第一篇：開封市31中學開展秸稈禁燒“小手拉大手”宣傳活動總結

開展秸稈禁燒“小手拉大手 ”宣傳活動總結

為美化我們的生活家園，提升師生環境保護意識，2017年9月15日，我校政教處開展了“小手拉大手，禁燒秸稈，保護環境”宣傳教育活動。

首先，9月18日學校政教處在大課間舉行了“小手拉大手 禁燒麥秸稈 家人齊上陣”主題倡議活動大會，號召全體師生參與到秸稈禁燒活動中，會后讓各班班長領取“ 小手拉大手 禁燒麥秸稈 家人齊上陣”告家長書，讓學生帶回家，以學生促家長，以家庭促社會，努力將宣傳教育向家長和社會進行輻射。

其次，9月15日至10月30日學校利用校園廣播、電子屏、主題班會、黑板報等宣傳途徑，向學生講解焚燒秸稈的危害性，讓學生人人爭當“環保小衛士”，人人自覺充當秸稈禁燒監督員，真正把“禁燒秸稈”宣傳活動滲透到城鄉的每一個角落。

此次教育活動的開展，使秸稈禁燒深入到全體師生的心中，使廣大學生及其家長、群眾進一步認清了焚燒秸稈的危害性，增強了法律意識和環保意識。

開封市第三十一中學政教處

2017.11.8.

第二篇：小手拉大手 禁燒秸稈 爭做環保小衛士

“小手拉大手禁燒秸稈、爭做環保小衛士”活動方案

為了迅速傳達落實市教體局工作要求，認真抓好秸稈禁燒宣傳教育工作，我校決定在全校開展本次“小手拉大手禁燒秸稈，爭做環保小衛士”活動。

一、活動目的通過加強對學生的秸稈禁燒知識宣傳教育，提升學生環境保護意識，并努力將宣傳教育向學生家長和社會進行輻射；同時，將督促家長和周圍的人把禁燒秸稈作為組織學生開展社會實踐活動的重要內容，激發我校師生在“宜居永城”建設過程中的主人翁意識，使全體師生成為我市今年完成秸稈禁燒工作目標任務的重要力量。

二、活動時間

2016年9月5日—2016年11月5日

三、組織領導

組

長：陳體偉 副組長：周望舒

成員：鄧偉凱、胡廣偉、張茂伸、劉凱 各班班主任

四、活動內容

（一）多措并舉，教育宣傳。

懸掛標語橫幅，制作手抄報，開辟網絡宣傳專欄，充分利用學校升旗儀式、周會課、廣播站、黑板報，向學生大力宣傳焚燒秸稈的危害和秸稈禁燒的重要意義，動員廣大師生自覺參與活動，爭做環保小衛士。組織開展一次“禁燒秸稈，保護環境”主題班會，引導學生養成充分利用資源、保護自然生態環境的良好習慣。發放《關于禁止露天焚燒秸稈致廣大學生家長的一封信》，讓學生帶回家，以學生影響家長，讓每個學生家長認識到焚燒秸稈污染空氣、危害健康，把秸稈禁燒變成社會和大家的自覺行動。組成秸稈禁燒宣傳志愿者隊伍，到村組社區打出標語，發放宣傳單、倡議書，讓廣大農民群眾了解秸稈焚燒的危害，擴大影響，達到宣傳禁燒的目的。

（二）精心組織，重點做好“五個一活動”。

1、上好一節環境保護主題班會課。

2、開展一節集中宣傳。

3、發《致學生家長的一封信》。

4、寫一篇秸稈禁燒安全作文。

5、開展一次專項評比。

（三）建構網絡，參與監督。

按學生居住區域組成“小衛士行動隊”，構建禁燒監督網絡，要求學生不參與焚燒秸稈，督促家長履行承諾，并監督村民執行秸稈禁燒禁令。

（四）積累知識，科學指導。

組織教師上好一堂秸稈綜合利用和禁燒科普知識輔導課，組織師生從網絡、書籍中收集科學回收利用秸稈的相關信息，讓學生掌握相關農業科技知識。組成“小衛士宣傳隊”，向農民散發、解說秸稈資源利用知識。組織開展一次“科學利用秸稈手抄報”評比活動，教育學生養成學科學、用科學的意識和實踐能力。大力倡導保護環境就是保護生命的新意識、新風尚，為秸稈禁燒與綜合利用工作營造良好的社會氛圍，提供有力的輿論支持，實現生態效益、經濟效益和社會效益的協調發展。

（五）崇尚環保，表彰先進。

在活動結束后，學生處要根據各班活動開展情況、活動實際效果和個人在活動中的表現，評比出活動先進班集體和 “環保小衛士”，激勵師生人人為環保爭做貢獻。

陳集一中 2016年9月5日

第三篇：“小手拉大手_禁燒秸稈_爭做環保小衛士”倡議書

“小手拉大手，禁燒秸稈，爭做環保小衛士”

活動倡議書

同學們：

又到了農忙季節，農民伯伯辛勤的汗水快要變成豐收的果實。然而每年收割過后，秸稈大部分被廢棄或燃燒，污染環境，危害群眾健康和交通安全。為了保護我們賴以生存的環境，美化我們的家園，學校少先隊大隊部受校長室委托，向全校廣大師生發出倡議：

一、要積極宣傳焚燒秸桿危害。運用我們所學的知識向農民朋友大力宣傳焚燒秸桿的危害，做到秸稈焚燒危害家喻戶曉。

危害一：污染空氣環境，危害人體健康。危害二：引發火災，威脅群眾的生命財產安全。危害三：引發交通事故，影響道路交通和航空安全。危害四：破壞土壤結構，造成農田質量下降。

危害五：焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對一個城市的環境形象是最大的破壞。

二、要帶頭勸阻親友焚燒秸桿。從身邊做起,從親友做起,勸阻父母、鄰居、親朋好友停止焚燒秸稈，帶頭響應政府號召，為保護環境出一份力。用我們的小手拉住長輩的大手，希望同學們把這個事情做好。

三、要自覺承擔保護環境責任。要站在抵制秸稈焚燒工作的前沿,敢于同焚燒秸稈的壞人壞事作斗爭，積極爭創環保小勇士。對不聽勸阻、肆意焚燒秸稈的人和事，要積極向有關部門舉報，共同構筑禁止秸稈焚燒的堅固防線。

伸出你的手，伸出我的手，讓一個人帶動一個家庭，一個班級帶動一個村莊，一所學校帶動一個社區。親愛的同學們，讓我們共同攜起手來，為維護生態環境、共創園林城、生態城貢獻出自己應有的力量！

重陽鎮杜崗小學

2015-6-8

第四篇：小手拉大手 活動開展情況

大孟學區

“小手拉大手，創建清潔家園”活動開展情況

2月22日上午，學區成員召開會議，研究部署如何開展活動，隨后到大孟鎮政府與盧風軍書記、張占江鎮長、法制辦主任齊夢申等領導聯系溝通，匯報工作情況，并和大孟鎮黨委、政府聯合印發《清潔家園——致家長的一封信》倡議書。

下午，成立“小手拉大手，創建清潔家園”活動領導小組，組長由耿勝琪校長擔任，并通知各學校負責人，2月23日下午2：30開會。

2月23日下午2：30各學校負責人到學區開會，會議由耿勝琪校長主持，學區全體成員參加，會議要求：

一、學習“小手拉大手，創建清潔家園”活動會議文件精神。

二、向學生家長發放《清潔家園——致家長的一封信》倡議書；學習《清潔家園》給老師和學生的倡議書，并要求在校門口和學校宣傳欄張貼。

三、星期五下午集中開展校園衛生大掃除，徹底清除衛生死角。

四、班級向學校、學校向學區層層簽訂目標責任書，確保把此項工作落到實處。

2月24日，學區人員在中心小學進行檢查，和小學負責人談話，詢問活動開展情況。

2012-2-24

第五篇：“小手拉大手”活動總結

“小手拉大手、共同反邪教”活動總結

“崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命”在我校一直作為一項重要工作緊抓不放，多年來，在上級部門的正確領導下，我校主要圍繞“思想重視，狠抓防范”開展工作，取得了非常明顯的成效。現小結如下：

一、領導重視，組織健全。

從目前情況看，邪教的觸角尚未伸到我校，但我們并未因此而放松警惕，學校領導都很重視對邪教的防范工作，學校對反邪教工作做出了精心的安排，由學校政教處具體負責日常工作，各班主任積極配合，保證了反邪教工作的有力開展。

二、加強教育，教師重視。

要做好反邪教工作，離不開廣大教師的積極參與。因而，學校首先加強了對全體教師的教育，讓廣大教師深刻認識到邪教對社會的危害性，認識到學校開展反邪教工作的重要性，從而使教師真正在思想上認真對待，并主動投身到這項工作中。

三、積極開展小手拉大手活動，努力營造全社會共同反邪教的良好氛圍。

我校在做好學生反邪教的同時，要求學生在家庭和社會中廣泛開展宣傳工作，讓家庭成員及社會人員對邪教都有清醒的認識，從而遠離邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家長一起主動投身到社會監督中去，及時向公安機關報告相關信息，使邪教無處藏身。