第一篇：關于深入學習習近平總書記一系列重要講話精神的實施方案

關于深入學習總書記一系列重要講話精神的實施方案

黨的十八大以來，總書記陸續發表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點、新論斷。深刻領會總書記一系列重要講話精神，對于全面落實黨的十八大精神，開創中國特色社會主義事業新局面，具有十分重要的意義。按照市委統一部署，現就系統深入學習總書記一系列重要講話精神，制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊密結合我市農業工作實際，認真學習總書記一系列重要講話精神，準確把握重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署，進一步深化對堅持和發展中國特色社會主義若干重大問題的認識，增強道路自信、理論自信、制度自信，切實把全系統廣大干部群眾的思想和行動統一到講話精神上來，為推動通化農業科學發展、加快振興，為實現偉大的中國夢而努力奮斗。

二、主要任務

（一）著力把握好七個方面學習重點。（見附表）(二)著力抓好六個方面活動

1．抓好黨委理論中心組學習。中心組成員要先學一步，在通讀系列講話的基礎上，要分專題做好交流和對干部的輔導準備工作；此外，領導干部要按照市委的統一部署，開展雙休日學習活動，把雙休日學習作為深入學習總書記系列講話精神的重要途徑，進一步加深領導班子成員對黨的十八大精神的認識，加深對堅持和發展中國特色社會主義重大理論問題的認識，加深對改革發展重大實踐問題的認識。

2．抓好對黨員、干部的宣講學習。系統各級黨組織要運用靈活多樣、行之有效的學習方式，認真組織黨員、干部的集中學習和自學活動，要針對當前的熱點和難點問題，結合農業部門的工作實際，深入開展學習交流活動。各支部集中安排學習討論要不少于3個學時，每名黨員干部學習結束后均要選取一個專題撰寫一篇學習體會文章，達到統一思想，激發工作干勁，增強黨員干部黨性修養的目的，推動通化農業的振興與發展。

3．抓好通俗宣講活動。搭建起系統干部能夠共享學習成果的平臺。采取邀請專家、領導作輔導等學習交流方式，讓學習活動更貼近干部群眾思想實際，加深對學習內容的理解和把握，增強學習效果。4．抓好教育培訓活動。要把系列講話精神學習做為下半年理論學習的重要內容，理論中心組成員、后備干部、各黨委（支部）書記要先學一步，在此基礎上，引導好廣大黨員干部全面掌握講話精髓和實質，充分理解以習近平同志為核心的黨中央以人為本、執政為民的崇高理念，解放思想、求真務實的精神，全面深化改革開放、在新的歷史起點上堅持和發展中國特色社會主義的堅定信念。要注意抓好離退休黨員干部的學習教育工作。

5．抓好座談研討活動。要以支部為單位組織研讀和闡釋講話精神，完整準確地把握講話的思想體系和深刻內涵。要加強對事關黨和國家長遠發展重大理論和農業現實問題的思考，認真開展好調查研究和討論活動，有針對性的提出建設性的工作舉措，使深入學習貫徹講話的過程成為推動農業振興發展的過程。

6．抓好新聞宣傳活動。黨委（支部）要利用多種形式、多種渠道，大力宣傳總書記系列講話精神的重大意義，宣傳講話的一系列重要論述，深入持久地營造濃厚學習氛圍。要及時報道系統干部群眾的熱烈反響，反映黨員干部學習貫徹講話精神，統籌推進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化的具體舉措和實際成效。農網將開設專欄，報道各單位的好經驗和做法。(三)突出抓好四個結合

1．要把深入學習總書記一系列重要講話精神與學習貫徹十八大、省十次黨代會、市六次黨代會和省、市突出發展民營經濟大會精神及關于安全生產一系列工作安排緊密結合起來，加快推進農業重點工作的落實。領會好貫徹好系列重要講話精神，是時刻與黨中央保持一致、深入貫徹中央和省委、市委重要部署的最有效途徑。要用總書記系列重要講話的新思想、新論述指導工作實際，在振興通化、實現中國夢上形成共識，在深化改革開放、加快轉變發展方式、全面建成小康社會上形成合力。

2．要把深入學習總書記一系列重要講話精神與黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合起來，落實為民務實清廉要求。切實把深入學習系列重要講話精神貫穿到即將開展的群眾路線教育實踐活動的全過程。要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，引導黨員干部進一步堅定理想信念，牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，貫徹黨的群眾路線，深入查找和解決黨員干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位。

3．要把深入學習總書記一系列重要講話精神與工作實際結合起來，推進學習成果的轉化與應用。堅持從實際出發，強化問題意識，帶著問題學，深入研究工作中的突出矛盾和問題，切實把學習成果轉化為抓項目、興產業、惠民生、促發展的科學思路和創新舉措。

4．要把深入學習習總書記一系列重要講話精神與大興務實落實之風結合起來。以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，干正事、務正業、走正道，研究實際情況、解決實際問題、創新工作機制，重落實、敢落實、善落實，確保各項決策部署落到實處、取得實效。

三、具體要求

深入學習習總書記一系列重要講話精神是當前和今后一個時期的重要政治任務，各黨委（支部）一定要以高度的政治自覺性，全神貫注抓緊抓實抓好。

1．加強領導。各黨委（支部）要把深入學習總書記系列講話精神納入重要議事日程，以飽滿的熱情、務實的作風，集中時間、集中精力，扎實開展學習活動，用講話精神統一思想、指導實踐，不斷開創農業各項工作的新局面。

2．精心組織。要嚴格按照方案部署，準確把握學習重點，細化活動安排，明確工作責任。要在武裝頭腦、堅定信念上下功夫，在廣泛宣傳、深入人心上下功夫，在聯系實際、促進工作上下功夫，進一步在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，全面貫徹好落實好中央和省委、市委的各項決策部署。

3．務求實效。要引導系統廣大黨員干部著眼通化農業發展振興的新階段，牢固樹立機遇意識，善于發現問題、提出問題、直面問題，敢于和善于分析現實生活中和群眾思想上迫切需要解決的問題，著力在破解難題上實現新突破、在重點工作上取得新進展、在改善民生上取得新成效。市農委將對深入學習總書記系列講話精神進行督促檢查，請各單位及時反映學習動態和進展情況，切實把講話精神轉化為服務“三農”的具體行動，扎扎實實推動各項工作發展。

2013年8月29日

第二篇：學習習近平總書記重要講話精神

學習總書記重要講話精神

天長二中高一年級 梁繼奎

在第30個教師節前夕，總書記在同北京師范大學師生代表座談時發表了重要講話，就如何做一名黨和人民滿意的好老師，努力培養造就一流教師提出了明確要求。講話內涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，深刻闡釋了教育事業和教師工作的極端重要性，為廣大教師健康成長指明了方向，是新時期教師教育工作的綱領性文獻。深入學習領會總書記的這些重要論述，是辦好人民滿意教育的迫切需要，是推進社會主義現代化建設事業的迫切需要，是實現中華民族偉大復興中國夢的迫切需要。

一、好老師是中華民族偉大復興的“筑夢人”

每個國家、每個民族、每個人都有自己的追求和夢想。實現中華民族偉大復興的中國夢，是全體中華兒女共同的夢想。實現中國夢，離不開人才，而人才的培養，根本在教育，關鍵在教師。正如總書記所指出：“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。”

教師是最偉大和神圣的職業，承擔著塑造靈魂、塑造人生的重任，歷來為人們所尊重，中華民族更具有崇智尚學的優良傳統。在與教師見面時，總書記飽含深情地說：“見到你們，我就回想起自己的學生時代。教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”總書記的話讓每個受教育者感同身受。一個人，不論他的成就有多大，地位有多高，對社會的貢獻有多顯赫，教師都是他追逐人生夢想的引路人。

新中國成立65年來，在黨和國家的高度重視下，我國建成了世界上最大規模的教育體系，為國家各行各業培養了一批又一批合格的勞動者和優秀人才，有力地推動了經濟社會的健康發展。長期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻。正是有了廣大教師的無私奉獻，國家的建設和發展才有了智力支撐和人才保障，中國才能從一個貧窮落后的國家變成世界第二大經濟體，寫下了讓各國感嘆的“中國故事”，創造出讓世界驚嘆的“中國奇跡”。

現在，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興中國夢的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。隨著科技進步日新月異和國際競爭日趨激烈，人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯，教師培養人才、開發智力資源的使命和責任也愈發重大。青少年是祖國的未來、民族的希望，是實現中華民族復興的“夢之隊”，中國夢終將在他們的接力奮斗中變為現實。廣大教師肩負著立德樹人、打造中華民族“夢之隊”的時代重任。

二、努力成為“四有”好老師

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師，共同的特質必不可少，這就是總書記提出的四條標準。

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學生。一個有理想信念的老師，才能在學生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業解惑也”“經師易求，人師難得。”做一個好老師，就是要按照總書記的要求，不能只“授業”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業”“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命，做到“經師”和“人師”的統一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。

實現中華民族偉大復興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的，黨和人民需要培養的是社會主義事業建設者和接班人。做一個好老師，應該以這一要求為基準，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，積極引導學生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。

社會主義核心價值觀，是中華民族實現中國夢的最持久、最深層的精神力量。做一個好老師，就是要按照總書記的要求，“用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀”，就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優秀教師那樣，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，以淵博的知識教育學生，以美好的德行引導學生，以完美的人格影響學生，在潤物細無聲中將社會主義核心價值觀浸入學生的心田，在潛移默化中幫助學生不斷增強價值判斷能力、價值選擇能力和價值塑造能力，引領學生健康成長。

做好老師要有道德情操。“教，上所施，下所效也；育，養子使作善。”總書記指出：“好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。”作為受教育者，我們都有同樣的感受，不論一個人離開學校有多久，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。

師者為師亦為范。老師是學生道德修養的鏡子。《論語》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學生的健康成長樹立人生標桿，引導學生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一粒扣子。

教師是燃燒自己照亮學生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的職業理想和堅定的職業信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

做好老師要有扎實學識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師，猶如總書記所說，“不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。

教育是一門科學，好的教育則是一門藝術。好老師應該是智慧型的老師，具有學習、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學規律，堅持知、情、意的統一，堅持全面發展與個性發展的統一，堅持知與行的統一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給學生以幫助和指導，努力使自己成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師。

“知識引導人生，學習成就未來”。無論是一個民族還是個人，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學習的理念，按照總書記提出的始終“站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學習研究，以源源不斷的進取創新，為學生提供鮮活的知識清泉。

做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教師心中有愛，才能傳遞愛，才能培養出有愛心的學生。

愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人”，用愛打開學生的知識之門，用愛滋潤澆開學生美麗的心靈之花，讓每個學生都感受到教育的溫暖，讓每個學生都有人生出彩的機會。

愛是責任和付出。愛學生，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學生，“還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發現每一個學生的長處和閃光點，平等地對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，讓所有學生都健康成長為社會需要的有用之才。

三、努力培養造就一大批好老師

教師是興教之本和興教之源，承擔著辦好人民滿意教育的重任。總書記明確要求，“各級黨委和政府要從戰略高度來認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓”；要滿腔熱情關心教師，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益；要充分信任、緊緊依靠廣大教師；支持優秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊重的職業。

培養高素質教師隊伍，既是一項緊迫的任務，又是一項長期的工作，要找準教師隊伍建設中存在的主要問題，找準深化教師教育改革的突破口和著力點；要進一步健全師德建設長效機制，形成以德育師的制度環境；要加強教師教育體系建設，加大對師范院校的支持力度，不斷提高教師培養的質量；要改革教師管理制度，進一步激發廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動性創造性；要切實保障教師合法權益，進一步提高教師職業地位和吸引力。

一個社會的發展與完善，既要以高樓大廈等基礎設施為前提，又要以高素質的人才為保障，也要以高素質的普通勞動者為基礎。高素質的勞動者和人才，是一個社會進步程度和一個國家發展水平的根本標志。我國由人力資源大國轉變為人力資源強國，需要培養造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。勞動者素質的提高和人才的培養，基礎在教育，關鍵在教師。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，為培養打造中華民族“夢之隊”的好老師創造良好的社會氛圍。

第三篇：深入學習習近平總書記系列重要講話精神實施方案

深入學習總書記系列重要講話精神

實 施 方 案

一、指導思想

1、充分認識深入學習總書記系列重要講話精神的重大意義

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，深入貫徹黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持穩中求進的工作總基調，統籌國內國際兩個大局，統籌偉大事業和偉大工程，把握發展大勢、科學務實決策，勵精圖治、奮發進取，穩中求進、穩中有為，帶領全黨全國各族人民開創了黨和國家事業發展新局面。總書記以巨大的理論勇氣和政治智慧，把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各方面，發表一系列重要講話，提出許多富有創見的新思想、新觀點、新論斷、新要求。總書記系列重要講話，深入闡釋了黨的十八大精神，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，豐富發展了黨的科學理論，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，為我們在新的歷史起點上實現新的奮斗目標提供了基本遵循。深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，是深入領會中國特色社會主義理論體系、統一思想認識、凝聚奮進力量的迫切需要，是把握發展大勢、明確前進方向的迫切需要，是贏得發展新優勢、開創事業新局面的迫切需要，是提高黨員干部隊伍素養、增強駕馭復雜局面能力的迫切需要。抓緊抓好講話精神的學習貫徹，是當前的一項重大政治任務，是做好各項工作的現實要求。各直屬單位要深刻認識學習貫徹講話精神的極端重要性，把講話精神作為黨支部學習第一位的任務，切實用講話精神統一思想、統一行動，組織動員廣大黨員干部為譜寫中國夢而努力奮斗。

2、全面準確學習領會總書記系列重要講話精神的基本內涵

總書記系列重要講話涵蓋廣泛、內容豐富。學習貫徹好講話精神，既要全面把握，又要突出重點，著力學習領會講話精神的基本內涵，領會講話蘊含的新思想、新觀點。

一是深入學習領會關于堅持和發展中國特色社會主義的重要論述，堅定道路自信、理論自信、制度自信。中國特色社會主義是黨和人民長期實踐取得的根本成就，是當代中國發展進步的根本方向，是科學社會主義理論邏輯和中國社會發展歷史邏輯的辯證統一。中國特色社會主義特就特在其道路、理論體系、制度上，特就特在其實現途徑、行動指南、根本保障的內在聯系上，特就特在這三者統一于中國特色社會主義偉大實踐上，特就特在始終堅持中國共產黨的領導上。深化對中國近代史、中華人民共和國史、黨史的認識，深刻理解中國特色社會主義來之不易，新民主主義革命的勝利成果決不能丟失，社會主義革命和建設的成就決不能否定，改革開放和社會主義現代化建設的方向決不能動搖。要以發展的觀點對待馬克思主義、社會主義，不斷有所發現、有所創造、有所前進，不斷豐富中國特色社會主義的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。

二是深入學習領會關于實現中華民族偉大復興的中國夢的重要論述，為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。中國夢生動形象地描繪了全體人民的共同理想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，體現了以習近平同志為核心的黨中央的歷史擔當，成為海內外中華兒女的最大公約數和最大共識，成為激勵全體人民團結奮進的精神旗幟和高昂旋律。實現中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福，國家好，民族好，大家才會好；中國夢是國家的夢、民族的夢，歸根到底是人民的夢；中國夢是和平、發展、合作、共贏的夢，同世界各國人民追求幸福生活的夢想相通，不僅造福中國人民，而且造福各國人民。實現中國夢必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，必須頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。三是深入學習領會關于全面深化改革的重要論述，不斷激發全社會的發展動力和創造活力。改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命，是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招。改革開放只有進行時、沒有完成時，停頓和倒退沒有出路，要敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，以更大決心沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬。堅持把完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化作為全面深化改革的總目標，進一步解放思想、進一步解放和發展社會生產力、進一步解放和增強社會活力，以經濟體制改革為重點、發揮經濟體制改革牽引作用，堅持社會主義市場經濟體制改革方向，以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發點和落腳點，緊緊依靠人民群眾。

三、深刻把握總書記系列重要講話貫穿的立場觀點方法

學習貫徹好系列重要講話精神，關鍵是要把握核心要義、領會思想精髓，真正掌握講話中蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法。

一是深刻把握講話貫穿的堅定信仰追求。講話反復強調馬克思主義、共產主義信仰是共產黨人的命脈和靈魂，中國特色社會主義是中國共產黨和中國人民團結的旗幟、奮進的旗幟、勝利的旗幟。要深入把握講話貫穿的堅定信仰信念這個核心和靈魂，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。

二是深刻把握講話貫穿的歷史擔當意識。講話反復強調要接好歷史的接力棒，勇作為、敢擔當，逢山開路、遇河架橋，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。要深入把握講話貫穿的歷史擔當精神，增強憂患意識、使命意識、進取意識，始終把責任扛在肩上，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的新業績。

三是深刻把握講話貫穿的真摯為民情懷。講話反復強調人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，要把人民放在心中最高位置，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗，始終保持同人民群眾的血肉聯系。要深入把握講話貫穿的以人為本、以民為本的根本立場，切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。

四是深刻把握講話貫穿的務實思想作風。講話反復強調空談誤國、實干興邦，要樹立正確政績觀，發揚釘釘子精神，接地氣、察實情，出實招、求實效，多做打基礎、利長遠的事，一張好的藍圖一干到底。要深入把握講話貫穿的求實務實的鮮明特色，堅持實一點、再實一點，奮力推進各項工作。五是深刻把握講話貫穿的科學思想方法。講話體現了戰略思維、辯證思維、系統思維、創新思維、底線思維，貫穿了辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀方法論。要深入把握講話貫穿的科學全面、唯物辯證的根本觀點和方法，用以正確地觀察分析事物，研究解決改革發展中遇到的難題，不斷增強工作的科學性、預見性、主動性。

二、措施方法

各黨小組要高度重視，把總書記系列重要講話作為小組學習的重中之重，采取切實可行的有力舉措，推動學習貫徹不斷深入。

1、制定專題學習計劃。從站內實際工作出發，對講話精神學習作出統籌安排，作為創建全國文明城市的重要任務，制定詳細學習方案，明確學習目標和要求。

2、原原本本研讀學習。系統學習講話原文，逐篇研讀、深入理解，努力學深學透，領會講話本意，掌握貫穿其中的立場觀點方法。把學習講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，同學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神。結合起來，融會貫通地學，把握精神實質。

3、領導干部帶頭學習。各級領導干部特別是支部主要負責同志，要把學習貫徹講話精神作為政治責任、政治要求，以身作則、率先垂范，努力在學習上深一步、認識上高一籌、實踐上先一著，做到真學、真懂、真信、真用。要統籌抓好支部的學習，抓好黨小組的學習，抓好本單位黨員干部的教育培訓。

4、集中時間專門學習。要積極創造條件，安排相對集中的時間，坐下身來、靜下心來學習，做到心無旁騖、不受干擾，確保對講話精神學得更多一些、更透一些。

5、豐富形式加強交流。拓展學習渠道和學習載體，運用集體研討、專題調研、個人自學、輔導報告、教育培訓等形式，完善學習制度，加強學習管理，提高學習實效。

6、注重推動實際工作。堅持理論聯系實際，把學習貫徹講話精神同研究解決本單位改革發展穩定的重大問題結合起來，同研究解決我市計劃生育優質服務的迫切問題結合起來，同研究解決本單位黨組織建設的突出問題結合起來，完善發展思路、破解發展難題，把學習成果轉化為做好計劃生育優質服務工作的實際成效。借鑒黨的群眾路線教育實踐活動，引導黨員干部對照講話精神檢視思想作風，加強主觀世界改造，提升思想道德境界，為不斷開創市計生服務站改革發展新局面增添強大動力和活力。

三、組織領導

1、加強組織領導。黨小組要切實增強政治責任感，把學習貫徹“三嚴三實”要求，作為當前和今后一個時期的重要政治任務，制定切實可行的集中學習教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學習貫徹的熱潮，把思想和行動統一到中央和市委、市政府的要求上來。

2、堅持統籌兼顧。要把學習貫徹“三嚴三實”要求，與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神結合起來，與促進改革發展穩定和聯系服務群眾結合起來，把“三嚴三實”要求作為重要標尺，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，推動作風建設常態化長效化。

3、強化督促指導。要加強分類指導，對不同群體黨員干部分別提出具體學習要求。要加強督促檢查，推動集中學習教育工作任務落到實處。支部成員要把集中學習教育情況作為重要督導內容，發現問題，及時提醒，促其改進。

第四篇：深入學習習近平總書記系列重要講話精神實施方案范本

深入學習習近平總書記系列重要講話精神實施方案范本

一、指導思想

1、充分認識深入學習習近平總書記系列重要講話精神的重大意義

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，深入貫徹黨的十九大精神，堅持穩中求進的工作總基調，統籌國內國際兩個大局，統籌偉大事業和偉大工程，把握發展大勢、科學務實決策，勵精圖治、奮發進取，穩中求進、穩中有為，帶領全黨全國各族人民開創了黨和國家事業發展新局面。習近平總書記以巨大的理論勇氣和政治智慧，把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各方面，發表一系列重要講話，提出許多富有創見的新思想、新觀點、新論斷、新要求。習近平總書記系列重要講話，深入闡釋了黨的十八大精神，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，豐富發展了黨的科學理論，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，為我們在新的歷史起點上實現新的奮斗目標提供了基本遵循。

深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，是深入領會中國特色社會主義理論體系、統一思想認識、凝聚奮進力量的迫切需要，是把握發展大勢、明確前進方向的迫切需要，是贏得發展新優勢、開創事業新局面的迫切需要，是提高黨員干部隊伍素養、增強駕馭復雜局面能力的迫切需要。抓緊抓好講話精神的學習貫徹，是當前的一項重大政治任務，是做好各項工作的現實要求。各直屬單位要深刻認識學習貫徹講話精神的極端重要性，把講話精神作為黨支部學習第一位的任務，切實用講話精神統一思想、統一行動，組織動員廣大黨員干部為譜寫中國夢而努力奮斗。

2、全面準確學習領會習近平總書記系列重要講話精神的基本內涵

習近平總書記系列重要講話涵蓋廣泛、內容豐富。學習貫徹好講話精神，既要全面把握，又要突出重點，著力學習領會講話精神的基本內涵，領會講話蘊含的新思想、新觀點。

一是深入學習領會關于堅持和發展中國特色社會主義的重要論述，堅定道路自信、理論自信、制度自信。中國特色社會主義是黨和人民長期實踐取得的根本成就，是當代中國發展進步的根本方向，是科學社會主義理論邏輯和中國社會發展歷史邏輯的辯證統一。中國特色社會主義特就特在其道路、理論體系、制度上，特就特在其實現途徑、行動指南、根本保障的內在聯系上，特就特在這三者統一于中國特色社會主義偉大實踐上，特就特在始終堅持中國共產黨的領導上。深化對中國近代史、中華人民共和國史、黨史的認識，深刻理解中國特色社會主義來之不易，新民主主義革命的勝利成果決不能丟失，社會主義革命和建設的成就決不能否定，改革開放和社會主義現代化建設的方向決不能動搖。要以發展的觀點對待馬克思主義、社會主義，不斷有所發現、有所創造、有所前進，不斷豐富中國特色社會主義的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。

二是深入學習領會關于實現中華民族偉大復興的中國夢的重要論述，為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。中國夢生動形象地描繪了全體人民的共同理想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，體現了以習近平同志為核心的黨中央的歷史擔當，成為海內外中華兒女的最大公約數和最大共識，成為激勵全體人民團結奮進的精神旗幟和高昂旋律。實現中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福，國家好，民族好，大家才會好;中國夢是國家的夢、民族的夢，歸根到底是人民的夢;中國夢是和平、發展、合作、共贏的夢，同世界各國人民追求幸福生活的夢想相通，不僅造福中國人民，而且造福各國人民。實現中國夢必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，必須頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。

三是深入學習領會關于全面深化改革的重要論述，不斷激發全社會的發展動力和創造活力。改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命，是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招。改革開放只有進行時、沒有完成時，停頓和倒退沒有出路，要敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，以更大決心沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬。堅持把完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化作為全面深化改革的總目標，進一步解放思想、進一步解放和發展社會生產力、進一步解放和增強社會活力，以經濟體制改革為重點、發揮經濟體制改革牽引作用，堅持社會主義市場經濟體制改革方向，以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發點和落腳點，緊緊依靠人民群眾。

3、深刻把握習近平總書記系列重要講話貫穿的立場觀點方法

學習貫徹好系列重要講話精神，關鍵是要把握核心要義、領會思想精髓，真正掌握講話中蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法。

一是深刻把握講話貫穿的堅定信仰追求。講話反復強調馬克思主義、共產主義信仰是共產黨人的命脈和靈魂，中國特色社會主義是中國共產黨和中國人民團結的旗幟、奮進的旗幟、勝利的旗幟。要深入把握講話貫穿的堅定信仰信念這個核心和靈魂，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。

二是深刻把握講話貫穿的歷史擔當意識。講話反復強調要接好歷史的接力棒，勇作為、敢擔當，逢山開路、遇河架橋，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。要深入把握講話貫穿的歷史擔當精神，增強憂患意識、使命意識、進取意識，始終把責任扛在肩上，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的新業績。

三是深刻把握講話貫穿的真摯為民情懷。講話反復強調人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，要把人民放在心中最高位置，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗，始終保持同人民群眾的血肉聯系。要深入把握講話貫穿的以人為本、以民為本的根本立場，切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。

四是深刻把握講話貫穿的務實思想作風。講話反復強調空談誤國、實干興邦，要樹立正確政績觀，發揚釘釘子精神，接地氣、察實情，出實招、求實效，多做打基礎、利長遠的事，一張好的藍圖一干到底。要深入把握講話貫穿的求實務實的鮮明特色，堅持實一點、再實一點，奮力推進各項工作。

五是深刻把握講話貫穿的科學思想方法。講話體現了戰略思維、辯證思維、系統思維、創新思維、底線思維，貫穿了辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀方法論。要深入把握講話貫穿的科學全面、唯物辯證的根本觀點和方法，用以正確地觀察分析事物，研究解決改革發展中遇到的難題，不斷增強工作的科學性、預見性、主動性。

二、措施方法

各黨小組要高度重視，把習近平總書記系列重要講話作為小組學習的重中之重，采取切實可行的有力舉措，推動學習貫徹不斷深入。

1、制定專題學習計劃。從站內實際工作出發，對講話精神學習作出統籌安排，作為創建全國文明城市的重要任務，制定詳細學習方案，明確學習目標和要求。

2、原原本本研讀學習。系統學習講話原文，逐篇研讀、深入理解，努力學深學透，領會講話本意，掌握貫穿其中的立場觀點方法。把學習講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，同學習貫徹黨的十九大及歷次全會精神結合起來，融會貫通地學，把握精神實質。

3、領導干部帶頭學習。各級領導干部特別是支部主要負責同志，要把學習貫徹講話精神作為政治責任、政治要求，以身作則、率先垂范，努力在學習上深一步、認識上高一籌、實踐上先一著，做到真學、真懂、真信、真用。要統籌抓好支部的學習，抓好黨小組的學習，抓好本單位黨員干部的教育培訓。

4、集中時間專門學習。要積極創造條件，安排相對集中的時間，坐下身來、靜下心來學習，做到心無旁騖、不受干擾，確保對講話精神學得更多一些、更透一些。

5、豐富形式加強交流。拓展學習渠道和學習載體，運用集體研討、專題調研、個人自學、輔導報告、教育培訓等形式，完善學習制度，加強學習管理，提高學習實效。

6、注重推動實際工作。堅持理論聯系實際，把學習貫徹講話精神同研究解決本單位改革發展穩定的重大問題結合起來，同研究解決我市計劃生育優質服務的迫切問題結合起來，同研究解決本單位黨組織建設的突出問題結合起來，完善發展思路、破解發展難題，把學習成果轉化為做好計劃生育優質服務工作的實際成效。借鑒黨的群眾路線教育實踐活動，引導黨員干部對照講話精神檢視思想作風，加強主觀世界改造，提升思想道德境界，為不斷開創市計生服務站改革發展新局面增添強大動力和活力。

三、組織領導

1、加強組織領導。黨小組要切實增強政治責任感，把學習貫徹xx，作為當前和今后一個時期的重要政治任務，制定切實可行的集中學習教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學習貫徹的熱潮，把思想和行動統一到中央和市委、市政府的要求上來。

2、堅持統籌兼顧。要把學習貫徹xx，與學習貫徹黨的十九大及歷次全會精神結合起來，與促進改革發展穩定和聯系服務群眾結合起來，把xx要求作為重要標尺，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，推動作風建設常態化長效化。3、強化督促指導。要加強分類指導，對不同群體黨員干部分別提出具體學習要求。要加強督促檢查，推動集中學習教育工作任務落到實處。支部成員要把集中學習教育情況作為重要督導內容，發現問題，及時提醒，促其改進。

第五篇：學習習近平總書記五四重要講話精神

信念·責任·實干·創新

——學習總書記五四重要講話精神

5月15日下午，學生處在綜合樓1101會議室組織召開“信念·責任·實干· 創新”學習總書記五四重要講話精神座談會。團委、專職輔導員、學生干部及優秀學生代表參加了座談，大家共同暢談中國夢、青春夢。學生處處長陳誼主持座談會并傳達了習總書記講話精神。

座談會上，師生代表分別結合實際，圍繞講話精神暢談體會和感受。總書記對青年提出的“堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”五點希望，為當代青年健康發展、成長成才指明了方向。

座談會上，輔導員馮靖老師說：“青春是用來奮斗的，青春不是用來享樂的，作為青年人我們不能懈怠，要倍加努力，為實現青春夢而努力奮斗。”輔導員趙媛老師說，總書記強調青年人要“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，我們要把握好實現中華民族偉大復興的中國夢與個人夢想之間的關系，努力踐行，勤于實踐，為實現中國夢不斷增添青春正能量。來自商旅系的學生代表侯偉偉說：“作為上農的學生，應將上農夢、青春夢、中國夢結合起來。以“青春中國夢·源遠農耕情”為主題的“上農之春”文化節為我們提供了一個展現青春的機會，讓我們領會到上農精神的所在。”動科系學生代表舒雪林說：“青春是一個人生命中最絢麗的時光，不應被烏云密布遮蓋了屬于我們的陽光。追夢是一個艱辛的過程，但不要害怕，即使前路遍布荊棘我們依舊要勇往直前，就像冰心筆下的一江春水，經歷了艱難險阻最終也要奔流入海。”

學生處處長陳誼要求大家要深刻理解 “五個一定要”的殷切希望，準確把握人生方向，練就過硬本領，保持良好精神狀態，主動投身實現中國夢的生動實踐。要深刻理解總書記講話中的人生箴言和青春寄語，倍加珍惜青春，自強不負青春，有成無愧青春，書寫出屬于自己的人生精彩。

座談會為青年學子進一步學習領會總書記“五四”重要講話精神，秉承光榮傳統、勇于開拓創新搭建了交流平臺，對于引領青年人健康成長成才具有重要的作用。