第一篇：疊被子教案

幼兒園中班社會(huì)教案：我會(huì)疊被子

作者：admin 來(lái)源：未知 發(fā)布時(shí)間：2013-03-28 18:10

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的生活態(tài)度。

2．學(xué)會(huì)整理房間的方法，掌握相關(guān)家務(wù)技能。

3．初步培養(yǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：多媒體課件、布置整理房間的道具。(如：衣柜、各類服裝、書架、各類圖書、生活用品等。)學(xué)生準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一件衣服；每人準(zhǔn)備一個(gè)書包；注意桌椅擺放，留出較大的活動(dòng)空間。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1．情境激趣：同學(xué)們，你們喜歡去別人家做客嗎?今天，我就帶你們認(rèn)識(shí)兩個(gè)新伙伴--東東和玲玲，到他們家去看一看，你們?cè)敢夂臀乙黄鹑?

2．播放兩段家庭生活錄像：一段是玲玲的家，突出干凈整潔；另一段是東東的家，物品擺放雜亂無(wú)章。

3．請(qǐng)學(xué)生談一談看到這樣兩個(gè)完全不同的環(huán)境，心里有怎樣的感受。如果被邀請(qǐng)去做客，客人會(huì)有怎樣的感覺(jué)。

二、情境體驗(yàn)，練習(xí)整理1．參與實(shí)踐，掌握分類整理方法。

(教師在課前準(zhǔn)備好模擬練習(xí)用的物品，如：書柜、衣柜、服裝、生活用品等，擺放在教室一側(cè)。)(1)請(qǐng)學(xué)生幫東東整理雜物。

A1思考討論：怎樣才能整理得又快又好呢?從討論中明確整理物品時(shí)應(yīng)先分類。

B．請(qǐng)6名同學(xué)到前面來(lái)動(dòng)手分類整理，全班給予評(píng)價(jià)。

(2)師生共同回顧，總結(jié)出正確的整理物品的方法。

2．模擬現(xiàn)場(chǎng)，整理房間。

過(guò)渡：剛才，同學(xué)們看到東東家里亂糟糟的，我們把物品進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類，但房間里現(xiàn)在能稱得上是干凈整潔嗎?

(1)分別討論整理書柜、衣物、雜物時(shí)的具體方法和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生明確在整理物品時(shí)要堅(jiān)持“物品擺放要方便合理”的原則。

A．雜物可以放到整理箱中。

B．整理書柜可以按照書的類別、大小、常用與不常用等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行擺放。

C．整理衣柜時(shí)，要考慮哪些衣服適合掛起來(lái)，哪些衣服適合疊平整。并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行疊衣服示范，再開(kāi)展全班疊衣服比賽。

(2)學(xué)生分3組，分別進(jìn)行整理書柜、衣柜和雜物的體驗(yàn)活動(dòng)，并在體驗(yàn)過(guò)后進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

3．回憶父母做家務(wù)的情境，感受父母的忙碌。

利用課件，展示幾組父母每天辛勤做家務(wù)的圖片，結(jié)合剛才的體驗(yàn)活動(dòng)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

三、聯(lián)系生活，活動(dòng)拓展過(guò)渡：現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)看看第二位小朋友玲玲在平時(shí)是怎么做的，她在教我們做什么事?

1．交流生活技能，學(xué)習(xí)疊被子的方法。

(1)全班交流：你在家自己疊被子嗎?你是怎么疊的? 教師請(qǐng)會(huì)疊的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示，并隨機(jī)給予指導(dǎo)。

(如班里沒(méi)有會(huì)疊的學(xué)生，可請(qǐng)他們觀看疊被子錄像，學(xué)習(xí)正確疊被子的方法。)(2)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)疊被子。

學(xué)生以毛巾當(dāng)被子，以小組為單位練習(xí)疊，然后在小組內(nèi)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2．開(kāi)展整理書包競(jìng)賽活動(dòng)。

過(guò)渡：同學(xué)們，整理書包是每天都要做的事，哪些同學(xué)自己會(huì)整理書包呢?

(1)開(kāi)展整理書包競(jìng)賽，評(píng)出優(yōu)勝個(gè)人。

(2)請(qǐng)獲勝的學(xué)生介紹整理書包的經(jīng)驗(yàn)方法：教師隨機(jī)點(diǎn)撥，引導(dǎo)歸納出看課程表整理書包的方法。

四、暢談收獲、知情達(dá)意1．說(shuō)認(rèn)識(shí)，談收獲。

說(shuō)一說(shuō)在生活中我們做的哪些事也是在整理?談一談學(xué)習(xí)這節(jié)課的收獲。

2．結(jié)束語(yǔ)：大家說(shuō)得真好，每個(gè)人都有各自不同的收獲。雖說(shuō)整理是件小事，可要天天堅(jiān)持自己整理也不容易，相信同學(xué)們會(huì)克服困難，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，讓父母少操心，用自己的方式去回報(bào)父母之愛(ài)!

第二篇：《疊被子》教案

《疊被子》教案

劉鵬

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生能通過(guò)學(xué)習(xí)知道平時(shí)疊被子的重要性，并掌握疊被子的正確方法。

技能目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能自己進(jìn)行疊被子這一行為，并能將床鋪整理整齊。

情感目標(biāo)：通過(guò)課堂練習(xí)與技能的培養(yǎng)使學(xué)生能養(yǎng)成疊被子的良好生活習(xí)慣，豐富學(xué)生的日常生活，使學(xué)生能更加的熱愛(ài)生活并能對(duì)生活充滿信心。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的日常行為克制能力比較差，對(duì)于一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)只是好奇，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)忘記，因此本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)主要是通過(guò)情感教育，提升學(xué)生意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生形成這一良好的行為。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的動(dòng)手操作能力比較差，本節(jié)課針對(duì)學(xué)生的這一特點(diǎn)設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)，因此本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是提高學(xué)生的雙手協(xié)調(diào)能力，熟練疊被子的動(dòng)作步驟，讓學(xué)生能更好、更熟練的疊被子。

三、教學(xué)方法：通過(guò)圖片引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，利用分解指導(dǎo)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

四、教具準(zhǔn)備：圖片、被子、桌子等。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）復(fù)習(xí)引入

同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？ 疊衣服

我們上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容對(duì)我們的日常生活有很大的幫助，今天我們就再來(lái)學(xué)習(xí)一種新的動(dòng)作技能《疊被子》 今天這一節(jié)課所學(xué)的技能知識(shí)對(duì)我們往后的日常生活非常的重要，同學(xué)們一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。（板書課題）

（二）探索新知

今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《疊被子》這一技能，在學(xué)習(xí)之前，我們先來(lái)看幾張圖片

出示房間整齊的圖片與不整齊的圖片。

根據(jù)這兩幅圖片引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，哪一個(gè)房間號(hào)，為什么？

引出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)：從以上這兩幅圖片可以看出被子疊的整不整齊影響到我們整個(gè)人的精神風(fēng)貌，所以我們要養(yǎng)成每天認(rèn)真疊被子的好習(xí)慣。

激發(fā)學(xué)生：同學(xué)們，你們有沒(méi)有信心？

（三）課堂練習(xí)

利用毛巾當(dāng)被子便于學(xué)生全面的學(xué)習(xí)，然后教師分解疊被子的正確動(dòng)作，學(xué)生圍成圈學(xué)習(xí)，然后學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師在旁隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生充分的得到練習(xí)的機(jī)會(huì)。

最后找疊被子好的同學(xué)為大家展示疊被子

六、課堂小結(jié)

同學(xué)們這幾科我們學(xué)習(xí)了疊被子這一技能，希望同學(xué)生能在以后的生活中養(yǎng)成每天認(rèn)真疊被子的良好習(xí)慣。

七、下課

第三篇：疊被子比賽

溫馨之家，魅力寢室之“疊戰(zhàn)大戲”

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的宿舍文明建設(shè)，提高學(xué)生的自我管理能力，營(yíng)造一個(gè)更舒適、更和諧的生活環(huán)境，配合做好學(xué)校“宿舍文化月”活動(dòng)，我院決定舉辦疊被子大賽。希望同學(xué)們能夠展示自我，讓生活更美好。

一、活動(dòng)主題：溫馨之家，魅力寢室之“疊戰(zhàn)大戲”

二、活動(dòng)對(duì)象：信息工程學(xué)院11級(jí)新生

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月20日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：13#、14#宿舍樓間

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）參賽規(guī)則

1.以班級(jí)為單位，各班組織至少兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，男女各一組（比分不做區(qū)別）。采用百分制：被子不疊扣10分/床，在5分鐘以內(nèi)疊完十床被子的隊(duì)不扣分，超時(shí)一分鐘則扣5分，超時(shí)多過(guò)一分鐘扣10分。

2.計(jì)時(shí)開(kāi)始前，所有參賽隊(duì)員必須距離被子五米。

3.在計(jì)時(shí)開(kāi)始后，每組兩名隊(duì)員跑過(guò)去相互配合疊好被子，整理好床鋪。時(shí)間結(jié)束則停止整理，等待評(píng)委評(píng)分，統(tǒng)計(jì)人員紀(jì)錄好每床被子的得分并統(tǒng)計(jì)各組得分，最后確定獲獎(jiǎng)名單。

（二）評(píng)分細(xì)則

1、被子疊起時(shí)對(duì)仗整齊,無(wú)斜面。(10分)

2、被子外形方正。(10分)

3、棱角分明。(10分)

4、被子表面平整,無(wú)褶皺。(10分)

5、被子上下層薄厚一致。(10分)

6、枕頭擺放整齊，床褥鋪整好。（20分）

7、床鋪整齊美觀。（30）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵

一等獎(jiǎng)一組

二等獎(jiǎng)兩組

三等獎(jiǎng)三組

團(tuán)委 信息工程學(xué)院 學(xué)生會(huì)二〇一一年十一月十七日

第四篇：疊被子大賽

社科系學(xué)生會(huì)舉辦“疊被子大賽”活動(dòng)

為了豐富同學(xué)們的課外文化生活，促進(jìn)同學(xué)們的溝通與認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和獨(dú)立完成個(gè)人生活事務(wù)的能力。體育社會(huì)科學(xué)系學(xué)生會(huì)于11月12日晚上7：00在餐廳三樓舉行了面向全系的“疊被子大賽”活動(dòng)。

疊被子大賽分團(tuán)體賽和個(gè)人賽。比賽在一種緊張又激烈的氣氛中進(jìn)行著，賽場(chǎng)上下氣氛高漲，形成了一種場(chǎng)上選手一絲不茍分秒必爭(zhēng)，場(chǎng)下觀眾加油不斷 此起彼伏之情形。很顯然，大二大三的同學(xué)由于參加過(guò)以前的“疊被子大賽”，積累了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)比賽時(shí)間和比賽經(jīng)驗(yàn)一新生雖然是初次參賽，有著些許的緊張與慌亂，但初生牛犢不怕虎，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，專心的投入，疊的被子棱角分明，與大一大二同學(xué)疊出的被子效果相當(dāng)，更有甚者，呈現(xiàn)出長(zhǎng)江后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之趨勢(shì)。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的比賽和評(píng)委打分，10特教，10心里，09公管分別獲得了團(tuán)體第一第二和第三名，呂青松 張楠和王杰分別獲得個(gè)人第一第二和第三名。學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員及各部部長(zhǎng)分別向他們頒獎(jiǎng)并表示祝賀。

此次“疊被子大賽”的成功舉辦，對(duì)我系整體和諧發(fā)展有著顯著地推動(dòng)作用。同時(shí)，這次活動(dòng)也彰顯出我系同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，個(gè)人生活習(xí)慣有了進(jìn)一步的完善。我們期望今后同學(xué)們能再接再厲，追求卓越，不斷進(jìn)步！讓我們攜起手來(lái)共同打造我系的美好明天！（宣傳部 楊凱）

第五篇：起床后不要馬上疊被子

起床后不要馬上疊被子

也許大家都記得，小時(shí)候父母總是督促我們?cè)缟掀饋?lái)要自己把被子疊好，也因此，對(duì)絕大多數(shù)人而言，起床后馬上疊被子已經(jīng)成為了一個(gè)習(xí)慣。每天早上起床穿好衣服后，理所應(yīng)當(dāng)?shù)木褪前驯蛔犹婧茫尨采峡雌饋?lái)干凈而整潔。這似乎一直都被認(rèn)為是一個(gè)好習(xí)慣，許多人對(duì)此一一奉行。但是盡管習(xí)慣如此，科學(xué)卻告知我們，起床后馬上疊被子，其實(shí)是暗藏危機(jī)的。科學(xué)家們現(xiàn)在認(rèn)為，沒(méi)有疊被子而顯得亂七八糟的床鋪也許有礙觀瞻，但是卻有利于健康。最新研究顯示，不經(jīng)整理的床鋪可以有效地限制被褥螨蟲以及塵蠟的生長(zhǎng)，有效地減少灰塵過(guò)敏和哮喘患者的病狀。

人在一夜的睡眠過(guò)程中，機(jī)體的新陳代謝仍然會(huì)繼續(xù)，呼吸道和全身的皮膚毛孔都會(huì)排出一些氣體，如二氧化碳等.同時(shí)，皮膚細(xì)胞在夜間也要排泄出一些代謝產(chǎn)物和皮屑等，這些物質(zhì)散布在被子中。起床后立即疊被子，被子仍然保持著相對(duì)密閉的狀態(tài)，皮膚排出的氣體和代謝產(chǎn)物等還會(huì)繼續(xù)停留在被子里。使被子遭受“污染”。特別對(duì)于一些患哮喘、皮炎和濕疹的人來(lái)說(shuō)，不利于病情的控制，甚至還可能會(huì)加重病情。

被子里比較暖和，會(huì)產(chǎn)生一定的水蒸氣，加上人體在夜問(wèn)所排出的汗液，很大一部分被蓋在身上的被子吸收和容納。起床后立即疊被子，會(huì)使這些物質(zhì)無(wú)法散發(fā)出去.結(jié)果仗被子不同程度受潮，容易滋生蝸蟲。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，即使是非常整沽的人家.平均每張床上的被褥蠟蟲和塵埃蠟蟲也至少要有1500萬(wàn)只。這些身體長(zhǎng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于1毫米的蠟蟲.依靠食用人體自然脫落的皮膚生存，并生產(chǎn)造成人體各種過(guò)敏的物質(zhì)。

那么怎樣才能不受到這些蠟蟲的感染呢?科學(xué)家們解釋說(shuō)，雖然蠟蟲生長(zhǎng)需要被褥間的潮濕水分.但是一旦人體離開(kāi)被褥，那么潮濕水分很快就會(huì)消失。如果被褥保持原狀一段時(shí)間，刀卜么外面空氣中的潮濕和水分就無(wú)法進(jìn)人，導(dǎo)致各類螨蟲最終干渴致死。研究者普賴特勒夫博士對(duì)此解釋說(shuō):“最簡(jiǎn)單的辦法就是睡醒之后不要疊被子。這樣被褥里邊的潮濕氣體很快就會(huì)干燥，而外部的濕氣又無(wú)法進(jìn)人，各類蝸蟲不可能長(zhǎng)久生存。”

當(dāng)然。如果想要在清除被窩里各類蠟蟲的同時(shí)，還能夠保持被窩的干凈和整潔，那么可以照以下辦法來(lái)做:睡醒之后不要馬上疊被子。而是開(kāi)窗通氣。稍過(guò)一會(huì)之后，把被子翻過(guò)來(lái)，平鋪在床上，保持被子的十燥和清潔。如果有條件，最好是讓被子勤曬太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)光是蠟蟲及各類細(xì)菌的天敵。將被子掛在太陽(yáng)底下，晾曬10分鐘左右，就可以有效地抑制被褥內(nèi)蠟蟲的生長(zhǎng)及塵蜻的生長(zhǎng)，減少灰塵過(guò)敏和哮喘患者的病狀，還能讓被子保持干燥，有利于晚上睡覺(jué)時(shí)被窩濕度的控制.能幫助睡眠。

雖然起床疊被是一個(gè)讓人稱贊的良好習(xí)慣，但是在科學(xué)面前，適當(dāng)偷偷懶也是有利于健康的，何樂(lè)而不為呢?