第一篇：中班綜合活動(dòng)：三間樹(shù)葉房子

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，會(huì)用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式。

2、理解故事，掌握特定句式。

3、體會(huì)朋友間的友愛(ài)之情。

活動(dòng)重點(diǎn)：能夠體會(huì)朋友之間的友愛(ài)之情。

難點(diǎn)：會(huì)用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、樹(shù)葉房子圖片。

2、一張藍(lán)色透明玻璃紙（能遮住三間房子）。

3、人手一張玻璃紙（紅、黃、藍(lán)、綠任選一種）。

4、人手一冊(cè)幼兒用書(shū)。活動(dòng)過(guò)程：

1、看看彩色世界，引出故事名稱。幼兒自由選擇自己喜歡的有色玻璃紙觀看周圍的景物。幼兒交換玻璃紙，并自由講講“我看到了ｘｘ顏色”。

教師：小朋友，你看到彩色的房子了嗎？小豬的好朋友送給它三間各種顏色的房子你們想知道是什么樣的房子嗎？

2、教師完整地講述故事，并針對(duì)故事提問(wèn)。教師指導(dǎo)幼兒逐頁(yè)翻閱幼兒用書(shū)。教師：小豬的好朋友是誰(shuí)？它們做了三間什么樣的房子？

教師：過(guò)了幾天，小豬送給了好朋友什么？朋友們感到怎么樣？為什么？

根據(jù)幼兒需要，選擇段落重點(diǎn)欣賞。活動(dòng)延伸：游戲“給朋友送禮物”。

教師：小豬和三只小老鼠做好朋友，他們選自己喜歡的顏色做成禮物送給對(duì)方，讓大家感到快樂(lè)，我們也可以用自己喜歡的顏色做成禮物送給好朋友。幼兒用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式進(jìn)行表演。

第二篇：中班語(yǔ)言《三間樹(shù)葉房子》教案

中班語(yǔ)言：《三間樹(shù)葉房子》教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)

1．理解故事內(nèi)容，會(huì)用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式。

2．理解故事，掌握特定句式。3．體會(huì)朋友間的友愛(ài)之情。

活動(dòng)重點(diǎn)：能夠體會(huì)朋友之間的友愛(ài)之情。

活動(dòng)難點(diǎn)：會(huì)用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．樹(shù)葉房子圖片。

2．一張藍(lán)色透明玻璃紙（能遮住三間房子）。

3．人手一張玻璃紙（紅、黃、藍(lán)、綠任選一種）。

4．人手一冊(cè)幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1.看看彩色世界，引出故事名稱。幼兒自由選擇自己喜歡的有色玻璃紙觀看周圍的景物。

2.幼兒交換玻璃紙，并自由講講“我看到了ｘｘ顏色”。

教師：小朋友，你看到彩色的房子了嗎？小豬的好朋友送給 它三間各種顏色的房子你們想知道是什么樣的房子嗎？

二、基本部分

1．教師完整地講述故事，并針對(duì)故事提問(wèn)。教師指導(dǎo)幼兒逐頁(yè)翻閱幼兒用書(shū)。

2.教師：小豬的好朋友是誰(shuí)？它們做了三間什么樣的房子？

教師：過(guò)了幾天，小豬送給了好朋友什么？朋友們感到怎么樣？為什么？ 3.根據(jù)幼兒需要，選擇段落重點(diǎn)欣賞。

三、結(jié)束部分

活動(dòng)延伸：游戲“給朋友送禮物”。

教師：小豬和三只小老鼠做好朋友，他們選自己喜歡的顏色做成禮物送給對(duì)方，讓大家感到快樂(lè)，我們也可以用自己喜歡的顏色做成禮物送給好朋友。幼兒用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式進(jìn)行表演。

第三篇：三間樹(shù)葉房子教案

三間樹(shù)葉房子

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠理解故事內(nèi)容，并簡(jiǎn)單講述故事。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)完整話，學(xué)說(shuō)“我用×樹(shù)葉做間×房子”句式。

3、啟發(fā)幼兒根據(jù)顏色對(duì)應(yīng)物品進(jìn)行分類。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、幼兒已有關(guān)秋天大樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

2、錄音、課件。教學(xué)重難點(diǎn)： 同目標(biāo)1 教學(xué)方法： 愉快教學(xué)法 教學(xué)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

幼兒律動(dòng)《操》激發(fā)幼兒興趣。

二、基本部分

1、談話，引入活動(dòng)主題。

美麗的秋天到了，大樹(shù)媽媽的葉子有什么變化？變成了什么顏色？我們用這些樹(shù)葉能做什么呢？對(duì)，這些樹(shù)葉可以蓋房子，下面就請(qǐng)小朋友聽(tīng)老師講一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物蓋房子的故事！

2、教師播放錄音幼兒聽(tīng)賞。提問(wèn)：(1)故事的名字叫什么？(2)誰(shuí)去樹(shù)林里看望小羊？

(3)三只小老鼠送給小羊什么禮物？（樹(shù)葉房子）

（4）三間樹(shù)葉房子是什么顏色的？（紅、黃、藍(lán)）

3、教師播放課件，并有感情的講述故事一邊。（1）小羊收到禮物高興嗎？它是怎么樣說(shuō)的？

（2）小羊送給小老鼠什么禮物？為什么它要送給小老鼠禮物？

4、幼兒打開(kāi)書(shū)再次引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事。

5、教師小結(jié)。

瞧！好朋友之間就要像小老鼠和羊一樣，你的心里想著我，我的心里想著你，互相關(guān)心互相幫助。

三、結(jié)束部分。游戲《送水果》

幼兒根據(jù)顏色對(duì)應(yīng)水果進(jìn)行分類，幫助小羊完成運(yùn)送任務(wù)。

三間樹(shù)葉房子說(shuō)課材料

本課《三間樹(shù)葉房子》是中班第二本教材12頁(yè)內(nèi)容，以秋天為主題。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠理解故事內(nèi)容，并簡(jiǎn)單講述故事。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)完整話，學(xué)說(shuō)“我用×樹(shù)葉做間×房子”句式。

3、啟發(fā)幼兒根據(jù)顏色對(duì)應(yīng)物品進(jìn)行分類。說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備：

1、幼兒已有關(guān)秋天大樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

2、錄音、課件、圖片。說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)： 同目標(biāo)1 說(shuō)教學(xué)方法： 愉快教學(xué)法 說(shuō)教學(xué)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分；幼兒律動(dòng)《手指操》激發(fā)幼兒興趣。

二、基本部分

1、以秋天為話題，引入活動(dòng)主題。

美麗的秋天到了，大樹(shù)媽媽的葉子有什么變化？變成了什么顏色？我們用這些樹(shù)葉能做什么呢？對(duì)，這些樹(shù)葉可以蓋房子，下面就請(qǐng)小朋友聽(tīng)老師講一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物蓋房子的故事！

2、教師播放錄音幼兒聽(tīng)賞。通過(guò)聽(tīng)故事培養(yǎng)幼兒聽(tīng)力能力。并能回答簡(jiǎn)單問(wèn)題。

提問(wèn)：(1)故事的名字叫什么？(2)誰(shuí)去樹(shù)林里看望小羊？

(3)三只小老鼠送給小羊什么禮物？（樹(shù)葉房子）（4）三間樹(shù)葉房子是什么顏色的？（紅、黃、藍(lán)）

3、教師播放課件，教師有感情的講述故事一邊。并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的看圖欣賞能力。

（1）小羊收到禮物高興嗎？它是怎么樣說(shuō)的？

（2）小羊送給小老鼠什么禮物？為什么它要送給小老鼠禮物？

4、幼兒試著復(fù)述故事，學(xué)說(shuō)“我用×樹(shù)葉做間×房子”句式。培養(yǎng)幼兒的說(shuō)話能力。

5、教師小結(jié)。

瞧！好朋友之間就要像小老鼠和小羊一樣，你的心里想著我，我的心里想著你，互相關(guān)心互相幫助。

三、結(jié)束部分。游戲《送水果》

幼兒根據(jù)顏色對(duì)應(yīng)水果進(jìn)行分類，幫助小羊完成運(yùn)送任務(wù)。進(jìn)一步鞏固顏色對(duì)應(yīng)。

第四篇：三間樹(shù)葉房子教案

三間樹(shù)葉房子教案

活動(dòng)目標(biāo)1、2、能夠理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話。嘗試分角色表演故事，體驗(yàn)與同伴合作表演的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、2、課件《秋天》、故事《三間樹(shù)葉房子》課件、輕音樂(lè)。人手一張藍(lán)色玻璃紙；故事中的頭飾、房子、樹(shù)葉、水果等。

活動(dòng)過(guò)程

1、感受秋天 引出故事（課件《秋天》）

導(dǎo)入語(yǔ)：現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天的大樹(shù)有什么變化？下面就讓我們一起欣賞一下美麗的秋天吧。

2、大膽想象 講述故事（課件《三間樹(shù)葉房子》）

過(guò)渡語(yǔ)：秋天美不美？秋天的樹(shù)葉更美。瞧！有三只小老鼠也來(lái)到了秋天的樹(shù)林，發(fā)現(xiàn)了美麗的樹(shù)葉。（故事課件１）它們會(huì)用樹(shù)葉做什么呢？（幼兒猜想后驗(yàn)證）

（１）這是誰(shuí)？它用了什么顏色的樹(shù)葉做了什么？

引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)完整話，學(xué)說(shuō)“我用×樹(shù)葉做間×房子”句式。（２）這是誰(shuí)？它在干什么？他把樹(shù)葉房子當(dāng)什么了？ 讓幼兒理解倉(cāng)庫(kù)的含義，并掌握詞語(yǔ)。（３）小豬是怎樣放水果的？ 學(xué)習(xí)句式“把紅××放進(jìn)紅房子”。（４）小老鼠它們?cè)诟墒裁矗啃那樵趺礃樱?/p>

第五篇：幼兒園中班主題教案《三間樹(shù)葉房子》及教學(xué)反思

《中班主題教案《三間樹(shù)葉房子》含反思》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班主題教案《三間樹(shù)葉房子》含反思！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，會(huì)用“我用xx顏色做xx送給你”的句式。

2、理解故事，掌握特定句式。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能夠體會(huì)朋友之間的友愛(ài)之情。

難點(diǎn)：會(huì)用“我用xx顏色做xx送給你”的句式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、樹(shù)葉房子圖片。

2、一張藍(lán)色透明玻璃紙(能遮住三間房子)。

3、人手一張玻璃紙(紅、黃、藍(lán)、綠任選一種)。

4、人手一冊(cè)幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、看看彩色世界，引出故事名稱。幼兒自由選擇自己喜歡的有色玻璃紙觀看周圍的景物。“屈;老師.教，案網(wǎng)出處”幼兒交換玻璃紙，并自由講講“我看到了xx顏色”。

教師：小朋友，你看到彩色的房子了嗎?小豬的好朋友送給它三間各種顏色的房子你們想知道是什么樣的房子嗎?

2、教師完整地講述故事，并針對(duì)故事提問(wèn)。

教師指導(dǎo)幼兒逐頁(yè)翻閱幼兒用書(shū)。

教師：小豬的好朋友是誰(shuí)?它們做了三間什么樣的房子?

教師：過(guò)了幾天，小豬送給了好朋友什么?朋友們感到怎么樣?為什么?

根據(jù)幼兒需要，選擇段落重點(diǎn)欣賞。

活動(dòng)延伸：

游戲“給朋友送禮物”。

教師：小豬和三只小老鼠做好朋友，他們選自己喜歡的顏色做成禮物送給對(duì)方，讓大家感到快樂(lè)，我們也可以用自己喜歡的顏色做成禮物送給好朋友。幼兒用“我用xx顏色做xx送給你”的句式進(jìn)行表演。

教學(xué)反思：

在講述、傾聽(tīng)故事時(shí)幼兒教育，大家聽(tīng)得都比較仔細(xì)。在提問(wèn)時(shí)，我還不斷地提出不同的問(wèn)題，來(lái)培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維，比如說(shuō)“小豬還會(huì)用三間樹(shù)葉房子來(lái)放什么東西呢?為什么要放這個(gè)東西呢?”這樣的問(wèn)題不僅考驗(yàn)幼兒的思考能力，還考驗(yàn)了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)驗(yàn)豐富的的幼兒才能想得多、想的對(duì)、想的全面。

中班主題教案《三間樹(shù)葉房子》含反思這篇文章共2142字。