第一篇：消防安全教育教案

消防安全教育教案 1

--消防安全常識

一、教學目的：

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基 本方針，基本法規。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與 逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

二、教學重難點：

1、消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

2、掌握滅火方法。

三、活動準備：

1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（小）。3、4 臺小滅火器。

四、教學過程：

（一）導入新課。

（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例 ：2003 年 2 月 23 日，河南省新野縣某小學四年級七名學 生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中 1 人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死 2 人，重傷 1 人，輕傷 2 人。

（2）學生分組討論（8 人小組）“消防安全事故”實例，把所見 所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

（1）校園防火應注意什么？（2）如何使用電器？

（4）發生火災時應如何報警？（5）火災撲救有哪些方法？（6）人身著火時如何自救？（7）樓房著火如何逃生？（8）山林著火如何逃生？

（三）小組代表分題發言。

（四）實踐活動：

1、分 4 人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分 4 人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作 如何使用“滅火器”。

消防安全教育教案 2

——預防為主，學會自救

教學目標：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學 們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規則，知 道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。課前準備：

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識。教學過程：

（一）師讀前些天發生的火災事故的新聞以引入主題。

1、問：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

2、同學們議論，各抒己見。

3、師小結：

A：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產和國家的 建設發展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一 起來學習消防安全的有關知識。

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）

1、火災的預防包括哪些？

2、易燃物品應該怎樣放置？

3、蠟燭為什么要及時熄滅？

4、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？

5、發生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

6、小學生能不能參加滅火行動？

7、從失火的樓房內怎樣逃離危險？

（三）、小結：

消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

（四）、課外延伸

請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防安全，給低年級的小 同學做出榜樣。

消防安全教育教案 3

——消防安全指示標志

教育目標：

1.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。2.知道消防標志是一種指示性的標志，要愛護，不污染不損壞。3.嘗試根據學校、家庭環境，學習設計消防標志。教學過程：

一．認識各類消防安全標志

1.出示各類標志圖案。這是什么？ 板書課題

2.師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的 圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。二．了解各類消防安全標志的含義 1.出示小黑板：標志分類

1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。

4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火 等。

5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2.投影標志 說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么 含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地 上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道 ；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3.師簡介消防栓。

三．知道各類消防安全標志的作用

1.學生任意選擇一種標志說說自己在什么地方見到過？它有什么作 用。（指名交流后小組交流）2.分組討論：消防標志的作用？ 3.交流小結：

1）平時有助于隨時預防火災、制止隱患 2）緊急情況之下有助于疏散和逃生 四． 學習設計消防標志

1.分組討論：設計消防安全標志的意義。

2.小結歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標 顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔 助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）3.發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標志。4.交流點評。

第二篇：消防安全教育教案

消防安全教育教案

葛店中學廖惠敏

教學活動目的：

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用滅火器的使用方法，掌握滅火方法，自救與逃生的方法。

二、教學活動重點：

增強消防安全意識，簡單使用滅火器及滅火、逃生方法。

三、教學活動難點：

自救與逃生的方法，預防火災的方法。

四、活動準備：

1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

2、1臺小滅火器。

五、教學方法：

自主參與實踐、合作探究式。

六、教學工具：

ppt課件展示

七、教學過程：

（一）導入新課。

（1）用猜謎語激趣導入，教師列舉多個“火災案例”以引起學生注

意。（ppt展示）學生談 “消防安全事故”后的感受，以增強火災預防意識，安全意識。

（二）同桌討論“遇到火災怎么辦？”（ppt展示），教師提示：（三懂三會）1.懂得火災的危險性

2.懂得預防火災的基本知識

3.懂得撲救火災的方法

4.會報火警

5.會使用消防設施撲救初起火災

6.會自救逃生

（三）小組代表分題發言，教師指導（ppt展示），完成重點如下：

1.如何報警。同學生模擬報火警，注意火警發生的時間、地址、所處的建筑情況、火勢等重要信息的描述。

2.如何滅火。根據火源判斷滅火方法及注意事項，滅火器的使用方法：拔、握、瞄、掃。

3.如何逃生。介紹家庭防火四件寶：滅火器、逃生繩、防毒面具、手電筒。從逃生方向、逃生姿勢、逃生時機、簡易防護、求救信號、滑繩自救等方法逃生。送學生逃生口訣。

4.撲救火災的方法。隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法

（四）消防知識搶答（ppt展示）。如：

1.家庭防火“四件寶”是什么？

2.滅火器的使用方法是哪四個字？

3.發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦？

4.撲救時是先救人還是救物？

5.火災發生時是先斷電還是先救火？

6.逃生時是直立迎風走還是匍匐彎腰蒙著鼻子走？

7.看見火勢大了是繼續撲火還是及時撤退到安全的地方？

（五）防火平時注意事項。學生聯系實際談，師總結（ppt展示）：

1、無論任何時候都要堅決做到不玩火。打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發玩火的因素。平時不要在身上攜帶這些東西。

2.同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。其次,要做到不吸煙。吸煙既危害身體健康，又容易引起火災。我們日常生活用品如被褥、衣物等，都容易被煙頭、火星引燃。而衣物被褥的燃燒通常是以隱燃狀態進行的，不易被人發現。

3.要愛護消防設備，保持通道暢通。

（六）生活中如何預防火災?(ppt展示)

1、切勿在棚屋、板房內亂接亂拉電線和使用大功率電器設備；

2、切勿在棚屋、板房內存放易燃易爆物品；

3、切勿在棚屋、板房內吸煙，室外吸煙后不能亂扔煙頭；

4、盡量不要使用油燈、蠟燭照明和點蚊香，點蚊香須放在盛有沙土的鐵盆內或鐵桶內；帳篷內采用電燈照明時，燈泡不得用紙、布等可

燃物包裹，燈泡應高于衣物、棉被等可燃物2米；不得隨意更換大功率燈泡。

5、切勿在棚內使用液化氣、蜂窩煤等明火煮飯。煮飯的灶、爐應放在開闊地帶，保持良好通風，與棚屋保持一定的安全距離。用火時不離人，用后及時熄滅。不要使用過期未經檢驗、銹蝕嚴重的鋼瓶。

6、不在疏散通道上拉繩堆物、停放車輛，保持疏散通道和消防車通道暢通；

7、不遮擋、覆蓋附近的消防設施；

8、準備一些逃生工具（濕毛巾、手電筒）滅火工具（盆、桶）

(七)教師結束語：

這節課我和同學們都收獲了很多消防知識，讓我們在日常生活中提高防火意識，請大家銘記：關注消防，珍愛生命，永遠平安！（板書）（播放《祝你平安》結束本課）

（八）板書設計

關注消防

珍愛生命

永遠平安

（九）課后追蹤

給每位學生制定一份預防火災的協議書，派學生代表監督并及時反饋監督情況。

第三篇：消防安全教育教案

消防安全知識教

一、教學目的：

1、了解火災的成因及火災的預防，貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

2、學會火災初發時的應急措施。

3、學會火場自救與逃生的方法。

4、掌握滅火技術。

二、教學重點：

1、火災初發時的應急措施。

2、火場自救的方法。

三、教學難點：

1、掌握滅火技術。

四、教學方法：

自主參與實踐、合作探究式。

五、教學過程：

第一部分：主要知識點

一、怎樣防止火災發生

1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。

5、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

6、陽臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

7、吸煙危害健康，學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

8、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物

二、就寢前和外出前應做那些檢查? 檢查電氣、煤氣有否關閉、煙火有否息滅。

三、在廚房中應注意那些消防安全?

1、烹飪時宜著短袖或合宜的長袖，避免煙火延燒衣物。

2、烹煮食物時，勿任意離開，離開前須將煙火關閉。

3、不要讓小孩進入廚房玩耍。

四、何種公共場所盡可能不要前往消費?

1、只有單一出入口之場所。

2、位于地下層之場所。

3、用易燃物裝修之場所。

4、消防安全設備不合格之場所。

5、防火區域受破壞之場所。

五、下列是覺見影響逃生之重要原因，切勿前往此公共場所消費?

1、安全門上鎖。

2、平常應保持關閉之安全門卻是隨時打開。

3、通往屋頂平臺之安全門上鎖。

4、安全梯、通道(例如走郎)、樓梯等阻塞

六、為了自身安全，進入陌生場所應該先了解什么?

1、避難逃生方向。

2、安全門、梯位置，及是否未關閉、是否上鎖。

3、查看消防栓、緩降機、救助袋等各項滅火、避難器具位置。

七、災害發生后應如何報案?

1、應保持鎮定，撥打119電話。

2、述明詳細災害地點或附近目標。

3、簡述災情狀況。

4、留下電話及地址以便進一步聯系。

八、發生火災時你應注意的事項?

1、切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。

2、切勿使用升降設備(電梯)逃生。

3、切勿返入屋內取回貴重物品。

4、夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。

九、烹飪時油鍋起火應如何處置?

1、不可以用水來滅火。

2、可用滅火器滅火。

3、可蓋上鍋蓋后再用濕毛巾覆蓋，阻絕空氣來滅火。

4、速關閉煤氣來源開關。

十、逃生中如何避免火、煙之危害?

1、以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃煙。

2、于無濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。

3、若逃生途中經過火焰區，應先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。

4、煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采低姿勢逃生，爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊幽緣逃生，以免錯失方向。

5、火場逃生過程中，要一路關閉所有你背后的門，它能減低火和濃煙的蔓延速度。

十一、當衣物著火時如何處置? 最好脫下或就地臥倒，用手覆蓋住臉部并翻滾壓熄火焰，或跳入就近的水池，將火熄滅。

十二、火災時如果你被困在室內如何待救?

1、至易獲救處待救(如靠近大馬路之窗口附近，或與入口較近之房間等)。

2、設法告知外面的人(用電話、手機通知119你受困的位置，或直接以衣物、燈光于窗口呼叫)。

3、防阻煙流串進來。

第二部分：學生交流討論火場逃生方法與要領。第三部分：教師總結

第四篇：消防安全教育教案

消防安全教育教案

活動目標：

1、訓練爬、跑等動作技能。

2、練習遇到火險時的知識，知道如何自救。

活動準備：

1、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數相等擺放在塑料盆前，小錘子4個，鼓4個擺放在終點。

2、幼兒排成四路縱隊。

3、課前已看過火警演習的錄像。

4、自制玩具：紅綠燈各一盞。

活動過程：

準備活動——紅綠燈

今天天氣真好，我要成立一個小車隊，選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎？

（1）聽音樂，帶領孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳躍等動作。

（2）開展游戲活動《紅綠燈》，表揚遵守交通規則的優秀駕駛員。

游戲活動——我是小小消防員。

玩法：把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

游戲規則：

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延伸活動：

可在游戲后開展真正的防火演習活動。

南南的腳受傷了

活動目標：

1、讓幼兒學習乘坐自行車的正確方法。

2、培養幼兒初步的自我保護意識

活動準備：

1、教學掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”（一）、（二）。

2、自行車兩輛，分別裝有前、后坐椅。

活動過程：

1、看操作材料，引導幼兒討論南南的腳受傷的原因。

（1）小朋友，你們每天是坐什么車來上幼兒園的？

（2）有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢？。

（3）幼兒看操作材料（一）、（二）。

提問：南南的腳怎么了？為什么會受傷？南南的腳為什么會被輪子卡??？腳受傷會給我們帶來哪些不方便？

小結：南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把，兩腳沒有放在踏杠上，兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的；腳受傷就不能走路，不能上幼兒園，更不能玩游戲了。

2、讓幼兒分別乘坐自行車，學習如何安全地坐自行車，學會自我保護的方法。

教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車，請幼兒坐到車上進行講解或討論：“小朋友在車上腳應該怎樣放？手應該放在哪兒？身體應該怎樣？能不能坐在車上睡覺？”

小結：當我們坐自行車時，應該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來回轉動或搖晃，不在車上睡覺或站在車上，這樣坐車才不會有危險，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

第五篇：消防安全教育教案

消防安全教育教案

活動目的：

通過本次班會，使學生掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識;教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況;學會搜集相關資料，培養隊員關心社會的積極性;促使兒童青少年的健康成長。

活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞、資料等。

2、組織學生排演節目。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些防火安全知識。

活動過程：

師：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次“消防安全”主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功!

一、老師讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、讀新聞。

2、師：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、師小結。

二、欣賞圖片 “美麗的大自然”。

三、學生學習防火知識。

師：大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的，火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。那么作為小學生，我們應該怎樣防火呢?(學生討論)下面我來讀一下《中學生消防安全》的部分內容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

師：那么，發生火災時，我們該怎么辦呢?(學生討論)發生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。

1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火

四、知識大比拼

師：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小組加10分，答錯了扣10分。

1、生活中()會引起火災

2、一旦發生火災，要迅速撥打()

3、著火后，應()向前行進

4、進入公共場所，一定要注意觀察（）

5、消防車和消火栓的顏色是（）

6、公安消防隊救火時，我們應該（）

7、樓內失火應（）

8、身上著火怎么辦?（）

9、到床底、閣樓找東西時，應用（）照明。

10、學生外出郊游應注意：（）

11、下列物品在家庭中儲存時，（）火災危險性最小。

12、在校園內不準隨意焚燒樹葉、垃圾。對不對?()

五、快板《報警歌謠》

報警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會主義制度好，救火分文都不要。

報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

跑到路口等車來，救火時間能提早。

六、班會總結

師：同學們，今天這次班會，我們學會了許多消防知識。希望每位同學珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環境。時刻提醒自己注意消防安全，做個大家敬佩的“安全小衛士”。我們更要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊!