第一篇：游泳安全教案

珍惜生命，安全游泳

一、教學(xué)目標(biāo)

1、增強學(xué)生的游泳安全意識和自我保護意識，珍惜生命。

2、讓學(xué)生了解游泳時的有關(guān)注意事項。

3、掌握一些應(yīng)急自救、溺水急救的本領(lǐng)。

二、教學(xué)重點

1、增強學(xué)生的游泳安全意識和自我保護意識；

2、讓學(xué)生了解游泳時的有關(guān)注意事項。

三、教學(xué)手段

多媒體

四、教學(xué)方法

講述法、討論法

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

請學(xué)生談?wù)動斡镜捏w會，沒有參加游泳的學(xué)生也談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（二）學(xué)習(xí)新課

教師肯定游泳對健身的好處，是夏天避暑的一種方式，同時也要指出，游泳存在著安全隱患，特別是中學(xué)生更應(yīng)該注意。

出示課件

1、警鐘長鳴（板書）

指出其中溺水死亡的中學(xué)生死亡人數(shù)居各類死亡人數(shù)的首位，中學(xué)生在游泳時，要特別的注意安全。

（提問）有誰遇到過抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會？是怎么解決的？（學(xué)生自己談體會）

大家游泳時特別高興，就在水中哄鬧，這樣做好嗎？ 教師總結(jié)

2、安全游泳“四不要”

（1）沒有家長的帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷結(jié)伴去游泳

2008年5月8日下午5點多，剛考完期末考試，海南實驗中學(xué)、瓊山中學(xué)、瓊山僑中、東山中學(xué)等4所中學(xué)的6名學(xué)生，相約到海口東山鎮(zhèn)溪南村委會高田村一水塘邊捕魚。結(jié)果發(fā)生溺水事故：2名學(xué)生溺水沉尸水塘，另4名學(xué)生僥幸脫險。

（組織學(xué)生自己身邊發(fā)生的類似的故事，并談?wù)勊麄兊捏w會）（2）不能去不知水情，地方偏僻的小河，池塘游泳

不管游泳水平有多高，都應(yīng)該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防發(fā)生意外。

（事例）某中學(xué)生平時是班上的游泳能手，一天放學(xué)后，幾個同學(xué)私自 下河洗澡，為了不讓老師和家長發(fā)現(xiàn)，他們選擇一個很偏僻的地方去游泳，他們不知道這里的水情，直接往水下沖，最后這個小能手淹死了。

生命對每個來說只有一次，要好好的珍惜，不要因為一時的粗心和逞能葬送了自己的性命。

（3）為預(yù)防抽筋，要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部位，不能馬上下水

（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下，不能逞能比賽

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，遇險者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救。

3、應(yīng)急自救（出示課件）（1）遇到抽筋如何處理

原因：因水溫過低或疲勞而產(chǎn)生小腿和腳趾抽筋。

解除小腿和腳趾抽筋的方法：身體成仰俯姿勢，用抽筋肢體對側(cè)的手拉，使抽筋腿拉直，減緩后上岸進行穴位按摩，幫助恢復(fù)正常。解除手指抽筋的方法：迅速緊握拳頭，用力伸直，反復(fù)多做幾次，直到復(fù)原。若單手抽筋除做上面的動作外，可按摩合谷穴、外關(guān)穴、內(nèi)關(guān)穴。（2）嗆水的預(yù)防和處理

水從鼻腔、口腔進入呼吸道，影響呼吸器官與外界進行氣體交換而引起的咳嗽稱為嗆水。如果已經(jīng)嗆水了，不要心慌，迅速調(diào)整呼吸，或?qū)㈩^露在水面做幾個游泳動作，或原地抬水動作，或順勢將頭默入水中，稍憋一口氣，再在水下深一口氣，再抬頭換氣。

4、溺水急救（出示課件）胸外心臟按壓法 暢通呼吸道的方法（1）仰臥舉額法

（2）人工呼吸：口對口呼吸、口對鼻呼吸、口對口鼻呼吸

（三）組織學(xué)生討論：今天學(xué)到了什么

（四）教師總結(jié)

同學(xué)們：你們是祖國的未來和希望，要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，積極要求進步，不斷提高自身素質(zhì)，千萬要切記青少年溺水等不安全事故發(fā)生的沉痛教訓(xùn)，要樹立起“美好的生命只有一次”的理念，安全至上，生命為大！為了自己和他人的安全，讓我們每一人都立即行動起來，珍愛生命，遠離危險，謹(jǐn)防溺水，平安成長！讓我們的生命更加精彩，讓我們的校園更加和諧！

第二篇：游泳安全教案

第八課時 珍惜生命，安全游泳

一、教學(xué)目標(biāo)

1、增強學(xué)生的游泳安全意識和自我保護意識，珍惜生命。

2、讓學(xué)生了解游泳時的有關(guān)注意事項。

3、掌握一些應(yīng)急自救、溺水急救的本領(lǐng)。

二、教學(xué)重點

1、增強學(xué)生的游泳安全意識和自我保護意識；

2、讓學(xué)生了解游泳時的有關(guān)注意事項。

三、教學(xué)手段

多媒體課件

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

請學(xué)生談?wù)動斡镜捏w會，沒有參加游泳的學(xué)生也談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（二）學(xué)習(xí)新課

教師肯定游泳對健身的好處，是夏天避暑的一種方式，同時也要指出，游泳存在著安全隱患，特別是中學(xué)生更應(yīng)該注意。

出示課件

1、警鐘長鳴（板書）

指出其中溺水死亡的中學(xué)生死亡人數(shù)居各類死亡人數(shù)的首位，中學(xué)生在游泳時，要特別的注意安全。

（提問）有誰遇到過抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會？是怎么解決的？（學(xué)生自己談體會）

大家游泳時特別高興，就在水中哄鬧，這樣做好嗎？ 教師總結(jié)

2、安全游泳“四不要”

（1）沒有家長的帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷結(jié)伴去游泳

2008年5月8日下午5點多，剛考完期末考試，海南實驗中學(xué)、瓊山中學(xué)、瓊山僑中、東山中學(xué)等4所中學(xué)的6名學(xué)生，相約到海口東山鎮(zhèn)溪南村委會高田村一水塘邊捕魚。結(jié)果發(fā)生溺水事故：2名學(xué)生溺水沉尸水塘，另 4名學(xué)生僥幸脫險。

（組織學(xué)生自己身邊發(fā)生的類似的故事，并談?wù)勊麄兊捏w會）（2）不能去不知水情，地方偏僻的小河，池塘游泳

不管游泳水平有多高，都應(yīng)該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防發(fā)生意外。

（事例）某中學(xué)生平時是班上的游泳能手，一天放學(xué)后，幾個同學(xué)私自下河洗澡，為了不讓老師和家長發(fā)現(xiàn)，他們選擇一個很偏僻的地方去游泳，他們不知道這里的水情，直接往水下沖，最后這個小能手淹死了。

生命對每個來說只有一次，要好好的珍惜，不要因為一時的粗心和逞能葬送了自己的性命。

（3）為預(yù)防抽筋，要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部位，不能馬上下水

（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下，不能逞能比賽

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，遇險者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救。

3、應(yīng)急自救（出示課件）（1）遇到抽筋如何處理

原因：因水溫過低或疲勞而產(chǎn)生小腿和腳趾抽筋。

解除小腿和腳趾抽筋的方法：身體成仰俯姿勢，用抽筋肢體對側(cè)的手拉，使抽筋腿拉直，減緩后上岸進行穴位按摩，幫助恢復(fù)正常。解除手指抽筋的方法：迅速緊握拳頭，用力伸直，反復(fù)多做幾次，直到復(fù)原。若單手抽筋除做上面的動作外，可按摩合谷穴、外關(guān)穴、內(nèi)關(guān)穴。（2）嗆水的預(yù)防和處理

水從鼻腔、口腔進入呼吸道，影響呼吸器官與外界進行氣體交換而引起的咳嗽稱為嗆水。如果已經(jīng)嗆水了，不要心慌，迅速調(diào)整呼吸，或?qū)㈩^露在水面做幾個游泳動作，或原地抬水動作，或順勢將頭默入水中，稍憋一口氣，再在水下深一口氣，再抬頭換氣。

（三）組織學(xué)生討論：今天學(xué)到了什么？

（四）板書：

預(yù)防溺水

窒息缺氧

（五）總結(jié)

同學(xué)們：你們是祖國的未來和希望，要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，積極要求 進步，不斷提高自身素質(zhì)，千萬要切記青少年溺水等不安全事故發(fā)生的沉痛教訓(xùn)，要樹立起“美好的生命只有一次”的理念，安全至上，生命為大！為了自己和他人的安全，讓我們每一人都立即行動起來，珍愛生命，遠離危險，謹(jǐn)防溺水，平安成長！讓我們的生命更加精彩，讓我們的校園更加和諧！

第三篇：游泳安全教案

谷隴中心小學(xué)六（6）班防溺水安全教育教案

2017-5-31

一、游泳保護小常識

游泳時最好帶上耳塞，避免水進入耳內(nèi)。

若水進入耳中，及時將頭向入水側(cè)傾斜，輔以單腳跳，使其自然流出，再用干凈棉簽輕輕探入外耳道清理。若耳內(nèi)進水后出現(xiàn)耳悶、耳痛、頭暈等癥狀，切忌用手摳，應(yīng)及時去醫(yī)院治療。若池水進入鼻腔，勿捏緊兩鼻孔使勁擤，應(yīng)指壓單側(cè)鼻孔逐一輕輕擤，或內(nèi)吸后從口中吐出。

二、防溺水安全小貼士

未經(jīng)老師、家長允許，不擅自結(jié)伴游泳。

不到江、河、湖、塘和沒有防護設(shè)施的海邊等地方游泳。不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。

三、溺水事故安全措施

（一）游泳安全要點

下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋； 若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳； 下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳； 不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。

游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。游泳前一定要做好暖身運動。

（二）、夏季游泳溺水自救方略

如果不幸被水草纏住或陷入淤泥怎么辦呢？

首先要鎮(zhèn)靜，切不可踩水或手腳亂動，否則就會使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深。

用仰泳方式（兩腿伸直、用手掌倒劃水）順原路慢慢退回。或平臥水面，使兩腿分開，用手解脫。

如隨身攜帶小刀，可把水草割斷，不然試試把水草踢開，或象脫襪那樣把水草從手腳上捋下來。自己無法擺脫時，應(yīng)及時呼救。

擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開水草叢生的地方。身陷漩渦自救法

有漩渦的地方，一般水面常有垃圾、樹葉雜物在漩渦處打轉(zhuǎn)，只要注意就可早發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡量避免接近。

如果漩渦已經(jīng)接近，切勿踩水，應(yīng)立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。

第四篇：《游泳安全》教案

活動目標(biāo)：

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2.增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3.引導(dǎo)幼兒初步掌握游泳小常識。

4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

5.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。

活動準(zhǔn)備：

自制課件

活動過程

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

活動反思：

整個活動幼兒的參與度較高，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說，活得相對較簡單，因此出現(xiàn)了個別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象，在今后的活動設(shè)計中應(yīng)充分考慮到這一方面，以使得所有幼兒都能積極主動的參與到活動中來。

活動目標(biāo)：

1、了解不同部位抽筋時相應(yīng)的處理方法。

2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。

3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。

4、知道危險來臨時如何保護自己。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

活動準(zhǔn)備：

小男孩布偶一個，教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、活動導(dǎo)入：觀看布偶表演。

（1）教師操作小男孩布偶。

小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦？”

（2）教師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是非常危險的，如果不及時處理好，會造成溺水。不過我們不能驚慌，要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦？快幫他想想辦法吧！

（3）幼兒提出自己的想法。

（4）教師：你們的辦法對不對？讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看。

2、活動展開：閱讀幼兒用書。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察書上第28頁圖，學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。

①教師：如果手部抽筋應(yīng)該怎么處理呢？我們來看第一幅圖。

②請幼兒仔細觀察并回答。

③教師小結(jié)并示范正確動作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開。快速反復(fù)做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。

④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

（2）引導(dǎo)幼兒觀察書上第29頁圖，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。

①教師：如果腳抽筋應(yīng)該怎么處理呢？我們來看下面一幅圖。

②請幼兒觀察并講述。

③教師小結(jié)并示范正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象。可以用一只手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。如果水較深，沒有辦法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助。

④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

3、活動總結(jié)：處理游泳抽筋的方法。

教師：游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋，游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題，還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人。

4、活動延伸：練習(xí)處理游泳抽筋。

幼兒面對面輪流練習(xí)處理游泳時手腳抽筋的方法

（1）教師：剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時的處理方法，請小朋友每人找一個旁邊的小朋友，面對面地練習(xí)一下吧！要商量好，誰先誰后，如果你的伙伴做錯了，請你幫他改正。

（2）幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習(xí)處理抽筋的方法，教師巡回指導(dǎo)。

（3）重點引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。

活動目標(biāo)：

1。提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同伴的合作交流意識。

2。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3。引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準(zhǔn)備：

照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

活動過程：

一、談話引入

1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎？

2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖欤陀泻脦讉€小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心，老師也傷心。

二、防溺水教育

1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。

2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點：

（1）我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

（2）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？

4、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)

則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

三、小結(jié)：

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望我們小朋友學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2.增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

活動準(zhǔn)備：自制課件，游泳的圖片，兒歌

活動過程

一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入，“你喜歡游泳嗎?”

二、了解令人心痛的溺水事件? 播放課件，請幼兒安靜觀看。

討論：剛才在片中你看到了什么?(別人發(fā)言時，要安靜傾聽)你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四、復(fù)習(xí)兒歌，更進一步知道安全游泳的重要性。

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水，“在游泳時我們應(yīng)該怎么做?”請幼兒討論。教師總結(jié)：

1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或家人的帶領(lǐng)下去游泳。要聽大人的話。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工作。

3、只要有其他方法將溺水者拉到岸上，就不要下水去施救。當(dāng)然，萬不得已的情況下，在施救者有能力的前提下，下水施救。

4、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸(可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式)，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。(要播放視頻，可以讓幼兒更直觀的了解人工呼吸，可以請救生員或大人來做)

反思：

這節(jié)課選擇的是孩子們感興趣的話題，又快放暑假了給幼兒做一次安全教育，在上課時孩子們都發(fā)表了自己對安全游泳的觀點，加上中班時學(xué)過這一課，幼兒很感興趣。

活動目標(biāo)

1.知道要在父母的陪伴下游泳，游泳前做好安全防護。

2.游泳時不去深水區(qū)，不在岸邊追逐打鬧。

3.學(xué)習(xí)抽筋、耳朵進水時簡單的處理方法。

活動準(zhǔn)備

1.課件《游泳去》《學(xué)一學(xué)，做一做》

2.嘩啦圈若干。

3.游戲音樂《藍色多瑙河》。

活動過程

1.談話導(dǎo)入，喚起經(jīng)驗。

師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”

幼：“夏天。”

師：“夏天小朋友都喜歡哪些活動？”

組織幼兒討論：小孩子能不能自己去游泳，為什么呢？如果想游泳時應(yīng)該怎么辦？

小結(jié)：在炎熱的夏天，游泳會讓我們都感到很舒服，但是游泳時如果不注意就會出現(xiàn)危險。我們一定要在大人的陪伴下去泳池游泳，如果出現(xiàn)危險，大人可以保護我們。

2.播放多媒體教學(xué)課件《游泳去》

師：“圖片中哪些小朋友的做法正確，哪些不正確呢？”

師：“小朋友觀察得真仔細，分得很清楚，那么不正確的做法會導(dǎo)致怎樣的危險呢？”

小結(jié)：小朋友游泳前要做熱身運動，下水前要先適應(yīng)一下水溫，慢慢地入水，這樣可以防止手腳抽筋。游泳時要帶好游泳圈，在淺水區(qū)游泳。還要不能在水池邊追逐、打鬧，水池邊很濕滑，容易滑倒摔傷。

3.經(jīng)驗交流，練習(xí)處理手腳抽筋和耳朵進水的方法，提高自救與自我保護能力。

師：“大家游泳時遇到過手腳抽筋和耳朵進水的情況嗎？”

師：“有的小朋友沒有遇到過，有的小朋友遇到過，請遇到過這幾種情況的小朋友說說你是怎么做呢？”（請小朋友講述并做動作。）

師：“我們一起看一看，學(xué)一學(xué)。”

手部抽筋：先握拳，再用力張開，反復(fù)做幾次

腳部抽筋：一只手先握住腳趾，另一只手壓在膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。

耳朵進水：把頭歪向進水的一邊，用手拉住耳垂，然后同側(cè)的腿單腳跳。或者使勁用手捂住耳朵，把頭歪向進水的一邊，然后迅速將手挪開。

4.音樂游戲：游泳去。

師：“小朋友都學(xué)會了嗎？接下來我們一起到泳池里游泳去吧。”

幼：“好。”

師：“聽仔細，游泳池的規(guī)則哦。”

師介紹玩法：用呼啦圈在場地四周圍成一個大圓，我們四散站在大圓內(nèi)。游戲開始時，我們先做熱身運動“伸伸臂，彎彎腰，小手小腳活動好”，當(dāng)音樂響起時（《藍色多瑙河》），寶貝們要快速跳進呼啦圈（游泳圈）里，并迅速戴上它，跟隨音樂在按照順時針方向做各種游泳動作。音樂停止，我們放下呼啦圈，站到圓內(nèi)，這時，老師會將呼啦圈拿走一些哦，下次游戲開始，沒有跳進呼啦圈的小朋友就要退出游戲。

師：“了解游戲規(guī)則了嗎？想玩嗎？”

師：“準(zhǔn)備好，游戲開始。”（進行三次游戲）

師：“開心嗎？孩子們。”

幼：“開心。”

師：“我也很開心。游泳是很快樂的運動，但是我們在游泳時也要學(xué)會保護自己，你們學(xué)會了嗎？今天回家后，把你學(xué)會的知識，教會爸爸媽媽吧。”

《游泳安全》教案6

教學(xué)目的要求：

1、學(xué)生知道游泳是一項非常有益于強體質(zhì)的運動。

2、教育學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀游泳運動員為國爭光的高尚品質(zhì)。

3、讓學(xué)生了解游泳時應(yīng)該注意的各種事項。

教學(xué)重、難點：

游泳前、游泳過程中、游泳后的衛(wèi)生注意事項與安全問題。

教具和學(xué)具：

掛圖、錄像帶

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入新課

（1）欣賞游泳運動員的健美體魄，討論游泳這項運動對人的作用。

（2）讓學(xué)生交流彼此游泳的體會，評選班級游泳小能手。

（3）了解我國優(yōu)秀游泳運動員在比賽中取得的顯著成績，學(xué)習(xí)他們?yōu)閲鵂幑獾木瘛?/p>

2、學(xué)習(xí)新課

師：（總結(jié)大家的看法，肯定游泳運動對健身的好處，并要求大家積極參加游泳運動，人人爭做游泳小能手）這次游泳活動是全班集體進行的，我們也提倡大家今后游泳時結(jié)伴而行，知道為什么嗎？

（學(xué)生回答）

師：對，游泳是一項水中的運動，因此具有一定的危險性，集體前往可以互相照應(yīng)，有問題也便于及時解決。

在游泳前，老師要求大家做一段時間的準(zhǔn)備活動，而且要求認(rèn)真做，這又是為什么呢？

（學(xué)生回答）

師：做好全身運動可以使血液循環(huán)加快，肌肉放松，避免下水后發(fā)生抽筋等意外事故。因為在水中發(fā)生抽筋，會使人體局部僵直，疼痛，甚至發(fā)生運動強迫性停止，那是非常危險的，所以，我們千萬不要輕視準(zhǔn)備活動。有誰遇到過抽筋現(xiàn)象嗎？有什么體會？是怎么解決的？

（學(xué)生談自己的體會）

師：一旦發(fā)生抽筋現(xiàn)象，最好趕緊上岸，如果來不及，也不要緊張，應(yīng)該用力把抽筋的關(guān)節(jié)向反方向掰（動作示范），等情況好轉(zhuǎn)了再游上岸。發(fā)生抽筋也可以及時向有經(jīng)驗的人求救。

大家游泳時特別高興，結(jié)果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什么？

（學(xué)生回答）

師：（肯定大家的看法，提出要求）我發(fā)現(xiàn)大家的游泳水平各不一樣，那么是不是游得好的人毫無顧忌地游，什么也不用管呢？

（學(xué)生回答）

師：不管游泳水平有多高，下水前都應(yīng)該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里游泳，更要了解水情，以防發(fā)生意外（介紹當(dāng)?shù)赜捎诓涣私馑槎l(fā)生的意外事故）。剛才，我們從安全的角度討論了游泳的注意事項。游泳除了要注意安全。

還要注意些什么？

生：還要講究游泳的衛(wèi)生。

師：對！游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。請大家看看課文第1，2點和第7點，說說怎樣注意游泳衛(wèi)生。

（學(xué)生看書，討論，大組交流）

師：大家的看法是對的，游泳前應(yīng)該請醫(yī)生檢查身體，得到醫(yī)生的同意才能游泳。否則即不利自己的安全，也不利于別人，是一種級不負責(zé)任的行為。

游泳時除了要注意自己的衛(wèi)生外，再就是要注意水的衛(wèi)生。水質(zhì)不好對人體有什么危害？

（學(xué)生回答）

師：大家討論得很好。課文的最后再一次強調(diào)了預(yù)防血吸蟲病，這一點大家千萬要注意。今天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于游泳的衛(wèi)生和安全知識，希望大家能認(rèn)真對待，重視這些問題。

活動目標(biāo)：

提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同伴的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準(zhǔn)備：

照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

活動過程：

一、談話引入

1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?

2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖欤陀泻脦讉€小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心，老師也傷心。

二、防溺水教育

1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。

2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點：

(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受?

4、這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望我們小朋友學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的`好習(xí)慣。

一、活動目標(biāo)：

1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳，不獨自游泳。

2、了解并掌握游泳時的基本衛(wèi)生及自我保護方法。

3、認(rèn)識游泳物品，了解游泳時應(yīng)注意的事項。

二、活動重難點：

重點：認(rèn)識游泳物品，了解游泳時應(yīng)注意的事項。

難點：掌握游泳中的自我保護方法。

三、活動準(zhǔn)備：

1、海灘游泳圖片。

2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

3、游泳溺水視頻。

四、活動過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：

——炎熱的夏天悄悄來了，你最喜歡夏天的什么活動？

2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。

（二）認(rèn)識游泳物品的名稱及其用途。

——游泳要帶些什么物品呢？

——教師一一出示游泳物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識物品名稱及其用途。

（三）與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項：

——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準(zhǔn)備。

——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水。

——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。

——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下。

——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。

——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會滑倒。

——游泳后要馬上洗澡。

（四）播放有關(guān)溺水的視頻,知道游泳時要注意安全。

1.了解有關(guān)溺水的事情。

——你知道游泳時會發(fā)生什么危險嗎?你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情

呢?(電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。)

2.觀看有關(guān)溺水的情況報道,救人的過程等,并互相交流自救知識。

3.教師小結(jié)：游泳時不注意安全就會發(fā)生危害……。

4.啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

（五）學(xué)習(xí)游泳時簡單的自我保護的方法。

——游泳時怎樣才能既開心又安全?

(如盡量要在安全的游泳池中游泳,不去危險的地方；一定要在成人的陪同下,不能一個人去游泳,在還沒有安全掌握技能的情況下,要使用防護用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救。)

活動目標(biāo)

1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳，不獨自游泳。

2、了解并掌握游泳時的基本衛(wèi)生及自我保護方法。（難點）

3、認(rèn)識游泳物品，了解游泳時應(yīng)注意的事項。（重點）

活動準(zhǔn)備

1、海灘游泳圖片。

2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

3、游泳溺水視頻。

活動過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：

炎熱的夏天悄悄來了，你最喜歡夏天的什么活動？

2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。

（二）認(rèn)識游泳物品的名稱及其用途。

游泳要帶些什么物品呢？

教師一一出示游泳物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識物品名稱及其用途。

（三）與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項：

——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準(zhǔn)備。

——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水。

——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。

——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下。

——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。

——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會滑倒。

——游泳后要馬上洗澡。

（四）播放有關(guān)溺水的視頻，知道游泳時要注意安全。

1、了解有關(guān)溺水的事情。

你知道游泳時會發(fā)生什么危險嗎？你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情呢？（電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。）

2、觀看有關(guān)溺水的情況報道，救人的過程等，并互相交流自救知識。

3、教師：游泳時不注意安全就會發(fā)生危害……。

4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

（五）學(xué)習(xí)游泳時簡單的自我保護的方法。

游泳時怎樣才能既開心又安全？

（如盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方；一定要在成人的陪同下，不能一個人去游泳，在還沒有安全掌握技能的情況下，要使用防護用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。）

一、教學(xué)目標(biāo)

1.初步了解防溺水注意游泳安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個學(xué)生

都要提高安全意識

2.學(xué)生提高安全意識，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水注意游泳安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)合作交流意識。

3.自覺改掉生活中不遵守防溺水注意游泳安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。

二、教學(xué)重、難點

防溺水注意游泳安全常識

三、教學(xué)過程

1.談話導(dǎo)入課題(首先老師自我介紹)---------------3分鐘

游泳誠有趣，生命價更高。父母給我們的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《防溺水，注意游泳安全教育》。

2.學(xué)習(xí)新知識(用有關(guān)防溺水注意游泳安全知識的漫畫來讓同學(xué)們認(rèn)知溺水、游泳安全常識)---------------------------25分鐘

(1)讓同學(xué)們首先看漫畫，然后說出漫畫內(nèi)容，聯(lián)想到什么

(2)總結(jié)同學(xué)的想法，引出真實溺水死亡故事(長江三學(xué)子的悲慘故事)

(3)結(jié)合故事告誡同學(xué)們要嚴(yán)格遵守以下幾點：

① 未經(jīng)家長、老師同意或者沒有會水性的大人陪同不要去游泳

② 雖在家長的陪護下也不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域(如溝、渠、水庫、塘等深水處)游泳;

游泳時應(yīng)注意

③ 游泳需要經(jīng)過體格檢查。

④ 要慎重選擇游泳場所，只到游泳館游泳。

⑤ 下水前要做準(zhǔn)備活動。飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳，游泳時間不宜過長。

(4)齊探討原因。

溺水原因主要有以下幾種：

①不會水性。

②意外調(diào)入水中，室息死亡。

③在水突發(fā)病尤其心臟病。

④盲目游入深水漩渦。

(5)救護需知。

① 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助并打110報警。

② 如遇險或抽筋，要及早舉手呼救，保持鎮(zhèn)靜。

3、師生交流-----------------10分鐘

① 提問同學(xué)們對防溺水注意安全知識掌握了多少?

② 老師總結(jié)總結(jié)：同學(xué)們生命只有一次，幸福快樂每一天。希

望這堂防溺水注意游泳安全教育課能讓同學(xué)們懂得珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全。

內(nèi)容擴展：安全知識

一、游泳安全要點

1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；

2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；

3.若在江河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；

4.下水前觀察游泳處環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；

5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；

6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；

7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。

二、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋

1.游泳前一定要做好暖身熱身運動。

2.游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。

3.游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中，不要立刻跳入水中。

4.游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，5.腹部疼痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

三、夏季游泳溺水自救方略

如何保證游泳時安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

1.對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

2.若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

3.要是大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

1.若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

2.溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

3.若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14―20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

四、溺水急救

溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

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第五篇：《游泳與安全》參考教案

《游泳與安全》參考教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)

明確溺水事件慘痛教訓(xùn)，提高安全意識，在溺水教育中增強小學(xué)生預(yù)防意識。

2、能力目標(biāo)

遵守安全規(guī)定，克服個人隨意性，明辨事故的危害性，提高自我保護能力。

3、情感目標(biāo)

充分認(rèn)識發(fā)生溺水事件對己、對家、對校、對社會的危害，對人與人的情感破壞，珍愛生命，預(yù)防事故，關(guān)注安全，共建和諧社會。

教學(xué)重點：

培養(yǎng)小學(xué)生防范能力。教學(xué)難點：

落實安全防范，提高預(yù)防意識。教學(xué)工具：

運用多媒體教室的電子設(shè)備輔助教學(xué)。教學(xué)過程：

一、激情引入

1、媒體出示學(xué)生溺水死亡的照片。

[照片來于新聞報道]

2、媒體出示兩則學(xué)生溺水死亡的案例。

3、看了這兩張圖片和新聞報道之后，在座的每位同學(xué)心里是什么感受呢？一個生命就這樣在世界上瞬間消失。此時此刻，你又是怎么想的呢?請同學(xué)談?wù)勀愕南敕ā?/p>

4、根據(jù)學(xué)生交流，老師板書概括：珍愛生命預(yù)防溺水。今天這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)珍愛生命——預(yù)防溺水安全教育知識。板書補全課題：預(yù)防溺水——游泳安全

5、學(xué)生齊讀課題

二、預(yù)防溺水的相關(guān)知識

1、小組討論溺水事件發(fā)生的原因，指名交流。（學(xué)生答到要點即可，如：安全意識不強、隨意性大、一時疏忽導(dǎo)致惡果發(fā)生等等。）

2、根據(jù)學(xué)生交流，老師小結(jié)原因。

（1）到江邊、河邊、大海、池塘、無蓋的水井邊游泳、玩耍；（2）游泳時間過長，疲勞過度；（3）在水中突感到胸悶、手腳抽筋等。

3、同桌討論日常生活中應(yīng)該怎樣防范溺水事件的發(fā)生。

4、老師評價。根據(jù)學(xué)生交流，老師歸納預(yù)防溺水注意事項。（媒體出示）

（1）嚴(yán)禁無大人帶領(lǐng)獨自或和小朋友一起到江河、大海、池塘、無蓋的水井邊游泳、玩耍、釣魚等活動。對地形、草叢、暗溝、不熟悉的地方，不去玩耍。

[圖片組：湖邊警示牌]（2）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里，小朋友不能貿(mào)然下水營救，要大聲呼喚成年人前來相助和撥打“110”。

（3）小學(xué)生必須要有組織并在老師或家人熟悉水性的帶領(lǐng)下游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并要有指定救生員做安全保護。

（4）要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要下水。（5）即使有大人帶領(lǐng)，也要對自己的水性有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

（6）在游泳過程中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

（7）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

5、救護措施

如何確保安全的游泳、玩水，避免溺水事件的發(fā)生呢？——沒有大人帶不玩水，對水情不熟不能貿(mào)然下水......。萬一不幸遇上溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，采取積極的自救與救護。

積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，則可將手握拳頭，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次。腳抽筋時可輕度跳動或甩腿，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉動，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）遇上大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救（他人幫救）：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，另一只手要扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子人中，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣呼入。救護者呼吸后離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

三、總結(jié)

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

2、教師總結(jié)：綜上所述，溺水事故每年都有發(fā)生，從發(fā)生事故看，大多是沒有大人在場，小學(xué)生忘記了安全重要性，只顧玩，沒有注意安全，隨意性大，不遵循大人教誨。在日常生活中要提高安全意識，安全第一，預(yù)防為主。水無情，人有情。我們小學(xué)生在生活中要牢記大人教導(dǎo)，提高安全防范意識，就能做到防患于未然。

人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手中，希望同學(xué)們能通過這節(jié)安全課的學(xué)習(xí)，珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全規(guī)則的好習(xí)慣。

3、最后，我送同學(xué)們一首安全兒歌： 小朋友，要牢記，安全課，為己好； 聽爸媽，聽老師，不隨意，不疏忽； 講安全，守規(guī)則，危險處，不要去； 防事故，除隱患，講和諧，保平安； 懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，幸福家，你我他； 校園樹，安全花，結(jié)碩果，獻大家。