第一篇：有關青春初二作文

有關青春初二作文

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的有關青春初二作文，歡迎大家分享。

青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲。

墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多么的害怕長大，害怕這社會的壓力，害怕這社會的責任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發現青春不再，害怕自己該做的還沒做，而一切已是過往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業后那場分離。每當聽到別人說歲月無情，匆匆走過時，我會為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實青春不只是那段美好的時光，它也是種心態，“神馬才是青春？快樂的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純。”即使青春已說再見，至少大家還有那顆不老的心。

青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過后：其實也沒什么了不起。如果說人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉折點；如果說人生是一曲美麗的樂章，那么青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果說人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。

青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最美好的`時光。

記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經說好永遠的好朋友，現在已經各奔東西。過去咱的形影不離，現在身旁有的只是自己的影子。曾經把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個空；曾經去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說道，我是來收水電費的；曾經發短信給同學騙他說我是另一個人。我們長大后，都會有了自己的生活，才發現慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春嗎？

“越長大越孤單，越長大越不安。”“長大以后，現在的我，忘記了快樂。”這兩句歌詞給我很深的觸動，它撥動了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒有“長大”，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸。或許不該想得那么遠，這樣患得患失的心起伏很大。學著不去擔心得太遠，實際一點地度過我彩色的青春。

青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧！

第二篇：這就是青春初二作文

這就是青春初二作文

這就是青春初二作文1

青春是人生的高峰，是早晨八點的太陽，是有滋有味的故事，是多年后回憶起來的自豪。

在青春里，有過追求夢想的激昂，有過離別的酸楚，有過朋友間的秘密，也有過獨自一人眺望天空時對未來的憧憬。

真正的青春有無悔!無悔于臺燈下的奮筆疾書，無悔于嘗試著接受新事物，無悔于對自己的嚴厲，無悔于立誓時的堅決!

只有這樣，才能看到師長看成績時的欣喜，才能得到同學的贊許，才能讓自己更加優秀，才能做到內心坦蕩，才能對得起自己，對得起青春!真正的青春有拼搏!青春的我懵懂無知，一切事物都是新的。我接觸了新的社會新的環境新的人群。起初的我們在同一起點，都會為了爬得更高，看的更遠去拼搏和努力，我們不服輸!無論道路多么艱險，無論摔倒多少次，都會爬起來，向前，再向前。用自己的'汗水去拼搏出屬于自己的那片天空。

真正的青春有夢想!青春的夢想是考得成績的欣喜，是得到認可的激動，是在一場場比賽，一次次考試中的再接再厲的執著。

還記得嗎?你青春里的別人。雖說是過客，卻還是刻在了腦海里。你與他們有歡喜爭執攀比……你們一起經歷了許多，也讓你在其中不斷成長，懂得了進退，知道了互相尊重，放下了自己的脾氣。在青春的歲月里，把自己也打造得愈發完美。

這就是青春，有悲有喜，有激動，有懊悔，有夢想和遠方……

這就是，我該有的青春啊!

這就是青春初二作文2

我們都擁有青春。青春讓人朦朧，讓人陶醉，這就是青春。

青春讓多少人做出傻事，如當年初二的我正值人生中最完美的青春期!但就是我和無數人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就就是到升初二下學期的時候，我突然覺得我的同學都很幼稚，老師都很無聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學躺在操場上望著那一望無際的藍天，說說話，談談天。所以只要一到考試的時候，就拉著自我的幾個死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒逮著算走了狗屎運，老師逮著了就蒙混過關。

就這樣一向混到了初二下學期。到了初二下學期我的膽子更大了，覺得反正就是考不上高中了，自暴自棄，不想來上課就不來，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，然后他問什么我說什么，他該怎樣說怎樣說，我該怎樣做怎樣做。根本都不理他，他又就是叫我家長又就是懲罰我。讓我徹底怒了，一向仇視他。他看見我也不舒服，我看見他也不舒服。我最后有一天在心里對自我說，別上了，上學真的很無聊，很無趣。當我做出這個決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個決定后，十分的悲傷和震驚，用心良苦的對我說：“你此刻還這么小，不上學以后你能干什么?”然后媽媽一句話問的我就是啞口無言呀!就是的我能干什么呢?媽媽見我這樣貌又對我說：“此刻明白錯還來得及，你還小，以后的路還長的.呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要動不動就不上了，不干了。遇到事坐下來好好的想想后果，要想長大就務必為自我所做過的事承擔后果啊!要不然你就永遠也長不大。此刻你覺得學習反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行!只要你肯學習，媽媽支持你再從初一開始。”

這就是青春初二作文3

碧空如洗，天空如畫般明媚，拖著長尾的風箏在自由飛翔，一群無憂無慮的孩子，在草坪上自由自在地奔跑。

剛剛告別童年的我，不禁在想：青春，到底是什么?

對身邊的大人而言，青春，是他們想回卻回不去的時光。于我而言，青春是一段心之向往。

青春是懵懂的季節。我們開始追上潮流，穿上酷酷的衣服，一起追星。遇到心儀的男孩，會先和自己的“鐵姐妹”分享，每次都會站在他經常去的地方，然后假裝偶遇。喜歡穿得漂漂亮亮，即使考砸了也會安慰自己這還不是中高考，還有下一次。這，就是青春，在試錯中不斷成長。

青春是瘋狂叛逆的'季節。我們不再像小時候一樣什么都聽父母的，慢慢地有了自己的主見。我們有時候會在大街上，小區里和朋友一起瘋，一會臭美一會暴躁，再過一會就互相抱在一起，笑得上氣不接下氣。小朋友會奇怪地看向我們，他們的世界還太天真;路過的大人也會用怪異的眼神看著我們，他們的世界太復雜，早已失去了青春的天真與瘋狂。只有我們懂，因為這是屬于我們的青春。這，就是青春，肆無忌憚地綻放自我。

青春是熱情真誠的季節。我們會風雨無阻地去做自己想做的事，哪怕父母不同意，也會私底下偷偷地瞞著父母去做，指使我們的，就是對它的熱愛，對它的熱情。青春，沒有虛偽一說，不會像踏入社會的人，永遠都是微笑，在飯桌上說著違背人心的話，互相吹捧。這，就是青春，真誠以待，毫不掩飾。

什么是青春?時間給了我答案，青春是一段美好快樂的時間，我們可以毫無顧忌地大哭，即使摔倒了，也可以笑著爬起來。

我們的身邊，還有一群真誠待你的朋友。我們可以一起瘋狂，追求自己的夢想。

原來，這就是青春，一段任我們肆意追夢的時光。

第三篇：我的青春初二作文

我的青春初二作文

我的青春初二作文1

一顆流星劃過天際，我錯過了許愿。

一片落葉凋零化作春泥，我錯過了祝福。

一個故事只講一遍，我錯過了聆聽。

一段人生只走一次，我錯過了什么？

錯過了春天的第一場雨，錯過了夏天的第一聲蟬鳴，錯過了秋天的第一片落葉，錯過了冬天的第一場飛雪。雨有再下的時候，蟬有再鳴的時候，葉有再落的時候，雪有再飄的時候，然而錯過了青春的詩意，一切將像“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。所以我們要把握住青春的詩意。

青春的詩意是什么？值得我們把握嗎？

其實，青春的詩意就像作曲家的靈感，稍縱即逝。當我變成小鳥，在心靈的天空飛翔的時候，詩意就在我的心里；當我變成小魚，在思緒的海洋中暢游的時候，詩意就在我的腦海中。詩意無處不在，就看你是否有一雙慧眼。如果有，那你便把握住了。

青春的詩意是人們心底對大自然的渴望與呼喚。當今社會物欲橫流，一些人什么都有了，就是少了點青春的詩意。于是他們開始苦苦追尋所謂的青春，希望把握住青春的詩意。有人滿載而歸，有人失望流淚。他們根本不明白其實青春的詩意一直就像空氣一樣存在于周圍，只是自己不懂得如何去把握罷了。“唉，只落得兩眼淚漣漣。”

生活中有了青春的詩意，就像在苦澀的咖啡中加了糖，在精美的菜肴中放了味精，在平淡的生活中注人一點激情。有了青春的詩意，一切都變得更加和諧美好，我們能從中體會到生活的真善美，體會到蒙娜麗莎的微笑，體會到為什么斷臂的維納斯會引起諸多狂想，體會到為什么我們要把握住青春的詩意。

青春的詩意容不得半點矯揉造作，更容不得摻半點假，就像眼睛里容不得一粒沙子一樣。我們要尊重她的真實。君不見，流星背負了太多的希望就會墜地；我們也不要勉強去把握，一切自自然然就好。

宇宙如壺，我是一片醒著的茶葉，泡在一杯名為“人生”的茶中獨自享受青春的詩意。希望大家的生活都洋溢著青春的詩意，希望大家都能真正把握住青春，把握住詩意，不要讓她從指縫間輕易溜走。

我的青春初二作文2

夕陽、西湖、小船，在小升初暑假尾聲，望著眼前此景，不禁想起了您，我的青春擺渡人。

丟三落四是我一直難以改掉的毛病，在臨近小升初考試的時期，課業壓力繁重，我更是變得手忙腳亂。

語文老師對我們向來嚴厲，在這個關鍵時刻，定下了一個更為嚴格的規定：上課期間，誰沒有準備好復習資料，就站著上課。我最喜歡語文課，對語文的試卷、復習資料也更加上心，從沒落下過東西。

一天，老師突擊檢查前一天發的復習資料的背誦情況，同學們都有些驚慌，我昨晚是背的滾瓜爛熟才睡覺的，自然胸有成竹，慢悠悠的準備把資料找出來。但我翻遍了書包，都沒找到復習資料，心中閃過不祥的預感。我連忙跑出去，在書箱中翻找，手心都翻出了汗。哈！找到了！我得意的拿著復習資料，扇著風回到教室。坐到座位定睛一看，這是歷史復習資料，不是詩詞匯總啊！

六月的陽光開始刺眼了，照得窗外的樹葉綠油油的反光，我額頭滲出汗珠，不知是熱還是緊張。這時，老師走到了我身邊，我呼吸都靜止了，難道這么快就被老師發現了嗎？。“背了嗎？”老師問。“背，背了。可是……”我吞吞吐吐的說。“山重水復疑無路，下一句？”老師嚴厲的看著我。“柳暗花明又一村。”我立馬回答。“恩，值得表揚！”老師露出了贊許。可我卻低著頭不敢看“老師，我，我忘帶資料了……”我一邊說一邊自覺的站了起來，臉羞得紅紅的。老師走到我旁邊，把資料放在我面前，撫著我的肩膀讓我坐下。“你的資料已經在你腦子里了。”說著走向講臺，“如果同學們的復習資料都已經放在了腦子里，老師每天就站著上課，好不好！”說完愉快的帶著同學們背詩詞了。那天，我跟著大家，背得特別起勁，特別大聲。

小升初考試結束了，看著眼前把此岸渡向彼岸的船，我格外的想念您！對岸的風景美好，也是您把我渡到了這里，進入初中，我會帶著您的期許，走得更加努力。

我的青春初二作文3

我的青春我主宰，我的。

——題記

小時候，我喜歡獨自坐在門前的大樹下，看著俊男靚女們從門前嬉鬧走過，我羨慕他們的瀟灑，渴望得到他們的快樂。于是我心中充滿了對青春的渴望，也隨之編織著一個又一個青春美好的夢。

在青春的夢中，有周杰倫最傾情的歌喉，有蔡依琳最精彩的舞蹈，有科比·布萊恩特最完美的扣籃。一句歌詞，會使我沉醉；一段舞蹈，會使我瘋狂；一個扣籃，會使我喝彩。我眼中的青春是一個“群星薈萃”的夢，有崇拜，有激情，有精彩。

我要把握住這段美好的時期。班主任說：“你們現在是一個含苞待放的花蕾，只有把握住機會，才能綻放出最美麗的花朵。”數學老師說：“你們正處在人生的黃金分割點上，黃金時刻，應創造自己的黃金夢。”地理老師說：“你們正站在環太平洋地震帶上，隨時都有危險，應把握美好的現在。”歷史老師說：“你們是民族的希望，代表祖國的未來，應吸取前人的教訓，振興國家。”呵！我們的青春令人羨慕，充滿幸福的色彩。

我的心里，一直有一個燦爛的中國夢，一個國富民強的夢，一個偉大崛起的夢。我在青春的歲月里，向著偉大的中國夢奮飛。夸父為了給人類采擷火種，使大地獲得光明和溫暖，不惜犧牲自己的生命也要實現自己那美好的追求，為人類造福。少年時祖國的未來，少年智則國智,少年富則國富，少年強則國強,少年有夢則民族有望,少年逐夢則國家強盛，少年屹立于世界，則國屹立于世界。

我眼中的青春像麥種，它前景美好，孕育理想，不畏冬的冷酷，笑著迎接春天；我眼中的青春像火焰，它極力發光，照亮前方，令你好想喝杯可樂解渴；我眼中的青春像青松，它挺拔堅強，不畏風雪，仿佛要與寒冬搏斗。

我眼中的青春是人生中最美麗的時節，它圣潔清純，孕育理想，充滿激情，活力四射……我們應該珍惜眼前所擁有的這個美好青春，把握青春中所發生的每一個瞬間，抓住青春中所擁有的每一個偶然，實現心中的一個個夢。

人生如夢，青春如歌，讓我們用心靈和智慧去詮釋我們的夢，用勇氣和信心去充實我們的夢。讓我們震動夢的翅膀，迎風飛翔吧。

我的青春初二作文4

一抹紫色掠過我的眼眸，走的匆匆，卻無意間住進了我的青春。

坐在書本堆積如山的如一個大蒸籠的教室里，心里只有煩悶之感。真希望天空能帶來一場暴雨，然后跑出去痛快的淋一場；然后盡情的呼喊，釋放自己心中的不快；然后就得一場感冒，在家休息，享受屬于自己的時光。

可惜以上純屬幻想，事實是我們還在教室里。一縷微風拂過發梢，我捋捋自己的頭發，頭偏向一邊，忽然發現有一棵樹靜靜地站立在對面。那是一株會開紫色花的樹，我叫不出花的名字。那一片花，那一片紫的海洋，渲染了整個天邊的顏色。在這樣的黃昏中，天邊交際線混著些許橙色與大片藍色，再有一線紫色加入，就像一幅被定格的照片，可以永恒。這紫色在黃昏中演奏著和諧的旋律，不張揚，不炫耀，卻仍然能夠引人注目，這是青春的顏色。

在晴朗的早晨，陽光灑在花瓣上，它們就那么貪婪的享受著，因為屬于他們的溫柔，只在此時此刻，轉瞬即逝。它們是幸福的，那紫色，開始有一點張揚，是一場青春的前奏，

午后，火辣的陽光直射在花瓣上，它們忍受著大自然報復人類的懲罰。青春是需要酷暑的，那紫色亦更張揚，它們在陽光下和著風起舞，那是青春的張揚。

再看看那棵樹，樹枝從左上到中間再到右上，構成了一個大大的笑臉，而上面剩下的一束枝丫，遠遠看去，儼然是“三毛”的樣子。也許正如以后來看現在的我們，那時青春，愣頭愣腦的傻笑，可也正是因為我們青春，所以不曾介意。

不是每個人的青春色彩都那么暗淡無光，青春可以讓人肆無忌憚，他們為了追求自己的理想獨自踏上遠去的列車，盡管不知道目的地在哪里；但也不是每個人的青春都可以散發光彩，因為更多的青春一頁一頁封鎖在了書本里，一次一次沉默在學校的規章制度里。我的青春是一抹紫色，可深、可淺，僅是一抹，在這個世界容得下的地方，慢慢膨大……

現在那抹紫色正淹沒在黑夜之中，等待著下一個黎明。

我的青春初二作文5

年華似流水。十三年光陰，轉瞬即逝，而在其中，我有書的陪伴，并不孤單。

是書，陪我感受陶淵明的隱逸情懷。在夕陽下的山坡上，陶淵明傴僂的背影深深地印在了我的腦海之中。他因朝中奸臣的排擠不得不選擇歸隱，隱居避世，在山坡上勞作，有時還欣賞一下他最喜愛的花之隱逸者——菊花，那菊花的傲霜斗雪，也正是他的品格啊。“采菊東籬下，悠然見南山”正是他的田園生活得真實寫照。

是書，陪我領略陸游的愛國風范。南宋時，金軍持續侵犯，朝廷軟弱不堪，不斷的求和，退縮。可我們的愛國人士并不這樣覺得，他們奮勇抗爭，寧死不屈，杰出的愛國詩人陸游：他“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的憂國憂民，另他不斷勉勵，為國家，為人民做奉獻；他“戍馬關山北，憑軒涕泗流”的憂國傷時，促使他不斷向前，也勉勵了多少愛國志士；他“王師北定中原日，家祭無望告乃翁”的至死不渝，在臨死前都不忘報國，激勵了后代人不斷自強，更加堅定向前，奮勇殺敵。

是書，陪我與李白同銷萬古愁。遙望當年的李太白，才華橫溢，卻因仕途的坎坷，小人的陷害而壓抑。但他并沒有墮落，而是發出了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，他雖遭坎坷，但相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。而如今，誰會忘記他“舉頭望明月”的柔情？誰又會忘記他“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”的豪情？誰又會不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的正氣？他一手執劍，一首舉樽，不斷發出感嘆：“人人在世不稱意，明朝散發弄遍舟……”這是何等的瀟灑，何等的豪邁啊。是書，讓我認識到了一個一生坎坷卻仍為了滿腔的熱血去奮斗。

是書，吸取了我的浮躁，平復了我那漸漸被世俗吞噬的心，讓我用平常心去安然處世。

書，是你帶我領略浩瀚歷史長河的印記，是你帶領我欣賞茫茫花海中那些傲世的詩人，是你讓青春的我熱血沸騰而不失平靜。

是書，熔煉了我的靈魂，鑄就了我的堅定意志，讓我熱血澎湃，勇往直前！

我的青春初二作文6

誰的青春不迷茫？在躁動的青春期中，人們經常會感到坐立不安、不知所措。而就在這時人們就會需要一個屬于自己的擺渡人來帶領你茁壯成長，去領略詩和遠方。而我的擺渡人便是她——我的媽媽。

小時候，我是一個身體不太好的孩子，有哮喘，并且還比較嚴重。對這事，我倒不以為然，但這可急壞了媽媽，她怕小時候不治好會影響我一生。于是，一有空她便帶我去各大醫院檢查治療，但幾乎每個醫生都說：“這病好治，要想痊愈卻很難。”可她偏不信，固執地想要治好我，到處打聽治哮喘的醫院和醫生，功夫不負有心人，在一次偶然中她得知了一位專治哮喘的中醫，她興奮極了，十萬火急地帶我去了那里。果然，那老中醫在看了看我的病情后說一定能治好我，我們的心中都充滿了希望。猶記得她那時開心得像一個孩子。在媽媽的細心照料下，經過幾個月的治療，我的病真的慢慢好了。

我是一個學習一般的孩子，主要是貪玩，學習習慣不太好。從小學六年級開始我便感覺自己出現了“青春期”的一些“癥狀”，比如煩躁，上課不專心，聽不進別人意見等，還常跟媽媽頂嘴，好幾次把媽媽氣得掉眼淚，可媽媽卻從沒打罵過我，總是耐心的跟我談心，還經常講一些她們青春期時的心理及發生的一些“丑事”，以取得我的“認同感”，在媽媽的細心開解下，我也樂于將自己的一些心事向媽媽傾訴，也表達了我對前途的擔憂和迷茫。媽媽知道了我的心事后，就經常找些有關青春的書籍給我看，又陪我散心，我們甚至還召開了“家庭會議”，經過談心，爸爸媽媽針對我比較喜歡運動的特點，決定讓我初中進足球隊，一來鍛煉身體和意志，二來培養一個終身的健康的愛好，三來讓青春期的躁動有個宣泄的出口。

經過一年多的足球訓練，我的身體越來越強壯，雖然很忙碌，但也很充實，只是苦了我的媽媽，為了我能學習訓練兩不誤，經常把我接回家，補做一些因訓練拉下的功課，讓她在繁忙的工作之余還要花大量的精力來照顧我。

現在的我已真正進入了“青春期”，雖然還是會有煩躁和不知所措的時候，學習上也還是進步不大，可是我的心里卻不再害怕和擔心，因為，在我的青春里，有媽媽這個擺渡人，我相信，我的青春一定會燦爛如陽。

我的青春初二作文7

陽光普照大地，微風掠過樹梢。你依然坐在我的身后，時不時地看一眼在桌子上埋頭苦干的我，時刻準備著襲擊我，把我罵得狗血淋頭。這雖然是很久以前的記憶了。

感謝你總是悄無聲息的出現在我身后看我埋頭苦干的成果。然而你經常是手中已準備好了武器。記得有時是一個空水瓶，有時是一根兩三寸的木棍，有時是兩手空空的。你每次都是向我的頭發起攻擊，雖說

不是很重，但也絕不是很輕。然后一副大義凜然的樣子給我講哪里寫錯了，雖然很感謝你的“提醒”，但是想起那些年被你這樣的“提醒”，心中就不禁的為那時的我感到悲哀。

你喜歡搬把椅子坐在門口，讓陽光照在脖子以下的地方，就是不讓陽光照在那英俊而嚴肅的臉上。

感謝你總是在我做完作業之后再給我來一點額外的作業，還總是用幽默的口氣說，多多益善。然而我心里卻很不是滋味。但是沒有你的嚴加看管，就沒有今天的我。

感謝你偶爾會對我寬容那么幾天，帶我出去逛逛街，買買零食，有說有笑的。你剛開始對我寬容的時候我的心里還忐忑安，生怕掉進你那甜蜜的陷進，但并不是這樣的。

感謝你有時在我面前打擊我的自信心，總是在我面前展示你的記憶力好，背出一首首我背不下來的古詩，甚至還說，這是你小學四年級學的，過了幾十年都還記得。但我還得感謝你，你并沒有打擊到我，而是更加的激勵我，使我更加努力的去記，背。

雖然這么多年活在你的打罵之下，但是我并不恨你，我要感謝您，感謝你的“提醒”，感謝你的多多益善，感謝你偶爾的寬容，感謝你在我面前的“炫耀”，感謝你對我的打擊，感謝你的打罵……

而你，卻老了，不能再像以前那樣打擊我了。你那原本烏黑亮麗的頭發已經被一根一根染成了白色，你那原本英俊而嚴肅的臉龐，出現了一條一條的細小的溝壑。你依然喜歡搬把椅子坐在門口。

感謝你的打罵。希望你不再變老。

我的父親，感謝您！

我的青春初二作文8

告別少時的幼稚，漫步在青春的花園，看著那條鋪在腳下的路，抬頭向前望去，在未來的路上將會出現各種阻礙、各種陷阱，而我們只有時刻做好準備，和伙伴們一起努力，用我們的辛勤與汗水編織成一個無法被復制的只屬于我們個人的青春。

正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……

青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……

青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……

青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！

我的青春初二作文9

青春，一個讓我無奈。受傷的季節。——題記

青春，一個讓人充滿活力的季節，我卻那樣的'痛苦，面對那充滿無奈與選擇的生活，我想哭泣，可這些必須發生。在這個季節里，我發生了太多太多的變化，變得虛偽，變得越來越憂傷，這些是青春帶給我的變化，面對那些同齡人，我只是想和他們屬于同一世界的人，因此，我裝作什么都懂，雖然是這樣，可是，我還是處在孤寂中，沒有一個人能真正懂我，我變得郁郁寡歡，面對這可惡的青春，我投降了。

在以前的以前，總是什么都不知道，做什么都是無厘頭，讓父母責備，也不會有一絲憂傷，現在，神馬都變了，神馬都消失了，我不再像以前那樣快樂那樣天真了，因為我、我不再是小孩了。青春，我面對你，面對這樣的自己，該怎么辦？該真么面對？青春是一杯苦咖啡，聞起來雖香甜，但喝后會苦澀無比。你就像一株黃杜鵑，雖然美麗，但卻帶著一絲絲毒素。你就是那看是善良的人，心靈的背后卻隱藏著黑暗。

青春，你帶給了我無限無限的苦惱，令我永遠不能想一起那樣無憂無慮，逍遙自在了。面對童年，我充滿了無限無限的思念與懷戀，面對童年和青春，我發現小時的愿望是長大，而現在愿望是回到兒時，現在回想起來，真是長大之后再知道兒時的好。

現在我都不知兒時的那些幼稚的想法是怎樣萌發的，我不知我最近是怎的，總是覺得童年的那些事很幼稚，甚至幼稚到了極點，但是又有時希望回到兒時，克寧事變的嫉妒了吧，也可凝視真的長大了吧！夢，一個對我像對遙遠的字，兒時的夢有很多，但現在，忙得什么都無暇去想，去做，只顧得努力去學啊，學啊，希望不再辜負了家長。老師的期望，希望不讓其他學生超過自己，讓自己落后，落在距他們遙遠的大路上。夢，我總是在想，我將來要做神魔，可是過了一會兒，就被學習沖到了那九霄云外去了。我的青春，我的夢。擁有青春的夢，帶有夢的青春，我無言以對，因為其中充滿了太多太多的無奈與痛苦。

我的青春初二作文10

“讓我們好好珍惜好好感受趁現在的時光，還能無所顧忌的嚷……”唱著我再熟悉不過的歌詞，突然停住了。原來歌詞也不是都毫無邏輯，有些還是有點道理的……

百鳥吐鳴，是在用自己特殊的方式感嘆時間流速之快；鬧鐘嘀嗒，是在提醒人們要珍惜時光。自從最后一點幼稚的懵懂徹底蛻去，我就知道，前方出現了未知的路，那是一條每個人都要經過的、只知道名字不知道有何險的一條“青春路”。它可以格外精彩，格外美麗，但是也可以因為自己被毀，變得格外崎嶇，格外黯淡，從而斷掉通往更精彩、更難行的“成年路”，失去更豐富的記憶。

在我的印象中、大人口中的青春是叛逆、豪放、輕狂的，似乎青春期——這個成年期接棒少年期的時間——令人“談虎色變”，家長擔憂、孩子沖動，多少人不知道如何更好地度過這個不平靜不簡單的過渡期。因此，站在這個時期的起點，我也有說不清道不白的惆悵、迷茫和期待，百感交集，五味雜陳。我知道前路漫漫，然而我會其修遠兮——因為我想要我的青春我做主。我有時會思考人生，我能感到我慢慢地變得有主見，盡管我的想法是不周全的，是幼稚的；盡管父母的生活更有經驗，父母的決策更加明智，然而我知道沒有人是一步登天的，我必須要經歷成長的挫折，才會體會真正的成長。今天我做主的事情失敗了，我承擔這些后果，也從中收獲了經驗，這樣的青春會流淚，會傷悲，然而也會因此無怨無悔。

美好時光，青春無限。青春就是一首曲子，或歡喜，或悲戚，或跌宕起伏，或平靜如水。不需刻意偽裝，只要用自己的心和生活去詮釋，記下微笑的瞬間，寫下流淚的剎那。我們自己，當然是這歌曲旋律的主角，瘋狂和叛逆，也許是我們的搭檔；欣喜與心酸，也許是我們的朋友。但是，當你回頭再聽，不應該為曾經的痛苦而悲傷，因為它已經隨風而逝。

讓我帶著希望走向未來，讓我攜著美好奔向精彩，因為，我的青春我做主！

我的青春初二作文11

在我的青春成長歲月里，有酸、有甜、有苦、也有辣；經歷過成功的喜悅，也嘗試了失敗的煩惱。而在這一次次的過程中，總是有一個人默默地支持著我，鼓勵我勇敢地向前進……

初中一年級，由于小學英語底子差，學習十分吃力，英語成績在班里排名基本倒數。為此我十分煩惱，感覺遇上了人生路上最大的絆腳石，一度感到很迷茫，覺得這學習沒什么希望了。

當然密切注意我學習情況的爸爸也看到了這個情況，開始制訂計劃，親自為我“惡補”英語。可是畏懼英語的我對此總有一些抗拒，甚至開始有些不耐煩了。有一次，爸爸讓我把課文讀三遍，我讀著讀著就開了小差，一會兒去上廁所，一會兒去找零食吃。爸爸看見了，嚴厲地批評我，于是我找了個更好的理由，說我嗓子都冒煙了，想喝杯水潤潤嗓子，可爸爸好像看穿了我的把戲，一定要我讀完再喝水。我十分生氣，忍耐了許久的脾氣終于在此刻完全爆發出來，我扔下書，轉身跑進臥室。爸爸也不高興了，高聲質問我要不要去讀，我不知哪來的底氣，頭也不抬地說了聲不，爸爸無可奈何地出去了。我覺得很委屈，大顆大顆地淚珠從眼眶里流了出來，滴在卷子上。

一會兒爸爸端來了一杯牛奶讓我喝，并耐心地給我講道理。其實我也知道這樣做是不對的，我本來也不想不聽爸爸話。可我當時被氣昏了，我自己在干什么也不知道了。爸爸的話讓我深思了很久。正像爸爸說的那樣：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在經過一個署假的努力下，我的英語成績得到了很大的提高，我也終于見到了風雨過后的彩虹。說實話如果不是爸爸，我也許會被英話這只“擋路虎”阻攔一生。

新學期開始了，爸爸又開始送我去學校，坐在車上望著爸爸頭上日積月累漸漸多起來的白發，我的心不禁為之一顫。父親在歲月的流年中漸漸老去，我們也隨之長大了，我卻又時常違背他。我望著身邊專心開車的爸爸，我在心底默默地說：感謝你爸爸；感謝你，我的青春擺渡人。

我的青春初二作文12

我一直以為，自己從來不會寂寞。以至于那天，她問我：“寂寞是什么感覺，知道嗎？”我竟然會驕傲的回答道：“我從來不寂寞！”

記得3年前，自己孤身一人來到新疆這個陌生的世界，問這陌生的空氣，走在陌生的街道，我突然明白了一件事：我是一個人。但是我的初中生活很好，同學們也都很關心我。我很快的就融入了這個大家庭，所以我在那時也不曾體會到寂寞。蛋蛋曾對我說：“人總是一個孤獨的個體，但只要生變還有朋友，就不會孤獨，不會寂寞。”我一直很堅信這句話，應為我確實有很多的朋友，應為我確實沒有寂寞過。

初一的時候下了一場雪，這是我來新疆后的第一場雪。我還記得當時我坐在窗臺上，她對我說：“一個人來到這兒，不寂寞嗎？”那是我們還只是剛認識，我記得我看著她，微笑著用蛋蛋的話回答了她。她卻對我說：“你知道嗎？我一直都是很寂寞的？”當時我以為她是在開玩笑，因為她和我一樣有很多朋友，但是在12月25日，也就是圣誕節那一天，我看見她一個人站在操場旁邊，在雪中凝望遠處，我信了。我當時還對她說了一句很可笑的話，我說：“那么，就讓我陪著你吧。”我只記得她當時笑了，笑得眼淚都出來了，她說：“謝謝你，真的，謝謝。”然后更開心的笑了。

在過去的3年中，發生了很多事，但我都不曾寂寞，因為不論怎樣，我的身邊都有一群朋友，但隨著我對詩的滲透，我開始感到，自己有時很寂寞，甚至寂寞的想哭，蛋蛋說那是因為我對詩的滲透有了結果，她說，我是被她感染了。但不管怎樣，我已經嘗到寂寞的滋味了，也許，這就是青春吧，存在著太多終將改變的東西……

蛋蛋，她，還有更多的朋友，謝謝你們，謝謝你們陪伴我度過了過去的這些日子，雖然我知道明年6月我們就要分離了，但是我相信，我們的友誼永遠不會消失！

我的青春初二作文13

不知什么時候，那張照片上已經有了些許灰塵。我從桌上翻找所需要的學習資料時，它調皮地翻下了桌，只等我來把它撿起。

那張照片上塵封了太多記憶，我一拿在手竟不舍得放下，思緒也不知飄到了什么地方。

其實那只是小學一張小學畢業照，隨便什么照相館都能照出來，但望著照片上的一張張笑臉，我才發覺，它對我的意義不止于此。

回憶重新放映在腦海中……

“喂，郭絲兒，你說說，到底私藏了什么好吃的！”老張，一遍遍翻我的衣服，眼中露出兇狠的光芒，看上去就覺得要把人扒幾層皮。

“沒了，真沒了，上學時候帶過來幾顆糖，瞧你們幾個，都要把我吃了才行呢？”我無奈道。“不可能，你這只老狐貍，別想把我們騙了。”這次說話的是人送外號“白骨精”的老燕，有這么個外號主要原因是因為實在長得太白。“對，就是，趕快拿出來。”老王伸出手，和老張一起翻我的書包。“唉，你們干嘛。”還不等我說完，老王就對我一笑，轉過身來，開始用她的絕招——撓癢。“別，哈哈，我給。”我終于擺脫她的魔掌，心痛地把最后幾顆糖遞給他們，隨后便轉回頭嘆氣。

“哎，郭絲兒，明天再帶倆糖啊！”老燕說，接著把糖塞進了嘴里。

想到這兒，我不禁笑出了聲，這老張可真是個大活寶，我盯著照片，確實有些失落，現在見面的次數甚少。

再望望，桌上的水晶球平靜的立著，球中的小兔子淡淡的笑著，把我拉進了另一個回憶。

“郭絲兒，祝你生日快樂，現在就由本天才為你頒禮。”看著那透著藍光的水晶球被老燕遞到我面前，我頓時不知如何是好，只記得呆看了好一會兒，她們對我笑起來，我只覺得有一種不知名的情感在遍布全身，鼻子竟有點酸酸的。

不知不覺，分鐘已經走了半圈，我不得已放下照片。

回憶起她們，印象最深的便是青春旅程中那些歡樂的聲音。

那些笑聲陪伴了我的青春，我更希望那些笑聲能一直陪我走下去。

我的青春初二作文14

微風輕拂臉頰，那一片海，是天的藍在草原上的投影，每一滴都投射出你擺渡的身影。你默默的陪伴與愛讓我無法從岸邊逃遁，你讓我心存感激，老師，謝謝您！

你，是一本書，充滿智慧的書。

與你的第一次相遇是在那陽光明媚的上午，看到你那年輕的微笑。你能叫出所有同學的名字，了解他們的處境，如此細心！你的文采好得不得了，偶然間看見你用嬌嗔的文字記錄我們的成長，你用寬容記錄我們的青春！

剛入初中，我依舊性格孤僻，只愛躲在教室的一角，同學們不愿和我作朋友，老師也沒有太在意我。窗外溫暖的陽光下，我心寒如冰。

是你，語文老師讓我第一個起來回答問題，讓我承受巨大的壓力，但我還是勇敢的站了起來，喃喃著自己的答案。她瞇起眼睛“你說什么，同學，請大點聲。”我又說了一遍，然后就短暫的沉靜，靜得令人害怕。我似乎感覺到空氣中有微妙的變化，我無法控制快要跳出胸口的心。

“同學，你能不能再大點聲！”所有視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長眠的心靈頂出，我放聲說出我的答案。接下來是她的掌聲，她在為我鼓掌！“你有如此的勇氣，喊出自己的見解，難道沒有勇氣推開你心中枷鎖已久的窗嗎？”

我被驚呆了，熱血凝固在發燙的臉頰，耳邊震蕩著是方才輕輕震撼心靈的聲音，我聽到了來自心靈窗戶的召喚！它，打碎了我的精神枷鎖，鑄就了我內心的剛強；使我充滿了自信與希望！

風輕揚，吹動枝丫，鳥輕鳴，喚醒綠樹。感謝你出現在我的豆蔻年華中，感恩，我的成長路上有你指點迷津！

我放筆三分，那些激勵，啟發我的片段在腦海中浮現，你的愛從遙遠的地方趕來，踏過我的青春，為那沒有開放的花撣去浮塵。

迎著光，我背起裝滿期望的行囊，小心翼翼地呵護著，將這份光芒永遠儲存在心中，感謝您，語文老師，我的青春擺渡人！

我的青春初二作文15

不知道為什么，近來我總是情不自禁地回憶過去，而記憶里氤氳的似乎總是一些細節，當初并不覺得有什么動人之處。時光荏苒，它們卻越來越綻放出一種動人的光芒，好像霧靄中的明燈，每當想起，那撒在心上的光暈總會給我一種說不出的激動，溫暖。而在我的青春中也有許多像燈般照耀著我的“擺渡人”。

當我還沉浸在童年的懷抱中，有一個的身影總是為她的哥哥擋風擋雨。一天傍晚，風雨來了，暴雨像牛仔的皮帶一樣寬，翻卷著抽打大地，我沮喪地搓擦自己的手，希望為自己帶來一絲溫暖。同時連蹬雙腳張望著朦朧的雨景希望能望見家人的身影。

雨中撐起一把綠色的小傘，正好是蜻蜓的圖案，我詫異道那不是妹妹嗎？小妹看見我，癡癡地跑來，我親眼看見妹妹這臉上滿是晶瑩的雨水，折射出無限的天真，雨水浸濕她兩個小馬辮，剎那間，我忽然覺得妹妹好似

一盞小小的燈，映射出的光輝溫暖一切。

又是一個黑暗的夜晚，燈夜戰，幾乎是要看花了，兩眼一黑，倒在地上，好一陣子緩過神來，又在沉浸在漫漫題海，這長長夜晚，唯有這白燈與我為伴，房門被打開，母親端進一杯熱牛奶，好香好香。我發覺，這漫漫長夜不是只有我一個人在奮戰。身邊的還有一盞爍爍的明燈，照亮夜晚的路。

父親總是喜歡走在我的右邊，我總不明白這是為什么，每當問起他總是一笑不答。終于，我讀到一篇文章，一樣的舉動，走在右邊的人會保護左邊的人，如果被撞到，右邊的人受傷率更高。一霎時父親，他那堅毅的眼神，在我心中一閃而過，仿佛給我幼小稚嫩的心，點上一盞燈，讓我度過這茫茫大河。

我越來越相信，人生最幸福的是生活中那些亮點，假如沒有這些亮點，無論你如何愛一個人，我覺得都是顯得空乏，經不起推敲。同時，我也越來越遇到生活中的亮點，其實都是隱藏在最樸素的生活中，這些亮點，就像霧霾中停下來等你的擺渡人，照亮你未知的路。

第四篇：初二 青春的應答

致從未逝去的青春——觀《青春的應答》有感

江蘇省江安高級中學初二徐瀟逸

鏡頭上，一個天真可愛的小女孩，眉眼間寫滿了快樂：“我叫趙小亭，小名——嘟嘟。”童年時，她渴望成為一個愛心郵遞員，弘揚紅十四軍的精神。她幫奶奶曬被子、洗腳，是何等的孝順；她結識了陳叔叔，跟他一起行善事，又是何等的懂事。我自愧不如啊！她考上了大學，告別了親愛的家人，邁入了青春。

宿舍里，四姐妹嘻嘻哈哈，她關心著每一個人，盡自己最大的努力。她慈悲，珍愛每一個生命，哪怕是微不足道的蛇，她告訴我們要善良。

軍訓時，她勇敢堅強又爭氣。為了讓教官閉嘴，在烈日下保持一個姿勢一下午。當葉子悄然落下，她也暈了過去，她告訴我們要堅韌。

矛盾時，好友陳露自甘墮落，她不拋棄不放棄，用自己的真心感化了陳露，譜寫了一支友誼的贊歌，她告訴我們要真誠。

生活就這樣一天天地轉動過去，秒針、分針、時針，拖著虛影轉動成無數密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，上演著他們這群少男少女的愛、恨、感動、傷懷。此時，她又做了一個決定——支教。

“我想去貴州山區支教，那里很窮。知識是改變孩子們命運的唯一希望，我想去幫幫他們！”她這樣說道。我與她之間那條不可逾越的天塹，終于以這樣的方式劃下了正式的深度。一刀，一刀，一刀，小亭說的每一個字，都仿佛盤古開天辟地時的巨大鐵斧，在我們彼此腳下的大地上，重逾千鈞大刀闊斧地砍鑿著。飛沙走石，卻又萬籟俱寂。她放下了愛情，遠走他鄉，為的只是用自己微薄的力量為孩子們送去溫暖。至今她的誓言仍然清晰地在我的耳邊響起：“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去！”

然而，她踏實的背影卻永遠留在了那個大山里。當石塊無情地滾落，她沒有一絲猶豫，用自己脆弱又堅強的身軀護住了孩子，自己卻離開了她最熱愛的事業、最可愛的孩子、最親的家人。她將自己的“最后一課”、甜美的面貌、自信的微笑、慈愛的眸子，永遠地留在了苗嶺大山中。我不禁簌簌流下眼淚，她的生命是用深度去衡量的！

小亭姐姐，你在那遙遠的天堂，聽到孩子們深情的呼喚了嗎？看到父母自豪的笑容了嗎？發現時代的進展了嗎？這些都是你青春的應答啊！你很欣慰，是嗎？

小亭姐姐，你的青春用生命應答，且從未逝去！愿人們的愛，為你加冕！

《青春的應答》觀后感

江蘇省江安高級中學初二尤凱旋

“愿地長生好人”。

“如果我們每個人都改變一點點，那么這個世界就會改變很多”。

——《青春的應答》

我看完《青春的應答》這部電影之后，心情久久無法平復。正值青春花季的趙小亭，在支教過程中，不幸被滾落的山石砸中頭部身亡。花季生命，永留苗嶺大山之中。

影片中，小亭從小就是個樂于助人、活潑懂事的孩子。她成長的家庭從小充滿了助人為樂的氣息，她的爸爸樂于獻血，熏陶了小亭助人為樂的品質。她以優異的成績考上武漢大學電氣工程系。在那里，她結識了三個有趣的室友：一個活潑開朗，一個體如肥牛，一個貌美如花。小亭用熱忱的個性與責任心，處理了許多事情：她以堅強的意志獲得了軍訓教官的賞識；用巧妙的方法讓周老師與李老師敞開心扉；挽回了誤入歧途的室友陳露；用“如果我們每個人都改變一點，那么這個世界就會改變很多”的決心感染了室友與她一起支教；用愛心勸阻了產生矛盾的“黑豆”與“王蛋”??她樂觀開朗、積極向上的性格感染著每一個人。

她的理想只是當一名鄉村教師，遠離城市的喧囂與浮華，把知識傳授給大山里的孩子??

雖然她最終沒能實現理想，但是她的精神感染了她的朋友，幫助她實現了愿望——最后的鏡頭，她的朋友站在建設得十分發達的山村學校前，面對著穿戴整齊、朝氣蓬勃的小學生。學校上的天空，冉冉升起了一輪火紅的朝陽??

那一輪升起的朝陽，它代表了希望，代表了每一個志愿者火紅熾熱的心??“芳魂遺山野，潔品沁人心”，正是有了趙小亭這樣的“美麗天使”，“志愿者之光”才得以燃遍華夏大地的每一個角落。

第五篇：初二青春勵志演講稿

初二青春勵志演講稿范文1

親愛的老師、同學們：

大家好!

青春，是那可奏出的激昂樂曲，是那可吟詠的優美詩篇，也是那充滿淚水的感人故事，更是那需時時懷有感恩，善于感謝他人的一條漫長人生路。

帶著親情，走過溫暖的青春

親情似雨水，青春似花朵，青春受親情的溫暖，正如花朵受雨水的滋潤，母親的叮嚀，父親的關懷。母親每天辛勞做飯，父親每日辛苦工作，母親常年不間斷的接送，父親常年不缺失的教導，這些個常常，也正是自己青春之所以溫暖如春的原因吧!我想感謝他們，感謝父母在我傷心時不斷的鼓勵，在我生病時不停歇的照顧，在我學習遇難時耐心的教導，語言即使再美，也訴說不盡這刻骨銘心的親情，那就讓我帶著親情，走過溫暖的青春吧!

帶著師生情，走過五彩的青春

知識如大地精華，青春似花朵，青春受知識的豐富正如花朵汲大地精華，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，詩歌是表達我對老師情感的'最好途徑了!早晨，您早早來到學校，就是為了給我們做個榜樣，中午，您輾轉反側，無法入睡，是否又在為我們操心了?晚上，不知疲倦的您坐于書桌前辛苦的批改卷子，就是為了第二天給我們查補缺漏，您的身體在我們看來是如此健康，甚至比一般人更要來得強壯，可殊不知，在短短的午休時間，您已在去看了病，打了針，可是您什么也沒有報怨，依舊默默奉獻，千言萬語，無法敘述盡這濃濃的師生情，那就讓我帶著這份師生情，走過五彩的青春吧! 帶著友情，走過燦爛的青春

友情似陽光，青春似花朵，青春因友情而精彩，正如花朵有陽光才可茁壯成長，快樂的時候，有朋友伴你歡笑，傷心的時候，有朋友聽你訴苦，成功的時候，有朋友與你分享喜悅，這就是最簡單，最純潔的友情!它無需加以修飾過多，因為它本身就是一顆耀眼明珠，它無需加以色彩過多，因為它就是一幅炫麗的畫卷，若無它，心中不快樂誰來傾訴，生活的美好身誰感嘆，不必再說，最快樂的友情唯有刻在心中，才可品出芬芳，那就讓我帶著這份友情，走過燦爛的青春吧! 感謝父母，感謝老師，感情朋友，謝謝你們伴我走過溫暖，五彩且燦爛的青春，帶著親情，師生情與友情，走過青春，留下美好無數。

初二青春勵志演講稿范文2

看，那波濤洶涌的海浪，是青春激情的演唱。

看，那緩緩東升的朝陽，是青春交映的徽章。

它們都彰顯著青春的美好，青春的力量。恰同學少年風華正茂，書生香氣，揮斥方遒，這是何等熱血澎湃的青春，這是何等令人艷慕的青春!

我們都擁有青春，迷茫的青春，自信的'青春，荷爾蒙沸騰的青春，其樂無窮的青春。

青春里有我們，我們擁有青春。

青春里有夢想，夢想洋溢青春。

青春里的我們擁有熱情，充滿激情，青春里的我們有夢想，有追求。

青春里的我們叛逆、執著、勇敢無畏。

青春如花，青春如夢，花開花落，夢睡夢醒，恍然發現，那不可復制的青春，正在和我們一一別過。

青春需要珍惜，青春需要把握。

在青春的漫漫長路上，我們難免會跌倒，難免會走錯，甚至步履瞞珊。

在青春的無情較量中，我們有時會贏，有時會輸，甚至頭破血流。

但年輕的我們，不怕苦，不怕累，也不怕輸，我們依然勇往直前。因為絢爛的青春屬于我們。

青春不是過客，青春沒有對錯，把握青春，只要你和我。