高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：

你們好！我是高**班的張**。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高**班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝。很榮幸可以代表高**班的每一位同學(xué)在這里吐露心聲，也很幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向各位父母表達(dá)我們長(zhǎng)久以來埋在心底的感激之情。

感謝你們給予我們生命，讓我們有了追求幸福，感受幸福的機(jī)會(huì)。十五年的含辛茹苦，你們把我們養(yǎng)大，付出了多少心血，留下了多少熱淚，我們成長(zhǎng)的路上離不開你們的付出。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入了高中。這期間你們讓我們感受到了親情的力量，讓我們體會(huì)到了母愛的光輝，父愛的深沉。更讓我們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩！

隨著時(shí)間的推移，正處于青春期的我們也漸漸萌發(fā)了一些叛逆心理。這時(shí)的我們是懵懂的，所以有時(shí)我們之間會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。但其實(shí)我們心里都明白，父母是這個(gè)世界上最關(guān)愛我們的，我們知道你們?yōu)榱酥芜@個(gè)家，常年奔波在外，不知道你們?cè)诹硪黄炜障率欠駮r(shí)刻想念著我們。但請(qǐng)您明白，我們時(shí)刻想念著您。

隨著年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，你們的關(guān)心開始沉淀無聲的伴在身側(cè)，伴著春秋的周復(fù)我們相處的時(shí)間越來越短，離家的時(shí)間越來越長(zhǎng)。我們的距離漸遠(yuǎn)，言語在消失，無聲的關(guān)心成了你們對(duì)我們愛的表達(dá)。不會(huì)再有小時(shí)候嘮叨的話語，有的只是背包里不知何時(shí)多出來的外套；不會(huì)再有生病時(shí)你們徹夜的陪伴，有的只是永遠(yuǎn)不會(huì)過期的備藥；也不會(huì)再有哄我們睡覺的故事，有的只是深夜小心掖被的動(dòng)作。原來消失的關(guān)愛早已融入我們生活的點(diǎn)滴，伴著我們的成長(zhǎng)愈發(fā)濃厚。

親愛的各位家長(zhǎng)：請(qǐng)您們放心！我們會(huì)照顧好自己，樂觀的面對(duì)每一天只因我們有你們用愛圍成的湖泊。請(qǐng)你們記得：關(guān)心我們的同時(shí)也要好好照顧自己；請(qǐng)你們記得我們雖然不會(huì)表達(dá)對(duì)你們的愛，但我們不會(huì)走遠(yuǎn)！

感恩你們，把我們帶到這個(gè)美麗的世界!

感恩你們，在我們?nèi)松飞细冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴！

感恩你們，一直陪在我們身邊！

謝謝大家！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

尊敬的何老師、各位同仁：

大家下午好！

站在這講臺(tái)上發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先感謝尊敬的何老師對(duì)我家孩子的關(guān)愛和對(duì)我的信任，把這難得的珍貴的發(fā)言機(jī)會(huì)讓給了我，我非常的珍惜，這是我被邀請(qǐng)參加家長(zhǎng)會(huì)的第一次發(fā)言。感謝以何老師為首的六位學(xué)科老師組成的教師團(tuán)隊(duì)為高一（15）班學(xué)生的諄諄教誨和辛勤的付出表示衷心的感謝和良好的祝愿，祝福老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，祝在座的各位同仁身體健康，合家幸福。

今天我想談三點(diǎn)，談?wù)勎易鳛橐粋€(gè)家長(zhǎng)同時(shí)也是一名教育工作者的感悟：

一、和諧的親子關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的首要條件。

“父母是孩子的第一任老師。”家庭教育是以親子關(guān)系為中心的教育。孩子一生下來，首先接觸的是父母，親子關(guān)系是所有關(guān)系中第一個(gè)也是最重要的關(guān)系。俗話說：“好的親子關(guān)系勝過一堆教育。”親子關(guān)系不僅影響家庭的生活，還影響著孩子人格的發(fā)展，而溝通是建立良好親子關(guān)系的基石，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界的關(guān)鍵是有效的親子溝通。

（一）尊重孩子。把孩子當(dāng)作朋友一樣平等相待，學(xué)會(huì)換位思考，與孩子站在同一角度看問題，溝通就比較容易進(jìn)行。當(dāng)孩子感覺到父母不尊重他時(shí)，就會(huì)關(guān)閉自己的心門，不愿意與父母溝通。每個(gè)孩子都有獨(dú)立的思想和意識(shí)，如果父母不尊重孩子，總是以“我為你好”的思想來壓制孩子，孩子就會(huì)受到傷害，于是他們會(huì)建立心里防御機(jī)制，防止父母再次傷害他。我家孩子剛上高一的時(shí)候，他想?yún)⒓訉W(xué)校“花季文學(xué)社”學(xué)生干部的競(jìng)選，我怕這影響他的學(xué)業(yè)，開始拒絕他去，可孩子說出了他的真實(shí)想法，我就沒再阻攔他，尊重他做自己喜歡的事的愿望，后來他如愿以償?shù)某闪似渲械囊幻麄鞲墒隆?/p>

（二）理解孩子。高中生最渴望父母能真正了解他的思想動(dòng)態(tài)、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解，支持他的選擇和追求。一波未平一波又起。孩子進(jìn)了文學(xué)社，又告知我，他要管理學(xué)校圖書室，兩周一次星期五下午放學(xué)一小時(shí)守候圖書閱覽室。我又同意了，理解孩子支持學(xué)校的工作，為其他同學(xué)閱覽提供方便的奉獻(xiàn)精神。

（三）信任孩子。父母大都喜歡自己的孩子，但能否信任孩子卻是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樵S多孩子的行為令大人不解甚至反感，這怎么談得上信任呢？第二次月考，孩子的成績(jī)不理想，語文和英語考得很糟，排名較后。我批評(píng)了他，其實(shí)我知道他自己也是很痛苦的，從他的反省和承諾中，我相信孩子是非常愿意學(xué)好的，并相信孩子經(jīng)過自己的努力有能力達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。

（四）賞識(shí)孩子。家長(zhǎng)的贊美對(duì)于孩子而言，就猶如溫暖的陽光，對(duì)孩子的成長(zhǎng)特別重要。渴望認(rèn)同、肯定和賞識(shí)是每一個(gè)人深層的精神需要。有學(xué)者說：“哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都應(yīng)眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他。”認(rèn)同和賞識(shí)有一種無窮的力量。孩子擔(dān)任宣傳干事、圖書閱覽室管理員、班長(zhǎng)，主持班級(jí)晚會(huì)等我是很賞識(shí)的，這證明了他的交際能力、管理能力等非智力因素發(fā)展得很好，有利于今后步入社會(huì)更好的生存。

（五）善于傾聽。仔細(xì)地聆聽孩子的心聲是避免出現(xiàn)溝通障礙的靈丹妙藥。給孩子傾聽的機(jī)會(huì)，讓孩子宣泄心中積郁的情感，這對(duì)孩子的心理健康是非常重要的。孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中會(huì)受到各種各樣的壓力，這些壓力如果找不到宣泄的通道就會(huì)對(duì)人產(chǎn)生傷害。前一段時(shí)間，孩子吵著我們要給他買一雙籃球鞋，我們很是不悅。不是不跟他買，而是他買的鞋子已經(jīng)夠多的了，且大部分是名鞋，沒爛還能將就著穿。為此，我和孩子發(fā)生了不愉快的事——嘴斗。孩子淚眼婆娑地說道：“我穿得逼腳，腳丫都爛了。”孩子說出了原委。我覺得我錯(cuò)怪了孩子。于是如愿地滿足了他的需求。

要想和孩子建立良好的親子關(guān)系，家長(zhǎng)還要和孩子共同成長(zhǎng)，和孩子共同跨越生活和學(xué)習(xí)上的道道坎坷，才是稱職的家長(zhǎng)。還要注意，不要把自己的意識(shí)強(qiáng)加給孩子，承認(rèn)自己有不如孩子的地方，和孩子進(jìn)行朋友式的交流。這樣親子關(guān)系就會(huì)越變?cè)胶椭C。

二、家長(zhǎng)要和孩子一道以班級(jí)為榮。

我們班是理科平行班，也就是普通班。與理科1個(gè)零班和2個(gè)次零班相比（也就是重點(diǎn)班），學(xué)生的文化素質(zhì)相對(duì)來說要弱些。考試成績(jī)相對(duì)來說要差些。這并不能說明我們班與其他平行班就

差些，包括老師的教學(xué)水平就差些。重點(diǎn)班放哪個(gè)老師去教都能教好，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)好啊，經(jīng)過精挑細(xì)選的呀！可平行班并非個(gè)個(gè)老師都能教好的，很大程度上取決于老師的教學(xué)藝術(shù)和智慧。教平行班就得要有智慧，教學(xué)的智慧，育人的智慧，不能蠻干要巧干，要針對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況因材施教，放慢教學(xué)節(jié)奏，慢慢地提高學(xué)生的成績(jī)。還要采用方法比如激勵(lì)措施，讓學(xué)生愛上你所教的學(xué)科，進(jìn)而提高該科成績(jī)。對(duì)此，我深有體會(huì)。我去年接手一個(gè)畢業(yè)班，而且是典型的差班，換了幾個(gè)數(shù)學(xué)老師都無力挽回倒一的局面，紛紛撤退。領(lǐng)導(dǎo)信任我，給我壓擔(dān)子，我當(dāng)時(shí)壓力挺大，一是我從沒教過差班，我都是一輪輪帶班的。二是一年的時(shí)間就要向?qū)W校交賬，時(shí)間短，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又最差，與倒數(shù)第二名的班級(jí)平均分竟相差8分之多，我能挽回嗎？我通過對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起，嚴(yán)格落實(shí)課堂、作業(yè)、考試等各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度，硬是起死回生把一個(gè)差班救活了。每次年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)排名都穩(wěn)居第三名（年級(jí)共七個(gè)班）。高一第一次月考理科平行班就有39人進(jìn)入前200名，第二次月考理科平行班就有40人進(jìn)入前200名，就是不錯(cuò)的成績(jī)。這說明平行班的老師也是很好的老師。其實(shí)我知道許多家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子進(jìn)了普通班，考好的大學(xué)無望，對(duì)子女對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了一些看法，抱怨聲聲。其實(shí)孩子在哪個(gè)班都無所謂，關(guān)鍵的是，自己的孩子要好學(xué)，肯主動(dòng)積極地學(xué)就行，不也有那么多同學(xué)進(jìn)前200名嗎？說心里話，普通班的老師要比重點(diǎn)班的老師更累，更要多花時(shí)間在教學(xué)上，因此更勤奮。誰不想把班教好呢？因此我們家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子說在普通班一樣能學(xué)好，一樣能考好的大學(xué)。和孩子一道以班級(jí)為榮，熱愛班級(jí)，只有我們家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)熱愛了，對(duì)老師信任了，我們才能做好孩子的工作，讓孩子也熱愛班級(jí)，熱愛老師，進(jìn)而熱愛學(xué)科，提高成績(jī)。

三、家校溝通共同撐起孩子成長(zhǎng)的藍(lán)天。

沒有家庭的配合，老師的努力會(huì)白費(fèi)。只有家庭的教育和學(xué)校的教育保持一致，才能為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這就要求我們老師要及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通，同時(shí)更多的是我們做家長(zhǎng)的要多和老師保持溝通，同舟共濟(jì)，共同面對(duì)孩子成長(zhǎng)中遇到的難題，及時(shí)解決，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我教的差班，我就經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，保持聯(lián)系，比如某某學(xué)生學(xué)習(xí)下降了，問問家長(zhǎng)什么原因，某某學(xué)生家作沒完成，問問家長(zhǎng)什么原因，等等。及時(shí)和家長(zhǎng)一道了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想動(dòng)態(tài)等，我還建立了班級(jí)QQ群，及時(shí)公布孩子成長(zhǎng)的軌跡，讓家長(zhǎng)參與其中，分享孩子的成功。現(xiàn)在我們班的學(xué)風(fēng)班風(fēng)大變，家長(zhǎng)對(duì)差班的看法銷聲匿跡，取而代之的是對(duì)老師的尊敬，對(duì)學(xué)校和老師工作的支持。我想這變化得益于家校雙方的溝通。因此，我們?cè)谧募议L(zhǎng)多和老師溝通，也建議尊敬的何老師在班上也建立一個(gè)班級(jí)QQ群，及時(shí)公布班級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，管理制度等，讓家長(zhǎng)了解孩子在班級(jí)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，共同撐起孩子成長(zhǎng)的藍(lán)天。

我的發(fā)言到此結(jié)束，作為一名家長(zhǎng)，我以高一（15）班為榮，為孩子能遇到這么好的老師而自豪，我會(huì)一直關(guān)注高一（15）班，期待高一（15）班美好的明天！謝謝大家！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！我是本班方同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能站在這里和大家探討孩子的教育問題，我感到十分榮幸。感激以黃老師為班長(zhǎng)的八班團(tuán)隊(duì)！新學(xué)期開始，面對(duì)一個(gè)全新的集體，黃老師作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，立刻意識(shí)到行動(dòng)要走在其它班級(jí)前面，所以嘔心歷血地教育我們的孩子，讓他們以最快的速度規(guī)范化。在班群里黃老師經(jīng)常深夜都在給我們家長(zhǎng)提供指導(dǎo)性建議和參考文章，給我們傳輸威猛8班的教育理念，黃老師節(jié)假日都在想著我們的孩子，可以說比我們有些家長(zhǎng)還用心。黃老師日日夜夜都在為孩子們工作著，他是把事業(yè)看得和生命同等重要的老師。真的非常令人感動(dòng)！經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，這次期中考試8班獲得了大豐收，在全年級(jí)平行班中脫穎而出，一舉取得平行班綜合實(shí)力第一，為打造黃老師所說的第四重點(diǎn)班的夙愿墊定了堅(jiān)強(qiáng)的基石。這是黃老師和他的團(tuán)隊(duì)辛勤培育孩子們?nèi)〉玫妮x煌戰(zhàn)果！

作為家長(zhǎng)，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好，比我更優(yōu)秀。下面我淺談一下自己的感受與大家共勉。

一，了解和配合學(xué)校、老師的工作。盡量理解老師，盡可能與老師在教育理念上保持一致。如果自己的理念與老師的不一致，千萬不要急于評(píng)價(jià)和指點(diǎn)學(xué)校和老師，很可能是我們沒有理解學(xué)校、老師的教育理念和意圖，老師是專業(yè)人士，我們絕大部分家長(zhǎng)都是外行，只了解教育的一鱗半爪。只有家校良好的合作，才可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。另外，不要受社會(huì)上某些人的忽悠，什么孩子就是要多玩、多旅游、有錯(cuò)誤不批評(píng)、樹大自然直，說這些話的人往往自己的孩子都沒有教好。近幾天我在黃老師博客上看了黃老師的很多資料，了解到黃老師閱讀了上千本教育書籍，寫了上千篇文章，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生，特別是他的兒子以全年級(jí)前70名的成績(jī)考入南方科技大學(xué)，黃老師還是深圳市優(yōu)秀教師、深圳市名教師、深圳大學(xué)碩士生導(dǎo)師、廣東省名教師培養(yǎng)對(duì)象，這些足以說明黃老師的確是教育專家，是一位學(xué)者型的教師！他的教育思想可以說博大精深，有著20多年的教學(xué)與班主任工作經(jīng)驗(yàn)，黃老師對(duì)教育的深刻理解、深入的實(shí)踐探索，不僅我們絕大部分家長(zhǎng)望塵莫及，就是絕大部分老師也沒法比。大家可以看看以往的學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)黃老師的好評(píng)！黃老師教過基礎(chǔ)最差的班級(jí)，在很短的時(shí)間里就由弱變強(qiáng)。現(xiàn)在的8班由一個(gè)普通的平行班在短短兩個(gè)月之內(nèi)就成為平行班中的佼佼者。這證明黃老師高超的教育藝術(shù)和過人的能力與魄力！黃老師常對(duì)孩子們說：“除了三五個(gè)親人，黃老師就是這世界上最關(guān)心你、最在乎你的人，我的一切努力都是為你好。”我常常在心里感恩：我們的孩子有幸遇到了高水平的人生導(dǎo)師，孩子未來兩年有良師相伴，必將更快更好地成長(zhǎng)！

二，引導(dǎo)孩子盡早進(jìn)入狀態(tài)，快速適應(yīng)新環(huán)境。剛進(jìn)入高中時(shí)，我們常常對(duì)孩子說：高中是一個(gè)新的開始，初中的成績(jī)已成過去時(shí)，高中會(huì)重新洗牌。到了高中，看誰先進(jìn)入狀態(tài)，誰先適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)能力強(qiáng)者就是黑馬，他就會(huì)跑在前面，適應(yīng)環(huán)境也是培養(yǎng)孩子的一種生存能力。進(jìn)入快速發(fā)展的社會(huì)，需要適應(yīng)能力強(qiáng)的人。

三，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。如果孩子學(xué)習(xí)是前線，那么家庭就是孩子的后方保障，讓孩子心無雜念，一心一意學(xué)習(xí)，周末給孩子一個(gè)溫馨健康的家庭環(huán)境很重要。周末孩子在家，父母做好榜樣，不玩手機(jī)，不玩電腦，多陪伴孩子，我作為父親，每周都帶孩子一起去打籃球、羽毛球，盡管我常常累得全身酸痛，但為了孩子的健康成長(zhǎng)，我一直堅(jiān)持下來了。

四，采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。在一起，多溝通、多表揚(yáng)，少批評(píng)。沒有不愛玩的孩子，鼓勵(lì)他玩時(shí)要有自我控制力。想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，孩子的潛力就象發(fā)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)了會(huì)越跑越快。培養(yǎng)孩子良好的自覺性，孩子自覺了，做父母的也輕松了。讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事，不是為家長(zhǎng)、為老師學(xué)。我們家孩子常常去圖書館寫作業(yè)。

五，培養(yǎng)孩子的惜時(shí)觀念和勤奮精神。這一點(diǎn)非常重要！高考考的就是做題的熟練程度，這主要靠勤奮，熟能生巧嘛，誰練得多，誰就做得快，誰就能抓到更多的分！只要勤奮，我校學(xué)生都能考上比較好的重點(diǎn)大學(xué)！能進(jìn)入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生都不笨，咱們班老師的水平和工作態(tài)度頂呱呱，若學(xué)生將來考不上比較好的重點(diǎn)大學(xué)，那就只有一個(gè)原因：不夠勤奮！因此我們要想方設(shè)法監(jiān)督、鼓勵(lì)孩子，抓緊一切可以抓緊的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和鍛煉，只有這樣，咱們的孩子才可能趕超他人。

最后，再次感謝八班黃老師和其他所有任課老師！期待八班明天會(huì)更好！ 謝謝大家！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

尊敬的王老師，各位家長(zhǎng)，大家上午好!

我是黃謙同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝王老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，很多家長(zhǎng)比我優(yōu)秀，他們的孩子比黃謙優(yōu)秀，比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上，也應(yīng)該讓他們上臺(tái)來和大家分享自己的教子心得。但王老師給我布置了這個(gè)任務(wù)，我還是很認(rèn)真地完成。下面，我就簡(jiǎn)單地講講孩子進(jìn)入高一之后，作為一名家長(zhǎng)，我的所思所想所作所為，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

一、先說說孩子進(jìn)入高一之后的“突出”表現(xiàn)：

昨天上午9點(diǎn)鐘，王老師給我打電話的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼兒。大家知道為什么嗎?因?yàn)槲覔?dān)心我崽在學(xué)校惹了事!

坦白地講，我們家黃謙是最讓老師操心的學(xué)生，也是最讓學(xué)校操心的學(xué)生，沒有之一。

我這么說是有根據(jù)的。去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上，下晚自習(xí)之后，他模仿王老師的簽字，填寫空白的出行條，瞞過門衛(wèi)，擅自外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)!王老師給我打電話的時(shí)候，我已經(jīng)睡了，我老公把我從睡夢(mèng)中喊醒，我們立馬趕往學(xué)校，晚上11點(diǎn)35分，我在手機(jī)QQ上給黃謙留言：兒子，趕緊回學(xué)校!他立馬給我回了一個(gè)字：好。我懸著的心才放了下來!因?yàn)槲掖_信孩子還活著，沒有出現(xiàn)意外。等我們到學(xué)校的時(shí)候，周文美主任，劉鵬飛組長(zhǎng)，魏政書記，王超老師，保安隊(duì)長(zhǎng)，生活老師他們齊刷刷地都在，周主任他們都是晚上從河?xùn)|趕過來的。家長(zhǎng)們，你們知道嗎?那時(shí)已經(jīng)快12點(diǎn)了，孩子們都休息了，第二天學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)。而我們分成幾組，校內(nèi)校外到處找孩子，這種心情你們體會(huì)過嗎?沒有吧!一個(gè)剛組建不久的學(xué)校，一個(gè)剛?cè)胄５母咭恍律粋€(gè)剛開始的學(xué)期……但是，老師、學(xué)校卻要面對(duì)突如其來的情況。作為家長(zhǎng)，我和老公商量，一定要全力支持學(xué)校!那一個(gè)國(guó)慶節(jié)，是我們家過得最郁悶的一個(gè)國(guó)慶，原有的計(jì)劃全盤打亂。但是，這也讓我們看到了希望!老師們是負(fù)責(zé)任的，學(xué)校是負(fù)責(zé)任的!

二、再說說這一個(gè)多學(xué)期來孩子的成長(zhǎng)：

今天，接受王老師跟我布置的這個(gè)作業(yè)，我雖然心里很忐忑，但也很坦然。因?yàn)槲蚁嘈艑W(xué)校，相信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師!他們和我們一樣，都希望孩子們平安生活，都希望孩子們快樂學(xué)習(xí)，都希望孩子們健康成長(zhǎng)!

經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的培養(yǎng)和教育，在組長(zhǎng)、班主任老師和其他老師的關(guān)心下，在一班同學(xué)們的幫助下，我們家黃謙還是有了很大進(jìn)步，單從成績(jī)來講，從第一次限時(shí)訓(xùn)練的班級(jí)51名、年級(jí)176名到現(xiàn)在的班級(jí)26名、年級(jí)62名，還是進(jìn)步了。但最令我欣慰的不是這個(gè)，而是這個(gè)學(xué)期來，在劉組長(zhǎng)和老師們的幫助下，孩子聽老師和家長(zhǎng)話了，學(xué)習(xí)自覺刻苦了，行為逐漸規(guī)范了。我想，作為家長(zhǎng)，我們不僅需要成績(jī)，更需要孩子心理健康，行為規(guī)范。就目前的情況來看，一班的孩子們上個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)其實(shí)一點(diǎn)都不成問題。但是，要讓孩子們?cè)谶@三年或者今后更長(zhǎng)的一段時(shí)間里心智健康，快樂成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我們還是有許多的工作要做。

三、說說我作為家長(zhǎng)的一些想法：

比起我們班牛娃們的那些家長(zhǎng)，我真的很慚愧!也知道差距蠻大，但是我和孩子都認(rèn)識(shí)到了差距，我們都在一步一個(gè)腳印地往前走。

一段時(shí)間以來，在我們的年級(jí)群、在我們的班級(jí)群，我雖然很少發(fā)聲，但是很關(guān)注這兩個(gè)群，經(jīng)常聽說有人又把學(xué)校給舉報(bào)了、又把老師給舉報(bào)了，就在不久前，4月6日、7日的考試，聽劉組長(zhǎng)說還只考了一天，就有人舉報(bào)學(xué)校的行為，作為一名家長(zhǎng)，我還是很不理解。

一方面，我們希望學(xué)校抓緊，希望老師全力以赴抓教學(xué);一方面，又不認(rèn)同學(xué)校的做法和安排。這其實(shí)讓學(xué)校很不知所措。抓緊點(diǎn)吧，家長(zhǎng)們不僅不理解還要舉報(bào);不抓緊吧，家長(zhǎng)們又說學(xué)校不作為。這讓學(xué)校、老師在許多不必要的事情上花費(fèi)了不必要的心思，也讓學(xué)校和老師不能把全部精力花在教學(xué)上，花在管理孩子們身上。其實(shí)，最終耽誤的還是我們的孩子。

前天，劉組長(zhǎng)說要家長(zhǎng)們提意見，我認(rèn)為作為家長(zhǎng)，要陳校長(zhǎng)講講家長(zhǎng)怎么配合倒是最現(xiàn)實(shí)，也是最能做得到的事情。至于其他事情，由學(xué)校考慮就好了。我自己作為家長(zhǎng)，主要是做了下面幾件事：

一是相信自己，傳播正能量。和班里大多數(shù)孩子一樣，我們也是外地的，孩子在學(xué)校寄宿。我老公在津市上班，每?jī)芍苓^來一趟，我平時(shí)只有周五下班之后才過來。剛寄宿那會(huì)兒，我很高興，覺得把孩子交給了學(xué)校，自己終于可以自由了，終于可以放心了。這樣放松的心態(tài)還沒有維持一個(gè)月，便出現(xiàn)了開頭的那個(gè)情景，我的心情真的是五味到了極點(diǎn)。去年開學(xué)發(fā)生那件事情之后，我們倆口子整個(gè)國(guó)慶節(jié)，都陪在孩子身邊，早上去烈士公園跑步，白天在家里看書。學(xué)校作出處理決定之后，孩子也確實(shí)深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤。我們?cè)谥苣┤ε愫⒆拥耐瑫r(shí)，時(shí)刻向他傳播正能量，用他自己的親身經(jīng)歷引導(dǎo)他對(duì)學(xué)校，對(duì)老師有認(rèn)同感。通過這一個(gè)多學(xué)期的表現(xiàn)來看，這個(gè)引導(dǎo)還是比較正確的。

二是相信孩子，盡量多幫孩子。幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。三年里，我們的主要任務(wù)是什么，達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo)，就尊重他的理想和目標(biāo)，有時(shí)，現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異，我就幫他分析現(xiàn)狀，幫他調(diào)整一下目標(biāo)，他一般都能接收。幫孩子收集整理資料。由于平時(shí)在學(xué)校，幫不上他，只好周末的時(shí)候幫到他。有時(shí)，他會(huì)打電話告訴我需要什么書，有時(shí)我會(huì)覺得有些書不適合他現(xiàn)在看，但我還是會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上或新華書店幫他買到。有時(shí)，他不可能整本書都看了，但只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了。我總覺得，他看了總比不看好。我崽看書多，看書也雜，記性又好，很有想法，很有心思，作為家長(zhǎng)，多幫他，跟著他一起成長(zhǎng)，他還是能接收的。

三是尊重孩子，盡量多鼓勵(lì)孩子。作為家長(zhǎng)，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，個(gè)體有差異。我經(jīng)常對(duì)孩子說的一句話是：兒子，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，盡到自己最大努力，成績(jī)是多少我都不在意。所以，每次考試后，我從來不問考得怎么樣，我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了努力達(dá)不到自己的目標(biāo)，你再責(zé)備他沒得用。就拿這次考試來說，他打電話告訴我，說自己比入學(xué)考退步了，我只問了他一句：你盡力了嗎?他說盡力了，也確實(shí)盡力了。那兩天休息，我們倆在家里，他背老師要求背誦的課文，還跟我提要求：一個(gè)字都不許錯(cuò)，錯(cuò)了你就要提醒我，還要我提醒他默寫那些我認(rèn)為他會(huì)寫錯(cuò)的字。這次考試盡管沒上次考得好，但我還是表揚(yáng)他，說：這段時(shí)間，你表現(xiàn)得很優(yōu)秀，已經(jīng)很不錯(cuò)了。他聽了還是很認(rèn)同我的看法。

四是相信學(xué)校和老師，盡量多和老師溝通。不怕大家笑話，我是跑學(xué)校比較多的家長(zhǎng)，一樓辦公室的老師們基本上都認(rèn)識(shí)我，北門的門衛(wèi)、男寢室的生活老師基本上也認(rèn)得我。我始終相信一點(diǎn)，無論是學(xué)校，老師，還是門衛(wèi)、生活老師，他們的出發(fā)點(diǎn)和家長(zhǎng)們一樣，希望孩子們健康成長(zhǎng)，希望孩子們行為符合規(guī)范，這個(gè)大方向是沒有錯(cuò)的。作為家長(zhǎng)，就要相信他們。就在這個(gè)學(xué)期開學(xué)的那天，報(bào)到，劉組長(zhǎng)點(diǎn)名要黃謙到他那里報(bào)到，假期也沒聽我崽說出了什么狀況，我就把黃謙拉到一邊問他，他不肯說，還跑了!我在學(xué)校找了幾個(gè)圈都沒找到他。眼看著其他的學(xué)生都報(bào)到進(jìn)了教室，他卻不知躲到哪里去了?我心里的那個(gè)急呀真的無法言語。我又跑到門衛(wèi)那里問他看到我崽出去沒有?門衛(wèi)說他確定我崽沒有出去。我放心了。后來，我找到劉組長(zhǎng)，問明情況，又和王老師一起商量，找到他的時(shí)候，他一個(gè)人在操場(chǎng)看臺(tái)上看《無機(jī)化學(xué)》。這至少證明一點(diǎn)，孩子還是很愛學(xué)習(xí)的，對(duì)學(xué)校和老師還是不舍的。通過和王老師認(rèn)真溝通，我們從正面引導(dǎo)孩子，達(dá)到共同教育孩子的目的。這個(gè)學(xué)期來，孩子還是懂事了很多。所以，我們應(yīng)該相信學(xué)校，相信老師。

作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我很慚愧，在孩子的教育問題上存在很多的不足和差距。我剛才談的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開學(xué)校的教育，都離不開老師的栽培，作為家長(zhǎng)要做的就是積極配合學(xué)校，配合老師。長(zhǎng)梅是個(gè)剛起步的學(xué)校，很多老師也是集團(tuán)從三湘四水招錄進(jìn)來的，我們應(yīng)該給學(xué)校機(jī)會(huì)，給老師機(jī)會(huì)，同時(shí)，也給我們自己的孩子成長(zhǎng)過程進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

下面，我和大家分享一篇我昨天看到的文章，發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上的，題目是：《不告密不揭發(fā)是道德底線》。文章開頭就說：不告密、不揭發(fā)，與其說是一種可貴品質(zhì)，不如說是一條道德底線。告密成風(fēng)的社會(huì)，是人人自危的社會(huì)，告密使人與人之間失去基本信任，甚至相互侵害，沖擊人們的價(jià)值判斷，毀掉社會(huì)的道德基礎(chǔ)。文章的最后說：心理學(xué)家認(rèn)為，不確定性會(huì)使人處于恐懼和焦慮的狀態(tài)中。一個(gè)經(jīng)常有人“打小報(bào)告”的班級(jí)，氣氛一定緊張不安，同學(xué)間、師生間一定疏遠(yuǎn)而戒備。學(xué)生時(shí)代播下的不信任的種子，會(huì)影響他的一生。

我在想，家長(zhǎng)和學(xué)校之間，和老師之間，如果播下不信任的種子呢?是不是會(huì)影響孩子們一生?

最后，衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們用掌聲感謝學(xué)校，感謝老師們辛勤的勞動(dòng)，也祝愿每一位家長(zhǎng)心想事成!謝謝各位!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

各位家長(zhǎng)你們好，很高興今天能作為教師代表在此發(fā)言，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示感謝！那咱們就利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好了解一下我們學(xué)生們的學(xué)習(xí)，生活情況

周末回家孩子肯定會(huì)給你們說說班里的情況，相信你們對(duì)我們班有所了解，現(xiàn)在我可以告訴大家，能在這個(gè)班學(xué)習(xí)是一種值得驕傲的事情，因?yàn)樵蹅儼嗍且粋€(gè)值得所有老師，所有家長(zhǎng)，所有學(xué)生都驕傲的班級(jí)。班級(jí)團(tuán)結(jié)，學(xué)生們上進(jìn)心很強(qiáng)，而且非常努力，班主任耿老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且班級(jí)管理非常嚴(yán)格，任課老師都是咱們年級(jí)的優(yōu)秀教師！所以在這一學(xué)期中凡是有活動(dòng)，考試等咱們班都是第一，大家可以看看我們后面黑板上的獎(jiǎng)狀！這是最好的證明！用咱們學(xué)生的話總結(jié)就是“咱班第一已經(jīng)成為一種潮流”！所以我想對(duì)你們說，你們的孩子真的都很棒，即使他可能在某一學(xué)科有偏科現(xiàn)象，他也一直在努力，尤其在這樣一個(gè)優(yōu)秀的重點(diǎn)班級(jí)，你不努力，別人就會(huì)超過你！所以今天回家各位家長(zhǎng)都要表揚(yáng)一下自己的孩子！同時(shí)我作為班級(jí)英語教師，也給大家說一下咱們學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況！俗話說“親其師，信其道”，只有讓學(xué)生喜歡上你的英語課堂，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語，這種潛力是無限大的，我覺得我和學(xué)生們都做到了！因?yàn)槲覀円黄鹋α?個(gè)月，4次考試，4次年級(jí)第一，而且2次單科第一都出在咱們班，這真的太不容易了！我覺得讓剛?cè)敫咧械膶W(xué)生以一種這樣自信的狀態(tài)，這樣優(yōu)秀的成績(jī)揭開高中學(xué)習(xí)的第一頁，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)！相信我的學(xué)生們永遠(yuǎn)都是英語課堂的粉絲！

謝謝大家！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

各位尊敬的家長(zhǎng)朋友，大家好！

我主要從三個(gè)方面向大家匯報(bào)一下年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：

一、 下一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)和形勢(shì)

12月份歷史、地理、政治、信息、通用技術(shù)會(huì)考，將全部結(jié)課，最好一次通過，若不能通過，可以補(bǔ)考，但將沒有老師再教相關(guān)課程，完全需要自學(xué)；明年5月份，其他科目會(huì)考，并基本結(jié)課。之后將開始高三一輪復(fù)習(xí)。下一學(xué)期末，各學(xué)科必修部分將趨于結(jié)束，課程難度和教學(xué)進(jìn)度都會(huì)進(jìn)一步加快，以物理為例，上一學(xué)年，一共開了兩本書，而下一學(xué)年同樣時(shí)間內(nèi)將開完四本書，而且知識(shí)難度還要比之前難些，由于這些原因，高二第一個(gè)學(xué)期，一直以來都是學(xué)生分化最快、分化最嚴(yán)重的一個(gè)學(xué)期，希望家長(zhǎng)也引導(dǎo)孩子重視起來，基礎(chǔ)不好的可以利用假期補(bǔ)一下。

二、 當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要問題

1.很多學(xué)生意志品質(zhì)有待提高，自己嬌慣自己，缺乏與困難作斗爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備和勇氣，遇困難就退縮、躲避：身體稍微有點(diǎn)不舒服、和同學(xué)鬧別扭、作業(yè)中遇到難題、考試不理想等等，不能正視困難，只想繞開走。總愛抱怨外部環(huán)境，不能正確的反省自己，情緒波動(dòng)大，不能安心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，動(dòng)力不足，恒心不夠，遇到困難不能敢于挑戰(zhàn)，而是用其他事情轉(zhuǎn)移注意力，以致更加不能專注于學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán)。

2.學(xué)習(xí)投入時(shí)間少，學(xué)習(xí)效率有待提高。很多學(xué)生可以很輕易地記住三國(guó)殺等桌游的游戲規(guī)則，卻很難記住相關(guān)知識(shí)和規(guī)律，歸根結(jié)底，是只利用課堂時(shí)間，而對(duì)真正有利于鞏固提高的課余時(shí)間投入不夠，不能有效消化知識(shí)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，攻克知識(shí)難點(diǎn)，以致沒能形成清晰地印象，具體應(yīng)用時(shí)混淆不清。部分同學(xué)對(duì)每天的學(xué)習(xí)和三年的學(xué)習(xí)缺少規(guī)劃，以致做事拖拉，浪費(fèi)很多時(shí)間，學(xué)習(xí)效率不高。

3.對(duì)部分學(xué)科不夠重視，各學(xué)科發(fā)展極不平衡。優(yōu)勢(shì)科目更愿意多投入時(shí)間，弱勢(shì)科目盡量拖延，甚至放棄不做，以至于弱科越來越弱，影響整體成績(jī)進(jìn)步。

4.學(xué)習(xí)生活過程中，分心的雜事雜念太多。說和做不能統(tǒng)一，說起來頭頭是道，做起來稀松平常，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力、自我約束力和持之以恒的耐力。戀愛、游戲、小說、手機(jī)、網(wǎng)游、足球、籃球、人際關(guān)系（小團(tuán)伙）等諸多影響，占用了學(xué)生大量的課余時(shí)間，甚至個(gè)別學(xué)生會(huì)利用晚上時(shí)間玩游戲看小說，影響休息，第二天上課在課堂上睡覺。

5.課余時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記憶、歸納、總結(jié)、改錯(cuò)、將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化等環(huán)節(jié)做得很不夠，對(duì)學(xué)過的知識(shí)和規(guī)律印象不夠深刻，可與又不能經(jīng)常翻看回憶，使得知識(shí)遺忘太快。

6.訓(xùn)練和考試過程中相關(guān)審題能力、應(yīng)試技巧、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決問題能力還需進(jìn)一步提高， 總分意識(shí)不夠強(qiáng)，得分意識(shí)和能力欠缺，平時(shí)限時(shí)訓(xùn)練沒有每分必爭(zhēng)的意識(shí)，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)不夠，從而在月考當(dāng)中造成很多無謂失分，有些題目不能全盤貫通，也沒有抓部分得分的意識(shí)，不能將實(shí)際能力轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。

7.知識(shí)的消化落實(shí)不夠扎實(shí)，作業(yè)不能獨(dú)立完成，有抄襲現(xiàn)象

三、下一步應(yīng)對(duì)措施

1.精心籌劃，加強(qiáng)集體教研，科學(xué)整合教育資源，打造高效課堂，抓住學(xué)生注意力

2.召開系列主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行信心教育、勵(lì)志教育、學(xué)法指導(dǎo)、答題策略和答題技巧的指導(dǎo)、課余時(shí)間管理的指導(dǎo)、自律自控能力的培養(yǎng)、提高課堂和課后練習(xí)效率的指導(dǎo)

3.結(jié)合三大步勵(lì)志教育，調(diào)動(dòng)所有學(xué)科老師，對(duì)偏科學(xué)生進(jìn)行弱科的提高指導(dǎo)，并監(jiān)督其落實(shí)

4.繼續(xù)推廣學(xué)習(xí)小組，營(yíng)造比學(xué)趕幫超的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍

5.拓寬家校溝通渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，多管齊下，及時(shí)糾正學(xué)生不良傾向

6.加強(qiáng)對(duì)作業(yè)、積累本、改錯(cuò)本的使用檢查和建設(shè)指導(dǎo)，利用樓到走廊或教室墻壁 展示優(yōu)秀作業(yè)、試卷、改錯(cuò)本、積累本，使學(xué)生掌握科學(xué)方法，減少學(xué)習(xí)過程中的無效勞動(dòng)

四、對(duì)家長(zhǎng)的幾條建議

1.對(duì)孩子學(xué)業(yè)適當(dāng)定目標(biāo)，提要求，家長(zhǎng)督促的缺失，是很多孩子逐漸退步的重要原因。

2.適當(dāng)控制生活費(fèi)，關(guān)注孩子實(shí)際消費(fèi)情況，尤其控制在手機(jī)、游戲、閑書上的消費(fèi)。(學(xué)校網(wǎng)站首頁有消費(fèi)查詢鏈接，只需輸入孩子飯卡號(hào)密碼，就能查詢每一筆校內(nèi)消費(fèi))

3.留心觀察孩子的每一點(diǎn)變化，做一名有心的家長(zhǎng)。如言談內(nèi)容、穿衣打扮、上課精神狀態(tài)、成績(jī)波動(dòng)等，都能從一定程度反應(yīng)孩子的某些狀況。

4.及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)，加強(qiáng)與班主任、任課老師的交流,配合學(xué)校及時(shí)有效做好孩子教育工作，以免教育滯后，孩子泥足深陷、惡性循環(huán)

5.適當(dāng)關(guān)注孩子的作業(yè)情況

6.多向孩子表達(dá)您的真實(shí)感受，多些時(shí)間關(guān)心孩子，孩子們最在乎的還是家長(zhǎng)的感受，要讓孩子真切地感受到我們的意見，尤其是有利于孩子去培養(yǎng)信心和毅力的意見。

家長(zhǎng)朋友們，在正中這個(gè)大熔爐學(xué)習(xí)和生活是辛苦的，更是幸福的，三年的學(xué)習(xí)與生活會(huì)讓自己受用一生，正如一位XX屆畢業(yè)生在給我的短信中說的那樣：“所謂正中精神，其實(shí)就是奮斗不息、愈挫愈勇、永不止步、沉著理智融合在一起，集中在正中人身上，而被我們視為瑰寶的、對(duì)我們一生都適用而且意義重大的精神，正中注定是不滅的神話”。希望大家相信，我們會(huì)秉承正中精神，一如既往地關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，希望廣大家長(zhǎng)與我們一起，通力合作，家校攜手，為把每一位孩子都培養(yǎng)為棟梁之才而不懈努力。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，特別榮幸老師讓我作為學(xué)生代表在這兒發(fā)言，我也是我們班的紀(jì)律委員，這也是同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可，才讓我能在這個(gè)崗位上去為同學(xué)們做一些事情。

今天在這里，各位家長(zhǎng)們的來臨，也是對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)注，對(duì)我們?cè)趯W(xué)校生活的關(guān)心，我知道各位家長(zhǎng)對(duì)我們都是抱著很大的期望的，現(xiàn)在還是高一，我們也清楚明白我們肩上背負(fù)著一份責(zé)任，是必須要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的打好基礎(chǔ)的。這次的期中考試，我們班級(jí)的成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)也是排名第一的，很多同學(xué)的成績(jī)更是在年級(jí)里名列前茅的，我想這是非常值得我們?nèi)ヲ湴恋摹Ｒ舱f明我們?cè)趯W(xué)校里面沒有辜負(fù)各位家長(zhǎng)們的期望，都是在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，我們也是認(rèn)真的遵守，從入學(xué)到現(xiàn)在，我們班沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì)行為。每一次上課，每一次的自習(xí)，我們都是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒有講話，做其他事情的，當(dāng)然每個(gè)同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)的都是有的，但可能反應(yīng)在成績(jī)上，也是有名次好的，有名次差的，畢竟只要有排名，總會(huì)有前面的也有后面的，可能有些家長(zhǎng)對(duì)我們?cè)诿紊喜皇悄敲吹臐M意，但是我覺得我們更應(yīng)該看到我們平時(shí)的努力，我們的分?jǐn)?shù)，而且每個(gè)人對(duì)于每個(gè)科目的學(xué)習(xí)也是有難易的，可能有些同學(xué)學(xué)英語感覺很容易，有些同學(xué)覺得學(xué)數(shù)學(xué)很難理解，這樣也是會(huì)反饋到我們的成績(jī)當(dāng)中的。

我們今后也是會(huì)根據(jù)我們期中考試的成績(jī)?nèi)リP(guān)注我們哪些科目是應(yīng)該多花些時(shí)間的，我想我們高中的學(xué)習(xí)才開始不久，我們今后的學(xué)習(xí)也是會(huì)繼續(xù)努力的，可能有些同學(xué)目前的名次不是那么理想，但我還是希望各位家長(zhǎng)們不要給我們太多的壓力，我們自己也是知道自己要學(xué)好的，會(huì)認(rèn)真的去努力，爭(zhēng)取在下次的考試當(dāng)中有所進(jìn)步。一次一次的進(jìn)步，我想，只要我們肯努力，我們?cè)敢馊W(xué)習(xí)，高中的三年我們必不會(huì)辜負(fù)的，也會(huì)讓家長(zhǎng)們的期望不會(huì)落空。

最后也是希望家長(zhǎng)們看到我們的成績(jī)，看到我們?nèi)〉玫臉s譽(yù)，對(duì)我們有更多的了解，知道我們的付出，同時(shí)我們也明白家長(zhǎng)們?cè)谏钪胁蝗菀椎馁嶅X來讓我們讀書，對(duì)我們的期望也比較高，也希望我們能更加的優(yōu)秀，我們也一定會(huì)讓各位家長(zhǎng)看到我們更大的進(jìn)步的。

謝謝！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好，

歡迎您的孩子入讀本校。孩子在成長(zhǎng)發(fā)展過程中有幾個(gè)關(guān)鍵階段，高中三年的學(xué)習(xí)，因?yàn)槊媾R著關(guān)乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。高中三年的學(xué)習(xí)和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向，而一個(gè)孩子的成長(zhǎng)背后是整個(gè)家庭的殷切期望。作為老師，我捫清楚的意識(shí)到自己責(zé)任之重，并將全力以赴，幫助學(xué)生過充實(shí)而有成效的高中生活。

按照我校慣例，正式的家長(zhǎng)會(huì)通常會(huì)放在學(xué)期中，是對(duì)過去的總結(jié)，而今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，目的有三個(gè)。一個(gè)是增進(jìn)我們之間的了解，增強(qiáng)互信。第二，高一開學(xué)階段的適應(yīng)過程影響著孩子高中三年的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，結(jié)合過去的經(jīng)驗(yàn)，有一些問題我們提前溝通，提前預(yù)防。第三，希望各位家長(zhǎng)能夠積極參與到班級(jí)管理和學(xué)生成長(zhǎng)的過程中來，學(xué)校和家庭形成一個(gè)合力，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

一：宿舍生活需要注意的問題

1.注意了解孩子在宿舍的情況以及宿舍組成宿舍風(fēng)氣。

這個(gè)需要了解宿管老師的電話，可以和宿管老師保持溝通。通常自制力較強(qiáng)的同學(xué)能夠充分利用住校節(jié)省時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，保證學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定。而自制力不夠的同學(xué)休息不好，也就學(xué)不好了。所以一定要根據(jù)你對(duì)自己孩子的了解及時(shí)關(guān)注孩子的住校生活。

2.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確處理宿舍同學(xué)間的關(guān)系。

學(xué)會(huì)分享，營(yíng)造和諧的宿舍關(guān)系。

學(xué)會(huì)合作，相互體諒，相互幫助。

關(guān)系好，但不要隨意參與到不了解的糾葛中；有矛盾，真誠(chéng)相對(duì)，及時(shí)解決。

二；師生關(guān)系需要注意的地方

1．高一開學(xué)磨合期要注意心態(tài)。

很多同學(xué)依戀初中的老師和同學(xué)，難以及時(shí)調(diào)整心態(tài)，磨合期短，就容易進(jìn)入學(xué)習(xí)良好循環(huán)；磨合期過長(zhǎng)就會(huì)直接影響學(xué)科成績(jī)。所以，希望各位家長(zhǎng)能抓住機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的用積極的開放的心態(tài)開始新的學(xué)習(xí)生活。

2.如何面對(duì)老師的批評(píng)。

我們提倡賞識(shí)教育，但一味的夸獎(jiǎng)賞識(shí)只能粉飾太平，掩蓋問題，反而不利于孩子的成長(zhǎng)。師愛和父愛母愛是不同的。如果說父母之愛表現(xiàn)在關(guān)懷和包容，那么除了關(guān)懷和包容，老師得愛還體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上。希望各位家長(zhǎng)給予理解和支持。孩子可以沖動(dòng)，不理解，但希望各位家長(zhǎng)能理解。讓孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)批評(píng)，學(xué)會(huì)如何在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，獲得成長(zhǎng)。袒護(hù)和姑息只會(huì)強(qiáng)化孩子的錯(cuò)誤行為，對(duì)孩子本身百害無一利。

3.和老師保持及時(shí)有效地溝通。

希望各位家長(zhǎng)能多主動(dòng)和我以及各位任課老師聯(lián)系，溝通學(xué)生的基本情況，尤其是開學(xué)這個(gè)階段。了解學(xué)生，可以使老師更有針對(duì)性的做工作。

三．學(xué)校相關(guān)紀(jì)律要求

1.手機(jī)、電子詞典

2.正當(dāng)途徑離校

3.男女同學(xué)交往

4.打架

5.抽煙

6.遲到

7.作業(yè)

8.校園財(cái)產(chǎn)安全問題

四．高一新學(xué)期學(xué)習(xí)方面的問題

1.從零開始，重新出發(fā)

高中的知識(shí)難度和廣度是初中無法相比的。高中課堂容量相對(duì)較大，高考的成績(jī)不是高三一年能拼出來的，如果你高三才省悟絕對(duì)晚了。高考的成績(jī)是三年每節(jié)課，每次作業(yè)積累出來的。所以不能想著，高一先玩，高三再拼。也不能以為初中成績(jī)不錯(cuò)，高中成績(jī)就會(huì)理所當(dāng)然的好。小聰明在初中也許行得通，但高中不僅要求你聰明，更要求你努力。因此，希望每位同學(xué)，每位家長(zhǎng)能夠建立從零開始，重新出發(fā)的積極心態(tài)，保證未來的一路坦途。

2.全面發(fā)展，絕不偏科。

語數(shù)外三門課哪門課弱，就要在高一解決，否則就會(huì)成為三年的問題。盡早聯(lián)系到該科任課老師，一是讓老師能在第一時(shí)間了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生；二是要咨詢老師的建議，如何有效利用時(shí)間采取正確方式，變?nèi)鯙閺?qiáng)。

3.合理期待，逐漸進(jìn)步

把你對(duì)孩子的期待建立在孩子已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)潛力每個(gè)孩子都有。希望各位家長(zhǎng)能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心，以便更好的面對(duì)繁重的高中學(xué)業(yè)。

創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任，挑戰(zhàn)自己，變得更加主動(dòng)。引導(dǎo)您的孩子獨(dú)立完成一件他沒做過的事情，讓他在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，鍛煉動(dòng)手能力。比如，做一頓飯；策劃一次出游等等。自信是在自己的實(shí)踐中生成的，不實(shí)在別人激勵(lì)的語言中獲取的。

五．培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，讓好書走進(jìn)教室

問題：沒有閱讀習(xí)慣，思維幼稚化

垃圾書籍泛濫，觀點(diǎn)極端化

希望：每周讀一本好書，提倡父母和孩子共同閱讀，互相交流。

準(zhǔn)備活動(dòng)：請(qǐng)您從下面列舉的書籍中挑選幾本作為孩子的課外讀物。

勵(lì)志類：《做最好的自己》——李開復(fù)

《靠自己去成功》——?jiǎng)④?/p>

《從北京四中到北大清華》

散文類：《文化苦旅》——余秋雨

林清玄的散文集

雜文類：《我的精神家園》——王小波

童話類：《小王子》——法國(guó)圣埃克蘇佩里

小說類：《老人與海》——海明威

歷史類：《萬歷十五年》——黃仁宇

《歷史是個(gè)什么玩意兒-說中國(guó)史 上》

經(jīng)典類：《論語》

（導(dǎo)讀類：《解讀論語》——傅佩榮）

結(jié)束語:

我管理班級(jí)的理念可以用十二個(gè)字概括——自律、自省、自勵(lì)，超越自我、實(shí)現(xiàn)自我。

衷心希望能夠得到各位家長(zhǎng)的配合，衷心希望在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，能夠幫助孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)少走彎路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子們能展翅高飛，實(shí)現(xiàn)他們的理想！謝謝。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好！

我是我們高一x班這個(gè)“新家庭”的班長(zhǎng)，我叫xx，十分榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，首先十分感謝大家能在萬忙之中抽出時(shí)間來到學(xué)校參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，這次的家長(zhǎng)會(huì)是我們來到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在正值開學(xué)之際，也是我們高中新一輪學(xué)習(xí)的開始，高中的知識(shí)難易程度可不比初中，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的教育方式也應(yīng)該有所改變，現(xiàn)我就拿我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)以及生活來作為本次發(fā)言的主題。

一、學(xué)習(xí)方面

高中相對(duì)初中而言，增加了幾門學(xué)科，學(xué)習(xí)任務(wù)自然也就變得多了起來，而且在高中一節(jié)課老師所教的知識(shí)量遠(yuǎn)比初中時(shí)一節(jié)課要多得多，這就要看各位同學(xué)的適應(yīng)能力了。而且，高中很多學(xué)科可以說是全新的內(nèi)容，跟初中所學(xué)的知識(shí)關(guān)系并不大，所以那些自己家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的大可放心，可以想辦法讓孩子提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，還是很容易跟上老師的節(jié)奏的，進(jìn)而學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提升，不過初中的知識(shí)也并非我說的這樣就沒用了，初中學(xué)的都是基礎(chǔ)，有基礎(chǔ)的同學(xué)，高中學(xué)起來自然而然的就快很多，輕松很多。由于高中知識(shí)點(diǎn)眾多，家長(zhǎng)們一定要協(xié)助孩子制定一套適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這套計(jì)劃中不僅要有各科學(xué)習(xí)方面的，也要有自主學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃，在高中切記不能只學(xué)老師講的，要學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)延伸學(xué)習(xí)。找到合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能讓我們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)中如履平地。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有無限的動(dòng)力。

二、生活方面

孩子一旦到了高中就意味著要徹底自主生活了，寢室就變成了他的第二個(gè)家，我們只有月假，所有一個(gè)月里絕大多數(shù)的時(shí)間都在學(xué)校里度過，自己吃飯洗碗洗澡洗衣服，學(xué)會(huì)計(jì)劃著去生活。新學(xué)期第一周已經(jīng)過去了，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在許多的同學(xué)，生活能力很差，我不知道他們從小接受著怎么樣的教育，很多同學(xué)不會(huì)洗衣服，帶來的衣服都穿了一遍沒得換了，可把他愁死了；有的同學(xué)自律性嚴(yán)重缺失，早上不想起床，晚上不想睡覺，導(dǎo)致一整天都沒精神，甚至有幾位同學(xué)這一周基本上就是在教室睡覺，至于是那幾位我就不在這點(diǎn)名了；還有的同學(xué)，根本不會(huì)過日子，本來家長(zhǎng)給他一個(gè)月的生活費(fèi)，他能三四天就花光，沒有一點(diǎn)自控能力，對(duì)生活沒有一點(diǎn)計(jì)劃，以至于后面只能向同學(xué)借錢，否則就要挨餓。

親愛的家長(zhǎng)們，對(duì)孩子的關(guān)心一定要足夠，不然你很難發(fā)現(xiàn)自己孩子現(xiàn)階段存在的問題，現(xiàn)在的孩子幾乎沒有幾個(gè)會(huì)跟父母談心吧，這就需要你們多花時(shí)間去觀察，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但是身心健康也是不可忽視的。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10

尊敬的蔣老師、各位家長(zhǎng)：

新年好！

我是劉政的媽媽，說實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因?yàn)槲也]有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业膬鹤觿⒄谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是特別優(yōu)秀，但他身上有我們一直引以為傲的陽光開朗，自信自立，積極向上，樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。我相信當(dāng)一個(gè)人擁有健全的人格，就會(huì)有燦爛的人生。

今天很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，與大家一起來探討、交流孩子的教育問題。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng) 向辛勤培育孩子的老師們 表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！

今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個(gè)，那就是為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹牛瑸榱撕⒆觽兊拿篮梦磥恚?我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要：

一、重視孩子的健康成長(zhǎng)。

這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段，是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)诔燥埛矫娌灰常鉅I(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上 不良的 學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話。作為家長(zhǎng)，我們要做好表率和榜樣。

二、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。

到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)、力求上進(jìn)，做好他的本份之事。考試、成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。考砸的時(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 ，鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題，要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的.，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天外有天。什么時(shí)候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！在這兒，我想對(duì)上次考試考得不理想的學(xué)生們說：鼓起勇氣、樹立信心，努力趕上來，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生！

三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。

在家的時(shí)候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視，聊他喜歡聊的話題，時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲。當(dāng)孩子說的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他，這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會(huì)幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的活。另外孩子有問題時(shí)，處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的。

四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。

現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，每?jī)尚瞧诓拍芑丶乙淮危员M量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他回家時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪他。 如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛到理想的彼岸！

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧！

同時(shí)，我也想對(duì)在座的孩子們說：父母和老師時(shí)刻都在關(guān)心著你們、愛著你們，希望你們也多多的體諒父母、體諒老師。通向成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水，為自己的未來去拼搏吧！我們一起加油！在這里，我想對(duì)我的兒子劉政說一句：兒子，粗心是你的死敵！像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，下定決心，調(diào)整心態(tài)，找到你的武器，堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)決地戰(zhàn)勝它！如此，你的人生才不會(huì)有撼！

最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、萬事如意，祝孩子們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，成績(jī)一次一個(gè)臺(tái)階，最終走向理想的殿堂！謝謝大家！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11

各位尊敬的家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

大家上午好!

“桂子月中落，天香云外飄”，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時(shí)節(jié)，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長(zhǎng)說些心里話。

首先，對(duì)于我們高一學(xué)生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，學(xué)生有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn)，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵，也是09高考成功的重要保證!

(一)、認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)

1、心理素質(zhì)。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績(jī)好，成績(jī)好又可以激發(fā)興趣，增強(qiáng)信心，更加想學(xué)，知識(shí)與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)不得法而成績(jī)不好，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)法，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進(jìn)，不作努力，缺乏毅力與信心，成績(jī)就會(huì)越來越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此高中學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。這就要看他(或她)是否具備面對(duì)挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。

2、學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)

(1)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。(2)學(xué)習(xí)的條理性。(3)忽視基礎(chǔ)。(4)練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣。

3、知識(shí)的銜接能力。

高中課程與初中相比，知識(shí)的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成績(jī)的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識(shí)、能力的銜接問題。

(二)、努力提高自己的能力，改進(jìn)學(xué)法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)積累過程，一個(gè)人不斷接受新知識(shí)，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高。“不會(huì)總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會(huì)提高，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石。”自然界適者生存的生物進(jìn)化過程便是最好的例證。學(xué)習(xí)要經(jīng)常總結(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師、同學(xué)平時(shí)的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，它包括：制定計(jì)劃、課前預(yù)習(xí)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面，簡(jiǎn)單概括為四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié))。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性、針對(duì)性，要落實(shí)到位。

學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級(jí)抓起，無論從年齡增長(zhǎng)的心理特征上講，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，在此，我向大家推薦清華北大學(xué)子高效學(xué)習(xí)的七大習(xí)慣，望從中受益。

1. 積極主動(dòng)——態(tài)度決定一切

積極主動(dòng)的習(xí)慣代表著立即采取行動(dòng)，從自我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)還代表著你必須為自己負(fù)責(zé)……。

2. 以終為始——事半功倍的學(xué)習(xí)法則

所有學(xué)習(xí)活動(dòng)都經(jīng)過兩次創(chuàng)造，先在心中構(gòu)想，然后付諸實(shí)現(xiàn)。第一次創(chuàng)造是心智層面的，第二次創(chuàng)造是實(shí)際行動(dòng)方面的……。

3. 要事第一—實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的永恒法則

面對(duì)日益繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認(rèn)為最有價(jià)值做的事情，時(shí)刻把它們放在第一位，以免被感覺，情緒或沖動(dòng)所左右……。

4. 雙贏思維——千金難買三人行

“讀書使人頭腦充實(shí)，討論使人明辨是非。”“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”

合作學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)是我們的一種重要學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)、互動(dòng)啟發(fā)是最重要的……。

高一家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!

首先對(duì)大家百忙之中來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，表示歡迎和感謝!

開學(xué)初的第一次家長(zhǎng)會(huì)上我只是把任課老師的聯(lián)系電話告訴了你們，今天我請(qǐng)來部分任課老師，先讓他們介紹本學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。(語文鄭繼軍老師、英語蔣永強(qiáng)老師、化學(xué)任鳳娟老師)。數(shù)學(xué)儲(chǔ)老師、歷史劉老師都擔(dān)任高一班主任工作，如果你想與他倆或其他任課老師交流，會(huì)后可以到相應(yīng)辦公室去溝通。

本次家長(zhǎng)會(huì)主要有三方面內(nèi)容：

一、表彰先進(jìn)

半學(xué)期以來，在各位家長(zhǎng)的密切配合和大力支

持下，在全體學(xué)生和任課老師的努力下，高一(3)班的各方面均位于年級(jí)前列，可以說本班是一個(gè)積極向上、健康和諧的班集體。

1、期中考試的八門科目中有六門學(xué)科均分位于年級(jí)第一，英語學(xué)科均分位于年級(jí)第二，政治學(xué)科位于年級(jí)第四。

2、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一

3、本班是全校三個(gè)自主管理示范班之一

4、本次期中考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)有：

(1)語數(shù)外三門：王鵬飛、湯鈺、顧靜霞、包圩正、徐凱、張程銘、高強(qiáng)、陳興、周婷、鄧啟蒙、汪莎莎、李佳逸、黃紹新。

(2)語數(shù)外物化生政史八門：王鵬飛、李華國(guó)、湯鈺、成治華、蔡凱焱、徐偉、黃紹新、顧靜霞、楊安、李彩英。

5、本次期中考試進(jìn)步明顯的同學(xué)有(與第一次教學(xué)情況調(diào)研比較)：

(1)語數(shù)外三門：顧靜霞、包圩正、張程銘、高強(qiáng)、陳興、黃紹新、李華國(guó)、成治華、孫黎、紀(jì)劉飛、姚吉、徐文杰、蔡行、劉麗雅、張璇、周明星、高健。

(2)語數(shù)外物化生政史八門：李華國(guó)、成治華、黃紹新、楊安、劉麗雅、趙宇、鄧啟蒙、耿韋琪、徐文杰、周婷、陳夢(mèng)瑤、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉瑩。

6、各類優(yōu)秀的同學(xué)：

(1)工作優(yōu)秀的同學(xué)：汪莎莎、 陳婷、 林小燕、 紀(jì)劉飛、 高健、 季婷、 趙乾隆。

(2)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)：徐凱、 包圩正、 張程銘、于全驥、 周婷、 陳夢(mèng)瑤、楊安。

(3)期中考試單科最優(yōu)秀的同學(xué)：顧靜霞(語文)、湯鈺(數(shù)學(xué))、徐凱(英語)、楊安(物理)、成治華(化學(xué))、李華國(guó)(生物)、蔡行(政治)、趙乾隆(歷史)。

(4)運(yùn)動(dòng)會(huì)中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：姚吉、顧麒麟、孫黎、董帆、曹聰、陳嫣飛、顧藝妮。

二、現(xiàn)行高考制度的簡(jiǎn)單解釋

1、分文科和理科，其中理科分值為語文160分、數(shù)學(xué)200分、英語120分;文科語文200分、數(shù)學(xué)160分、英語120分;文理科總分480分。達(dá)線就看語數(shù)外三門總分。

2、選文科的歷史必選，選理科的物理必選，我校的文科選修模式是歷史政治、歷史地理;理科選修模式是物理化學(xué)、物理生物。演講稿

3、有關(guān)學(xué)業(yè)水平測(cè)試：如果你孩子選的是物理和生物，那歷史、政治、地理、化學(xué)在高二的第二學(xué)期三月份進(jìn)行該測(cè)試，根據(jù)考試成績(jī)定a、b、c、d四級(jí)，如果考一個(gè)a級(jí)，高考總分中加一分，如果四科全為a級(jí)，高考總分中加五分。而高考中一分要相差幾千個(gè)人，所以不要小看這一分。選修的物理、生物等科目在高考語數(shù)外三門考完后考，也是根據(jù)考試成績(jī)定a、b、c、d四級(jí)，但a級(jí)只占考生的10﹪，b級(jí)占考生的50﹪，在高校錄取時(shí)各校有不同要求，絕大多數(shù)本二以上的高校需要雙b。所以，每門學(xué)科都不能輕視，選修課關(guān)鍵是抓好課堂，現(xiàn)在有些學(xué)生開始出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，例：我班的高強(qiáng)同學(xué)在本次期中考試中所有的理科考的都很好，但政治與歷史都考得不好，政治僅考了38分，使班級(jí)均分降了0.7分，否則我班政治均分就是年級(jí)第二，這絕對(duì)是思想不重視的原因?qū)е碌摹Ｋ裕覀兝蠋熤匾曔€不夠，還需家長(zhǎng)的重視和進(jìn)一步教育。

三、家長(zhǎng)要注意的問題

1、鼓勵(lì)孩子多主動(dòng)找老師交流和溝通：既可以及時(shí)解決疑問，更可以獲取學(xué)習(xí)方法。列舉成治華同學(xué)平時(shí)經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教老師，現(xiàn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門理科均學(xué)得很好。

2、注意孩子周末的交往：與哪些同學(xué)交往，特別是注意孩子是否與某一異性同學(xué)交往密切，防止出現(xiàn)早戀。

3、電子產(chǎn)品不要帶到學(xué)校：例手機(jī)、mp3等，有百害而無一利;真正要用手機(jī)，例寄宿生放學(xué)時(shí)要與家長(zhǎng)聯(lián)系，可以帶來放我這兒，現(xiàn)在的孩子自控能力還達(dá)不到帶了手機(jī)而不玩(聊天、看小說、玩游戲等)的。

4、不要給孩子過多的錢：一周80元差不多了，錢多了會(huì)養(yǎng)成經(jīng)常吃零食的習(xí)慣或積攢起來買電子產(chǎn)品等。這里，友情提醒做生意的家長(zhǎng)要管好自己的錢，以防孩子拿了錢買手機(jī)等來干擾學(xué)習(xí)你都不知道。

5、培養(yǎng)孩子周末在家自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力：指導(dǎo)孩子在周記本上制定好兩天的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，家長(zhǎng)督促完成并簽上您的意見或建議;務(wù)必督促孩子對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)。

6、平時(shí)多主動(dòng)與我、任課老師交流，以便我們老師及時(shí)獲取有關(guān)信息和及時(shí)有效解決您孩子的問題。

下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)與我交流或到相應(yīng)辦公室找本班任課老師交流。數(shù)學(xué)、政治老師在這幢樓一樓最西面辦公室，語文和化學(xué)老師在一樓西樓梯東面辦公室，英語、物理、歷史老師在二樓最西面辦公室。

再次謝謝大家的光臨和支持!也祝各位家長(zhǎng)：身體健康、平安幸福!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)們：

上午好！

陽光明媚，杜鵑花開的春天迎來我高一段的第二次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)從來都是家庭與學(xué)校共同協(xié)商提高教育成效的一個(gè)平臺(tái)，很高興在此與家長(zhǎng)們分享一些教育的想法：

一、了解人的心理需求，關(guān)注并正確引導(dǎo)孩子的心理需求：

1、引導(dǎo)家長(zhǎng)思考發(fā)生在自己身上的心理需求的變化，并引導(dǎo)理解各個(gè)心理需求層次的意義及作用；

2、由高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)學(xué)生一個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)的最高等級(jí)的心理需求會(huì)在人生的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)被激發(fā)，而且有更充足的理由可以說明自我實(shí)現(xiàn)的心理需求可以在學(xué)生時(shí)代被激發(fā)出來。

3、家長(zhǎng)與老師一樣承擔(dān)激發(fā)學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的心理需求的任務(wù)。但老師與家長(zhǎng)的效果會(huì)各不一樣，學(xué)生的質(zhì)疑程度會(huì)各不一樣。

二、談?wù)劶议L(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的支持方式：

1、物質(zhì)的支持：生活費(fèi)用的支持的刻度；手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的支持——慢性的投毒；

2、最有效的支持——精神支持。

①告訴孩子你的精神生活；告訴孩子你的生活中也有醬醋油鹽的煩惱與不如意，因?yàn)檫@才是生活的真諦；

②告訴孩子你也體驗(yàn)著生活的艱辛而非子女們想像的神通廣大；

③告訴孩子只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，空手套白狼的神話已經(jīng)成為歷史，作為家長(zhǎng)的你一直以來尊重著知識(shí)，一直尊重著知識(shí)涵養(yǎng)豐富的人；

④告訴孩子你期待孩子成為一個(gè)涵養(yǎng)豐富的人，而非一個(gè)不學(xué)無術(shù)讓家長(zhǎng)操心的長(zhǎng)不大的孩子。

3、不得已的選擇——請(qǐng)家教。

①“不得已”家長(zhǎng)與學(xué)生心理的成因；孩子：累了該歇；家長(zhǎng)：懂事了，由他去。

②家教的必要性：分班；基礎(chǔ)薄弱；家長(zhǎng)暗示期望的一種方式；

家教對(duì)不少學(xué)生而言其實(shí)刻不容緩。

家長(zhǎng)們，如果一個(gè)人對(duì)生活充滿希望與激情，那么它將產(chǎn)生對(duì)生活的不懈追求，哪怕生活再苦再累都擋不住他前進(jìn)的步伐；如果一個(gè)人對(duì)生活充滿希望與激情，那么他將產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的不懈求索，哪怕知識(shí)再澀再難也扼殺不了求學(xué)的念頭；讓我們家、校一起聯(lián)手，為激起你們的子女——我們的學(xué)生生活的希望與激情而努力不懈。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一xx班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

今天家長(zhǎng)會(huì)主要包括四方面內(nèi)容，班級(jí)及任課教師的介紹，期中考試成績(jī)的分析，從期中考試成績(jī)看出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，最后是與家長(zhǎng)的交流。我班現(xiàn)在共有學(xué)生xx人，期中男生xx人，女生xx，住校生30人。從各方面情況來看，整體是良好的，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在軍訓(xùn)與運(yùn)動(dòng)會(huì)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，按照老師的要求去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，下課獨(dú)立完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；自習(xí)課上自主學(xué)習(xí)。樂觀向上，同學(xué)和睦相處，師生關(guān)系融洽。接下來我說一下我們班級(jí)的任課教師情況，我班的師資配備可以說是十二個(gè)普通理科班中算好的。語文：xx老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)二十多年，管理學(xué)生嚴(yán)格，上次高三所帶的班級(jí)語文成績(jī)位于前列，數(shù)學(xué)xxx老師，講課重點(diǎn)突出，條理性強(qiáng)，上次高考中數(shù)學(xué)成績(jī)很好，外語老師xx老師，是外語組教研組組長(zhǎng)，能力沒的說，這次期中考試英語均分和第三，非常不錯(cuò)，物理xxx老師，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，上次高三所帶班級(jí)均分和第一。化學(xué)xx老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10多年，熟悉高考套路，講解詳細(xì)。生物教學(xué)由我擔(dān)任，這次期中考試均分和第四，我想下次成績(jī)應(yīng)該比這更好。

接下來看一下我班期中考試各科平均分，可以說成績(jī)位于中上等。相信經(jīng)過我們師生共同努力下次成績(jī)比這更好。

這兩個(gè)月學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)有：xxxx，xx。

刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，但是成績(jī)確有很多不理想，有考的好的考的不好的，那么成績(jī)好的同學(xué)有哪些共同點(diǎn)需要我們學(xué)習(xí)呢？

第一點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。想要學(xué)習(xí)好，必須經(jīng)過課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后練習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)反思這幾步。這才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好。并且伴隨著做題，他的思維和技巧有所提升。

第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高，不溜號(hào)，勤于思考、動(dòng)腦。其實(shí)班級(jí)中所有的學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多，中午學(xué)一會(huì)，晚自習(xí)，回家再學(xué)一個(gè)小時(shí)左右。大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒有經(jīng)過大腦，沒有認(rèn)真思考動(dòng)腦，這樣他的成績(jī)絕對(duì)高不了。我舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)。

第三點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己，遇到難題不放棄。認(rèn)真思考一會(huì)，總會(huì)有些思路。比如物理的答題，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè)，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系，每個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取不放棄任何一道題，仔細(xì)分析總會(huì)有些頭目，即使沒做出來老師講時(shí)效果也會(huì)比較明顯。并且如果作對(duì)了，孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心，很有成就感。

第四點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力，天天如此，這里有部分同學(xué)感覺自己聽明白了幾道題，會(huì)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就感覺自己了不起了，開始驕傲了，坐不住板凳，請(qǐng)假去廁所出去溜達(dá)，這些認(rèn)得成績(jī)都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天堅(jiān)持西區(qū)，成績(jī)才能有所提高，千萬不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然，這樣絕對(duì)不行。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)朋友：

大家好！

我叫廖亞萍，是高一09級(jí)01班余果的媽媽，在岳陽市的臨湘職業(yè)中專教書。首先感謝班主任郭老師給我這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)，讓我和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到十分榮幸，更感謝學(xué)校所有老師對(duì)我女兒的關(guān)愛和教誨。作為一名家長(zhǎng)，我感覺對(duì)孩子的教育與其他家長(zhǎng)相比還有距離。所以今天也是我向大家學(xué)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會(huì)，相信通過這樣的活動(dòng)，能讓自己得到很多借鑒和教益。

“望子成龍，望女成鳳”是天下父母眾望所歸。我也跟大家一樣，對(duì)孩子寄予深切的期望，眼巴巴地盼望著孩子成人、成才。

在座的各位都知道，現(xiàn)在的教育是推行素質(zhì)教育，文化知識(shí)只是其中的一個(gè)方面。而家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育并重，成三足鼎立之勢(shì)。下面，我就談?wù)勎以诩彝ソ逃矫娴捏w會(huì)，以期拋磚引玉。

有言道：“一個(gè)民族的較量，實(shí)質(zhì)上是母親素質(zhì)的較量”。這素質(zhì)當(dāng)然是指綜合素質(zhì)，不僅僅是文化知識(shí)。中國(guó)社科研究院的陳一筠教授說：“教育了一個(gè)女孩，就是教育了一個(gè)家庭、一個(gè)民族、甚至是一個(gè)國(guó)家。”家庭是社會(huì)的細(xì)胞，孩子是國(guó)家的未來。我是一位母親，也正養(yǎng)育著一個(gè)女孩，并且是精心培育著孩子。所幸她不負(fù)所望，在孩子堆里，她不算是最優(yōu)秀的一個(gè)，但可以說是非常全面、非常可愛的一個(gè)。

教育孩子，我認(rèn)為第一是尊重個(gè)性。

我國(guó)古代的孔圣人就說過，要“因材施教”。我曾看到過這樣一幅漫畫，畫中一個(gè)小孩站在窗前，癡癡地眺望著窗外自由的天空，嘴里吐出的一句話是：“如果今晚來個(gè)小偷，把我家的鋼琴偷走多好哇！”我第一眼看到這畫，情不自禁的笑了。可是，笑著笑著眼淚卻出來了，因?yàn)槟呛⒆邮悄菢拥挠字煽蓯郏质悄前愕男了峥蓱z！

可見，對(duì)孩子的教育，一定要尊重個(gè)性。常言道：“只有興趣才是最好的老師”。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的資質(zhì)與興趣而因材施教，不要逼迫孩子去學(xué)不喜愛的東西。余果從小我就發(fā)現(xiàn)她特別喜愛音樂，一部VCD、一本歌碟她就可以一上午、一下午的坐著聽、學(xué)著唱，還隨著音樂節(jié)奏自編自導(dǎo)翩翩起舞。長(zhǎng)大上學(xué)以后，她參加了很多樂器學(xué)習(xí)班和舞蹈培訓(xùn)班。至今，她能把手風(fēng)琴拉得象模象樣，把葫蘆絲吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng)，把街舞跳得瀟瀟灑灑，而且鋼琴考過了八級(jí)。當(dāng)然，我家的余果并沒有盼過小偷來偷走我家的鋼琴！孔子就提倡“禮樂教化”，因?yàn)橐魳肥谷撕椭C、令人高雅。小資們也說：“愛音樂的孩子不會(huì)學(xué)壞”，這話在我孩子身上得到了充分的證實(shí)。不學(xué)壞的孩子，就會(huì)很單純，就會(huì)“一心只讀圣賢書”。

教育孩子，我認(rèn)為第二是愛心培養(yǎng)。

香港聯(lián)合報(bào)副刊的主題詞是：“沒有音樂，生命是一種缺憾，沒有愛心，生命是一種多余。”所以，我對(duì)女兒的教育，除了尊重她的個(gè)性與愛好送她去學(xué)音樂以外，更多的是注重愛心的培養(yǎng)。有言道：“能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”。在這社會(huì)上，人人都是平等的，不以社會(huì)地位論貴賤，更不以錢財(cái)論高低，因?yàn)楦蝗擞懈蝗说臒溃F人也有窮人的快樂。而這社會(huì)能讓人分出高下的是“愛心”。這社會(huì)是那樣的井然有序，從某種意義上來說，靠的主要不是規(guī)章制度、法紀(jì)法規(guī)，而是“愛”。是“愛”把人與人聯(lián)系在一起，這世界是如此美好的人間，那是因?yàn)槿巳硕极I(xiàn)出了一份愛！如眾所周知的汶川地震，就顯現(xiàn)了愛的力量。這次地震募捐晚會(huì)上的一句臺(tái)詞久久縈繞于懷：“只要每人獻(xiàn)出一份小小的愛心，乘以13億，就能匯成愛的海洋”！

培養(yǎng)孩子的愛心，要從日常生活各個(gè)方面因勢(shì)利導(dǎo)。比如，我教育女兒在學(xué)校要處理好同學(xué)關(guān)系，就利用一些經(jīng)典名言來教育她。如俗話所說的“善有善報(bào)”，佛教語言所說的“愛出者愛返，福往者福來”，還有文學(xué)語言所說的“送人玫瑰，手留余香”。同時(shí)，還利用一些生活事例來教導(dǎo)她。如韓國(guó)總統(tǒng)金大鐘上任時(shí)，韓國(guó)財(cái)團(tuán)就想贈(zèng)送一句金玉良言給他，于是就用2百萬美元在互聯(lián)網(wǎng)上向全世界征集。應(yīng)者云集，但是沒有一句滿意的話。最后，美國(guó)哈佛大學(xué)文學(xué)系全體師生群策群力，找到了讓韓國(guó)財(cái)團(tuán)滿意的能值2百萬美元的一句話。請(qǐng)?jiān)谧母魑慌笥褌冋J(rèn)真聽著，人家用2百萬美元買的一句話，我現(xiàn)在擅自作主免費(fèi)把它贈(zèng)送給你們了，那不是中國(guó)人說的“一字千金”，而是“一字萬金”啊！這句話是：“你想別人怎樣對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待別人。”當(dāng)然，這句話不是哈佛師生的首創(chuàng)，而是美國(guó)的第十六任總統(tǒng)林肯小時(shí)候他父親教導(dǎo)他的一句話。林肯以此話為行為準(zhǔn)則，最終造就了一任偉大的領(lǐng)袖，當(dāng)上了總統(tǒng)，也成就了美國(guó)。金大中把這句話作為座右銘，并在全國(guó)進(jìn)行推廣，韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國(guó)計(jì)民生突飛猛進(jìn)。這句話成就了金大鐘，更成就了韓國(guó)！如果我們中國(guó)人都能把這句話作為座右銘該多好啊！哪還用愁國(guó)不富民不強(qiáng)啊！

愛心，包含很廣，諸如善良、正直、誠(chéng)信、守禮、寬容等等。關(guān)于善良，我教育孩子，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我認(rèn)為愛心的核心是寬容。有這樣一句名言：“寬容他人就是善待自己”。我教育女兒不能記仇，要寬宏大量，不記仇的人自己快樂。我記得我女兒讀二年級(jí)時(shí)就有這樣一件典型事例，讓我記憶猶新。余果到講臺(tái)上去交作業(yè)，有一位叫肖清風(fēng)的同學(xué)故意把腳伸出來把她絆倒了，當(dāng)時(shí)下巴都磕破了，留了很多血，醫(yī)生說至少要縫三針。女兒怕痛不肯縫，我也怕留下疤痕影響容顏，最后采取保守療法沒縫針，至今七八年了，仍有痕跡。而我當(dāng)時(shí)根本就沒有去找那位小同學(xué)的麻煩，不僅沒索陪一分錢的醫(yī)藥費(fèi)，那位學(xué)生家長(zhǎng)連“對(duì)不起”也沒說一句。對(duì)孩子的愛心與寬容教育，我就是這樣循循善誘的。

教育孩子，我認(rèn)為第三是言傳身教。

余果在小學(xué)和初中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌Ｊ桥琶谝唬钭屛因湴恋牟皇撬膶W(xué)習(xí)成績(jī)，而是她優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和良好的脾氣性格。大家都知道“好性格就是好命運(yùn)”！能考到這個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班來的都是優(yōu)秀的孩子，能參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的都是成功的家長(zhǎng)，我為自己的孩子感到十分驕傲與自豪，同時(shí)也快樂著你們的快樂、幸福著你們的幸福！我女兒還在讀學(xué)前班時(shí)，她爸爸就來長(zhǎng)沙工作了，一直是我一個(gè)人在家?guī)Ш⒆硬⒐ぷ鳌Ｓ捎谂畠旱膬?yōu)秀，使得許多年輕的同事與親友都向我討教培養(yǎng)孩子的秘訣，我說：“無他，僅培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣而已”！葉圣陶先生有言：“教育簡(jiǎn)單地說，就是養(yǎng)成一種習(xí)慣”。怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢？首先是我自己示范帶頭，我自己特別好學(xué)上進(jìn)，尤其是喜歡看書。在耳濡目染之下，我女兒也特別喜歡看書。而且我常把“三心”教育貫徹始終，這“三心”是—-心存善良、心懷感激、心向高雅。大家都知道，“生活是一種習(xí)慣”，如果讓孩子養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子想不優(yōu)秀都不可能。拿破侖的一句名言大家都耳熟能詳：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，但他說過的另一句名言大家就可能不太熟悉：“一個(gè)好孩子就一定有一位好媽媽”。因此,我認(rèn)為對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)（尤其是媽媽）一定要做到“言傳身教”,做好示范帶頭作用。

美國(guó)教育家門肯說過：“對(duì)于在校的學(xué)生來說，長(zhǎng)大了成為普通人的占絕大多數(shù)。所以，家長(zhǎng)、老師都不必在人才培育觀上去刻意追求。是小草，就讓它裝飾大地，是參天大樹，就讓它作棟梁。”正如前頭說過的，“能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”。其實(shí)小草也好，大樹也好，它們都是自然界美麗的風(fēng)景。

我相信，在座的各位孩子，他們都是人世間的一道獨(dú)特的風(fēng)景，我祝愿他們成為人世間最純、最亮的一道風(fēng)景！更祝愿天下孩子都茁壯成長(zhǎng)！

謝謝大家！