第一篇：古箏教學(xué)方案第二課及其練習(xí)曲目

古箏教學(xué)方案第二課及其練習(xí)曲目 第二課：“托”的夾彈法練習(xí)曲和小樂曲

（一）教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)“托”的夾彈法的練習(xí)曲——練習(xí)1

2、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學(xué)

3、補(bǔ)充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》

教學(xué)目的：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)基本掌握托的夾彈法的走弦練習(xí)，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》。

教學(xué)過程：

一、上節(jié)回顧

上節(jié)課學(xué)習(xí)了古箏的基本構(gòu)造、古箏的擺放、手的部位名稱、演奏姿勢(shì)，以及一些樂理知識(shí)、中音區(qū)認(rèn)弦等，還學(xué)習(xí)了大指托的夾彈法的彈奏。今天一起來學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲和小樂曲。

二、調(diào)整坐姿

首先，請(qǐng)大家來調(diào)整一下坐姿，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣：

1、身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個(gè)凳子。

2、第一個(gè)琴碼對(duì)準(zhǔn)自己的肚臍，身體離古箏約一拳距離。

3、兩只腳可以前后錯(cuò)開平放，也可以將右腳踩在琴架下部的橫架上。

三、“托”的夾彈法練習(xí)曲

下面就來學(xué)習(xí)一首“托”的夾彈法的練習(xí)曲。

介紹一下譜例中涉及到的一些樂理知識(shí)。

1、（1=D）這叫“調(diào)號(hào)”，這里的1=D表示這首樂曲是D大調(diào)。

2、（4/4）這叫“拍號(hào)”，它表示以四分音符為一拍，每小節(jié)有4拍。

3、譜例中的豎線稱為“小節(jié)線”，它的作用是劃分樂曲小節(jié)和明確節(jié)奏規(guī)律。兩個(gè)小節(jié)線之間的部分即為一個(gè)“小節(jié)”。

4、譜例中結(jié)尾處有一細(xì)一粗兩條豎線叫做“終止線”，表示樂曲到此結(jié)束。

在演奏時(shí)要注意以下幾個(gè)問題：

1）首先雙手正確放弦，將右手大指放在中音5上，左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，距離琴碼15—20厘米左右。

2）彈奏時(shí)注意節(jié)奏要平穩(wěn)，嚴(yán)格按照譜例彈奏。

3）彈完后將雙手放回原位，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣。

在熟練彈奏練習(xí)一的基礎(chǔ)上，大家可以分別在6、3、2、1上進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)步驟與前面的相同，先放弦、后彈奏。

練習(xí)1-1：用“托”的夾彈法彈奏中音6——

練習(xí)1-2：用“托”的夾彈法彈奏中音3——

練習(xí)1-3：用“托”的夾彈法彈奏中音2——

練習(xí)1-4：用“托”的夾彈法彈奏中音1——

四、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學(xué)

樂曲《搖啊搖》

1、譜例講解：

1）這首樂曲為D大調(diào)，拍號(hào)是四四拍。

2）大家可以看一下，在音符的下方，我們劃上了箭頭，這是為了便于大家準(zhǔn)確地把握節(jié)奏。

3）

—

↓↑ ↓↑

講解：這是一個(gè)二分音符，它表示以四分音符為一拍，共有兩拍。

2、樂曲《搖啊搖》視唱練習(xí)：

下面先視唱一遍樂曲《搖啊搖》。

樂曲視唱是初學(xué)階段非常重要的一部分，它有利于大家更好地掌握樂曲的節(jié)奏。

在練習(xí)時(shí)，需要先熟練視唱樂曲，再進(jìn)行彈奏。

3、樂曲《搖啊搖》彈奏練習(xí)

樂曲《我和你》 我們來看下一首樂曲《我和你》。

1、教師范唱樂曲。

2、示范彈奏

五、補(bǔ)充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》

逐個(gè)樂曲示范彈奏。

作業(yè)：

1、練習(xí)

1、練習(xí)1—

1、練習(xí)1—

2、練習(xí)1—

3、練習(xí)1—4每天彈奏5遍。

2、彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》，每天彈奏5遍。

第二篇：古箏教案第一課及其練習(xí)曲目

古箏教案第一課 第一課

“托”的彈法

教學(xué)內(nèi)容：

1、基礎(chǔ)知識(shí)

2、樂理知識(shí)

3、“托”的夾彈法

教學(xué)目的：

通過本節(jié)課大致了解古箏，并能夠初步掌握“托”的彈奏。

教學(xué)過程：

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、古箏基本構(gòu)造

2、古箏的擺放

3、手的部位名稱

4、義甲的佩戴

5、演奏姿勢(shì)

6、分辨琴弦

二、“托”的夾彈法教學(xué)

指法概述

托指法有兩種基本彈奏方法：

一、夾彈法；

二、提彈法。夾彈法一般應(yīng)用于兩種情況：一是初學(xué)者為穩(wěn)定手型而運(yùn)用；二是演奏傳統(tǒng)曲目時(shí)較多運(yùn)用。而提彈法則是在現(xiàn)代箏曲演奏中被大量地運(yùn)用。

1、指法符號(hào)

2、它的彈奏方法是：無名指、小指自然支撐在琴弦上，大指向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在下一根琴弦上。

作業(yè)：

這節(jié)課的課后作業(yè)是：

1、掌握古箏演奏姿勢(shì)；熟悉古箏各部位名稱及手的部位名稱。

2、熟悉中音區(qū)琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。

3、熟練佩戴義甲。

4、正確劃拍視唱四分音符、全音符。

5、熟練彈奏托的夾彈法。

第三篇：古箏教案第一課及其練習(xí)曲目(精)

古箏教案第一課及其練習(xí)曲目 第一課“托”的夾彈法 教學(xué)內(nèi)容:

1、基礎(chǔ)知識(shí)

2、樂理知識(shí)

3、“托”的夾彈法 教學(xué)目的: 通過本節(jié)課大致了解古箏,并能夠初步掌握“托”的夾彈法的彈奏。教學(xué)準(zhǔn)備: 一副義甲;一卷膠布;教科書。教學(xué)過程:

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、古箏基本構(gòu)造

調(diào)音盒,前岳山,琴弦,琴碼,面板,后岳山,琴架等。

2、古箏的擺放

1古箏一般放在琴架上,琴架通常分為兩種:一種是連體式琴架;另一種是分體式琴架。其中分體式琴架最為常用。

2琴架擺放時(shí)要注意高低之分,高的一只放在前岳山的下方,低的一只放在后岳山的下方。

3、手的部位名稱 1手腕,手背,手心。

2大指,食指,中指,無名指,小指,虎口。3第一關(guān)節(jié)(又稱小關(guān)節(jié),第二關(guān)節(jié),掌關(guān)節(jié)。

4、義甲的佩戴

1、右手大指義甲的佩戴方法是: 預(yù)先剪好八截膠布,長(zhǎng)度大約能纏繞手指兩圈半到三圈,放在一邊備用。1將剪好的膠布貼在義甲的背面,上方留出一小截膠布(長(zhǎng)度以能纏繞大指半圈為宜。

2用右手捏住義甲,尖的一端位于左下方,先纏短的一截膠布,固定好后,再纏長(zhǎng)的一截。松緊要適宜,不能太松,也不要過緊。

2、右手食指、中指、無名指義甲的佩戴方法: 1貼膠布的方法和大指一樣;將膠布貼在義甲的背面,上方留出一小截膠布;2食指、中指、無名指的義甲順著手指的方向佩戴。先纏短的一截膠布,固定好后,再纏長(zhǎng)的一截。

左手義甲的佩戴方法與右手相同。需要注意的是左手大指義甲的佩戴方向。

5、演奏姿勢(shì)

1首先選一張高矮合適的凳子,要求自己的腰部與箏面要平行。2身體坐正,后背挺直,坐凳子的前三分之一,不要坐滿整個(gè)凳子。3第一個(gè)琴碼對(duì)準(zhǔn)自己的身體的中心,身體離古箏約一到兩拳距離。

4兩只腳可以前后錯(cuò)開平放,也可以用右腳踩在琴架下部的橫架上。5小孩子腳夠不著地時(shí),可用一個(gè)小凳子墊在腳下,雙腳一定要踩實(shí)。

6、分辨琴弦

如今我們常用的古箏共有21根琴弦,一般以D調(diào)定弦。它的弦序是按中國傳統(tǒng)的五聲調(diào)式音階宮、商、角、徵、羽(也就是簡(jiǎn)譜上的1、2、3、5、6循環(huán)排列的。那么這21個(gè)音可分為五個(gè)音區(qū),分別是:倍低音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)、倍高音區(qū)。

建議大家在辨認(rèn)各音區(qū)琴弦時(shí),可先找出有代表性的綠弦,再推及其他琴弦。比如中音區(qū),我們先找到中音5,然后向后退一根琴弦即為中音6,那么從6開

始按順序下行的音階也就很快找到了,6、5、3、2、1,反過來就是1、2、3、5、6。

二、樂理知識(shí)

古箏的學(xué)習(xí)要求在掌握彈奏技法的同時(shí)還要了解并掌握一定的樂理知識(shí)。1譜例5 ↓↑ 數(shù)拍:Sol 這是四分音符:一個(gè)四分音符為一拍。每拍用一下一上兩個(gè)箭頭表示,擊拍時(shí)前半拍用向下的箭頭表示,后半拍用向上的箭頭表示。

2譜例 5 ——— ↓↑↓↑↓↑↓↑

數(shù)拍:Sol 二三四

這是全音符,全音符是指以四分音符為一拍,共有四拍。

位于四分音符后面的小橫線,我們稱它為增時(shí)線,一條增時(shí)線即表示增加一拍。

三、“托”的夾彈法教學(xué)（一、指法概述

托指法有兩種基本彈奏方法:

一、夾彈法;

二、提彈法。夾彈法一般應(yīng)用于兩種情況:一是初學(xué)者為穩(wěn)定手型而運(yùn)用;二是演奏傳統(tǒng)曲目時(shí)較多運(yùn)用。而提彈法則是在現(xiàn)代箏曲演奏中被大量地運(yùn)用。

1、指法符號(hào)

2、它的彈奏方法是:無名指、小指自然支撐在琴弦上,大指向身體前方撥 弦,彈完后順勢(shì)落在下一根琴弦上。（二、技法教學(xué)

下面我們來進(jìn)行分步講解:

1、第一步,放弦

以中音5為例,右手半握拳,手腕放平,手臂打開,將大指輕輕地放在中音5上,無名指、小指自然支撐在琴弦上(這里所說的支撐就是傳統(tǒng)演奏方法的“扎樁”,其余手指放松。

左手食指、中指、無名指并攏,大指小指自然放松,用肉指指尖立在琴碼左側(cè)琴弦上,放弦位置距離琴碼15—20厘米左右。

大家在練習(xí)放弦過程中需要注意以下幾個(gè)問題:

1右手半握拳時(shí)手指放松,掌關(guān)節(jié)微微突出,不要塌陷;2手腕放平,手臂打開呈45度角左右以放松舒服為宜;3大指義甲尖放在弦上,距離前岳山一寸左右,注意義甲入弦不要太深;4初學(xué)扎樁彈奏時(shí)無名指可不佩戴義甲,其放弦位置根據(jù)手大小而定。5右手彈奏時(shí)左手放在琴碼左側(cè)琴弦上,養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣;6左手放弦時(shí)大指小指既不要翹起,也不要夾緊手指或藏于手心。

2、掌握了正確的放弦方法后,我們就來學(xué)習(xí)托的夾彈法的彈奏: 我們還是先放弦,放好以后,大指運(yùn)用掌關(guān)節(jié)帶動(dòng)手指輕輕地向身體前方撥弦(彈奏方向略斜下方,彈完后順勢(shì)落在下一根琴弦上。

大家在練習(xí)過程中需要注意以下幾個(gè)問題: 1在掌握正確的放弦方法基礎(chǔ)上來進(jìn)行彈奏;2大指用義甲尖正面觸弦,初學(xué)時(shí)輕輕地彈奏,體會(huì)手臂放松的感覺。3大指彈完后要順勢(shì)落在下一根琴弦上;

3、數(shù)拍彈奏

初步掌握托指法的彈奏后,我們可以加上節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。5 ——— ↓↑↓↑↓↑↓↑ Sol 二三四 作業(yè):

這節(jié)課的課后作業(yè)是:

1、掌握古箏演奏姿勢(shì);熟悉古箏各部位名稱及手的部位名稱。

2、熟悉中音區(qū)琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。

3、熟練佩戴義甲。

4、正確劃拍視唱四分音符、全音符。

5、熟練彈奏托的夾彈法。

第四篇：古箏教案第三課及練習(xí)

第三課 “托”的夾彈法練習(xí)曲和小樂曲

（二）教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲——練習(xí)2

2、學(xué)習(xí)樂曲《小白船》、《大長(zhǎng)今》主題歌

教學(xué)目的：

通過本節(jié)課基本掌握托指法走弦練習(xí)，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《小白船》、《大長(zhǎng)今》主題歌。

教學(xué)過程：

一、上節(jié)回顧

上節(jié)課學(xué)習(xí)了“托”的夾彈法的練習(xí)1，以及樂曲《搖啊搖》、《我和你》，這節(jié)課學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)2。

二、學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲——練習(xí)2 首先調(diào)整好坐姿，來看一下譜例。

練習(xí)2譜例

1、示范彈奏1遍。

2、視唱1遍。

3、下面講解一下具體的彈奏方法：將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在中音5上，照此方法依次向前彈奏。右手換弦后，左手跟隨右手放弦。

將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在中音5上，其余手指順勢(shì)自然向前移動(dòng)。當(dāng)右手彈奏中音5時(shí)左手也隨之跟過去。

大家在練習(xí)時(shí)可分三個(gè)步驟進(jìn)行：

1）右手走弦練習(xí)。（示范6———| 5———）

2）左手走弦練習(xí)。（示范6———| 5———）

3）雙手配合練習(xí)。（示范6———| 5———）

第一組（6——— | 5———）基本掌握后再練習(xí)后面的譜例。

3、所學(xué)樂曲每天復(fù)習(xí)1遍（建議大家在不同音區(qū)進(jìn)行練習(xí)）。

第五篇：古箏教學(xué)

第一課

“托”的夾彈法

教學(xué)內(nèi)容：

1、基礎(chǔ)知識(shí)

2、樂理知識(shí)

3、“托”的夾彈法

教學(xué)目的：

通過本節(jié)課大致了解古箏，并能夠初步掌握“托”的夾彈法的彈奏。

教學(xué)準(zhǔn)備：

一副義甲；一卷膠布；教科書。

教學(xué)過程：

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、古箏基本構(gòu)造

調(diào)音盒，前岳山，琴弦，琴碼，面板，后岳山，琴架等。

2、古箏的擺放

1）古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種：一種是連體式琴架；另一種是分體式琴架。其中分體式琴架最為常用。2）琴架擺放時(shí)要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。

3、手的部位名稱

1）手腕，手背，手心。

2）大指，食指，中指，無名指，小指，虎口。

3）第一關(guān)節(jié)（又稱小關(guān)節(jié)），第二關(guān)節(jié)，掌關(guān)節(jié)。

4、義甲的佩戴

1、右手大指義甲的佩戴方法是：

預(yù)先剪好八截膠布，長(zhǎng)度大約能纏繞手指兩圈半到三圈，放在一邊備用。

1）將剪好的膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布（長(zhǎng)度以能纏繞大指半圈為宜。）

2）用右手捏住義甲，尖的一端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長(zhǎng)的一截。松緊要適宜，不能太松，也不要過緊。

2、右手食指、中指、無名指義甲的佩戴方法：

1）貼膠布的方法和大指一樣；將膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布；

2）食指、中指、無名指的義甲順著手指的方向佩戴。先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長(zhǎng)的一截。左手義甲的佩戴方法與右手相同。需要注意的是左手大指義甲的佩戴方向。

5、演奏姿勢(shì)

1）首先選一張高矮合適的凳子，要求自己的腰部與箏面要平行。2）身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個(gè)凳子。3）第一個(gè)琴碼對(duì)準(zhǔn)自己的身體的中心，身體離古箏約一到兩拳距離。4）兩只腳可以前后錯(cuò)開平放，也可以用右腳踩在琴架下部的橫架上。5）小孩子腳夠不著地時(shí)，可用一個(gè)小凳子墊在腳下，雙腳一定要踩實(shí)。

6、分辨琴弦

如今我們常用的古箏共有21根琴弦，一般以D調(diào)定弦。它的弦序是按中國傳統(tǒng)的五聲調(diào)式音階宮、商、角、徵、羽（也就是簡(jiǎn)譜上的1、2、3、5、6）循環(huán)排列的。那么這21個(gè)音可分為五個(gè)音區(qū)，分別是：倍低音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)、倍高音區(qū)。

建議大家在辨認(rèn)各音區(qū)琴弦時(shí)，可先找出有代表性的綠弦，再推及其他琴弦。比如中音區(qū)，我們先找到中音5，然后向后退一根琴弦即為中音6，那么從6開始按順序下行的音階也就很快找到了，6、5、3、2、1，反過來就是1、2、3、5、6。

二、樂理知識(shí)

古箏的學(xué)習(xí)要求在掌握彈奏技法的同時(shí)還要了解并掌握一定的樂理知識(shí)。1）譜例

5↓↑

數(shù)拍：Sol

這是四分音符：一個(gè)四分音符為一拍。每拍用一下一上兩個(gè)箭頭表示，擊拍時(shí)前半拍用向下的箭頭表示，后半拍用向上的箭頭表示。

2）譜例

—

— — ↓↑↑ ↓ ↑↓ ↑

數(shù)拍： Sol 二 三 四

這是全音符，全音符是指以四分音符為一拍，共有四拍。

位于四分音符后面的小橫線，我們稱它為增時(shí)線，一條增時(shí)線即表示增加一拍。

三、“托”的夾彈法教學(xué)

（一）、指法概述

托指法有兩種基本彈奏方法：

一、夾彈法；

二、提彈法。夾彈法一般應(yīng)用于兩種情況：一是初學(xué)者為穩(wěn)定手型而運(yùn)用；二是演奏傳統(tǒng)曲目時(shí)較多運(yùn)用。而提彈法則是在現(xiàn)代箏曲演奏中被大量地運(yùn)用。

1、指法符號(hào)

2、它的彈奏方法是：無名指、小指自然支撐在琴弦上，大指向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在下一根琴弦上。

（二）、技法教學(xué) 下面我們來進(jìn)行分步講解：

1、第一步，放弦

以中音5為例，右手半握拳，手腕放平，手臂打開，將大指輕輕地放在中音5上，無名指、小指自然支撐在琴弦上（這里所說的支撐就是傳統(tǒng)演奏方法的“扎樁”），其余手指放松。

左手食指、中指、無名指并攏，大指小指自然放松，用肉指指尖立在琴碼左側(cè)琴弦上，放弦位置距離琴碼15—20厘米左右。

大家在練習(xí)放弦過程中需要注意以下幾個(gè)問題：

1）右手半握拳時(shí)手指放松，掌關(guān)節(jié)微微突出，不要塌陷； 2）手腕放平，手臂打開呈45度角左右以放松舒服為宜；

3）大指義甲尖放在弦上，距離前岳山一寸左右，注意義甲入弦不要太深； 4）初學(xué)扎樁彈奏時(shí)無名指可不佩戴義甲，其放弦位置根據(jù)手大小而定。5）右手彈奏時(shí)左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣； 6）左手放弦時(shí)大指小指既不要翹起，也不要夾緊手指或藏于手心。

2、掌握了正確的放弦方法后，我們就來學(xué)習(xí)托的夾彈法的彈奏：

我們還是先放弦，放好以后，大指運(yùn)用掌關(guān)節(jié)帶動(dòng)手指輕輕地向身體前方撥弦（彈奏方向略斜下方），彈完后順勢(shì)落在下一根琴弦上。

大家在練習(xí)過程中需要注意以下幾個(gè)問題： 1）在掌握正確的放弦方法基礎(chǔ)上來進(jìn)行彈奏；

2）大指用義甲尖正面觸弦，初學(xué)時(shí)輕輕地彈奏，體會(huì)手臂放松的感覺。3）大指彈完后要順勢(shì)落在下一根琴弦上；

3、數(shù)拍彈奏

初步掌握托指法的彈奏后，我們可以加上節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。5

—

—

—

↓↑

↓↑

↓↑

↓↑

Sol

二

三

四

作業(yè)：

1、掌握古箏演奏姿勢(shì)；熟悉古箏各部位名稱及手的部位名稱。

2、熟悉中音區(qū)琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。

3、熟練佩戴義甲。

4、正確劃拍視唱四分音符、全音符。

5、熟練彈奏托的夾彈法。

第二課：“托”的夾彈法練習(xí)曲和小樂曲

（一）教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)“托”的夾彈法的練習(xí)曲——練習(xí)1

2、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學(xué)

教學(xué)目的：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)基本掌握托的夾彈法的走弦練習(xí)，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》。教學(xué)過程：

一、上節(jié)回顧

上節(jié)課學(xué)習(xí)了古箏的基本構(gòu)造、古箏的擺放、手的部位名稱、演奏姿勢(shì)，以及一些樂理知識(shí)、中音區(qū)認(rèn)弦等，還學(xué)習(xí)了大指托的夾彈法的彈奏。今天一起來學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲和小樂曲。

二、調(diào)整坐姿

首先，調(diào)整一下坐姿，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣：

1、身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個(gè)凳子。

2、第一個(gè)琴碼對(duì)準(zhǔn)自己的肚臍，身體離古箏約一拳距離。

3、兩只腳可以前后錯(cuò)開平放，也可以將右腳踩在琴架下部的橫架上。

三、“托”的夾彈法練習(xí)曲

下面就來學(xué)習(xí)一首“托”的夾彈法的練習(xí)曲。

介紹一下譜例中涉及到的一些樂理知識(shí)。

1、（1=D）這叫“調(diào)號(hào)”，這里的1=D表示這首樂曲是D大調(diào)。

2、（4/4）這叫“拍號(hào)”，它表示以四分音符為一拍，每小節(jié)有4拍。

3、譜例中的豎線稱為“小節(jié)線”，它的作用是劃分樂曲小節(jié)和明確節(jié)奏規(guī)律。兩個(gè)小節(jié)線之間的部分即為一個(gè)“小節(jié)”。

4、譜例中結(jié)尾處有一細(xì)一粗兩條豎線叫做“終止線”，表示樂曲到此結(jié)束。

在演奏時(shí)要注意以下幾個(gè)問題：

1）首先雙手正確放弦，將右手大指放在中音5上，左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，距離琴碼15—20厘米左右。

2）彈奏時(shí)注意節(jié)奏要平穩(wěn)，嚴(yán)格按照譜例彈奏。

3）彈完后將雙手放回原位，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣。

在熟練彈奏練習(xí)一的基礎(chǔ)上，大家可以分別在6、3、2、1上進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)步驟與前面的相同，先放弦、后彈奏。

練習(xí)1-1：用“托”的夾彈法彈奏中音6—— 練習(xí)1-2：用“托”的夾彈法彈奏中音3——

練習(xí)1-3：用“托”的夾彈法彈奏中音2——

練習(xí)1-4：用“托”的夾彈法彈奏中音1——

四、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學(xué)

樂曲《搖啊搖》

1、譜例講解：

1）這首樂曲為D大調(diào)，拍號(hào)是四四拍。

2）大家可以看一下，在音符的下方，我們劃上了箭頭，這是為了便于大家準(zhǔn)確地把握節(jié)奏。

3）

—

↓↑ ↓↑

講解：這是一個(gè)二分音符，它表示以四分音符為一拍，共有兩拍。

2、樂曲《搖啊搖》視唱練習(xí)：

下面先視唱一遍樂曲《搖啊搖》。

樂曲視唱是初學(xué)階段非常重要的一部分，它有利于大家更好地掌握樂曲的節(jié)奏。

在練習(xí)時(shí)，需要先熟練視唱樂曲，再進(jìn)行彈奏。

3、樂曲《搖啊搖》彈奏練習(xí) 樂曲《我和你》

1、教師范唱樂曲。

2、示范彈奏 作業(yè)：

練習(xí)每天彈奏5遍。

第三課 “托”的夾彈法練習(xí)曲和小樂曲

（二）教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲——練習(xí)2

2、學(xué)習(xí)樂曲《小白船》、教學(xué)目的：

通過本節(jié)課基本掌握托指法走弦練習(xí)，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《小白船》 教學(xué)過程：

一、上節(jié)回顧

上節(jié)課學(xué)習(xí)了“托”的夾彈法的練習(xí)1，以及樂曲《搖啊搖》、《我和你》，這節(jié)課學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)2。

二、學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲——練習(xí)2 首先調(diào)整好坐姿，來看一下譜例。

練習(xí)2譜例

1、示范彈奏1遍。

2、視唱1遍。

3、下面講解一下具體的彈奏方法：將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在中音5上，照此方法依次向前彈奏。右手換弦后，左手跟隨右手放弦。

將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在中音5上，其余手指順勢(shì)自然向前移動(dòng)。當(dāng)右手彈奏中音5時(shí)左手也隨之跟過去。

大家在練習(xí)時(shí)可分三個(gè)步驟進(jìn)行：

1）右手走弦練習(xí)。（示范6———| 5———）

2）左手走弦練習(xí)。（示范6———| 5———）

3）雙手配合練習(xí)。（示范6———| 5———）

第一組（6——— | 5———）基本掌握后再練習(xí)后面的譜例。

三、學(xué)習(xí)樂曲《小白船》、樂曲《小白船》譜例

1、譜例講解：

1）這首樂曲為D大調(diào)，拍號(hào)是四三拍。它是指以四分音符為一拍，每小節(jié)有三拍。

2）位于音符下方這條線叫做減時(shí)線，一條減時(shí)線減少原時(shí)值的一半。因此3和2的時(shí)值都只有半拍，在樂理上稱為為八分音符。

2、大家可以根據(jù)音符下方的箭頭進(jìn)行劃拍視唱。

接下來要重點(diǎn)講解一下第三小節(jié)，這里用了一個(gè)連托指法。彈奏時(shí)要重點(diǎn)練習(xí)這一小節(jié)。

作業(yè)：

1、托的夾彈法練習(xí)二每天彈奏10遍。

2、樂曲《小白船》、每天彈奏5遍。

3、所學(xué)樂曲每天復(fù)習(xí)1遍（在不同音區(qū)進(jìn)行練習(xí)）。

第四課 顫音

教學(xué)內(nèi)容：

1、顫音教學(xué)；

2、學(xué)習(xí)樂曲《滄海一聲笑》

教學(xué)目的：

通過本節(jié)課基本掌握顫音的彈奏，能連貫彈奏樂曲《滄海一聲笑》

一、指法概述

1、顫音是古箏演奏中左手非常重要的一個(gè)技法，在樂曲中起著美化、潤(rùn)飾、延長(zhǎng)樂音等作用。顫音的種類很多，今天要學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)顫音的彈奏。它的指法符號(hào)為“”。

2、顫音的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側(cè)相應(yīng)琴弦上均勻地按、松琴弦，使右手所彈奏的音產(chǎn)生有規(guī)律的波動(dòng)效果。

二、分步教學(xué)

顫音的彈奏需要一個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練過程，初學(xué)時(shí)先慢速練習(xí)掌握正確放松的發(fā)力方法，熟練后再進(jìn)行快速練習(xí)。下面就來分步學(xué)習(xí)。

1、左手按弦練習(xí)

右手平放在調(diào)音盒上左手保持半握拳手型，上下慢速均勻地按松琴弦。每一拍有兩個(gè)動(dòng)作：按，松。注意每次按弦后要及時(shí)松開。

2、雙手配合彈奏

左右手分別在中音5上正確放弦； 右手彈奏中音5后，左手在琴碼左側(cè)相應(yīng)琴弦上均勻地按、松琴弦。1）慢速練習(xí)

譜例：

練習(xí)方法：數(shù)一時(shí)右手彈奏中音5，數(shù)二、三、四時(shí)左手向下按弦，每次按弦后立即放松。

慢速彈奏掌握后，可以適當(dāng)加快左手的按弦速度。

2）快速練習(xí)

雙手配合慢速、快速按弦是顫音的輔助練習(xí)，熟練掌握后便可以彈奏顫音了。

大家在練習(xí)過程中需要注意幾個(gè)問題：

1、左手按弦時(shí)肩膀放松，手臂的力量自然下沉，集中于指尖，快速按弦后迅速還原。

2、左手的按弦幅度要小而均勻。

3、左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏后的余音上按松琴弦，不能左右手同時(shí)進(jìn)行。

三、小樂曲

樂曲《滄海一聲笑》

這首樂曲為D大調(diào)，四二拍。

1、視唱樂曲《滄海一聲笑》

樂曲中出現(xiàn)了大量附點(diǎn)節(jié)奏。與前面所學(xué)的四分附點(diǎn)音符有所不同，這里出現(xiàn)的是八分附點(diǎn)音符。比如第一小節(jié)，就應(yīng)該這樣來劃拍。

此外，這首樂曲中還出現(xiàn)了十六分音符。如第一小節(jié)第一拍附點(diǎn)音符6后面的5就是十六分音符。十六分音符的時(shí)值是四分音符的四分之一。

那么第八小節(jié)第二拍還出現(xiàn)了一個(gè)八分音符與兩個(gè)十六分音符連結(jié)的節(jié)奏型。這些新的節(jié)奏型都要進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。

2、示范彈奏樂曲《滄海一聲笑》

大家可以看到，樂曲的中的二分音符，都運(yùn)用了顫音技法。比如說前兩小節(jié)。因此大家在練習(xí)這首樂曲的過程中要重點(diǎn)練習(xí)有顫音的地方。：

這首樂曲為D大調(diào)，四四拍。

作業(yè)：

1、顫音的雙手配合練習(xí)（慢速10遍，快速10遍）。

2、樂曲《滄海一聲笑》每天彈奏5遍。

3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏2遍。

第五課 滑音

教學(xué)內(nèi)容：

1、上滑音、下滑音教學(xué)

2、練習(xí)曲

教學(xué)目的：

通過本節(jié)課基本掌握上滑音、下滑音的彈奏，能熟練彈奏上下滑音的練習(xí)曲。滑音概述：

滑音也是左手一個(gè)重要的基本演奏手法，是最能體現(xiàn)古箏韻味的一種技法。滑音分為上滑音、下滑音、回滑音等。

一、上滑音

指法概述

1、上滑音的指法符號(hào)為“”，上滑音的指法符號(hào)位于音符右上方。

2、它的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側(cè)將右手所彈奏的音按滑至上方琴弦的音高。以中音5為例。就是將5的按至它的上方琴弦，也就是6的音高。再比如1的上滑音就是將1上滑后到2的音高。

以此類推，1 2 3 5 6 分步教學(xué)

下面進(jìn)行分步講解。

首先是放弦。放弦方法與顫音相同。然后進(jìn)行彈奏。

1）左手按弦練習(xí)

示范講解：以中音5為例，右手平放在調(diào)音盒上，左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，數(shù)1時(shí)不動(dòng)，數(shù)2時(shí)左手向下按弦。

2）雙手配合練習(xí)

示范講解：數(shù)1時(shí)右手大指彈奏中音5，數(shù)2時(shí)左手上滑，左手完成上滑音后不要立即松開，待余音消失后再將左手松開。

大家在練習(xí)過程中需要注意以下幾個(gè)問題：

1）掌握先彈后按的彈奏方法，左手按弦時(shí)肩膀下沉，將力量集中于指尖，使左手的滑音一步到位，注意彈奏時(shí)肘關(guān)節(jié)不要架起，手腕不要塌陷。

2）上滑音的音高要準(zhǔn)確。由于每根弦的張力不同，按弦所需力度也不同，高音區(qū)按弦時(shí)相對(duì)容易些，中低音區(qū)按弦時(shí)力度要稍大些。多聽多練，才能準(zhǔn)確地把握滑音的音高。

二、下滑音

指法概述

1、下滑音的指法符號(hào)為“”，下滑音的指法符號(hào)位于音符左上方。與上滑音正好相反。

2、教師示范彈奏下滑音

下滑音的彈奏方法是：左手在琴碼左側(cè)先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，然后右手彈奏琴弦，彈完后再將左手慢慢松開，使音由高到低連成一體。分步教學(xué)

下面進(jìn)行分步講解。

3、第一步放弦。

放弦方法與上滑音相同。

4、第二步彈奏。

左手先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，數(shù)一時(shí)右手大指彈奏中音5，數(shù)二時(shí)左手慢慢松開。

大家在練習(xí)過程中需要注意以下幾個(gè)問題：

1）左手按音音高要準(zhǔn)確，左手將中音5按至中音6的音高后要保持住，不要移動(dòng)。

2）掌握先按、后彈、再松的彈奏方法。待右手彈完后左手再慢慢松開，速度不要太快。

三、上下滑音綜合練習(xí)

1、這里的練習(xí)方法是：右手先彈，左手后按，待右手再次彈弦后，左手慢慢松開。

2、數(shù)拍彈奏

數(shù)1時(shí)右手彈托指法，數(shù)2左手將弦按至所需的音高，數(shù)3時(shí)左手保持不動(dòng)，右手再次彈托指法，數(shù)4時(shí)左手慢慢松開，使音由高往低下滑。

四、練習(xí)曲

上滑音練習(xí)一，下滑音練習(xí)一，上下滑音練習(xí)一。

作業(yè)

1、上滑音練習(xí)

一、下滑音練習(xí)

一、上下滑音練習(xí)一每天彈奏5遍。

2、之前所學(xué)樂曲每天彈奏2遍。

第六課，抹指

教學(xué)內(nèi)容：

1、抹指法教學(xué)。

2、抹指法練習(xí)曲——練習(xí)

一、練習(xí)二。

3、小樂曲——《泉水》、《排排坐》、《小樹苗》 教學(xué)目的：

通過本節(jié)課基本掌握抹指法的彈奏，并能熟練彈奏抹指法的練習(xí)曲、小樂曲。指法教學(xué)

一、指法概述

1、抹指法的符號(hào)為：。

2、它的彈奏方法是：食指向手心方向彈奏。

二、分步教學(xué)

下面來分步學(xué)習(xí)如何彈奏抹指法：

第一步，放弦。

1）右手半握拳，手腕放平，手臂自然打開，沉肩垂臂。2）將食指輕輕地放在中音5上，其余手指自然下垂。

放弦的時(shí)候大家要注意以下幾個(gè)問題：

（1）初學(xué)抹指法時(shí)，年齡小的學(xué)習(xí)者可以用有支撐的彈奏來穩(wěn)定手型，也就是把無名指、小指輕輕地支撐在琴弦上。當(dāng)食指能夠獨(dú)立彈奏時(shí)，就可以不需要支撐進(jìn)行彈奏了。

（2）食指放弦時(shí)，掌關(guān)節(jié)微微突出，不要塌陷。

（3）手面、手腕要放平，不要拱起，手臂自然打開。

（4）食指的放弦位置距離前岳山3厘米左右，注意義甲入弦不要太深。

（5）在練習(xí)右手放弦時(shí)，左手在左側(cè)相應(yīng)琴弦上保持顫音手型。

第二步，彈奏。

首先食指放弦，放好后運(yùn)用食指第一關(guān)節(jié)輕輕地向手心方向撥弦。

彈奏時(shí)大家要注意以下幾個(gè)問題：

（1）食指義甲應(yīng)正面觸弦，向手心彈奏；而不要用義甲的側(cè)邊彈奏，以免產(chǎn)生雜音。

（2）掌關(guān)節(jié)帶動(dòng)小關(guān)節(jié)彈奏，注意小關(guān)節(jié)不要癟進(jìn)去。

（3）食指彈奏時(shí)，其余手指自然放松。

（4）初學(xué)時(shí)，彈奏的力度不要太強(qiáng)，輕輕地彈奏，以保證手型自然放松。練習(xí)曲

練習(xí)一

右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一

大家可以用同樣的指法在6、3、2、1上練習(xí)。

練習(xí)二

右手示范練習(xí)二

左手示范練習(xí)二

在彈奏這兩條練習(xí)曲的時(shí)候要注意，每個(gè)音都要在手指到位后再彈奏，以保持手面平穩(wěn)，不要上下跳動(dòng)。

學(xué)習(xí)幾首用抹指法彈奏的小樂曲。樂曲

樂曲一《泉水》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《排排坐》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《小樹苗》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

課后作業(yè)

1、抹指法練習(xí)

一、練習(xí)二每天彈奏10遍。

2、樂曲《泉水》、《排排坐》、《小樹苗》、每天彈奏5遍。

第七課 勾指法

教學(xué)內(nèi)容：

1、勾指法教學(xué)。

2、勾指法練習(xí)曲——練習(xí)

一、練習(xí)二。

3、小樂曲——《雪花》、《瑪麗有只小羊羔》、《小醫(yī)生》、《春雨沙沙》。教學(xué)目的：

通過本節(jié)課基本掌握勾指法的彈奏，并能夠熟練彈奏勾指法的練習(xí)曲、小樂曲。指法教學(xué)

一、指法概述

1、勾指法的符號(hào)為 ：。

2、勾指法有兩種基本彈奏方法：一是夾彈法；二是提彈法。

它的彈奏方法是：中指向手心方向彈奏琴弦

二、分步教學(xué)

下面進(jìn)行分步講解：

第一步，放弦

1）右手半握拳，手腕放平，手臂自然打開，沉肩垂臂。2）將中指輕輕地放在中音5上，其余手指自然下垂。

練習(xí)放弦時(shí)大家需要注意以下幾個(gè)問題：

1）初學(xué)勾指法時(shí)，年齡小的學(xué)習(xí)者可以用有支撐的彈奏來穩(wěn)定手型,也就是把無名指、小指輕輕地搭在琴弦上。當(dāng)中指能夠獨(dú)立彈奏時(shí)，就可以不需要支撐彈奏了。

2）中指放弦時(shí)，掌關(guān)節(jié)微微突出，不要塌陷。

3）中指的放弦位置距離前岳山3厘米左右，注意義甲入弦不要太深。

4）在練習(xí)右手放弦時(shí)，左手在相對(duì)應(yīng)的左側(cè)琴弦上保持顫音手型。第二步，彈奏

首先中指放弦，中指運(yùn)用小關(guān)節(jié)輕輕地向手心方向撥弦。彈奏時(shí)大家需要注意以下幾個(gè)問題：

1）彈奏過程中，中指義甲應(yīng)正面觸弦，向手心彈奏，彈奏時(shí)不要有多余動(dòng)作，以免影響彈奏的音色。2）彈奏時(shí)，掌關(guān)節(jié)帶動(dòng)小關(guān)節(jié)彈奏，注意小關(guān)節(jié)不要癟進(jìn)去。3）中指彈奏時(shí)，其余手指自然放松。練習(xí)曲 練習(xí)一

右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一

大家可以用同樣的指法在6、3、2、1上練習(xí)。

練習(xí)二

右手示范練習(xí)二

左手示范練習(xí)二

在彈奏練習(xí)曲時(shí)注意，每個(gè)音都要在手指到位后再彈奏。并且保持手面平穩(wěn)。

樂曲

樂曲一《雪花》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《瑪麗有只小羊羔》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《小醫(yī)生》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《春雨沙沙》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏 課后作業(yè)

1、勾指法練習(xí)

一、練習(xí)二每天彈奏10遍。

2、樂曲《雪花》、《瑪麗有只小羊羔》、《小醫(yī)生》、《春雨沙沙》每天彈奏5遍。

3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。

樂理知識(shí)

樂譜中的這一記號(hào)為“反復(fù)記號(hào)”，它表示將記號(hào)中的內(nèi)容重復(fù)彈奏一遍，第一遍以“1.”結(jié)尾，第二遍以“2.”結(jié)尾。

第八課 “托”的提彈法

教學(xué)內(nèi)容：

1、“托”的提彈法教學(xué)。

2、“托”的提彈法練習(xí)曲——練習(xí)一，練習(xí)二。

3、小樂曲——《小花貓》、《迎春花》、《云彩》、《風(fēng)來了》。教學(xué)目的：

通過本節(jié)課基本掌握“托”的提彈法的彈奏，并能夠熟練彈奏“托”的提彈法的練習(xí)曲、小樂曲。指法教學(xué)

一、指法概述

1、“托”的提彈法與夾彈法區(qū)別在于：“托”的夾彈法是運(yùn)用掌關(guān)節(jié)彈奏的，而提彈法是掌關(guān)節(jié)帶動(dòng)小關(guān)節(jié)彈奏的。

二、分步教學(xué)

下面進(jìn)行分步講解：

第一步，放弦

1)右手半握拳，手腕放平，手臂自然打開，沉肩垂臂。2）將大指輕輕地放在中音5上，其余手指自然下垂。

練習(xí)放弦時(shí)大家需要注意以下幾個(gè)問題：

1）初學(xué)“托”的提彈法時(shí)，年齡小的學(xué)習(xí)者可先運(yùn)用有支撐的彈奏來穩(wěn)定手型，也就是把無名指、小指輕輕地搭在琴弦上，當(dāng)大指能夠獨(dú)立彈奏時(shí)，就可以不需要支撐彈奏了

2）大指放弦時(shí)，掌關(guān)節(jié)微微突出，其余手指自然下垂

3）大指的放弦位置距離前岳山3厘米左右，注意義甲入弦不要太深。4）在練習(xí)右手放弦時(shí)，左手在左側(cè)相應(yīng)琴弦上保持顫音手型。

第二步，彈奏

首先大指放弦，放好后大指運(yùn)用小關(guān)節(jié)輕輕地向手心方向撥弦。

大家在練習(xí)放弦時(shí)需要注意以下幾個(gè)問題： 1）大指義甲正面觸弦，運(yùn)用小關(guān)節(jié)彈奏。

2）彈奏時(shí)指尖要快速發(fā)力，大指的彈奏方向略偏食指指尖，尤其注意不要用義甲側(cè)邊觸弦，以免出現(xiàn)雜音。3）大指彈奏時(shí)注意各關(guān)節(jié)突出，尤其是掌關(guān)節(jié)不要癟進(jìn)去。

4）右手彈奏時(shí)，左手在左側(cè)相應(yīng)琴弦上保持顫音手型。練習(xí)曲 練習(xí)一

右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一

大家可以用同樣的指法在6、3、2、1上練習(xí)。

練習(xí)二

右手示范練習(xí)二

左手示范練習(xí)二 樂曲

樂曲一《小花貓》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《迎春花》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《云彩》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《風(fēng)來了》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

在運(yùn)用“托”的提彈法彈奏樂曲時(shí)，要注意對(duì)手型的控制，手指平移到位后再彈奏，不要上下跳動(dòng)。課后作業(yè)

1、“托”的提彈法練習(xí)

一、練習(xí)二每天彈奏10遍。

2、樂曲《小花貓》、《迎春花》、《云彩》、《風(fēng)來了》每天彈奏5遍。

3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。

第九課 抹托組合

教學(xué)內(nèi)容：

1、抹托組合練習(xí)曲——練習(xí)

一、練習(xí)二；

2、小樂曲——《火車》、《小鈴鐺》、《上學(xué)歌》、《河邊坐坐》。教學(xué)目的：

通過本節(jié)課基本掌握抹托指法的組合以及小撮的彈奏，并能夠熟練彈奏抹托組合練習(xí)曲、小樂曲。分步教學(xué)：

下面進(jìn)行分步講解：

第一步，放弦 右手保持半握拳手型，將食指放在中音2上，其余手指自然下垂，左手則保持顫音手型放在中音5上。

第二步，彈奏

在正確放弦的基礎(chǔ)上，食指先彈，彈完后大指在中音5上進(jìn)行“托”的提彈法的彈奏。

大家在彈奏時(shí)注意以下幾個(gè)問題

1）彈奏兩個(gè)音時(shí)力度要均勻。

2）保持食指、大指的獨(dú)立性，避免出現(xiàn)食指彈奏時(shí)大指翹起的緊張手型。

3）彈奏時(shí)手臂保持平穩(wěn)，不要上下跳動(dòng)。

4）左手的顫音彈奏要均勻，時(shí)值要準(zhǔn)確。

練習(xí)曲

練習(xí)一

右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一

練習(xí)二

右手示范練習(xí)二

左手示范練習(xí)二

在彈奏練習(xí)二時(shí)，右手移位時(shí)要保持平穩(wěn)，不要上下跳動(dòng)。左手在右手大指彈奏后輔以輕微的顫音。樂曲

樂曲一《火車》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《小鈴鐺》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《上學(xué)歌》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《河邊坐坐》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏 課后作業(yè)

1、抹托組合練習(xí)

一、練習(xí)二每天彈奏10遍。

2、樂曲《火車》、《小鈴鐺》、《上學(xué)歌》、《河邊坐坐》每天彈奏5遍。

3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。

第十課 小 撮 教學(xué)內(nèi)容：

1、小撮指法教學(xué)；

2、小撮練習(xí)曲——練習(xí)

一、練習(xí)二；

3、小樂曲——《春曉》、《紅蜻蜓》、《江南》、《世上只有媽媽好》；

教學(xué)目的：

基本掌握小撮的彈奏，并能將其熟練運(yùn)用于練習(xí)曲和樂曲中。

指法教學(xué)

一、指法概述

1、小撮的彈奏方法是：大指和食指同時(shí)向手心方向彈奏。

2、小撮的指法符號(hào)為 “”。

小撮由上下兩個(gè)音組合而成，如譜例:

上方音“5”是用大指托彈奏；下方音2是用食指抹彈奏。視唱時(shí)唱上方旋律音，如這一譜例唱sol。

二、分步教學(xué)

下面來分步學(xué)習(xí)如何彈奏小撮：

第一步，放弦。

1）右手半握拳，手腕放平，手臂打開，沉肩垂臂；

2）將大指放在中音5上，食指放在中音2上，其余手指自然下垂；

3）左手在中音5左側(cè)琴弦上保持顫音手型。

大家在放弦時(shí)需要注意以下幾個(gè)問題：

1）大指、食指放弦位置稍稍錯(cuò)開，避免兩指同時(shí)彈奏時(shí)義甲相互碰撞發(fā)出雜音；

2）大指、食指放弦時(shí)其余手指放松，不要握于手心；

3）左手在中音5左側(cè)琴弦上保持顫音手型。

第二步，彈奏。

大指、食指放好弦以后，運(yùn)用提彈法同時(shí)向掌心彈奏。

大家在彈奏時(shí)需要注意以下幾個(gè)問題：

1）大指和食指同時(shí)彈奏，不要一前一后發(fā)聲。

2）彈奏時(shí)兩指要均衡發(fā)力，既不要偏重大指，也不要偏重食指。

練習(xí)曲

練習(xí)一

右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一

練習(xí)二

右手示范練習(xí)二

左手示范練習(xí)二

在彈奏練習(xí)二時(shí)注意，小撮由兩個(gè)音組合而成，在放弦時(shí)可進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)，要求快速準(zhǔn)確，如5、3、2、1熟練后再彈奏。

樂曲

樂曲一《春曉》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《紅蜻蜓》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《江南》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《世上只有媽媽好》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

課后作業(yè)

1、小撮指法練習(xí)

一、練習(xí)二每天彈奏10遍；

2、樂曲《春曉》、《紅蜻蜓》、《江南》、《世上只有媽媽好》每天彈奏5遍。

第十一課 勾托組合

教學(xué)內(nèi)容：

1、勾托組合教學(xué)。

2、勾托組合練習(xí)曲——練習(xí)

一、練習(xí)二。

3、小樂曲《春天來了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》。教學(xué)目的：

通過本節(jié)課基本掌握勾托指法組合的彈奏，并能夠熟練彈奏勾托組合練習(xí)曲和小樂曲。

勾托組合教學(xué)

一、分步教學(xué)

接下來，進(jìn)行分步講解：

第一步，放弦。

右手保持半握拳手型，將中指放在中音5上，其余手指自然下垂，左手保持半握拳手型放在高音5左側(cè)琴弦上。

第二步，彈奏。

中指放好后，向手心方向彈奏，彈完后大指用托的提彈法彈奏。

大家在彈奏時(shí)注意以下幾個(gè)問題

1）彈奏兩個(gè)音時(shí)力度要均勻。

2）中指與大指的觸弦位置基本相同，使音色統(tǒng)一。3）彈奏時(shí)保持中指、大指的獨(dú)立性。

4）手臂保持平穩(wěn)、放松，不要上下跳動(dòng)。

勾托組合練習(xí)曲

練習(xí)一

練習(xí)二

右手示范彈奏

左手示范彈奏

小樂曲

樂曲一《春天來了》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《孟姜女》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《小城故事》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《小免乖乖》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

課后作業(yè)

1、勾托組合練習(xí)

一、練習(xí)二每天彈奏5遍。

2、小樂曲《春天來了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》每天彈奏5遍。

3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。

第十二課 大 撮

教學(xué)內(nèi)容：

1、大撮指法教學(xué)；

2、大撮練習(xí)曲——練習(xí)

一、練習(xí)二；

3、小樂曲——《月亮》、《小雨滴》、《軍號(hào)響》。

教學(xué)目的：

基本掌握大撮的彈奏，并能夠熟練彈奏大撮的練習(xí)曲和小樂曲。

指法教學(xué)

一、指法概述

1、大撮指法符號(hào)為：。

大撮由上下兩個(gè)音組合而成，如譜例：

上方音“5”是用大指托彈奏；下方低音5是用中指勾彈奏。視唱時(shí)唱上方旋律音，如譜例唱sol。

2、大撮有兩種彈奏方法：一種是夾彈法，一種是提彈法。這節(jié)課主要講解“大撮”的提彈法。它的彈奏方法是：大指和中指同時(shí)用提彈法彈奏八度音程。

二、分步教學(xué)

下面來進(jìn)行分步講解：

1、第一步，放弦。

1）右手半握拳，手腕放平，手臂打開，沉肩垂臂；

2）將大指放在中音5上，中指放在低音5上，其余手指自然下垂； 3）左手在中音5左側(cè)琴弦上保持半握拳手型。大家在放弦時(shí)需要注意以下幾個(gè)問題：

1）大指和中指觸弦時(shí)使義甲盡量與琴弦垂直，保持手型的半握拳狀態(tài)； 2）大指中指放弦時(shí)其余手指放松，不要翹起。并注意手腕放平，不要拱起； 3）左手在中音5左側(cè)琴弦上保持半握拳手型。

2、第二步，彈奏。

大指、中指放好弦以后，中指、大指運(yùn)用提彈法同時(shí)向手心彈奏。建議大家在練習(xí)彈奏之前先練習(xí)抓東西的動(dòng)作，體會(huì)手指發(fā)力的方式和要領(lǐng)。

大家在彈奏時(shí)需要注意以下幾個(gè)問題：

1）大指和中指同時(shí)彈奏，不要一前一后發(fā)聲；

2）注意大指和中指的彈奏方向，應(yīng)將琴弦向手心方向上提；

3）彈奏時(shí)兩指要均衡發(fā)力，將力量集中于指尖，既不要偏重大指，也不要偏重中指； 4）大指和中指彈完后手型自然放松，避免兩指義甲相互碰撞發(fā)出雜音。練習(xí)曲

練習(xí)一

右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一

練習(xí)二

在彈奏練習(xí)二時(shí)注意，大撮由兩個(gè)音組合而成，在放弦時(shí)可進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)，要求快速準(zhǔn)確掌握八度音程的位置，如5、3、2、1。。（放弦）熟練后再彈奏。樂曲

樂曲一《月亮》

1、視唱樂曲

首先請(qǐng)大家跟隨視唱老師一起劃拍視唱這首樂曲。

2、示范彈奏

樂曲二《小雨滴》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《軍號(hào)響》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

課后作業(yè)

1、大撮練習(xí)

一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

2、樂曲《月亮》、《小雨滴》、《軍號(hào)響》、每天彈奏5遍；

3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。

第十三課 勾托抹托組合

教學(xué)內(nèi)容：

1、勾托抹托組合練習(xí)曲——練習(xí)

一、練習(xí)二。

2、小樂曲——《火車》《小鈴鐺》《上學(xué)歌》《河邊坐坐》。

教學(xué)目的：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)基本掌握勾托抹托組合的彈奏，并能夠熟練彈奏綜合練習(xí)曲和小樂曲。

指法教學(xué)

一、指法概述

它是指中指、大指、食指按照 “勾、托、抹、托”的順序組合彈奏出四個(gè)音，也稱為“四點(diǎn)”。

譜例：

二、分步教學(xué)

接下來，進(jìn)行分步講解：

1、第一步，放弦。

右手保持半握拳手型，將中指放在中音5上，其余手指自然下垂，左手保持半握拳手型放在高音5左側(cè)琴弦上。

2、第二步，彈奏。

中指放好后，中指、食指、大指按照勾、托、抹、托的順序進(jìn)行彈奏。大家在彈奏時(shí)注意以下幾個(gè)問題：

1）初學(xué)階段先慢速貼弦彈奏。中指彈完后大指到位貼弦彈奏，大指彈完后食指到位貼弦彈奏，食指彈完后大指到位貼弦彈奏，使音與音銜接自然。大家在熟練掌握的基礎(chǔ)上再練習(xí)離弦彈奏。2）彈奏時(shí)保持半握拳手型，整個(gè)手型保持平穩(wěn)，不要上下跳動(dòng)。3）彈奏的四個(gè)音要保持力度的均衡，不要輕重不一。

3、左手勾托抹托練習(xí)。練習(xí)曲

練習(xí)一

右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一

勾托抹托練習(xí)是古箏演奏中非常重要的技法，大家在練習(xí)時(shí)一定要在5 5 2 5 上反復(fù)進(jìn)行原位練習(xí)，基本掌握彈奏方法后再進(jìn)行走弦練習(xí)。根據(jù)練習(xí)的熟練程度，可逐漸增加彈奏的音區(qū)（如低音區(qū)和倍低音區(qū)）

練習(xí)二

右手示范練習(xí)二

左手示范練習(xí)二 練習(xí)三

右手示范練習(xí)三

左手示范練習(xí)三

練習(xí)四

右手示范練習(xí)四

左手示范練習(xí)四

以上四條練習(xí)曲在彈奏時(shí)需要注意以下問題：

1）運(yùn)用手指的力量彈奏，而不要過于依靠臂或肩的力量，以免造成緊張的彈奏狀態(tài)；

2）在彈奏時(shí)保持手面的平穩(wěn)、放松，手指不要亂翻。

這節(jié)課學(xué)習(xí)的是一個(gè)非常重要的基本指法組合，這一組合的練習(xí)要始終貫穿于古箏學(xué)習(xí)中。隨著學(xué)習(xí)程度的加深，對(duì)速度、力度也會(huì)提出相應(yīng)的的要求，希望大家能夠堅(jiān)持練習(xí)，不斷鞏固。課后作業(yè)

1、勾托抹托組合（原位）分別用左右手每天練習(xí)10遍。

2、勾托抹托組合練習(xí)

一、練習(xí)

二、練習(xí)

三、練習(xí)四分別用左右手每天彈奏5遍。

第十四課 按音4、7

教學(xué)內(nèi)容：

1、按音4教學(xué)；

2、按音7教學(xué)；

3、按音4、7練習(xí)曲——練習(xí)

一、練習(xí)二；

4、小樂曲——《小鐘》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》；

教學(xué)目的：

通過本節(jié)課基本掌握按音4、7的彈奏，并能在樂曲中熟練運(yùn)用。

按音4教學(xué)

首先，來學(xué)習(xí)按音4的彈奏。（兩組，以中音3為例）

分步教學(xué)

下面進(jìn)行分步講解：

1、第一步，放弦。

左右手分別在中音3兩側(cè)琴弦上保持正確的放弦手型。

2、第二步，彈奏。

左手將中音3按至上方小二度4的音高，然后右手彈奏中音3。

大家在練習(xí)按音4時(shí)注意以下幾個(gè)問題：

1）左手按弦時(shí)要果斷、準(zhǔn)確，保持按音的穩(wěn)定）。左手的按弦力量越小，右手的音高越低；反之，左手的按弦力量越大，右手的音高則會(huì)越高。因此，我們?cè)诰毩?xí)按音時(shí)需要控制好左手的按弦力量。當(dāng)然這需要大家練習(xí)時(shí)多聽，多模仿。2）右手彈完后，左手保持住不要立即松開，或待右手彈奏下一個(gè)音時(shí)再快速松開，避免出現(xiàn)滑音。

3）通常，如果時(shí)間允許，左手可以稍稍提前把弦按好，比如4、3的連續(xù)彈奏。如果沒有預(yù)備時(shí)間，比如3、4的依次彈奏，左手的按弦與右手的彈奏幾乎要同時(shí)進(jìn)行，這時(shí)左手動(dòng)作就要干脆、果斷，一下到位。按音7教學(xué)

按音7的彈奏方法與按音4相同。

分步教學(xué)

下面進(jìn)行分步講解：

1、第一步，放弦。

左右手分別在中音6上保持正確的放弦手型。

2、第二步，彈奏。

左手將中音6按至上方大二度的中音7，然后右手彈奏中音6。

這里需要注意的是，6到7是一個(gè)大二度，而3到4是一個(gè)小二度，因此左手在按7音時(shí)的用力要比按4音的力量稍大一點(diǎn)。

按音4、7練習(xí)曲

練習(xí)一

示范彈奏練習(xí)一

練習(xí)二

示范彈奏練習(xí)二 樂曲

樂曲一《小鐘》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《小青蛙》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏 樂曲三《小星星》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《新年好》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏 課后作業(yè)

1、按音4、7的練習(xí)曲每天彈奏10遍；

2、小樂曲《小鐘》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》每天彈奏5遍；

3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。

第十五課 花指

教學(xué)內(nèi)容：

1、花指教學(xué)；

2、花指練習(xí)曲——練習(xí)

一、練習(xí)二；

3、樂曲——《瀏陽河》片段、《漁舟唱晚》片段； 教學(xué)目的：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)基本掌握花指的彈奏，并能熟練在樂曲中運(yùn)用。指法教學(xué)

指法概述

1、花指的彈奏方法是：右手大指快速連托數(shù)弦。

2、花指的指法符號(hào)為

。或根據(jù)實(shí)際演奏需要記譜。

3、花指一般分為“板前花”和“正板花”。

“板前花”用于句頭，彈奏時(shí)不占時(shí)值，起著旋律加花的作用，起裝飾性效果。

“正板花”一般出現(xiàn)在后半拍，用于填充節(jié)奏。練習(xí)曲

練習(xí)一

這首練習(xí)曲中的花指為板前花。這里的花指可以分別與托指法、抹指法、勾指法銜接起來彈奏。

示范彈奏練習(xí)一

大家在練習(xí)花指時(shí)要注意速度和力度的均勻，與托、抹、勾指法的銜接要連貫，千萬不要斷開。

練習(xí)二

這首練習(xí)曲中的花指為正板花，彈奏時(shí)注意時(shí)值要準(zhǔn)確。

示范彈奏練習(xí)二 樂曲

樂曲一《瀏陽河》片段

1、樂曲中5、10、13小節(jié)出現(xiàn)了雙托指法，它的彈奏方法是：大指向外快速彈奏相鄰的兩根琴弦，通常與左手的按滑綜合運(yùn)用，它的指法符號(hào)為：。在雙托的基礎(chǔ)上加上中指勾叫做八度雙托，如第6、16小節(jié)。

樂曲二《漁舟唱晚》片段

1、樂曲中出現(xiàn)了一個(gè)新的指法——劈指法。它的彈奏方法是：大指向身體方向彈奏。

劈是托的反向彈奏，一般與托連用。

初學(xué)時(shí)托劈連奏時(shí)主要運(yùn)用夾彈法彈奏。

2、花指與勾指法銜接時(shí)要連貫，可先單獨(dú)練習(xí)第一小節(jié)，熟練后再連貫彈奏。課后作業(yè)

1、花指練習(xí)

一、練習(xí)二每天彈奏10遍；

2、樂曲《瀏陽河》片段、《漁舟唱晚》片段每天彈奏5遍；

3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。

第十六課 分解和弦及琶音

教學(xué)內(nèi)容：

1、分解和弦。

2、分解和弦練習(xí)曲。

3、琶音。

4、琶音練習(xí)曲。教學(xué)目的：

通過本節(jié)課基本掌握分解和弦的彈奏，并能在樂曲中熟練運(yùn)用。

一、指法概述

在學(xué)習(xí)分解和弦之前，首先來了解一下什么是和弦。

和弦是指三個(gè)或三個(gè)以上的音按一定的音程關(guān)系排列。例如135，525，5125。

那么分解和弦指的是，將和弦中的各個(gè)音按一定的先后順序和節(jié)奏進(jìn)行分解。例如135，525，5125。

二、技法教學(xué)

接下來，就來學(xué)習(xí)分解和弦的彈奏。以和弦5125為例。

1、第一步，放弦

右手按照無名指、中指、食指、大指的順序分別在5、1、2、5上放弦。

大家在放弦時(shí)要注意以下幾個(gè)問題：

1）對(duì)于年齡較小或者初學(xué)的學(xué)生可先用中指、食指、大指三個(gè)手指練習(xí)，熟練之后，再加上無名指一起練習(xí)。

2）初學(xué)時(shí)，再練習(xí)放弦的過程中，大家可采用從無名指到大指按順序的依次放弦。待熟練掌握后，要求四個(gè)手指采用同時(shí)放弦的方法。

3）放弦時(shí)要求手指各關(guān)節(jié)突出，保持手型的圓形，使指尖包住琴弦，而不要出現(xiàn)癟指或手指僵直的情況。

4）四個(gè)手指放弦時(shí)不要入弦過深，每個(gè)手指都使用指尖觸弦。

5）每個(gè)義甲都要保持正面接觸琴弦，不要觸弦側(cè)面觸弦的情況。

2、第二步，彈奏

放好弦后，右手從無名指開始由低音至高音依次向手心方向彈奏，彈完后自然收于掌心。

彈奏時(shí)大家要注意以下幾個(gè)問題：

1）義甲正面觸弦，而不要有義甲側(cè)邊擦弦的雜音。

2）注意每個(gè)手指的獨(dú)立性，每個(gè)音彈完之后手指立即放松回到半握拳手型。不要緊握于手心。

3）各個(gè)手指彈奏時(shí)要注意力度的均勻、音色的統(tǒng)一。不要有的音強(qiáng)，有的音弱。

4）彈奏八度以內(nèi)的分解和弦時(shí)，手指可提前有準(zhǔn)備地放在弦上；而超過八度的分解和弦就可離弦彈奏。

三、練習(xí)曲

練習(xí)一

右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一 練習(xí)二

右手示范練習(xí)二

左手示范練習(xí)二 琶音

一、指法概述

1、琶音的彈奏方法是：將和弦中的各個(gè)音由低到高依次以中快速度彈奏。

琶音的指法符號(hào)為：

大家在彈奏時(shí)注意分解和弦與琶音的區(qū)別和聯(lián)系。

首先，兩者在手型和彈奏方法上相近；

不同點(diǎn)在于分解和弦需要按規(guī)定節(jié)奏準(zhǔn)確地彈奏，琶音與其相比，在速度上要稍快些，琶音的彈奏需要在分解和弦熟練彈奏的基礎(chǔ)上再進(jìn)行練習(xí)。

在實(shí)際的演奏中，琶音的節(jié)奏較自由，可以是規(guī)整的節(jié)奏，也可以根據(jù)樂曲的需要而變化；

二、練習(xí)曲

練習(xí)一

右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一

1、這是一首分解和弦與琶音的綜合練習(xí)曲。左右手皆可練習(xí)。

練習(xí)二

課后作業(yè)：

1、分解和弦（原位）每天彈奏20遍。

2、分解和弦練習(xí)

一、練習(xí)二每天彈奏10遍。

3、琶音練習(xí)（原位）每天彈奏20遍。

4、琶音練習(xí)

一、練習(xí)二每天彈奏10遍。

第十七課

搖 指

教學(xué)內(nèi)容：

1、搖指。

2、搖指練習(xí)

一、練習(xí)

二、練習(xí)

三、練習(xí)四。

教學(xué)目的：

通過本節(jié)課基本掌握搖指的彈奏方法，并能熟練彈奏搖指練習(xí)

一、練習(xí)

二、練習(xí)

三、練習(xí)四。

教學(xué)過程：

一、指法概述

1、搖指是古箏演奏中非常重要的技巧之一，它利用臂腕的搖動(dòng)，使顆粒性的單音連成線，成為連續(xù)不斷的長(zhǎng)音，起到延長(zhǎng)樂音、展示音樂歌唱性的作用。搖指在音樂中有著豐富的表現(xiàn)力，它可以通過力度、速度、音色、節(jié)奏等的變化，表現(xiàn)出各種不同的音樂情緒。

搖指的指法符號(hào)為：

“ ” 或 “ ”。

2、搖指分為大指搖、食指搖、中指搖、無名指搖以及多指搖等等，其中又以大指搖最為常見。大指搖又分為扎樁搖和懸腕搖兩種。

二、技法教學(xué)

對(duì)搖指的具體講解詳見視頻內(nèi)容。

三、練習(xí)曲

練習(xí)一

練習(xí)二

練習(xí)三

練習(xí)四

課后作業(yè)：

1、搖指練習(xí)

一、練習(xí)二每天彈奏10遍。

2、搖指練習(xí)

三、練習(xí)四每天彈奏10遍。