第一篇：在學院全體教職工會議上的講話

立足新起點

把握新機遇 奮力開啟學院跨越發展的新征程

各位老師，同志們：

大家好！

今天，我們在這里召開全體教職工會議，主要目的是全面總結過去一年學院的各項工作，研究部署當前和今后一個時期學院的各項任務，并通過表彰一批先進集體和先進個人，動員全院上下凝心聚力，乘勢而上，奮力開啟學院跨越發展的新征程。剛才，***院長代表學院領導班子作了一個很好的工作報告，總結成績全面客觀、實事求是，工作安排重點突出、措施具體，我完全同意，希望大家認真抓好落實。

剛剛過去的一年，是******實現跨越發展的一年。圓滿完成了市委工作會議和區委工作會議觀摩點任務，受到市、區委領導的好評；成功承辦省技能大賽導游服務項目比賽，被表彰為省技能大賽先進集體；順利開辟貴州六枝市省外招生點，招生范圍進一步擴大。同時，學院的建設管理、教育教學也呈現諸多亮點。一是高標準定位，辦學水平快速提升。教師培養制度化、常態化，師資力量得到明顯加強；省技能大賽獲獎人數位居全市同類學校之首，畢業生就業率達到98%，對口高考實現“十三連冠”。二是高水平管理，品牌創建成效顯著。會計電算化專業順利通過省品牌專業視導驗收；成功舉辦體育節、藝術節等校園文化活動，全

—１— 面提升學生綜合素質；校企合作形式多樣，頂崗實習率、實習就業穩定率、企業滿意率均創新高。三是高質量建設，基礎建設全面加強。占地**畝、建筑面積**萬平方米的新校區建設全面完成并投入使用，硬件設施水平極大提升；機械、數控專業創建成省級實訓基地，財會、汽修等專業實訓基地開始啟動建設。四是高效率培訓，社會服務成果豐碩。先后被表彰為清華大學現代遠程教育優秀教學站、市創建全國雙擁模范城二連冠嘉獎單位，校本教材《農民創業培訓讀本》榮獲省首批社區教育優秀鄉土課程二等獎；完成各類社會培訓10000多人，為地方經濟社會發展提供了強有力的人才智力支撐。

這些成績的取得，得益于市、區領導的關心，離不開社會各界的支持，更凝聚著在座的各位教職員工的心血和汗水。在此，我代表區委、區政府和學院領導班子，向全體教職員工表示衷心的感謝，向工作中涌現出的先進個人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！

下面，就做好今年學院的工作，我講三點意見。

一、準確分析形勢，切實增強學院發展緊迫感

2013年是全面貫徹黨的“十八大”開局之年，是我區全面建成小康社會的決勝之年。在剛剛召開的***區第十一次代表大會第三次全體（擴大）會議上，區委向全區上下發出了“率先建成更加殷實的全面小康社會，奮力開啟建設基本現代化的新征程”的號召。做好今年學院的各項工作，要求我們要切實增強責任意識和使命意識，充分認識當前面臨的形勢，牢牢把握住發展的新機

—２— 遇。

一是創建國家級**學院的任務艱巨。**學院歷來有敢為人先、勇爭第一的傳統。2010年以來，在各級示范院校創建中，均是全市首批創成學校。當前，為適應形勢發展需要，區委、區政府明確提出，2013年，**學院要確保創成全市首批“國家級**學院”。這既是區委、區政府交給學院的政治任務，也是學院實現自身發展的嶄新機遇。我們必須抓住這一機遇，全力做好各項準備工作，全面提升學院建設水平。雖然目前國家級**學院創建標準尚未公布，但可以想到的是，肯定要比省級重點**學院創建標準高得多。從目前學院的整體情況看，僅略高過省級重點**學院創建標準，距離國家級**學院創建標準有一定的差距。

二是服務全區經濟社會發展的責任重大。**學院是我區職業教育的龍頭機構，是年輕而又充滿活力的人才搖籃。培養技術型人才，服務全區經濟社會發展需求，是學院義不容辭的責任。但從近期全區企業用工統計情況來看，我區技術型人才的培養與經濟社會發展需求還很不匹配。目前全區勞動力資源總量約為**萬人，初級工以上技術人才**萬，約占總數的**%，其中，高技能人才僅有**萬。另一方面，從人社部門對全區企業用工抽查情況可以看出，企業缺工情況非常嚴重，技術型人才需求更大，在抽查的**家企業中缺工**多人，其中需要各類技術工種**多人。當前，隨著全區新型工業化、城鄉一體化、農業現代化進程的加快推進，企業用工需求必將進一步加大，勞動力供需結構性矛盾必將更加突出，我們學院承擔服務發展的任務必將更加艱巨。

—３— 三是加強學院教育教學管理的困難較多。多年來，各級黨委、政府高度重視職業教育，在政策和經費上都給予大力扶持。特別是最近幾年，區委、區政府在財力緊張的情況下投入近**元，建設了一所現代化、園林化、數字化的嶄新校園，為學院的進一步發展奠定了堅實的基礎。但學院教育教學管理面臨的難題還很多，主要表現在：品牌建設還不夠成熟，與全市同類學校相比，競爭優勢不夠明顯；師資力量還比較薄弱，“雙師型”教師比例不高，教師數量達不到教育教學需求；實訓基地建設亟待加強，實習設備落后于教學要求，還需要提質增量；生源素質急需提升，高技能人才的培養比例偏低，人才培養質量有待提高，等等。這些難題在一定程度上制約了學院的進一步發展。

因此，學院上下應從服務全區經濟社會發展的高度，正確把握當前的形勢，正視存在的不足，切實提高加快學院發展的責任意識、使命意識和緊迫意識。全體教職員工應牢牢抓住創成國家級**學院的發展機遇，大力弘揚創先爭優精神，加強職業能力建設，提升學院教育教學水平，使全區的職業教育工作邁上更高的臺階。

二、把握工作重點，努力實現學院發展新跨越

2013年，學院要緊緊圍繞區委、區政府的決策部署，以建成國家級**學院為契機，加強品牌創建深度、加快人才培養速度、加大服務社會力度，奮力開啟學院跨越發展的新征程。

一是要凸顯優勢打造品牌。只有不斷凸顯辦學優勢，才能更好地塑造學院品牌。今年，要把品牌建設作為學院工作第一目標，—４— 按照軟硬件建設同步推進，管理與教學同步提升的要求，全力打造優勢突出、特色顯著、蘇北領先、全省一流、全國知名的重點**學院。要加強品牌專業建設，總結會計電算化專業創建省品牌專業建設的經驗，爭取今年再創建**個省品牌專業；要加強實訓基地建設，積極爭取各類建設資金，力爭年底前再建成**個省級高水平示范性實訓基地；要加強師資隊伍建設，加大優秀教師培養、引進、招錄力度，確保“雙師型”教師的比例達到**以上。

二是要提升水平育好人才。**學院要緊隨時代的步伐，按照“學院圍著教學轉、教學圍著就業轉、就業圍著市場轉”的思路，把培養高技術人才作為學院工作第一任務，加強市場調研，找準辦學方向，提升辦學水平，加大緊缺型、必需型高素質技術人才的培養力度。要加強現代化教育技術和手段運用，大力提高教育技術手段的現代化水平和信息化程度，切實提高教育教學成效；要加強工學結合，根據企業人才需求情況，推進校企一體合作辦學模式，扎實開展工學交替、訂單培養等多樣化人才培養模式，提升學生技能水平；要加強育人模式改革，開展形式多樣的教育教學活動，切實提高教學質量，全面提升學生素質，逐步提高高技能人才培養比例，不斷增加對口高考本科上線人數。

三是要擴大規模服務社會。近年來，**學院從一所中等職業學校發展成擁有萬名師生的學院，規模在不斷擴大，服務社會的能力在不斷加強。今年，要把服務社會作為學院工作第一責任，做好招生、就業及各種中短期培訓工作。要擴大招生范圍，在鞏固已有招生點的基礎上，加強對應往屆初高中畢業生、企業半工

—５— 半讀人員、退役士兵的宣傳，將其納入招生生源范圍，努力拓展新的生源市場，建立新的生源點；要做好就業指導工作，加強對學生職業生涯規劃和就業、創業指導教育，培養學生正確的就業和擇業觀念，引導學生理性就業，2013年，要確保畢業生就業率達90%以上；要擴大社會培訓規模，創新培訓的方式方法，針對下崗失業人員、農村貧困勞動力、退役士兵等，開展各種形式的中短期培訓，真正造福于千家萬戶。

三、加強自身建設，積極開創學院發展的新局面

事業成功，關鍵在人；學院發展，管理為先。對學院的自身建設，要常抓不懈，才能不斷增強可持續發展能力，努力開創學院發展新局面。

一是要加強學院內部管理。要抓好課堂教學，建立健全課堂教學評價機制和監督機制，著力提高課堂教學水平；要抓好實訓教學，切實發揮實訓中心作用，規范實訓制度，加強實訓考核評價，著力推進模塊化項目教學模式改革；要抓好技能大賽，開展各類技能比賽活動，選拔培養教練員隊伍和優秀參賽選手，為技能大賽早做準備；要抓好主題教育，加強校園文化活動，擴大學生社團組織，引導學生自我管理，培養學生良好的興趣愛好，全面提升學生綜合素質；要加強校園安全管理，完善校園公共安全突發事件處置預案，杜絕一切重大安全事故發生，確保校園安全、穩定。

二是要強化師資隊伍建設。要加大師德建設力度，制定師德考核細則，全體教職員工要自覺遵守師德師風規范，牢固樹立服

—６— 務意識，接受學生和服務對象監督，切實樹立起“學為人師，行為示范”教師形象；要加大教科研工作力度，鼓勵所有教師參加教育教學研究，參與校本教材開發，全面提升教師教科研水平；大對中青年骨干教師、學科帶頭人和名教師、教育教學專家的培養力度，建設一支數量充足、結構合理的骨干教師和學科帶頭人隊伍；要加大中級以上職稱的優秀青年教師的培養力度，力爭通過3-5年左右的努力，使他們成為理論基礎深厚、教學經驗豐富、科研能力較強的品牌教師。

三是要擴大學院社會影響。要不斷完善學院宣傳網絡體系，充分發揮****學院網、**中等專業學校網、****學院院報等“兩網一報”的作用，豐富宣傳內容，進一步擴大學院的滲透力；要切實加強與各類新聞媒體交流溝通，加大對學院辦學理念、辦學成果、辦學特色、學院的重點工作和有突出貢獻的師生、高技能人才的宣傳報道，進一步擴大學院的凝聚力；要認真開展學院宣傳通訊人員培訓，提高學院新聞宣傳的質量，進一步擴大學院的影響力。

各位老師、同志們，新一年發展目標已經明確、新一輪的征程已經開始。我們一定要進一步認清形勢，在區委區政府的正確領導下，搶抓機遇，銳意進取，勇于開拓，以昂揚向上的精神風貌、腳踏實地的工作作風和創先爭優的工作業績，進一步開創****學院發展的新局面，為全區率先建成更加殷實的全面小康社會，奮力開啟建設基本現代化的新征程做出新的更大的貢獻！

最后，祝大家新年快樂，工作順利，身體健康，合家幸福！

—７—

第二篇：[新]在全體教職工會議上的講話

在全體教職工會議上的講話

海北鎮小學

金海東

在正式開會前，我先說兩句題外話，和大家有同感，我也反對會多，開會時間長。但是今天例外，我要把我要說的話說透，我不去評論任何一位領導的過去和現在，今天我來和大家一起工作，我只是要說說我的工作思路和想法。

（一）各位領導、各位同仁：

大家好！

今天的這個會議，是我來到咱們海北小學后，參加的首次全體教職工會議。很高興能在這樣的場合與大家見面。我們常講“相見就是緣”，能和在座的熟悉的和即將熟悉的老師們成為同事。我想，這不僅僅是緣分，更是我金海東本人的榮幸。（開場語速舒緩誠懇）

今天，我面對的是成就了海北小學輝煌成就的的創業者們，面對的是今后將與我一路同行、甘苦與共的朋友們，面對的是已經創造教育奇跡而將再創造教育神話的伙伴們，我必須敞開心扉，向各位袒露真實的自己。

首先做下自我介紹一下，1970年 月生人，19 年到19 年在海倫師范學習，畢業后在到 工作 年，年 月調入，從教師、班主任、教務處副主任、主任、副校長崗位，2009年11月調到海南鄉中心小學擔任校長職務，上一路走來，整整 年。一路風雨一路歌，收獲著快樂和滿足，這也是我一直以來不解的教育情懷。

今天，我要感謝上級組織和各級領導對我的信任，感謝在座的全體同事給與我的信任、支持和鼓勵！我深知海北小學這副擔子責任重大，雖然個人的學識能力水平有限，但我必定會全心全力而為，不負重托、不辱使命，和全校師生、員工一起為海北小學的發展而不懈奮斗。

（二）大家知道，海北小學是一所有理想、有擔當的學校。建校以來發展到今天，在各級領導高度重視下，經歷了幾代領導的薪火傳承，海北小學培養了一批有一批的優秀人才，使學校贏得了社會的贊譽，得到了可持續發展，我來到咱們海北小學當校長，說句心里話我感到既有壓力又很幸運。我的壓力來自于領導的信任和廣師生的期望，幸運的是在我的教育工作中有幸結識大家和各位一起工作。我深知這個校長要想當好不容易啊！同時我也知道校長是學校的靈魂，是周到的服務，是責任的承擔。我給自己的定位就是你們的同事和朋友。那么，面對新來的我------你們的新同事，大家心里一定會有很多的疑問等待求解。如這個人怎么樣啊？工作能力如何啊？至于這些方面這里不做贅述，等待各位慢慢了解，下面我將和大家分享一下我的基本工作思路。我們海北鎮小學在今后的工作中，還將繼續認真貫徹執行黨的教育方針，全面實施素質教育。緊緊圍繞《2016年教育局工作要點》和《海倫市中心小學重點工作目標考核方案》以及2016年局長辦公會議研究決定的教育局25項規章制度的落實和執行；進一步執行《海倫市教育系統規范教職工行為“十條禁令”》和《海倫市教育系統關于教師違反“十條禁令”行為處理及實行責任追究制度的規定》。在保留和發揚我校原有的優秀的學校管理、教學經驗、學生素質評價等各方面的前提下，逐步完善和更新各項規章制度、更新教育理念、轉變教學思想和進行科學管理，制度管理。（換句話說，短時間內在我還沒有完全了解和掌握我們學校的各方面工作前提下，一切正常運行。）我想，我校未來將繼續堅持“創辦鄉鎮優質小學，爭辦地方特色學校的”的總體辦學目標，統一思想，提高認識。內抓管理，外塑形象。上下一心，團結一致，努力開創我們學校新局面。當然，光有信心是不行的，關鍵是腳踏實地的做好每一件工作，在此，我向全體教師生闡述以下工作思路：即樹立一個中心，抓好兩條主線，帶好三支隊伍。一個中心即抓好教育教學；兩條主線即把嚴安全、管理關；三支隊伍即帶好班子、教工和名師團隊。

我先來闡述一個中心----要抓好教育教學。衡量一所學校好壞的標準，看的一定是教育教學質量的高低，決不在于它有多少豪華的教學樓和漂亮的建筑設施，而在于這所學校有多少優秀的教師和名師團隊。大家見過哪個地方，評價學校的好壞標準是看大樓如何豪華，校園如何優美，設備如何先進。主要還是要看學校的歷史和人文、看學校的管理和特色，看學校的教學質量。而有些學校只是一味的重智育輕德育、一味的重課堂輕實踐、一味的靠搶奪生源，追求所謂的升學率，這些做法都是有悖教育教學規律的，不利于學校的健康發展和學生的身心健康的。我們要做的是合格率和升學率一起抓，千萬不能一條腿走路，一條腿走路就是教育肌體的缺鈣啊！

我們知道，實踐上的困惑往往源于理論上的盲失。一所學校要想健康發展，就要以“加強內涵建設，規范從教行為”作為工作目標，著力構建以學習為中心的新型教學方式。要想搞好教育教學，我們就得通過抓好課堂教學來實現“三個轉變”：首先，實現教師角色的轉變、教學方式的轉變和學生學習方式的轉變；其次，樹立課程開發意識和“用教材教而不是教教材”的新型教材觀，我們要理解好教師的“教”和學生的“學”的關系。如今，教師不再是“教”的奴隸，學生也不在是“學”的奴隸；第三，要搞好教育教學的科研引領、校本課程開發和課題成果運用；走好校本培訓之路； 做好名師引領性培訓、課題研究性培訓、實踐反思性培訓、走出去觀摩學習培訓。我想，通過這樣的培訓既貼近學校最近發展區，又接近教師的最近發展區；同時，我們學校將要搞好“以會代培”的實踐反思性培訓。無論是每學期的教育教學科研質量分析會，學年月例會、班主任周例會；每學期的期中、期末總結會、小升初考成績分析會等，都要有較強針的對性和實現反思性校本培訓。（凡是例會的交流材料由校長親自把關，不合格，不達要求重寫）按需設計、個案引領，這些與平時工作緊密結合的培訓，既有重要的導向作用，又將培訓重心下移，避免出現海市蜃樓的空架子，只有過程沒有效果，結果是既費時低效，勞民傷財。我們說一所學校，只有把教育教學搞好了，就找到了學校發展的方向，這也將是學校向前發展的不竭動力！

兩條主線抓嚴安全和管理。學校管理事無巨細，學校無小事，處處是教育。學校發展要講究科學管理，那就是要懂規矩，講原則。凡事“預則立，不預則廢”這是學校管理中非常重要的原則。我們承認好的學校是管理出來的，我們信奉成也細節，敗也細節，我們還信奉“沒有人文的管理叫控制，沒有管理的人文叫放縱”。我認為學校管理不僅僅是控制，更主要的是樹立服務理念，尊重人格，更要尊重工作，要用赤誠的職業良心營造平等、團結、寬松、和諧的工作氛圍，這樣我們的學生才能健康成長，我們的教師才能快樂工作，讓大家感受到自身的價值和地位。

說到學校管理，這塊兒我要多說幾句，我來到咱們學校已經一個多月了，這段時間里我很少說話，我一直在觀察，通過觀察讓我欣喜地看到了廣大教師的勤勉敬業；看到了老教師依然是寶刀未來風采依舊，也看到中青年教師的勤奮專研愛崗敬業；我想，這也是我們海北鎮小學多年來留下的優良傳統。與此同時也讓我感受到了一種現象，那就是很多人一直靠著慣性思維工作生活，認為今天和昨天沒什么兩樣，反正今天上班我來了，至于干什么，怎么干，干多少，干得怎么樣，好像很少有人會認真去思考吧！

下面我要說，從今天開始，我們學校在各方面的管理上要提檔升級，要在教育教學上抓好質量關，在師魂建設上抓好師德關，在班主任隊伍建設上抓好育人關，在校園管理上嚴把安全關。尤其是日常教育教學管理上，我們要落實好教育局期初下發的各項規章制度，嚴格實行制度化管理，可以說管理離不開制度，在制度面前人人平等，讓制度說話，對事不對人，今后我們要逐漸改變出工不出力，得過且過混日子的思想。目前大家也都知道，從中央到地方，全國上下一盤棋，人們的思想在發生著改變，社會的風氣在逐漸好轉，國民的素質也在提高，這讓我們看到了國家形式的一片大好，這完全得益于依法治國的有力保障。現在各行各業也都發生了翻天覆地的變化，都在按規矩辦事，走正章，行正事，做為人民服務的人。那么，對于我們學校而言，我們將堅持的原則是：堅持師德與師能同建的原則；堅持專業發展與專業提升相結合的原則；堅持全面提高與突出重點相結合的原則；堅持教師發展與考核、獎勵相結合的原則；堅持在教育教學實踐活動中提高的原則。只要這樣，我們才能把我們的工作做好，把我們的孩子教好，才能對得起廣大家長，才能辦好人民滿意教育。

下面我要說一下關于三支隊伍建設----班子、教工和名師。馬克思說：“人只有解決了衣食住的問題，才能談得上行動。”也就是說，我作為校長，一定要把教師的冷暖時刻放在心上，把學生的健康成長時刻放在心上。

首先說班子建設：作為校長我要以身作則，帶領我們的班子努力工作，只有班子的團結進取，才會使整個校園和諧統一，才能成就一所好學校。因此說，對于學校發展，只有班子隊伍和諧了，學校的工作才會向好的方面發展。大家也都知道，有些學校的領導班子是不團結的、搞團伙，拉幫派，獨斷專行，制造矛盾。我想，我作為你們的校長，這些現象和行為不會發生的，絕對是高壓線禁區。同時，我也將接受大家對我工作的監督，我將和各位齊心協力把我們學校的各項工作做好。

其次說關注教工。我深知作為校長，要時刻關心大家的心里所和所想，如何引導教師走好專業發展之路，這是我的工作職責。企業界有一句很實在的話：“企業是靠員工的速度成功的。”這句話用在教育上同樣實用。“學校應該靠教師的素質成功。”教師的成功就是學校的成功，所以我作為作為校長要鼓勵你們成功，讓你們的教育思想和教學個性有自己的風格，我不會把我的思想強加給大家，我要做的事是給大家搭建好平臺、營造良好的氛圍。我們說教師成功的唯一道路，就是走專業發展之路。要走好專業發展之路，必須做好四方面的工作：學習、科研、課堂教學和有效評價。這個是一個很復雜，很系統、理論性很強的問題、在這里不多講，在以后的工作中我們將慢慢探索實踐和落實。但我要告訴大家的是要主動學習，朝著自己的方向努力，走好展業發展之路。

第三我要談一下名師培養。一座城市要有名校；一所學校要有名師，名師是學校的品牌，名校是城市的名片。

那么何為“名師”，名師是指在某學科領域中，代表學校教育教學的最高水平，德才優異，貢獻突出并得到社會公認，乃至全市有較高知名度的教師。他們能夠引領學校教育教學與課程改革，是學校教育教學改革的旗臶、表率和專家。因此說，在今后的工作中我們要善于發掘優秀教師的潛能，注重培養學校的名師隊伍。讓我們的學校成為培育名師的“搖籃”培養一大批在學科教學中，具有一定聲譽和權威的學科骨干和學術帶頭人，打造出我們學校的品牌，只有培養好名師才能推動學校持續發展，因此說有名師才有名校，才能推動學校可持續發展。

話說到這，或許老師們會認為我說的有些高大上，或許覺得不接地氣，其實不然。

下面我要圍繞教育局2016年工作要點，說一下我們重點要做好哪些工作：

1.進一步完善學校標準化建設工作。

從全局乃至全市來看，教育的頭等大事是學校標注化建設和義務教育均衡發展工作，這項工作已經上升到政府行為，凡是有重大會議和上級匯報，大市長都要匯報此項工作，有的老師會說這和我們有什么關系呢？按照黑龍江省人民政府和黑龍江省教育督導室的的總體規劃，我市將在2019年通過省和綏化市兩級政府的評估驗收，實現義務教育均衡發展，這不僅是市政府迫在眉睫的大事，也是教育局近三年工作的重中之重。更是黑龍江省政府的頭等大事，省長陸昊已經簽署責任狀，到2020年我省要實現義務教育均衡發展，目前已經約談了綏化市主管市長和教育局局長。因此說，對于我們學校來說，2018年也將要進行學校標準化評估驗收，全市學校在2019年必須通過標準化評估驗收合格，這是四個一票否決的門檻，換言之就是全市有一所學校不通過標準化，義務教育均衡發展一票否決，這也是一項政治任務必須完成。而我們學校和真正的標準還存在著一定的差距。這就意味著2016年我們在全面抓好教育教學工作的前提下，要為我校市2019我市義務教育均衡發展積極主動地搞好軟件建設和硬件建設，（軟件建設是指檔案材料建設，硬件建設是指辦學條件閥門后面和各功能室的設臵和設施設備的完善和使用）絕不給市委市政府和教育局拖后腿，確保我市2019年義務教育均衡發展驗收合格。

2、實行全員育人德育網絡建設工作。

在學校的坐標系里，德育永遠大寫。本學期進一步加強德育工作，創新德育形式，形成全員育人的德育網絡，擴大德育磁場，形成磁共振，發揮強大的德育育人功能，沒這項工作我們將和主管德育工作的 書記共同研究，制定和出臺適合我們學校的德育工作體系。

3、落實好課程的管理工作。

2015年我市申報的7所學校標準化有6所沒通過，其中有一項就是沒有按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案和《課程標準》落實好國家、地方和學校三級課程，沒有開齊、開全、開足各類課程。這也是四個一票否決之一。因此說，在今后的工作中，我們要認真落實《海倫市中小學校課程管理制度》執行《海倫市中小學校課程設臵標準》嚴格執行課程計劃。保證開齊學科，開全內容，開足課時，把教學常規工作進一步引向規范化、制度化的發展軌道。

4、進一步探索新課堂教學改革工作。

根據期初教育局教育教學工作會議精神，靖局長的工作部署我們將認真落實好新課堂教學改革工作，努力提升學校辦學品味。那么，面對新課改我們怎么辦？我想，我們既不要盲目崇拜效仿，也不要一味的糾結于模式，只有適合本土教與學的方式，才能實現學生的主動學習、快樂學習。積極主動地探索新的課堂教學模式，也是我們的重點工作之一。這也是我將和主管校長和教務主任以及骨干教師學科帶頭人要商討和研究的重點工作之一。這項工作接下來我們將要高度重視認真對待

5.嚴格控制作業量，解放學生的手和腳。

我們將認真落實《海倫市中小學作業量控制管理暫行規定》切實把作業控制在規定的時間內，減輕了學生的作業負擔。

6.充分挖掘地方資源，積極開發校本課程。

按照學校標準化建設和新課程改革的要求，學校要開設適合本校的校本課程。這也是我們學校當前需要解決的瓶頸問題。那么我們怎么辦?我們既不能“穿新鞋，走老路”，也不能虛擬空中樓閣。我們要因地制宜，實事求是，在充分挖掘本校原有的課程資源基礎上，使校本課程開發有了源頭活水。

7.豐富校園文化內涵，促進學校和諧發展。

在今后的工作中，我們將在學校原有的基礎上，精心設計合理布局，整體規劃分步實施；創建鮮活靈動的校園文化氛圍；打造一樓一品的走廊文化，培養學生的養成教育、感恩教育、誠信教育、愛國教育。讓校園的每個地方都有孩子的作品，讓孩子在校園感到驕傲和自豪。

8.實施綜合素質評價，促進學生全面發展。

學生綜合素質和學業水平評價，是學校標準化建設四個一票否決之一。因此在今后的工作中我們要把此項工作做好，重視學生成長關注學生的成長軌跡，公正真實的記錄學生的成長過程，我們在學校原有的興趣小組特色活動基礎上，大力開展學生特色活動，將在構建學生綜合素質評價上，實現特色活動與素質能力有機對接。

9.加強信息化建設，探索優質資源的開發和利用。

我們將進一步加強教師信息技術的培訓力度，運用好現代化教學手段，激發學生的學習興趣，培養學生的學習品質，我們將成立了信息技術骨干組，培訓廣大教師提高計算機能力水平，讓信息化的優質資源和教育教學有機結合，真正提高教學質量。

10.加強校園環境治理，努力創建平安和諧校園。

我們學校始終把安全工作，作為重中之重來抓，我們將繼續加強校園安全管理工作，為師生創造安全和諧的校園環境，創建平安校園。

今天我要和大家說的話即將結束，更多的工作開展和我們心靈的溝通才剛剛開始，我相信在今后的工作中，在大家的支持和幫助下，在大家的努力和拼搏下，我們學校的發展沒有終點只有永遠。

總而言之，當我接過任命書時真的感到了壓力，我深知這既是一種挑戰，更是一種責任，雖能力有限，我愿化壓力為動力，盡其所能。面對我校快速發展所創造的輝煌業績與辦學歷史，面對激烈競爭的教育市場，我深深覺得前方任重而道遠。我們校領導班子一定會帶領大家，恪盡職守，開拓創新，奮發有為，為我校更好更快的發展而努力奮斗。

謝謝大家！

第三篇：在第一次全體教職工會議上的講話

在第一次全體教職工會議上的講話

同志們：

借今天會議之機，我還想講一下教學方面的一些事情。莊浪四中作為一所新建的學校，全社會關注，縣委、縣政府寄予厚望。把我們配到這里，不是讓我們到這里來享福的，而是讓我們來開拓的。現在，我們所面對的這所學校，工程尚在建設之中，硬件設施缺口大，教學實驗儀器一件也沒有，微機室也沒有建起來。有的只是學生、教室、課本和我們，所以，我們是拓荒者，我們面臨著前所未有的困難，我們要做好艱苦奮斗的長期思想準備。艱難困苦，玉汝于成，我們不但要在困境中求生存，而且要在艱難中圖謀發展。建設中的四中，校徒四壁，校產安全、學生安全、學生管理固然是頭等大事，但我們始終要牢記質量是學校的生命線，當我們將管理搞得津津有條時，社會一定會把眼光盯到升學上，如果我們能求得學生管理和教學質量的雙贏，那將是最好的結果。所以，為了這一目標，我認為，一開始，我們就要樹立目標意識，質量意識。今天召開這個會議，一方面對學校開學工作做一安排，是安排會，一方面也要統一思想認識，是思想統一會。下面，我就教學方面提出以下幾點意見：

一、關于備課

1.開學第一周是新生軍訓的日子，不上課，科任教師要利用這一周集中精力備課，至少要備好兩周以上的課時量。

2.我們現在所面對的是新課程，包括我在內的絕大數同志都不是很熟悉，在備課之前，要先通覽教材，領會教材意圖、整個教材的知識結

1構和邏輯體系，弄清本年級、本學期的各單元，各課分別要完成哪些教學任務以及“三維目標”，分清主次，劃分課時，在教學設計的第一頁上寫上學期授課計劃。

3.在沒有摸清教師情況之前，我們提倡所有教師都要寫教學祥案，并且規定要手寫，不能下載，不能打印（夾頁除外）。

4.第二周的星期日晚上，由年級組長將教案收齊交才教導處備查，沒有送檢的教案不能作為上課的依據。

5.到一切正軌后，我們將要出臺關于集體備課的規章制度，那時，再按新規定執行。

二、關于上課

1.音樂教師要在開學的前幾周盡快教學生唱會幾首紅歌，并盡量在每堂課之前組織學生歌唱。組織的任務由當前課的科任教師承擔。

2.嚴格實行課前2分鐘候課制度。嚴禁上課遲到、早退或曠教。嚴禁上課時擅自離開教室。

3.必須按教導處編排的課表上課。因公、因私不能上課的教師，經請假后，由教導處定好代課教師，不得私自調課，隨意換課。

4.教師上課應注意穿著得體，講究儀容風貌。嚴禁坐著上課，或在教

5．嚴禁上課時會客或接打手機。

6．嚴禁將小孩帶到辦公地點。

7．嚴禁酒后上課。

8．嚴禁上課侮辱、體罰、打罵學生。

9．使用普通話教學。

10．不拖堂。

㈡授課要求

1．信息技術課由于條件所限，一律在教室內上理論課。

2．體育課。3．活動課班主任要隨班組織學生自習。

4．音樂老師要盡快組建校園合唱隊和舞蹈隊。

5.一般課在課前要認真分析學生的學情，提倡課前的適當時機要將學案發到學生手中，便于學生思考和預習，提高學生聽課的目的性。力爭做到學生沒有自學的不講，學生自己已經會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也學不會的不講。

6、課堂教學中教師要指導學生動口、動手、動腦；創設討論的氛圍；允許標新立異、允許七嘴八舌、允許保留不同意見，允許學生打斷教師的講課并提出問題；培養學生的創新意識。

7、在教學中應允許學生回答的不對或不完全對，允許學生理解偏了、理解錯了，允許學生沒有學會，要善待學生的失誤和弱點。對在思考問題的方式偏激、鉆牛角尖的同學更要給予熱情的關愛和指導。

8、廢止課堂教學中滿堂灌、一言堂、注入式的教學方式，變課堂教學為師生共同參與，共同研究、討論的方式；禁止課堂上的“師道尊嚴”；禁止課堂教學評價學生中使用訓斥和冷冰冰的語言，要使用富有人情味、富有激勵色彩的語言。

三、作業布置和批改要求：

1.布置作業是課堂教學的一個有機組成部分，在“精講精練”的原則下對不同層次的學生不搞“一刀切”，對學困生實行“下要保底”，即抓基礎的原則，對尖子生實行“上不封頂”的原則，布置作業要適量而有梯度。2.作業要認真批改，全收全改，逐題批改，提倡面批面改，作好記錄。嚴禁讓學生批閱，不許他人代閱。

3.作文可采取精批與略批相結合的辦法：在全批全改的前提下，精批不少于作文篇數的一半，要求通覽全文后細改，加眉批總批；略批不多于作文篇數的一半，要求通覽全文，劃出錯別字、病句、適當提示。在精批中選準佳篇，在略批中擇取共性問題，以供評講。

4.其他作業批閱要有批改符號、批閱次數記載、等級劃分、評價語言和批改日期。

四、其他

1．晚自習輔導要自始至終，堅持到底。

2．晚自習除個別答疑外，原則上不提倡在教室集中講課和統一考試。

3．教職工上班期間實行坐辦公室制度，不得隨意串崗，脫崗。不得在辦公室內聊天、打牌、下棋、打游戲；不得瀏覽與業務進修無關的網頁。要保持辦公室內整潔衛生，不得在公共場所吸煙。

4．科任老師要制定學期工作計劃，并于第二周星期一上交教導處。要求用4K稿紙書寫，不得下載，也不得打印。

第四篇：寒假前在全體教職工會議上的講話

寒假前在全體教職工會議上的講話

寒假全體教師會議學習動員會議上的講話提綱

標簽： 教育 分類： 講話類

1.學習的目的：進一步提高認識，把思想統一到規范辦學行為，提高辦學水平，提高課堂教學效率上來。

2.學習的主要內容：《校本教研通訊》第3、4期和《人民教育》2009年第21期的《解放學習力》，討論怎么提高課堂教學效率。

3.時間安排：上午9點——11點，集中學習，小學部在小學部會議室，初中部在階梯教室，高一級部在思齊樓一樓會議室，高二在“篤行樓”三樓會議室，高三在“篤行樓”二樓會議室。

下午3點——5點，自主學習，以教研室為單位進行討論，怎樣提高課堂教學效率，怎樣才是“低重心”運行的教學思想，為什么要這樣去做。

4.各教研室、各級部、各位老師要把上學期的計劃總結重新進行整理、補充，把這學期的教學計劃和教研計劃按照統一格式，以電子稿的形式上交到教導處，以便教導處檢查、監督。各教研室要把教研活動的時間、地點、參加人員寫清楚，以便檢查。

5.實習問題：這學期師大的大部分學科都要進行實習，要求各位指導教師要嚴格要求，盡心盡職，尤其是要隨堂聽課。

6.帶領大家一起學習《關于加強師德建設規范普通中小學教師教育教學行為行為的若干意見》。

在高三放寒假前會上的講話

同學們：

明天就要放寒假了，體育班同學再過三天也要放了。現在可能有的同學心理已經蠢蠢欲動，想寒假要怎么玩了。今天是2012年1月17日，算今天，離高考，還有142天的時間了。高中的最后階段應當如何度過?這是擺在我們每一個同學面前的問題，是一個必須處理好的問題。

有句俗語：春困秋乏，夏打盹，睡不醒的冬三月。冬三月常指農歷十一月，臘月，正月，是一年中寒冷的季節，更是動物的休眠期。大家一定還記得2011年11月23日在學校餐飲中心二樓大廳，我們召開了由我校領導及高三全體師生參加的“奮戰冬三月誓師大會”，我們進行了宣誓，并在寫有誓詞的大紅條幅正重簽了名，現在這個簽有632名考生及校領導、全體高三老師姓名條幅還懸掛在教學二樓的顯要位置，時刻提醒并激勵著老師與同學們。

在過去的這一段時間里，我們的同學們真的挑戰了極限，早起晚睡，有的同學晚四下后還要堅持學習一段時間。天道酬勤，期末成績與市摸底成績對比，我們很多同學的成績都有大幅度的提升。

對我們來說，“冬三月”正處于高三復習備考的中期，是高三一輪復習的關鍵階段，是查漏補缺的黃金時期。也是高三復習的疲勞期，可以說有點身心疲憊，此時最容易在潛意識中放松自己，懈怠、松懈下來。有高考專家甚至說，“誰抓住了冬三月，誰就抓住了高考，誰就贏得了高考復習的主動權，誰就取得了決勝高考的先機。”

所以說，冬三月，是我們備戰高考的重要時期，奮戰冬三月，是明年高考成功的必由之路!到現在為止冬三還剩下一個月多一點的時間了，下面我就在余下時間里如何戰勝嚴寒、度過休眠期，充分利用好寒假提幾點建議。

一、回過頭來，看一看自己曾經走過的中學道路，從中總結經驗，吸取教訓

大家回憶一下，想當初你進入倉中時，對自己的未來是怎么想的?二年半過去了，自己的想法實現了嗎?再想想，剛進入高三時，對高三的生活又是怎么規劃的?半年過去了，自己的規劃變成現實了嗎?

可以這么說，有一部分同學，入高中以來，一直是勤奮、科學、謙虛地學習著，成功、進步也一直伴隨著他們。他們進入理想的大學去深造，只是一個時間的問題;有相當一部分同學，入高中以來，雖然也在不斷地進步，但在進步的過程中，受到種種干擾，有來自內部的，也有來自外部的，否則，他們的進步還會大得多;有少數同學升入高中以來，個人沒有什么進步，早就丟掉了在同齡人中領先的優勢，還不斷地給集體臉上抹黑，極個別現在還沒有清醒過來。

過去的時間是不可能回來的，但是過去的事情卻是可以回憶的。回憶過去的目的是為了對過去的事情進行分析，進行加工，從中提煉出經驗和教訓來指導我們今后的生活，這是人和動物的區別，也是聰明的人和愚蠢的人的區別。

一個聰明的人，不僅會總結自己的經驗和教訓，而且會學習別人的經驗和記取別人的教訓，使自己始終走在成功的路上，而不去走人家走過的失敗的路。

同學們，現在你們到了應當認真地、冷靜地回憶一下自己中學生活的時候了，也到了應當虛心地向老師、家長、同學請教的時候了。

二、科學合理地利用寒假時間，認真學習、刻苦訓練

1、寒假的地位和任務。

寒假的地位：

(1)是高考前最后一個歸自己支配的假期。

(2)奪取學習主動權的關鍵時期。

寒假的任務：

一線任務是指老師留的寒假作業。

這是基本的必須保證完成的學習任務。完成了寒假作業，才能跟上老師帶領下的總復習進度，完成好總復習的基本任務，這是我們取得總復習成功的基本保證。因此，每個同學要認真完成寒假作業，這是我們對每個同學在學習上提出的最低要求。寒假作業完成的情況在開學初還要進行檢查。

二線任務是指針對自己的情況來安排的學習任務。

①查學習中的漏洞;補上學習中的缺欠，保證知識的完整性。

為了保證開學后總復習時能跟得上，聽得懂，這是變學習被動為主動的必不可少的工作。對學習后進或一般的同學來講，要在完成寒假作業的前提下，力爭開學前完成查漏補缺任務。

②按照知識的系統，有計劃地進行一個一個專題的復習工作，在完成寒假作業的前提下，力爭開學前對重點的專題能復習完一遍，使知識系統化，網絡化。

下面我還要對體育特長班的同學們再多說幾句話。

大家也知道，我校今年音美特長生的省內聯考加試已結束，音美特長生取得驕人的成績，那么也就是說音美特長生在自己的專業上已經成功了，下一步就是文化課了。他們的成功離不開他們平時刻苦訓練，每天早起5：30進入專業教室，晚上11：00才回去休息。你們的體育加試還有兩個月，現在正是加強訓練的黃金時間。有的同學見高一二同學放假就心慌了，也想早早回家，不想堅持寒假補課訓練，這是毅志薄弱的表現。

巴甫洛夫說過“在人類機體中，沒有任何東西比節奏性更有力量。”因此如果長時間中斷訓練，或不用功訓練，一定會使你的身體素質下降，直接影響你四月份的加試。從明天起，體育班將進入寒假強化訓練階段，要按新的作息時間上課及訓練，每天早起要6：00起床，(取消晚起制度)6：10到教室上自習。上午1、2節與下午1、2節上文化課，上午3、4節與下午3、4、5節體育訓練。另外，在此強調兩個問題，一是凈化宿舍衛生，咱們高三年級幾個體育班的宿舍衛生臟亂差，有的同學個人習慣太差。一屋不掃，何以掃天下!二是杜絕下午第一節課遲到現象。

同學們，現在正是你磨練毅力、努力拼搏的時候了。你們一定要在班主任教練的帶領下科學、合理、有規律的強化訓練，在任課老師的指導下，理解、記住最基本的知識。

三、要注意安全，嚴禁賭博。注意交通、鞭炮、電、火、煤氣等安全。

四、百善孝為先，要力所能及的幫父母做些家務活。

五、各班同學在離校前要做好本班教室、宿舍的衛生，關好、鎖好燈、門、窗等。

同學們，“不停地向前奔流的時間的最大魅力在于未來的時間不會提前浪費掉，你浪費的僅僅是過去的時間，明天的時間尚待利用，明日正是為你準備的。”作為寒假這個時間，還在你們的手里，衷心希望每一個同學，在把寒假的時間科學地安排一下，在寒假里用頑強的意志去實現自己的寒假計劃。到開學時每一個同學都可以說，自己過了一個的愉快的、有意義的豐收的寒假。

從一定的意義上講，誰抓住了寒假，誰就贏得了高考的勝利，因為寒假是增強個人實力，改變在同齡人中相對位置的極好時機。俗話說，要想人前顯貴，必須人后受罪。在一些大的公司、企事業單位經常也有這樣的警示語，“今天工作不努力，明天努力找工作”，同學們，現在你們正年輕，高考對你們的人生來說是一個重大的機遇，今天如果學習不努力，明天你連學習的時間都沒有了，更談不上好的工作。抓不住寒假的人，正是那些意志薄弱的人，而意志薄弱的人，不僅很難邁進大學門檻，而且，這一輩子也只能落得個碌碌無為。

最后，祝全體同學及你們的家人春節愉快!

第五篇：寒假前在全體教職工會議上的講話

寒假前在全體教職工會議上的講話

各位老師：

大家好！

新年的腳步已近匆匆向我們走來，這一學期即將結束。通過全體教職員工的共同努力，我們學校的教育教研工作取得一定成績，不可否認也存在諸多的問題。在這里我就不一一細說，因為我們的工作大家有目共睹的，心中也是早有評論的。我的目光是鎖定未來的，所以在這里我鄭重承諾：一年培養行為習慣，二年校風大轉變，三年學校教育教研出成績。

老師們：在過去的一年，我剛才從普通老師走上領導崗位，諸多的不習慣，窮于應付上級各類檢查，也害怕自己工作不到位得不到老師的認可，所以在更多的時候中庸為之，自己的理念并沒有太多體現。這幾天我也反復思索，是的，要做一件事情，不容易，要面臨很多矛盾，如果一切困難不去勇于面對的話，我也只是一個給教研教學打雜的。老師的眼睛也是雪亮的，這樣的領導要來有何用。

所以我今天在今天承諾，希望廣大教職員工理解、監督與鞭策。我把來年的工作思路簡單梳理，只說干要點，來年再說具體實施的辦法。我把來年的工作定位為，“習慣養成年”，這里包含了三個層次：一個是學生方面的，一個是教師方面的，一個是教研方面的學校專門設置一個學校信息公示欄，公示如下內容：

1、各班衛生、2各班紀律(紀律包括上課遲到,上課紀律,晚睡以值周考評,學校領導考評為主)每天一評,3、學校教職工請假,出差情況等.學生禮儀：

1、集會禮儀，文明用語

學生養成教育：

1、不許學生帶零食進入校園，檢查學生衣著。

2、就餐學生分窗口站好排隊，文明就餐。

3、學生寢室按照在上一學期，我值周時的標準，用具，鞋子，被蓋統一擺放。

4、課間操，每天增加5分鐘跑操，按照小圈各班圈內跑，教師參與，我想著也是對教師身體的一種鍛煉，我現在很感慨，身體健康太重要了。同時播放跑步音樂。

5、語文課必須先進行2-4分鐘詩詞朗誦等，其它學科，在上課前必須唱一首歌，當然由于學科的不同，年級的不同可以有其它形式的活動，但是正式上課前的活動是必須的，我想花這個時間是也值得的。

6、每個班每學期安排一天集體勞動，通過社會實踐增加班級的凝聚力。

7、小學生必須每天佩戴紅領巾。

8、學生不得帶手機進入校園。這個影響很壞。

教師行為習慣：

1、嚴格執行考勤制度，請假制度。

2、每周集會全校教師包括領導到場，并排好隊。（如果教師時間來不及，可以把升旗儀式放在課間操）。

3、教師上課作風轉變

4、辦公室文化

5、加強教師專業學習，寫教育教學日記，每月交流教學心得。

教研組常規：

1、教研活動以組為單位召開，真正做到教研組的主體地位。

2、以教研課題為中心真正做到集體備課。

3、打破常規，跨年級上課。比如我教初一語文，教研組可以安排我上初三或者其它年級語文課，可以是連續的兩節，就某個專題進行講解。

4、非統考學科，教研組要定計劃，定目標，比如音樂課，每一個月要學會多少首歌，要學會多少樂理知識，學生微機課一月要達到什么水平，體育課要學會幾套操。等等。

教研員要突出教研作用；

教研員要學習新理論，一定要走在教研前沿，每月要帶領學校教師學習新理論，并時時監控學校新理論的實施。

總之一句話學生文明禮貌懂規矩，教師幸福開朗有活力，教研組教研員研究教研為中心。

最后，我衷心祝愿各位老師，新年愉快，合家安康，萬事如意！謝謝大家！