第一篇：防震演練方案

交城縣成村學校防震自救演練方案

為提高全校師生在密集場所應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震臨震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據成村學校的安排布置，更好地展示全校師生防震減災宣傳教育工作成果，制定如下演練實施方案。

一、演練機構設置

成立指揮組，指揮組下設兩個小組：疏散組、互救組。成員如下：

（一）指揮組： 組 長：梁宗彪

副組長：覃志強 和晉源

（二）疏散組： 組長：張崇禎

成員：各班班主任及上課教師

（三）互救組：

組長：張峰剛 和晉源 白 杰 申振才 成員：全校師生

二、演練疏散地點 學校操場正中地帶。

三、應急演練程序

自救演練：地震發生（電鈴聲）后，師生掩體躲避。疏散演練：所有師生從教室或辦公室疏散到操場。互救演練：體育教師及各班班干部幫助撤離緩慢的學生及時撤離危險區域。

四、演練啟動方式

（一）自救演練：敲響鐘聲（地震發生）信號，師生立即掩體躲避。要求：師生雙手抱頭，蹲于掩體旁，身體盡量低于掩體。

（二）疏散演練：一聲哨聲為信號，信號由組長發出。

（三）聽到疏散信號后，學生在教師的指揮下迅速從教室不同的道路有序地向操場或寬敞空地疏散：

一、初二年級出教室后朝國旗臺前左走道快速向指定地點疏散；初一年級朝國旗臺前正中走道快速向指定地點疏散；

二、初三年級朝國旗臺前右走道快速向指定地點疏散。

五、疏散演練安排

一聲哨聲后各上課教師或靠門的學生立即把門打開，教師指揮學生按座次撤出教室。在撤離途中，如發現擁擠、摔倒，在摔倒或擁擠后面的學生或老師應大聲喊“站住”，同時停止不動，教師招呼本班學生停下，等險情排出后，再招呼學生按順序撤出。

六、互救組救助演練及工作安排

互救組馬上開展工作，對受傷的學生進行急救處理，放到安全的地方，等醫院救護車來后送往醫院。一名老師帶四到五名學生為一組進行救護。

七、應急演練要求

學校在地震應急模擬演練前，各班要求對學生進行安全、地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓，并且對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓，并作精心的布置。所有人疏散到指定地點要繼續操持下蹲姿勢。4分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。

另外，在整個演練過程中，要嚴肅、認真、緊張、有序，達到預期的目的，并起到很好的宣傳和教育成果。總的目的是為了今后本區域內一旦發生地震，能及時采取有效的措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。

成 村 學 校

2012年2月

第二篇：防震演練方案

防震應急疏散演練方案

一、演練目的：為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。

二、演練準備

1．使全體教職工明確此次防震應急演練的任務和注意事項。2．演練前班主任動員，班主任收集防震相關資料，讓學生熟悉應急逃生的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急和疏散。

3．演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4．組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

三、演練要求

1．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2．保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3．按規定線路疏散，不得串線。

4．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

四、演練時間：2018年5月19日

五、演練組織機構 總 指 揮：談永東

現場指揮：劉多斌

六、工作小組：

1．協助指揮小組：各班班主任職責：班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全有序、快捷。撤離時做到：（1）演習前清點學生人數；（2）帶領學生安全撤離；（3）到達安全場地后清點學生人數。

2.救護小組：殷愛蘭

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

七、疏散保護安排1．樓道護導老師安排： 一樓：樊增貴 二樓：劉金海 三樓：冶好奇

職責：以上人員工作負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

2．報警：談永東

3．計時：劉多斌 負責整個活動的計時。

八、疏散管理

1．疏散信號①第一次響鈴，全體老師到達目的地。班主任安全教育引導學生就地隱藏避險。②聽到發出的報警聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。

2．班主任領隊，學生列隊下樓道，要求依次靠樓道墻壁、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。

3．疏散路線：一（1）、一（2）、三年級、四（1）班走東側門，其他班走正門。

4．集合地點：學校操場

5．人員清點：班主任應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。

九、疏散前的注意事項：

1．全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

2．各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。

3．樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。4．各工作小組本著對學生高度負責的態度，及時發現、處理演練時

十、總結發言：總指揮針對本次活動小結。

第三篇：防震演練方案

蔡家欄子小學防震演練方案

一、演練目的

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練安排

1、內容：防震、疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：2017年12月15日上午9:40進行。

三、演練準備過程

工作人員各就各位。場地集結隊列指揮人員快速到達操場，樓層疏散指揮快速到達相應樓層，班主任快速到達班級。

1.緊急疏散

(1)聽到學校發出的警報聲后，班主任指揮全體學生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路路隊，然后快速疏散。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲，各地點教師提前10分鐘到位。

3、及時糾正學生不正確的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后各班及時清點人數，向現場總指揮報告。演練一：地震發生時的應急避震（要求班主任在演練前提前進行指導）

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以防止身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

四、演練要求

1、不要驚慌，嚴肅認真、聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、注意安全，嚴防踩踏其他同學。

五、組織機構與職責 領導小組

1、總指揮：趙玉芳

2、成員：各年級班主任

2、教室指導組 成員：各上課教師 職責：

（1）、“地震警報”（學校警報器）發出后，指導學生進行室內避火，糾正學生的不正確動作和姿勢。

（2）、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（3）、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

3、樓梯指揮組：徐蓓蓓 張澤利 職責：

合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故，處理學生疏散過程中的偶發事件。

4、撤離地點：教學樓前小廣場中心

第四篇：防震演練方案

大渡崗鄉中心小學防震逃生演練方案

一、演練目的通過防震逃生演練使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練原則

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、演練組織領導

組長：王立斌

副組長：許自強王智陶振忠羅志堅武紅明 組員：各科室主任、副主任、班主任和課任教師

四、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途經的路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

五、演練安排

1、演練時間：2013年3月12日下午第三節課

2、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發生。

3、警報信號：中心校點（段會梅）中學校點（周學昌）應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號：

第一次警報聲（50秒）；代表發生地震，學生進行應急避震。

第二次警報聲（60秒）：組織疏散的信號，學生進行疏散（距發

生地震約2分鐘后）。

4、聽到警報聲按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完

成。

六、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既

要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生

得到鍛煉，又要防止在演練中發生意外事故。

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，教學

樓通道口、疏散路線等，都要有人負責。

王立斌——現場總指揮

許自強、王智、陶振忠、羅志堅、伍紅明——協調指揮

唐軍——現場拍攝

楊學明——負責發警報信號

李春雷——負責綜合樓三樓樓梯道口

伍紅明——負責綜合樓二樓樓梯道口

瞿明界——負責綜合樓一樓樓梯道口

徐夢——負責教學樓三樓樓梯道口（老中學）

許加文——負責教學樓二樓樓梯道口（老中學）

周學昌——負責教學樓一樓樓梯道口（老中學）

玉罕、海中、李志學—負責疏散路線途中學生安全

楊學明、李海琴、李云成—負責疏散路線途中學生安全（老中學）

段會梅——校園集合學生、清點人數

王立斌——集中地點演練講評

阮俊平——醫務人員

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲，各地點教

師提前10分鐘到位。

3、及時糾正學生不正確的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后各班及時清點人數，向現場總指揮報告。

七、演練一：地震發生時的應急避震（要求班主任在演練前提前

進行指導）

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時

間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要

匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方

式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以防止身體被砸，但不要靠近

窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另

一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護

自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只

胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉

上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防

止被砸，要避開建筑物和電線。

7、班主任和任課老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

八、演練二：疏散的集中地點和路線

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有

秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地（學校操場）。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏

散（必須按一路縱隊小跑）。

（一）、疏散路線和集中地

1、學前班、五、六年級的學生從教室內疏散至校園操場。

2、一、二、三、四年級學生從教學樓樓梯道口快速有序疏散至校

園操場。

3、疏散集中地點：校園操場

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在轉彎時，不準學生在轉彎處或走廊互相擁

擠，避免跌倒。

2、老師要在每道轉彎處把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。

5、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結

束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

九、演練結束

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。

各班主任要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。

大渡崗鄉中心小學

2013年3月6日

第五篇：2013防震演練方案

新 復 小 學

防 震 演 練 預 案

一、演練目的：

同學們，2008年5.12四川汶川發生8.0級特大地震,2010年4月14日青海玉樹又遭受了7.1級地震，今年四川雅安蘆山縣又發生7.0級地震，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這些地震給人們敲響了警鐘。為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，學校決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

二、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：4月24日

3、地 點：各班教室及操場

4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

三、演練步驟： 演練活動基本程序：

1、防震減災知識教育（30分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的物體避險。

3、應急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

4、演練總結（6分鐘）

當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

四、管理人員職責： 管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

組長：喻光中 副組長：銀北海

成員：胡魏宏、陳治勇、楊洪英、劉渝琳、夏遠芬、楊詩德及各班班主任

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。

五、地震發生時的應急避震：

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方

式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點：

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）安全撤離：

聽到第二次號令(大約2分鐘后),學生在教師的帶領下迅速排隊撤離,依照年級的順序進行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。

（二）疏散注意事項：

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

七、演練結束 校長總結演練情況

全體師生能按要求在規定的時間內迅速離開教學樓，在操場集和，這次演練無發生意外事故，活動開展得很成功。