第一篇：3.2班做學法、知法、守法的文明學子主題班會

“做學法、知法、守法的小公民”

主題班會教案

3.2班

活動目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

活動過程：

一、主持人謝辰立燦講話：

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

（一）法律知識競答

你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

2、《未成年人保護法》第四十六條的內容未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者監護人有權要求主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。

3、《未成年人保護法》第四十八條的內容學校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者變相體罰，情節嚴重的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分。

4、《未成年人保護法》第五十二條內容侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的，依法追究刑事責任。虐待未成年的家庭成員，情節惡劣的，依照刑法第一百八十二條的規定追究刑事責任。

5、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

（二）討論：隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

二、主持人講措施：

1.義正辭嚴，當場制止。

當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：“住手！想干什么？”，“耍什么流氓？”從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

2.處于險境，緊急求援。

當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。

3.虛張聲勢，巧妙周旋。

當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經出現或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。

4.主動避開，脫離危險。

明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶。

5.訴諸法律，報告公安。

受到嚴重的侵害、遇到突發事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決，應果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。

6.心明眼亮，記牢特點。

遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發之后報告和確認。凡是能作為證據的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現場。

7.堂堂正正，不貪不占。

不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。因為“吃人家的嘴短，拿人家的手軟”，往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當。

8.遵紀守法，消除隱患。

自覺遵守校內外紀律和國家法令，做合格的中學生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發現朋友干壞事時，應立即徹底擺脫同他們的聯系，避免被拉下水和被害。

三、班主任講話：

預防犯罪等不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就將演變成大錯。教育無小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。

仙海區中心學校 :三年級二班

2017.12.11

第二篇：學法,知法,守法班會總結

知法、學法、守法

-------做文明的小學生

主題班會總結

通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規范著我們的言行舉止。使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。

在班會過程中同學們各抒己見，群策群力，積極踴躍地發言，指出了很多平時學習、生活和實驗中的安全問題，查找周圍的安全隱患。

在法制安全教育主題班會活動中，學生們真正增長了法律和安全實用知識。

在試論中，學生知道了青少年犯罪的主要原因，增強了遵紀守法的意識，實際解決了部分安全隱患。

通過在全校范圍內開展的“法制安全教育”主題班會，營造了法制安全教育氛圍，提高了全體同學對法制安全的認識和參與熱情，整個班會過程中，學生很認真的聽講。

此次班會有效地提高了學生的法制安全意識，增強了學生的法制安全觀念，營造了穩定和諧的“小環境”，努力創建平安校園，以“小平安”促“大平安”

第三篇：六年級學法,知法,守法主題班會教案

知法、學法、守法

-------做文明的小學生

主題班會教案

教學目的：

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

教學過程：

一、導入

觀看多媒體，說說違反天條的后果 說說違反法律的結局。

二、你對國家的相關法律知道多少？

1、我們當代的學生應該怎么做？

2、了解六五普法。

三、合作交流：中國的法律你知道多少？

（一）偷竊

所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。一些未成年人因缺少良好的教育環境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發展就會演變成盜竊。案例1(小偷小摸導致犯罪)2007年5月19日晚10時許，江蘇省丹陽市一企業發生一起盜竊案，近20件、價值上千元的成品材料被人偷走。當地派出所很快就查獲了犯罪嫌疑人，令辦案民警感到痛心的是，犯罪嫌疑人竟然是6名小學生，12歲到14，而且均為外地借讀的孩子。經查，這些孩子平時喜歡上網，卻因沒錢進網吧而只能“望網興嘆”。為了能進得起網吧，6人集體商量后決定到某廠里偷些“廢品”換錢。當晚，6人竄至被盜企業外，鉆洞進入該企業實施盜竊。得手之后，6人又將竊得的價值千元的材料低價賣給了收廢品的人，每人分得16元錢后進網吧消費一空。

恐嚇取財罪

恐嚇取財罪，就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。

案例2 現年17歲的劉某、16歲的姜某、19歲的楊某、白某等5 人分別來自湖北省漢川市、貴州省貴陽市、湖北省黃石市等地，今年7月16日下午1時許，劉某、姜某、楊某等人在東西湖區吳家山一家游戲機室發現小學生丁某、喬某、梁某等4人在內玩耍時，于是依次將小學生丁某、喬某、梁某等4人脅迫至附近的一家招待所二樓，采取持刀威脅、毆打方式將小學生丁某、喬某、梁某等人身上的80多元現金洗劫一空，其中姜某看中小學生丁某攜帶的一雙嶄新的木板拖鞋和2瓶純凈水后，將拖鞋及純凈水搶走據為己有。武漢市東西湖區公安分局新村派出所接到受害群眾報警后,迅速對劉某、姜某、白某、楊某等人布控守候，并將劉某、姜某、白某等人先后抓獲歸案。

傷害罪

因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據受傷程度可細分為：『普通傷害罪』、『重傷罪』、『普通傷害罪之加重結果犯』。

被告人鄭某準，1994年12月15日出生，因對同班同學李某堂心懷不滿而發生過打架，為此對李某堂懷恨在心。2008年4月29日上午7時30分，被告人鄭某準在上早讀時，將李某堂從教室里叫到學校門外50米處的公路傍，并質問李某堂在前一日是否叫人打他。李否認，鄭便趁李不備，用隨身攜帶匕首刺傷李的左大腿后，將李踢倒在地，隨后又刺傷李的左臀部。法院判決被告人鄭某準犯故意傷害罪，判處有期徒刑四年。由被告人鄭某準的法定代理人鄭某義賠償附帶民事訴訟原告人李某堂醫療等費合計人民幣50924.16元。

故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。以圖片導入毀壞公物罪

日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出于嫉妒或尋找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任；不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。

引導學生發現我們身邊的法律還有哪些 ？（學生交流）

四、當代小學生法制觀的現狀（多媒體）

五、加強學生法制觀念教育（多媒體）宣

誓

我們鄭重宣誓： 從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

班主任總結：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，提高法律意思，遠離違法犯罪，做一個合格小公民，為社會和諧貢獻力量。

第四篇：學法、知法、做守法的好學生

學法、知法、做守法的好學生

老師們、同學們：

大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《學法、知法、做守法的好學生》。隨著社會的不斷發展、進步，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了學生的思想是不夠成熟的，可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一枝筆，一塊橡皮，大到偷錢等等。還有的同學愛打架，如果小時候就粘上了許多惡習，那么走出校園，早晚幾乎都會走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上犯罪道路，并不是一步走成的，其實他們就是在像我們這個階段、這個年齡開始一步一步不聽老師、家長、長輩的教育，漸漸變壞的。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。在學校里，我們都要嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，每一條我們都要知道，并且嚴格按要求規范自己的行為，養成良好的生活、學習習慣，爭做講文明、講禮貌，各方面素質都得到發展的好學生。這些只是規范、守則，學校還有學校的規章制度，班級還有班級公約等。

每年的12月4日是全國法制宣傳日，今年的主題是：深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：

一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網絡。要充分地認識現代通訊和互聯網給我們生活帶來的利弊，自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網絡游戲、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。

三、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？

同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們都能一同舉起生命的盾牌。學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長。

第五篇：做學法、知法、守法的好學生

做學法、知法、守法的好學生

班級：初二（2）班

提起法律，同學們都會覺得很神秘、很威嚴。其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都是約束人們行為的一種規范，正是由于這些規范的存在，才使社會變得有序，我們的權利得到應有的保障。

也許很多同學不以為然，認為自己還小呢，能犯什么罪？即使做錯了事，犯了罪，法律也不會制裁到我們。其實，這種想法是錯誤的，我國《刑法》第十七條規定：“已滿16周歲的人犯罪，應負刑事責任。”此法條還規定“已滿十四周歲不滿16周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。”這是因為，這些人已具有事實上的識別能力，但由于年齡小、智力發育不完善、缺乏社會知識，不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，只有犯以上規定的八種犯罪，才負刑事責任。那么，有些同學會說我現在還不到14周歲呢，但如果你實施了犯罪行為，國家法律還是有懲罰的措施，比如治安處罰、勞動教養、送工讀學校等。

同學們，一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如果從小養成不良習性，平時又不注重學習、不注重規范自己的言行、不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，觸犯法律的高壓線。

中國青少年犯罪研究會統計資料顯示：近年來，十五六歲少年犯罪案件占到了青少年犯罪案件總數的70％以上。這是一組令人觸目驚心的數據。在這里我講一個真實的事情：一天下午，一名14周歲的中學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥，放入附近某小學教室的一張課桌抽屜里，第二天坐該課桌的小學生喝了這冰袋后，很快就死了。事后，他后悔不已，他說自己沒想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但嚴重的后果已經釀成，后悔不能代替法律的懲罰，這名學生被判處有期徒刑十年。同學們，對法律的無知是多么可怕啊！

我們都知道，由小毛病發展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現實生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭幾乎都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。在我們的身邊，有人會隨手拿走同學的筆、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳、不尊重老師；更有甚者，有些同學張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進網吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。

本周又是我校的法制教育周，我們要以此為契機，不斷加強法律學習，遵紀守法，做一個學法、知法、守法的好學生。

謝謝大家！

2009-10-9