第一篇：《新聞短評寫作文檔》優秀教案

新聞短評寫作

一、考情大視界

《考試說明》規定，占6分的文字表達題為二選一的形式，一是文化經典解讀，一是新聞短評寫作，答案百字左右。

二、內 涵

新聞評論：對新聞發表的評論，是針對現實生活中的新聞或現象直接發表意見、闡述觀點的新聞體裁。被稱作是“報紙的心臟”。

新聞短評：篇幅短小的新聞評論。被稱作是新聞評論中的“輕騎兵”。

三、特 點

?

1、形式短小精悍 ?

2、內容鮮明獨到 ?

3、語言精練深刻

四、新聞短評事例

閱讀下面新聞，寫一則百字左右的短評。

?

中華人民共和國教育部發出通知，從2008年3月開始，全國十省市開展音樂課教京劇的試點工作，并公布了15部“京劇進校園”劇目中的唱段。此通知一出臺，人們議論紛紛，贊嘆聲、反對聲此起彼伏，莫衷一是。

寫作示例及分析

京劇進校園是件大好事。徽班進京已有二百多年了，京劇是京城文化的一塊活化石，人們通過它，了解了歷史，了解了文化??唱念做打的藝術更是令人陶醉，它是北京一張不可多得的名片。因此，我喜歡它，希望更多的人接近它，愛上它！

五、寫作要求與技巧：

1、提取要素，概述事實。

先抽出新聞材料五要素（時，地，人或物，事, 因，果）中的核心二要素人或物及事展開信息 重組，形成“何人或物做何事”的概括模式。

后 “重組” 材料：單則的直接進行；兩則及 以上的，按材料“似”或“異” 的組合展開同 或異向合并。如上文材料1、2的“物”分別是名片和名片交換熱，“事”分別是中學生分發名片和交換名片成風。重組信息擬成答案：名片熱正在中學生中悄然興起。

2、選取角度，提出觀點。

①角度： 正肯、反否、正反結合。

②觀點： 正確，旗幟鮮明，毫不含糊，符合社會的價值傾向。

? 對于名片熱的興起，你持何種態度？

3、闡述觀點，以理服人。

① 以負責任的態度陳述看法，表達情感。

② 可采用因果、假設、比喻、類比、正反 對比論證等方法論證。

③ 可推究原因、分析危害、揭示本質意義，可呼吁鼓勵、稱贊歌頌或勸告警戒，還可提出建議。

④ 融情于理，有說服力。

4、注意格式，表達簡練。

典型題例

1、閱讀下列兩則材料，回答問題。

材料1：我曾在夏令營見到一個中學生給大家發自己的名片，上面有她的各種頭銜和所獲榮譽，如學生會

副主席、x x報小記者、x x市三好學生、某大賽一等獎等等，她通過這種方式向大家介紹自己,令夏令營的營員們刮目相看，印象深刻。

材料2：在一所中學的高二年級,筆者對四個班的學生進行了調查，統計數字顯示，被卷入名片交換熱旋風的人數比例是相當高的，占30％以上；其中有一個班級，全班48名學生，居然有17名學生曾與同學交換過名片，占全班人敷的35％以上。(1)用一句話概括以上材料的內容。（2分)

(2)你對中學生使用名片有何看法？請簡述。(4分）

問（2）答案示例①

中學生使用名片無可非議。（總說作肯定）∣因果

名片作為一種人與人之間交往的工具，能簡明而直接地向別人介紹自己。∣∣并列

另外，中學生遲早要進入社會，應學會運用各種方式積極地表現自己，推薦自己。（從事件結果角度分說理由）

問（2）答案示例②

中學生使用名片為時尚早。（總說作否定）∣因果

中學生的交際范圍有限，所接觸的人多是自己熟悉的，無須通過名片介紹。∣∣并列

另外，過早地使用名片，也會助長一些人的虛榮心，不利于中學生的健康成長。（從事件必要性和結果角度分說理由）

2、（10年湖南卷）下面是選自《光明日報》的4條消息的標題，請在分析標題所報道的事實之間內在聯系的基礎上，寫一則100字左右的新聞短評。(6分)

外交部發言人：谷歌若撤出不會影響中國的投資環境

澳聯邦通訊部長表示：網絡不能獨立于法律之外

瑞士：堅決嚴打(網絡)“黃毒”信息

互聯網凝聚慈善力量，網民掀起抗旱捐助高潮

答案示例：當今時代，網絡在經濟、政治、文化、社會建設中發揮著重要積極的作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴重的負面影響，它還引發國際爭端，成為利益集團博弈的工具，因此，用法律的手段監管網絡，成為國際社會的共識。

六、課堂訓練

1、閱讀下面一則新聞，寫作一篇短評。(120 字左右)

《武漢晚報》2009年9月15日報道

“我是東北人，在漢口火車站下車想問個路，結果別人都指著一個大大的藍色提示牌不理我，牌上寫著：?請不要搭理陌生人問話，謹防上當受騙。?這牌子讓人看了很不舒服。”昨日，漢口火車站旁的一塊提示牌引起了外地游客的異議。警方表示，車站一帶常發生詐騙案，這屬于善意提醒。參考示例

1、善意提示牌？不善！

警方在火車站掛出提示牌的行為不妥。警方初衷雖好，但把所有人都當作了為非作歹的“假想敵”，讓人看了不舒服，也把初到武漢而不熟悉道路的客人推到了無助的境地。面對火車站治安秩序不好的狀況，及時打擊違法活動，維護正常社會秩序，才是警察的職責所在。

2、應該倡導善行

警方懸掛提示牌，這一行為不妥。在一個正常的社會，搭理陌生人的問話，為他人提供熱情幫助，這類向善的行為彰顯了一個社會的文明程度。這既是中華民族的優良傳統，也是建設社會主義精神文明的必需。警方這一提示反其道而行之，不利于和諧社會的構建。

3、善意提示牌的隱喻

警方懸掛提示牌，這一行為隱喻了社會的信任危機和人情冷漠。任何一個民族及其政府職能部門本應倡導善行，但武漢警方卻掛出如此雷人的提示牌，無疑有其深刻的現實背景——在這個信任匱乏、陷阱林立的

社會，也許唯有躲避才是免禍之道——這一提示牌背后的社會隱喻，才真正值得我們深思和警醒。

2、近日看到一則消息，標題是“1500碩士競聘賣豬肉工作，據稱包括海歸人士”，言稱如今嚴峻的經濟形勢下，別說大學生就連碩士博士就業也費勁，就有那么一家天才公司此時出了招聘廣告，高薪之下竟引來無數碩士征聘，一下子火了。先前就有過“北大才子賣豬肉”的新聞，也聽說過放棄20萬年薪回家鄉種紅薯的碩士農民彭煥新，都挺成功的，雖然在世俗眼光里此舉動不可思議，但人家自己樂意，而且賺錢了，別人怎么說怎么看是別人的事。但今天這新聞夠轟動，人數眾多、層層篩選、條件苛刻。對于這一消息，上至教授，下至百姓，眾說紛紜。

對上千碩士競聘賣豬肉的現象，你有什么看法？請簡述。

答案示例1：

碩士競聘賣豬肉也沒有什么大不了。如果市場有需求，就有實現的可能。一方需要高素質人才，另一方需要錢滿足生活需要，好像也算得上市場經濟的一種反映。改革年代，賣豬肉也需要人才，只有轉變思想才能讓企業獲得更大的發展。

答案示例2：

我為千余碩士競聘“賣豬肉”的現象大聲叫好。因為這是就業者端正心態、消除職業歧視的體現，是社會的一大進步。世上三百六十行，本無高低貴賤之分，只根據貢獻大小和市場規律來決定薪酬。更何況該公司還要發展壯大“賣豬肉”產業，需要的是人才。正確的就業心態是認清事實，積極適應社會需求，而不是繼續昂著高傲的腦袋。答案示例3：

碩士競聘賣豬肉，這是對國家人力資源的浪費。十年寒窗，卻終于學非所用。雖說學歷不代表實力，但研究生賣豬肉可以體現什么學術價值，知識力量。賣豬肉這活也可能需要統計學、經濟學甚至會計學。但不至于需要碩士研究生吧。倘若一個媽媽指著“賣豬肉的”告訴孩子，他是碩士時，孩子又會做何感想？ 我覺的正確的就業心態是認清自己，學以致用。

注意事項：

（1）沒有觀點，或觀點含糊其辭。

（2）大量轉引原材料，沒有分析，說理不透。

（3）觀點偏激，強詞奪理，無法接受。

（4）字數太少或嚴重超標。

七、課后作業

1、閱讀以下材料，完成后面題目。（6分）

2月14日，在長沙世界之窗，拍到的驚人一幕：一名年輕女子騎上毛主席塑像照相。一名年輕女游客在同伴的幫助下爬上毛主席雕像，并騎在雕像的肩膀上拍照。19日，網友“沉默的麻雀”在某論壇上發出題為“一個可恥的中國人”的帖子，該帖點擊率已飆升至15000余人次，同時，全國各地的網站紛紛轉載該帖。該女子的行為引來網友的一片討伐之聲。有人甚至提出要“人肉搜索”出這個“腦殘”。從論壇發布的兩張圖片看，這名騎上雕像的女孩年齡在20歲左右，與她同行的一名男孩幫助她爬上雕塑，另外兩名女孩則拿出手機為她拍照。

包括新華網等知名網站在內，全國各地的網站紛紛轉載該帖，在網友中引起強烈反響。絕大多數跟帖網友認為，這個女孩“可憐可悲”、“太沒有素質”。一位網名為“炎黃春秋”的網友在天涯社區的論壇上發帖，認為這是“國恥”，是“社會之悲哀”，“讓我們對這樣可恥的行為全民共討之吧！”

（1）用一句話概括以上材料的要點。（2分）

（2）針對上面的材料，提出自己的觀點并加以簡要分析。（不少于100字，4分）

參考答案1：

（1）女孩騎在偉人塑像上照像引來網友一片討伐之聲。

（2）姑且原諒騎毛主席像的辣妹。我認為，首先是公園管理部門沒有盡到管理者的責任；其次，在“辣妹”的成長過程中，她的家庭、學校甚至整個社會，對她的教育缺失；還有與“辣妹”同行的伙伴，包括附近的游客，對“辣妹”的舉止沒有及時制。“批評辣妹，又原諒辣妹，是在倡導一種寬容的精神，同時，也是為了引起我們的警惕和深思：生活中我們應該做一個怎么樣的人？” 參考答案2：

（1）女孩騎在偉人塑像上照像引來網友一片討伐之聲。

（2）在景區的騎在偉人的塑像上照像玩，這是不文明的，極其不妥的。因為對景點的景物，不論是人還是動物塑像，或其它景物都不能任意在上面踩踏、騎坐，這是文明常識。于此大家表示憤慨是理所當然。我反對在景區騎在毛澤東塑像上玩的不文明行為。但也希望網友不要遵循文革遺風將此現象政治化，憤而斥之為腦殘，去人肉搜索置其于死地而后快。參考答案3：

（1）女孩騎在偉人塑像上照像引來網友一片討伐之聲。

（2）對于這樣地行為可以寬容，但決不可原諒。名人形象雕塑，目的是“讓游客直觀地了解湖南歷史名人，增強民族自豪感”。對于偉人，對于名人，應該說他們就是中華的見證人，也已經成為一種文化的標志，這樣財富性的宣傳內容我們應該出于一種怎樣的目的呢？與毛主席合影，是一種對偉人的尊重，更是體現對偉人的崇敬，似乎和毛主席在一起的意思，但騎在上面就有傷大雅，甚至有些齷齪的感覺，這位時尚少女的行為完全是出于“到此一游”的動機作出了這樣的驚人之舉，但卻膚淺得很，無知得很。這樣的行為可以寬容，但決不可原諒。

2、閱讀以下材料，完成后面題目。（6分）

近年來，明星移民，國外產子的現象頗為常見，土生土長的中國著名演員鞏俐遠嫁新加坡并于上月宣誓加入新加坡國籍。章子怡早前開心地宣布已與美國富豪男友Vivi Nevo訂婚，以及明年結婚；坦言有計劃結婚及生育，她強調“即使下一代是美國人，但她永遠都是中國人”。同樣2006年前乒乓球國手鄧亞萍，在巴黎一家醫院剖腹產下一男嬰。有人質問鄧亞萍：為什么把孩子生在法國？中國之大，就沒適合她生孩子的地方嗎？分明是想混法國國籍。消息傳出后，引起公眾的關注，國內網友們更是掀起激烈的爭論。

(1)為上面材料擬一個新聞標題（2分)

明星移民，國外產子現象引發爭論

（或明星名人戶籍移民引爭論）

(2)有人認為這是不愛國的表現。有人認為這與愛國無關，那你是怎么看待這個問題的？（4分）

答案示例1：

不管是國外生子還是移民他鄉，這與愛國無關。鞏俐、章子怡加入他國國籍完全是為了愛情。鄧亞萍法國生子又與愛國有何關聯。愛不愛國不是擁有哪國的國籍，那是發自心里深處的情感。張明敏的“我的中國心”就是最好的證明。再說加入外籍是她們個人的權利和自由。鞏俐等不是第一個，也不會是最后一個。我們還是以正常的心態去看待此類現象。答案示例2：

這是不愛國的表現。鞏俐此舉雖屬個人權利，卻傷害了很多中國人的民族感情，對于明星加入外國國籍的意圖，可能每人的出發點都不一樣，但在國內名利雙收的時候卻放棄滋養自己的祖國，有一點忘記爹娘的感覺。當我們面對這樣的情形時，應當記住做中國的公民是最基本的愛國表現。

3、閱讀以下材料，完成后面題目。（6分）

材料1.2008年8月18日中午，在北京奧運會男子110米欄預賽中發生了令人意外的一幕：被視為國人的驕傲的中國選手劉翔因傷退出比賽。對中國人來說，北京奧運會最值得期待的恐怕就是劉翔的110米跨欄了。但萬萬沒想到的是，第一場比賽劉翔就黯然退場了，給數萬名正在狂熱呼喊“劉翔加油”的觀眾留下一個蒼涼的背影。劉翔的退賽，引發了熱議……

材料2.1994年第17屆冬奧會上葉喬波為中國代表隊奪得冬奧會上的首枚銅牌。在賽后的手術中，醫生驚訝地發現她左膝蓋的兩側韌帶和髕骨早已斷裂，腔內有8塊游離的碎骨，骨骼的相交處呈鋸齒狀。“葉喬波精神”一度是被廣泛宣傳的，葉喬波成了英雄，成了詮釋“中國精神”的形象代表。但此后的很長一

段時間她都是在輪椅上度過的，甚至不少人還擔心她“永遠都站不起來了”。

（1）仿照下面一句話，續寫后半句。（2分）

葉喬波的“堅持”讓人欽佩，更讓人心酸；

劉翔的退出讓人惋惜，但也讓人欣慰。

（2）針對上面材料，提出自己的觀點并加以簡要分析（4分）答案示例：

劉翔不必成為第二個葉喬波。競技體育不是以運動員玩命來來博取觀眾歡心的斗獸場。在可能嚴重損及健康的情況下，選擇了退出是明智而理性的，體育的終極目的是鍛煉國人的體魄。劉翔是真正的英雄，為了滿足國人的期望，拼到了最后。他唯一沒有做到的就是把自己整成殘廢！

第二篇：新聞短評寫作教案

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新聞短評寫作教學案

一、明了要求：

1、《新聞寫作與實踐》：“學習依據新聞事實撰寫簡短的新聞小評論。”

2、《湖南卷考試說明》選考內容強調：表達應用 E 以負責任的態度陳述看法，表達情感。

3、高考語文第六大題，選做題，設兩個小題，二選一。一是個性化解讀文化經典，二是寫新聞短評，均為主觀題，答案100字左右。9分。

二、湖南高考真題

下面是選自《光明日報》的4條消息的標題，請在分析標題所報道的事實之間內在聯系的基礎上，寫一則100字左右的新聞短評。

外交部發言人：谷歌若撤出不會影響中國的投資環境。

澳聯邦通訊部長表示：網絡不能獨立于法律之外！

瑞士：堅決嚴打(網絡)“黃毒”信息！

互聯網凝聚慈善力量網民掀起抗旱捐助高潮。高考真題參考答案：

當今時代，網絡在經濟、政治、文化、社會建設中發揮著重要積極的作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴重的負面影響，它還引發國際爭端，成為利益集團博弈的工具，因此，用法律的手段監管網絡，成為國際社會的共識。

三、權威媒體短評欣賞

1、理解退賽，加油劉翔

今天我國優秀運動員劉翔因傷退出了奧運會110米欄比賽。現場和電視機前的億萬觀眾在感到突然的同時，也表示了深深地理解。

奧林匹克的終極目標，是人類追求健康的生活方式和可持續發展，顧拜旦提出的“適度”，已經成為現代奧林匹克運動的應有之義。更快、更高、更強，是建立在保護和增進人類身心健康的基礎之上。2006年當劉翔以12秒88的成績打破了這個項目沉睡13年之久的世界記錄時，他給世人帶來驚喜。雅典奧運會至今的四年間，他一直在忍受傷病，不懈努力，積極備戰北京奧運會。今天，不是萬不得已，他不會退出比賽。劉翔今天的放棄，是為了明天的再來。

我們衷心地祝愿劉翔早日康復，繼續在田徑賽場上飛翔。

2、京報：美國不敢在南海動武

中評社北京10月27日電／繼越南之后，美國又和菲律賓在南海搞起了軍演。和以往一樣，雙方此地無銀地宣稱演習不針對中國。環球時報文章稱，那些小國對中國張牙舞爪自不量力，而美國也沒膽量在南海主動發起與中國的軍事沖突。

首先，不戰不和是美國南海戰略總目標。就整個亞洲而言，美國最希望的局面是：各爭議國既不和又不戰，糾結成一團，互相都求助美國幫忙，而美國坐收漁利。美國最擔心這種危險的平衡被一方打破，那樣，美國就要被迫選邊站。而不管美國站在哪一邊，它都要付出代價。所以，美國在南海就像趟雷區一樣，小心地試探著中國的戰略底線。只要中國不拔槍亮劍，它就推著菲律賓等小國一點點往前走。一旦中國反應激烈，美國將立即收手。美國決不許那些小國對中國的挑釁，到引發中國武力反擊的程度，它自己當然更不愿被卷進去。

其次，美國已沒有發動“新”戰爭的力氣。撇開美國“巧實力”的玩法不談，以當前的情勢論，美國就是想在南海對中國動武，它也沒有這個“力氣”：連續20年的戰爭已經“累”出了金融危機。在2011年初的利比亞**中，美國雖然參戰，但疲態鮮明，對從來當仁不讓的戰爭領導權“禮讓再三”。不是奧巴馬比前任更熱愛和平，而是形勢比人強。

現在，美國的金融危機尚未見起色，歐洲又爆發債務危機，這讓美國短期內難以恢復元氣。

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沒有錢，全金屬外殼的美國軍隊就是一部熄火的機器。而驟然興起的“占領華爾街”運動席卷全國，也讓白宮對啟動新戰爭有所顧忌。

四、【寫作要求與技巧】

第一步：提取要素，概述事實。（敘）

① 提取材料要素，抽出核心要素（人、物或事)展開信息重組，形成“何人或物做何事”的概括模式。②“重組”方式依材料則數、性質而定：單則的直接進行；兩則或兩則以上的，按材料展開同向或異向合并。概述事實要簡短鮮明，不能有廢話和曲解。

第二步：選取角度，提出觀點。（評）

①角度： 正面肯定、反面否定、正反結合

②觀點： 正確鮮明，毫不含糊，符合社會的價值傾向。第三步：闡述觀點，以理服人。（析）

可采用因果、假設、比喻、類比、正反對比等方法論證。

可推究原因、分析危害、揭示本質、闡明意義，可呼吁鼓勵、稱贊歌頌或勸告警戒，還可提出建議。

第四步：總結全文，提出倡議(結)

常用思路，牢記于心： 敘 — 評— 析 — 結

五、寫作示例一 閱讀下面新聞，寫 一則百字左右的短評。? 中華人民共和國教育部發出通知，從明年秋季開始，全國十省市開展音樂課教京劇的試點工作，并公布了15部“京劇進校園”劇目中的唱段。此通知一出臺，人們議論紛紛，贊嘆聲、反對聲此起彼伏，莫衷一是。

【參考1】京劇進校園是件大好事。徽班進京已有二百多年了，京劇是京城文化的一塊活化石，人們通過它，了解了歷史，了解了文化??唱念做打的藝術更是令人陶醉，它是北京一張不可多得的名片。因此，我喜歡它，希望更多的人接近它，愛上它！

【參考2】目前京劇進校園條件尚不成熟。它的受眾面極其狹窄，除了有閑情逸致的老年觀眾外，中青年幾不涉及；它過于程式化，一招一式都有嚴格的限制；劇情過于拖沓；最令人難以接受的是臉譜化，好人壞人，讓人一眼洞穿、拖腔又太長。只有改進才有出路。

寫作示例二 請以下面的新聞為素材,寫一篇短評。

《新京報》2月3日報道，北京731路公交車上,一名外國乘客因其提出違規停車的要求遭到拒絕而對該車的司機與售票員破口大罵為“中國豬”，司機和售票員笑臉相迎，他們嚴格遵守公交公司的《員工守則》，做到了“打不還手，罵不還口”。

寫前準備：選（吃透材料，選取角度）（對于他們的忍讓，你持何態度？請發言！）

（一）反對忍讓

1.觸及到了人格及民族尊嚴。

2.縱惡消弭了正氣，助長了邪惡。

3.《員工守則》漠視了員工的名譽權、生命健康權等基本權利。

（二）贊成忍讓

1.表現了一個大國公民的氣度和修養。

2.他們的行為既無損“國格”也無損人格。

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3.以暴治暴不利于構筑和諧的社會環境。第一步：敘（概述材料，簡明扼要）

公交車上的顧客無理取鬧,而司機乘務員卻只能笑臉相迎,信守“打不還手、罵不還口” 的《員工守則》。（敘事關鍵：三言兩語，直接切題）

第二步：評（旗幟鮮明、有的放矢）這一現象，實在令人尷尬（難以理解）。（評論關鍵：客觀、辯證）

第三步：析（評析材料，精到深刻）“打不還手、罵不還口”的守則首先是“利潤至上”思維模式的產物。“打不還手、罵不還口”的守則打上了官本位的烙印。

“打不還手、罵不還口”的守則實際上侵害了員工的生命權、人權。

（評析關鍵：深刻、集中）

第四步：結（總結全文，提出倡議）

這一守則對個體而言，不能保護弱勢群體的合法權利，于情不容；對社會而言，不但不能伸張正義，反而助長了邪惡者的氣焰，于理不合。那么，“打不還手、罵不還口”此類的職業守則應該廢止。（小結關鍵：收束全文、融情于理）

六、牛刀小試

讀下面四則新聞素材，請你發表評論：

2006年11月20日早晨，一位老太在南京市水西門廣場一公交站臺等83路車。人來人往中，老太被撞倒摔成了骨折，鑒定后構成8級傷殘，醫藥費花了不少。老太指認撞人者是剛下車的小伙彭宇。老太告到法院索賠13萬多元。彭宇表示無辜。他說，當天早晨3輛公交車同時靠站，老太要去趕第3輛車，而自己從第2輛車的后門下來。“一下車，我就看到一位老太跌倒在地，趕忙去扶她了，不一會兒，另一位中年男子也看到了，也主動過來扶老太。老太不停地說謝謝，后來大家一起將她送到醫院。”彭宇繼續說，接下來，事情就來了個180度大轉彎，老太及其家屬一口就咬定自己是“肇事者”。

近日，江蘇南通又發生一起“彭宇案”，一輛大巴的司機在立交橋上發現了一位騎三輪的老太太倒在路上，司機前去攙扶后，卻被老太誣為肇事者。幸而，由于大巴上安裝有攝像頭，通過錄像還原了司機的清白。

2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發網友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。

無獨有偶，一天之后，湖北武漢也有一位電動車主，扶起一名自己不慎摔倒的八旬老太后，反被老太誣稱是被電動車撞倒的。在多位目擊者指責老太是自行摔倒后，老太仍然坐在電動車上不肯下來，并一口咬定是被電動車撞倒的。結合前不久發生的許云鶴與天津老太的糾紛，這類由“彭宇案”肇始的做好事被誣陷事件，極大地引發了網友的不滿，紛紛斥責老太太們沒有道德，是詐騙，哀嘆雷鋒精神將死。到底是什么原因，讓老太太們反咬一口，誣陷幫助自己的好人？”

【失誤評論1：請指出】這個世界并不缺乏善良，但是有時我們出于善良幫助他人卻反而被他人陷害，善心反而被誤解，這樣誰還會幫助他人？誰還愿意善待他人？面對處于困境中的人們，是幫還是不幫？我們彷徨啊。（觀點不明，含糊其辭。）

【失誤評論2：請指出】好事做不得。彭宇在好心扶起老人后，還送其去醫院檢查。當得知要花費數萬元醫藥費時，老人一口咬定是彭宇撞了他，要他承擔藥費，后又向法院起訴。以后誰還敢救人？（轉引太多，說理不透。）

【失誤評論3：請指出】我以為老太訛人原因有三：一是老太訛人是基于中國文化傳統。中國

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自古以來就主張“人不為己，天誅地滅”。二是社會嚴重不公，貧富的嚴重分化，使這樣訛人的老太心里失衡，訛人自救。三是金錢至上，拜金主義盛行，司法黑暗，道德淪喪。（以偏概全，觀點偏激，強詞奪理，無法接受。）

【失誤評論4：請指出】我認為碰見險情，應盡自己的力量去出手相救。人應該充滿愛心，但社會存在一些小人，以此詐騙，所以出手也得留心一下，用科學、明智一點的方式。（空洞無物, 沒有分析，說理不實際。）

讓我來評評!請同學評分！

【寫作要求與技巧小結】

①提取要素，概述事實。②選取角度，提出觀點。③闡述觀點，以理服人。④注意格式，表達簡練。

課余練習：對上千碩士競聘賣豬肉的現象，你有什么看法，請寫一則150字左右的短評。

近日看到一則消息，標題是“1500碩士競聘賣豬肉工作，據稱包括海歸人士”，言稱如今嚴峻的經濟形勢下，別說大學生就連碩士博士就業也費勁，就有那么一家天才公司此時出了招聘廣告，高薪之下竟引來無數碩士征聘，一下子火了。先前就有過“北大才子賣豬肉”的新聞，也聽說過放棄20萬年薪回家鄉種紅薯的碩士農民彭煥新，都挺成功的，雖然在世俗眼光里此舉動不可思議，但人家自己樂意，而且賺錢了，別人怎么說怎么看是別人的事。但今天這新聞夠轟動，人數眾多、層層篩選、條件苛刻。對于這一消息，上至教授，下至百姓，眾說紛紜。

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讓我來評評!請同學評分！

1、我認為應該伸出援助之手。因為幫助他人就是幫助自己。假如你哪天也遇到這樣的事，人人都袖手旁觀，見死不救，見危不助，那么你又會怎樣地悲觀失望呢？做人要有良心，對別人冷漠，就是對自己冷漠！

2、我認為碰見別人路遇險情，應該伸出援助之手。不要因為被黑暗欺騙，從此就詛咒光明；不要以世態炎涼為借口而拒絕幫助別人，不因好人被冤枉就忘了自己的道德義務。雖然一個人的力量不足以改變輿論導向，但是我們有義務堅守道德底線。我相信，只要人人都有愛心，這世界就沒有陽光照不到的地方。

3、不出手。不是我沒有愛心，不是我見死不救，而是現在很多人為了錢，道德淪喪，誰能保證一下子看清楚那個人不訛你呢？這個渾水還是不趟為好，否則把自己搭進去，即使后來有很多證據能證明你是清白的，如果不幸遭遇到，能讓人身心疲憊，心灰意冷，你承受得起嗎？

4、假若政府真正公正、公平，以民為本，能切實解決非壟斷單位退休者及無業窮人的基本生活、醫療問題，使他們無后顧之憂地安享晚年。并以法律和單位街道監管的形式強迫其子女盡孝，也不至于沒皮拉臊，厚顏無恥地去訛人。雖然我也極其厭惡個別中國老太太的厚顏無恥的行為。但我相信中國人中的大多數人不至于可恥到如此地步，而不顧人倫天良！我呼吁政府部門應該關注民生，切實解決非壟斷單位退休者及無業窮人的基本生活、醫療問題！

5、自從彭宇因為救治跌倒老太太未受表彰反被訛詐誣陷，竟然被不良法官以查無證據為由判賠10萬元，致使中國人的無情冷漠愈演愈烈。因為不良老人直接挑戰尊老愛幼的優良傳統，法律竟然不為主動救助老人彰顯道德的人士撐腰，反而以證據缺乏為由替訛詐者張目。這樣的中國法律，無助于中國社會的進步和精神文明層面的建設，傷天害理啊。因為這樣的法律已經危及到真正的中國人做人的準則和道德良心，正在助長和制造一個人人事不關己高高掛起的無情的冷漠的社會。這個社會將沒有同情，沒有人性，繼續發展下去，就是一個冰冷的自私的低級動物的王國，而不復是現代的中國。

6、“小悅悅事件”引發中國對道德良知的反思，“停止冷漠”的號召在網上瘋狂轉發。不少人把“想救不敢救”的社會心態歸咎于四年前見義勇為者被誣陷的“彭宇案”。我認為，要避免悲劇重演，就應該改變“彭宇案”的判決思維。冰凍三尺，非一日之寒。“彭宇案”之后，助人的成本、風險、恐懼值都一下子提高了，慢慢就形成了眼下中國這種“想救不敢救”的冷漠心態。要避免悲劇重演，重要的一點就是改變“彭宇案”的判決思維。在雙方證據都不充足的情況下，法官沒有依照“誰主張、誰舉證”這個基本標準，而是在疑點重重時，就根據所謂“常理”和“社會情理”對彭宇的過失進行了可能性分析，當然難以令公眾信服。我竭誠呼吁政府推動司法公平正義，進行道德重整！

7、《救救孩子，救救自己》 21日零時，慘遭汽車碾壓的兩歲女童小悅悅終于沒能挺過來，告別了人世。對她來說，這也許是解脫，她生活了短短兩年的這個人世實在太悲涼了。而活著的人們，必須要去面對自身的丑惡，因為18名路人的冷漠，映照出當年魯迅先生筆下那些麻木的看客形象依舊在大陸社會游蕩，甚至每一個人都有可能是看客之一。幾天來，小悅悅的遭遇引發了中國人的大討論，這討論其實不是為了譴責那18位路人。從某種程度上說，我們想拯救小悅悅，就是想拯救我們自己。倘若這個社會徹底喪失了向善的力量，誰能保證，自己不是下一個？喪鐘就是為你而鳴！在種種反思之中，有一種強硬的聲音認為必須要立法，包括制定“見義勇為法”和增加“見死不救罪”都被推崇。用法律來管道德問題本來有些越俎代庖，且不好操作。比如，如果路人確實沒有看見、沒有看清，卻要苛責他們承擔風險，這樣的法律是不是太過于機械化，也有失公允？被強制的道德，又能維持多久？這樣的立法，必須慎之又慎。

（點評：一至三6分，四至七9分）

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第三篇：《新聞短評寫作》講評課教案

高考第二輪復習

新聞短評寫作講評課教案

執教：祁陽四中 桂華鋒 【教學目標】

解決學生新聞短評練習中確立評論點和整體結構存在的問題。【教學重點】

突破新聞評論點確立的角度和方法 【教學難點】

1．怎樣避免新聞短評寫作中易出現的問題。2．讓學生明白新聞短評寫作的功夫重在課外。【教學方法】 1．問題探討法 2．鑒賞研讀法 3．現場練習法 【教學過程】

一、導入

1、解讀2011年湖南高考題

啟示：對新聞材料評論，其實和新材料作文立意有很多相似之處，可以有很多立論角度，但都必須來自原材料。2．簡評作業

兩道作業，大家都還是很認真的完成了，不過呢，無論是從整體結構還是立論角度，都存在問題，這就是我們這節課要共同解決的任務。

二、點評作業，剖析問題，明確要求（由學生點評，教師歸納）

（一）．《名師導學 · 高考二輪總復習》“考點限時訓練三十九”第6題

（幻燈片A）

改良后的《江南style》成為我國中學的課間操（擬標題）

近日，在重慶南開中學的課間操時間段中，“中國廣播體操”被改良后的《江南style》所取代。由韓國鳥叔style所演唱，成為了繼《最炫民族風》之后的新一代神曲，非常受民眾所歡迎。而南開中學課間操《江南style》的啟動，讓學生跳課間操的興趣大增，給學生帶來了不少樂趣。

問題：標題過長，且沒有體現議論文的文體特征；引述太多，材料湮沒觀點。評分：1分（總分6分）策略：人、事+議論

回顧舊知：

第一步：提綱挈領，擬好標題。（板書：擬）第一步：提取要素，引述事實。（板書：引）第二步：選取角度，亮出觀點。（板書：亮）第三步：分析觀點，以理服人。（板書：析）第四步：總結全文，提出倡議。(板書：結)

（幻燈片B）

《江南style》成為新一代神曲

《江南style》點擊率飆升，并逐漸成為中學課間操，這也表明了它對我們具有很大的影響，中學生對外國音樂的熱愛，也是對本國文化很大的沖擊，使中國的音樂逐漸被淡化，騎馬舞是韓國文化的一種表現形式，中學生的文化興趣會造成本國文化難以被接受，新一代神曲也是國外文化進入中國的方式，中國文化面臨著國外文化的挑戰，我們應該在接受外國文化時，同時也要弘揚和宣傳本國文化，增強我國文化的世界影響力和威信力。

問題：角度切入太大，方向偏頗，立論偏離原材料。

評分：3分（總分6分）

策略：審清材料，準確立意，切入要小，就事論事。

（幻燈片C）

學校也瘋狂

一陣韓流旋風吹遍亞洲，《江南style》成為新一代神曲，其獨特的騎馬舞更是引起了狂熱。重慶南開中學取消了以往乏味無趣的廣播體操，用改編的騎馬舞取而代之，這種做法無疑是不妥的，學校是讀書的圣地，怎能讓這種世俗的舞蹈而影響學生學習的情緒，發生這種情況，無疑是與當代社會的浮躁分不開的，學校這種世俗的做法讓人懷疑，中國是否都是如此浮躁？所以要改變現狀，要從自身的修養和素質抓起，遠離浮夸和焦躁，還給大家一個冷靜的世界。

問題：看似有深度，但觀點偏激，脫離事實，是“不負責任的觀點”。評分：1-2分（總分6分）

策略：注意原材料中的褒貶情感傾向。

（幻燈片D）

在神曲《江南style》點擊率迅速飆升后，重慶南開中學體育老師通過創新，使之成為學生樂此不疲的課間操。這表現了創新的重要作用，如果一個國家、一個民族沒有創新，勢必會成為一潭死水，勢必會讓這個國家和民族變得落后，成為任人欺辱的對象，因此，為了中華民族的偉大復興，創新精神必不可少！

問題：缺標題，議論脫離原材料。

評分：3分（總分6分）

策略：議論要扣住原材料，然后加以適當的闡發。

（幻燈片E）

佳作賞析 追求高標

神曲改編讓課間操不再乏味（擬）

繼《最炫民族風》之后的新一代神曲《江南style》被體育老師改良之后，成為了學生感興趣的課間操曲子，（引）這是一種值得稱贊的創新做法。（亮）騎馬舞與健美操的融合，也是學校教育與時代潮流的結合。這無疑是學校教育的一大創新，同學們不但得到了快樂，還加強了鍛煉。（論）可見，把社會中一些流行的新鮮事物利用到有益于學生的學習生活中來，實在是一種高明的方法。（結）

優點：結構完整，觀點正確,分析合情合理。評分：6分（總分6分）

作答時可以從如下角度切入：

（1）引時尚進課堂的角度；

（2）寓教于樂的角度：

（3）改變陳舊教學模式的角度。

答題要求：新聞短評是基于所提供的新聞事實或新聞事實的某一部分所作的評價，應言之成理，持之有據；結構上一般是“引、評、論、結”。

（二）．《名師導學 · 高考二輪總復習》“考點限時訓練三十九”第8題 展示兩個學生得答案，請學生繼續點評。評論角度參考：

1、在家教中，父教與母教同樣重要。父母是孩子的第一任老師，孩子最早是從父親身上觀察和思考怎樣做男人。

2、在家教中，應糾正父教缺失的不良傾向。父教缺失的主要原因是沒有意識到父教在子女教育中的重大作用。要多跟孩子溝通，關心孩子成長。

3、過多地依賴母教而缺乏父教，會造成男孩女性化的傾向，從而缺乏勇敢擔當重任的精神。不管男孩女孩，都不能缺少父教。

小結：新聞短評寫作議論角度

1、審清材料，準確立意，切入要小，就事論事。

2、注意原材料中的褒貶情感傾向。要創新思維也要言之成理，不要偏激，強詞奪理。

3、議論要扣住原材料，然后加以適當的闡發。

三、隨堂演練 鞏固方法 1．隨堂演練

（幻燈片）下面是節選自2015年3月27日媒體的新聞（有刪改），請在分析所報道的事實的基礎上，自選角度，寫一則150字左右的新聞短評。（6分）

業內人士：不必到日搶購馬桶蓋 2015-3-27 作者：佚名

從一月份財經作家吳曉波從日本買了馬桶蓋后，“到日本搶購馬桶蓋”的熱潮就沒消停過。據在日本帶團的中國導游稱，在現在秋葉原大大小小的商店里，很多中國消費者基本不問牌子不問價格，就把單價2000多元人民幣一個的馬桶蓋一掃而空，日本馬桶蓋也頻頻出現斷貨現象。面對此現象，專家們指出：其實無須到日本搶購馬桶蓋。

為何消費者遠赴日本搶購國貨?

一位游客稱，在春節前夕，他報名旅行社跟團到日本旅游，身負許多親朋好友的代購任務，在大阪的電器商場，王先生驚奇地發現，一款松下牌的馬桶蓋外包裝上赫然印著“Made in China”，產地竟是杭州下沙，也就是說，中國游客遠赴日本買回來的根本就是國貨。

為什么消費者要舍近求遠呢?全國人大代表、溫州醫科大學校長瞿佳就指出，消費者對國貨信心不足的根本原因在于國貨質檢力度不足導致的雙重標準，“雖然很多產品是國內生產的，但其標準卻是國外廠商指定的，屬于定制品。一般來說，各方面的指標都會比在國內銷售的高一些。而且，這個指標很‘硬’，通不過就不收貨，沒有二話。國內雖然也有類似的指標體系，但是可能有時候執行起來沒有那么嚴。”

而原商務部部長陳德銘就指出，日貨的優勢就是價廉物美，日本的坐便器質量、性能比較好，同時日元對人民幣匯率下跌，日貨價格比國內的要便宜的多，所以更受消費者青睞。

2．學生寫作，老師巡視，發現問題，披沙揀金。

3．全班一起糾正問題，鑒賞佳作。根據問題增添版書。

四、總結提升 布置作業

1．總結建議：多關注；多思考；多訓練。（幻燈片）2．推薦 ：（幻燈片）

新聞節目：《焦點訪談》、《新聞1+1》、《時事辯論會》、《老梁觀世界》、《鐘山說事》《一虎一席談》等新聞評論節目。

報

刊：《南方周末》《雜文報》、《雜文選刊》、《諷刺與幽默》等； 時

評：

人民時評：http://opinion.people.com.cn/ 西岸時評：http://www.tmdps.cn/jxcomment/ 新華時評：http://www.tmdps.cn/comments/ 3．作業：閱讀《2014新華時評》；完成《名師導學 · 高考二輪總復習》“考點限時訓練三十九”3、4、7。

【板書設計】

新聞短評寫作結構

第一步：提綱挈領，擬好標題。（擬）第一步：提取要素，引述事實。（引）第二步：選取角度，亮出觀點。（亮）第三步：分析觀點，以理服人。（析）第四步：總結全文，提出倡議。(結)

新聞短評寫作議論角度

1、審清材料，準確立意，切入要小，就事論事。

2、注意原材料中的褒貶情感傾向。要創新思維也要言之成理，不要偏激，強詞奪理。

3、議論要扣住原材料，然后加以適當的闡發。

第四篇：專題二十三 新聞短評教案

澧縣三中2012屆高三選做題復習資料----新聞短評教案

班級

姓名

專題二十三 新聞短評教案

目

標：

1、了解新聞短評的特點和結構

2、掌握新聞短評的答題方法 重難點：

掌握新聞短評的答題方法

方

法：

討論、交流、點撥、歸納、練習。課

時：4課時。內容和過程

一、導入新課 2010、2011連續兩年，湖南省高考選考了新聞短評。

二、（課前預習，課堂回顧）學生讀學案，了解新聞短評的概念、特點、結構及寫作方法。

1、新聞短評就是用簡約的文字對新聞事件進行評論。

2、新聞短評的特點：

第一、觀點鮮明。由于要在極其短小的篇幅中闡述自己的觀點，所以短評的觀點態度一定要鮮明。一般觀點放在開頭，但也可以在文末或文中提出，但論點一定要明確、有力。第二、說服力強。雖然只有短短100個字，但說理論證還是非常重要的，說服力就成了短評中需要特別注意的問題。這就決定了短評選取的論據一定要準確，能夠真實地反映論點，有力地支持論點，具有典型性、客觀性。

第三，語言精煉。短評的語言要一字千金，表述準確，不能東拉西扯，蒼白無力。第四，脈絡清晰。高考要求短評一般二百字左右，短短一段文字中，要有觀點、有論據，有概括、有闡述，只有脈絡清晰，才能說清楚、講明白。

3、新聞短評的結構類型：（題目+）觀點+理由

（題目+）觀點+理由+總結

（題目+）理由+觀點

三、明確寫作要求與技巧

第一步：提取要素，概述事實。（敘）

①提取材料要素，抽出核心要素（人、物或事)展開信息重組，形成“何人或物做何事”的概括模式。

②“重組”方式依材料則數、性質而定：單則的直接進行；兩則或兩則以上的，按材料展開同向或異向合并。概述事實要簡短鮮明，不能有廢話和曲解。

第二步：選取角度，提出觀點。（評）

①角度： 正面肯定、反面否定、正反結合

②觀點： 正確鮮明，毫不含糊，符合社會的價值傾向。第三步：闡述觀點，以理服人。（析）澧縣三中2012屆高三選做題復習資料----新聞短評教案

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可采用因果、假設、比喻、類比、正反對比等方法論證。

可推究原因、分析危害、揭示本質、闡明意義，可呼吁鼓勵、稱贊歌頌或勸告警戒，還可提出建議。

第四步：總結全文，提出倡議

(結)常用思路，牢記于心： 敘 — 評— 析 — 結

四、寫作示例

請以下面的新聞為素材,寫一篇短評。

《新京報》2月3日報道，北京731路公交車上,一名外國乘客因其提出違規停車的要求遭到拒絕而對該車的司機與售票員破口大罵為“中國豬”，司機和售票員笑臉相迎，他們嚴格遵守公交公司的《員工守則》，做到了“打不還手，罵不還口”。

寫前準備：選（吃透材料，選取角度）（對于他們的忍讓，你持何態度？請發言！）

（一）反對忍讓

1.觸及到了人格及民族尊嚴。

2.縱惡消弭了正氣，助長了邪惡。

3.《員工守則》漠視了員工的名譽權、生命健康權等基本權利。

（二）贊成忍讓

1.表現了一個大國公民的氣度和修養。

2.他們的行為既無損“國格”也無損人格。

3.以暴治暴不利于構筑和諧的社會環境。第一步：敘（概述材料，簡明扼要）

公交車上的顧客無理取鬧,而司機乘務員卻只能笑臉相迎,信守“打不還手、罵不還口” 的《員工守則》。（敘事關鍵：三言兩語，直接切題）第二步：評（旗幟鮮明、有的放矢）這一現象，實在令人尷尬（難以理解）。（評論關鍵：客觀、辯證）

第三步：析（評析材料，精到深刻）

“打不還手、罵不還口”的守則首先是“利潤至上”思維模式的產物。“打不還手、罵不還口”的守則打上了官本位的烙印。

“打不還手、罵不還口”的守則實際上侵害了員工的生命權、人權。

（評析關鍵：深刻、集中）

第四步：結（總結全文，提出倡議）

這一守則對個體而言，不能保護弱勢群體的合法權利，于情不容；對社會而言，不但不能伸張正義，反而助長了邪惡者的氣焰，于理不合。那么，“打不還手、罵不還口”此類的職業守則應該廢止。（小結關鍵：收束全文、融情于理）

五、權威媒體短評欣賞

1、理解退賽，加油劉翔

今天我國優秀運動員劉翔因傷退出了奧運會110米欄比賽。現場和電視機前的億萬觀眾在感到突然的同時，也表示了深深地理解。

奧林匹克的終極目標，是人類追求健康的生活方式和可持續發展，顧拜旦提出的“適度”，已經成為現代奧林匹克運動的應有之義。更快、更高、更強，是建立在保護和增進 澧縣三中2012屆高三選做題復習資料----新聞短評教案

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人類身心健康的基礎之上。2006年當劉翔以12秒88的成績打破了這個項目沉睡13年之久的世界記錄時，他給世人帶來驚喜。雅典奧運會至今的四年間，他一直在忍受傷病，不懈努力，積極備戰北京奧運會。今天，不是萬不得已，他不會退出比賽。劉翔今天的放棄，是為了明天的再來。

我們衷心地祝愿劉翔早日康復，繼續在田徑賽場上飛翔。

2、京報：美國不敢在南海動武

中評社北京10月27日電／繼越南之后，美國又和菲律賓在南海搞起了軍演。和以往一樣，雙方此地無銀地宣稱演習不針對中國。環球時報文章稱，那些小國對中國張牙舞爪自不量力，而美國也沒膽量在南海主動發起與中國的軍事沖突。

首先，不戰不和是美國南海戰略總目標。就整個亞洲而言，美國最希望的局面是：各爭議國既不和又不戰，糾結成一團，互相都求助美國幫忙，而美國坐收漁利。美國最擔心這種危險的平衡被一方打破，那樣，美國就要被迫選邊站。而不管美國站在哪一邊，它都要付出代價。所以，美國在南海就像趟雷區一樣，小心地試探著中國的戰略底線。只要中國不拔槍亮劍，它就推著菲律賓等小國一點點往前走。一旦中國反應激烈，美國將立即收手。美國決不許那些小國對中國的挑釁，到引發中國武力反擊的程度，它自己當然更不愿被卷進去。

其次，美國已沒有發動“新”戰爭的力氣。撇開美國“巧實力”的玩法不談，以當前的情勢論，美國就是想在南海對中國動武，它也沒有這個“力氣”：連續20年的戰爭已經“累”出了金融危機。在2011年初的利比亞**中，美國雖然參戰，但疲態鮮明，對從來當仁不讓的戰爭領導權“禮讓再三”。不是奧巴馬比前任更熱愛和平，而是形勢比人強。

現在，美國的金融危機尚未見起色，歐洲又爆發債務危機，這讓美國短期內難以恢復元氣。沒有錢，全金屬外殼的美國軍隊就是一部熄火的機器。而驟然興起的“占領華爾街”運動席卷全國，也讓白宮對啟動新戰爭有所顧忌。

六、小結

1：單一材料型。觀點必須鮮明，可以贊成，也可以反對。2：要言之有理，不可強詞奪理。

3：正反比較型，必須兼顧所給材料，不能顧此失彼。4：復合材料型，要理清材料關系，使評論脈絡清楚。

七、短評的幾個禁忌：

（1）全文沒有觀點，只大量轉引原材料，沒有分析。（2）觀點偏激，強詞奪理，或只是發牢騷。

（3）條理不清，語無倫次。（4）字數太少或嚴重超標。

八、復習建議

1、多關注

2、多思考

3、多訓練

九、推薦 ：

新聞節目：《焦點訪談》、《今日關注》、《時事辯論會》等有新聞評論的； 報刊 ：《雜文報》、《雜文選刊》、《諷刺與幽默》等；時評。澧縣三中2012屆高三選做題復習資料----新聞短評教案

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【真題回放】

（2010年湖南卷）

六、選做題(2小題任選做1題，6分)21．下面是選自《光明日報》的4條消息的標題，請在分析標題所報道的事實之間內在聯系的基礎上，寫一則100字左右的新聞短評。(6分)

外交部發言人：

谷歌若撤出不會影響中國的投資環境澳聯邦通訊部長表示

網絡不能獨立于法律之外

瑞士堅決嚴打(網絡)“黃毒”信息

互聯網凝聚慈善力量網民掀起抗旱捐助高潮 【答】：當今時代，網絡在經濟、政治、文化、社會建設中發揮著重要的積極作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴重的負面影響，它還引發國際爭端，成為利益集團博弈的工具，因此，用法律的手段監管網絡，已成為國際社會的共識。解析：本題考查對新聞事實的概括能力。題目給出四條消息的標題，通過觀察，我們很快發現這四個標題的關鍵詞或短語是“網絡”“谷歌退出事件”“網絡與法律”“打擊黃毒”“網絡凝聚力量”，通過分析這些關鍵詞，我們可以得出“網絡的優點與缺點”的大意，于是我們很明白，我們要寫的內容要包括兩部分：第一部分是網絡的積極作用，第二部分是網絡的消極作用。然后再根據新聞短評的特點，我們還要加上新聞背景知識和主觀評價。而關于網絡的新聞背景知識我們最熟悉的就是“隨著科技的發展社會的進步，網絡越來越深入到生活的各個方面”；主觀評價則是站在第三方的角度用切近于公正、客觀的言語來總結“如何規范網絡，讓網絡為我們所用”。于是這類題目的答題要點就在于：網絡背景知識＋網絡積極方面＋網絡消極方面＋一句話評價，就這么簡單。

（2011年湖南卷）

六、選做題（2小題任選1題，9分）19.閱讀下面的文字，完成題目。2010年第六次全國人口普查主要數據公布

本報北京4月28日電

國家統計局局長馬建堂今天宣布，第六次人口普查數據顯示，全國總人口為1370536875人。其中：普查登記的大陸31個省區市和現役軍人的人口1339724852人，與2000年第五次全國人口普查相比，十年增加7390萬人，與1990年到2000年的十年之間人口凈增長量1.3億相比，減少了約5600萬人。十年人口數字的變化反映出，我國人口過快增長的勢頭得以控制，人口素質不斷提高，城鎮化進程步伐加快，同時也面臨著人口老齡化的趨勢在加快，流動人口規模不斷擴大，出生人口性別比偏高等挑戰。

根據第六次人口普查的結果，全國男性人口占51.27%，女性人口占48.73%。居住在城鎮的人口為66557萬人，占總人口的49.68%，同2000年人口普查相比，城鎮人口比重上升13.46個百分點。按常住人口分，人口數量排在前五位的是廣東省、山東省、河南省、四川省和江蘇省。

請從上述消息中，自選一個角度，寫一篇200字左右的新聞短評。（9分）

答：

答案角度提示：

①人口變化成績方面的角度：“我國人口過快增長的勢頭得以控制”，“人口素質不斷提高”，“城鎮化進程步伐加快”；

②人口現狀面臨挑戰方面的角度：“人口老齡化的趨勢在加快”，“流動人口規模不斷 澧縣三中2012屆高三選做題復習資料----新聞短評教案

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擴大”，“出生人口性別比偏高”；

③上述兩個方面的每一個點都可以作為一個角度；

④整體的角度：對人口普查主要數據作整體評價；

⑤其他角度：如“人口數量排在前五位的”省份的角度，“人口數量排在前五位的”省份與“流動人口規模不斷擴大”相結合的角度，“流動人口規模不斷擴大”與“城鎮化進程步伐加快” 相結合的角度等。

答題要求：體裁是新聞短評，是基于所提供的新聞事實或新聞事實的某一方面所作的評論，要有自己對事實的看法即觀點，言之成理，持之有據，結構基本完整。

角度的選擇不能脫離所提供的新聞事實。

十、【實戰演練】

（一）（湖南四市九校2012屆高三聯考）

六、選做題（兩題中任選一題作答，9分）20.閱讀下面的文字，完成后面的題目。（9分）2011年10月13日下午5時30分。廣東佛山南海黃岐鎮廣佛五金城。事件：兩歲的悅悅被迎面駛來的面包車撞倒卷到車底。兩名路人先后路過均對倒地的悅悅不理睬，接著悅悅被小型貨柜車再次碾壓。之后往來的十余個路人均見死不救，直到一位拾荒阿姨看到并救起悅悅。在與死神抗爭9天后，21日凌晨零時32分，小悅悅因全腦功能衰竭、多個臟器衰竭，搶救無效，離開了這個世界。

從10月18日到10月19日上午，日本許多的電視臺都在播“中國小悅悅事件”。日本有一教授評論此事時說：“中國現在是一位金錢富翁，但是毫無疑問，同時也是世界上精神最貧窮的國家”。

你對上述新聞有何看法？請寫不少于200字的新聞短評。

【答案】

1、別讓善良成了風中之燭

2、一個人不扶，是道德敗壞； 一群人不扶，是社會的悲哀。

（二）(長郡中學2012屆高三第二次月考)

六、選做題（2小題任選1題，9分）20．請給以下一則新聞寫一則新聞短評。（150字左右）（9分）

近日，京劇表演藝術家、著名程派青衣張火丁在演出京劇《江姐》最后一幕《紅梅贊》一段中，突然咳嗽了幾聲，有兩句唱腔沒有完整唱下來。演出結束后，張火丁深深地向觀眾鞠了一躬，哽咽著說：“我對不起大家了！請求大家原諒！”隨后，她招呼準備離場的樂隊回座，堅持把沒有唱完整的“紅梅贊”再唱一遍。當張火丁“補唱”完這段長達8分多鐘的《紅梅贊》后，觀眾全部起身站立，鼓掌聲持續了5分鐘之久。張火丁再次向臺下深深地鞫了一躬，含淚退場。【答案示例】

答案一：演唱中失聲的著名京劇程派青衣張火丁堅持完整重唱，體現了她對藝術的認真執著、良好的臺風和藝德。

答案二：張火丁為失聲而含淚道歉，體現了她對藝術和觀眾的尊重，這種品格在當今社會彌足珍貴。

【解答指導】新聞點評是新聞評論的一種，比短評更簡短。它以新聞報道為依托，對具體事實進行畫龍點睛地評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點明要害。大致可分兩類：一類是常 澧縣三中2012屆高三選做題復習資料----新聞短評教案

班級

姓名

規型新聞點評；另一類是爭議型新聞（即新聞人物的做法或言論能引起讀者爭議的新聞）點評。

（三）(衡陽市八中2012屆高三第三次月考)

六、選做題（2小題任選做1題，9分）19．閱讀下面的文字，完成題目。

前不久，北京大學公布了2012年“校長實名推薦制”的參與學校及實施細則。和去年公布的遴選要求相比，今年細化了很多，還列出了不得被推薦的四條“高壓線”，第一條就是“不孝敬父母”，而也正是這條要求引發了網友的熱議，一些網友認為孝敬父母是傳統美德，一個基本的準則怎么能變成擇優的標準呢，而且孝敬不孝敬由誰來判斷，怎么判斷，是割肉孝母還是臥冰求鯉？也有不少網友在思考，把“不孝敬”這一條單獨列出來，是否也說明我們如今在“孝敬”這方面做得還不夠，北大此舉體現了對人責任感的要求，我們應大力支持。

你贊不贊成北大將“孝敬”列入實名推薦生遴選要求？請就此寫一則200字左右的新聞短評。（9分）

【答案】示例一：我贊成北大將“孝敬”列入實名推薦生遴選要求。

“百善孝為先”，孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提。一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還敢相信他這個人的社會責任感呢？

現代社會很多孩子都是獨生子女，一些學生雖然智商很高，成績優秀，但尊老愛幼、助人為樂的意識淡薄，急需有人來給他們補上“社會道德”這一課。

北大作為人文學科的“領頭羊”，一舉一動都有方向標的作用，這次在推薦條件中率先提出“孝順”的要求，無疑會在教育界刮起一陣“孝順”的旋風，起到積極的影響作用。所以，我認為北大將“孝順”列入實名推薦生遴選要求，意義非凡。

示例二：

我覺得北大規定“不孝敬父母的學生不得推薦”是荒唐可笑的！

孝順父母，是應該提倡，但培養孩子獨立思考的能力，明辨是非的能力更為重要。尊敬父母天經地義，但要求孩子絕對地服從父母，一是反映了父母的自私，二是培養了孩子的奴性思維。大學培養人才，應該從發展、創新的方向去培養，而不應該培養學生的奴性思想。

再者，孝順父母沒有可操作性，天下父母心，沒有哪一個父母不愛自己的孩子，父母為了讓自己的孩子能上名牌大學，誰會把自己的孩子說成不孝順父母的孩子呢？ 傳統文化有精華，也有糟粕，我們應用批判地進行學習，汲其精華，棄其糟粕，而不應囫圇吞棗。

（四）（衡陽市2012屆高三12月六校聯考）

六、選做題（2小題任選1題，9分）19.閱讀下列三則材料并分析它們內在的聯系基礎，寫一則200字左右的新聞短評。（9分）

四川新生代農民工帶著改變自己未來的憧憬走出大山，然而，工作強度高收入低、福利保障差、受到歧視是他們普遍遭遇的困境，低學歷低技能使他們只能從事那些環境惡劣、工資低、待遇低的工作。微薄的收入，難以滿足他們的都市化消費。從四川到廣州、深圳闖世界的年輕人，不少選擇以搶奪他人財物的方式在城市立足。

（摘自《四川新聞網》2011年04月11日）澧縣三中2012屆高三選做題復習資料----新聞短評教案

班級

姓名

河北省文安縣外出務工的人數較多，大都面臨就業難、業余生活單調等問題。為此，由團縣委牽頭成立了“青年農民工加油站”，為外出務工青年提供包括職業技能培訓、就業信息、法律維權、緊急救助等在內的10個方面服務。——他們這樣做，是為了讓青年農民工找到‘家’的感覺，更好地融入城鎮生活。

（摘自《河北日報》2011-05-27）

劉明，是湖南常德桃源縣的一個青年農民。在廣州打工時，他從服裝廠車工、酒店服務員，一步步做到了酒店主管。劉明看到工友們在工作之余，不是逗留在路邊的黑網吧，就是泡在賭博的游戲廳，深有感觸。2006年，他辭掉酒店經理的職位，自己掏錢，創建了工友俱樂部——“心靈之約藍吧”。該俱樂部還創辦了《草根》雜志，開辦了職業培訓班。

（摘自《長沙晚報》2011年10月1日，有刪節）

【答案要點】：①青年農民工的生存狀況堪憂，大多就業困難，物質生活貧困，精神生活單調，身處異鄉，缺乏心靈的歸宿感。②各地政府應高度重視，為青年農民工創造良好的就業環境，并努力打造青年農民工的美好家園，以豐富他們的文化生活，讓他們感受到家園的溫暖。③青年農民工應自尊自愛，自食其力，不斷學習，提高技能，并有精神追求，創建精神家園，成就美好人生。（每個要點各3分）

（五）（湖南省師大附中2012屆高三第二次月考）

六、選做題（2小題任選做1題，10分）20．閱讀下面的文字，完成題目。（10分）

殘疾教師代課20年未轉正

蔚縣官員稱有損教師形象

郭省3歲時得了小兒麻痹癥，腿有殘疾，身高不足1．2米。從1991年10月起，他就在河北蔚縣宋家莊鎮大寧村小學做代課教師，整整20年。郭省教的是一個復式班，學前班、一年級、四年級都在一個班里。這個小學，老師、班主任和校長都是他一個人。語文、數學、英語、科學、品德、寫字各門功課，也是他一個人教。從教期間，他得了大大小小的獎。作為代課教師，他的工資才540元，因鬧病吃藥，衣食要靠老鄉們接濟。縣領導班子開會，有人提出郭省的轉正問題，縣委書記說：“郭省不能轉正，他有損蔚縣的教師形象。”隨后，面對公眾質疑，蔚縣教育局發布“說明”，稱郭省每次都在清退范圍內，領導出于同情，才保留了他臨時代課教師的崗位。

請從上述新聞材料中，自選角度，表明觀點，寫一篇200字左右的新聞短評。【答案提示】：

本新聞短評可有一個角度，也可有多個角度，要提出觀點并發表議論。角度① “教師形象”好與壞不能由外表決定，而要看他的業務能力和工作態度；

角度② 郭省身殘志堅，教書育人，不僅沒有損害“教師形象”，反而對學生是一種激勵；角度③ 蔚縣縣委書記“有損教師形象”的說法是對殘疾人的歧視；

角度④ 郭省的遭遇折射出國家對農村教育不夠重視的現狀。等等。

（六）（2012年湖南省長沙市省級示范性高中月考卷）21．針對下面的材料，提出自己的觀點并加以簡要分析。

報載：在一所中學的高二年級，筆者對四個班的學生進行了調查，統計數字顯示，被卷入名片交換旋風的人數比例是相當高的，占30﹪以上；其中有一個班級，全班48名學生，居然有17名學生曾與同學交換過名片，占全班人數的35﹪以上。

你對中學生使用名片有何看法？寫一篇新聞短評，200字左右。澧縣三中2012屆高三選做題復習資料----新聞短評教案

班級

姓名

【答案示例】1：中學生使用名片無可非議。名片作為一種人與人之間交往的工具，能簡明而直接地向別人介紹自己。另外，中學生遲早要進入社會，應學會運用各種方式積極地表現自己，推薦自己。

答案示例2：中學生使用名片為時尚早。中學生的交際范圍有限，所接觸的人多是自己熟悉的，無須通過名片介紹。另外，過早地使用名片，也會助長一些人的虛榮心，不利于中學生的健康成長。

答案示例3：我們應該一分為二地看待這個問題，中學生使用名片，有利有弊。使用名片，即節省了交際時間，又擴大了影響，名片便于歸類保存，這是利。但中學生沒有獨立的經濟能力，如制作高檔的名片，尚需一定的費用，勢必增加家庭負擔，羅列一大堆頭銜，容易助長虛榮心，名不副實，令人生厭，這是弊。

第五篇：新聞及短評訓練及語言訓練

一.新聞寫作及短評強化訓練 方法總結

1．消息寫作三步走：標題＋導語＋主體

①擬寫標題：①誰干什么②什么（哪里）??怎么樣。

②擬寫導語：時間地點事件及結果①某地某人（某單位）發生了某事②某事發生的怎么樣了。

③正文部分一般是“倒金字塔結構”：先主后次，每一句話都要能回答出“誰干什么”或“什么怎么樣”，即一句話新聞。

答題要領：標題＋導語＋正文1＋正文2 2．新聞短評寫作四步走：標題—事實—評論—小結。①標題要彰顯主旨，觀點明確。②概述要簡明扼要，提取精要

③評論要精到深刻，直擊要害：內容可以是析原因、揭本質、談后果（作用）、提措施（辦法）等；形式可并列展開、遞進展開、正反結合。

④小結要收束呼告、融情于理。答題要領：標題＋概述＋評論＋小結

引述新聞事件要緊扣觀點快速“導入”話題，并能為后面的“評論”服務。評論部分要理由充分，可以四選一，也可以四選二，但一定要學會分解。如原因可以分內因、外因；作用有積極方面，也有消極方面；危害有個人的，也有社會的。最好有2—3條理由。理由之間有一定邏輯（由現象到本質、由主到次等）。各條理由之間能用恰當的過渡詞。如“一方面?一方面”“首先，其次”，“何況”，“退一步說”“更不必說”等加以聯結。總體結構以總——分、總——分——總為宜。先觀點后理由。

實踐操作

1．閱讀下列的文字，回答問題。

①中新社華沙11月21日電(記者 俞嵐 周銳)

②在一場持續到凌晨的磋商中，100多個發展中國家代表集體退場以示不滿。樂施會氣候變化發言人王冰冰對中新社記者說，“走出會場的決定，表達的是此事令人惱怒的程度。”在談判中，富裕國家特別是澳大利亞一直在阻止每一步進展的努力，“甚至將討論話題轉向T恤”。⑦發達國家不兌現承諾，多邊機制面臨嚴重信任危機，將于22日結束的華沙氣候大會進展令人失望。

③由于對會議進展極度失望，綠色和平、樂施會、世界自然基金會等6家環保組織21日集體退出聯合國在華沙召開的氣候大會。他們認為，談判正在“開倒車”，華沙會議“不會達成什么實質性成果”。

④波蘭政府曾在20日宣布部分改組，科羅萊茨被解職，但仍繼續擔任氣候大會主席。輪值主席國這一出乎意料的決定，愈發削弱了各界對大會成果的預期。

⑤過去兩周，全球190多個國家的代表在華沙國家體育館臨時搭建的會議室里密集磋商，大會小會不斷，甚至通宵達旦。但原本該相向而行的談判卻走向了相反的方向。窮國和富國在“誰來為極端天氣買單”的問題上分歧加劇。富國不同意對全球變暖給窮國造成的損失進行補償，發達國家不愿意兌現在2010年坎昆氣候大會上前做出承諾：設立綠色氣候基金，拿出真金白銀幫助發展中國家應對氣候變化。

⑥21日傍晚，波蘭華沙大學的門口，一群來自歐洲青年綠黨聯盟(FYEG)的年輕人手舉標語，高呼口號：不要愚弄，要行動！

(1)上述是一則新聞的幾個要素材料，其順序已打亂，請按新聞正常順序重新排列。答：①⑦⑤②④③⑥

(2)請給本則新聞擬個標題： 華沙氣候大會遭多方抗議（3）為新聞寫一篇短評。

華沙氣候大會面臨嚴重信任危機

由于發達國家不兌現承諾，將于22日結束的華沙氣候大會進展令人失望。波蘭華沙國家體育館內正在上演一場艱苦卓絕的承諾捍衛戰。

人類正在遭受日益嚴重的氣候災害，數十億人口面臨生存危機。發達國家造成氣候災變的歷史責任不容否認，發展中國家可持續發展和消除貧困的優先需要不容忽視。發達國家對承諾的背棄，在發展中國家看來，既是失信于國，更是對氣候正義的褻瀆。

氣候談判的基石是政治互信，責任分擔。已有的承諾可以說丟就丟，那么，就算未來達成了協議，誰又能保證它不會再次淪為一紙空文？多邊機制面臨嚴重信任危機，引發多方抗議，這是必然的結果。

2．閱讀下列新聞，回答后面的問題。

新華網上海11月16日電 美國總統奧巴馬16日在上海科技館發表演講。在演講中，奧巴馬談到中美關系時，引用了一句中國古話“溫故而知新”。

奧巴馬說，我們兩國之間的這種關系給我們帶來了積極的變化，這并不是偶然的，中國使得億萬人民脫貧，而這種成就是人類歷史上史無前例的。中國在全球問題中發揮巨大的作用，美國也目睹了中國經濟的成長。中國有句古言，溫故而知新。當然，我們過去30年中也遇到了挫折和挑戰，我們的關系并不是沒有困難的，沒有分歧的。但是由于我們的合作，美中兩國都變得更加繁榮、更加安全。我們基于相互的利益、相互的尊重就能有成就。

(1)請給本則新聞擬個標題：

奧巴馬引用中國古語闡述中美關系。

(2)奧巴馬在演講提到了《論語》中的“溫故而知新”。試就此談談你的看法。奧巴馬訪華期間引用了一句中國古語：“溫故而知新”。此語不僅反映了中國的傳統智慧，也符合美國的經驗主義傳統。中美關系從歷史中吸取經驗教訓，將走得更平穩、更長遠，更能創新而有活力。基于“溫故”的歷史智慧，即使有利益和觀念的差異，中美關系仍將平穩健康地發展。

3．閱讀下面的文字，完成題目。近日，公安部交通管理局給全國各地交管部門下發《關于修改酒后駕駛有關法律規定的意見(征求意見稿)》，擬將醉酒駕車行為納入刑法處罰范圍，酒后駕駛將構成交通肇事犯罪，量刑提高為3～7年有期徒刑，司機還有可能因一次醉駕而被吊銷駕駛證。在意見稿中，首次提出“與醉駕司機同乘一車的乘客也應進行處罰”的條款，對酒后駕駛不勸阻、不制止的同乘者設定罰款處罰。

人人支持打擊醉酒，但“與醉酒司機同乘一車的乘客也應進行處罰”這種“連坐”方式在社會上引發了很大的爭議。

請就此新聞寫一則100字左右的新聞短評。

示例一：酒后駕駛危及社會治安，危害人民生命安全。對酒后駕駛不勸阻者的處罰說明公安機關正在加大對酒后駕車特別是醉酒駕駛等危險行為的打擊力度。而維護社會治安，監督危害他人的行為是每個公民的義務和職責。

示例二：這一法令一旦實施，將可能人人自危。如果是坐公交車，誰賦予了乘客檢查司機的權力?又如何判斷是否到了醉酒的程度?況且，乘客除接受服務外，無任何監督、監管權力和責任。因此，這一法令是難以實施的。

4．閱讀下面的新聞，回答問題。

2009年9月8日，教育部宣布向社會征集“古辭新韻”，向社會各界廣泛征集原創性曲譜，用流行曲風詮釋經典詩詞。教育部語言文字應用管理司司長王登峰表示，有很多專家提出了“用流行歌曲推廣古詩詞”的倡議。現代社會，人們的生活節奏越來越快，快餐文化興起。李煜的《虞美人》、蘇軾的《水調歌頭》等也被譜成了很好聽的流行歌曲，反響也很積極。“我們也不排斥這樣的西洋音樂形式，只要能編得好、流行得開，關鍵讓大家能記住歌詞中的詩文。對于歌詞，也不是必須要一字不差，可以在展示詩詞核心思想的基礎上，加一些字，甚至加幾段詞。”

教育部的這種做法激起了人們對傳統文化傳承問題的討論。有人認為，古詩詞和流行歌曲是兩種不同的藝術形式，不能放在一起；也有人認為，古詩詞在古代就是配合樂曲演奏的，古詩詞完全可以借助流行歌曲來推廣。

請就傳統文化的傳承問題談談你的看法。(100字左右)答：贊成教育部的這種做法。古典詩詞優美典雅，品之令人回味無窮。流行音樂適合現代社會，易為人們接受。傳統文化如果能夠和現代元素很好地結合，就會吸引更多的年輕人。但在結合的過程中要注意避免不負責任的“改造”，防止沖淡傳統文化的意韻。無論采用哪種方式來傳承傳統文化，都必須尊重歷史的真相和價值標準，不能以娛樂為目的。(如持反對意見，言之成理即可)

三、語言運用

1．閱讀下面的文字，回答問題。

為防止醉酒駕駛，遏制酒后駕駛交通違法行為引發的惡性交通事故，保證交通安全，交警部門在我市各個重點路段設卡，嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為。一位醉酒駕車的中年司機被攔截了下來，卻不肯下車接受酒精含量測試及交警的處理。

如果你是一名志愿者，請你勸說司機下車配合交警檢測處理。要求表達得體，有說服力。

答：司機大叔，請下車吧!您酒后駕車，多危險啊!萬一出了事故，不僅僅會給您自己造成重大傷害，對他人也是極大的損害。您的孩子比我小點吧?他也盼著您平安回家呢!請您下車接受測試和處理吧！

2.說話要注意自己的身份和對象，用語得體，才會取得好的效果。根據下面的材料，按要求寫出恰當的話。(每段話50字左右)公司職員小王經常請假不參加單位的技術培訓，理由是要在家當“陪讀”——陪兒子小剛復習功課，做家庭作業，否則會考試不及格。

(1)如果你是小王的部門經理，就這件事你將對小王怎樣說? 答：做父母的固然要關心孩子學習，但不能以放棄自己的事業為代價。在科學技術飛速發展的當今社會，不多學習，不多充電，不努力提高自己的專業水平，怕很難應對工作中出現的種種情況。(部門經理是領導，應對小王啟發教育)

(2)如果你是小剛的班主任，知道這個情況后，你將對小王說一點什么? 答：陪讀固然能起到督促孩子學習的作用，但家長更要注重培養孩子獨立學習的習慣，依賴是孩子成長的絆腳石，陪讀弊多利少。(班主任是教育工作者，談問題自然應從教育孩子的角度出發)

3．不同的人解讀相同的信息，由于角度不同，會有不同的認識。請從多個角度解讀下面一則材料，然后用簡明的評議陳述結論及其理由。要求角度明確，結論清晰，角度和結論一致，不使用具體統計數據。

據某市《2008年大學生消費狀況研究報止》顯示，2008年該市大學生人均消費支出12000元左右(當年該市城鎮居民人均純收入為11863元)。其中90％的大學擁有手機，67％擁有個人電腦，75％擁有MP3，46％擁有數碼相機。

(1)角度:大學生個人消費過高。

結論及其理由：作為純消費者的大學生人均消費已超出市民的人均純收入。(2)角度：大學生時尚消費過高。

結論及其理由：擁有手機、個人電腦等時尚產品的大學生占了太大的比例。(3)角度：大學生消費市場前景廣闊，商機無限。

結論及其理由：擁有各種電子產品的學生占相當大的比例。

4.請用對偶句概括《紅樓夢》中“寶黛初會”的情景，字數不超過30字。(4分)

黛玉一見，便大吃一驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里見過一般，何等眼熟到如此”，??寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我見過的。”賈母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他?”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可。”

【答案】答案示例：

嬌妹妹一見驚疑何處見，憨哥哥初識欣喜久“別”逢。

5.一些警句往往需要補充，其表意才嚴謹，請用不同的句式完成練習。例：濃縮的是精華 精華必然是濃縮的，但濃縮的未必就是精華。

①真理掌握在少數人手里。

②失敗是成功之母 ③船到橋頭自然直