第一篇：小班體育打怪獸(投擲)

小班體育:打怪獸（投擲）

王艷

活動目標：

1、練習正面投擲的動作，發展幼兒上下肢力量及手眼配合的協調性。

2、培養幼兒而積極參與活動的興趣和勇敢的意志品質。活動重點：正面投擲。

活動難點：手用力握拳舉過肩，膝蓋用力蹬，向上向前投。活動準備：怪獸若干，沙包若干，音樂若干。

場地布置：

活動過程：

一、準備活動，以“小兵練本領的情節”導入。在律動中初步感知正面投擲的動作要領，讓幼兒的生理、心理做好準備。

1、在《小兵》的音樂中進場站位：教師用語：“小兵們練本領的時間到了，跟著司令出發吧。找一個點子快速站好，眼鏡看好司令，比比誰的速度快。要求：幼兒按照點子站成兩橫排。

2、在《快樂寶貝》的音樂中做律動，今天我們來比比那個小兵的動作能和司令一樣有力氣本領最大好嗎？教師用兒歌的形式在音樂聲中進行練習。“誰的膝蓋像彈簧彈彈彈，彈彈彈”，“誰的拳頭握得緊，轉轉轉，轉轉轉。”誰的手臂力量大,推推推，推推推。”誰的手榴彈投得遠，投投投，投投投。

二、在《打怪獸》的游戲中練習、發展幼兒正面投擲的動作。

（一）第一次打怪獸。要求幼兒用力向前頭。

1、拿好石頭站成一條弧線。

教師用語：“小兵們，聽說森林里有很多怪獸，白天經常出來欺負小動物，我們一起去幫小動物趕跑怪獸好嗎？看前面有很多石頭，我們每人拿好一塊石頭，遇到怪獸的時候就可以扔石頭打跑他。但是怪獸很兇猛，我們要站在紅色的圍欄后面保護好自己，千萬不要跑到紅線外面去。石頭扔的時候注意不要扔到其他小兵的身上，所以請前面的小兵向后退也站到黃線上，變成一橫排，相互分開點。

2、打怪獸。（投三次）放音樂，出事怪獸。“噓，聽好像真的有怪獸來了，快準備好，把石頭舉起來，等一會兒手里的石頭扔完了就從前面的籃子里再拿一塊接著打，看看誰能勇敢地打中怪獸。

（二）第二次打怪獸。要求用力向前向上投。

1、撿起石頭。小兵們真勇敢，看怪獸都逃回家了。趁怪獸不在我們馬上把剛才的石頭撿回來，說不定過一會兒怪獸還會出來的。間的時候要安靜、快速，別驚動了怪獸，否則會被他們抓去的。

2、放音樂，不好來，怪獸又來啦！這次我們小兵要看準怪獸的頭用力的扔石頭，因為怪獸最怕有人打頭了，手里的石頭扔完就從籃子里拿一塊接著打。手臂要舉過肩膀眼鏡看好怪獸的頭使勁向前，才能打中哦。（幼兒站在弧線上打）

（三）第三次打。要求：兩腳稍稍分開，膝蓋彎曲做好準備后用力打。

1、小兵們真厲害把怪獸徹底趕走了，但是我聽說還有些怪獸是專門躲在山洞里晚上出來吃小動物的，所以我們一起去偵查一下好嗎？請先把石頭撿回來，每人手里拿好一塊。山洞里有點暗，我來拿個手電照照，一定要安靜，這里的怪獸更加兇猛所以要聽好命令一起打才行。

2、放音樂偵查，一共三個怪獸，教師喊“預備——齊”幼兒每個怪獸打一次。

三、放松整理活動：

地上都是石頭會把小動物絆倒的，我們一起來清理干凈，撿回籃子里吧。今天累了一天我們也坐下來休息一會兒吧。做拍拍腿，甩甩臂等動作。

活動過程：

一、準備活動，以“小兵練本領的情節”導入。在律動中初步感知正面投擲的動作要領，讓幼兒的生理、心理做好準備。

1、教師用語：“小兵們練本領的時間到了，跟著司令出發吧。眼睛看好司令，像話之間分開點，站穩了，比比誰先準備好。

2、在《快樂寶貝》的音樂中做律動，今天我們來比比哪個小兵的動作能和司令一樣最有力氣，好嗎？教師用兒歌的形式在音樂聲中進行練習。“誰的膝蓋像彈簧彈彈彈，彈彈彈”，“誰的拳頭握得緊，轉轉轉，轉轉轉。”誰的手臂力量大,舉舉舉，舉舉舉。”誰的手榴彈投得遠，投投投，投投投。二． 在《打怪獸》的游戲中練習、發展幼兒正面投擲的動作。第一次打怪獸。要求幼兒用力向前頭。

1、教師用語：“小兵們，聽說森林里有很多怪獸，經常出來欺負小動物，我們一起去幫小動物趕跑怪獸好嗎？聽什么聲音，找找是不是怪獸出現了？哪里有怪獸？雖然有很多怪獸，但是我們不用害怕，看前面有很多石頭，等會兒我們就從籃子里拿石頭去打怪獸。但是怪獸很兇猛，我們要站在保護欄后面打，千萬不要跑到前面去，否則會被怪獸抓走的。石頭扔的時候注意不要扔到其他小兵的身上。

2、好看看自己想先打哪個怪獸就走到哪個防護欄前用力投石頭去，打完這里可以再試試去打那里的怪獸（幼兒自由選擇）

3、放勝利的音樂，戰斗結束，小兵們集合啦！哇怪獸都嚇得躲起來了，小兵們你們真勇敢，我們一起來表揚一下自己吧，“嘿嘿，我真棒！剛才你們都打中怪獸了嗎？是怎么打的呀？哦！像他這樣抓緊石頭，舉過肩膀用力向前扔的對嗎？我們也來學一學。

第二次打怪獸。要求用力向前向上投。（籃子拿掉一半）

1、撿起石頭。說不定過一會兒怪獸還會出來的。趁怪獸躲藏著我們馬上把地上的石頭撿回來，注意撿的時候要安靜、快速，別驚動了怪獸，否則會被他們抓去的。小兵們集合，看看哪些小兵已經撿完了動作最快。（把籃子一到一條線上）

2、放音樂，噓——聽，不好啦，怪獸又來啦！找找怪獸在哪里？聽說怪獸的頭最怕疼了，我們這次要瞄準他們的頭狠狠砸去，這樣才能把他們完全打敗。有信心做到嗎？（有）好先請男兵們走到防護欄后面，拿好石頭準備好！女兵們向后退一點為他們加油！

3、這個小兵剛才扔得又高又遠打中的怪獸的頭，我們一起來學學他是怎么扔的。請男兵拿起石頭再試一次，手臂要舉過肩膀眼睛看好怪獸的頭使勁向前，才能打中哦。

4、怪獸真的很難消滅，這樣我們請男兵先推到后面休息一下，請女兵們來接著打怪獸，聽好口令，石頭舉到肩膀上，小腳分開點，膝蓋彎曲一點，看準怪獸的頭123——投。再來一次123——投

第三次打。要求：瞄準目標打。

（放音樂）小兵們真厲害把怪獸徹底趕走了，因為是靠大家一起努力才勝利的。所以請抱抱你的朋友一起來慶祝一下。

慶祝就到這里，我聽說還有些怪獸是專門躲在山洞里晚上出來吃小動物的，所以我們一起去偵查一下好嗎？請先把石頭撿回來，每人手里拿好一塊。山洞里有點暗，我來拿個手電照照，跟在我后面，一定要安靜，這里的怪獸更加兇猛所以要聽好命令一起打才行。

放音樂偵查，一共三個怪獸，教師喊“預備——齊”幼兒每個怪獸打一次。

四、放松整理活動：

地上都是石頭會把小動物絆倒的，我們一起來清理干凈，撿回籃子里吧。今天累了一天我們也坐下來休息一會兒吧。做拍拍腿，甩甩臂等動作。

第二篇：小班體育：打怪獸

小班體育:打怪獸（投擲）

活動目標：

1.練習正面投擲的動作，發展幼兒上下肢力量及手眼配合的協調性。2.培養幼兒而積極參與活動的興趣和勇敢的意志品質。活動準備：“怪獸”標靶若干，軟包若干，音樂若干。場地布置：

活動過程：

一、準備活動，以“小兵練本領的情節”導入。在律動中初步感知正面投擲的動作要領，讓幼兒的生理、心理做好準備。

1.在《小兵》的音樂中進場站位：教師用語：“小兵們練本領的時間到了，跟著司令出發吧。找一個點子快速站好，眼鏡看好司令，比比誰的速度快。要求：幼兒按照點子站成兩橫排。2.在《快樂寶貝》的音樂中做律動，今天我們來比比那個小兵的動作能和司令一樣有力氣本領最大好嗎？教師用兒歌的形式在音樂聲中進行練習。“誰的膝蓋像彈簧彈彈彈，彈彈彈”，“誰的拳頭握得緊，轉轉轉，轉轉轉。”誰的手臂力量大,推推推，推推推。”誰的手榴彈投得遠，投投投，投投投。

二、在《打怪獸》的游戲中練習、發展幼兒正面投擲的動作。

（一）第一次打怪獸。要求幼兒用力向前頭。1.拿好石頭站成一條弧線。教師用語：“小兵們，聽說森林里有很多怪獸，白天經常出來欺負小動物，我們一起去幫小動物趕跑怪獸好嗎？看前面有很多石頭，我們每人拿好一塊石頭，遇到怪獸的時候就可以扔石頭打跑他。但是怪獸很兇猛，我們要站在紅色的圍欄后面保護好自己，千萬不要跑到紅線外面去。石頭扔的時候注意不要扔到其他小兵的身上，所以請前面的小兵向后退也站到黃線上，變成一橫排，相互分開點。2.打怪獸。（投三次）放音樂，出事怪獸。“噓，聽好像真的有怪獸來了，快準備好，把石頭舉起來，等一會兒手里的石頭扔完了就從前面的籃子里再拿一塊接著打，看看誰能勇敢地打中怪獸。

（二）第二次打怪獸。要求用力向前向上投。1.撿起石頭。小兵們真勇敢，看怪獸都逃回家了。趁怪獸不在我們馬上把剛才的石頭撿回來，說不定過一會兒怪獸還會出來的。間的時候要安靜、快速，別驚動了怪獸，否則會被他們抓去的。

2.放音樂，不好來，怪獸又來啦！這次我們小兵要看準怪獸的頭用力的扔石頭，因為怪獸最怕有人打頭了，手里的石頭扔完就從籃子里拿一塊接著打。手臂要舉過肩膀眼鏡看好怪獸的頭使勁向前，才能打中哦。（幼兒站在弧線上打）

（三）第三次打。要求：兩腳稍稍分開，膝蓋彎曲做好準備后用力打。1.小兵們真厲害把怪獸徹底趕走了，但是我聽說還有些怪獸是專門躲在山洞里晚上出來吃小動物的，所以我們一起去偵查一下好嗎？請先把石頭撿回來，每人手里拿好一塊。山洞里有點暗，我來拿個手電照照，一定要安靜，這里的怪獸更加兇猛所以要聽好命令一起打才行。2.放音樂偵查，一共三個怪獸，教師喊“預備——齊”幼兒每個怪獸打一次。

三、放松整理活動：

地上都是石頭會把小動物絆倒的，我們一起來清理干凈，撿回籃子里吧。今天累了一天我們也坐下來休息一會兒吧。做拍拍腿，甩甩臂等動作。

第三篇：幼兒園小班打怪獸教案反思

《小班打怪獸教案反思》這是優秀的小班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班打怪獸教案反思！

（1）小班優秀體育活動教案《扔炸彈 打怪獸》含反思

1、練習肩上揮臂投準動作，知道側身揮動手臂從肩上投準目標。

2、大膽參與體育游戲，體驗活動帶來的成功和快樂。

3、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

【活動準備】

沙包若干、椅子3把、三張怪獸圖片、小樹2棵、長凳2把、鉆圈2個、勇士獎章若干。

【活動過程】

一、開始部分（熱身運動）

小小勇士，今天我們有一項很重要的任務，在接受任務之前，讓我們先來活動活動身體吧。準備好了嗎？

二、基本部分。

1、練習肩上揮臂動作。

（1）小勇士們，想知道今天的任務是什么嗎？告訴你們，我們的任務是打敗怪獸，你們有信心嗎？

（2）出示“炸彈”。看，這是我給你們準備的炸彈，誰來說說可以怎么用這些炸彈？

（3）個別幼兒示范。那誰來試試呢？

（4）教師小結：扔炸彈的時候要先側身，（快思 www.tmdps.cn）然后揮動手臂從肩上把炸彈用力地扔向怪獸。看，我也來試一次。

2、幼兒分組練習肩上揮臂動作。

（1）在原地徒手練習。看清楚了嗎？那我們一起在原地徒手練習一次。

（2）分組練習。看，我為大家準備了三組練習場地。你們可以自由選擇一組來練習，現在就到訓練場地上排好對去試一試吧。

（3）教師小結。

3、幼兒分層次練習肩上揮臂動作。

（1）分遠近不一的三組。如果打更遠的怪獸，你們還能打中嗎？那現在就請你們自由選擇去試試吧。

（2）教師小結。

4、游戲“打怪獸”。

（1）幼兒“打怪獸”競賽。

（2）獎勵勇士獎章。

三、結束部分（放松運動）

小勇士一定累了吧，跟著老師一起來放松放松！

教學反思：

此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

小班打怪獸教案反思這篇文章共2652字。

第四篇：中班體育活動《打怪獸》

中班體育活動:《打怪獸》

一、活動目標：

1、通過游戲鍛煉幼兒上肢爆發力。

2、提高幼兒身體靈巧性和對距離感及角度的把握。活動重難點：提高幼兒身體靈巧性和對距離感及角度的把握。

二、活動準備：

1、音響、U盤律動音樂、放松音樂及《游戲背景音樂》

2、沙包（人手一個）、打怪獸場地布置

三、活動過程

1、熱身部分（教師帶領幼兒模仿小士兵）

2、藏炸彈

幼兒每人一個炸彈（小沙包），教師引導幼兒嘗試身體不同部位藏炸彈（小沙包），如（頭、肩、手、肚子、腳）轉一轉，蹲一蹲，使其不掉落。

3、嚇怪獸

幼兒在原地，用雙手握住炸彈（小沙包），先進行簡單向上拋接，以音樂控制引導幼兒由低至高拋接。

4、打怪獸

幼兒分成四隊，在每個隊伍的前方放一個怪獸，幼兒將根據教師口令將小沙包單手肩上投擲到指定目標（以“剪刀腳，準備好，123扔”為口令。要求雙腳前后開立左腳在前方，右手持投擲物屈肘于關節向上，眼看前方，然后用力將小沙包拋出。）目標由近至遠擺放，幼兒依次排隊進行。

5、炸怪獸洞

幼兒分成四隊，在幼兒前方放一塊洞洞布墻，幼兒將根據教師口令將炸彈（小沙包）單手肩上投擲進洞洞布墻里。

四、結束部分

1、教師總結，表揚鼓勵幼兒的表現。

2、放松律動

第五篇：小班體育游戲：打氣球

【設計意圖】

小班幼兒入園時間短，團結協作的能力差，為了培養孩子團結協作的能力，體驗協作的樂趣，我設計了這個游戲。

【活動目標】

1、能夠積極參與集體游戲活動，并能在活動中聽老師的指揮。

2、訓練幼兒手拉手拉一個圓圈，體驗共同協作的樂趣。

【活動準備】

一塊足夠大的場地。

【活動過程】

一、活動導入

引起幼兒的興趣

1、你們玩過氣球嗎？

2、喜歡玩氣球嗎？

3、與幼兒一起回憶玩氣球的情景：說說氣球的顏色、形狀、大小等，激發幼兒學習的動機。

4、今天我們用我們的身體來變一個大氣球好嗎？

二、活動指導

1、請小朋友手拉手拉成一個大圓圈。

2、老師說放氣時，大家嘴巴里發出放氣的聲音并向圓中心走，小手不能放掉；當老師說打氣時小朋友立即后退把圓圈拉大，但是手不能放掉，放掉了氣球就爆炸了。

3、組織幼兒游戲。-------師隨時關注幼兒、提醒幼兒要慢慢的走，當心氣球爆炸。

【活動延伸】

讓幼兒在戶外模仿氣球來回飄動、旋轉、下落等的樣子，感受快樂的情緒。