第一篇：貴州公務員歷年面試真題和解析

第三部分 貴州省歷年面試真題

2011年貴州省公務員面試真題解析

7月8日上午

一、副省長不帶秘書等獨自一人前往偏遠鄉鎮蹲點，你怎么看? 【解析】綜合分析題 積極意義：

1、反映出該省長對基層老百姓尤其是生活困難地區的關懷，想要有所作為。

2、更親民、更有利于獲得真實的信息的行為創新。

3、現代領導干部的微服私訪。但同時反映出：

1、領導干部在實際工作中，面對下級部門所匯報信息的無奈。現階段少數地方官員虛報、瞞報地方情況。

2、“上有政策”往往遭遇“下有對策”。

3、基層老百姓的困難沒有受到應有的關注。對策：

1、各級領導干部向這位省長學習，樹立正確的政績觀念。

2、拓寬社情民意表達渠道，等于給地方官員敲響警鐘。

3、考核評價機制更嚴格、更多樣化、更能反映實績。

二、某機關一名科員，他認為，上級不重視，下級不聽話，同事關系不和睦，總抱怨自己懷才不遇，對此，你怎么辦。

【解析】本題旨在考察考生處理人際關系的能力。考生可以從以下幾點著手處理：

1、最重要的是心態的改變。我可以找他聊天，讓他明白工作中人際關系的矛盾是正常的。關鍵是我們怎么出面對，互相理解才是最重要的。

2、我可以跟他說一些發生在我自己身上的相關事例，告訴他我怎么處理的，讓他感覺這些事情其實并不是什么大不了的事情，相反溝通協調好了以后，大家的關系更融洽了、工作開展更好了。

3、我應該找機會給他創造一些跟大家交往的機會，跟同事、上下級，工作中應該互相配合、工作之外可以組織一些活動，便于大家溝通和交流

4、在以后的工作中我也會言傳身教。不斷地幫助他，多與他溝通，了解他遇到的新困難，并及時解決。

5、通過以上努力，相信他會改變自己，以陽光的心態去面對周圍的人。并且和大家一起搞好關系、做好工作！

三、你是一名交警，你的朋友醉酒駕車將人撞死后逃逸，死者家屬在現場燒花圈，重金懸賞緝拿真兇，肇事者是你的朋友，你知道這件事，你怎么處理？ 【解析】處理問題題

1、表態：燒花圈是治安問題，要約束停止。朋友肇事應勸其主動投案。具體地，我會做如下工作：

2、匯報上級，請示是否需要回避。（雖然不屬于必須回避的情況，但也請當請示。）

3、到達現場，安撫情緒，說明問題嚴重性，勒令停止燒花圈、掛條幅。勸說他們要通過正規渠道解決問題。承諾追查到底。

4、勸說（請他家人勸說也行）朋友自己去承認錯誤，主動幫助他承擔一部分賠償。不聽勸只能檢舉。

5、處理完畢，匯報領導。對受害者家屬多關心，對朋友要監督不讓他再醉駕。

7月8日下午

一、去年蔬菜豐收，但蔬菜價格很低，農民損失很大，可市民卻沒有感覺到菜價便宜，出現了“菜貴傷民、菜賤傷農”，你怎么看 ? 【解析】綜合分析題

表態：蔬菜價格涉及民生、事關穩定，它一頭連著農民的口袋，另一頭連著城里人的伙食。看似矛盾的想象背后實際有著深層次的原因：

1、農民種菜盲目性，供需不平衡導致價格波動。

2、中間物流環節成本太高。中間商惡意壓低收購價和哄抬物價。

3、政府對農產品宏調缺位，對農民缺乏必要引導和補貼。對策：

1、政府給農民種菜必要引導，保持供需基本平衡。

2、嚴肅查處壟斷壓低收購價格、串通漲價哄抬物價等不法行為。

3、加大財政補貼力度，絕不能讓物價上漲影響低收入群眾的正常生活。

4、增加農業技術和人才領域投入，用科技促進農民增收。

二、目前，我國農村留守兒童數量較多，你認為留守兒童會造成哪些危害，你認為應該怎么解決? 【解析】綜合分析題

表態：收入差距在城鄉兒童生存狀態上形成新的映射和縮影。問題：

1、長期缺乏父母關心導致性格孤僻、偏激。

2、生活條件無法保障健康成長。

3、教育公平難以實現，甚至連義務教育也無法保證。對策：

1、積極穩妥推進城鎮化，著力解決農民工子女在城市落戶和接受教育問題。

2、加大公共資源投資建設力度，尤其是教育資源分配，要重點向農村和城鎮薄弱環節傾斜。

3、在全社會形成關愛留守兒童的合力。

三、你社區的農民工討薪被打，情緒激動，糾集一群人到街道辦事處上訪鬧事，你是主任，考場是現場，你怎么處理？假設考場是現場，現場模擬！【解析】情景模擬題

（過渡，有沒有都可以）發生群體性事件，我要注意防止暴力流血事件發生。我會跟農民工群眾這樣說：

1、農民工兄弟們，大家情緒不要激動，我是社區主任，我一定會盡我所能幫助大家，現在請大家冷靜下來聽我說。

2、大家的心情我非常理解，聽到你們描述的情況（討薪被打）我也很氣憤。但是鬧事不能解決問題，一旦事件性質升級，大家本來有理也變沒理了，對事情的解決一點幫助也沒有。

3、我們國家是法治國家，只有通過合理渠道才能解決問題。請大家先平復憤怒，然后趕緊找到薪資待遇的有關證據。請大家跟隨我到街道辦的大會議室坐下，讓我詳細了解情況。

4、我承諾，一定聯系勞動仲裁部門幫助大家解決問題，必要的時候將為大家申請法律援助。謝謝大家的配合。

7月9日上午 一、四名大學生為救一名落水女學生而犧牲，有人說他們的精神值得表揚，有人說4個換一個不值得，你怎么看？ 【解析】綜合分析題

表態：大學生勇救落水學生本來是英雄事跡，但卻釀成了四個家庭的悲劇，人的生命是無價的，我們也無法用天平稱出這簡單的四比一到底值不值，只能為已逝去的年輕而高尚的生命扼腕嘆息。

分析這場悲劇，我們不難可看出以下幾點問題：

1、我們在倡導見義勇為精神的時候，恰恰缺乏了“如何見義勇為”的教育。與西方發達國家相比，“盲目施救”的代價是巨大的。

2、教育管理部門，每年暑期發文“通知”不要下水，但是并沒有加強對學生的管理。

3、學生是社會上保有同情心最多的群體。學生在第一時間施救，也反映了營救部門，至少是在場其他成年人的缺位。

痛定思痛，為了防止慘劇再次發生，我們必須做到以下幾點：

1、教育管理部門，不能只唱高調，應當真正加強暑期學生管理。

2、基層社區和派出所應增派人手，在事故多發地段巡查，必要時禁止任何人下水。

3、學校平時的德育課，除了見義勇為精神的宣揚，必須添加基本求生技能的實踐培養。學生在遇到緊急事件時，應當理性施救，或向有關部門求救。

4、施救部門應當加強應急反應能力，發生事件之后第一時間到達現場，防止此類慘劇的發生。

二、某市公安民警積極開展親民活動，比如看望困難居民，開展講座等，對此你怎么看？ 【解析】綜合分析題 積極意義：

1、公安民警是基層干群關系的橋梁，親民活動能有效拉近干群關系，構建和諧警民關系。

2、更多關注弱勢群體的生活，幫助老百姓解決生活中遇到的實際困難。

3、廣泛聽取民意，是建設服務型政府理念的踐行。現階段問題：

1、少數民警道德缺失，給警察隊伍抹黑。

2、親民活動缺乏長效機制去保持。

3、仍然有許多弱勢群體的問題沒有受到應有的關注。對策：

1、對“警德”缺失的公職人員，要按照紀律嚴肅處理、絕不姑息。

2、將親民活動開展的更深入，重點放在生活困難家庭。

3、建立長效機制。

三、某市突降暴雨某路段積水很深突發路面塌陷，影響行人，有不明氣體發出臭味從塌陷處泄露，你正焦急的送親友趕往火車站，眼看就要晚點了，此時你該怎么辦？ 【解析】應急處理題

表態：路面塌陷極有可能已造成人員傷亡，必須迅速施救。不明氣體可能是易燃氣體，要注意保護行人，將安全距離拉遠。我做如下緊急處理：

1、打求救電話，通知最近的交管部門封鎖路段。

2、出行危險，暫緩，讓親友回家。我留在現場處理。我對現場做出如下安排：

1、請現場有經歷過類似事情的老司機幫助我，緊急封鎖交通。

2、找幾位青壯年，在自身安全不受威脅前提下跟我一起展開施救。

3、維持秩序，讓群眾有序的撤離危險路段，到達安全距離以外的安置區。

4、在安置區，安撫情緒，清查人員受傷情況，請群眾中的醫生緊急救治。

5、救援人員到達之后，迅速匯報現場情況，配合他們開展工作。事后：

1、看望受傷群眾。

2、重新給親友買票，壓驚，送行。

3、主動聯系事故調查部門，如實匯報現場情況，配合調查。

7月9日下午

一、某人工作期間經常往家里寄錢，但是人不回家，他父親就把他告上法院，要求法庭判兒子一個月回家看一次。你怎么看？ 【解析】綜合分析題

表態：這是當前社會老齡化所帶來諸多問題的縮影。事件本身有三個問題值得我們關注：

1、子女對于老人的贍養，不僅是物質幫助，也應當包含精神關懷的。

2、父子關系本來應受家庭家庭倫理的規范，現在要鬧上法院，令人感到無奈。

3、無論法院判決結果如何，“常回家看看”和工作壓力都是不可回避的矛盾。原因：

1、計劃生育政策貫徹多年，中國社會的家庭結構愈發“頭重腳輕”，微觀上子女們負擔更重，宏觀上“空巢老人”現象突出。

2、傳統的子女養老模式遭遇子女事業壓力的沖擊，在“精神慰藉”方面突顯出更多不足，老年人長期獨處缺乏精神關懷。

3、對于家庭倫理問題的疏導，民間調解沒有發揮應有作用。對策：

1、新修改的《老年人權益保障法》明確指出兒女對于父母的贍養義務中包含“精神贍養”。現在老年人能拿起法律武器保護自己。更重要的是，子女要認識到親情比金錢重要，工作和家庭要盡量兼顧。

2、子女養老需要社區養老相結合。在社區老年人不僅能受到照顧，更能通過娛樂來排解無聊的退休生活。

3、要解決好“空巢老人”問題，需要政府更多關注和投入，比如：建設公益性質養老機構，建立行政調解、民間調解和司法調解三位一體的調解機制，有效保障老年人權益。

二、你是縣政府的工作人員，縣里要開展尊老愛幼的活動，請你做幾種方案，然后從方案中選擇一個執行。【解析】處理問題題

本次活動不僅要讓本縣老百姓從中受益，也要起到弘揚尊老愛幼精神的作用。方案：

1、組織醫生志愿者，在廣場免費為老年人做健康檢查和咨詢。

2、組織慈善力量捐助福利院，并到福利院看望孤寡老人和孤兒。

3、社區開展家庭走訪，幫助老年人解決生活困難。

4、組織一場別開生面的文藝演出，向人們宣傳如何尊重老人、愛護孩子。執行（以第一方案為例）：

1、國際老年人日是10月1日，為避開國慶活動高峰期，活動日期選在10月2日。地點在廣場，主要是周邊老年居民比較多的地方。向社會慈善力量籌集資金。

2、走訪各醫院，招募志愿者，做好統計和分工。邀請專家在活動當天做健康講座。

3、主流媒體廣泛宣傳，印發宣傳材料。號召社會敬老愛老。

4、活動當日維持秩序，設置愛心專座，發放號牌。

5、活動結束撰寫總結材料，登報，發揚敬老精神。三、一位老人到你單位辦事，等了很長時間負責人不在，你在幫忙辦事的過程中老人斥責你辦事拖拉，你怎么辦？ 【解析】人際關系題

1、向老人說明情況，安排座位，請他耐心等待。

2、聯系負責人，請他回來處理，或請他說明處理方法。加快辦事效率。

3、難以處理，請老年人先回家，等負責人回來處理完了再聯系他，做好交接。

4、加強自身業務能力，建議領導開展培訓，以備應急。

7月10日上午

一、大學生兼職或開店，你怎么看？ 【解析】綜合分析題

表態：大學生兼職利弊各半，具體如下： 合理之處：

1、賺外快，緩解家庭壓力。有些學生甚至自己打工賺學費。

2、積累工作經驗，了解社會，增強實踐能力，為自主創業探尋出路。不合理之處：

1、人的精力有限，大學時光如此珍貴，浪費人生中最好的學習機會。

2、學生兼職工作一般是發傳單等，機械單一，對能力的鍛煉作用有限。反映深層次問題：

1、社會對于“上大學”的盲目迷戀和大學生就業難形成矛盾，導致年輕人既沒有勇氣選擇上技校，也沒有實力在就業中突出重圍。

2、部分大學教育管理不嚴，課程設置空洞乏味，缺乏實踐能力培養，使得有上進心的學生有時間甚至是必須去兼職，沒有上進心的則混日子。

3、助學補貼不到位，很多學生為了生存必須打工。對策：

1、完善助學補貼制度，加大資金投入力度。

2、大學教育改革，重視實踐。

3、鼓勵真正的自主創業，而不是盲目兼職。

二、現在網絡交友很頻繁，有人認為網絡交友擴展了人們的交友空間，有人認為網絡交友使現實的交友關系變的陌生，使現實中的關系脆弱，你怎么看？ 【解析】綜合分析題

表態：網絡交友作為科技時代的產物，同很多新興事物一樣存在爭議。兩種說法都有道理，我們分別來看：

首先，網絡交友確實使人們更親近了，它體現在以下兩個方面：

1、網絡交友的便捷性，使人們可以隨時隨地找到知音，不再受時空的限制。

2、網絡世界匯集了各種人才和資訊，使我們仿佛瞬間獲得了很多幫手。但是，網絡永遠不能替代現實，網絡交友也有以下弊端：

1、很多人整天“泡”在網上，“宅”在家里，反而不關心現實中的朋友。

2、人們遇到問題時，往往在虛擬世界中尋找出口，這是逃避現實的做法。

其實，交友的意義源于人類對于情感交流的需要，網絡并不能滿足人的全部情感需求，我們真正應當做的是改變社會人情冷漠的現狀：

1、主流媒體倡導正確的交友方式，既要通過網絡廣交賢能，更要回歸現實。

2、家庭是社會的細胞，親屬之間要增加交流。

3、基層社區組織文化娛樂活動，增加人們互相認識和了解的機會。

三、民營企業家老李，給你所在小區的學校捐款100萬元，領導派你去組織這次捐款儀式，而你在到學校后得知，捐款只有30萬元，面對媒體，你怎么辦？ 【解析】應急處理題 臨場緊急處理：

1、暫緩儀式，請媒體休息。

2、跟校方說明情況，承諾竭盡所能使善款到位。

3、找企業家老李了解實際情況，找出贈與合同。分情況討論：

1、如果30萬是前期款，70萬以后到賬，那么跟校方和媒體如實說明，做好解釋。儀式照常進行。

2、如果老李變卦，電話里向領導匯報，暫停捐贈儀式，跟校方和媒體道歉。給媒體留電話，請他不要報道，有處理結果的時候我們會告知他。事后：

1、向領導匯報詳細情況。

2、按照贈與合同，索要捐贈。

3、善款送抵學校，處理結果告知媒體。

7月10日下午

一、前有北大才子賣豬肉，當時引起很大轟動，后又有一個姓陳也賣豬肉，通過自己努力也取得了很大成功，開了連鎖店，有人說大學生賣豬肉大材小用，姓陳大學生自己說賣豬肉也需要技術含量，對這種現象你怎么看？ 【解析】綜合分析題

表態：在北大才子買豬肉引發廣泛爭議中，我們不難看出兩條清晰的脈絡：一是以傳統觀念主導的“大材小用論”，二是以現代擇業觀為主導的“行行出狀元”。我認為，職業無高低貴賤之分，具體觀點如下：

1、在大學生就業難的大背景下，擇業觀的轉變是必然的結果，大學生肯從低做起，應受鼓勵。

2、大學教育固然傳授高屋建瓴的文教、科技，但更重要的是培養學生系統思維能力。這種能力，無論從事何種職業都同樣重要，也都能體現出它的價值。陳生把賣豬肉變成連鎖經營就是最好的例證。

3、輿論焦點多番關注北大學子擇業問題，是源于社會對北大的崇拜。其實，衡量人才的價值不是簡單的稱重行為，“北大”也不應當是某種砝碼。現階段，我們必須解決好就業難引發的多方面問題：

1、主流媒體倡導正確的價值觀，尤其是擇業觀。鼓勵大學生到基層就業，先就業再擇業。

2、大學生應當重樹成功的信念，認識到大學教育的真正價值，把科學的思考方式運用到實際工作中。

3、全社會努力營造公平良好的就業環境，讓人才實現真正的社會價值。

二、禁煙令沒有收到明顯效果，你怎么看？ 【解析】綜合分析題

表態：衛生部“禁煙令”5月1日起正式施行，目前收效甚微、屢禁不止。煙草中含有大量有害物質，對吸煙者和被動吸煙者都造成身體傷害。屢禁不止的原因：

1、處罰標準不清晰。無明確法律法規對吸煙者進行處罰，是導致“禁煙令”施行力度衰微的主要原因。

2、執法主體不明確。公共場合的經營者不是禁煙的執法者，無法對吸煙者采取任何強制措施。

3、煙草是不少地方財政收入的主要來源。相關利益方在禁煙控煙落實中會采取選擇性的不重視。對策：

1、明確處罰標準，嚴肅處罰違規煙民，連帶對公共場所的經營者也予以處罰。

2、建立配套的執法隊伍。

3、建立舉報渠道，鼓勵市民廣泛監督。

三、工會和文聯組織賑災義賣，號召市民捐贈藝術品，領導要求邀請藝術家參加，你怎么組織？

【解析】處理問題題

1、義賣活動的形式：現場藝術品競拍，其中穿插文藝表演。

2、成立工作組，開會，分工，敲定活動時間和籌備工作進度表。分工合作落實地點、經費，開通熱線電話。邀請文藝表演團隊。

3、媒體宣傳，號召市民、藝術家的捐贈和參與，公布捐贈熱線。

4、給藝術家、熱衷慈善的企業家發邀請函。做好接待工作。邀請媒體。

5、做好藝術品收集、登記、保存工作。請專家鑒定藝術品價值，標底價。

6、當天：維持秩序，來客登記、合影，做好競拍結果登記。向媒體公布籌款總額。向各界人士表示感謝。

7、善款明細、活動總結匯總成出面材料，向領導匯報。義賣所得安全送抵災區。

7月11日上午

一、某市成立女子行政執法大隊，有關部門認為女子執法更有親和力，但有市民對此表示質疑，你怎么看？ 【解析】綜合分析題

表態：以往市民可能會認為城管執法簡單粗暴，現在女子執法大隊能發揮高素質、高學歷、親和力強的優勢，溫柔執法，微笑服務，展現城管執法隊伍的新形象。積極意義：

1、女子執法人員一般是高素質、高學歷，有利于做好城鄉管理有關政策的宣傳教育工作。

2、女子執法人員更有親和力，有利于拉近干群關系，方便征求市民對城市管理的意見。

3、女子執法大隊是城市亮麗的風景線，她們的一言一行都能成為市民的表率和榜樣。但與此同時，我們對溫柔執法的執行力也表示擔憂：

1、執法工作有強制性特點，而女性同志天生溫柔多于男性，溫柔執法可能遭遇抗法難題。

2、執法效果不好，不單純是暴利執法的問題，更是傳統“以罰代管”模式本身的缺陷，單單靠溫柔執法不能解決根本問題。

要從根本上增強執法的執行力，達到預期效果，對策：

1、執法方式以引導和服務為主。例如：提前告知相關法律法規知識以及需要注意的事項；提前將其引導至指定地點等。

2、改變“以罰代管”模式，對執法完畢的城管問題也要繼續跟蹤、監控，形成長效管理機制。

3、建立市民舉報機制，利用女子執法大隊的光環作用，鼓勵市民廣泛監督。

二、目前幼兒教育呈現小學化趨勢，教兒童背誦唐詩、做算數。某地教育管理部門禁止幼兒園教古詩詞，對此你怎么看？ 【解析】綜合分析題

表態：幼兒園學小學課程是不符合教育規律、對孩子成長不利的做法，必須得到控制和規范。原因如下：

1、幼兒教育承擔的主要任務是開發智力，重復教育剝奪了孩子動手能力的訓練，扼殺孩子的天性。

2、揠苗助長的做法容易導致孩子厭學，貽害終生。

3、填鴨式教學容易使孩子變得焦慮，使本來活蹦亂跳的孩子變得不陽光。

從以上三點來看，對幼兒園教學內容進行規范勢在必行。但是“一刀切”的禁止教古詩詞和算術，也容易引發一些新的問題：

1、幼兒教育注重孩子創造力的啟發之外，還承擔由家庭到學校的過渡作用，一味禁止，可能使孩子缺乏必要基礎，上小學之后跟不上。

2、很多孩子的記憶力天賦很強，幼兒階段的背誦練習有利于進一步鍛煉這種能力。

3、各地幼兒園“花樣”層出不窮，教育管理部門無法“一禁了之”。

禁止幼兒教育小學化,不是一兩個行政命令或紅頭文件就能解決的事情,這需要家長及全社會的配合：

1、應盡快制定學前教育法,明確學前教育的性質、宗旨和學前教育的辦學條件等。通過立法,為幼兒教育“小學化”緊急剎車。

2、小學一年級的老師,對于剛入學的孩子,不管水平如何,老師都要從頭耐心地教起,不讓沒有提前學的孩子吃虧,讓家長放心。

3、幼兒教育應重視孩子學習習慣的培養,比如教孩子學會整理書包、自己做作業,學會傾聽等。

4、幼兒園可以通過家長會、請專家做講座等形式，傳播先進的幼兒教育理念。

三、你正在辦公室整理文件，市民過來咨詢政策方面問題，你怎么接待他們？現場模擬。【解析】情景模擬題

（過渡）兩件事情我要分輕重緩急去處理，避免手忙腳亂，我先把整理文件工作交給我的同事，然后拿出群眾所咨詢的相關政策材料。我會對群眾這樣說：

1、各位市民，我是負責人，我會幫助大家解答疑問，現在請大家跟我到旁邊小會議室。

2、現在請大家選出一位代表，把問題詳細說明一下，我會做好記錄。

3、聽了這位同志剛才的敘述，我基本明白大家的疑問在哪里了，實際上相關方面早有政策。

4、這是相關材料，大家分發下去看一下，剛才大家反映的問題在第2頁上，大家把自己遇到的問題和政策的相關條款對應一下，不懂的可以問我。

5、如果沒有疑問，請各位準備好相關書面材料，到辦事大廳去辦理事務。這是我的聯系方式，有什么疑問可以隨時找我。

（過渡）處理完群眾咨詢之后，我再繼續做好文件整理工作。7月11日下午 一、一個初中生將一半路遇車禍的老人救起送進醫院，家屬卻說是初中生撞的老人，雖然最后法院撤訴了但是小男孩從此不愿意講話，你有何感想？ 【解析】綜合分析題

表態：初中生好心搭救老人，本應傳為一段佳話，但卻遇到“碰瓷”，令人感到氣憤和無奈。微觀上，他讓這個小男孩心靈受到傷害；宏觀上，它損害了社會的公平正義。原因：

1、老人的家屬缺乏為人最基本的良心和道德，僅僅為了蠅頭小利就污蔑他人，實在可恥。

2、初中生的“挺身而出”恰恰反映了在場成年人幫救的缺位。

3、“碰瓷”者的“假維權”成本太低，不成功也沒有損失，一定程度上縱容了這種行為。對策：

1、這位小男孩的行為值得稱頌，社會應該給小男孩正名，這樣，既可以讓他堅信自己做的是對的，不再郁郁寡歡，同時也可以倡導正確的價值觀。

2、要使“活雷鋒”越來越多，首先要保證他們不會再遭遇“碰瓷”。必須在立法上嚴格規定對碰瓷者的處罰，才能對利欲熏心者起到震懾作用。

3、輿論環境應當起到“道德天平”作用，讓僥幸者時刻認識到，一旦違反社會公義，將成為過街老鼠，人人喊打。

二、對于塑料袋的限制使用目前有抬頭的趨勢，你有何看法？ 【解析】綜合分析題

表態：“限塑令”執行已滿三年，很多商店的塑料袋使用數量依然不小，尤其是農貿市場的塑料袋依然漫天飛舞，“限塑令”推行遭遇難題。原因：

1、“限塑令”的初衷是利用價格杠桿，減少人們塑料袋使用量，從而降低白色污染。但是在人們強大的消費習慣面前，小小塑料袋的成本幾乎可以忽略不計。

2、老百姓環保觀念落后，對“限塑令”缺乏足夠的理解和支持，以至于這項利國利民之舉，成了相關職能部門的“一廂情愿”。

3、游離于監管之外的各類農貿市場，是塑料袋的最大集散地。對策：

1、“限塑令”能否發揮積極作用，取決于我們的道德自律，以及在此基礎上形成的公共責任意識。

2、國家在相關替代品產業上加大投入，發展可降解的環保制品。

3、通過獎勵積分或抽獎等方式，鼓勵顧客不用塑料袋。或通過免費提供替代品引導顧客形成良好的購物習慣。

三、電動自行車目前引發了許多爭議，有人說可以禁止通行，有人說可以單雙號等等，讓你去做一個關于要不要禁止電動車的調查，怎么開展？ 【解析】調研題 調研工作具體如下：

1、調研目的：征求市民對于電動車禁行的意見。

調查范圍：本市區，重點放在車流量較大、電動車保有較為密集的地區。調研方式：小范圍座談和大范圍調查問卷相結合。

2、組成調研小組，開會分工，敲定進度表。

3、邀請專家和市民代表，開展座談，征求對電動車限行的意見。將座談內容整理出備選方案，納入調查問卷。

4、設計調查問卷，內容主要有：電動車對生活的影響、限行方案選擇等。

5、招聘和培訓調查人員，統一標準。下到基層使用調查問卷廣泛征求市民意見。

6、數據匯總、篩選、分析，形成調查報告，附上合理化建議。我提出合理化建議如下：

1、通過單雙號限行或限制使用區域，減少電動車帶來的交通問題。

2、將電動車管理納入到機動車管理范圍內，制定規則。

第二篇：2013年貴州公務員面試真題及解析

2013年貴州公務員面試真題及解析（6月29日）

1.近年來，我國慈善事業發展迅速，部分煙草企業也開始做慈善，有的人說“眾人拾柴火焰高”這是好事，也有的說煙草企業假借慈善之名來做廣告，對此，你怎么看?

【題型】時政類綜合分析

【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否客觀理性評價政府執法過程中存在的問題，并就這一問題出現的原因進行深入分析，提出有效解決性對策。

【答題要點】

1.破題表態：撓癢癢式執法不僅嚴重損害了政府的公信力，敗壞了政府形象，也在一定程度上縱容了黑作坊的違法行為，危害了群眾利益，必須嚴厲杜絕此類現象。

2.原因：(1)意識偏差，做出了承諾卻未能有效執行落實;(2)利益鏈條，黑作坊與部分執法人員之間在執法期間建立了利益關系，削弱執法效力。

3.對策：提升責任意識，切實履行各項職能，維護群眾利益;完善監督機制，在加強對有關黑作坊打擊力度的同時，更要做好期間的監督工作，保證執法效力。

2.單位要組織一次五四紅色運動會，由你來組織，你將如何開展?

【題型】組織管理

【考察能力】計劃組織協調能力。考生在應對本題時，要展示出三個方面的能力：一，對活動主題的分析判斷能力;二，活動細節的設計能力;三，協調各種資源的能力。

【答題要點】

1.破題表態：招聘市民監督員的意義;作為工作人員的在招聘工作中應承擔的職責。

2.招聘的重點：招聘計劃的制定和招聘前期的宣傳;招聘的難點：招聘的具體組織安排及如何招到合適的監督員。

3.招聘工作的具體開展：(1)制定招聘計劃(2)做好招聘前期宣傳(3)按照計劃做好招聘工作(4)擬定錄用名單，并做好公示工作。

3.學校的鐘樓吵到附近居民，居民像上級反應，學校將這件事叫你來處理，你怎么處理?

【題型】情境應變

【考察能力】應變能力。本題主要考察考生對事件性質的判斷、處理能力，最終目的是要消除群眾的不滿。

【答題要點】

1.向領導和之前負責接待的人員了解相關情況，也要向居民了解一下具體情況，并承諾解決。

2.開展座談會，討論更改學校單調的鈴聲變為音樂類型。和校園廣播臺協商，適當降低廣播音量。和居民再次強調，鈴聲和廣播是教學管理和校園活動正常項目，希望能理解。2011年7月15日上午貴州省公務員考試面試真題及解析

一、關于浙江溫州交通局直系親屬進入單位的情況，相關部門只是給予了通報批評，而網友們覺得懲罰力度不夠，對此你是怎么看的?

【題型分析】

這道面試題屬于綜合分析里的社會現象類題型，觀察考生能否對問題全面、客觀地提出看法和分析，從而測查考生的綜合分析能力和判斷能力。測評要素包括觀點的明確性、針對性、鮮明性;分析的深度、廣度、邏輯性;表達的條理性和說服力等。

這道題來源于現實中的一個熱點事件，出題背景是浙江溫州交通局的在用人方面的一件違規事件，對于相關部門給予通報批評的這一處理結果，網友熱議。這種立足于真實事件的綜合分析題，能夠考查考生是否具備社會責任感，是否具備公務員的視角和立場，是否能全

面看待問題、深入分析問題、切實解決問題。

【參考答案】

在我國推行“陽光型政府”的今天，公務員的選拔和考核一直受到人們的廣泛關注，對于浙江溫州交通局直系親屬進入單位這一事件，就是一起典型的違規事件，相關部門只是通報批評，此舉引起網友的不滿，我想，這一事件的處理確實有失妥善，不足以服人心。首先，從交通局本身來說，選拔人才應該是本著公平公正的原則來進行，按照規定，是不允許直系親屬在我們國家同一單位的同一部門工作的，而交通局的違規做法，是一種任人唯親的做法，而在這種情況下，應該按照相關規定辦事，盡快糾正這一錯誤行為，但是相關部門并沒有意識到問題的重要性，只是給予通報批評，說明有關部門缺乏公正執法的意識。其次，這也顯示了我們在管理制度上缺乏嚴格的規范，在人才選拔上的公平環節上，對相關選拔制度的執行不到位，同時，監管力度不夠，相關的管理部門視而不見，甚至縱容包庇，發現了問題也沒有及時按規定處理。

因此，針對題目中這種情況，要想根治，應該采取內外結合，雙管齊下的辦法：

第一，從政府的角度來說，應該完善相關人才選拔的制度，堅持公正公平公開的原則，確保執行到位，所有的人才任用，都必須按照制度來選拔。

第二，從相關部門的角度來說，應該加強監管，并且對此類問題加強重視，要善于發現問題，同時，也要聯合社會的力量，善用網絡等信息平臺，主動接受公眾的監督，也可設置舉報熱線，把社會監督作為監管的重要力量。對于所發現的問題，一經查實，馬上按照規定來處理，不能縱容包庇。

第三，對于各個地方職能部門，應該切實提高這方面的意識，加強對制度的學習，從思想上提高重視，防微杜漸。

總的來說，只用從思想上真正重視起來了，再加上制度上的規范，加強外部的監管力度，相信你只要做到了內外結合，雙管齊下，一定可以從根本上解決此類問題，還人才任用一個陽光公正的環境。

【答題誤區】

在回答這道題時，考生容易出現以下幾個問題：

一是審題不清，答題偏離考查重心。有些考生一上來就開始答，如何解決網友的誤會，站在政府的立場上，向網友耐心解釋，而這并不是考查的重點，網友想聽的不是解釋，而是政府解決問題的態度。

二是立場偏頗，分析不夠全面。有些考生只看到交通局的錯誤做法，沒注意到，最關鍵的事相關部門的處理措施，問題出在兩個方面，一個是交通局在選拔人才上沒有按規定辦事，另一方面，相關部門在處理上也沒有做到公平公正，并沒有意識到問題的重要性。如果只回答一個方面，就不容易取得高分。

三是條理混亂，解決問題不徹底，要解決根本問題，不僅要解決思想意識問題，也要解決制度問題，雙管齊下，才能有效解決。在這里就要注意答題的邏輯性和條理性，從內因到外因。

四是主次不分，答題時總想面面俱到，“眉毛胡子一把抓”。雖然我們看問題要盡量全面，也就是我們常說的堅持“兩點論”，但是考生要注意的是，我們所說的兩點論一定要與“重點論”相結合，答題要注意區分重點是意識還是制度。

【高分點撥】

考生在分析時要全面思考，善用辯證思維，注意到題中實際上是兩個現象，一個是人才選拔，一個是監管處理不妥。要答全面。

為了將這道題分析透徹，建議考生既從宏觀上點題，陳述政府人才選拔的公正公開制度，可結合“陽光型政府”來體現考生的答題高度和理論水平;又從微觀上具體分析這一事件，在執行上有問題，而問題的監管部門又沒有重視，因此在措施上又可以體現針對性。這樣的答案既全面又具體，既有理論性又有實踐性，必能獲得考官青睞。

二、望謨這次發生洪災，領導派你去調研，你怎么開展?

【題型分析】

這是屬于組織管理模塊的調研類試題，調研類試題是公務員的常考題，目的就是考察考生具體辦事情的能力，看考生能否有條不紊，全面又不失細致地把握好工作的進度，在調研時能夠制定出合理的計劃，考慮到可能發生的任何變化，在計劃中能否體現針對性，可操作性，在實施計劃的過程中，是否能把控全局，全面細致地做好工作，并且在調研活動結束以后，是否會總結，會思考，以此考查考生的學習意識和工作態度。

這次洪災對于望謨地區來說是一次巨大的損失，在這種情況下，領導派我去調研，目的就是把災區的情況了解清楚，獲取第一手數據，以便于有針對性的提出災區的救助方案，這關系到災區人民的生命財產安全，關系到社會的穩定，我會力求做到調研的真實性和廣泛性，把情況了解清楚。我會分這樣幾步來把這項工作做好：

第一步，我會和領導詳細溝通，了解領導的精神和此次調研的重點，在此基礎上擬定一個初步的計劃，包括調研的用時，前往的具體地點，需要走訪的部門，事先收集好相關的信息，在財務預算的范圍內馬上準備好相應的調研物資，如前往的交通工具等，也包括預料到在調研過程總可能遇到的緊急事件，制定好應急預案。

第二步，我會按照我的計劃來實施調研，為了高效完成工作，我會按照事先收集好的信息，前往當地走訪民政部門，了解受災情況，包括受災人數、人員傷亡、受災物資損失、公共物資損失等;走訪當地基層組織，居委會與村委會，了解當地受損的第一手情況;走訪受災居民，了解受災群眾需求及相關救災工作，災款是否及時發放到位，災后安置情況等。我會在這個過程中詳細做好記錄，掌握第一手數據，并在過程中，掌握好調研的進度，隨時處理好突發事件。

第三步，在調查結束以后，我會整理好相關的調查數據，形成一份詳實的調研報告，并根據數據，給出合理化的建議，供領導參閱。同時，我會根據這次工作實踐情況，寫一份個人工作總結，總結我這次調研中的得與失，以供以后的調研工作提供經驗和借鑒。

【答題誤區】

在回答這道題時，考生容易出現以下幾個問題：

一、目的意義模糊，開展調研工作，目的是為了拿到數據，了解情況，搜集信息，解決問題不是這個時候最該做的事，所以要明確調研的目的和，意義非常關鍵，考生容易忽視這一步，看不到調研工作的價值在哪里，直接就去忙著救災了。

二、考慮問題不全面，調研工作是個很細致的工作，程序可能大家都了解，就是制定主題，然后選擇調研方式，展開調研，最后總結，但是其中有很多細節如何體現，比如應急預案，考生容易忽視。

三、沒有答題亮點，組織管理類的題目，一定是有重難點的，在調研活動里，就表現為如何根據調研主題，選擇適用的調研方式，在災區，其他方式肯定是不易使用的，唯有走訪是最好的獲取數據的方法，不僅要走訪民政部門，還要走訪災民，看各項措施執行到位沒有，這就是體現針對性。

【高分點撥】

對考生來說，有兩個環節要注意，一個就是在調研活動開展之前，要對于調研活動的目的意義的把握很重要，這說明考生對于領導交代的這個任務有高屋建瓴的認識，這是高度的體現。另一個就是重難點的把握，對調研來說，要實現數據的真實性和調研的廣泛性，就要選擇適當的調研方式，結合題目中的情況，就是實地走訪，并且要走訪的部門還很多，如果這兩個環節做得好，就能得到高分。

三、你的同事是個孤兒，領導派你和同事出去辦理緊急事務，在路上遇到因洪災受困的一家人，同事看到小孩后，想到要趕緊將孩子送到醫院，對此你應怎么處理。

【題型分析】

這道面試題屬于應急應變類的一般性突發事件類題型，就是觀察考生在突然面臨這種生活或者工作中的突發事件的時候，能否冷靜客觀的分析問題，迅速反應，合理解決問題。

這種題型一般都有一個角色定位，或者你是某項工作的負責人，或者你是警察，或者像題目中那樣，是單位派出去辦事的人員，但總的來說，你就是一名公務員(微博)，在處理事情中要用公務員的道德品行來要求自己。力求做到既不影響工作，也能處理好突發事件。

【參考答案】

無論是在工作中和生活中，人都可能遇到緊急事件，我想，遇到緊急事件時，最重要是保持頭腦的清醒，冷靜下來，客觀分析，力求做出準確的判斷，然后迅速處理。我和同事出去辦理緊急事務，當遇到緊急工作與救治孩子沖突的時候，我能理解同事的心情，他是孤兒，看到孩子的這種狀況，感同身受。但是，也要具體問題具體分析，不能以個人感情為重耽誤工作，造成擅離職守。

首先，如果孩子沒有生命危險，我想，可以先勸服同事，告知他，領導交代的緊急事件也必須處理好，這是我們出來的目的，既然孩子沒有生命危險，我們應該根據輕重緩急，有序處理的原則，來把最緊要的事件先去辦理，對于孩子，我們可以馬上聯系處理救災的武警官兵或相關部門處理。

其次，如果孩子生命垂危，需要緊急救治，那我想，救人時第一位的，生命高于一切，這個時候，我會跟同事一起將孩子迅速送往醫院救治，并且向領導打電話匯報情況。相信領導也會以救人為重，并且對緊急事務做出及時的處理。

總的來說，以人為本，這是我們處理一切事務的原則，但是，凡事也不能感情用事，作為一名公務員，我們也有自己的職務在身，我們應該考慮具體的情況再做出安排，輕重緩急，有序處理，力求做到迅速反應，盡量減少損失，努力踐行自己作為一名公務員的道德準則。

【答題誤區】

審題不清，這個題目里面設置了一個矛盾場景，就是你和同事也是去辦理緊急事務的，時間性很強，這個時候遇到的這個場面，又不得不解決，有的同學可能就直接去救人，沒有考慮到自己還有職務在身，這個也是必須要處理的。

不注意勸說的技巧，往往很多應急應變的題目都涉及到人際關系的協調處理，題目中提到，同事是個孤兒，所以對孩子感同身受，情緒比較容易波動，這個時候要勸說同事就需要聯系到他的身份，注意說話的方式。同時，在假設的第二種情況，下，如果要去救孩子，那么就一定要向領導匯報情況，以便領導作出安排，這顯示了協調關系的重要性。

不會使用有限假設，我們這個題，實際上用兩種假設就夠了，一種就是孩子沒有危險，另一種是孩子有危險，最后的結局都是圓滿的，都是解決了問題。有的同學可能假設出無法解決的情況，比如說，孩子有危險，而我們又實在脫不開身，這樣會使題目無法繼續，從而導致把自己陷入困境。

【高分點撥】

這個題目的解決方法比較常規，但是要展示亮點就在于一頭一尾，在破題的時候，就要對整個事件的態勢有所把握，然后明確自己的角色定位，自己的職責，還要明確事態的緊急性，然后迅速確定處理問題的原則，那就是以人為本，輕重緩急，有序處理的原則。這樣的表述，可以讓考官窺一斑而知全貌，反映到考生的素質上，就是很有序的。

在結尾的時候還要對整個事件有個總結，對事態的一個整體認知要表現出來，由此看出考生的善于總結反思的一種性格特質，而這個特質是很重要很寶貴的。

在整個事件的處理過程中，要善于從細節中看出一個人的能力，比如與同事協調關系的時候，對同事的同情心表示理解，因為同事是個孤兒，比如及時向領導匯報情況，以便于領導及時處理工作，都能從細節中看出考生的各項素質。

第三篇：2014年貴州公務員面試真題及解析

2014年貴州公務員面試真題解析

-------博匯教育溫馨提示：

1、答題內容接地氣、具體化、細節化、人性化；

2、聲音一定要洪亮，答題一定要流暢，身體一定要自信，親和力要強。不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。在陽光下燦爛，在風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。

-------

1、某市出臺政策，對于亂穿馬路闖紅燈的人不再使用罰錢的方式處罰，而是采用交通

協管員的方式接替罰款，闖紅燈的人需要在路口值班，直到抓住下一個亂穿馬路闖紅燈的人為止，這個措施實施后取得較好效果，對這個措施你有什么看法?

【博匯教育解析】（綜合分析類）

參考要點：

1）目前市民文明出行意識淡薄，違規行為屢禁不止，交通狀況令人擔憂。

2）讓違規者通過換位體驗，提升自身守規意識，對其他行人也有警示作用，比單純口

頭批評和罰款更有較為深入的教育意義。

3）如果長時間抓不到下一位違規者，該名違法者極易產生逆反情緒，對他的懲罰性教

育未免過重了。而且被抓到的下一位違法者可能會對不具備執法能力的原違規著產生怨恨心

理，不一定會服從。

4）所以，第一可以對站崗的時間進行明確規定，懲戒教育與以人為本相結合；第二對

原違法者進行簡單的培訓，增強實效性。

5）可借助媒體對該舉措進行播報，引導市民自覺遵守交規。

6）君子慎戒乎人所不睹，生活中嚴格要求自己，做好自我監督，并引導身邊人尊重規

則。

2、現在政府大力提倡清正廉潔，為了配合開展清正廉潔的學習，單位要組辦一次領

導給青年推薦一本書的讀書活動，領導讓你組織，同時要保障活動真實性，你怎么組織？

【博匯教育解析】（計劃組織類）

參考要點：

考官，毛主席說過，可以一日不食，可以一日不睡，但不能一日不學習。結合試題我準

備按照下列步驟來組織：

第一、我先在市場做個調研，然后挑出3—5 本關于清正廉潔方面的書籍，也可以看看

其他省份關于這方面的熱銷書籍，每本書做個簡介，再報給領導，供領導挑選； 第二、領導挑選后，我自己先擠出時間在最短的時間內讀一遍，大致領會一下這本書的內容和精髓部分；再做個預算，根據單位青年職工的人數購買相應數量的書籍，然后提前幾

天在單位公示欄里貼出學習通知，召集單位所有的青年職工都要學習，當然也要記得在單位

網站或者單位大院里做個學習會宣傳，提前造個勢；

第三、在學習的過程中，我會請相應這方面的專家學者講解，也可能會根據單位同事們的特長分模塊講解，如果要是同事們分模塊講解，我會要求他們準備相應的課件、講義、資

料等；還要記得和領導溝通看采用什么樣的學習形式，是全日制還是半日制等； 第四、在學習會的前一天，我會組織這次活動的其他負責人去學習會現場開個會，落實一下相關其他事項，如課桌凳子、多媒體、講義資料等；學習會當天我會第一個到達現場，然后在開始組織學習，學習前我會先安排領導講個話；安排宣傳部門拍些照片或者攝像；

第五、學習會結束后，我會組織大家集體討論一下學習的心得感受、要求每個參加學習的青年同事們寫一份學習后的感想，然后可以對感想進行個評比，在接下來的日子里主要是看青年同事們在工作中能否理論結合實際了；

第六、事后我會組織同事們對學習會現場進行個物品收集、衛生打掃，會同財務部門對相應的費用進行個結算，然后再寫一份總結報給領導。

考官，老子說過，天下大事必做于細，天下難事必做于易，所以在這次活動中我一定要把握好各種細節問題。謝謝！答題完畢。

3、你是大企業人力資源部門負責人，有小企業傳你們要大量裁員的消息，引起各媒體的關注報道，你們企業有討論過小范圍裁員，遠沒有傳的范圍大，而且沒有向外部透露過消息，當地人事局到你公司來詢問，你怎么處理?

【博匯教育解析】（應急應變類和人際交往類的復合類試題）

參考要點：

1）公司內網、宣傳欄公布“告全體員工書”號召大家安心工作，禁止散播裁員相關信息。

2）請示領導，及時召開員工大會，澄清事實，安撫大家的情緒。

3）找公司老員工或情緒反映較大的員工深入溝通，進一步明確裁員相關事宜，穩定他們的情緒。

4）聯系媒體，說明情況，請求媒體公開澄清，消除誤解。

5）做好被裁員工的溝通善后工作。

博匯教育公務員考試研究院

2014-06-27

第四篇：2011公務員考試面試歷年經典真題解析

題目：為了提高單位的學習環境，給員工創造文化氛圍，單位領導決定要建造圖書資料室，指派由你負責圖書室的建造，期限3個月，談談你將如何開展工作？

【題目類型】計劃組織類題型。

【測評要素】考察考生圍繞工作任務，對人財物等資源進行合理配置，協調責權利各方面關系，保證工作順利完成的能力。

【提示】本題要求考生負責建設單位的圖書室。在開始答題前一定要仔細審題，題目中明確要求“期限為3個月”，這說明建設任務中不包括房屋建造等基礎施工問題，只需要選擇適合的場地并進行后期布置。所以答題的重點是書目的選擇以及圖書室的有序管理和高效利用。

【參考答案】

（1）在單位內部建設圖書室，能夠培養和激發廣大員工的讀書熱情，使員工喜讀書、讀好書、會讀書，對單位爭創學習型組織具有重要意義。我將從以下幾個方面著手進行單位圖書室的建設：

（2）第一，明確目標，制定建設標準。結合本單位的工作性質、特點及員工的數量、文化層次等，收集查閱相關部門對圖書室建設標準的具體要求，在進行調研的基礎上，形成符合本單位實際需要的建設標準，并報領導審批。待領導審批后，開始落實圖書室的具體建設。

（3）第二，成立圖書室建設領導小組，制訂《圖書室建設實施方案》，明確以3個月為時間期限，進行建設任務的部署與分工。

（4）第三，有計劃、分步驟地開展圖書室建設。在建設過程中，以寧靜和諧為原則，做到色調明快、布局合理，營造舒適的學習環境。

（5）第四，廣納書目。下發意見征求表，廣泛征求意見，按照既便利員工，又長期發揮效益的原則，例如設置專業管理、時政要聞等多個版塊，通過單位添置、工會補貼等形式解決書源問題，努力適應員工多層次、多方面、多樣性的精神文化需求。

（6）第五，采用專業的圖書館管理系統軟件，對圖書的借閱進行管理。同時做好新書登記、分類、編目、科學排架，并針對員工借閱的不同特點，制定相應的借閱方法及借閱手續，對圖書管理員進行業務培訓。

（7）最后，圖書室建設完成后，要定期對其運行狀況進行督查，指導圖書室不斷完善功能定位，提高使用效率。同時總結建設過程中的經驗教訓，通過不斷建設，加強服務，科學管理，來提升圖書室品味，讓更多的員工受益。

在“職工書屋”建設過程中，該公司制定了詳細的實施方案、精心挑選各類書籍，并為“職工書屋”配備了專門的圖書管理員以及電腦，建立了藏書檔案、制定管理員守則以及“職工書屋”管理辦法，努力將其打造為職工精神文化生活的“加油站”。

同時，為進一步創建學習型企業，發揮“職工書屋”的文化功能，激發職工愛學習、練本領的工作熱情，新的一年，該公司將以點帶面，推動“職工書屋”在各基層單位全面建設，并繼續充實各類實用書籍，為職工提供健康向上的精神文化產品，使“職工書屋”真正成為廣大職工學習文化、增長知識、提升自身素質和能力的場所。

明確目標任務，提出標準要求。全市各級工會積極響應，制定方案、落實場地、籌措資金、購買圖書，僅今年全市就建設112個“職工書屋”，為職工學習知識、獲取信息、提高素質、豐富文化生活提供條件，取得良好成績。

第五篇：歷年云南公務員面試真題解析

歷年云南公務員面試真題解析

1、你的一位同事經常把公家的財物占為己有，其他同事對此很有意見，都推薦你向領導匯報這件事，你怎么辦?（2008年11月6日上午云南省公務員面試真題）

【參考答案】

公職人員是代表政府行使行政權力、履行國家公務的工作人員，是國家公共事務的管理者和政令的執行者。公職人員的一舉一動并不僅僅是公職人員責任的外化，更是政府形象的窗口，是政府管理水平以及權威性與公正性的具體體現。這位同事將單位財務據為已有，不僅破壞了這位同事的個人形象，也損害了政府的光輝形象，甚至會毀壞政府的公信力與權威。對待這件事情，我會高度重視，盡快采取適當的方式妥善處理好。

對于同事經常將公家財物占為己有這件事情，我會冷靜觀察，深刻思考，充分了解情況，從源頭上把握問題出現的原因，分清同事是不了解情況還是明知故犯。在此基礎上，再采取進一步合理的行動方案。

首先，我會找同事進行溝通，如果這位同事并未認識到將公家財物占有己有的危害性與嚴重性，我會與同事深入交流，耐心詳細地向這位同事說明實情，做好同事的思想工作。若同事意識到問題的嚴重性并主動向單位歸還占有的財物，我將不再向領導匯報，并且向其他同事做好解釋溝通工作，希望同事們原諒這位同事的無心之過，給他糾正錯誤的機會，化解同事們之間的矛盾；同時，我會側面了解這位同事是不是因為家庭困難或是有其他困難才有此舉動，如果這位同事卻有困難，我會呼吁其他同事伸出援助之手，幫助這位同事共渡難關，維護整個單位的團結與穩定。

其次，如果這位同事明知占有公家財物與公務員的行為規范嚴重背離而依然我行我素，并且在經我勸說后仍不愿改正自己的錯誤，我會在適當的時機向領導說明情況，并建議領導在本單位開展一次公職人員廉政建設活動，強化公職人員廉政意識，并從自身做起、從小事做起，遠離糖衣炮彈的侵蝕。

通過這件事情，我也將反省自身，在今后的工作中潔身自好，不通過不正當手段謀取公家或他人利益，不以權謀私，不濫用職權，加強自律、廉潔奉公，禁得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、穩得住心神、經得起考驗。

2、我國最突出的問題是農民的問題，農民的最大問題就是貧困問題，有人說解決農民問題最關鍵的就是減少貧困農民增加富裕農民。結合我國“三農”狀況，談談如何轉移農村剩余勞動力。（2010年7月31日下午云南省大理公務員面試真題）

【參考答案】

農業、農村和農民問題，即“三農問題”，歷來與我國革命、建設、改革、發展的大局聯系在一起,是關系改革開放和現代化建設全局的重大問題。近年來農民年人均增長緩慢。要全面增加農民收入，解決“三農”問題，實現小康社會，關鍵在于轉移農村剩余勞動力。從目前來看，由于戶籍制度的限制，在與戶籍相連的社會保障、社會福利不平等的情況下，加之城市房價過高、準入門檻過高等，都使得前些年我國的農村剩余勞動力轉移出現表象轉移，實質留滯的特點。眾多在城市打工的農民工實際是出于城市的邊緣，并沒有實現真的轉移，即城市化。從流動方式和表現形態來看，目前民工的轉移有四種模式：一是離鄉不離土，即自己在城市里打工，土地由家中其他人或親戚耕種；二是離土不離鄉，即在本地從事非農產業，土地出租或轉讓給別人經營；三是離土又離鄉，即完全放棄了土地經營，在城市里經商和居住；四是農閑離鄉，農忙回鄉，即隨季節出行，亦工亦農，屬于兩棲性質。針對上述情況，如何轉移農村剩余勞動力，主要有以下幾點建議：

第一，提高農村教育程度，尤其以年輕一代人進行中專普及和非教育適齡年齡的人進行專業技能化培訓為主。加強培訓基地建設，健全農村勞動力培訓網。對外出就業的農村勞動力，要加強職業指導培訓，使其自覺遵守勞動法規和城市文明公約，幫助他們提高流動擇業、依法維護自身勞動權益的能力。

第二，合理解決農民和農民工在城市中的戶口、身份問題。保證其能有醫療衛生、子女教學、住房等保障。保障農村勞動力合法權益。允許和鼓勵外出勞動力通過轉包、轉讓、托管等形式進行土地使用權流轉，同時加強跟蹤服務，為其提供法律咨詢和政策服務，并在社會保障、費用減免、資金信貸等方面為農村外出務工人員創造良好的政策環境。

第三，改革農村土地政策,使農民能敢于外出工作.逐步使農民走出農村,直到正真脫離土地.而并非使現有農村土地政策使農村剩余勞動力對土地戀戀不舍。

第四，開展區域協作，加強農村勞動力的異地轉移。特別是開拓海外市場，加快對外勞務輸出步伐。要減化勞務輸出的手續，給予農村勞動力出國前期費用上的信貸支持，幫助農村剩余勞動力了解涉外就業信息，并充分發揮勞務合作企業的作用，加強境外務工技能培訓。總之，解決農村剩余勞動力問題必須多管齊下，才能提高農民生活水平，給農民帶來切身的利益，相信通過以上的措施的落實，農村剩余勞動力問題一定會得到很好的解決。

3、近期某地發生多次泥石流等自然災害，領導讓你搶險救災，排除險情，你怎么做？（2010年8月18日云南省公務員面試真題）

【參考答案】

災情就是命令，時間就是生命。泥石流等自然災害會對人民的生命財產安全造成極大威脅，所以我會本著以人為本、輕重緩急的原則開展搶險救災工作。我會保持冷靜，指定救人和重建的工作安排。

首先，我會第一時間趕赴災區，與當地政府取得聯系，了解目前災情嚴重的地區，趕赴一線救災搶險現場了解搶險救災情況，對參加救援的解放軍武警官兵基層民兵表示慰問和感謝，要求大家想方設法搜救失蹤人員，爭分奪秒搶救人民生命。成立抗洪搶險救災臨時指揮部，并成立搜救、清淤、群眾安置、衛生防疫、基礎設施恢復等工作組。

其次，各組各司其職，搜救組組織當地部隊官兵、武警戰士、民兵等進行搜救工作，抓緊搜救失蹤人員，采取現場搜、上游查、下游找3種搜救方式，千方百計搜救失蹤人員；千方百計尋找和搶救可能幸存的人員，只要有一線希望，就要做百倍努力。衛生防疫組在當地醫院全力救治傷員，組織強有力的醫療技術隊伍，確保受傷群眾得到及時救治和良好的護理；做好防疫工作，確保大災之后無大疫。群眾安置組要要妥善安置轉移群眾，對處于災害隱患地區的群眾進行及時轉移，安置好轉移出來的群眾，確保他們有飯吃、有水喝、有衣穿、有房住、有病可以得到及時醫治。清淤小組及時清理受阻江道河道，做好清淤工作，保持江水暢通；必要時候爆破專家精確計算爆破的范圍程度，實施爆破引流，減輕災情。基礎設施恢復組第一時間排除險情，打通生命線。搶通道路和國道，確保救援人員和物資的順利開進。地區外圍公路搶修之后，加緊地區內公路的搶修恢復。氣象部門要關注雨情水情，防止發生次生災害；要繼續做好監測預警和臨災避險工作，一旦監測有成災跡象，要毫不猶豫地把受威脅的群眾轉移出來，最大程度保證生命安全。在整個活動的組織中，隨時向上級領導進行工作匯報，告知搶險救災工作的進展狀況，隨時聽取上級領導指示。

搶險救災工作完成后，完善突發自然災害的應急預案，及早謀劃恢復重建工作，交通運輸部門疏通道路，電力部門恢復供電，使受災群眾早日過上安居樂業的生活。

4、一親戚偷稅，希望你能幫他，并說事后有報酬，你怎么說服他？（2010年云南省公務員面試真題）

【參考答案】

在工作中難免會遇到這種情況，關鍵是看我們怎么正確應對，我的原則是在任何條件下，都要堅持原則不動搖，這是公務員的職業道德底線，作為一名稅收工作人員，要堅持執法行政，把做好思想政治工作和堅持原則結合起來。

良好的親戚關系對于我工作的順利開展也是很有幫助的。首先，我會熱情接待親友，對于親友提出的要求，在政策允許的范圍內，盡力去幫助親戚減輕負擔。利用自己掌握的專業知識耐心地向親戚普及稅收知識，對親戚的疑問耐心詳盡地進行解答。

而對于偷稅漏稅的行為，我會耐心做好思想工作，并曉之以理、動之以情，耐心講解我國的稅收法規，告訴他違法行為的嚴重危害性，勸說他一定要及時繳納稅款。同時向他講明我們單位的規章制度，爭取親友對自己依法行政的理解、支持。相信親友在聽過我的勸說之后會按照相關規定補繳稅款，并按時繳稅，支持國家稅收工作。

總之，作為一名公務員人員，手里握著人民賦予的權力，應對認識到自己身上的責任。如果出現和原則性相沖突的事情，那么我會堅持原則重于親情、制度高于友情、規定大于私情，不以權謀私，豎立公正嚴明的形象。做一名學法、知法、懂法、守法、護法的合格稅務工作人員。同時通過向大家傳播稅務知識和法律法規，提升大家的法律修養，維護社會的公平。