第一篇：爭榮發(fā)言稿

爭榮股份匯報材料

（2018年11月20日）

尊敬的各位領導，各位企業(yè)家朋友 大家好。

我是河北爭榮生物科技股份有限公司董事長滑振富，很榮幸在這里向各位領導匯報我們企業(yè)的發(fā)展情況。我匯報的題目是“小企業(yè)、新時代、大發(fā)展”。

下面我對爭榮股份做一下簡單的介紹：

“爭榮股份”是廊坊市所有行業(yè)唯一被國家商務部授予的“中華老字號”企業(yè)，已有136年歷史，公司前身是清光緒8年(1882年)的 “德泉永”酒醋作坊，“德泉永”以甘者為酒、酸者為醋的工藝，采用先階段產酒，后階段產醋的酒醋共釀技術，規(guī)模雖小，味道獨特，深受十里八鄉(xiāng)的喜愛，“霸州熏醋”被當地消費者稱為家鄉(xiāng)的味道，公私合營后歷經了計劃經濟時期和改革開放40年的勵精圖治，改制成為民營股份制企業(yè)，公司是“中國質量誠信企業(yè)協(xié)會AAA級品牌企業(yè)”，河北省2017年文明單位，河北省 “農業(yè)產業(yè)化重點龍頭企業(yè)”，“河北省著名商標企業(yè)”，“河北省名牌產品”，行業(yè)地位入選中國調味品行業(yè)20強，河北省調味品行業(yè)排名第二。公司成立之初就成立了黨支部，高度重視黨建在公司發(fā)展中的作用，連續(xù)多年受到廊坊和霸州市委的表彰，是廊坊市委組織部非公黨建聯(lián)系企業(yè)。我本人也由于堅 持幾十年誠信經營，被中央文明辦評選為“中國好人”，被廊坊市評選為勞動模范、創(chuàng)業(yè)功臣等稱號。

接下來，我通過這三個方面跟各位領導做下匯報： 爭榮股份的經營狀況；掛牌上市后的發(fā)展；未來的經營戰(zhàn)略

第一、爭榮的經營情況：

公司坐落在廊坊霸州市南孟鎮(zhèn)，主營調味品、白酒的研發(fā)釀造和銷售，調味品主要有醬油、食醋、黃豆醬、料酒、撈汁5大系列110個品種，白酒為自釀濃香型爭榮系列白酒。年產醬油15000噸、食醋12000噸、黃豆醬5000噸、料酒5000噸、白酒500噸。

2014年4月公司在霸州市政府的支持下，成功在石家莊股權交易所主板掛牌，是廊坊首家石交所掛牌的企業(yè)，簡稱“爭榮股份”，股權代碼660042。

第二、進入資本市場以來公司發(fā)生了很多變化： 一是企業(yè)知名度得到了提高

公司走進資本市場后建立健全了董事會、監(jiān)事會和高管層科學決策制度,各司其職,各負其責，工作更有效率，2017年財年，公司總資產實現(xiàn)1.8億元，銷售收入9836萬元，是掛牌前的近4倍；完成納稅400萬元，實現(xiàn)利潤683萬元，比掛牌前利稅總額增加3倍。

公司的業(yè)績發(fā)展也得到了媒體的廣泛關注，人民日報、新華社、中國網、鳳凰網、新浪網、金融時報、經濟日報、農民日報、央視及河北各大媒體先后對公司進行了多次報道，極大的提高了企業(yè)的知名度，給公司帶來了新的發(fā)展機遇。天津利民調料、山西水塔、內蒙古紅太陽、安徽蜀王、山東富氏等知名公司慕名而來，通過洽談與3家達成業(yè)務合作，馬來西亞的一家調味品公司也通過資本市場聯(lián)系到我們，前來洽談業(yè)務合作。

這是省金融辦田鴻彥主任來我公司考察指導工作的畫面。

二是融資手段實現(xiàn)了靈活多樣

掛牌后公司在金融機構的信用指數獲得提升，霸州市信用聯(lián)社主動承擔了爭榮主辦行的職責，增加授信額度8000萬元，貸款已發(fā)放到位5000萬元。

掛牌后在四板市場的融資也變得多樣靈活，2014年為促進新項目上馬，公司向石交所申請發(fā)行了兩年期中小企業(yè)私募債3000萬元，年化率付息10%，30天資金就募集完成，專項用于醬油、黃豆醬車間的硬件更新和“撈汁”產品的研發(fā)。沒有掛牌之前，公司向社會融資總有非法集資的擔心，而資本市場發(fā)債手續(xù)嚴謹，有四板市場的規(guī)范審批，使直接融資合規(guī)合法，這筆資金的注入如同新鮮血液，促進了業(yè)務良性運轉，私募債于2016年12月31日如期全額兌付，取得了良好的經濟效益和社會影響。2017年公司有一筆業(yè)務需 要600萬的短期融資，但資產都抵押在金融機構，在私募基金的幫助下，石交所辦理了股權質押手續(xù)，通過股權質押的方式得到了解決。我們深深體會到資本市場讓公司的融資手段有了更多選擇。

三是促進了公司整體發(fā)展

為了讓老字號跟上新時代，滿足新生代年輕人的消費習慣，2017年公司新上了復合調味品加工項目，霸州市政府擠出92畝國有土地指標，支持新項目落地，政府常務會議上領導說，“爭榮”如果不是掛牌企業(yè)，政府沒有理由給予土地指標的政策傾斜。

2018年 “霸州熏醋”獲得了“國家地理”保護商標，成為河北省第一個擁有國家地理商標的調味品。“霸州熏醋”原材料選用當地所產優(yōu)質高梁、小麥、玉米、麩皮，具有不同于其它地區(qū)熏醋的特定品質，所產熏醋，醋香濃郁、紅棕發(fā)亮、酯香純正、濃度適當、酸甜柔和、綿酸爽口，加之特殊的工藝，產品具有特殊的撲鼻熏香味。廊坊及霸州主要領導多次指示“爭榮股份”要發(fā)揮“中華老字號”的品牌優(yōu)勢，將“霸州熏醋”文化發(fā)揚光大，唱響“霸州熏醋”這一地標品牌。

“爭榮”為適應瞬息萬變的市場需要，加大產品創(chuàng)新力度，公司設立專項資金成立了研發(fā)中心，既傳承傳統(tǒng)釀造工藝，又注重創(chuàng)新開發(fā)新產品，通過制定了《一體化管理手冊》，成為全省第一批標準化良好行為AAAA企業(yè)。中國食品工業(yè)協(xié)會批準“爭榮股份”為2017年《撈汁》團體標準起草單位，并于2018年3月1日實施，填補了國家標準空白。公司據此陸續(xù)推出20幾種以老醬油為代表的“老”產品和以什錦撈汁為代表的“新”復合調味品。通過積極展示，尖刀產品“什錦撈汁、海鮮撈汁、老北京醬油、老北京紅燒醬油、特制料酒”等進入了以“永輝超市”為代表的北京高端商超市場，銷售增長率達30%以上，爭榮品牌影響力不斷提升，110多種各類產品走向市場。

我公司雖然有了長足的進步，但仍然處在中小企業(yè)發(fā)展階段，為了緊跟習近平新時代中國特色社會主義思想發(fā)展目標，黨支部和董事會研究確定了發(fā)展計劃：

第一、適應新時代、研發(fā)新產品

公司與北京營養(yǎng)大鍋菜協(xié)會聯(lián)合建立了霸州研發(fā)培訓基地，又稱“爭榮味之源廚房”，重點研發(fā)復合調味料，為國家部委機關、大型企事業(yè)單位、教育機構培訓高級廚師。大鍋菜是中華飲食文化的重要組成部分，隨著社會的不斷進步，大鍋菜也出現(xiàn)了多種運營管理模式，除部分單位依舊沿襲傳統(tǒng)自辦食堂外，許多單位也開始將食堂外包、嘗試社會化的管理經營模式，配餐公司、快餐連鎖企業(yè)也紛紛加盟。“味之源廚房”不僅促進解決烹飪技術人才的缺失斷檔問題，還可以規(guī)范烹飪行業(yè)的標準化管理。從5月份開始已經 舉辦了廚師培訓班5期700人次,有70多種新配方新產品源源不斷走向市場。

第二、以老引“老”，承接北京老字號疏解功能 由于北京功能疏解，許多中華老字號也需遷離北京，廊坊地處京津走廊與雄安毗鄰，成為這些企業(yè)的首選之地。多年來我公司與北京多家中華老字號食品企業(yè)有業(yè)務關系和友好往來，是北京二商集團“六必居”O(jiān)EM合作伙伴，許多家著名老字號企業(yè)都在與我公司洽談落地廊坊合作，與這些企業(yè)既需要品牌合作，更需要文化傳承的對接，需要多維度的承接功能。我們按照當地政府的要求，積極努力做好前期對接，以“爭榮”為載體，規(guī)劃建設廊坊“中華老字號”企業(yè)文化產業(yè)承接園區(qū)，從區(qū)劃入手，由商務引領結合招商引資，采取生產+體驗+文化+旅游的商業(yè)模式，打造這一具有文化背景的企業(yè)產業(yè)旅游園區(qū)，形成更符合廊坊的發(fā)展定位的“北京傳承、雄安研發(fā)、廊坊制造”的發(fā)展模式。

第三、全面布局，多元發(fā)展

為相應省政府掛牌企業(yè)開展金融扶貧的號召，2016年公司通過對接援疆政策，到新疆進行了深入考察，了解到特殊的地理、氣候條件，有多種優(yōu)良農作物適宜深加工，在國外市場上有很強的比較優(yōu)勢。通過與新疆“河北巴州工業(yè)園區(qū)”洽談投資政策，選定在焉耆回族自治縣工業(yè)區(qū)投資建立了分公司，生產清真系列番茄醬、辣椒醬，此舉使公司成為了北 京六必居公司清真產品供應基地，既拓展延長了公司的發(fā)展鏈條，也帶動了貧困地區(qū)的經濟發(fā)展。

各位領導，爭榮股份通過資本市場得到了跨越式發(fā)展，作為黨建先進集體，我們一定不辜負各級領導的關心和期望，繼續(xù)強化企業(yè)內部標準化管理，恪守誠實守信的經營理念，勇于擔當社會責任；作為中華老字號企業(yè)，我們將不斷挖掘文化內涵，傳承古法釀造技藝，引進現(xiàn)代高新技術，為消費者釀造安全健康的調味食品；作為掛牌公司，我們將嚴格按照資本市場的要求規(guī)范經營，借力資本市場穩(wěn)中求進，走向更高的資本市場，爭取更大的光榮。

匯報完畢，謝謝大家。

第二篇：榮中領導發(fā)言稿

在美國華盛頓州西雅圖市市長代表團來訪會議上的發(fā)言

------余曉堰

尊敬的美國雪蘭社區(qū)學院院長訪問團李藍波特博士、戴安娜桑普森女士，尊敬的美國西雅圖亞太文教基金會總裁溫志剛博士、西雅圖-重慶姐妹友好城市協(xié)會主席兼美國太平洋國際教育公司總裁齊虹女士，以及安博教育集團西南基地董事王衛(wèi)平先生、金琦副校長，尊敬的各位老師和家長，親愛的同學們：

大家下午好！

首先，我謹代表重慶市榮昌中學校對美國華盛頓州西雅圖市市長代表團的各位成員表示熱烈的歡迎，感謝安博教育集團為我校國際化教育所做的貢獻，感謝各位家長對我校教育事業(yè)的大力支持。

榮昌中學歷史悠久，有百年辦學歷史，校風優(yōu)良，特色突出，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀學子。近年來，我校高考成績穩(wěn)步提高，得到了社會各界的廣泛認可。學校每年高考上線率達95%以上，重點本科每年都有三百人左右，同時學校每年均有數十名學生分別被清華、北大、中科大等十大名校錄取。雖然我校在教育教學方面取得了驕人的成績，但時代要求我們更應該具有國際化視野，培養(yǎng)國際化人才。

榮昌中學國際部的建設是在傳統(tǒng)教育基礎上，在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布的背景下，學校對國際教育的創(chuàng)新思考與精確定位，是全體榮中人在經濟全球化與教育國際化的社會發(fā)展格局中又一次大膽實踐。

自去年國際部建立以來，我校已經有學生獲得了全美排名第39位的加州大學圣芭芭拉分校的錄取通知書，也有學生通過我校國際部正在申請美國的知名大學，這也預示著我校的發(fā)展又上了一個臺階，真正地走向了國際化！在此，作為榮昌中學校長，我真切希望有越來越多的榮中學子能走出國門，實現(xiàn)就讀美國名校之夢，真正地做到“今日我以榮昌中學為榮，明日榮昌中學以我為榮”的誓愿。

各位來賓，老師們，同學們，站在110年歷史的新起點上，我們有足夠的理由相信，在社會各界的關懷幫助與全體榮中人的共同努力下，榮昌中學在教育走向國際化、特色化與精品化的道路上一定能夠邁得更高，走得更遠。謝謝大家！

第三篇：榮豐表態(tài)發(fā)言稿

創(chuàng)建文明和諧環(huán)渚 推進榮豐幸福社區(qū)建設 ——在環(huán)渚鄉(xiāng)創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)動員大會上的表態(tài)發(fā)言

榮豐村

（2009年11月14日）

尊敬的各位領導、各位同志：

大家好！今天我能夠在這里代表榮豐村作表態(tài)發(fā)言感到萬分榮幸。今年3月在市、區(qū)、鄉(xiāng)各級黨委政府高度重視下，榮豐村大刀闊斧的進行了村莊整治，經過幾個月的奮戰(zhàn)，整治工程已取得了階段性的成果。現(xiàn)在鄉(xiāng)黨委政府提出創(chuàng)建區(qū)級文明鄉(xiāng)的目標，榮豐村被力推為“市級文明村”創(chuàng)建，結合市級文明村的標準，我們還有很大的差距。但我們村兩委會有決心，有信心，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，在鄉(xiāng)黨委政府正確指導下，團結帶領全體村民，把握機遇，明晰思路，主動工作，為創(chuàng)建文明和諧環(huán)渚作出表率。為實現(xiàn)這一目標，我們結合村里的實際情況，覺得當務之急要做好四個方面的工作。

一、努力探索建立村莊管理的長效機制，打造優(yōu)美的生活環(huán)境。

榮豐的村莊整治已接近尾聲，接下去最關鍵的是要鞏固和提高村莊整治工程取得的實效。所以必須要注重長效管理機制的建立和完善。一是宣傳發(fā)動。利用群眾便于接受的載體和形式, 切實加強村民衛(wèi)生意識教育, 不斷提高村民素質,培育文明健康的生活方式，改變和約束村民一些不良的生產和生活習慣。二是管理拉動。建立健全農村環(huán)境衛(wèi)生保潔隊伍，進一步完善保潔運行體系，徹底消除垃圾存量，實現(xiàn)村莊、河道等農村環(huán)境衛(wèi)生保潔一體化。建立和完善定期大掃除、環(huán)境衛(wèi)生分區(qū)包干、“門前三包”責任制、綠化養(yǎng)護等行之有效的長效管理機制。三是制度推動。要制訂村莊環(huán)境整治長效管理工作的實施意見和考核辦法, 1

村里定期督查,杜絕“臟、亂、差”現(xiàn)象反彈, 使村莊整治工作的成效，成為新農村建設中可以看得見、摸得著、享受得到的文明碩果。

二、著力維護村組穩(wěn)定，營造平安和諧的氛圍。

一是解決好村民關心的熱點、難點問題。發(fā)揮治安巡邏隊作用，提高防范能力，保持村組安全安定。二是關心困難群眾生產生活。落實村兩委會主要干部與貧困戶結對子，富裕黨員與貧困戶結對子，堅持每年為困難群眾辦一件實事。定期到老黨員、老干部、困難群眾家中座談，積極幫助解決困難。

三、重點加強村民教育，形成文明和諧的風氣。我們著眼于村民素質教育。在文明村創(chuàng)建活動中，我們將始終把著眼點放在提高群眾的思想道德和科學文化素質上，加大宣傳力度，做到家喻戶曉，深入人心。通過標語、宣傳欄以及村組會議，加強對群眾的法制意識、科技知識宣傳學習，提高村民綜合素質。一是加強勞動力培訓。我們要對那些有需求的村民進行一定的技能培訓，增強他們致富的能力。二是組織各類文化活動和建立團隊。充分發(fā)揮各類文化活動陣地在精神文明建設中的重要作用，展現(xiàn)和增加村民的幸福感。多開展群眾歡迎、便于群眾參與的創(chuàng)建活動，營造有利于加強精神文明建設的良好氛圍。建立老百姓自己參與的文化團隊，使他們的文化活動中受教育。三是組織實施禮儀文明教育系列活動。評選“文明家庭”、“幸福家庭”；建立和完善黨員活動室、青年之家、老年活動中心等陣地，利用這些陣地開展各類教育培訓和文體活動，提高群眾文明意識，營造文明的社會風氣。

四、全力發(fā)展集體經濟，建設村富、民強的幸福社區(qū)。發(fā)展村集體經濟能為新農村建設提供物質保障，只有加快發(fā)展村集體經濟，才能興辦各類農村公益事業(yè)，建立和完

善社會保障體系，促進農村社會的和諧穩(wěn)定。我們要通過制訂政策，落實有效措施，加快經濟運行機制和發(fā)展模式創(chuàng)新，因地制宜，多途徑開辟發(fā)展村級集體經濟的新路子。一是依托產業(yè)優(yōu)勢發(fā)展特色經濟。榮豐村發(fā)展集體經濟可以圍繞當地特色產業(yè)，集體獨資或聯(lián)合農戶參股開發(fā)建設特色農產品種植或基地，然后通過發(fā)包以增加村集體的發(fā)包經營收入二是發(fā)展休閑觀光農業(yè)。榮豐村的這次村莊整治力度非常大，再加上濱湖大道的建設，榮豐村的村莊環(huán)境優(yōu)勢和交通優(yōu)勢日益顯現(xiàn)，兩者的有效結合，使榮豐村發(fā)展休閑觀光經濟成為可能。我們可以通過發(fā)展農家樂、休閑觀光農業(yè)等形式，增加村集體的資源開發(fā)收入和服務經營收入。創(chuàng)建文明鄉(xiāng)，是全面建設小康社會的必然要求，我村將堅持不懈地通過深化文明鄉(xiāng)創(chuàng)建活動，全面建設經濟發(fā)達、環(huán)境優(yōu)美的村莊，加快農村經濟發(fā)展，構建良好的人文環(huán)境，提高農村文明水平，極力打造榮豐幸福社區(qū)，實現(xiàn)三個文明的協(xié)調發(fā)展。

各位領導、同志們，我們堅信，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，在環(huán)渚鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)政府的正確領導下，通過我們的共同努力，文明鄉(xiāng)的創(chuàng)建工作一定會快速、平穩(wěn)向前推進，榮豐也會成為一個名副其實的幸福社區(qū)。

謝謝大家！

第四篇：三元三比三爭發(fā)言稿

借爭創(chuàng)之勢，謀跨越發(fā)展

尊敬的各位領導，同志們，大家好。今天我很榮幸作為“三比三爭”主題實踐活動社區(qū)代表在這里發(fā)言。為認真貫徹“六個注重”、落實“八項工程”，深入落實區(qū)七屆一次黨代會精神，進一步引導加強社區(qū)黨總支的凝聚力和創(chuàng)造力，動員社區(qū)黨員創(chuàng)新實干，開拓進取，積極投身建設和諧優(yōu)美新金山。我社區(qū)積極響應區(qū)委、區(qū)政府的號召，在街道黨工委的堅強領導和安排下，深入開展“三比三爭”主題實踐活動。為進一步找準趕超對象，營造爭創(chuàng)氛圍，謀求跨越發(fā)展，我社區(qū)將從以下幾個方面努力：

一、瞄準趕超目標，唱響爭創(chuàng)旋律。

按照市委“更高標準爭一流、更大范圍爭位次、更高層次爭榮譽”的“三爭”主題實踐活動要求，我們三元巷社區(qū)以京口區(qū)四牌樓街道江濱新村第一社區(qū)為趕超對象。今年，京口區(qū)四牌樓街道江濱新村第一社區(qū)黨委作為江蘇省唯一一個基層社區(qū)黨組織，被推薦至中組部參評全國先進基層黨組織。該社區(qū)黨委在新理念、新探索、新實踐上均有自己一套獨特的做法，形成了完善的管理體制、一流的服務體系、獨具特色的“濱江黨建文化”。同樣作為全國先進基層黨組織的三元巷社區(qū)，有著連續(xù)27年省級文明單位的老文明單位，將江濱新村第一社區(qū)作為趕超目標，既能在爭創(chuàng)促進中跟兄弟單位比一比，爭一爭，也能對今后工作的有所促進。爭創(chuàng)工作讓我們警鐘長鳴，如果我們不思進取，就有被別人甩到身后的危險。

社區(qū)長期以來將金字招牌擦得更亮為主題，以提升黨建的內涵為重點，著力打造三元黨建品牌為中心。在不斷地實踐和總結中進一步升華黨建工作的實質與內涵，最終形成了“文明三元、和諧三元、大愛三元”的三元黨建品牌。在三爭三創(chuàng)活動中，我們要加大學習力度，組織黨員深入探討分析江濱新村第一社區(qū)的紅色文化、服務文化、創(chuàng)業(yè)文化、行為文化、鄰里文化等一系列社區(qū)管理理念。在學習分析的基礎上，加強溝通交流，增強趕超意識，使兩家都能在爭創(chuàng)活動中成長進步，同時也為掀起新一輪的爭創(chuàng)高潮打下基礎。

二、瞄準爭創(chuàng)方向，夯實率先之基。

（一）比學趕超，爭做先鋒。在學習十七大報告、張雅琴事跡、胡總書記7.1講話的基礎上，社區(qū)全體黨員干部要制定學習計劃，完善學習筆記，書寫學習心得。同時社區(qū)將組織專題講座、知識競賽、定期測試、定期學習交流的形式，加強對黨員進行學習教育。根據社區(qū)現(xiàn)有的黨員身體及生活工作狀況不同，紅旗黨支部的黨員（是一些退休后身體狀況好，能積極參加社區(qū)活動）主要以理論學習為主；創(chuàng)業(yè)黨支部的黨員（是還未到退休年齡或長年在外創(chuàng)業(yè)、打工）則主要以專業(yè)技能培訓為主；博愛黨支部的黨員（多為一些年老體弱，行動不便的老黨員）則由社區(qū)博愛黨支部黨員進行結對學習，同時社區(qū)黨總支也將委派專人進行上門學習輔導。

（二）樂于奉獻，爭做模范。

在今年開展爭先創(chuàng)優(yōu)我先行，我為黨旗添風采慶祝建黨九十周年系列活動的基礎上，社區(qū)采取設立黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗的方式進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為群眾辦好事、辦實事。同時充分發(fā)揮先鋒志愿者服務社的作用，加大黨員管理，加強服務功能。在活動結束后，評選出一名最佳“服務之星”，一名“奉獻之星”。

（三）趕超目標，爭做標兵。

在社區(qū)以江濱新村第一社區(qū)為趕超對象的基礎上，黨員之間要制定自己的趕超目標，支部之間要樹立趕超目標。通過比學習、比奉獻、比服務的方式，讓全體黨員積極投身到爭創(chuàng)工作中來；讓全體黨員感受到爭創(chuàng)活動的氛圍；讓全體黨員擔負起趕超中的壓力與任務。

三、瞄準發(fā)展前景，謀劃跨越升級。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作開展以來，我社區(qū)在街道黨工委的堅強領導下，依據社區(qū)實際已經開展了各式各樣的活動。文明道德示范家庭展示活動成效良好，有60%黨員家庭入選，在群眾中起著很好的模范帶頭作用。“砸缸”行動二月份策劃，三月份實施，已取得了實效，影響環(huán)境和健康生活的8個泔漿缸也永久性清除，人們群眾衷心擁護。今年幸福“1+3”計劃的開展，先鋒志愿服務社的成立為黨員搭建了志愿服務的平臺，趕超學習的“擂臺”。在下步工作中我們將以提高居民幸福指數為中心，精心組織，科學謀劃，推出一批具有三元特色的“幸福”主題系列活動，錘煉出一支甘于奉獻的愛心志愿者隊伍。科學謀發(fā)展，聚力促跨越。“三比三爭”主題實踐活動既是一次挑戰(zhàn)，也是一次機遇。我們要借爭創(chuàng)之勢，突破瓶頸，開放理念，統(tǒng)籌資源，創(chuàng)新載體，在學習實踐上下功夫，在科學發(fā)展上下功夫，在服務群眾上下功夫。積極探索社區(qū)管理新路徑，打造黨建工作新陣地，開拓黨建文化新形勢，以爭先創(chuàng)優(yōu)為抓手，實現(xiàn)社區(qū)各項管理服務的跨越升級。

緊盯目標，我們率先出擊；瞄準方向，我們奮力向前；聚力發(fā)展，我們只爭朝夕。相信在街道黨工委的堅強領導下，在社區(qū)全體黨員的共同努力下，我們三元巷社區(qū)一定會在“三比三爭”主題實踐活動中展示風采，創(chuàng)出佳績。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

第五篇：何榮春交流發(fā)言稿（范文模版）

讓“愛”與“責任”使教育教學工作高效

——班主任及語文教學工作經驗交流

金鐘小學

何榮春

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

今天，要我給大家作班主任工作及語文學科教學工作經驗介紹，我感到既榮幸又羞愧，因為在座的有比我工作經驗豐富的老教師、老班主任，你們年齡長，資質高；有掌握著現(xiàn)代教育教學理念的富有朝氣的資深的年輕教師，我的發(fā)言談不上什么經驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作和語文教學中的點滴做法。不當之處還期待大家批評指正。

班主任工作是一項很辛苦和瑣碎的工作，但也是一項很有意義又很有趣的工作。語文教學更是一門影響整個人生素養(yǎng)的學科。作為班主任的我們，不但要教好所任教的學科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質。不付出艱辛的汗水是不會有收獲的。下面我將從以下三個方面具體介紹我的工作：

一、以愛為紐帶，建立良好師生關系

“沒有愛就沒有教育”，“親其師，信其道”。在工作中，我要求自己時刻以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。

愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨 走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服。每天做操時，我看到學生紅領巾佩戴或衣服的穿戴不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉。巡視學生做作業(yè)時，我會彎腰幫學生撿起掉在地上的學具、輕輕扶正他歪扭的坐姿，這樣，學生感受到老師對他的關心和愛護，體會到老師很在意每一位同學，他們就會有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。并且能潛移默化地引領學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

通過積極帶領學生組織參加一些活動，能拉近師生關系，促進良好師生關系的建立。

班主任要耐心地陪著學生成長，在孩子心里，好像她聰明與否，完全在于你的界定。老師的話太重要了，能指引他發(fā)展的方向！如果有孩子對一些在我們成年人眼里很簡單的事表現(xiàn)得很笨時，我們不要急躁，要反思：一定是由于年齡關系，她的思維、心智等還處于發(fā)育的初期，并且每個孩子發(fā)育的時間早晚是不一樣的，等她再成長一段時間，這事對她來說肯定是小菜一碟。因此我們要尊重孩子身心發(fā)展的規(guī)律，靜等花開！不要做《揠苗助長》故事里那位愚蠢的種田人。

讓孩子們感受到你對她的尊重和呵護，他就會親近你，信任你。這樣，其他的工作就好開展了。這一點相信各位深有體會。

二、以“嚴、活、實”為原則，抓好班級管理

班主任必須善于組織和管理學生，不然瑣碎而繁雜的工作會讓你產生厭惡情感，就像學生作業(yè)過多容易產生厭學情緒一樣。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？ 首先，德育為首。我把小學階段的德育工作理解為“愛的教育”，把愛的教育貫穿于整個教育教學活動中，教育學生有一顆仁愛之心、感恩之心，培養(yǎng)學生先成人，后成才。

然后，以“嚴、活、實”為原則，做好班級管理工作。“嚴”，即嚴格制定班規(guī)，并嚴格執(zhí)行。但是也不死板，在執(zhí)行的過程中，發(fā)現(xiàn)有不適宜的規(guī)定，及時改動或者增減內容，即“活”。“實”，就是要落實，抓得實實在在，不讓管理制度成了空話，失去了管理的作用。

根據這三個原則，我選好班干部后，注意培養(yǎng)班級的骨干力量，并且?guī)б欢螘r間后大膽放手，試著讓學生自己管理自己。分4人小組管理，每個小組既是學習小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進共同成長。

這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織管理能力。我不會事事親自管理。比如晨讀和午寫時間，我基本沒有全程看護過。我們班委會討論通過的約定是：每天早上中午進到教室的第一件事就是小組長檢查組員的作業(yè)。檢查完作業(yè)后，班委帶著完成老師預先布置的讀寫任務，如果老師沒有布置任務，由班長安排大家讀生字、預習課文、或者是發(fā)圖書角的課外書給同學們閱讀等，并由副班長等配合維持紀律。

營養(yǎng)早餐時間，從一年級的上學期開始，我先選出五位早餐負責人，職責落實，分工合作。我?guī)ьI他們操作兩天早上，然后讓他們自己完成。后來即使是吃米線的那一早，我都讓學生自己完成分發(fā)，選 四個同學充當食堂打飯菜的人員，實行流水操作，同學們按座次排隊領早餐。有時我故意不在教室監(jiān)督，出去一趟，回來偷偷觀察情況時發(fā)現(xiàn)：除了一部分同學講話聲音大比較吵鬧外，其他的都還算秩序井然。于是我又宣布規(guī)定:先發(fā)給遵守紀律、安靜的同學吃。

另外，我以班級文化建設來促進班級管理和學科教學出效果。我班班級文化的版塊有：展示學生才藝的藝術園、書寫認真漂亮的寫字王展示專欄、綜合學習與習慣評比的紅花園和小組評比欄、讓學生從小養(yǎng)成多讀書讀好書習慣的圖書角、提醒學生從小愛干凈的衛(wèi)生角和提醒學生教室是讀書學習場所的警示語：入室即靜，入座即學！還有每月一期不同主題的黑板報。班級文化對班級管理、學科教學和學生良好行為習慣的養(yǎng)成起著不可忽視的作用。

由于做到以上幾方面的工作，我感到班級管理變得比較輕松自如。每天早上我踏進教室?guī)缀蹩吹竭@樣的情境：孩子們在認真晨讀，自然心情愉快地開始工作。

三、以“語文教學的目標任務”為核心，潛心語文教學

小學語文教學的目標和任務是：全面提高小學生的語文素養(yǎng)。很多專家都干脆把語文課程目標精煉為三個質量目標：即一手漂亮的字，一副好口才，一篇好文章。

由于我所任年級屬于低段，我就具體說說我在語文教學中怎樣圍繞低年段（1-2）的目標來進行教學的，“低段語文課堂就應該緊緊抓住識字寫字、朗讀背誦來展開，在課堂上，教師主要任務就是教會學生識字、寫字、把課文讀正確、讀通順、初步練習有感情地朗讀、了 解詞句的大意、背誦需要背誦的課文。”

1、識字寫字教學

我以各種方式培養(yǎng)學生的識字寫字興趣。主要花功夫引導學生自主識記生字，指導學生認真書寫，把漢字書寫得勻稱、工整、漂亮。比如讓學生清楚漢字的筆順筆畫規(guī)則，教師認真板書，一筆一劃給學生做示范書寫。充分利用田字格，學生仿寫后自己書寫，然后對學生的書寫做激勵性的評價，寫得特別認真工整的在“寫字王”展示欄展示，發(fā)揮榜樣的作用。并灌輸字如其人的理念，滲透漢字審美思想，讓學生養(yǎng)成提筆即想到要認真書寫的習慣，隨時隨地認真書寫。關于識字教學，我寫了一篇教學隨筆《從識字教學入手，實現(xiàn)高效課堂》刊登在2015第2期《會澤教育》上。

2、構建輕松活潑的語文課堂

薛法根老師說：語文課堂要讓學生有兩個感受，愉悅感、進步感！在我的語文課堂上，我注重學生的自主學習與交流探討，重視朗讀訓練，培養(yǎng)學生語感。我相信這樣一句話：文章是讀懂的！課堂上我盡量使自己的語言具有親和力，啟發(fā)學生積極思考，鼓勵學生積極發(fā)言。我不喜歡沉悶規(guī)矩的課堂，活潑好動是孩子們的天性，要以一顆童心看待孩子。這是我從名師們的課堂里學來的，觀摩名師的課堂和聆聽他們的講座，我學到了做教師最關鍵的兩個字“研”和“愛”。他們對教學方法的研究是專注的、深入的，對孩子們的愛是深沉的、細致入微的。長辮子老師郭學萍的自畫像，眼睛是兩顆閃亮的星星，她對課堂上的孩子們說：不是因為我的眼睛異常明亮美麗，而是當我 的眼睛一看到可愛的孩子們時，就會像星星一樣閃爍光芒！面對低年級的孩子，當我們在夸贊老師課堂上善于不斷組織學生紀律的做法是：適時喊口令“一二三，坐端正！”而郭學萍老師在講課到一半時意外發(fā)現(xiàn)學生大部分還做得筆挺時，她溫情地提醒孩子們：怎么坐得那樣挺直呀，輕松隨意一點，寶貝們，不然你們會很累的。孩子們聽到老師這樣的話，高興地放松了坐姿，坐姿隨意了，思想卻更集中了。

課堂上讓學生們感到輕松隨意，他們才能盡情發(fā)揮、學得盡興。當然也要適當，不能使課堂散亂得像茶館。如果你的課堂吸引學生，自然不會散亂。

3、多表揚少批評。好學生是夸出來的。

4、不給學生過重的課業(yè)負擔

這是我特別要強調的一點，我歷來不給學生過重的課業(yè)負擔。我常常思考如何讓學生愛學，至少不厭學。無論是什么時候的作業(yè)，起到鞏固訓練的作用和防止遺忘的作用即可。我常常站在學生的角度想：假如老師給我布置一大堆讓我寫到煩躁還寫不完的作業(yè)，我會怎樣呢——厭學！學科教學最大的失敗就是學生厭學了！有的老師以題海戰(zhàn)術來提高卷面成績，學生太累了，自己也太累了。學生逃學現(xiàn)象大多是作業(yè)過多造成的。我們班缺交作業(yè)的現(xiàn)象非常少，我猜學生肯定想：不費多大勁就完成的作業(yè)，我為什么要偷懶。作業(yè)太多的班級學生肯定想：我費好大勁也不一定完成得好，干脆不做了，或者馬虎完成、交差了事。所以有的班缺交作業(yè)現(xiàn)象嚴重而持久。我對學生作業(yè)的要求歷來是質量重于數量。作業(yè)認真清秀的同學，一定要給予肯 定表揚，在作業(yè)本上做激勵性評價等。

5、培養(yǎng)學生的閱讀興趣

要提高語文教學質量，培養(yǎng)學生的閱讀興趣也很重要。閱讀能啟迪人的智慧，提高人的語文素養(yǎng)。我通過設班級圖書角，給同學們創(chuàng)造讀書的環(huán)境條件，假期或者周末布置讀書任務，讓學生多接觸課外書，并給她們機會進行閱讀分享：把自己喜歡的故事、文章片段朗讀給大家聽。促進口語交際和書面表達，對學生語文成績的提高有很大幫助。愛閱讀的孩子語文成績往往優(yōu)秀，關于這方面的感受我也寫了一篇文章《讓學生學會并愛上閱讀》。與其讓學生沒完沒了地做作業(yè)，不如給孩子們一點時間，讓他們去讀自己喜歡的書。對于語文教學，會收意想不到的效果。

6、爭取各方面的支持配合

無論是班級管理、學科教學還是抓學生良好習慣養(yǎng)成方面，我都始終注意與科任教師和學生家長的配合，他們是我教育教學工作的合作者、支持者。在爭取家長的支持配合方面，我常常想：我也是一位母親，工作中扮演著家長與教師的雙重角色。我希望我的孩子在班級得到老師怎樣的教育和關懷，我就應該對我的學生們有這樣的教育和關懷。凡是和我搭班的老師，我會背著她在學生面前夸贊她的優(yōu)點、特長，讓學生們仰慕她信任他，學好各門功課。更重要的是有了學校領導的嚴格要求、嚴格監(jiān)督管理以及對我工作的肯定和鼓勵，才使得我和我的班集體一直在不斷進步成長。非常感謝我的領導、同事、我的學生和家長們!我工作上的任何成功都是我們一起努力的結果。總之，要做好班主任工作和學科教學工作，需要你對學生有足夠的愛心、對工作有足夠的責任心。工作中用心思考、不斷總結和改進方法，由大處著眼，從點滴做起，從小事做起，這樣才能使各項工作都順利開展，并取得良好的效果！最后有一句話和大家共勉：“最有價值的知識是關于方法的知識！”教學中我這樣想的，今天和大家交流分享我也這樣想：如果我所講的方法能引起你的一點反思和共鳴，對你以后的教學工作有一點作用和幫助，我的發(fā)言就是有價值的！

謝謝大家，祝大家身體健康，工作愉快！

附： 自我介紹：

尊敬的各位領導，各位同仁，下午好！我首先自我介紹一下，我叫何榮春，1993年參加工作。2009年從五星調入金鐘小學工作。在五星工作時，中心校曾派我到大理、陸良、昆明聽課學習，多次參加鄉(xiāng)級縣級課堂教學競賽和骨干教師培訓，多次上示范課、交流課。近兩年金鐘中心校安排我到昆明、曲靖參加“一師一優(yōu)課，一課一名師，兩岸三地名師教學觀摩活動”和“中國教育夢，全國名師好課堂觀摩活動”。有幸觀摩了臺灣、香港教師和全國名師郭學萍、薛法根老師的的課堂教學和講座，受益匪淺。所任學科統(tǒng)考成績一直不錯，多次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。我喜歡文字，發(fā)表過散文和教學論文共六篇。