第一篇：學(xué)校防震避險演練方案[精選]

興平南郊中學(xué)防震避險演練方案

一、演練目的

根據(jù)地震突發(fā)性強、成災(zāi)時間短的特點，組織師生依照“震時暫避、震后撤離”的應(yīng)急避震方法，防止地震時出現(xiàn)恐慌外逃、疏散無序、擁擠踐踏、避險行為不當(dāng)?shù)榷斐扇藶閭鍪鹿实陌l(fā)生。通過演練，提高師生自我保護(hù)的安全避震意識,增強學(xué)校應(yīng)對突發(fā)性地震災(zāi)害的組織指揮能力。

二、演練時間和對象

1、演練時間：2015年5月5日下午

第一場：以廣播形式進(jìn)行防震避險講座在下午第二節(jié)課后開始； 第二場：防震避險演練在晚讀時間正式開始。

2、演練對象：全校師生

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：學(xué)校設(shè)立防震演練指揮部，負(fù)責(zé)組織實施演練方案。指揮長：張明松

副指揮長：趙光平

李勇

武智云 晁永勝

成員：郭

斌

劉勁光

趙新峰

田永明

王

維

程

力

劉強報

趙

慧

張小雷

黃福利

段社論

宇文援助

竇文海

高專區(qū)

南海鐘 李二隊

王耿

賀江濤

梅阿香 司鈴員：王軍鋒

四、演練程序

（一）地震突然發(fā)生（警報信號：短促單響電鈴聲，在6：00準(zhǔn)時按響，連續(xù)響5次）聽到警報信號后，處在不同狀況的師生應(yīng)依照緊急避震方法，因地制宜，采取避震措施。

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1、在室外的師生應(yīng)迅速撤到操場指定地點，不要在建筑物周圍逗留。

2、底層教室?guī)熒杆侔创涡虺烦鍪覂?nèi)，往操場集中，班主任要先安排好疏散撤離的順序及路線，防止擁擠踐踏（撤離時間為3分鐘）。

3、二樓以上師生迅速就地避險，可蹲下或俯臥在課桌下，內(nèi)墻角、內(nèi)柱邊。把書包頂在頭上，用衣物捂住口鼻。不要盲目往外闖。

（二）疏散撤離（警報信號：短促雙響電鈴聲，在30分按響，連續(xù)響5次）。聽到信號后，二樓以上的教室，師生按安排的順序分班級、分樓道有序撤離，往操場指定地點集中，10分鐘內(nèi)撤離完畢。

撤離過程中，每個樓梯口分別由一位教師指揮、維持秩序。爾后由該教師檢查各教室房間是否有學(xué)生受傷、掉隊，防止強余震再次傷害。

（三）警報解除（信號：單響長電鈴聲，在50分按響）。

地震警報信號解除后，各班在集結(jié)地清點人數(shù)，檢查是否有傷員，做好救護(hù)工作。然后把情況報告指揮長。指揮長下達(dá)演練結(jié)束指令，演練結(jié)束。

五、注意事項

（一）各班主任要做好應(yīng)急避震演練動員，向?qū)W生交代演練過程和各環(huán)節(jié)的注意事項，并按照學(xué)校安排在正式演練前認(rèn)真組織演練。

（二）演練過程中各班主任要做好組織和指揮疏導(dǎo)工作，嚴(yán)格按演練程序組織學(xué)生就地避震和疏散撤離，做到安全、迅速，確保不出人為事故。

（三）參加演練的師生要嚴(yán)格服從指揮、嚴(yán)肅認(rèn)真，把演練當(dāng)成實戰(zhàn)來對待，不準(zhǔn)故意制造緊張氣氛，不準(zhǔn)喧嘩打鬧，撤離時不準(zhǔn)爭先恐后，不準(zhǔn)破壞公物，違者按有關(guān)校規(guī)校紀(jì)處理。

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第二篇：安全防震避險疏散演練方案

安全防震避險疏散演練方案

為了使全體師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

演練包括組織學(xué)習(xí)“地震應(yīng)急避險常識”、震時教室及辦公室內(nèi)應(yīng)急避險、震后如何疏散撤離至空曠地帶三個環(huán)節(jié)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長： 劉xx

副組長： 張xx、鮑xx、姚xx

成 員：校委委成員、各班主任和后勤人員等

二、演練步驟(召開師生大會)

1、讓師生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓師生熟悉震后疏散的途徑路線、集中地點。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、演練時間：

2011年5月12日上午9:50。

2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。主震一般持續(xù)十幾秒鐘。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

3、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：連續(xù)長警報聲，代表發(fā)生地震，師生進(jìn)行應(yīng)急避震。警報聲結(jié)束，師生立即組織進(jìn)行疏散，然后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃地開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每個教室前后、每個樓道拐彎處和疏散路線等，都安排專人負(fù)責(zé)。

（一）、學(xué)校

劉x、姚x——總指揮，負(fù)責(zé)疏散集結(jié)地點安全(旗桿前)

周x、曾xx——負(fù)責(zé)警報信號和廣播信息

張x、王x——負(fù)責(zé)門崗安全(演練期間開大門)

董x、劉x——負(fù)責(zé)后勤保障、醫(yī)護(hù)救助和其他意外事故處理。

（二）樓梯口值班人員：

聶xx，孫xx、郭xx，付xx、陳xx，高x等6人(其中樓道后1人)——負(fù)責(zé)西教學(xué)樓樓道師生緊急疏散

張xx，李春宏、陳xx，鄢xx、高xx，周xx等6人(其中樓道后1人)——負(fù)責(zé)東教學(xué)樓西樓道師生緊急疏散

鮑xx，劉xx、黑xx，鄭xx、史xx，鄒xx等6人(其中樓道后1人)——負(fù)責(zé)東教學(xué)樓東樓道師生緊急疏散

（三）、班級學(xué)生

班主任及本班科任教師——負(fù)責(zé)本班學(xué)生的演練方案的講解,并組織本班學(xué)生按規(guī)定路線安全疏散到指定位置。

2、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

3、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

4、集合后各班班主任清點人數(shù)，班主任及時清點人數(shù)并向?qū)W校匯報。

六、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震。

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

5、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

6、上課的教師要迅速打開教室門，提醒學(xué)生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“在避險時要避開玻璃、電源、燈具、電器，保持安靜，防止灰塵、煙霧進(jìn)入口腔，轉(zhuǎn)變身體方向，臉朝逃生門方向”。組織學(xué)生做好緊急疏散準(zhǔn)備。

7、警報聲結(jié)束后，疏散開始，自靠近教室門一側(cè)開始，各組學(xué)生自然成若干小組，按順序組織學(xué)生迅速出教室。嚴(yán)防教室內(nèi)學(xué)生因慌亂、擁擠而跌倒、踩踏。上課教師如果不在教室，班長、團(tuán)支部書記、體育委員等負(fù)起當(dāng)堂教師職責(zé)，其他班級干部協(xié)助。

七、疏散的集中地點和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）、疏散路線和集中地

1、按照先一樓，后二樓，再三樓的順序疏散。

同一樓道以下樓道口值班人員揮手為準(zhǔn)。

八（5）、九（4）、九（3）、九（2）和九（1）班學(xué)生沿西教學(xué)樓東側(cè)向后操場方向疏散；

八（3）、七（4）、七（1）和七（2）沿東教學(xué)樓西樓道向后操場疏散；

八（4）、七（5）、八（2）和七（3）沿東教學(xué)樓西樓道向后操場疏散；

2、集合地點:操場旗下（臨時指揮部），學(xué)生面向北(從東向西依次為七、八、九年級)。

3、集合后各班清點人數(shù)向臨時指揮部報告人數(shù)：X年級X班應(yīng)到XX人，實到XX人。

（二）、疏散注意事項

1、要有秩序地疏散，不準(zhǔn)學(xué)生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在門口把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散期間嚴(yán)禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團(tuán)體意識。

4、疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，如有缺少，應(yīng)立即安排人員查找，并向總指揮報告。

八、醫(yī)療救助演練工作安排

當(dāng)發(fā)生傷殘情況時，馬上撥打120急救電話；醫(yī)護(hù)組馬上開展工作，對受傷的人員進(jìn)行急救處理，放到擔(dān)架上，采取措施，等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。

主要救護(hù)項目有：頭部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。

九、地震逃生口訣

小震不要慌，就近藏一藏；樓底往外跑，高樓躲桌旁。樓道疏散防踩踏，前后跟緊莫推拉。丟鞋丟物不要撿，遇到踩踏急停腳，保持冷靜呼老師，齊心撤退是法寶。

十、演練結(jié)束

當(dāng)各班到達(dá)集結(jié)地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗指出存在問題，可以宣布演練結(jié)束。各班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

第三篇：防震避險安全應(yīng)急演練方案

防震避險安全應(yīng)急演練方案

一、演練目的通過防震避險安全應(yīng)急演練，使全體學(xué)生掌握防震避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時通過防震避險演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會地震來臨時逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、活動內(nèi)容：防震避險。

三、演練指揮小組

1、總指揮：岳向東

2、現(xiàn)場副總指揮：吳瑞成、張梅

3、現(xiàn)場疏導(dǎo)員：各班班主任

4、地點： 各班教室

四、活動注意事項

（一）班級準(zhǔn)備

1、在班級內(nèi)進(jìn)行一次安全防震避險的知識宣傳教育；

2、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的室內(nèi)避震方法：組織學(xué)生選擇空間小、樓房支柱、墻角、課桌下等有支撐的地方，雙手抱住頭部，下蹲，等待救援，注意保護(hù)頭部。

3、聽到報警信號方可按順序，迅速撤離教室；

4、下樓梯疏散一定要沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。

5、按疏散線路全部撤離至大操場指定位置；

6、學(xué)生撤離到安全地點后，整理隊伍、班主任檢查全班人數(shù)。

（二）學(xué)校準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，闡述防震避險應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、各工作人員盡職盡責(zé)，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生，確保演練安全進(jìn)行。

五、演練活動時間：

1、活動時間：2011年10月29日下午

2、活動議程：

（1）各班組織學(xué)生在本班教室內(nèi)開展防震避險安全教育。（責(zé)任人：班主任）

（2）模擬警報響起，全校師生開展室內(nèi)安全避震演練。（責(zé)任人：班主任）

（3）全校疏散開始，各班聽從廣播指令，班主任有序地指揮學(xué)生按指定路線撤離到操場。（責(zé)任人：班主任）

（4）全校學(xué)生集中教育。（負(fù)責(zé)人：現(xiàn)場總指揮）

（5）各班拓展教育。（責(zé)任人：班主任）

薛莊完全小學(xué) 2011.10

第四篇：防震避險演練總結(jié)

防震避險演練總結(jié)

龍爪溝學(xué)校

2010年4月20日

防震演練活動總結(jié)

根據(jù)中心校安全工作要求和我校安全工作計劃，開展了預(yù)防地震災(zāi)害，自救、自護(hù)知識講座和演練，使學(xué)生掌握了有關(guān)地震知識、自救自護(hù)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地減少地震來臨時對小學(xué)生造成的傷害。學(xué)生的自救自護(hù)能力和互幫互助意識在這次活動中得到提高。現(xiàn)將本次演練活動情況向中心校回匯報。

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識，逐步具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，保障學(xué)生健康成長。

二、活動目標(biāo)

遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把我認(rèn)知特點，注重實踐性和實效性，循序漸進(jìn)，不斷強化，養(yǎng)成習(xí)慣。

三、活動方法

1、首先制定本次活動的預(yù)案，規(guī)定了活動時間，誰監(jiān)控，誰負(fù)責(zé)哪一個班級，哪個

班到哪個地點，達(dá)到什么時間完成疏散，人人明確自己的崗位。

2、趙成立同志進(jìn)行了《防震避險》知識講座，使學(xué)生教師明確災(zāi)難來臨時的具體做

法。

3、組織演練。第一次演練時，五、六年級十五分鐘完成疏散，幼兒園學(xué)生二十分鐘

完成疏散。疏散期間，沒有出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象。幼兒園學(xué)生出現(xiàn)了大聲喊叫的現(xiàn)象。第二次演練時，中高年級達(dá)到十分鐘完成疏散，幼兒園學(xué)生達(dá)到十五分鐘到達(dá)疏散地方，全校疏散時鴉雀無聲，井然有序，有的還互相攙扶。第三次演練時，全校達(dá)到十分鐘完成疏散。每次疏散中，班主任和副班主任跑在最后，學(xué)生又開始的緊張心情逐漸達(dá)到平常心態(tài)，收到了預(yù)期效果。

本次活動的到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的全力配合，組織嚴(yán)密，有序，沒有出現(xiàn)擁擠、踩踏，互相催促的現(xiàn)象，圓滿地把本次活動落實到實處，為今后的演練工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：2012年防震避險演練總結(jié)（推薦）

藍(lán)精靈藝術(shù)幼兒園 防震避險演練活動總結(jié)

為進(jìn)一步普及防震避險知識，使我園全體師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在災(zāi)害來臨時，我園防災(zāi)避險應(yīng)急工作能迅速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全，減少不必要的傷害，根據(jù)市政府《關(guān)于開展2012年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》及市教體局《關(guān)于組織開展應(yīng)急預(yù)案演練周活動的通知》精神，我園根據(jù)實際情況制定完善了防震避險方案，并于6月20日上午進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練，現(xiàn)將演練活動總結(jié)如下：

月初開始，崔園長就組織全體師生學(xué)習(xí)了《地震避險自救常識》及疏散逃生的路線、動作，并觀看了《地震自救防護(hù)》的安全宣傳教育片，要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，所有教職工要在演練時認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全保護(hù)工作。6月18日，還組織全體幼兒練習(xí)隊列，確保演練活動安全、順利地開展。

6月20日上午9點，防災(zāi)避險演練正式拉開序幕。首先各班班主任再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號（一聲電鈴）過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了、不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等）。

隨著防震避險緊急疏散的信號（三聲短促電鈴)響起，各班老師組織幼兒開始避險疏散，一樓的三個小班在班主任、配班老師和安全員宋丹丹、許艷朋的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，按預(yù)定的疏散路線迅速撤離到園內(nèi)安全地帶；

二樓東邊樓梯拐彎處，由安全員謝素青、王鳳廷配合班主任護(hù)

送大

一、大二和中二班的孩子安全有序下樓；

西邊樓梯拐彎處，由安全員周喜瑞、王婭麗配合班主任護(hù)送中一班、中三班和月亮班的孩子安全撤離二樓；

演練小組副組長姚月婷和崔金芳在幼兒園活動場地（安全地帶）組織安排疏散出來的各個班級的幼兒，各班主任清點各班幼兒數(shù)并逐級匯報。

此次演練從鈴聲響起共歷時3分50秒，我園450名師生已從“地震危險區(qū)域”安全撤離到校園安全地帶，救護(hù)員周占峰和李素桃參與穩(wěn)定幼兒情緒、救護(hù)意外受傷幼兒等工作，但其間沒有擁擠、踩踏、摔傷等意外發(fā)生。

我園防震領(lǐng)導(dǎo)組長崔園長對本次演練進(jìn)行了總結(jié)，先肯定了整個防震避險演練過程做到了忙而不亂、穩(wěn)定有序，達(dá)到了活動的預(yù)期目的，然后提醒了全園師生如果真的有地震等意外災(zāi)害發(fā)生時，也一定要象今天這樣慌而不亂、有序疏散逃生。

通過這次防震避險的演練活動，使我園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避險知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，同時我園全體師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力在也此次演練中得到了提高。

今后，我們將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并針對演練中暴露出來的問題，制定整改措施，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，使預(yù)案更具針對性、實用性和可操作性，確實起到提高廣大師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力的實效，同時我園也將此類安全教育活動作為家園互動的重要組成部分，以達(dá)到“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的。

2012.6.20