第一篇：四至六年級(jí)消防安全教育讀本教案

1學(xué)會(huì)識(shí)別引火源

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。

2、學(xué)生通過(guò)教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)：火災(zāi)的危害 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)識(shí)別引火源 教 具：電教媒體 教學(xué)過(guò)程：

（一）出示謎語(yǔ)，激趣導(dǎo)入

紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）

師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。可是如果利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火”引入本課課題——學(xué)會(huì)識(shí)別引火源。

（二）交流資料

1、分組在組內(nèi)交流資料。

2、各組選派代表匯報(bào)資料。

第一組匯報(bào)題目：人類是怎樣學(xué)會(huì)用火的。

（兩位學(xué)生分別匯報(bào)什么是自然火，原始人取火的方法。）第二組匯報(bào)題目：火給人類帶來(lái)什么好處。

（三位學(xué)生分別匯報(bào)火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來(lái)的好處。）其他組同學(xué)補(bǔ)充。

師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒(méi)有火，就沒(méi)有人類社會(huì)文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來(lái)了許多危害。

師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來(lái)，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬(wàn)元。

第三組匯報(bào)題目：火災(zāi)給人類帶來(lái)哪些危害。

（四位學(xué)生分別匯報(bào)火燃燒的條件，什么是火災(zāi)，分類，危害）其他組同學(xué)補(bǔ)充。

第四組匯報(bào)題目：新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過(guò)。

（介紹火災(zāi)發(fā)生的經(jīng)過(guò)并提出討論問(wèn)題：（1）為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？（2）遇到這種情況應(yīng)怎樣保護(hù)自己的生命安全。表演防火拍手歌：你拍一我拍一，消防安全數(shù)第一。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，消防隊(duì)里去參觀。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，遠(yuǎn)離易燃易爆物。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。）

師小結(jié)：火災(zāi)給我們帶來(lái)巨大的財(cái)產(chǎn)損失，對(duì)我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識(shí)，不玩火。

出示一組小學(xué)生玩火的圖片，加以辨析。

（三）采訪活動(dòng)，游戲激趣。

（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。

（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（3）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

（四）總結(jié)

1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛(ài)生命，永葆健康、平安。

2家庭防火常識(shí)

一、教學(xué)活動(dòng)目的：

1、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

2、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)

二、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課。

1、師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。可是如果利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

2.教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

5日凌晨3時(shí)30分許，福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門(mén)有煙冒出，隨即開(kāi)門(mén)，見(jiàn)室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門(mén)窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級(jí)民政、公安、消防部門(mén)接報(bào)后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

教師出示一組數(shù)據(jù)：1993 年以來(lái)，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人;2006年1至7月份，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬(wàn)元。

(二)提問(wèn)

(1)一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎?模擬打電話。

(2)搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(3)你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)(4)校園防火應(yīng)注意什么?(5)如何使用液化氣、煤氣?(6)如何使用電器?(7)火災(zāi)撲救有哪些方法?(8)人身著火時(shí)如何自救?(9)樓房著火如何逃生?(三)宿舍消防安全注意事項(xiàng)

(1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍;(2)不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路;(3)不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;(4)不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;(5)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火;(6)不準(zhǔn)開(kāi)長(zhǎng)明燈;(7)不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。(四)總結(jié)

1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛(ài)生命，永葆健康、平安。學(xué)校防火常識(shí)

一、教學(xué)目的

1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。

2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

準(zhǔn)備：

1．學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。2．制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

教學(xué)過(guò)程：

一談話引入：

紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底：火)師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。可是如果利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

二生活中的防火

1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

2.安全使用煤氣

3、校園防火安全

防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

三、防火技能

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車(chē)輛。

2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗臁⒁挛锏任嫔w滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。

四、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，二氧化碳即可噴出。

五、逃生技能

如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;

2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

六、兒歌：安全知識(shí)小結(jié)

七、小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

4社區(qū)防火常識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的消防安全意識(shí)。

2.讓學(xué)生掌握有關(guān)的防火知識(shí)、滅火常識(shí)和逃生常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得如何在社區(qū)防火和自救。教學(xué)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入

當(dāng)前，城市建設(shè)的飛速發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。隨著城市社區(qū)建設(shè)的興起和發(fā)展，社區(qū)消防也逐漸成為城市社區(qū)建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，與城市居民的生活息息相關(guān)、密不可分。然而，火災(zāi)卻成為城市社區(qū)居民的一個(gè)“無(wú)形殺手”，是當(dāng)今城市主要災(zāi)害之一。

由于城市社區(qū)消防宣傳教育還存在死角、死面，一些市民安全意識(shí)淡薄，缺乏基本的防火、滅火及自救逃生常識(shí)。此外，隨著人們生活水平的日益提高，各種高檔家用電器逐漸普及，日常用火用電量增多，火災(zāi)發(fā)生的概率也越來(lái)越高。所以，進(jìn)一步普及消防常識(shí)，增強(qiáng)市民的消防安全意識(shí)，已成為當(dāng)務(wù)之急、迫在眉睫。

（二）社區(qū)防火常識(shí)

1.要將煙頭、火柴梗等熄滅后放在煙灰缸內(nèi)（里面盛少量水），不要在酒后、睡覺(jué)前、疲倦時(shí)躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

2.要及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)及煤氣、液化氣總閘門(mén)。外出、睡覺(jué)前一定要將日光燈、電視機(jī)、錄音機(jī)等電源關(guān)掉，熄滅室內(nèi)外一切火種。

3.要教育小孩不要玩火，不玩弄各種電氣設(shè)備。

4.要確保走道、樓梯等疏散通道的暢通，不要在疏散通道內(nèi)堆放雜物。5.不亂接亂拉臨時(shí)電線，禁止超負(fù)荷用電，用火、用電等現(xiàn)場(chǎng)必須有人看守。

6.不要用明火尋找物品或檢查煤氣、液化氣是否漏氣等。

7.不要用燈泡取暖或烘烤衣物，不要用紙做燈罩，當(dāng)日光燈連續(xù)使用或使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)使鎮(zhèn)流器內(nèi)的絕緣損壞，形成短路起火。

8.不要在房間里點(diǎn)蚊香，因?yàn)槲孟闳紵臏囟仍?00℃左右，高于紙張、木材、棉麻等可燃物的燃點(diǎn)，如果點(diǎn)燃的蚊香接觸到上述可燃物，就會(huì)引起燃燒。

9.要保管好一次性打火機(jī)。一次性打火機(jī)的燃料是液化丁烷，在高溫、曝曬等環(huán)境下容易發(fā)生爆裂，從而引發(fā)火災(zāi)。

10.當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，要立即撥打“119”火警電話，準(zhǔn)確地講清起火單位、所在地區(qū)、街道、房屋門(mén)牌號(hào)碼、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名以及所使用電話的號(hào)碼。報(bào)警后，應(yīng)派人在路口接應(yīng)和引導(dǎo)消防車(chē)進(jìn)入火場(chǎng)。

（三）滅火常識(shí)

1.撲救電氣火災(zāi)時(shí)，應(yīng)用1211或干粉、二氧化碳滅火器。因?yàn)檫@三種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好，不會(huì)發(fā)生觸電傷人的事故。泡沫滅火器中的滅火藥劑是導(dǎo)電的，不能用來(lái)?yè)渚入姎饣馂?zāi)。

2.油鍋起火后，將鍋蓋緊緊蓋上，能阻止新鮮空氣進(jìn)入鍋內(nèi)，使燃燒缺少助燃物而自動(dòng)熄滅。用浸濕的被褥、衣物等捂蓋，可使燃燒因缺氧而停止。因?yàn)橛偷谋戎匦∮谒也蝗苡谒Ｈ绻湾伷鸹穑盟畵渚龋瑫?huì)造成鍋內(nèi)的油外溢或外濺，致使火災(zāi)面積擴(kuò)大，造成更為嚴(yán)重的損失。3.家用電器或線路著火，要先切斷電源。因?yàn)橛械臏缁饎┦菍?dǎo)電的，而有的滅火劑雖然不導(dǎo)電，但絕緣性能不是很好，如果電氣起火，未切斷電源就使用滅火劑撲救，很可能會(huì)發(fā)生觸電傷亡事故。

4.使用滅火器撲救初起火災(zāi)，應(yīng)對(duì)準(zhǔn)火焰的根部，采用連續(xù)噴射的方法。常用的手提式滅火器的噴射時(shí)間僅有10秒左右，為充分發(fā)揮其效能，一般應(yīng)集中滅火劑連續(xù)噴射。

5.當(dāng)發(fā)現(xiàn)燃?xì)夤拗饡r(shí)，要立即關(guān)閉閥門(mén)、切斷氣源，并用濕布、濕毛巾或棉被等蓋住著火點(diǎn)即可。如果閥門(mén)失靈并著火時(shí)，應(yīng)迅速將罐拖至空曠處讓它立著燃燒，同時(shí)報(bào)警通知有關(guān)部門(mén)處理。

（四）逃生常識(shí)

1.熟悉環(huán)境，臨危不亂。平時(shí)要留心所處建筑的疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便在發(fā)生火災(zāi)或其他緊急事故時(shí)順利逃生。

2.爭(zhēng)分奪秒，不貪財(cái)物。在火場(chǎng)中，千萬(wàn)不要貪戀錢(qián)財(cái)，要爭(zhēng)取時(shí)間逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

3.明辯方向，迅速撤離。不要盲目跟從人流，而要沿著疏散指示標(biāo)志的方向逃生。

4.注意防護(hù)，匍匐前進(jìn)。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾、手絹等捂住口鼻匍匐前進(jìn)。

5.善選路徑，舍遠(yuǎn)求近。要根據(jù)火場(chǎng)具體情況選擇最近疏散通道逃生，除通常使用的通道、樓梯外，還可利用建筑物的陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、下水管等逃生。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，因?yàn)殡娞萦锌赡芤蚴Э鼗蛞蜃冃味荒苓\(yùn)行。6.避開(kāi)濃煙，自我防護(hù)。身上著火后，必須想方設(shè)法脫掉衣服，如來(lái)不及脫，可把衣服撕碎扔掉，或者臥倒在地上打滾。

7.堅(jiān)壁清野，固守待援。發(fā)現(xiàn)室外著火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗縫，并潑水降溫，等待火勢(shì)熄滅或消防隊(duì)的救援。

8.傳遞信號(hào)，請(qǐng)求援助。若所有逃生路線被大火封鎖，可用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

9.開(kāi)辟通道，火里逃生。利用身邊的滅火器、消火栓等向疏散方向噴射滅火劑，打開(kāi)一條通道而逃生。

10.滑繩自救，跳樓避險(xiǎn)。利用自身的繩索或床單、窗簾、衣物等自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水打濕后固定在暖氣管或其他重物上而下滑逃生。

第二篇：安全教育讀本 六年級(jí)

中小學(xué)生安全教育讀本（六年級(jí)）《第一課 不做危險(xiǎn)動(dòng)作》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)生活中的危險(xiǎn)動(dòng)作，增強(qiáng)安全意識(shí)。

2、了解常用的交通法規(guī)，掌握騎車(chē)的注意事項(xiàng)。

3、了解常玩游戲的危險(xiǎn)性，掌握極限運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)。

4、通過(guò)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生如何避免危險(xiǎn)，懂得珍惜生命。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解常用交通法規(guī)及游戲的危險(xiǎn)性，掌握運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)。教具準(zhǔn)備：課件 課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

親愛(ài)的同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)你們背著書(shū)包，伴著燦爛的朝陽(yáng)，走向美麗的學(xué)校，開(kāi)始一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)，你們的身后，是爺爺奶奶爸爸媽媽殷切的目光，和他們滿腔的希望和夢(mèng)想。

然而，你們知道嗎？如果你們不注意安全，意外事故將隨時(shí)可能發(fā)生，后果往往不堪設(shè)想，最嚴(yán)重的甚至?xí)＜澳銈兊纳踩Ｊ鹿拾l(fā)生后，一個(gè)個(gè)幸福的家庭從此聽(tīng)不到歡聲笑語(yǔ)，家庭所有的夢(mèng)想從此無(wú)情破滅。

同學(xué)們，安全無(wú)小事，生命數(shù)第一。所以今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)安全教育的第一課《不做危險(xiǎn)動(dòng)作》。

二、出示課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）認(rèn)識(shí)生活中的危險(xiǎn)動(dòng)作

1、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看下列圖片，然后談?wù)勀愕母邢搿＃ㄕn件出示危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片）

2、學(xué)生談?dòng)^后感。（引導(dǎo)其從圖片中動(dòng)作的危險(xiǎn)性談起）過(guò)渡：這是我們展示的圖片中的危險(xiǎn)動(dòng)作。那么，生活中，校園里有哪些危險(xiǎn)動(dòng)作是我們經(jīng)常見(jiàn)到或做過(guò)的呢？

（二）遵守法規(guī)

1、學(xué)生列舉生活中的危險(xiǎn)動(dòng)作，導(dǎo)入騎車(chē)的危險(xiǎn)動(dòng)作，從而引入法規(guī)。

2、課件出示《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》（學(xué)生齊讀）3課件出示騎車(chē)注意事項(xiàng)及騎車(chē)要做到“七不”（學(xué)生齊讀）

小節(jié)：

師：同學(xué)們，你們能做到嗎？（生：能！）我相信同學(xué)們，因?yàn)槲抑牢覀兌紣?ài)生活——（生：愛(ài)生命！）

（三）不參與危險(xiǎn)游戲

過(guò)渡：危險(xiǎn)動(dòng)作不僅出現(xiàn)于我們的日常生活，還存在于我們常玩的游戲。看下面這些游戲，你參與過(guò)嗎？（展示圖片）

1、看圖中游戲，你能看出它們有哪些危險(xiǎn)因素嗎？（學(xué)生自由回答）

2、你還能列舉一些危險(xiǎn)游戲嗎？（學(xué)生列舉）

3、還有一些運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們喜愛(ài)的，有利于身體健康，但也存在嚴(yán)重危險(xiǎn)性。比如輪滑、滑板。它們就屬于極限運(yùn)動(dòng)。

4、展示極限運(yùn)動(dòng)概念及參與極限運(yùn)動(dòng)時(shí)注意事項(xiàng)。

四、安全訓(xùn)練營(yíng)

展示練習(xí)題，鞏固本節(jié)所學(xué)知識(shí)。教師小結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

第二課溜冰滑雪要自護(hù)

一.學(xué)習(xí)目的: 掌握溜冰滑雪的防護(hù)知識(shí),預(yù)防溜冰滑雪中傷害的發(fā)生.二.教學(xué)過(guò)程 1.溜冰自護(hù): 要去有專人維護(hù)和負(fù)責(zé)安全的工作人員的正規(guī)場(chǎng)地溜冰,或者去室內(nèi)溜冰場(chǎng),千萬(wàn)不要去那些毫無(wú)保障的野冰場(chǎng).滑冰的時(shí)候身上不要帶硬器,如鑰匙/小刀/手機(jī)等,以免摔倒時(shí)硌傷自己.正確選擇冰鞋 將冰鞋倒拿舉起刀刃朝上,斜口朝下,用一只眼看刀體是否在一條直線上,刀體越直約好.冰刀應(yīng)很光亮,表面無(wú)銹痕.號(hào)碼既不可以過(guò)大也不可以過(guò)小。2。冰雪環(huán)境中防凍 戴上手套/防寒帽，防寒帽最好是能護(hù)住耳朵的那種，否則應(yīng)戴上耳朵套； 不要在太冷或者潮濕的環(huán)境中逗留時(shí)間太久，風(fēng)大時(shí)要停止活動(dòng)。盡量多活動(dòng)一下手部或者足部，如搓手、跺腳。

襪子、鞋子不可太緊，保持腳部的溫暖干燥，腳部出汗后就要換襪子。

3、調(diào)入冰窟自救法

掉入冰窟后不要專等別人來(lái)救援，一定要自己盡力設(shè)法及時(shí)爬上冰面，否則很快被凍得渾身麻木無(wú)力，那就非常危險(xiǎn)了。

腳下保持踩水游姿，千萬(wàn)不要驚慌。用拳頭或胳膊打碎身前的薄冰，直至找到足以支持體重的冰面。

雙手伸到較結(jié)實(shí)的冰面上，雙腳往后踢，盡量使身體呈水平狀浮起，不斷向前，雙手用力爬向冰面。

萬(wàn)一冰面再次破裂，也不要驚慌和絕望，一往無(wú)前向前冰面爬去，爬上去后趴在冰上，滾向岸邊，上岸后，立即找地方藏身取暖，不斷進(jìn)行活動(dòng)，保持體溫。如有干衣服，馬上換上。

4、滑冰前做好準(zhǔn)備工作：

5、安全滑雪六原則： 一是量力而行。二是靠邊歇停。三是嚴(yán)防相撞。四是不要冒險(xiǎn)。五是安全摔倒。六是科學(xué)救人。

6、凍傷緊急處理

（1）將患者移動(dòng)到暖和的地方，并將衣服解開(kāi)，用毛巾、毛毯使全身保溫，不可搓揉凍傷部位。

（2）患者呼吸停止時(shí)，立刻將氣道開(kāi)放，并進(jìn)行人工呼吸。若脈搏停止跳動(dòng)，則要進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。

（3）手腳被凍傷時(shí)，可在患者穩(wěn)定后，將手腳泡在溫水中，不可用熱水浸泡或用火來(lái)取暖。

（4）凍傷部位恢復(fù)后，要消毒患部并包扎起來(lái)，送醫(yī)院治療。

第三篇：六年級(jí)消防安全教育教案

消防安全教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？(4)其它 ?????

3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：

4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）

5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路線。

四、教師總結(jié)

六年級(jí)消防安全教育教案

小甸完小 2017年3月3

日

第四篇：六年級(jí)消防安全教育教案

夏季消防安全教育主題班會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識(shí)的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長(zhǎng)。

教學(xué)過(guò)程：

一、燃燒的概念

燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物

2、助燃物

3、著火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物

2、隔絕助燃物

3、消除著火源

4、防止火勢(shì)蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法

2、窒息法

3、隔離法

4、化學(xué)抑制法

五、常見(jiàn)的火災(zāi)原因

1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)

2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多

3、電器使用不當(dāng)

4、酒精爐使用不當(dāng)

5、焚燒雜物

6、存放易燃易爆物品

7、使用電爐等電熱設(shè)備

8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具

9、人走燈不關(guān)

10、臺(tái)燈靠近枕頭和被褥

六、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器。

2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

3、拔掉安全銷。

4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

七、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射。

2、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救。

3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi)。

八、撲救火災(zāi)的一般原則

1、報(bào)警早、損失少

2、邊報(bào)警、邊撲救

3、先控制、后救火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、聽(tīng)指揮、莫驚慌

第五篇：四至六年級(jí)消防安全教案

第一課 學(xué)會(huì)識(shí)別引火源 教學(xué)目的：

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜身命。3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課程

（1）講述1個(gè)“火災(zāi)案例，以引起學(xué)生注意力（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”

二、分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么？（2）外出野炊應(yīng)注意什么？（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？（5）人身著火時(shí)如何自救？

三、學(xué)生發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）

四、學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

1、引火源的概念：

2、火災(zāi)的預(yù)防

（1）家庭防火：安全使用液化石油，安全用電及家電器，安全使用爐火（2）學(xué)校防火：禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校 實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門(mén)庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理；要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材；在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。要杜絕人為火種

（三）火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

1． 報(bào)警：記住火警電話：“119”，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi) 說(shuō)明報(bào)警人的姓名，電話號(hào)碼等。

2． 初起火災(zāi)的撲救措施：若是因用電不慎引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。火場(chǎng)的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火 救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延

消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

（四）火場(chǎng)自救與逃生： 1． 加強(qiáng)安全自救的觀念

2． 冷靜選擇逃生路線：脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀察周?chē)幕鹎椋x擇最安全路線 3． 不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道，安全門(mén)及，防火梯敬

五、小結(jié)：認(rèn)真學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)重于泰山！

第二課

家庭防火常識(shí)

教學(xué)目的：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解家庭生活中的用火安全。

2、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救能力。教學(xué)準(zhǔn)備：家庭安全用火情景劇視頻。教學(xué)過(guò)程：

一、觀看家庭安全用火情景劇（提示：視頻內(nèi)容可以根據(jù)下面討論內(nèi)容錄制）。

二、說(shuō)一說(shuō)視頻中哪些用火現(xiàn)象是不安全的？

1、學(xué)生身上帶火種，燃煤子方便了，但有火災(zāi)隱患。

2、食用油爆炒產(chǎn)生的火苗，極易引發(fā)火災(zāi)。

3、電磁爐等電器待機(jī)既耗電，又能導(dǎo)致電器起火。

三、討論應(yīng)該怎樣做才是安全防火？

1、學(xué)生嚴(yán)禁帶火種，有火就有火災(zāi)隱患。

2、炒菜油溫太高既損失了營(yíng)養(yǎng)，又易引發(fā)火災(zāi)。

3、電器待機(jī)是正常運(yùn)轉(zhuǎn)耗電量的8%，電磁爐等還可能自動(dòng)啟動(dòng)，導(dǎo)致火災(zāi)。

四、小組交流：自己在家里防火安全方面，哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的？

五、出現(xiàn)火災(zāi)后，怎么處理？

1、煤柴火災(zāi)，用手提式滅火器或水滅掉。

2、油氣火災(zāi)，用鍋蓋、滅火毯或濕棉被蓋滅；嚴(yán)禁用水滅火。

3、電器火災(zāi)，關(guān)掉電源，用干棉被蓋火滅掉，大面積的要及時(shí)報(bào)警；嚴(yán)禁用水滅火。

4、怎么打火警電話？火勢(shì)較大時(shí)，先要疏散到安全地點(diǎn)，立即撥打火警“119”，說(shuō)清楚家庭詳細(xì)地址、起火物品，然后到路口引導(dǎo)消防車(chē)前來(lái)?yè)渚取Ｇ屑韶潙儇?cái)物貽誤逃生時(shí)機(jī)。

5、家庭出現(xiàn)重大火災(zāi)時(shí)，怎么逃生？(1)找出起火部位，正確選擇逃生路線；(2)濕毛巾捂口鼻，濕棉被裹全身；(3)逃生通道無(wú)法啟用時(shí)，可用衣被結(jié)繩，窗口逃生；(4)也可樓下放被物，跳樓逃生；(5)確實(shí)無(wú)路可逃時(shí)，可找墻的邊角處等待救援。

六、師生總結(jié)家庭安全防火口訣。

防火安全，人人有責(zé)。物品擺放，井然有序。小孩學(xué)生，不帶火種。滅火器具，有備無(wú)患。煤柴起火，可用水滅。油氣起火，水不能滅。電器起火，先關(guān)電源，干棉被蓋，及時(shí)報(bào)警。報(bào)警有法，逃生有路，預(yù)防為主，防火保障。

七、家庭作業(yè)：

1、把學(xué)到的家庭防火安全知識(shí)，告訴你的父母家人。

2、與父母家人一起制定一份家庭火災(zāi)逃生預(yù)案，并做一次演練。

第三課 學(xué)校防火常識(shí)

教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)校生活中使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)校園防火安全知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)防火安全的重要性。

教學(xué)過(guò)程：空氣干燥、用電量加大，都易發(fā)生火災(zāi)事故，應(yīng)提高警惕，為切實(shí)提高學(xué)生的消防安全知識(shí)，防患于未燃，特向?qū)W生介紹一些防火小常識(shí)。一 如何防止火災(zāi)的發(fā)生？

防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。我們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺(jué)遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

教室、實(shí)驗(yàn)室、教研室的防火。在實(shí)驗(yàn)室、教研室實(shí)習(xí)或工作時(shí)，一定要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)定、安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況，使用完畢應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行清理，關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等，還應(yīng)清除雜物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危險(xiǎn)品時(shí)，更要認(rèn)真執(zhí)行防火安全規(guī)定。中途離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，應(yīng)切斷電源。

二、如何滅火

1、電器故障引起火災(zāi)

要做到用前檢查，用后保養(yǎng)，避免因線路老化、年久失修或經(jīng)常搬運(yùn)碰破電線而引發(fā)火災(zāi)事故。

2、要力爭(zhēng)把火災(zāi)消滅在初起階段

火災(zāi)初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低、是便于撲滅的最有利時(shí)機(jī)。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，只要不錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災(zāi)，火災(zāi)損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。

3、在逃生時(shí)，身上著火怎么辦？ 人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵€會(huì)將火種帶到別的地方，有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅；也可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火。

4、怎么使用濕毛巾防煙？

（1）折疊次數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而言，一般毛巾折疊 8 層為宜，這樣的煙霧濃度消除率可達(dá) 60%。（2）毛巾不必太濕。

（3）使用時(shí)要捂住口和鼻，濾煙的面積盡量增大。

四、小結(jié)：認(rèn)真學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)重于泰山！

第四課 社區(qū)防火常識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的消防安全標(biāo)志，了解消防安全標(biāo)志的含義和作用。

2讓學(xué)生具備消防安全意識(shí)。了解一些簡(jiǎn)單的防火常識(shí)、逃生自救常識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并記住簡(jiǎn)單的消防安全標(biāo)志。教學(xué)難點(diǎn)：了解消防安全標(biāo)志的作用，了解逃生自救常識(shí)。

教學(xué)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入

當(dāng)前，城市建設(shè)的飛速發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。隨著城市社區(qū)建設(shè)的興起和發(fā)展，社區(qū)消防也逐漸成為城市社區(qū)建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，與城市居民的生活息息相關(guān)、密不可分。然而，火災(zāi)卻成為城市社區(qū)居民的一個(gè)“無(wú)形殺手”，是當(dāng)今城市主要災(zāi)害之一。

由于城市社區(qū)消防宣傳教育還存在死角、死面，一些市民安全意識(shí)淡薄，缺乏基本的防火、滅火及自救逃生常識(shí)。此外，隨著人們生活水平的日益提高，各種高檔家用電器逐漸普及，日常用火用電量增多，火災(zāi)發(fā)生的概率也越來(lái)越高。所以，進(jìn)一步普及消防常識(shí)，增強(qiáng)市民的消防安全意識(shí)，已成為當(dāng)務(wù)之急、迫在眉睫。

（二）社區(qū)防火常識(shí)

1.要將煙頭、火柴梗等熄滅后放在煙灰缸內(nèi)（里面盛少量水），不要在酒后、睡覺(jué)前、疲倦時(shí)躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

2.要及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)及煤氣、液化氣總閘門(mén)。外出、睡覺(jué)前一定要將日光燈、電視機(jī)、錄音機(jī)等電源關(guān)掉，熄滅室內(nèi)外一切火種。

3.要教育小孩不要玩火，不玩弄各種電氣設(shè)備。

4.要確保走道、樓梯等疏散通道的暢通，不要在疏散通道內(nèi)堆放雜物。5.不亂接亂拉臨時(shí)電線，禁止超負(fù)荷用電，用火、用電等現(xiàn)場(chǎng)必須有人看守。

6.不要用明火尋找物品或檢查煤氣、液化氣是否漏氣等。

7.不要用燈泡取暖或烘烤衣物，不要用紙做燈罩，當(dāng)日光燈連續(xù)使用或使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)使鎮(zhèn)流器內(nèi)的絕緣損壞，形成短路起火。

8.不要在房間里點(diǎn)蚊香，因?yàn)槲孟闳紵臏囟仍?00℃左右，高于紙張、木材、棉麻等可燃物的燃點(diǎn)，如果點(diǎn)燃的蚊香接觸到上述可燃物，就會(huì)引起燃燒。

9.要保管好一次性打火機(jī)。一次性打火機(jī)的燃料是液化丁烷，在高溫、曝曬等環(huán)境下容易發(fā)生爆裂，從而引發(fā)火災(zāi)。10.當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，要立即撥打“119”火警電話，準(zhǔn)確地講清起火單位、所在地區(qū)、街道、房屋門(mén)牌號(hào)碼、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名以及所使用電話的號(hào)碼。報(bào)警后，應(yīng)派人在路口接應(yīng)和引導(dǎo)消防車(chē)進(jìn)入火場(chǎng)。

（三）滅火常識(shí)

1.撲救電氣火災(zāi)時(shí)，應(yīng)用1211或干粉、二氧化碳滅火器。因?yàn)檫@三種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好，不會(huì)發(fā)生觸電傷人的事故。泡沫滅火器中的滅火藥劑是導(dǎo)電的，不能用來(lái)?yè)渚入姎饣馂?zāi)。

2.油鍋起火后，將鍋蓋緊緊蓋上，能阻止新鮮空氣進(jìn)入鍋內(nèi)，使燃燒缺少助燃物而自動(dòng)熄滅。用浸濕的被褥、衣物等捂蓋，可使燃燒因缺氧而停止。因?yàn)橛偷谋戎匦∮谒也蝗苡谒Ｈ绻湾伷鸹穑盟畵渚龋瑫?huì)造成鍋內(nèi)的油外溢或外濺，致使火災(zāi)面積擴(kuò)大，造成更為嚴(yán)重的損失。3.家用電器或線路著火，要先切斷電源。因?yàn)橛械臏缁饎┦菍?dǎo)電的，而有的滅火劑雖然不導(dǎo)電，但絕緣性能不是很好，如果電氣起火，未切斷電源就使用滅火劑撲救，很可能會(huì)發(fā)生觸電傷亡事故。

4.使用滅火器撲救初起火災(zāi)，應(yīng)對(duì)準(zhǔn)火焰的根部，采用連續(xù)噴射的方法。常用的手提式滅火器的噴射時(shí)間僅有10秒左右，為充分發(fā)揮其效能，一般應(yīng)集中滅火劑連續(xù)噴射。

5.當(dāng)發(fā)現(xiàn)燃?xì)夤拗饡r(shí)，要立即關(guān)閉閥門(mén)、切斷氣源，并用濕布、濕毛巾或棉被等蓋住著火點(diǎn)即可。如果閥門(mén)失靈并著火時(shí)，應(yīng)迅速將罐拖至空曠處讓它立著燃燒，同時(shí)報(bào)警通知有關(guān)部門(mén)處理。

（四）逃生常識(shí)

1.熟悉環(huán)境，臨危不亂。平時(shí)要留心所處建筑的疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便在發(fā)生火災(zāi)或其他緊急事故時(shí)順利逃生。

2.爭(zhēng)分奪秒，不貪財(cái)物。在火場(chǎng)中，千萬(wàn)不要貪戀錢(qián)財(cái)，要爭(zhēng)取時(shí)間逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

3.明辯方向，迅速撤離。不要盲目跟從人流，而要沿著疏散指示標(biāo)志的方向逃生。4.注意防護(hù)，匍匐前進(jìn)。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾、手絹等捂住口鼻匍匐前進(jìn)。

5.善選路徑，舍遠(yuǎn)求近。要根據(jù)火場(chǎng)具體情況選擇最近疏散通道逃生，除通常使用的通道、樓梯外，還可利用建筑物的陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、下水管等逃生。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，因?yàn)殡娞萦锌赡芤蚴Э鼗蛞蜃冃味荒苓\(yùn)行。6.避開(kāi)濃煙，自我防護(hù)。身上著火后，必須想方設(shè)法脫掉衣服，如來(lái)不及脫，可把衣服撕碎扔掉，或者臥倒在地上打滾。

7.堅(jiān)壁清野，固守待援。發(fā)現(xiàn)室外著火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗縫，并潑水降溫，等待火勢(shì)熄滅或消防隊(duì)的救援。

8.傳遞信號(hào)，請(qǐng)求援助。若所有逃生路線被大火封鎖，可用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

9.開(kāi)辟通道，火里逃生。利用身邊的滅火器、消火栓等向疏散方向噴射滅火劑，打開(kāi)一條通道而逃生。

10.滑繩自救，跳樓避險(xiǎn)。利用自身的繩索或床單、窗簾、衣物等自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水打濕后固定在暖氣管或其他重物上而下滑逃生。

第五課 農(nóng)村防火知識(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。2.讓學(xué)生掌握有關(guān)的防火知識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得如何防火和自救。

三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程

（一）激趣導(dǎo)入

發(fā)問(wèn)：（出示圖片）“天大的事”是什么呀？待學(xué)生回答后開(kāi)始播放課件。1.課件展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？有什么感受？

2.人們的生活離不開(kāi)火。俗話說(shuō)：水火無(wú)情。如果對(duì)火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。因此消防安全十分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是如何滅火。對(duì)此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識(shí)。

（二）講授新課

在農(nóng)村如何預(yù)防火災(zāi)？同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著 家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。

2愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

3家中如何注意防火？

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意： 1.家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。2.發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。3.使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生火災(zāi)。4.煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。

5.罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。

第六課 公共場(chǎng)所防火常識(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。2.讓學(xué)生掌握有關(guān)的防火知識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得如何在公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃生

三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程

1、同學(xué)們，自從1萬(wàn)8千年前北京周口店的山頂洞人學(xué)會(huì)了人工取火，火便給人們帶來(lái)了光明和文明。同時(shí)，火也像一匹難以駕馭的野馬，稍不注意，就會(huì)釀成大禍，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。

2、請(qǐng)看2016年廣州某商場(chǎng)火災(zāi)報(bào)道。3、2016年廣州某商場(chǎng)火災(zāi)僅僅是很多公共場(chǎng)所火災(zāi)事例中傷亡較大的一起，這些頻頻發(fā)生的公共場(chǎng)所火災(zāi)，人員傷亡慘重，經(jīng)濟(jì)損失巨大，所以學(xué)習(xí)公共場(chǎng)所防火有重要意義。這也是這節(jié)課這們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。齊讀課題：第6 公共場(chǎng)所防火常識(shí)

4、這節(jié)課我們主要討論兩個(gè)問(wèn)題：（投影顯示：齊讀問(wèn)題）（1）公共場(chǎng)所火災(zāi)為什么會(huì)這么嚴(yán)重？（2）我們到公共場(chǎng)所去應(yīng)當(dāng)注意什么？ 師：在同學(xué)們的印象中，公共場(chǎng)所指哪些地方呢？（板書(shū)：公共場(chǎng)所）

二、學(xué)習(xí)課文：

（一）研討第1個(gè)問(wèn)題：公共場(chǎng)所火災(zāi)為什么會(huì)這么嚴(yán)重？

1、公共場(chǎng)所的火災(zāi)為什么會(huì)這么嚴(yán)重呢？把書(shū)打開(kāi)翻開(kāi)第16頁(yè)，看看第一個(gè)自然段想一想。（人員比較多，可燃物集中）師：在商場(chǎng)、電影院、候車(chē)室等公共場(chǎng)所，人員密集，可燃物集中，一旦發(fā)生火災(zāi)，如果疏散不及時(shí)，則傷亡嚴(yán)重，后果將更為慘重。

2、想想看，還有其他原因嗎？再讀讀第二自然段。

3、師，公共場(chǎng)所的人員比較多，可燃物集中，建筑空間越來(lái)越大，采用了大量易燃的裝修材料，這些都是公共場(chǎng)所的火災(zāi)嚴(yán)重的原因。因此，加強(qiáng)公共場(chǎng)所防火是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人民生命安全的大事，必須高度重視。

4、師：現(xiàn)在科技不斷發(fā)展，人們已經(jīng)制造出了很多的防火的裝飾材料，但價(jià)格偏高，現(xiàn)在一般公共場(chǎng)所不可能大量使用。今后將大力推廣。

（二）研討第2個(gè)問(wèn)題：我們到公共場(chǎng)所去應(yīng)當(dāng)注意什么？

1、那么，為了加強(qiáng)公共場(chǎng)所的安全，避免火災(zāi)的發(fā)生，我們到公共場(chǎng)所去應(yīng)當(dāng)注意什么呢？

2、請(qǐng)同學(xué)們觀看一段錄像，這段錄像告訴我們什么？（投影顯示：播放錄像《交通工具》）

3、出示投影圖（1），指讀下面的話。板書(shū)，不能攜帶易燃、易爆物品。

4、你知道哪些物品屬于易燃、易爆物品嗎？

5、師：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了解了一些易燃、易爆物品，再來(lái)回憶一下。（投影顯示《易燃易爆物品》）

6、師：這些易燃易爆物品在乘坐火車(chē)、汽車(chē)、輪船等交通工具時(shí)都不能攜帶，乘坐飛機(jī)要求更嚴(yán)格，比如日常用發(fā)膠、摩絲都不能找攜帶。

7、我們除了乘坐交通工具時(shí)不能攜帶易燃、易爆物品，那么我們還要注意什么呢？請(qǐng)同學(xué)們看圖，投影顯示圖（2）。（1）圖上畫(huà)了些什么？（2）這些都是可燃物，為了避免火災(zāi)的發(fā)生，要注意什么？（投影顯示圖（2）下的字）板書(shū)：嚴(yán)禁煙火（3）師：建筑工地是施工現(xiàn)場(chǎng)，隨時(shí)都可能有危險(xiǎn)情況發(fā)生，同學(xué)們除了不能在那兒玩火，平時(shí)也不要到那兒玩耍，遠(yuǎn)離建筑工地。

8、除此之外，我們還要注意什么呢？投影顯示圖（1）消防設(shè)施有哪些，你知道嗎

（2）我們還要注意觀察各種安全批示標(biāo)志。前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)消防安全標(biāo)志，昨天老師請(qǐng)同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查了，現(xiàn)在我們?cè)倩貞浺幌拢@些是什么標(biāo)志？ 表示什么意思？（設(shè)影顯示，播放錄像《安全標(biāo)志》

（3）通過(guò)才的學(xué)習(xí)，我們知道到公共場(chǎng)所去應(yīng)當(dāng)注意什么？ 板書(shū)（投影顯示：總結(jié)四點(diǎn)）

三、小結(jié)： 火災(zāi)是殘酷的，它會(huì)使人們創(chuàng)造的財(cái)富頃刻間化為烏有，它會(huì)像惡魔吞噬人們的寶貴生命，而分共場(chǎng)所的火災(zāi)更為殘酷，損失更慘重。但是，我們只要加強(qiáng)防范意識(shí)，在公共場(chǎng)所，乘坐車(chē)、船時(shí)（生答）不攜帶易燃易爆物品；（師）在建筑工地（生）嚴(yán)禁煙火；（師）在公共場(chǎng)所（生）愛(ài)護(hù)消防器材。（師）如果做到這些，公共場(chǎng)所的人為的火災(zāi)事故就能避免，第七課 交通出行防火常識(shí)、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生感知交通事故的危害，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)的意識(shí)。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解、分析出行時(shí)各類交通安全隱患存在的原因，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

3、幫助學(xué)生掌握乘車(chē)、船、飛機(jī)等不同交通工具出行時(shí)必須具備的基本交通安全常識(shí)，提高學(xué)生在日常出行中應(yīng)對(duì)突發(fā)交通安全事件的能力。

教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)乘車(chē)輛、船只、飛機(jī)等不同交通工具出行所發(fā)生的交通安全事故案例的文字資料、圖片資料和視頻資料。

學(xué)生準(zhǔn)備：上網(wǎng)或查閱報(bào)刊，搜集交通安全事故案例的文字資料和圖

一、激情導(dǎo)入，真實(shí)再現(xiàn) 視頻：近期的交通安全事故。組織學(xué)生交流感想。

二、探究明理，行動(dòng)在線

（一）師生展示收集各種交通事故案例

1、學(xué)生交流搜集的交通事故案例

2、教師課件展示數(shù)據(jù)報(bào)告 組織學(xué)生討論交通事故頻繁發(fā)生原因，教師總結(jié)

（二）設(shè)置情景，體驗(yàn)感知 組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次安全之旅

1、乘車(chē)安全

教師課件展示乘車(chē)安全知識(shí)宣傳片視頻（全面宏觀角度），坐公交車(chē)安全圖片（具體案例角度）、坐租車(chē)安全圖片，組織學(xué)生討論乘車(chē)時(shí)遵守那些規(guī)則？

師生共同研討總結(jié)乘坐公交車(chē)或出租車(chē)“十要”（教師課件展示）

2、乘輪地鐵安全

1、組織學(xué)生分組討論乘坐地鐵時(shí)應(yīng)怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？教師適機(jī)點(diǎn)撥

2、師生總結(jié)乘坐地鐵時(shí)的安全（課件展示）

3、乘火車(chē)安全 教師視頻展示：乘坐火車(chē)的注意事項(xiàng)。組織學(xué)生分組討論乘坐火車(chē)時(shí)應(yīng)怎樣進(jìn)行自我保護(hù)師生總結(jié)，教師課件展示

三、設(shè)置檢測(cè)，感悟踐行

四、總結(jié)升華，拓展延伸：組織學(xué)生暢談安全之旅的收獲

第八課 識(shí)別消防安全標(biāo)識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的消防安全標(biāo)志，了解消防安全標(biāo)志的含義和作用。

2讓學(xué)生具備消防安全意識(shí)。情感價(jià)值觀：了解一些簡(jiǎn)單的防火常識(shí)、逃生自救常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并記住簡(jiǎn)單的消防安全標(biāo)志。教學(xué)難點(diǎn)：了解消防安全標(biāo)志的作用，了解逃生自救常識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備消防安全標(biāo)志。(課件)教學(xué)過(guò)程：

一、播放火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，導(dǎo)入新課。

二、出示標(biāo)志圖案，知道消防安全標(biāo)志的作用。1.出示消防標(biāo)志。

2.認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志一般出現(xiàn)在哪里，有什么作用？（指名交流后全班交流）消防安全標(biāo)志：消防按鈕 發(fā)聲報(bào)警器 火警電話 手提式滅火器??

三、游戲大家來(lái)找茬 1找一找消防安全標(biāo)志 2了解簡(jiǎn)單的逃生自救常識(shí)

四、表演。身邊有地方著火，撥打119報(bào)警。

五、小結(jié)；通過(guò)學(xué)習(xí)你知道了什么？

第九課 安全出口要牢記 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解安全出口的作用，從而引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白安全出口的管理要求，并能快速識(shí)別安全出口。

3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立火災(zāi)防患意識(shí)，重視安全，珍惜生命。

教學(xué)方法：運(yùn)用多媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授及組織學(xué)生討論等。

教學(xué)重點(diǎn)：小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的防火安全知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何逃生及自救。

教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課

師：人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來(lái)因未成年人玩火而造成的火災(zāi)事故頻發(fā), 無(wú)不給世人敲響了警鐘。

（課件展示案例）

案例1、2012年6月30日16時(shí)許，天津市某商廈因電線短路引燃周?chē)扇嘉锇l(fā)生火災(zāi)，大量人員被困。因安全出口不暢通，當(dāng)場(chǎng)造成10人死亡，16人受傷。

因此我們未成年人了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

（二）安全出口的重要性（板書(shū)）安全出口是指供人們?cè)诟鞣N場(chǎng)所安全疏散、逃生的出口。建筑物內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們需要通過(guò)安全出口盡快撤離到安全區(qū)域。平時(shí)了解這些安全出口，遇到危險(xiǎn)時(shí)才能快速安全撤離。

師：老師這里有兩幅圖片，我們先來(lái)看一看第一幅。哪位同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)你看到了什么，又想到了那些？

學(xué)生看圖、回答，教師作結(jié)：

1、在公共場(chǎng)所，安全出口都會(huì)有“安全出口”的標(biāo)志牌。

2、在公交車(chē)、大巴車(chē)、地鐵等公共交通工具內(nèi)會(huì)有標(biāo)有“安全出口”的玻璃窗，旁邊還配置了逃生錘，這里是發(fā)生緊急情況時(shí)疏散逃生的安全出口。

學(xué)生討論并作答，教師作結(jié)：

1、在生活中，要注意觀察安全出口的位置。

2、到達(dá)一個(gè)新環(huán)境，要先觀察安全出口的位置。

（三）思考題

如何避免類似的事情發(fā)生？

（四）消防提示

平時(shí)要加強(qiáng)消防安全管理，保障安全出口暢通。遇到特殊情況時(shí)，要通過(guò)安全出口有序逃生，避免擁擠。

此外，同學(xué)們一定要熟記下面這首《疏散歌》，萬(wàn)一你身邊發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，你就會(huì)從這首歌里面找到你應(yīng)該怎么做了。

疏散歌

消防疏散很重要，尋找通道切記牢，大火來(lái)時(shí)走出口，沉著果斷莫等候。盲目開(kāi)窗要不得，助長(zhǎng)火勢(shì)害自己，毛巾捂臉匍匐行，防止煙霧口鼻進(jìn)。身上著火脫衣帽，就地打滾用水澆，火封出口密閉門(mén)，報(bào)警呼救待救星。

（五）小結(jié)

1、學(xué)生總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)課，我們學(xué)會(huì)了什么？

第10課 看懂疏散示意圖

教育目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)疏散示意圖并了解疏散示意圖的含義和作用。

2.知道疏散示意圖是一種指示性的標(biāo)志，要愛(ài)護(hù)，不污染不損壞。

3能看懂學(xué)校的疏散示意圖。

教學(xué)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)疏散示意圖

1.出示不同時(shí)疏散示意圖。這是什么？板書(shū)課題 】 2.師述：疏散示意圖是一種指示性標(biāo)志。

二、了解疏散示意圖的含義

消防疏散示意圖，是為了讓人們清楚自己在建筑物內(nèi)所處的位置，了解自己與消防器材、通道、樓梯、安全出口的距離，并能按照最短路線逃生而繪制的。

三．知道疏散示意圖的作用

1.消防疏散示意圖，說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)？它有什么作用。（指名交流后小組交流）

2.分組討論：消防疏散示意圖的作用？

3.交流小結(jié)：1）平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患。2）緊急情況之下有助于疏散和逃生。

四、消防提示

1、進(jìn)入新環(huán)境要第一時(shí)間找到疏散示意圖。

2、利用疏散示意圖，確定自己所在的位置，然后在圖上找出自己的安全逃生路線。

3、沿著疏散示意圖指示的逃生路線親自走一遍，保證暢通無(wú)阻。

4、交流點(diǎn)評(píng)。

五、觀察教室里的疏散示意圖。

1、你能根據(jù)自己所在的位置畫(huà)出最短的疏散路線嗎？

2、多次改變自己的位置，你發(fā)現(xiàn)疏散路線有什么不一樣？

六、拓展實(shí)踐

1、跟爸爸媽媽一起動(dòng)手畫(huà)出一幅簡(jiǎn)單的家庭疏散示意圖。

2、找出同一建筑物內(nèi)不同位置的兩個(gè)疏散示意圖對(duì)比一下，看看有什么不同？

第十一課 學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：了解火災(zāi)的狀態(tài)、特點(diǎn)，掌握火災(zāi)中逃生的方法。

2.過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)多媒體的演示，了解火災(zāi)的殘酷、危急；親歷探究正確逃生方法的過(guò)程；采用模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生積累火災(zāi)逃生的經(jīng)驗(yàn)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生體會(huì)火災(zāi)的危險(xiǎn)和學(xué)生逃生的必要性。明白遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌亂，要冷靜。在遇到火災(zāi)等災(zāi)害時(shí)保全自己的生命是最重要的。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

（1）教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的安全知識(shí)，掌握正確的逃生方法。（2）教學(xué)難點(diǎn)：利用多媒體了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，模擬火場(chǎng)中逃生。教學(xué)過(guò)程

（一）教學(xué)流程 1．創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

（1）（教師在黑板上寫(xiě)出“火”字）火是我們生活中不可缺少的，你知道火的作用嗎？（2）（教師在黑板上的“火”字后面寫(xiě)出“災(zāi)”字，出現(xiàn)“火災(zāi)”一詞）同學(xué)們你們知道火災(zāi)嗎？誰(shuí)能向大家介紹一下火災(zāi)是什么樣子的？打開(kāi)教材，讀一讀相關(guān)的介紹。（播放火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的視頻。）

（3）俗話說(shuō)水火無(wú)情，火燒當(dāng)日窮，看了這熊熊大火，你有什么感想？（學(xué)生可以從火災(zāi)的危害，預(yù)防等方面談感想，引入如何在火災(zāi)中逃生）2．新授

（1）同學(xué)們說(shuō)得很好，火災(zāi)是危險(xiǎn)的、殘酷無(wú)情的，我們平時(shí)用火要小心謹(jǐn)慎。如果火災(zāi)真的就發(fā)生在你身邊了，你會(huì)選擇正確的方法逃生嗎？那么這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)在火災(zāi)中正確的逃生方法。（教師將板書(shū)補(bǔ)充完整《學(xué)會(huì)在火災(zāi)中逃生》）（2）出示PPT課件的選擇題。請(qǐng)學(xué)生選擇正確，并說(shuō)明理由。①油鍋著火時(shí)怎么辦？ A．用手將鍋端下；

B．用鍋蓋或濕毛巾蓋在鍋上。

②在給酒精鍋加添酒精時(shí)突然起火怎么辦？ A.用嘴吹滅;B.用茶杯蓋或小菜碟蓋在酒精鍋上.③家電著火了怎么辦? A.將手擦干關(guān)閉電源;B.取水滅火.④睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒,應(yīng)該怎么辦? A.穿好衣服帶上貴重物品往外跑;B.迅速下床俯身沖出房間.⑤大火封門(mén)時(shí)怎么辦? A.應(yīng)該使盡力氣往門(mén)外沖;B.改走其它出口.（3）你知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些做法是正確的，哪些做法是錯(cuò)誤的嗎？（PPT出示判斷題）

①不慌張,不亂跑,不貿(mào)然出門(mén)． ②摸門(mén)把手，如果燙，不能開(kāi)門(mén)出去． ③跳樓逃生． ④乘電梯逃生． ⑤向樓下撤離． ⑥用濕毛巾捂住口鼻． ⑦趴在床下或桌下． ⑧撥打報(bào)警電話119求救． 請(qǐng)同學(xué)們做出判斷，并說(shuō)明原因。

（4）實(shí)際模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，選擇正確方法逃生。

同學(xué)們說(shuō)的很好，下面老師想和大家一起做個(gè)游戲，你愿意嗎？ 布置游戲場(chǎng)景，道具準(zhǔn)備：盛水的臉盆，毛巾，座機(jī)電話，紅領(lǐng)巾 學(xué)生分組，研究如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該怎樣逃生，怎樣求救。小組選代表說(shuō)一說(shuō)。游戲設(shè)計(jì)：老師發(fā)布火災(zāi)信息，指定一個(gè)小組模擬逃生過(guò)程。（1）學(xué)生把毛巾浸濕，掩住口鼻，快速向門(mén)口撤離。

（2）大火封門(mén)了，出不去怎么辦？不能跳樓，一人在窗口揮動(dòng)紅領(lǐng)巾求救，一人撥打119報(bào)警。

每組模擬做完以后，讓學(xué)生評(píng)價(jià)，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。3.總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

第12課 消防器材作用大

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

3、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。

4、學(xué)生通過(guò)教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

5、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、滅火器的種類。

2、滅火的方法。

教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）激趣導(dǎo)入

紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）（謎底：火）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。可是如果利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“滅火器的作用和用法”。

（二）新課教學(xué)（1）、人類是怎樣學(xué)會(huì)用火的。

（兩位學(xué)生分別匯報(bào)什么是自然火，原始人取火的方法。）

（2）、火給人類帶來(lái)什么好處。

（三位學(xué)生分別匯報(bào)火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來(lái)的好處。）其他組同學(xué)補(bǔ)充。

（3）、師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒(méi)有火，就沒(méi)有人類社會(huì)文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來(lái)了許多危害。

2、火災(zāi)的危害

（1）、師出示一組數(shù)據(jù)：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)今年1至8月份全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)89664起（指統(tǒng)計(jì)月，不含森林、草原、軍隊(duì)、礦井地下部分火災(zāi)，下同），死亡730人，受傷398人，直接財(cái)產(chǎn)損失8.7億元（不含正在核定的央視新址園區(qū)火災(zāi)損失），與去年同期相比，四項(xiàng)數(shù)字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月發(fā)生放火火災(zāi)2371起，死亡98人，受傷37人，直接財(cái)產(chǎn)損失5226.2萬(wàn)元。

（2）、火災(zāi)給人類帶來(lái)哪些危害。

（四位學(xué)生分別匯報(bào)火燃燒的條件，什么是火災(zāi)，分類，危害）其他組同學(xué)補(bǔ)充。

（3）、新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過(guò)。

（4）、火災(zāi)事件介紹

方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

3、認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

（1）課件出示：滅火器。

（2）、方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。（3）、學(xué)生火災(zāi)逃生快板表演： 逃生本領(lǐng)要牢記，發(fā)生火災(zāi)我不怕。頭腦鎮(zhèn)定來(lái)應(yīng)對(duì)，用心去把辦法想。趕快撥打119，安全通道忙疏散。打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。躺在地上猛打滾，匍匐前進(jìn)往外爬。自救自護(hù)贏生機(jī)，生命無(wú)價(jià)保平安。

師：火災(zāi)給我們帶來(lái)巨大的財(cái)產(chǎn)損失，對(duì)我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識(shí)，不玩火。出示一組小學(xué)生玩火的圖片，加以辨析。

4、采訪活動(dòng)，游戲激趣。

（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。

（2）采訪：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（3）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）（4）對(duì)于輕微的火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付？ 小組討論，匯報(bào)。

（三）、總結(jié)

1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛(ài)生命，永遠(yuǎn)平安。

3、播放歌曲《祝你平安》結(jié)束本課。

（四）作業(yè)

1、準(zhǔn)備開(kāi)展消防宣傳周的材料。

2、設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案

第13課 走進(jìn)消防隊(duì)

活動(dòng)目標(biāo) ： 讓學(xué)生了解消防隊(duì)員的工作，培養(yǎng)對(duì)消防隊(duì)員的敬意。2了解簡(jiǎn)單的火災(zāi)防范知識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能。活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入：

消防隊(duì)保護(hù)著大家的生命和財(cái)產(chǎn)安全，消防隊(duì)是什么樣子，有什么制勝法寶呢？讓我們一起去探索消防隊(duì)的奧秘。

二、新授

1、出示圖片，觀看

1）小朋友，消防隊(duì)員的房間和你們家里的房間有什么不一樣？

小結(jié)：是的，消防員叔叔的房間要整潔、簡(jiǎn)單，一些生活物品要自己保管好，衣服要放在床

邊，有事時(shí)可以馬上穿好，而且速度要快。2）介紹消防員叔叔的服裝。

消防員的衣服分為兩種：救火的衣服為黑色，救人的衣服為紅色。

3）介紹消防車(chē)類型（邊看邊介紹)：一種車(chē)是放消防隊(duì)救火的器材及用具的，一種車(chē)是讓被救出來(lái)的傷員休息的。

4）介紹消防工具：在電視里你們看過(guò)消防隊(duì)員救火嗎？救火時(shí)，他們用到些什么工具？

5）介紹常用消防工具。

①防火罩：是消防員叔叔在救人時(shí)，用來(lái)保護(hù)自己的。②望遠(yuǎn)鏡：可以看到很遠(yuǎn)的地方還有沒(méi)有受傷的人。③三腳架：人掉到井里，可以用三角架把他拉上來(lái)。④擔(dān)架：用來(lái)把受傷的人轉(zhuǎn)移到安全的地方。⑤撬鎖工具：緊急時(shí)撬鎖用的。⑥防火衣：為了保護(hù)消防員叔叔不被燒到 ⑦水槍：滅火用的。

2、在我們的生活中為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)呢？（因?yàn)橛械男∨笥堰€小，不懂事，喜歡玩火，一不小心就著火了；有的大人吸煙后煙頭不滅，隨地亂扔也會(huì)著火；閃電打雷也可能會(huì)引起火災(zāi)；家里燒開(kāi)水時(shí)，忘了關(guān)煤氣灶，也會(huì)引火災(zāi)；放煙花爆竹時(shí)不注意安全，也會(huì)引起火災(zāi)……沈：是的，引起火災(zāi)的原因很多。有的是因?yàn)槿藗冇没鸩划?dāng)，有的是用電不當(dāng)，有的是雷擊等自然現(xiàn)象。為了避免火災(zāi)，我們要做到不玩火、不玩電，防止火災(zāi).）

4、討論火場(chǎng)逃生自救常識(shí)：萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢？ 5.簡(jiǎn)單講講幾種逃生的方法。

(1)一旦身受火災(zāi)威脅，千萬(wàn)不要驚慌失措。匍匐爬行，最好用打濕的毛巾、口罩蒙鼻。

(2)如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不十分猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速?zèng)_盔

(3)如各種逃生的路線被切斷，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗。有條件時(shí)可向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延。

(4)如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴(yán)重，被迫跳樓時(shí)，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

5、學(xué)生模擬體驗(yàn)火場(chǎng)逃生：學(xué)生在聽(tīng)到“著火了”警告后，在消防叔叔的帶領(lǐng)下每人拿好一條毛巾在水里浸濕后捂在鼻子上，快速匍匐逃離。（根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，消防叔叔提出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和改正的方法）

第14課 校園實(shí)踐 校園疏散逃生演練 學(xué)校緊急避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)預(yù)案

一． 活動(dòng)目的

為了能在發(fā)生緊急情況需要疏散時(shí)，安全有序地組織學(xué)生進(jìn)行疏散逃生，預(yù)防意外事故發(fā)生，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)和逃生技能，特制定本預(yù)案。二．人員組成 1.總指揮 鄭海建 2.副總指揮

葉靈英 3.醫(yī)護(hù)人員

陳亭亭 4.攝像人員

陳杭 5.報(bào)警人員

朱君棋

操控流程：?，當(dāng)學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，事發(fā)地的老師在組織學(xué)生安全疏散的同時(shí)，趕快報(bào)告給負(fù)責(zé)學(xué)校安全的領(lǐng)導(dǎo)；?，負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織疏散，安排救護(hù)人員帶上工具到達(dá)出事現(xiàn)場(chǎng)；?，負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)趕快與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，到達(dá)出事現(xiàn)場(chǎng)。

三．演練時(shí)間、信號(hào)、集合地點(diǎn) 1.時(shí)間

2.緊急疏散信號(hào)：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號(hào)，以消防警報(bào)為信號(hào)，并配合學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮；

3.疏散路線：按照平時(shí)集會(huì)的路線，遵循就近原則，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮；

4.疏散順序，教學(xué)樓是兩層的，一樓二樓同時(shí)疏散，教學(xué)樓是三層或三層以上的，一樓三樓之后二樓再疏散（可根據(jù)的實(shí)際情況而定）； 5.集中地點(diǎn)：學(xué)校的操場(chǎng)； 6.清點(diǎn)人數(shù)（向總指揮報(bào)告）。四．演練前的準(zhǔn)備事項(xiàng)

1.學(xué)校要提前一到兩天發(fā)出演練的通知和相關(guān)要求 ； 2.學(xué)校準(zhǔn)備廣播和無(wú)線話筒 ；

3.參加演練的人員要每個(gè)人準(zhǔn)備一條濕毛巾 ；

4.演練時(shí)每個(gè)樓梯拐角處安排一位負(fù)責(zé)人帶上毛巾為學(xué)生疏散做好指引 ；

5.演練時(shí)學(xué)校最好做一個(gè)消防演練的條幅掛在學(xué)校門(mén)口，以免周?chē)罕娬`以為學(xué)校著火；

6.為了保障演練的效果演練時(shí)要用到煙霧彈，模擬火場(chǎng)情景，提高演練質(zhì)量（煙霧彈的放置方案，由于煙霧彈的擴(kuò)散能力有限，教學(xué)樓是兩層的每個(gè)樓梯的底樓各方一個(gè)煙霧彈，教學(xué)樓是三層或三層以上，每個(gè)樓梯在一層和三層各放一個(gè)煙霧彈，效果最好）。

五．演練的注意事項(xiàng);

1.學(xué)校發(fā)生緊急情況需要疏散學(xué)生時(shí)，校長(zhǎng)及各小組負(fù)責(zé)人立即到達(dá)自己管轄區(qū)域，指揮學(xué)生撤離。校長(zhǎng)是該校的最直接負(fù)責(zé)人，全體師生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，同時(shí)指揮教室開(kāi)啟前后門(mén)，有序的組織學(xué)生分別從兩扇門(mén)迅速撤離。一樓人員就近在前后出口處離開(kāi)教學(xué)樓，二樓以上的學(xué)生按照指定的路線逃生；

2.每一樓層以及樓梯拐角處的負(fù)責(zé)安全的人員站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層是否有人；

3.學(xué)生撤離教學(xué)樓后，要服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮安排，到學(xué)校的操場(chǎng)集中； 4.要求師生在疏散時(shí)按指定的路線行走，防止出現(xiàn)無(wú)序的局面，所有參加演練的師生要牢記行走的路線，并清楚的告知學(xué)生，讓學(xué)生明白如何行走。六.演練程序：

1.演練時(shí)由消防指導(dǎo)老師講解演練的相關(guān)注意事項(xiàng) ； 2.由消防指導(dǎo)老師統(tǒng)一指揮事先安排好的人員放煙霧彈

3.由消防老師發(fā)出演練指令（消防警報(bào)加廣播）

4.廣播內(nèi)容：各位領(lǐng)導(dǎo)，員工請(qǐng)注意：學(xué)校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況，為確保安全，請(qǐng)全體職工按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速的撤離到操場(chǎng)上，請(qǐng)務(wù)必聽(tīng)從指揮，不要驚慌。

5.師生疏散時(shí)，學(xué)校指派人員負(fù)責(zé)錄像或拍照

6.師生疏散到操場(chǎng)上，各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，整隊(duì)

7.消防老師對(duì)演練做點(diǎn)評(píng)，指出演練的優(yōu)缺點(diǎn)，并針對(duì)性的講解師生需要學(xué)習(xí)掌握的相關(guān)消防，滅火，逃生自救知識(shí)。

注：以上分工根據(jù)學(xué)校的情況進(jìn)行人員安排