第一篇：《汝州市幼兒園達(dá)標(biāo)升級(jí)督導(dǎo)評(píng)估》培訓(xùn)材料[大全]

領(lǐng)導(dǎo)與管理

B4辦園理念

C18有符合《綱要》要求和本園實(shí)際的辦園理念；適合本園發(fā)展的辦園目標(biāo)；有三—五年發(fā)展規(guī)劃。目標(biāo)明確，措施具體。所要存放的內(nèi)容有辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園思路、辦園三年規(guī)劃、能展示辦園理念、辦園特色的有關(guān)資料。一般情況下是三年規(guī)劃，寫明每一年根據(jù)細(xì)則要求的各項(xiàng)工作具體實(shí)施目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。

C19辦園思路清晰、有前瞻性，在辦園模式、內(nèi)部管理及保教工作等方面勇于探索、不斷創(chuàng)新。存放檔案。幼兒園自評(píng)工作報(bào)告。自評(píng)工作報(bào)告的撰寫:

1、基本情況。

2、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況。

3、辦園特色，介紹幼兒園比較突出的特色亮點(diǎn)。

4、基本做法，成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。

5、存在問題、整改措施和發(fā)展規(guī)劃。

C20制訂幼兒園學(xué)年（學(xué)期）工作計(jì)劃，實(shí)行崗位責(zé)任制，各項(xiàng)制度齊全，目標(biāo)明確，措施得力；各項(xiàng)活動(dòng)有檢查有記錄有總結(jié)，督辦有力，獎(jiǎng)懲分明，能對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升，并提出改進(jìn)措施。存放檔案：幼兒園及各部門學(xué)年、學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)（園務(wù)、總務(wù)、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、工會(huì)等）；幼兒園規(guī)章制度、（學(xué)習(xí)會(huì)議制度、人事管理制度、安全管理制度、衛(wèi)生保健制度、教育教學(xué)管理制度、飲食衛(wèi)生制度、總務(wù)管理制度、家園聯(lián)系制度等）；幼兒園各崗位職責(zé)；園長(zhǎng)及各部門對(duì)日常工作（安全、衛(wèi)生、教學(xué)、飲食、家園聯(lián)系等）檢查的記錄、獎(jiǎng)懲資料；幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)的方案及總結(jié)。（我們幼兒園制訂了幼兒園一日檢查細(xì)則，從早晨幼兒入園、到下午離園全天每個(gè)時(shí)段對(duì)教師和保育員都有要求）；

C21辦園行為規(guī)范，無早期定向培養(yǎng)、小學(xué)化傾向，不以營(yíng)利為目的。幼兒園的名稱、招生廣告真實(shí)有效并在審批機(jī)關(guān)備案。檔案存放：幼兒園辦園的各種證件（注冊(cè)登記證、收費(fèi)許可證、食品衛(wèi)生許可證等）；招生簡(jiǎn)章或招生宣傳廣告；幼兒園課程內(nèi)容及安排。可放復(fù)印件或注明在園所資質(zhì)一盒中幾條。規(guī)范辦學(xué)行為主要有以下幾點(diǎn)：

1、幼兒園的設(shè)立要規(guī)范。

2、幼兒園的教育行為要規(guī)范；

3、幼兒園的班額人數(shù)要符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；

4、幼兒園的建筑、設(shè)施設(shè)備、玩教具配備要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。B5 組織機(jī)構(gòu)：

C22實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制（民辦園設(shè)立理事會(huì)、董事會(huì)或者其他決策機(jī)構(gòu))，設(shè)立與本園情況相適宜的組織機(jī)構(gòu)，建立園務(wù)委員會(huì)（由保教、醫(yī)務(wù)、財(cái)會(huì)、家長(zhǎng)等人員組成）。部門職責(zé)明確，分工科學(xué)合理。幼兒園組織體系圖示；各部門職責(zé)分工及人員名單；園務(wù)委員會(huì)名單、會(huì)議記錄等資料。

C23實(shí)行教職工（代表）大會(huì)制度；建立黨、團(tuán)和工會(huì)組織，能充分發(fā)揮職能作用，教職工參與幼兒園民主管理工作落到實(shí)處。檔案存放：黨、團(tuán)、工會(huì)等組織機(jī)構(gòu)名單；開展活動(dòng)的有關(guān)資料（文字、照片等）；教代會(huì)的有關(guān)資料（時(shí)間、參加人員、會(huì)議議程、審議通過的報(bào)告與決議、教職工意見建議等）；教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的民主評(píng)議資料。B6人事管理

C24能根據(jù)相關(guān)政策法規(guī)要求和本園實(shí)際，建立科學(xué)有效的教職工聘用、考核評(píng)價(jià)制度；雙方簽訂勞動(dòng)合同；按時(shí)足額發(fā)放工資；繳納醫(yī)療、養(yǎng)老等保險(xiǎn)費(fèi)用。檔案存放內(nèi)容：教職工聘用、考核制度；具體實(shí)施辦法、細(xì)則；簽訂的聘用合同（原件）；發(fā)放的工資、福利賬目；繳納保險(xiǎn)的原始憑證。

C25教職工隊(duì)伍的知識(shí)層次、年齡結(jié)構(gòu)合理。教師隊(duì)伍穩(wěn)定；有教職工人事檔案。檔案存放內(nèi)容：幼兒園教職工花名冊(cè)（包括：姓名、年齡、學(xué)歷、畢業(yè)院校、參加工作時(shí)間、在本園工作時(shí)間、工作崗位、職稱、資格證或上崗證、普通話證、計(jì)算機(jī)證、繼續(xù)教育證等；）教職工人事檔案；近三年教職工流動(dòng)情況及分析。臨時(shí)聘用一年以下人員，不得超過教師的20%.B7總務(wù)管理

C26財(cái)務(wù)管理制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，透明度高。公辦園按物價(jià)部門規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，執(zhí)行收支兩條線；民辦園收費(fèi)的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并公示宣傳。按會(huì)計(jì)制度進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。經(jīng)費(fèi)使用合理，賬目準(zhǔn)確無誤。無亂收費(fèi)現(xiàn)象。檔案存放內(nèi)容:財(cái)務(wù)管理制度（會(huì)計(jì)、設(shè)施設(shè)備、固定資產(chǎn)、圖書資料、倉(cāng)庫(kù)保管等）；固定資產(chǎn)臺(tái)賬；年度財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告；收費(fèi)許可證、收費(fèi)票據(jù)。如：資金收支賬目包括（日常開支、維修、參觀學(xué)習(xí)、玩教具的購(gòu)買、電費(fèi)、水費(fèi)民辦幼兒園含教師工資等）明細(xì)賬目。

C2幼兒伙食費(fèi)專款專用，與成人伙食嚴(yán)格分開。每月向家長(zhǎng)公布伙食賬目。檔案存放內(nèi)容：幼兒伙食賬目；每月結(jié)算報(bào)表；向家長(zhǎng)公示資料。C28有規(guī)范的檔案室和合格的專（兼）職檔案、信息管理人員；重視資料和信息的收集、整理，檔案管理規(guī)范，資料齊全。檔案存放內(nèi)容：檔案管理制度（資料、信息的收集、整理、保管、查閱）要有登記或圖片等資料。B8安全工作

C29重視安全工作，成立安全管理機(jī)構(gòu)，建立健全房屋、設(shè)備、消防、交通、幼兒接送和食品、藥品、飲水等安全管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案；落實(shí)安全管理責(zé)任制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。檔案存放內(nèi)容：安全管理機(jī)構(gòu)名單；各項(xiàng)安全制度（安全保衛(wèi)、安全檢查、消防安全、食品安全、幼兒活動(dòng)安全等）；安全事故應(yīng)急預(yù)案（消防、食品、意外事故等）；各崗位簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書；安全檢查的有關(guān)資料。

C30 重視對(duì)教職工、幼兒進(jìn)行安全教育，提高教職工及幼兒的自我保護(hù)、安全防護(hù)及應(yīng)急的意識(shí)和能力，定期開展消防演練和緊急逃生演練。無重大意外事故或較大責(zé)任事故。全年事故率控制在5‰以內(nèi)。檔案存放內(nèi)容：幼兒園師生安全教育資料（計(jì)劃、內(nèi)容、測(cè)試卷等）；安全演練有關(guān)資料（演練方案、照片等）；事故統(tǒng)計(jì)、分析材料；滅火器材配備清單、平面圖及維修更換記錄。安全這一塊希望各幼兒園園長(zhǎng)要親自抓，實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行演練及安全知識(shí)的培訓(xùn)。我們幼兒園每學(xué)期都進(jìn)行安全演練有園級(jí)演練方案、小結(jié)。B9家庭社區(qū)

C31建立符合本園實(shí)際的家長(zhǎng)工作制度，成立有家長(zhǎng)委員會(huì)等組織，家長(zhǎng)工作有計(jì)劃、有措施；認(rèn)真分析、吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見與建議，并認(rèn)真改進(jìn)，有記錄。檔案存放內(nèi)容：家長(zhǎng)工作制度；家長(zhǎng)工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)；家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單、會(huì)議記錄；家長(zhǎng)評(píng)議幼兒園資料（家長(zhǎng)問卷、調(diào)查表等）。

C32以各種方式指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保教內(nèi)容和方法；親子活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，效果良好；各班有家園互動(dòng)園地，并適時(shí)更新。檔案存放內(nèi)容：家園互動(dòng)資料（家長(zhǎng)開放活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)方案、活動(dòng)情況有關(guān)資料）；家園聯(lián)系資料（家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)來訪接待、家園聯(lián)系園地等資料）我園每學(xué)期結(jié)合節(jié)日活動(dòng)進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，有園級(jí)和班級(jí)活動(dòng)方案、小結(jié)、家長(zhǎng)問卷調(diào)查資料。

C33密切與社區(qū)的聯(lián)系與合作，充分利用社區(qū)資源，支持社區(qū)開展有益的文化教育活動(dòng)。檔案存放內(nèi)容：參加社區(qū)活動(dòng)的資料（文字、圖片）；使用社區(qū)資源開展活動(dòng)的資料（文字、圖片）。就近利用本土現(xiàn)有資源。如：鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園組織春游、秋游等讓幼兒融入大自然。B10社會(huì)效益

C34積極參與本轄區(qū)幼兒園的業(yè)務(wù)交流和指導(dǎo)活動(dòng)，經(jīng)常開展園所之間的幫扶支教活動(dòng)，發(fā)揮應(yīng)有的示范、輻射、引領(lǐng)作用。檔案存放內(nèi)容：參加轄區(qū)幼兒園業(yè)務(wù)交流活動(dòng)、接待其他園所來園參觀學(xué)習(xí)、支持、幫扶其他園所等活動(dòng)的有關(guān)資料。

C35認(rèn)真完成各級(jí)教育行政部門下達(dá)的任務(wù)，社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作滿意。檔案存放內(nèi)容：幼兒園參加各級(jí)教育部門組織的活動(dòng)、參加社會(huì)其他部門組織的活動(dòng)情況；獲得成績(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)的相關(guān)資料。C36享有良好的辦園聲譽(yù)，社區(qū)代表和家長(zhǎng)95%以上對(duì)幼兒園工作滿意，95%以上的幼兒喜歡上幼兒園。檔案存放內(nèi)容：家長(zhǎng)問卷調(diào)查。

對(duì)檔案的要求：檔案封皮、側(cè)面、目錄要統(tǒng)一打印，序號(hào)、頁(yè)碼、字體、字號(hào)、要有規(guī)定，還要注明單位、時(shí)間等。一個(gè)二級(jí)指標(biāo)盡量裝訂一盒。

衛(wèi)生保健

B14、保健管理

C49、托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等相關(guān)的國(guó)家法規(guī)；幼兒園衛(wèi)生保健相關(guān)的各種文件；幼兒園衛(wèi)生保健管理組織及職責(zé)；幼兒園衛(wèi)生保健相關(guān)制度。

C50、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃、總結(jié)；園務(wù)會(huì)議記錄、衛(wèi)生保健會(huì)議記錄；B15-18指標(biāo)內(nèi)沒有涵蓋的、其它的有關(guān)衛(wèi)生保健臺(tái)賬。B15、疾病防控

C51、幼兒園傳染病防控、應(yīng)急預(yù)案，計(jì)劃免疫接種證復(fù)印件；計(jì)劃免疫接種證查驗(yàn)統(tǒng)計(jì)記錄；幼兒園傳染病報(bào)告，登記記錄；疾病預(yù)防記錄。B15、疾病防控

C52、晨檢和全日觀察記錄；常見病記錄；缺勤病因追蹤登記記錄；出勤率統(tǒng)計(jì)記錄。B15、疾病防控

C52、晨檢和全日觀察記錄；常見病記錄；缺勤病因追蹤登記記錄；出勤率統(tǒng)計(jì)記錄。

C53、衛(wèi)生檢查記錄；班級(jí)；環(huán)境消毒和監(jiān)督記錄。

C54、幼兒一日活動(dòng)安排；戶外活動(dòng)記錄；班級(jí)以及保教、保健工作計(jì)劃和總結(jié)。B16、健康檢查

C55、教職工名單和健康證；幼兒保健手冊(cè)；幼兒特殊病史、過敏史統(tǒng)計(jì)。

C56、幼兒體檢記錄、體檢總結(jié)和“六一”體檢匯總表；牙齒、視力保健和矯治記錄。

C57、幼兒體檢記錄、體檢總結(jié)和“六一”體檢匯總表；體弱兒管理記錄。

B17、食品安全與營(yíng)養(yǎng)

C58、《中華人民共和國(guó)食品安全衛(wèi)生法》《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)食品衛(wèi)生法規(guī)；幼兒園食品衛(wèi)生管理組織；食物中毒防控、應(yīng)急預(yù)案；幼兒伙房工作人員職責(zé)、衛(wèi)生要求、食物留樣、消毒等相關(guān)食品制度。

C59、食品定點(diǎn)采購(gòu)合同；商戶索證、食品檢疫合格證等；伙房驗(yàn)收、出入庫(kù)和留樣記錄；伙房消毒、監(jiān)督記錄。C60、食堂等級(jí)量化證書。

C61、幼兒園學(xué)期計(jì)劃膳食表；幼兒園周帶量食譜；就餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)記錄；食物量統(tǒng)計(jì)記錄；營(yíng)養(yǎng)計(jì)算資料；伙食帳和伙委會(huì)記錄。B18、健康教育 C62、健康教育計(jì)劃、總結(jié)；幼兒園和班級(jí)櫥窗宣傳資料；教師和保育員培訓(xùn)資料；幼兒園小中大班課程進(jìn)度和有關(guān)健康教育活動(dòng)記錄 C63、幼兒園保教工作人員一日活動(dòng)安排；班級(jí)工作計(jì)劃、月工作重點(diǎn)和周工作安排。C64、心理保健記錄。

幼 兒 發(fā) 展

一、《綱要》的教育理念：

《綱要》圍繞“以幼兒發(fā)展為本”，明確提出要“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，“共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”，“滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。

二、關(guān)于幼兒發(fā)展：

幼兒發(fā)展是幼兒教育最根本的問題，整個(gè)幼兒園的方方面面，都圍繞于此，是所有評(píng)估的落腳點(diǎn)。幼兒的發(fā)展包含：幼兒的可持續(xù)性發(fā)展、幼兒的自我發(fā)展、重視幼兒的發(fā)展過程。

三、幼兒發(fā)展指標(biāo)分解

A6幼兒發(fā)展，包含四個(gè)二級(jí)指標(biāo)、八個(gè)三級(jí)指標(biāo)。B26身體素質(zhì): 身體素質(zhì)不僅包括幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育，而且包括開朗、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)等健康的心理品質(zhì)，以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。B27認(rèn)知能力: 3 至 6歲的學(xué)齡前兒童正處于認(rèn)知能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在幼兒階段應(yīng)重在幼兒認(rèn)知心理活動(dòng)全過程的觀察、注意、記憶、語(yǔ)言等方面的訓(xùn)練。

C86：表達(dá)與傾聽：與幼兒進(jìn)行語(yǔ)言交流，圍繞話題表達(dá)意愿，注意傾聽，并了解意圖。如聽故事、能欣賞文學(xué)散文，能聽明白他人的指令等。小班：不隨便插話，不打斷別人的講話；中班：認(rèn)真傾聽老師講話，并充分理解話語(yǔ)的指令及內(nèi)容；大班：學(xué)習(xí)時(shí)能專心聽講，愛動(dòng)腦筋。

C87：興趣與求知欲：保護(hù)孩子的興趣，比如畫畫，關(guān)注創(chuàng)造性表現(xiàn)：如藍(lán)色的月亮，綠色的太陽(yáng)；求知欲，大自然中的清風(fēng)、拿著放大鏡去觀察蟲草的萌動(dòng)、螞蟻上樹等。教師保護(hù)孩子的每一個(gè)發(fā)現(xiàn)。B28行為習(xí)慣：

教育家陶行知先生所說，“教育就是培養(yǎng)行為習(xí)慣”。良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，重點(diǎn)是從幼兒園一日常規(guī)做起。所以，我們應(yīng)該把行為習(xí)慣的培養(yǎng)用游戲或集體活動(dòng)的形式體現(xiàn)出來。

c88：基本規(guī)則與初步責(zé)任：培養(yǎng)幼兒的自律感，有初步的責(zé)任意識(shí)。基本規(guī)則如：每天來園見到老師會(huì)問“早”或“好”；離開幼兒園向老師說“再見”；當(dāng)接受別人的物品或幫助時(shí)要說“謝謝”；別人感謝自己時(shí)要說“不客氣”；碰撞了小朋友或不小心弄壞了別人東西時(shí)，要說“對(duì)不起”；別人道歉時(shí)要說“沒關(guān)系”。初步責(zé)任如：主動(dòng)撿起幼兒園的字紙，離開時(shí)把凳子輕輕放到桌子下邊；犯錯(cuò)時(shí)，不推卸責(zé)任等。c89：樂意與分享：良好的交往能力是行為習(xí)慣的養(yǎng)成的一部分。教師可以通過開展角色游戲，培養(yǎng)幼兒分享意識(shí)；結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)假日，如：母親節(jié)、清明節(jié)等培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛；借助于汶川大地震培養(yǎng)同情心。B29藝術(shù)情操：

藝術(shù)是陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒心智，培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力的一把金鑰匙。藝術(shù)教育在整個(gè)幼兒教育中，對(duì)幼兒全面和諧的發(fā)展具有舉足輕重的特殊意義。

c91、藝術(shù)表現(xiàn)：幼兒園可以開展角色游戲、音樂游戲，歌曲戲曲表演，或者創(chuàng)造性的繪畫、手工、泥塑，總之孩子能借助于某種藝術(shù)活動(dòng)創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的藝術(shù)形象與意愿。

c90、藝術(shù)的情感體驗(yàn)：對(duì)生活中美的事物感興趣，愿意參加音樂、美術(shù)活動(dòng)，是一種情感體驗(yàn)。如：美術(shù)欣賞梵高的《向日葵》；大班的《四小天鵝》舞曲；春天組織幼兒賞花踏青等。

四、檔案應(yīng)放置的材料

1、體現(xiàn)幼兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃、教育筆記、家園聯(lián)系手冊(cè)，幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)資料等。

2、開展的一系列幼兒發(fā)展活動(dòng)的實(shí)施方案、圖片資料等整理放置。備注：評(píng)價(jià)內(nèi)容定位要小，可以循序漸進(jìn)，評(píng)價(jià)方法以自評(píng)他評(píng)相結(jié)合，以教師自評(píng)為主。

五、評(píng)估方式

1、進(jìn)班聽課

2、查閱檔案資料

3、查看

1）幼兒戶外活動(dòng)情況；

2）幼兒進(jìn)餐情況（如飯前洗手、飯后漱口擦嘴等）； 3）幼兒入寢情況（如自己穿脫衣服鞋、自己洗臉等）； 4）幼兒參與各類游戲情況（如合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)）； 5）幼兒藝術(shù)作品展示。

4、與幼兒個(gè)別談話（了解交往與口語(yǔ)表達(dá)能力）辦園特色部分

需查閱的文檔、資料目錄(幼兒園要準(zhǔn)備的檔案資料)創(chuàng)建幼兒園特色的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、實(shí)施方案，各部門本期創(chuàng)建計(jì)劃和考核目標(biāo)

創(chuàng)建幼兒園特色過程中的相關(guān)教科研資料、研究課題、階段小結(jié)、結(jié)題報(bào)告、研究成果、家長(zhǎng)和孩子參與資料等

能顯現(xiàn)幼兒園特色內(nèi)涵和價(jià)值的各種相關(guān)文字資料和圖片資料以及多媒體資料等 參評(píng)幼兒園需做的準(zhǔn)備

在評(píng)估申報(bào)前，一要定位明確的辦園特色，二要注重創(chuàng)建辦園特色的過程，三要積累原始資料。

在評(píng)估過程中，一要注意引領(lǐng)評(píng)估人員觀察、感受本園的特色，二要幫助評(píng)估人員看到本園所呈現(xiàn)出有關(guān)辦園特色建設(shè)的文字資料、錄像、照片和媒體宣傳、報(bào)道等。教育教學(xué)

衛(wèi)生保健

B14、保健管理

C49、托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等相關(guān)的國(guó)家法規(guī)；幼兒園衛(wèi)生保健相關(guān)的各種文件；幼兒園衛(wèi)生保健管理組織及職責(zé)；幼兒園衛(wèi)生保健相關(guān)制度。

C50、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃、總結(jié)；園務(wù)會(huì)議記錄、衛(wèi)生保健會(huì)議記錄；B15-18指標(biāo)內(nèi)沒有涵蓋的、其它的有關(guān)衛(wèi)生保健臺(tái)賬。B15、疾病防控

C51、幼兒園傳染病防控、應(yīng)急預(yù)案，計(jì)劃免疫接種證復(fù)印件；計(jì)劃免疫接種證查驗(yàn)統(tǒng)計(jì)記錄；幼兒園傳染病報(bào)告，登記記錄；疾病預(yù)防記錄。B15、疾病防控

C52、晨檢和全日觀察記錄；常見病記錄；缺勤病因追蹤登記記錄；出勤率統(tǒng)計(jì)記錄。B15、疾病防控

C52、晨檢和全日觀察記錄；常見病記錄；缺勤病因追蹤登記記錄；出勤率統(tǒng)計(jì)記錄。

C53、衛(wèi)生檢查記錄；班級(jí)；環(huán)境消毒和監(jiān)督記錄。

C54、幼兒一日活動(dòng)安排；戶外活動(dòng)記錄；班級(jí)以及保教、保健工作計(jì)劃和總結(jié)。B16、健康檢查

C55、教職工名單和健康證；幼兒保健手冊(cè)；幼兒特殊病史、過敏史統(tǒng)計(jì)。

C56、幼兒體檢記錄、體檢總結(jié)和“六一”體檢匯總表；牙齒、視力保健和矯治記錄。

C57、幼兒體檢記錄、體檢總結(jié)和“六一”體檢匯總表；體弱兒管理記錄。

B17、食品安全與營(yíng)養(yǎng)

C58、《中華人民共和國(guó)食品安全衛(wèi)生法》《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)食品衛(wèi)生法規(guī)；幼兒園食品衛(wèi)生管理組織；食物中毒防控、應(yīng)急預(yù)案；幼兒伙房工作人員職責(zé)、衛(wèi)生要求、食物留樣、消毒等相關(guān)食品制度。

C59、食品定點(diǎn)采購(gòu)合同；商戶索證、食品檢疫合格證等；伙房驗(yàn)收、出入庫(kù)和留樣記錄；伙房消毒、監(jiān)督記錄。C60、食堂等級(jí)量化證書。

C61、幼兒園學(xué)期計(jì)劃膳食表；幼兒園周帶量食譜；就餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)記錄；食物量統(tǒng)計(jì)記錄；營(yíng)養(yǎng)計(jì)算資料；伙食帳和伙委會(huì)記錄。B18、健康教育

C62、健康教育計(jì)劃、總結(jié)；幼兒園和班級(jí)櫥窗宣傳資料；教師和保育員培訓(xùn)資料；幼兒園小中大班課程進(jìn)度和有關(guān)健康教育活動(dòng)記錄 C63、幼兒園保教工作人員一日活動(dòng)安排；班級(jí)工作計(jì)劃、月工作重點(diǎn)和周工作安排。C64、心理保健記錄。B19課程管理

C65要求（1）專任教師人人會(huì)背《綱要》、《規(guī)程）幼兒園的教育部分內(nèi)容。（2）科學(xué)選用，能體現(xiàn)《綱要》的教育理念，了解把握該園教師的教育觀、課程觀、兒童觀。（3）所選課程要經(jīng)過研究，與園所文化、社會(huì)文化緊密結(jié)合，具有開發(fā)園本課程的能力。（4）與幼兒已有經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展水平相適應(yīng)

C66課程與教學(xué)內(nèi)容無超綱、超標(biāo)現(xiàn)象，不在正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)開設(shè)興趣班。

要求：

1、不擠占幼兒的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間

2、不加重幼兒的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展各種形式的特色班、興趣班（雙語(yǔ)）評(píng)估方法：

（一）實(shí)地查看

（二）查閱資料：

1、教師理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)

2、教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》記錄、筆記

3、教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)

4、教師理論測(cè)試卷

5、幼兒園或各年齡段教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃或課程安排 B20教育環(huán)境

C67創(chuàng)設(shè)安全、接納、和諧、平等的心理環(huán)境，讓幼兒在良好的師幼同伴關(guān)系中感受快樂。（精神環(huán)境）

《綱要》：幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源，應(yīng)充分發(fā)揮這一資源的作用。教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境；言行舉止應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。良好和諧的人際關(guān)系對(duì)幼兒發(fā)展會(huì)產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

《綱要》：幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。

各領(lǐng)域都強(qiáng)調(diào)良好的習(xí)慣形成，強(qiáng)調(diào)合作、參與、探索，強(qiáng)調(diào)通過“引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用”來學(xué)習(xí)知識(shí)技能。C68充分利用空間、創(chuàng)設(shè)投放符合教育性、操作性、互動(dòng)性和符合兒童審美特點(diǎn)的物質(zhì)環(huán)境，各班區(qū)角不少于5個(gè)；材料投放符合幼兒年齡特點(diǎn)，幼兒參與程度高。（物質(zhì)環(huán)境）要求：

1、園內(nèi)外環(huán)境要成為立體、多彩、無聲的教科書。達(dá)到綠化、美化、兒童化。（廊墻壁畫、小橋流水、色彩豐富、讓孩子就像來到了一個(gè)童話世界）

2、室外地面、樓梯、走廊環(huán)境要成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的隱形課程。（地面圖案、迷宮、城堡、節(jié)日、季節(jié)、物產(chǎn)、道德品質(zhì)、行為規(guī)則、安全意識(shí)）

3、活動(dòng)室內(nèi)外環(huán)境要與本年齡段幼兒培養(yǎng)目標(biāo)相吻合，為幼兒發(fā)展服務(wù)。（主題墻飾，體現(xiàn)幼兒參與）

4、區(qū)角設(shè)置

（1）學(xué)習(xí)性區(qū)角（生活、自我服務(wù)、科學(xué)、語(yǔ)言、美工、音樂、數(shù)學(xué)）

（2）游戲性區(qū)角（角色、結(jié)構(gòu)）

（3）學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的區(qū)角（表演、智力、體育）要求：

1、投放材料符合幼兒年齡特點(diǎn)，可操作性強(qiáng)，體現(xiàn)地方特色

2、每班區(qū)角設(shè)置不少于5個(gè)。

3、幼兒能積極參與區(qū)角活動(dòng)。評(píng)估方法：

實(shí)地查看：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角設(shè)置、材料投放、幼兒參與 B21教育計(jì)劃

C69制訂有符合本園實(shí)際的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系，有園級(jí)、班級(jí)保教計(jì)劃、幼小銜接計(jì)劃且總結(jié)齊全，月重點(diǎn)、周安排、日計(jì)劃制訂合理，體現(xiàn)整體性、循序漸進(jìn)性，并能有效指導(dǎo)日常保教工作。

要求：

1、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)及評(píng)價(jià)體系的制訂要依據(jù)《綱要》五大領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)。

2、各項(xiàng)教育計(jì)劃制訂要立足本園幼兒現(xiàn)有水平，且略高于幼兒發(fā)展水平，具有一定的前瞻性。

3、各項(xiàng)教育計(jì)劃制訂要體現(xiàn)系統(tǒng)性、一致性、可操作性。C70教師能在觀察了解本班幼兒的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和教科研專題編寫教育筆記、觀察記錄、教學(xué)反思等，體現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)的改革創(chuàng)新、問題發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)提升等。要求：

1、了解把握教師對(duì)《綱要》精神的領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用情況，是否能用《綱要》的教育理念解讀自己的教學(xué)行為。

2、了解把握本園教師對(duì)本園、本班教育計(jì)劃的的貫徹、落實(shí)情況及本園教師的觀察、反思能力。

C71作息制度科學(xué)，一日生活安排合理，過渡自然，能滿足幼兒內(nèi)在需要和良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

《綱要》科學(xué)、合理地安排和組織一日生活。

（一）時(shí)間安排應(yīng)有相對(duì)的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序感，又能滿足活動(dòng)的需要；

（二）盡量減少不必要的集體行動(dòng)和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待等浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，提高活動(dòng)效率；

（三）教師直接指導(dǎo)的集體活動(dòng)要能滿足絕大多數(shù)幼兒的需要；

（四）建立良好的常規(guī)，減少不必要的管理行為，逐步培養(yǎng)幼兒的自律。

C71作息制度科學(xué)，一日生活安排合理，過渡自然，能滿足幼兒內(nèi)在需要和良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求：

1、幼兒作息時(shí)間安排要符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)（各年齡段幼兒集體教育活動(dòng)時(shí)間、睡眠時(shí)間、進(jìn)餐時(shí)間、戶外活動(dòng)時(shí)間）

2、體現(xiàn)動(dòng)靜交替、室內(nèi)戶外相結(jié)合、集體活動(dòng)與分組、自由活動(dòng)相結(jié)合的原則 評(píng)估方法：

（一）實(shí)地查看

（二）查閱資料

1、幼兒園學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)

2、各班級(jí)學(xué)期保教計(jì)劃、總結(jié)

3、各班級(jí)月保教工作重點(diǎn)

4、各班級(jí)周計(jì)劃

5、大班幼小銜接計(jì)劃、總結(jié)

6、各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)、評(píng)價(jià)體系

7、教師教育筆記

8、教師教學(xué)反思

9、春、夏、秋、冬幼兒作息時(shí)間表 B22教育實(shí)施

C72能按作息制度和教學(xué)計(jì)劃開展各種活動(dòng)，活動(dòng)過程體現(xiàn)動(dòng)靜交替，手腦并用，身心愉悅，快樂發(fā)展。

C73常規(guī)培養(yǎng)能堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性的原則，減少消極等待現(xiàn)象，保證每天有適當(dāng)?shù)淖杂蛇x擇和自由活動(dòng)時(shí)間。

C74重視幼兒生活習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng)，避免過度保護(hù)和包辦代替

《綱要》的第三部分是組織與實(shí)施。其十一個(gè)條目中貫穿著尊重幼兒的權(quán)利，尊重教師的創(chuàng)造，尊重幼兒在學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展水平、個(gè)性特征等方面的差異，尊重幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律，尊重教育、教學(xué)的客觀規(guī)律等理念與觀點(diǎn)，突出了幼兒園教育組織實(shí)施中的教育性，主動(dòng)性，開放性，針對(duì)性，靈活性等原則。評(píng)估方法

（一）實(shí)地查看（關(guān)注《綱要》理念滲透、教師教育行為、師幼互動(dòng)、習(xí)慣培養(yǎng)等方面）

（二）聽課

（三）查閱資料：幼兒園一日活動(dòng)組織檢查記錄 B23教育活動(dòng)

C75積極創(chuàng)造條件（時(shí)間、空間和材料）引導(dǎo)幼兒自主、自愿地參加游戲活動(dòng)，重視幼兒園創(chuàng)造性游戲的研究和指導(dǎo)，幼兒游戲具有一定水平。

《綱要》總則第五條：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

第五條規(guī)定了幼兒園教育過程中必須遵循的基本原則，如尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異等等，并提出了“促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”的要求。

將游戲活動(dòng)放在教育活動(dòng)組織的第一位，更加明確了幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式。要通過創(chuàng)造性游戲（角色、建構(gòu)、表演）的開展與研究，使幼兒獲得社會(huì)規(guī)則、人際交往、與人合作等方面的經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的教育理念。

C76教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確，符合幼兒年齡特點(diǎn)，貼近幼兒生活，滿足幼兒發(fā)展需要，手段形式靈活多樣，注重個(gè)別差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、自主探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒在原有水平上提高。

了解、把握教師解讀、細(xì)化《綱要》各領(lǐng)域目標(biāo)的能力。教師制訂的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)是否具體、明確、細(xì)化、操作性強(qiáng)。

了解、觀察教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)所選擇的教育內(nèi)容、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、過程、方法、幼兒參與活動(dòng)情況。

C77堅(jiān)持每天開展2小時(shí)的戶外活動(dòng)（其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)）；有生均3件以上的體育器材供幼兒選擇；集體游戲和自由活動(dòng)比例適當(dāng)，保證自由自選活動(dòng)不少于1小時(shí)。

符合《綱要》中提出的“滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”等方面的要求，同時(shí)體現(xiàn)了《綱要》“以人為本 ”的教育理念。體育器材投放要符合幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)。

C78做好大班幼兒入學(xué)前的心理、生理準(zhǔn)備，通過開展相應(yīng)的教育活動(dòng)，幫助幼兒做好入學(xué)前社會(huì)適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)工作，幼小銜接工作開展有成效。

《綱要》總則第四條：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。明確大班幼小銜接的重點(diǎn)是幼兒的心理、生理準(zhǔn)備工作，而非計(jì)算能力、書寫能力、拼音等知識(shí)技能方面的學(xué)習(xí)。

《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域——內(nèi)容與要求：利用圖書和繪畫，引發(fā)幼兒對(duì)閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能

查閱方法：

（一）實(shí)地查看

（二）聽課

（三）教師訪談

（四）查閱資料

1、各班級(jí)教師教育活動(dòng)計(jì)劃（教案）

2、各班級(jí)教師游戲活動(dòng)計(jì)劃

3、大班幼小銜接計(jì)劃、總結(jié)

4、能體現(xiàn)幼小銜接工作的資料（家園聯(lián)系內(nèi)容、參觀小學(xué)、主題活動(dòng)資料）B24教育評(píng)價(jià) 《綱要》教育評(píng)價(jià)：

第二條：評(píng)價(jià)的過程，是教師運(yùn)用幼兒發(fā)展知識(shí)、學(xué)前教育原理等專業(yè)知識(shí)于教育實(shí)踐，分析問題、解決問題的過程，也是教師自我成長(zhǎng)的重要途徑。

第三條：教育活動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)以教師自評(píng)為主，同時(shí)發(fā)揮教師群體的智慧和合作精神，共同研究、共同提高。《綱要》教育評(píng)價(jià)：

第七條：對(duì)教師教育活動(dòng)評(píng)價(jià)宜重點(diǎn)考察以下方面：

（一）教育活動(dòng)是否建立在對(duì)本班幼兒的實(shí)際了解的基礎(chǔ)上；

（二）教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、組織與實(shí)施方式、以及環(huán)境能否向幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有效地促進(jìn)其符合目的地發(fā)展；

（三）教育內(nèi)容、方式、環(huán)境條件是否能調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的積極性，有利于他們主動(dòng)學(xué)習(xí)；

（四）活動(dòng)內(nèi)容、方式是否能兼顧群體需要和個(gè)性差異，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步和成功的體驗(yàn)；

（五）教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒進(jìn)一步探索與思考，有利于擴(kuò)展、整理和幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

《綱要》教育評(píng)價(jià)：

第八條：對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估，應(yīng)該注意：

（一）全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要避免只重知識(shí)技能的掌握，忽略情感、社會(huì)性和實(shí)際能力的傾向；

（二）應(yīng)在日常活動(dòng)與教育教學(xué)過程中，通過對(duì)幼兒的觀察、談話、幼兒作品分析，以及與其他工作人員和家長(zhǎng)的交流等方式了解幼兒的發(fā)展和需要；

（三）應(yīng)承認(rèn)和關(guān)注幼兒在經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等方面的個(gè)體差異，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒；

（四）應(yīng)以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解幼兒的現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)。《綱要》的第四部分圍繞幼兒園教育評(píng)價(jià)，提出了評(píng)價(jià)的發(fā)展性、合作性、標(biāo)準(zhǔn)的多元性，以及多角度、多立體、多方法，重視過程、重視差異，重視質(zhì)性研究等原則。明確規(guī)定了評(píng)價(jià)的目的是為了幼兒的發(fā)展、教師的成長(zhǎng)和提高教育質(zhì)量。這就是說，幼兒園評(píng)價(jià)決非用于篩選、排隊(duì)，不是用于給幼兒貼標(biāo)簽，傷害他們的自尊和信心，給他們的成長(zhǎng)蒙上陰影。

更加明確了幼兒園教育評(píng)價(jià)要重過程、輕結(jié)果，重縱向發(fā)展評(píng)價(jià)，輕橫向比較評(píng)價(jià)。不可采用考試等方式方法挫傷教師、幼兒的自尊心、自信心。評(píng)估方法： 查閱資料

1、同C40、47教師業(yè)務(wù)測(cè)試、教師成長(zhǎng)檔案

2、教師教育筆記

3、各班級(jí)幼兒觀察記錄

4、各班級(jí)幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)或幼兒成長(zhǎng)檔案

C81教科研工作有專人負(fù)責(zé)，成立研究組織機(jī)構(gòu)并形成研究網(wǎng)絡(luò)；有適合本園的教科研制度，有經(jīng)費(fèi)、時(shí)間和物質(zhì)的保障。

組織保障，體現(xiàn)該園對(duì)教科研（園本教研、課題研究）工作的重視。C82教研計(jì)劃、課題計(jì)劃針對(duì)性和操作性強(qiáng)，注重開展適合本園實(shí)際的園本教研，方式多種，時(shí)間數(shù)量安排適宜；注重研究過程中的資料收集分析與提煉。

明確園本教研與教科研密不可分。

1、園本教研：以園為本，為解決教師在教學(xué)中存在的實(shí)際問題而開展的行動(dòng)研究。可隨時(shí)、隨地進(jìn)行，不受時(shí)間、空間限制。（聽評(píng)課、一課多研、案例分析、研討教材等）

2、教科研：對(duì)教育過程中出現(xiàn)的教育現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的研究，要?dú)v經(jīng)課題申報(bào)、立項(xiàng)、過程研究、資料收集整理、結(jié)題、形成有形成果等過程。能提升教師的理論水平。

教研計(jì)劃、課題計(jì)劃要具體，可操作性強(qiáng)。活動(dòng)開展要安排有固定時(shí)間，并圍繞一定的主題進(jìn)行，有記錄。

C83教科研工作能有效解決實(shí)踐中的問題，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高和辦園特色的形成；近三年教科研成果豐富，有省市級(jí)論文或成果獲獎(jiǎng)，有質(zhì)量較高的教研成果、經(jīng)驗(yàn)在省市級(jí)交流或正式刊物上發(fā)表。明確了教科研的目的

要通過有形成果了解該園教科研活動(dòng)的開展情況。

評(píng)估方法：

（一）實(shí)地查看（制度上墻）

（二）查閱資料

1、幼兒園學(xué)期園本教研計(jì)劃、總結(jié)

2、幼兒園學(xué)期園本教研安排

3、各教研組園本教研活動(dòng)記錄（體現(xiàn)活動(dòng)效果及分析）

4、幼兒園學(xué)期課題研究計(jì)劃、總結(jié)

5、各課題小組課題立項(xiàng)表、實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、階段性小結(jié)

6、教師撰寫的論文、成果結(jié)題、獲獎(jiǎng)證書及底稿

7、教師在正規(guī)刊物發(fā)表的教育文章的復(fù)印件

8、教育經(jīng)驗(yàn)在省市級(jí)教育教研會(huì)議上交流、發(fā)言的照片、材料

第二篇：《鄭州市幼兒園督導(dǎo)評(píng)估》培訓(xùn)材料

衛(wèi)生保健

B14、保健管理

C49、托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等相關(guān)的國(guó)家法規(guī)；幼兒園衛(wèi)生保健相關(guān)的各種文件；幼兒園衛(wèi)生保健管理組織及職責(zé)；幼兒園衛(wèi)生保健相關(guān)制度。

C50、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃、總結(jié)；園務(wù)會(huì)議記錄、衛(wèi)生保健會(huì)議記錄；B15-18指標(biāo)內(nèi)沒有涵蓋的、其它的有關(guān)衛(wèi)生保健臺(tái)賬。

B15、疾病防控

C51、幼兒園傳染病防控、應(yīng)急預(yù)案，計(jì)劃免疫接種證復(fù)印件；計(jì)劃免疫接種證查驗(yàn)統(tǒng)計(jì)記錄；幼兒園傳染病報(bào)告，登記記錄；疾病預(yù)防記錄。B15、疾病防控

C52、晨檢和全日觀察記錄；常見病記錄；缺勤病因追蹤登記記錄；出勤率統(tǒng)計(jì)記錄。

B15、疾病防控

C52、晨檢和全日觀察記錄；常見病記錄；缺勤病因追蹤登記記錄；出勤率統(tǒng)計(jì)記錄。C53、衛(wèi)生檢查記錄；班級(jí)；環(huán)境消毒和監(jiān)督記錄。

C54、幼兒一日活動(dòng)安排；戶外活動(dòng)記錄；班級(jí)以及保教、保健工作計(jì)劃和總結(jié)。

B16、健康檢查

C55、教職工名單和健康證；幼兒保健手冊(cè)；幼兒特殊病史、過敏史統(tǒng)計(jì)。

C56、幼兒體檢記錄、體檢總結(jié)和“六一”體檢匯總表；牙齒、視力保健和矯治記錄。C57、幼兒體檢記錄、體檢總結(jié)和“六一”體檢匯總表；體弱兒管理記錄。

B17、食品安全與營(yíng)養(yǎng)

C58、《中華人民共和國(guó)食品安全衛(wèi)生法》《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)食品衛(wèi)生法規(guī)；幼兒園食品衛(wèi)生管理組織；食物中毒防控、應(yīng)急預(yù)案；幼兒伙房工作人員職責(zé)、衛(wèi)生要求、食物留樣、消毒等相關(guān)食品制度。

C59、食品定點(diǎn)采購(gòu)合同；商戶索證、食品檢疫合格證等；伙房驗(yàn)收、出入庫(kù)和留樣記錄；伙房消毒、監(jiān)督記錄。C60、食堂等級(jí)量化證書。

C61、幼兒園學(xué)期計(jì)劃膳食表；幼兒園周帶量食譜；就餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)記錄；食物量統(tǒng)計(jì)記錄；營(yíng)養(yǎng)計(jì)算資料；伙食帳和伙委會(huì)記錄。

B18、健康教育

C62、健康教育計(jì)劃、總結(jié)；幼兒園和班級(jí)櫥窗宣傳資料；教師和保育員培訓(xùn)資料；幼兒園小中大班課程進(jìn)度和有關(guān)健康教育活動(dòng)記錄

C63、幼兒園保教工作人員一日活動(dòng)安排；班級(jí)工作計(jì)劃、月工作重點(diǎn)和周工作安排。C64、心理保健記錄。

領(lǐng)導(dǎo)與管理

B4辦園理念 C18有符合《綱要》要求和本園實(shí)際的辦園理念；適合本園發(fā)展的辦園目標(biāo)；有三—五年發(fā)展規(guī)劃。目標(biāo)明確，措施具體。所要存放的內(nèi)容有辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園思路、辦園三年規(guī)劃、能展示辦園理念、辦園特色的有關(guān)資料。一般情況下是三年規(guī)劃，寫明每一年根據(jù)細(xì)則要求的各項(xiàng)工作具體實(shí)施目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。

C19辦園思路清晰、有前瞻性，在辦園模式、內(nèi)部管理及保教工作等方面勇于探索、不斷創(chuàng)新。存放檔案。幼兒園自評(píng)工作報(bào)告。自評(píng)工作報(bào)告的撰寫:

1、基本情況。

2、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況。

3、辦園特色，介紹幼兒園比較突出的特色亮點(diǎn)。

4、基本做法，成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。

5、存在問題、整改措施和發(fā)展規(guī)劃。

C20 制訂幼兒園學(xué)年（學(xué)期）工作計(jì)劃，實(shí)行崗位責(zé)任制，各項(xiàng)制度齊全，目標(biāo)明確，措施得力；各項(xiàng)活動(dòng)有檢查有記錄有總結(jié)，督辦有力，獎(jiǎng)懲分明，能對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升，并提出改進(jìn)措施。存放檔案：幼兒園及各部門學(xué)年、學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)（園務(wù)、總務(wù)、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、工會(huì)等）；幼兒園規(guī)章制度、（學(xué)習(xí)會(huì)議制度、人事管理制度、安全管理制度、衛(wèi)生保健制度、教育教學(xué)管理制度、飲食衛(wèi)生制度、總務(wù)管理制度、家園聯(lián)系制度等）；幼兒園各崗位職責(zé)；園長(zhǎng)及各部門對(duì)日常工作（安全、衛(wèi)生、教學(xué)、飲食、家園聯(lián)系等）檢查的記錄、獎(jiǎng)懲資料；幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)的方案及總結(jié)。（我們幼兒園制訂了幼兒園一日檢查細(xì)則，從早晨幼兒入園、到下午離園全天每個(gè)時(shí)段對(duì)教師和保育員都有要求）；

C21 辦園行為規(guī)范，無早期定向培養(yǎng)、小學(xué)化傾向，不以營(yíng)利為目的。幼兒園的名稱、招生廣告真實(shí)有效并在審批機(jī)關(guān)備案。檔案存放：幼兒園辦園的各種證件（注冊(cè)登記證、收費(fèi)許可證、食品衛(wèi)生許可證等）；招生簡(jiǎn)章或招生宣傳廣告；幼兒園課程內(nèi)容及安排。可放復(fù)印件或注明在園所資質(zhì)一盒中幾條。規(guī)范辦學(xué)行為主要有以下幾點(diǎn)：

1、幼兒園的設(shè)立要規(guī)范。

2、幼兒園的教育行為要規(guī)范；

3、幼兒園的班額人數(shù)要符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；

4、幼兒園的建筑、設(shè)施設(shè)備、玩教具配備要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

B5 組織機(jī)構(gòu)：

? C22實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制（民辦園設(shè)立理事會(huì)、董事會(huì)或者其他決策機(jī)構(gòu))，設(shè)立與本園情況相適宜的組織機(jī)構(gòu)，建立園務(wù)委員會(huì)（由保教、醫(yī)務(wù)、財(cái)會(huì)、家長(zhǎng)等人員組成）。部門職責(zé)明確，分工科學(xué)合理。幼兒園組織體系圖示；各部門職責(zé)分工及人員名單；園務(wù)委員會(huì)名單、會(huì)議記錄等資料。

C23實(shí)行教職工（代表）大會(huì)制度；建立黨、團(tuán)和工會(huì)組織，能充分發(fā)揮職能作用，教職工參與幼兒園民主管理工作落到實(shí)處。檔案存放：黨、團(tuán)、工會(huì)等組織機(jī)構(gòu)名單；開展活動(dòng)的有關(guān)資料（文字、照片等）；教代會(huì)的有關(guān)資料（時(shí)間、參加人員、會(huì)議議程、審議通過的報(bào)告與決議、教職工意見建議等）；教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的民主評(píng)議資料。

B6人事管理

? C24 ? 能根據(jù)相關(guān)政策法規(guī)要求和本園實(shí)際，建立科學(xué)有效的教職工聘用、考核評(píng)價(jià)制度；雙方簽訂勞動(dòng)合同；按時(shí)足額發(fā)放工資；繳納醫(yī)療、養(yǎng)老等保險(xiǎn)費(fèi)用。檔案存放內(nèi)容：教職工聘用、考核制度；具體實(shí)施辦法、細(xì)則；簽訂的聘用合同（原件）；發(fā)放的工資、福利賬目；繳納保險(xiǎn)的原始憑證。?

C25

? 教職工隊(duì)伍的知識(shí)層次、年齡結(jié)構(gòu)合理。教師隊(duì)伍穩(wěn)定；有教職工人事檔案。檔案存放內(nèi)容：幼兒園教職工花名冊(cè)（包括：姓名、年齡、學(xué)歷、畢業(yè)院校、參加工作時(shí)間、在本園工作時(shí)間、工作崗位、職稱、資格證或上崗證、普通話證、計(jì)算機(jī)證、繼續(xù)教育證等；）教職工人事檔案；近三年教職工流動(dòng)情況及分析。臨時(shí)聘用一年以下人員，不得超過教師的20%.?

B7總務(wù)管理

? C26財(cái)務(wù)管理制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，透明度高。公辦園按物價(jià)部門規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，執(zhí)行收支兩條線；民辦園收費(fèi)的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并公示宣傳。按會(huì)計(jì)制度進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。經(jīng)費(fèi)使用合理，賬目準(zhǔn)確無誤。無亂收費(fèi)現(xiàn)象。檔案存放內(nèi)容:財(cái)務(wù)管理制度（會(huì)計(jì)、設(shè)施設(shè)備、固定資產(chǎn)、圖書資料、倉(cāng)庫(kù)保管等）；固定資產(chǎn)臺(tái)賬；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告；收費(fèi)許可證、收費(fèi)票據(jù)。如：資金收支賬目包括（日常開支、維修、參觀學(xué)習(xí)、玩教具的購(gòu)買、電費(fèi)、水費(fèi)等）明細(xì)賬目。?

C2 ? 幼兒伙食費(fèi)專款專用，與成人伙食嚴(yán)格分開。每月向家長(zhǎng)公布伙食賬目。檔案存放內(nèi)容：幼兒伙食賬目；每月結(jié)算報(bào)表；向家長(zhǎng)公示資料。?

C28

? 有規(guī)范的檔案室和合格的專（兼）職檔案、信息管理人員；重視資料和信息的收集、整理，檔案管理規(guī)范，資料齊全。檔案存放內(nèi)容：檔案管理制度（資料、信息的收集、整理、保管、查閱）要有登記或圖片等資料。

B8安全工作

? C29 ? 重視安全工作，成立安全管理機(jī)構(gòu)，建立健全房屋、設(shè)備、消防、交通、幼兒接送和食品、藥品、飲水等安全管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案；落實(shí)安全管理責(zé)任制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。檔案存放內(nèi)容：安全管理機(jī)構(gòu)名單；各項(xiàng)安全制度（安全保衛(wèi)、安全檢查、消防安全、食品安全、幼兒活動(dòng)安全等）；安全事故應(yīng)急預(yù)案（消防、食品、意外事故等）；各崗位簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書；安全檢查的有關(guān)資料。?

C30 ? 重視對(duì)教職工、幼兒進(jìn)行安全教育，提高教職工及幼兒的自我保護(hù)、安全防護(hù)及應(yīng)急的意識(shí)和能力，定期開展消防演練和緊急逃生演練。無重大意外事故或較大責(zé)任事故。全年事故率控制在5‰以內(nèi)。檔案存放內(nèi)容：幼兒園師生安全教育資料（計(jì)劃、內(nèi)容、測(cè)試卷等）；安全演練有關(guān)資料（演練方案、照片等）；事故統(tǒng)計(jì)、分析材料；滅火器材配備清單、平面圖及維修更換記錄。安全這一塊希望各幼兒園園長(zhǎng)要親自抓，實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行演練及安全知識(shí)的培訓(xùn)。我們幼兒園每學(xué)期都進(jìn)行安全演練有園級(jí)演練方案、小結(jié)。

B9家庭社區(qū)

? C31 ? 建立符合本園實(shí)際的家長(zhǎng)工作制度，成立有家長(zhǎng)委員會(huì)等組織，家長(zhǎng)工作有計(jì)劃、有措施；認(rèn)真分析、吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見與建議，并認(rèn)真改進(jìn)，有記錄。檔案存放內(nèi)容：家長(zhǎng)工作制度；家長(zhǎng)工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)；家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單、會(huì)議記錄；家長(zhǎng)評(píng)議幼兒園資料（家長(zhǎng)問卷、調(diào)查表等）。?

C32 ? 以各種方式指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保教內(nèi)容和方法；親子活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，效果良好；各班有家園互動(dòng)園地，并適時(shí)更新。檔案存放內(nèi)容：家園互動(dòng)資料（家長(zhǎng)開放活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)方案、活動(dòng)情況有關(guān)資料）；家園聯(lián)系資料（家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)來訪接待、家園聯(lián)系園地等資料）我園每學(xué)期結(jié)合節(jié)日活動(dòng)進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，有園級(jí)和班級(jí)活動(dòng)方案、小結(jié)、家長(zhǎng)問卷調(diào)查資料。?

C33

? 密切與社區(qū)的聯(lián)系與合作，充分利用社區(qū)資源，支持社區(qū)開展有益的文化教育活動(dòng)。檔案存放內(nèi)容：參加社區(qū)活動(dòng)的資料（文字、圖片）；使用社區(qū)資源開展活動(dòng)的資料（文字、圖片）。就近利用本土現(xiàn)有資源。如：鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園組織春游、秋游等讓幼兒融入大自然。

B10社會(huì)效益

? C34 ? 積極參與本轄區(qū)幼兒園的業(yè)務(wù)交流和指導(dǎo)活動(dòng)，經(jīng)常開展園所之間的幫扶支教活動(dòng)，發(fā)揮應(yīng)有的示范、輻射、引領(lǐng)作用。檔案存放內(nèi)容：參加轄區(qū)幼兒園業(yè)務(wù)交流活動(dòng)、接待其他園所來園參觀學(xué)習(xí)、支持、幫扶其他園所等活動(dòng)的有關(guān)資料。?

C35 ? 認(rèn)真完成各級(jí)教育行政部門下達(dá)的任務(wù)，社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作滿意。檔案存放內(nèi)容：幼兒園參加各級(jí)教育部門組織的活動(dòng)、參加社會(huì)其他部門組織的活動(dòng)情況；獲得成績(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)的相關(guān)資料。?

C36

? 享有良好的辦園聲譽(yù)，社區(qū)代表和家長(zhǎng)95%以上對(duì)幼兒園工作滿意，95%以上的幼兒喜歡上幼兒園。檔案存放內(nèi)容：家長(zhǎng)問卷調(diào)查。

對(duì)檔案的要求：檔案封皮、側(cè)面、目錄要統(tǒng)一打印，序號(hào)、頁(yè)碼、字體、字號(hào)、要有規(guī)定，還要注明單位、時(shí)間等。一個(gè)二級(jí)指標(biāo)盡量裝訂一盒。?

幼兒發(fā)展

一、《綱要》的教育理念：

《綱要》圍繞“以幼兒發(fā)展為本”，明確提出要“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，“共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”，“滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。

二、關(guān)于幼兒發(fā)展：

幼兒發(fā)展是幼兒教育最根本的問題，整個(gè)幼兒園的方方面面，都圍繞于此，是所有評(píng)估的落腳點(diǎn)。幼兒的發(fā)展包含：幼兒的可持續(xù)性發(fā)展、幼兒的自我發(fā)展、重視幼兒的發(fā)展過程。

三、幼兒發(fā)展指標(biāo)分解

A6幼兒發(fā)展，包含四個(gè)二級(jí)指標(biāo)、八個(gè)三級(jí)指標(biāo)。

B26身體素質(zhì):

身體素質(zhì)不僅包括幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育，而且包括開朗、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)等健康的心理品質(zhì)，以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。

B27認(rèn)知能力: 3 至 6歲的學(xué)齡前兒童正處于認(rèn)知能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在幼兒階段應(yīng)重在幼兒認(rèn)知心理活動(dòng)全過程的觀察、注意、記憶、語(yǔ)言等方面的訓(xùn)練。

C86：表達(dá)與傾聽：與幼兒進(jìn)行語(yǔ)言交流，圍繞話題表達(dá)意愿，注意傾聽，并了解意圖。如聽故事、能欣賞文學(xué)散文，能聽明白他人的指令等。小班：不隨便插話，不打斷別人的講話；中班：認(rèn)真傾聽老師講話，并充分理解話語(yǔ)的指令及內(nèi)容；大班：學(xué)習(xí)時(shí)能專心聽講，愛動(dòng)腦筋。

C87：興趣與求知欲：保護(hù)孩子的興趣，比如畫畫，關(guān)注創(chuàng)造性表現(xiàn)：如藍(lán)色的月亮，綠色的太陽(yáng)；求知欲，大自然中的清風(fēng)、拿著放大鏡去觀察蟲草的萌動(dòng)、螞蟻上樹等。教師保護(hù)孩子的每一個(gè)發(fā)現(xiàn)。

B28行為習(xí)慣：

? 教育家陶行知先生所說，“教育就是培養(yǎng)行為習(xí)慣”。良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，重點(diǎn)是從幼兒園一日常規(guī)做起。所以，我們應(yīng)該把行為習(xí)慣的培養(yǎng)用游戲或集體活動(dòng)的形式體現(xiàn)出來。

? c88：基本規(guī)則與初步責(zé)任：培養(yǎng)幼兒的自律感，有初步的責(zé)任意識(shí)。基本規(guī)則如：每天來園見到老師會(huì)問“早”或“好”；離開幼兒園向老師說“再見”；當(dāng)接受別人的物品或幫助時(shí)要說“謝謝”；別人感謝自己時(shí)要說“不客氣”；碰撞了小朋友或不小心弄壞了別人東西時(shí)，要說“對(duì)不起”；別人道歉時(shí)要說“沒關(guān)系”。初步責(zé)任如：主動(dòng)撿起幼兒園的字紙，離開時(shí)把凳子輕輕放到桌子下邊；犯錯(cuò)時(shí)，不推卸責(zé)任等。? c89：樂意與分享：良好的交往能力是行為習(xí)慣的養(yǎng)成的一部分。教師可以通過開展角色游戲，培養(yǎng)幼兒分享意識(shí)；結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)假日，如：母親節(jié)、清明節(jié)等培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛；借助于汶川大地震培養(yǎng)同情心。

B29藝術(shù)情操：

? 藝術(shù)是陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒心智，培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力的一把金鑰匙。藝術(shù)教育在整個(gè)幼兒教育中，對(duì)幼兒全面和諧的發(fā)展具有舉足輕重的特殊意義。? c91、藝術(shù)表現(xiàn)：幼兒園可以開展角色游戲、音樂游戲，歌曲戲曲表演，或者創(chuàng)造性的繪畫、手工、泥塑，總之孩子能借助于某種藝術(shù)活動(dòng)創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的藝術(shù)形象與意愿。

? c90、藝術(shù)的情感體驗(yàn)：對(duì)生活中美的事物感興趣，愿意參加音樂、美術(shù)活動(dòng)，是一種情感體驗(yàn)。如：美術(shù)欣賞梵高的《向日葵》；大班的《四小天鵝》舞曲；春天組織幼兒賞花踏青等。

四、檔案應(yīng)放置的材料

1、體現(xiàn)幼兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃、教育筆記、家園聯(lián)系手冊(cè)，幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)資料等。?

2、開展的一系列幼兒發(fā)展活動(dòng)的實(shí)施方案、圖片資料等整理放置。

? 備注：評(píng)價(jià)內(nèi)容定位要小，可以循序漸進(jìn)，評(píng)價(jià)方法以自評(píng)他評(píng)相結(jié)合，以教師自評(píng)為主。

五、評(píng)估方式

1、進(jìn)班聽課 ?

2、查閱檔案資料 ?

3、查看

? 1）幼兒戶外活動(dòng)情況；

? 2）幼兒進(jìn)餐情況（如飯前洗手、飯后漱口擦嘴等）； ? 3）幼兒入寢情況（如自己穿脫衣服鞋、自己洗臉等）； ? 4）幼兒參與各類游戲情況（如合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)）； ? 5）幼兒藝術(shù)作品展示。

4、與幼兒個(gè)別談話（了解交往與口語(yǔ)表達(dá)能力）

辦園特色部分

需查閱的文檔、資料目錄(幼兒園要準(zhǔn)備的檔案資料)? ? 創(chuàng)建幼兒園特色的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、實(shí)施方案，各部門本期創(chuàng)建計(jì)劃和考核目標(biāo)

創(chuàng)建幼兒園特色過程中的相關(guān)教科研資料、研究課題、階段小結(jié)、結(jié)題報(bào)告、研究成果、家長(zhǎng)和孩子參與資料等

? 能顯現(xiàn)幼兒園特色內(nèi)涵和價(jià)值的各種相關(guān)文字資料和圖片資料以及多媒體資料等 參評(píng)幼兒園需做的準(zhǔn)備

? ? 在評(píng)估申報(bào)前，一要定位明確的辦園特色，二要注重創(chuàng)建辦園特色的過程，三要積累原始資料。

在評(píng)估過程中，一要注意引領(lǐng)評(píng)估人員觀察、感受本園的特色，二要幫助評(píng)估人員看到本園所呈現(xiàn)出有關(guān)辦園特色建設(shè)的文字資料、錄像、照片和媒體宣傳、報(bào)道等。

教育教學(xué)

B19課程管理

? C65要求（1）專任教師人人會(huì)背《綱要》、《規(guī)程）幼兒園的教育部分內(nèi)容。

?

（2）科學(xué)選用，能體現(xiàn)《綱要》的教育理念，了解把握該園教師的教育觀、課程觀、兒童觀。

?

（3）所選課程要經(jīng)過研究，與園所文化、社會(huì)文化緊密結(jié)合，具有開發(fā)園本課程的能力。

?

（4）與幼兒已有經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展水平相適應(yīng)

? C66課程與教學(xué)內(nèi)容無超綱、超標(biāo)現(xiàn)象，不在正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)開設(shè)興趣班。? 要求：

1、不擠占幼兒的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間

?

2、不加重幼兒的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展各種形式的特色班、興趣班（雙語(yǔ)）? 評(píng)估方法： ?

（一）實(shí)地查看 ?

（二）查閱資料：

?

1、教師理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié) ?

2、教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》記錄、筆記 ?

3、教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) ?

4、教師理論測(cè)試卷

?

5、幼兒園或各年齡段教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃或課程安排

B20教育環(huán)境

? C67創(chuàng)設(shè)安全、接納、和諧、平等的心理環(huán)境，讓幼兒在良好的師幼同伴關(guān)系中感受快樂。（精神環(huán)境）? 《綱要》：幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源，應(yīng)充分發(fā)揮這一資源的作用。教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境；言行舉止應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。? 良好和諧的人際關(guān)系對(duì)幼兒發(fā)展會(huì)產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。? 《綱要》：幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。? 各領(lǐng)域都強(qiáng)調(diào)良好的習(xí)慣形成，強(qiáng)調(diào)合作、參與、探索，強(qiáng)調(diào)通過“引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用”來學(xué)習(xí)知識(shí)技能。

? C68充分利用空間、創(chuàng)設(shè)投放符合教育性、操作性、互動(dòng)性和符合兒童審美特點(diǎn)的物質(zhì)環(huán)境，各班區(qū)角不少于5個(gè)；材料投放符合幼兒年齡特點(diǎn)，幼兒參與程度高。（物質(zhì)環(huán)境）? 要求：

?

1、園內(nèi)外環(huán)境要成為立體、多彩、無聲的教科書。達(dá)到綠化、美化、兒童化。（廊墻壁畫、小橋流水、色彩豐富、讓孩子就像來到了一個(gè)童話世界）?

2、室外地面、樓梯、走廊環(huán)境要成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的隱形課程。（地面圖案、迷宮、城堡、節(jié)日、季節(jié)、物產(chǎn)、道德品質(zhì)、行為規(guī)則、安全意識(shí)）

?

3、活動(dòng)室內(nèi)外環(huán)境要與本年齡段幼兒培養(yǎng)目標(biāo)相吻合，為幼兒發(fā)展服務(wù)。（主題墻飾，體現(xiàn)幼兒參與）?

4、區(qū)角設(shè)置

?（1）學(xué)習(xí)性區(qū)角（生活、自我服務(wù)、科學(xué)、語(yǔ)言、美工、音樂、數(shù)學(xué)）?（2）游戲性區(qū)角（角色、結(jié)構(gòu)）

?（3）學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的區(qū)角（表演、智力、體育）要求：

1、投放材料符合幼兒年齡特點(diǎn)，可操作性強(qiáng)

2、每班區(qū)角設(shè)置不少于5個(gè)。

3、幼兒能積極參與區(qū)角活動(dòng)。

? 評(píng)估方法：

? 實(shí)地查看：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角設(shè)置、材料投放、幼兒參與

B21教育計(jì)劃

? C69制訂有符合本園實(shí)際的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系，有園級(jí)、班級(jí)保教計(jì)劃、幼小銜接計(jì)劃且總結(jié)齊全，月重點(diǎn)、周安排、日計(jì)劃制訂合理，體現(xiàn)整體性、循序漸進(jìn)性，并能有效指導(dǎo)日常保教工作。

? 要求：

?

1、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)及評(píng)價(jià)體系的制訂要依據(jù)《綱要》五大領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)。

?

2、各項(xiàng)教育計(jì)劃制訂要立足幼兒現(xiàn)有水平，且略高于幼兒發(fā)展水平，具有一定的前瞻性。

?

3、各項(xiàng)教育計(jì)劃制訂要體現(xiàn)系統(tǒng)性、一致性、可操作性。

? C70教師能在觀察了解本班幼兒的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和教科研專題編寫教育筆記、觀察記錄、教學(xué)反思等，體現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)的改革創(chuàng)新、問題發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)提升等。? 要求：

?

1、了解把握教師對(duì)《綱要》精神的領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用情況，是否能用《綱要》的教育理念解讀自己的教學(xué)行為。?

2、了解把握本園教師對(duì)本園、本班教育計(jì)劃的的貫徹、落實(shí)情況及本園教師的觀察、反思能力。

? C71作息制度科學(xué)，一日生活安排合理，過渡自然，能滿足幼兒內(nèi)在需要和良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。? 《綱要》科學(xué)、合理地安排和組織一日生活。

?

（一）時(shí)間安排應(yīng)有相對(duì)的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序感，又能滿足活動(dòng)的需要；

?

（二）盡量減少不必要的集體行動(dòng)和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待等浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，提高活動(dòng)效率；

?

（三）教師直接指導(dǎo)的集體活動(dòng)要能滿足絕大多數(shù)幼兒的需要；

?

（四）建立良好的常規(guī)，減少不必要的管理行為，逐步培養(yǎng)幼兒的自律。

? C71作息制度科學(xué)，一日生活安排合理，過渡自然，能滿足幼兒內(nèi)在需要和良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。? 要求：

?

1、幼兒作息時(shí)間安排要符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)（各年齡段幼兒集體教育活動(dòng)時(shí)間、睡眠時(shí)間、進(jìn)餐時(shí)間、戶外活動(dòng)時(shí)間）

?

2、體現(xiàn)動(dòng)靜交替、室內(nèi)戶外相結(jié)合、集體活動(dòng)與分組、自由活動(dòng)相結(jié)合的原則 ? 評(píng)估方法： ?

（一）實(shí)地查看 ?

（二）查閱資料

?

1、幼兒園學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié) ?

2、各班級(jí)學(xué)期保教計(jì)劃、總結(jié) ?

3、各班級(jí)月保教工作重點(diǎn) ?

4、各班級(jí)周計(jì)劃

?

5、大班幼小銜接計(jì)劃、總結(jié)

?

6、各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)、評(píng)價(jià)體系 ?

7、教師教育筆記 ?

8、教師教學(xué)反思

?

9、春、夏、秋、冬幼兒作息時(shí)間表

B22教育實(shí)施

? C72能按作息制度和教學(xué)計(jì)劃開展各種活動(dòng)，活動(dòng)過程體現(xiàn)動(dòng)靜交替，手腦并用，身心愉悅，快樂發(fā)展。

? C73常規(guī)培養(yǎng)能堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性的原則，減少消極等待現(xiàn)象，保證每天有適當(dāng)?shù)淖杂蛇x擇和自由活動(dòng)時(shí)間。

? C74重視幼兒生活習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng)，避免過度保護(hù)和包辦代替

? 《綱要》的第三部分是組織與實(shí)施。其十一個(gè)條目中貫穿著尊重幼兒的權(quán)利，尊重教師的創(chuàng)造，尊重幼兒在學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展水平、個(gè)性特征等方面的差異，尊重幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律，尊重教育、教學(xué)的客觀規(guī)律等理念與觀點(diǎn)，突出了幼兒園教育組織實(shí)施中的教育性，主動(dòng)性，開放性，針對(duì)性，靈活性等原則。? 評(píng)估方法

?

（一）實(shí)地查看（關(guān)注《綱要》理念滲透、教師教育行為、師幼互動(dòng)、習(xí)慣培養(yǎng)等方面）?

（二）聽課

?

（三）查閱資料：幼兒園一日活動(dòng)組織檢查記錄

B23教育活動(dòng)

? C75積極創(chuàng)造條件（時(shí)間、空間和材料）引導(dǎo)幼兒自主、自愿地參加游戲活動(dòng)，重視幼兒園創(chuàng)造性游戲的研究和指導(dǎo)，幼兒游戲具有一定水平。

? 《綱要》總則第五條：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

? 第五條規(guī)定了幼兒園教育過程中必須遵循的基本原則，如尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異等等，并提出了“促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”的要求。

? 將游戲活動(dòng)放在教育活動(dòng)組織的第一位，更加明確了幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式。

? 要通過創(chuàng)造性游戲（角色、建構(gòu)、表演）的開展與研究，使幼兒獲得社會(huì)規(guī)則、人際交往、與人合作等方面的經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的教育理念。

? C76教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確，符合幼兒年齡特點(diǎn)，貼近幼兒生活，滿足幼兒發(fā)展需要，手段形式靈活多樣，注重個(gè)別差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、自主探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒在原有水平上提高。

? 了解、把握教師解讀、細(xì)化《綱要》各領(lǐng)域目標(biāo)的能力。教師制訂的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)是否具體、明確、細(xì)化、操作性強(qiáng)。

? 了解、觀察教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)所選擇的教育內(nèi)容、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、過程、方法、幼兒參與活動(dòng)情況。

? C77堅(jiān)持每天開展2小時(shí)的戶外活動(dòng)（其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)）；有生均3件以上的體育器材供幼兒選擇；集體游戲和自由活動(dòng)比例適當(dāng)，保證自由自選活動(dòng)不少于1小時(shí)。

? 符合《綱要》中提出的“滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”等方面的要求，同時(shí)體現(xiàn)了《綱要》“以人為本 ”的教育理念。

? 體育器材投放要符合幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)。

? C78做好大班幼兒入學(xué)前的心理、生理準(zhǔn)備，通過開展相應(yīng)的教育活動(dòng)，幫助幼兒做好入學(xué)前社會(huì)適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)工作，幼小銜接工作開展有成效。

? 《綱要》總則第四條：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

? 明確大班幼小銜接的重點(diǎn)是幼兒的心理、生理準(zhǔn)備工作，而非計(jì)算能力、書寫能力、拼音等知識(shí)技能方面的學(xué)習(xí)。

? 《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域——內(nèi)容與要求：利用圖書和繪畫，引發(fā)幼兒對(duì)閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能

? 查閱方法： ?

（一）實(shí)地查看 ?

（二）聽課 ?

（三）教師訪談 ?

（四）查閱資料

?

1、各班級(jí)教師教育活動(dòng)計(jì)劃（教案）?

2、各班級(jí)教師游戲活動(dòng)計(jì)劃 ?

3、大班幼小銜接計(jì)劃、總結(jié) ?

4、能體現(xiàn)幼小銜接工作的資料（家園聯(lián)系內(nèi)容、參觀小學(xué)、主題活動(dòng)資料）

B24教育評(píng)價(jià)

? 《綱要》教育評(píng)價(jià)：

? 第二條：評(píng)價(jià)的過程，是教師運(yùn)用幼兒發(fā)展知識(shí)、學(xué)前教育原理等專業(yè)知識(shí)于教育實(shí)踐，分析問題、解決問題的過程，也是教師自我成長(zhǎng)的重要途徑。

? 第三條：教育活動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)以教師自評(píng)為主，同時(shí)發(fā)揮教師群體的智慧和合作精神，共同研究、共同提高。

? 《綱要》教育評(píng)價(jià)：

? 第七條：對(duì)教師教育活動(dòng)評(píng)價(jià)宜重點(diǎn)考察以下方面：

?

（一）教育活動(dòng)是否建立在對(duì)本班幼兒的實(shí)際了解的基礎(chǔ)上；

?

（二）教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、組織與實(shí)施方式、以及環(huán)境能否向幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有效地促進(jìn)其符合目的地發(fā)展；

?

（三）教育內(nèi)容、方式、環(huán)境條件是否能調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的積極性，有利于他們主動(dòng)學(xué)習(xí)；

?

（四）活動(dòng)內(nèi)容、方式是否能兼顧群體需要和個(gè)性差異，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步和成功的體驗(yàn)；

?

（五）教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒進(jìn)一步探索與思考，有利于擴(kuò)展、整理和幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

? 《綱要》教育評(píng)價(jià)：

? 第八條：對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估，應(yīng)該注意：

?

（一）全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要避免只重知識(shí)技能的掌握，忽略情感、社會(huì)性和實(shí)際能力的傾向；

?

（二）應(yīng)在日常活動(dòng)與教育教學(xué)過程中，通過對(duì)幼兒的觀察、談話、幼兒作品分析，以及與其他工作人員和家長(zhǎng)的交流等方式了解幼兒的發(fā)展和需要；

?

（三）應(yīng)承認(rèn)和關(guān)注幼兒在經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等方面的個(gè)體差異，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒；

?

（四）應(yīng)以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解幼兒的現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)。

? 《綱要》的第四部分圍繞幼兒園教育評(píng)價(jià)，提出了評(píng)價(jià)的發(fā)展性、合作性、標(biāo)準(zhǔn)的多元性，以及多角度、多立體、多方法，重視過程、重視差異，重視質(zhì)性研究等原則。明確規(guī)定了評(píng)價(jià)的目的是為了幼兒的發(fā)展、教師的成長(zhǎng)和提高教育質(zhì)量。這就是說，幼兒園評(píng)價(jià)決非用于篩選、排隊(duì)，不是用于給幼兒貼標(biāo)簽，傷害他們的自尊和信心，給他們的成長(zhǎng)蒙上陰影。

? 更加明確了幼兒園教育評(píng)價(jià)要重過程、輕結(jié)果，重縱向發(fā)展評(píng)價(jià)，輕橫向比較評(píng)價(jià)。不可采用考試等方式方法挫傷教師、幼兒的自尊心、自信心。? 評(píng)估方法： ? 查閱資料

?

1、同C40、47教師業(yè)務(wù)測(cè)試、教師成長(zhǎng)檔案 ?

2、教師教育筆記

?

3、各班級(jí)幼兒觀察記錄

?

4、各班級(jí)幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)或幼兒成長(zhǎng)檔案

? C81教科研工作有專人負(fù)責(zé)，成立研究組織機(jī)構(gòu)并形成研究網(wǎng)絡(luò)；有適合本園的教科研制度，有經(jīng)費(fèi)、時(shí)間和物質(zhì)的保障。? 組織保障，體現(xiàn)該園對(duì)教科研（園本教研、課題研究）工作的重視。

? C82教研計(jì)劃、課題計(jì)劃針對(duì)性和操作性強(qiáng)，注重開展適合本園實(shí)際的園本教研，方式多種，時(shí)間數(shù)量安排適宜；注重研究過程中的資料收集分析與提煉。? 明確園本教研與教科研密不可分。

?

1、園本教研：以園為本，為解決教師在教學(xué)中存在的實(shí)際問題而開展的行動(dòng)研究。可隨時(shí)、隨地進(jìn)行，不受時(shí)間、空間限制。（聽評(píng)課、一課多研、案例分析、研討教材等）?

2、教科研：對(duì)教育過程中出現(xiàn)的教育現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的研究，要?dú)v經(jīng)課題申報(bào)、立項(xiàng)、過程研究、資料收集整理、結(jié)題、形成有形成果等過程。能提升教師的理論水平。

? 教研計(jì)劃、課題計(jì)劃要具體，可操作性強(qiáng)。活動(dòng)開展要安排有固定時(shí)間，并圍繞一定的主題進(jìn)行，有記錄。

? C83教科研工作能有效解決實(shí)踐中的問題，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高和辦園特色的形成；近三年教科研成果豐富，有省市級(jí)論文或成果獲獎(jiǎng)，有質(zhì)量較高的教研成果、經(jīng)驗(yàn)在省市級(jí)交流或正式刊物上發(fā)表。? 明確了教科研的目的

? 要通過有形成果了解該園教科研活動(dòng)的開展情況。? 評(píng)估方法：

?

（一）實(shí)地查看（制度上墻）?

（二）查閱資料

?

1、幼兒園學(xué)期園本教研計(jì)劃、總結(jié) ?

2、幼兒園學(xué)期園本教研安排

?

3、各教研組園本教研活動(dòng)記錄（體現(xiàn)活動(dòng)效果及分析）?

4、幼兒園學(xué)期課題研究計(jì)劃、總結(jié)

?

5、各課題小組課題立項(xiàng)表、實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、階段性小結(jié) ?

6、教師撰寫的論文、成果結(jié)題、獲獎(jiǎng)證書及底稿 ?

7、教師在正規(guī)刊物發(fā)表的教育文章的復(fù)印件

?

8、教育經(jīng)驗(yàn)在省市級(jí)教育教研會(huì)議上交流、發(fā)言的照片、材料

第三篇：升級(jí)達(dá)標(biāo)材料

教育學(xué)院11教育技術(shù)學(xué)班團(tuán)支部達(dá)標(biāo)升級(jí)材料

一、班底建設(shè)

(一）團(tuán)支部書記：

團(tuán)支部書記是團(tuán)支部委員會(huì)的核心，對(duì)團(tuán)支部的工作負(fù)有全面責(zé)任。其主要職責(zé)是在團(tuán)支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)下，按照支部團(tuán)員大會(huì)、支委會(huì)的決議，負(fù)責(zé)組織團(tuán)支部的經(jīng)常性活動(dòng)和主持團(tuán)支部的日常工作。

1.召集團(tuán)員大會(huì)和支委會(huì)，結(jié)合本支部的實(shí)際情況，傳達(dá)、貫徹各級(jí)黨組織和各級(jí)團(tuán)組織的指示和決議。

2.研究安排團(tuán)支部的工作，將支部工作中的重大問題及時(shí)提交支委會(huì)或團(tuán)員大會(huì)討論決定。

3.及時(shí)、準(zhǔn)確地反映團(tuán)員青年的意見和要求，代表和維護(hù)團(tuán)員青年的利益。

4.了解掌握?qǐng)F(tuán)員青年的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，做好日常性的思想政治工作。

5.檢查支部工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問題，按時(shí)向支部委員會(huì)、團(tuán)員大會(huì)和上級(jí)團(tuán)組織報(bào)告工作。

6.經(jīng)常向上級(jí)團(tuán)組織反映情況、請(qǐng)示工作、加強(qiáng)聯(lián)系。

7.抓好支委會(huì)的自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和幫助每位委員開展工作，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年的積極性。

（二）組織委員： 1． 掌握?qǐng)F(tuán)支部的組織狀況，根據(jù)需要提出團(tuán)小組的劃分和調(diào)整意見，定期開展好組織生活、主題團(tuán)日活動(dòng)。

2.了解團(tuán)員的思想、工作情況，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想和紀(jì)律教育，組織開展團(tuán)內(nèi)獎(jiǎng)懲工作。

3． 向支部提出團(tuán)員發(fā)展計(jì)劃，對(duì)青年積極分子進(jìn)行培養(yǎng)、教育和考察，提出發(fā)展新團(tuán)員意見，具體辦理接受新團(tuán)員手續(xù)。

4． 了解團(tuán)員中入黨積極分子的情況，做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象的有關(guān)具體工作。

5． 協(xié)助團(tuán)支部書記組織開展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)，并做好團(tuán)員團(tuán)籍注冊(cè)和團(tuán)員統(tǒng)計(jì)，按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，為團(tuán)員辦理接轉(zhuǎn)組織關(guān)系。

（三）宣傳委員：

1． 開展廣泛調(diào)查研究，了解團(tuán)員青年的思想狀況和要求，擬定和提出支部學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議，提出宣傳工作意見。

2． 組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政策、團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)。根據(jù)團(tuán)員青年的需求，組織開展各種知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)活動(dòng)。3． 根據(jù)黨組織的要求和團(tuán)組織的決議，配合黨的中心任務(wù)，在團(tuán)員青年中開展宣傳教育活動(dòng)，如組織團(tuán)課學(xué)習(xí)等。

4． 了解團(tuán)員青年的意見和要求，及時(shí)反映和傳達(dá)反饋意見。5． 加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)陣地建設(shè)，辦好板報(bào)、墻報(bào)，做好支部的對(duì)外宣傳工作。

二、團(tuán)支部組織制度和工作制度建設(shè)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)團(tuán)支部的管理，使其向規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)合理的目標(biāo)靠近，結(jié)合學(xué)校與學(xué)院的實(shí)際情況，特做出以下規(guī)定：

一、團(tuán)支部的性質(zhì)

團(tuán)支部是團(tuán)的最基層一級(jí)組織，與團(tuán)員青年有著最直接最廣泛的聯(lián)系，是團(tuán)的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)與顯示終端。加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，努力把團(tuán)支部建設(shè)成為班級(jí)的核心是基層建設(shè)的重點(diǎn)。

二、團(tuán)支部整體化建設(shè)

團(tuán)小組以班級(jí)為單位，選舉產(chǎn)生團(tuán)支部書記、組織委員與宣傳委員三個(gè)團(tuán)干部。團(tuán)支部是黨支部的助手，行政工作的助手，在黨組織與上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，應(yīng)做好以下工作：

（一）學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)團(tuán)組織的決議，開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和團(tuán)員意識(shí)等教育

（二）定期召開支部委員會(huì)和團(tuán)支部大會(huì)，指導(dǎo)團(tuán)小組開好團(tuán)小組會(huì)，上好團(tuán)課。定期組織支部民主生活會(huì)，檢查團(tuán)員青年執(zhí)行團(tuán)章和大學(xué)生行為準(zhǔn)則等情況。

（三）推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對(duì)象。教育團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極向黨組織靠攏。

（四）做好團(tuán)員管理工作。發(fā)展新團(tuán)員，收繳團(tuán)費(fèi)，辦理團(tuán)員證注冊(cè)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，執(zhí)行團(tuán)的紀(jì)律。

（五）與班委密切配合開展班級(jí)課外文化等活動(dòng)。教育引導(dǎo)團(tuán)員明確學(xué)習(xí)目的，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加校園文化活動(dòng)，科技創(chuàng)新活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)。

（六）了解和反映團(tuán)員青年的思想和要求，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。

三、團(tuán)的干部

團(tuán)的干部要做團(tuán)員和青年的表率，模范地履行團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作、勇于創(chuàng)作、自覺奉獻(xiàn)，做黨放心、青年滿意的干部。

(一)政治上要堅(jiān)強(qiáng)。具有相應(yīng)的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

（二）學(xué)習(xí)要刻苦。帶頭學(xué)習(xí)政治、文化、科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代管理知識(shí)，不斷提高思想政策水平和實(shí)際工作能力。

（三）工作要勤奮。有強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和責(zé)任感，勤于思考，勇于創(chuàng)新，知難而進(jìn)，積極主動(dòng)地在青年中展開工作，努力做出實(shí)績(jī)。

（四）作風(fēng)要扎實(shí)。朝氣蓬勃，實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)民主，深入基層，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，熱心為青年服務(wù)，做青年的知心朋友。

（五）品德要高尚。顧全大局，公道正派，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂，有自我批評(píng)精神，自覺接受團(tuán)員和青年的監(jiān)督。

四、團(tuán)的組織生活

團(tuán)的組織生活是團(tuán)的組織對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)員進(jìn)行自我教育的基本形式。團(tuán)的組織生活一般是指團(tuán)的支部大會(huì)、團(tuán)小組會(huì)，以及團(tuán)組織開展的以教育思想為主要內(nèi)容的各項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)支部組織生活的內(nèi)容將講求針對(duì)性，即針對(duì)團(tuán)支部和團(tuán)員的思想實(shí)際，為提高團(tuán)員的思想覺悟和基本素質(zhì)服務(wù)。具體有以下五個(gè)方面：

（一）幫助團(tuán)員加深對(duì)黨和國(guó)家現(xiàn)行政策的理解。團(tuán)支部應(yīng)在組織生活中經(jīng)常組織團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件和中央關(guān)于國(guó)家政治和經(jīng)濟(jì)生活的重大決策，使廣大團(tuán)員能夠隨時(shí)了解、掌握黨和國(guó)家的現(xiàn)行政策，跟上時(shí)代的步伐，在本職工作中發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用。

（二）對(duì)團(tuán)員進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，擔(dān)負(fù)著為黨培養(yǎng)和輸送新鮮血液的的光榮任務(wù)。團(tuán)支部應(yīng)在同級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，組織團(tuán)員學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)有關(guān)文件和黨組織推薦的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，是團(tuán)員比較全面地理解黨的性質(zhì)、任務(wù)和最終目標(biāo)，積極向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員做黨的發(fā)展對(duì)象。

（三）對(duì)團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)的知識(shí)和團(tuán)的傳統(tǒng)教育。團(tuán)支部應(yīng)通過團(tuán)課等多種形式組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)章、團(tuán)的歷史和團(tuán)的傳統(tǒng)，經(jīng)常對(duì)團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)，團(tuán)員的權(quán)利、義務(wù)以及團(tuán)內(nèi)組織紀(jì)律教育，增強(qiáng)團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，并促使團(tuán)員按照?qǐng)F(tuán)組織有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，積極履行團(tuán)員義務(wù)。

（四）組織團(tuán)員開展團(tuán)內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)。團(tuán)支部應(yīng)定期召開民主生活會(huì)，針對(duì)團(tuán)內(nèi)存在的問題展開討論，開展批評(píng)與自我批評(píng)，分清是非，糾正錯(cuò)誤。

（五）組織團(tuán)員討論團(tuán)的工作任務(wù)，檢查團(tuán)員完成團(tuán)的工作任務(wù)情況。團(tuán)支部應(yīng)發(fā)動(dòng)團(tuán)員討論和制定團(tuán)的工作計(jì)劃及其實(shí)施計(jì)劃的措施；檢查和總結(jié)團(tuán)員執(zhí)行團(tuán)支部決議，完成團(tuán)的工作情況、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。在團(tuán)的組織生活中，團(tuán)支部還應(yīng)及時(shí)了解團(tuán)員在工作、學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難，并努力幫助解決。

五、團(tuán)員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接與管理

團(tuán)員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接與管理有以下幾條需注意的：

(一)按照?qǐng)F(tuán)章的規(guī)定，團(tuán)員由一個(gè)基層組織轉(zhuǎn)移到另一基層組織，必須及時(shí)轉(zhuǎn)移組織關(guān)系。

(二)新生團(tuán)員的團(tuán)籍注冊(cè)工作：各學(xué)院將新生團(tuán)員的團(tuán)員證收齊后，統(tǒng)一到校團(tuán)委組織部辦理團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)入手續(xù)，同時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)新生團(tuán)員的《入團(tuán)志愿書》轉(zhuǎn)入我校的情況，符合注冊(cè)條件的新生團(tuán)員可給予注冊(cè)。《入團(tuán)志愿書》至今未轉(zhuǎn)入我校的新生，自文件下發(fā)之日起至驗(yàn)證結(jié)束前請(qǐng)務(wù)必將其轉(zhuǎn)入我校，逾期不辦者，將按自動(dòng)脫團(tuán)處理。

團(tuán)籍復(fù)審和注冊(cè)后，除組織工作上的原因外，團(tuán)員沒有按時(shí)辦理團(tuán)籍復(fù)審和注冊(cè)的團(tuán)員證即為失效，持該證的團(tuán)員，即作為自行脫團(tuán)處理。

（三）各級(jí)團(tuán)組織要結(jié)合團(tuán)籍復(fù)審和注冊(cè)工作對(duì)團(tuán)員進(jìn)行愛護(hù)團(tuán)員證教育，對(duì)于遺失團(tuán)員證的團(tuán)員需經(jīng)團(tuán)員本人提出書面報(bào)告，說明原因，申請(qǐng)補(bǔ)辦。按規(guī)定，補(bǔ)辦團(tuán)員證所需工本費(fèi)由補(bǔ)辦團(tuán)員個(gè)人支付，工本費(fèi)每本1元。補(bǔ)證工作在團(tuán)籍復(fù)審和注冊(cè)工作結(jié)束后由各學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一到校團(tuán)委組織部辦理。

（四）團(tuán)員因畢業(yè)或工作調(diào)轉(zhuǎn)，離開我校，須持團(tuán)員證及時(shí)辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)出手續(xù)，如無特殊理由，逾期不予辦理。

（五）在辦理團(tuán)的組織關(guān)系轉(zhuǎn)出手續(xù)時(shí)，要查驗(yàn)團(tuán)員證的使用情況，保管情況，團(tuán)費(fèi)收繳情況。連續(xù)六個(gè)月不繳納團(tuán)費(fèi)者和上次注冊(cè)到辦轉(zhuǎn)出手續(xù)時(shí)間超過十五個(gè)月者，不予辦理。

（六）在轉(zhuǎn)接組織關(guān)系時(shí)，應(yīng)在團(tuán)員證“組織關(guān)系轉(zhuǎn)接”欄內(nèi)按要求填寫，（轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出時(shí)間、團(tuán)費(fèi)收繳情況等），并加蓋接受單位或轉(zhuǎn)出單位公章。

（七）團(tuán)員組織關(guān)系隨本人檔案走，僅持本人團(tuán)員檔案而無組織關(guān)系證明者不予接受；有組織關(guān)系證明而無團(tuán)員檔案者，團(tuán)組織應(yīng)正常接受之后向其原單位發(fā)信索要檔案材料，在確認(rèn)無法找回時(shí)，須請(qǐng)?jiān)瓎挝粓F(tuán)組織出據(jù)證明。

（八）各基層組織對(duì)團(tuán)員自行攜帶或郵來的團(tuán)員檔案應(yīng)及時(shí)歸入團(tuán)員本人檔案。

三、團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)

在團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)方面，我們力爭(zhēng)不讓任何一位團(tuán)員掉隊(duì)，積極與大家溝通交流，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，搞好青年團(tuán)員的思想建設(shè)。調(diào)動(dòng)同學(xué)們?nèi)朦h積極性，提高同學(xué)們的思想覺悟。

同時(shí)，關(guān)心團(tuán)員的學(xué)習(xí)、生活情況，在同學(xué)們遇到困難時(shí)及時(shí)伸出援助之手，為同學(xué)們服務(wù)。

本學(xué)期，我們預(yù)備發(fā)展兩名團(tuán)員。

在我們的團(tuán)支部33名成員中，鄧榮同學(xué)已經(jīng)成為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員，王昕也同學(xué)參加了我校黨校的學(xué)習(xí)并已結(jié)業(yè)，另有4名同學(xué)即將進(jìn)入黨校進(jìn)行學(xué)習(xí)。大家都非常積極地向黨組織靠攏。

四、團(tuán)的活動(dòng)與組織生活

（一）KTV唱歌

九月中旬，同學(xué)們都還對(duì)大學(xué)生活比較陌生的時(shí)候，同學(xué)之間的交流也相對(duì)較少，為了讓同學(xué)們盡快地熟悉起來，我支部在副班主任的帶領(lǐng)下，策劃組織了一次KTV唱歌活動(dòng)，作為這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在為團(tuán)支部的建立打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，讓同學(xué)們深入地了解我們的集體，增強(qiáng)我支部的向心力。同時(shí)，在活動(dòng)的整個(gè)過程中，同學(xué)們也與副班主任進(jìn)行了交流，副班主任耐心地解答了我們的一個(gè)個(gè)問題，積極與我班學(xué)生交流，氣氛和諧而溫暖，使剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)們受益匪淺，并迅速地融入了這個(gè)集體中，使同學(xué)們找到了歸屬感。更重要的是，同學(xué)們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式都有了一定的了解，盡快擺脫了來到一個(gè)新環(huán)境的不適應(yīng)感。

（二）參觀校史館

九月下旬，同學(xué)們大多已適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式。為了弘揚(yáng)我校百年來積淀下來的悠久歷史以及優(yōu)秀品質(zhì)，讓剛步入校園的同學(xué)們更加熱愛蘭大，應(yīng)院學(xué)生會(huì)的邀請(qǐng)，我們組織了同學(xué)們參觀了校史館。在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們參觀了一樓展臺(tái)，見證了蘭大悠久而曲折的歷史，每位同學(xué)認(rèn)真聽取了講解員對(duì)蘭大每一歷史時(shí)期的說明，對(duì)蘭大的創(chuàng)立、發(fā)展有了深入的認(rèn)識(shí)和理解，知道了作為一名蘭大人應(yīng)該肩負(fù)起怎樣的責(zé)任，應(yīng)該具有怎樣的品質(zhì)。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們明顯加深了對(duì)蘭大的熱愛，并為自己是一名蘭大人而充滿了自豪感。

（三）“壹計(jì)劃”聯(lián)誼

十月份，應(yīng)10級(jí)信息管理班的邀請(qǐng)，我們班與10級(jí)信息管理班策劃舉辦了“壹計(jì)劃”聯(lián)誼活動(dòng)。旨在通過與高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們交流，使同學(xué)們順利度過大一的迷茫期，使同學(xué)們對(duì)未來的大學(xué)生活有確定的認(rèn)知，找到確切的學(xué)習(xí)、生活上的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)在整個(gè)大學(xué)生活中的重要性。活動(dòng)過程中，我們班與信息管理班先進(jìn)行了一系列的趣味游戲，使兩班同學(xué)相互熟悉，整個(gè)氛圍火熱而有趣，大家在競(jìng)爭(zhēng)中打破了疏離感，交流愈加自在不受拘束。在幾個(gè)趣味游戲結(jié)束后，同學(xué)們坐下來進(jìn)行了深入的交流，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們近乎一對(duì)一地解答了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問題，實(shí)際而有效的解決同學(xué)們的疑惑，并將自己一年來的經(jīng)驗(yàn)傳授給大家，我班同學(xué)在結(jié)束后都表示受益匪淺。

（四）學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神交流會(huì)

中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議于10月15日起至18日在北京召開。此次會(huì)議審議了有關(guān)深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大繁榮大發(fā)展的文件，作為新時(shí)期的生活在社會(huì)主義光輝下的新一代大學(xué)生們，這一思想精神與我們有著密不可分的關(guān)系，我們有必須要承擔(dān)起文化發(fā)展的責(zé)任。所以，本學(xué)期我支部對(duì)于第十七屆六中全會(huì)的精神進(jìn)行了深刻的學(xué)習(xí)，并在11月中旬舉辦了交流會(huì)，同學(xué)們就自己對(duì)于文化大發(fā)展大繁榮的認(rèn)識(shí)進(jìn)行了發(fā)言與討論。活動(dòng)開始，大家先就自己之前學(xué)習(xí)過的十七屆六中全會(huì)展開討論，發(fā)表自己對(duì)十七屆六中全會(huì)的中心內(nèi)涵的理解。討論過程中，同學(xué)們都積極踴躍的表達(dá)自己的看法，氣氛活躍。討論結(jié)束后，同學(xué)們選出了每一小隊(duì)的帶表進(jìn)行了發(fā)言，闡述了自己小組的集體觀點(diǎn)。最后，主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都對(duì)文化大發(fā)展大繁榮有了更加深刻的理解，開始思考如何把這一主題思想應(yīng)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中，成為鼓勵(lì)鞭策自己前進(jìn)的指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo)。

（五）觀看愛國(guó)主義電影

愛國(guó)主義的學(xué)習(xí)在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代顯得越來越重要，我們作為新一代青年人更是要回顧瞻仰老一輩革命家深沉而偉大的愛國(guó)熱情與思想覺悟，學(xué)習(xí)先輩們的優(yōu)秀品質(zhì)。為深化愛國(guó)主義這一永恒不變的主題在同學(xué)們心中的地位，加深同學(xué)們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛，我們班與教育學(xué)班聯(lián)合組織了觀看愛國(guó)主義電影的活動(dòng)。當(dāng)晚，同學(xué)們認(rèn)真觀看，并在觀看結(jié)束后進(jìn)行了小組的討論，向大家分享了自己在看電影的過程中得到的東西。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)于愛國(guó)主義以及中國(guó)共產(chǎn)黨都有了新的理解和認(rèn)識(shí)。

（六）四院五班聯(lián)誼

為拓寬同學(xué)們的交際面，讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里交到更多的朋友，獲取更多的知識(shí)，我們班與11級(jí)教育學(xué)班、草科基地班、物理基地班及地理信息系統(tǒng)班舉行了“四院五班聯(lián)誼晚會(huì)”。在活動(dòng)中，各院各班的同學(xué)們均表演了精彩的節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們言談甚歡，各班之間結(jié)下了深厚的友誼。

（七）“吃火鍋，談生活” 為了讓同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚺R近之際更加明確自己的目標(biāo)，并感受到集體的溫暖，我們?cè)诤涞?2月上旬舉辦了一次主題為“吃火鍋 談生活”的班級(jí)活動(dòng)。活動(dòng)中，大家有說有笑，邊吃邊聊，不僅驅(qū)走了冬天的寒意，也明確了未來的目標(biāo)。活動(dòng)結(jié)束后，大家的熱情不減，紛紛要求多舉辦類似的活動(dòng)。

第四篇：幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告15篇

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告1

一、自評(píng)工作的開始時(shí)間:

20xx年10月20號(hào)接到通知后即日起開始自查自評(píng)。

二、辦學(xué)水平自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：呂士友 校長(zhǎng)

組員：劉玉代 副校長(zhǎng)張錚 副校長(zhǎng)

張亮 副校長(zhǎng)高志 副校長(zhǎng)

呂樹春 主任高文修 主 任

李立志 主任

三、自評(píng)活動(dòng)的準(zhǔn)備情況

我校按照上級(jí)指示精神，分別召開校務(wù)委員會(huì)和全體教職會(huì)議，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》及有關(guān)文件，及時(shí)成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)動(dòng)全體教職工參與，按照督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)，各有關(guān)人員依照分工，分頭搜集整理有關(guān)檔案，進(jìn)行自查。

四、自評(píng)的方法步驟、

按照縣教育局及鄉(xiāng)中心校要求，本次自評(píng)工作的方法步驟如下：

1、全員動(dòng)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估方案，領(lǐng)會(huì)精神、明確任務(wù)。

2、成立自評(píng)小組，由呂士友校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，下設(shè)三個(gè)自查小組，分別有劉玉代、張 亮、張錚、高 志、呂樹春。

3、按照評(píng)估指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)，分工到人，分類整理各種檔案，填寫表格。

4、寫出自查自查自評(píng)報(bào)告。

五、馮營(yíng)一中基本情況簡(jiǎn)介

馮營(yíng)一中地處河南安徽交界處，位置偏僻，交通不便。但這里物產(chǎn)豐富，人杰地靈。占地面積32畝，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1336人，專任教師76人，中高職稱7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%。學(xué)生宿舍樓兩棟，教師辦公樓一棟，教師宿舍樓兩棟，配備有標(biāo)準(zhǔn)化食堂和大會(huì)議室。馮營(yíng)一中領(lǐng)導(dǎo)和全體教師迎難而上，勵(lì)精圖治，正在進(jìn)行著不懈的追求。

六、主要優(yōu)缺點(diǎn)

1、規(guī)范教學(xué)

我校加強(qiáng)了師生德育教育，建全德育室，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有張亮校長(zhǎng)主抓德育工作，學(xué)校充份利用思想政治課和班會(huì)，定期召開法制紀(jì)律培訓(xùn)班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治思想教育。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，每周一早晨分級(jí)升旗，并有學(xué)生國(guó)旗下講話和國(guó)旗下宣誓。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱，開課齊全，建立健全教學(xué)常規(guī)管理方

案，對(duì)教師的備、教、輔、改、考有檢查，有評(píng)比。積極開展教研活動(dòng)，大力推行新課改，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，努力向課堂要質(zhì)量。體、音、美、勞、技等課程開設(shè)齊全，正規(guī)，并定期組織音樂、書法、歌詠、朗讀等項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、辦學(xué)條件

我校在各級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年提高。現(xiàn)生均占地面積為19平方米，生均校舍面積4.92平方米，學(xué)校操場(chǎng)規(guī)模基本適應(yīng)。學(xué)校建有圖書室，生均有圖書17本，并新建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，儀器室、電教室、宿舍、餐廳、禮堂等。

3、教育質(zhì)量

在我校全體師生的共同努力下，教育才學(xué)成績(jī)突出，學(xué)生思想政治成績(jī)合格率為99%，道德品質(zhì)考核合格率100%。學(xué)生能熟練掌握《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。學(xué)校無打架、賭博等現(xiàn)象中，學(xué)生之間助人為樂，團(tuán)結(jié)友愛，各科成績(jī)合格率達(dá)91%，體育達(dá)標(biāo)率為93%，音樂、美術(shù)學(xué)科考核達(dá)標(biāo)率達(dá)到94%：并培養(yǎng)了一批有專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生。學(xué)校在常規(guī)管理，教改素質(zhì)教育等方面都取得了可喜的成績(jī)，受到了上級(jí)教育部門的表彰，多次被評(píng)為先進(jìn)單位。

七、師資隊(duì)伍

我校現(xiàn)有專任教師76人，學(xué)科專任教師齊全，編制正規(guī)，結(jié)構(gòu)合理，專任老師崗位達(dá)標(biāo)率為90%，各學(xué)科成立教研活動(dòng)小組，并選拔培養(yǎng)了一批學(xué)科頭人及教研骨干，教師教書育人，愛崗敬業(yè)，模范遵守《職業(yè)道德規(guī)范》專任教師普通話達(dá)標(biāo)率為97%。我校重視對(duì)教師教育管理，實(shí)行教師職務(wù)聘任制，建立教師崗位制，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教師實(shí)行量化考核制，建立老師考核檔案，并有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力改善教師辦公條件，提高教師待遇。

八、學(xué)校管理

我校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各種計(jì)劃，有落實(shí)有檢查，采取了有效措施，防止學(xué)生輟學(xué)。積極開展“兩爭(zhēng)、兩創(chuàng)”活動(dòng)，校風(fēng)端正，校紀(jì)嚴(yán)明。學(xué)校加強(qiáng)了檔案管理工作，檔案齊整中，分類保管，后勤管理規(guī)范。收費(fèi)實(shí)行明白卡，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。校產(chǎn)登記造冊(cè)。食堂衛(wèi)生，價(jià)格合理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，法制教育，定期召開法制安全報(bào)告會(huì)。學(xué)校建立了衛(wèi)生評(píng)比制度，校園環(huán)境整潔，室內(nèi)外衛(wèi)生干凈。

九、存在的主要問題

在這次自評(píng)工作中，我們既看到了取得成績(jī)的一面，也發(fā)現(xiàn)了存在的主要問題，比較突出的問題有：

1、職代會(huì)、教代會(huì)工作開展不力，沒有活動(dòng)記錄。

2、信息技術(shù)教育資源沒有充分利用，部分教師沒有掌握好信息技術(shù)課的能力。

十、整改計(jì)劃與措施

針對(duì)自查中存在的問題，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真查找了原因并制定了整改計(jì)劃與措施。

1、加強(qiáng)職代會(huì)、教代會(huì)的監(jiān)督管理職能。每月召開職代會(huì)、教代會(huì)各一次，民主評(píng)議學(xué)校的各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)對(duì)全校教師信息技術(shù)課的培訓(xùn)，充分發(fā)揮信息技術(shù)教育資源的優(yōu)勢(shì)。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告2

在春季開學(xué)工作中，我園根據(jù)河南省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室文件《關(guān)于開展20春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。現(xiàn)將我園開學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

主要工作：

（一）、開學(xué)條件保障情況

1、師生到園情況

（1）教師到園情況：

我園于2月21日先后召開了班子會(huì)、全體教師會(huì)。進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)工作分工，幼兒園班級(jí)的設(shè)定、班級(jí)教師的配備，教學(xué)科目的設(shè)定等，對(duì)近期幼兒園的整體工作進(jìn)行了安排部署：如，各口做好工作計(jì)劃，做好招生工作，做好幼兒園衛(wèi)生工作，做好集體備課工作，調(diào)整幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間表，安排好各班主題活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備上好開學(xué)第一課。2月24日正式上課。全園應(yīng)到教職工人46人，實(shí)到46人。開學(xué)上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展。

（2）幼兒到園情況：

為確保在園幼兒按時(shí)入學(xué)，各班教師進(jìn)行了電訪和家訪。與此同時(shí)，為招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒380名，所有幼兒報(bào)道結(jié)束。總之，幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。

2、落實(shí)學(xué)生資助政策情況。我園積極落實(shí)國(guó)家資助政策，沒有出現(xiàn)幼兒因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的情況。

3、教材使用情況

我園按教育局的要求，教材符合要求，提前與書店聯(lián)系，保證幼

兒的主題活動(dòng)教材及時(shí)發(fā)放到幼兒手中，沒有違背自愿原則強(qiáng)訂購(gòu)的問題。

4、后勤保障情況

幼我園開學(xué)初對(duì)園里用水、用電等生活設(shè)施以及教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了幼兒園各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。

5、教育活動(dòng)開展情況。

我園在開學(xué)第一天對(duì)幼兒進(jìn)行了常規(guī)教育，一周內(nèi)結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的主題教育。還結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，開展愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)等方面的主題教育。

（二）、規(guī)范辦學(xué)行為

1、收費(fèi)情況。

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取管理費(fèi)。我園沒有亂收費(fèi)、亂辦班等社會(huì)關(guān)注和群眾反映強(qiáng)烈的問題。

2、園務(wù)公開情況。

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，沒有征訂園服。

3、規(guī)范辦學(xué)行為情況

幼兒園根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第十一條（幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大）設(shè)有小班，中班，大班和學(xué)前班，共計(jì)13個(gè)班級(jí)。嚴(yán)格控制幼兒園班額及班內(nèi)人數(shù)。不存在超大班額。科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。

（三）、安全管理

1、學(xué)校“三防”建設(shè)落實(shí)情況。

開學(xué)前園里已經(jīng)配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備。園里重點(diǎn)部位已安裝視頻監(jiān)控。

2、重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。

開學(xué)前幼兒園對(duì)幼兒寢室、食堂餐廳、圖書館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進(jìn)行了排查。對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)的處理。

（四）、校車安全管理

1、相關(guān)制度建設(shè)情況

園里已經(jīng)制定《校車安全管理?xiàng)l例》實(shí)施辦法和省級(jí)校車服務(wù)方案，校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制已經(jīng)健全。

2、幼兒上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。

園里未使用拼裝車、報(bào)廢車，嚴(yán)格按照規(guī)定使用校車，校車駕駛員都已經(jīng)取得校車駕駛資格。嚴(yán)格按照路線行駛，校車運(yùn)營(yíng)嚴(yán)格按照各項(xiàng)安全管理制度。

（五）、食品安全管理

1、食品安全管理情況

開學(xué)初，園里已經(jīng)進(jìn)行了食品安全排查和衛(wèi)生防疫工作，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

以上為我園年春季開學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告3

為了迎接教育局督導(dǎo)團(tuán)的全面督導(dǎo)，我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照《貴州省幼兒園分類評(píng)估方案》要求,實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下:

一、幼兒園概況

我園創(chuàng)辦于20xx年，位于校場(chǎng)二路左側(cè)，交通方便，周邊人文教育環(huán)境氛圍濃厚，是一所私立幼兒園。建園以來，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，堅(jiān)持“求實(shí)、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”的工作思路，持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，不斷設(shè)置新的起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新的跨越，以主動(dòng)適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的新趨勢(shì)。我園現(xiàn)有幼兒班八個(gè)，分別是學(xué)前班三個(gè)，大班兩，中班兩個(gè)和小班一個(gè)，幼兒293名，教師20人，其中大專學(xué)歷3人，幼師三人，中師三人，獲幼教資格證八人，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好。

二、自評(píng)具體情況

（一）、辦園條件方面

我園校園環(huán)境良好。盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，但我園能夠科學(xué)合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童

能充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。且每層樓均有盥洗室、兒童廁所，且男女分開。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明設(shè)備。有經(jīng)消防部門認(rèn)可的消防設(shè)備，并有許可證；廚房有衛(wèi)生許可證，有防蠅、防塵、消毒沒備及保潔柜、冰箱、炊具、幼兒餐具等。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，有資料存放柜，每位教有《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及本班敦育目標(biāo)。有足量的供幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具。但由于地理位置的限制，幼兒園綠化占地面積低，沒有幼兒玩水池，也沒有幼兒活動(dòng)的沙池，也無法提供植物種植場(chǎng)所，室外活動(dòng)場(chǎng)所面積較少。

我園重視安全工作，在幼兒園關(guān)鍵部位安裝了監(jiān)控設(shè)備，配備了應(yīng)急逃生疏散路線圖，充分利用樓梯走道進(jìn)行安全教育，配有消防設(shè)施，定期檢查。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。

（二）管理工作方面

幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康、便于管理為原則，園內(nèi)大部分班級(jí)的人數(shù)均按照標(biāo)準(zhǔn)安排。為了便于管理，達(dá)到科學(xué)化，規(guī)范化的目的，園內(nèi)設(shè)有：園務(wù)委員會(huì)、教職工大會(huì)、伙食管理委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教研組、后勤組六個(gè)部門，且每個(gè)部門分工明確，責(zé)任到人

我園按規(guī)定設(shè)園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)各1名；每班均配一名專職教師，保育員1到2名，炊事員2名，兼職醫(yī)務(wù)人員l名。兼職會(huì)汁l人：兼職出納1人。

我園在隊(duì)伍建設(shè)方面實(shí)行長(zhǎng)效管理，重培養(yǎng)、重提高、重管理，打造了一支師德優(yōu)、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子成員均符合幼兒園的任職條件和資質(zhì)，園長(zhǎng)辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。每個(gè)班級(jí)的教師均有合格學(xué)歷，保教人員、炊事員、均按照要求配備。我園突破培養(yǎng)骨干教師的思維定勢(shì)，為各層面的教師搭建相應(yīng)的平臺(tái)，對(duì)新進(jìn)園的教師實(shí)行資深教師“傳幫帶”，從班級(jí)常規(guī)、組織能力、教育技巧、家園溝通等方面具體地進(jìn)行指導(dǎo)引領(lǐng)；對(duì)骨干教師力求全面發(fā)展，以點(diǎn)帶面，并充分發(fā)揮其專業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行深層次打造，以達(dá)到輻射作用，打造了一支能力強(qiáng)、師德高的教師隊(duì)伍。

注重教師的學(xué)歷的提升，全體教師根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，現(xiàn)我園的園長(zhǎng)正在劍河職中進(jìn)修大專，其它幾位教師也相繼在劍河職中進(jìn)修，為我園的學(xué)歷提升工作開了好頭。

我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機(jī)結(jié)合的原則。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。

我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規(guī)章制度，保證了各項(xiàng)工作的規(guī)范運(yùn)行，特別是安全管理制度比較齊全，有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全管理責(zé)任書、安全應(yīng)急預(yù)案，工作扎實(shí)有效，使安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了幼兒、家長(zhǎng)及教職工的安全意識(shí)。

在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園嚴(yán)格按縣級(jí)以上物價(jià)、教育、財(cái)政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支。堅(jiān)持專款專用，符合財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，為保教工作服務(wù)。

在伙食管理方面，我園嚴(yán)格執(zhí)行伙食管理制度。幼兒與教師伙食嚴(yán)格分開，分別建立財(cái)務(wù)帳、實(shí)物保管帳。伙食帳目當(dāng)月向家長(zhǎng)公布，伙管會(huì)每學(xué)期及時(shí)對(duì)伙食費(fèi)的收支進(jìn)行審查，確保伙食費(fèi)全部用于幼兒伙食。

（二）衛(wèi)生保健方面

在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；

園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔。；我園教職工一律不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施；幼兒園有傳染病預(yù)防措施，幼兒園建有房屋、設(shè)備、消防、室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地、食品藥物幼兒接送等安全防護(hù)和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故；

幼兒園已經(jīng)盡力為幼兒提供合理膳食，

加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立寬松的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對(duì)特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動(dòng)中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿勢(shì)。

（三）在教育工作方面

我園教育環(huán)境人文化。我園為了最大化地拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，教師們千方百計(jì)使用可利用的空間變成教育活動(dòng)資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設(shè)計(jì)，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨(dú)具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的布置都成為幼兒活動(dòng)的新天地，使孩子們?cè)谂c之互動(dòng)的過程中，不僅增加感性知識(shí)，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

我園教育手段人本化。教師在一日活動(dòng)中活動(dòng)的組織以游戲?yàn)橹鳎浞煮w現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，教育教學(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。在保教工作中，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系，堅(jiān)持保教并重原則，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。

（四）.辦園成效方面

我園以“環(huán)境有藝術(shù)風(fēng)格，校園有藝術(shù)氛圍，幼兒有藝術(shù)情趣，教師有藝術(shù)才能”為目標(biāo)，制定各類計(jì)劃，注重個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。能科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了各個(gè)季度的作息時(shí)間表，嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)，活動(dòng)安排做到動(dòng)靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動(dòng)過程。園務(wù)、班務(wù)工作計(jì)劃措施到位，通過開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)、堅(jiān)持幼兒的常規(guī)和隨機(jī)教育，使幼兒良好個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。

三、在自評(píng)中，存在的問題

在工作中，我們雖然已經(jīng)盡心盡力，但是離標(biāo)準(zhǔn)的差距還很遠(yuǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在管理工作中，目標(biāo)和計(jì)劃的完成情況沒有定期檢查和總結(jié)；在繼續(xù)教育工作中雖然有部分教師在進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，但力度不夠，效果不太明顯。在衛(wèi)生保健方面，沒有編制營(yíng)養(yǎng)平衡的幼兒食譜，沒有定期計(jì)算和分析幼兒的進(jìn)食量和營(yíng)養(yǎng)，對(duì)貧血、佝僂病、營(yíng)養(yǎng)不良的幼兒沒有特殊保育措施；在教育教學(xué)方面，幼兒園沒有積極開展教育科學(xué)研究工

作，教科研指導(dǎo)思想不明確，在教科研方面的工作幾乎是空白的；

四、今后努力的方向：

1、園長(zhǎng)應(yīng)尊重教師對(duì)課程開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的權(quán)利，鼓勵(lì)教師在課程實(shí)踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實(shí)踐中不斷提升專業(yè)化水平。

2、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺(tái)，要積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。

3、進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源。

4、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬(wàn)無一失。

經(jīng)過近幾年的努力實(shí)踐與探索，我們初步找到了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。但由于建園時(shí)間短，我們還有很多不足之處。對(duì)此，我們?cè)诓粩嗉哟罅Χ龋e極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告4

趙官鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)位于趙官鎮(zhèn)北一村，學(xué)校生源范圍是趙官鎮(zhèn)五街及尹小王、大胡、西韓莊、邢莊等11個(gè)行政村，服務(wù)半徑約3公里。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生700人，教師41人，學(xué)校占地面積6655平方米，建筑面積3151平方米，生均4.5平方米。

學(xué)校始終以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力”為目標(biāo)，以“提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格及特長(zhǎng)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，學(xué)校管理工作規(guī)范有序，學(xué)校辦學(xué)條件逐年提高，教育質(zhì)量不斷提高。現(xiàn)將學(xué)校督導(dǎo)自查情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向

1、辦學(xué)思想。

我校始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推動(dòng)素質(zhì)教育，學(xué)校以抓教風(fēng)為突破口，讓教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。同時(shí)抓好每一個(gè)班級(jí)，提高每一名學(xué)生，絕不放棄任何一名學(xué)生。

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師進(jìn)行課題研究和校本教研，積極探索教育規(guī)律，改革教育教學(xué)方法。

2、計(jì)劃制定與實(shí)施。

學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期制定了學(xué)校工作計(jì)劃和大事歷。各項(xiàng)計(jì)劃、大事歷，內(nèi)容詳實(shí)，符合校情，具有真實(shí)性和可操作性。校領(lǐng)導(dǎo)成員根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，按照各自分工制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和大事歷，并認(rèn)真組織實(shí)施。在實(shí)施過程中，不折不扣地執(zhí)行，同時(shí)做好記錄。

二、學(xué)校組織管理

1、班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共9人，其中校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理業(yè)務(wù)考核工作，教育處主任和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)德育、班主任、少先隊(duì)、文藝、等工作，安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總務(wù)處校產(chǎn)設(shè)施、衛(wèi)生、后勤等工作，教研主任負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作。成員之間，各盡所長(zhǎng)，分工合理，工作協(xié)調(diào)配合。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)向上，工作效率高的領(lǐng)導(dǎo)班子，為全體教師做出良好的表率。同時(shí)，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個(gè)人主義，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一年來，學(xué)校組織班子成員不斷學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，適時(shí)安排外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過班子成員以點(diǎn)帶面的作用，努力使全體教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高素質(zhì)水平，樹立良好的師德風(fēng)范，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個(gè)人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的一個(gè)班子。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，在領(lǐng)導(dǎo)班子帶動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師按照職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，做一名為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的教師，做一名為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的教師。

學(xué)校以人為本，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師工作積極性。在物質(zhì)分配、外出學(xué)習(xí)、評(píng)優(yōu)表先上堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，實(shí)行陽(yáng)光操作和公示制度，讓工作踏實(shí)、成績(jī)顯著的教師得到實(shí)惠。同時(shí)，學(xué)校建立教師崗位責(zé)任制，按照教師考核制度，每期進(jìn)行考核量化積分，建立教師業(yè)務(wù)考核檔案，記錄教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過程。

3、制度建設(shè)。

一年來，學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況不斷修改、補(bǔ)充新的制度。會(huì)議制度、教師考勤制度、班級(jí)管理制度、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度及報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)、教代會(huì)工作制度等；安全工作各項(xiàng)制度及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。

三、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在首位。學(xué)校德育隊(duì)伍由教育主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成。每學(xué)期制定有德育工作計(jì)劃，有措施、有方法。以愛國(guó)主義為主線，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛他人為重點(diǎn)，開展德育系列活動(dòng)。

學(xué)校經(jīng)常開展形式多樣的思想品德教育、愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育。每周一上午在升降旗儀式上對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和法制教育。每年清明節(jié)，全體師生到時(shí)傳祥紀(jì)念館接受傳統(tǒng)教育。利用專題會(huì)積極向全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。

學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班級(jí)、少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，從學(xué)生日常行為規(guī)范上下功夫。要求學(xué)生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見到老師要問好，與同學(xué)相處要和睦友好，互相尊重。

平時(shí)利用少先隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)，教育學(xué)生要尊老愛幼、樂于助人，說話要文明禮貌，待人要熱情誠(chéng)實(shí)，做事要認(rèn)真細(xì)致，與人要和諧相處，同時(shí)要講究個(gè)人衛(wèi)生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學(xué)校還組織少先隊(duì)干部每天檢查，檢查紀(jì)律衛(wèi)生、兩操及學(xué)生一日常規(guī)，有效地發(fā)揮了學(xué)生自我監(jiān)督、自我管理的作用。

四、教學(xué)教研工作

學(xué)校全面執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方和校本課程，無增減課程現(xiàn)象。學(xué)校有總課程表、班級(jí)課程表、教師課程表、作息時(shí)間表。

1、抓好過程監(jiān)控，抓好常規(guī)教學(xué)。

對(duì)于教師備課、設(shè)計(jì)教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)校制定有一系列的常規(guī)教學(xué)管理制度，并認(rèn)真組織實(shí)施。平時(shí)，不定時(shí)推門聽課、抽查作業(yè)、查崗查課、檢查培優(yōu)補(bǔ)差記錄等。

2、突出課堂教學(xué)。

近年來，學(xué)校一貫堅(jiān)持向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。把課堂教學(xué)作為提高教育質(zhì)量的主要手段，把課后輔導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)考試作為輔助手段。每學(xué)年的3月份、9月份為教學(xué)活動(dòng)月，在教學(xué)活動(dòng)月中，學(xué)校組織開展達(dá)標(biāo)課、競(jìng)賽課、“同上一課”、“一課多上”等活動(dòng)，人人講課，人人聽課，人人評(píng)課。通過聽課評(píng)課，探究課堂教學(xué)的規(guī)律，互相學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高自身的授課水平。

3、依托校本教研，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法。

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成。努力營(yíng)造民主、平等互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。

學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和綜合教研組定期開展課改研討會(huì)，交流課改心得，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，討論解決教學(xué)中遇到的種種問題，逐步提高教師在新教育下的教學(xué)能力。

4、衛(wèi)生工作

學(xué)校還注重搞好校園衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天干凈，學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常流水洗手。制定了常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防各類疾病的流行蔓延。

5、注重學(xué)生成長(zhǎng)。

一年來，學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣。培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。注重培養(yǎng)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成對(duì)自己學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的好習(xí)慣，運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析解決問題，初步進(jìn)行研究和創(chuàng)新，學(xué)生之間能夠?qū)崿F(xiàn)交流溝通，進(jìn)行合作。

辛勤的努力也換來了豐厚的回報(bào)，通過以上教學(xué)教研工作的開展，我校的教育質(zhì)量也在不斷提高。在文藝匯演、演講比賽、體操比賽等活動(dòng)中也屢次獲獎(jiǎng)。

五、教師專業(yè)發(fā)展

1、師德建設(shè)。

一年來，學(xué)校一貫重視教師職業(yè)道德建設(shè)，定期開展職業(yè)道德教育。教育內(nèi)容貼近學(xué)校實(shí)際，符合農(nóng)村現(xiàn)狀。學(xué)校涌現(xiàn)出了師德方面好的典型，教師為人師表，愛崗敬業(yè)，具有高度責(zé)任感，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任，不放棄任何一名學(xué)生；絕大多數(shù)教師早來晚走，無私奉獻(xiàn)，尊重學(xué)生尊重家長(zhǎng)，不體罰和諷刺學(xué)生；同時(shí)教師有自我發(fā)展自我成長(zhǎng)的意識(shí)，注重學(xué)習(xí)更新觀念，在教學(xué)實(shí)踐過程中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。

2、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。

理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，教學(xué)觀念不更新，時(shí)間行為也不會(huì)改變，通過課程培訓(xùn)，全體教師積極施行新課程改革，形成了新的教育教學(xué)方法。教師熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，不斷提高教學(xué)手段，能夠運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)從事教育教學(xué)。

一年來，教師能夠積極主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確的自我發(fā)展目標(biāo)。堅(jiān)持校本研修，重視通識(shí)培訓(xùn)，專業(yè)培訓(xùn)，信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

3、苦練基本功。

一年來，學(xué)校堅(jiān)持不斷地進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練和比賽，包括普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫等。學(xué)校通過演講比賽、書畫展、板書競(jìng)賽等方式進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，通過長(zhǎng)期的練習(xí)、競(jìng)賽，教師的基本功逐年提高。

六、其它工作

1、后勤工作。

學(xué)校后勤工作始終堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，一切圍繞教育教學(xué)開展工作。學(xué)校制定有財(cái)務(wù)管理、物品采購(gòu)、保管、使用等制度，定期檢查清點(diǎn)。學(xué)校固定資產(chǎn)分類造冊(cè)，帳卡物三對(duì)照，專人管理，專人負(fù)責(zé)。后勤保障者師生學(xué)習(xí)生活所需的物品供應(yīng)，有供水、供電、消防等生活設(shè)施。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。學(xué)校實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)政策進(jìn)行收費(fèi)，不存在違反政策收費(fèi)現(xiàn)象。

2、民主管理，校務(wù)公開。

一年來，學(xué)校致力于以人為本，民主管理的管理方針。學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況每月張榜公布，給教師一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白；學(xué)校的重大事項(xiàng)都要通過教代會(huì)審議，對(duì)未能通過的事項(xiàng)重新商議；教師評(píng)優(yōu)表先，實(shí)行陽(yáng)光操作，按照政策，制定方案，在教師會(huì)上通過后進(jìn)行積分、公示，最終確定優(yōu)秀名單。總之，對(duì)于教師關(guān)心、關(guān)注的事項(xiàng)一律公開，讓教師清楚明白、安心工作。

3、安全法制、信訪穩(wěn)定工作。

安全及信訪工作一直是學(xué)校工作的頭等大事。安全工作，學(xué)校常年堅(jiān)持每月進(jìn)行安全隱患排查，做好記錄，及時(shí)整改或上報(bào)。同時(shí)，利用升國(guó)旗、班會(huì)、板報(bào)等形式對(duì)師生進(jìn)行安全法制教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)，每學(xué)期進(jìn)行安全自救演練提高師生安全自救能力。層層簽訂安全工作責(zé)任書，形成處處有人管，事事有人做的安全工作局面。信訪工作，學(xué)校在校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，實(shí)行定期召開教代會(huì)制度，讓師生反映問題和意見，將意見和矛盾化解在校園內(nèi)部，杜絕信訪事件的發(fā)生。

七、學(xué)校存在問題

1、教學(xué)管理需進(jìn)一步改進(jìn)。

2、教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高。

3、建筑面積不足，缺少實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室，影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。

4、教師隊(duì)伍中，缺少英語(yǔ)、音樂和體育等專業(yè)性較強(qiáng)的教師。

八、今后努力方向

按照學(xué)校長(zhǎng)期工作規(guī)劃，學(xué)校將盡力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的重視與支持，增加建筑面積以改善學(xué)校的辦學(xué)條件，滿足教育教學(xué)的正常需要。全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德和教育素質(zhì)的提高，向先進(jìn)學(xué)校看齊，努力完善教育教學(xué)工作的各項(xiàng)任務(wù)。

對(duì)于缺少的專業(yè)教師，學(xué)校要挑選相對(duì)有特長(zhǎng)的教師，有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步提高教師素質(zhì)，適應(yīng)教學(xué)需要，能夠按照標(biāo)準(zhǔn)上課。 另外，我校要組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)提高管理水平，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其它學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況加以改進(jìn)或參考，以全面提高學(xué)校的管理水平和管理效能。讓學(xué)校的管理逐年進(jìn)步，通過良好的管理進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告5

xxx市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室：

根據(jù)《關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（x教秘督〔20××〕63號(hào)）和xxx市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)相關(guān)文件精神，我縣及時(shí)制定下發(fā)了《xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃》（x教督〔20××〕15號(hào)），要求全縣各幼兒園（含民辦）對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)展開自查整改工作。我縣現(xiàn)有五個(gè)教育片區(qū)，經(jīng)研究，首先對(duì)第一教育片區(qū)所屬幼兒園開展督導(dǎo)評(píng)估，然后分期面向全縣。現(xiàn)將我縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估情況匯報(bào)如下:

一、全縣學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀

學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施以來，我縣按照“廣覆蓋、保基本”的要求，以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源為重點(diǎn)，加大公辦幼兒園的創(chuàng)建工作，引導(dǎo)扶持民辦幼兒園的健康發(fā)展，努力構(gòu)建布局合理、覆蓋城鄉(xiāng)學(xué)前教育的公共服務(wù)體系。

目前，全縣共有幼兒園141所，其中公辦示范幼兒園1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園（學(xué)校附屬幼兒園）39所，分園92所；民辦幼兒園9所（艾樂幼兒園和金色搖籃幼兒園在籌設(shè)期），有幼兒教學(xué)點(diǎn)90個(gè)；民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)（未經(jīng)教育局審定）57個(gè)。全縣共有普惠性民辦幼兒園7所，縣級(jí)一類園18所，市級(jí)二類園1所。現(xiàn)有在園（含看護(hù)點(diǎn)）幼兒共9415人，其中公辦幼兒園5175人，民辦幼兒園1855人，全縣有看護(hù)點(diǎn)2385人，城區(qū)看護(hù)點(diǎn)1181人，（含經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)才子少兒藝術(shù)中心幼兒園）。全縣各類幼兒園共有教師592人，其中公辦幼兒園324人（含兼課教師16人），民辦園128人，幼兒看護(hù)點(diǎn)140人。

我縣學(xué)前教育三年毛入園率已達(dá)到93.95%，提前實(shí)現(xiàn)了省里提出的到20xx年不低于90%的目標(biāo)。

通過縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估：第一教育片區(qū)各幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，遵循幼兒教育規(guī)律，實(shí)施科學(xué)保教。全面實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組織機(jī)構(gòu)健全，管理規(guī)范。有幼兒教育所需的場(chǎng)地、教室、功能室和裝備設(shè)施；幼兒園設(shè)有晨檢室、保健室，擁有戶外活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具設(shè)施和食堂。各幼兒園實(shí)現(xiàn)園區(qū)安全監(jiān)控全覆蓋，無危險(xiǎn)用房，周邊環(huán)境良好，沒有重大安全隱患，軟件資料建全、校園管理規(guī)范。

二、第一教育片區(qū)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估情況

辦園條件：近年來，我縣對(duì)公辦幼兒園逐年加大經(jīng)費(fèi)投入，不斷完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施。如新建的行知小學(xué)幼兒園占地面積1100m2，建筑面積776m2，戶外活動(dòng)面積324平方米，幼兒園相對(duì)獨(dú)立完整，整個(gè)園舍符合國(guó)家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。園內(nèi)多點(diǎn)配有電子監(jiān)控?cái)z像、創(chuàng)建幼兒活動(dòng)室、游藝室、舞蹈室等。每班教學(xué)用具齊全，配有電子白板、錄音機(jī)、電鋼琴、VCD等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書角、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，這些設(shè)備設(shè)施很好的為教學(xué)服務(wù)，并確保全園安全工作，給孩子一個(gè)自由想象的空間，使孩子的個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂園。第一教育片區(qū)九所幼兒園每年都不斷地投入資金，為園添置了符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、廚房設(shè)備、電子白板，電腦、數(shù)碼相機(jī)、音響、電子琴。每班都配有一套較齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，教具、多媒體設(shè)備、電視機(jī)、電鋼琴、電子琴、音響等，教學(xué)設(shè)施的更新，為幼兒園提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使各校園所都初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。

安全衛(wèi)生：從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。各幼兒園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。

首先，各幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全園教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會(huì)議，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對(duì)幼兒園安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。

其次，由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；各班每周定期開展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中；不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工、門衛(wèi)嚴(yán)把接送關(guān)，層層把關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處；戶外活動(dòng)時(shí)，要求班級(jí)教師全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨午檢期間一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。

第一教育片區(qū)很多幼兒居住在靠河邊，防溺水教育任務(wù)嚴(yán)峻，因此，所有園均開展幼兒防溺水安全教育，讓孩子知道防溺水“六不”。為了將安全知識(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳，消除家長(zhǎng)麻痹思想，保育員們通過家園聯(lián)系欄、QQ群微信群、家訪等形式開展。與此同時(shí)，根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有章可依。每學(xué)期開學(xué)前，新生要進(jìn)行入園體檢才能入園；每年5、6月份婦幼保健院均來園為全體幼兒進(jìn)行健康檢查，根據(jù)檢查結(jié)果與家長(zhǎng)溝通，并存檔；教職工每年10月份定期進(jìn)行健康檢查，獲得健康證方可并存檔。

第一教育片區(qū)共有五所民辦幼兒園，幼兒接送均為幼兒專用校車，獲得有校車許可審批，按照要求定時(shí)定點(diǎn)對(duì)校車進(jìn)行車輛年檢，不定時(shí)對(duì)車輛進(jìn)行檢修，校車駕駛員符合相關(guān)要求，并與駕駛員及跟車?yán)蠋熀炗喠税踩?zé)任書，規(guī)范其日常工作。每輛校車都安裝有GPS動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控人員對(duì)車輛的運(yùn)行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)有超速等情況及時(shí)進(jìn)行電話提醒，確保車輛的行駛安全。

保育教育：遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、注重幼兒良好品質(zhì)和個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（一）教師和保育員對(duì)幼兒態(tài)度親切、溫和，師生關(guān)系和諧。

堅(jiān)持以德治教、以愛施教，定期對(duì)教職工進(jìn)行師德教育。教職工無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。幼兒在幼兒園內(nèi)情緒積極穩(wěn)定、快樂活潑。

（二）幼兒園合理科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。

幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，能充分保證幼兒游戲的活動(dòng)時(shí)間，教育活動(dòng)涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域。規(guī)范一日教學(xué)活動(dòng)的流程，樹立一日生活皆課程的課程觀，不提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。

（三）幼兒園開展多種形式的教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展。

1、創(chuàng)新幼兒早操的編排形式以年級(jí)組為單位進(jìn)行編排早操，早操編排新穎：有武術(shù)、有戲曲、有傳統(tǒng)民間游戲、有民俗表演。豐富多樣的早操既能讓孩子鍛煉身體又能讓孩子在鍛煉中得到美的熏陶。

2、每年春季帶領(lǐng)全園幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓幼兒走近大自然，親近大自然。豐富和創(chuàng)新幼兒區(qū)角活動(dòng)，根據(jù)主題教學(xué)開展的內(nèi)容，有目的、規(guī)范合理的布置了區(qū)角環(huán)境，各班根據(jù)班級(jí)文化設(shè)計(jì)了區(qū)域牌，班級(jí)內(nèi)區(qū)域牌的設(shè)計(jì)統(tǒng)一風(fēng)格，不同班級(jí)體現(xiàn)不同風(fēng)格。將幼兒作品布置由墻面向空中延伸，利用多樣的底板創(chuàng)設(shè)了豐富的室內(nèi)環(huán)境。部分班級(jí)在原有區(qū)角布置上還增設(shè)了角色區(qū)、表演區(qū)和科學(xué)區(qū)，并將運(yùn)動(dòng)區(qū)延伸到走廊。開展班級(jí)區(qū)角觀摩活動(dòng)，不斷豐富區(qū)角材料，讓幼兒在區(qū)角游戲中得到發(fā)展。

3、開展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)為長(zhǎng)輩做一件力所能及的小事，教師節(jié)為老師制作精美賀卡；精心策劃開展“慶元旦、迎新年”大型節(jié)日慶典活動(dòng)，讓小朋友們盡情享受節(jié)日的快樂；端午前夕開展“粽香滿園話端午”主題活動(dòng)，插艾葉、做香囊、包粽子、賽龍舟、經(jīng)典誦讀話端午等系列活動(dòng)的開展，讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日在幼兒園中熠熠閃光；六一前夕開展“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”和“唱歌、講故事”慶“六一”活動(dòng)，活動(dòng)的開展，讓幼兒盡情享受游戲帶來的快樂，小朋友用動(dòng)聽的故事和美妙的歌喉慶祝自己的節(jié)日；大班畢業(yè)前夕，開展“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”參觀小學(xué)活動(dòng)，小朋友們走進(jìn)班級(jí)，和小學(xué)生互動(dòng)，感知小學(xué)環(huán)境及小學(xué)生生活，讓幼兒產(chǎn)生作為一名小學(xué)生的向往之情。

教職工隊(duì)伍：教職工基本情況，目前，第一教育片區(qū)在園教職工人數(shù)為228人，園長(zhǎng)9人，副園長(zhǎng)6人，專職教師170人，保育員31人，廚房工作人員18人，司機(jī)15人，保安9人。

1、注重師德師風(fēng)建設(shè)，為全面規(guī)范教師師德行為，提升師德水平，建設(shè)和諧校園，強(qiáng)化幼兒園教育教學(xué)管理，建立一支高素質(zhì)、高水平、師德高尚的教師隊(duì)伍，各幼兒園成立了由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期組織開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，與教師簽訂《師德承諾書》和《拒絕有償家教及收受禮金承諾書》，并制定了幼兒園師德師風(fēng)考核制度，規(guī)范教師的從教行為，樹立幼兒教師的良好社會(huì)形象。

2、為了不斷提高幼兒園教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，各園教師都參與園本培訓(xùn)計(jì)劃，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主、多元、實(shí)效”為主題，以提高教師實(shí)踐能力為根本，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒園師資隊(duì)伍向“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。

3、定期邀請(qǐng)幼教機(jī)構(gòu)的專業(yè)老師為教師進(jìn)行園內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升和更新教學(xué)理念和方式方法；每學(xué)期都會(huì)開展教師公開課活動(dòng)，讓教師進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流；提高教師隊(duì)伍素質(zhì)；每月對(duì)保育員及后勤人員開展專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，規(guī)范其日常操作，提高工作質(zhì)量。

4、以教代會(huì)和校務(wù)公開為抓手，推進(jìn)民主政治建設(shè)，不斷規(guī)范教職工代表大會(huì)程序，認(rèn)真落實(shí)審議通過權(quán)和監(jiān)督評(píng)議權(quán)，促進(jìn)教代會(huì)制度化、法制化、程序化；與教職工簽訂聘用合同，保障雙方基本權(quán)利和義務(wù)；民辦幼兒園教師工資按時(shí)足發(fā)，按規(guī)定繳納相關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)。

內(nèi)部管理：第一教育片區(qū)所有幼兒園全面實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定了園長(zhǎng)崗位職責(zé)，組織機(jī)構(gòu)及管理制度健全，制定有園務(wù)公開制度、教職工代表大會(huì)制度、績(jī)效考核制度等，組織機(jī)構(gòu)分工明確、職能層次分明。

1、實(shí)行收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。各幼兒園在開學(xué)初對(duì)教育收費(fèi)在園公開欄內(nèi)向全體家長(zhǎng)和教職工進(jìn)行公示，公示內(nèi)容為幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：《xxx省幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于20××年中小學(xué)秋季開學(xué)教育收費(fèi)管理的通知>的通知》（x價(jià)〔20××〕45號(hào)）、《關(guān)于做好20××城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保繳費(fèi)工作的通知》（x價(jià)人社〔20××〕196號(hào)）。公示材料在園務(wù)公開欄公示，并做好公示材料和公示圖片的保存、歸檔，公示時(shí)間為三個(gè)月。

2、幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。幼兒園有獨(dú)立賬目、賬目清楚；無擠占挪用經(jīng)費(fèi)、抽逃資金情況；兒童伙食費(fèi)專款專用，無克扣現(xiàn)象。

3、招生規(guī)范。招生前擬定招生通告，并通過幼兒園門口張貼、xx縣教育局網(wǎng)站、幼兒園網(wǎng)站、幼兒園微信平臺(tái)、班級(jí)QQ群、在園家長(zhǎng)口口相傳等方式廣泛宣傳。在招生工作中，按照幼兒園入園年齡招收幼兒入園，不存在入園考試或測(cè)查。

4、家長(zhǎng)參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理。有食堂的幼兒園每學(xué)期定期召開家委會(huì)和伙委會(huì)，每次會(huì)上，園長(zhǎng)將本學(xué)期的工作計(jì)劃向家委會(huì)和伙委會(huì)進(jìn)行報(bào)告，讓幼兒園家委會(huì)充分了解幼兒園的工作，并提出可行性建議。邀請(qǐng)家委會(huì)成員協(xié)助、參與幼兒園重大活動(dòng)。伙委會(huì)成員走進(jìn)廚房，午睡室。了解幼兒園膳食，幼兒午睡，提出合理化建議。

三、第一教育片區(qū)幼兒園面臨的問題

經(jīng)過多年的努力實(shí)踐與探索，我縣初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。但同時(shí)，我們也還存在著不足之處：

1、按照國(guó)家住建部《中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ 39-20××）標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有幼兒園（含部分民辦幼兒園）沒有標(biāo)準(zhǔn)的校舍和場(chǎng)地，特別是學(xué)校附屬幼兒園存在不標(biāo)準(zhǔn)和園舍面積不足的的困惑。這些幼兒園都建設(shè)在小學(xué)校園內(nèi)，基本上采取簡(jiǎn)單的通透式柵欄隔離，沒辦法保證幼兒園的相對(duì)獨(dú)立。

2、按照要求，幼兒園每班要配備“兩教一保”，即兩名教師和一名保育員，但我縣幼兒教師缺口很大，各幼兒園只能聘請(qǐng)臨時(shí)代課教師予以運(yùn)行。少數(shù)幼兒園存在著設(shè)備單一，滿足不了現(xiàn)代幼兒保育、教育和自主活動(dòng)的需求，不能滿足不同年齡幼兒身心發(fā)展水平的要求。

四、問題整改措施

縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視全縣幼兒園的督導(dǎo)評(píng)估工作，為滿足廣大人民群眾的兒童入園需求，xx縣豐樂示范幼兒園正在規(guī)劃建設(shè)中，新園舍的建成將有力緩解目前城區(qū)幼兒園大班額的壓力。

通過這次對(duì)第一教育片區(qū)9所幼兒園辦園行為的督導(dǎo)評(píng)估，我們將及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把辦園經(jīng)驗(yàn)的好做法在今后的全縣幼兒督導(dǎo)評(píng)估工作予以輻射和推廣，為xx縣幼兒園教育的管理和創(chuàng)建提供了依據(jù)。

根據(jù)理出的問題清單，督導(dǎo)室及時(shí)下達(dá)督導(dǎo)評(píng)估意見書。要求各幼兒園針對(duì)問題清單進(jìn)行分析，對(duì)能及時(shí)整改的必須下大力氣進(jìn)行整改，對(duì)一時(shí)難以解決，將積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，動(dòng)員力量協(xié)助解決。并結(jié)合每年幼兒園年檢工作對(duì)全縣各類幼兒園的整改落實(shí)情況進(jìn)行復(fù)查。同時(shí)，要求各督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)跟蹤督促各幼兒園按照國(guó)家、省、市文件精神和要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改到位，為下一步實(shí)現(xiàn)全縣幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作全覆蓋做好準(zhǔn)備，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

做好學(xué)前教育的督導(dǎo)工作我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告6

一、幼兒園基本情況：

xxx鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年12月份遷至本址，占地面積3500平方米，建筑面積1906平方米，戶外活動(dòng)面積1500平方米。現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，小、中、大班各2個(gè)，在園幼兒110人，教職工19人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，專業(yè)合格率90%。

我園位于xxx鎮(zhèn)xxx街北首，東臨興國(guó)寺，北臨鎮(zhèn)政府和中心小學(xué)，交通便利，周邊人文教育環(huán)境氛圍濃厚。建園以來，以“愛每個(gè)孩子”為辦園宗旨，以“給孩子健康快樂童年”為辦園理念，以“濡潤(rùn)新苗，引領(lǐng)成長(zhǎng)”為園訓(xùn)，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，提升保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，初步實(shí)現(xiàn)了幼兒發(fā)展目標(biāo)（身體健康、精神快樂、潛能發(fā)展、自由成長(zhǎng)）和教師發(fā)展目標(biāo)（堅(jiān)守初心、陽(yáng)光從教、善于研究、教學(xué)相長(zhǎng)）。

二、推進(jìn)幼兒園發(fā)展的主要做法和成效：

（一）辦園條件方面

我園校園環(huán)境良好，布局規(guī)劃科學(xué)合理。園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音，是獨(dú)立建筑群體，符合國(guó)家相關(guān)安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境凈化、美化、兒童化，充分利用了現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。活動(dòng)室寬敞明亮，衛(wèi)生間干凈整潔。園內(nèi)綠化面積達(dá)標(biāo)，沿圍墻四周種有200棵薔薇和凌霄，既增加了綠化面積，起到了美化作用，又起到了安全防護(hù)的作用。園內(nèi)今年新植法桐10棵，柿子樹6棵，無花果3棵，樹下還有四季梅，達(dá)到了三季有花四季常綠。園內(nèi)還開辟了種植區(qū)，分塊承包到各班，既綠化美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，還體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛和快樂，更激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)自然、探索自然的興趣。

近年來，我們不斷改善辦園條件，活動(dòng)室、休息室全部安裝了空調(diào)，各班陸續(xù)配齊了電視、電腦、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、消毒柜、保溫桶、音響、鋼琴等設(shè)備。多功能活動(dòng)室、圖書閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、衛(wèi)生保健室、圖書資料室均按要求建設(shè)配備。現(xiàn)代化的教育及辦公設(shè)備，滿足了幼兒園發(fā)展的需要。

我園注重文化育人，配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書、音像資料，讓老師和孩子在書香中陶冶情操。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，堅(jiān)持環(huán)境育人。小班區(qū)域確立了愛家庭的主題(愛自己，愛父母，愛親人)；中班區(qū)域確立了愛家鄉(xiāng)的主題；大班區(qū)域確立了愛祖國(guó)、愛自然的主題。三個(gè)主題既有獨(dú)立性，又有遞進(jìn)性，讓孩子們把愛由小到大擴(kuò)展開來。

現(xiàn)在，我園已經(jīng)成為集花園、果園、樂園為一體的幼兒園，為幼兒的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境條件。

在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園遵照縣級(jí)物價(jià)、教育、財(cái)政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，降低了保教費(fèi)收費(fèi)數(shù)目，照顧了鄉(xiāng)村百姓。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支，堅(jiān)持專款專用，符合財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

（二）安全衛(wèi)生方面

我園健全了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，完善了《安全管理制度》《衛(wèi)生保健制度》。安全和衛(wèi)生保健專人負(fù)責(zé)，檔案齊全，管理規(guī)范。

我們注重對(duì)外來人員進(jìn)園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù)，值班人員每天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不留隱患。班級(jí)老師注重對(duì)孩子的晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理。從上學(xué)期開始，我們制定了《班級(jí)隱患排查表》，每天主班對(duì)室內(nèi)外活動(dòng)環(huán)境、安全交接、保教活動(dòng)等方面進(jìn)行細(xì)致排查，簽字確認(rèn)。這樣就形成了值班人員和班級(jí)主班日查、管理人員周查、領(lǐng)導(dǎo)小組月查縱橫交織的安全排查網(wǎng)。

我們適時(shí)開展安全教育活動(dòng)，利用例會(huì)、訂閱號(hào)、班級(jí)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等不斷加強(qiáng)對(duì)教職工、幼兒和幼兒家長(zhǎng)各方面的教育。我們開展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴應(yīng)急疏散演練，從學(xué)期初的提前告知，慢慢過渡到不提前告知，即時(shí)開展。

我們?cè)谧⒅厝朔赖耐瑫r(shí)，注重與技防、物防的結(jié)合。現(xiàn)在幼兒園專職保安兩名，防衛(wèi)器械“八件套”齊全，全園50個(gè)攝像頭實(shí)現(xiàn)了全園，無死角監(jiān)控覆蓋，存儲(chǔ)時(shí)間達(dá)到了規(guī)定要求。管理人員實(shí)現(xiàn)了實(shí)地巡查和網(wǎng)上巡查的結(jié)合。

健康檢查方面，我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”，一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和預(yù)防接種證，患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園；二是嚴(yán)把教職工準(zhǔn)入關(guān)，師德或身體不符合條件的堅(jiān)決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次，每半年測(cè)身高、視力一次，每季度測(cè)體重一次。教師及后勤人員每年體檢一次，都有衛(wèi)生保健部門頒發(fā)的健康查體證。

疾病預(yù)防方面，我們做到了每人一巾一杯、一床一被，并及時(shí)清洗、消毒，擺放合理，避免交叉感染。活動(dòng)室配備了消毒柜、消毒桶，盥洗室配備了流水洗手設(shè)備和隨時(shí)沖洗的便池，里面配有84洗手液，保證了每位幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。

（三）保育教育方面：

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神并運(yùn)用到教育實(shí)踐中，鼓勵(lì)引導(dǎo)老師們要懷一顆愛心，平等對(duì)待每一位幼兒，尊重和接納每個(gè)孩子的個(gè)體差異，有效促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。我園給每位幼兒建立了成長(zhǎng)檔案，及時(shí)觀察、記錄分析幼兒的行為和發(fā)展水平，滿足每位幼兒身心發(fā)展的不同需求。我園注重引導(dǎo)教師走教研之路，通過“專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”等方式，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。我園的張婷婷老師在去年11月份的縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中喜獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)。本學(xué)期又開展了園本培訓(xùn)考試和教海拾貝征集活動(dòng)，促進(jìn)了老師們多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多觀察，多記錄總結(jié)的好習(xí)慣。現(xiàn)如今，我園教師多篇教育教學(xué)文章在《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》《xxx教育幼教園地》《今日教育幼教金刊》《xxx日?qǐng)?bào) 教育周刊》等報(bào)刊發(fā)表。教研讓老師獲得成績(jī)得到成長(zhǎng)，老師的成長(zhǎng)又促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。教學(xué)相長(zhǎng)，在實(shí)際工作中得到最具體最真實(shí)的體現(xiàn)。

老師們注重與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，營(yíng)造了了良好的教育環(huán)境，具有教育性、參與性、互動(dòng)性，并體現(xiàn)審美價(jià)值，能滿足幼兒一日生活各方面的需要。班級(jí)創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)區(qū)域，數(shù)量充足，種類豐富，活動(dòng)多樣，能持續(xù)滿足和支持幼兒主體活動(dòng)和個(gè)性發(fā)展的需要。

我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，結(jié)合課程，科學(xué)合理地安排和組織一日活動(dòng)，制定了《幼兒一日活動(dòng)安排表》并嚴(yán)格執(zhí)行，每天各班都能在規(guī)定時(shí)間開展適合幼兒特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，確保幼兒每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)和抵抗力。

為取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持和配合，我們每學(xué)期都召開家長(zhǎng)會(huì)，不定期召開座談會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們的意見和建議。本學(xué)期開學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上，園長(zhǎng)圍繞“安全交接的做法和理由，責(zé)任書簽訂后的注意事項(xiàng)、幼兒園‘小學(xué)化’危害，引導(dǎo)孩子熱愛老師，家長(zhǎng)要做孩子的榜樣”等五方面，和家長(zhǎng)面對(duì)面推心置腹交流，得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和支持。

（四）教職工隊(duì)伍方面：

我園教師配備達(dá)到了每班三人，資質(zhì)符合相關(guān)要求。

幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵，是有一支穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)有進(jìn)取心的教職工隊(duì)伍。我們?cè)诶弥贫纫I(lǐng)教師發(fā)展提高的同時(shí)，注重對(duì)老師們生活、工作方面的關(guān)心，盡可能讓每位老師都舒心工作，快樂生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取決于班級(jí)的老師。為此我們?cè)诖龠M(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，注重師德師風(fēng)方面的建設(shè)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)中時(shí)時(shí)滲透師德教育，嚴(yán)禁堤防和變相體罰幼兒。另外，我們盡可能給老師們提供學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，通過專家引領(lǐng)、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙馨的教師隊(duì)伍，促進(jìn)幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。僅今年下半年，我園就派出兩位老師到蘇州大學(xué)學(xué)習(xí)一周，三位老師到茌平縣幼兒園跟崗十天，還有多位老師到外單位學(xué)習(xí)。

我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機(jī)結(jié)合的原則。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。

隨著辦園水平的不斷提高，我們也在不斷提高教職工的工資待遇及社會(huì)保障水平，現(xiàn)在我園公辦教師人均月工資達(dá)到3000元以上。

（五）內(nèi)部管理方面：

我園注重制度建設(shè)，并逐步完善，每學(xué)期開學(xué)初都組織教職員工學(xué)習(xí)，確保每個(gè)人明確自己的職責(zé)。我園《班級(jí)考核和教師個(gè)人考核方案》立足本園實(shí)際，經(jīng)全體教師討論修訂通過，可操作性強(qiáng)，客觀、公平、公正，實(shí)現(xiàn)了制度規(guī)范人的行為，制度引領(lǐng)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。我園實(shí)行過程性管理和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，定期或不定期檢查，每項(xiàng)檢查有計(jì)劃，有記錄，有反饋，有總結(jié)，有改進(jìn)的措施，確保各項(xiàng)制度和工作落到實(shí)處。

財(cái)務(wù)管理科學(xué)規(guī)范，實(shí)行理財(cái)小組人人簽字制度，園帳目分列，錢、財(cái)分管，檔案專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學(xué)合理。有固定資產(chǎn)帳和明細(xì)帳，并實(shí)行清查制度。

招生方面，每年秋季招生，不考試，不測(cè)查，力戒小學(xué)化。

我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了雙向互動(dòng)的家園聯(lián)系制度。定期組織家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，深化家園共育。另外，進(jìn)一步密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作，與消防、公安、醫(yī)院等部門聯(lián)系，充分利用社區(qū)資源和家長(zhǎng)資源，為幼兒的成長(zhǎng)開辟新的教育資源。

經(jīng)過全體教職工的共同努力，幾年來，幼兒園和教師們都取得了一些成績(jī)：我園曾獲得xxx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、xxx市一類幼兒園等榮譽(yù)稱號(hào)，在全省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修中，多名教師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

三、存在的問題：

1.教學(xué)樓建設(shè)時(shí)，沒有設(shè)計(jì)活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間于一體的綜合活動(dòng)室，活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間分列，每層樓的孩子分性別使用兩個(gè)衛(wèi)生間。

2.因農(nóng)村幼兒距家較近，有父母或其他長(zhǎng)輩接送，沒有中午在園用餐情況，在膳食管理方面，幼兒園有待做進(jìn)一步的工作。

3.非公辦教師工資雖然不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)，但達(dá)到同工同酬，還有一定的難度。

四、下步工作措施：

1.不斷提高教師素質(zhì)，搞好“傳、幫、帶”和自我教育，走名師興園、科研興園之路。

2.不斷提升辦園條件。在活動(dòng)區(qū)軟化、綠化方面，還需要努力。

3.持之以恒做好安全各方面工作，時(shí)刻以如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)意識(shí)和師生安全大如天的責(zé)任意識(shí)，不抱任何僥幸心理，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式方法，不辭辛苦，不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實(shí)做細(xì)，給全園師生一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，給所有孩子一個(gè)健康快樂的童年！

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告7

為使我校教育教學(xué)工作有條不紊進(jìn)行，順利通過三亞市人民政府的督導(dǎo)評(píng)估，根據(jù)三府教督（20xx）1號(hào)文件《關(guān)于開展中小學(xué)規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》精神，結(jié)合我校的實(shí)際，做好迎接教育教學(xué)督導(dǎo)檢查工作，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，舉全校之力，加大教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真落實(shí)市教育局和鎮(zhèn)中心校的工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高設(shè)備使用效率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利通過檢查。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)我校迎檢準(zhǔn)備工作，成立學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：符世輝（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：黃育承（副校）、黎玉吉（總務(wù)）

成員：文毅韌（副校）、陳明國(guó)（教導(dǎo)）、陳榜（報(bào)賬員）、王和寶（教研組長(zhǎng)）、傅德輝（工會(huì)主席）

具體工作安排：

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員，結(jié)合學(xué)年工作總結(jié)，對(duì)照評(píng)估方案和指標(biāo)要求進(jìn)行綜合性自評(píng)，做好總體指揮，監(jiān)控和調(diào)節(jié)工作。組織撰寫學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)評(píng)估工作的組織安排和實(shí)施，制定自評(píng)工作計(jì)劃，做好學(xué)校各部門資料的匯總和評(píng)估有關(guān)檔案資料的管理工作。

各個(gè)組員按照各自所負(fù)責(zé)的部門組織相關(guān)教師分頭采集信息，整理資料。按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則認(rèn)真進(jìn)行分析和評(píng)估，填寫好各種評(píng)估記錄表。撰寫好部門自評(píng)報(bào)告。

陳磅負(fù)責(zé)A1辦學(xué)條件全部指標(biāo)材料。王和寶負(fù)責(zé)A2學(xué)校管理全部指標(biāo)材料。陳明國(guó)負(fù)責(zé)A3教育教學(xué)工作全部指標(biāo)材料。黎玉吉負(fù)責(zé)A4辦學(xué)特色全部指標(biāo)材料。

四、實(shí)施步驟

第一階段：（2月18----29日）學(xué)習(xí)動(dòng)員，調(diào)查摸底

1、學(xué)習(xí)動(dòng)員。學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，制定《檳榔小學(xué)關(guān)于迎接20xx年教育教學(xué)督導(dǎo)工作的實(shí)施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點(diǎn)，確定工作職責(zé)。召開學(xué)校迎檢動(dòng)員會(huì)，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、調(diào)查摸底。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件圖書、音體美勞衛(wèi)器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類匯總。

第二階段：（3月---6月）集中準(zhǔn)備，落實(shí)提高

1、加大投入力度，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校要借市督導(dǎo)評(píng)估之契機(jī)，多渠道籌集資金，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園：粉刷墻面，油漆墻裙和欄桿，栽種花草。二是墻面文化，包括墻面文化、宣傳櫥窗等。三是班級(jí)文化建設(shè)，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。

3、推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。一是實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開展教科研活動(dòng)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率，加強(qiáng)對(duì)專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)規(guī)范教師目標(biāo)考核機(jī)制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實(shí)踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。

4、加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級(jí)管理工作。一是強(qiáng)化德育的地位，落實(shí)德育基地、場(chǎng)所建設(shè)，開展德育活動(dòng)和德育工作交流。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風(fēng)。三是規(guī)范班級(jí)管理，有制度，有措施，規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。四是搞好校園衛(wèi)生。

5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。二是強(qiáng)化學(xué)生安全教育和管理。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。

6、做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時(shí)分門別類的匯總整理，實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。

第三階段：（7月---8月）互查互學(xué)，改進(jìn)提高

1、完成各種文字材料、數(shù)字報(bào)表、檔案資料的匯總整理。學(xué)校要高標(biāo)準(zhǔn)完成自查報(bào)告、學(xué)校簡(jiǎn)介、**年以來的檔案整理等工作。

2、交流提高。組織學(xué)校具體參與迎檢老師到試點(diǎn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)教育局各相關(guān)科室到學(xué)校指導(dǎo)工作，通過交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問題。

3、模擬督導(dǎo)評(píng)估。迎接教育局的模擬督導(dǎo)評(píng)估，根據(jù)評(píng)估意見，召開各處室主要負(fù)責(zé)人工作調(diào)度會(huì)，按梳理出存在的問題和不足立即整改，切實(shí)將工作做細(xì)、做實(shí)、做好，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

4、提交自評(píng)報(bào)告（8月20日前）

第四階段：（9月10---20日）接受評(píng)估

全面做好“迎檢”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接教育工作督導(dǎo)驗(yàn)收。

五、工作要求

1、統(tǒng)一思想，高度重視迎市教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作，全體動(dòng)員，全力以赴。學(xué)校成立迎接市教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校迎檢工作，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。

2、加大宣傳工作力度。學(xué)校對(duì)教育工作的意義、任務(wù)、目標(biāo)和要求進(jìn)行廣泛的宣傳，從而動(dòng)員和依靠社會(huì)的力量來關(guān)心和支持我校的發(fā)展。

3、切實(shí)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，在學(xué)校制訂的此次迎市教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的'要求下，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任。全體教師要樹立全局觀念，把“迎檢”作為促進(jìn)教育教學(xué)的手段。

4、大力推進(jìn)學(xué)校管理工作。一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治，二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，三是切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，四是抓好教學(xué)教研工作，五是搞好校園文化，六是認(rèn)真準(zhǔn)備檔案資料。

5、開展督導(dǎo)自查，為使迎檢工作按時(shí)按目標(biāo)完成，領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行過程性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改到位，切實(shí)做到以本次評(píng)估工作為契機(jī)，全面提升我校管理水平。

迎接教育督導(dǎo)工作是我校今年的中心工作。全體教師的所有工作都將圍繞迎檢，為迎檢服務(wù)，努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科研教改等方面做到全面詳實(shí)，并注重突出我校特點(diǎn)，體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，為在迎檢工作做出自己的一份貢獻(xiàn)。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告8

根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結(jié)合教育部《加強(qiáng)民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理的通知》對(duì)照我園的實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報(bào)：

一、自然情況：

我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉(cāng)庫(kù)均具備，分大、中小三個(gè)班。現(xiàn)有幼兒老師6人，園長(zhǎng)2人，取得專科學(xué)歷3人，中專2人，高中學(xué)歷1人。

二、幼兒園行政管理

老街幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對(duì)幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎(jiǎng)懲明確。

三、教育教學(xué)

幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施教育，實(shí)行綜合教學(xué)活動(dòng)，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動(dòng)中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好生活習(xí)慣，幼兒園實(shí)行家長(zhǎng)開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長(zhǎng)滿意。

四、安全保健

幼兒園設(shè)有防火、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日?qǐng)?jiān)持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進(jìn)行健康檢查，同時(shí)對(duì)保教人員進(jìn)行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實(shí)行接送卡制度，班主任認(rèn)人制度，對(duì)陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。

五、設(shè)施設(shè)備

我園環(huán)境整潔，安全無污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動(dòng)方便，有利于幼兒健康成長(zhǎng)，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設(shè)有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時(shí)飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場(chǎng)所。

我園目前正處在整改、擴(kuò)建階段對(duì)幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面改造，預(yù)計(jì)投入資金30萬(wàn)元，三個(gè)月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個(gè)，聘用兼職保安人員1人。

對(duì)照《承德縣教育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會(huì)借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長(zhǎng)。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告9

在20xx年秋季開學(xué)工作中，我園根據(jù)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展20xx年秋季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》（國(guó)教督辦函〔20xx〕48號(hào)）文件精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。現(xiàn)將我園開學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、辦園條件：

我園建筑面積360平方米。目前幼兒園共有3個(gè)班級(jí)，專職教師6人，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，園址附近無污染，無噪音及安全隱患。

自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)部門和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

1、我園按規(guī)定設(shè)有園長(zhǎng)，配備了專職教師兼保育員，辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格，注重教師的學(xué)歷的提升，根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

2、盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，但幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、能充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。室內(nèi)空氣流通無異味，采許因失職造成任何事故(含食物中毒等)。建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項(xiàng)預(yù)案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設(shè)施維護(hù)工作，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

二、保教工作：

我園在教育教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，無違反教育規(guī)律現(xiàn)象，合理安排幼兒一日活動(dòng)，確保幼兒身心健康。教師都具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對(duì)幼兒態(tài)度和藹，奉獻(xiàn)愛心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。

1、根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，選擇教學(xué)內(nèi)容，利用集體、小組和個(gè)別相結(jié)合的多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中，充分發(fā)揮教育的整體功能，促進(jìn)幼兒智能的發(fā)展。

2、注重幼兒創(chuàng)造性和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，積極營(yíng)造良好的精神氛圍和豐富的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒通過材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動(dòng)。如語(yǔ)言活動(dòng)中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術(shù)活動(dòng)中的線條畫、意愿畫、想象畫、橡皮泥制作，結(jié)構(gòu)游戲中的積木拼搭，角色游戲中的材料替代，健康活動(dòng)中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想象的空間，游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性和交往能力。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)，如家長(zhǎng)開放日、包粽子親子活動(dòng)、慶六一、畢業(yè)典禮等，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過程中，我們注意面向全體，使每個(gè)幼兒在原有繼承上都得到全面、健康、主動(dòng)地發(fā)展。

三、抓根本，搞好隊(duì)伍建設(shè)

1、我園本著“塑形象、強(qiáng)素質(zhì)、嚴(yán)管理”的工作思路，不斷抓好師德教。

今后要加強(qiáng)各類人員的培訓(xùn)，實(shí)行骨干帶教，進(jìn)一步開拓思路，多形式、多途徑地加強(qiáng)園本研訓(xùn)。

2、轉(zhuǎn)變教職工的思想觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，還是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。

3、教育教學(xué)、游戲活動(dòng)改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),有待于進(jìn)一步改進(jìn)。

4、辦園條件還需進(jìn)一步改善，進(jìn)一步滿足幼兒快樂成長(zhǎng)的需要。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告10

根據(jù)虞城縣民辦幼兒園辦園水平評(píng)估細(xì)則要求，我園積極主動(dòng)展開自評(píng)工作，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、幼兒園基本情況：

本園始建于20xx年，新建于20xx年，全園占地面積1800平方米，建筑面積800余平方米。有戶內(nèi)外玩具。每班教室配有空調(diào)、電視、風(fēng)琴等設(shè)施。各種玩具及硬件設(shè)施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有4個(gè)班級(jí)，在園幼兒140人，教職工10人。園址附近無污染，無噪音及安全隱患。日照充足，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、教育化，連年被評(píng)為縣合格幼兒園。

二、辦園條件：

1、園舍安全：本園獨(dú)立園舍及符合安全要求的消防設(shè)施，園內(nèi)外環(huán)境安全，衛(wèi)生無污染源。

2、園舍面積：幼兒園中地面積、建筑面積完全滿足教育教學(xué)的需要。

3、設(shè)備設(shè)施：園內(nèi)有符合要求的活動(dòng)室、午睡室、舞蹈室等教學(xué)用房，班上設(shè)有圖書角，學(xué)校擁有圖書800余冊(cè)，生均4冊(cè)以上，室內(nèi)外活動(dòng)器材安全、衛(wèi)生，為順利開展教學(xué)活動(dòng)提供了必備的物質(zhì)條件。

三、園務(wù)管理：

1、組織管理：辦園思想和辦園目標(biāo)明確，各項(xiàng)計(jì)劃切實(shí)可行，實(shí)行規(guī)范的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)各級(jí)崗位職責(zé)、制度齊全，并且運(yùn)行良好。

2、隊(duì)伍管理：園內(nèi)教職工配備符合編制要求，均為中專以上學(xué)歷，校級(jí)骨干教師3名，教師都精通一至兩門學(xué)科專業(yè)，具有一定的教學(xué)能力，教法靈活多樣，絕大多數(shù)都有一技之長(zhǎng)。

3、財(cái)務(wù)管理：我園首先在經(jīng)費(fèi)工投入上主要保證幼兒園保教工作的需要，將有限經(jīng)費(fèi)全部投入到校園改造、設(shè)備設(shè)施的添增與更換上。

二是充分保證教師和工作人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修，確保教師隊(duì)伍專業(yè)化水平的不斷提高。堅(jiān)持做到專款專用，有計(jì)劃開支，將有限的經(jīng)費(fèi)投入到教肓活動(dòng)中去。

4、學(xué)籍管理：本園共有學(xué)前、大、中、小4班，班額符合要求。

5、家長(zhǎng)工作：重視家園共肓，形式多樣內(nèi)容有效，家長(zhǎng)滿意率高。

6、安全工作：多年來，我園切實(shí)做好安全工作，使之落實(shí)到實(shí)處，有安全工作的各項(xiàng)制度；班級(jí)責(zé)任人與園長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，責(zé)任到人，層層落實(shí)。每周對(duì)幼兒玩具進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

四、保教工作：

1、教育教學(xué)：能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，無違反教育規(guī)律現(xiàn)象，合理安排幼兒一日活動(dòng)，確保幼兒身心健康。

2、衛(wèi)生保健：消毒設(shè)備安全，衛(wèi)生設(shè)備齊全，定時(shí)進(jìn)行晨檢，桌椅、地面整潔，廁所無異味，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教室設(shè)有自然角，有金魚、烏龜供幼兒喂養(yǎng)。

4、教育科研：教師積極進(jìn)行各種教肓改革與實(shí)驗(yàn)探索，努力提高保教質(zhì)量。

五、存在問題及改進(jìn)措施：

幾年來，盡管在教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了一定成績(jī)，但還存在一

些問題。由于進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)不多，教師教肓理念不能較快更新，因此，在今后的園本培訓(xùn)工作中，將給教師提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)程，切實(shí)提升教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。

三莊鄉(xiāng)中心幼兒園

20xx年12月

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告11

通過認(rèn)真細(xì)讀《幼兒園評(píng)估方案》,并在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全園教職工共同努力下，對(duì)我園的環(huán)境和各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真的自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:

一、幼兒園概況

石屯幼兒園創(chuàng)建于20xx年，是由原石屯小學(xué)舊址上改建而來。自建園以來，始終堅(jiān)持“以人為本，以幼兒發(fā)展為本”的辦園思想，在教育主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園占地面積1088平方米，建筑面積460平方米，有3個(gè)教學(xué)班，30多名幼兒，輻射8個(gè)自然村，是一所設(shè)計(jì)新穎、科學(xué)合理的幼兒樂園。

石屯幼兒園位于祝阿鎮(zhèn)石屯村，是有名的西瓜、蔬菜之鄉(xiāng)，20xx年8月，石屯小學(xué)教學(xué)樓建成后，原有的舊址閑置了，為了充分利用現(xiàn)有的資源，鎮(zhèn)教委決定把石屯小學(xué)的原來的西院改建為幼兒園。祝阿鎮(zhèn)教委先后投入20萬(wàn)余元對(duì)學(xué)校進(jìn)行改造，重新翻建了8間教室，把20間教室的頂棚全部換成紅松凜梁，徹底消除了安全隱患。鎮(zhèn)教委為幼兒園購(gòu)買了大型玩具、幼兒床、床墊等用具；對(duì)園內(nèi)外，教室內(nèi)外進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時(shí)購(gòu)置了玩教具櫥、書櫥、口杯櫥、毛巾架、玩具、幼兒圖書等物品。

園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，富有童趣，進(jìn)入園內(nèi)仿佛進(jìn)入童話般的世界。有大型游樂設(shè)施，各種體能拓展訓(xùn)練設(shè)備,富有童趣的玩沙池、種植園等，擁有舞蹈室，寢室，環(huán)境優(yōu)美的教室等，是幼兒生活、學(xué)習(xí)的樂園。大型滑梯安置在古老的槐樹下，歡樂的童聲，清脆的鳥鳴聲交織成一首五彩音符，流淌在藍(lán)藍(lán)的天空中。寬敞明亮的舞蹈室，配有地毯、音響，創(chuàng)設(shè)環(huán)境素雅優(yōu)美舒適；活動(dòng)室內(nèi)有適合幼兒身高的桌椅板凳，開放式的玩具櫥和圖書架；溫馨舒適的休息室里，配有吊扇，幼兒每人一床，統(tǒng)一的卡通圖案窗簾使休息室更富有童趣；生態(tài)園里白菜、雞冠花生機(jī)盎然，動(dòng)物園小兔、山羊給幼兒們帶來了無窮的樂趣；圖書閱覽室內(nèi)藏書800余冊(cè)。深受幼兒喜愛。

在不斷加大幼兒園投入的同時(shí)，我園在管理方面也不斷創(chuàng)新管理理念，為了調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和主動(dòng)性，在各種比賽中取得較好成績(jī)的，幼兒園給予獎(jiǎng)金作為獎(jiǎng)勵(lì)，無條件支持在園職工進(jìn)行的各項(xiàng)提升課程。幼兒園重視教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的提升，定期組織全園教職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》和《指南》精神，通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平，經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)，全體員工共同努力協(xié)作，我園各項(xiàng)工作都取得了很大的進(jìn)步，也贏得了上級(jí)部門的肯定和社會(huì)的好評(píng)。

二、自評(píng)具體情況

（一）、辦園條件

我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教相結(jié)合的原則。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當(dāng)，適應(yīng)當(dāng)?shù)貙?shí)際和家長(zhǎng)需要。保教并重。

1、我園按規(guī)定設(shè)有園長(zhǎng)一名，副園長(zhǎng)一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。

我園注重教師的學(xué)歷的提升，對(duì)教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修等各方面提升課程給予大力的支持和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、針對(duì)園舍方面的實(shí)際情況，我園合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜，充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，教室配備有各種幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具。

3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進(jìn)行宣傳安全教育，配有消

防設(shè)施，定期檢查維護(hù)。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛(wèi)生和安全。

4、在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園嚴(yán)格按縣級(jí)以上物價(jià)、教育、財(cái)政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支，堅(jiān)持專款專用，符合財(cái)務(wù)制度，為保教工作服務(wù)。

（二）幼兒園管理

1、我園堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《指南》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，定期給全體教職工進(jìn)行崗位培訓(xùn)，有《安全工作管理制度》、《晨檢制度》、《消防管理制度》、《教育教學(xué)制度》《后勤管理制度》等等，各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)更新、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。并注重教師行為禮儀，使管理更科學(xué)、精細(xì)。

2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預(yù)防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動(dòng)中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。

3、安全方面，幼兒園自建有教學(xué)樓2幢，均配備了消防設(shè)施，防止發(fā)生各種意外事故，對(duì)各種安全設(shè)施定期檢查，并有詳細(xì)的登記工作。

4、日常保育工作,加強(qiáng)幼兒戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對(duì)特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。

5、教育教學(xué)方面，教師在一日活動(dòng)中，活動(dòng)的組織以游戲?yàn)橹鳎逃虒W(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。在保教工作中，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規(guī)，堅(jiān)持保教并重原則，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，

提高保教效果。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。

6、日常教學(xué)：努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，老師們利用休息時(shí)間，充分利用可用空間變成教育活動(dòng)資源，精心布局設(shè)計(jì)，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時(shí)，我園還發(fā)動(dòng)幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置都成為幼兒的活動(dòng)新天地，使孩子們?cè)谂c之互動(dòng)的過程中，不僅增加感性知識(shí)，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

7、我園按規(guī)定制定好各類計(jì)劃，注重幼兒個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。我園科學(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂作息時(shí)間表，科學(xué)管理幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，活動(dòng)安排做到動(dòng)靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動(dòng)過程。園務(wù)、班務(wù)工作計(jì)劃措施到位，通過開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，使幼兒個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到良好培養(yǎng)和促進(jìn)。

8、幼兒園的各項(xiàng)工作開展，離不開家長(zhǎng)的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)們的滿意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)。我園定期召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，及時(shí)更新微信平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息，了解幼兒在園的表現(xiàn)。

三、存在問題及努力方向：

經(jīng)過多年的努力，在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在著許多不足之外：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，辦園條件有限，活動(dòng)場(chǎng)地不足，綠化面積較少。現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的觀念陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)行的素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，傾向小學(xué)化。

努力方向：

1、對(duì)于綠化面積不足問題，我園將一切可以利用的場(chǎng)地，有效的利用起來供幼兒活動(dòng)，盡量加大盆景栽植。

2、節(jié)約資源，爭(zhēng)取社會(huì)力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械。制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

四、自評(píng)結(jié)果總分：850分

我園認(rèn)真對(duì)照《韶關(guān)市仁化縣規(guī)范化幼兒園評(píng)估方案》的各項(xiàng)指標(biāo)體系，自評(píng)結(jié)果如下：園舍設(shè)備：180分；辦園水平：60分，教師隊(duì)伍：150分，教育教學(xué)300，安全衛(wèi)生：160分，總計(jì)850分。

綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理基本達(dá)到縣幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告12

根據(jù)新鄭市教育體育局《新教體名電（20xx）214號(hào)規(guī)范辦園的通知》精神，對(duì)照我園的實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn)將具體情況向教體局領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：

一、自然情況和安全情況：

我園占地面積約700平方米，建設(shè)占地面積300平方米，廚房、廁所、、保健室、辦公室、倉(cāng)庫(kù)均具備，分大、中、小班。其中大班2個(gè)，中班2個(gè)，小班1個(gè)。現(xiàn)有幼兒老師10人，保育員5，園長(zhǎng)2人，辦公室人員1人，后勤2人。

本園無板房，無接送校車。房屋建筑為磚混結(jié)構(gòu)，設(shè)有雙樓梯等安全通道。配備有應(yīng)急燈和安全出口電子牌。可保證在特殊情況下的應(yīng)急逃生。食堂設(shè)有操作間和儲(chǔ)藏室，肉制品和糧油均在有資質(zhì)的店面長(zhǎng)期定點(diǎn)購(gòu)買，并開具證明簽訂有供貨協(xié)議。

學(xué)生入園均在園門口刷電子接送卡（有電子影像和電子考勤系統(tǒng)）并接受紅外線體溫儀檢查后登記方可入園，沒帶卡的學(xué)生或外來人員需登記“外來人員登記表”后，方可入園。園內(nèi)裝有監(jiān)控系統(tǒng)，共14個(gè)探頭。

二、科學(xué)保教

完美寶寶幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對(duì)幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎(jiǎng)懲明確。

幼兒園共設(shè)有六個(gè)活動(dòng)室（每個(gè)48平方米），和一樓大廳接待處(120平方米)和五樓的家長(zhǎng)會(huì)議室（180平方米）。

大班2個(gè)班共62人，中班2個(gè)班共48人，小班共26人。

大一班教師：司玉佩、王彩琴、馬艷紅；大二班教師：荊培、司阿芳、呂廣霞；中一班教師：鄭秋娜、韓苗苗、王亞輝；中二班教師：崔傳琴、劉興玲、李英；小班教師：羅玲、鄭好偉、羅雪麗。

幼兒園本引進(jìn)了：“北京6+1禮儀教育”和美育奧爾夫音樂故事游戲課堂。基本杜絕了小書包現(xiàn)象。

三、落實(shí)政策確保幸福

幼兒園遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》相關(guān)精神，尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施教育，實(shí)行綜合教學(xué)活動(dòng)，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動(dòng)中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好衛(wèi)生生活習(xí)慣。

本園參加新鄭市教體局舉辦的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)3人，參加新鄭市組織的考試2人，在龍湖鎮(zhèn)中心校考試3人。其余教師在園里學(xué)習(xí)并考試（有試卷）。制定了有《指南》長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，并在5月開過家長(zhǎng)會(huì)宣傳《指南》相關(guān)精神（有幻燈片），發(fā)放了自制的指南宣傳冊(cè)。留有文檔和影像資料。

我園目前正處在整改、自查階段。對(duì)幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面自查。對(duì)照《新鄭市教育體育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，我園也存在一些不足，我們會(huì)借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長(zhǎng)。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告13

根據(jù)《xxx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒園規(guī)范辦園，為學(xué)前教育持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航，xxx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)辦組織成立四個(gè)督導(dǎo)評(píng)估組，于9月中旬對(duì)轄區(qū)12所公民辦幼兒園進(jìn)行了全面細(xì)致的督導(dǎo)評(píng)估，通過校園巡視、聽取匯報(bào)、隨機(jī)訪談、查閱檔案資料等方式，圍繞辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理五個(gè)方面進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，全面掌握各園一年來整體辦園水平和情況。從本次督導(dǎo)評(píng)估情況看，全區(qū)學(xué)前教育通過最近幾年的不懈努力，辦園行為進(jìn)一步規(guī)范，辦園質(zhì)量逐年提高。對(duì)辦園過程中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，督導(dǎo)評(píng)估組也及時(shí)與各園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了反饋，區(qū)教育督導(dǎo)辦根據(jù)各督導(dǎo)評(píng)估組實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告、幼兒園自評(píng)報(bào)告和教育部“幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)”上的提交情況，秉持客觀、公正的原則形成自查報(bào)告，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

（一）辦園條件

1.舉全力開展園所建設(shè)。各園以貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》為基準(zhǔn)，堅(jiān)持依法辦園和規(guī)范辦園的底線，不斷加大經(jīng)費(fèi)的投入，為幼兒提供了安全舒適、衛(wèi)生的良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境；運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+教育現(xiàn)代管理理念和手段，辦園水平和管理效率得到提升；幼兒園均依法辦理了辦園許可證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、餐飲服務(wù)許可證、收費(fèi)許可證、消防檢查合格證、衛(wèi)生評(píng)價(jià)合格報(bào)告等，辦園資質(zhì)達(dá)標(biāo)全覆蓋。

2.安全設(shè)施完備良好。轄區(qū)幼兒園均設(shè)置在安全區(qū)域，園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好，無有害污染，房屋通風(fēng)良好、采光符合兒童健康要求。教學(xué)區(qū)和食堂區(qū)域監(jiān)控設(shè)施配備到位，運(yùn)行正常，無死角；開辟綠色報(bào)警“通道”，裝置了一鍵報(bào)警器，監(jiān)控與警示網(wǎng)有連接；智慧幼兒園充分運(yùn)用先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將兒童接送、電子晨檢、監(jiān)控等硬件終端與相關(guān)軟件連接，提高了幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)的管控，如洪運(yùn)幼兒園、華中路第二小學(xué)幼兒園、華三幼兒園、六一幼兒園及四方城分部、諾亞舟雨潤(rùn)幼兒園、欣欣幼兒園等；墨子巷幼兒園新宜分部使用智能安全閘機(jī)刷卡入園離園，得到了省市區(qū)各級(jí)部門的高度認(rèn)可；各園安保器材八大件配置齊全，有專人保管和使用。

3.保教設(shè)施完善充足。幼兒園配套設(shè)施完善，有幼兒活動(dòng)室、盥洗室、保健室、教師辦公室、閱覽室、音體室和食堂等；多數(shù)幼兒園實(shí)施了多媒體教學(xué)，幼兒活動(dòng)室和多媒體室均配備了電子白板，校園網(wǎng)絡(luò)達(dá)到全覆蓋；大部分幼兒園戶外均有1—2套大型組合玩具，室外有教師自制的體育游戲玩具，供幼兒自由選擇；室內(nèi)因地制宜，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和興趣需求創(chuàng)設(shè)了各類游戲區(qū)，區(qū)角內(nèi)材料豐富多樣，數(shù)量較多；采購(gòu)的玩教具材料和桌椅、柜子等，一律采用證照齊全的供貨商提供，并簽訂了采購(gòu)合同。如墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部三所園采購(gòu)物品產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)識(shí)和環(huán)保檢測(cè)報(bào)告齊全，歸檔詳細(xì)。

4.注重書香校園打造。各園均重視教師的閱讀量和幼兒早期閱讀的培養(yǎng)，每班為幼兒設(shè)置了閱讀角，每月為班級(jí)配備適合幼兒閱讀的書籍至少有五種以上，書籍均放置在閱讀區(qū)里，幼兒可自選閱讀；每月為教師配備了10種以上的專業(yè)書籍，書籍放置在教師辦公室，供教師隨時(shí)閱讀。

5.收費(fèi)規(guī)范透明。執(zhí)行物價(jià)部門核定或備案的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)做到先公示再收費(fèi)，無違規(guī)收費(fèi)，無一例有效投訴現(xiàn)象發(fā)生。

（二）安全衛(wèi)生

1.齊抓共管，群策群力。從門衛(wèi)安全管理、幼兒接送安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、校園周邊環(huán)境安全管理、衛(wèi)生保健管理等，各項(xiàng)制度齊全，并落實(shí)到部門、到崗位，匯制成冊(cè)，定期組織學(xué)習(xí)；按照區(qū)教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，各園都能結(jié)合自身實(shí)際，層層簽訂了《安全協(xié)議書》，層層把關(guān)，讓安全工作人人都有責(zé)，人人都有擔(dān)當(dāng)。

2.措施到位，保障有力。落實(shí)安全隱患排查長(zhǎng)效機(jī)制，各園均成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)牽頭組織，做到重視到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位，如幼兒園大型玩具、消防器材、用電用氣等設(shè)施有專人檢查，發(fā)現(xiàn)問題會(huì)及時(shí)聯(lián)系人檢修和維護(hù)，做到有過程有記錄，有解決有回訪，力求安全工作萬(wàn)無一失；大多數(shù)幼兒園都會(huì)在學(xué)期初和學(xué)期末開展了至少兩次以上“珍愛生命、安全第一、預(yù)防為主”的各類應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，提高了師生應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

3.科學(xué)營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食。幼兒膳食有專人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，保證了幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。如墨子巷幼兒園及沿江路分部、新宜分部、洪運(yùn)幼兒園購(gòu)置營(yíng)養(yǎng)分析軟件，為幼兒配置科學(xué)的膳食，滿足了幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要；建立有分管園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、教師代表、家長(zhǎng)代表等組成的膳食委員會(huì)，定期召開會(huì)議，有簽到、有內(nèi)容、有會(huì)議記錄，有向家長(zhǎng)發(fā)放的幼兒膳食問卷調(diào)查表，發(fā)揮家長(zhǎng)參與幼兒園民主管理的意識(shí)較強(qiáng)。

4.宣傳到位，家園合力。各園安全意識(shí)較強(qiáng)，學(xué)期初，組織師生和家長(zhǎng)觀看“開學(xué)安全第一課”視頻錄像；定期開展防溺水、防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛(wèi)生等安全教育主題活動(dòng)；定期組織全園幼兒開展消防、防震疏散演練、防拐騙演練等演練活動(dòng)；通過致家長(zhǎng)一封信、校園醒目警示標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)微信群、QQ群、家長(zhǎng)園地、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等多渠道向師生、向家長(zhǎng)廣泛宣傳校園安全工作的重要意義，形成家園合力，共同為孩子們的健康安全保駕護(hù)航。

5.滲入環(huán)境，環(huán)境即教育。創(chuàng)設(shè)與幼兒對(duì)話和互動(dòng)的安全主題班級(jí)環(huán)境。將安全教育融入班級(jí)環(huán)境，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中體驗(yàn)、理解與運(yùn)用安全知識(shí)。如墨子巷幼兒園沿江路分部創(chuàng)設(shè)了“交通安全”系列主題環(huán)境；洪園幼兒園創(chuàng)設(shè)道路場(chǎng)景供幼兒感知、模仿；青少年宮幼兒園呈現(xiàn)有操作功能的游戲區(qū),供幼兒運(yùn)用交通規(guī)則進(jìn)行模擬操作；墨子巷幼兒園提供開放式環(huán)境,利用幼兒外出春游和秋游活動(dòng)的契機(jī)，隨機(jī)開展防拐騙活動(dòng)，教育意義一舉兩得。

6.多元培訓(xùn)，成效顯著。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命，各園都能將教職工的安全培訓(xùn)擺到幼兒園重要的議事日程，強(qiáng)化對(duì)教師的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)和法制觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐。如墨子巷幼兒園新宜分部邀請(qǐng)消防中隊(duì)專家曹參謀前來給全體教職員工進(jìn)行了“消防知識(shí)”的培訓(xùn)；開學(xué)初，各園組織教師和保健醫(yī)生參加了《xxx市學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品藥品安全工作培訓(xùn)班》；青少年宮幼兒園、華中路第二小學(xué)幼兒園選派教師參加了紅十字救護(hù)員培訓(xùn)；墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部和洪運(yùn)幼兒園于今年7月初組織全體保育員參加了《全市20xx年xxx市托幼托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健培訓(xùn)班培訓(xùn)》，培訓(xùn)成效顯著。

（三）保育教育

1.貫徹教育指導(dǎo)思想，科學(xué)育兒。在《指南》和“課程游戲化”理念的指引下，各園注重在一日生活中落實(shí)自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的游戲精神，將健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)等五大領(lǐng)域教育貫穿于幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，讓孩子成為活動(dòng)的主體，引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中積淀，在游戲中成長(zhǎng)，切實(shí)踐行了“玩中學(xué)、學(xué)中玩”寓教于樂的教學(xué)理念。

2.遵循規(guī)律，注重習(xí)慣的養(yǎng)成。幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要時(shí)期，注重這一時(shí)期各種習(xí)慣的培養(yǎng),是為幼兒將來成功地走向社會(huì)打下的第一塊堅(jiān)實(shí)的基石。依據(jù)《規(guī)程》和《綱要》精神，各園均開設(shè)了適合幼兒的教育活動(dòng)計(jì)劃，教育內(nèi)容做到全面性和啟蒙性、整合性和銜接性，在常規(guī)教育活動(dòng)和各類游戲活動(dòng)中隨機(jī)融入幼兒的養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧全面發(fā)展。

3.優(yōu)化一日活動(dòng)，實(shí)施科學(xué)保教。按照《幼兒園工作規(guī)程》，合理安排幼兒一日活動(dòng)，開展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)外游戲活動(dòng)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索。如六一幼兒園及四方城分部開展的闖“迷宮”戶外體育游戲活動(dòng)，讓孩子們探索了“迷宮”的多種玩法；墨子巷幼兒園在公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)了“xxx美食一條街”，讓孩子們?cè)谟螒蛑谐浞指惺艿搅思亦l(xiāng)的飲食文化魅力；體育活動(dòng)作為幼兒園健康領(lǐng)域的重要教學(xué)內(nèi)容，洪運(yùn)幼兒園引進(jìn)“小卓教育幼兒體能課”，發(fā)揮男教師在體教方面的優(yōu)勢(shì)，為幼兒園的教學(xué)增添了活力，得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。

4.關(guān)注幼兒發(fā)展，注重個(gè)別教育。各園在面向全體幼兒發(fā)展的同時(shí)，注重特殊幼兒成長(zhǎng)教育。如墨子巷幼兒園沿江路分部開展的心理健康課程；六一幼兒園近年來，在自閉癥兒童、留守兒童、單親家庭兒童教育方面開展得卓有成效，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

5.重視核心素養(yǎng)、育品質(zhì)幼兒。以課程建設(shè)為抓手，挖掘園本特色資源，為幼兒創(chuàng)建自由、開放、豐富的課程體系，充分利用社區(qū)資源，如墨子巷幼兒園新宜分部開展了“小區(qū)里的數(shù)字——找門牌”、墨子巷幼兒園沿江路分部“超市達(dá)人”，六一幼兒園及四方城分部開展了“親子馬拉松”“護(hù)蛋行動(dòng)”；洪運(yùn)幼兒園、恒大綠洲華大天童幼兒園因地制宜在園內(nèi)開展了“親子種植”課程，讓孩子體驗(yàn)了勞動(dòng)和種植的快樂，豐富孩子的認(rèn)知和獲得更多參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

6.尊重幼兒，師幼關(guān)系融洽。督導(dǎo)評(píng)估過程中，未發(fā)現(xiàn)有歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象，各園在活動(dòng)中對(duì)幼兒均采取多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒自尊。

7.家長(zhǎng)參與，形成保教合力。各園均成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設(shè)立了“家園聯(lián)系制度”，建立微信群，設(shè)立“家長(zhǎng)開放日”，通過開展“爸爸進(jìn)課堂”“觀察公園里的橋”等活動(dòng)向幼兒家長(zhǎng)積極宣傳辦園理念、辦園特色和辦園成效。

（四）教職工隊(duì)伍

1.合理配備人員，保障教學(xué)穩(wěn)定。園長(zhǎng)持園長(zhǎng)證上崗，有專業(yè)證書和資格證書；幼兒園教師配備、保育員配備均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，資質(zhì)符合要求。

2、注重師德建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍思想素質(zhì)。各園注重師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，如在全體教師中開展“最美教師”的評(píng)選活動(dòng)；利用全國(guó)學(xué)前教育月活動(dòng)開展的契機(jī)，舉辦了“我是幼兒園教師”主題論壇；每年教師節(jié)前夕，各園均推選思想積極向上、專業(yè)素質(zhì)較高的教師參加區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師表彰，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”的教育信念。

3.重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保教業(yè)務(wù)水平。通過園本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、網(wǎng)上培訓(xùn)多種渠道，提升師資隊(duì)伍的專業(yè)能力；利用“結(jié)對(duì)成長(zhǎng)”“全程跟班”“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”“園長(zhǎng)下班指導(dǎo)”等形式，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供支持和幫助。

4.以課題研究為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。在實(shí)地督評(píng)中發(fā)現(xiàn)，省級(jí)一類園和市級(jí)一類園在課題研究上能結(jié)合自身辦園優(yōu)勢(shì)，開展了不同層級(jí)的課題研究，呈現(xiàn)我區(qū)科研研究百花齊放的態(tài)勢(shì)，逐漸成為提高幼兒園教育質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)的必要手段，進(jìn)而形成將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度的科研能力。如墨子巷幼兒園的《中國(guó)古代寓言和成語(yǔ)在幼兒教育中的應(yīng)用研究》、青少年宮幼兒園的《建立戶外基地創(chuàng)設(shè)多元戶外活動(dòng)方式的實(shí)踐研究》、墨子巷幼兒園新宜分部市級(jí)課題《主題背景下幼兒混齡體育游戲的活動(dòng)設(shè)計(jì)及指導(dǎo)策略研究》于20xx年元月獲得結(jié)題；省級(jí)課題《幼兒混齡體育游戲的活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略研究》于20xx年11月順利開題、六一幼兒園及其四方城分部也正緊鑼密鼓籌備《園本課程開發(fā)視角下父職教育模式研究》市級(jí)課題的申報(bào)工作。

5.完善聘用手續(xù)，保障教師合法權(quán)益。幼兒園聘用人員一律經(jīng)過五個(gè)方面的考核，分別是：思想端正、身體合格、心理健康、職前培訓(xùn)、試崗，考核合格才符合錄用條件；幼兒園與全部教職工都簽訂了勞動(dòng)合同，購(gòu)買五險(xiǎn)，按時(shí)足額發(fā)放人員工資，檢查未發(fā)現(xiàn)有拖欠現(xiàn)象。

（五）內(nèi)部管理

1.加強(qiáng)組織保障，機(jī)構(gòu)健全完善。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制（校辦園實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制），組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制健全。墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部有黨支部、團(tuán)支部，有園務(wù)會(huì)議制度和教職工大會(huì)制度；洪運(yùn)幼兒園重視黨支部建設(shè)，有專門的黨員活動(dòng)室，定期開展黨、團(tuán)員活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)心得。

2.注重品牌的創(chuàng)建，提升辦園形象。在教育發(fā)展新形勢(shì)下，幼兒園都能充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自身宣傳的重要性，利用幼兒園的網(wǎng)站、xxx教育網(wǎng)和各級(jí)紙質(zhì)媒體等宣傳渠道，及時(shí)捕捉園內(nèi)有價(jià)值的活動(dòng)和精彩片段，進(jìn)行品牌宣傳和特色報(bào)道；利用微信公眾號(hào)平臺(tái)及時(shí)推送園所動(dòng)態(tài)信息，為園所的開發(fā)和推廣注入動(dòng)力，讓社會(huì)更多的人了解園所品牌，并參與到幼兒園品牌創(chuàng)建中來。

3.實(shí)施精細(xì)化管理、發(fā)揮民主管理。各園全面貫徹幼兒教育方針，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以精細(xì)化管理為抓手，把精細(xì)化管理理念貫穿于幼兒園各項(xiàng)保教工作中，形成“事事有人管、人人有職責(zé)、處處有落實(shí)”園務(wù)管理體系；幼兒園還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和膳食委員會(huì)，每學(xué)期定期召開會(huì)議，民主討論幼兒園的熱點(diǎn)話題，集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4.執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。各園嚴(yán)格按照物價(jià)部門審核的標(biāo)準(zhǔn)收取保育教育費(fèi)，收費(fèi)提前公示，實(shí)行一費(fèi)制管理，向每位家長(zhǎng)發(fā)放收費(fèi)明白卡，確保收費(fèi)公開透明。伙食費(fèi)專款專用，班班有詳細(xì)的公示，有家長(zhǎng)簽字，班級(jí)收費(fèi)有回執(zhí)。

5.規(guī)范招生行為，杜絕入園考試。幼兒園招收身心健康的幼兒，幼兒無需參加考試，直接就近入園。

二、主要問題和建議

1.對(duì)標(biāo)資料的歸檔要進(jìn)一步完善。建議個(gè)別園注意過程性資料的收集，加強(qiáng)資料歸檔與整理工作，尤其對(duì)照指標(biāo)做好資料歸整工作，要做實(shí)做細(xì)。

2.辦園條件有待進(jìn)一步改善。建議部分園戶外活動(dòng)場(chǎng)地要加大資金投入力度，進(jìn)一步完善辦園設(shè)施設(shè)備，逐步改善辦園條件。

3.師資隊(duì)伍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。建議各園通過多途徑鼓勵(lì)教師取得教師資格證，并持證上崗，鼓勵(lì)保教人員參加學(xué)歷提升學(xué)習(xí)，建設(shè)一支專業(yè)合格，師德高上，相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告14

尊敬的XXX縣教育督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年X月份我園申請(qǐng)?jiān)u估XXX縣規(guī)范化幼兒園，通過認(rèn)真細(xì)讀《XX縣規(guī)范化幼兒園評(píng)估方案》,并在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全園教職工共同努力下，對(duì)我園的環(huán)境和各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真的自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:

一、幼兒園概況

我園創(chuàng)辦于XXX年XX月，位于XX之鄉(xiāng)：XX縣XX鎮(zhèn)。在各級(jí)主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展并完善，現(xiàn)我園占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米。全園共有X班，小班X個(gè)、中班X個(gè)、大班X個(gè)，在園幼兒XX人，地處鎮(zhèn)中心位置，交通方便，幼兒園自購(gòu)合格校車一輛，偏遠(yuǎn)村莊的適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育，校車司機(jī)經(jīng)交警大隊(duì)備案考核，持有開校車的資格。

我園共有專職教師X人，保育員X人，其中大專學(xué)歷X人，幼兒教師學(xué)前專業(yè)畢業(yè)X人。自辦園以來，我園逐步投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備。園內(nèi)有多功能活動(dòng)室、音樂舞蹈室、科學(xué)啟蒙室、圖書閱覽室、美工室、玩水池、玩沙池等，各種類型的體育器械，豐富了幼兒的戶外活動(dòng)。園內(nèi)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備、辦公電腦、打印機(jī)等，每班均配有數(shù)字液晶電視，DVD影碟機(jī)、電子琴等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，幼兒園實(shí)行24小時(shí)無死角視頻監(jiān)控設(shè)備，為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

在不斷加大幼兒園投入的同時(shí)，我園在管理方面也不斷創(chuàng)新管理理念，為

了調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和主動(dòng)性，在各種比賽中取得較好成績(jī)的，幼兒園給予獎(jiǎng)金作為獎(jiǎng)勵(lì)，無條件支持在園職工進(jìn)行的各項(xiàng)提升課程。幼兒園重視教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的提升，定期組織全園教職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》和《指南》精神，通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平，經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)，全體員工共同努力協(xié)作，我園各項(xiàng)工作都取得了很大的進(jìn)步，也贏得了上級(jí)部門的肯定和社會(huì)的好評(píng)。

二、自評(píng)具體情況

（一）、辦園條件

我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教相結(jié)合的原則。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當(dāng)，適應(yīng)當(dāng)?shù)貙?shí)際和家長(zhǎng)需要。保教并重。

1、我園按規(guī)定設(shè)有園長(zhǎng)一名，副園長(zhǎng)一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。

我園注重教師的學(xué)歷的提升，對(duì)教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修等各方面提升課程給予大力的支持和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、針對(duì)園舍方面的實(shí)際情況，我園合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜，充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，教室配備有各種幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具。

3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進(jìn)行宣傳安全教

育，配有消防設(shè)施，定期檢查維護(hù)。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛(wèi)生和安全。

4、在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園嚴(yán)格按縣級(jí)以上物價(jià)、教育、財(cái)政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支，堅(jiān)持專款專用，符合財(cái)務(wù)制度，為保教工作服務(wù)。

（二）幼兒園管理

1、我園堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《指南》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，定期給全體教職工進(jìn)行崗位培訓(xùn)，有《安全工作管理制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《晨檢制度》、《食品安全管理制度》、《門衛(wèi)與驗(yàn)證制度》、《消防管理制度》、《教育教學(xué)制度》《后勤管理制度》等等，各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)更新、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。并注重教師行為禮儀，使管理更科學(xué)、精細(xì)。

2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預(yù)防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動(dòng)中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。

3、安全方面，幼兒園自建有教學(xué)樓2幢，均配備了消防設(shè)施，防止發(fā)生各種意外事故，對(duì)各種安全設(shè)施定期檢查，并有詳細(xì)的登記工作。

4、日常保育工作,加強(qiáng)幼兒戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對(duì)特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。

5、教育教學(xué)方面，教師在一日活動(dòng)中，活動(dòng)的組織以游戲?yàn)橹鳎逃虒W(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。在保教工作中，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規(guī)，堅(jiān)持保教并重原則，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。

6、日常教學(xué)：努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，老師們利用休息時(shí)間，充分利用可用空間變成教育活動(dòng)資源，精心布局設(shè)計(jì)，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時(shí)，我園還發(fā)動(dòng)幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置都成為幼兒的活動(dòng)新天地，使孩子們?cè)谂c之互動(dòng)的過程中，不僅增加感性知識(shí)，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

7、幼兒膳食方面，幼兒園為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)豐富的膳食，按要求做飲食搭配，保證食物的多樣性、豐富性，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，烹飪的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作，伙食費(fèi)專款專用。

8、我園按規(guī)定制定好各類計(jì)劃，注重幼兒個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。我園科學(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂作息時(shí)間表，科學(xué)管理幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，活動(dòng)安排做到動(dòng)靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動(dòng)過程。園務(wù)、班務(wù)工作計(jì)劃措施到位，通過開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，使幼兒個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到良好培養(yǎng)和促進(jìn)。

9、幼兒園的各項(xiàng)工作開展，離不開家長(zhǎng)的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)們的滿意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)。我園定期召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，及時(shí)更新微信平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息，了解幼兒在園的表現(xiàn)。

三、存在問題及努力方向：

經(jīng)過多年的努力，在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在著許多不足之外：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，辦園條件有限，活動(dòng)場(chǎng)地不足，綠化面積較少。

2、現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的觀念陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)行的素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，傾向小學(xué)化。

努力方向：

1、對(duì)于綠化面積不足問題，我園將一切可以利用的場(chǎng)地，有效的利用起來供幼兒活動(dòng)，盡量加大盆景栽植。

2、節(jié)約資源，爭(zhēng)取社會(huì)力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械。

3、制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

4、針對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，通過《家園聯(lián)系登記手冊(cè)》，了解幼兒家庭基本情況，提供經(jīng)驗(yàn)，積極做好宣傳工作，預(yù)防小學(xué)化現(xiàn)象，使家長(zhǎng)能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。

XX縣XX鎮(zhèn)XX幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

四、自評(píng)結(jié)果

我園認(rèn)真對(duì)照《XX縣規(guī)范化幼兒園評(píng)估方案》的各項(xiàng)指標(biāo)體系，自評(píng)結(jié)果如下：辦園條件：49分，占該項(xiàng)分值的81.6%；幼兒園管理：37.6分，占該項(xiàng)分值的94%；總計(jì)86.6分，占總分值的86.6%。指標(biāo)都達(dá)到要求。

綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理已達(dá)到縣規(guī)范化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)向XX人民政府教育督導(dǎo)室申報(bào)縣規(guī)范化幼兒園，懇請(qǐng)?jiān)u估組給予評(píng)審。

XX縣XX鎮(zhèn)XX幼兒園

20xx年XX月XX日

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告15

我園全體教職工在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、幼兒園基本概況：

實(shí)驗(yàn)幼兒園位于秦陽(yáng)銘居小區(qū)院內(nèi)。創(chuàng)辦于20xx年9月，是一所年輕、充滿生機(jī)和活力的民辦幼兒園。校園占地面積760，建筑面積900，戶外活動(dòng)場(chǎng)地540，分設(shè)大、中、小8個(gè)教學(xué)班，在園幼兒241名，現(xiàn)有教職工22人，其中教師9人，大專以上9人，幼師畢業(yè)4人，學(xué)歷合格率為100%。保育人員8人、保健醫(yī)1人、炊事員3人、保安1人。園內(nèi)設(shè)有多媒體教室、游戲室。配備了42寸數(shù)字電視及電腦、音響、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有電視4臺(tái)、電腦6臺(tái)，大門口、活動(dòng)室、廚房、活動(dòng)場(chǎng)地、樓道樓梯安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。20xx年以來，我園投資50萬(wàn)元大大改善了辦園條件，建成了美工室、科學(xué)探究室、圖書閱覽室、音體活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、檔案資料室等，園內(nèi)設(shè)施齊全。

自辦園以來，我園始終秉承“傳播真正使人收益一生的教育，讓世界充滿愛與尊重。”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)部門和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，連續(xù)5年獲縣級(jí)優(yōu)秀單位稱號(hào)。

二、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，打造幼兒成長(zhǎng)樂園

1、完善幼兒園設(shè)施，近幾年來，幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、42寸等離子電視機(jī)、電鋼琴、音響等，配備了各種安保器材。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。

2、美化園內(nèi)環(huán)境，我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。

老師們利用休息時(shí)間，根據(jù)時(shí)令、設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)角、主題墻及時(shí)對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長(zhǎng)、幼兒。

三、規(guī)范素質(zhì)教育，提升保教質(zhì)量

1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理

我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外，靈活根據(jù)新情況、新問題及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。

2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

3、落實(shí)過程，向一日要質(zhì)量

幼兒園生活活動(dòng)的內(nèi)容就是幼兒階段必須研究的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(zhǎng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

四、多元化發(fā)展，提升幼兒保教質(zhì)量

我園為幼兒開展各種活動(dòng)、搭建各種平臺(tái)!每項(xiàng)活動(dòng)都要讓幼兒為達(dá)到“多元化發(fā)展，提升幼兒保教質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。每日的課間操，已成為實(shí)驗(yàn)幼兒園每個(gè)幼兒最喜歡、最快樂的舞蹈必修課。我們通過開展這些活動(dòng)，激發(fā)了孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)的興趣;提升孩子的各種技能;培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)和合作的初步意識(shí);并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒保教質(zhì)量。

五、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全

從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先，園內(nèi)成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會(huì)議，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對(duì)幼兒園安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。其次，由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決;建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況;全園開設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識(shí);各班每周定期開展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中;把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處;戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全;加強(qiáng)晨、午檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。園長(zhǎng)、保安親子每天在入園時(shí)進(jìn)行檢查，并做好記錄，做到安全工作零事故。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，餐飲都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。另外，

我們建立安全獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步細(xì)化《崗位職責(zé)及考核辦法》，設(shè)立“安全工作獎(jiǎng)”，形成激勵(lì)機(jī)制。建立值班制度，每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護(hù)園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。

六、提高專業(yè)知識(shí)，造就高素質(zhì)保教隊(duì)伍

我園高度重視教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》精神，我們還通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。每學(xué)期的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)測(cè)評(píng)。抓好新任教師崗前培訓(xùn)，做到上崗必培訓(xùn)，合格在上崗。

七、巧抓溝通，重視家園文化建設(shè)

幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)的滿意和支持。我們幼兒園積極做好家訪、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)，滿足家長(zhǎng)合理要求。本學(xué)期通過QQ平臺(tái)、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息;及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長(zhǎng)半日開放，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(zhǎng)都給予了大力支持與配合。

八、面臨的問題

經(jīng)過多年努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。同時(shí)，我們也還存在著許多不足之處：

1、我們?cè)谛^(qū)辦園條件受限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場(chǎng)地均明顯不足。

2、教師人員流動(dòng)較大，從而造成社保等無法辦理，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

九、整改方案

1、對(duì)于人均面積綠地不足問題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場(chǎng)地有效的利用起來供幼兒活動(dòng)。對(duì)于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地?cái)U(kuò)大綠化面積。

2、積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制，尤其是要針對(duì)幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長(zhǎng)教師，制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估綜合自評(píng)得分812.04分，雖然合格，但在今后的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

第五篇：幼兒園督導(dǎo)評(píng)估整改措施

我園于2009年8月28日接受了開發(fā)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級(jí)部門的評(píng)估，通過資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

一、工作亮點(diǎn)

一年來中心園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們的工作可以歸納為一個(gè)調(diào)整、兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項(xiàng)工作在短時(shí)間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會(huì)各界的認(rèn)可。

二、存在的問題

一年來我們的工作取得了一些成績(jī)，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長(zhǎng)提供寬松、和諧、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。

1.教師隊(duì)伍方面的問題。由于建園時(shí)間較長(zhǎng)，目前教師老齡化嚴(yán)重，教師們教育觀念相對(duì)滯后，整體素質(zhì)還有待提。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。

2.辦園設(shè)施方面的問題。由于托兒費(fèi)收入相對(duì)較低，而教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)在快速提高，除保障教師30%工資、三分之一養(yǎng)老保險(xiǎn)及后側(cè)教學(xué)樓每年還款之外，而能用于幼兒園日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足，這樣一來導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)施配備不足，也阻礙了一些活動(dòng)的順利開展。

3.家長(zhǎng)觀念方面的問題。家長(zhǎng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向黨委遞交了申請(qǐng)，正在籌措；作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長(zhǎng)方面我們園委會(huì)正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(zhǎng)素質(zhì)的新路子。

三、下步整改措施

1.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能

樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎(jiǎng)勵(lì)制度及各類獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教職工個(gè)人成長(zhǎng)和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。公務(wù)員之家:http://

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)

扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實(shí)施“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。

3.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高

以課題研究為導(dǎo)向，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會(huì)與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4.引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)家園共育

樹立創(chuàng)新意識(shí)，開創(chuàng)家長(zhǎng)工作新格局。將成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動(dòng)，嘗試開展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

本的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于城鄉(xiāng)人口戶籍制度改革的實(shí)施辦法 區(qū)政府各部門，各街道辦事處、鎮(zhèn)人民政府，各經(jīng)濟(jì)板塊，有關(guān)單位： 為推動(dòng)南岸區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革取得實(shí)質(zhì)性突破，加快城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，促進(jìn)城鄉(xiāng)資源要素的有序流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展……科技局自主創(chuàng)新應(yīng)對(duì)金融危機(jī)工作措施 為充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、保增長(zhǎng)中的重要作用，進(jìn)一步增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，制定以下措施。

一、爭(zhēng)取50項(xiàng)以上國(guó)、省科技計(jì)劃項(xiàng)目 準(zhǔn)確把握國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需的歷史……文教局領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)性最新整頓措施 在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過廣泛征求各方面的意見和建議，找出了文教局領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題，綜合起來有十五條共六個(gè)方面，經(jīng)過認(rèn)真分析研究,提出了針對(duì)性的整改措施。

一、存 在 的 突 出 問……縣委干部作風(fēng)建設(shè)整頓措施 按照縣委、縣政府關(guān)于干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的布署，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府《關(guān)于》和深刻領(lǐng)會(huì)*在干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)照檢查，我對(duì)個(gè)人進(jìn)行了認(rèn)真剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、……

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