第一篇：中班體育教案：我和星星交朋友

我和星星交朋友（體育）

活動名稱：我和星星交朋友（體育活動）

活動目標：

1、練習在一定范圍內四散追逐跑，發展幼兒跑的能力，訓練幼兒動作靈敏性。

2、激發幼兒從小愛科學、學科學，長大當個科學家的愿望。活動準備：

1、宇宙飛船頭飾一個，提前學會兒歌：“小星星”。

2、準備錄音機和磁帶。

活動過程：

1、老師與幼兒做游戲：“電視”。（1）老師說出一個電視節目的名字，幼兒立刻做出相應的角色動作。如老師說：“動畫片”西游記“猴哥正在智斗白骨精……幼兒就會模仿孫悟空的動作。隨著頻道的轉換和老師的不同要求，幼兒不斷變換動作，活動身體。（2）根據活動量老師掌握時間和內容。

2、與幼兒一起做游戲“我和星星交朋友”（1）老師交代游戲名稱，并分配角色。請一個幼兒當小科學家，戴上宇宙飛船頭飾，站在場外，其余幼兒扮演小星星，四散站在操場上。（2）玩法： 小星星一起說兒歌：“小星星，在天空，一閃一閃眨眼睛。”小科學家接著說：“我坐宇宙小飛船，飛到天空找星星。”說完最后一句話，“小科學家”就跑到場內找星星。星星四散跑著躲閃，邊跑邊說：“我是一顆小流星，我是一顆x x星。”被找到的小星星站到場外，找到兩顆小星星游戲結束，重新開始。（3）游戲進行一次后，老師指出游戲中存在的問題，強 調應注意的事項。如：說完兒歌的最后一句“小科學家”才能跑進場內；小星星四散跑時不要互相碰撞。根據幼兒活動量老師掌握游戲次數。

3、放松活動：全班幼兒聽音樂，小科學家和小星星一起跳快樂舞。

中班體育百變紙箱

活動目標：

1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。

2、在游戲中培養孩子創造能力，發展幼兒的發散性思維，同時培養幼兒團結互助的精神。

活動準備：在C區地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。

活動過程：

一、準備活動：聽音樂模仿機器人做準備活動。

二、紙箱游戲：百變紙箱

地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。

玩法一：我是機器人。

出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。

玩法三：開小車比賽

將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點，先到為勝。

三、放松活動

聽音樂做放松動作，結束活動。

第二篇：幼兒園中班優秀體育教案《我和星星交朋友》

中班優秀體育教案《我和星星交朋友》適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒從小愛科學、學科學，長大當個科學家的愿望，練習在一定范圍內四散追逐跑，發展幼兒跑的能力，訓練幼兒動作靈敏性，愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法，快來看看幼兒園中班優秀體育《我和星星交朋友》教案吧。

活動目標：

1、練習在一定范圍內四散追逐跑，發展幼兒跑的能力，訓練幼兒動作靈敏性。

2、激發幼兒從小愛科學、學科學，長大當個科學家的愿望。

3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

4、發展身體協調性。

活動準備：

1、宇宙飛船頭飾一個，提前學會兒歌：“小星星”。

2、準備錄音機和磁帶。

活動過程：

1、老師與幼兒做游戲：“電視”。

(1)老師說出一個電視節目的名字，幼兒立刻做出相應的角色動作，如老師說：“動畫片”西游記“猴哥正在智斗白骨精……幼兒就會模仿孫悟空的動作。隨著頻道的轉換和老師的不同要求，幼兒不斷變換動作，活動身體。

(2)根據活動量老師掌握時間和內容。

2、與幼兒一起做游戲”我和星星交朋友“

(1)老師交代游戲名稱，并分配角色。請一個幼兒當小科學家，戴上宇宙飛船頭飾，站在場外，其余幼兒扮演小星星，四散站在操場上。

(2)玩法： 小星星一起說兒歌：”小星星，在天空，一閃一閃眨眼睛。“小科學家接著說：”我坐宇宙小飛船，飛到天空找星星。“說完最后一句話，”小科學家“就跑到場內找星星。星星四散跑著躲閃，邊跑邊說：”我是一顆小流星，我是一顆x x星。“被找到的小星星站到場外，找到兩顆小星星游戲結束，重新開始。

(3)游戲進行一次后，老師指出游戲中存在的問題，強調應注意的事項。如：說完兒歌的最后一句”小科學家"才能跑進場內;小星星四散跑時不要互相碰撞。根據幼兒活動量老師掌握游戲次數。

3、放松活動：全班幼兒聽音樂，小科學家和小星星一起跳快樂舞。

本文擴展閱讀：朋友意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時，可稱之為知己。

第三篇：幼兒園中班體育課教案《我和星星交朋友》及教學反思

中班體育課教案《我和星星交朋友》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒激發幼兒從小愛科學、學科學，長大當個科學家的愿望，練習在一定范圍內四散追逐跑，發展幼兒跑的能力，訓練幼兒動作靈敏性，學會與同伴協商合作游戲，快來看看幼兒園中班體育課《我和星星交朋友》含反思教案吧。

活動名稱：

我和星星交朋友（體育活動）

活動目標：

1、練習在一定范圍內四散追逐跑，發展幼兒跑的能力，訓練幼兒動作靈敏性。

2、激發幼兒從小愛科學、學科學，長大當個科學家的愿望。

3、學會與同伴協商合作游戲。

4、發展身體協調性。

活動準備：

1、宇宙飛船頭飾一個，提前學會兒歌：“小星星”。

2、準備錄音機和磁帶。

活動過程：

1、老師與幼兒做游戲：“電視”。

（1）老師說出一個電視節目的名字，幼兒立刻做出相應的角色動作。如老師說：“動畫片”西游記“猴哥正在智斗白骨精……幼兒就會模仿孫悟空的動作。隨著頻道的轉換和老師的不同要求，幼兒不斷變換動作，活動身體。

（2）根據活動量老師掌握時間和內容。

2、與幼兒一起做游戲“我和星星交朋友”

（1）老師交代游戲名稱，并分配角色。請一個幼兒當小科學家，戴上宇宙飛船頭飾，站在場外，其余幼兒扮演小星星，四散站在操場上。

（2）玩法：小星星一起說兒歌：“小星星，在天空，一閃一閃眨眼睛。”小科學家接著說：“我坐宇宙小飛船，飛到天空找星星。”說完最后一句話，“小科學家”就跑到場內找星星。星星四散跑著躲閃，邊跑邊說：“我是一顆小流星，我是一顆xx星。”被找到的小星星站到場外，找到兩顆小星星游戲結束，重新開始。

（3）游戲進行一次后，老師指出游戲中存在的問題，強調應注意的事項。如：說完兒歌的最后一句“小科學家”才能跑進場內；小星星四散跑時不要互相碰撞。根據幼兒活動量老師掌握游戲次數。

3、放松活動：全班幼兒聽音樂，小科學家和小星星一起跳快樂舞。

教學反思：

從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

本文擴展閱讀：星星指的是肉眼可見的宇宙中的天體。星星內部的能量的活動使星星變的形狀不規則。星星大致可分為行星、恒星、彗星、白矮星等。星星的亮度常用星等來表示。

第四篇：我們和星星月亮交朋友

我們和星星月亮交朋友

初春的夜晚，三個小伙伴相約在一起，來到山腳下，仰望天空，看著彎彎的月亮和閃爍的星星。星星不停地眨著眼睛，好像對月亮說“你看地球上的山多美，那里的小朋友多快樂。我們也向他們眨眨眼吧，告訴他們，我們來交朋友吧。”

深圳市育才四小二年級(2)班 夏灝軒

第五篇：中班教案：三顆星星

活動目標：

1、理解故事內容，了解紅綠燈的作用及其與人們生活的關系。

2、知道在生活中要遵守交通規則。

活動準備：

《三顆星星》故事、紅綠燈翻牌。

活動過程：

一、導入。

小朋友們，今天老師給你們帶來了三個朋友，想不想知道他們是誰啊？（想）瞧！是誰呀？他們都有什么顏色的啊？太陽媽媽想送他們來地球上學本領，你們想知道他們學會了什么本領嗎？那一起來聽這個故事《三顆星星》，聽完了這個故事你就知道了。

二、欣賞故事。

1、提問：這三顆星星學到了什么本領？幼兒自由回答。

2、分段欣賞。

提問：

（1）三顆星星學會了什么本領？三顆星星學了本領后，太陽媽媽怎么做的？

（2）太陽媽媽思念孩子了？他是怎么做的啊？

（3）三顆星星回到太陽媽媽的身邊后，地球怎么了？發生了什么事？

討論：

a、為什么三顆星星回到媽媽身邊地球就亂套？

b、三顆星星能離開地球嗎？為什么？

（4）小朋友們你們說一說這三顆星星到底是什么呀？

小結：對，原來是紅綠燈。

（5）紅綠燈裝在什么地方？（馬路上，十字路口）

出示紅綠燈。

紅、綠、燈分別有什么作用？如果沒有紅綠燈會發生什么事情？（會發生交通事故，交通阻塞）

小結：所以在生活中，紅綠燈很重要，他們在街道上指揮交通，我們不能沒有他。它是交通信號燈，告訴我們要遵守交通規則。

三、游戲：紅綠燈。