第一篇：“為紅領巾添光彩”主題晨會

“為紅領巾添光彩”主題晨會

主持人甲乙合：為紅領巾添光彩主題晨會現在開始。

甲：今天擔任光榮護旗手的是學習認真，勤練書法的朱涵蕊、王蘇霞同學 乙：全體立正升旗，奏國歌 甲：唱國歌由黃老師擔任指揮 主持人甲：我們是光榮的少先隊員，乙：我們是二十一世紀的中國少年； 甲：我們是展翅欲飛的雛鷹，乙：我們是意氣風發的新一代

甲乙：烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，跟著共產黨，跟著共青團，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！

齊唱《隊歌》

主持人甲：光榮的隊史，是我們的驕傲！

主持人乙：在這里，我們認識了羅志群和鄧金娣； 主持人甲：在這里，我們認識了張錦輝； 主持人乙：在這里，我們認識了王二小；

甲乙合：啊！他們是我們少先隊的驕傲，他們是我們紅領巾的自豪！為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。

二、重溫偉人的教導

學生1：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊員題詞：“爭做新長征的小尖兵，熱愛集體，尊敬師長，遵守紀律，艱苦樸素，勤奮學習，天天向上。”

學生2：毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊員題詞；“好好學習，天天向上。” 學生3：劉少奇爺爺的題詞：“少先隊的勞動要和政治結合，不要讓少年兒童覺得勞動是苦事，要成為他們生活上的需要。”

學生4：鄧小平爺爺1980年5月題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人。”

學生5：江澤民爺爺1994年6月題詞：“自學、自理、自律、自強、自護，做社會主義的合格的建設者和接班人。”

主持人甲乙上臺：建國以來，在偉人的號召下，在輔導員的教育中，我們在少先隊光榮的史冊里，又認識了：

同學1：劉文學。同學2：張高謙。同學3；何運剛。同學4：龍梅和玉榮。

甲乙：他們為少先隊的歷史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們21世紀的小雛鷹也不甘落后，為紅領巾增添更奪目的光彩。就拿我們學校，我們中隊來說，事跡可感人呢！聽：幾名少先隊員正在談學雷鋒的體會哩！

三、喜看今天的領巾

甲、乙（個子小人丙（稍胖點兒）、丁（稍瘦點兒）四位學生上臺表演：三句半：《我的一天》 甲：三月春光好，甲：來到學校放好書包，乙：上學走得早。乙：交完作業把教室掃。丙：半路拾頂帽，丙：老師見了把大姆指翹，丁：交學校。丁：很好！臺：對，交學校！合：對，很好！

（三）（四）

甲：上課老師講解時，甲：放學回家下起了雨，乙：聽講認真勤于思。乙；同學Xx正淋著雨，丙：擠進、鉆進誰是師？丙；自己冒著雨，丁；釘子。丁：回家去。合：對，釘子！合；對，回家去！

（五）甲：冒雨回家不知是什么樣子，乙：爸爸開門問我是誰家的孩子？ 丙；媽媽說這是我們的好孩子—— 丁：傻子。合：對，傻子！

（六）甲：雷鋒是個大傻子，乙：我是個小傻子，丙：我是個胖傻子，丁：我是個瘦傻子，合：我們都是好傻子！

甲：聽了他們的敘述，一定會對他們的成長感到滿意吧！這是因為在他們成長的道路上，灑滿了輔導員老師無數汗水。

甲乙合；讓我們一起把最優美的詩句和最動聽的歌聲獻給輔導員。（表演配樂詩朗誦《獻給輔導員》，甲：下面我們請現任輔導員老師講話。

輔導員講話同學們，我們要珍惜胸前的紅領巾。這是因為紅領巾代表的是焰火，紅領巾代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷。

乙：請校領導講話

甲乙：為紅領巾添光彩主題晨會到此結束，退場 獻給我們親愛少先隊輔導員

我們的笑臉像隊旗一樣通紅，我們的心跳像咚咚咚的隊鼓。我們手中鮮艷的花束，像我們的心花兒怒放，我們把花兒獻給親愛的輔導員。向您致敬！致敬！致敬！是您在新隊員入隊儀式上，把鮮紅的紅領巾系在我的前胸； 是您在烈士紀念碑下，為我們講革命、熱血、英雄； 是您在快樂的假日里，帶我們跨溪流、越險峰； 啊，少先隊員前進的每一個腳印，有您辛勤的汗水； 有您的光榮；有您的喜悅；

我們下定決心，做一名了不起的少先隊員，啊，親愛的輔導員，請收下這束美麗的鮮花； 它象征著全體少先隊員千萬顆熾熱的心。

第二篇：我為紅領巾添光彩主題隊會

紅領巾心向黨主題隊會 宣布活動開始，進行活動。一．介紹中國少年先鋒隊歷史

（配合幻燈文字，音樂，圖片）

一小隊：北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

二小隊：土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰土奔前方。

三小隊：抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。

一小隊：解放戰爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團，解放區里救護傷員，國統區里散發傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。

二小隊：（《東方紅》配樂）1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導我們為共產主義事業做好準備。

合：烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！

二、看、練紅領巾的標準系法

主持人：紅領巾來之不易，然而在我們生活中,還有以下現象。有的同學不認真佩戴紅領巾，常常將領巾胡挽一下就了事了，這種做法是錯誤的，下面請同學們看圖，重新練習一下紅領巾的標準系法。

1、多媒體展示紅領巾的標準系法

2、系紅領巾比賽

比賽規則：①每隊派二名隊員參賽②在規定的時間內把紅領巾佩戴好。③要求：戴得快，最規范、最美觀

三、少先隊知識競答

1.我們隊的創立者和領導者是（），2.我們的隊名是（）。

3.我們的隊旗是（）。

4.我們的隊禮是（），它代表（）。

5.我們的作風是（）。6.我們的呼號是（）回答（）7.我們的標志是（），它代表（）。9.中國少年先鋒隊成立于（）年，輔導員講話。

中隊長：下面我們請輔導員老師為我們今天的主題隊會做小結。

同學們，你們今天的主題隊會開的非常成功，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的校園度過的。紅領巾代表的是焰火，紅領巾代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷。

第三篇：我為紅領巾添光彩主題班會

我為紅領巾添光彩主題班會

一． 活動目標:

通過開展“我為紅領巾添光彩”主題班會,教育學生要愛護紅領巾和熱愛紅領巾，努力爭當優秀少先隊員，形成人人積極向上，個個爭先的良好班風。二．活動時間：2008-5-15 三．活動人物：2年級一班全體隊員及輔導員 四．主持人宣布班會的開始

星星金閃閃，火炬光燦燦，在星星火炬之下，我宣布“我愛紅領巾”主題班會現在開始。

五．圖片導入主題

主持人：請大家看這個畫面，誰來說說他從這幅畫中看出了什么？那這幅呢？請大家再看這兩個畫面，畫面中又反映出什么呢？（學生回答）

從不愛護紅領巾到不珍惜紅領巾的榮譽，可以看得出，有些少先隊員對紅領巾所代表的意義，還不夠了解。老師希望班會后，大家都有所收獲。六．紅領巾的來源

主持人：同學們，現在我們胸前都佩戴著紅領巾，可你們知道紅領巾是怎樣來的？它代表著什么？誰來說說他對紅領巾的理解。

（學生自由發言）

我們少先隊的標志是紅領巾，她代表國旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。說到革命先烈和國旗。我不由想起了一個革命烈士，那就是江姐！我想大家對江姐的事跡還不太清楚，就請XX同學為我們講述江姐的故事吧。七．珍惜愛護紅領巾

主持人：此時此刻，我想大家對紅領巾的認識就更加深刻了。紅領巾來之不易，我們應該熱愛、愛護我們的紅領巾，那我們應該怎樣愛護我人產的紅領巾呢？

（隊員發表意見）

主持人：老師，對于如何愛護紅領巾的問題，同學們說得怎么樣，你來指導指導吧。（老師講話）

主持人：感謝老師的指導，我看現在很多同學佩戴紅領巾就不夠規范，照著老師的方法，請大家脫下紅領巾，認認真真地戴上一次。好，現在我們來做個游戲比賽。看誰把紅領巾戴得最快并且最規范。（為勝利者頒獎）主持人：同學們，我們懂得愛護紅領巾，更應該為紅領巾增添光彩，那我們少先隊員要怎樣做才能為紅領巾增添光彩呢？請大家討論。

（同學們討論，再談想法）

主持人：大家說得好。我們應該爭取德、智、體、美、勞各方面發展，從小為紅領巾增添光彩，長大后才能為國家貢獻力量。在“美”這方面，我們中隊的汪進亭朗誦和楊丹畫畫表現突出。現在請他們為我們現場表演一手吧！

（隊員表演）

主持人：借此機會，我們為上周全班同學共同評出的優秀少先隊員發獎。他們熱愛學習、關心集體、團結同學、爭做好事、確實為紅領巾增添了不少光彩。他們是誰呀！大家喊出他們的名字。有請他們上臺領獎。

（頒獎）八．總結

同學們，象江姐一樣的無數革命先輩，經過欲血奮戰，才能使我們的五星紅旗高高飄揚在天安門廣場，才能使我們的紅領巾這么鮮艷。隊員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是博擊長空的雄鷹。

同學們，就讓我們來向著隊旗宣誓吧！

第四篇：我為紅領巾添光彩

我為紅領巾添光彩

演講稿

凈峰中心小學

康老師

永遠忘不了，那天的風兒是那么輕快，那天的天空是那么明凈，在飛揚的隊旗下，在莊嚴的國歌聲中，我成為了一名光榮的少先隊員。我們高高地舉起拳頭，雄壯的誓言在空中飄揚：我是一名光榮的少先隊員，我要為紅領巾添光彩。

在家里，我是爸爸媽媽的好孩子。生活上，能做的事情我從不讓爸爸媽媽操心。自己整理書包，自己收拾房間，自己獨立完成作業。平時，我還會為媽媽做一些家務活，讓媽媽輕松一點。我還是爺爺奶奶的開心果，經常給他們講講學校里發生的事，讓他們的晚年多點笑與快樂。我，用懂事、孝順，為紅領巾添光彩。

學校里，我是個愛學習的人。在課堂上，你總能見到我高高舉起的小手與專心致志的表情。我愛鉆研，為了一道奧數，我常常忘記了周圍的一切。小組學習中，我可是個領軍人物，帶領小組同學在知識的海洋里徜徉。上課時，如果有誰開小差了，我會善意地提醒他。誰的學習有困難了，我會和小組成員一起，給他出題并輔導他做。我還是老師的好助手，常常為 老師分憂解難。

下課了，校園里音樂正回蕩在每個角落里，同學們正在操場嬉戲打鬧。教室里，卻有一個人低著頭，認真地看著書，那個人就是我。我們班的同學都知道我是個名副其實的“書蟲”，一看起書來，那飯一口一口地往嘴里放，常常沉浸于書的精彩中，卻忘了飯菜的味道。《十萬個為什么》、《上下五千年》、《世界著名童話全集》。。。早已是我書架上的座上客，我總是如饑似渴、津津有味地把他們看了一遍又一遍。也正是因為愛看書，我成了我們班的“百科全書”。

紅領巾，你就像春天里的映山紅。紅領巾，你就像夏日里的太陽。紅領巾，你就像秋天里的楓葉。領巾，你就像冬天里的熊熊火焰。我驕傲，我是龍的傳人。我自豪，我是鮮艷的紅領巾。用我的實際行動，踏踏實實、認認真真，讓我的紅領巾更加鮮艷、，

第五篇：我為紅領巾添光彩

國旗下講稿《我為紅領巾添光彩》

大家好！今天由我和307班的同學一起進行國旗下講話，主題是《我為紅領巾添光彩》，在國旗下講話開始之前，先請大家看看自己的領巾佩戴好了嗎？

每當我站在國旗下，就會體驗到祖國的尊嚴，為我是中國人感到驕傲。當奧運會領獎臺上的五星紅旗在國歌聲一次次升起的時候，全世界的炎黃子孫都為之歡呼雀躍；當登山健兒把五星紅旗插上世界頂峰——珠穆朗瑪峰時，全世界的華人都為之驕傲；當嵌著五星紅旗的人造衛星和“神舟”飛船升入太空的時候，中國讓世界各國刮目相看；當中國綜合實力日益強大的時候，全世界把目光都投向了中國——站在國旗下，我為祖國感到驕傲。

我們知道紅領巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，而我們生活在和平年代的少先隊員們，該如何表達對祖國的熱愛呢？

我覺得應該從佩戴好紅領巾做起。還記得我們上一年級時，第一次戴上領巾時的情景嗎？心中都會感到無比的自豪！現在的你，心中是否還有這份自豪呢？記得那時，每天都把紅領巾洗得干干凈凈，疊的整整齊齊的，睡覺前放在枕頭下面，怕領巾折皺不好看了。早晨上學前，站在鏡子前面認認真真地把紅領巾戴好才能出家門。戴上紅領巾，一天的心情都是那么的舒暢、光榮和自豪！

現在我們經常會看到這樣的情景：每次升旗儀式開始，國歌已經奏響，隊伍中間總有同學在悄悄地講話，還有同學沒掛紅領巾的,有的同學在進校門時發現忘帶紅領巾，而花錢去買，有的同學沒戴紅領巾就偷偷溜進校門??種種不良現象，不由得讓我疑惑：此時此刻，紅領巾在你的心目中，到底意味著什么？你感受到了它的光榮與神圣了嗎？

我們都知道紅領巾是五星紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。今天，我們為大家帶來《繡紅旗》的故事，和大家一起分享。

1949年10月1日，中華人民共和國成立的消息傳到白公館監獄，獄友們欣喜若狂。那一夜，沒有人睡得著。羅廣斌忽然有了個主意。“同志們！我們也應該做一面五星紅旗，我們要打著這面紅旗沖出牢房去！”于是獄友們找出了一床紅色的被面，因為沒剪刀，也沒有針線，他們用一把鐵片磨成的“小刻刀”，將黃色的草紙刻成五顆五角星，沒有漿糊，就用剩飯粒把星星粘到了紅綢被面上。五星紅旗做好了，雖然制作粗糙，獄友們卻把它像寶貝一樣藏在了牢房的地板下面，準備等到重慶解放的那天，高舉紅旗沖出去。這面紅旗代表了無數的革命先烈對新中國無盡的熱愛。

是啊，紅領巾就像五星紅旗一樣，承載著老一輩革命家對我們的囑托，也寄托了家長和老師對我們的期望。我們應該低頭想一想我們為什么要每天上學時要戴紅領巾？我們要像熱愛國旗一樣去愛惜它，用自己美好的行為來為它增光添彩。

我們的國旗下講話到此結束，謝謝大家！