第一篇：順江小學防汛減災工作措施

順江小學防汛減災工作方案

為了切實做好今年的防汛工作，確保我校全體師生安全防汛和學校財產等不受損失，根據上級有關精神，結合我校實際情況，特制定本防汛工作措施：

一、成立本校的防汛領導小組和搶險隊，具體負責本校的防汛工作。

組長：潘濤（校長）

成員：全體教職工，臺賬記錄李大海（保安）

堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的原則，將防汛工作落實到每個工作崗位，落實到具體人員，全力做好防汛各項準備工作。確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。

二、領導小組要將所有房屋等進行每天一小查，每周一大查，并做好臺賬工作。嚴格細致的檢查，不留死角，發現問題及時解決。

三、做好防汛宣傳工作。加強學生安全教育，全力提高學生安全防范意識與抗災自救能力。學校利用多種形式對學生全面開展防汛安全教育，教育學生樹立防汛安全意識，掌握必要的防汛安全知識，提高防洪防澇能力，特別是加強學生上學、放學、周末回家期間的防汛安全教育與管理，確保學生的生命安全。在連降暴雨時候，學校通知家長接送學生。

四、做好避險看護工作，尤其是路遠的學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校。

五、是加強家校溝通，全力打造學校、家庭、社會三維預防體系。通過召開家長會和教師家訪等形式對家長進行安全培訓；在學生中成立安全互助小組；在放學時組織學生站路隊，惡劣天氣請家長接送。努力營造全社會關注學生安全，管理學生安全的良好局面。

順江小學 2015年5月

第二篇：順江小學 2+2匯報材料

搭建平臺,推進2+2項目實施 重在平時,側重興趣技能培養

——順江小學開展2+2實驗項目總結材料 程軍 順江小學自從搬遷到新校區以來，堅持“以人為本，科學管理”的教育理念，以規范教師的教學常規和學生的日常行為規范入手，堅持“以學生的發展為本，面向全體，促進學生全面和諧健康發展”的辦學思路，堅持“讓學生每天進步一點點”的辦學理念，唱響“茁壯每顆苗，艷麗每朵花，讓每一個學生都感受到成長的快樂，讓每一個學生每天進步一點點”的主旋律，全力打造學校特色，保證學生能“進得來，留得住，學得好，學有所成”，實現教育教學質量穩步提升。

為全面貫徹黨的教育方針，落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2007]7號）、《學校體育工作條例》、《學校藝術教育工程規程》、《重慶市教育委員會“體育、藝術、科技2+2”項目實驗工作的通知》（渝教體衛藝[2008]17號）文件精神，進一步加強學校體育、藝術、科技教育工作，引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術和科技活動，促進學生全面發展，我校決定從2009年秋季起，在全校逐步推進“體育、藝術、科技2+2”項目實驗工作?，F就項目實驗工作與在座的各位領導和教師作以下交流。

一、高度重視，提高認識

“2+2”項目即通過學校組織的課內外體育、藝術教育和科技活動讓每個學生在九年義務教育階段和高中階段能夠掌握兩項體育運動技能，一項藝術特長和一項科技技能，為學生的全面發展奠定良好的基礎。為了更好地開展體藝2+2項目，學校領導層經過商量，成立了以校長李雪峰為組長，副校長羅幫毅同志、主任程軍同志為副組長，全校教師為組員的體藝科2+2實驗工作委員會。具體負責對實施“體育藝術科技2+2項目”的組織協調工作。為了能夠切實可行地開展，學校還召開班主任和音體美科技教師會議，做到分工明確、責任到人。

組長：李雪峰（校長）

副組長：羅幫毅（副校長）程軍（教導主任）

成員：文靜（德育主任）施鳳鳴（教導副主任）王佑斌（保衛科長）謝慶紅（會計）羅楊、曾加永（專職體育教師）以及全體教師。

二、認真制定實施方案，切實加強目標管理

為推動“2+2”項目實驗工作，我校專門申請了實驗項目，把“2+2”項目納入各校責任目標考核內容切實加強檢查指導。根據重慶市及江津區的文件指示精神，制定符合本校實際的實施方案，有計劃、有步驟推進“2+2”項目實驗工作。

三、牢牢把握五個原則，扎實實施項目實驗

1、全面性原則

堅持面向全體學生，促進學生全面發展。我校在開展2+2實驗項目活動初始，組織教師加強學習，提高認識，增強全體教師全面參與2+2項目工作的自覺性。學校主管部門召集教師召開會議，學習有關精神，并讓教師觀看圖片，了解其他學校開展的情況以及開展體藝2+2之后學生的變化，使教師更新觀念，增強開展體藝2+2項目的主動性。并根據學生實際、科學設計以提高學生運動技能，培養藝術特長和科技興趣的內容和方法，指導學生樹立終身體育鍛煉和加強藝術修養、提高科學素養。

2、適應性原則

我們堅持以適應和深化學校體育、藝術、科技教育教學改革及貫徹新的教育理念的需要為核心。挖掘和合理利用學?，F的設備和資源，設立適當的、切合本班實際和學生實際的體育、藝術和科技選修養項目，（以班為單位，每位學生必須根據自己的愛好填報兩項體育技能，一項藝術技能，一項科技技能，并在教師的工作手冊中體現出來）以滿足學生的愛好和需要，最大限度地提高學生參加體育、藝術、科技活動的興趣，最大限度地促進每個學生的發展，提高學生的技能水平，使其終身受益。

3、自立性原則

實施“2+2”項目，我們始終注意“以人為本”充分尊重學生的自主選擇，讓學生人人參與，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的積極性、主動性、創造性。

4、可操作性原則

“2+2”項目的活動項目、內容、標準及評價辦法作到切實有效，具有較強的可操作性，促進學生對項目的關注，易于操作和評價。

①學校以班為單位進行了大課間及班級素質活動。②學校以校為單位開設了繪畫、音樂、書法、體育、科技、普通話等興趣小組，定時定師的對學生開展素質興趣輔導。

③促進交流，結合校園文化藝術節、各類單項活動比賽、體育節等活動，組織學生訓練，讓學生在參加表演與比賽中品嘗進步和成功的喜悅，激發他們自覺訓練技能的積極性，同時達到以演促練，以賽促練的作用。④合理解決藝體科技與文化課學習的矛盾。藝術體育科技教育不僅是對生活的增補和裝飾，而且是一個人格健全的人不可缺少的組成部分。因此，我們努力轉變教學方法，提高課堂教學效率，指導學生提高學習效率，提高作業的速度和質量，為藝體科技的訓練提供充裕的時間。

5、特色性原則

我們開展“2+2”項目實驗，以培養學生個人興趣和突出自身體育、科技活動項目為基礎，與建設“江津區級農村示范特色學?！薄敖騾^綠色示范學?！薄敖騾^平安校園”“江津區校園文化示范學?！薄敖騾^家長示范學?！苯ㄔO結合起來，逐漸形成個人、班級都各具特色的活動項目，最終形成學校的體育、藝術傳統項目和科技特色項目。

四、加大經費投入，保證活動時間，確保項目實驗持續推進 體育、藝術活動的場地、器材等硬件建設是實施“2+2”項目的必要條件。我校在上級區委、區府、區教委、教管中心的關心和指導下，是第一批硬件設施最先達到標準的區級農村示范小學，配備有：（科學實驗室）為了適應減負提質要求，區教委投資7萬多遠為實驗配備了安全的實驗課桌，配備了性能優越的教師演示及學生分組實驗器材?，F學生分組實驗基本能滿足四人一組的實驗條件。此外，學校每學期都投入相應的資金購買易損耗物品，經常及時增補教學實驗材料及儀器設備，滿足教師演示及學生分組實驗的需求，保證實驗順利完成。為提高學生的實驗動手能力和培養學生的探究精神奠定了良好的基礎。（書法室）我校領導班子經過反復研究，決定立足學校實際，挖掘自身優勢，抓好抓實寫字教育，積極創建書法特色學校，以特色辦學促進學校內涵發展。為突顯我校的書法特色，教師積極練習三筆字，并成立專門學生書法室，書法室布置典雅，懸掛我區及我校教師作品，為學生的特色發展奠定了良好的基礎。（音樂室）學校音樂室主要是供學生課堂教學，其次是第二課堂活動和教師音樂興趣活動的場所。音樂室配備有電子琴、打擊樂器等多種樂器。我校還組建了江津區第一支農村小學管樂隊，從江津聘請了專業的教師來校教學。2011年六一，我校的管弦樂隊還在江津少工委舉行的大型慶?；顒又羞M行了演出，并贏得了各界領導和社會的好評。（舞蹈室）為了照顧學生發展舞蹈特長，學校專門為學習舞蹈的同學配備了專業的舞蹈練功房。教室內前后墻壁都安裝了反光鏡，用于矯正學生的舞蹈動作；教室的左右墻面都安裝了把桿，用于學生練習基本功。同時，學校還為舞蹈練功房配備了音響、電視等教學設備，適應了學生的多層次發展。（微機室）2008年，區政府投入20余萬元，購置40臺電腦，建成微機室。按照新課程標準，我校3到6年級，每周都安排了1節信息技術課，農村的孩子對于電腦充滿了好奇心，非常喜歡信息技術課，所以學校明確規定必須按照課表上課，并且充分利用信息技術課、并結合科技活動，讓孩子們感受信息時代的科技的日新月異，激發孩子們的求知欲。（美術室）美術教學用品柜1座，正規學生寫生用凳子40個，學生簡易畫板60塊，教學掛圖等，均按照二類要求配備。該室平時能容納40個學生分4個小組進行寫生。（勞動科技室）我校堅持開展農村特色的青少年科技活動，在活動中培養學生的創新精神和實踐能力成為學校一條可持續發展的教育之路。尤其是近年來，隨著素質教育的不斷深入和新課程標準的實施，我校不斷加大科技教育力度，從資金投入，科技教師隊伍建設著手，以點帶面，科教興校，我校獲得江津區青少年科技活動二等獎4次，三等獎8次。同時每個班級配備了“班班通”設備，為教師的教學提供了極大的便利。同時按照有關規定，我們還從有限的公用經費中劃出一定比例的經費，用于實施“2+2”項目所需器材、場地建設和組織活動的開支。

學校為引導師生樹立“健康校園”的辦學指導思想，學校提出了“每天運動一小時，輕松學習在校園”的活動宗旨。為了使我們提出的宗旨能夠落實到實處，學校在每天的大課間活動中，按年級劃分好場地，每天安排好活動項目，要求任課教師跟班，引導學生開展活動；在每天放學后的體藝2+2活動時間，學校的綜合組制定了計劃，并按班級排列出活動項目，即第二課表。任課教師輪流跟班，引導學生根據安排的項目開展活動；學校還考慮到天氣的情況，特意安排了雨天的室內項目，使學生學習活動兩不誤。

五、取得的一些成績。

2009年5月參加珞璜鎮的革命詩歌朗誦比賽中獲得“三等獎”，2011年參加珞璜鎮建黨90周年慶祝師生共同舞蹈獲“一等獎”，全校學生98%達到國家小學生體育鍛煉標準，科技組在參加重慶市18屆到23屆青少年科技活動比賽中獲得五次團體“三等獎”二次團體“二等獎”，建立了江津區第一支農村村小的管樂隊，多次在鎮、區舉行的表演中獲得好評，并得到市教委主任周旭的高度贊揚。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學校取得的成績主要是領導的支持與重視以及全體教師的全力密切的配合。成績只有代表過去，在今后的工作中我們還需要不斷的更新觀念，細化工作，檢查不足，提高效率，爭取更好的教學效果和更優越的競賽成績，為我們體藝特色學校發展加快步伐而努力。

重慶市江津區順江小學校

2013年10月20日

第三篇：鄉鎮防汛工作措施

鄉鎮防汛工作措施

一、提高認識，克服麻痹思想，認真做好防汛準備，鄉鎮防汛工作措施。立足于防大汛，抗大洪，及早做好準備工作。堅持防洪除澇并重，做到主動防范、突出重點。重點做好**村、*排水渠等重點區域的防汛工作。

二、安排人員、明確任務，確保汛期安全。要求街道副科級以上干部周六、周日不休假，堅守崗位，一旦出現險情，迅速反應，投入搶險工作。并要求干部結合街道實際情況，到各村、社區進行指導、檢查，消除防汛安全隱患，工作總結《鄉鎮防汛工作措施》。

三、迅速行動，落實措施，做到有備無患。要求做好人員疏散工作，確保農村加蓋房屋、危漏房屋內不得留人。地區單位要及時清理疏通排水設施，以保證排水暢通。對低洼易澇地塊要加強排水設施的管理，安排專人負責，充分發揮其排水能力。

四、準備防汛物資，做好防大汛儲備。由街道防汛辦公室統一部署統一指揮。各村、社區、駐地單位所需的防汛物資及搶險用具的儲備工作，做到專人保管，隨用隨取，不誤搶險。目前防汛物資已準備編織袋**件，鐵锨**把，鐵絲**公斤。

五、建立值班制度，加強信息聯絡和請示制度。街道及各村、社區、駐地企事業單位從即日起由實行24小時值班，并將值班安排報街道防汛辦公室備案。要求各防汛值班人員一律上崗到位，手機保持24小時隨時開機，如遇險情要及時上報，及時請示，并要確保信息流暢、及時、準確。

(xiexiebang.com www.tmdps.cn)

第四篇：順江小學“三創”工作總結

順江小學“三創”工作總結

為了使我們的校園美麗如畫，環境優雅，具有“高雅有序、守法誠信、知禮友善、健康向上”的氛圍，在上級領導安排布署及關懷支持下，我校積極響應江津區“三創”工作，穩步推進“三創”工作，豐富人們的精神世界，不斷增強人們的精神力量，實現城區文明程度和市民綜合素質的顯著提高，為社會主義美麗、和諧城區的建設奠定基礎，他關系到國家的未來。因此“三創”是學校教育教學一個永恒的主題?，F把我?！叭齽摗惫ぷ骺偨Y如下：

一、統一認識，建立健全領導組織。

學校把“三創”工作列入學校工作議事日程，并以 “三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹落實上級精神，加強學校管理。在統一認識的前提下，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，行政和工會負責人為成員的領導小組，切實做到校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，工會協助抓，使創建工作有了強有力的組織保證。領導小組全體成員要做好創建工作的宣傳動員和教育工作，支持各項工作有序進行。創建全國環境保護模范城市工作任務重，各成員必須充分認識這項工作的重要性，把這項工作納入學校當前重要工作來抓，學校召開教師會，落實工作，提高了全校師生對這項工作的認識，充分調動了全校師生參與創建工作的積極性，共創文明、環保模范城市。

二、加強宣傳，提高認識。

為了使創?；顒尤巳私灾?，班喻戶曉。學校在校園內制作了“三創”標語，向每位家長發了“致家長的一封信”加大了活動的宣傳力度，通過學校主辦宣傳櫥窗、名人名言匾框、宣傳標語、班級黑板報，少先隊輔導員國旗下講話，大力宣傳“三創”活動工作的重要性和必要性。使全體師生認識到開展“三創”活動與個人、學校、家庭、社會息息相關，形成了崇尚健康生活方式，養成文明健康行為的良好氛圍，提高了學生防范疾病的自我保護意識和能力，促進了科學文明的生活方式和衛生習慣的養成，激發了師生追求美好生活的熱情，營造了濃烈的校園氛圍。

三、美化環境，文明言行。

學校進一步修改完善了清潔區責任制，把全校的草坪劃分到了每一個年級、每個班。老師定期帶學生在班上責任區內清除雜草，撿拾白色垃圾，清除非法小廣告、培養文明習慣，使所有清潔區達到了地面干凈、無紙屑、無雜物、無落葉、無痰跡，徹底消除衛生死角。發動學生向自己的班級捐獻各類花卉，通過花園的綠化、樹木的剪修，校園呈現一片生機昂然景象。各班嚴格執行學校衛生工作管理條例，并利用紅領巾監督崗監督學生言行，讓每一個學生說文明話，做文明事。

四、以學校為主渠道，扎實開展德育教育和環保教育。學校牢固樹立德育為先的理念，把德育工作擺在首要位置，貫穿于整個文明創建的各個環節。

1．開展傳統文化活動與責任教育相結合

我校每天組織學生認真參加豐富多彩的大課間活動，讓“快樂鍛煉一小時，健康生活每一天”落到實處，通過組織各種比賽來深化責任教育，“誠實守信”主題征文、講故事、書法繪畫、誠信手抄報等活動。充分挖掘和發揮他們的天賦，促進他們德、智、體全面發展。通過這些活動不但使學生得到了傳統文化的滋養而且更讓其體驗到了責任。在活動中既讓全體學生接受民族傳統文化的滋養，又讓不同層次的學生都能感受祖國優秀文化對他們產生的深遠影響。

2．利用節日開展教育活動

為了培養學生的社會責任意識充分利用重大節日、紀念日，深化主題活動，培養隊員們的良好道德品質。在家庭，開展“孝敬父母、體驗親情”活動。提倡主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地，培養自理、自立能力；引導他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。重點開展了“感恩父母”親情體驗活動——為父母做一件事。孩子能在家里幫助做些力所能及的事，學會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進了孩子與父母之間的感情。同時，也增進了家校聯系，加強了家長對學校的信任。家庭因學生的感恩、明理而更充滿愛意。每年9月10日，學生干部們為老師精心自制賀卡，寫上節日的祝福，送上真情的花束，讓濃濃的師生情誼縈繞在校園。

通過以上一系列活動，我們力爭完成好“三創”工作，為江津區“三創”工作添磚加瓦?？傊?，“三創”工作任重而道遠，在前段時間的工作中，我們雖然做出了一定的努力，但距要求還有較大差距。今后，我們將迎難而上、奮力拼搏、勇于開拓、不斷進取，把“三創”工作作為學校當前重要工作，緊緊跟隨區教委的步伐，舉全校之力，集全校之智，以時不我待的緊迫感、奮發有為的精神狀態、志在必得的堅定決心，扎實完成“三創”各項工作，使學?！叭齽摗惫ぷ鞲弦粚訕?。

重慶市江津區順江小學校 二○一一年九月二十六日

第五篇：小學防汛減災應急預案

清水縣賈川鄉吊坪小學防汛減災應急預案

為規范防汛抗洪程序，及時、有序、科學、高效地開展防洪防汛工作，最大限度地減輕汛期洪災危害，確保師生人身安全和學校財產安全，結合我校實際情況，特制定本應急預案。

一、指導思想

堅持以人為本，人民生命高于一切的理念，遵循“安全第一、常備不懈、以防為主、防抗結合”的方針，立足于“防大汛、抗大災、早部署、爭主動”，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，按照統一指揮、高效應對的原則，組織開展防汛救災工作，確保學校安全度汛。

二、組織機構及職責

（一）領導小組

組 長：朱小平

副組長：申鏡玉

成 員：雷滿成、高開太、馬寶琛、雷鳴、高玉明、雷麗杰

（二）領導小組職責

1、全面負責防汛抗洪的組織、籌劃工作；加強對防汛抗洪工作的研究與部署，制定完善應急預案，落實各項措施。

2、指導健全防汛抗洪組織機構，分層級建立防汛抗洪管理體系；督促并監督預案貫徹執行。

3、負責汛前檢查，組織學校做好預防工作，最大限度地減少災害帶來的損失。

4、全面掌握汛情、災情和學校防汛抗洪工作基本情況，重要信息要在第一時間上傳下達，保證信息渠道暢通。

5、積極籌集防汛抗洪物資，強化管理，始終保持良好備戰狀態。

6、部署和指揮實施防汛救災行動。

7、協調有關部門共同做好學校的防汛和搶險工作。

8、檢查督促學校做好信息上報、后勤保障以及災后恢復教育教學秩序等工作，嚴防災后發生疫情。

三、防汛措施

（一）準備期間

1、修訂完善本校防洪防汛應急預案，分工明確，責任到人。備足物資，密切注意汛情通告。并廣泛開展防汛抗洪中的自救和互救演練，切實提高廣大師生防汛逃生的基本技能。

2、做好思想準備工作，接到上級指示或通知后，領導小組要立即進入臨戰狀態，啟動防洪防汛應急預案，隨時準備部署、執行防汛抗洪任務。

3、加強檢查和防范工作，對校舍墻體、屋面、門窗、電氣，以及圍墻等進行定期安全檢查，保持校園道路、排水設施暢通，發現問題和隱患，要及時整改，堅決封閉學校危房，防止安全事故發生。

4、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學物品的管理，加強對食堂、門衛、財會、電教室、儀器設備等重要場所的防護，保證防汛抗洪的順利進行。

5、要通過多種形式，有針對性地開展汛期安全教育，讓每一位學生都知道汛期應該注意的安全事項，提高師生的防范意識。

6、要加強各類值班值勤工作，保持通訊暢通，及時掌握天氣變化情況，全力維護正常的教學、工作秩序。

7、按照分級負責的原則，儲備必要的防汛救災物資。

（二）預警期間

1、當降雨量較大或氣象等有關部門發布暴雨預警后，領導小組及負責人必須臨陣待命，及時通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。要堅持24小時值班，做好防汛值班記錄，必要時，集結好搶險隊伍，隨時準備應對各種突發災情，及時做到上情下達，下情上報。

2、加強與有關部門的密切配合，切實落實安全工作責任制。

3、學校主要負責人要堅守崗位，檢查落實防洪預案的各項準備工作。低洼易澇、緊靠山體學校更要提高警惕，加強防范。

4、預警期間，通知校內建筑工地立即停工，并檢查督促施工單位加固在建工地的腳手架、升降機及建筑物上的模板，確保施工工地安全。

（三）救災期間

1、發生洪澇災害后，防汛領導小組要立即召開緊急會議進行部署，形成指揮體系，各部門和有關人員要按各自的職責進入指揮崗位。

2、當遇到暴風雨襲擊時，學校防汛領導小組要迅速組織人員檢查，疏通排水；要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測，及時報告災情；迅速關閉、切斷輸電線路（除應急照明系統外）和各種明火，防止洪水后滋生其他危害。

3、當遇到暴風雨襲擊時，要迅速查明是否有人員被困，如發現人員被困，要火速組織營救，做好傷員的搶救工作，并組織師生有序撤退到安全地帶。要把校舍倒塌、師生受傷情況在第一時間報告上級防汛工作領導小組。

4、災后，根據校內的特點，立即進行一次全面排查，凡有安全隱患的校舍，要立即停止使用，必要時要采取停課等緊急措施，確保師生的生命安全。

5、暴雨和洪水過后，要及時組織相關力量對校舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的流行和蔓延。

四、工作要求

（一）切實提高對汛期學校安全工作重要性、緊迫性的認識，牢固樹立防大汛、抗大災意識。災情發生時，教職員工必須立即到位，聽候命令。對忽視預防、疏于管理、擅離職守、不聽指揮影響搶險救災的直接責任人，要從嚴處理。

（二）領導小組成員要對學校防汛抗災情況與能力做到心中有數，并有針對性地提出防汛抗災的意見或建議。

（三）在汛期內，密切關注天氣變化，一旦發覺天氣突變或接到上級通知，務必提前做好應急準備。

（四）嚴格執行重大事故報告制度，一旦有險情發生，在采取有效處理措施的同時，及時向上級報告，不得拖延，更不得隱瞞不報。

清水縣賈川鄉吊坪小學

2013年4月24日