第一篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè) 教案 jenny

伊犁技師培訓(xùn)學(xué)院

伊犁州高級(jí)技工學(xué)校 2014—2015 學(xué)年 第 二 學(xué)期 科目：就業(yè)指

導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育課時(shí) 20 任課

班級(jí)： 1316Q電氣1 1316Q電氣2

任課教師： 趙春麗 系 別：

公共基礎(chǔ)系 2015 年 3

月 1 日

伊犁技師培訓(xùn)學(xué)院 伊犁州高級(jí)技工學(xué)校 教 案 首 頁(yè)

課程名稱(chēng) 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 使用教材 《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》 主編：尚志平高等教育出版社 授課專(zhuān)業(yè)/班級(jí) 1316Q電氣1/3 授課時(shí)間 2015.3.11 周次/周學(xué)時(shí) 第 2 周 授課類(lèi)型 理論課 模塊與任務(wù) 緒論

第一單元 就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)（章）子任務(wù)（節(jié)）緒論 第一課 我國(guó)的就業(yè)形式 學(xué)時(shí)數(shù) 3 知識(shí)目標(biāo)：

1、通過(guò)講析，學(xué)生理解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)

2、學(xué)生學(xué)會(huì)在就業(yè)形勢(shì)中接受機(jī)遇與新的挑戰(zhàn)。習(xí)能力目標(biāo)：學(xué)生能正視我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)總體比較嚴(yán)峻；就業(yè)形勢(shì)中機(jī)遇挑戰(zhàn)并存。標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo)：學(xué)會(huì)很好地利用國(guó)家的就業(yè)政策，成功成就自己的事業(yè)。準(zhǔn) 教學(xué)方法 講授法、討論法 教學(xué)條件與 教材、相關(guān)參考資料、黑板 教學(xué)媒體 時(shí)間分配 教學(xué)實(shí)施： 教

一、師生互相問(wèn)候；考勤。5分鐘

1、組織教學(xué) 學(xué)

二、提問(wèn)導(dǎo)入(學(xué)生對(duì)就業(yè)的理解)10分鐘

2、導(dǎo)入新課 過(guò)

三、講授新課內(nèi)容： 70分鐘

3、講授新課 程

1、分析國(guó)家對(duì)中職教育的扶持

2、學(xué)生討論，教師歸納就業(yè)的對(duì)個(gè)人的影響

調(diào)查創(chuàng)業(yè)想法

3、分析國(guó)家就業(yè)形勢(shì)及中職生現(xiàn)狀

教師總結(jié)本課內(nèi)容 13分鐘

4、課堂小結(jié) 布臵作業(yè) 2分鐘

5、布臵作業(yè) 課后總結(jié) 學(xué)生較活躍，思維較寬。

1、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要表現(xiàn)在哪些方面？

課后作業(yè)

2、中職生就業(yè)面臨著哪些挑戰(zhàn)？

授課教師：

趙春麗 系主任：

教 案 教 教學(xué)組學(xué) 教學(xué)步驟與內(nèi)容 達(dá)成目標(biāo) 織形式 方 法 組織教學(xué) 班級(jí)授提 吸引學(xué)生注 1.師生互致問(wèn)候。課 問(wèn) 意力，告訴 2.考勤。法 他們開(kāi)始上 課了。提 引起學(xué)生興班級(jí)授

二、導(dǎo)入新課 問(wèn) 趣，帶入本課 當(dāng)你離開(kāi)校園即將走向社會(huì)時(shí)，你的身份變了，環(huán)境變了，朋友

法 門(mén)課程 圈變了，講述 一切都要重新開(kāi)始。俗話說(shuō)： “不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”。個(gè)別教 就業(yè)前的準(zhǔn)備工作你做好了 提問(wèn) 嗎？你了解教育部對(duì)中職學(xué)校畢學(xué) 業(yè)生的就業(yè)政策嗎？了解簽訂就業(yè)協(xié)議的注 討論 意事項(xiàng)嗎？就業(yè)

協(xié)議和勞動(dòng)合同是一回事嗎？畢業(yè)后除了到工廠工作還有其他的就 業(yè)渠道嗎？學(xué)習(xí)完本章，這些問(wèn)題你將得到解決。講授新課 啟 知識(shí)目標(biāo)：教 緒言 發(fā)

1、通過(guò)講學(xué)

一、就業(yè)及其意義 式 析，學(xué)生理活

1、找工作”的含義。解當(dāng)前的就動(dòng) 例如：我們知道，找工作就是職業(yè)選擇的過(guò)程。業(yè)形勢(shì)，把流 為什么要去找呢？到哪里去找呢？甚至有些同學(xué)可能還會(huì)有這樣 講 握就業(yè)機(jī)程 的想法：既然我選擇了職業(yè)學(xué)校，就是為了能在畢業(yè)時(shí)有一份工作，解 會(huì)。就是為了能夠早一點(diǎn)去掙錢(qián)，早一點(diǎn)在實(shí)際的工作崗位上得到鍛煉，班級(jí)授式

2、學(xué)生學(xué)會(huì)

當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，學(xué)校就應(yīng)該考慮給我安排一份工作，難道還用我自己去課

在就業(yè)形勢(shì)

為此耗費(fèi)腦筋嗎？尤其是在學(xué)校招生咨詢時(shí)，各個(gè)學(xué)校不都在介紹，中接受機(jī)遇 自己學(xué)校的畢業(yè)生的就業(yè)率是多少多少嗎？如果學(xué)校真的當(dāng)我們畢 引 與新的挑業(yè)時(shí)根本就不管安排工作的話，那不是在欺騙我們嗎？這些問(wèn)題應(yīng)該 導(dǎo) 戰(zhàn)。說(shuō)是非常真實(shí)，也是可以理解的。式 能力目標(biāo)：

2、就業(yè)：就是我們平時(shí)說(shuō)的“找”工作。學(xué)生畢業(yè)后，個(gè)人通過(guò)勞 學(xué)生能正視動(dòng)力市場(chǎng)自己去尋找工作的機(jī)會(huì)和崗位。個(gè)別教

我國(guó)當(dāng)前的其最大的特點(diǎn)是自主性和競(jìng)爭(zhēng)性。學(xué) 提 就業(yè)形勢(shì)總我們解決了“我們?yōu)槭裁匆夜ぷ鳌钡膯?wèn)題。問(wèn) 體比較嚴(yán)工作的機(jī)會(huì)和崗位不再是分配來(lái)的，而必須、只能是你自己到勞動(dòng)力式

峻；就業(yè)形市場(chǎng)中去找來(lái)的。勢(shì)中機(jī)遇挑

二、創(chuàng)業(yè)及其意義（討論講析）戰(zhàn)并存。第一單元 就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī) 素質(zhì)目標(biāo)： 第一課

我國(guó)的就業(yè)形勢(shì) 學(xué)會(huì)很好地

一、我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)總體比較嚴(yán)峻 利用國(guó)家的（一）勞動(dòng)力供求總量矛盾突出 就業(yè)政策，到 2010 年全國(guó)勞動(dòng)力總量將達(dá)到 8.3 億人，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力供給 成功成就自 5000 萬(wàn) 人，而勞動(dòng)力就業(yè)需求崗位只能新增 4000 萬(wàn)個(gè)，勞動(dòng)力供

己的事業(yè)。求缺口在 1000 萬(wàn)個(gè) 左右。運(yùn)用下面圖片向同學(xué)直觀展示就業(yè)壓力

教

（2008 年全國(guó)高校畢業(yè)生總數(shù)將從 2006 年的 464 萬(wàn)人增至 532 學(xué) 萬(wàn)人，加上 2006 年待就業(yè)的 70 萬(wàn)-80 萬(wàn)人，2008 年實(shí)際需要就活 業(yè)的 人數(shù)在 600 萬(wàn)人以上）動(dòng)

三、就業(yè)形勢(shì)中機(jī)遇挑戰(zhàn)并存 流

（一）中職生就業(yè)成為就業(yè)市場(chǎng)的“香餑餑”（向同學(xué)介紹近年全國(guó)程 中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率說(shuō)明中職學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)比較樂(lè)觀）

（二）中職生就業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)

1、新增就業(yè)崗位科技含量高、2、所學(xué)專(zhuān)業(yè)與就業(yè)崗位不對(duì)口、3、大學(xué)生就業(yè)門(mén)檻降低、4、一些中職生職業(yè)素養(yǎng)低 班級(jí)授講鞏固新知識(shí) 鞏固新知識(shí)做練習(xí)課 授

總結(jié)本次課主要內(nèi)容，并針對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)加以鞏固練習(xí)。個(gè)別教法 學(xué) 討 論 法 布臵作業(yè) 班級(jí)授 鞏固新知識(shí) 課

1、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要表現(xiàn)在哪些方面？

2、中職生就業(yè)面臨著哪些挑戰(zhàn)？

伊犁技師培訓(xùn)學(xué)院 伊犁州高級(jí)技工學(xué)校 教

案

首

頁(yè) 課程名稱(chēng) 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 使用教材

《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》 主編：尚志平高等教育出版社 授課專(zhuān)業(yè)/班級(jí) 1316Q電氣1、3 授課時(shí)間 2015.3.18 周次/周學(xué)時(shí) 第 3 周 授課類(lèi)型 理論課 模塊與任務(wù) 第一單元 就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)（章）子任務(wù)（節(jié)）第二課、就業(yè)政策第三課、勞動(dòng)法規(guī) 學(xué)時(shí)數(shù) 3 知識(shí)目標(biāo)：了解《就業(yè)促進(jìn)法》和《勞動(dòng)合同法》出臺(tái)的背景與現(xiàn)實(shí)意義，了學(xué) 解重點(diǎn)條文。習(xí)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，尤其是就業(yè)時(shí) 標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到法律的重要性，進(jìn)一步樹(shù)立就業(yè)信心 準(zhǔn) 教學(xué)方法 講授法、討論法 教學(xué)條件與 教材、相關(guān)參考資料、黑板 教學(xué)媒體 時(shí)間分配 教學(xué)實(shí)施：

師生互相問(wèn)候；考勤。5分鐘

1、組織教學(xué) 提問(wèn)導(dǎo)入 10分鐘

2、導(dǎo)入新課 教 講授新課： 60分鐘

3、講授新課 學(xué)

1、閱讀有關(guān)我國(guó)的就業(yè)政策內(nèi)容，學(xué)生討論、教 過(guò) 師分析（舉案例講析）我國(guó)的就業(yè)政策 程（班級(jí)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格、學(xué)生思考職業(yè)資格證 實(shí)際的價(jià)值，打算在校期間拿到哪些職業(yè)資格及技 術(shù)等級(jí)證）

2、學(xué)生對(duì)合同的初步認(rèn)識(shí)做講析 應(yīng)該具有哪些學(xué)生討論，教師舉證 課堂歸納 23分鐘

4、歸納總結(jié) 布臵作業(yè) 2分鐘

5、布臵作業(yè) 課后總結(jié) 學(xué)生清楚就業(yè)形勢(shì)與法規(guī)，討論熱烈。課后作業(yè) 網(wǎng)上查找我國(guó)的就業(yè)狀況 授課教師： 趙春麗 系主任：

教 案 教學(xué)組教學(xué)方 教學(xué)步驟與內(nèi)容 達(dá)成目標(biāo) 織形式 法 組織教學(xué) 班級(jí)授提 吸引學(xué)生 1.師生互致問(wèn)候。課 問(wèn) 注意力 2.考勤。法 班級(jí)授提 引起學(xué)興

二、導(dǎo)入新課 課 問(wèn) 趣，帶入小剛結(jié)束了中專(zhuān)的學(xué)習(xí)生活，即將走上工作崗位。離開(kāi)了熟悉 法 本門(mén)課程 的學(xué)校和朝 提問(wèn) 夕相處的同學(xué)，他很茫然。要開(kāi)始新的生活了，個(gè)別教不再是無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)生時(shí)代。講述 工作找不到怎么辦？國(guó)家有什 學(xué) 么措施保障勞動(dòng)者的利益嗎？被用人單位騙了 討論 怎么辦？這

一連串的問(wèn)題，讓小剛一時(shí)無(wú)所適從，想必這些問(wèn)題也是同學(xué)們所

關(guān)心的，那么我們就開(kāi)始新一章的學(xué)習(xí)吧！展示圖示

教 學(xué) 活 動(dòng) 流 程 2007年8月30日全國(guó)人大常委會(huì)第29次會(huì)議通過(guò)并于2008年1 月1日起實(shí)施。講授新課 啟 知識(shí)目 第 2課 我國(guó)的就業(yè)政策 發(fā) 標(biāo)：引導(dǎo)

一、我國(guó)的就業(yè)方針和政策 式 學(xué)生樹(shù)立 我校辦學(xué)原則： 就業(yè)、創(chuàng)

（一）遵循一個(gè)就業(yè)方針 業(yè)意識(shí)，講

理解就業(yè) 解 與創(chuàng)業(yè)的 班級(jí)授式 關(guān)系，明 課 確就業(yè)和 創(chuàng)業(yè)對(duì)經(jīng) 引 濟(jì)社會(huì)與

導(dǎo) 人生發(fā)展 式 的重要 性。了解

學(xué)生自由閱讀了解《就業(yè)促進(jìn)法》的主要內(nèi)容

個(gè)別教提 我國(guó)就業(yè)

（二）高舉一面就業(yè)旗臶 學(xué) 問(wèn) 方針和政 …… 式 策措施；

二、配套的相關(guān)就業(yè)政策措施

知道配套

1、支持勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè) 的相關(guān)就

2、支持企業(yè)吸納就業(yè) 業(yè)政策措

3、支持相關(guān)機(jī)構(gòu)提供就業(yè)服務(wù)

施。

4、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展擴(kuò)大就業(yè)

能力目 標(biāo)：指導(dǎo) 學(xué)生了解 我國(guó)的就教 業(yè)形勢(shì)、學(xué) 就業(yè)政

（二）特殊就業(yè)保障政策 活 策、勞動(dòng)

1、男女平等 動(dòng) 法規(guī)等，2、關(guān)愛(ài)殘疾人 流 識(shí)別自身

3、高舉法律利劍——保護(hù)未來(lái)的勞動(dòng)者 程（利用案例講解）在就業(yè)市

（三）鼓勵(lì)創(chuàng)辦小企業(yè)，開(kāi)發(fā)新的就業(yè)崗位 場(chǎng)中的優(yōu)

（個(gè)體工商戶注冊(cè)免收費(fèi)條紋：免收登記 勢(shì)所在，類(lèi)、證照類(lèi)和管理類(lèi)行政事業(yè)型收費(fèi)）并能運(yùn)用

三、推行勞動(dòng)預(yù)備制度，提高勞動(dòng)者素質(zhì) 所學(xué)知識(shí)

（一）實(shí)行勞動(dòng)預(yù)備制度的意義 選擇就業(yè)

（二）勞動(dòng)預(yù)備制度的對(duì)象 方向。

（三）勞動(dòng)預(yù)備制度的實(shí)施 素質(zhì)目

（四）職業(yè)資格證書(shū)的取得（班級(jí)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格、學(xué)生思標(biāo)：學(xué)會(huì) 很好地利考職業(yè)資格證實(shí)際的價(jià)值，打算在校期間拿到哪些職業(yè)資格及技術(shù) 用國(guó)家的等級(jí)證）原則：就業(yè)準(zhǔn)入資格 培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合 內(nèi)容：職業(yè)培訓(xùn) 職業(yè)技能考核與鑒定 就業(yè)政 介紹與就業(yè)管理 策，成功我國(guó)的勞動(dòng)法規(guī)： 成就自己《勞動(dòng)合同法》的精神、勞動(dòng)合同、主要內(nèi)容及法律規(guī)定、工資制的事業(yè)。度（學(xué)生分組研讀，推薦學(xué)生自己進(jìn)行講析;教師舉行案例講析）班級(jí)授講授法 鞏固新知鞏固新知識(shí)做練習(xí)課 討論法 識(shí)

1、歸納本課主要內(nèi)容 個(gè)別教

2、討論歸納學(xué)生要取得職業(yè)資格證 學(xué) 布臵作業(yè) 班級(jí)授 鞏固新知網(wǎng)上查找我國(guó)的就業(yè)狀況 課 識(shí)

伊犁技師培訓(xùn)學(xué)院 伊犁州高級(jí)技工學(xué)校 教

案

首 頁(yè) 課程名稱(chēng) 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 使用教材

《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》 主編：尚志平高等教育出版社 授課專(zhuān)業(yè)/班級(jí) 1316Q電氣1、3 授課時(shí)間 2015.3.25 周次/周學(xué)時(shí) 第 4 周 授課類(lèi)型 理論課 模塊與任務(wù) 第二單元 就業(yè)定位與途徑（章）子任務(wù)（節(jié)）第1課 學(xué)時(shí)數(shù) 2 知識(shí)目標(biāo)：

1、分析中職生特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)會(huì)把握就業(yè)定位，抓住機(jī)遇。學(xué)

2、學(xué)生明確職業(yè)心理傾向?qū)β殬I(yè)生涯的重要影響。習(xí)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)合理的就業(yè)定位，培養(yǎng)職業(yè)心理。標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生其主觀愿望符合社會(huì)的實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和準(zhǔn) 就業(yè)觀。教學(xué)方法 項(xiàng)目教學(xué)法、觀察教學(xué)法、直觀演示法 教學(xué)條件與 教材、相關(guān)參考資料、黑板 教學(xué)媒體 時(shí)間分配 教學(xué)實(shí)施： 師生互相問(wèn)候；考勤。3分鐘

1、組織教學(xué) 導(dǎo)入新課 10分鐘

2、導(dǎo)入新課（提問(wèn)檢查學(xué)生的職業(yè)群調(diào)查。）50分鐘

3、講授新課 教 講授新內(nèi)容： 學(xué)

1、擺正位臵，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì) 過(guò)

2、把握定位，明確就業(yè)方向 程 討論怎么才算就業(yè)。

3、抓住機(jī)遇，做出理智選擇 進(jìn)行SWOT分析 集思廣益歸納就業(yè)途徑 33分鐘

4、歸納匯總 布臵作業(yè) 4分鐘

5、布臵作業(yè) 課后總結(jié) 學(xué)生積極扮演雇傭與應(yīng)聘的角色，氣氛活躍。課后作業(yè) 自我分析（職業(yè)興趣、性格、能力）

授課教師：

趙春麗 系主任：

教 案 教學(xué)組教學(xué)方 教學(xué)步驟與內(nèi)容 達(dá)成目標(biāo) 織形式 法 組織教學(xué) 班級(jí)授提 吸引學(xué)生 1.師生互致問(wèn)候。課 問(wèn) 注意力 2.考勤。法 班級(jí)授提 引起學(xué)興導(dǎo)入新課 課 問(wèn) 趣，帶入確立目標(biāo)職業(yè) 法 本門(mén)課程 第一，“知己”----了解自己

個(gè)別教第二，“知彼”----了解社會(huì)

學(xué) 第三，確立自己的目標(biāo)職業(yè) 講授新課 啟 知識(shí)目 第 1課 就業(yè)定位 發(fā) 標(biāo)：

1、分

一、擺正位臵，主動(dòng)我國(guó)的就業(yè)方針和政策適應(yīng)社會(huì)

式 析中職生

（一）充分了解生活環(huán)境

特點(diǎn)，學(xué) 教 生學(xué)會(huì)把社會(huì)環(huán)境 家庭環(huán)境 學(xué)校環(huán)境 學(xué) 講 握就業(yè)定

二、把握定位，明確就業(yè)方向 活 解 位，抓住小案例 動(dòng) 班級(jí)授式 機(jī)遇。小郭在初中時(shí)對(duì)電器就情有獨(dú)鐘，興趣課也選擇了電工操作。流 課

2、學(xué)生明初三畢業(yè)，在班主任老師的指導(dǎo)下報(bào)考了職校有關(guān)專(zhuān)業(yè)，興趣引導(dǎo)程 確職業(yè)心他勤奮學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，刻苦操練專(zhuān)業(yè)技能。學(xué)習(xí)也使他對(duì)家電 引 行業(yè)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，中職畢業(yè)時(shí)，他以優(yōu)異的成績(jī)被市某音理傾向?qū)?導(dǎo) 響專(zhuān)賣(mài)店錄用。小郭為了更好地掌握音響原理，了解國(guó)外產(chǎn)品，他職業(yè)生涯 式 幾年如一日，利用業(yè)余時(shí)間到音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，到外語(yǔ)學(xué)院的重要影 提高外語(yǔ)水平，潛心鉆研音響電器原理和調(diào)試維修技術(shù)。對(duì)音響的 響。喜好，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，使他勤奮好問(wèn)，樂(lè)在其中。小郭過(guò)硬的職業(yè)個(gè)別教 能力目

本領(lǐng)，熱情的服務(wù)態(tài)度贏得了廣大顧客的好評(píng)。工作幾年中，他多學(xué) 提 標(biāo)：學(xué)會(huì)次獲得了優(yōu)秀共青團(tuán)員，十佳商業(yè)營(yíng)業(yè)員等稱(chēng)號(hào)。問(wèn) 合理的就問(wèn)題： 式 1.小郭報(bào)考了職校的什么專(zhuān)業(yè)？他的職業(yè)興趣是什么？ 業(yè)定位，2.小郭癡迷音響電器，贏得顧客好評(píng)給我們什么啟示？ 培養(yǎng)職業(yè) 3.你能談?wù)勈裁词锹殬I(yè)興趣？ 心理。

（一）、客觀認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短 素質(zhì)目

1、興趣講析概念：（板書(shū)）標(biāo)：引導(dǎo) 一個(gè)人在探究某種職業(yè)活動(dòng)或者從事某種職業(yè)活動(dòng)所表現(xiàn)出學(xué)生其主 來(lái)的特殊個(gè)性傾向，它使個(gè)人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有觀愿望符向往的情感。合社會(huì)的 實(shí)際，求 真務(wù)實(shí)，樹(shù)立正確 的擇業(yè)觀 和就業(yè) 觀。SOWT分析充分認(rèn)識(shí)自我（給學(xué)生一定的時(shí)間做出分析，并分享給大家）

2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能

（二）從基層一線做起，求真務(wù)實(shí)

三、抓住機(jī)遇，做出理智選擇

（一）審時(shí)多勢(shì)，善于抓住機(jī)遇

1、先就業(yè)，再擇業(yè)

2、先謀生，后發(fā)展

（二）緊跟時(shí)代，善于發(fā)展機(jī)遇

1、關(guān)注社會(huì)發(fā)展，捕捉機(jī)會(huì)

2、制定職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃未來(lái)

教

以計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)設(shè)臵與就業(yè)方向 學(xué)

活 動(dòng)

流 程 講授法 鞏固新知討論：學(xué)生職業(yè)錨 班級(jí)授 討論法 識(shí) 以技術(shù)獲取認(rèn)可，并接受專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)-技術(shù)/智能型 課 升遷到組織中更搞得管理職位，把組織的成功看做是自己的工作 個(gè)別教 ——管理型 學(xué) 不肯放棄的是按照自己的方式工作和生活，有自己決定何時(shí)及如何 工作的組織中。——自主獨(dú)立型 …… 布臵作業(yè) 班級(jí)授 鞏固新知 網(wǎng)上查找我國(guó)的就業(yè)狀況 課 識(shí)

伊犁技師培訓(xùn)學(xué)院 伊犁州高級(jí)技工學(xué)校 教

案

首 頁(yè)

課程名稱(chēng) 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 使用教材

《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》 主編：尚志平高等教育出版社 授課專(zhuān)業(yè)/班級(jí) 1316Q電氣1、3 授課時(shí)間 2015.4.1 周次/周學(xué)時(shí) 第 5 周 授課類(lèi)型 理論課 模塊與任務(wù) 第二單元 就業(yè)定位與途徑（章）子任務(wù)（節(jié)）第2課 就業(yè)途徑 學(xué)時(shí)數(shù) 2 學(xué) 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生明確就業(yè)方向，清楚就業(yè)途徑。習(xí)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用各種就業(yè)途徑，提高就業(yè)成功率。標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生廣泛搜集就業(yè)信息，提升就業(yè)能力。準(zhǔn) 教學(xué)方法 項(xiàng)目教學(xué)法、觀察教學(xué)法、直觀演示法 教學(xué)條件與 教材、相關(guān)參考資料、黑板 教學(xué)媒體 時(shí)間分配 教學(xué)實(shí)施： 師生互相問(wèn)候；考勤。3分鐘

1、組織教學(xué) 檢查復(fù)習(xí)20分鐘

2、檢查復(fù)習(xí)教（提問(wèn)調(diào)查學(xué)生的職業(yè)興趣、性格及能力。）60分鐘

3、講授新課 學(xué) 集思廣益歸納就業(yè)途徑

過(guò) 學(xué)會(huì)搜集就業(yè)信息，建立廣泛就業(yè)網(wǎng)絡(luò)

程（信息快抓住求職機(jī)會(huì)的案例）

課堂總結(jié) 13分鐘

4、歸納匯總 布臵作業(yè) 4分鐘

5、布臵作業(yè) 課后總結(jié) 對(duì)就業(yè)途徑展開(kāi)較好的討論。

課后作業(yè) 歸納就業(yè)途徑

授課教師：

趙春麗 系主任：

教 案 教學(xué)組教學(xué) 教學(xué)步驟與內(nèi)容 達(dá)成目標(biāo) 織形式 方法 組織教學(xué) 班級(jí)授提問(wèn)吸引學(xué)生 1.師生互致問(wèn)候。課 法 注意力 2.考勤。檢查復(fù)習(xí)班級(jí)授提 回顧舊知

課

問(wèn)識(shí)，聯(lián)系職業(yè)興趣、性格、能力，做SOWT分析 法 新知識(shí)。導(dǎo)入新課： 個(gè)別教張華在校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，順利完成 10 個(gè)月的實(shí)習(xí)后，馬上就 學(xué) 要畢業(yè)了，她性格活潑開(kāi)朗，在學(xué)校時(shí)偏愛(ài)文化課，對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)僅是剛剛通過(guò)，她比較喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)并熱心于校園文化活教 動(dòng)，善于言談，每次與同學(xué)交談，自己講話的時(shí)間要占交談時(shí)間的學(xué) 80%以上，同時(shí)，她還喜歡時(shí)尚個(gè)性的服裝。然而，對(duì)即將到來(lái)的活 畢業(yè)求職，張華毫無(wú)準(zhǔn)備，一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有。她該通過(guò)哪些途徑動(dòng) 求職呢？求職中她應(yīng)該注意什么？怎樣才能找到一份理想的工作流 呢？ 程 講授新課 第2課 就業(yè)途徑 班級(jí)授啟發(fā)知識(shí)目

學(xué)生討論從哪里能尋找招聘信息： 課 式 標(biāo)：學(xué)生 校園招聘會(huì) 現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì) 注意參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)的策略 個(gè)別教講解明確就業(yè) 網(wǎng)絡(luò)求職● 發(fā)揮網(wǎng)上求職的優(yōu)勢(shì)；注意網(wǎng)絡(luò)求職的技巧 學(xué) 式 方向，清 電話求職 郵寄簡(jiǎn)歷求職 向?qū)嵙?xí)單位求職● 做好心理準(zhǔn)備 引導(dǎo)楚就業(yè)途 實(shí)習(xí)單位求職● 式 徑。提問(wèn)能力目

式 標(biāo)：學(xué)會(huì) 利用各種 就業(yè)途 徑，提高 就業(yè)成功 率。素質(zhì)目教

一、學(xué)校推薦就業(yè)

二、中介機(jī)構(gòu)介紹就業(yè) 標(biāo)：引導(dǎo)學(xué) 訂單式就業(yè) 學(xué)生廣泛活

三、自主擇業(yè) 搜集就業(yè)動(dòng) 城市自謀職業(yè)：到專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)就業(yè)；創(chuàng)辦小企業(yè)；租賃、信息，提流 承包小型企業(yè)；靈活就業(yè) 升就業(yè)能程 鄉(xiāng)鎮(zhèn)自謀職業(yè)：創(chuàng)辦小農(nóng)場(chǎng)，創(chuàng)辦養(yǎng)殖場(chǎng)，力 異地就業(yè)： 鞏固新知識(shí)做練習(xí)個(gè)別教討論

總結(jié)本次課主要內(nèi)容，并針對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)加以鞏固練習(xí)。學(xué) 法 布臵作業(yè) 班級(jí)授 課

伊犁技師培訓(xùn)學(xué)院

伊犁州高級(jí)技工學(xué)校

課程名稱(chēng) 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 教 案首 頁(yè)

使用教材 《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》 主編：尚志平高等教育出版社 授課專(zhuān)業(yè)/班級(jí) 1316Q電氣1、3 授課時(shí)間 2015.4.8 周次/周學(xué)時(shí) 第 6 周 授課類(lèi)型 理論課 模塊與任務(wù) 第三單元 就業(yè)準(zhǔn)備與方法（章）子任務(wù)（節(jié)）第1課

就業(yè)準(zhǔn)備 學(xué)時(shí)數(shù) 2 學(xué) 知識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解就業(yè)準(zhǔn)備、學(xué)會(huì)制作個(gè)人求職資料。習(xí)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)就業(yè)信息的收集和處理，制作個(gè)人資料。標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo)：樹(shù)立就業(yè)信心，在求職中靈活自如的應(yīng)對(duì)。準(zhǔn) 教學(xué)方法 直觀演示法、練習(xí)法、討論法 教學(xué)條件與 教材、相關(guān)參考資料、黑板 教學(xué)媒體 時(shí)間分配 教學(xué)實(shí)施： 教 5分鐘

1、組織教學(xué) 師生互相問(wèn)候；考勤。學(xué) 8分鐘

2、導(dǎo)入新課 導(dǎo)入新課 過(guò) 34分鐘

3、講授新課（討論就業(yè)前有什么準(zhǔn)備）程 講析新課

1、教師分析常見(jiàn)心理狀態(tài)，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備

2、問(wèn)答討論出就業(yè)信息的搜集與處理的途徑與方法

3、學(xué)生理解中的求職資料，教師講解的準(zhǔn)備工作 50分鐘

4、鞏固新課 活動(dòng)訓(xùn)練，提升能力 3分鐘

5、布臵作業(yè) 布臵作業(yè)（個(gè)人資料的制作）課后總結(jié) 學(xué)生對(duì)就業(yè)準(zhǔn)備充分認(rèn)識(shí)，心理調(diào)整較好，課堂活躍。

課后作業(yè) 制作個(gè)人資料

講授教師：

趙春麗 系主任： 教 案 教學(xué)組教學(xué)方 教學(xué)步驟與內(nèi)容 達(dá)成目標(biāo) 織形式 法 組織教學(xué) 班級(jí)授提 吸引學(xué)生 1.師生互致問(wèn)候。課 問(wèn) 注意力 2.考勤。法

班級(jí)授提 引起學(xué)興 導(dǎo)入新課 課 問(wèn) 趣，帶入 法 本門(mén)課程

個(gè)別教 學(xué) 講授新課 啟 知識(shí)目第 1課 就業(yè)準(zhǔn)備 教 發(fā) 標(biāo)：幫助

（一）、就業(yè)的心理準(zhǔn)備 學(xué) 式 學(xué)生了解

1、認(rèn)識(shí)自我：了解自我、適應(yīng)自我、改造自我、成長(zhǎng)自我、發(fā)展活 就業(yè)準(zhǔn)自我、實(shí)踐 動(dòng) 備、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我的幾個(gè)方面 流 講 制作個(gè)人生理?xiàng)l件（性別、年齡、身高、長(zhǎng)相、健康狀況等）程 解 求職資心理素質(zhì)（智力、技能、知識(shí)結(jié)構(gòu)、情商、性格等）班級(jí)授式 料。社會(huì)資源（家庭與家族背景、人脈、可能的行業(yè)背景等）課 能力目

2、自我發(fā)展： 標(biāo)：學(xué)會(huì)自我意識(shí)、自我探索、自我認(rèn)識(shí)（了解）、自我成長(zhǎng)、自我發(fā) 引 就業(yè)信息展、自我肯定、自我沖突、自我實(shí)現(xiàn) 導(dǎo) 的收集和

3、自我發(fā)展與挑戰(zhàn)自我 式 處理，制自我發(fā)展：做事按部就班、成功緩緩而來(lái)，不會(huì)有壓力 作個(gè)人資挑戰(zhàn)自我：違反本性，意圖一步登天，也許會(huì)贏卻可能失去更

個(gè)別教 料。多 學(xué) 提 素質(zhì)目充滿自信 問(wèn) 標(biāo)：樹(shù)立 真才實(shí)學(xué)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力 式 就業(yè)信 挖掘潛能，提高職業(yè)能力 心，在求 勇于面對(duì)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，大膽嘗試 職中靈活不怕挫折 自如的應(yīng) 客觀認(rèn)識(shí)挫折 對(duì)。認(rèn)真分析受挫折的原因，調(diào)整職業(yè)目標(biāo)，制定新的方案

二、就業(yè)信息的搜集與處理

（一）搜集內(nèi)容(用人單位的基本情況、崗位的具體情況、應(yīng)聘條

件、招聘環(huán)節(jié)、相關(guān)法律規(guī)則與政策)

（二）搜集渠道

（三）搜集方法

（四）信息的處理

三、求職資料的準(zhǔn)備 案例 講析

教 學(xué) 活 動(dòng) 流 程

（出示一份簡(jiǎn)歷學(xué)生觀摩，教師講解）

1、個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式與主要內(nèi)容

一般有三種格式： 表格式----以表格形式列出基本情況和學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，使人一目了然。時(shí)間順序式---按年月順序，列出學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷、條理清楚。學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷式-----根據(jù)需要選擇列出學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷、充分表現(xiàn)自己的技能、品德。主要內(nèi)容 個(gè)人資料：姓名、性別、出生年月、籍貫、政治面貌、婚姻狀況、身體狀況、興趣、愛(ài)好、性格以及自己的聯(lián)系方式等，學(xué)業(yè)有關(guān)情況：畢業(yè)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、學(xué)位、主要課程成績(jī)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)掌握的程度。本人經(jīng)歷：大學(xué)以來(lái)的簡(jiǎn)單經(jīng)歷，主要是自己學(xué)習(xí)和擔(dān)任社會(huì)工作經(jīng)歷等。自我評(píng)價(jià) 所獲榮譽(yù)：包括三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生班干部及獎(jiǎng)學(xué)金等方面所獲榮譽(yù)。本人愿望：根據(jù)自己的愛(ài)好、興趣和特長(zhǎng)，適合從事的工作。簡(jiǎn)歷寫(xiě)作的基本要求 有的放矢，根據(jù)閱讀者創(chuàng)作簡(jiǎn)歷； 保證簡(jiǎn)歷真實(shí)； 突出工作經(jīng)歷和特長(zhǎng)；

確保不要出現(xiàn)任何拼寫(xiě)、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)或者打印錯(cuò)誤； 措辭達(dá)意，得體合適。3.創(chuàng)作簡(jiǎn)歷的注意事項(xiàng) 1）真實(shí)； 2）全面；

3）簡(jiǎn)練； 4）重點(diǎn)突出； 5）語(yǔ)言準(zhǔn)確； 6）評(píng)價(jià)客觀； 7）版面美觀； 8）選用標(biāo)準(zhǔn)紙張。推薦信的功能 使用人單位對(duì)求職者獲得客觀了解，有利于對(duì)求職者的素質(zhì)進(jìn)行綜合分析，在眾多求 職者中擇優(yōu)錄用。

推薦信寫(xiě)作要點(diǎn) 語(yǔ)氣熱情誠(chéng)懇，遵循實(shí)事求是的原則，多寫(xiě)被推薦人的優(yōu)點(diǎn)，要充分肯定其成績(jī)，推 薦信的篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。精心組織正文內(nèi)容 推薦信一般可含下列項(xiàng)目：被推薦人姓名、通訊地址、專(zhuān)業(yè)、被推薦人優(yōu)點(diǎn)及適合 的職位、推薦人姓名。

3.附件 附件是指能證實(shí)求職者在求職材料中所列出的各方面情況的原始證明材料。主要包括 以下內(nèi)容： 各種獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)的原件或復(fù)印件，各種實(shí)物性圖片、影像資料等；

學(xué)習(xí)成績(jī)單。這是畢業(yè)生大學(xué)幾年學(xué)習(xí)成績(jī)的證明，應(yīng)由學(xué)校教務(wù)處填寫(xiě)、蓋章； 各種等級(jí)證書(shū)。如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)等級(jí)證書(shū)復(fù)印件； 參加社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)的鑒定材料； 有關(guān)科研成果證明，在雜志或報(bào)刊上發(fā)表的文章(數(shù)量較多的可選有代表性的 附 上)。

四、求職材料的裝訂 1.求職材料的裝訂順序 封面；求職信；簡(jiǎn)歷；推薦表； 在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)；其他證明材料。

2.求職材料的裝訂要求 求職材料封面及所有材料切忌歪斜。求職材料中所有紙張大小應(yīng)該一致。

求職材料中字體應(yīng)一致，排版時(shí)行間距應(yīng)一致。求職材料中所有紙張應(yīng)整潔、干凈。求職信材料在裝入透明文件夾時(shí)切忌損壞，否則會(huì)影響求職材料美觀。

切忌用松動(dòng)的透明文件夾，以免求職材料脫落，造成散頁(yè)、掉頁(yè)。鞏固新知識(shí)做練習(xí)個(gè)別教講授法 鞏固新知制作個(gè)人資料 學(xué) 討論法 識(shí) 布臵作業(yè) 班級(jí)授 鞏固新知網(wǎng)上查找我國(guó)的就業(yè)狀況 課 識(shí)

伊犁技師培訓(xùn)學(xué)院

伊犁州高級(jí)技工學(xué)校

教 案 首 頁(yè) 講授教師： 趙春麗 系主任： 課程名稱(chēng) 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 使用教材 《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》 主編：尚志平高等教育出版社 授課專(zhuān)業(yè)/班級(jí) 1316Q電氣1、3 授課時(shí)間 2015.4.15 周次/周學(xué)時(shí) 第 7 周 授課類(lèi)型 理論課 模塊與任務(wù) 第三單元 就業(yè)準(zhǔn)備與方法（章）子任務(wù)（節(jié)）第2課、第3課 學(xué)時(shí)數(shù) 2 學(xué)習(xí)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)必要的面試技巧，在實(shí)踐中能調(diào)整并實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。標(biāo) 能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握必要的面試技巧，分析自身存在的問(wèn)題和面試中應(yīng)該注意的準(zhǔn) 問(wèn)題。素質(zhì)目標(biāo)：提升學(xué)生與人溝通的樂(lè)趣，在職場(chǎng)中能建立良好的人際關(guān)系。教學(xué)方法 直觀演示法、練習(xí)法、討論法 教學(xué)條件與 教材、相關(guān)參考資料、黑板 教學(xué)媒體 時(shí)間分配 教學(xué)實(shí)施： 教 師生互相問(wèn)候；考勤。5分鐘

1、組織教學(xué) 學(xué) 導(dǎo)入新課 8分鐘

2、導(dǎo)入新課 過(guò)（播放求職視頻，學(xué)生評(píng)價(jià)求職者的表現(xiàn)）44分鐘

3、講授新課 程 講授新知識(shí)

1、面試的主要內(nèi)容，面試前的準(zhǔn)備

2、面試的技巧及注意問(wèn)題 課堂訓(xùn)練 40分鐘

4、訓(xùn)練強(qiáng)化（基本的站姿、坐姿、走路的狀態(tài)）布臵作業(yè) 3分鐘

5、布臵作業(yè)（準(zhǔn)備求職訓(xùn)練）課后總結(jié) 面試訓(xùn)練積極，氣氛很活躍。課后作業(yè) 準(zhǔn)備面試

教 案 教學(xué)組教學(xué)方 教學(xué)步驟與內(nèi)容 達(dá)成目標(biāo) 織形式 法 組織教學(xué) 班級(jí)授提 吸引學(xué)生 1.師生互致問(wèn)候。課 問(wèn) 注意力 2.考勤。法 班級(jí)授提 引起學(xué)興導(dǎo)入新課 課 問(wèn) 趣，帶入觀看視頻學(xué)生評(píng)價(jià)討論

個(gè)別教法 本門(mén)課程

學(xué)

講授新課 講 知識(shí)目 第 2課 求職面試 解 標(biāo)：幫助

一、面試的主要內(nèi)容 式 學(xué)生了解 儀表風(fēng)度 求職動(dòng)機(jī)與工作態(tài)度 知識(shí)和技能 其他 求職面 試、就業(yè)

（二）面試前的準(zhǔn)備 引 后的心理

1、服飾 教 導(dǎo) 調(diào)試等有

2、用人單位的有關(guān)信息 學(xué) 班級(jí)授式 關(guān)知識(shí)。

3、備齊資料 活 課 能力目

4、心理準(zhǔn)備 動(dòng) 標(biāo)：學(xué)習(xí)淡化面試的成敗意識(shí)——保持自信——保持愉悅的精神狀態(tài) 流 必要的面 程 試技巧，圖 在實(shí)踐中 解 能調(diào)整并 個(gè)別教式 實(shí)現(xiàn)角色 學(xué) 的轉(zhuǎn)換。素質(zhì)目 標(biāo)：提升 學(xué)生與人 溝通的樂(lè) 趣，在職著裝準(zhǔn)備 場(chǎng)中能建

立良好的 提 人際關(guān) 問(wèn) 系。式 相關(guān)連接： 常見(jiàn)的問(wèn)題分析 討

5、事先進(jìn)行模擬訓(xùn)練 論

三、面試的技巧 式

1、面試禮儀

走進(jìn)面試房的時(shí)機(jī) 握手要有“感染力” 遞簡(jiǎn)歷或者名片時(shí)，要把握時(shí)機(jī) 實(shí) 坐姿有講究 踐 始終保持用眼神交流 法

2、面試心態(tài)平等——合作、友好——內(nèi)斂平等

3、面試語(yǔ)言及表達(dá)● 教 面試語(yǔ)言 要言不煩、一語(yǔ)中的、條理性、邏輯性、節(jié)奏感、學(xué) 流暢性 活 辯證的思維方式 動(dòng) 面對(duì)提問(wèn)稍作思考，不必急于回答 流 用實(shí)例說(shuō)明自身的優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特能力 程

4、推銷(xiāo)自己的技巧 樹(shù)立良好的第一印象 把握機(jī)會(huì) 用行動(dòng)

四、注意事項(xiàng) 面試后的信息追蹤 自我審查 班級(jí)授講授法 鞏固新知鞏固新知識(shí)做練習(xí)課 討論法 識(shí) 通過(guò)學(xué)習(xí)，是同學(xué)們了解面試的一些技巧 個(gè)別教 學(xué) 布臵作業(yè) 班級(jí)授 鞏固新知每位同學(xué)寫(xiě)一份不少于

200

字的自我介紹 課 識(shí) 伊犁技師培訓(xùn)學(xué)院 伊犁州高級(jí)技工學(xué)校

教

案

首

頁(yè)

講授教師：

趙春麗 系主任：

課程名稱(chēng) 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 使用教材 《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》 主編：尚志平高等教育出版社 授課專(zhuān)業(yè)/班級(jí) 1316Q電氣1、3 授課時(shí)間 2015.4.22 周次/周學(xué)時(shí) 第 8 周 授課類(lèi)型 理論課 模塊與任務(wù) 第三單元 就業(yè)準(zhǔn)備與方法（章）子任務(wù)（節(jié)）面試訓(xùn)練 學(xué)時(shí)數(shù) 2 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，充分感受正式面試的壓力和緊張氣氛，熟悉并體驗(yàn)學(xué) 面試現(xiàn)場(chǎng)的情境。掌握基本的面試禮儀和技巧。習(xí)能力目標(biāo)：提高表達(dá)能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力，明確目標(biāo)和努力方向，為將來(lái)就業(yè)面試標(biāo) 打下良好基礎(chǔ)。準(zhǔn) 素質(zhì)目標(biāo)：熟悉并體驗(yàn)面試現(xiàn)場(chǎng)的情境，提高學(xué)生對(duì)職業(yè)生活的興趣。教學(xué)方法 直觀演示法、練習(xí)法、討論法 教學(xué)條件與 教材、相關(guān)參考資料、黑板 教學(xué)媒體 時(shí)間分配 教學(xué)實(shí)施： 教 師生互相問(wèn)候；考勤。5分鐘

1、組織教學(xué) 學(xué) 檢查復(fù)習(xí)8分鐘

2、檢查復(fù)習(xí)過(guò)（廣泛提問(wèn)面試考察的主要內(nèi)容）程 課堂練習(xí)面試模擬 70分鐘

3、模擬訓(xùn)練

1、(抽兩名學(xué)生當(dāng)面試官，5-6名學(xué)生當(dāng)求職者，依

據(jù)招聘啟事，應(yīng)聘相應(yīng)的崗位。)

2、學(xué)生討論面試中的問(wèn)題，教師歸納注意事項(xiàng)，總 結(jié)學(xué)生表現(xiàn)

3、講析就業(yè)后的心理調(diào)適 評(píng)價(jià)與矯正 14分鐘

4、評(píng)價(jià)與矯正 布臵作業(yè) 3分鐘

5、布臵作業(yè) 課后總結(jié) 學(xué)生積極練習(xí)面試，討論活躍。課后作業(yè) 寫(xiě)今天學(xué)生面試的感受 教 案

教學(xué)組織 教學(xué)步驟與內(nèi)容 教學(xué)方法 達(dá)成目標(biāo) 形式 組織教學(xué) 班級(jí)授課 提 吸引學(xué)生注意 1.師生互致問(wèn)候。問(wèn) 力 2.考勤。法 班級(jí)授課 提 引起學(xué)興趣，導(dǎo)入新課 問(wèn) 帶入本門(mén)課程 出示招聘廣告： 個(gè)別教學(xué) 法 講授新課 知識(shí)目標(biāo)：學(xué) 生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自 活動(dòng)內(nèi)容：模擬面試 我，充分感受 實(shí)踐 正式面試的壓 招聘啟事 討論 力和緊張氣教 現(xiàn)招聘兩名美容師，工資2000—3000元，3名美容 氛，熟悉并體學(xué) 顧問(wèn)、工資3000-5000元，有餐補(bǔ)，面試。驗(yàn)面試現(xiàn)場(chǎng)的活 班級(jí)授課 情境。掌握基動(dòng) 君凱悅美容會(huì)所 本的面試禮儀流 2014年5月12日 和技巧。程 能力目標(biāo)：提 招聘啟事 高表達(dá)能力和 現(xiàn)招聘3名配菜師、工資3000元，4名打荷工，工

臨場(chǎng)應(yīng)變能

資2800元，1名水臺(tái)，工資2800元，包食宿。面試。個(gè)別教學(xué) 力，明確目標(biāo) 和努力方向，雙辰大酒店 為將來(lái)就業(yè)面 2014年5月12日 試打下良好基 礎(chǔ)。訓(xùn)練要求： 素質(zhì)目標(biāo)：熟

1、禮儀風(fēng)度 悉并體驗(yàn)面試

2、求職動(dòng)機(jī) 現(xiàn)場(chǎng)的情境，3、表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力 提高學(xué)生對(duì)職

4、專(zhuān)業(yè)技能、學(xué)識(shí) 業(yè)生活的興

5、綜合評(píng)價(jià) 趣。班級(jí)授課 講授法 鞏固新知識(shí) 鞏固新知識(shí)做練習(xí)個(gè)別教學(xué) 討論法 通過(guò)學(xué)習(xí)，是同學(xué)們了解面試的一些技巧 布臵作業(yè) 班級(jí)授課 寫(xiě)今天學(xué)生面試的感受

伊犁技師培訓(xùn)學(xué)院 伊犁州高級(jí)技工學(xué)校

教

案

首

頁(yè)

講授教師： 趙春麗 系主任：

課程名稱(chēng) 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 使用教材 《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》 主編：尚志平高等教育出版社 授課專(zhuān)業(yè)/班級(jí) 1316Q電氣1、3 授課時(shí)間 2015.4.29 周次/周學(xué)時(shí) 第 9 周 授課類(lèi)型 理論課 模塊與任務(wù) 第四單元 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)（章）子任務(wù)（節(jié)）實(shí)驗(yàn)1：創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 學(xué)時(shí)數(shù) 2 學(xué) 知識(shí)目標(biāo)：在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中熟悉企業(yè)運(yùn)行周期，實(shí)戰(zhàn)分析、設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)方案中掌握營(yíng)銷(xiāo)習(xí)的本質(zhì)。標(biāo) 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。準(zhǔn) 素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生積極投身創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的興趣。教學(xué)方法 教授法、案例分析、討論等 教學(xué)條件與 教材、相關(guān)參考資料、黑板 教學(xué)媒體 時(shí)間分配 教學(xué)實(shí)施： 教

一、師生互相問(wèn)候；考勤。3分鐘

1、組織教學(xué) 學(xué)

二、導(dǎo)入新課（活動(dòng)場(chǎng)景設(shè)計(jì)）5分鐘

2、導(dǎo)入新課 過(guò)

三、活動(dòng)內(nèi)容 76分鐘

3、活動(dòng)體驗(yàn) 程 進(jìn)貨商、制造商等活動(dòng)角色

1、了解如何進(jìn)貨

2、知道如何核算成本

3、理解商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)（以小組為單位共同制定營(yíng)銷(xiāo)方案，共同討論客服

困難，最后評(píng)選優(yōu)勝者）

四、活動(dòng)總結(jié) 13分鐘

4、評(píng)價(jià)總結(jié)

五、布臵作業(yè) 3分鐘

5、布臵作業(yè) 課后總結(jié) 學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)展開(kāi)熱烈討論。課后作業(yè) 預(yù)習(xí)新內(nèi)容 教 案

教學(xué)組織 教學(xué)步驟與內(nèi)容 教學(xué)方法 達(dá)成目標(biāo) 形式 組織教學(xué) 班級(jí)授課 提 吸引學(xué)生注意 1.師生互致問(wèn)候。問(wèn) 力 2.考勤。法 班級(jí)授課 提 引起學(xué)興趣，導(dǎo)入新課 問(wèn) 帶入本門(mén)課程 對(duì)未來(lái)小企業(yè)主展進(jìn)行一種場(chǎng)景企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬。使

個(gè)別教學(xué) 法 學(xué)生了解創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)一家成功企業(yè)的真實(shí)場(chǎng)景。

講授新課 知識(shí)目標(biāo)：在 介紹游戲模塊 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中實(shí) 產(chǎn)品：標(biāo)準(zhǔn)帽子 戰(zhàn)分析、設(shè)計(jì)

一、游戲主要角色和道具： 實(shí)踐 營(yíng)銷(xiāo)方案中掌

1、場(chǎng)景 討論 握營(yíng)銷(xiāo)的本教 在一個(gè)城鎮(zhèn)里——銀行 張綱原料批發(fā)店 質(zhì)。學(xué)

能力目標(biāo)：培正規(guī)的李玉收購(gòu)商店 帽子生產(chǎn)商二家 活 班級(jí)授課 養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)零售商 代銷(xiāo)商 動(dòng) 意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意銀行：（放貸、儲(chǔ)蓄、支出）流 識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)李玉的商店：收購(gòu)帽子80元/頂 程 和團(tuán)隊(duì)合作意張綱的批發(fā)店：賣(mài)帽子原材料40元/頂 識(shí)。

2、邁克超市 素質(zhì)目標(biāo)：提

3、還錢(qián)期轉(zhuǎn)盤(pán)：錢(qián)會(huì)還嗎？ 個(gè)別教學(xué) 高學(xué)生積極投

4、儲(chǔ)蓄盒：用于分配和儲(chǔ)蓄貨幣（考慮安全性）身創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的5、購(gòu)物顯示卡“我們買(mǎi)了哪些東西” 興趣。

6、企業(yè)周期圖：控制每日的活動(dòng)

7、薄記表：計(jì)算自己的損益狀況

8、貨幣

9、場(chǎng)景卡

10、骰子

12、做帽子的紙

二、操作內(nèi)容說(shuō)明： 作標(biāo)準(zhǔn)帽子的說(shuō)明： 使用一個(gè)單位的原材料。將底邊折起2公分。將紙的兩邊相接。將一邊塞進(jìn)折疊部分中。

三、按照下列說(shuō)明在指定的每一天開(kāi)展活動(dòng)：

1、按所報(bào)數(shù)分成三組：紅隊(duì)、綠隊(duì)、藍(lán)隊(duì)，紅隊(duì)為零售商；綠隊(duì)、藍(lán)隊(duì)為制造商。

2、按照“企業(yè)周期圖”進(jìn)入游戲 周一：各組從張綱的批發(fā)店購(gòu)買(mǎi)原材料，每份40貨幣單位，貨到付款。周二：各組生產(chǎn)帽子。同時(shí)還使用場(chǎng)景卡，從第三周開(kāi)始一直用下去。如果哪個(gè)小組按照?qǐng)鼍翱ǔ鼋栀Y金，該組就要推動(dòng)輪轉(zhuǎn)。周三：各組向李玉出售其產(chǎn)品。李玉為每個(gè)有質(zhì)量保證的產(chǎn)品付80貨幣單位的現(xiàn)金。周四：各組收回所有欠款。周五：各組定計(jì)劃。周六：周六是購(gòu)物日（包括該月第一個(gè)和最后一個(gè)星期六）所有東西都從邁克超市購(gòu)買(mǎi)。周日：各組于周日休息。

3、介紹游戲操作方法 各組應(yīng)有—— ①1名經(jīng)理指導(dǎo)小組活動(dòng)； ②1名秘書(shū)作計(jì)劃，隨時(shí)調(diào)整周計(jì)劃；

③1名會(huì)計(jì)記賬； ④2名業(yè)務(wù)員進(jìn)行存取款結(jié)賬和采購(gòu)銷(xiāo)售；

⑤1名營(yíng)銷(xiāo)員 提醒：實(shí)施企業(yè)周期前各組 先制定企業(yè)計(jì)劃并把本組目標(biāo)寫(xiě)在前面的白板紙上。

四、開(kāi)始游戲 開(kāi)始玩模塊，第一天，每組都得到160貨幣單位的貸款。在29日要償還這筆貸款和利息。還款總額為200貨幣單位。各組從租房開(kāi)始運(yùn)做并于27日付100貨幣單位的租金。周一：各組從張綱的批發(fā)店購(gòu)買(mǎi)原材料，每份40貨幣單位，貨到付款。周二：各組生產(chǎn)帽子。同時(shí)還使用場(chǎng)景卡，從第三周開(kāi)始一直用下去。如果哪個(gè)小組按照?qǐng)鼍翱ǔ鼋栀Y金，該組就要推動(dòng)轉(zhuǎn)輪。周三：各組向李玉出售其產(chǎn)品。李玉為每個(gè)有質(zhì)量保證的產(chǎn)品付80貨幣單位的現(xiàn)金。周四：各組收回所有欠款。周五：各組定計(jì)劃。

周六：周六是購(gòu)物日。所有的東西都從邁克超市購(gòu)買(mǎi)。

周日：各組下周日休息。

五、小組評(píng)估： 討論法：

1、比較各組的游戲結(jié)果；

2、各組討論并匯報(bào)各自在企業(yè)運(yùn)行中得失及體驗(yàn)；

3、教師評(píng)析（每組賣(mài)出多少頂帽子，贏利是多少？哪一組賺的錢(qián)最多，為什么？做出哪些決策？結(jié)果如何？）

六、總結(jié) 銷(xiāo)售：低生產(chǎn)意味著低銷(xiāo)售，低銷(xiāo)售意味著低利潤(rùn)。分配資金：家庭開(kāi)支要與你自己的錢(qián)（工資）數(shù)相符而不要用企業(yè)的錢(qián)。記帳：記帳有助于分析企業(yè)的業(yè)績(jī)，吸取教訓(xùn)并采取正確的行動(dòng)。作計(jì)劃時(shí)需要參考各種記錄。如果你沒(méi)有積蓄，當(dāng)你遇到意外支出的情況時(shí)，你不會(huì)損失更多的錢(qián)。（場(chǎng)景卡的內(nèi)容）合作限制你的出借行為，把錢(qián)放在銀行（場(chǎng)景卡內(nèi)容）穩(wěn)定現(xiàn)金流在企業(yè)中的重要性。鞏固新知識(shí)做總結(jié) 班級(jí)授課 講授法 鞏固新知識(shí) 通過(guò)學(xué)習(xí)，是同學(xué)們了解企業(yè)運(yùn)行的過(guò)程 個(gè)別教學(xué) 討論法 布臵作業(yè) 班級(jí)授課 寫(xiě)今天學(xué)生游戲的感受 伊犁技師培訓(xùn)學(xué)院

伊犁州高級(jí)技工學(xué)校 教

案 首 頁(yè)

講授教師： 趙春麗 系主任： 課程名稱(chēng) 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 使用教材 《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》 主編：尚志平高等教育出版社 授課專(zhuān)業(yè)/班級(jí) 1316Q電氣1、3 授課時(shí)間 2015.5.6 周次/周學(xué)時(shí) 第 10 周 授課類(lèi)型 理論課 模塊與任務(wù) 第四單元 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)（章）子任務(wù)（節(jié)）第一課 第二課 學(xué)時(shí)數(shù) 2 學(xué) 知識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解創(chuàng)新和創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的有關(guān)知識(shí)。習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)中職生的創(chuàng)新精神和能力。標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo)：使有志于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)在實(shí)踐中能運(yùn)用有關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為今后的創(chuàng)業(yè)打準(zhǔn) 下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)方法 直觀演示法、討論法、練習(xí)法 教學(xué)條件與 教材、相關(guān)參考資料、黑板 教學(xué)媒體 時(shí)間分配 教學(xué)實(shí)施： 教

一、師生互相問(wèn)候；考勤。8分鐘

1、組織教學(xué) 學(xué)

二、玩兒游戲的體會(huì)導(dǎo)入課題 20分鐘

2、導(dǎo)入新課 過(guò)

三、講授新內(nèi)容 47分鐘

3、講授新課 程

1、創(chuàng)新（定義、基本特點(diǎn)、主要作用）及創(chuàng)新的心 理品質(zhì)

2、創(chuàng)新能及形成

3、創(chuàng)新思維能力，創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力

一、創(chuàng)業(yè)精神及形成

二、創(chuàng)業(yè)能力及培養(yǎng)

四、課堂小結(jié) 20分鐘

4、鞏固新課

五、布臵作業(yè) 5分鐘

5、布臵作業(yè) 課后總結(jié) 創(chuàng)新思維游戲訓(xùn)練，氣氛活躍。課后作業(yè) 總復(fù)習(xí)教

案 教學(xué)步驟與內(nèi)容 教學(xué)組織教學(xué)方法 達(dá)成目標(biāo)

形式 組織教學(xué) 班級(jí)授課 提 吸引學(xué)生注意 1.師生互致問(wèn)候。

問(wèn) 力 2.考勤。法 班級(jí)授課 提 引起學(xué)興趣，導(dǎo)入新課 問(wèn) 帶入本門(mén)課程 提問(wèn)學(xué)生做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)游戲的感受體會(huì)

個(gè)別教學(xué) 法（兩-三名學(xué)生回答）講授新課 知識(shí)目標(biāo)：幫 第一課 創(chuàng)新和創(chuàng)新能力

助學(xué)生了解創(chuàng)（案例故事）——一根樹(shù)枝改變命運(yùn) 新和創(chuàng)新能（想一想）實(shí)踐 力、創(chuàng)業(yè)精神 韓振遠(yuǎn)從一個(gè)普通農(nóng)民成長(zhǎng)為百萬(wàn)富翁，他成功的秘 討論 和創(chuàng)業(yè)能力的教 訣是什么？我們平時(shí)提著重袋子也被勒得手生疼，我 有關(guān)知識(shí)。學(xué) 們?yōu)槭裁礇](méi)有去想辦法解決？只要善于發(fā)現(xiàn)、開(kāi)動(dòng)腦 能力目標(biāo)：培活 筋，就會(huì)有創(chuàng)新，創(chuàng)新則會(huì)給我們帶來(lái)奇跡。班級(jí)授課 養(yǎng)中職生的創(chuàng)動(dòng)

一、創(chuàng)新 新精神和能流 定義：

力。程

特點(diǎn)（新、靈、前、目的性、普遍性）素質(zhì)目標(biāo)：使 作用 有志于創(chuàng)業(yè)的

二、心理品質(zhì) 同學(xué)在實(shí)踐中

好奇心與求知欲——?jiǎng)?chuàng)新，來(lái)自興趣 個(gè)別教學(xué) 能運(yùn)用有關(guān)的 質(zhì)疑心理 來(lái)自夢(mèng)想 創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為 探索心理 來(lái)自野心 今后的創(chuàng)業(yè)打

下良好的基 礎(chǔ)。靈感

三、創(chuàng)新能力及形成 想象能力、洞察力、獨(dú)立思考能力、四、創(chuàng)新思維能力 發(fā)散思維方法 求異思維方法 逆向思維方法 形象思維方法 收斂思維 第2課 創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力

一、創(chuàng)業(yè)精神及形成 創(chuàng)業(yè)精神的重要性 創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵 創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)：

1、紙存高遠(yuǎn)，勇于創(chuàng)業(yè)

2、做到自信、自強(qiáng)、自主、自立

3、用榜樣的力量激勵(lì)自己

4、嘗試創(chuàng)業(yè)、積累經(jīng)驗(yàn)

班級(jí)授課 講授法 鞏固新知識(shí) 鞏固新知識(shí)做練習(xí)個(gè)別教學(xué) 討論法（相關(guān)鏈接）：創(chuàng)新思維訓(xùn)練 布臵作業(yè) 班級(jí)授課 討論出訓(xùn)練結(jié)果、總復(fù)習(xí)

第二篇：就業(yè) 不如 創(chuàng)業(yè)

很多朋友還在為找工作迷茫，那什么是就業(yè)呢？

最好的就業(yè)方式就是自己創(chuàng)業(yè)。以最小的付出，贏取最大的收獲,才是最有效的創(chuàng)業(yè)方法。也許有人說(shuō)，自己創(chuàng)業(yè)難啊，一沒(méi)錢(qián)，二沒(méi)勢(shì)，又不認(rèn)識(shí)什么人，做生意沒(méi)人帶。那么現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了。

我們要感謝現(xiàn)在所處的這個(gè)社會(huì)，有了網(wǎng)絡(luò)，你只需要少量的投資，那么你的創(chuàng)業(yè)之路就可以開(kāi)始了。

現(xiàn)實(shí)生活中你只要少買(mǎi)一件衣服，少幾次飯局，少幾次聚會(huì)，少幾次玩樂(lè)，便可以完全只憑自己的力量積攢出第一筆創(chuàng)業(yè)資金。或許這小小的投資最終完全改變你人生的軌跡也不足為奇！

上帝給每個(gè)人一雙手,有的人賺取了無(wú)盡的財(cái)富；有的人卻只收獲虛度的光陰。

機(jī)會(huì)是靠自己去爭(zhēng)取的：

在淘寶開(kāi)店是個(gè)最佳的創(chuàng)業(yè)方式。新手？這些都不是問(wèn)題，心態(tài)最重要，誰(shuí)開(kāi)始做的時(shí)候不是新手?`

機(jī)會(huì)就在眼前，讓自己的人生更有意義。不要每天都在觀望中度過(guò)，電子商務(wù)你現(xiàn)在不做，5年以后你會(huì)后悔。

新手開(kāi)店建議從虛擬做起。首先明確一下，做虛擬充值利潤(rùn)是很低的，靠充值賺大錢(qián)不現(xiàn)實(shí)，賺信譽(yù)到是可以的。開(kāi)充值店要想賺錢(qián)，主要是通過(guò)發(fā)展代理商，你給別人授權(quán)一個(gè)終身版的就有250的提成，可想而知10套就是2500塊錢(qián)。像做得好的賣(mài)家平均每天都能賣(mài)出一套軟件

主要掌握方法賣(mài)軟件賺錢(qián) 關(guān)鍵是找上家，有的上家愿意分享經(jīng)驗(yàn)，有的上家就是把軟件賣(mài)給你之后就不管了。

個(gè)人認(rèn)為目前所有充值軟件里面<第五代>軟件的優(yōu)勢(shì)還是蠻大的，現(xiàn)在除了全面支持淘寶，拍拍，百度有啊外，另外還新增淘寶網(wǎng)自動(dòng)充值離線托管服務(wù)，如果你只是想做一下話費(fèi)充值，平時(shí)賺點(diǎn)外塊那還可以，但如果想把它當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，主要賺錢(qián)的還是靠發(fā)展代理，只要用心去做相信你也可以踏入網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的高收入行列。

不論干什么事情都有成敗之分，只要你有一顆誠(chéng)志的心，踏踏實(shí)實(shí)的做好你選擇的事，用真誠(chéng)和服務(wù)來(lái)對(duì)待每一個(gè)客戶.

第三篇：創(chuàng)業(yè)就業(yè)

2011年，天津市各級(jí)團(tuán)組織服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的思路是：以黨的十七屆五中全會(huì)精神、市委九屆九次全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照市委“調(diào)結(jié)構(gòu)、增活力、上水平”活動(dòng)的總體要求，以健全服務(wù)陣地、深化工作項(xiàng)目、創(chuàng)新工作機(jī)制、完善服務(wù)體系為重點(diǎn)，推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作社會(huì)化、系統(tǒng)化、市場(chǎng)化、規(guī)范化，不斷提升工作水平，促進(jìn)工作創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。年內(nèi)，全市各級(jí)團(tuán)組織培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)青年2.5萬(wàn)人，培訓(xùn)就業(yè)青年5萬(wàn)人，幫助青年創(chuàng)業(yè)融資6億元，創(chuàng)建300個(gè)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，幫助8萬(wàn)名青年實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

一、加大青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)載體建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作整體聯(lián)動(dòng)

繼續(xù)著力推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)陣地建設(shè)，進(jìn)一步明確各類(lèi)陣地職能，充分發(fā)揮各級(jí)陣地作用，推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作不斷深化。

1、推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)中心整體布局。各級(jí)團(tuán)組織要繼續(xù)積極爭(zhēng)取各級(jí)黨委、政府及相關(guān)部門(mén)的支持，在完善有農(nóng)業(yè)區(qū)縣青年創(chuàng)業(yè)中心功能的同時(shí)，大力推進(jìn)濱海新區(qū)青年創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)，全面推動(dòng)市內(nèi)六區(qū)青年創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)，實(shí)現(xiàn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)全覆蓋。各級(jí)團(tuán)組織要堅(jiān)持公益性、服務(wù)性、社會(huì)性原則，在繼續(xù)推動(dòng)團(tuán)內(nèi)自建、團(tuán)企共建、團(tuán)校共建、團(tuán)企校共建模式的基礎(chǔ)上，積極探索團(tuán)政合建、團(tuán)團(tuán)聯(lián)建等模式，不斷積累創(chuàng)辦經(jīng)驗(yàn)，在青年創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)上各具特色。團(tuán)市委將繼續(xù)加大推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)各類(lèi)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)力度，完善覆蓋市、區(qū)縣、街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)（大專(zhuān)院校）三級(jí)的青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全市各區(qū)縣級(jí)青年創(chuàng)業(yè)中心全覆蓋，形成市、區(qū)縣、大專(zhuān)院校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)多級(jí)聯(lián)動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目扶持、職業(yè)介紹、金融服務(wù)等具體有形的工作項(xiàng)目，并創(chuàng)建項(xiàng)目采集推介平臺(tái)、人崗信息互動(dòng)平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)后援平臺(tái)等信息共享平臺(tái)，全面、高效的為廣大青年提供全方位的服務(wù)。

2、發(fā)揮青年創(chuàng)業(yè)孵化基地功能。各級(jí)團(tuán)組織要下大力量打造具有地方特色的青年創(chuàng)業(yè)孵化基地，建設(shè)青年創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)。結(jié)合區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)，根據(jù)本地的資源和條件，培育青年創(chuàng)業(yè)龍頭企業(yè)，并依托青年創(chuàng)業(yè)孵化基地實(shí)施全程服務(wù)，提高孵化基地工作的針對(duì)性和實(shí)效性，年內(nèi)力爭(zhēng)創(chuàng)辦孵化基地達(dá)到30個(gè)，創(chuàng)業(yè)園區(qū)15個(gè)。要全面加強(qiáng)對(duì)已建青年創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)、青年創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)業(yè)孵化基地的管理，著力解決工作項(xiàng)目不多、自轉(zhuǎn)能力不強(qiáng)和聯(lián)動(dòng)性不足等方面存在的問(wèn)題。積極完善孵化基地與青年創(chuàng)業(yè)中心聯(lián)動(dòng)配合等機(jī)制，在全團(tuán)形成合力。加大創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)力度，繼續(xù)在房租、物業(yè)、水電等方面實(shí)施減免。努力落實(shí)稅費(fèi)、貸款等方面的相關(guān)優(yōu)惠政策，最大限度減少青年的創(chuàng)業(yè)成本，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。積極為創(chuàng)業(yè)青年提供市場(chǎng)、金融、法律、人力資源、培訓(xùn)等方面的服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)青年打造一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)。

3、強(qiáng)化青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地管理。發(fā)揮團(tuán)組織的聯(lián)結(jié)優(yōu)勢(shì)，在遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則、體現(xiàn)社會(huì)公益的基礎(chǔ)上，廣泛動(dòng)員企事業(yè)單位建立共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”。各級(jí)團(tuán)組織要依托青年聯(lián)合會(huì)、青年企業(yè)家協(xié)會(huì)、青年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家協(xié)會(huì)等組織的成員企業(yè)，新建一批青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，逐步擴(kuò)大基地的規(guī)模和數(shù)量，積極組織青年上崗見(jiàn)習(xí)，幫助青年提高社會(huì)性技能，滿足各類(lèi)青年的實(shí)際需要，為企事業(yè)用人單位搭建平臺(tái)。今年完成1000個(gè)

青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地的建設(shè)任務(wù)，吸納就業(yè)上崗青年10000人。全面落實(shí)《共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”管理辦法（試行）》的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)現(xiàn)有青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的規(guī)范化、制度化建設(shè)，不斷提升基地的工作水平，切實(shí)發(fā)揮基地自身作用。利用團(tuán)中央臺(tái)賬系統(tǒng)，建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地資源共享平臺(tái)，提供崗位選擇，區(qū)域選擇，增強(qiáng)見(jiàn)習(xí)基地與見(jiàn)習(xí)人員之間的互動(dòng)，形成雙向選擇機(jī)制，提高見(jiàn)習(xí)崗位對(duì)接成功率，降低崗位空置率。同時(shí)，落實(shí)相關(guān)政策規(guī)定，對(duì)參加試訓(xùn)的單位和個(gè)人給予補(bǔ)貼。

二、抓好青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作項(xiàng)目落實(shí)，促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作扎實(shí)推進(jìn)。

青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作項(xiàng)目是青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的重要載體，各級(jí)團(tuán)組織要下大力氣抓好工作項(xiàng)目的落實(shí)。要本著深化、完善、提高的原則，結(jié)合本地區(qū)本單位實(shí)際，鞏固傳統(tǒng)項(xiàng)目，發(fā)展創(chuàng)新項(xiàng)目。要把工作項(xiàng)目做大、做強(qiáng)、做細(xì)、做實(shí)，確保服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作取得實(shí)效。

4、加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度。大力開(kāi)展SYB、KAB等創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校及相關(guān)組織向社會(huì)征集有志創(chuàng)業(yè)青年與團(tuán)組織層層推薦青年培訓(xùn)相結(jié)合的方式，推薦青年參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的廣度與深度。在各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)的支持下，不斷延伸創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作手臂，開(kāi)辟新的培訓(xùn)渠道，廣泛動(dòng)員和組織廣大青年參加，使有創(chuàng)業(yè)意愿的青年和大學(xué)生掌握企業(yè)構(gòu)思、市場(chǎng)評(píng)估、人員組織、企業(yè)生存等方面的基本知識(shí)。市內(nèi)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)青年2.5萬(wàn)人，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

5、強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)。根據(jù)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求，加強(qiáng)青年的技能培訓(xùn)，各級(jí)團(tuán)組織培訓(xùn)青年5萬(wàn)人。大力開(kāi)展“訂單式”、“定向式”培訓(xùn)。根據(jù)勞動(dòng)力供求關(guān)系，積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)青年就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，形成“市場(chǎng)引導(dǎo)培訓(xùn)，培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”的良性循環(huán)。鼓勵(lì)各級(jí)團(tuán)組織因地制宜，根據(jù)城鄉(xiāng)青年的不同需求，開(kāi)展多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)，并形成自己的特色。同時(shí)積極爭(zhēng)取人力資源和社會(huì)保障部門(mén)的支持，大力推行國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度，加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定，做到培訓(xùn)與需求相結(jié)合，技能與崗位相對(duì)應(yīng)，提高青年的職業(yè)技能水平和崗位適應(yīng)能力。

6、抓好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示推廣。建立項(xiàng)目采集推介平臺(tái)，按照創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)，聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行可行性分析，從中選出優(yōu)秀項(xiàng)目。進(jìn)一步充實(shí)“天津青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)”，與政府相關(guān)部門(mén)進(jìn)行對(duì)接，實(shí)現(xiàn)資源共享。按照項(xiàng)目類(lèi)型實(shí)施分級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)收集、儲(chǔ)備、推介和實(shí)施一體化，通過(guò)項(xiàng)目采集推介平臺(tái)，利用媒體、網(wǎng)絡(luò)手段，為不同需求的創(chuàng)業(yè)青年結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)選擇相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，增強(qiáng)項(xiàng)目推介的針對(duì)性，提高創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成活率。

7、重點(diǎn)扶持科技型中小企業(yè)發(fā)展。各級(jí)團(tuán)組織要把支持科技創(chuàng)新型中小企業(yè)的發(fā)展，作為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的重點(diǎn)工作納入總體規(guī)劃，努力尋求該類(lèi)企業(yè)在融資、人才、技術(shù)及市場(chǎng)等多方面難題的破解方法，滿足科技創(chuàng)新型中小企業(yè)的成長(zhǎng)需求。聯(lián)合科委等部門(mén)開(kāi)展青年科技創(chuàng)業(yè)大講堂活動(dòng)，編制《青年科技型中小企業(yè)培訓(xùn)手冊(cè)》。團(tuán)組織要結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和科技型中小企業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，聯(lián)合相關(guān)政府部門(mén)，有針對(duì)性地制定和出臺(tái)扶持政策，落實(shí)具

體扶持措施。組織各種形式的幫扶小組，對(duì)青年創(chuàng)辦的科技型中小企業(yè)提供全程服務(wù)，幫助他們做大做強(qiáng)。

8、深化青年創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)。發(fā)揮“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)”的作用，擴(kuò)大募集資金渠道。在天津銀行“青易貸”、郵政儲(chǔ)蓄“好借好還”等項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，開(kāi)展與農(nóng)行、農(nóng)商行等更多專(zhuān)業(yè)金融機(jī)構(gòu)的合作，為有發(fā)展?jié)摿Α⒕邆湟欢l件的青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目爭(zhēng)取資金支持。發(fā)揮濱海龍達(dá)青年創(chuàng)業(yè)小額貸款公司、天津青年大明科創(chuàng)小額貸款公司、天津中企達(dá)青年創(chuàng)業(yè)擔(dān)保公司、天津青年易生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資基金的作用，成立青年創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)中心，整合金融資源，更有效地為青年提供創(chuàng)業(yè)融資服務(wù)。

三、深入開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，激勵(lì)更多青年投身創(chuàng)業(yè)。

深入扎實(shí)地開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，完善激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)深入開(kāi)展各種形式的主題活動(dòng)，引導(dǎo)青年的創(chuàng)業(yè)意愿，培養(yǎng)青年的創(chuàng)業(yè)能力，完善青年的創(chuàng)業(yè)條件。

9、開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)就業(yè)大比武”活動(dòng)。根據(jù)團(tuán)中央臺(tái)賬系統(tǒng)及天津市共青團(tuán)信息平臺(tái)，針對(duì)市內(nèi)六區(qū)、環(huán)城區(qū)縣、農(nóng)業(yè)區(qū)縣及濱海新區(qū)制定各自的指標(biāo)計(jì)劃，定期召開(kāi)工作會(huì)對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)增長(zhǎng)較快的區(qū)縣進(jìn)行表彰，分享工作經(jīng)驗(yàn)。研究出臺(tái)區(qū)縣創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作量化考核方案，作為年底評(píng)優(yōu)依據(jù)。

10、開(kāi)展青年科技創(chuàng)業(yè)大賽。開(kāi)展以“創(chuàng)業(yè)情，天津夢(mèng)”為主題的首屆天津市青年科技創(chuàng)業(yè)大賽，在全市以及環(huán)渤海地區(qū)征集、遴選一批具有發(fā)展?jié)摿Φ目萍夹蛣?chuàng)業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)行跟蹤服務(wù)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目可獲得無(wú)息貸款支持。讓創(chuàng)業(yè)者了解天津的創(chuàng)業(yè)氛圍，吸引更多的青年在天津?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

11、深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂活動(dòng)。重點(diǎn)在高校開(kāi)展對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育，抓住學(xué)生剛進(jìn)校園和即將畢業(yè)兩個(gè)重要時(shí)段，做好學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)導(dǎo)航。以“創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂”、“我的青春故事”——優(yōu)秀中職畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等活動(dòng)為抓手，組織專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)界人士及校友進(jìn)校園開(kāi)展專(zhuān)題講座，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)理想。

12、開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)。在創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)中挑選一批具有代表性的企業(yè)家與參加SYB、KAB等培訓(xùn)中的優(yōu)秀學(xué)員結(jié)成對(duì)子，一對(duì)一的幫扶，企業(yè)可以為學(xué)員提供實(shí)習(xí)崗位，幫助學(xué)員熟悉公司業(yè)務(wù)流程，走向成功的自主創(chuàng)業(yè)之路。

四、進(jìn)一步完善青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作機(jī)制，有序推進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。

各級(jí)團(tuán)組織要從內(nèi)部和外部?jī)蓚€(gè)方面不斷加強(qiáng)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作機(jī)制建設(shè)，理順各種關(guān)系，抓好機(jī)制運(yùn)行，不斷提高機(jī)制的運(yùn)轉(zhuǎn)效率，促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作局部有新突破，整體上新臺(tái)階。

13、完善政策運(yùn)行機(jī)制。及時(shí)與勞動(dòng)、科委、農(nóng)委等相關(guān)部門(mén)溝通，全面了解、掌握最新的優(yōu)惠政策，最大限度地惠及廣大創(chuàng)業(yè)、就業(yè)青年。同時(shí)努力協(xié)調(diào)、積極爭(zhēng)取政府相關(guān)部門(mén)對(duì)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的扶持，重點(diǎn)抓好各項(xiàng)政策的宣傳落實(shí)。建立服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的政策庫(kù)，編輯文件匯編，發(fā)放到相關(guān)單位，強(qiáng)化政策實(shí)施機(jī)制，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作提供強(qiáng)有力的政策保障。

14、完善合作運(yùn)行機(jī)制。全面加強(qiáng)與勞動(dòng)保障、發(fā)改委、經(jīng)貿(mào)、教育、財(cái)政、稅務(wù)、物價(jià)、工商、金融等部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，共同研究制定和實(shí)施促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的政策措施，充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)、聯(lián)結(jié)優(yōu)勢(shì)，共同做好創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作。各級(jí)團(tuán)組織要以優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境、完善落實(shí)創(chuàng)業(yè)政策為重點(diǎn)，依托政府相關(guān)部門(mén)，共同提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)效果、創(chuàng)業(yè)服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)初始成功率、創(chuàng)業(yè)穩(wěn)定率、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)率，真正形成合力，實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)。

15、完善實(shí)體運(yùn)行機(jī)制。青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心的實(shí)體組件要實(shí)現(xiàn)有穩(wěn)定的工作人員、有專(zhuān)業(yè)的管理辦法、有正規(guī)的服務(wù)途徑，以提供社會(huì)公益服務(wù)為宗旨，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，嚴(yán)格履行相關(guān)程序，嚴(yán)格按照市場(chǎng)規(guī)則辦事，杜絕違法違規(guī)行為的發(fā)生，自覺(jué)維護(hù)共青團(tuán)的良好形象。正確處理好團(tuán)組織與創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心實(shí)體的關(guān)系，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)工作人員的教育培訓(xùn)，確保實(shí)體規(guī)范、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

16、完善載體運(yùn)行機(jī)制。注重媒體手段的運(yùn)用，特別是新媒體已經(jīng)成為影響青年思想意識(shí)形成的重要途徑，利用媒體傳播思想可以擴(kuò)大對(duì)青年的覆蓋面、放大影響力。運(yùn)用新載體如手機(jī)短信群發(fā)、手機(jī)報(bào)、專(zhuān)題網(wǎng)站、專(zhuān)屬BBS、專(zhuān)題博客等結(jié)合傳統(tǒng)載體如各級(jí)電視臺(tái)、廣播站、報(bào)刊雜志等開(kāi)設(shè)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)專(zhuān)欄節(jié)目。注重文化傳播的運(yùn)用，通過(guò)創(chuàng)作青年創(chuàng)業(yè)歌曲、創(chuàng)業(yè)MV大賽、制作創(chuàng)業(yè)活動(dòng)宣傳畫(huà)冊(cè)、發(fā)布公益廣告等形式，營(yíng)造鼓勵(lì)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的良好輿論氛圍。

17、完善信息運(yùn)行機(jī)制。建立天津市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息平臺(tái)，下設(shè)天津青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)網(wǎng)、天津青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地臺(tái)賬系統(tǒng)、天津青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息庫(kù)、天津青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)系統(tǒng)維護(hù)，數(shù)據(jù)更新。利用信息化手段進(jìn)行見(jiàn)習(xí)基地與見(jiàn)習(xí)人員對(duì)接、完成見(jiàn)習(xí)工作監(jiān)督、見(jiàn)習(xí)人員維權(quán)、見(jiàn)習(xí)人員法律幫扶等活動(dòng)，推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作社會(huì)化、市場(chǎng)化、規(guī)范化、法制化發(fā)展。

第四篇：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教案

大學(xué)生就業(yè)難已引起社會(huì)的普遍關(guān)注。有人說(shuō)，與其苦苦奔波在求職的路上，何不轉(zhuǎn)身創(chuàng)業(yè)？也許很多大學(xué)生都會(huì)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)談何容易，一沒(méi)經(jīng)驗(yàn)二沒(méi)資金。或許，青島理工大學(xué)學(xué)生聶名勇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷可以給大學(xué)生們一個(gè)啟示：生活中不是沒(méi)有商機(jī)，就看你能不能用心去發(fā)現(xiàn)。

夢(mèng)想留給有準(zhǔn)備的人

1984年，聶名勇出生于山東臨沂的一個(gè)普通農(nóng)家。2004年6月，他考入青島理工大學(xué)機(jī)械學(xué)院。由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，進(jìn)入大學(xué)后，他一直四處兼職，并懷揣著一個(gè)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。2006年3月，聶名勇在某商場(chǎng)的收銀臺(tái)旁做兼職，負(fù)責(zé)推銷(xiāo)銀行信用卡。其隙間，他注意到，許多顧客習(xí)慣在付款時(shí)拿出各種各樣的會(huì)員卡，以享受購(gòu)物優(yōu)惠。其中有一個(gè)女孩，陸續(xù)從包里掏出20多張卡后，才好不容易找到自己所購(gòu)品牌的會(huì)員卡。當(dāng)被告知該卡已經(jīng)過(guò)期時(shí)，女孩很郁悶地嘟噥著：“卡太多了，根本分不清楚哪張跟哪張。”

這個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)了聶名勇敏感的神經(jīng)。“會(huì)員卡已成為商家慣用的促銷(xiāo)手段，但對(duì)于顧客來(lái)說(shuō)，因會(huì)員卡種類(lèi)繁多，導(dǎo)致攜帶及使用頗為不便。”能不能把商家的會(huì)員卡統(tǒng)一起來(lái)，讓消費(fèi)者帶一張通用會(huì)員卡就可以享受多個(gè)商家的優(yōu)惠呢？

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間明察暗訪，聶名勇發(fā)現(xiàn)，“會(huì)員卡不統(tǒng)一不僅給消費(fèi)者帶來(lái)不便，而且各商戶獨(dú)自開(kāi)展會(huì)員制的營(yíng)銷(xiāo)成本高，效果并不好”。于是，“統(tǒng)一會(huì)員制”的創(chuàng)意在他腦中成形。

當(dāng)時(shí)，聶名勇還是一名大二的學(xué)生。為了檢驗(yàn)這一創(chuàng)業(yè)構(gòu)想的可行性，他決定先在自己的母校進(jìn)行試點(diǎn)。2006年4月，身為學(xué)生會(huì)干部的聶名勇，把自己的創(chuàng)業(yè)意圖向幾位學(xué)生會(huì)成員和盤(pán)托出，立即得到了幾個(gè)同學(xué)的積極回應(yīng)。

幾天后，聶名勇和三名同學(xué)帶著宣傳資料，逐一拜訪學(xué)校附近的理發(fā)店、眼鏡店、飯店、網(wǎng)吧等學(xué)生喜愛(ài)消費(fèi)的商鋪，向他們介紹統(tǒng)一會(huì)員制的優(yōu)勢(shì)。

雖然他們只是抱著試一試的態(tài)度，沒(méi)想到這一創(chuàng)意還真吸引了不少商戶，尤其是那些原本就實(shí)行會(huì)員卡制的商戶，對(duì)聶名勇的點(diǎn)子更是贊不絕口：“太妙了！有你這樣一張通用卡，不僅為我省去一些成本，而且還可能帶來(lái)新的客戶。”受到啟發(fā)的聶名勇將這種優(yōu)惠卡命名為“通用會(huì)員卡”。“好記，好懂，而且與世界知名汽車(chē)公司——?通用?同名，顯得大氣。”聶名勇把通用會(huì)員卡定價(jià)為10元，與之配套的還有一套細(xì)致的折扣目錄表。

一切準(zhǔn)備就緒后，聶名勇率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)利用午飯時(shí)間，在學(xué)校食堂門(mén)口搭建臨時(shí)辦卡點(diǎn)。通用會(huì)員卡一經(jīng)推出，便受到同學(xué)們的積極追捧。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)作，學(xué)校周?chē)穆?lián)盟商家發(fā)展到23家，通用會(huì)員卡一個(gè)月就在學(xué)校銷(xiāo)售了600多張，除去制作卡和折扣目錄表的成本，聶名勇賺到了人生的第一筆“巨款”——整整4000元，成為學(xué)校的“創(chuàng)業(yè)明星”。

然而，聶名勇并沒(méi)有“小富即安”。“學(xué)校只有9000多人，是個(gè)小市場(chǎng)，而整個(gè)青島常駐人口達(dá)800多萬(wàn)，這才是廣闊的大市場(chǎng)！”

成功的伏筆

小試牛刀嘗到甜頭后，聶名勇與隊(duì)友們信心備增，開(kāi)始策劃成立公司。

他們各自從家中拿了幾千元，加上之前賺取的利潤(rùn)，共湊了四萬(wàn)多元。2007年8月1日，青島新領(lǐng)域信息服務(wù)有限公司正式成立。

正當(dāng)聶名勇和同伴對(duì)未來(lái)充滿了美好的期待時(shí)，市場(chǎng)給他們上了現(xiàn)實(shí)的一課。“從學(xué)校周?chē)男∈袌?chǎng)擴(kuò)大到校園外的大市場(chǎng)，完全是兩碼事。”

那段時(shí)間，為了讓會(huì)員能享受到更多商戶的優(yōu)惠，聶名勇將心思都花在了拓展聯(lián)盟商戶上。一個(gè)多月下來(lái)，簽約的商戶達(dá)一百多家。同時(shí)，公司花了三萬(wàn)多元，通過(guò)投放公交車(chē)扶手廣告、散發(fā)宣傳單等方式做大量的推廣宣傳。

在會(huì)員卡銷(xiāo)售模式上，聶名勇采用手機(jī)充值卡的銷(xiāo)售模式——“承包給下線負(fù)責(zé)人自由發(fā)放”。按理講，一卡在手，即可享受到一百多家商戶的折扣服務(wù)，理應(yīng)備受青睞。但通用會(huì)員卡的銷(xiāo)售卻一直不溫不火，在公園、商城、超市等地的辦理點(diǎn)，顧客瀏覽完加盟商戶的目錄表后，不少人搖搖頭，了無(wú)興趣地離開(kāi)。

更讓聶名勇受挫的是，一些已購(gòu)買(mǎi)通用會(huì)員卡的顧客頻頻給他打來(lái)投訴電話。“聯(lián)盟商家中，有的隨意調(diào)價(jià)，有的單方面增加使用限制，有的商家實(shí)行彈性銷(xiāo)售，甚至出現(xiàn)會(huì)砍價(jià)的顧客能買(mǎi)到比會(huì)員更便宜的產(chǎn)品。”而另一方面，部分商鋪老板表示，通用會(huì)員卡并沒(méi)有為他們帶來(lái)多少銷(xiāo)售額的增長(zhǎng)，甚至質(zhì)疑起通用會(huì)員卡的會(huì)員質(zhì)量。

為什么通用會(huì)員卡在學(xué)校里好做，在校外市場(chǎng)卻漏洞百出？

聶名勇通過(guò)冷靜分析，逐一找出了問(wèn)題所在。“首先，沒(méi)有把握好聯(lián)盟商戶的質(zhì)量，一百多家商戶大部分是路邊小店，品質(zhì)不高，而一些消費(fèi)較上檔次的顧客比在校學(xué)生挑剔得多，因而都不愿意購(gòu)買(mǎi)、使用通用會(huì)員卡；其次，這些路邊小店給會(huì)員的折扣含有水分，顧客在使用過(guò)程中，投訴事件頻發(fā)，由此影響到通用會(huì)員卡的聲譽(yù)；再者，負(fù)責(zé)銷(xiāo)售會(huì)員卡的承包商片面追求數(shù)量，忽略了對(duì)顧客質(zhì)量的把關(guān)，致使很多通用會(huì)員卡使用率很低，甚至成為死卡。”

找準(zhǔn)“病因”后，聶名勇意識(shí)到，照此下去，就是失敗。于是，他做出了一個(gè)讓人匪夷所思的決定：?jiǎn)畏矫娼獬c路邊小店的合約，重新募集優(yōu)質(zhì)商戶。由此，他需支付違約賠償金近兩萬(wàn)元！此時(shí)，公司的資金已經(jīng)用完，而且?guī)孜粍?chuàng)業(yè)伙伴也失去了最初的激情。

進(jìn)退兩難之際，聶名勇想到了銀行貸款。但事情比他預(yù)想的還要糟糕，跑了好幾家銀行都被擋在了門(mén)外。當(dāng)最后一次被拒絕時(shí)，他整個(gè)人都陷入了莫大的失落中。

這時(shí)，身邊的老師和朋友都鼓勵(lì)聶名勇繼續(xù)做下去，一些要好的哥們兒甚至主動(dòng)表示，在需要的時(shí)候愿意幫他到辦理點(diǎn)推銷(xiāo)通用會(huì)員卡，且不要任何回報(bào)。更令他出乎意料的是，一向保守的父親得知他的難處后，第二天便在老家為他籌借了兩萬(wàn)元，并鼓勵(lì)他：“現(xiàn)在國(guó)家都在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，老爸豈有不支持之理？你就大膽地干吧，我相信你準(zhǔn)行！”

公司存活了，但聶名勇身上的擔(dān)子卻更重了。重新振作之后，他開(kāi)始改變策略：發(fā)展優(yōu)質(zhì)聯(lián)盟商戶，并且大量發(fā)動(dòng)身邊的朋友及聘用兼職人員進(jìn)行會(huì)員卡一對(duì)一的精準(zhǔn)銷(xiāo)售，將顧客目標(biāo)鎖定為具有一定消費(fèi)實(shí)力、年輕的購(gòu)物達(dá)人。當(dāng)時(shí)，他在自己的創(chuàng)業(yè)日記中寫(xiě)到：“我堅(jiān)信，遭遇挫折是為成功埋下伏筆！”

“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”

很多事情，一旦找準(zhǔn)了方向，做起來(lái)便事半功倍，創(chuàng)業(yè)也是如此。

2007年11月，通用會(huì)員卡重新推出后，聶名勇期待中的搶購(gòu)現(xiàn)象終于上演。僅僅一個(gè)月，收入就達(dá)到了20多萬(wàn)元！2008年畢業(yè)時(shí)，聶名勇的收入超過(guò)100萬(wàn)元！

聶名勇見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，開(kāi)始實(shí)行“雙向收費(fèi)”：除了向普通顧客銷(xiāo)售通用會(huì)員卡外，他還針對(duì)聯(lián)盟商戶提供有償宣傳營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)，即每年向他們收取一定的“加盟”費(fèi)用。2009年初，聶名勇斥資成立了“消費(fèi)通”網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)站，大家不僅可以在線購(gòu)卡，而且還能及時(shí)了解最新加入聯(lián)盟的商戶情況。

截止目前，公司高質(zhì)量的聯(lián)盟商戶上升到600余個(gè)品牌商家，包括恒源祥、真維斯、永和豆?jié){等等眾多知名企業(yè)，覆蓋范圍包括數(shù)碼、教育、動(dòng)漫、化妝品、服裝等20多個(gè)領(lǐng)域，公司員工也由最初的三人發(fā)展到18人。通用會(huì)員卡的會(huì)員超過(guò)15萬(wàn)人，成為青島眾多商家必爭(zhēng)的“香餑餑”，并引起了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)者對(duì)聯(lián)盟營(yíng)銷(xiāo)這一課題展開(kāi)了研究。

聶名勇的創(chuàng)業(yè)事跡，不僅在青島引起了巨大反響，而且在團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦的首屆“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”活動(dòng)中，聶名勇因其銳意創(chuàng)業(yè)的事跡被評(píng)為“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。

經(jīng)過(guò)三年的磨煉，聶名勇對(duì)創(chuàng)業(yè)有著很多感慨，他說(shuō)，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很多現(xiàn)實(shí)困難，缺少資金，缺少經(jīng)驗(yàn)，缺少人際關(guān)系，但是也有很多優(yōu)勢(shì)，比如，大學(xué)生善于觀察、思考，開(kāi)拓創(chuàng)新能力強(qiáng)。”他特別強(qiáng)調(diào)道：“我們最大的資本就是年輕！如果趁著年輕之際，有意識(shí)地多參加一些社會(huì)實(shí)踐，從身邊尋找機(jī)會(huì)，相信會(huì)有越來(lái)越多的大學(xué)生成為成功的創(chuàng)業(yè)者！”

對(duì)于未來(lái)，聶名勇有著更大的夢(mèng)想：“接下來(lái)，我準(zhǔn)備把通用會(huì)員卡逐步拓展到其他城市，希望有朝一日在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)會(huì)員一卡通，也就是說(shuō)，顧客只需攜帶一張通用會(huì)員卡，在全國(guó)任意一個(gè)城市消費(fèi)都可享受到會(huì)員優(yōu)惠！

第五篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)1

20xx年我院認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省、校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神，在上級(jí)主管部門(mén)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全院教職員工的共同努力下，我院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作繼續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)。一直以來(lái)，我院高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，面向?qū)W生開(kāi)展了一系列有利于畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作，現(xiàn)就20xx年我院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)如下：

一、20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作概況

20xx年我院共有20xx級(jí)畢業(yè)生18人，20xx級(jí)實(shí)習(xí)生56人，截止20xx年6月30日，我院共組織本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)多達(dá)15場(chǎng)，前后共提供就業(yè)崗位150多個(gè)，17屆18名畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，20xx級(jí)56名實(shí)習(xí)生初次實(shí)習(xí)率為95、%，最終實(shí)習(xí)就業(yè)率100%。今年我院學(xué)生參加學(xué)校第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)大賽也取得驕人成績(jī)，其中楊偉蓮等人的“速洗共享洗衣機(jī)“獲得本次比賽的一等獎(jiǎng)，陳璐等人的“未來(lái)視覺(jué)視光中心”獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)兩位指導(dǎo)老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào)，我院創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在本次比賽中榮獲“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。

二、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作主要做法及成效

1、成立學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)院為做好20xx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，在20xx年1月成立了畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組，由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副書(shū)記任副組長(zhǎng)，輔導(dǎo)員和14級(jí)、15級(jí)班主任為組員，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理，層層抓落實(shí)。

2、學(xué)院高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。20xx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作開(kāi)始運(yùn)行后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，把這項(xiàng)工作作為學(xué)年工作重點(diǎn)，經(jīng)常在會(huì)議上研究如何做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。召開(kāi)全院教職工會(huì)議，通傳有關(guān)畢業(yè)生工作的精神，分解就業(yè)創(chuàng)業(yè)考核指標(biāo)，要求各位老師都要重視、關(guān)心、過(guò)問(wèn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，強(qiáng)調(diào)班主任都要認(rèn)真對(duì)待，熱情為學(xué)生做好推薦就業(yè)和指導(dǎo)服務(wù)。

3、結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展全程式就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作

把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作前移并貫穿在大學(xué)三年教育的始終，根據(jù)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，有針對(duì)性、分層次的進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃其職業(yè)生涯。其中上好就業(yè)指導(dǎo)課是做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的重要一環(huán)。學(xué)院副書(shū)記親自擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)課程的講授，對(duì)大一學(xué)生，著重引導(dǎo)其根據(jù)自身特點(diǎn)初步設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展方向，明確大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)選擇，重點(diǎn)開(kāi)展“專(zhuān)業(yè)思想教育”，了解就業(yè)形勢(shì)，著重結(jié)合能力培養(yǎng)，進(jìn)一步確認(rèn)職業(yè)目標(biāo)；對(duì)大二學(xué)生著重實(shí)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)與職業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的素質(zhì)，并進(jìn)行必要的調(diào)整；針對(duì)擇業(yè)期間的問(wèn)題，在就業(yè)形勢(shì)、信息服務(wù)、政策咨詢、面試技巧、心理調(diào)適等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)。方式上采用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)模式，借助“藍(lán)墨云班課”平臺(tái)讓學(xué)生全員參與，讓課程更有趣，學(xué)生更受用。同時(shí)結(jié)合日常教育教學(xué)，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、指導(dǎo)、服務(wù)從一年級(jí)開(kāi)始，直到學(xué)生畢業(yè)離校。

4、多渠道、多形式開(kāi)展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。除了開(kāi)好職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用以外；我院還積極邀請(qǐng)企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來(lái)校開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，今年我院共舉辦5場(chǎng)以上就業(yè)交流會(huì)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、專(zhuān)題講座、座談會(huì)、就業(yè)沙龍等活動(dòng)。20人次以上的個(gè)體職業(yè)咨詢活動(dòng)等有針對(duì)性地加強(qiáng)畢業(yè)生理想前途教育、職業(yè)道德教育、角色轉(zhuǎn)變教育、就業(yè)技巧指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)的工作，1次就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)比賽――簡(jiǎn)歷制作大賽。

5、加大對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶力度。建立困難畢業(yè)生檔案。第一時(shí)間做好困難畢業(yè)生的摸底、調(diào)查工作，對(duì)困難畢業(yè)生建立檔案，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，及時(shí)掌握困難畢業(yè)生的就業(yè)狀況。對(duì)困難畢業(yè)生，根據(jù)實(shí)際情況，優(yōu)先考慮評(píng)選助學(xué)金及申請(qǐng)求職補(bǔ)貼，減輕其經(jīng)濟(jì)壓力，促成其順利就業(yè)等。今年我院共為12名低保家庭畢業(yè)生申請(qǐng)求職補(bǔ)貼，為11名貧困畢業(yè)生發(fā)放了助學(xué)金。同時(shí)針對(duì)困難畢業(yè)生加強(qiáng)心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)。幫助困難學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，加強(qiáng)思想教育，通過(guò)心理咨詢、心理健康服務(wù)等方式，及時(shí)疏導(dǎo)他們因就業(yè)問(wèn)題而引發(fā)的焦慮和悲觀情緒。通過(guò)舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)、崗位推薦等多種方式，幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。對(duì)離校未就業(yè)畢業(yè)生持續(xù)提供就業(yè)信息和服務(wù)，會(huì)同學(xué)校有關(guān)部門(mén)實(shí)施好“離校未就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃”，切實(shí)做到“離校不離心、服務(wù)不斷線”。

6、加強(qiáng)企業(yè)調(diào)研，深化校企合作。我院今年建立了用人單位聯(lián)系信息庫(kù)，加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)掌握就業(yè)需求。充分調(diào)動(dòng)行業(yè)、校友、校企合作單位等優(yōu)勢(shì)資源，全員參與，全方位宣傳學(xué)院，推薦畢業(yè)生。今年我院積極吸引組織召開(kāi)了本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)多達(dá)15場(chǎng)，前后共提供就業(yè)崗位150個(gè)。學(xué)院初次實(shí)習(xí)就業(yè)率為95%，并新增了7家實(shí)習(xí)就業(yè)單位。今年5月11日溫州醫(yī)科大學(xué)眼視光學(xué)院受邀來(lái)我院指導(dǎo)工作，給我校眼視光專(zhuān)業(yè)的建設(shè)發(fā)展問(wèn)診把脈，對(duì)我院今后眼視光專(zhuān)業(yè)的發(fā)展具有很好的指導(dǎo)、借鑒作用。5月22日我院與愛(ài)爾眼科醫(yī)院集團(tuán)江西省區(qū)醫(yī)院建立了眼視光專(zhuān)業(yè)教育人才培養(yǎng)基地。

7、加強(qiáng)就業(yè)工作管理，規(guī)范基礎(chǔ)性工作。一是做好畢業(yè)生生源信息、就業(yè)信息的采集、校對(duì)、統(tǒng)計(jì)、分析工作，加強(qiáng)就業(yè)工作信息化建設(shè)。二是按照省教育廳及學(xué)校的要求，認(rèn)真做好畢業(yè)生的就業(yè)信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)、協(xié)議書(shū)及就業(yè)合同簽訂、檔案管理等工作，確保就業(yè)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。三是做好畢業(yè)生每月就業(yè)狀況月報(bào)制，引導(dǎo)畢業(yè)生派遣材料和協(xié)議書(shū)等網(wǎng)上錄入工作，加強(qiáng)與未就業(yè)或未簽約畢業(yè)生的聯(lián)系，采取相應(yīng)措施做好畢業(yè)生的就業(yè)與簽約工作。

8、開(kāi)展好畢業(yè)生信息與校友庫(kù)建設(shè)。一是認(rèn)真組織填寫(xiě)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)登記表，有效聯(lián)系方式，并通過(guò)QQ群、微信群、E— mail、電話等方式與學(xué)生保持聯(lián)系，規(guī)范相關(guān)聯(lián)系材料；二是建立畢業(yè)班QQ群，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)；三是做好校友庫(kù)數(shù)據(jù)的收集、上報(bào)、核實(shí)工作。四是加強(qiáng)與校友的聯(lián)系，聽(tīng)取辦學(xué)的意見(jiàn)建設(shè)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的質(zhì)量。特別是注重發(fā)現(xiàn)成功學(xué)生的典型，以充分利用榜樣的資源教育在校生。

9、做好畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查分析和畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查。我院今年將采用創(chuàng)新的調(diào)查模式，利用“問(wèn)卷星”調(diào)查平臺(tái)通過(guò)微信、QQ等向?qū)W生和企業(yè)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，無(wú)論學(xué)生在哪就業(yè)實(shí)習(xí)，都能通過(guò)手機(jī)完成問(wèn)卷，而且“問(wèn)卷星”后臺(tái)能自動(dòng)生成調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)分析，大大提高了效率。做好了14級(jí)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和15級(jí)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)就業(yè)意向調(diào)查，通過(guò)做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，了解畢業(yè)生的基本情況和企業(yè)對(duì)我院畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，了解企業(yè)崗位的基本要求和畢業(yè)生的建議，并及時(shí)匯總和向相關(guān)部門(mén)反饋，更好地促進(jìn)我院的教育教學(xué)改革。

10、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在路上，通過(guò)各種教育形式對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)，今年共邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)典型來(lái)校舉辦講座2次；共組織30人參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和6人參加電商培訓(xùn)，并獲得了相關(guān)證書(shū)。17個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)50多位同學(xué)參加學(xué)校舉辦的“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)大賽，其中兩個(gè)項(xiàng)目入圍學(xué)校第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)大賽決賽并取得驕人成績(jī)，其中楊偉蓮等人的“速洗共享洗衣機(jī)“獲得本次比賽的一等獎(jiǎng)，陳璐等人的“未來(lái)視覺(jué)視光中心”獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)兩位指導(dǎo)老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào)，我院創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在本次比賽中榮獲“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。

11、加強(qiáng)畢業(yè)生文明離校工作。一是認(rèn)真開(kāi)展畢業(yè)生思想教育及引導(dǎo)，幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀和價(jià)值觀；召開(kāi)了20xx級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，使即將走上實(shí)習(xí)崗位的實(shí)習(xí)生們有了充分的心理和思想準(zhǔn)備；二是規(guī)范管理，開(kāi)展文明離校教育，為我院20xx屆學(xué)生隆重舉行畢業(yè)典禮，共同見(jiàn)證20xx屆畢業(yè)生美好的時(shí)刻，體現(xiàn)“以人為本”的辦學(xué)理念，引導(dǎo)畢業(yè)生安全、文明、有序離校，同時(shí)感恩母校。

四、工作特色與亮點(diǎn)

1、舉辦了首屆簡(jiǎn)歷制作大賽，提升了畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷制作能力，讓大家更清楚地看到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的準(zhǔn)確自我定位。同時(shí)一個(gè)成功的求職者背后必有一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷的優(yōu)劣在很大程度上影響著你的應(yīng)聘成敗。通過(guò)這個(gè)比賽讓每位同學(xué)感受到簡(jiǎn)歷制作的重要性。

2、舉辦了17屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，這也是我院首次舉辦畢業(yè)生畢業(yè)典禮，不僅將帶給畢業(yè)生們們無(wú)盡的回憶與感動(dòng)，而且這種儀式感也會(huì)讓學(xué)生更加珍惜與母校和同學(xué)之間的情誼。“感謝領(lǐng)導(dǎo)三年來(lái)的關(guān)懷，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的鼓勵(lì)幫助，即將筑夢(mèng)遠(yuǎn)方，但護(hù)理與視光學(xué)院永遠(yuǎn)是自己的家。”優(yōu)秀畢業(yè)生代表鄧文杰的一番話深深的表達(dá)了對(duì)母校和老師的感恩與不舍。

五、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨的主要問(wèn)題及不足

1、學(xué)生就業(yè)心態(tài)有待進(jìn)一步調(diào)整。在就業(yè)指導(dǎo)中，雖然一部分學(xué)生觀念有所改變，但是還有不少學(xué)生不能放開(kāi)眼界，地域和工作環(huán)境等原因限制了這部分學(xué)生的就業(yè)選擇。

2、學(xué)生期望值過(guò)高，就業(yè)工作壓力依然存在。學(xué)生在找工作過(guò)程中都會(huì)有很多機(jī)會(huì)，但是受傳統(tǒng)觀念和以前畢業(yè)生的影響，總是認(rèn)為層次不夠，不是很根據(jù)自己的實(shí)際和社會(huì)形勢(shì)，一味的盲目追求，結(jié)果當(dāng)碰到很多困難之后，回頭想再找這個(gè)單位時(shí)已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。另外還存在畢業(yè)生和用人單位的違約情況，給就業(yè)工作帶來(lái)了極大的困難。這些要求我們?cè)谧鰧W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)教育學(xué)生要正確的看待當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，準(zhǔn)確的自我定位，面對(duì)現(xiàn)實(shí)、抓住機(jī)遇。

3、就業(yè)基地建設(shè)仍需完善。雖然17年我院就業(yè)實(shí)習(xí)單位無(wú)論是在數(shù)量上，還是在質(zhì)量上都有了很大的提高，但是在校企合作的深度上還不夠，在就業(yè)質(zhì)量上還有待提高，學(xué)生的起薪水平還有上身空間，還要大力去拓展更多的高質(zhì)量的就業(yè)實(shí)習(xí)基地。

20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作已告一段落，我們努力按照學(xué)校的要求，積極做了我們應(yīng)該做的事情，取得了一定的效果。工作中我們深刻體會(huì)到學(xué)院黨委的重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力，確實(shí)把畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)研究、布置，動(dòng)員全體教職工都來(lái)關(guān)心、關(guān)注，是做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生教育工作的重要保證。注意學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)、提高，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，把專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，給學(xué)生創(chuàng)造多一點(diǎn)的體驗(yàn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)對(duì)提高就業(yè)成功率是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)2

時(shí)光荏苒，現(xiàn)在我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部已經(jīng)完成了1個(gè)多月的工作量。之中我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也不可否認(rèn)我們犯了些許錯(cuò)誤，甚至為此走了很多的彎路。針對(duì)這種情況我們部門(mén)集思而廣益做了如下總結(jié)以備在以后工作中有新的進(jìn)展。

一、在應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)況信息采集方面。

在本部門(mén)的工作日程中歷來(lái)都把對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生信息采集作為重中之重，因?yàn)槲覀兯嫦虻姆?wù)對(duì)象便是他們。只有對(duì)他們的即時(shí)情況有了足夠的掌握我們才能更好的開(kāi)展工作，而這也是這項(xiàng)工作的難點(diǎn)所在。畢業(yè)生隨時(shí)都有就業(yè)意向甚至就業(yè)單位的變更，簽訂協(xié)議的時(shí)間也不確定，就業(yè)類(lèi)型不盡相同。這就意味著我們要花大量的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行追隨調(diào)查的服務(wù)，并且登記信息一般都是一改再改，最后還要進(jìn)行整合。個(gè)中的工作量不親自參加恐怕難以體會(huì)。針對(duì)這種情況，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部部長(zhǎng)王子健及副部長(zhǎng)郭夢(mèng)茹帶領(lǐng)全體干事成員進(jìn)行了例會(huì)討論，最后決定先建立一個(gè)信息Excel模板，然后在模板上添加畢業(yè)生所有的登記項(xiàng)目。在對(duì)信息進(jìn)行整合的過(guò)程中剛開(kāi)始用紙臨時(shí)登記，直到最后完成統(tǒng)計(jì)確定下來(lái)以后再填入電子表格中。這樣不但不會(huì)遺漏某一項(xiàng)信息，而且確定以后有可信性。這避免了以前信息繁雜統(tǒng)計(jì)困難，表格很多卻可信度不高的尷尬局面。是在應(yīng)屆畢業(yè)生信息采集方面的一次突破，并且已經(jīng)開(kāi)始取得很好的應(yīng)用效果也為下屆更好的展開(kāi)工作做了先期準(zhǔn)備。

二、在就業(yè)信息采集及發(fā)布方面。

作為公司和學(xué)生溝通的橋梁，如何在二者之間建立信息交互是我們部門(mén)工作的重點(diǎn)。如何獲取各公司的資訊信息及招聘崗位，選擇與相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參加招聘會(huì)是我們的一大工作模塊。在獲取公司的相關(guān)信息后我們?cè)谒卫蠋煹闹笇?dǎo)下用飛信及QQ群及時(shí)的通知各畢業(yè)班參加招聘會(huì)，利用這些現(xiàn)代通訊技術(shù)傳輸信息使我們的工作更為便捷和即時(shí)。有了良好的循環(huán)體系，建立以宋老師為“中軸”，以就業(yè)部為“曲桿”，學(xué)生為“受力者”的工作模式。在宋老師的指導(dǎo)下，我部現(xiàn)已建立了龐大的公司信息整合存檔及招聘會(huì)流程細(xì)則，與一些有實(shí)力能為在校學(xué)生提供很好就業(yè)崗位的公司建立了良好的合作關(guān)系。這不但可以避免剛畢業(yè)大學(xué)生盲目就業(yè)容易找錯(cuò)方向，還可以利用學(xué)校與公司的信息交互來(lái)定向培養(yǎng)學(xué)生使本系的學(xué)生獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。總之，在做好學(xué)生信息整合之后，必須有足夠的崗位來(lái)匹配才能對(duì)號(hào)入座，這才是做好就業(yè)工作的關(guān)鍵。在這方面我們部門(mén)還處于探索階段，但我們堅(jiān)信在系里各老師努力下，我們學(xué)生的素質(zhì)會(huì)有質(zhì)的提升得到更多單位及公司的認(rèn)可，我們部門(mén)也會(huì)積極地做好這一塊的協(xié)調(diào)工作。

三、就業(yè)協(xié)議簽訂工作

就業(yè)協(xié)議的簽署本質(zhì)上是下屬學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)這一塊，但由于它是公司與學(xué)生簡(jiǎn)歷雇傭關(guān)系的憑證又有著極強(qiáng)的獨(dú)立性和重要性。為此在宋老師的建議下我們將其分成一個(gè)獨(dú)立的小模塊，獨(dú)立成冊(cè)管理。現(xiàn)已建立《管理工程系就業(yè)協(xié)議上繳登記冊(cè)》對(duì)其進(jìn)行獨(dú)立統(tǒng)計(jì)并歸檔，其中加注了協(xié)議上繳的份數(shù)、時(shí)間、且要求本人簽字等一系列手段來(lái)保證它的即成事實(shí)性。

四、就業(yè)協(xié)議的蓋章

就業(yè)協(xié)議書(shū)需要人力資源中心（人事局）的蓋章認(rèn)可，就業(yè)協(xié)議簽署后，由于畢業(yè)生忙于工作，我們就業(yè)部門(mén)就主動(dòng)代勞。

通過(guò)以上的一系列手段，目的是讓我們系的就業(yè)工作在全系老師的支持和宋老師的帶領(lǐng)下做好做扎實(shí)，讓就業(yè)創(chuàng)業(yè)部的工作能夠被學(xué)生所歡迎被老師所認(rèn)可被公司所接受。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)3

年初以來(lái)，在區(qū)委區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的大力支持下，緊緊圍繞區(qū)委“一二三四五六”總體戰(zhàn)略部署，聚焦區(qū)內(nèi)重大項(xiàng)目和園區(qū)建設(shè)，緊盯工作目標(biāo)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，大力實(shí)施就業(yè)民生工程，狠抓就業(yè)扶貧、職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、失業(yè)保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)防控等重點(diǎn)工作，全面落實(shí)更加積極的就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，全力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)，全區(qū)就業(yè)大局持續(xù)保持穩(wěn)定，并較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一、目標(biāo)任務(wù)完成情況

全區(qū)城鎮(zhèn)新增就業(yè)xxxx人，完成目標(biāo)任務(wù)的xx.xx%；城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)xxxx人，完成目標(biāo)任務(wù)的xx.xx%；就業(yè)困難人員就業(yè)xxx人，完成目標(biāo)任務(wù)的xx%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率x.xx%，低于控制目標(biāo)x.xx個(gè)百分點(diǎn)；青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)6人；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xxx人，完成目標(biāo)任務(wù)的xxx%；發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款xxx萬(wàn)元，完成目標(biāo)任務(wù)的xx.x%；實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)人數(shù)xxx人，完成目標(biāo)任務(wù)的xx%；失業(yè)保險(xiǎn)參保人數(shù)x.xx萬(wàn)人，完成目標(biāo)任務(wù)的xxx%；市級(jí)扶貧專(zhuān)班送培xx人，完成目標(biāo)任務(wù)的xx%。

二、積極向上爭(zhēng)取，確保各項(xiàng)工作全面開(kāi)展

成立向上爭(zhēng)取工作組，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，每月至少x次與市人社局、市就業(yè)局相關(guān)業(yè)務(wù)科室進(jìn)行面對(duì)面對(duì)接，每周至少進(jìn)行x次電話溝通，匯報(bào)xx就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作難點(diǎn)及困難，爭(zhēng)取在資金和政策方面向xx傾斜。目前，向上爭(zhēng)取到位資金xxxx萬(wàn)元，其中就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助資金xxx萬(wàn)元，失業(yè)保險(xiǎn)基金xxx萬(wàn)元、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款貼息資金x萬(wàn)元。

三、壓緊壓實(shí)責(zé)任，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)全面推進(jìn)

（一）強(qiáng)化責(zé)任，扎實(shí)開(kāi)展就業(yè)促進(jìn)扶貧

依托xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)中心和xxx個(gè)村勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障就業(yè)服務(wù)站，時(shí)時(shí)開(kāi)展貧困人員基礎(chǔ)信息排查，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)信息、就業(yè)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、公益性崗位安置x類(lèi)人員名單，同時(shí)將排查信息錄入農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)名制數(shù)據(jù)庫(kù)并及時(shí)更新；開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村道路維護(hù)、鄉(xiāng)村保潔等扶貧公益性崗位xxx個(gè)，累計(jì)安置有就業(yè)愿望且符合條件的建檔立卡貧困人員就業(yè)xxx人，落實(shí)崗位補(bǔ)貼xx.x萬(wàn)元；充分發(fā)揮農(nóng)村勞務(wù)輸出帶頭人作用，親幫親、臨幫臨，幫助貧困勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)xxxx人；組織xx名建檔立卡貧困人員參加了“市級(jí)就業(yè)扶貧專(zhuān)班”全免費(fèi)技能培訓(xùn)班x期，其中中式烹飪x人、通用工程機(jī)械操作員（挖機(jī)駕駛員）x人和小型汽車(chē)駕駛員xx人；大力實(shí)施“送培訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，培訓(xùn)建檔立卡貧困人員xxx人；挖掘現(xiàn)有社會(huì)資源，新建就業(yè)扶貧示范村x個(gè)，吸納建檔立卡貧困人員xx人。

（二）多措并舉，全力做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)

1、多方宣傳，政策知曉全面提升。組織干部職工開(kāi)展“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)高校、進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)x次，先后深入惠科、xxx企業(yè)安全集團(tuán)等重大引進(jìn)項(xiàng)目以及x職業(yè)技術(shù)學(xué)院等在綿高校宣講就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，引導(dǎo)高校畢業(yè)生自主參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；以“就業(yè)援助月”“春風(fēng)送崗位—四項(xiàng)承諾”“民營(yíng)企業(yè)招聘周”等活動(dòng)為載體，設(shè)立政策咨詢與宣傳區(qū)，發(fā)放宣傳資料，宣講就業(yè)創(chuàng)業(yè)援助和就業(yè)扶貧政策；借助政府門(mén)戶網(wǎng)站、xx政務(wù)網(wǎng)、xx就業(yè)微博以及x日?qǐng)?bào)等公共資源多形式進(jìn)行宣傳，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響力和政策覆蓋面。

2、務(wù)實(shí)舉措，大力促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。發(fā)布崗位用工信息x期，成功舉辦了“就業(yè)援助月”“春風(fēng)送崗位—四項(xiàng)承諾”“民營(yíng)企業(yè)招聘周”等就業(yè)扶貧招聘會(huì)x場(chǎng)，參加的區(qū)內(nèi)外招聘企業(yè)xxx余家，為求職者提供家政服務(wù)、保安保潔、制作設(shè)計(jì)、機(jī)修工、電工、磨工等xxxx余個(gè)工種、xxxxx余個(gè)就業(yè)崗位，近x萬(wàn)求職者參加了招聘會(huì)，達(dá)成意向性協(xié)議xxxx多個(gè)；廣泛依托社會(huì)資源，幫助城鄉(xiāng)居民向區(qū)內(nèi)外轉(zhuǎn)移就業(yè)x.xx萬(wàn)人。

3、開(kāi)發(fā)崗位，安置困難人員就業(yè)。開(kāi)發(fā)基層勞動(dòng)保障服務(wù)、社區(qū)公共管理、保潔、綠化、治安巡邏、保安等公益性崗位，累計(jì)安置城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”成員、“低收入家庭”成員、大齡失業(yè)人員等就業(yè)困難對(duì)象的就業(yè)xxx人，其中新增xx人，落實(shí)崗位補(bǔ)貼xxx.x萬(wàn)元、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼x.x萬(wàn)元。

4、開(kāi)展培訓(xùn)，提升就業(yè)擇業(yè)能力。結(jié)合我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城鄉(xiāng)勞動(dòng)者培訓(xùn)需求，細(xì)化工作方案，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)格培訓(xùn)監(jiān)管，強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量，大力開(kāi)展電子商務(wù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)xx期，培訓(xùn)學(xué)員xxxx人（就業(yè)技能培訓(xùn)xxx人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xxx人）；推薦x名老師參加第二屆創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師大賽，x名老師獲得了課程設(shè)計(jì)作品省級(jí)晉賽資格，x名老師進(jìn)入了x市分賽決賽。積極搭建人才培養(yǎng)供給平臺(tái)，牽手惠科、xxx等優(yōu)質(zhì)企業(yè)走進(jìn)x市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，加強(qiáng)企業(yè)人才儲(chǔ)備。

5、優(yōu)化服務(wù)，努力促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。組織xx家企業(yè)參加x省第二屆“天府杯”創(chuàng)業(yè)大賽，對(duì)轄區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地進(jìn)行了走訪調(diào)研，收集并協(xié)助解決基地建設(shè)中的問(wèn)題x個(gè)，深入社區(qū)、鄉(xiāng)村、高校開(kāi)展宣傳創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款x次。x-x月，扶持成功創(chuàng)業(yè)xxx人，完成目標(biāo)任務(wù)xxx的xx%；其中高校畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)xx人。審查創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款xx戶，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款xxx萬(wàn)元，完成目標(biāo)任務(wù)的xx.x%；落實(shí)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款財(cái)政貼息x.x萬(wàn)元；發(fā)放一季度見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼x.xx萬(wàn)元；建成x個(gè)就業(yè)扶貧村。

6、加強(qiáng)監(jiān)管，資金使用效率明顯提升。嚴(yán)格執(zhí)行《就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助資金使用管理辦法》，規(guī)范資金使用流程，有效保證了就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助資金撥付使用的準(zhǔn)確性和時(shí)效性，資金使用效率得到明顯提高，資金使用安全、高效、準(zhǔn)確、無(wú)誤。x-x月，就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助資金支出xxx.xx萬(wàn)元，其中：崗位補(bǔ)貼xx.xx萬(wàn)元、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼xxx.xx萬(wàn)元、見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼x.xx萬(wàn)元、扶貧公益性崗位補(bǔ)貼xx.x萬(wàn)元。

7、防范風(fēng)險(xiǎn)，抓實(shí)失業(yè)保險(xiǎn)相關(guān)工作。加大新增擴(kuò)面力度，失業(yè)保險(xiǎn)參保人數(shù)達(dá)x.xx萬(wàn)人；嚴(yán)格執(zhí)行失業(yè)保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)防控相關(guān)制度和監(jiān)管流程，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、依規(guī)發(fā)放，切實(shí)保障失業(yè)人員基本生活，累計(jì)失業(yè)保險(xiǎn)待遇xxx.x萬(wàn)元，失保代繳醫(yī)保xx.xx萬(wàn)元，價(jià)格臨時(shí)補(bǔ)貼x.xx萬(wàn)元；繼續(xù)實(shí)施失業(yè)保險(xiǎn)支持企業(yè)發(fā)展行動(dòng)，落實(shí)企業(yè)職工技能提升補(bǔ)貼xx.x萬(wàn)元。

四、下半年工作打算

聚焦目標(biāo)任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，深入實(shí)施就業(yè)促進(jìn)工程，全力推動(dòng)我區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作再上新臺(tái)階。

（一）緊盯目標(biāo)，確保目標(biāo)任務(wù)圓滿完成按照“爭(zhēng)第一”的導(dǎo)向要求，對(duì)全年目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行再梳理、再研究、再落實(shí)，比對(duì)目標(biāo)，對(duì)照工作進(jìn)度，進(jìn)一步細(xì)化工作措施；進(jìn)一步加大對(duì)上協(xié)調(diào)爭(zhēng)取力度，全面掌握各縣區(qū)信息動(dòng)向，力爭(zhēng)全年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作上位升級(jí)；加強(qiáng)責(zé)任體系的管理，加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道目標(biāo)任務(wù)的督促、指導(dǎo)力度，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作穩(wěn)步推進(jìn)，按時(shí)、按量完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

（二）強(qiáng)化舉措，大力開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)

積極對(duì)接高校，與有培訓(xùn)意愿的高校簽訂培訓(xùn)協(xié)議，大力開(kāi)展高校畢業(yè)生電子商務(wù)專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)能力培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，增加高校畢業(yè)生的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)意識(shí)；加強(qiáng)校企合作，積極推行“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”企業(yè)訂單班培訓(xùn)，加快企業(yè)青年技能人才培養(yǎng)，為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

（三）精準(zhǔn)發(fā)力，持續(xù)推進(jìn)就業(yè)扶貧工作

開(kāi)展“送崗位下鄉(xiāng)”活動(dòng)，利用農(nóng)閑和趕集時(shí)機(jī)，組織適合農(nóng)村勞動(dòng)者或農(nóng)村貧困人員就業(yè)的企業(yè)，舉辦x-x場(chǎng)就業(yè)扶貧專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，把就業(yè)崗位送到貧困人員身邊，實(shí)現(xiàn)貧困人員與用工企業(yè)無(wú)縫對(duì)接，助推農(nóng)村勞動(dòng)力就地就近就業(yè)、異地轉(zhuǎn)移就業(yè)。根據(jù)貧困人員的培訓(xùn)需求，有針對(duì)性地組織定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶師資，送教材，把培訓(xùn)課堂搬進(jìn)村、社，就地就近為貧困人員開(kāi)展技能培訓(xùn)，幫助貧困人員提高轉(zhuǎn)移就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧公益性崗位實(shí)際需求，按照救急救難的原則，繼續(xù)開(kāi)展扶貧公益性崗位，優(yōu)先安置大齡、殘疾、家庭特別困難的農(nóng)村貧困勞動(dòng)者在公益性崗位就業(yè)。

（四）落實(shí)政策，全力推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展

積極爭(zhēng)取資金和政策支持，及時(shí)足額兌現(xiàn)崗位補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼等資金，為各類(lèi)群體實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)助力。按時(shí)足額發(fā)放失業(yè)保險(xiǎn)待遇，保障失業(yè)人員基本生活；全面落實(shí)失業(yè)保險(xiǎn)惠民政策，大力實(shí)施失業(yè)保險(xiǎn)援企穩(wěn)崗“護(hù)航行動(dòng)”和技能提升“展翅行動(dòng)”，降低企業(yè)運(yùn)行成本，減輕企業(yè)負(fù)責(zé)，有效防范和化解規(guī)模性失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，從源頭上減少失業(yè)，鞏固、穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)4

20xx，就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)實(shí)踐部在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，取得了明顯的進(jìn)步，已圓滿完成本學(xué)期所有工作。現(xiàn)將實(shí)踐工作總結(jié)回顧如下：

20xx年9月籌備招新事宜，實(shí)踐部主要配合宣傳部的宣傳工作，為社團(tuán)招賢納士。期間的主要工作為：設(shè)點(diǎn)宣傳以及到各新生宿舍宣傳。安排面試會(huì)場(chǎng)、維持面試點(diǎn)的秩序以及后勤工作。

20xx年9月19日在教學(xué)樓206教室召開(kāi)新學(xué)期第一次全體大會(huì)，實(shí)踐部主要工作為維持會(huì)場(chǎng)秩序以及布置會(huì)場(chǎng)。

20xx年9月中旬就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)組織聚餐活動(dòng)，本次活動(dòng)為融合集體、增強(qiáng)感情而籌劃。

20xx年9月28日請(qǐng)到講師為新成員開(kāi)啟就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)之門(mén)，在講師豐富多彩的演講下讓實(shí)踐部成員受益匪淺，當(dāng)然實(shí)踐部的工作還是一如既往的布置會(huì)場(chǎng)以及會(huì)場(chǎng)秩序。使得講座取得圓滿成功。

20xx年XX月配合宣傳部宣傳《職業(yè)生涯規(guī)劃大賽》，為期一周，在此期間還將設(shè)點(diǎn)于食堂門(mén)口大力宣傳。實(shí)踐部做到極力配合工作，并將其工作順利完成。

20xx年XX月《職業(yè)生涯規(guī)劃大賽》在緊張籌備之下順利進(jìn)行，進(jìn)行前期實(shí)踐部的工作業(yè)績(jī)主要有：協(xié)助外聯(lián)部為本次活動(dòng)拉得300元贊助費(fèi)以及橫幅兩條。在活動(dòng)前期主要還安排掛橫幅，布置大賽現(xiàn)場(chǎng)以及安排禮儀的所有事宜，使得大賽質(zhì)量更為的完美。

20xx年12月實(shí)踐部?jī)?nèi)部組織與宣傳部到秋水廣場(chǎng)觀賞夜景，特邀請(qǐng)了各領(lǐng)導(dǎo)的參與，大家積極配合部門(mén)活動(dòng)踴躍參與，在此活動(dòng)后還組織青山湖游樂(lè)場(chǎng)之旅。主要本著加深部門(mén)之間的感情基礎(chǔ)為目的，為今后更好的實(shí)施工作而開(kāi)展，加深凝聚力，讓各成員相信，我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)是一個(gè)家的港灣。讓在異地求學(xué)的成員們，更加懂得如何與別人溝通交往。增進(jìn)人際交往能力。

20xx年12月關(guān)于周年慶典活動(dòng)，實(shí)踐部積極參加晚會(huì)節(jié)目的籌備，在晚會(huì)當(dāng)天共有四個(gè)節(jié)目，分別為：手語(yǔ)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《拉丁舞》以及歌曲《不浪漫罪名》、《等不到你》。實(shí)踐部做到積極樂(lè)觀向上的態(tài)度，為本次活動(dòng)的籌備作出重大貢獻(xiàn)，并由社團(tuán)需求而定，隨叫隨到。在此之間包括搭建舞臺(tái)，布置現(xiàn)場(chǎng)以及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。實(shí)踐部本著為社團(tuán)服務(wù)的態(tài)度認(rèn)真積極的配合各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。由于本次活動(dòng)隆重盛大，所以各部門(mén)工作安排都較為緊湊，實(shí)踐部本次工作繁雜，都積極參于各項(xiàng)工作的籌備中，包括演員化妝禮儀培訓(xùn)等、實(shí)踐部在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序和燈光音響設(shè)備的保管于調(diào)試，在活動(dòng)結(jié)束后積極打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生以及舞臺(tái)素材的恢復(fù)，本次工作艱巨龐大，實(shí)踐部吃苦耐勞的精神，值得學(xué)習(xí)。

20xx年12月底舉行了“就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)”實(shí)踐部主要工作還是設(shè)備的保管以及會(huì)場(chǎng)的布置。

20xx年下半年工作總結(jié)大致為以上幾點(diǎn)。

在各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦中，實(shí)踐部做的不足之處總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、部門(mén)內(nèi)部活動(dòng)比較少，使得部門(mén)成員熟識(shí)度不高。

2、部門(mén)會(huì)議氣氛不夠活躍，導(dǎo)致在各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展中死氣沉沉。

3、由于本人自身的管理帶領(lǐng)能力不夠強(qiáng)大，至使有少數(shù)成員想要退社。

4、部門(mén)成員的主動(dòng)積極性不高。

為了今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)實(shí)踐部的發(fā)展，針對(duì)上面幾項(xiàng)缺點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)改正：

1、在下學(xué)期的部門(mén)管理中，多增加部門(mén)內(nèi)部活動(dòng)，如組織唱歌、聚餐、以及根據(jù)成員的想法再作其它的安排。使得成員熟悉起來(lái)，達(dá)到感情深厚的程度，在此我認(rèn)為外聯(lián)部以及文體部在這方面做得比較完善，特此虛心像這些部門(mén)取經(jīng)，達(dá)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)全新的實(shí)踐部。

2、多和成員溝通，部長(zhǎng)起主導(dǎo)作用，帶領(lǐng)他們敞開(kāi)心胸在部門(mén)會(huì)議適當(dāng)?shù)那闆r下活躍氣氛，做到和諧愉悅的會(huì)議氣氛。

3、增強(qiáng)本人自身的管理帶領(lǐng)能力，像各部長(zhǎng)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教合適的管理模式，讓實(shí)踐部成員不忍離開(kāi)實(shí)踐部，并且做到感情深厚，情同手足，使得成員對(duì)部門(mén)產(chǎn)生深厚的感情，相對(duì)于家一樣的感覺(jué)。

4、部長(zhǎng)做好成員思想工作，使其主動(dòng)積極。改變以往的“指一指，拜一拜“的陳舊不可行模式。

實(shí)踐部在今后的工作中將本著以上幾點(diǎn)改造成全新的實(shí)踐部，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，省心的實(shí)踐部。對(duì)于20xx年的工作我們會(huì)更加認(rèn)真，并虛心請(qǐng)教，像做得好的部門(mén)看齊。爭(zhēng)做就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)最佳部門(mén)。

在實(shí)踐部工作的一年中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下，我學(xué)到的知識(shí)很多，學(xué)會(huì)如何去溝通，增強(qiáng)了交際溝通能力以及管理帶領(lǐng)能力，雖有很多不足之處，但我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中認(rèn)真改正，本著為社團(tuán)服務(wù)的態(tài)度，帶領(lǐng)好實(shí)踐部。讓實(shí)踐部的成員學(xué)到更多對(duì)自己有幫助的知識(shí)。

20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)實(shí)踐部工作總結(jié)完畢，我會(huì)總結(jié)以上經(jīng)驗(yàn)，在日后的工作中更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好！

就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)實(shí)踐部：XX

20xx年12月31日

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)5

在社區(qū)黨工委、管委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在市勞動(dòng)就業(yè)局的具體指導(dǎo)下，按照全市就業(yè)服務(wù)工作總體思路的要求，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞貫徹落實(shí)《就業(yè)促進(jìn)法》這個(gè)中心，以增加就業(yè)崗位為目標(biāo)，以落實(shí)再就業(yè)政策為主線，以強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)為手段，以加大資金投入為保障，以幫助困難群體再就業(yè)為重點(diǎn);統(tǒng)籌做好城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力和“零就業(yè)”家庭成員就業(yè)及勞務(wù)輸出等就業(yè)服務(wù)工作，使就業(yè)服務(wù)工作取得了初步成效，現(xiàn)將就業(yè)服務(wù)工作總結(jié)如下：

一、大力宣傳《就業(yè)促進(jìn)法》和就業(yè)再就業(yè)相關(guān)政策。

一是組織工作人員實(shí)行集中宣傳和分散宣傳相結(jié)合的辦法，通過(guò)在市勞動(dòng)力市場(chǎng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)宣傳窗口和深入企業(yè)、街道、車(chē)站和就業(yè)困難人員家中走訪，向廣大求職者和援助對(duì)象介紹《就業(yè)促進(jìn)法》和國(guó)家就業(yè)再就業(yè)的相關(guān)政策，對(duì)求職者和援助對(duì)象的疑難問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答，免費(fèi)發(fā)放政策宣傳資料近3000份。

二是通過(guò)新聞、報(bào)刊等廣泛宣傳，做到宣傳工作橫到邊，縱到底。利用各種會(huì)議、廣播、電視新聞媒體及街頭進(jìn)行再就業(yè)優(yōu)惠政策宣傳，使下崗失業(yè)人員較全面地了解各項(xiàng)再就業(yè)的優(yōu)惠政策。

二、扎實(shí)開(kāi)展“再就業(yè)援助月”、“春風(fēng)行動(dòng)”等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，幫助困難人員再就業(yè)。

年初，社區(qū)扎實(shí)開(kāi)展了以“實(shí)現(xiàn)就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)，我們真情相助”為主題的“再就業(yè)援助月”活動(dòng)。對(duì)尚未就業(yè)的困難人員，提供及時(shí)的公益型崗位援助，并落實(shí)各項(xiàng)扶持政策;走訪、慰問(wèn)下崗失業(yè)人員、零就業(yè)家庭等困難群眾，為他們送溫暖，解決他們實(shí)際困難;同時(shí)，對(duì)已經(jīng)就業(yè)的，特別是在公益性崗位就業(yè)的就業(yè)困難人員，跟蹤了解其就業(yè)狀況，探索解決就業(yè)不穩(wěn)定問(wèn)題。

援助活動(dòng)中，確定援助對(duì)象51人，走訪下崗失業(yè)人員特困家庭26戶，幫助就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)30余人，其中公益性崗位就業(yè)4人，組織60人就業(yè)困難人員參加了免費(fèi)技能培訓(xùn)。

三、搭建就業(yè)平臺(tái)，幫扶青壯年快速就業(yè)。

長(zhǎng)安社區(qū)充分利用工業(yè)園區(qū)這一區(qū)位優(yōu)勢(shì)，與園區(qū)企業(yè)加強(qiáng)合作，為社區(qū)居民搭建就業(yè)平臺(tái)，為企業(yè)搭建服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了共贏的良好態(tài)勢(shì)。如鴻基水泥和中建集團(tuán)等這一批企業(yè)的到來(lái)為長(zhǎng)安帶來(lái)了生機(jī)和活力，同時(shí)也為社區(qū)就業(yè)提供了良好的渠道，在解決居民就業(yè)問(wèn)題的同時(shí)，社區(qū)也是企業(yè)的好幫手，社區(qū)聯(lián)防隊(duì)積極配合企業(yè)做好安全工作，為企業(yè)發(fā)展解除后顧之憂。

四、免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫助失業(yè)人員成功創(chuàng)業(yè)。

為進(jìn)一步做好失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)工作，使創(chuàng)業(yè)者在充滿機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)的市場(chǎng)中走出屬于自己的成功之路，開(kāi)創(chuàng)人生的新天地。6月15日，在市職業(yè)高級(jí)中學(xué)為來(lái)自社區(qū)的118名有創(chuàng)業(yè)愿望和具備一定創(chuàng)業(yè)條件的失業(yè)人員舉辦了免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，聘請(qǐng)專(zhuān)家和講師為創(chuàng)業(yè)者傳授經(jīng)營(yíng)管理、工商管理、稅務(wù)知識(shí)和再就業(yè)政策，提高創(chuàng)業(yè)者的商業(yè)理念和自身的素質(zhì)，鼓勵(lì)引導(dǎo)失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)。

并邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士面對(duì)面與學(xué)員進(jìn)行交流，讓他們從別人的成功或失敗中獲益，少走彎路，從而降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，對(duì)學(xué)員實(shí)行跟蹤服務(wù)，幫助創(chuàng)業(yè)者了解市場(chǎng)、篩選項(xiàng)目，解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難，協(xié)調(diào)解決稅收減免、申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款等問(wèn)題，幫助失業(yè)人員成功創(chuàng)業(yè)。

通過(guò)一年來(lái)的努力，已初步形成社區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)的制度化、經(jīng)常化，在今后的工作中，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷努力，積極探索創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)的新途徑、新方法，確保做好城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力和“零就業(yè)”家庭成員就業(yè)及勞務(wù)輸出等就業(yè)服務(wù)工作。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)6

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多畢業(yè)大學(xué)生面臨著就業(yè)的巨大壓力。為了使我們同學(xué)能夠在這嚴(yán)峻的社會(huì)就業(yè)壓力下立于不敗之地，鍛煉同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及使同學(xué)們的意志與毅力的得到磨練，我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦了這次“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”。

為同學(xué)們開(kāi)辟新思路，打破傳統(tǒng)就業(yè)格局，鑒于現(xiàn)階段國(guó)家政策的支持，積極鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為同學(xué)們以后走向社會(huì)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，我院20xx年xx月xx日在xx師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院三教xx舉行了一場(chǎng)由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席、各有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。

此次活動(dòng)我們分為了三個(gè)部分：賽前準(zhǔn)備部分、初賽部分、決賽部分。下面我們將對(duì)各個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。

一、賽前準(zhǔn)備部分：

在賽前準(zhǔn)備的時(shí)候，大賽負(fù)責(zé)人為同學(xué)們項(xiàng)細(xì)介紹了比賽的規(guī)則和要求。由于同學(xué)們的充分準(zhǔn)備，為他們參加初賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、初賽部分：

本次“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽” 秉著創(chuàng)業(yè)基金不限以自由創(chuàng)業(yè)為主題的活動(dòng)，以全院的學(xué)生為對(duì)象，有個(gè)人（三人）或是團(tuán)隊(duì)（七人以上）的形式參加。由分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)本院有經(jīng)驗(yàn)的老師、領(lǐng)導(dǎo)，本著“公平，公正”的原則，選出前七強(qiáng)，進(jìn)入決賽。

三、決賽部分：

決賽是以團(tuán)隊(duì)代表現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分并提問(wèn)的形式呈現(xiàn)。參賽選手向評(píng)委結(jié)合PPT做策劃書(shū)的詳細(xì)介紹以及評(píng)委想?yún)①愡x手現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，根據(jù)得分選出前三名和兩個(gè)個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)之前，我們先給大家播放了音樂(lè)，為了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓參賽選手放松愉快的環(huán)境下進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)里，賽中，現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員聲音洪亮，自信。完全展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)活力。同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和敢于上臺(tái)演說(shuō)的能力。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，要求選手具有較高的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)答的能力。雖然有的團(tuán)隊(duì)還不能應(yīng)答自如，但這也提醒了他們?cè)诮窈蟛还苁窃趯W(xué)習(xí)還是在今后應(yīng)聘工作是注意培養(yǎng)自己的隨機(jī)應(yīng)變的能力。

評(píng)委們的點(diǎn)評(píng)也非常精彩，常常打開(kāi)了參賽團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)思路，給他們提出了非常寶貴的意見(jiàn)，參賽團(tuán)隊(duì)也虛心求教。整個(gè)過(guò)程中思維的火花進(jìn)行了較好的碰撞，營(yíng)造了一個(gè)良好的積極向上創(chuàng)業(yè)交流氛圍。此外，有的參賽團(tuán)隊(duì)制作的PPT也較為精彩。PPT中展現(xiàn)了大量的實(shí)地調(diào)查的數(shù)據(jù)，從風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)遇、市場(chǎng)、宣傳等各個(gè)方面作出了全面的分析，充分展現(xiàn)了參賽團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)性。這從側(cè)面也培養(yǎng)了我們分析問(wèn)題的辯證思維能力和思維嚴(yán)密的邏輯性。不僅如此，在本次創(chuàng)業(yè)策劃大賽中，每支隊(duì)伍每個(gè)隊(duì)員的分工不同，同時(shí)又相互配合、相互協(xié)調(diào)。要知道在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中僅靠個(gè)人的力量是無(wú)法在社會(huì)中打造一片天地的。只有學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)合作才能走得更遠(yuǎn)。這對(duì)同學(xué)們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力起到了積極的促進(jìn)作用。最后一環(huán)節(jié)，記分小組根據(jù)評(píng)委的打分，本著公平、公正的原則，評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和兩名個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。

五、此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

通過(guò)主辦本次活動(dòng)將有利于引導(dǎo)我院部分大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)將為促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展、拓展素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在校內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍ね貧大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展。而且本次創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)我院學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性，以及提高我院學(xué)生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)從而使的其在學(xué)院的學(xué)習(xí)中更加努力。

六、此次活動(dòng)的不足之處：

活動(dòng)中得不足還是存在的本次活動(dòng)時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促，選的時(shí)間是晚上，沒(méi)有考慮到大家休息時(shí)間也沒(méi)有給參賽選手充分的時(shí)間來(lái)展示他們的作品。下次舉辦活動(dòng)我們要合理安排好活動(dòng)舉辦時(shí)間。還有在評(píng)委邀請(qǐng)方面盡量邀請(qǐng)涉及到不同深度和廣度的人。

七、活動(dòng)總結(jié)：

這次活動(dòng)大家都獲益匪淺，感慨萬(wàn)分，以后我們會(huì)更加努力，把活動(dòng)做到盡善盡美。沒(méi)有最好，但我們有更好，敢想敢做敢挑戰(zhàn)。我們會(huì)把每一個(gè)有意義的閃念變成現(xiàn)實(shí)，變的更具影響力更值得回味！

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)7

“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”是今年的重點(diǎn)和熱點(diǎn)工作，此項(xiàng)工作社區(qū)居委會(huì)高度重視，部署創(chuàng)建工作，并根據(jù)區(qū)上級(jí)部門(mén)的要求，迅速成立郭里頭村社區(qū)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由社區(qū)居委會(huì)主任張建鑫擔(dān)任，切實(shí)把這項(xiàng)工作作為“一把手”工程來(lái)抓，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，確保取得實(shí)效。完善落實(shí)創(chuàng)業(yè)政策以及提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)效果、創(chuàng)業(yè)服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)初始成功率、創(chuàng)業(yè)穩(wěn)定率、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)率等作為衡量促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的主要工作指標(biāo)，列居委會(huì)考核的重要內(nèi)容。

今年上半年制訂了創(chuàng)建方案，明確工作目標(biāo)。為了營(yíng)造濃郁的創(chuàng)業(yè)氛圍，在社區(qū)宣傳帶開(kāi)辟了創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)宣傳專(zhuān)欄，讓更多的居民了解創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策，對(duì)每一個(gè)來(lái)社區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策咨詢的人員進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。對(duì)失業(yè)人員進(jìn)行摸底調(diào)查后，掌握失業(yè)人員的就業(yè)狀況和失業(yè)狀況，發(fā)現(xiàn)社區(qū)下崗失業(yè)人員中從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的較多，針對(duì)這一部分人，郭里頭村社區(qū)通過(guò)走訪深入到經(jīng)營(yíng)戶當(dāng)中，向他們宣傳創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策，鼓勵(lì)他們用好用足政策，有針對(duì)性的對(duì)有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的失業(yè)人員推薦他們參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，及時(shí)做好創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)相關(guān)臺(tái)帳。

郭里頭村社區(qū)中原綜合批發(fā)市場(chǎng)今年?duì)巹?chuàng)創(chuàng)業(yè)孵化基地，該市場(chǎng)占地面積大，創(chuàng)業(yè)氛圍濃，基地內(nèi)本地創(chuàng)業(yè)人數(shù)達(dá)60余家，郭里頭村社區(qū)打算將該市場(chǎng)申報(bào)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，鼓勵(lì)有創(chuàng)業(yè)意識(shí)和有創(chuàng)業(yè)愿望的人走上創(chuàng)業(yè)之路。有志從事創(chuàng)業(yè)的人員經(jīng)常會(huì)遇到資金短缺的問(wèn)題，社區(qū)積極為失業(yè)人員申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)成功獎(jiǎng)勵(lì)、創(chuàng)業(yè)吸納獎(jiǎng)勵(lì)等一系列創(chuàng)業(yè)扶持政策。對(duì)每一個(gè)享受創(chuàng)業(yè)扶持政策的失業(yè)人員開(kāi)展跟蹤服務(wù)，對(duì)每一個(gè)申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款的失業(yè)人員按季跟蹤，了解經(jīng)營(yíng)、還款狀況，確保到期還款率為100%。截止到本月底已經(jīng)幫助孫漢兵申請(qǐng)到小額擔(dān)保貸款10萬(wàn)元；幫助沈霞申請(qǐng)到創(chuàng)業(yè)成功獎(jiǎng)勵(lì)20xx元，并鼓勵(lì)其和雇工簽訂勞動(dòng)合同并繳納社會(huì)保險(xiǎn)，以便申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)吸納獎(jiǎng)勵(lì)。沈霞是郭里頭村社區(qū)雙失業(yè)人員，在勞動(dòng)局掛靠繳納社會(huì)保險(xiǎn)，社區(qū)及時(shí)為其辦理了社保補(bǔ)貼的相關(guān)手續(xù)。

通過(guò)創(chuàng)建“創(chuàng)業(yè)型社區(qū)”活動(dòng)，社區(qū)失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)達(dá)90余家，占比達(dá)到認(rèn)領(lǐng)人數(shù)20%以上，新增創(chuàng)業(yè)孵化基地一家。目前已參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)16人，通過(guò)鐘秀街道創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班系統(tǒng)的分析講解后今年創(chuàng)業(yè)成功5人（其中就業(yè)困難人員3人、婦女1人、農(nóng)民1人），創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)人員10人（其中就業(yè)困難人員4人、高校畢業(yè)生1人、婦女2人、農(nóng)民3人）。在創(chuàng)建過(guò)程中，郭里頭村社區(qū)注意培育和挖掘創(chuàng)業(yè)典型，積極宣傳創(chuàng)業(yè)典型，激發(fā)廣大群眾的創(chuàng)業(yè)熱情，引導(dǎo)廣大群眾積極參加自主創(chuàng)業(yè)。孫漢兵夫妻二人是社區(qū)自主創(chuàng)業(yè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)成功中的典型。今年46歲的孫漢兵在方天大市場(chǎng)B區(qū)409、410號(hào)有一間從事勞護(hù)用品經(jīng)營(yíng)的店鋪，夫妻二人原先做小生意，因資金不足走進(jìn)了郭里頭村社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)站尋求幫助，社區(qū)工作人員熱情的接待她，根據(jù)孫漢兵愛(ài)人的介紹，替她辦理再就業(yè)優(yōu)惠證，向她宣傳再就業(yè)對(duì)就業(yè)困難人員的優(yōu)惠政策，最終為她申請(qǐng)到了全額貼息的小額擔(dān)保貸款，解決燃眉之急。嘗到政府“甜頭”的黃則萍沒(méi)有忘記政府對(duì)她的關(guān)心，提前將貸款還清。此后創(chuàng)業(yè)小成功的她一直想著如和擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，去年她動(dòng)員丈夫?qū)O漢兵新領(lǐng)取個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照，也自主創(chuàng)業(yè)，針對(duì)他們做的微利小生意，社區(qū)工作人員又推薦孫漢兵申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)貸款，解決創(chuàng)業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難，并幫他報(bào)名參加了區(qū)、街道聯(lián)合舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了他的創(chuàng)業(yè)激情，今年剛申請(qǐng)到貸款后的孫漢兵經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，憑著誠(chéng)實(shí)守信，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，經(jīng)營(yíng)迅速走上軌道，并買(mǎi)了部汽車(chē)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)外面跑進(jìn)送貨等，生意蒸蒸日上，創(chuàng)業(yè)取得了初步成功。臉上有了笑容的孫漢兵夫婦，將政府的好政策宣傳給更多的經(jīng)營(yíng)戶，在他們的帶動(dòng)下，更多的經(jīng)營(yíng)戶到社保站咨詢、申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款。

今年下半年郭里頭村社區(qū)將在街道勞動(dòng)保障服務(wù)所指導(dǎo)下和社區(qū)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)做好創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作，掌握創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)情況。扶持 “一批勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)”，使更多的勞動(dòng)者走向創(chuàng)業(yè)之路。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)8

為全面總結(jié)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)一步做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，20xx年9月23日在辦公樓一樓會(huì)議室，呂海升副院長(zhǎng)主持召開(kāi)了“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)暨20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作布置會(huì)議”，招生就業(yè)處、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、各系主管學(xué)生工作副主任、學(xué)工辦主任、20xx屆、20xx屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員參加了此次會(huì)議。

首先，由各系進(jìn)行20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)并提出20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃，各系重點(diǎn)對(duì)本系20xx屆畢業(yè)生簽約率的完成情況、工作中存在的難點(diǎn)問(wèn)題、改進(jìn)辦法及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了匯報(bào)。

隨后，招生就業(yè)處姜卓副處長(zhǎng)對(duì)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行了全面回顧，對(duì)存在的問(wèn)題及下一步措施進(jìn)行了深入剖析，并對(duì)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)重點(diǎn)工作提出了明確要求，經(jīng)過(guò)全院就業(yè)工作同仁的共同努力，截止到8月31日全院初次就業(yè)率為87.25%。隨后，學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心劉春宇主任對(duì)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行細(xì)致總結(jié)和布置。

最后，呂海升副院長(zhǎng)對(duì)全院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完成情況進(jìn)行了深入講評(píng)，肯定了取得的成績(jī)，分析了工作中存在的四點(diǎn)不足并提出改進(jìn)的措施，并對(duì)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的有效開(kāi)展提出了“六個(gè)方面”的寶貴意見(jiàn)，他強(qiáng)調(diào)：一是在新常態(tài)、新形勢(shì)下，要充分發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的導(dǎo)向作用，各系要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化全員就業(yè)，發(fā)揮各系在就業(yè)工作中的基層主體地位，突出重點(diǎn)，就業(yè)工作要用數(shù)字說(shuō)話;二是圍繞“多場(chǎng)、連續(xù)、崗位適需”的八字指導(dǎo)原則，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，積極培育校園就業(yè)市場(chǎng)，嘗試“組團(tuán)式”校園招聘會(huì)，推動(dòng)校企合作;三是多元化開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)教育，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量，提升就業(yè)指導(dǎo)課的師資水平，強(qiáng)化畢業(yè)班輔導(dǎo)員的就業(yè)工作能力，通過(guò)校園職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)、大一新生就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀校友報(bào)告會(huì)等載體，提升就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)效性;四是完善就業(yè)信息管理，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，招生就業(yè)處應(yīng)加強(qiáng)到各系的就業(yè)調(diào)研活動(dòng)，督促、推動(dòng)各系就業(yè)工作有效開(kāi)展，發(fā)揮大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)的作用，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)就業(yè)，細(xì)化就業(yè)微信平臺(tái)建設(shè)，細(xì)致做好就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，細(xì)致做好“雙困學(xué)生”培訓(xùn)工作，為“雙困學(xué)生”鋪平就業(yè)路;五是完善創(chuàng)業(yè)制度建設(shè)，通過(guò)素質(zhì)拓展、創(chuàng)業(yè)教育、大創(chuàng)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)類(lèi)競(jìng)賽等途徑，傳導(dǎo)理念，通過(guò)創(chuàng)業(yè)工作促進(jìn)就業(yè)工作;六是招生就業(yè)處及各系應(yīng)建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考評(píng)體系，高質(zhì)量完成20xx屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，為學(xué)院人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、學(xué)科建設(shè)建言獻(xiàn)策。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)9

xxxx年，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的工作理念，強(qiáng)化指導(dǎo)和服務(wù)工作，做到就業(yè)工作全員化、就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化、就業(yè)服務(wù)精細(xì)化、就業(yè)管理信息化，促進(jìn)畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xxxx屆畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生考研、就業(yè)率、畢業(yè)生文明教育、畢業(yè)生服務(wù)等各個(gè)方面都取得了較好的成績(jī)，圓滿完成學(xué)校就業(yè)目標(biāo)責(zé)任制考核的各項(xiàng)內(nèi)容，現(xiàn)將xxxx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)如下：

一、基本情況

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx屆畢業(yè)生共計(jì)xx人，含英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、泰語(yǔ)三個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)xx人，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)xx人，泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)xx人。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)xx人，初次就業(yè)率xx、xx%。商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)xx人，初次就業(yè)率xx、xx%;泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)xx人，初次就業(yè)率xx、xx%。學(xué)院初次平均就業(yè)率xx、xx%。

二、xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作主要舉措及特點(diǎn)

(一)落實(shí)就業(yè)政策，拓展就業(yè)渠道，提升服務(wù)水平

在xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院繼續(xù)實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)主管、各畢業(yè)班班主任、各班班級(jí)負(fù)責(zé)人層層落實(shí)”的畢業(yè)生就業(yè)工作體制，創(chuàng)新就業(yè)思路，落實(shí)就業(yè)政策，夯實(shí)就業(yè)平臺(tái)，確保資金、人員、場(chǎng)地“三到位”，完善就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)范化水平，將人才培養(yǎng)與社會(huì)需求全面融合，全程助力學(xué)生就業(yè)。多渠道拓展就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)院積極加強(qiáng)與用人單位、人才交流中心的合作，逐步構(gòu)建“校園宣講會(huì)、專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)、綜合招聘會(huì)”相結(jié)合的多層次就業(yè)市場(chǎng)體系，為畢業(yè)生提供便捷、高效的服務(wù)。xxxx年xx月中旬，組織畢業(yè)生參加在云南師范大學(xué)舉辦的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。xxxx年4月、6月參加學(xué)校春季人才大型招聘會(huì)2場(chǎng)，自主承辦小型招聘會(huì)4場(chǎng)。根據(jù)學(xué)生需求，積極與用人單位聯(lián)系，吸引5家用人單位到學(xué)院進(jìn)行招聘。

進(jìn)一步拓展信息化辦公渠道，廣覆蓋構(gòu)建網(wǎng)上就業(yè)市場(chǎng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)。進(jìn)一步完善學(xué)院就業(yè)信息，及時(shí)更新就業(yè)信息資訊，努力形成學(xué)院、用人單位和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)對(duì)接。構(gòu)建學(xué)院微信平臺(tái)、就業(yè)工作QQ群組成的信息發(fā)布網(wǎng)絡(luò)體系為畢業(yè)生推送大量求職指導(dǎo)、就業(yè)信息、招聘公告等，為畢業(yè)生提供較好的幫助，受到畢業(yè)生的歡迎。

(二)優(yōu)化就業(yè)管理，規(guī)范就業(yè)流程，加強(qiáng)體系建設(shè)

優(yōu)化對(duì)就業(yè)工作的日常管理，做好畢業(yè)生登記表、畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)和報(bào)到證等就業(yè)材料的管理，對(duì)畢業(yè)生遞交的信息內(nèi)容認(rèn)真把關(guān)審核，按要求上報(bào)畢業(yè)生就業(yè)方案，使就業(yè)工作日常管理規(guī)范化。及時(shí)了解、隨時(shí)掌握畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r，定時(shí)將就業(yè)率、簽約率統(tǒng)計(jì)結(jié)果報(bào)告學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)上報(bào)招生就業(yè)處。

(三)完善就業(yè)指導(dǎo)，提升就業(yè)能力，培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)院重視大學(xué)生社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐能力的提高，注重領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、組織協(xié)調(diào)建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)日常咨詢體系，進(jìn)一步發(fā)揮“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的作用，開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)咨詢和學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)解惑，端正畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)機(jī)，幫助畢業(yè)生更好地進(jìn)行自我認(rèn)知，合理定位就業(yè)期望值，調(diào)整就業(yè)心態(tài)和情緒，緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生心理素質(zhì)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

舉辦各類(lèi)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班和講座，積極在QQ群、微信群、曲師外語(yǔ)公眾平臺(tái)，學(xué)院網(wǎng)頁(yè)及時(shí)發(fā)布就業(yè)政策和就業(yè)信息，使畢業(yè)生盡快了解就業(yè)形勢(shì)熟悉就業(yè)政策，進(jìn)一步掌握相關(guān)就業(yè)技能、技巧，扎實(shí)做好求職前準(zhǔn)備工作，注重學(xué)生畢業(yè)前就業(yè)實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，通過(guò)簡(jiǎn)歷制作、面試技巧、儀表儀態(tài)、表達(dá)溝通等方面的指導(dǎo)和舉辦模擬招聘，提前讓學(xué)生體驗(yàn)求職過(guò)程中的相關(guān)環(huán)節(jié)，提高畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中應(yīng)對(duì)能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)。

(四)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)熱情，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)扶持

學(xué)院開(kāi)展多種形式的創(chuàng)業(yè)教育，注重理論結(jié)合實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高大學(xué)生綜合能力。合理利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資助基金，加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的扶持力度，充分利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師資源，為有創(chuàng)業(yè)意愿和需求的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)咨詢和幫帶服務(wù)。鼓勵(lì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、阿里巴巴跨境電商創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)院“優(yōu)米創(chuàng)客”空間培育項(xiàng)目落地三項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加云南省第四屆互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽作品xx件，獲校級(jí)金獎(jiǎng)1件，銀獎(jiǎng)4件、銅獎(jiǎng)4件。

(五)開(kāi)展就業(yè)幫扶，促進(jìn)困難學(xué)生充分就業(yè)

針對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生等特殊就業(yè)群體，按照“重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)服務(wù)”的原則，深入開(kāi)展就業(yè)關(guān)懷計(jì)劃，完善幫扶制度，積極開(kāi)展就業(yè)服務(wù)的分類(lèi)引導(dǎo)，聯(lián)合招生就業(yè)處于xxxx年6月xx日在教學(xué)樓xx召開(kāi)就業(yè)困難學(xué)生座談會(huì)。針對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)展就業(yè)資助，對(duì)特別困難、符合申請(qǐng)條件的學(xué)生發(fā)放就業(yè)補(bǔ)貼，共補(bǔ)貼xx人，共計(jì)xx元。針對(duì)就業(yè)困難學(xué)生，安排幫扶教師，開(kāi)展“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)。針對(duì)因就業(yè)存在心理壓力的學(xué)生，提供心理輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立信心，減輕壓力，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。組織貧困生、師范生參加招聘會(huì)。切實(shí)關(guān)心每一個(gè)就業(yè)困難畢業(yè)生的求職，切實(shí)幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、身體殘疾學(xué)生順利就業(yè)。學(xué)院建檔立卡戶的七名同學(xué)王昌錦、李瑩、訾成豪、趙江美、龔成嬌、朱天春、盧定巧、李金玉均已就業(yè)。

(六)開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，拓寬就業(yè)渠道

為應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的就業(yè)形勢(shì)，為了促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)，學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、學(xué)校相關(guān)就業(yè)工作會(huì)議精神，提前謀劃，采取多項(xiàng)措施努力開(kāi)拓就業(yè)領(lǐng)域，擴(kuò)大就業(yè)市場(chǎng)，建立健全學(xué)院、教師、學(xué)生三級(jí)就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓工作體系。

一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全體教師多方聯(lián)系用人單位到學(xué)院招聘。

二是鼓勵(lì)教師參與就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓，參與國(guó)培計(jì)劃，參與就業(yè)指導(dǎo)講座，參與就業(yè)指導(dǎo)。

三是通過(guò)往屆畢業(yè)校友聯(lián)系需要學(xué)生的單位和學(xué)校，搭建往屆畢業(yè)生信息網(wǎng)絡(luò)，拓展用人單位對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)院的了解和聯(lián)系，拓展就業(yè)信息渠道。

四是利用學(xué)生到各地教學(xué)實(shí)習(xí)和國(guó)培頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，及時(shí)了解各地人才需求狀況，積極聯(lián)系就業(yè)單位。

五是積極鼓勵(lì)學(xué)生考研、出國(guó)就業(yè)、外地就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，多種渠道拓展學(xué)生的就業(yè)面。

六是通過(guò)對(duì)往屆畢業(yè)生工作單位和當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)實(shí)地調(diào)研，了解各地州、縣區(qū)對(duì)畢業(yè)生的需求情況，有針對(duì)性地開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。

三、努力方向

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國(guó)家相關(guān)就業(yè)政策的學(xué)習(xí)和宣傳，讓畢業(yè)生充分了解熟悉國(guó)家針對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的激勵(lì)政策和優(yōu)惠政策，結(jié)合自身實(shí)際，充分就業(yè)。

二是要進(jìn)一步拓展信息化辦公渠道，充分利用學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站、全國(guó)大學(xué)生一站式服務(wù)平臺(tái)、“曲師外語(yǔ)”微信公眾平臺(tái)、xx群等多種渠道宣傳就業(yè)政策，發(fā)布就業(yè)信息，打造廣覆蓋的網(wǎng)上就業(yè)市場(chǎng)，全面提升學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)的服務(wù)能力。

三是要進(jìn)一步做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，將就業(yè)工作分解到院系，責(zé)任到人，通過(guò)多種方式征集用人單位需求信息，利用網(wǎng)絡(luò)、電話、微信等有效方式向就業(yè)困難的畢業(yè)生推送用人信息。

四是要做好家庭困難學(xué)生重點(diǎn)幫扶工作，組織未就業(yè)畢業(yè)生有針對(duì)性的參加網(wǎng)上網(wǎng)下招聘活動(dòng)，努力幫助未就業(yè)學(xué)生盡快落實(shí)就業(yè)崗位，積極提供合適的崗位和求職指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)10

引言：回顧走過(guò)的這學(xué)期，導(dǎo)航站的干部干事收獲很多也有很多感受，發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)對(duì)我們的工作做出總結(jié)。

路線：計(jì)劃—實(shí)踐—總結(jié)—再計(jì)劃—再實(shí)踐—再總結(jié)。

總結(jié)目的：完善部門(mén)建設(shè)，提升辦事能力。

一、工作回顧—我們做了什么？

1、例會(huì)：

每周的例會(huì)，我們積極參加，基本上做到0遲到0請(qǐng)假。我們認(rèn)真開(kāi)會(huì)，做好會(huì)議記錄，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律良好，開(kāi)會(huì)氣氛活躍，大家都積極地討論，爭(zhēng)取把工作做好。

2、講座：

我們聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座，例如：“傳譯國(guó)際海文考研講座” “財(cái)大網(wǎng)商創(chuàng)業(yè)宣講會(huì)” “就業(yè)創(chuàng)業(yè)交流會(huì)” “社會(huì)實(shí)踐成果展” “關(guān)愛(ài)女性健康講座”等等。

3、活動(dòng)：

關(guān)于“移動(dòng)校園時(shí)尚達(dá)人賽”，“女生節(jié)”，“校團(tuán)委學(xué)生會(huì)聯(lián)誼晚會(huì)”。

4、素質(zhì)拓展：

積極參加校團(tuán)委學(xué)生會(huì)每周一次的素質(zhì)拓展。

5、上傳關(guān)于“新聞大看臺(tái)”的文件，搜集查找有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信息。

6．兩代會(huì)志愿者：

20xx年xx月xx、xx號(hào)我校舉行了 第十二次團(tuán)代會(huì)和第二十六次學(xué)代會(huì)。我們作為志愿者積極、熱情、主動(dòng)、真誠(chéng)為兩代會(huì)服務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。我們還被評(píng)為了優(yōu)秀志愿者。

二、工作感想——我們學(xué)到了什么?

1、每一次例會(huì)，我們嚴(yán)于律己，通過(guò)例會(huì)我們加強(qiáng)了時(shí)間觀念，增強(qiáng)了集體觀和責(zé)任感。

2、通過(guò)很多次活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)抓住鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我們充分展示自己。

3、通過(guò)聽(tīng)講座，參加素質(zhì)拓展，開(kāi)闊的自己的視野，提升自我素質(zhì)，讓我們不斷改變更新自己的思想。

4、通過(guò)上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業(yè)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)能力。

三、存在的不足：工作量太小，缺少實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

四、部門(mén)招新。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站完成XX秋季招新活動(dòng)，有14位新成員加入的導(dǎo)航站這個(gè)大家庭，有兩位成員殷萍，趙志穎因?yàn)樽约菏翘o(wú)法兼顧導(dǎo)航站的工作，自動(dòng)退出了。剩下的12為成員繼續(xù)在自己的崗位上努力工作。

五、工作設(shè)想與展望。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站雖然是校團(tuán)委新設(shè)的一個(gè)部門(mén)，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站不應(yīng)該只局限在現(xiàn)在的工作方面，應(yīng)該尋找廣闊的發(fā)展空間，再為學(xué)校學(xué)生服務(wù)的同時(shí)也要提高成中醫(yī)的品牌含金量，比如:提高在校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓在校學(xué)生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規(guī)劃，在積極地就業(yè)過(guò)程中能巧妙地創(chuàng)業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯(lián)系，尤其是新新的有關(guān)中醫(yī)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請(qǐng)那些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人到我們學(xué)校做演講，讓我們能接觸到更前衛(wèi)的思想，例如網(wǎng)上賣(mài)藥材的那個(gè)公司。還要就是讓本部門(mén)的人到相應(yīng)的公司見(jiàn)習(xí)，公司由我們自己找。

我覺(jué)得雙選會(huì)是很重要的事，我們部門(mén)應(yīng)該做好關(guān)于雙選會(huì)的一些事情，尤其是在雙選會(huì)過(guò)后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會(huì)上有關(guān)于我們學(xué)校的就業(yè)名單（就是被公司錄取的名單），相對(duì)熱門(mén)的行業(yè)，還有前景廣闊的行業(yè)，熱門(mén)的崗位。我們可以通過(guò)分析得出現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，給我們的同學(xué)指出更好的就業(yè)前景，讓他們提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備。這是我們導(dǎo)航站以后大的發(fā)展方向。

下學(xué)期我們的主要工作是做好素質(zhì)培訓(xùn)，策劃新的活動(dòng)，豐富創(chuàng)新活動(dòng)的形式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立一支高效率的團(tuán)隊(duì)。

最后希望更好的投身部門(mén)建設(shè)，把導(dǎo)航站各成員之間的交流與合作擴(kuò)大到校團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間乃至全校師生之間。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)11

一年來(lái)，覺(jué)得自己是非常幸運(yùn)的，得到這么多領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的幫助特別是在團(tuán)區(qū)委工作的日子里，委里同事好比一家人，在工作上我們相互協(xié)作、相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短，目的很簡(jiǎn)單——就是為了讓南開(kāi)區(qū)共青團(tuán)工作做的再好一些，為更多的青年服好務(wù)

回顧xx年，本人從以下三個(gè)方面，對(duì)個(gè)人思想和工作方面的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)

一、回首成長(zhǎng)路難舍往日工作團(tuán)隊(duì)

xx年3月，得知自己將到團(tuán)區(qū)委工作，在激動(dòng)與興奮的同時(shí)，更多的是難舍在去或留的抉擇面前，自己曾經(jīng)考慮了很久留在街道，可以繼續(xù)以往的工作，做起來(lái)會(huì)更得心應(yīng)手；離開(kāi)街道，一個(gè)新的工作環(huán)境，很多事情都是未知當(dāng)時(shí)，想到了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里面的故事，人生只有勇于嘗試改變和突破才會(huì)更加精彩

回想起4年來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)在難以割舍與嘉陵道街、特別是與組織科的那份感情從毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生到基層組工干部、團(tuán)干部，在這期間我在街里學(xué)到了很多、很多特別是在老科長(zhǎng)和同事的幫助下，自己在工作能力、工作方法方面都得到了很大的提升，嘉陵道街是我人生中的另一所大學(xué)同時(shí)，兩次榮獲南開(kāi)區(qū)特色工作獎(jiǎng)，共青團(tuán)工作中“愛(ài)心愛(ài)卡”、“一寸愛(ài)心”、“青少年綜合能力訓(xùn)練營(yíng)”也形成了長(zhǎng)效運(yùn)行的工作機(jī)制，這些寶貴的工作閱歷，在個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的作用在交接工作前，我認(rèn)真對(duì)4年街道工作心得，特別是共青團(tuán)工作進(jìn)行了總結(jié)，希望在給接替人員帶來(lái)便利的同時(shí)，也能夠?qū)⒛切┖玫幕顒?dòng)載體保留下來(lái)，在工作上形成連續(xù)

雖然從3月份離開(kāi)嘉陵道到團(tuán)區(qū)委工作，但在街道工作有需要的時(shí)候我依然全力以赴，特別是在暑期開(kāi)展第四屆“青少年綜合能力訓(xùn)練營(yíng)”的活動(dòng)中，我與新任團(tuán)干部一同聯(lián)系志愿者、共同策劃活動(dòng)，在幫助新團(tuán)干部盡快進(jìn)入角色的同時(shí)，也確保了品牌工作的延續(xù)

二、融入新環(huán)境重新定位工作角色

從街道到團(tuán)區(qū)委，雖然還是從事共青團(tuán)工作，但工作的對(duì)象、方法卻大有不同在剛開(kāi)始的那段時(shí)間的確不太適應(yīng)，但通過(guò)團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)幫助與引導(dǎo)、透過(guò)同事的關(guān)心與照顧，這種不適應(yīng)的心理現(xiàn)象很快就消失了但與心理上較快適應(yīng)相比，工作方式和方法上的適應(yīng)相對(duì)慢一些像以前在街道工作，很多事情都必須親力親為，在工作程序和方法上都比較簡(jiǎn)單，僅注重工作的結(jié)果，對(duì)于過(guò)程和方法是否得當(dāng)考慮的不夠周到與全面來(lái)到團(tuán)區(qū)委工作以后，我發(fā)現(xiàn)作為區(qū)級(jí)共青團(tuán)工作單位，我們的主要精力不應(yīng)過(guò)多的放在親自去做些什么，而是要考慮如何調(diào)動(dòng)基層團(tuán)干部的積極性，如何指導(dǎo)基層團(tuán)干部開(kāi)展好活動(dòng)，如何為基層共青團(tuán)工作搭建平臺(tái)，這些才應(yīng)是我的工作重點(diǎn)因?yàn)椋挥谢鶎訄F(tuán)干部都動(dòng)起來(lái)，共青團(tuán)工作才會(huì)體現(xiàn)普遍性，團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋到全體青年，團(tuán)的工作和活動(dòng)影響到全體青年總的目標(biāo)要求才能實(shí)現(xiàn)

工作定位上的不同也使我自己清醒的認(rèn)識(shí)到目前還有很多的工作等待著我們?nèi)ヂ鋵?shí)和完成，同時(shí)如何調(diào)動(dòng)基層團(tuán)干部的主觀能動(dòng)性更成為急需去破解的問(wèn)題

三、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)全身投入團(tuán)的工作

與兼職團(tuán)干部相比，作為專(zhuān)職團(tuán)干部無(wú)論是理論水平還是工作能力都應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己在團(tuán)區(qū)委工作的這段時(shí)間，一方面自己加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是針對(duì)下發(fā)的《共青團(tuán)工作五年綱要》、《共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)共青團(tuán)工作的意見(jiàn)》等重要的文件和講話進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己在共青團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)上的不足；另一方面，堅(jiān)持向老團(tuán)干部虛心請(qǐng)教，多向科室同事學(xué)習(xí)，特別是在大型活動(dòng)的組織和策劃方面，從他們身上學(xué)到很多東西，讓我受益匪淺

與此同時(shí)，為了不斷研究新時(shí)期下共青團(tuán)工作的特點(diǎn)，我還堅(jiān)持參與社會(huì)上一些自組織的活動(dòng)，如搜狐焦點(diǎn)網(wǎng)、天津心理講壇TTT培訓(xùn)、天津義工聯(lián)盟、天津蜂鳥(niǎo)攝影以及愛(ài)卡車(chē)友會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)了自己對(duì)當(dāng)前不同行業(yè)青年的了解程度，為今后更好的開(kāi)展團(tuán)的工作，服務(wù)青年提供了決策參考

回首團(tuán)區(qū)委9個(gè)月的工作，有兩項(xiàng)活動(dòng)給我留下了深刻的印象首先是南開(kāi)區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，在此項(xiàng)活動(dòng)中，創(chuàng)新了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的運(yùn)作模式，通過(guò)采取課題制、導(dǎo)師制的見(jiàn)習(xí)模式使原本很容易“走過(guò)場(chǎng)”的大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作取得了實(shí)效其次是第三季愛(ài)心扮靚公益活動(dòng)作為連續(xù)3年開(kāi)展的一項(xiàng)品牌性工作，愛(ài)心扮靚活動(dòng)在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)方面越來(lái)越成熟，社會(huì)化、項(xiàng)目化的運(yùn)作方式也得到了認(rèn)可，能否把愛(ài)心扮靚的工作模式復(fù)制到共青團(tuán)工作的其他領(lǐng)域是下一步需要認(rèn)真研究的事情

總結(jié)一年來(lái)的工作，發(fā)現(xiàn)自己比原來(lái)更加熱愛(ài)共青團(tuán)的工作，同時(shí)對(duì)于當(dāng)前共青團(tuán)工作有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)希望在今后的工作中，自己依然可以保持旺盛的工作精力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為南開(kāi)區(qū)共青團(tuán)的事業(yè)而更加努力工作

存在的不足：

1.工作視野不夠開(kāi)闊在開(kāi)展工作中，看問(wèn)題有時(shí)只看表面，不善于站在更高的角度去思考問(wèn)題和策劃活動(dòng)，在某種程度上不能實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)工作的普遍性和“兩個(gè)全體青年”的要求

2.工作細(xì)節(jié)考慮不周細(xì)節(jié)決定成敗，在金融服務(wù)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)啟動(dòng)儀式上出現(xiàn)的紕漏給我留下了深刻的印象所以在每項(xiàng)工作中，在大的方面考慮周全的同時(shí)，更要留心細(xì)節(jié)，這樣才可以把工作做的更好

3.工作魄力有待提高面對(duì)一些棘手的工作還常有畏難情緒，總怕工作做不好，同時(shí)對(duì)于一些好的工作思路和方法往往還停留在理論層面，未能付諸實(shí)踐·

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)12

今年以來(lái)，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)的大力支持下，縣就業(yè)局主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，牢牢把握“雙創(chuàng)”工作的新機(jī)遇、新要求，緊緊圍繞就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作重點(diǎn)，立足本職，服務(wù)大局，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，圓滿完成了全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)管理工作邁上新臺(tái)階。

一、目標(biāo)任務(wù)完成情況

（一）民生工程目標(biāo)任務(wù)完成情況

1.全縣城鎮(zhèn)新增就業(yè)7672人,完成目標(biāo)任務(wù)5400人的142.1%,其中：城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)2513人,完成目標(biāo)任務(wù)1800人的139.6%；就業(yè)困難人員就業(yè)554人,完成目標(biāo)任務(wù)400人的138.5%。期末城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為4.29%。

2.促進(jìn)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)39人，完成目標(biāo)任務(wù)30人的130.0%；累計(jì)建成高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地15個(gè)，完成目標(biāo)任務(wù)12個(gè)的125%。

3.組織勞務(wù)品牌培訓(xùn)245人，完成目標(biāo)任務(wù)200人的122.5%；組織青年勞動(dòng)者技能培訓(xùn)2346人，完成目標(biāo)任務(wù)1700人的138%。

4.扶持城鄉(xiāng)勞動(dòng)者入駐園區(qū)（孵化基地、商街）實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)4416人，完成目標(biāo)任務(wù)3200人的138%。

（二）省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)完成情況

1.發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款2420萬(wàn)元，完成目標(biāo)任務(wù)20xx萬(wàn)的121.0%，其中，婦女貸款1055萬(wàn)元，完成目標(biāo)任務(wù)700萬(wàn)的150.7%。

2.組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)880人，完成目標(biāo)任務(wù)700人的125.7%，培訓(xùn)合格率、創(chuàng)業(yè)成功率分別達(dá)97%、63%。

3.建成創(chuàng)業(yè)園區(qū)（孵化基地）1個(gè)，完成目標(biāo)任務(wù)的100%。

4.征集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目61個(gè)，完成目標(biāo)任務(wù)50個(gè)的122%。

5.新增民營(yíng)微企業(yè)384戶，完成目標(biāo)任務(wù)170戶的226%。

6.新增規(guī)模（限額）以上企業(yè)7戶，完成目標(biāo)任務(wù)7戶的100%。

7.創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)8896人，完成目標(biāo)任務(wù)6400人的139%。

8.扶持城鄉(xiāng)勞動(dòng)者入駐園區(qū)（孵化基地、商街）實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)4416人，完成目標(biāo)任務(wù)3200人的138%。

（三）重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)完成情況

1.失業(yè)保險(xiǎn)參保15158人，完成目標(biāo)任務(wù)12600人的120.3%，征繳失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)1766萬(wàn)元，完成目標(biāo)任務(wù)630萬(wàn)元的280.3%。

2.重點(diǎn)項(xiàng)目人力資源招募工作扎實(shí)推進(jìn)，累計(jì)向達(dá)芙妮廠區(qū)輸送1142人，穩(wěn)崗332人，完成目標(biāo)任務(wù)233人的142.5%。

二、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作開(kāi)展情況

（一）突出重點(diǎn)，全力推進(jìn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園影響凸顯

20xx年，我縣以省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作為契機(jī)，全力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)，取得了顯著成效。創(chuàng)業(yè)園順利通過(guò)“省級(jí)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)（孵化基地）”檢查驗(yàn)收。成功迎接省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢查指導(dǎo)，受到一致認(rèn)可和充分肯定。園區(qū)運(yùn)行以來(lái)，43家創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)200余人入園創(chuàng)業(yè)，涉及農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)、電子商務(wù)、文化創(chuàng)意等多個(gè)行業(yè)，激發(fā)了全縣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，有力助推了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，縣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園影響凸顯。

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視，強(qiáng)化建設(shè)保障。縣委、縣政府對(duì)“雙創(chuàng)”和省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作高度重視，將石牛嘴廣場(chǎng)二樓7000平方米的樓層劃撥給孵化園建設(shè)使用。按照縣人民政府《關(guān)于<；省縣創(chuàng)業(yè)孵化園恢復(fù)性建設(shè)方案>；的批復(fù)》（通府函〔20xx〕96號(hào)）要求，縣就業(yè)局成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任分工，按照既定完成目標(biāo)，倒排工期，采取“5+2”、“白+黑”、三班作業(yè)的方式，不斷加快建設(shè)進(jìn)程，并選派了專(zhuān)門(mén)人員全程“跟班”督促，分析研究工程推進(jìn)存在的問(wèn)題和困難，及時(shí)溝通協(xié)調(diào)解決。同時(shí)，聘請(qǐng)了具有監(jiān)理資質(zhì)的監(jiān)理公司全程監(jiān)管，保證工程質(zhì)量。11月，孵化園建設(shè)工程全面完成，園區(qū)有效使用面積近7000平方米，劃分為管理服務(wù)、綜合宣傳、項(xiàng)目孵化、企業(yè)展示、試驗(yàn)生產(chǎn)、文化娛樂(lè)、生活休閑和多功能服務(wù)八大功能區(qū)，可同時(shí)容納50個(gè)以上創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)200余人入園創(chuàng)業(yè)。

2.建立健全制度，規(guī)范園區(qū)管理。我縣加強(qiáng)園區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，配齊配強(qiáng)工作人員，建立健全工作制度，規(guī)范園區(qū)管理。一是成立了縣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園服務(wù)中心，服務(wù)中心設(shè)主任1名、工作人員5名，專(zhuān)職負(fù)責(zé)園區(qū)管理。服務(wù)中心內(nèi)設(shè)公共服務(wù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、法律服務(wù)、財(cái)會(huì)核算、投融資服務(wù)七大職能服務(wù)部門(mén)，從地稅、市場(chǎng)監(jiān)管、司法、農(nóng)村信用社等部門(mén)選派業(yè)務(wù)骨干入駐園區(qū)，明確了工作職責(zé)和服務(wù)內(nèi)容，確保園區(qū)工作有序開(kāi)展。二是制訂了《創(chuàng)業(yè)園管理辦法》《入駐協(xié)議》、《入園制度》、《退園制度》等規(guī)章制度，形成了項(xiàng)目篩選、團(tuán)隊(duì)入駐、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、期滿退出等一套完善、科學(xué)的管理制度，促進(jìn)了園區(qū)服務(wù)工作規(guī)范化、制度化管理。

3.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，掀起入駐熱潮。一是通過(guò)《日?qǐng)?bào)》、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、創(chuàng)業(yè)微信訂閱號(hào)、門(mén)戶網(wǎng)站、園區(qū)LED顯示屏等媒介及時(shí)發(fā)布創(chuàng)業(yè)資訊,宣傳創(chuàng)業(yè)典型，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神。二是印制了創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)服務(wù)、職業(yè)技能培訓(xùn)、入駐孵化園等宣傳資料8萬(wàn)余份，全方位、多層次宣傳新一輪就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。三是制定出臺(tái)了縣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園租金減免政策，對(duì)于入駐的創(chuàng)業(yè)實(shí)體，三年孵化期內(nèi)分別按100%、80%、50%減免場(chǎng)地租金，并優(yōu)先享受創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等扶持政策，吸引廣大創(chuàng)業(yè)者入園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。園區(qū)運(yùn)行以來(lái)，已有92家創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或企業(yè)申請(qǐng)入駐，56家提交了相關(guān)資料，成功入駐43家。其中，大學(xué)生14家，占入駐企業(yè)的32%；返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員18家，占入駐企業(yè)的41%；失業(yè)人員、殘疾人、退役軍人等11家，占入駐企業(yè)的25%。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉及農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)、電子商務(wù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意、廣告?zhèn)髅健⑹止I(yè)等多個(gè)行業(yè)，初步形成了創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)的.集聚效益。

（二）健全機(jī)制，強(qiáng)化扶持，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷優(yōu)化

1.健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化辦事環(huán)境。我縣將就業(yè)訓(xùn)練中心與職業(yè)介紹中心整合，成立了縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，并及時(shí)充實(shí)工作人員，完善了相關(guān)工作機(jī)制，調(diào)整了服務(wù)職能職責(zé)。全縣49個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、8個(gè)社區(qū)和9個(gè)縣級(jí)部門(mén)設(shè)置了創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口，制作了標(biāo)示標(biāo)牌，落實(shí)了專(zhuān)職人員，明確了服務(wù)內(nèi)容，將創(chuàng)業(yè)服務(wù)職能延伸到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、社，構(gòu)建了覆蓋全縣的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為創(chuàng)業(yè)者提供便捷、高效的服務(wù)。

2.組建專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。充分發(fā)揮全縣各行業(yè)、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人士在服務(wù)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的巨大作用，通過(guò)公開(kāi)招募、相關(guān)單位推薦、邀請(qǐng)知名企業(yè)管理者加入等方式，我縣組建了一支由30多名（含市級(jí)）有關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、律師等構(gòu)成的專(zhuān)家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)專(zhuān)家“會(huì)診”、電話咨詢、網(wǎng)上咨詢、上門(mén)指導(dǎo)等形式，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供咨詢服務(wù)、專(zhuān)題診斷服務(wù)。

3.強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鑄就創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。依托各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持針對(duì)學(xué)員培訓(xùn)需求，制定詳細(xì)的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，有效使用直播教具，用好用活互動(dòng)式培訓(xùn)方法，通過(guò)專(zhuān)業(yè)教師授課、案例分析、小組討論、角色扮演、頭腦風(fēng)暴、企業(yè)問(wèn)題診斷和答疑解難等教學(xué)方法，讓學(xué)員全面掌握經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)分析、財(cái)務(wù)核算以及工商、稅務(wù)、勞動(dòng)保障等法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)和國(guó)家優(yōu)惠政策，確保學(xué)員真正學(xué)有所獲。同時(shí)，積極落實(shí)市財(cái)政局、市人社局《關(guān)于調(diào)整職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)問(wèn)題的通知》（巴財(cái)社〔20xx〕37號(hào)）文件要求，采取代為申請(qǐng)補(bǔ)貼的方式支付培訓(xùn)補(bǔ)貼，保證了補(bǔ)貼資金的有效運(yùn)用，發(fā)揮了政策激勵(lì)效應(yīng)。20xx年，我縣累計(jì)完成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)880人，兌現(xiàn)培訓(xùn)補(bǔ)貼69.76萬(wàn)元。

4.落實(shí)創(chuàng)業(yè)貸款，助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。全面落實(shí)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款2年財(cái)政全額貼息政策，創(chuàng)新貸款發(fā)放方式，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為切入點(diǎn)，將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款有機(jī)結(jié)合，做到先培訓(xùn)再發(fā)放貸款，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)到貸款扶持一條龍服務(wù)，有力助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。20xx年，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款2420萬(wàn)元，完成目標(biāo)任務(wù)的121%。

（三）優(yōu)化服務(wù)，注重實(shí)效，公共就業(yè)服務(wù)扎實(shí)開(kāi)展

1.積極落實(shí)優(yōu)惠政策，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。我縣將316名離校未就業(yè)高校畢業(yè)生納入實(shí)名制登記管理，利用電話、QQ、微信等逐一登記基本信息，及時(shí)錄入就業(yè)服務(wù)管理信息系統(tǒng)，如實(shí)記錄和追蹤就業(yè)狀況，提供針對(duì)性的服務(wù)。通過(guò)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)，引導(dǎo)他們面向基層就業(yè)，鼓勵(lì)有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加大創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款向高校畢業(yè)生的傾斜力度，積極促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。今年以來(lái)，實(shí)名制登記離校未就業(yè)高校畢業(yè)生316人，提供有針對(duì)性的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)472人次；完成高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)81人；為95名高校畢業(yè)生發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款950萬(wàn)元；實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)39人；為39名高校畢業(yè)生兌現(xiàn)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼39萬(wàn)元；累計(jì)建成高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)基地15個(gè)；引導(dǎo)59名高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)；為20xx年參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)的29名高校畢業(yè)生兌現(xiàn)就業(yè)見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼27萬(wàn)元。

2.嚴(yán)格公益性崗位管理，促進(jìn)就業(yè)困難人員穩(wěn)定就業(yè)。充分發(fā)揮公益性崗位對(duì)就業(yè)困難人員的托底安置作用，加大開(kāi)發(fā)力度，嚴(yán)格崗位管理。全面清理不符合援助條件的人員，穩(wěn)妥做好政策到期人員退出公益性崗位工作，嚴(yán)格篩選待崗對(duì)象，定期或不定期對(duì)上崗人員的在崗及工作情況進(jìn)行檢查，暢通社會(huì)監(jiān)督渠道，促進(jìn)公益性崗位管理的制度化、規(guī)范化，為就業(yè)困難人員提供了長(zhǎng)效就業(yè)平臺(tái)。20xx年，開(kāi)發(fā)公益性崗位877個(gè)，安置就業(yè)困難對(duì)象877人，兌現(xiàn)公益性崗位補(bǔ)貼587.4萬(wàn)元，兌現(xiàn)社保補(bǔ)貼263.7萬(wàn)元。

3.扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者充分就業(yè)。以高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)力、就業(yè)困難人員為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)扎實(shí)開(kāi)展了公共就業(yè)和人才服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)舉辦“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”、“春風(fēng)行動(dòng)”、“就業(yè)援助月”、“民營(yíng)企業(yè)招聘周”等活動(dòng)，搭建就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，為城鄉(xiāng)勞動(dòng)者提供了更加充分、更加優(yōu)質(zhì)的政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、求職登記、招聘用人、推薦就業(yè)等“一條龍”服務(wù)，今年以來(lái)，印發(fā)活動(dòng)宣傳資料10萬(wàn)余份，組織專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)5場(chǎng)，提供崗位1141個(gè)，求職登記506人，達(dá)成就業(yè)意向262人。縣鎮(zhèn)北街社區(qū)被省人力資源和社會(huì)保障廳評(píng)選為“省級(jí)充分就業(yè)示范社區(qū)”。

（四）規(guī)范錄入，精細(xì)管理，就業(yè)信息數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)一步提升

1.做實(shí)就業(yè)失業(yè)登記工作。認(rèn)真落實(shí)市人社局《關(guān)于進(jìn)一步做好就業(yè)失業(yè)登記工作加強(qiáng)就業(yè)失業(yè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)的通知》（巴人社辦〔20xx〕155號(hào)）文件要求，調(diào)整了失業(yè)登記范圍，擴(kuò)大了就業(yè)登記覆蓋面。積極同社保、醫(yī)保、機(jī)保溝通銜接，提取勞動(dòng)者社會(huì)保險(xiǎn)登記基礎(chǔ)信息，拓寬了就業(yè)登記信息采集渠道。依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)一步準(zhǔn)確掌握了轄區(qū)內(nèi)勞動(dòng)者的就業(yè)失業(yè)狀態(tài)，提高了個(gè)體工商戶和靈活就業(yè)人員的就業(yè)登記率。今年以來(lái)，完成就業(yè)登記47144人，完成失業(yè)登記2335人，辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》2335本，就業(yè)困難人員認(rèn)定465人。

2.做細(xì)就業(yè)服務(wù)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)清理工作。按照全市就業(yè)服務(wù)數(shù)據(jù)清理培訓(xùn)會(huì)要求，我縣先后兩次對(duì)系統(tǒng)中不完整數(shù)據(jù)、錯(cuò)誤數(shù)據(jù)、重復(fù)數(shù)據(jù)、不規(guī)范數(shù)據(jù)進(jìn)行了集中清理和完善。為確保工作質(zhì)量和進(jìn)度，我局成立了數(shù)據(jù)清理小組，對(duì)系統(tǒng)內(nèi)所需清理數(shù)據(jù)進(jìn)行了梳理匯總，按照“誰(shuí)經(jīng)辦、誰(shuí)清理”的原則，將工作內(nèi)容細(xì)化到每一名工作人員，采取批量數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)修改、數(shù)據(jù)補(bǔ)錄等多種方法清理完善數(shù)據(jù)，并對(duì)已清理的數(shù)據(jù)定期抽樣檢查，確保數(shù)據(jù)清查徹底、完善準(zhǔn)確。今年我縣累計(jì)清理65萬(wàn)余條數(shù)據(jù)，全面完成了數(shù)據(jù)清理任務(wù)，保證了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性。

3.做好農(nóng)村勞動(dòng)力登記入庫(kù)信息動(dòng)態(tài)管理工作。農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)名制登記入庫(kù)完成后，我縣著力數(shù)據(jù)比對(duì)、數(shù)據(jù)完善、數(shù)據(jù)更新工作，積極構(gòu)建登記入庫(kù)信息的動(dòng)態(tài)管理長(zhǎng)效機(jī)制。一是抓好未登記人員的登記入庫(kù)工作，真正實(shí)現(xiàn)全員覆蓋、全員登記，確保數(shù)據(jù)的完整性。二是及時(shí)將新成長(zhǎng)農(nóng)村勞動(dòng)力新增入庫(kù)，將年滿60周歲、死亡、農(nóng)轉(zhuǎn)非等人員剔除數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)轉(zhuǎn)移就業(yè)人員的就業(yè)時(shí)間、就業(yè)去向等變動(dòng)信息按月動(dòng)態(tài)更新，確保入庫(kù)數(shù)據(jù)的時(shí)效性。三是加大維護(hù)力度，按時(shí)篩選校對(duì)新入庫(kù)數(shù)據(jù)，及時(shí)將重、錯(cuò)、漏等個(gè)人信息反饋給所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社，確保入庫(kù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。縣被省就業(yè)服務(wù)管理局、省農(nóng)勞辦評(píng)為“農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)名制工作先進(jìn)縣”；縣就業(yè)局被省就業(yè)服務(wù)管理局評(píng)為“轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)名制動(dòng)態(tài)管理先進(jìn)單位”。

4.管好用好公共招聘網(wǎng)。一是加大宣傳推廣力度。通過(guò)門(mén)戶網(wǎng)站和專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)廣泛宣傳，動(dòng)員用工單位和求職者積極注冊(cè)登錄公共招聘網(wǎng)，不斷擴(kuò)大知曉面。二是強(qiáng)化功能應(yīng)用。突出招聘信息和求職信息主題，廣泛收集用工和求職信息，及時(shí)審核發(fā)布。今年，累計(jì)發(fā)布招聘信息46條，提供招聘崗位860個(gè)，個(gè)人求職信息288條。

（五）多措并舉，力促落實(shí)，失業(yè)保險(xiǎn)工作取得新成效

1.堅(jiān)持量質(zhì)并重，失業(yè)保險(xiǎn)擴(kuò)面征繳雙增長(zhǎng)。面對(duì)失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率降低而征繳任務(wù)沒(méi)有減少的壓力，我縣加大政策宣傳力度，提高企事業(yè)單位法人的參保意識(shí)和員工的維權(quán)意識(shí)，推進(jìn)失業(yè)保險(xiǎn)擴(kuò)面工作。采取書(shū)面稽核與實(shí)地稽核相結(jié)合的方式，加大稽核力度，確保足額征收。加強(qiáng)同人社勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)協(xié)調(diào)配合，形成部門(mén)合力，狠抓欠費(fèi)清收，確保依法征收、應(yīng)收盡收。20xx年，失業(yè)保險(xiǎn)參保15158人，完成目標(biāo)任務(wù)12600人的120.3%；征繳失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)1766萬(wàn)元，完成目標(biāo)任務(wù)630萬(wàn)的280.3%，其中清欠329萬(wàn)元；稽核參保單位73戶，涉及參保人員5618人，占參保人數(shù)的37%，查出少報(bào)繳費(fèi)基數(shù)1606.7萬(wàn)元，涉及金額48.20萬(wàn)元，到賬率100%。

2.堅(jiān)持服務(wù)于民，失業(yè)保險(xiǎn)優(yōu)惠政策落到實(shí)處。一是全面落實(shí)調(diào)整失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率政策。從3月1日起，將失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率由3%降至2%，全年為388家參保單位15158名參保人員減負(fù)509萬(wàn)元。二是全力落實(shí)失業(yè)保險(xiǎn)基金支持企業(yè)穩(wěn)崗補(bǔ)貼政策。強(qiáng)化政策宣傳力度，擴(kuò)大政策知曉面，受理了15家符合條件企業(yè)共計(jì)129.11的萬(wàn)元穩(wěn)崗補(bǔ)貼申請(qǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)繳費(fèi)積極性。三是扎實(shí)做好失業(yè)保險(xiǎn)金發(fā)放工作。嚴(yán)格按照《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《省失業(yè)保險(xiǎn)條例》等相關(guān)規(guī)定，不斷規(guī)范工作流程，加強(qiáng)監(jiān)督管理，扎實(shí)做好失業(yè)保險(xiǎn)金發(fā)放工作，全年共有1121人次享受了失業(yè)保險(xiǎn)待遇，累計(jì)發(fā)放失業(yè)保險(xiǎn)139.83萬(wàn)元，其中失業(yè)保險(xiǎn)金支出103.37萬(wàn)元，失業(yè)人員醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)支出36.46萬(wàn)元。四是積極優(yōu)化監(jiān)測(cè)樣本結(jié)構(gòu)，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握監(jiān)測(cè)企業(yè)崗位增減情況，每月定期匯總數(shù)據(jù)報(bào)送上級(jí)部門(mén)。強(qiáng)化失業(yè)保險(xiǎn)穩(wěn)崗補(bǔ)貼和失業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)工作的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步擴(kuò)大了監(jiān)測(cè)范圍，截止20xx年12月，我縣監(jiān)測(cè)企業(yè)樣本已達(dá)17家，覆蓋1700余人，涉及紡織、農(nóng)產(chǎn)品加工、零售業(yè)、電力等14類(lèi)行業(yè)，監(jiān)測(cè)工作質(zhì)量不斷提高。

3.堅(jiān)持制度先行，失業(yè)保險(xiǎn)基金運(yùn)行安全平穩(wěn)。我縣把制度建設(shè)和制度落實(shí)作為保障基金安全的重要手段，將內(nèi)控制度貫徹到整個(gè)失業(yè)保險(xiǎn)工作之中，進(jìn)一步完善了《內(nèi)控管理制度》、《失業(yè)保險(xiǎn)日常業(yè)務(wù)流程》、《失業(yè)保險(xiǎn)基金財(cái)務(wù)管理》等規(guī)章制度，從失業(yè)保險(xiǎn)申報(bào)、內(nèi)審稽核、財(cái)務(wù)管理、待遇享受等各項(xiàng)業(yè)務(wù)的辦理，進(jìn)一步明確了各股室和經(jīng)辦人員的職能職責(zé)，簡(jiǎn)化和完善了工作制度和業(yè)務(wù)流程，建立了崗位之間、業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)之間相互監(jiān)督、相互制衡的機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理，做到了失業(yè)保險(xiǎn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)和管理設(shè)置合理、有章可循，確保失業(yè)保險(xiǎn)基金安全平穩(wěn)運(yùn)行。

（六）乘勢(shì)而上，銳意進(jìn)取，農(nóng)勞工作再上新臺(tái)階

1.域外勞務(wù)服務(wù)工作有效開(kāi)展。一是加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)基地聯(lián)絡(luò)處和農(nóng)民工服務(wù)站的指導(dǎo)，對(duì)勞務(wù)基地聯(lián)絡(luò)處、農(nóng)民工服務(wù)站負(fù)責(zé)人進(jìn)行政策宣講和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其政策水平和服務(wù)能力。二是積極做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)、政策咨詢、溝通協(xié)調(diào)等支撐保障工作。三是爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，協(xié)調(diào)財(cái)政支持，及時(shí)兌現(xiàn)落實(shí)勞務(wù)服務(wù)工作經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，今年，我們對(duì)8個(gè)聯(lián)絡(luò)處按每個(gè)3萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)給予了經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，促進(jìn)了勞務(wù)服務(wù)工作有序有效開(kāi)展，更好地滿足在外務(wù)工人員的服務(wù)需求。20xx年，域外勞務(wù)基地聯(lián)絡(luò)處組織帶動(dòng)、接納安置籍務(wù)工人員5000余人次，協(xié)助處理勞務(wù)糾紛19件，幫助追回拖欠工資、社保和其他補(bǔ)償630多萬(wàn)元。

2.返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作扎實(shí)有效。借助過(guò)節(jié)有利時(shí)機(jī)，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、橫幅、新聞媒體、印發(fā)宣傳資料等宣傳途徑，深入車(chē)站、中心場(chǎng)鎮(zhèn)等地，積極向返鄉(xiāng)務(wù)工人員宣傳我縣返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、招商引資等優(yōu)惠政策，利用鄉(xiāng)情、親情、友情鼓勵(lì)成功人士返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)外出務(wù)工和創(chuàng)業(yè)人員建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感和責(zé)任感。今年，完成農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)998人，完成目標(biāo)任務(wù)500人的199.6%；完成籍企業(yè)家返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)107人，完成目標(biāo)任務(wù)50人的214%，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體286個(gè)，完成目標(biāo)任務(wù)的286%。

（七）強(qiáng)化責(zé)任，綜合施策，精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)

1.摸清貧困根源，理清發(fā)展思路。按照縣委縣政府統(tǒng)一部署，就業(yè)局負(fù)責(zé)對(duì)口幫扶鎮(zhèn)村。我局高度重視，成立了駐村工作隊(duì)，由分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。選派了工作能力強(qiáng)、作風(fēng)務(wù)實(shí)的黨員干部到村任“第一書(shū)記”，實(shí)行脫產(chǎn)幫扶，駐村開(kāi)展工作。按照“一對(duì)一”的幫扶機(jī)制，全局黨員干部對(duì)村118戶貧困戶逐一走訪調(diào)查，進(jìn)一步完善了貧困戶建檔立卡資料，摸清致貧根源，分析致貧原因，為每一戶貧困戶制定了《貧困戶精準(zhǔn)扶貧規(guī)劃表》，確保做到因戶施策。通過(guò)召開(kāi)群眾代表會(huì)、入戶調(diào)查、深入田間地頭了解情況，指導(dǎo)編制了《村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，確定了基本生活保障、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)扶持等幫扶任務(wù)內(nèi)容，明確了幫扶任務(wù)時(shí)間表，確保如期實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

2.夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施，增強(qiáng)發(fā)展后勁。堅(jiān)持把改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施作為推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的突破口，整合各部門(mén)資源，采取政府補(bǔ)助、部門(mén)幫扶、企業(yè)贊助的方式，推進(jìn)小農(nóng)水、村道路建設(shè)、危舊房改造、農(nóng)網(wǎng)改造等項(xiàng)目工程。今年以來(lái)，村新建4社到8社道路5公里；維修整治道路8公里；整治病險(xiǎn)塘庫(kù)3口；新建水渠500米；安裝智能電表468戶；籌集資金45萬(wàn)元修建辦公樓、文化室、衛(wèi)生室等辦公陣地250㎡。

3.突出產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)，加快扶貧攻堅(jiān)。根據(jù)《村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，采取“大戶帶散戶”、“公司+專(zhuān)業(yè)合作社+農(nóng)戶”模式，用好用足扶貧政策，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快扶貧攻堅(jiān)，帶領(lǐng)全村脫貧致富。今年以來(lái)，協(xié)調(diào)農(nóng)戶與四社葡萄園主簽訂土地流轉(zhuǎn)合同，葡萄園從原來(lái)40畝擴(kuò)大到100畝，輻射三、四、八3個(gè)村民組。以村民委員會(huì)為中心，種植600畝核桃樹(shù)，建成生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)園，覆蓋一、二、三、六、八5個(gè)村民組，目前已完成土地的去雜去灌、開(kāi)挖平整、理溝排水工作，12月底可全面完成種植。

（八）迎難而上，積極作為，重點(diǎn)項(xiàng)目用工需求保障有力

20xx年，我縣迎難而上，積極作為，努力為重點(diǎn)項(xiàng)目招募員工，極力保障其人力資源需求。我局抓住春節(jié)期間外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過(guò)節(jié)的有利時(shí)機(jī)，成立專(zhuān)門(mén)宣傳小組，利用多種媒介，深入各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，確保達(dá)芙妮項(xiàng)目家喻戶曉。加大對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的督促力度，有效傳導(dǎo)壓力，做到精準(zhǔn)招募，推動(dòng)常態(tài)招募，在保障達(dá)芙妮用工需求的同時(shí)，促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者就近就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)。今年我縣共計(jì)發(fā)放招募宣傳資料60000余份，提供現(xiàn)場(chǎng)咨詢60000余人次，累計(jì)為達(dá)芙妮輸送1142人，穩(wěn)崗335人，完成目標(biāo)任務(wù)285人的117.5%，特別是8月份以來(lái)，我縣連續(xù)20周超額完成全年穩(wěn)崗任務(wù)，有力保障了重點(diǎn)項(xiàng)目的用工需求。

（九）加壓奮進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，機(jī)關(guān)自身建設(shè)不斷加強(qiáng)

1.著力內(nèi)部建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)機(jī)關(guān)。以作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以推動(dòng)工作為目標(biāo)，以制度建設(shè)為保障，著力打造新時(shí)期優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)關(guān)。通過(guò)加強(qiáng)干部職工思想教育和政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力建設(shè)，不斷提高做好業(yè)務(wù)工作和群眾工作的能力。完成對(duì)《縣就業(yè)服務(wù)管理局管理制度與業(yè)務(wù)規(guī)范》第六次修訂，將《服務(wù)承諾制度》、《一次性告知制度》、《限時(shí)辦結(jié)制度》等規(guī)章制度落到實(shí)處。進(jìn)一步端正行業(yè)作風(fēng)，努力提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化服務(wù)流程、提高服務(wù)效能，不斷滿足城鄉(xiāng)勞動(dòng)者日益增長(zhǎng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)需求。縣就業(yè)局被共青團(tuán)市委評(píng)選為“省青年文明號(hào)創(chuàng)建集體”。

2.加強(qiáng)對(duì)外宣傳，塑造良好形象。我局充分利用門(mén)戶網(wǎng)站、電視臺(tái)和報(bào)紙等媒介，解讀就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，宣傳典型創(chuàng)業(yè)事跡，展示日常工作動(dòng)態(tài)。今年以來(lái)，由我局上報(bào)的信息簡(jiǎn)報(bào)被省人社廳門(mén)戶網(wǎng)站采納3篇，省就業(yè)局門(mén)戶網(wǎng)站采納1篇，市就業(yè)局門(mén)戶網(wǎng)站采納13篇，縣人民政府門(mén)戶網(wǎng)站采納2篇，縣人社局門(mén)戶網(wǎng)站采納11篇。其中，《縣突出“四抓”促進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)扎實(shí)開(kāi)展》被日?qǐng)?bào)采納，并做了后續(xù)跟蹤報(bào)道；電視臺(tái)對(duì)我縣SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行了深度報(bào)道；拍攝了《縣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報(bào)專(zhuān)題片》，全方位、多層次展現(xiàn)了我縣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，展示了我縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)系統(tǒng)服務(wù)民生的良好形象。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，工作中還存在一些問(wèn)題和不足：一是面對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的新形勢(shì)，面對(duì)管理園區(qū)、服務(wù)創(chuàng)業(yè)、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)的新挑戰(zhàn)，我們的服務(wù)水平、服務(wù)方式都還不能很好地適應(yīng)；二是高校畢業(yè)生、就業(yè)困難人員等群體就業(yè)壓力仍然較大；三是工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性不足，思想觀念需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作執(zhí)行力需要進(jìn)一步增強(qiáng)。針對(duì)對(duì)這些問(wèn)題，我局將在今后的工作中認(rèn)真加以研究解決。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)13

時(shí)間悄無(wú)聲息的在手指間滑落，一學(xué)期即將結(jié)束，透視過(guò)去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！而匆匆的一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。一學(xué)期的過(guò)程中有喜悅、有辛酸、在這酸甜苦辣的工作中我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在歷練中走向成熟。

在即將過(guò)去的一學(xué)期里我們舉辦了《自薦書(shū)大賽》、《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽》的初賽和決賽、以及《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽》，并積極配合其他部門(mén)開(kāi)展進(jìn)行各種活動(dòng)。

一、《自薦書(shū)大賽》——細(xì)微之處見(jiàn)精神

進(jìn)入本部后，首次舉辦的活動(dòng)便是《自薦書(shū)大賽》，此次活動(dòng)讓學(xué)到了不少東西，深刻體會(huì)到“細(xì)微之處見(jiàn)精神”。

細(xì)節(jié)決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做，“勿以事小而不為”。在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真和細(xì)心，明白了在平時(shí)的工作中注意細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要。這樣的工作也讓我浮躁的性格得到了很大的收斂。

二、《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽》初賽和決賽——態(tài)度決定一切

其次舉辦的便是《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽》的初賽和決賽，吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，干事們積極配合，成功舉行了本次活動(dòng)。從中我體會(huì)到“態(tài)度決定一切”。記得一位哲人曾說(shuō)過(guò)：態(tài)度決定一切。而在自己的切身工作中才體會(huì)到這句話的真諦。一件事交到自己手中，就是部長(zhǎng)對(duì)自己的信任，對(duì)于每件事你就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)到底。以前，總認(rèn)為差不多就行了，何必如此一板一眼。現(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對(duì)工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對(duì)每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時(shí)，你對(duì)事、對(duì)工作的態(tài)度也意味著你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。在學(xué)到東西的同時(shí)，也深深感覺(jué)到自己的不足。對(duì)于這個(gè)部門(mén)的事物還是需要部長(zhǎng)的指教，有些事到底還是缺少經(jīng)驗(yàn)的。而且，要學(xué)的東西還有很多，我應(yīng)該更加虛心才是。

三、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽》——團(tuán)結(jié)就是力量

學(xué)生會(huì)就是一個(gè)大家庭，在此次活動(dòng)中，我深刻的體會(huì)到一個(gè)部門(mén)凝聚力的重要性，更加感到了集體力量的偉大。一個(gè)人苦思冥想，收效甚微；但當(dāng)你和部門(mén)里的其他干事或者其他部門(mén)一起討論時(shí)，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開(kāi)了，更多妙點(diǎn)子也就接觸而至。

一系列活動(dòng)的舉辦，不僅使我們創(chuàng)業(yè)就業(yè)部在同學(xué)們當(dāng)中的影響力增大，還使本部在許多方面積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然活動(dòng)中也暴露了許多問(wèn)題，宣傳力度不夠大、細(xì)節(jié)問(wèn)題做的不到位等等，總體感覺(jué)還存在著不少問(wèn)題和不足之處，有些是認(rèn)識(shí)問(wèn)題、有些是工作問(wèn)題。以前總認(rèn)為把工作做好就萬(wàn)事大吉了，而完全忽視了對(duì)工作的反思和總結(jié)，更別提對(duì)工作中問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決。所以一直以來(lái)，工作能力的提升緩慢。在后來(lái)的工作中才慢慢發(fā)現(xiàn)，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在工作后反思與總結(jié)，才是真正的負(fù)責(zé)到底，才會(huì)有進(jìn)一步的提高。只有用心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能解決所存在的問(wèn)題；只有善于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己避免犯同樣的錯(cuò)誤，讓工作更完美。

在此我衷心地向老師和部長(zhǎng)在工作中的幫助和指導(dǎo)表示感謝，并就自己工作中的不足和缺點(diǎn)向大家表示真心的歉意，有不到之處請(qǐng)多指導(dǎo)、多原諒。

下學(xué)期，除了我們部門(mén)自己主辦的活動(dòng)，我們還將一如既往協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的工作。我們將廣開(kāi)思路，為學(xué)生會(huì)的工作出謀劃策，把學(xué)生會(huì)的工作做的更好，為同學(xué)們提供更優(yōu)秀的服務(wù)。希望我們可以按照部門(mén)計(jì)劃一步一步認(rèn)真走下去。相信經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作，我們的活動(dòng)將辦得更精彩，更有吸引力，為我們學(xué)術(shù)氛圍的提高貢獻(xiàn)出自己的微薄之力！

讓我們共同努力，共同打造xx系更加美好的明天！

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)14

在濃濃的春意中，奮斗者們?cè)谄床c努力中前行著。我們用自己的智慧和勤勞，繼續(xù)著自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

關(guān)于4月份的活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)如下：

一.參加”益體網(wǎng)“湖北大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)大賽 xx網(wǎng)”創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)大賽，是由xx省團(tuán)委主辦，xx機(jī)構(gòu)信息技術(shù)有限公司承辦;由各大高校學(xué)生組織參賽。比賽是一種電子商務(wù)銷(xiāo)售，采用的是線上線下銷(xiāo)售的模式;即線下推廣，線上銷(xiāo)售。我們通過(guò)線下推廣網(wǎng)站以及網(wǎng)站上面的商品，然后在網(wǎng)上下訂單，最后完成交易。本次大賽從4月1號(hào)到5月30號(hào)，歷時(shí)時(shí)間比較長(zhǎng)。目前我們正在學(xué)校作線下推廣活動(dòng)，主要是在二食堂門(mén)口作產(chǎn)品展示，現(xiàn)場(chǎng)下單，以及推廣活動(dòng)。參加此次比賽，主要是為了培養(yǎng)大家創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)能力，為將來(lái)自己能夠創(chuàng)業(yè)積累一定的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)社團(tuán)在參與這種創(chuàng)業(yè)交流活動(dòng)的時(shí)候，也是自身的品牌形象展示與提高。

二.與武漢智通人才市場(chǎng)簽下暑期工合作代理協(xié)議 智通人才市場(chǎng)是一家經(jīng)營(yíng)人力資源服務(wù)的公司，其總部在廣東東莞。目前是國(guó)內(nèi)排名第四，營(yíng)業(yè)利潤(rùn)排名第二的人力資源公司。本次簽訂的協(xié)議，我們將負(fù)責(zé)暑期工的招募，安排，分配工作。本次暑期工為武漢智通人才高校業(yè)務(wù)的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，也是武漢智通人才市場(chǎng)立足武漢的一個(gè)重大舉措。

所以我們社團(tuán)把握這次機(jī)遇，希望通過(guò)與智通的合作，讓社團(tuán)在今后的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開(kāi)展上面走得更遠(yuǎn)。我們將在學(xué)校組織學(xué)生參加暑期工的實(shí)習(xí)，派遣的地方大概在廣東或者是武漢。首先我們與智通人才市場(chǎng)簽訂派遣協(xié)議，由智通人才市場(chǎng)安排我們就業(yè)，再與就業(yè)單位簽訂勞務(wù)合同。智通人才市場(chǎng)作為第三方，確保我們每個(gè)人作為普通勞動(dòng)者的所有基本勞務(wù)保障。本次合作，我們以”為我校學(xué)生提供暑期實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)“為目的。也希望這次項(xiàng)目能夠讓我們社團(tuán)得到更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展機(jī)遇。

三.社團(tuán)組織”東湖踏青春游” 本次活動(dòng)為對(duì)社團(tuán)下一屆干部培訓(xùn)的交流活動(dòng)，希望通過(guò)以這種比較輕松的方式，讓社團(tuán)在新老交替的階段做好思想工作;以便社團(tuán)在以后的發(fā)展道路上面平穩(wěn)的延續(xù)下去。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)15

2xxx 年，萬(wàn)州區(qū)遵照市人社局《關(guān)于做好2xxx 年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（渝人社發(fā)[2xxx ]106號(hào)）文件精神，本著“實(shí)名登記、精準(zhǔn)服務(wù)”的工作理念，著力深化離校未就業(yè)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶工作，積極實(shí)施離校未就業(yè)高校畢業(yè)就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，并取得了初步成效。全區(qū)網(wǎng)上實(shí)名登記離校大學(xué)生1801人，比去年1085人增加了716人增長(zhǎng)了166%，其中其中網(wǎng)上實(shí)名登記應(yīng)屆離校大學(xué)生1562人。全年為大學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)3000余人次，提供就業(yè)崗位信息6580條，直接提供就業(yè)崗位483個(gè)，現(xiàn)已助推就業(yè)1712人，比去年助推1024人就業(yè)增加了638人增長(zhǎng)了162%，其中:應(yīng)屆生就業(yè)1486人,就業(yè)率95.1%（扣除升學(xué)、參軍58人），比去年高0.7個(gè)百分點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)538人，完成市級(jí)目標(biāo)300人的179.3%。其主要工作措施是“十到位”：

一、制定方案，工作布置到位

出臺(tái)了2xxx 年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)計(jì)劃實(shí)施方案，下發(fā)了做好離校未就業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作等3個(gè)文件通知，明確了對(duì)街道、鎮(zhèn)鄉(xiāng)考核實(shí)施細(xì)則，提出了開(kāi)好一次動(dòng)員大會(huì)、搞好一場(chǎng)政策宣傳、開(kāi)展一次實(shí)名普查、實(shí)行一條龍就業(yè)服務(wù)、提供一批就業(yè)崗位、落實(shí)一批優(yōu)惠政策、開(kāi)展一次就業(yè)回訪的“七個(gè)一”工作措施，并先后在三次全區(qū)就業(yè)工作會(huì)議上進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)再布置再指導(dǎo)。

二、強(qiáng)化宣傳，就業(yè)引導(dǎo)到位

全區(qū)確定8月為全區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)宣傳月，并印制了“大學(xué)生就業(yè)幫扶”政策宣傳畫(huà)報(bào)2萬(wàn)張、政策宣傳資料8萬(wàn)份，實(shí)名登記廣告3萬(wàn)張，懸掛標(biāo)語(yǔ)52幅，廣為宣傳，同時(shí)借助各地社保所、各村社LED滾動(dòng)播放相關(guān)政策和信息3000多條，借助當(dāng)?shù)仉娨晱V播報(bào)紙雜志等媒體開(kāi)展宣傳23次，并組織11個(gè)街道和8個(gè)中心鎮(zhèn)在人口流量較大的文化廣場(chǎng)、車(chē)站碼頭設(shè)立了26個(gè)宣傳站開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)宣傳活動(dòng)，暢通大學(xué)生獲取就業(yè)信息、知曉優(yōu)惠政策的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生理性就業(yè)。

三、拓寬門(mén)路，渠道暢通到位

針對(duì)高校畢業(yè)生擅長(zhǎng)網(wǎng)上信息的特點(diǎn)，全區(qū)構(gòu)建五條網(wǎng)上就業(yè)信息高速公路，以提高其就業(yè)幫扶的精準(zhǔn)性。一是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信公眾服務(wù)。將大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信服務(wù)二維碼印制在宣傳畫(huà)報(bào)和宣傳資料單上，擴(kuò)大其知曉面，快捷集成地提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策與信息等資訊服務(wù)。二是大學(xué)生網(wǎng)上實(shí)名登記，以便于各地有針對(duì)性的逐一開(kāi)展就業(yè)幫扶工作。三是大學(xué)生網(wǎng)上定制服務(wù)計(jì)劃，便于高校畢業(yè)生“足不出戶”網(wǎng)上登記，在七天內(nèi)有針對(duì)性的對(duì)每名大學(xué)生量身定做個(gè)性化就業(yè)服務(wù)。四是開(kāi)辟了“萬(wàn)州區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生信息公開(kāi)”專(zhuān)區(qū)，方便高校畢業(yè)生集中查閱應(yīng)聘。五是網(wǎng)上發(fā)布適合大學(xué)生就業(yè)信息。與轄區(qū)企業(yè)建立動(dòng)態(tài)協(xié)作機(jī)制，收集就業(yè)信息，在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位3000多個(gè)，供離校高校畢生分享。

四、設(shè)立窗口，就業(yè)服務(wù)到位

全區(qū)52個(gè)社保所均設(shè)立“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口”，635個(gè)村居均通過(guò)宣傳畫(huà)報(bào)公布了“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)熱線電話”，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦、跟蹤回訪等“一條龍”的全程免費(fèi)服務(wù)。放開(kāi)戶籍限制，加大就業(yè)困難的大學(xué)生的幫扶力度，提供一對(duì)一的個(gè)性化定制就業(yè)援助服務(wù)，全區(qū)共為1595名大學(xué)生生提供了定制就業(yè)服務(wù)，據(jù)統(tǒng)計(jì)全區(qū)共提供就業(yè)服務(wù)3000多人次。對(duì)初步達(dá)成意向性的用人單位和高校畢業(yè)生，各社保所通過(guò)電話回訪或?qū)嵉卣{(diào)查等方式跟蹤其實(shí)際簽約情況，并指導(dǎo)雙方按規(guī)定簽訂勞動(dòng)合同、繳納社會(huì)保險(xiǎn)。對(duì)已就業(yè)，特別是創(chuàng)辦微型企業(yè)、靈活就業(yè)的服務(wù)對(duì)象，跟蹤掌握其項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)、政策享受等情況，及時(shí)協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難，確保高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)到位。

五、實(shí)名登記，定制服務(wù)到位

“五渠道”做實(shí)大學(xué)生實(shí)名登記工作：一是廣泛宣傳鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)上門(mén)或電話實(shí)名登記；二是依托基層社保平臺(tái)開(kāi)展拉網(wǎng)式摸底調(diào)查予以實(shí)名登記；三是主動(dòng)與區(qū)教委、區(qū)人交流中心聯(lián)合辦公對(duì)前來(lái)報(bào)名、遞交檔案人員予以實(shí)名登記；四是落實(shí)“定制服務(wù)計(jì)劃”聯(lián)系網(wǎng)上登錄大學(xué)生予以實(shí)名登記；五是比對(duì)上級(jí)部門(mén)傳回大學(xué)生名單開(kāi)展補(bǔ)充調(diào)查予以實(shí)名登記。特別是對(duì)市里傳回大學(xué)生名單，我們采取了依據(jù)其籍貫、家庭住址、電話查找、會(huì)同公安計(jì)生民政等部門(mén)比對(duì)、村居干部辨認(rèn)、親朋好友確認(rèn)等“六查找”辦法加大聯(lián)系力度，力爭(zhēng)登記率達(dá)100%。目前全區(qū)已實(shí)名登記1801人，其中網(wǎng)上實(shí)名登記應(yīng)屆離校大學(xué)生1562人，占市里返回應(yīng)屆人數(shù)1131的138%。在網(wǎng)上錄入應(yīng)屆離校大學(xué)生中，貧困生204人，市里返回應(yīng)屆貧困大學(xué)生人數(shù)185人的110%。全區(qū)網(wǎng)上定制服務(wù)登記1682人，比去年1345增加了337人增長(zhǎng)了25%，其中網(wǎng)上定制服務(wù)登記應(yīng)屆畢業(yè)生1654人，網(wǎng)上實(shí)名登記應(yīng)屆大學(xué)生1562人多92人。截止11月底，已開(kāi)展定制服務(wù)1673人，七天內(nèi)定制服務(wù)率達(dá)99.5%。

六、提供信息，崗位儲(chǔ)備到位

（一）積極開(kāi)展線上線下各類(lèi)大學(xué)生招聘活動(dòng)。

全年共提供適合大學(xué)生就業(yè)的崗位6580個(gè)，20xx人名高校畢業(yè)生入場(chǎng)應(yīng)聘，達(dá)成意向就業(yè)協(xié)議540人。其中：開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)1次，高校畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)招聘周4次，網(wǎng)絡(luò)招聘周線下活動(dòng)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)4場(chǎng)，309家單位進(jìn)場(chǎng)招聘，提供招聘高校畢業(yè)生崗位2947個(gè)，1068名高校畢業(yè)生入場(chǎng)應(yīng)聘，達(dá)成意向就業(yè)協(xié)議284人；離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)計(jì)劃專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)1次，88家單位進(jìn)場(chǎng)招聘，提供招聘高校畢業(yè)生崗位633個(gè)，237名高校畢業(yè)生入場(chǎng)應(yīng)聘，達(dá)成意向就業(yè)協(xié)議106人；2次校企聯(lián)合招聘會(huì)，96家單位到校招聘，提供崗位3000個(gè)，700多名高校生前來(lái)應(yīng)聘，達(dá)成意向就業(yè)協(xié)議150人。

（二）提供就業(yè)崗位直接安置大學(xué)生就業(yè)。

全區(qū)預(yù)留了公益性崗位300個(gè)兜底安置大學(xué)生就業(yè)，今年新安置大學(xué)生生就業(yè)118人，目前全區(qū)用公益崗位結(jié)存安置大學(xué)生就業(yè)361人；用大學(xué)生服務(wù)基層服務(wù)項(xiàng)目安置了52名大學(xué)生就業(yè);同時(shí)配合區(qū)委組織部選派了313名大學(xué)生(含畢業(yè)兩年以上者)到行政村任支書(shū)或主任助理。

（三）開(kāi)辟見(jiàn)習(xí)基地安置大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)。

開(kāi)辟了三峽中心醫(yī)院、重慶長(zhǎng)安跨越車(chē)輛有限公司等13個(gè)單位為就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，并確定了大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)專(zhuān)業(yè)15個(gè)，落實(shí)就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位380個(gè)，安排大學(xué)生生380名參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)。同時(shí)還組織300名大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)。

七、搭建平臺(tái)，創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)到位

一是成立了由7名部門(mén)專(zhuān)家和11名企業(yè)專(zhuān)家組成的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家志愿服務(wù)團(tuán)，定期會(huì)診，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)；二是組織進(jìn)校宣傳創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)流程、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，解決其創(chuàng)業(yè)信心問(wèn)題。三是搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，依托微企孵化園減免3年房租物業(yè)管理費(fèi)和享受3萬(wàn)元財(cái)政補(bǔ)貼資金，解決創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地問(wèn)題。四是開(kāi)辟“綠色通道”，實(shí)行注冊(cè)登記“一站式”服務(wù)，簡(jiǎn)化登記程序，解決創(chuàng)業(yè)手續(xù)問(wèn)題。五是提供融資支持，年內(nèi)發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款1100多萬(wàn)元，解決創(chuàng)業(yè)資金問(wèn)題。全區(qū)共發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款177人1735元、創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)538人，分別完成市級(jí)目標(biāo)1500萬(wàn)元和300人的115.7%、179.3%。

八、多管齊下，定向培訓(xùn)到位

一是組織實(shí)施未就業(yè)畢業(yè)生定向培訓(xùn)報(bào)名、定向就業(yè)供需對(duì)接、定向就業(yè)培訓(xùn)等工作。二是創(chuàng)新定向培訓(xùn)模式，積極開(kāi)展“四方聯(lián)動(dòng)”就業(yè)培訓(xùn)，選擇具有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資職的5家就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展大學(xué)生SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。三是加大對(duì)大學(xué)生開(kāi)展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的檢查督導(dǎo)力度，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

全年在重慶信息職業(yè)學(xué)院、重慶三峽學(xué)院、三峽職業(yè)學(xué)院、三峽醫(yī)藥專(zhuān)科學(xué)校、安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院、三峽服裝藝術(shù)學(xué)校等高校開(kāi)展GYB創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，共培訓(xùn)大學(xué)生3046人（含外地戶籍生），占市里任務(wù)1000人的304%；同時(shí)組織具備資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共培訓(xùn)大學(xué)生20xx人（含畢業(yè)兩年以上者），占市里下達(dá)任務(wù)1500人的137%。

九、定向幫扶，貧困幫扶到位

一是全區(qū)結(jié)合離校未就業(yè)高校畢業(yè)生拉網(wǎng)式摸底普查，重點(diǎn)摸清貧困家庭（低保戶家庭、零就業(yè)家庭、建卡貧困戶、殘疾人）高校畢業(yè)生基本情況。二是各地社保所均設(shè)立大學(xué)生就業(yè)服務(wù)窗口，各社區(qū)（村）設(shè)立服務(wù)咨詢電話，重點(diǎn)向貧困大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦、跟蹤回訪等“一條龍”的全程免費(fèi)服務(wù)。三是加大對(duì)零就業(yè)家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、殘疾等就業(yè)困難的未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的幫扶力度，對(duì)其提供了“一對(duì)一”個(gè)性化就業(yè)幫扶，優(yōu)先為其安排就業(yè)見(jiàn)習(xí)、定向就業(yè)培訓(xùn)和公益性崗位，確保貧困家庭高校畢業(yè)生100%實(shí)現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)中。四是落實(shí)好貧困大學(xué)生扶持政策，全面落實(shí)安排就業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)行定向培訓(xùn)、提供就業(yè)崗位、創(chuàng)業(yè)稅費(fèi)減免、創(chuàng)業(yè)金融扶持、鼓勵(lì)自主求職、優(yōu)化就業(yè)服務(wù)等四大類(lèi)15項(xiàng)優(yōu)惠扶持政策。全區(qū)實(shí)名登記了離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生204人，除升學(xué)的9人，其余均100%實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

十、鼓勵(lì)就業(yè)，政策落實(shí)到位

編印現(xiàn)行促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)主要政策宣傳手冊(cè)，廣泛宣傳并積極落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)各類(lèi)優(yōu)惠政策，對(duì)畢業(yè)兩年內(nèi)有創(chuàng)業(yè)需求的大學(xué)生試行發(fā)放《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》，確保符合條件的用人單位和高校畢業(yè)生都能得到相應(yīng)的政策支持。目前，全區(qū)發(fā)放大學(xué)生創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款177人1735萬(wàn)元(預(yù)計(jì)貼息127萬(wàn)元)，發(fā)放大學(xué)生培訓(xùn)補(bǔ)貼5093人（含外地戶籍和畢業(yè)兩年以上者）336萬(wàn)元，發(fā)放大學(xué)生求職補(bǔ)貼13人，享受社保補(bǔ)貼26人，享受大學(xué)生服務(wù)基層補(bǔ)貼52人，享受公益崗位補(bǔ)貼185人，已受理審核定向培養(yǎng)“全科教師”和“全科醫(yī)生”11人審定享受4人，配合相關(guān)部門(mén)從貧困大學(xué)生中招聘事業(yè)干部15人。

但與此同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)還存在以下兩大主要問(wèn)題：一是首次就業(yè)障礙大。部分大學(xué)生眼高手低。近二十年寒窗苦讀，對(duì)就業(yè)期望值過(guò)高，而教學(xué)與實(shí)踐存在非同步性和錯(cuò)位性，加之初出茅廬缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，給首次就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生帶來(lái)求職創(chuàng)業(yè)的極大障礙。二是首次創(chuàng)業(yè)難度大。表現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的吃苦心理、社交心理、遭遇挫折等心理準(zhǔn)備普遍不足。再就是創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金籌措困難。剛出校門(mén)資信不足，而創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款又限定只有興辦了經(jīng)濟(jì)實(shí)體的大學(xué)生才有資格。還有創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目難以把握，時(shí)常缺乏把握商機(jī)的本領(lǐng)。

2xxx年，我們將針對(duì)存在的問(wèn)題，緊緊圍繞全國(guó)“大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃”和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，加大幫扶力度，繼續(xù)實(shí)施提供信息選擇就業(yè)、聯(lián)系企業(yè)推薦就業(yè)、公益崗位安置就業(yè)、落實(shí)政策幫扶就業(yè)、引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)自主就業(yè)、組織見(jiàn)習(xí)過(guò)渡就業(yè)、推薦培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)等一系列措施，力爭(zhēng)本轄區(qū)應(yīng)屆大學(xué)生人人就業(yè)。