練習。（3個人投籃與防守技術訓練。

（4熟練掌握各種傳球技術訓練（原地、行進間。2.第3——4周：（1柔韌性練習。

（2半場小配合練習（掩護、傳切。（3罰籃、三分球練習。（4小力量訓練。3.第5——6周：

（1半場人盯人攻守練習。（2全場人盯人攻守練習。（3五點投籃練習。（4罰籃練習。4.第7——8周：

（1加大運動量，進一步抓專項身體素質訓練。（2防守步伐練習，看手勢方向練習防守動作。（3半場、全場一打一、二打二練習。（4速度、力量、耐力訓練。

（5區域聯防（2——

3、2——1——2。5.第9周：

（1半場各種運球突破上籃技術。（2半場一打一、二打二、三打三。（3罰籃、五點投籃。（4教學比賽。6.第10周：（1籃板球訓練。（2強調后衛、前鋒與中鋒的配合。

（3破解聯防訓練：如1——3——1進攻打法。（4教學比賽。（5罰籃。7.第11-12周：

（1陣地進攻，強調配合訓練。（2快攻路線訓練。

（3進攻多打少訓練（二打一、三打二。（4教學比賽。（5五點投籃。8.第13周：

（1全面進行戰術準備，以迎接上級有關比賽。

（2保持訓練水平，積極、認真投入到今后的訓練比賽中去。篇

六、訓練實施方式：

1.每天上午08:00至08：30體能訓練 2.下午16:30至18:00技戰術訓練

3.課程：籃球技戰術訓練、籃球專項體能訓練

周一：投籃訓練（定點投籃以20個計算命中率；移動投籃20個,多組數重復訓練，每人300個。

周二：敏捷訓練（禁區步伐環繞、跳繩、半場折返跑、禁區對角、快跑、梅花樁折返跑。周三：運球訓練（全場椅子障礙物運球通過、一對一運球攻守、假動作切入。周四：防守訓練（空手背手防守步伐、切斷防守步伐、前進后退防守步伐、半場移動防守步伐傳接球訓練（全場7次、5次、3次兩人互傳上籃；全場雙手長傳上籃、各式傳球訓練

周五：耐戈爾訓練跑 第二階段體能： 周一：間歇訓練：邊線七點來回沖刺15趟（注意心跳最高220次減去年齡數，沖刺完成后以慢跑、慢走恢復至心跳120次左右

再作第二回合，共作15-18次。

周二：循環訓練：設8至10個站，計有雙腳并攏前后左右跳躍、伐船式前后弓身、左右手上伸跳躍、180度轉身跳躍、俯臥弓身、等。

周三：肌力訓練：抬膝碰胸、登階、背部伸展、伏地挺身、雙杠推撐、二頭肌卷舉、等。周四：速度訓練：舉腿跑、原地立姿擺臂、雙腳跳耀前進、全場沖刺、半場沖刺、等。周五：爆發力訓練：低障礙物側向跳躍、雙腳原地跳躍、原地觸板跳、跨步跳躍、跳繩、單腳連續跳、跳碰胸、等。

周六：重量訓練：蹲舉、高拉、直立雙手上賻、屈膝舉手上賻、腿部推舉、負重登階、俯臥腿后肌腿卷舉、部伸展、立姿單腳腿后機卷舉、腿部伸展、大腿內收、大腿外展、、等。

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七、學?；@球隊管理“三落實”：

1、人員組織落實：除籃球隊隊員與教練員名單要落實外，日常訓練、比賽與管理應在體育組具體領導下進行，應請學校明確領導分管，以協調教務與總務及行政的關系，便于順利開展工作。

2、訓練比賽落實：籃球隊的訓練與比賽應按訓練計劃安排落實。制定好每學期、每周、每節課的訓練與比賽計劃。要有周密、固定的訓練時間與場地，并保證訓練時教練員與隊員都能到位。因為籃球是集體項目，隊員之間必須經過較長時間的配合才能達到默契。訓練時若人員不保證，松松垮垮，則影響訓練計劃的完成和全隊水平的提高。

3、必要的經費、器材要落實：如比賽服裝及一些交通費和球等。如不注意解決，則可能影響球隊訓練的積極性，也給管理工作帶來困難。

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八、教練員臨場指揮工作

教練員臨場指揮的主要任務是掌握好比賽，充分調動運動員的積極性和充分發揮技術水平。比賽前要重視做好準備運動，臨上場前，要集合全隊最后扼要的交待與提醒，以穩定情緒，堅定信心。教練員臨場指導工作主要包括如下方面：

1、比賽開局的指導。開局是指上、下半時開始比賽的幾分鐘，是雙方試探階段。教練員要盡快了解對方作戰意圖和打法特點，檢查本隊原定比賽方案是否符合客觀實際。如出入較大，就應及時調整，擺脫被動局面。開局的好壞對全局有重大影響，教練員必須重視比賽的開局。

2、比賽中局的指導。中局是指上、下半時開始比賽幾分鐘后至上、下半時結束前幾分鐘里相當長的階段，是雙方進入真正實力較量的階段。教練員要抓住一切機會組織強有力的進攻與積極防御，擴大戰果，及時發現與解決問題。

3、決戰階段的指導。決戰階段是指比賽終場前的幾分鐘（包括決勝期。決戰階段是雙方比思想、比意志、比身體、比技術戰術和比后備力量的關鍵時刻，教練員要沉著冷靜掌握比賽局勢。比分相持或領先時要謹防緊張的松勁，把握機會擴大戰果；處于劣勢時要堅定信心，鼓舞士氣，及時調整布置，重新組織力量，力爭挽回敗局。

4、中場休息時的指導。上半時結束后讓隊員稍事休息，此時教練員應及時小結上半時比賽情況，布置下半時比賽任務。要預先估計對方策略可能的變化，提出應付辦法。

結尾： 以上是本人從事籃球教學工作的經驗淺談，望校領導給予充分的支持與自主權，在未來的時間里，我必將打造出一份獨屬于井小人的籃球隊，讓籃球這一傳統項目在井小發光添彩.教練員：孔祥曦

2016年8月31日

第二篇：籃球隊訓練計劃

上中籃球隊訓練計劃

一、指導思想

籃球運動具有強烈的競爭性和對抗性，尤為青少年所愛。在學校中開展籃球運動對培養學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強體質豐富學校文化生活，調節緊張的學習氣氛具有重要意義。

二、教學目標

1、發揮籃球運動實用價值，通過各種簡化的比賽形式，培養學生對籃球的興趣。

2、在運動實踐中學會籃球基本技術。

3、充分利用籃球活動運動負荷大，對抗性，競爭性強的特點鍛煉身體，促進身心健康，學會與同伴合作，并能運用籃球運動豐富課余生活。

三、教學內容安排及課時數

本學期的練習內容主要以基礎技術為主（傳球，運球，投籃，移動，籃板球）進攻戰術防守戰術，傳切策應掩護配合和幾種防守陣形,還要進行身體素質練習，上下肢力量腰腹肌力量。訓練時間為每周三，周四課外活動17：00——18：00。

訓練地點：操場

四、籃球訓練實施過程

（一）課前準備

1、理論知識備課：學習研究關于籃球教材資料，結合學生實際情況制定計劃。

2、技能備課：要根據教師自身所學分析教材，教師練習技術動作，研究教學方法，做好課前準備工作。

3、學生要求：學生必須穿運動服裝，按時出勤，不遲到，上課認真練習，遵守課堂紀律，愛護器材。

（二）課堂組織教學

1、準備部分：慢跑熱身，籃球專項柔韌練習。

2、基本部分：學習各種技戰術主要運用教師講解，示范，指導，學生整體練習，分組練習，采用層次教學。

3、結束部分：放松總結，回收器材。

（三）課后反思：尋找不足，改進教學方法，提高教學質量。

指導教師：祁紅軍

隊員：

苗富貴楊成勇閆世明侯明泰侯順泰 魏文輝蘇發浩楊全瑞徐學義閆世朝張元德李瑞劉志國尹發年侯明泰

2012年3月

第三篇：籃球隊訓練計劃

篇一：籃球隊訓練計劃

隊伍現狀實力分析：目前隊伍內線隊員的進攻穩定性不好、進攻手段單一，外線隊員突破技術比較差、投籃不穩定，對抗能力不好，比賽過程中隊員面對困難的時候心態變化比較大，容易出現急躁的情緒。另外隊伍人員配置不好，后衛線基本沒人，主力和替補實力相差很大。

比賽任務：參加2008年湖南省cuba選拔賽

目標：前四名

時期準備期竟賽期過渡期

階段基本備階段專項準備階段賽前準備階段比賽階段

時間3月初至5月中旬7月底至8月底9月初至10月中旬10月中旬至比賽結束比賽接賽后兩星期

主要任務

全面發展隊員的身體素質和運動素質以及基本技術和基礎戰術配合。重點提高隊員的運動技術和戰術的應用能力，以及隊員專項運動素質的水平。

鞏固和提高隊員的專項運動素質、運動技術，形成適合球隊的戰術配合，通過賽前教學比賽培養優良的競賽心里和拼搏精神，形成與競賽相符合的適應力，保持、鞏固已獲得的競技狀態，并促使其向最佳水平發展。

在比賽中創造優異運動成績。消除因比賽引起的身心疲勞，鞏固訓練成果。

比賽安排

一星期打一場教學比賽8月份至9底每星期安排二次教學比賽，10月的前10天內每天打一場與正式比賽接近的比賽參加湖南省的正式比賽

負荷變化 的總趨向在逐漸增大負荷量的前提下，逐漸增大負荷強度。

以逐漸增大負荷強度為主，同時逐漸減少負荷量保持必要的負荷量，繼續增大負荷強度，特別是心里負荷強度。

賽前一周適度負荷強度，減少負荷量。

主要手段及負荷要求間歇訓練負荷強度大負荷強度大 重復訓練負荷強度大負荷強度大

持續訓練負荷強較大負荷強較大

比賽訓練負荷強度大負荷強度大

恢復措施按摩、慢跑按摩、慢跑

檢查評定的

內容、時間3200米、400米、100米、50米、助跑摸高、臥推、負重蹲起、折返跑，每個月底測試臥推、負重蹲起、折返跑，滑步、一分鐘自投自搶、每場比賽的技術統計，每個月底測試

篇二：籃球隊訓練計劃

一）籃球訓練目標與任務

根據我?；@球隊發展現狀及建設規劃要求，訓練目標是：強化運動員的體能，完善基本技術和位置技術，形成具有符合本隊實際要求的攻防戰術體系，加強比賽作風和心理素質的培養。訓練任務是：在訓練中運用現代籃球運動理念，形成籃球快、靈的技戰術風格，通過周期訓練使得運動員的技術、戰術、心理、體能、智力方面競技能力和綜合素質水平全面提升。

（二）訓練安排

1、準備期訓練安排（3月-8月）

準備期包括調整期（3月-6月）和假期（7月-8月）兩個階段。調整期是全面訓練主要抓體能訓練、基本技術完善和意志品質培養，負荷量逐漸增加。假期集訓是以專項訓練為重點，主要任務熟練掌握、提高實戰技巧和對抗技術，保證專項身體素質和技、戰術指標的落實。負荷量開始減少并逐漸增加負荷強度。

2、競賽期訓練安排（9月-11月）

主要任務是培養最佳競技狀態，使全隊實戰能力達到最好水平，爭取比賽取得優異成績。

賽前階段（7周）

訓練安排與專項訓練階段基本相同，主要包括：⑴專項化身體訓練；⑵球隊固定配合，強化對抗技巧；⑶抓好個人特長訓練；⑷在近似比賽的特點下演練。通過熱身，積累比賽經驗，即訓練內容作為重要比賽賽程的實戰學習，使全隊出現最佳競技狀態。訓練中增強比賽對抗強度，減少負荷量，強度達到比賽要求。比賽前兩周安排打3～4場比賽；賽前3-5天不安排大負荷，保證球隊處在最佳競技狀態。

比賽階段（2-3周）：

作好思想和心理調整，激勵進取動機。訓練安排首先要保證恢復，然后針對比賽中的問題改進和磨練重點技、戰術，采用較多的模擬演練。負荷穩定在賽前水平，根據場間隔和隊員上場時間多少酌情而定；要嚴格生活制度，以紀律保證休息、健康和充沛的體力。

3、過渡期訓練安排（12月）。

休息兩周，恢復性練習兩周，總結經驗教訓，做好下階段訓練計劃。主要是消除疲勞，緩解訓練和比賽的高度緊張狀態。保持一定訓練活動，中小強度，達到積極性休整。

（三）訓練階段劃分

（四）計劃實施的保證

（1）加強計劃的科學性和系統性

（2）加強思想教育和球隊的管理

（3）建立各種檢測和考核制度

（4）計劃要爭取領導的支持

（5）建立合理的獎懲制度

（6）及時總結訓練工作的經驗和教訓

二、周訓練計劃（準備期第5周）

抓兩個環節，一個是兩個轉換（有守轉攻、由攻轉守）一個是提高陣地防守質量。繼續提高三個技術基礎（投籃、籃板球、防守能力）。

二、端線界外球配合籃球訓練課

篇三：籃球隊訓練計劃

基本任務:

1.加強運動員的思想品德教育,形成良好的隊風隊紀.2.針對運動員動作不規范,基本功不扎實,著重基本技術訓練.3.全面提高運動員的身體素質,提高對抗性.主要任務:

提高全隊的凝聚力,形成好的隊風隊紀,為備戰校際做準備.全面訓練階段

1.全面身體訓練與專項相結合,提高身體素質.2.學習,改進,提高基本技術.3.學習籃球的基本知識

4.培養作風和意識.身體:技術:戰術為4:5:1

專項訓練階段

2.熟練掌握,提高實戰技巧和對抗技術.①移動投籃,傳接球,突破,籃板球和內線強攻技術.②防守選位和移動

③強化技術在對抗中的應用.④位置技術和意識.⑤確定本隊的戰術特點,在比賽中訓練心理.身體:技術:戰術為3:4:3

課時負荷

課時為1.5―2小時,每周7次;

1,技術難度和質量,加量為主,直至最大,強度適中,總負荷逐漸加大.2,三從一大量中等,以加強度為主,達到最大,總負荷最大.方法手段

形式內容廣泛,多用重復訓練法.專項訓練方法,手段接近比賽條件,具有針對性,連續對抗,教學比賽增多.比賽期:7周

賽前集訓5周比賽2周

基本任務:

1.身體訓練專項化.2.球隊固定配合,深化對抗技巧,個人特長.3.熟練運用本隊各種戰術.4.在近似比賽的特點下演練.主要任務:

通過學校之間交流賽,注重對規則的理解,培養籃球意識.賽前集訓5周

1.進行專項訓練.2.抓好冬訓期間的身體素質訓練.要求:有比賽任務的隊員主要進行籃球訓練,積極備戰.沒有比賽任務的隊員,抓好身體素質訓練.身體:技術:戰術為2:4:4

比賽階段

1.制定作戰方案.2.統一思想,激勵情緒,調動一切積極因素,力爭超水平發揮,磨練技戰術.3.根據上場時間的長短,新老隊員區別對待.身體:技術:戰術為2:2:6

課時負荷

課時為1.5―2.5小時,每周7次;量中小,強度保持最大,總負荷較大,增加恢復性措施,注意防止受傷.方法手段

專項訓練近似比賽,個人或集體對抗練習后進行戰術訓練.一半時間比賽,單一課多.心理和生理適應訓練,在比賽中發現問題.模擬對手訓練比賽.第二準備期14周

全面訓練7周專項訓練7周

基本任務:

1.總結上一階段訓練情況,布置下一階段訓練目標和任務.2.加強運動員的思想品德教育,形成良好的隊風隊紀.3.改進不規范動作,進一步提高技術技術水平.4.全面提高運動員的身體素質訓練.主要任務:

提高全隊的凝聚力,形成好的隊風隊紀,為備戰市比賽做準備.全面訓練階段

1.全面身體訓練與專項相結合,提高身體素質.2.學習,改進,提高基本技術.3.學習籃球的基本知識

4.培養隊風和作風,以及籃球意識.身體:技術:戰術為5:4:1

專項訓練階段 1.強化專項素質為主,達到較高水平.2.熟練掌握,提高實戰技巧和對抗技術.①移動投籃,傳接球,突破,籃板球和內線強攻技術.⑥防守選位和移動

⑦強化技術在對抗中的應用.⑧位置技術和意識.⑨確定本隊的戰術特點,在比賽中訓練心理.身體:技術:戰術為3:4:3

課時負荷

課時為2小時,每周7次

1,術難度和質量,加量為主,直至最大,強度適中,總負荷逐漸加大.2,從一大量中等,以加強度為主,達到最大,總負荷最大.方法手段

形式內容廣泛,多用重復訓練法.專項訓練方法,手段接近比賽條件,具有針對性,連續對抗,教學比賽增多.比賽期5周

賽前集訓4周比賽1周

基本任務:

1.身體訓練專項化.2.球隊固定配合,深化對抗技巧,個人特長.3.演練本隊各種戰術.4.通過熱身賽,演練打法.5.鍛煉新人.賽前集訓4周

1.進行籃球專項訓練,提高對抗性,發展個人特長.2.熟練本隊的各種配合.身體:技術:戰術為2:4:4

比賽階段

1.制定作戰方案.2.統一思想,激勵情緒,調動一切積極因素,磨練技戰術.3.根據上場時間的長短,新老隊員區別對待.身體:技術:戰術為2:2:6

課時負荷

課時為2――2.5小時,每周7次

量中小,強度保持最大,總負荷較大,增加恢復性措施,注意防止受傷.方法手段

專項訓練近似比賽,個人或集體對抗練習后進行戰術訓練.一半時間比賽,單一課多.心理和生理適應訓練,在比賽中發現問題.模擬對手訓練比賽.調整期3周

過度恢復調整3周

1.暑期休息兩周

2.恢復性練習一周

3.做好新進運動員的熟悉工作.4.總結經驗教訓.課時負荷

課時為1.5小時,每周7次;

中小強度和運動性恢復.方法手段

廣泛多樣,積極性休息

篇四：籃球隊訓練計劃

一、總任務：

樹立我隊快、靈、準的風格，培養頑強，團結戰斗作風。以基本功和戰術訓練為重點，從技術入手狠抓五個環節（即體力素質，投籃命中率，籃板球，積極防守，傳接球）。堅持身體訓練，堅持大運動量訓練，爭取獲得好的成績。

二、訓練原則：

1、訓練工作中突出練思想，練作風。并強調籃球基本功練習。

2、戰術訓練要從難、從嚴，從是實戰出發，特別強調整體配合。

3、戰術訓練過程中，要進一步組織陣容，配合全隊力量，要十二個隊員都能上場打球，充分發揮全隊的特長，克服弱點，全隊戰術逐漸形成完整的戰術體系。

4、每天的自練時間為一小時投籃練習。

5、練戰結合，每周訓練四次，以練為主（練防守），打教學比賽兩次。

6、全隊戰術訓練的過程中，要重視個人戰術訓練，要區別對待，作到揚長避短。

三、訓練內容：

1.身體訓練：（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。

（2）速度耐力：專項素質結合快速運、傳接球練習、球場各種跑與防守訓練。

2.投籃：

（1）罰籃。（2）近距離籃底擦板投籃。（3）三秒線外中投。（4）中鋒要掌握轉身投籃動作。（5）各鋒、衛隊員要有自己的熟悉投籃點。3.籃板球：

（1）強化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。

（2）提高彈跳力，學會先擋人后搶籃板球。

（3）注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。

4.積極防守：

（1）提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調位的防守技術。

（2）掌握各種防守步伐練習，防守重心要降低，移動速度要快，學會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的準備。

（3）掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

（4）注意戰術的變化，鞏固和提高區域聯防（23、212）

5.快攻和防快攻：

（1）注意培養學生發動快攻的時機，并打成功率。（搶到籃板球后的發動、對方得分底線球和發邊線球出現緊逼的情況）

（2）長傳快攻和短傳快攻相結合。

（3）造成以多打少（32、21）和以少防多的方法。

（4）快攻一傳的接應與前鋒快下位置選擇的配合。

6.陣地進攻：（1）增強個人進攻能力，首先要敢主動進攻。（2）陣地進攻內外結合，以外線為主，大膽突破及中遠距離投籃。

第四篇：籃球隊訓練計劃

08-09學第一學期學校籃球隊訓練計劃(草案)

一、日 期： 2009年9月—2009年2月。

二、實施對象：學校七、八年級學生

三、組織與分工：

領 隊：校長 副領隊：教育處主任 教 練：安志鑫

四、訓練任務：

培養學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣。以技術訓練為重點，同時抓戰術配合意識及運用到實戰當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。

五、訓練原則：

1.根據學生的實際情況制定訓練計劃，注重挖掘學生的潛力。2.訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調整學生的心理狀態。

3.狠抓基本技術訓練，使學生熟練掌握基本技術，為今后繼續提高打下扎實的技術基礎。4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰術能力。（身體、戰術、思想、心理和智力等方面能力）

5.每天的訓練時間為1小時。（時間可安排于晨操和下午課外活動）

6.全隊戰術訓練的過程中，要重視個人戰術訓練，以及全隊的默契配合。

六、訓練內容：

1.身體訓練：

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。

（2）速度耐力：專項素質結合快速運、傳接球練習、球場各種跑與防守訓練。2.投籃：（1）罰籃。

（2）近距離籃底擦板投籃。（3）三分線外遠投。

（4）中鋒要掌握轉身投籃動作。

（5）各鋒、衛隊員要有自己的熟悉投籃點。3.籃板球：

（1）強化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。（2）提高彈跳力，學會先擋人后搶籃板球。（3）注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。4.積極防守：

（1）提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調位的防守技術。（2）掌握各種防守步伐練習，防守重心要降低，移動速度要快，學會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的準備。

（3）掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。（4）注意戰術的變化，鞏固和提高區域聯防（2—

3、2—1—2）5.快攻和防快攻：

（1）注意培養學生發動快攻的時機，并打成功率。（搶到籃板球后的發動、對方得分底線球和發邊線球出現緊逼的情況）（2）長傳快攻和短傳快攻相結合。

（3）造成以多打少（3—

2、2—1）和以少防多的方法。（4）快攻一傳的接應與前鋒快下位置選擇的配合。6.陣地進攻：

（1）增強個人進攻能力，首先要敢主動進攻。

（2）陣地進攻內外結合，以外線為主，大膽突破及中遠距離投籃。（3）多運用小配合練習（掩護、策應）。（4）組織后衛的發動配合。

七、訓練重點安排： 1.第1——2周：（1）討論和制定計劃。

（2）恢復性身體素質訓練、熟悉球性練習。（3）個人投籃與防守技術訓練。

（4）熟練掌握各種傳球技術訓練（原地、行進間）。2.第3——4周：（1）柔韌性練習。

（2）半場小配合練習（掩護、傳切）。（3）罰籃、三分球練習。（4）小力量訓練。3.第5——6周：（1）半場人盯人攻守練習。（2）全場人盯人攻守練習。（3）五點投籃練習。（4）罰籃練習。4.第7——8周：

（1）加大運動量，進一步抓專項身體素質訓練。（2）防守步伐練習，看手勢方向練習防守動作。（3）半場、全場一打一、二打二練習。（4）速度、力量、耐力訓練。

（5）區域聯防（2——

3、2——1——2）。5.第9——10周：

（1）半場各種運球突破上籃技術。（2）半場一打一、二打二、三打三。（3）罰籃、五點投籃。（4）教學比賽。6.第11——12周：（1）籃板球訓練。

（2）強調后衛、前鋒與中鋒的配合。

（3）破解聯防訓練：如1——3——1進攻打法。（4）教學比賽。（5）罰籃。

7.第13——14周：（1）陣地進攻，強調配合訓練。（2）快攻路線訓練。

（3）進攻多打少訓練（二打一、三打二）。（4）教學比賽。（5）五點投籃。8.第15——18周：

（1）全面進行戰術準備，以迎接上級有關比賽。

（2）保持訓練水平，積極、認真投入到今后的訓練比賽中去。

八、訓練實施方式：

每天上午06:00至06:30體能訓練 下午17:30至18:00技戰術訓練

課程：籃球技戰術訓練、籃球專項體能訓練

輔助訓練安排體第一階段輔助訓練：（時間可安排于晨操）

周一投籃訓練（定點投籃以20個計算命中率；移動投籃20個、、多組數重復訓練，每人300個）。

周二敏捷訓練（禁區步伐環繞、跳繩、半場折返跑、禁區對角

快跑、梅花樁折返跑）。

周三運球訓練（全場椅子障礙物運球通過、一對一運球攻守、假

動作切入）。周四防守訓練（空手背手防守步伐、切斷防守步伐、前進后退防

守步伐、半場移動防守步伐）傳接球訓練（全場7次、5次、3次）

兩人互傳上籃；全場雙

手長傳上籃、各式傳球訓練

周五越野慢跑5000米法克雷克（運用學校附近山區鄉間道路作

放松式慢跑）。

第二階段體能：

周一間歇訓練：邊線七點來回沖刺15趟（注意心跳最高220次

減去年齡數，沖刺完成后以慢跑、慢走恢復

至心跳120次左右再作第二回合，共作15-18次）。

周二循環訓練：設8至10個站，計有雙腳并攏前后左右跳躍、伐船式前后弓身、左右手上伸跳躍、180度

轉身跳躍、俯臥弓身、等。

周三肌力訓練：抬膝碰胸、登階、背部伸展、伏地挺身、雙杠推

撐、二頭肌卷舉、等。

周四速度訓練：舉腿跑、原地立姿擺臂、雙腳跳耀前進、全場沖

刺、半場沖刺、等。

周五爆發力訓練：低障礙物側向跳躍、雙腳原地跳躍、原地觸板

跳、跨步跳躍、跳繩、單腳連續跳、跳碰胸、、等。

周六重量訓練：蹲舉、高拉、直立雙手上賻、屈膝舉手上賻、腿

部推舉、負重登階、俯臥腿后肌腿卷舉、部伸展、立姿單腳腿后機卷舉、腿部伸展、大腿內收、大

腿外展、、等。

九、訓練小結

每周體能訓練：

晨 操 體 能 訓 練（周一）跳階梯 循環訓練8站（周二）5000公尺 重量訓練體能（周三）上臂力訓練 間歇訓練7趟X15次（周四）綜合體能訓練 敏捷速度2X4X2次

（周五）法克雷克跑步 重量訓練

鴨型走 柔軟訓練 訓練強化重點：

（1）球動人動（2）侵略防守（3）攻擊企圖（4）不運球攻擊（5）卡位、跟進（6）包夾、突圍（7）壓迫與切斷（8）強力搶攻（9）陷阱包夾 10）快速交叉突破（11）擺脫與接應體（12）掩護與移動（13）二線三線防守（14）口頭關照（15）小組合作攻守（16）狀況處理訓練（17）讀秒階段處理（18）跳球罰球布局

張易中學

2008日

固原市原州區年9月2

第五篇：籃球隊訓練計劃

男子籃球隊訓練計劃

一．指導思想：根據學校體育工作計劃,從新學期開始，積極開展好訓練與比賽工作，以抓實效，促團結為核心，進一步提高隊員的身體素質，運動水平，逐步形成我們籃球隊的打法與特色，使球隊的整體戰斗力得到充分的加強。

二．目的任務：為了活躍我校的文體生活，發揮學生的特長和個性。使隊員的身體、心理素質以及籃球運動技術水平有大幅度提高；養成良好的心理狀態和較高的籃球技戰術水平。通過訓練張揚運動隊員個性，培養隊員的集體意識和集體榮譽感，力爭比賽取得優異成績。

三．選拔吸收隊員，成立初中男子籃球隊。

1、通過體育老師和班主任共同選拔籃球隊員。

2、根據上學期體育考試的成績作為一個評定標準，但要依據學生的實際情況來定隊員。

3、不同年級的學生都要有所涉及，不能以一個年級的學生為一定的準則。

4、通過學校領導，體育教師還有班主任，通過現場實際的運動的來選拔。

四．開展有計劃有步驟的科學訓練。

1、加大身體素質的體能訓練，包括上下肢、腰腹的力量，移動速度，移動耐力，彈跳能力，身體的靈活度，還有身體的協調性等的素質。目的是提高各單個素質水平和在場上綜合素質的整體發揮，為技術戰術的正常運用奠定堅實的基礎。

2、在加強綜合素質的同時，注重隊員個人的技術動作訓練。目的是使技術動作更嫻熟，能在比賽中自由靈活發揮，達到熟練運用，為戰術默契配合鋪路。主要是通過對隊員的各種運球、急停急起、突破、投籃、搶籃板球、傳球，補位，擋位等技術的學習，并對所有技術的靈活連貫運用。

3、戰術的有針對性學習，加強隊員的合作精神訓練。通過對戰術中的徒手移動練習、無對抗性的配合練習，到攻防對抗或模擬比賽條件下的配合練習等，使隊員達到一個較高的進攻和防守水平。包括個人防守；進攻配合（傳切配合、突分配合、策應配合、掩護配合）、防守配合（擠過配合、穿過配合、繞過配合、交換防守配合、關門配合、夾擊配合、補防配合）。

4、全隊進攻戰術和全隊防守戰術的訓練。包括快攻與防守快攻、半場人盯人防守和進攻半場人盯人防守、區域聯防與進攻區域聯防、混合防守與進攻混合防守以及攻守轉換和陣地進攻戰術的設計運用。

5、重視心理、臨場水平發揮等訓練。通過模擬訓練、自我暗示訓練、注意力集中訓練和放松訓練等，主要解決隊員的意志品質問題

和個人情緒問題，包括堅定的目的性、頑強性、果斷性、主動性、自制力和勇敢精神。

通過以上各方面的嚴格科學訓練，克服各種外來的困難，以飽滿的熱情和最高的競技狀態迎接2009年宿遷市青少年陽光體育運動聯賽的初中男子籃球比賽，正常發揮，力爭比賽取得優異成績。

五．訓練內容：

1、身體訓練：（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。（2）速度耐力：專項素質結合快速傳接球，球場各種跑與防守訓練。

2、投籃：（1）6——7米間的中遠投。（2）鋒，衛個別隊員要掌握8米以外遠投。（3）中鋒要掌握轉身投籃和勾手投籃。（4）個別隊員要有單挑的能力。達到一定命中率后，增加投籃強度與對抗性投籃訓練。

3、籃板球：（1）強化籃板球意識，增加搶籃板球的人數。（2）提高彈跳力，學會卡位提高搶籃板球的成功率。（3）鼓勵有彈跳力的隊員沖搶前場藍板球。（4）注意拿穩球后快速傳出第一傳。

4、積極防守：（1）提高個人防守能力，不斷提高搶、斷、封、補等攻擊性的防守技術。（2）降低防守重心，掌握各種防守步伐，提高移動速度和擴大防守控制面。（3）半場緊逼盯人防守與全場緊

逼盯人防守的方法和破解方法。（4）做好戰術變化，鞏固和提高區域聯防（2-1-2，2-3，3-2）。

5、快攻和防快攻：（1）爭取一切時機反動快攻并要得分。（對方得分發底線球和發邊線球破對方緊逼）（2）長傳快攻與短傳快攻相結合。（3）學會以多打少（3打2，2打1）和以少防多的方法。（4）快攻的落位與陣地進攻落位，各個位置的合理移動和移動的時機。

6、陣地進攻。（1）進攻原則：①動中打，運動中形成各個擊破，組織掩護配合。②陣地進攻內外結合，以外為主，中投為主，重點培養3分投手。③在策應的基礎上，發展移動中掩護與突破分球，發展突破后分球立即投籃。④增強個人過硬技術，個人突破能力，發展底線配合，組織中投配合，調動防守。

六．訓練日期與時間

1．訓練日期：每周周一—周五。2．訓練時間： 早晨：待定 下午：待定 七．訓練安排：

1、第一階段：

（1）討論和制定計劃。（2）抓一般身體素質訓練。（3）個人防守與投籃訓練。

（4）掌握2-1-2聯防與協防的站位和移動方法。

2、第二階段：

（1）加大運動量，特別是高強度的訓練。（2）配合投籃與搶籃板球訓練。（3）防守戰術，重點抓緊逼盯人防守。

（4）陣地進攻配合（攻聯防，攻半場，全場緊逼盯人）。（5）確定陣容，分組進行教學比賽與公開比賽。

3、第三階段：

（1）加大運動量，特別是高強度的訓練。（2）抓專項身體素質訓練。（3）加強個人防守與投籃訓練。

（4）鞏固2-1-2聯防與協防的站位和移動方法。

（5）加大力量練習。

4、第四階段：

（1）抓專項身體素質訓練。（2）配合投籃與搶籃板球訓練。（3）防守戰術，重點抓緊逼盯人防守。

（4）陣地進攻配合（攻聯防，攻半場，全場緊逼盯人）。（5）鞏固2-1-2聯防與協防的站位和移動方法。（6）全面進行戰術準備，以迎接比賽。（7）訓練小結

課程：籃球技戰術訓練、籃球專項體能訓練輔助訓練安排 第一階段輔助訓練：（時間可安排于晨操）

周一投籃訓練（定點投籃以20個計算命中率；移動投籃20個、多組數重復訓練，每人300個）。

周二敏捷訓練（禁區步伐環繞、跳繩、6公尺折返跑、禁區對角快跑、梅花樁折返跑）。

周三運球訓練（全場椅子障礙物運球通過、一對一運球攻守、假動作切入）。

周四防守訓練（空手背手防守步伐、切斷防守步伐、前進后退防守步伐、半場移動防守步伐）。

周五越野慢跑5000公尺法克雷克（運用學校附近山區鄉間道路作放松式慢跑）。

周六傳接球訓練（全場7次、5次、3次兩人互傳上籃；全場雙手長傳上籃、各式傳球訓練）。

第二階段體能：

周一間歇訓練：邊線七點來回沖刺15趟（注意心跳最高220次減去年齡數，沖刺完成后以慢跑、慢走恢復至心跳120次左右再作第二回合，共作15-18次）。

周二循環訓練：設8至10個站，計有雙腳并攏前后左右跳耀、伐船式前后弓身、左右手上伸跳耀、180 周三肌力訓練：抬膝碰胸、登階、背部伸展、伏地挺身、雙杠推撐、二頭肌卷舉、等。

周四速度訓練：舉腿跑、原地立姿擺臂、雙腳跳耀前進、全場沖刺、半場沖刺、等。

周五爆發力訓練：低障礙物側向跳耀、雙腳原地跳耀、原地觸板跳、跨步跳耀、跳繩、單腳連續跳、跳碰胸、等。

周六重量訓練：蹲舉、高拉、直立雙手上賻、屈膝舉手上賻、腿部推舉、負重登階、俯臥腿后肌腿卷舉、部伸展、立姿單腳腿后機

卷舉、腿部伸展、大腿內收、大腿外展等

第三階段：學生的心理訓練

1教師對學生在運動的中的心理狀態進行跟蹤 2教師對學生厭煩訓練的心理進行調整

3教師及時關注學生訓練中自我效能感到變化，教師及時的進行指導和教育

4教師對學生的積極性進行適當的調整。第四階段 觀念看錄像

1教師選定時間觀看籃球比賽實況錄像 2教師要對內容進行適當的講解

3學生對內容的理解教師要進行適當的記錄和分析。