第一篇：第一《一切從實際出發與實事求是》教案

《一切從實際出發，實事求是》教案

【教學目標】

1.知識目標：從“是什么、為什么、怎么做”這樣一個線索來理解一切從實際出發與實事求是；理解正確與錯誤的思想意識為實踐活動所帶來的不同的后果，要求學生能通過事例的講解來理解人們的思想意識和行動正確與否，明白一切從客觀實際出發與實事求是的重要性。

2.能力目標：通過理解“為什么要從實際出發與實事求是”的科學內涵，體會思維由具體逐步上升進行抽象的過程，培養其分析歸納的能力；通過了解“正確或錯誤的思想意識給實踐活動所帶來的不同具體結果”，提高其對比分析能力。

3.情感價值觀目標：通過本課的教學，使學生們懂得黨的路線、方針和政策的制定的現實性，使他們能以與時俱進的思想，來自覺地擁護支持擁護黨的各項方針政策，從而培養其樹立正確的世界觀.人生觀和價值觀?！窘虒W要求】

1．懂得一切從實際出發與實事求是的科學內涵。

2．在理解方面，能夠列舉實例說明人們的思想意識和行動正確與否，取決于主觀是否符合客觀。

3．能夠用馬克思主義哲學的根本觀點，說明堅持“一切從實際出發與實事求是”的現實意義和重要性。

【教學重點】

1.一切從實際出發的含義與實事求是的科學內涵。此概念是理解本節的基本觀點，是學生能不能做到一切從實際出發的基本前提，也是理解本書其它觀點的基礎，為今后其它哲學常識的學習打下基礎。

2.一切從實際出發與實事求是的意義與作用。是本節的基礎觀點，是學生能不能做到一切從實際出發，實事求是的重要前提，其作為方法論直接決定學生們今后是否能找到適合自身發展的人生道路。

【教學難點】

1.一切從實際出發與實事求是的聯系。是理解本科基本觀點的基礎，為今后其它哲學常識的學習打下基礎。

2.一切從實際出發與實事求是的意義與作用。是理解本節的基礎觀點，是學生能不能做到一切從實際出發，實事求是的重要前提。【教學方法】

1.使用情景教學法，在教學中利用生動的感性材料、故事，動畫等形式為學生創設一定的情景，引起學生的感官觸動，讓學生自主探究，使抽象問題具體化、枯燥問題趣味化、深刻問題淺顯化。

2.堅持“材料—設疑—討論—歸納”的探究與啟發式的教學方法。并輔以案例的結合，通過設疑的方式，通過學生自己的觀察、思考、討論、比較、分析、釋疑，鼓勵學生發表自己見解和駁斥他人看法，培養學生的分析能力、歸納能力和創新意識，從而達到深刻領會本節知識點，并能靈活應用的目的。

3.直觀演示法：利用圖片等手段進行直觀演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握與運用。

4.集體討論法:針對學生提出的問題，組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養學生的團結協作的精神。【教學過程】 一.組織教學 二.復習提問：

1.世界的本質是什么？ 2.自然界是物質的嗎? 三.講解新課（33分鐘）: 以為學生們播放動畫片《紙上談兵》和《自作聰明的驢》為契機展開教學，讓學生們帶著問題去看觀看，并自我總結觀后所得到的哪些啟悟？再回答幻燈片上所提出的“上述兩個小故事都闡述了什么道理，它們其中有共性的地方嗎？”問題，收集學生們的答案，予以總結，并導入所要講述的知識點“一切從實際出發”

1．一切從實際出發的含義和要求：

1)一切從實際出發的含義：就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本的出發點。

2)哲學依據(世界觀決定方法論)：

物質與意識的辯證關系。

A.世界上先有物質，后有意識，物質決定意識，意識只不過是客觀事物在人腦中的反映。

B.意識對物質具有能動作用，它不僅能夠能動地認識世界，而且能夠能動地改造世界。

3)舉例說明：揠苗助長

4）結論：意識與實踐的辯證關系，以課件上關系圖為例，詳加講解。

再以毛澤東思想和鄧小平理論的誕生（德育滲透點）為導入口，輔以歌曲<<東方紅>>和<<春天的故事>>,導引出“實事求是” 2.實事求是

1）科學內涵： “實事”就是客觀存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內部聯系，即規律性，“求”就是我們去研究”。

2）堅持“實事求是”的基本前提：

（1）必須從”事實的總和“出發，從”事實的聯系中去把握事實“，而不能從部分事實出發，虛構一些聯系放到事實中去，否則就要犯錯誤。以“盲人摸象”為例，詳加講解。

（2）必須從不斷發展變化著的實際 情況出發。以“刻舟求劍”為例，詳加講解。

結論： A 一切從實際出發，理論聯系實際。

B 觀與客觀有機統一。

C 實踐是檢驗真理的唯一標準.3.一切從實際出發與實事求是的關系：

4.一切從實際出發與實事求是的意義：

1.堅持一切從實際出發，實事求是，這是我們做好各項工作的起碼要求。以“行業組圖”為例，輔以歌曲<<時代棟梁>>詳加講解。

2.堅持一切從實際出發，實事求是，是無產階級政黨正確地制定和執行路線、方針、政策的前提。以“和諧社會組圖”為例，輔以歌曲<<走向復興>>詳加講解。3.堅持一切從實際出發，實事求是，是人們正確地認識世界和改造世界的根本立足點。以“青藏高原鐵路組圖”為例，輔以歌曲<<天路>>詳加講解。

四.課堂小結（3分鐘）：

1.一切從實際出發與實事求是的關系？ 2.為什么要一切從實際出發與實事求是？ 五.課堂練習（8分鐘）：

1.“按圖索驥”.“鄭人買履” 和“南轅北轍”,各闡述了什么道理？ 答案要點：一切從實際出發，實事求是，主觀與客觀相符合。

2、一切從實際出發，就是（ABC）

Ａ、要做到主觀與客觀的具體的歷史的統一。

Ｂ、按照實際情況決定我們的方針政策和計劃方案等主觀的東西。Ｃ、從客觀存在的事實出發，而不是從主觀意愿出發。

Ｄ、根據物質和意識的辯證關系原理，正確處理意識與物質的關系。

3.恩格斯指出“原則不是研究的出發點，而是它的最終結，不是自然界和人類社會適應原則，而是原則只有在適應于自然界和歷史的情況下才是正確的?！边@句話說明：（A）

（1）想問題辦事情必須從實際出發，使主觀符合客觀。（2）想問題辦事情應遵循客觀原則。

（3）世界本來就是客觀存在的意識世界。（4）理論只有符合實際才是正確的。A、（1）（2）（4）B、（2）（3）（4）C、（2）（3）（4）

D、（1）（2）（3）

4、試用辯證唯物主義的原理說明我國進行社會主義現代化建設，為什么必須從國情出發？

參考答案：

（１）世界是客觀存在的物質世界。

（２）做任何事情都必須從實際出發，即從客觀存在的實際情況出發，使主觀與

客觀相符合，才能做好一切工作。

（３）堅持一切從實際出發，實事求是，是無產階級政黨正確地制定和執 行路線、方針、政策的前提。堅持一切從實際出發，實事求是，是人們正確地認識世界和改造世界的根本立足點。

（４）我國目前最大的實際就是我國正處于社會主義初級階段，生產力水平低，所以我們只有從這一實際出發，才能制定出正確的路線、方針和政策，保證社會主義建設順利進行。

5.材料:青藏鐵路要經過的青藏高原是世界上生態最脆弱的地區之一.我國政府在規劃和建設青藏鐵路的過程中,堅持“保護與治理”并重的原則,全面規劃,分步實施,整體推進,克服了重重困難,把青藏鐵路工程建設與退耕還林還草,天然林保護,防沙治沙等工程結合起來,努力實現生態效益與經濟效益的統一.分析說明國家在修建青藏鐵路的過程中是如何堅持從實際出發的? 答案要點：

A.根據青藏高原生態脆弱的現狀，堅持正確的建設原則并科學制定措施，體現了從客觀存在的實際出發。

B.修建鐵路過程中，全面規劃，整體推進，并注重與生態保護的結合，堅持了全面，聯系的觀點，體現了辯證地把握實際，主觀與客觀做到了具體的歷史的統一

C.修建鐵路堅持“保護與治理”并重的原則，克服重重困難，努力實現了生態效益與經濟效益的統一，體現了在尊重客觀規律的基礎上正確地發揮主觀能動性。

六.布置作業(1分鐘)：要求學生從自身的實際情況出發，為自己制定一份今后職業規劃的具體學習計劃。

七.板書設計：

堅持一切從實際出發，實事求是

一.一切從實際出發 1.概念：

2.哲學依據：物質與意識的辯證關系 結論 意識對實踐的指導作用 二.實事求是 1.概念：

2.基本前提：

三.一切從實際出發與實事求是的關系

聯系：

區別：

四.堅持一切從實際出發，實事求是的關系

1.堅持一切從實際出發，實事求是，這是我們做好各項工作的起碼要求。2.堅持一切從實際出發，實事求是，是無產階級政黨正確地制定和執 行路線、方針、政策的前提。

3.堅持一切從實際出發，實事求是，是人們正確地認識世界和改造世界的根本立足點。

第二篇：一切從實際出發,實事求是

現在擁有的條件一定要加以把握與利用，摸不到的東西盡量先放在一邊。宏偉的事業不是說我們永遠都做不到，只是現在的底子太薄，我們需要慢慢積累。

不尊重實際是我們走彎路與失敗的一個主要原因。

一切從實際出發，一切按照現有的情況行事，這是明智的選擇與生活的出路。

如果一個人脫離了實際，不按客觀規律辦事，必將走好多彎路，但是我們很少去全面考慮，直到在實踐中碰得頭破血流才去分析主要原因。年輕人要有長遠的理想和偉大的抱負，實現這些離不開不斷地學習與實踐，這是一個復雜曲折的過程，別指望繞過這一段路程而輕易勝利。其實大家都很要強，但是我們也要明白：生活中好多事情并不是我們好強就能贏得的，如果過度的去經營某些事，特意地去趕一段路程，很多時候會適得其反。

現在的年輕人都肩負了重任，我們可以大致分為兩個階段：第一階段是肩負來自個人的重任，也就是說一個人的個人價值問題（其中包括他的事業、家庭、婚姻）。第二階段是肩負來自社會的重任，也就是說一個人在個人價值達到一定程度后要去影響社會、改造社會。

現在的我們幾乎都處于第一階段，其中有這樣一點我們年輕人要注意：一個人為社會服務做貢獻的同時也在為自己創造價值，待個人價值達到一定成度后，我們自然就有提高各方面水平的要求，這時候我們也具備這方面的條件。因此年輕人不要過早對物質生活及高水準的事物要求過高，還是尊重實際為好。人生能夠達到第二階段的人群相對就比較少了，為什么說我們即使也很有成就與財富卻不能達到影響社會的效果呢？單從哲學的觀點出發，事物有它的普遍性與特殊性，在為社會及人民作貢獻的過程中，推動社會或是某一領域進步大、對人民影響深刻的事物才會引起人民群眾或是社會的關注，這樣我們才會變成社會上的焦點或是名流。也就是說在成千上萬的普遍事物中必定有相對比較特殊的事物才有機會跨入到第二階段。所以說年輕人過早地追逐名利不但會迷失人生的方向而且會耽誤腳下該走的道路，現在的路都走不好，以后的路會非常不穩，尊重客觀實際依然很重要。

要實現遠大的抱負必定要闖過很多難關，現在的年輕人幾乎都處于為事業攀爬的第一階段并且會長期處于第一階段。第二階段的事情我們暫且不需要花太多心血去考慮，這個包袱我們必須先暫且放下。

一切從實際出發，一切從有利于自己成長的環境出發是當前我們每個人的出路，即使做一些調整也不可過度。我們只有在適合自己的土壤中長結實才能去惡劣的環境中繼續成長，在惡劣的環境中適應了才能抵擋狂風暴雨的不斷襲擊。

第三篇：一切從實際出發 實事求是

一切從實際出發 實事求是

一切從實際出發

實事求是 教學目標：

（1）了解一切從實際出發和實事求是的基本含義，理論依據和必要性

（2）能夠運用實事求是和一切實際出發的方法去認識世界和改造世界

（3）培養學生辯證思維的能力，通過國情教育和黨的基本路線的學習，更加熱愛

我們的國家和我們的黨，從而更加堅定地建設社會主義現代化。教學重點

(1)一切從實際出發，了解我國的國情(2)實事求是，按客觀規律辦事 教學難點：

解放思想和實事求是 教學方法： 講解法 教學過程：

一、實際出發

1、什么是一切從實際出發？（1）含義：一切從實際出發，就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物 作為根本出發點。

（2）要求：我們一定要根據客觀存在的事實，來決定我們的主觀思想和行動，如

發表我們的看法，提出我們的觀點，制定我們的方針、政策，設計我們的計劃方 案等。

2、為什么要一切從實際出發？（1）理論依據

物質和意識的辨證關系原理：（2）必要性

①一切從實際出發是我們做好各項工作的起碼要求 ②一切從實際出發是無產階級政黨正確地制定路線、方針、政策的前提

③一切從實際出發是人們正確地認識世界和改造世界的根本立足點

3、怎么做到一切從實際出發？（1）充分發揮人的主觀能動性

（2）正確把握實際（從實際的總和、多個方面、辨證地、把握變化了實際）

（3）做到主觀與客觀具體的、歷史的統一 課堂思考：怎樣理解“主觀與客觀具體的、歷史的統一”？ ①“主觀與客觀必須符合”：物質和意識的關系在實際工作中表現為客觀和主觀 的關系。物質決定意識，意識對物質又具有能動作用，這就要求我們做到一切從

實際出發，主觀必須符合客觀。

②“具體的統一”：任何事物都是共性和個性的統一，不但有同類事物的共性，還有自己的個性，只有如實反映具體事物的全面情況，做到具體問題具體分析，主觀才能真正符合客觀，這就是主觀與客觀具體的統一。③“歷史的統一”：任何事物都處在永不停息的運動、變化和發展之中，在不同 的發展階段有不同的情況，只有從變化著的實際出發，主觀才能真正符合客觀，這就是主觀和客觀歷史的統一。④反對教條主義和經驗主義等主觀主義

4、了解國情、立足國情

(1)中國共產黨要做到從實際出發，主觀符合客觀，最重要的是什么? 對于中國共產黨來說，一切從實際出發,使主觀符合客觀，最重要的是從中國的國 情出發，把馬克思主義基本原理同中國國情相結合，找出自己前進的道路。

(2)我國現階段基本國情是什么?

最大的實際就是中國現在處于井將長期處于社會主義初級階段

(3)為什么要認識和把握基本國情?

①正確認識和把握基本國情，是建設有中國特色社會主義事業必須解決的首要問 題

②正確認識和把握國情,是堅定不移地貫徹執行黨的基本路線的基礎

③正確認識和把握國情，對于青年學生來說就要學習中國近現代史(板書)

二、實事求是

1、什么是實事求是？

（1）解釋：“實事”——客觀存在的事物；“是”——規律性；“求”——研究

（2）含義：做事情要從實際出發，從中引出規律性，作為我們行動的向導，做到 按客觀規律辦事

2、為什么要實事求是？

（1）理論依據：客觀規律性與主觀能動性的辨證關系 關于黨的思想路線：一切從實際出發、實事求是、理論聯系實際，在實踐中檢驗

和發展真理與時俱進、解放思想、實事求是（2）地位

①實事求是是我們黨的科學態度、工作方法和優良傳統 ②實事求是是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓、出發點和根本點

實事求是承認世界是物質的，所以說它是無產階級世界觀的基礎。實事求是是中

國革命和建設經驗的科學總結。我們黨實事求是的思想路線的形成過程，也就是

馬列主義的普遍原理同中國革命的具體實踐相結合的過程。以毛澤東為代表的中

國的馬克思主義者，以實事求是為核心，帶領我們取得了中國革命的勝利。而鄧

小平同志在創立、設計和指導建設有中國特色的社會主義的全新事業的實踐中，堅持實事求是地分析和解決了我國現代化建設中的一系列的新情況、新問題，相

繼提出了改革開放的理論、社會主義初級階段的理論、社會主義商品經濟和市場

經濟的理論、社會主義本質的理論、“一國兩制”的理論等。這些理論的提出、形成和發展，充分體現了鄧小平同志思想的核心就是實事求是。

③實事求是是我們黨的思想路線的核心內容

黨的十一屆三中全會以來重新確立了實事求是的思想路線，并且在它的指引下，我們黨領導拿國人民取得了社會主義現代化建設的巨大成就。過去我們搞革命所

取得的一切勝利，是靠實事求是；現在我們要實現四個現代化，同樣要靠實事求 是。

3、怎么做到實事求是？（1）與時俱進、解放思想；

（2）既要克服胡思亂想、盲目蠻干,又要防止固步自封、無所作為。

4、解放思想和實事求是的關系：

兩者是統一的。解放思想是實事求是的前提；實事求是是解放思想的目的。

（1）解放思想是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新

情況，解決新問題，使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合。（2）要堅持實事求是就要解放思想。解放思想是為了和變化了的客觀實際相符合，是為了在運動中把握規律，按規律辦事。實事求是內在地包括著解放思想，而

解放思想也必然以實事求是為基礎。

（3）解放思想和實事求是，是同一事物的兩個不同的方面，目的都是為了實現對

客觀事物的正確認識；二者是互相促進、

第四篇：實事求是就是一切從實際出發

實事求是就是一切從實際出發，理論聯系實際，堅持實踐是檢驗真理的標準，這就是我們黨的思想路線”。具體來說，實事求是的思想路線包括以下幾項基本內容：

第一，就是一切從實際出發。一切從實際出發即從不依人的主觀意志為轉移的客觀實際出發，而不是從“本本”或“原則”出發。這是做到實事求是的基本前提，為此，堅持徹底的唯物主義立場，也要堅持徹底的辯證法，即：要用全面性的觀點看問題，了解事實的全面情況，不能孤立地看問題，不能以個別代替整體，以片面代替全面，要用聯系和發展的觀點看問題，深入研究客觀事物的內在矛盾，事物和現象之間的相互聯系，把握事物的本質及其發展規律，堅持具體問題具體分析。為了做到一切從實際出發，必須深入實際，作艱苦細致的調查研究工作，把一切從實際出發與解放思想有機統一起來。

第二，實事求是思想路線的第二項基本內容，就是理論聯系實際，就是要把馬克思列寧主義普遍原理與中國革命和建設的具體實際相結合。這是做到實事求是的根本途徑和方法。具體地來說，理論聯系實際，一方面是要以馬克思列寧主義為指導來正確認識中國的客觀實際，并從實際出發來應用馬克思列寧主義；另一方面，也是實質性的一方面，就是要在實踐中，總結中國革命和建設的實踐經驗，使之馬克思主義化，以中國自己獨創性理論來進一步豐富和發展馬克思列寧主義。

第三，實事求是思想路線的第三項內容，就是堅持馬克思主義的科學實踐觀，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。毛澤東認為，社會實踐活動是人類本質性力量和自覺能動性的突出表現，它是人類社會存在和發展的基礎，也是人類社會認識的基礎。辯證唯物主義認識論是基于實踐的能動的革命的反映論，實踐的觀點是辯證唯物主義認識論之第一的和基本的觀點。毛澤東堅持了馬列主義關于實踐是檢驗真理標準的思想，在此基礎上進一步強調了實踐標準的唯一性。

黨的思想路線，是中國共產黨認識問題、分析問題、處理問題所遵循的最根本的指導原則和思想基礎。中國共產黨在長期的革命實踐中，確立了一條辯證唯物主義的思想路線，即一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。實事求是是中國共產黨思想路線的核心，黨的思想路線是黨制定政治路線、組織路線和各項方針政策的基礎，也是我們正確理解和執行黨的路線、方針、政策的保證。

一切從實際出發，是實事求是思想路線的前提和基礎；理論聯系實 是實事求是思想路線的根本途徑和方法；在實踐中檢驗真理和發展真理，際，是實事求是思想路線的根本途徑和方法；在實踐中檢驗真理和發展真理，是實事求是思想路線的驗證條件和目的。是實事求是思想路線的驗證條件和目的。

第五篇：思想匯報：實事求是，一切從實際出發

敬愛的黨組織:

在昨天的黨校培訓課程上，大家聚精會神的聆聽了歷史文化學院黨委書記寇富安為我們講授的中國共產黨黨員的相關知識。從中國共產黨建黨之初就將加強黨員隊伍的建設放在重要位置，一直到當下共產黨總書記所提出的黨員應樹立的科學發展觀及加強黨員的先進性等都可以看出，共產黨員素質的高低直接關系到黨的領導水平和執政能力，作為入黨積極分子，我們更應該時刻以黨員的標準嚴格要求自己，全心全意為人民服務，學習科學發展觀，爭取早日成為合格的中國共產黨黨員。

中國共產黨從成立之初的幾十名黨員發展到現在的七千多萬黨員三百多萬個基層黨組織，其中發展學生黨員的數量也在不斷的增加，這些數據表明了新中國成立以來黨員隊伍不斷發展壯大，結構不斷優化，素質逐步提高，黨組織的覆蓋面不斷擴大，中國共產黨展現出蓬勃的生機和活力。中國共產黨在探索社會主義道路的同時，也不斷的用理論武裝全黨，完善自身，從西湖會議開始到十一屆三種全會，我黨始終在不斷的摸索中前進，在經驗教訓中成長，這才為我國的社會主義建設開創了一個新局面，才能使全社會健康有序的發展。越來越多的人選擇加入中國共產黨，正是被黨的這種全心全意為人民服務，為共產黨*事業奮斗終身的精神所感染。

回顧我黨的歷程，有多少共產黨為新中國成立獻出了寶貴的生命，有多少共產黨員為社會主義建設鞠躬盡瘁。在自然災害頻發的近幾年我們的黨員和基層黨組織用實際行動證明了他們對國家對人民的承諾，無論是在抗擊冰雪災害的前線，還是在抗震救災的角落，他們始終發揮著戰斗堡壘和先鋒模范作用，在危難時刻與人民群眾心連心，譜寫了一曲贊歌。

在今后的學習生活中，我們不但要用黨的理論來武裝自己，提高素養，更應該實事求是，一切從實際出發，用行動向黨組織積極靠攏，爭取早日加入黨組織，為中國特色社會注意事業的建設貢獻自己的力量！

匯報人:好范文