第一篇：廣播編輯節目與制作重點復習

汪媽媽：廣播新聞編輯與節目制作

第一章

廣播新聞編輯學定義

狹義：主要指一般的編輯業務，如組織稿件、選擇稿件、修改稿件、寫作新聞提要、編寫串聯詞、編排節目、錄制節目等。廣義：除包括上面所說的具體編輯業務外，還包括整個編輯部的工作，如確定廣播宣傳方向、擬定宣傳報道計劃、設置節目、明確節目宗旨，以及加強通聯工作等。

第二章

廣播新聞編輯：通過聲音傳播，貫穿于整個廣播新聞性節目過程中各個工作環節的總稱。其中包括節目的構思策劃、稿件選擇加工、音響資料處理及多種聲音合成播出等。

廣播新聞編輯方針：廣播新聞編輯方針是廣播電臺為實現新聞傳播意圖、統一新聞廣播節目編制全過程各個環節的工作而制定的基本原則。它是電臺固有的立場、觀點和方法在新聞廣播領域的體現，是指導新聞編輯人員日常編輯活動的準則，不僅對于新聞采集、稿件選擇加工、節目編排和制作具有決定性影響，而且決定著一個電臺的新聞廣播節目的方向和風格。廣播新聞編輯方針的要求：（1）應具有鮮明的時代性和政治傾向性；（2）應充分發揮廣播優勢，體現廣播新聞傳播的規律和廣播特點；（3）應具有開放型，面向廣大聽眾，反映聽眾意見，吸引聽眾，便于聽眾參與。新聞編輯思想：新聞編輯思想是指新聞編輯在一個時期之內，對自已分管(聯系)的那個方面的情況進行調查研究后所得出的關于宣傳報道的見解、主張以及對具體稿件的處理意見。編輯思想體現在每一篇稿件處理過程的始終，體現在節目的編排制作過程中，有時甚至還貫穿在一個時期的編輯工作中。

新聞編輯思想的重要性：(1)編輯思想的正確與否，直接影響到廣播新聞的質量，影響到新聞編輯方針的實現；(2)編輯思想是做好廣播新聞編輯工作的靈魂。

新聞報道思想：制定報道計劃的前提，決定報道計劃的方向。報道計劃是報道思想的具體體現和結果，也是報道思想的反映，兩者密不可分。制定報道計劃可以是報道工作有目的、有計劃、有步驟地進行，避免工作上的盲目性。制定報道計劃，不光是領導的事，也是每個編輯的事。編輯要在自己的分工范圍內，經常制定一些更加具體的行之有效的報道計劃。

第三章

策劃：策劃又稱“策略方案”和“戰術計劃”，是指人們為了達成某種特定的目標，借助一定的科學方法和藝術，為決策、計劃而構思、設計、制作策劃方案的過程。策劃的過程分為策略方案的思考與計劃編制這兩個階段。策略思考又稱策略性思考，指的是為達成某種設計，編制具體行動的計劃的過程，或為達到某種特定的目的，所需采用的方法論的思考與設計。計劃編制是指按照已經確定的方法論，編制具體行動的計劃的過程。

策劃的主要內容：廣播新聞編輯的策劃是多方位、多元化、多層次的，它貫穿節目始終。策劃的主要方面、主要內容有:辦臺和頻率方針、節目定位、報道思想與報道選題等方面的策劃。

一、辦臺和頻率方針策劃：廣播媒體應該如何進行差異化競爭，避免同質化競爭，是策劃者必須思考的重要問題。一個臺或一個頻率要有自己獨特的品質構建、獨特的個性、獨特的符號。差異化優勢的競爭力越強，成功的幾率就會越高。

二、節目定位策劃：節目定位是指媒體傳播者在策劃節目過程中，對節目性質、內容、形式所作的構想與設定，是媒體經過市場調研后，給節目設定一個準確科學的位置。

三、報道思想與報道選題策劃

四、參與新聞報道與節目運作策劃

第四章

組織報道：新聞單位對一個時期、一個方面報道的內容所作的總體規劃及對規劃的實施成為組織報道。組織報道也稱報道的組織。

組織報道的主要工作環節：第一，配合中心，制定報道計劃；第二，圍繞計劃組稿、選稿、改稿；第三，揚長避短，精心組織節目 組織報道的方式

一、典型報道

1、新聞典型與典型報道

2、新的歷史時期中應該如何搞好典型報道

二、綜合報道：綜合報道從范圍上講，有全國性或某個省、市、地區的大綜合，也有一個工廠、商店、學校的小綜合;從內容上來講，有某條戰線、某個問題、某一事件的綜合。綜合報道的優點是:報道面寬、內容集中、聲勢大、效果明顯。要求：（1）要防止 “以點代面”，造成浮夸、假象、不真實。（2）要把 “點”和 “面”很好地結合起來，使報道既反映全貌又突出重點;要圍繞一個中心問題，加以概括性的敘述，防止面面俱到

三、對比報道：對比報道是通過同類事物的比較，揭露矛盾、解決矛盾的一種報道方式。

四、連續報道：連續報道指的是在一定時間范圍內對某一重要事件進行持續不斷的報道。報道對象一般是某些重要典型、重要事件、重要問題或重要經驗或某項重大工程，通過連續不斷地進行報道，盡量反映其 “活”的全過程，以滿足廣大聽眾隨時了解的愿望。

五、批評性報道：批評性報道是指揭露和批評實際工作和現實生活中的缺點、錯誤或問題的報道。其目的在于通過批評錯誤、剖析引發錯誤的根源，歸結出教訓，并由此提出相應要求，以此警示所屬部門及有關人員。

第五章

選擇稿件的標準

一、政治標準：選擇新聞稿件，首先要政治上著眼。

二、新聞標準：新聞標準即是新聞價值的要求。新聞價值的有無決定新聞是否成立，新聞價值的大小決定新聞意義的大小。因此，新聞價值的評價是新聞評價中最重要的內容，也是廣播編輯人員選擇新聞稿件的又一重要標準。構成新聞價值有諸多因素，但最主要的基本的是重要性、新鮮性、接近性和趣味性。

重要性首先是指新聞事實本身的重要程度對社會生活所發生的作用和影響的大小，看其是否抓住了社會生活中尖銳的、亟待解決的矛盾。

新鮮性是構成新聞價值的又一個重要因素。新聞事實的“新”有兩層意思、一是指時間上的“新”，二是指內容上有新意。時間上 “新”，就是要求報道及時。內容上有新意是指有新思想、新觀點。

接近性是構成新聞價值的第三要素。所謂接近性，是指新聞事實與受傳者之間在時間上、地理上、心理上的接近程度。接近程度越大，新聞價值也就越大。

第六章

廣播電視稿的特點：

1、淺顯易懂；

2、具體形象，富有實感；

3、短小精彩；

4、活潑有趣；

5、順口、順耳、順暢；

6、敘事說理有頭有尾，要按照順序敘述

修改廣播電視稿件的基本方法

一、壓縮

1、壓縮的具體要求：(1)刪去與主題關系不大或游離于主題的問題和情節，刪去立論根據不足，甚至是不正確的觀點，便稿件所要說明和表達的主題思想更加鮮明突出。(2)刪繁就簡，突出重點。要刪去可有可無或可詳可略的某些新聞背景、敘述過程及細節等等.(3)舍詳情，取概要，突出主要事實和要點。

2、壓縮哪些內容：游離于新聞之外的事實；非重要新聞或是重復報道過的較重要的新聞；可有可無或可詳可略的某些新聞背景交代和工作過程、細節等；交代含糊的事實以及立論不足，甚至不正確的觀點；借題發揮的空泛議論。

3、壓縮稿件要注意的問題：(1)要防止片面追求簡練，而把主要內容和生動有趣的細節壓縮掉;只剩下干巴巴的幾根骨頭、幾條筋;要防止不見樹枝，只見光禿禿的樹干等現象。(2)要防止因刪、留不相應造成的片面性。(3)壓縮后的稿件要注意上下文的連接，注意因果關系，不要造成上下文不接氣，或有因無果，或有果無因。(4)要善于概括。

二、摘編：摘編，又稱摘要，即摘出要點。在摘編時，要注意：

1、要摘出要點；

2、要摘取文中的新鮮事實、新觀點、新精神、新提法；

3、要堅持“兩點論”，兼顧不同的觀點。

三、增補：是為稿件增加和補充有關內容的再加工。有的是為正文增補背景材料，有的對重要事實加上補充說明，有的加注釋，有的配上小資料，有的配上圖表，有的增加 “小知識”。目的是使聽眾讀者更清楚地了解新聞內容。

如下三種情況的稿件需要增補：

1、新聞要素不全。

2、主要事實不足。有些稿件空洞議論多，事實和論據不足;有些稿件材料不少，但大多是次要材料或可有可無的材料，缺少主要事實材料，缺少必要的事件發展過程。

3、背景材料不清。有些稿件的新聞事件和新聞人物缺少背景材料，有些雖有背景材料但交代含糊不清。

四、改寫：是廣播新聞編輯必須掌握的一項基本功。它是廣播新聞編輯運用改變原稿角度、結構、體例的手段，將其中有新聞價值的材料改寫成廣播節目所需要的稿件。這種改寫是角度、結構、體裁的改變，不是文字數量的增減。它既不同于壓縮、摘編，也不同于綜合和重寫。

改寫的方法：(1)改變角度；(2)改變體裁；(3)改變結構

五、綜合：是把內容相關的、或是反映同一主題、同一方面的問題，或是反映同一地區的若干篇稿件綜合成一篇稿件。綜合的步驟和方法： 步驟：分析、提煉、新的組合

方法：按問題綜合；按內容綜合；把同一報道對象、發生在不同時間的幾條動態性消息，綜合成一篇；采用集納的方法綜合。

第七章

廣播節目：是 “廣播電臺各種播出內容的最終組織形式和播出形式。廣播節目主要運用電波傳送的聲音(包括有聲語言和音響)表情達意，以說、聽為基本傳受手段”。

第九章

新聞節目：是廣播宣傳的“主體”和“骨干”。西方國家稱之為電臺、電視臺的“脊椎”。特點：

1、鮮明的政治性：（1）反映形勢快；（2）宣傳政策好；（3）指導性強

2、普遍的教育性：（1）、向導輿論；（2）、傳播信息；（3）、指導實踐 新聞節目編排要求與方法：

1、新聞節目編排應遵循新聞價值原則：新聞價值由重要性、新鮮性、接近性和趣味性等要素組成。編排時要對這些要進行綜合考慮，應把重要性放在首位。

2、應遵循單元配套組合原則。所謂單元配套，是指在一次新聞節目中，把反映同一方面題材、同一內容或同一范圍的幾篇稿件集中編排成一組，不搞插花編排。

3、新聞排列次序

（1）在一般情況下，國內新聞在前，國際新聞在后。（2）在安排國內新聞時，一般情況下，經濟新聞在前，文教新聞在后，政治、軍事、外事新聞居中；重大事件也可安排在它們之前。（3）外事新聞的排列一般應以我方為主，將我方的排在前面，對方的排在后面。

4、新聞節目編排時，要充分考慮幾個方面的結構組合：（1）篇幅長短的組合。（2）節奏快慢的組合。（3）體裁單一和多樣的組合。（4）區域遠近的組合。

5、運用多種編排手段，突出重點新聞

（1）要將重點新聞放在頭條或頭幾條，以起到先人為主的作用。（2）可采用配言論、加編后、寫新聞提要、搞音響報道等編排手段，把重點新聞盡量突出起來。6·運用多種編排方法，增強新聞節目整休播出效果

（1）同類編排:把內容相近和重要性相同的幾篇稿件排列在一起；（2）組合編排:把同一主題不同體裁的幾篇稿件組合配套，排列在一起；（3）對比編排:把兩條同一內容、矛盾性質不同的稿件排列在一起，從而形成反差效果；（4）配合編排:把兩種體裁以上的稿件配合排列在一起，一般以新聞為主，然后配評論，配發新聞資料等；（5）欄目化編排:按照不同報道內容組合成不同的欄目，有機地組合成一個新聞板塊。編寫新聞提要：是指一次廣播新聞節目中主要新聞內容的高度概括、提示或評點。新聞提要的作用

1、預告和介紹新聞：新聞提要均放在節目開始前，向聽眾預告和介紹本次節目的重要新聞和主要內容，滿足了聽眾的需要，吸引聽眾收聽。

2、提示新聞要點，評論新聞內容：提要既是對新聞內容的高度概括和提示，也是對新聞內容的評議;提要也是編輯部的一種間接表態，它可以幫助聽眾對新聞內容和意義的深入理解。

3、先聲奪人，影響大：提要放在新聞節目開始前播出，可以起到先聲奪人、先入為主的作用。4·、“打扮”、“美化”新聞和新聞節目：精彩的新聞提要會給新聞和新聞節目增添魅力，增強吸引力。

編寫新聞提要的基本要求

1、突出主要內容：提要的內容既不能違背或偏離稿件原意，也不能只反映稿件的次要內容。提要必須“畫龍點睛”，把新聞的主要內容告訴聽眾。

2、事實要準確：提要應與新聞事實相符，要求表述準確。

3、思想要鮮明：廣播新聞提要不僅是新聞事實的高度概括，而且還要善于通過典型事實反映新精神，新觀點，直接表示出鮮明的政治傾向性和褒貶態度。

4、語言要通俗：廣播新聞提要要從聽的特點和聽的效果出發，語言要符合語法邏輯，句子要完整，聽起來流暢，意思明了易懂;要通俗口語，讀起來瑯瑯上口，聽起來清楚明白。

5、·形式要多樣：廣播新聞題材廣泛、內容豐富，這就要求有與此相適應的多種提要形式能完美地給以反映。提要形式切忌呆板，寫法要多樣化。

第十章

教育性節目：是指以傳播政治、思想、倫理觀念和科學文化知識為主要內容，以推動社會精神文明建設為目的廣播電視節目。一般分為3類：對象類節目、知識類節目和教學類節目。

第十一章

服務性節目：服務性節目有廣義和狹義兩種解釋。從廣義上講，是講廣播節目都是為人民服務的，為社會主義建設和兩個文明服務的，為群眾提供新聞、信息、知識和文化娛樂服務的；從狹義上講，主要是指實用性的內容，通信息、作咨詢、當參謀、反映群眾呼聲，直接幫助聽眾解決工作、思想、生活中遇到的實際問題，直接為聽眾排難解優等。這些節目的特點是服務性既直接又突出。

第十二章

節目主持人：節目主持人是廣播電視中，以真實個人身份出現，通過交談性語言主導節目進程，直接與受眾平等交流的大眾傳播者。節目主持人類型： 1.獨立型：主持人承擔節目的采編播工作。主持人既是記者、編輯, 同時又是播講者,是直接出面主持節目的人。2.單一型：主持人在節目中只承擔話筒前的播報工作，在前臺出面主持某一固定節目, 一般不參與采、編工作;主持人背后有另一套采、編班子。.主導型：主持人對節目有決定權，是節目的中心人物, 參與各個環節的工作, 從確立主題、采訪材料、撰寫稿件,到編排制作節目, 直至最后的播音主持, 始終起到主導作用。.參與型：參與型的實質就是一種合作的工作方式, 主持人與記者、編輯分工合作, 主持人主要是承擔播報工作。

第十三章

新聞性主持人節目：伴隨著我國廣播電視新聞深化改革，各種新聞類型主持人節目（欄目）相繼出現。新聞性主持人節目的出現是當前各種新聞媒介激烈競爭的結果，可以更好發揮主持人在傳遞信息、傳播新聞方面的優勢。主持人開始突破文藝性、知識性和服務性節目的范圍，向更廣闊的領域開拓，這是我國節目主持人逐漸走向成熟的標志。播講稿編寫

一、明確節目宗旨，精心構思稿件

1、新聞性主持節目播講稿的題材要富有時代氣息，反映時代的主旋律；要善于抓住社會的熱點、焦點，并揭示其內在意義；要針對性強，具有現實指導意義，成為反映社會現實的一面鏡子。社教性主持人節目稿的內容，要貼近生活、貼近實際、貼近群眾，突出服務性、知識性、實用性。

2、在策劃節目、構思稿件過程中，貴在尋找新點子，突出創新意識，力避一般化。

二、寫出“我”的個性

1．正確認識和理解“我”——“我”是個性和共性的統一；2．寫好“我”的議論——“我”的獨到見解，“我”的真情實感；3．寫出“我”的經歷、見聞。

三、寫好主持人的形象

1.寫好主持人的形象，首先要了解、熟悉節目，準確地把握節目的個性；2.講究語言風格，讓主持人說自己的話；3.要注意聲音形象，努力通過各種語言因素和播音風格增強聽覺的形象感染力；

四、寫好談話體

寫出交流感

1．明確身份，對象具體：主持人播講稿不同于播音員播出的稿件。節目主持人的播講稿采用第一人稱“我”的口吻說話，以“我”的身份與某幾個聽眾直接說話，即采用“一對一”、“一對幾”的播講方式。編輯要以主持人“我”的身份和口吻寫稿，要寫主持人的所見所聞和所思，而不是寫編輯自己。

2、運用談話體語言和有個性的語言：談話體語言既不同于書面語言，又區別于日常口頭語言。它既吸收了書面語言的優點，講究語法修辭，邏輯性強，準確、鮮明、生動，又吸取了日常口語的長處，自然、樸實、生動、起伏大、變化多。談話體語言要求念起來瑯瑯上口，聽起來順暢悅耳，是生活化的語言。3．注意表達技巧，增強交流感

(1)走進播音室，如同來到一個氣氛和諧的家庭，和其中一個朋友進行親切交談；(2)對所談事物要發生興趣，有一種想與聽眾交流的欲望；(3)交談時語調要輕松、活潑、自然流暢，不使對方感到緊張費力；(4)在話筒前與聽眾交談，使對方感到你是一個有禮貌、有教養的人，感到對他關心、體貼；(5)講解政策性、說理性內容時，要用商量的口吻、探討的語氣，循循善誘，以理服人，以情感人，尊重朋友；(6)語氣、聲調不能造作、虛假，要落落大方、實實在在。

第十四章

直播：

第十五章

廣播新聞編輯人員素質結構：

1、政治素質結構

2、思維素質結構；

3、知識素質結構；

4、編輯業務素質結構；

5、職業道德素質結構

第二篇：《電視編輯與節目制作》教學大綱

《電視編輯與節目制作》教學大綱

課程編號：020052 課程名稱：電視編輯與節目制作

英文名稱：Television editing and program production 學分：3

適用年級專業（學科類）廣播電視新聞學

一、課 程 說 明

㈠課程的性質與要求

電視編輯與節目制作是廣播電視新聞學專業的基礎專業課。本大綱依據教育部指導性文件，結合該專業的專業特點，考慮省級廣播電視新聞部門的實際需要，對一些內容進行調整，不斷將前沿內容充實教學。它以電視節目后期制作中的相關內容為研究對象，重點是電視編輯工作和畫面編輯理論和原則。

㈡教學目的和指導思想

通過本課程的學習，對每個問題從概念入手，理解其內涵、特征、要求，抓住重點，融會貫通。學生能充分認識電視節目制作的規律，進一步了解電視編輯工作。學生既要掌握電視編輯的理論，又要注重理論聯系實際。

學生能了解到國內外電視編輯與節目制作的最新動態、了解電視制作的最新理論，認識中國電視節目制作的發展趨勢。

㈢教學重點與難點

該課程是電視創作的重要環節，培養未來的從業者在節目創作中的個性、想象力和美學追求。作為一個復雜的創作環節，電視編輯涉及節目的選題、構思、采訪、拍攝、后期編輯、文稿創作、混錄合成等諸多內容。由于電視節目的內容不同，對電視編輯的要求也不同。電視創作是視聽結合的綜合藝術，運用獨特的電視語言，以蒙太奇的思維方式反映生活，并調用光線、色彩、運動等造型手段，實現藝術化表現。

學習本課程的重點是電視編輯與節目制作的基本理論，難點是蒙太奇理論及電子編輯系統的操作。

㈣知識范圍與相關課程

學生應具備廣播電視新聞理論、傳播理論知識，了解電視藝術和觀眾需要，熟悉節目策劃的有關內容。相關課程有《新聞傳播學》《廣播電視新聞學》《電視藝術理論》《輿論學》《受眾心理學》《電視節目策劃》。

㈤教材與參考書

教材：張曉峰著《電視編輯思維與創作》，中國廣播電視出版社2004 參考書：《實用電視編輯》黃著誠，中國廣播電視出版社

《電視節目制作基礎》陳思善

復旦大學出版社

《電視編輯與后期制作》（美）加里·安德森

中國電影出版社

《電視制作》李平云

中國電影出版社

㈥教學進度

每周3學時，18周共計54學時。講授側重電視編輯部分，節目制作部分與“廣播電視綜合實驗相結合，做到理論與實踐相結合，提高學生的實踐能力。

二、課程內容及學時安排

緒論（1學時）

第一章 電視節目制作概述（5學時）

一、主要內容

1、電視節目制作有電子新聞采集ENG、電子現場制作EFP、演播室制作ESP等3種主要的制作方式。一般來講，電視節目制作包含前期采訪拍攝、后期編輯制作2大階段，具體分為四個環節，即形成稿本、前期準備、錄制、后期合成。

2、電視節目制作的兩種體制，制片人的地位和作用。國內幾種制片人制的比較：CCTV、廣東模式、上海模式。

3、制片人的素質構成：政治素質、業務素質、經營能力、管理能力、人格魅力。

二、思考題

1、什么是電視節目。電視節目的種類及主要內容。

2、電視節目的特性。

3、電視節目制作方式及其內容。

4、制片人的地位和作用

第二章 電視編輯工作（3學時）

一、主要內容

1、電視編輯的含義

2、電視編輯的工作任務

（1）制定報道計劃

（2）負責節目策劃，參與采訪與拍攝（3）畫面編輯（4）處理文字稿

編輯要以高度的責任心和熟練的業務技巧，對節目的各個環節把關。強化編輯部新聞策劃意識。

3、編輯的職責包括把好政治關、把好藝術關、充分運用視覺材料、4、電視編輯及相關意識

5、電視編輯的素質培養

電視編輯既是節目的組織者、指揮者，又是節目的設計者、制作者。所以，對電視編輯有很高的要求。

電視編輯的素質構成。包括政治素質、業務素質、組織管理、受眾意識、靈活的態度等諸多方面。

二、思考題

1、電視編輯的含義。

2、電視編輯的主要工作任務。

3、電視編輯應具備哪些相關意識？

4、電視編輯的素質構成

第三章 蒙太奇理論（9學時）

一．主要內容

1、蒙太奇的內涵

蒙太奇Montage，原是法國的建筑術語，意思是按一定的構思、方案和計劃，把建筑材料有機地組織起來，構成一個完整的建筑物。

蒙太奇有廣義和狹義之分。

從狹義上講，蒙太奇是指鏡頭組接的章法及其技巧。把一個個鏡頭按照一定邏輯和一定的原則組合起來敘述一個事件，闡明一個道理。其中的邏輯與原則就是我們熟悉的 生活規律、思維規律以及視覺規律。

從廣義上講，它是指電影電視構成形式和構成方法的總稱。蒙太奇誕生于節目構思時，體現于編導的分鏡頭臺本，完成于剪輯臺上。

從默片到有聲，蒙太奇的概念也隨之發展，一般來講，它包含三層含義：反映現實的藝術方法、結構手段與敘述方式、串聯鏡頭具體技巧。蒙太奇是構成電影電視片的獨特表現手法或技巧。

2、蒙太奇的產生

3、蒙太奇的發展

4、蒙太奇的表現形式 A、敘事蒙太奇

它以交代情節、展示事件為目的。主要是按照情節發展的時間順序、邏輯順序和因果關系來分切、組合鏡頭。把鏡頭按照一定邏輯順序或時間順序組織起來，敘述一段內容，展示一個事件。符合視覺規律，自然、連貫、流暢

B表現蒙太奇

表現蒙太奇又稱對列蒙太奇，通過人物形象或景物造型的對列，產生一種沖突或體現某種寓意。它不是為了敘事，而是制造特定的效果，它是通過鏡頭的對列造成一種沖擊，產生一種直接而明確的效果，引起或激發觀眾的聯想。

5、蒙太奇的藝術功能有選擇與概括、創造獨特的電視時空、形成特有的電視節奏、引導注意

激發聯想、表達寓意

創造意境。

6、長鏡頭。長鏡頭是與短鏡頭，相對而言。長鏡頭的拍攝時間大約在30秒到10分鐘之間。長鏡頭是指在一個不間斷的鏡頭里，連續拍攝事物的全過程，用景深鏡頭使事物變化和周圍環境全部包容在一個鏡頭內，形成獨特的紀實風格。

7、長鏡頭理論要點：

[1] 追求銀幕形象的“空間統一性”。[2] 強調影像“本體論”.[3]使用大景深鏡頭保持敘事真實性

8、長鏡頭敘事與蒙太奇敘事的比較分析

在敘事觀念上，用長鏡頭不間斷的表現一個事件的過程，這是對靜態構圖和分切鏡頭的一種革新。長鏡頭通過連續的時空運動把事件自然地呈現在屏幕上，形成獨特的紀實風格。

（1）長鏡頭理論與蒙太奇理論是對立的。

（2）從敘事效果上看，長鏡頭原理和由多鏡頭組接的蒙太奇原理是相同的。（3）長鏡頭與蒙太奇在敘事觀念和表達方式上的不同點

9、長鏡頭的時空結構特征 二．思考題

1． 什么是敘事蒙太奇。2． 什么是表現蒙太奇。3． 什么是長鏡頭？ 4． 長鏡頭的種類及內容。5． 長鏡頭的時空結構特征。

6． 長鏡頭與蒙太奇在敘事觀念上的差異 7． 蒙太奇有哪些主要藝術功能

第四章

電視畫面編輯（6學時）

一、主要內容

1．畫面編輯的基本原理包括聯系的觀點、忽略次要情節之傾向、正常的觀察習慣、合乎邏輯、合乎情理之要求。

2．畫面編輯的相關環節

⑴用不同景別造句形成前進式、后退式、循環式、片斷式句子。⑵把握鏡頭的含義。熟悉單個鏡頭的具體含義和多個鏡頭的整體含義。⑶安排鏡頭的排列次序。找到獨特的敘事線索表達主題。⑷電視鏡頭的選擇。用最好的鏡頭，講述最好的故事。

⑸鏡頭的選擇需要考察的內容包括：鏡頭的含義、鏡頭內容、鏡頭的視覺因素。

二、思考題

1、畫面編輯的基本原理

2、選擇電視鏡頭要注意什么問題？

第五章

鏡頭組接規律及其原則（6學時）

一、主要內容

電視編導借助蒙太奇技巧，把單個鏡頭有機地組織起來，使它們表達一定的內容和意境。

1、符合觀察規律和邏輯規律

2、軸線規律----方向一致原則

3、“動接靜”與“靜接動”的結合

4、機位與景別的變化

5、景別的變化

6、保持影調和色彩協調一致

二、思考題

1、說出鏡頭組接的主要原則

2、合理越軸的主要方法

第六章

鏡頭組接的方式（6學時）

一、主要內容

1． 電視場面劃分的依據。

場面轉換的視覺心理學依據與電視場面劃分的依據。時間段落，空間段落，情節段落的劃分

2、技巧轉場的方法

技巧性轉場是利用特技手段，產生特殊的畫面效果，來完成鏡頭間的過渡。20世紀70年代西方電影開始采用這一技巧。到70年代末，日本發明了“電子特技機”，引發了人們的興趣。80年代初，電子特技機被引入中國，在中國興起了特技熱。

從功能上來講，電子特技機可分為淡變、疊化、劃變，定格、數碼特技等多項功能。而每一項特技都有不同的表意功能：淡變、疊化、劃變、定格、快慢動作、數碼特技。

3．無技巧轉場的方法

無技巧轉場又稱切換，是兩個畫面直接過渡。無技巧轉場干凈利索，加快節奏。要做到鏡頭銜接自然、流暢，無技巧組接更需要技巧。

4．鏡頭的連貫因素。除了注意鏡頭組接的基本原則，還要尋求連貫因素：邏輯因素、相似因素、緩沖因素、對列因素。

5、常見組接技巧有：利用主體動作連接、利用不同主體的相似動作連接、依照心理的連接、利用特寫鏡頭連接、利用空鏡頭連接、利用鏡頭遮擋連接、利用聲音因素連接。

二、思考題

1． 什么是技巧性組接

2． 鏡頭的連貫因素及主要內容。3． 鏡頭無技巧組接的常見方法。

第七章

電視節奏的形成（3學時）

一、主要內容

1、電視節奏的內涵

電視節奏是指電視鏡頭在時間長短、內容起伏、輕重、緩急、張馳、動靜方面有規律地交替變化。

2、鏡頭是影響影視節奏的主要因素

[1] 敘事功能。[2] 敘事的感染力。[3] 敘事的情緒因素

3、鏡頭長度的確定。

首先要明確一個鏡頭到底該多長-、讀者對文本解讀---觀眾對鏡頭解讀 之比較、有足夠的時間認識畫面信息、電視節奏的總體控制。

4、在節奏與外在節奏的統一

[1] 電視作品的兩種節奏形態：內在節奏和外在節奏。

[2] 內在節奏與外在節奏的有機統一體現在深層結構的一致性以及共同為主題思想服務上。

二、思考題

1、什么是電視節奏？

2、如何實現內在節奏與外在節奏的統一？

第八章

電視敘事的剪輯（6學時）

一、主要內容

電視節目創作中，創作者表達節目內容有兩大類。一是描述一個動作或講述一個事件。二是表現某種特殊的含義，如，節奏、情緒、思想、概念性內容。前者是敘事剪輯，后這是表現剪輯。

1、敘事剪輯的邏輯依據

敘事蒙太奇的作用在于敘述一段情景，展示一系列事件。

2、敘事蒙太奇的基本特點。為了展示事件，按時間順序或邏輯順序組接鏡頭。

3、敘事剪輯的邏輯依據包括：生活邏輯、連續性、聯系性

4、敘事剪輯的方法與技巧

鏡頭連接方案，就是根據內容要求來確定鏡頭的排列順序。敘事要考慮，內容意義、景別的表意、動作的連貫、人物關系、主要事件、周圍環境與事物的關系，在此基礎上確定敘事的基本思路和鏡頭的結構方法：前進式、后退式、片斷式。

剪輯技巧有動作剪輯、情緒剪輯、節奏剪輯、聲音剪輯

5、電視敘事的結構類型包括：單線結構、復線結構、板塊結構

6、對敘事結構的一般要求是完整、自然、新穎、嚴謹、統一、7、電視作品的結構包括開頭、結尾、高潮

二、思考題

1．敘事剪輯的邏輯依據是什么？ 2．敘剪輯有哪些方法與技巧？

3、對敘事結構的一般要求是怎樣的？

第九章

電視表現的剪輯（3學時）

一、主要內容

表現的剪輯，在很大程度上是為了表達某種情緒意境或思想，造成一種情感的感染力。

1、表現蒙太奇的功能。創造隱喻、創造節奏、創造懸念、創造情緒、創造思想。

4、表現蒙太奇的特點。

[1] 不是為了敘事，而是為了表達某種情緒意境或思想。[2] 不以邏輯順序為鏡頭組接的原則。[3] 鏡頭的對列可以產生暗示、比喻等效果。[4] 表現蒙太奇具有視覺象征意義。

5、現剪輯的結構形式包括： [1]平行的剪輯――平行蒙太奇 [2] 積累的剪輯――主題蒙太奇 [3] 聯想的剪輯――隱喻、象征蒙太奇 [4] 對比的剪輯――對比蒙太奇

二、思考題

1、第十章

電視聲畫關系（3學時）

一、主要內容

1、聲音的構成包括人聲、樂聲、環境音響。

2、聲音的功能。

3、聲音的編輯：同期聲的編輯、音樂的編輯、音響的編輯。

4、電視聲畫關系有3種：聲畫統一、聲畫并行、聲畫對立。

二、思考題

1、電視聲音的功能。

2、電視聲畫關系的主要內容。

第十一章

電視節目設置（3學時）

一、主要內容

1、電視節目的設置

電視節目設置是電視內容的宏觀選擇。對一個電視頻道來說，節目是相對穩定的。說出表現蒙太奇的功能與特點。

2、說明表現剪輯的結構形式。從表面上來看，電視臺無非是每天安排不同類型的節目，節目設置似乎無學問而言。其實，它更需要電視編輯發揮創造性和敏銳才智，創辦精品節目。

2、影響電視節目設置的因素有：電視自身的特性、辦臺方針、節目競爭、頻道經營。

二、思考題

1、談一談電視節目的設置的重要性。

2、你認為如何科學地設置電視節目？

第十二章

電視節目編排（3學時）

一、主要內容

1、電視節目的編排思想。

2、電視新聞節目的編排特。點

3、電視節目的編排的依據是不同時段的價值不同、節目編排要有節奏、節目編排要有穩定性、節目編排要考慮競爭對手的節目。

4、節目編排模式包括均衡模式、板塊模式、重點模式。

5、節目編排的方法與技巧。

6、電視節目的編排原則。

二、思考題

1、電視節目的編排思想。

2、電視節目的編排的依據是什么？

3、電視節目編排的主要模式有哪些？

4、節目編排的方法與技巧。

5、電視節目的編排原則。

第三篇：試論廣播文學節目編輯的修養

試論廣播文學節目編輯的修養【摘 要】要想做好廣播文學節目，編輯必須同時具備文學修養、新聞修養和音樂修養。具備文學修養才能判斷文學價值的高下，選播值得賞析的佳作；具備新聞修養才能抓住并挖掘有時效性、容易引起聽眾興趣的選題；具備音樂修養才能為文學作品選配合適的音樂，讓文學與音樂相得益彰，充分表現其欣賞價值。

【關鍵詞】廣播文學節目 文學修養 新聞修養 音樂修養

文學節目曾經是廣播節目大花園中一簇怒放的花朵。曾幾何時，小說聯播、評書、作品欣賞與文學專題等文學性節目吸引了大批聽眾。但近些年，廣播文學節目逐漸被邊緣化了。盡管如此，它也一直擁有不太多但是很忠實的欣賞者。這些聽眾通常有一定文學修養和欣賞能力，他們的品位對文學節目的質量提出了比較高的要求。同時，廣播文學節目要想在日益激烈的媒體競爭中占有一席之地，其根本途徑也是要提高節目質量。好的廣播文學節目，需要高素質的節目制作人員。本文將要論及的就是廣播文學節目編輯的素質，其設定的前提條件是節目編播分離。專職編輯負責案頭的文字準備工作，同時另外聘請演播人員進行聲音演繹。

一、不可或缺的基本素養——文學修養

對廣播文學節目編輯的職業修養而言，首要的就是文學修養。作品汗牛充棟，作家燦若星河，編輯的眼光決定把什么樣的作品呈現給聽眾。編輯對文學作品審美價值的判斷直接決定了節目的品格和質量。但是，廣播文學節目對審美價值的要求并不完全等同于一般文學作品，因為它是通過廣播手段、通過電臺這種媒介進行傳播的。所以必須兼顧一般性的文學審美價值和廣播電臺的媒介屬性。換句話說，并非所有好作品都可以在節目中播出，只有那些寫得好又適合在廣播中播出的作品才有可能與聽眾見面。所以說，廣播文學節目對編輯的文學修養的要求是有一定特殊性的。

廣播文學節目對作品的選擇并不一定強調名家名作，但所選作家的生平事跡、創作道路與審美追求要有獨特性，要有思想上的穿透力和藝術上的感染力，要能激發聽眾的收聽欲望，打動聽眾的心靈，啟迪聽眾的思想，給聽眾帶來收聽快感。這樣的作品并不少，需要文學編輯從浩如煙海的作品中挑選出來，奉獻給讀者。這就需要文學編輯一方面要熟悉文學史，了解經典作家和他們的代表作品。另一方面，文學編輯還必須緊盯文壇的最新動態，對名家的新作、新人的佳作都要了然于心，隨時能夠把帶著露珠的鮮活作品介紹給聽眾。文學編輯必須保持較大的閱讀量，關注重要的文學雜志、出版社以及文學網站，及時從中發現有價值的作品。當然如能與一些重要的作家保持個人聯系，隨時了解他們的創作情況更是上佳之選。廣播文學節目的編輯在選擇作品的時候，從幫助聽眾及時了解文壇熱點的角度出發，通常都要選播一些社會上比較熱門的作家和比較受關注的作品，或者選播一些有一定知名度的作者（未必是專業作家，也有可能是其他領域里的知名人士或者熱點人物）的作品。一般來說，聽眾也會對這類作品比較關注，但是，并非全部熱點、流行的作家和作品都適合在廣播中播出。編輯在此時要把握好滿足聽眾好奇心與引導輿論、創造健康欣賞環境之間的關系，自覺抵制那些導向有誤、格調不高、品位低俗的作品，不給它們提供傳播的土壤。廣播的傳播優勢之一就是貼近性，所以地方電臺在和中央電臺、省級電臺競爭的時候有

一個殺手锏，就是往往能通過地域上的貼近性輕而易舉地制造出親切感，從而使聽眾選擇收聽自己的節目。廣播文學節目在這一點上也大有可為。地方電臺的文學節目可以充分挖掘自身的地域屬性，比較多地選播家鄉的作家甚至是業余作者的作品，也可以多向聽眾推薦描寫家鄉風土人情、世事變遷的佳作和新作。充分利用文學作品的地域性對聽眾的欣賞口味造成的自然影響來占據收聽的制高點。比如北京電臺在秋季播出老舍的《四世同堂》中對北京中秋節前后民俗的描寫，以及郁達夫的作品《故都的秋》，很容易使聽眾感受北京的秋之美。安徽電臺曾經制作文學專題《棘心不死，綠天永存——介紹晥籍女作家、教授蘇雪林》，引發了聽眾的強烈共鳴。而黑龍江電臺制作的文學專題《赤子鄉愁——介紹詩人余光中和他的鄉愁詩》，則是對文學節目注重審美價值地域化的一個更高層次的實踐。余光中雖然不是黑龍江人，也沒有創作過以黑龍江為題材的作品，但是他曾到哈爾濱講學并且受到熱烈歡迎，由此引發一段跨越海峽的鄉愁故事。節目通過地域化的視角解讀非本地域的優秀作家和作品，同樣得到了聽眾的高度認可。

總之，廣播文學節目編輯的首要修養就是文學修養，其中包括對作品思想性、藝術性高低的準確判斷，也包括對作品的輿論導向、格調品位是否適合在廣播中進行傳播的精確把握，還包括從地域親近性的角度設置欣賞主題、吸引聽眾注意力的精心考慮等。這些能力既需要在學校學習時打下堅實基礎，也需要在日常節目制作中不斷磨練積累。

二、提升節目時效感的修養——新聞修養

與在一般文學期刊中擔任編輯有所不同的是，在廣播媒體擔任文學節目的編輯除了要具備深厚的文學修養，還需要有豐富的新聞修養。這是由廣播的媒介屬性決定的。聽眾通過廣播欣賞文學節目，與讀者通過期刊閱讀文學作品的心理期待有所不同。廣播作為新聞屬性突出的傳播手段，其在受眾心目中的形象自然而然地與新聞聯系在一起。可能有一部分聽眾聽廣播只是為了欣賞文學節目，但是這類聽眾的人數肯定遠遠少于通過廣播既聽文學節目，又聽新聞、音樂、體育以及生活服務等多種類型節目的人數。因此，廣播文學節目在選擇播出內容的時候，就不能不考慮節目的新聞屬性。當然，我們不是說文學節目要亦步亦趨緊跟新聞，發生了某個新聞事件就馬上尋找與這個新聞有關的文學節目播出，而是說廣播文學節目要適當契合廣播媒體的新聞屬性，在不牽強、保質量的前提下優先選擇那些與一段時間以來的新聞事件有關的文學作品安排播出，用文學關照或反思新聞的社會意義，既便于吸引聽眾的注意力，也能使節目具有一定的社會現實意義。

要在文學節目中恰當地體現新聞性主題，要求編輯具有敏銳嗅覺的同時又具備適度審慎的新聞素養。編輯首先必須時刻關注周遭世界發生的變化，對一些比較重大的新聞事件或者社會關注度較高的新聞人物保持敏感，并且在頭腦中形成一種條件反射，隨時考慮這些事件與人物能否成為節目的選題。在最后確定其能否成為選題的時候，編輯的新聞修養可能起到至關重要的作用。比如2000年，瑞典文學院將諾貝爾獎授予當時已經加入法國國籍的中國作家高行健。這是華裔作家第一次獲得諾貝爾文學獎，從新聞性角度看很有轟動性。但是，高行健的作品文學價值并不突出，這次頒獎行為被某種政治陰影所籠罩。如果文學節目的編輯僅從“華裔首獲諾貝爾文學獎”的新聞價值出發，在節目中編發介紹高行健其人其書的內容，就會對不了解真相的聽眾產生誤導。這個選題“做”與“不做”就體現了編輯的新聞修養到位與否。2012年，瑞典文學院又將諾貝爾文學獎授予中國作家莫言。此前的2011年，莫言剛剛以長篇小說《生死疲勞》獲得中國文壇最重要的獎項——茅盾文學獎。獲得諾貝爾文學獎，表明莫言的創作已經受到國際文壇的高度重視和肯定，他也由此成為第一位獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。莫言獲獎一事迅速成為社會熱點。此時，文學節目就應該對這一重大新聞做出迅速而全面的反映。北京電臺故事廣播的文學欣賞節目《品讀時分》先是及時介紹莫言的生平創作、選播部分作品，然后又陸續介紹了一些評論家對他的評價。莫言在頒獎典禮上發表了演說《講故事的人》之后，故事廣播又采用部分演講錄音，結合作品片斷和編

輯的評論介紹，制作播出了對莫言進行全面評介的文學專題《莫言，從鄉土到世界》。隨后，又播出了他這篇廣受好評的演講全文。最后，編發了著名作家王蒙和著名評論家陳曉明對莫言獲獎一事的分析評論。至此，才算完成了以莫言獲獎這一新聞事件為由頭的對這位作家的全方位介紹和評論，幫助聽眾全面認識了這位當代中國文壇最有實力的作家以及他獲獎的意義和影響。當然，像莫言獲得諾貝爾文學獎這樣的重大新聞不可能經常發生。廣播文學節目要提升自身的時效感，呼應廣播作為新聞媒體的屬性，還可以從很多地方著手。比如可以以播出作品或者文學專題節目的方式，對作家逝世或者誕辰以及一些重要的紀念日做出反應。也不妨以播出紀實作品的方式對某些重大事件進行紀念。還可以播出反映某些社會問題的報告文學作品。與新聞性事件完全沒有關系的內容相比，有時效感的選題有助于提升廣播文學節目與社會現實生活的聯系，增強節目對聽眾的吸引力。

三、增強節目美感的修養——音樂修養

廣播文學節目是訴諸聲音的傳播方式，節目在播出文學作品的時候經常要配樂，這是廣播文學節目與書面文學的重要區別，也是廣播的獨特優勢。文學是語言的藝術，而音樂與文學作品搭配，起到的是切換場景、烘托氣氛、強化主題、提升節目整體審美感受的重要作用。為文學作品配上一段基調契合的音樂作為欣賞的背景并不困難，一般的文學編輯都可以做到，然而，要想達到文學和音樂的水乳交融、相得益彰，那就需要編輯具有良好的音樂修養了。文學節目的編輯要處理好文學作品與音樂的關系，首先要把握好文學作品。對其基調、情節、層次、節奏有準確、全面的認識，然后再根據文學作品的情況選配合適的音樂作品。只有編輯頭腦中儲存了一大批音樂素材，才能使文學與音樂迅速對位，然后才是進一步的細致打磨。

在廣播文學節目中，音樂起到的第一個重要作用就是切換場景，用聲音制造時空感受。這里的“聲音”不僅是文學作品的內容中交代的時間和空間，還有用音樂制造出來的時空感。例如浙江電臺的文學專題節目《我這樣寫歌——記詩人食指》。節目先是簡單地介紹了食指的近況，接著播出了記者采錄的食指在病房中朗誦《我這樣寫歌》。然后就是一段用手風琴演奏的《大海航行靠舵手》，音樂中夾雜著幾聲火車的汽笛聲，一下子就把聽眾拉回到文化大革命的特殊時代。接著，節目介紹了文革中詩人的情況，進而引出他的代表作之一——《這是四點八分的北京》。在這個節目中，編輯嫻熟地運用音樂進行時空的轉換，從現實轉到文革時期，從病房轉到文革中的北京。省掉了語言文字上的交代，只靠選配精當的音樂就成功地在聽眾頭腦中實現了畫面的切換。用音樂勾勒時空感是廣播文學節目獨有的審美優勢，能夠達到靜態的文學作品無法達到的審美效果。

文學作品吸引讀者的法寶是講述故事、抒發感情。廣播文學節目也要從這兩方面著力，而音樂在這兩方面恰恰大有可為。本來，經過演播人聲情并茂的演繹，廣播文學節目已經具有了文字作品所沒有的豐富聽覺感受，而音樂通過旋律的流動、節奏的變化以及音調的高低對文學作品進行烘托強化，能夠更進一步提升文學作品的審美價值和廣播文學節目的感染力。文學編輯一般都能有意識地為文學作品選配合適的音樂進行烘托。例如北京電臺的文學專題《莫言：從鄉土到世界》中，就為莫言的小說《紅高粱》中女主人公“我奶奶”犧牲的情節精心選配了音樂。這段情節并不長，但是內容分為三個層次，文學編輯特地邀請專門的音樂編輯為這段情節選配上了三段不同的音樂，以烘托這個重要情節中情感、角度與節奏的變化。

在廣播文學節目的實際制作過程中，編輯常常會為了給文學作品選配一段合適的音樂而花費很長時間。文學節目的編輯多為文學或新聞專業出身，音樂知識的積累往往不夠豐富。雖然一般都能對文學作品進行較好的理解和把握，但從浩如煙海的音樂作品中選擇恰當的一段與文學作品搭配，并且還要搭出精彩動人的效果，顯然需要下一番功夫。這需要編輯平時就多聽音樂，像熟悉文學作品一樣熟悉音樂作品。還要練出會欣賞的耳朵，對音樂的精神內

涵要有精確的把握。要練出眼睛看到文字，頭腦中就浮現出相應的音樂旋律的真功夫。這當然需要潛心的琢磨和長期的積累，絕非一朝一夕之功。選出了合適的音樂，在后期制作過程中，在音樂何時進入何時淡出、何時強何時弱、何時隱沒語言讓音樂成為表現手段等細節問題上，也需要反復試驗，苦心研究，才能達到滿意的效果。

文學節目是綜合性很強的廣播節目形態，想要駕馭好這類節目，節目制作的靈魂人物——編輯就必須擁有多方面的素養。

參考文獻

1.申啟武 《廣播生態與節目創新研究》，暨南大學出版社，2008年第1版。

第四篇：安慶師范學院：電視編輯與節目制作 電子教案

電視編輯與節目制作

第一章 電視節目制作概述

1．1、電視技術發展迅速與電視工作者的素質要求。

（1）50年代-70年代來起步

（2）80年代發展迅速，主要是電子攝像與電子編輯技術逐步普及。

（3）90年代初，電腦應用與普及，通訊衛星，光纖，網絡的發展對電視的影響。（4）90年代末，數碼攝像機，非線性編輯機，虛擬演播室。

電視技術發展迅速

廣播電影電視制作技術發展迅猛，使我們感受著數字化時代的到來，感受著科技創新給廣播電影電視帶來的挑戰和機遇。廣播電視的發展趨勢是數字化，網絡化和信息化。對于電視數字化而言、主要是衛星、有線和地面三大媒體。首先是衛星數字電視的發展，包括衛星電視廣播和衛星電視直播，隨后是數字有線電視，最后是數字地面電視。

數字化和網絡化只是工具，信息化才是目的。信息業務的三大媒體通信、廣播和計算機正因廣播電視數字化而最終融合，使多種業務能在各種通道中傳送。而電視通道有可能成為所有信息業務到達家庭的最佳途徑。信息和業務將會發生很大變化，不再是簡單的話音、聲音、圖形、圖像，而是多種格式和媒體的組合。

傳統概念的節目制作系統節目制作過程分為兩個階段－－前期制作階段和后期制作階段。它們是由具有不同制作功能的各種硬件組合而成的（如錄像機、切換臺、特技臺、調音臺等等）外景地或演播室拍下節目的素材，錄制在錄像機的磁帶上，然后可以直接編輯還可以復制成低帶供脫機編輯之用；在脫機編輯中得到鏡頭編輯清單，據此進行聯機編輯，需要時進行圖文制作，特技制作、聲音的混錄。

數字系統為基礎的制作環境是圖像、聲音及有關信息統一作為數字數據處理，同時一些基本工作如選材、合成和編輯都是以綜合方式來完成的。圖像、聲音是直接作為數字數據記錄在服務器上；外景素材儲存在磁盤存儲器中，然后傳送到服務器上。運用非線性編輯系統進行制作，它集編輯、特技、動畫、字幕、切換臺、調音臺的功能于一身，功能強大操作方便。某些過去在硬件性能、圖像質量和聲音質量方面難以做到的，對圖像和聲音要素的復雜處理都將能做到。把編導從繁瑣的重復性工作中解放出來，給電視臺的藝術創作人員以最大的自由度，使節目的表達方式更加多種多樣，制作節目的工作效率也會大大提高。

素質要求

數字時代的來臨，使得傳統的制作節目的方法和程序發生了很大變化，適應時代的新特點，要制作出優秀的節目，既不靠硬件也不是靠計算機系統，而是人的能力，要具有獨特的敏感和先進的技術能力，每個人都將力圖掌握各個領域的專門知識，加強技術與藝術的結合，技術人員與導演、藝術家之間的相互關系也將有所改變。

系統工程師是專業技術人員，要求具備一定的工程能力，技術發展很快，要能隨機應變地把技術新成果應用到系統上去。他們應該具備數字技術方面的專業能力，掌握最新的技術動向，具有足夠的技術水平。

創作工程師，是節目制作技術方面的主要負責人，必須具備廣泛的才能，能進行各種節目制作，必須對節目的內容有比較深入的了解和投入，去學習超出本人專業范圍的新知識，才能制作出大量質量優秀的節目。

藝術創作人員對藝術的敏感程度極高，要求他們在每個專門知識領域都具有“豐富的經驗筆技能”。藝術或新聞專業的人員應加強參與節目制作技術中去，影視藝術人員不僅僅需要藝術的創作靈感，同時還需要熟知制作的技術手段。數字化技術的發展，加深了影視藝術和技術兩者之間的依存關系，如電腦圖像技術和數字音頻技術的廣泛應用和發展，帶來的不僅是單純的技術制作方法上的變革，而且是藝術創作領域的創新。

數字化時代給人們的思維帶來了多方面的改變。電子、數字，、比特、計算這些看上去從來與藝術不相干的詞匯涌現在致力于學習藝術的人們面前，反之，色彩、層次、景深、動畫等一系列詞匯，同樣也擺在了工程師的面前，由于缺乏藝術素質教育，藝術靈感的匱乏使他們常常被與之合作的創意人員支使得不知所措。所以我們需要將各種不同專業知識領域結合，培養掌握先進技術和藝術的人才，即所謂的視覺設計、計算機藝術、圖形圖像軟件設計等復合型人才。

電視這個傳媒的兼容性，充分體現在它的制作節目手段的多樣化。電視屏幕上傳出的信息，代表著人類傳播技術的最新成果，它把廣播的、電影的、印刷文化的、舞臺劇場文化的最有效手段，兼收并蓄，據為己有。

1．2、電視節目及其制作方式的演變與分類

按儲存信號裁體區分的制作方式 1．2．

1、影片制作方式

影片圖像質量高，但是制作不靈活 1．2．

2、錄象制作方式

70年代后錄像機變的輕便。取代電影拍新聞。1．2．

3、數字化信號方式

數字化電視節目，圖像質量大大提高。

按播出時間效區分 1．2．

4、現場直播法

早期電視沒有錄像設備都是直播，現在可以通過微波或光纜，通過衛星實現異地直播。1．2．

5、錄像帶編輯機

電視拍攝時用錄像機進行記錄，然后通過后期編輯制作后播出。

按制作場所區分

1．2．

6、演播室制作方式

也稱ZSP即“電子演播室制作”(Electronic Studio Production).1.2.7、現場制作方式 在外地或事件現場制作

按設備數量區分 1．2．

8、多機制作的方式 1．2．

9、單機制作的方式

常用新聞節目制作方式： 1．2．

10、ENG方式

（Electronic News Gathering）既電子新聞采集方式。

用電子攝像設備采訪拍攝電視新聞。1．2．11、ENP（Electronic Field Product）電子現場制作方式 1．2．12、SNG(Satellite News Gathering)衛星新聞采集方式

1．3、節目制作人員的組成和職責 1．3．

1、節目組人員 制片人：負責節目的構思，攝制計劃的制定，領導制作的過程，協調各部門的關系，對遇到的各種復雜情況作出決定。應當了解熟悉節目制作的過程和手段，具有組織能力。要有效地監督、管理和協調全部制作活動，幫助導演按期完成拍攝計劃，并且掌握財務大權。

編劇 ：以文字形式完成整個節目設計，影視劇 創作者。

導演：從編寫分鏡頭稿本，收集素材，選擇演員，組織拍攝，直至編輯完成。助理導演：根據導演的要求。負責找演員，道具安排，服裝，選擇，素材收集。協助導演現場調度。

現場導演： 導演在控制室切換畫面，現場導演通過耳機與導演聯系，向演播室傳達導演的命令。

編輯：電視節目的構思設計者，參與攝制，編輯合成，是節目的負責人。

場記：在拍攝現場準確登記攝像工作，每一個鏡頭都要記錄在案。包括拍壞了的鏡頭內容和原因。場記單上記錄有鏡頭順序號碼，次數號碼以及所需提示內容，是后期編輯的重要依據。場記是導演的得力助手，從擔茶看座，到傳達指令，只要是與導演有關的活動，場記都會涉

1．3．

2、技術組人員。攝像師。音響工程師，燈光工程師，錄像員，美工，視訊人員。

切換員：節目制作時，需要在多個信號源的信號中頻繁切換。有來自攝像機的信號，有來自素材放像機的信號，有來自字幕機的信號等等，常常需要設置切換員來操作。簡單節目中，切換員的工作由導演或技術導演、助理導演兼任。

視頻工程師：監視各個信號源的圖像亮度和色彩，進行必要的調整。

音頻工程師：其工作是布置和選擇話筒，負責聲音的拾取，調音師負責錄音和音響合成。攝像師：將文字的表述轉化為實實在在的畫面，即根據節目要求攝取畫面。正確地選擇鏡頭和拍攝角度，是一項重要的創作工作。要熟練操縱攝像機。

燈光師：負責燈光設計、布置和調整燈具、創造節目所需要的意境，照明也是一種藝術創作。

美工師：負責布景，大小道具和圖表的設計。制片人和導演一開始就應當與美工進行討論，交待節目構想，由美工根據編導意圖先行設計草圖。

道具師：根據美工設計師的要求制作布景和大小道具。

化妝師：負責演藝人員的化妝，有時需進行造型的設計及特殊化妝，使出鏡人員更加符合節目角色的要求。

當然，還有很多制作人員參與節目創作，如錄像師，特技制作人員，煙火，劇務等等，1．3．

3、新聞節目制作和播出人員。

節目總監，制片人，責任編輯，記者，節目主持人或播音員，錄像員，錄像剪輯，資料儲存，美工，打字員。

1．3．

4、電視新聞編輯的多元化的腳色。

1．作為策劃者的編輯。

它體現在新聞的選題，報道重點，（各種手段的運用），報道方式的確立到具體執行。2．采、編合一的腳色。

記者與編輯的距離正在縮小，二者的功能和腳色已更多地融為一體

3．參于播出的環節。4．走多元化發展之路 1．

4、節目制作主要設備 1．4．

1、前期制作設備 1．攝像機 2．照明器材 3．話筒

1．4．

2、后期制作設備。1．錄像機。2．編輯機。

3．編輯控制臺。4．視頻切換臺。

1．5、節目制作三個階段。1．5．

1、前期制作階段。1．節目的選題設計。2．報道提綱。3．預防和實地勘察。

4．節目策劃書和拍攝日程表。1．5．

2、制作階段。

1．拍攝需要的設備必須齊全。2．人員分工必須清楚。1．5．

3、后期制作階段。1．磁帶審看。2．粗編。

3．執行編輯。

1．6、電視新聞制作與播出

1．6．

1、電視新聞制作與播出的關系。

它分一級導播。二級導播。1．6．

2、電視新聞現場直播。

電視節目制作流程

電視節目制作包含節目生產過程中的藝術創作和技術處理兩個部分。前者習慣地稱作為“軟件”，后者則稱為“硬件”。在制作的實踐中軟件和硬件同屬于一個完整的節目生產系統的不同部分，往往互相依存而不可分離，而且是相互滲透的。

電視節目制作人員要重視節目制作工藝流程，加強制作節目的計劃性，遵循制作流程的科學性，才能有條不紊地進行節目制作工作，提高制作節目的質量和效率。節目制作流程中，某些環節處理不當，會給節目帶來質量上的影響，增加版數，既使設備是一樣的，節目的技術質量也會有差異。

電視制作的全過程，可以分成若干階段，一般分為“前期制作”與“后期制作”。前期工作包括構思創作、拍攝錄制；后期工作包括編輯、合成。

1、前期制作工作流程

第一階段：構思創作

（1）節目構思，確立節目主題，搜集相關資料，草擬節目腳本。

（2）主創人員碰頭會、寫出分鏡頭方案。

（3）拍攝計劃，計劃是節目的基礎，節目的構思越完善，拍攝的條件和困難考慮得越周全，節目制作就會越順利。人員配置；據節目性質對導演、演藝人員、主持人記者作出選擇，向制片、服裝、美工、化妝人員說明，初步討論舞美設計、化妝、服裝等方面的要求。確認前期制作所需設備的檔次及規模，配備、攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。制片部門要確定選擇的拍攝場地及后期保障。

各部門主要負責人討論并確認拍攝計劃并執行。

（4）各部門細化自己的計劃，如簽定租賃合同，建造場景道具、圖版，征集影片、錄像資料等等。

第二階段 現場錄制

不同類型節目有其不同的制作方式，以演播室拍攝為例：（1）排演劇本；

（2）進入演播室前的排練：演員練習走位、表情、動作、交流；導演闡述，燈光、舞美的最后確定；音響、音樂處理；轉播資料的確定。

（3）分鏡頭劇本：鏡頭序列、景別、角度、技巧、攝像機編號、切換鈕編號；提詞器的準備，租賃的設備，移動車，升降臂，布景，道具，美工裝飾服裝等。

（4）演播室準備：舞美置景，服裝配齊，燈光試驗，通信聯絡，錄像磁帶。

（5）攝像機準備：各設備準備，攝像機檢查，調整燈光，帶聲音操作，化妝，服裝，布景，道具，特技的運用。

（6）走場。以上諸項完成之后進行。

（7）最后排演（帶機排練）。開始表演導演處理、協調運用等等。

（8）錄像。正式錄制或試錄，每段的場記、時間標準，適當穿插及備份鏡頭的拍攝。

2、后期制作工作流程

第三階段：編輯混錄。

（3）素材編輯。確認編輯方式、搜尋素材的入、出點并確定；搜尋母帶的入、出點并確定。

（4）特技的運用、字幕的制作。

（5）畫面編輯后，可進行初審看，結構是否合理，段落層次是否清楚，有無錯誤并修改。

（6）混錄。錄解說詞及所需的音樂，將解說詞、效果聲、音樂進行混錄，進行音調、音量等處理。

（7）完成片審看。負責人審看并提出意見。

（8）播出帶復制存檔。

電視制作是一個復雜的過程，節目制作者要熟悉各個工序，根據節目內容、節目規模、具體問題具體分析處理，使制作的工序更加合理，高質量、高效率地制作電視節目。

第二章 電視攝象用光

第一節 電視照明的任務和目的

一、電視照明的技術任務

1、根據攝像機的性能，必須提供足夠的照度，使攝像機才能正常工作。

2、必須提供相對穩定的色溫平衡。

3、照度必須在攝像機適應范圍內。

二、電視照明的藝術性任務

1、有助于提供三維空間的透視感。

2、有助于突出畫面中被攝景物中重要部分。

3、利用照明可以模擬、仿造一定的環境

4、通過光線多種處理，對人物和環境加以渲染，建立一定的情景和情調。增強畫面的情緒感染力。

5、有利于畫面全面的藝術構圖。

三、照明方式

光源有

自然光和人工光 第二節

光線條件和效果

一、光的若干特性

1、自然界的光線基本是以三種狀態出現（1）直攝光線（硬光）

（2）散攝光線（軟光）（3）混合光線

直攝光是指在被攝體上產生清晰投影的光線。如晴朗天氣下的陽光，聚光燈。

優點（1）有明確的投射方向，便于造型和布光控制。

（2）能在被攝體構成明亮部分，陰影部分極其投影。

（3）能投影被攝體的主體形狀，輪廓形式，表面結構和表面質感。缺點（1）容易產生局部光斑。

（2）單一光源時造型效果可能生硬。散射光（軟光）是指在被攝體上不產生明顯投影的光線。如：陽光經云層遮擋，經柔化的燈光。優點：（1）照明均勻，光調柔和。

（2）易表現細膩的層次。

缺點：（1）不易顯示被攝體的立體形態和表面結構，質地。

（2）不易拉開畫面影調反差。

（3）發光面大，難限制與控制。

2光線方向

光線方向既光源位置與拍攝方向之間所形成的光線照射角度。

3、光度單位

（1）光通量——單位時間內（秒）通過一定面積的輻射能量單位（LM）

（2）發光效率——光通量與其消耗的電工率的比值。（3）發光強度——某一方向上光通量的多少。

（4）照度——光線入射到某一表面時單位面積的光通量密度，單位是1流明/平方米。（1勒克司）

（5）亮度——物體表面發展強度值。單位是坎每平方米（尼特）

4、光源的色溫與顯色性。

色溫——黑體隨著溫度增高而發出的色光，就叫作光源色溫度，稱為色溫。顯色指數——用標準光源和待測光源照射八個標準樣品，使它們產生相對的色差，然后編出每種顏色樣品的顯色指數。

二、被攝體上的照明因素。

被攝體在一定的光線照射下，由不同的照度形成各種不同的表現力。所有光源照明處——稱（亮處）未被任何光源照明處——（陰影）

被照明的物體將陰影投影到它周圍物體的表面上叫（投影）。

三、自然光線條件和效果的分析

1、室外直射光

太陽沒有被云霧遮擋，陽光直接照射到地面上，稱室外直攝光。

（1）早晨與傍晚，太陽從地平線升起到15度角的高度色溫在2000K----4500K之間，多顯橙紅色，光線柔和。

（2）上午與下午：太陽與地平線夾角在15度——60度角之間色溫5400——5600K。

（3）中午，太陽由上午60度角移至下午60度角。由于是頂光照明，人物面部照明以及形態會起歪曲丑化作用。

2、室外散射光

太陽將要出地平線之時，太陽剛落地平線以下太陽被云霧、塵埃 擋。陰天色溫5000~6000K。散射光特點

（1）光線柔和照明均勻。

（2）亮暗反差縮小，影調接近。（3）光線無明顯的投射方向。

（4）色溫偏高，色調偏冷。

（5）物體受光面、陰影面，投影不明顯。

（6）面上照明同點上照明區別較小。

3、室內自然光線

（1）除門窗等開口有部分直射陽光外，大部分空間為散射光。（2）室內色溫偏高于室外色溫，（越是遠離門窗，色溫越高）。（3）室內亮度間距大于戶外。

室內自然光直射拍攝時，應注意：

（1）攝像機鏡頭盡量避開直射光門、窗口。（2）運動鏡頭時，最好用手動光圈。

（3）在光線色溫較高的地方調整白平衡。

四、人工光線條件和效果分析

1、主光

主光（又“塑型光，”“主光源”），是用來描繪被攝體（場景或人物）的外貌和形態的主要光線。

主光一般采用菲溫爾 光燈，與鏡頭軸線成45度角左右。

2、輔助光

輔助光（“補助光”、“副光”、潤飾光）用來幫助主光造型彌補主光的表現上的不足，平衡亮度上的光線。輔助光一般采用散光燈，主光和輔光的光比約為2比1。輔光一般在主光和攝像機的另一側。它的水平角度略大于主光，垂直角度略低于主光。3逆光 逆光（“輪廓光”）

逆光是來自被攝體后方或側后方的一種光線。

逆光一般采用回光燈和聚光燈，主光與逆光之比為1比1至1比2之間。

逆光在被攝體后方一般與主光相對，垂直高度與攝像機鏡頭軸線成30度至60度角。4背景光

背景光是采用照明被攝體周圍環境及背景的，背景光一般采用天幕燈和散光燈。背景光亮度在主光和輔助光之間，約為主光的2/3。

5、底子光

拍攝大場面時，對整個場景的照明光。

6、裝飾光

裝飾光是用來突出被攝物的某一 部造型的質感。

7、效果光

效果光是人工光源再現現實生活中的一些特殊光源的光線效果或特定環境。

8、布景光

布景光是對人工搭建的事物進行照明。三點布光法

對被攝體使用主光，輔助光和輪廓光三個基本光位的照明。稱之為”三點布光法”.照明角度以其特點

1、鐘面表示法

用一個鐘面圖分析正面人 布光的燈光空間位置.這個鐘面以人鼻小為中心.。水平鐘面叫H面,鐘面的垂直面叫V，攝像機在水平鐘面的6H與垂直鐘面的3V。圖形是書P106圖3—13。光線以其特點

（1）順光

順光又叫平面，正面光，光源從攝像機方向照明被攝對象順光平板，單調，透視效果和立體效果較差。（2）逆光

逆光又叫背景光，光源照明方向與攝像機鏡頭方向相對，并處在被攝對象身后逆光主要增加物體的輪廓線條，突出主體造型。（3）側光

側光，光源照明方向從拍攝方面的兩側到被攝對象上。側光有正側光與斜側光，斜側又有側順光和逆側光。正側光 光源投射方向與拍攝方向成90度左右水平角。側順光 光源投射方向與拍攝方向成45度左右水平角。（4）頂光

光源照明方向從上方照至被攝體。用頂光可以反應一些藝術效果。

（5）腳光

腳光，由下向上照明被攝人物或景物的光線。用腳光也能反應一些藝術效果。

2、照明角度的決定要素。

（1）正確地表現被攝體的形狀和形態。（2）要恰當的表面被攝體的立體感。（3）畫面的影調要適當。（4）用好主光。（5）多個光源時，影子必須是一個。

（6）光源或在光滑面，鏡面的反射光不要直接射入攝像機。

第三節

電視照明的基本設備

一、電光源的種類。

熱輻射類：普通白熾燈，鹵鎢燈。

氣體放電類：熒光燈，金屬鹵化物燈，氙燈。

激光類

1、普通白熾燈。缺點：耗電大，色溫低，玻璃易發黑。

2、鹵鎢燈。優點：色溫在2900K——3200K并保持基本不變。光效高，壽命比白熾燈延長3倍，體積小，透光性好。缺點：易熔斷，耐震性差，燈泡發熱時溫度高。

3、帶內反光鏡的燈，燈內帶有鍍銀的反光表面。熒光燈（冷光源）

優點：發光效率高，壽命長，發光柔和，光色品種多。

缺點：體積大，受環境溫度影響大，顯色性差。

4、金屬鹵化物燈，光譜與太陽接近，顯色性與效率較高（外景拍攝的主要光源）

二、電視照明燈具

1、聚光型燈它包括聚光燈，回光燈，追光燈，注光燈，它主要作主光，輪廓光，造型光，效果光等。

（1）菲涅爾聚光燈（2）橢面聚光燈

它可用作輪廓光，效果光，追光。（3）注光燈

注光燈是小型聚光燈，燈具前部不帶聚光燈，它非常適用于外景照明。（4）回光燈

回光燈是一種反射式燈具，光線經球面鏡反射出去，常用作輪廓光。（5）追光燈

追光燈利用光控制，調整光的聚光區及光的硬軟邊緣，它可以突出主體。

2、冷光燈

燈具包括散光燈，天幕燈，地排燈，它常用輔助光，基礎光及背景光。

三、照明燈具的支撐裝置

1、地燈，燈具安裝在 地上，一般用作背景燈。

2、立式燈，燈具安裝在帶輪與不帶輪的三腳架上。

3、懸吊裝置

固定型懸吊裝置，燈具固定吊在頂棚上。

（1）移動型懸吊裝置，燈具安裝在軌道上，可以移動。（2）結合型懸吊裝置，固定與移動相結合。

四、調光及控制設備

1、電視中采用調光設備的目的。

A、為滿足內容、情節變化，達到某些效果，而調節亮度。B、記錄下不同時間，各個燈的不同亮度和開關時間。

C、延長燈泡的使用壽命。調光器的選擇

調光器由電阻型，——變壓器型——磁放大器型可控硅型，目前可選用可控硅調光器。大型文藝演出及活動還可以選擇計算機燈光系統。

第三章

錄像機技術基礎

1956年美國安培（Ampex）公司開發了四 磁頭橫向磁跡記錄的錄像機，使用兩英寸磁帶。價格昂貴。每臺5萬英磅以上，體積龐大。1970年日本松下、勝利、索尼聯合研制了兩磁頭螺旋掃描U-matic盒式錄像機，使用3/4英寸錄像機。1973年日本索尼公司研制了家用錄像機 U–max系列。使用小1/2英寸錄像帶，勝利公司研制了VHS型家用錄像機（今天市場出售的家用錄像機都是VHS型了，磁帶1/2英寸。80年代初，日本索尼公司研制出采用1/2英寸盒式磁帶，分量論錄的Betacan型錄像機。今天錄像機已進入了數字時代。它們有DVCPROGE格式。DVCAM格式等。第一節 錄像機的組成、原理及種類

一、錄像機的基本組成和工作原理。

錄像機（Video Tape Recorder 或

Video Cassetle Recorder）

簡稱VTR或VCR。它是一種利用電磁轉換的磁記錄設備。

錄像機型繁多，但其主要組成部分是相同的，都包括有磁頭系統。磁帶傳送系統，視頻信號處理系統、伺服系統、機械控制系統、音頻信號處理系統、電源。

1、磁頭系統

它包括視頻錄放磁頭、音頻錄放磁頭、控制信號錄放磁頭、消磁頭等。

錄放磁頭的主要作用是在記錄和重放時實現電磁信號的變換。記錄時，記錄波長與磁帶的速度成正比，與頻率成反比

λ =V/F λ記錄波長（微米）V帶速（米/秒）f頻率（兆赫）由于視頻信號的頻率很高，要記路錄，須有很高的磁帶速度，為此通過提高視頻磁頭與磁帶的相對速度。

雙磁頭螺旋掃描式錄像機中，磁鼓旋轉轉速等于電視信號的幀頻，其旋轉一周，恰好是一幀信號的周期。提問：（為什么錄像機暫停時能看到圖像，而錄音卻聽不到聲音）音頻磁頭、錄放聲音。控制磁頭、錄、放控制信號。消音磁頭、消抹磁跡。這三個磁頭有的錄像機安裝在磁鼓上）。

2、磁帶傳送系統

這一系統主要完成走帶和穿帶的功能。

不同的錄像機的走帶路徑及位置，穿帶方式和狀態都不一樣。穿帶狀態可分為非穿帶型、半穿帶型和全穿帶型。

3、視頻信號處理系統

這個系統主要由記錄通道和重放通道。

在記錄通道把彩色全電視信號解為亮度和色度信號，對亮度信號采用低載頻，淺調頻方式。高帶方式錄像機5~10MHZ 低帶方式錄像機4~5MHZ 載波頻率

重放時，色度信號升頻，亮度信號解調，二者混合成全電視信號輸出。

4、伺服系統

伺服SERVO，意思是利用自動控制技術，控制某一機械量，使之保持預定的不變值或按一定的規律變化。

盒式磁帶錄像機伺服系統分為磁頭鼓伺服，主導軸伺服和張力伺服系統三種。磁鼓伺服是在錄放時控制磁鼓的轉速和相位，從而控制視頻磁頭的速度和位置。

主導軸伺服是在錄放時控制主導軸的旋轉速度與相位，在記錄時保持正確在走帶速度。張力伺服采用機械方式及電子線路方式控制供帶盤端和收帶盤端磁帶張力大小。（SKEW）

5、機械控制系統

它是由功能操作按鈕，邏輯電路及機電動作部件等構成。

6、音頻信號處理系統

7、電源

二、錄像機的種類

它有彩色和黑白開盤與盒式，磁帶寬度（2英寸、1英寸、3/4英寸、1/2英寸、8毫米、1/4英寸）。磁帶錄像機種類很多，以磁帶記錄方式分有兩大類。

記錄方式

模擬

數字

復合模擬方式

分量模擬方式

復合數字方式

分量數字方式

色度直接記錄

色度降頻記錄 C格式

B格式 廣播級

U-matic Betamax VHS 8mm Betamax Betamax SP MII HD VTR

D-2 D-1 HDDVTR 第二節

錄像機的使用

一、錄像帶

錄像帶根據錄像機的格式不同，有不同的錄像帶，市場上錄像帶主要有3/4英寸、1/2英寸、Min帶。一般高帶能在低帶機上使用。1/2英寸錄像帶有VHS家用，Betacan專業，以及數字帶，它們的大小一般不一樣，不能互用。

錄像帶的存放。

（1）防磁（2）防塵（3）防潮（4）防高溫（5）防震（6）正確放置

二、錄像機的功能與操作

錄像機具有相類似的功能操作按鈕。例如 PLAY REC FEWD REW PAVSE STOP EJECT 電子編輯機還有正反向搜索鈕SEARCH，輸入輸出接口。視頻（VIDEO）輸入輸出一般均為Q9型插座。（SRS368除外）視頻復制接口（DUB）Y/C。它將亮度信號和已降頻的色度信號分開傳送。其高頻部分損失小，信噪比損失也減少。音頻（AUDIO）輸入，輸出。3/4錄像機還有8芯插座，它同時傳送視頻信號，外同步EXT SYNC IN等。磁跡跟蹤（TRACKING）通過調整使磁頭掃描在視頻磁跡的中心線上。（1）彎曲（歪斜）失真調整鈕（SKEW）。（2）彩色鎖相調整鈕（COLOR LOCK）。調整圖像偏色。

三、錄像機的使用。

介紹、JVC BR-S388EC 模擬復合 大1/2高低兼容

JVC BR-DV600EC 數字分矢量

Mini DV帶。參照三種機型的說明書，介紹各功能開關。

四、錄像機的保養與維護。（1）要仔細研究說明書

（2）環境溫度一般5度-40度，溫度30%-60%（3）盡量減少搜索錄像次數。（4）要防塵，防染。

（5）不要長時間使用暫停功能。（6）要定期擦各磁頭。（7）要定期潤滑各機械。（8）定期更換磨軟件。

第三節

錄像節目的重放與錄制方式

錄像機能重放電視節目，也能錄制來自攝像機，錄像機電視臺的節目。

一、正確連接 只要理解VIDEO（視頻）AVDIO（音頻）。（Y/C）R-Y

B-Y（分矢量）IN（輸入）OUT（輸出）等接口的含義，就能正確連接錄像機與其他設備。

二、功能按鈕

只要知道PLAY

REC FFWD REW PAVSE STOP EJECT

等按鈕的作用就重放與錄制電視信號。

第四章

電子編輯機

一、編輯的任務和程序 1 編輯的任務.(1)刪除不合乎要求的部分(2)提煉信息和壓縮內容(3)深化主題,實現蒙太奇 2 編輯的程序

(1)鏡頭素材的準備

通過看素材,找到每個鏡頭的起始與結束時間.(2)字幕的準備.(3)音樂和效果聲素材的準備.(4)設備的準備

(5)進行圖像和聲音的編輯.通常是先編畫面圖像,后配聲音(人聲,音樂,效果).目前不少專題目,是先錄聲音,后配畫面,這樣容易使畫面內容與解說詞一致).脫機編輯,用復制帶在低檔的編輯機上進行粗編,最后用原版素材母帶進行正式編輯.對于一般電視節目可直接進行編輯(又稱聯機編輯)

二、電子編輯.1、電子編輯的特點.由于圖像信號是以磁信號記錄在磁帶上,所以無法在磁帶上看到圖像,另外錄像機對磁帶的平滑程度要求較高,不能剪切.現在電視編輯不采用剪切方式而普通使用電子編輯方式(Electronic Videotape Editing)即采用兩臺錄像機進行有選擇的復制方法,一臺重放素材帶,將好的素材鏡頭順序錄制到另一臺有編輯功能的錄像機內的磁帶上.如把A,B,C,D,E圖像中的B,D剪切,就是把A,C,E電視圖像錄制到另一盤錄像帶上.ABCDE ACE

電子編輯具有以下優點.(1)可以很好地保護原來的素材.(2)不損傷磁帶。

(3)圖像信號連續，組接平穩。

(4)聲音與圖像完全吻合，還可分別修改。(5)精度高。

(6)可實現編輯自動化。

.2、電子編輯用錄像機。

（1）由于錄像機在放像機和錄像開始編輯前要自動倒帶5秒，或10秒，另外由放到錄是在奇數場，場消隱期內進行，保證了圖像銜接的平滑無閃點。（2）電子編輯機在視頻磁頭旁，安裝了消磁頭，這就可以消除。開始錄像時出現重疊區，和結束時圖像空白區，這也使得電子編輯機可以單獨修改磁帶上的視頻信號與音頻信號。

（3）具有預卷（PREROU）的功能。復合預卷 5秒即可，R-Y，B-Y分量預卷 10秒。（4）具有搜索盤。

（5）具有組合與插人編輯。（6）可調視頻電平。

3．電子編輯的兩種錄制方式。

（1）組合編輯（Assemble Editing）同時轉錄視頻，音頻及控制磁跡，它用于開始第一次轉錄，對錄有節目的磁帶不能選組合編輯，因為在組合編輯的末尾都有幾幀空白區。

（2）插入編輯（insert Editiny）

它單獨對圖像或聲音進行編輯。注意磁帶必須有控制磁跡，才能插入編輯。

（3）兩種編輯方式的對比。

（4）組合編輯適合于把分散的素材鏡頭匯編為一個連續構成的節目，插入編輯則適合于在已編的節目中進行畫面或聲音的修改。

無論哪種編輯都要求攝像機開始和結束時多錄5秒以上的電視圖像。

三、電子編輯的控制方式

1、單機編輯。

（1）暫停式編輯法，暫停時磁帶還是繞在磁鼓，（背包機及攝錄一體機，電源不關時，就處于此種狀態）。（2）預卷編輯法。

選好編輯入點，按下自動編輯。

2、帶到帶編輯

（1）手動控制方式（此法不常用）

（2）編輯控制，控制方式，RM-G8000U控制器

ASSEM組合編輯

VIDEO/HI-FI 視頻高保真音頻 插入編輯。AUD-1，AUD-2

1聲道，2聲道插入編輯

JOG 搜索盤 P（PLAYER）放機，R（RECORDER）錄機 IN+ENTRY 入點。OUT+ENTRY出點

IN+CANCEL清除入點.OUT+CANCEL清除出點。REVEW復審 AUTOEDIT 執行編輯 ALL STOP（全部停止）。a.組合編輯

方法

一、開始時錄帶要錄1分鐘彩條。（1）按下ASSEM。

（2）按下P（PLAER）搜尋入點（轉動JOG）（3）找到入點，按IN+ENTRY。（4）找到出點，按 OUT+ENTRY。（5）按下R（RECORDER）（6）找到入點 按IN+ENTRYAN（7）如果須要按下REVEW（8）按下AUTO EOIT 方法

二、可以不按下放機的出點，等到出點時，按下ALL，STOP b、.插入編輯 圖像插入

（1）（2）（3）（4）按下VIDEO/HI-FI。

按下P（PLAYER）旋動JOG。找到入點，按下IN+ENTRY。找到出點，按下IN+ENTRY。

（5）按下R（RECORDER）（6）找到入點。

（7），放機和錄機只要在一個只找出點，（一般在錄機上找出點）。音頻插入。

方法與圖像插入編輯相同，只是開始時（1）按AUDIO-1或AUDIO-2。（3）二對一的編輯。

由2臺放機與一臺錄機組成的電子編輯系統稱二對一編輯系統（A/B帶卷編）。在做特技轉換時候要這種編輯機。

3．時間碼

CTL信號是控制磁跡信號（Control的縮寫）。

CTL可以在任意位置清零。

高速走帶，磁頭與磁帶接觸不良等，都會丟失CTL信號。所以編輯精度不夠高。LTC碼

LTC碼（Longitndind Time Code）是按聲音記錄的方式沿磁帶縱向進行記錄，其長度等于一幀的長度稱為縱向時間碼。

在靜幀或慢放時無法拾起信號。VITC（Verticd Inttervd Time Code）場消隱期內時間碼，它與視頻信號一起用旋轉視頻磁頭錄放。

當編輯機沒有安裝LTC/VITC板時。

TC顯示的CTL時間碼

UB顯示CTL時間碼用戶比特。CTL是以時、分、秒、幀顯示。

第五章

視頻切換器

第一節 電視特技的含義

一、在進行鏡頭組接時，出于藝術上的要求，往往要對畫面進行一些修飾和著意的描述。特技，就是利用設備和特殊技巧如攝像特技，錄像重放特技。擬模電視特技，數字電視特技來處理、組接畫面，從而產生我們所需要的畫面效果。

二、特技的類別

1、光學特技，（各種鏡頭的運用）如幻像鏡頭、星光鏡、十字鏡、柔光鏡等。

2、機械 特技（主要是使用道具）如雨、雪、霧、風、煙、火。

3、模擬特技，是指直接利用模擬電視信號來實現特技效果，它只能是各信號之間的相互取代，整個畫面的尺寸。形狀。方向和位置等是不能隨意改變的。主要是切換，淡出淡入，溶出溶入。在用錄像機的信號進行轉換時，必須要用時基，否則信號不同步，無法切換。

4、數字特技。（是將電視信號數字化）。它們用數字特技和非線性編輯機。

5、攝像特技

（1）鏡頭操作特技。A光圈操作（淡入，淡出）。B聚焦操作（虛出，虛入）。C、停機再拍（物體突然變化）D、定時拍攝（化慢為快）。（2）鏡前加工特技

a、遮擋拍攝

b、模型拍攝（用模型代替實物）c、銀幕拍攝（對銀幕拍攝）

4、合成攝（將不同的人物或事物合成在一起）。銀鏡合成 a單機劃變 b銀鏡接景 c銀鏡倒影

（3）特殊效果鏡 a多像鏡 b多排鏡 c柔光鏡 d暈光鏡 e星光鏡 f效果鏡

三、特技切換（模擬）

最基本的模擬信號特技方式有切、淡、化、劃、鍵等。

1、切(Cut)在一瞬間一個畫面被另一個畫面替代了。它是電視畫面轉換最多的一種。

2、淡（Fade）

畫面逐漸隱沒或者由黑暗中漸顯出來的變化過程，我們稱之為淡。

3、化（溶，Dissolve）與疊（Superimposition）

將前后兩個鏡頭的淡出和淡入過程重疊在一起便形成了化。在特技機上的按鈕是（MIX）。4劃（WIPE）一幅畫面逐漸被劃動分割出另一幅畫面，直至被取代的轉換過程稱之為劃。WJ-MX50特技機的劃變有 七百種。

4、鍵（KEY）以一個任意的圖像信號C（包括文字符號）作為鍵控信號把某一個圖像信號（也可以是C信號本身）鑲嵌到A畫面中去，形成新內容 的畫面結合過程叫作“鍵”鍵分黑白健和彩色健。SEG-2000AP臺有黑白健。WJ-MX50有黑白與彩色鍵。A、內鍵（INTER KEP）

一般是采用黑白攝像機所拍攝的，只有黑白兩種電平的圖像信號作為B路鍵控信號（如黑白字幕或黑白圖形），用于實現把B路自身的圖象鑲嵌到A圖像中去。早期電視字幕就是用此方法。

B、外鍵（EXTEMAL KEY）同樣采用黑白分明的圖像信號作為C路鍵控信號，但電子開控制的是另外兩路（A、B）圖像信號的輸出，從而實現把B圖像鑲嵌到A圖像中去。隨著電視技術的發展，特別是非線性編輯的出現，字幕機的發展目前內、外鍵使用的不是太多。C、色鍵（CHROMA KEY）

是將某圖像信號（鍵畫面）中的特定或單一色彩的色度分量作為鍵信號，去控制電子開關，使畫面中特定色彩的部分被另外的圖像信號（插入畫面）所代替。用色鍵可實現老師在教室講課，而背景可以是室外活動的圖像。用色鍵時背景一般選藍色。WJ-MX50有色鍵。

四、數字特技效果

數字特技是將模擬電視信號轉換為數字電視信號，進行存入儲、處理后，賦于豐富多彩的數字特技畫面。

1、連續擴縮效果（Confinuous Imafe Expasion and Conpression）類似推拉鏡頭的變焦效果。

2、平滑移動效果（Slide Effect）是指整幅畫面在屏幕上的移動，圖像大小、尺寸沒有變化。

3、多影效果

4、鏡面效果

5、凍結效果

6、旋轉效果

7、非線性特技效果

8、運動軌跡效果（非線性編輯的運動）

9、殘像效果

10、馬賽光效果

11、油畫效果

12、自動跟蹤色鍵效果

13、裂像效果

14、合像效果

第二節 電視特技方式的選擇與應用

隨著科學技術的飛速發展，特技五彩繽紛，數不勝數。如果合理的選擇特技，使特技形式和節目內容的情節發展時空轉換和節奏起伏變化的需要真正溶為一體；才是我們追求特技效果的真正內涵所在。

一、切的轉換 電影、電視片80~90都是用切轉換畫面。（廣告，專題片、片頭切換用的較少）。攝像機開機到關（電源不關），再開機到關機這兩個鏡頭之間的轉換就是切換。編輯機在一個畫面后再錄上一個畫面這兩個畫面之間也是切換。在特技工作臺上按不同的節目源，就是不同節目源之間的切換。

在鏡頭切換時要掌握好時間，空間，景別，邏輯上的關系，準確的找到“切入”與“切出”點。

1、用于視點轉換，在不同視點上表現同一個人或景或不同人和物，要根據人的視覺心理，選擇景別之間，時間快慢的切換。

2、用于表現運動時間長，活動范圍大，變化多的連續動作。

3、用于時空 轉換，它可把不同時間，不同空間的事物組接在一起。

4、用于建立運動的節奏。

二、淡的應用

淡的 轉換是一個漸變的過程，節奏較為緩慢。

1、片頭、片尾用淡變，它使觀眾作好觀完的心理準備和留下回味的時間。

2、用于電視節目中段落的轉換，淡的轉換可以在電視節目中形成自然的段落，也可表現時光的流逝或地點的更換。淡的轉換節奏緩慢，不宜過多的使用。

三、疊化的處理

1、表現時空的轉換，相對于“切”它的過度較為柔和。

2、用于段落的連接，淡一般用于大的段落之間的轉換，而“化”較多用于連接兩個連續的，短暫的小段落。

3、表示時間的流逝。通常在主體及周圍空間沒有變化時，為了省略一段觀眾已經知道，或通過觀眾的想象，聯想可以補充的時間的延續過程。

4、描述空間的轉換，表現不同地點發生的兩個或更多的相關事件，利用疊化方式組接鏡頭，也是電視節目中常用的手法。

5、創造意境。（人和背景）

6、處理難以組接的畫面。疊化能給人沒有跳躍感。

7、用于表現不同事物之間的對比關系。由于疊化中間有一段時間兩個畫面疊在一起，所以可以給人對比感。

8、形成聯想。疊化方式時應注意以下幾點： ? 疊化時間一般7秒以上。? ? ? ? 疊化時鏡頭要穩。

要注意人物，物體之間的空間關系和動作的銜接。要注意運動的方向。

要大小相疊，重點疊等。

四、劃的方式與屏幕分割。

? 表現時空的轉換和段落內容的變化。? ? ? ? ? ? ? ? 描述平行發展的事件。可以表現不同的轉換節奏。具體的事件。

不同地點發生的各個事物之間的聯系。

兩個乃至多個事物的形態或人物行為的比較。

事物發展的前后或人，動植物的生長過程前后的比較。以不同的觀點看待同一事物之比較。

以不同的視點觀察事物的全貌和局部細節。? 與圖象相配的字幕（目前用的較少）劃分與分割時要注意以下幾點。

1、不要分散觀眾的注意力。

2、不要過于花俏，影響教學效果。

3、位置、方向、速度以及屏幕分割要依照內容和構圖要求而定。

4、分割的各畫面在色調，影調等方面盡可能相近。

五、鍵的廣泛應用

1、可以打字幕，由于字幕機的出現用此方法較少。

2、用色鍵，可在播音員（在演播室里）背景上加上動態圖像。

3、可以產生一些特技效果，問題，電視畫面上只有一交手和一個人頭在運動如何產生。

4、可以做畫面的轉換。注意事項：

黑白健，黑白攝像機拍的畫面，黑白對比要分明色健，最好選用與人的膚色差異大的藍色，人和服裝要于背景顏色不一樣，攝像機的白平衡一定要調準，背景色不準會使之產生毛邊照度要均勻。

六、數字特技的發展

數字特技、特技的種類多。用兩臺錄像機時不要用時基就可以做特技，而模擬特技機則不行。目前電視特技基本上都是用數字特技機。第三節

電視特技臺系統及設備

本節主要介紹我院現有的兩種特技工作臺（SEG-200AP，W1-M*50）的使用方法及接線。

SEG-2000AP是80年代的產品。它的特技只有十幾劃象，混合及黑白健控，它和劃像控充器WEX-2000P（我院沒有）可產生上百種劃像。它依靠色健插入發生器（RK-2000P）我院沒有可產生色健功能，由于是模擬特技機它只有用時基才能實現錄像機的特技轉換。

一、SEG-2000AP SEG-2000AP與攝像機，錄像機等設備的接線，可展示SEG-2000AP 的說明書，或《彩色攝像機與錄像》P210圖6-1，圖6-2使用（1）瞬間切換

A、將/節目預調開關（PGM/PST）置向預調（PST）B、用預調線上的按健選好預調圖像。

C、按下取圖鍵，使節目圖像轉換成所選的預調圖像。D、選取下一個預調圖像。

E、再按取圖像，便轉換成第二個圖像，用預調母線切換按鍵法。

? 將節目/預調開關（PGM/PST）置于節目（PGM）一邊。

?

2、混合切換

A、將節目/預調開關（PGM/PST）倒向預調（PGM）一邊。B、按一下特技鍵（Effeets）C、按一下混合切換鍵（MIX）

D、利用A、B母線選取要切換的兩個圖像。E、按下取圖鍵（TAKE）

F、將特技推拉桿從一側拉（推）向另一側，推拉速度決定了圖像切換速度。

3劃變切換

A、將節目/預調開關（PGM/PST）側向預調（PST）一側。選好節目圖像，按相應的預調母線上的切換按鍵。B、按下特技按鍵（Effeets）

C、按下外部鍵（EXT KEY）

D、在A、B母線上各選定畫面。E、調節外部鍵輸入電平（KEY

LEVEL），使鍵入的圖形清楚。F、按下取圖鍵（KATE）

5、背景變色。

A、在A、B母線上設定背景色切換開關的位置。B、轉動調色棒，得到所需的背景色。C、調節亮度旋鈕（LUM）改變所選顏色的亮度。D、利用混合切換器鍵（MIX）可作淡入淡出。

二、wj——mx50A wj——mx50A的聯接，說明書P14——15 wj——mx50A是數字特技機，它能實現兩臺錄像機的圖像切換，另外它的圖像切換多達上百種，并能實現色鍵。

(1)Chroma Key ? Move the Mix/Wipe Lever all the way to the B bus position.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Press the chroma keey button Set the slice contrd to the centre position

Adjust the slice control to the desired clewr key picture threshold.Rest the functions to the factory setup mode by turning off and on the power of the unit.Press the square wipe buttor.Press the compress/on button.Press the positioner on/off buttor.Adjust the size of the square wipe picture by using the mix/wipe lever.Press the scewe grabber batton.The other wire patterns can be selected by pressing the squore wipe buttor(2)plcture—in—picture repeatedly…..civcle.oval and diammd.Then ad just the mix/wipe lever to obtain the smaller wiped siza.Obtain the smaller wiped size.Negative mojaic size mono colour Paint matle.三、電視特技臺系統

電視圖像作為一種傳播信號，即有圖像信號又有同步信號，作為電視特效臺系統就是要求各個參加特技臺轉換的圖像信號源中的同步信號完全一致，有的特技臺同步信號源是內裝的如SEG---2000A，它在二臺攝像機之間切換時，二臺攝像機除了把圖像信號輸入特技臺外，還要把攝像機上的同步鎖定（GEN LOCK）與特技臺的（GEN LOOK）相接才能進行切換，由于SEG---2000A是模擬特技機它只有與時基極正器與同步器相聯，才能實現錄像機之間的切換。時機校正器的作用，錄像機在記錄與重放過程中，由于機械部件精密度不夠，磁頭鼓伺服與主導軸伺服系統誤差以及磁帶的幾何變形等原因都可產生時基誤差，使圖像失去同步，不能再現圖像，時基校正器就為校正這種誤差而設計的。

WJ—MX50是采用雙通道數字式同步，它不用時基就可實現兩臺錄像機之間的圖像轉換。特技制作要求畫面準確，編輯控制器不但能控制錄像機，還能控制切換臺，WJ—MX50備有控制用的RS-232C、RS-422串行外接口。接AG-A850、PCVNIT，接線說明書P14-15

第六章

電視音響設備

6．1

傳聲器

它的功能是將聲源發出的聲波轉換成電信號。6．1．

1、傳聲器的技術特性。

（1）靈敏度。

它指傳聲器在一定的強度作用下輸出的電信號的大小。

（2）頻率特征。傳聲器的靈敏度與頻率的關系。

（3）輸出阻抗。傳聲器的交流 阻抗。

（4）指向性。

（5）傳聲器的固有噪聲和信噪比。6．1．

2、傳聲器的分類與應用。

1．按不同的能量轉換原理分。

有動圈式話筒

有電容式話筒

駐極體電容傳聲器。

1． 按指向性分。

全向性。雙向性，心形指向性，X心形指向性。

2． 按用途來分。

（1）（2）（3）（4）佩帶式傳聲器。格式傳聲器 立式傳聲器 手握式傳聲器

（5）無線傳聲器（6）吊桿式傳聲器

6．2 調音臺

調音臺又稱音頻混合器。6．2．

1、調音臺的基本原理。

它是通過電子線路，以適當的電平把各個被輸入的音頻信號匯集在一起，進行控制調整，音質加工，并混合到所需要的通路輸出的一種設施。6．2．

2、調音臺的結構。

（1）信號的放大和調整。

調音臺的多路輸入端口中，可以分為兩類，高電平，低電平

（2）頻率均衡

補償頻率損失。

（3）信號的混合與分配。

（4）信號的傳送。

（5）調音臺附屬電路的功能。6．2．

3、調音臺的技術特征。

1．增益。

2．噪聲。

3．頻率特征。

4．非線性諧調失真。

5．動態余量。

6．串音。

音頻的采集。

用電子編輯機在錄像帶里錄制來自話筒或錄音機的音頻。用非編采集來自話筒或錄音機的聲音。

第七章

電視節目編輯

第一節

分鏡頭與分鏡頭稿本的格式

一、鏡頭與鏡頭組.1所謂鏡頭,就是攝像機從開始拍攝直到停止拍攝之間所拍下的連續畫面.(用攝像機拍和放電視片讓學生理解鏡頭的含義.)鏡頭有長有短電視教材中使用長鏡頭比較多,一部15分專題電視教材,大約100個鏡頭,平均10 秒一個鏡頭.電視廣告片多用短鏡頭,一般1—2秒甚至更少時間一個鏡頭.用長鏡頭時最好鏡頭要動.2鏡頭組,最基本的電影藝術表現手法,就是應用鏡頭組去表現一個完整的意思,單個鏡頭相當于詞,鏡頭組相當于句子.如下面幾個鏡頭.1.一個學生在座位上,凝視看前方(中景)2.教師在講臺的黑板前板書(全景)3.學生在筆記本寫字(近景)1,2連接:表示學生認真聽課.1,2,3連接:表示學生在用心聽課做筆記.蘇聯導演庫里肖夫的實驗

二、分鏡頭(一)什么是分鏡頭

它是將文字稿本上寫出的畫面意義,分成若干個鏡頭,以及由它們組成鏡頭組去表現文字稿本的內容意義.如文字稿本上寫出的 <一個孩子在馬路上撿到一分錢,把錢交給了民警叔叔>可分為這樣幾個鏡頭.? 全景,小孩在路上邊蹦邊跑,突然停下,低頭.?近景,小孩低頭看.? 特寫,馬路上的一分錢.? ? 中景,小孩彎腰下蹲拾錢.全景,小孩向前方跑去.?近景,小孩將錢交給了民警叔叔.(二)分鏡頭的依據

1.依據視覺心理的規律.電視畫面要根據觀眾與劇中人視覺心理去分鏡頭所采用的景別與拍攝技巧.2.依據蒙太奇組接的原則.三、分鏡頭移本及格式(一)分鏡頭劇本的性質,作用

(1)將文字劇本的畫面內容加工成一個個劇具體形象的可 拍攝的畫面鏡頭.(2)排列組成鏡頭組,并說明組接的技巧.(3)相應鏡頭組的解說詞,(4)相應鏡頭組成段落的 音樂與音響效果.(二)分鏡頭劇本的格式.1.鏡號:即鏡頭順序號,按組成電視教材的鏡頭先后順序,用數字標出.2.機號:機號代表某一鏡頭是由哪一號攝像機拍攝.3.景別:有遠,全,中,近,特寫.4.技巧:有鏡頭畫面的組合技巧,有鏡頭之間的組接技巧.5.時間:指鏡頭畫面的時間.6.畫面內容,用文字闡述所拍攝的具體畫面.7.解說,對應一組鏡頭的解說詞.8.音響效果:在相應的鏡頭標明使用的效果聲.9.音樂:注明音樂的內容及起止位置.10.備注:方便導演記事用.第二節 鏡頭的類別與作用

一、鏡頭的類別

(一)根據視覺距離的不同,有不同景別的鏡頭.(二)根據攝像機鏡頭的運動方式不同,有不同拍攝技巧的鏡頭.(三)根據表現方法不同,有主觀鏡頭和客觀鏡頭.(四)根據拍攝角度不同,有仰拍,平拍和俯拍的鏡頭.(五)根據鏡頭的時間長短不同,有長鏡頭和短鏡頭.(六)還有只拍攝自然景物的空鏡頭.二、主觀鏡頭和客觀鏡頭.主觀鏡頭代表劇中人物的眼睛,表現劇中人物的親切感受.客觀鏡頭是代表觀眾和作者的眼睛,它客觀地敘述所發生的事情.三、長鏡頭與短鏡頭.根據鏡頭時間的長度可分為長鏡頭和短鏡頭

四、空鏡頭,在電影中是指沒有人物景物鏡頭.第三節 蒙太奇藝術手法

一、蒙太奇地含義

蒙太奇是法語MONTAGE地澤音,它原是建筑學中的一個名詞,意思是把各種個別的不同的材料,根據一個總的設計,把它們處理,安裝最后構成一個整體.蒙太奇的觀點<<電視教材編導與制作>>P177.二、蒙太奇的依據

蒙太奇依據人觀察事物現象一樣,選取不同的視點,以求得細致,完整的印象.三、蒙太奇的作用

(一)蒙太奇的構成作用.若干個鏡頭,經過組接以后,能表達一個完整的意思,并產生了比每個鏡頭單獨存在時更豐富的意義.(二)創造時空的作用.電影,電視中的假定性的時間與空間,即有時間與空間的壓縮,也有時間與空間的延伸.(三)聲音與畫面結合的作用.蒙太奇能使聲音與畫面有機結合,互相作用構成特殊的聲畫結合的形象,產生新的涵義.第四節 鏡頭的組接

一、鏡頭的組接原則

(一)鏡頭的組接要合乎邏輯，要合乎事物的發展的邏輯,要合乎生活的習慣,要合乎認識和思想的邏輯.(二)遵循鏡頭調度的軸線規律,在處理兩人以上的動作方向及相互間的交流時,人物中間有一條無形的線,謂之軸線,攝像機的鏡頭組接后,就會破壞空間統一感,造成方向性的錯誤.(三)景別的過程要自然,合理.?

? 景別必須有明顯的變化,否則產生畫面的明顯跳動.景別差別不大時,必須改變攝像機的機位.? 不能同景別相接.(四)動接動,靜接靜.(五)光線,色調的過度要自然.二、鏡頭組接的技巧.(一)淡變 X淡變

V淡變U淡變(二)劃變 1 圈入 圈出 劃入,劃出.,現代電子特技很好,組接特技技巧也很多.三、鏡頭組接的轉場方式(一)利用動作組接.(二)利用出入畫面組接.(三)利用物體組接(四)利用因果關系組接(五)利用聲音組接.(六)利用空鏡頭組接.四、鏡頭組接的蒙太奇形式

(一)連續式,它是按事物發展的時間順序連接,以動作的連續性和因果關系為依據.(二)平行式,它是兩條以上的情節線索的交錯敘述,把不同地點而同時發生的事件交錯地表現出來.(三)對比式,鏡頭或場景是以內容上,情緒上,造型上的尖銳對立或強烈的對比作為連接的依據.(四)比喻式,它是用某一具體形象或動作比喻一個抽象的概念.(五)重復式.可以起到強調,強化作用.第五節

聲畫結合

一、解說詞的再加工.解說詞的作用是補充畫面,提示畫面,概括畫面,強化畫面.(一)在解說詞配合畫面的位置上,下工夫.1解說詞與畫面并行發展,解釋,補充畫面具體內容.2解說詞放在一組鏡頭畫面的開始,起提字作用,由觀眾通過畫面去領會與思考問題.3解說詞放在一組鏡頭的結束階段,是對畫面的概括與結合.(二)在解說詞的質與量上下工夫.即不能按解說詞去選配畫面,也不能按畫面寫眾多的解說詞.二、音響與音樂的作用.(一)音響效果聲

音響效果聲要與電視畫面表現的內容要一致,它能增加畫面形象的真實感,展示客觀事物的本質,幫助觀眾認識客觀事物的規律,擴大與加深畫面的表現力.(二)音樂

使用音樂,可以給鏡頭畫面作情緒上的補充,使觀眾在感情上受感染上受感染，加深對教學內容的感受和理解。使用音樂時，必須與畫面的情景，情緒等相吻合，它可以使觀眾的緊張注意與思維得到一定松弛和緩沖。

第六節 節奏的處理。

一、影響影視片節奏的因素——有外部因素和內在因素兩種。

1、外部因素

A、鏡頭內部主體運動速度對節奏的影響，動作快，節奏快，動作慢，節奏慢。

B、鏡頭運動速度對節奏的影響。鏡頭運動快，節奏快，運動慢，節奏慢。C、景別大小與鏡頭長短對節奏的影響，近視距景別節奏快，遠視距景別，節奏慢，鏡頭短，節奏快，鏡頭長節奏慢。D、蒙太奇對節奏的影響。

E、音樂效果對節奏的影響。

2、內在因素。要考慮觀眾在看片時的主觀心理要求。

二、蒙太奇節奏

在一定時間內或一定長度的影視片中鏡頭的數目，我們稱為剪接率，剪接率快，節奏快，剪接率慢，節奏慢。

三、敘述性節奏

第八章 電視新聞節目制作與播出

第一節 消息類電視新聞節目制作與播出特點

一、消息類電視新聞節目的界定

消息類電視新聞節目，通常人們習慣地把它稱為電視新聞。

二、消息類電視新聞節目的報道形式

1、口播新聞

2、影像新聞

3、圖片（畫）新聞

4、字幕新聞

5、現場報道：A、新聞現場同步傳播。

B、記者面對面人性化傳播。C、新聞事件當事人現場參與傳播。

6、立體式新聞報道。

三、消息類電視新聞節目的制播特點。

1、A、消息類電視新聞節目的采訪特點。事件類新聞采訪多

一般來說，新聞記者將要處理的新聞選題可以分為兩類：一是有具體事件現場的新聞，稱為是事件類新聞；二是沒有明確的個體事件發生時間、地點、現場，表現為總體現象、趨勢、潮流的新聞，稱為現象類新聞。

① 第一時間趕到新聞事件現場 ② 時刻做好“開機”準備 B、帶機采訪與脫機采訪交叉進行 C、“現場進行時”的新聞采訪 ① 新聞時間發生時采錄與現場報道同步 ② 采訪與傳播的統一

③ 記者與鏡前傳者的統一。D、采訪制約因素多

E、“團隊出擊”的采訪方式

2、消息類電視新聞拍攝特點 A、堅守真實性原則。B、基本拍攝手法：“挑、等、搶”。① 挑②等③搶 C、另一種拍攝手法——隱性采訪。第一、法律底線。

第二、職業底線。

第三、記者的手段與目的要統一。

A、B、C、口語化

圍繞畫面和現場聲寫稿

電視新聞文字稿導語、主體寫作的特殊規律 第一、突出新聞事件的時效。

第二、重點交待新聞事件的背景。

第三、規定報道的角度、方向、主題。同一組畫面，在不同記者筆下，會有不同的角度、方向、主題。

第四、渲染畫面、現場聲的表現力。

4、消息類電視新聞剪輯特點 A、選擇有信息量的畫面。B、畫面組接的基本思維和方法——蒙太奇。

① 敘事蒙太奇。②表現蒙太奇。

5、消息類電視新聞節目的編播特點。

電視新聞節目是在單位時間里安排節目、電視新聞節目的編播具有相對的連續性。消息類電視新聞“峰谷”編排法。①“第一新聞峰群”引起觀眾興趣。②注意“新聞峰群峰谷”之間的編排原則。第一是“同類組合原則”。第二是“對比組合原則”。第三是“相關組合原理”。第四是“形式差異原則”。

6、消息類電視新聞節目的制播模式 A、B、消息類電視新聞制播的基本模式 變形組合模式

第二節《新聞聯播》的制作與播出

一、《新聞聯播》的制播流程和環節 《新聞聯播》的制播流程為：（A）報選題

（B）審議選題（C）拍攝新聞（D）制作新聞（E）審看新聞（F）播出新聞。

二、《新聞聯播》的現場直播人員職責

《新聞聯播》的每次播出都會有如下人員直接在播出線上參與直播：分管新聞的副臺長、新聞中心主任、編輯部值班主任、制作部值班主任、責任編輯、值班編輯、放像編輯、提要編輯、口播編輯、字幕、協放、機動等編輯人員，以及新聞播音員、編輯部導播、制作部導播、視頻制作人員、音頻制作人員、視音頻系統維護工程師、攝像師、燈光師、美工師、字幕人員、計算機通訊網絡維護工程師。

三、《新聞聯播》現場直播的流程

⑴新聞中心主任全程主管下的報播會制度。⑵《新聞聯播》節目終審、播前準備階段。⑶節目直播階段。⑷《新聞聯播》播出后整理階段。

四、《新聞聯播》的編排原則 通常情況下。《新聞聯播》的編排遵循了五大原則：

①首先確保中央總書記等黨和國家鄰導人的時政活動及黨中央重要政令在《新聞聯播》第一段落播出。②圍繞階段性宣傳戰役，保證重大典型、系列報道的優先播出。③保證國際新聞的報道篇幅，確保《新聞聯播》成為觀眾了解世界的窗口作用④對國內外突發事件及關注高的事件給予重點報道，形成“收視熱點”⑤堅持編發“簡訊”，有效信息播報總量。

五、《新聞聯播》導播、燈光的工作內容及流程。

第三節《中國新聞》和CCTV——4新聞節目制作與播出

一、《中國新聞》和CCTV—4新聞節目制作簡介。

二、《中國新聞》和CCTV—4新聞節目的制播經驗。

1、突出對外新聞報道的針對性。

2、報道國內外時政新聞的新嘗試。

3、在會議新聞報導上的突出亮點是“務實”。

4、版面編排順序以新聞價值為標準。

5、增強客觀性、真實性及時效性以提高對外新聞的公信力。第四節、《英語新聞》的制作與播出

一、《英語新聞》誕生的大背景。

二、《英語新聞》的誕生及發展現狀。

三、《英語新聞》制作經驗。

四、邁向國際的英語頻道。

第五節、評論類電視新聞節目制作與播出

評論類電視新聞節目制作與播出特點

一、評論類電視新聞節目的界定

傳統上大家習慣將評論類電視新聞節目稱之為電視評論

二、評論類電視新聞節目的特點

1、視與聽等多種傳播符號的完美結合

2、形象化的評論。

3、人格化的魅力。

三、評論類電視新聞節目的制播特點。選題：

1、選題要服從黨、政府的工作大局，服務于中心工作。

2、貼近群眾，貼近生活，有針對性。

3、選題要考慮社會效果。

4、題材的廣泛性 畫面

評論類電視新聞節目的畫面一般由現場畫面、資料畫面以及后期制作的圖像等組成。論證寫作

1、屏幕文字 A、B、補充、說明 提示、強調

C、提煉、升華

2、論述語言 A、與畫面、同期聲互為補充。B、簡捷流暢，口語化。C、邏輯嚴密，具有一定的思辨色彩。第六節《焦點訪談》的制作與播出

一、“奇跡”

二、第一輿論監督的節目。

三、第一個敏感話題的介入。第七節 談話類電視新聞 制作與播出

一、談話類電視新聞節目的界定

二、國外談話類電視新聞節目。

1、以娛樂大眾為最終目的。

2、主持人的個人魅力在節目中起了相當重要的作用。

3、細節處理得恰到好處和強化氣氛的隨機性。

4、場內外的互動。

三、談話類電視新聞節目的產生和發展。

四、談話類電視新聞節目的形式和特點

不論是訪談型，還是討論型的談話類電視新聞節目，他們共同的特點是： 第一，定位平民化。第二，互動面對面。第三，談話即興性。第四，手段多樣性。

五、談話類電視新聞節目的策劃與制作1、2、3、4、5、6、搜集已播出節目，特別是上一期節目觀眾的反映和收視率，確定本期節目選題； 策劃人、主持人、編導對話題進行分析，理出談話思路，形成方案； 根據方案選擇嘉賓（討論型的談話節目還要選擇現場觀眾），并進行前期調研采訪； 細化方案，如對主持人、攝像、燈光、制作、節目包裝方面的要求，重點是主持提綱的寫作；

現場錄制節目；

后期節目制作，包含剪輯、合成等。話題選擇

第一、從社會的熱點、焦點、疑點問題確定話題。第二、從新聞事件中獲取話題。第三、通過多種途徑征詢話題。

第四、“主題先行”也是獲取話題的一種方法。談話思路

參與者

第八節《面對面》的制作與播出

一、《面對面》簡介

1、節目樣態

1、節目歷史2、3、節目定位

欄目運作機制

4、節目制作流程

5、欄目崗位設置

7、《面對面》品質標準 A、質疑 B、C、深刻平等

D、尊重

二、《面對面》要表現什么

1、人的社會屬性是我們要表現給觀眾的內容.2、3、采訪是走進他的內心世界再出來。采訪中記者的邏輯思維。

4、采訪中記者的心理態勢。

三、“原生態”的采訪：《面對面——軍中無戲言》

四、《面對面》的拍攝技巧。

1、背景的選擇

2、人物的造型 A、B、光線造型 景別處理

C、鏡頭語言

3、現場的把握 A、重投入，巧預見 B、早開機，晚關機

第五篇：廣播新聞編輯

廣播新聞編輯

1.廣播新聞編輯是根據新聞傳播需要，把文字稿和聲音素材加工制作成符合廣播特點的，利于聽眾收聽的節目的工作。廣播編輯的主要業務按照內容分，包括：組織節目，選擇稿件，修改稿件，整理音響素材，編排節目等，按工作過程分包括：廣播新聞編輯和廣播節目編輯。

2.廣播聲源三要素：語言，音樂，音響

3.語言在廣播傳播中具有區別于其他媒體的特殊要求是：a.通用 b.朗朗上口 c.響亮而富有節奏感

4.音樂在廣播新聞中的作用體現在：a.將音樂編為新聞節目的開始曲 b.將音樂編為新聞節目的內容的間隔與過渡c.配樂廣播，渲染情緒，烘托氣氛 d.組成廣播文藝節目

5.音響的作用：a.加強廣播新聞的現場感

b.運用音響表現時間，空間，人物形象和心理 c.渲染，烘托環境氣氛

6.廣播新聞編輯要求有：a.一個好標題 b.一個好導語 c.一種好結構

7.一個好標題的要求有：a.標題要貼切，適度 b.標題宜實不宜虛 c.標題要生動，鮮明

8.廣播新聞的導語要求：a.廣播新聞的導語要以最簡潔，最生動的文字，概述整篇新聞中最主要的內容，一下子把聽眾“鉤住”b.要盡可能突出一個最重要的新聞事實，而把其他事實移到主體中交代，力求把導語寫成一句話，廣播新聞導語最好用單句。

9.廣播新聞的結構特點：a.線索單一 b,行文簡練

10.解說要與音響報道配合，編輯需要注意：a.解說要兼顧音響的內容 b.解說要合理安排結構，音響 c.與音響同步

11.新聞節目編排是指新聞節目播出前的一系列具體編排組合工作。

12.新聞節目編排的類型：a.集中編排 b.對比編排 c.連續編排

13.教育節目編排的編輯與制作要注意：a.理論聯系實際，論理與敘事相結合b.講解知識與欣賞作品相結合 c.巧妙編排，注意整體效果。

14.服務性節目更好地為聽眾服務，有以下幾個要求：a.從實際出發，照顧大多數 b.節目固定，便于收聽 c.形式多樣，綜合性強

15.廣播節目編排包括a.新聞節目編排 b.教育節目編排c.服務性節目編排d.文藝性節目編排

16.主持人節目編輯部分的工作要求：a.精心串聯，巧妙生動 b.題材，內容具有鮮明的指導性與針對性 c.要注重整體性

第十三章 電視新聞編輯

1.“調度性”編輯的作用主要體現在：a.規劃 b.協調 c.調度 d.監控

2.電視新聞編輯的角色定位是：a.它是電視新聞節目生產過程中的一個工種 b.它是節目的生產者 c.它是節目的播出者 d.它是節目的把關人 e.電視新聞編輯是電視新聞節目制作的一個重要環節

3.電視節目的基本傳播符號包括：視覺元素和聽覺元素

4.電視節目的視覺元素表現在：a.以現場畫面為主體構造視覺形象，b.視覺信息的提煉與“翻譯”

5.聽覺元素主要包括：a.人物同期聲 b.環境效果音 c.旁白解說 d.音樂

6.人物同期聲是指在拍攝新聞時，同步采錄的人物講話。

7.人物同期聲的作用主要表現在：a.增加愛新聞的真實性和權威性 b.個性化的同期聲語言，能夠展示任務的個性化色彩，并且通過任務講話時的語音語調，體態動作表現人物彼時彼地的思想情感。

8.電視新聞節目的基本類型：a.電視消息 b.新聞專題 c.新聞評論

9.消息類新聞在報道上的特點：a.快 b.短 c.活

10.如何實現實效？ a.第一時間的快速反應 b.編排手段 c.技術手段

11.電視短消息要準確有效地報道新聞事件，除了集中主題外，還需精選題材，巧選報道角度以及精煉語言。

12.消息的語言必須簡潔，這種簡潔體現在：a.開門見山,忌寫套話 b,文字精煉，多用短語

13.常見的報道形式有：a.導語+圖像新聞 即由播音員或主持人口播導語，消息的主體部分則是配上解說的圖像新聞b圖像新聞，沒有口播導語，完全以“解說+圖像”的方式構成一個完整的報道c.口播新聞，由主持人或播音員現場口頭播報的形式d.主持人+現場記者（或新聞人物）

14.新聞專題是就某一新聞題材所做的充分報道，這種報道比較詳盡而且有深度。

15.電視新聞專題可分為：a.綜述式 b.調查式 c.專訪式

16.調查式報道要注意把握三個因素：a.選好調查對象 b.注意調查的嚴謹 c.展示調查過程的深度。

17.源于報刊的評論形式：a.本臺評論和本臺評論員文章 b.編前話和編后話

18.電視評論的特殊形式：a.談話體評論 b.主持人評論 c.電視述評

19.欄目編輯的一般技巧：a.突出重點b.形成段落c.設置興趣點d.掌握節奏

20.重點的形成主要從以下幾個方面著手：a.精心選擇和安排有分量的頭條 b.組織好重點報道 c.以集合的方式組織有分量的稿群

21.集合稿群的方式有：a.同題集中b.同類集中c.稿件的配合22.同題集中是指將同一事件的相關報道組合在一起，使人們形成對事件的整體印象，它包括：a.連續編排 b.關聯編排 c.參照編排

23.同類集中就是把內容上有關聯或者相似性的稿件集中起來。突出報道，以引起受眾的注意，它的主要方式有：a.集合編排b.相關編排c.對比編排

24.段落是欄目內小的節目單元。是使一檔欄目層次清晰，結構明了的重要構件

25.段落的形態主要有：a.結構性段落 b.自然段落

26.結構性段落的主要特點：a.形態固定 b.位置固定 c.間隔鮮明

27.綜合性新聞欄目的板塊劃分有四種基本模式：a.按國內國際劃分，形成明顯的國內新聞板塊和國際新聞板塊b.按重要程度劃分，形成要聞段和一般新聞段c.按節目樣式劃分，強調板塊報道樣式的特色d.按報道內容的類別劃分，強調板塊內容的特色

28.自然段落在編排上的要點：a.重點鮮明b.層次清晰c.轉接巧妙

29.制造興趣點大致有以下幾類：a.重點 b.關聯點c.新鮮點d.視聽沖擊點

30.節奏變化的形成可以從以下方面著手：a.報道力度的變化b.興趣點的變化c.其他因素的變化（主要包括：長短相間，莊諧相宜，題材豐富，體裁多樣）

31欄目的創辦過程需要的工作：a.明確定位b.確立形態c.搭建系統

32.欄目的創辦定位主要包括：a.媒體定位b.頻道定位 c欄目定位

33.欄目的基本特征：a.固定的節目主持人b.定時定量定期播出c.相對穩定的節目定位d.固定的目標收視群體e.統一的風格和形式

34.欄目的形態設計主要包括以下幾個方面的工作：a.欄目的播出時段和時長 b.欄目的內容 c,欄目的板塊設置 d.欄目的包裝

35.欄目的日常運營包括：a.日常維護 b.播出效果檢測 c.欄目品牌推廣 d.欄目改版