第一篇：我和高二八

時值盛夏，期末臨近，夜幕下的校園花木沉寂，教學樓內(nèi)則燈火輝煌，一派肅穆。走近三樓西端那間熟悉的教室，舉目環(huán)視，32張桌凳座無虛席，62名學生低著頭或計算，或思索，或閱讀，靜悄悄地忙碌。剛剛擦洗過的黑板、地面在燈光下泛著亮光，臨前窗墻角“文明示范班級”錦旗隨風輕擺。后墻黑板報啥時換了新內(nèi)容，“走近高三”大標題格外醒目。

不覺間，高二學年將止，我和我的學生即將走進高三，步入一段新征程！回首間，感思無限??

最是那，初組建時的雜亂

2011年9月?lián)胃叨壈税喟嘀魅危@是個來自原高一級8個教學班64名學生組成的新建班。重新分班分科造成學生：眷戀舊班級、對新任課老師教學方式不適應(yīng)、擇文擇理猶疑不決、就入文科慢班悲觀沮喪、課程難度加深心理壓力大等等情緒，人心渙散，學風漂浮。為此，開學當日即成立組建班委會，召開班會。嚴明班訓班規(guī)，責令班干部同學各司其職帶領(lǐng)全體學生樹立“文明守紀刻苦求知”的學習目標。開學初兩周我每天堅持蹲班跟自習，嚴密監(jiān)督每一位學生。雖經(jīng)努力，學生中依然不乏晚自習說話、打鬧；課堂不注意聽講玩手機；抄襲作業(yè)；衛(wèi)生環(huán)境保持差等不良行為，更有甚者，利用午飯和晚飯時間有學生進入網(wǎng)吧上網(wǎng)。學生呂某和李某假期一段打工經(jīng)歷，回校后心思難收，輟學念頭既起，無心課堂，煩躁易怒，不出操、屢屢遲到、頻頻請假，不良情緒殃及其他。一場明確學習方向，樹立遠大奮斗目標 的理想前途教育主題活動勢在必行。

讓熱情在機制與激勵中迸發(fā)

“麟中有個家，她的名字叫高二八”，這是副班長田玲同學的演講題目。在“熱愛學習，永不言棄”主題班會上，這個身材嬌小的小姑娘，言語鏗鏘，句句話語催人振奮。她說：“同在一層樓，接受相同的老師授課，表現(xiàn)卻相差懸殊，我們應(yīng)該反思，必須反思！”“我們是一群‘窮’孩子，我們窮的不僅僅是文化知識，身上欠缺的更是志氣和勇氣，是做人成事的決心。”“?我們是62只笨鳥，如若一起飛，成群結(jié)隊起航，我不相信我們飛不過大雁，飛不到未來！”“前方的路要我們自己鋪，條件需要自己去創(chuàng)造。”之后，王憶、王翠、潘麗娜等同學相繼登臺演講，呼吁全體同學逐夢，永不言棄。真切的話語，激勵感染著每一顆跳動的心，同學們紛紛慷慨陳詞，暢所欲言，為班級管理獻計獻策，并作出作表態(tài)發(fā)言，教室內(nèi)群情激昂掌聲陣陣。以此為契機，班級出臺值日班長制和文明學生周評選月表彰制度。按組、宿舍對班級進行分組考核，對文明宿舍、文明小組獲得者作為評選三好、優(yōu)秀學生首選條件。對學習成績優(yōu)秀學生分期中期末兩次重獎。以此調(diào)動學生文明守紀勤奮進取，班級學習、紀律、衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)。經(jīng)過一段時間努力跟進，11月份爭得“文明班級”稱號。又于2012年2月、3月、4月連續(xù)3月考核積分居年級之前保持文明班級稱號。

使不良習氣在循循善誘中摒棄 進入高二階段，伴隨著年齡增長，身體心理趨向成熟化的同時，一些不良心理隨之衍生，諸如愛慕虛榮，攀比衣食、手機牌子，抽煙、迷戀網(wǎng)上游戲、早戀，不同程度的在班上出現(xiàn)，嚴重分散學生學習注意力和班級學風。經(jīng)過一段有針對性的批評教育說服誘導，此類情況有所收斂卻不能根治。個別男生吸煙成癮，總會在吃飯時間躲在隱蔽的角落吸煙。一些學生乘老師不注意，在課堂上用手機玩游戲。這些頑劣學生批評輕敷衍默許，嚴厲批評則消極對抗，頑固不化。為此以學校開展“禁煙禁用手機教育活動”為契機，高二八班召開題為“摒棄不良習氣，爭做文明學生”、“男女同學適度交往”為話題的討論活動。利用兩節(jié)班會課，學生揭擺現(xiàn)象，分析利弊，深入討論，用學生的眼光和心理談?wù)J識談看法，并對學校和老師的一些觀點建議做出客觀評價，說服力強。其感化效應(yīng)在此后得到應(yīng)證。這件事告訴我，有時候，群情感染勝過苦口婆心。

換一種方式，對幾對早戀學生，我既不嚴加指責，更不通知家長，而是要求其改談心游玩約會內(nèi)容為學習上的比學趕超，變分散學習注意力為促進學習進步，幾次考試成績對比，從得失中引導其分析早戀的危害，變戀情為友情，使其集中精力學習。

點燃每一縷智慧之光，讓她熠熠生輝

一支健康向上的學生隊伍不僅僅表現(xiàn)為遵紀守法，行為文明，更表現(xiàn)在身心不斷成熟，學習、生活、為人處世能力不斷增強方面。處于青春期的高中生，受制種種困擾，情緒不穩(wěn)，性格多變。加之高二八班學生中三限生（中考未上線）人數(shù)達25人，總體文化課成績居年級后60名，學困生偏多，學習壓力大。如何調(diào)動每一位學生的學習熱情，使其保持樂觀進取積極向上的心態(tài)？經(jīng)過一段時間的觀察，對62名學生有了較全面的了解。對近30名學困生主要采取聯(lián)系補課，結(jié)對子互幫互助進行補偏補弱；對4名單親生進行經(jīng)常性學習生活詢問及時把握其心理動向適時給予關(guān)心引導；對家庭經(jīng)濟特別困難的8名學生及時申報家庭困難補助；對性格特別孤僻的2名學生不定期進行心理疏導。使全體學生不掉隊，順利完成高中學業(yè)。

與此同時，為激勵學生自信心，努力提高學習成績，注重對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。學生宋海濤學習習慣不好，上自習課愛說話，完成作業(yè)不積極，利用其繪畫特長，給予其班干部職務(wù)，負責本班墻報布置、文化宣傳事務(wù)；學生張艷芝，身體有殘疾，個性強，同學關(guān)系不很融洽，口語表達突出，有演講才能，幾次主題會交由她主持，參與熱情高，責任心強，工作任務(wù)完成出色，學習積極性大受調(diào)動；學生王憶家庭特殊，性格孤僻，成績差，熱愛舞蹈和音樂，多次交談鼓勵其盡力提高成績的基礎(chǔ)上，發(fā)展特長，慢慢的該生性格變得活潑??

用愛心架設(shè)家校聯(lián)誼之橋，促進學生健康成長

教育需要社會、家庭、學校合力推動，作為一名普通班主任，60多名學生的管理者，所能做到的僅僅是為學生接受學習教育身心全面健康發(fā)展服務(wù)，在家庭和學生之間上傳下達。家校聯(lián)合則是促使學生心智水平穩(wěn)步提升有效因素。新學年初即建立本班家長信息庫，每學期至少召開一次家長會，及時向家長反映學生在校表現(xiàn)及文化課考試成績。對于學生心理行為異常情況則經(jīng)常性電話告知。許多家長忙于生計生意，忽略了對學生的關(guān)心教育，將培養(yǎng)學生責任寄希望于老師，有的一學期也不聞不問。這種學生往往獨立性或者孤立性強，要么脆弱要么我行我素。為此，在電話聯(lián)系不便情況下，走訪其親戚問詢學生家庭有關(guān)情況，通過經(jīng)常性談心彌補孩子心靈缺失。對留守學生和家長在外務(wù)工學生則以網(wǎng)絡(luò)電話傳遞學生信息。總之一個目的，全力為學生健康發(fā)展服好務(wù)。

光陰荏苒，仿佛只是一回身的短促，卻也是瑣碎中艱辛的無數(shù)。看著一張張年青健康的面孔，心中油然而生快慰。

2012年6月7日

第二篇：二八工作總結(jié)

二○○八工作總結(jié)

開放教育學院王坤

回首2008，這個具有偉大歷史意義的中國奧運年，真可謂是不平凡的。深刻的體會到了班主任工作的繁忙，因為它必須是更細致、瑣碎而又深入的。在此過程中我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，總體來說，2008年，對我來說是充實而又滿載收獲的。我現(xiàn)在擔任開放教育會計專業(yè)（05秋—08秋本、專科）的班主任，兼開放教育學院辦公室工作。回顧這一年的工作歷程，我和科室的同事們，在我們的馬院長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過共同努力，較好的完成了學校交給的各項任務(wù)。我把自己這一年的主要工作總結(jié)如下：

一、思想認識方面

我從一個剛畢業(yè)的大學生，到電大參加工作，已經(jīng)有三年了。在工作三年以來，我在作好本職工作的基礎(chǔ)上，服從領(lǐng)導的安排，配合領(lǐng)導和同事們作好各項工作，并且使很多學生對我的工作提出了贊揚。我要在今后的工作中，一邊加強政治思想方面的學習，一邊努力學習各種技能，使自己能更好的工作，經(jīng)的起更多的考驗。

二、主要工作

班主任工作比較瑣碎，且會計班的學生相對其他班級人

數(shù)較多，但為了能更好的工作，我向領(lǐng)導請教、向同事學習、自己摸索實踐，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年里，本著“把工作作好“當作一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極的完成了以下本職工作：

（1）認真做好教材發(fā)放工作（課本、形成性考核作業(yè)、復習資料等），因為教材的種類多，我們采用自行車從教材處，一趟一趟托到書庫，再將課本以年級、班級來分類，然后再在以后的時間里給學生陸續(xù)的發(fā)放教材，努力做到認真、仔細。

（2）開學時做好學生看分數(shù)、查分數(shù)、登記補考等工作，我努力做到認真、仔細。對于沒有及時來看分數(shù)的學生，及時打電話督促讓他們過來看成績報補考，以免耽誤畢業(yè)。對于學生考試了沒有分或者對分數(shù)有疑問的，及時登記，及時上報。

（3）每學期期末做好準考證的發(fā)放工作。

（4）認真做好一年兩次畢業(yè)數(shù)據(jù)的整理、上報及畢業(yè)證的發(fā)放工作；認真做好一年兩次的學位證數(shù)據(jù)整理、上報和學位證書的發(fā)放工作；核對畢業(yè)生歷次考試成績。理每位畢業(yè)生檔案、畢業(yè)數(shù)據(jù)及畢業(yè)照片，登記要學位人名單、按要學位要求計算學科分數(shù)、組織學生填寫學位申請表，整理每位要學位學生檔案、數(shù)據(jù)及照片。

（5）認真做好一年兩次的學位英語考試報名和準考證發(fā)放，分數(shù)下發(fā)等工作。

（6）認真做好網(wǎng)上答疑與教學值班工作。開放教育辦學模式的多面性為學生提供網(wǎng)上學習的便利，學生可以上網(wǎng)看課程表，看資料，也可以在BBS討論區(qū)上向老師提問與老師溝通。我認真做好每一次網(wǎng)上值班，對于學生提出的問題，及時的回答，并將與學生有關(guān)的通知及時掛在網(wǎng)上以便學生能及時的觀看。同時每天晚上我們還安排教學值班，檢查教師的到課情況，學生的聽課率，并負責統(tǒng)計教師的教學意見，聽取學生的反饋意見，做好教師、學員的溝通交流工作。

（7）認真組織好學生參加中央電大或省電大組織的各種數(shù)據(jù)的采集，調(diào)查問卷等各種活動。

三、存在的不足和努力的方向

一年來的工作使我成長很多，雖然取得了一些成績，但同時也存在著一些缺點與不足，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待提高。我決心在今后的工作中不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹立好開放學院的良好形象。2009年我將以嶄新的面貌面對我的工作，我的學生。

二○○九年二月二十三日

第三篇：二八定律

1.管理學：通常一個企業(yè)80%的利潤來自它20%的項目[3]；這個80/20定律被一再推而廣之--經(jīng)濟學家說，20%的人手里掌握著80%的財富。有這樣兩種人，第一種占了80%，擁有20%的財富； 第二種只占20%，卻掌握80%的財富。

2.心理學：20%的人身上集中了人類80%的智慧，他們一出生就鶴立雞群。

3.日常生活中的“二八法則”：以下是二八定律在生活中的體現(xiàn)：

20%的人成功------------------80%的人不成功

20%的人用脖子以上賺錢--------80%的人脖子以下賺錢

20%的人正面思考--------------80%的人負面思考

20%的人買時間----------------80%的人賣時間

20%的人找一個好員工----------80%的人找一份好工作

20%的人支配別人--------------80%的人受人支配

20%的人做事業(yè)----------------80%的人做事情

20%的人重視經(jīng)驗--------------80%的人重視學歷

20%的人認為行動才有結(jié)果------80%的人認為知識就是力量

20%的人我要怎么做才有錢------80%的人我要有錢我就怎么做

20%的人愛投資----------------80%的人愛購物

20%的人有目標----------------80%的人愛瞎想

20%的人在問題中找答案--------80%的人在答案中找問題

20%的人在放眼長遠------------80%的人只顧眼前

20%的人把握機會--------------80%的人錯失機會

20%的人計劃未來--------------80%的人早上起來才想今天干嘛

20%的人按成功經(jīng)驗行事--------80%的人按自己的意愿行事

20%的人做簡單的事情----------80%的人不愿意做簡單的事情

20%的人明天的事情今天做------80%的人今天的事情明天做

20%的人如何能辦到------------80%的人不可能辦到

20%的人記筆記----------------80%的人忘性好

20%的人受成功人的影響--------80%的人受失敗人的影響

20%的人狀態(tài)很好--------------80%的人態(tài)度不好

20%的人相信自己會成功--------------80%的人不愿改變環(huán)境

20%的人永遠贊美、鼓勵--------------80%的人永遠謾罵、批評

20%的人會堅持--------------80%的人會放棄

20%的人敢于面對困難--------------80%的人逃避現(xiàn)實

——20%的罪犯的罪行占所有犯罪行為的80%；

——20%的汽車狂人，引起80%的交通事故；[2]

——20%的已婚者，占離婚人口的80%（那些不斷離婚的人，扭曲了統(tǒng)計數(shù)字）；

——世界上大約80%的資源，是由世界上20%的人口所消耗；

——世界財富的80% 為20%的人所擁有；

——80%的能源浪費在燃燒上，只有其中的20%可以應(yīng)用到車輛中，而這20%的投入，卻回報以100%的產(chǎn)出； ——在一個國家的醫(yī)療體系中，20%的人口與20%的疾病，會消耗80%的醫(yī)療資源。

——20%的產(chǎn)品或20%的客戶，為企業(yè)賺得約80%的銷售額；

總而言之，在原因和結(jié)果、投入和產(chǎn)出、努力和報酬之間存在的這種不平衡關(guān)系，可以分為兩種不同類型： 多數(shù)，它們只能造成少許的影響；少數(shù)，它們造成主要的、重大的影響。

第四篇：二八定律(經(jīng)典人生總結(jié))

20%的人成功，80%的人不成功

20%的人用脖子以上賺錢，80%的人用脖子以下賺錢 20%的人正面思考，80%的人負面思考 20%的人買時間，80%的人賣時間

20%的人想找一個好員工，80%的人想找一份好工作 20%的人支配別人，80%的人受人支配 20%的人做事業(yè)，80%的人做事情 20%的人重視經(jīng)驗，80%的人重視學歷

20%的人認為行動才有結(jié)果，80%的認為知識就是力量 20%的人我要怎么做才有錢，80%的我要有錢我就怎么做 20%的人愛投資，80%的人愛購物 20%的人有目標，80%的人愛瞎想

20%的人在問題中找答案，80%的人在答案中找問題 20%的人放眼長遠，80%的人只顧眼前 20%的人把握機會，80%的人錯失機會

20%的人計劃未來，80%的人早上起來才想今天干嘛 20%的人按成功經(jīng)驗行事，80%的人按自己的意愿行事 20%的人做簡單的事，80%的人不愿意做簡單的事 20%的人明天的事情今天做，80%的人今天的事情明天做 20%的人如何能辦到，80%的人不可能辦到 20%的人記筆記，80%的人忘性好

20%的人受成功的人影響，80%的人受失敗的人影響 20%的狀態(tài)很好，80%的人態(tài)度很好

20%的人相信自己會成功，80%的人相信別人會成功 20%的人永遠贊美、鼓勵，80%的人永遠謾罵、批評 20%的人會堅持，80%的人會放棄

20%的人敢于面對困難，80%的人習慣逃避現(xiàn)實

第五篇：正二八經(jīng)——感謝信

今天是二0一0年六月二十四日，送走了大四的人們就剩下了我一個，正二八經(jīng)——感謝信。還剩下了凌亂的寢室和垃圾似的18舍。

之前我說我不想回寢室，因為怕面臨離別的場景。可是，最終我的眼睛還是被淚水洗滌變得清明。

從今天下午開始，我忽然決定，忘記，遺忘掉六月十二號到今天的所有的事情，就讓它們成為我記憶中的一個包，一個被我打包的包，一個我現(xiàn)在不想開啟的包，因為我答應(yīng)了我要好好的，對自己好好的。對我而言這就是要開心快樂地過活，所以，我要笑得開心與歡樂。

那么，除了大四的朋友們，我就感謝今天吧，從今天下午開始。

陳彪，謝謝你。兩年的時間不長不短，卻足以讓我認識你進而成為朋友，我愿意和你做朋友，特愿意。很多話我想說但是又怕你說我煽情，而實際上我不是一個煽情的人，也做不來煽情。你們那群人，是我的一個圈，就算是在路上一瞥你們，我也特開心。小廖，周瑜，小鄧，劉斌斌，建哥，小紅軍，小李子，華子，雙雙，老賈，飛哥，坤哥……

張鵬，謝謝你。謝謝你們收留了孤苦的我，認識你們這一群人，是我的一個意外的收獲！我從來沒有想過我會有你們這樣的一群朋友。徐同學和你家媳婦，謝謝你們昨晚的番茄面，在那時的餓得慘兮兮的我來說，那卻不僅僅是面能吃飽，我覺得有組織關(guān)心我了，感謝信《正二八經(jīng)——感謝信》。張勇，宵夜謝謝你的粥。我想說下次我回來了一定還敬你的粥。云兒，謝謝你，你是一個特別的人，我覺得我會記得你很久很久，當然原因不是因為力宏的歌這么簡單。朱俊，謝謝你，咱們飯團咱幾個，因為你，我覺得會做好菜的人是世界上最值得喜歡的人。峰兒，謝謝你，即使你不在我眼前，可是你讓我體會到不同的人不同的生活態(tài)度和追求并為之奮斗是一件多么珍貴的事兒！阿聯(lián)，謝謝你，我想你一定沒去過夾金山的，你給我的感覺就如夾金山給我的感覺，清明高遠，干干凈凈，讓人整個都澄明，我說你這個人是一個難得的人。海哥，謝謝你，即使你稍微黑點，我一直覺得黑人特帥氣，那你還沒那么黑就一般帥氣好了。你們這伙人，我覺得我將會并希望打進你們內(nèi)部，哈哈，別嫌棄我我會很感恩戴德的。

人們都說環(huán)境對人的性格影響很大，看吧，我就是一個活生生的例子。打小就是男孩子堆里長大的我注定了不太擅長和女生打交道，女性朋友永遠都沒有男性朋友多，康，婷，雯，鳳，殷，小舒，夢秋，阿怡，巧鳳，馮姐姐，巴著指姆怎么數(shù)都沒有男孩子朋友多啊。

大學四年，以明天我的回家就結(jié)束了。下次回到學校，那是另一段征程的啟程。所以就在這兒劃個句號吧。

我相信，未來大家還會一起走過！我陪著你們，你們也陪著我，不離不棄。