第一篇：學風建設表彰大會講話稿

學風建設表彰大會發言稿

老師們、同學們：

大家下午好,今天我們在這里舉行“生物與食品工程學院優良學風班”評比大會，認真總結過去一年我院學風建設取得的各項成果.通過評選大會充分展現了優良學風班候選班級的風采；開拓了兄弟班級同學的視野；引導并拓展了各班級干部在以后班級工作中的方向思路；激發了全體同學的集體責任感和榮譽感.首先，我代表生物與食品工程學院的黨政領導對今天參賽和即將受到表彰的集體表示熱烈的祝賀！向為創建我院良好學風作出不懈努力的廣大師生致以衷心的感謝！

下面我就我學院2013-2014學年學風建設情況進行一下簡單的總結：

自去年10月份以來，我學院在學校黨政領導的大力號召下，積極開展學風建設年活動，2013年11月根據我院實際制定《生物與食品工程學院學風建設方案》，2014年3月，又根據《天津天獅學院關于開展學風建設活動的實施意見》，對我院的學風建設方案進行了進一步的完善，提出了”一個核心兩個抓手三項重點工作”的工作目標.自實施以來，在廣大師生的共同努力下，取得了較好的效果。

在活動開展過程中我院樹立以學生為本，從實際出發，促進學生的全面發展的工作理念。積極開展“理想、信念、責任、使命”教育，以職業生涯規劃為引導，加強專業認知教育，激發學生作為學習主體的內在動力；提高教師教學水平，以師德、師風、教風建設帶動學風，充分發揮教師在學風建設中的主導作用；以制度建設為保障，規范管理，嚴格要求，從低年級的規范要求逐步轉變為高年級的習慣養成；不斷加強社團建設，提高學生自主學習能力，增強學生的實踐能力和創新意識，營造了良好的校園文化氛圍，促進了學風建設。

具體表現如下：

1、學院、班集體及宿舍形成了追求真知、互幫互學的學習氛圍，課程考試不及格率明顯下降，降級退學現象基本杜絕。

2.學生自覺學習的積極性提高，能夠把主要精力投入到學習上，尊敬教師，課堂秩序好。學生遲到、早退、曠課以及不遵守課堂紀律的現象有明顯好轉。3.考風優良，考試違紀、作弊現象有所減少。

4、學生校園違紀現象明顯減少，校園文明程度明顯改善提高。

5、學生校園文化生活更加豐富多彩，學生參加課外活動的積極性明顯提高。當前，從整體上來說，我院的學風是良好、積極、健康的，大多數的學生都有明確的學習目標、端正的學習態度、有理想、有抱負、有較高的思想政治素質和科學文化素養。但是，隨著經濟社會的不斷進步，以及高等教育的快速發展，在高校擴招和社會思潮的雙重沖擊下，我校的學風問題也在不斷凸顯，很多問題必須引起足夠的重視。如：學生學習態度不端正，學習目標模糊，學習動力不足，遲到、曠課現象任然部分存在。考試作弊現象時有發生。（學籍管理規定因考試作弊受到記過以上及其他原因受到留校察看處分的不授予學位）；個別學生沉迷網絡、游戲成癮，作息時間混亂，身心健康受損，學習成績下滑，人際關系緊張，形成惡性循環而無法自拔；（男生沉迷網絡的人數較多）部分同學對學校缺乏認同感、對專業和課程不滿意，不能以積極的態度對待之，而是轉化為對大學生活的厭倦和放棄，心理抑郁；（第一志愿報考本專業的學生比率較低）學生整體學習氛圍不夠濃厚，學生專業能力、英語四六級過級率相對較低，校園文化底蘊不夠濃厚等。

這些不和諧音符的存在，已經嚴重影響到了我院人才培養的質量，影響了學院良好風氣的延續，甚至在某種程度和某些方面上給學校的社會形象和聲譽造成了損害。

下面，我就鞏固學風建設初步成果，扎實推進學風建設年各項活動深入開展，推動我院學風建設再上新臺階提出幾點意見：

第一，要充分認識學風建設工作的系統性、長期性和艱巨性。學風建設是一項系統工程，良好學風的形成有賴于教學、管理、服務部門的齊抓共管，更需要全校師生員工的通力合作。目前各部門、各學院和全體教職員工正積極參與到學風建設中來，以優良教風引領學風、以優良管理促進學風、以優良作風帶動學風、以優良環境培育學風，已經形成了黨政齊抓共管、全員育人的良好局面。學院把2014年作為學風建設年，活動總體時間安排是從2014年10月-2015年10月底，大體分為三個階段。第一階段，2014年10月，動員部署階段。第二階段，2014年11月-2015年6月，集中創建階段，學校學風建設工作小組集中和隨機檢查。第三階段，2015年10月，總結表彰階段，學校會對開展學風建設活動進行小結，對表現好的單位進行表彰。

第二、繼續堅持嚴格管理，打造思想過硬、行為文明的高素質人才。

嚴師出高徒，過去一年中，我們從各方面加強了學生管理，廣大同學發揚主人翁精神，認真遵守學校各項規章制度，保證了各項教學管理工作的順利進行。但是我們在學生管理特別是課堂紀律、公寓管理等方面力度還不夠大，方式方法還有待進一步改進，一些同學對學習的認識不正確，學習的態度不端正，學習的效果不理想，極個別學生不思進取、不求進步、安于享受，以致嚴重影響學業。因此，一些已經被實踐證明了的行之有效的管理措施應繼續堅持。如：堅持召開學生干部及學生代表座談會、領導、教師下班聽課等，了解學生上課情況和教師的授課情況，及時與相關教師反饋；堅持《班級學習委員、學生會學習部、輔導員每周溝通制度》和《與家長溝通聯系制度》；堅持實行教師和學生黨員與學習困難生“三聯系三到位”的幫扶制度；繼續加大對學生干部、入黨積極分子及學生黨員的培養和培訓，使他們能充分發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的功能，起到標桿作用；除此之外我們還會不斷探索出臺一些寬嚴適度的管理制度，真正實現創建優良學風、教風的目標。第三、繼續堅持抓師德建設，以優良教風帶動良好學風。逐步形成了“以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務支撐學風，以環境培育學風”的良好局面。實踐證明，調動全體老師積極參與學風建設是學校學風建設的關鍵。在學風建設年中，廣大教師積極自覺遵守師德規范，嚴格履行崗位職責，充分體現了“嚴謹治學、為人師表、誨人不倦、銳意創新”的優良教風。但值得注意的是，仍然存在少數教師只管教書，不管育人的現象。下一階段我院會加大對全體教師師德方面的教育和培養，形成我院優良教風，為我院優良學風的形成奠定堅實的基礎。

第四、進一步明確責任，加強檢查指導，形成人人參與、層層負責的學風建設工作體系。

學院會根據本學院制定的學風建設的方案扎實推進工作深入開展。學院學風建設工作領導小組要加大對學風建設工作的組織與協調、督促檢查等工作。輔導員和班主任對本年級和本班學生學風建設工作要負主要責任，積極落實學風建設各項工作。學生黨團組織和學生干部也要發揮應有作用，我們廣大學生應該充分發揮自我教育、自我管理、自我服務的積極性和主動性，努力形成人人參與、層層負責的學風建設工作體系。

總之，學院會從學風建設重點任務入手，全面落實各項學風建設舉措，以堅強的組織領導、優良的工作作風、深入的思想政治教育、務實的日常管理、細致的人文關懷、豐富的校園文化活動和高效的學生工作隊伍為抓手，指導、推動學風建設工作的有效開展，推動我院學風建設再上新臺階！

老師們，同學們，讓我們齊心協力、共同努力，創建我院優良學風，以優異的成績迎接2015年教育部對我校的本科教學評估工作。

謝謝大家.

第二篇：“學風建設月”總結表彰大會講話稿

“學風建設月”總結表彰大會講話稿

老師們、同學們：

大家好！今天下午我們在這里隆重舉行“學風建設月”表彰大會，認真總結過去一個月學風建設所取得的各項成果，表彰了在學風建設月中表現突出的先進集體和先進個人，謀劃未來學風建設的主要工作，為創建良好學風、校風再樹新功。

首先，我代表學院黨政領導對受到表彰的個人和集體表示熱烈的祝賀！向為創建我院良好學風作出不懈努力的廣大師生致以衷心的感謝！

今年10月，我院就要迎接XX市教委的辦學水平評估，目前全院上下都圍繞“迎評促建”積極開展工作，本次學風建設月正是在學院“迎評促建”的大背景下開展的一次提高教學水平，提升學習風氣的重要活動。當然，迎接評估并非是簡單的應付檢查，主要是學院要通過辦學水平評估，提高學院教學質量，提高人才培養質量，提升學院的社會影響力，最終是為廣大學生成長成才服務。

學習風氣是學生在校學習生活中表現出來的精神面貌，是學生在校園中經過長期教育和影響逐步形成的行為風尚。學習風氣是一種無形的力量，它通過潛移默化的作用影響著人才培養質量。剛才學生工作處處長楊XX同志作了一個很好的報告，全面總結了過去一個月學風建設所取得的主要成果，分析了目前學風建設中存在的主要問題，對未來學風建設提出了目標任務，希望全體同學認真落實。下面，我就鞏固學風建設初步成果，推動我院學風建設再上新臺階提出幾點意見：

一、繼續堅持全員育人機制，推進全員育人、全程育人、全方位育人的工作。育人是學校的根本任務，不管是教學部門、管理部門、還是后勤部門都負有育人的任務，全校師生員工要繼續堅持全員育人機制，精誠團結，互相合作，共同促進我校學風建設的發展，共同為學生的成長成才服務。

二、繼續堅持抓師德建設，以優良教風帶動良好學風。我院在本次學風建設月中初步形成了“以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務支撐學風，以環境培育學風”的良好局面。實踐證明，調動全體老師積極參與學風建設是學校學風建設的關鍵。在一個月的工作中，廣大教師積極自覺遵守師德規范，嚴格履行崗位職責，充分體現了“嚴謹治學、為人師表、誨人不倦、銳意創新”的優良教風。但值得注意的是，仍然存在少數教師只管教書，不管育人的現象。希望全體教師能夠進一步加強師德建設，做好教書育人工作，無愧于人民教師這一光榮稱號。

三、繼續堅持嚴格管理，打造思想過硬、行為文明的高素質人才。嚴師出高徒，過去一個月中，我們從各方面加強了學生管理，廣大同學發揚主人翁精神，認真遵守學校各項規章制度，保證了各項教學管理工作的順利進行。但是我們在學生管理特別是課堂紀律、公寓管理等方面力度還不夠大，方式方法還有待進一步改進，一些同學對學習的認識不正確，學習的態度不端正，學習的效果不理想，極個別學生不思進取、不求進步、安于享受，以致嚴重影響學業。因此，一些已經被實踐證明了的行之有效的管理措施應繼續堅持，同時還應不斷探索出臺一些寬嚴適度的管理制度，真正實現創建優良學風、教風的目標。

四、繼續堅持抓好學生的素質教育，促進學生和諧發展。我院學風建設的最終目標是促進學生健康、和諧發展。今年正處在學風建設的重要環節，即要取得階段性成果的時期。我們要按照學風建設內涵式發展的要求，從形成良好學習習慣、學習精神、學習風格上下功夫，毫不動搖地抓好學生的素質教育，不僅要注重學生智力因素培養，也要注意學生非智力因素培養，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

老師們，同學們！學院的發展史是一部更新觀念、勇于創新、團結進取、艱苦創業的奮斗史，凝結著每一位師生的智慧和汗水。讓我們弘揚優秀品格精神，鞏固學風建設成果，推動我校學風建設再上新臺階！

謝謝大家！

第三篇：學風建設暨表彰大會

桂林電子科技大學信息科技學院

2012—2013第一學期

學風建設暨表彰大會

策

劃

書

主辦：信息科技學院院團委學生會

承辦：信息科技學院院團委學生會學風建設部

日期：2012 年 12 月日

一、活動背景：

在這秋風款款，月華皎皎的季節，在這個碩果累累，丹桂飄香的日子，我們迎來了新學期的表彰大會。今天，我們匯聚一堂，隆重舉行2012~2013學風建設暨表彰大會。回顧往昔，我們揮灑了汗水，播種了希望，如今，正是我們收獲的季節。

二、活動目的：

在新的學期中，為加強學風建設，營造良好學習氛圍，為同學們舉辦豐富有意義的活動，在學風建設月中，各個部門都舉辦了自己的特色活動，為了表彰過去一年中那些在活動中積極參和學習中取得優異成績的同學們，同時為其他同學做榜樣，樹立楷模，為此，計算機與信息學院團委學生會舉辦了這次表彰大會.三、活動主題 揚帆起航

四、活動時間

五、活動參與對象及方式

六、活動地點

七、活動內容

第一部分：開始前播放開場 ppt（各活動精彩瞬間剪輯）第二部分：主持人登場致開幕詞并介紹到場來賓

第三部分：院領導對我院學風建設致辭并發表重要講話。

第四部分：老師對上半年工作所取得的成績和不足做簡要總結。

第五部分：由老師宣布獲獎名單，最后由國家獎學金獲得者代表發表獲獎感言。第六部分：主持人謝幕，領導、老師、工作人員、獲獎人員上臺合影。

八、活動進程： 前期準備：

1、2012年12月1日完成大會策劃書。2、與老師溝通確定大會具體時間及地點。

3、2012年月 日制作宣傳海報（兩張）：堯山區并于 月 日12：30前，將宣傳海報張貼于教學樓、食堂門口。4、2012年月日制作宣傳橫幅。

5、2012年月日確定主持人及臺詞，確定嘉賓名單，確定禮儀人員。

6、2012年月日前通知每位獲獎人員做好準備。7、2012年月日前制作好PPT相關文件。

8、2012年月日前將與表彰大會相關的物品準備好。

9、2012年月日前確定場地布置方案，設計好嘉賓牌；會議相關文件；制作嘉賓牌。

10、2012年月日邀請相關老師與嘉賓。活動中期：

1、2012年月日下午13：40，工作人員簽到 2、2012年月日下午14：00，嘉賓，同學到場簽到 3、2012年月日下午14：30，大會正式開始 4、2012年月日下午16：30，大會結束 活動后期：

1、2012年月日清點物資，收拾會場 1、2012年月日學風建設部進行活動總結 2、2012年月日將通訊稿上交

九、活動流程： 第一部分

1、安排相關人員進場就座（請來賓就位）第二部分：

1、主持人宣布本次大會正式開始，播放PPT。

2、主持人介紹本次活動到會相關嘉賓。

3、院領導對我院學風建設致辭并發表重要講話。

4、老師對上半年工作所取得的成績和不足做簡要總結。

5、頒獎儀式：

①、“優秀學生”三等獎和進步獎頒獎 ②、“優秀學生”二等獎頒獎 ③、“優秀學生”一等獎頒獎 ④、“優秀學生”特等獎頒獎

6、國家獎學金獲得者代表發表獲獎感言。

7、剪彩儀式。老師、老師進行剪彩活動儀式。

8、請老師對本次表彰大會進行總結。

9、主持人宣布本次大會圓滿結束，歡送嘉賓離席。

10、會議結束，同學散場。十、工作分配

項 目 時 間 制作PPT制作海報和橫幅

整理分組以及蓋章，核對獎狀落實禮儀小姐的人員和服裝

張貼海報、掛橫幅

確定主持人獎金牌的回收整理填寫獎狀，證書

活動彩排

通知各年級輔導員表彰大會的時

準備表彰大會的所需物品，如嘉賓卡、嘉賓卡三角架、飲用水

準備音響話筒（2個）

會場布置

座位安排表和簽到表的設計與制

作大會攝影清點物資、收拾會場

部門負責 負責人

學風建設部宣傳部

宣傳部、學風建設部

學風建設部宣傳部學風建設部學風建設部宣傳部學風建設部學風建設部

學風建設部學風建設部宣傳部、學風建設部

學風建設部宣傳部學風建設部

間、地點及需要參加會議的同學

十一、活動經費 物品 數量 單價 禮花

4個

30元/個

打印安排冊

20份

5張/份 0.1元/張

嘉賓卡 8張 1元/張 頒獎詞 8張 1元/張 獎狀（中，小獎狀：張 0.5元/小）

中獎狀：張

張 0．8元/張

透明膠 5個 2元/個 泡沫膠 3個 3元/個 雙面膠 5個 3元/個 氣球

4包

20元/包

彩條 40條 2元/條 紅色卡紙 6張 2元/張 橫幅

1條（128元/米 米）8元/米

1條（6米）

主持人服裝

2套

50元/套

彩噴 3.6平米 20平米 總計

620元（未加獎狀的錢）

申請人：管理系分團委學生會

合計 備注 120預祝儀式成功舉辦

元 10元

安排流程

8元 嘉賓就座時用 8元 撰寫個人介紹

元

頒發優秀學生一、二、三等獎10元9元15元80元

裝飾會場

80元 12元 前期宣傳 96元

前期宣傳

100主持人穿著

元 72元

審核人： 審批人：

第四篇：學風建設表彰大會發言稿范文

發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我叫王蒙，現任水利學院主席兼班長。今天很榮幸能夠有機會作為獲獎代表站在這里。能夠獲得今天的榮譽，既是對我們以往成績的一種肯定，更是對我們今后繼續奮斗的一種激勵和鼓舞。

取得今天的成績，我們應該感謝很多人。首先要感謝我們的父母，從他們身上我們學到了堅強不屈的品格。其次，我們要感謝學院的領導和老師們，是你們在學習中耐心地輔導，生活中無微不至的關懷，才使我們能夠克服學習上的困難，勇敢面對生活中的挑戰。此外，我們還應該感謝身邊的兄弟姐妹們，是你們真摯的友誼，讓我們感受到了大家庭的溫暖。

學風建設是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。在過去的一年中，我院為學生的成長成才營造了良好的育人環境，增強了全院學生學習的積極性和主動性，促進了我院學生的健康成長和綜合素質的全面提高，進一步推動良好院風的形成奠定了堅實的基礎。學院本著以學生為中心的學習理念，加大激勵和約束力度，為打造一個良好的學習風氣創造了條件。經過一年多的努力，我院學生的不及格率大大降低，英語四級和計算機二級過級率大大提高，學風建設達到了預期效果。今天，我們能夠獲得這樣的成績，也感謝學院為我們創造了一個積極向上，不斷進取的學習氛圍。此時此刻，我們能夠感受到學院領導老師們的良苦用心。我們更應該以實際行動，踐行自己心中的大學夢。現在，經過一學期緊張的學習，我們即將迎來期末考試，如何取得一個好成績，是大家最關心關注的。

下面我謹代表獲獎同學，決心做到以下兩點： 首先我們要充分利用好時間，認真對待學習，不輕言放棄，以一顆平常心對待本次期末考試。其次，我們應該制定好周密的復習計劃，好的計劃是效率的保證。第三，嚴格遵守考風考紀，考試是檢驗我們一學期學習成果的手段之一，考風考紀的好壞也直接影響著考試的質量。誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一，誠信考試，更是誠信做人的最起碼要求。

我提議，讓我們從現在開始，誠信做人，在考試中遵守考試紀律，杜絕各種作弊行為的發生。并在以后的生活中不斷加強學習意識、完善學習方法、提高學習熱情，樹立正確的學習目標，創建優良的校園文化，抓住機遇，迎接挑戰，在學習的海洋中搏擊風浪，揚帆遠航！

水利學院全體受表獎同學2010年12月22日

第五篇：學風建設講話稿

如果失去監督的權力，必然滋生腐敗;古訓道：流水不腐，戶樞不蠹。一語道破這條顛覆不破的真理，脫離監督的干部，往往會犯錯誤。所以要做好學生紀律整頓，就要有必然的監督和約束力。以下是關于學生紀律整頓大會講話稿的范文，供大家參考!

學生紀律整頓大會講話稿(范文一)

剛才，我跟大家一起聽了李主任對第x次月考的分析。看到那么多的同學取得優異的成績，受到學校的嘉獎，我為他們感到高興，我想再一次借同學們的掌聲，祝賀獲獎的同學!

根據會議安排，下面由我跟大家談一談開學以來同學們的紀律表現情況。

“國有國法，家有家規，校有校紀”是同學們耳熟能詳的一句話，良好的紀律是每位同學在學校正常學習、愉快生活的保證，好的環境、好的秩序，必須靠嚴明的紀律，靠嚴格的規章制度來維持。作為中學生，必須遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，作為叫xxx中學生，必須嚴格遵守《叫xxx中學生常規管理手冊》，遵守學校的各種規章制度。開學以來，我們學校嚴格管理，嚴明紀律，教育教學秩序井然，校風學風班風良好。我們高興地看到，我們叫安初中的大部分學生能夠高度自覺，嚴格遵守校紀校規，同學們的主流是好的。然而，我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀現象和不良行為，我們必須堅決制止，具體表現在：有的同學不注意儀表著裝，個別男同學留長頭發，個別女同學留披肩發、燙發，有的同學甚至染發、留怪異的非主流的爆炸發型，還有個別同學穿拖鞋、佩戴首飾、穿奇裝異服;有的同學抽煙成癮，甚至不惜躲在空氣污濁的廁所中過煙癮;有的同學厭學思想嚴重，隔三差五地遲到曠課;有的同學喜歡出言不遜、喜歡動手打人，甚至攜帶管制刀具總想跟人拼命;有的同學與人發生矛盾時，不懂向老師反映，不懂向學校報告，反而糾集其他同學制造打架斗毆;有的同學拉幫結派、欺壓弱小，向其他同學勒索錢物;有的同學違反學校封閉管理規定，翻越圍墻或混出校門離開學校游玩，甚至徹夜不歸;有的同學沉迷了網絡游戲和上網聊天不能自撥;有的同學貪小便宜思想老是改不了，老是對樹上的芒果垂涎三尺，伺機下手而后快;有的同學違反學校規定偷偷帶手機進學校，甚至深夜半夜還打電話、接手機，讓宿舍的人不得安睡卻自不以為然;有的同學男女同學之間的交往超越同學界線，不思進取整日沉溺所謂的“愛情”;有的女同學不懂自愛，跟已輟學的男同學或社會上不三不四青年隨便交往;有的同學不理解老師的良苦用心，不聽老師或其他管理員的教育管理，甚至態度極為惡劣等等。這些都是違反學校紀律的現象，都是同學們當中存在的不良行為，都是影響同學們在學校生活、學習的歪風邪氣，我們必須正確認識這些現象和行為的危害性，堅決地加以改正和扼止。

一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。

加強道德建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們做好學校工作的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基于這種認識，我積極參加****組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極參加各項學習教育，認真作好團結的文章、發展的文章。

在方法上，通過四個結合即與“xxxx”理論學習相結合;與爭創一流業績、做人民滿意公仆相結合;與黨風廉政建設和檢查教育相結合;與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、按照****的要求，推行“三過關”，實施“三舉措”，深刻查找自己工作中存在的問題。

對照縣局的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題;在組織紀律方面存在執行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受****的請吃問題。存在上班期間不掛牌、不著裝現象。

四、整改工作情況

針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題，及時向單位職工解釋。前一個階段我采取的整改措施主要有：

1、認真自學****在****領導干部學習xxxx重要思想培訓學習班上的講話，增強了創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。

2、反復學習****在全省教育工作會議上的講話，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題。

學生紀律整頓大會講話稿(范文二)

各位老師、同學們：

大家好!召開這么大規模的學生紀律整頓大會，是為了加強常規管理，為了優化同學們在校學習環境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止。因為，在我們學校超過95%的學生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關問題做個發言。

通過實踐證明，我們學校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學校是處于領先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。在寄宿生管理工作方面，學校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設，寢室財產的維修到寄宿生管理老師人數的安排都是相當巨大的。這一切都體現了學校對寄宿生同學的重視和關心。

今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣布了本學期一部分的學生處分決定。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學習和生活的環境，希望同學們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。其實，做為寄宿生還是有很多優勢的，我大致羅列一下：

1、學習時間多(路途不遠，不必在求學的路上浪費過多的時間)

2、集體生活有利于培養集體榮譽感、培養競爭意識

3、集中學習集中管理有利于營造更好的學習氛圍

4、基本上是全天候的老師輔導(不管是生活還是學習方面)

5、學習和生活有規律，在學校和老師的管理下加強了自我約束。

這些都是我們寄宿生的優勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數過多，管理難度就會越大。正所謂有人的地方就會有矛盾，這么多同學生活在同一個區域里，必然會產生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學們自身怎么處理、怎么看待這些矛盾。在同學們的生活和學習中會產生很多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學之間的感情。(回顧2起學生違紀事件)古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。

在這里我借這個機會，想對同學們提出幾點要求和建議。首先是幾點建議：

1、不管是從小學到初中，還是由初中到高中，每個人的學習環境、生活環境都在改變，本身都需要有個適應過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應環境的改變，環境是不會來適應人的改變的。所以我們必須盡快適應寄宿生活，要不然寄宿求學就變得沒有意義了。

2、晚自習的學習效率是決定寄宿求學成敗的關鍵，同學們比走讀的同學在學習時間上是有絕對優勢的，而且晚自習有專職老師值班，如果遇到學習上的困難可以利用在晚自習的期間及時解決。但是，同學們捫心自問，晚自習期間浪費了多少時間?玩手機，聽歌，發呆，講話，做各種與學習無關的事情的同學大有其在。

3、不能過多的依賴老師。老師不是萬能的，很多事情對于現在的同學們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學習任務，老師只能給予同學們在生活和學習上的幫助和解決同學們的困難，而不是給同學們當保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學的求助。(舉例)

4、要休息好。這個休息是指，同學們一定要嚴格按照學校安排的作息時間來安排好自己的學習和生活，遵守學校的規章制度。作息時間的安排是科學的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統都是按照這樣的作息時間來安排的。特別的晚就寢以后，我們同學之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學，他能把學習搞好嗎? 其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學們:

1、嚴格遵守作息時間。早晨按時起床，打掃衛生，上課不遲到不早退，晚自習不得無故缺席遲到，就寢后立即關燈睡覺。

2、晚自習嚴格遵守學校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。

3、安全問題，處理好于同學、老師之間的關系，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。

4、在寢室期間，遵守寄宿區的相關規定，做好內務衛生，保證寢室干凈整潔，于同學之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。最后，送同學們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養、素質都是從很小的事情和細節體現的。我要說，任何嚴格的規定都是為了我們同一個目標，那就是希望在座的各位學子能更好的生活、學習、實現心中的理想。謝謝大家!