第一篇：中學生青春話題作文初二議論文

雖然說青春故然美麗，但也有著無數個飄雨的日子，常常被一些真摯的情意感動而流淚，喜歡在黑夜里，孤燈下遙望著天邊的星座，傾聽那美妙的鋼琴曲，在那些被傷害的日子里也學會了去思考，去面對，去言語，去原諒。這里給大家分享一些關于中學生青春話題作文初二議論文,供大家學習。

中學生青春話題作文初二議論文1

青春，多么美好的字眼!她讓人浮想聯翩，她讓人心潮澎湃。她像歌一樣催人奮進，像舞一樣輕靈飛揚。來吧，朋友，讓我們一起唱響青春的旋律!

青春旋律的第一個音符是奉獻。偉大的共產主義戰士雷鋒，他用22年的生命對奉獻作了的詮釋。我的耳邊又想起那震撼心靈的聲音：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。他是這樣說的，也是這樣做的。出差一千里，好事做了一火車。他總是尋找一切機會為人民服務。雷鋒離我們而去已近50年了，可人們記住了一個名字叫雷鋒。雷鋒精神正像一粒在種子中華大地生根、發芽、開花、結果!

青春旋律的第二個音符是奮斗。背著妹妹上學的洪戰輝，以自己柔弱的雙肩，肩豎起本不該他承擔的責任。他的事跡激勵了我們，感動了中國。當記者問他，你是如何做到的呢?他說：“困難和苦難，不是博得別人同情的資本，唯有奮斗才是最重要的”。洪戰輝，用奮斗唱響他青春的旋律!

朋友們，青春是美好的，也是短暫的。生活中我們必定會遇到這樣或者那樣的困難和挫折。這時候，你是望而卻步、不思進取、蹉跎歲月，還是迎著困難上，去克服困難，戰勝困難?每一個青年必須做出一個選擇!一個有理想、有抱負的青年，決不應讓困難攫住自己的心靈，而要在奮斗中舒展自己的雙臂。當終生為崇高理想而奮斗一生的雙臂收攏時，你將抱住的是令人欣慰的碩果!

朋友們，歷史在前進，時代在召喚。青春的顏色是豐富的，也是多彩的，青春的旋律是和諧的，也是美妙的。生活中我們快樂的向前。所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞編織你們。

我們有時間、有力量、有燃燒的信念。我們奮斗著、奉獻著、快樂著!朋友們，讓我們的青春因奉獻而美麗，讓我們的人生因奮斗而精彩!

中學生青春話題作文初二議論文2

奔跑在朱紅色鮮明的跑道上，迎著朝霞而來，奔著日落而去。無數人從你身上品嘗汗水的滋味，亦或是痛苦，或是辛酸，或是幸福。我們向你看齊，漫漫路上與你同行，感受成長的內涵，感恩失去的價值，感嘆年華的易逝，感謝生命的延續。

匆匆那年，我們是幼稚的孩童，不懂得身負重任，未嘗過灼熱的淚水，羨慕神通廣大的超人，崇拜上天入地的仙子，青睞著一部又一部漫畫，輾轉于吃喝玩樂之間。

匆匆那年，我們是迷路的游人。懷疑過人數的意義，埋怨過課堂的壓抑，沉醉于游戲的趣味，頹廢在朝夕之間。我們帶著懵懂的愛戀面向一切，寫下以為亙古的誓言，祈盼芳華長存，彈唱廣闊人間。

匆匆至今，我們是壯志青年。經歷過難過的迷茫，感嘆過墮落的惡果。我們走在一條路上，經常跌倒，時常哭泣，一顆燃燒的心從未熄滅。我們舉著拳頭，用口用心，一遍遍暢想夢想與未來。因為我們堅信努力總有回報，堅信夢想不埋，年輕不敗。我們學會，用優雅的姿勢摸爬滾打。

匆匆未來，我們是時代的主宰。年輕是時代的音，也并不意味著先人的淘汰歷史的失敗。廣大青年，正以強硬的態度意氣風發向著時空隧道跑去。后浪拍在沙灘不靠暴力而是實力的競爭信念的抵抗。

青春，你以見證人的姿態活在每個人的心中，歷史的軌跡不淡，青春的香味不散。

青春，我們不是天地嬌子不是那光芒萬丈的太陽，也不是那萬眾矚目的明星身后一片光亮，但我是夜幕閃閃發光的星星，我是沙灘暖暖的沙粒用力所能及感謝你，用永不放棄回報你，用處變不驚贊美你，用明朗心情鑄就你。

青春，寫不出沈從文一般與文學的戀愛，寫不出朱自清一般對父親的深愛，唯有用平凡卻真摯寫出對你的依戀。

青春，請你以狂風暴雨的姿態，來吧!

中學生青春話題作文初二議論文3

青春是輝煌的、叛逆的、無悔的，青春是充滿活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿挑戰的。

青春對于任何人來說，都是一個特殊的存在，它記載了我們年少時的歡聲笑語，失敗后的迷茫無挫，它在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們人生中一個美好而又值得留戀的時光。

對于許多曾擁有過青春的人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰能付之于行動呢?

一些人的青春都是被自己虛度的，在該學習時期，放肆玩耍，不努力。長大后，整天游手好閑，不務正業。當生活窘迫時，才番然頓悟，后悔終生。

也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時間，為自己的理想而努力，最終功成名就。

青春帶給我們一些快樂與煩惱。一方面，我們可以享受青春帶給我們的“特權”——無限的精力與旺盛的體力。另一方面，我們將要面對繁重的學習任務，父母、老師的嘮叨與管教，同齡人之間的攀比。

但是，對此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切!把壓力化作動力，激勵自己走上正確的道路。困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強，勇敢面對困難，擊敗它們，就離夢想更近一步。

我們總是會從生活中發生的事情中得到許多啟示。在面對別人的侮辱時，不要一下子怒氣沖天，以平和的心態去面對，你的態度反而會使侮辱者慚愧，讓周圍的人更加佩服你。

當你做了一件正確的事，而周圍人都不理解你時，不要太在意他們的看法，堅信自己的做法，總有一天，會被別人理解。

青春可能是一段叛逆的時光。我們做事情不計后果，只注重結果而不注意過程。

青春期的我們無所畏懼，不會懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對所有事情都充滿挑戰。

一生經歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。

中學生青春話題作文初二議論文4

那些青春，已悄然老去;那些夢想，你可曾記得?

青春，只一個很美的詞，但又不知道它沒在哪里。或許是因為年輕，所以享有青春。或許是因為年輕，才會對所有懷揣幻想。有些時候，曾幻想現實是多么美好，真想一下子融入現實生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時光。我是幸福的，幸福到感受不到現實的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們越拉越遠，模糊了我們的實現，忘記了前路的方向。

青春，是一個殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷。或許是因為成熟，所以知道殘酷。或許是因為成熟，才會慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發現自己已偏離了軌道，和現實越走越近了，以至于丟失了那份純真。

夢想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過氣。有時候甚至想丟開它，獨自去一個無人知曉的地方。不知不覺中，夢想也隨著我們長大了，越長大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會變慢。這個季節，很快就會離我們而去，只是我們還停留在原地，依然守護著那些遙不可及的夢想。

曾幾何時，夢想拉近了我們與現實的距離，把我們一下子打回了原形。我們漸漸地，和現實越走越近。而在殘酷的現實中，夢被扭曲了，變味兒了。無意之中，它漸漸偏離了我們。我們可以選擇做一個自私的人，哪怕是一無所有。然后有一天突然發現，自己也變得很現實。于是只好重新拾起那些殘缺的夢想。那些陳腐的過往，如今已隨風即逝。雨過之后，我們看見的不是陽光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒有一絲色彩。

繁花過后，青春散盡。那些要不可以的夢想，隨著一陣微風而遠行，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然殘留著一些破碎的痕跡。常說：我們有資本，因為我們還年輕。可是青春經不起肆意揮霍，也許有一天夢想會隨著時間的流逝而不見。有一天，我們終將會慢慢老去。生活中，我們不應該是感傷的。憂傷和快樂事不過是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒有多少實際意義。奮斗，為時不晚，因為心中有夢。縱然年華不再，但是心中的斗志永不磨滅。它就像是一個火種，只要心底的那一絲溫度不滅，它就會燃燒，越燒越旺。

讓我們接受過去，接受自己，帶上夢想，悄悄地開始一段自己的旅程……

中學生青春話題作文初二議論文5

生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。青春是我們人生中一筆寶貴的財富，我們應該好好珍惜!

青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。

是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡凌辱之后堅強的活了下來，面對滿城風雨，他沉浸于歷史，終成一家之言?沒錯，就是大名鼎鼎的史學家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后，他受盡凌辱，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒有被，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春，繼續撰寫《史記》，最終實現“憂愁發奮，著成信史照塵”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。

是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫書而嘗百草?沒錯，是的中草藥家李時珍。正當風華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻于醫學事業。他自幼學醫，遍覽醫書，發現了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準確的醫術。他不顧自己的安危，百嘗藥草，以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力，誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流，沒人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!

是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明?是誰用青春換來了一千多項發明?沒錯，是偉大的“發明大王”愛迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投注與發明事業。因為家貧而供不起他讀書，只好在街頭火車上賣報。他以青春為代價換來了一千多項的發明專利，十年如一日的思考創造，給世界社會的發展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發明創造，他會有如此成就?愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!

青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫，只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功！!

中學生青春話題作文初二議論文

第二篇：青春暢想曲-初二議論文

青春暢想曲-初二議論文

如果我是一名富商。若干年后我成為了人們口中的富商，我過上了衣食無憂的日子，但我同時也生活在了水深火熱之中，很多人覬覦我的財富，希望我能暴病一場，分去財產，但我想，那時的我會把錢捐入慈善工程，幫助萬千學生，雜志周刊也會給我印上慈善家的頭銜，我將成為善心的富人。我想，這種生活是有價值的。

假如我是一名農民。若干年后，我并沒有考上大學，被迫無奈回家種地，我像呵護孩子一樣照顧我的莊稼，盼著它們發芽長大……但人生第一次總有不如意，我沒有大豐收，甚至可以說毫無收獲，這意味著我之前所費的心血都付諸東流，意味著我今年的生活也毫無著落，我不氣餒，因為我明白，無論多么過分的埋怨也改變現狀，倒不如回過頭投入之前的工作狀態，不斷的學習，像快干癟的海綿一樣汲取知識的灌溉。用科學的思維方法料理莊稼，未來我收獲了人生第一桶金，它是我用堅強的信念換來的，我將珍藏這份喜悅。或許，以后的我還會成為“莊稼達人。”我想，這種生活是洋溢著幸福的。如果我是一名教師。

如果我成為一名教師，那時，我會用我生命的全部光輝照亮我的學生，因為我也曾是一名學生，我的老師用自己的光芒為我們照亮了前行的道路，讓我們明辨是非。我想，到那時我也會指引我的學生走上正確的道路，我會認真的批改作業，如果他們犯錯，我不會責怪他們，我會用愛去溫暖感化他們。我在教他們的同時我會繼續完善自己，把自己的棱棱角角也磨的圓潤，我會做一個負責的老師，做一個學生喜歡尊敬的老師，我想，這樣的人生是無悔的。

未來像一首曲子，時而輕快時而沉重，時而讓人舒心順氣，時而讓人眉頭皺緊，但我們要適應他的節奏，也能唱響它的歌曲。暢想未來，勇敢的面對未來的挫折，讓我們一起前行。

第三篇：中學生母校話題作文初二游記

轉眼間，6年已經慢慢的流逝了我也已經離開生活六年的母校。畢業時，我也忍不住大哭一場。母校，再見。六年來，你們對我的栽培，我將永遠記在心頭。親愛的母校，雖然我也不想離開您，可是我已經長大了，這里給大家分享一些關于中學生母校話題作文初二游記,供大家學習。

中學生母校話題作文初二游記1

童年，快樂的，但也有悲傷;是美好的，但也有痛苦;是自由的，但也有煩惱。童年，是漫長的，但絕非不朽。我那美好的童年即將成為過去，所以我要成為有知識的少年去努力地創造明天。我不會辜負老師、同學、父母對我的期望!

忘不了第一次學拼音，是老師一次次矯正我們錯誤的發音;忘不了第一次學數字，是老師一次次糾正我們的錯誤;忘不了第一次學寫字，是老師一次次教我們一橫一豎;忘不了……老師兢兢業業為我們備課，批改作業，毫無怨言。您是辛勤的園丁，把我們這些“幼苗”精心澆灌，讓我們茁壯成長。是您教會了我們待人寬容、與人為善，讓我們明白失敗是成功之母的道理;是您，讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力。

老師，您更像一位偉大的母親。是您，把每一位學生都當成自己的孩子。忘不了，我讀二年級的時候，著急著下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，非常嚴重。您不管三七二十一，一心只想著把我送往醫院。我包扎傷口的時候非常痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地安慰我，給了我無私的愛，至今我都很感動。您為了我們，心都操碎了，這些負擔，過早的消磨了您的青春。我都看見您的臉上有一些皺紋了，我們也已成為茁壯的少年了!

我親愛的同學們，你們可還記得曾經的頑強拼搏;曾經的吵吵鬧鬧;曾經的團結友愛;曾經的“奮筆疾書”……這些有價值可回憶的童年往事，你們可還記得?這是我們友誼的象征，童年中不可缺少的一部分哪!

校園中的小樹，是你一直伴隨著我們成長。我們玩耍，你看著我們玩耍;我們歡笑，你看著我們歡笑;我們哭泣，你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過了6年，度過了3個春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上課陪著我們聽課，下課陪著我們歡樂，我們坐在你的身上，趴在你的身上，你們卻毫無怨言。依舊挺著身，立著腿，佇立在我們跟前。

遙望中學生活，我向往著，想像這我要交的新朋友，新老師，一定會有新氣象。但不免也有些擔憂，處在陌生環境的我能適應嗎?再見了，我敬愛的老師;再見了，我親愛的同學;再見了伴隨了我們3個365天的母校。

中學生母校話題作文初二游記2

再見了，母校!還有一個月的時間，我就要和你告別。我就要上中學了，由小學生成為中學生。

雖然我是四年級時轉入，但是你的一草一木依然令我充滿了情感、充滿了惜別之情。母校，您為我提供了良好的學習環境，讓我學到了很多知識，同時，您也為我創造了良好的活動場所，使我的生活充滿了樂趣。

記得我剛上四年級時，英語課上，我什么也聽不懂，因為我轉入前的學校根本就不開設英語課。記得有一次上英語課時，老師的提問讓我急得流下了眼淚。可是老師和同學們沒有笑話我，老師從26個英文字母耐心地為我補課，同學們也及時地給我幫助。終于我的英語成績趕上來了，看到我臉上露出的笑容，老師和同學們都為我高興。

那一次，我代表學校到中心學校參加“紅色之旅”小導游比賽。老師，是您耐心地為我寫稿，一字一句地輔導我，甚至連上臺、下臺都為我演示地十分細致，那次，我得了第一名。后來我又代表鎮上去縣里參加比賽，母校，是您為我提供了排練場所，為此老師們付出很多代價，同學們不厭其煩地看我的排練。甚至為我的臺上表演還準備了服裝，這些無微不至地安排令我感動萬分。

我們的校國是個花園式的場所，通常，只要我一進校園，就能看到綠樹紅花，令人心情愉悅。我是個女學生，特別喜歡跳皮筋。課下我和同學在樹蔭下、花壇旁比賽跳皮筋以及做各種游戲，每當累了的時候，我就會靠在大樹下，或是坐在花臺上，摸一摸綠葉，聞一聞花香，那一切疲勞便會煙消云散。有時候我們也會聚在樹蔭下、花壇旁看書、聊天……母校，是您的花園式環境給我們帶來了歡樂，您是我童年的樂園。

再見了，母校!是您給了我豐富的知識，增添了課間的歡樂，培養我健康成長!謝謝您，母校!雖然我即將步入中學的校園，但我會惦記著您。

中學生母校話題作文初二游記3

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?

忘不了，親愛的同學!忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢?

忘不了，美麗的校園!您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了，哺育我們成長的老師!再見了，哺育我們成長的母校!

愿母校的明天更加美好!

中學生母校話題作文初二游記4

我在福山外國語小學度過了五年的學校生活。在學校里的生活有酸甜苦辣，有時開心、有時難過。那么多年來，老師用心地教導我們，不但教給我們很多知識，還讓我懂得了許多做人的道理，有批評，更有表揚，我感謝老師對我們的教導。在班級里，我有許多好伙伴，我們互相分享自己的快樂和悲傷。下課時，我們常在一起討論最新的見聞和觀感，交流喜歡的動漫人物和電腦游戲。

我想在我即將離開之際再看看校園，放學后，我特意來到我生活學習了五年的校園。只見校門口的小花壇里，兩棵高大挺拔的松樹巍然矗立，旁邊有幾顆桃花樹正在盛開;一邊的操場上，鮮紅的五星紅旗迎風招展，每周一早上，升旗手都會把它高高地升起;籃球場上。

一群高年級的同學正在打籃球，每個人都熱得面紅耳赤;白色教學樓裝飾著紫色邊框，墻上貼了許多宣傳交通安全、個人衛生和食品衛生的畫報;走廊上有個同學手里捧著許多作業本匆忙走過，顯然是小干部要把同學的作業交給老師批改;剛做完清潔的值日生，背著書包。

手里拎著垃圾袋走向學校的大垃圾桶;一些同學急著把自己借來的體育器材還到器材室;衛生室的老師在為受傷的同學清理傷口;教室里，晚托班里的同學正在認真地做自己的作業，老師坐在講臺后面經常抬頭審視偷偷說話的同學;校門口，排隊離校的同學排著一列整齊的隊走出校門，奔向來接的家長，幾個同學家長還沒到，三五成群地湊在一起交談、打鬧。

看著學校的景物和同學們快樂而又熟悉的臉，我心中升起無比的留戀。我在這里曾得到老師的諄諄教誨，我和伙伴們曾在這里學習、玩耍，我會永遠記住這里的一切。現在我即將告別快樂的小學生活，進入中學。我一定會和同學一起再回到母校看看。

中學生母校話題作文初二游記5

彩虹終將迎來最后一抹色彩的淡去，繁花終會面臨最后一片花瓣的衰落。時光無言，匆匆掠過，掠走了我們純真迷惘的歲月，掠走了我們善良無邪的時代。停不下成長的腳步，能做的只有驀然回首。回憶，那些回不去的過去;感傷，那些哭不來的曾經。

這個熟悉的地方，不久，我將要離去。這里承載了多少個我無法舍去的美好瞬間，記錄了多少個我難以忘卻的幸福時刻。我再次漫步，漫步于我熟悉的母校……

看，那個小小的桂樹花壇。我曾坐在那里，看迎風飄落的桂花瓣，看緩慢爬行的小蝸牛，看辛勤工作的螞蟻群和翩翩起舞的蝴蝶。陽光灑下，映在泥土上的斑駁樹影，與我相伴見證了這一美好時刻。

我繼續在校園渡步。看，那個寬闊的操場。我曾在那里，與同學們盡情奔跑，盡情享受著運動帶給生命的樂趣。籃球筐，乒乓球臺，跑道……操場上的一切都包含著我們的汗水和笑聲。

我來到了校門前，這個校門，我曾無數次從它踏進校園又踏出，年復一年，日復一日。母校是我求知的大門，六年前懵懂無知的我，從這里開啟了我的漫漫求知路，走進了一個全新的世界。

我走出了校門。回頭，望了望這個生活了六年的地方。似乎每一個角落都留下了我的歡笑……不知道還有多少個這樣凝望母校，漫步母校的機會。

陽光再次降臨母校，我知道離別的時刻已經來到。但我不再害怕，不再退縮。因為我知道蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就不會有翩躚起舞的倩影;青竹不經歷春雷的轟炸，就不會有翠色欲滴的模樣;而人，不經歷成長與分別的悲痛，就不會有朝氣蓬飛的未來。

中學生母校話題作文初二游記

第四篇：中學生初二父愛話題作文600字

人們總說父愛如山，父愛如海，無疑是想說明父愛是深沉的，是不易被察覺的。我也總是被文章中偉大而深沉的父愛而感動，對這沉默中無私的愛而肅然起敬。我也多次幻想，擁有一個將愛深藏于心的父親，這里給大家分享一些關于中學生初二父愛話題作文600字,供大家學習。

中學生初二父愛話題作文600字1

人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對我的愛，并非完全如山那樣嚴峻，有時卻如水那樣溫柔。

父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。

每當談起我的父親，我不禁流淚。他平時工作很繁忙，但無論如何，每天堅持問候我有關學習、生活上的事情，只要我學習上有問題，他都會在百忙中抽出時間去輔導我。從上學到現在，每一次家長會他都從未缺席，他曾說過：“無論再忙，孩子永遠是我考慮的第一位”。

每個周末，我都去父親工作的地方。有時，去到時，看到他在工作，不忍心打擾他，就在一旁看著，看著那漸漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白發，我又一次不禁落淚了。看著那身體一日比一日瘦小，我的心萬分痛苦。想起了父親當年是如何挨過來的。

而我對我父親的愛，比對母親的愛更為重要。自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學習上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯事了，他的第一反應不是打、罵我，而是心平氣和地教導我。無論我做錯了什么，他都從自身發掘問題后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對我格外嚴格。但我不恨他，因為父親是在關心我，怕我走歪路。

我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說過：“一個人的形象代表一個人的品質”。

十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。

父親，您放心吧，我一定會不負您的重望。長大后依然清楚記得歸家的路如何走。

中學生初二父愛話題作文600字2

一提到感恩，一個個熟悉的面龐便會在我們的腦海里浮現。

想對辛勤培育我們的老師說一句感謝，謝謝他們無私的交給我們知識，不求回報地教會我們許多做人的道理。想對陪伴在我們身邊的，和我一起成長進步的同學說一聲謝謝，謝謝你們的陪伴，謝謝你們給我的溫暖。父親節快到了，想對我的爸爸說一聲節日快樂。感謝他的愛，他的批評他的辛勤養育。

我的爸爸是一個對我很嚴厲的人。小時候，每當我做錯事情，爸爸總是毫不客氣的批評我;每當我和弟弟妹妹玩時，弟弟妹妹哭了，爸爸總是什么也不問，先指責我;每當我彈琴時，手指沒有做好正確的姿勢，爸爸總是大聲批評我。他的嚴厲讓我甚至懷疑他是不是還愛我。

隨著我漸漸的長大，爸爸不像以前一樣的嚴厲了，變得溫和起來。他每晚都會給我檢查作業，我有不會的問題他會及時幫我解答。我做了錯題目，他從原來的批評變成了耐心的講解。我彈琴時手沒做好姿勢，爸爸總是給我指出錯誤，只是沒有那狂風驟雨般的批評了。我漸漸明白了，爸爸還是愛我的，一直都愛著我。

爸爸在我的心目中的形象漸漸高大了起來。他每晚都會給我和媽媽坐很多可口的飯菜。媽媽回來得晚，一天到晚都很忙，爸爸就主動承擔起家務活，幫媽媽分擔。我一有什么要求，爸爸都盡量滿足我。他每次出差，都會給我和媽媽帶回一些禮物。有一次，我的考試成績很不理想，爸爸不僅沒有責怪我，而且還幫我理解分析錯題，避免以后再做錯，他還不停地安慰我，以后還有機會，人生中難免有失意的時候……

啊，爸爸，謝謝您給予我濃濃的父愛，我愛您!

中學生初二父愛話題作文600字3

人們都說，母愛如海，父愛似山，但是，這片海游過去，也就是理解它非常容易，但是翻過這座山，卻有點難度了，所以，你必須要細心地體會，才可以懂得父親是多么的愛你。

小時候，我的爸爸在銀行非常的忙，經常加班，那時，我還在上幼兒園，那時，幼兒園七點半就開門，而老爸，也是這個點上班，幸好爸爸的單位離幼兒園非常的近，但離家卻非常的遠，那時我們家還沒有買車，所以說每天早晨，爸爸都要騎著一個“鳳凰牌”的“二八”款自行車送我上幼兒園，這成為了我們家的一景。

而放學之后呢，老媽經常來接我。因為在老爸在加班，走不開，如果老爸不加班，他就來接我，那時我就會在幼兒園里玩個痛快，然后在回家的路中，他就會讓我站在或坐在他那自行車的大梁上，清風拂面，舒服極了，我還可以與老爸談論一些今天發生的事情，可以說每次老爸接我放學，都是巨爽的。

上了小學，那道風景不見了，但是，只要我在老爸身邊，那巨爽的心仍然在。小學的生活，壓力比較大，所以說，老媽整天陪伴在我的身邊負責我的學習，所以說在平常的時候，我與老爸在一塊呆的時間越來越少了，但是在雙休日的時候，爸爸的身影立刻出現在我的身旁。

原來爸爸是負責我放松的，在雙休日的時候，只要我寫作業快，老爸就帶我去帶炬公園，或者去別的地方玩，并且在每一次玩的時候爸爸都可以想出許許多多的花樣，比如說陪我放風箏，或者是用竹簽給我做風箏，給我用樹皮做哨子，可以說，每個雙休日，我都沉浸在快樂當中。

父親給予我了快樂，而給予我的快樂就是父親的愛。

中學生初二父愛話題作文600字4

愛是人人共閱的一本書，珍藏在我心底的，是那無私的父愛。讓我印象最深的就是爸爸那寬厚、溫暖的肩膀。我喜愛爸爸的肩膀，因為爸爸肩膀伴隨我的成長。

那是我上三年級時的一個冬天，我突然發起燒，送到醫院以后別診斷為心肌炎。對于媽媽奶奶好似晴天霹靂。當時就落下眼淚。爸爸雖然也很緊張，但馬上就鎮定下來，一邊安慰奶奶一邊背起我從樓上樓下、樓前樓后進行各種各樣的檢查，一直到住院部把我放到病床上，我就沒離開過爸爸的肩膀。雖然是寒冷的冬天，爸爸卻大汗淋漓，內衣也都濕透了。

當大夫告知我的病需要休養時，我的行動幾乎都由爸爸代勞了。出院以后，上樓下樓都由爸爸背著我，四層樓的樓梯，加上我偏胖的身體，爸爸每次一邊背著我一邊給我講故事，我知道爸爸是怕我心疼他，他故意緩解氣氛的。就這樣一天一天，整整三個月過去了……只到大夫復查說可以適當的運動后，爸爸才不再背我了。我趴在爸爸的肩膀上，想起人們常說父愛如山，此時爸爸的肩膀就是那座山。

我喜愛爸爸的肩膀，我是在爸爸肩膀上長大的，看看我兒時的相片，我無時不在爸爸的肩膀上。從三歲開始，爸爸在肩膀上開始扛著我去旅游，我們去天津的水上公園，去北京各大名勝，去北戴河……直到我上小學，當我走累了我還會說“爸爸扛扛”。在爸爸的肩膀上我認識大自然，在爸爸的臂膀上我學會熱愛大自然……現在我想說，父愛如港灣，爸爸的肩膀就是我停靠的港灣。

父愛是什么?父愛是爸爸堅實的肩膀，父愛是我遇到挫折鼓勵的眼光，父愛我成長過程中最愿停留的港灣。

中學生初二父愛話題作文600字5

父親不會表達愛，還是他已經表達，而我們未能察覺?

--題記

冬去春來，暮色掩映，往事多少載。流光的雨絲溫柔地流連于微帶涼意的土地上，潤濕了一條通往腦海擱淺處的窄窄小道。那里，小米粥的香氣，席卷了我的記憶……

在我眼中，父母之間，似乎關系平淡，甚至沒有感情可言。春日漫漫，踏青時，從來只有母親欣喜地與我尋覓初萌發的嫩芽，而父親總是寡言少語地跟在后面;夏日，凝灼的熾熱也無法驅逐父親的木訥;即便是秋風蕭瑟時的落英繽紛，他依舊一副心事重重的樣子，不去理睬陶醉在一片金黃中的我們。

冬天還是到了。

刺骨的寒意似一根纖細而鋒利的針，直直地戳向我惰性的神經。堆在書桌角的作業，兇神惡煞地拉出陰影。記不得多少個日日夜夜，蒙眬間，我昏昏欲睡，母親卻一直默默地坐在一旁，陪伴著我。而父親，卻安穩地在隔壁和衣而睡。沉重的鼾聲與筆落紙間的“刷刷”聲交織在一起，格外令人生厭。

母親是在那個突如其來的夜晚生病的。鍋鏟攪動的聲音無力地與鍋底摩擦著，像干裂已久的土地深處發出的。父親似乎遲鈍，過了片刻才停了手，微倚在門框上，瞅了瞅母親的臉色，異常冷靜：“哦，不過是小發燒。”便又絮絮叨叨地穿好鞋，走進油漆脫落斑駁的樓道，才懶懶地拋下一句“我去買藥”，被門狠狠地夾斷。隨即，便是不緊不慢的腳步聲。

母親的額頭如淬煉的鐵塊，帶著逼人的燙。她漲得滿臉通紅，雙腿蜷縮在沙發上，迷迷糊糊地睡著了。我無心寫作業，只呆呆地站在窗前看街景。寒風凜冽，裹挾著路邊未掃盡的枯葉，亦卷起我紛紛擾擾的思緒，又重重地摔在柏油路上，冷卻了那一束束模糊的路燈。干燥的地面覆滿了白塵，被紛亂的腳印掩埋，卻沒有一個腳印的方向，通往這里。

我徹底的失望與憤怒了，只好回臥室睡覺。輾轉反側間，一縷若有若無的香氣繞在我鼻尖。那香氣俘獲了我的味蕾，是純樸而清淡的，又伴著泥土深處傳來的濕潤，氤氳在空氣中。我的思維抵制著這種誘惑，卻又驀地清醒：這是小米粥的香味!

悄悄地推開門，只見父親正捧著一碗小米粥，輕輕蹲在沙發前，用湯匙來回攪動著，輕輕地吹著裊裊的熱氣。舀一勺，似乎又不放心，伸出舌尖碰了碰，才小心送至母親嘴邊，試探地觸了觸她的唇。母親仍未睡醒，酣紅的臉色，不均勻地呼吸著，有粥從嘴邊溢出。他急忙抽出紙掖了掖。父親索性讓母親倚著他躺著，又重復一遍剛才的動作，俯首，喃喃地問：“好吃嗎?”茶幾上的粥碗被夜襲的寒霜鍍上淺白，映出父親溫暖的神色。那一刻，我竟呆住。

依稀記得，那一夜，月色很美，很純潔。它來過，又去了，匆匆間，卻未忘給我留下的，那是月跡勾勒出平淡的相濡以沫，伴著小米粥的點點香跡……

中學生初二父愛話題作文600字

第五篇：中學生初二清明節踏青話題作文

然而，今年的清明卻是陽光明媚，煦風輕拂，長時間遭受寒風沙塵侵擾的人們，終于感到了春的嬌美，春的親近!在這新燕呢喃，萬物復蘇之際，一種悵然微微襲來，偌大的實驗園，難以再尋找張校長那熟悉的身影!這里給大家分享一些關于中學生初二清明節踏青話題作文,供大家學習。

中學生初二清明節踏青話題作文1

今天就是清明節了，每逢清明節我就會想起詩人杜牧寫的一首詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節大家是否去掃過墓呢?當然我也不例外!

我們今天回老家拜山，這只是第一次而已，因為爸爸媽媽工作忙，所以好不容易才有了這一次機會。我們回到老家，吃完午飯，便向山出發了。

火辣的太陽曬的我們又增加了一點疲倦，好不容易我們來到山頂，我就拿起掃帚掃起了墓前的垃圾和落葉，看著墓碑，我不禁想起不在世的親人和我一起度過的時光，不禁潸然淚下。但是我不一會我就掃好了，每次祭祖時，我們都會想起為他們燒一些紙錢、放置一束鮮花。說著我就拿了伙計少了一炷香插在了墓前，而爸爸媽媽卻有點難過的為他少了一些紙錢。爺爺把一些雞肉、美酒和水果擺在墓前，祝愿他們能在天堂的那一邊過上幸福美好的生活。

為了我祝福他們，我們便跪了下來，好想在為祖宗守靈，愿他們能保佑我們幸福平安、生體健康。祭拜完后，爸爸小心翼翼地拿著火機點燃鞭炮，放完后就走了。

我臨走時，再次瞄了一下祖宗的墳墓，擦干了眼眶的淚水，隨著下山了。心里怎么感覺在百爪心撓?但我也許愿祖宗能在天堂過上和我一樣的生活——快樂。通過這次祭祖，我感受到了原來祖宗在天堂的那一邊也應該有一個舒適而又溫暖的“家”。所以我們應該要珍惜生命的點點滴滴，生命不是游戲，那么大家在清明節有木有拜過山呢?

中學生初二清明節踏青話題作文2

今天，我一大早就起來了，因為今天是清明節，所以，我們一家準備回老家給爺爺掃墓。

我坐在車里向外張望著，我看見好多的樹上面已經很少有花了，但是，地上的粉花瓣卻特別得多，像天女散花。突然，我覺得好暈，所以，就靠在媽媽腿上睡著了。

等我起來的時候，我迷迷糊糊地問爸爸：“爸爸，什么時候就到老家。”爸爸耐心地回答：“還有幾分鐘吧!”

于是我坐在車里，我看著表，表“滴答、滴答”的響著，好像在說：“耐心等待、耐心等待……”終于，我等了七分鐘，我們就到達了老家，我們先回家里拿蠟燭、香和紙錢，然后就去了墓地。

一路上，天灰蒙蒙的，陰沉沉的，感覺就要下雨了，我突然想起了《清明》這首詩，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”感覺有點悲傷，我們來到了爺爺的墓地，我和爸爸用鐵鍬把墳上面的雜草鏟掉，再培一些新土，好累呀!然后擺好祭祀品，點上蠟燭，上上香。現在，只剩最后一個任務，燒紙錢，為什么要燒紙錢，爸爸告訴我：“燒紙錢是因為只有在天上的人(也就是死去了的親人)收到了這些紙錢，在天國上好好享用。”

于是，爸爸就拿出了打火機，在一張紙錢上面開了火，于是，我們一張一張地扔向被點燃的紙錢，火苗很小，這時，一陣大風吹來，把小小的火苗吹成了熊熊大火，這樣，我們就很容易燒紙錢，不到一會的功夫，我們就把紙錢全燒完了，不過，在燒紙錢的時候，一定要注意安全呀!大火很容易燒著你的，也容易引發火災。最后，我們一家給爺爺鞠了三個躬。

回到家里，我問媽媽：“今天為什么要去掃墓呀?”媽媽笑著說：“今天是清明節，清明節是一個紀念祖先的節日，所以，我們就要在清明節來祭拜死去的親人呀!”聽了媽媽的話后，我漸漸懂了，掃墓，也就是要祭拜死去了的親人。

中學生初二清明節踏青話題作文3

“清明時節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。

一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”啊!我們欣賞著美景，興致勃勃地前進著。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風中放起了風箏。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我吟誦詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進農家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風吹來，它們生機勃勃地生長著，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風吹過，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣!

今天，清明踏青讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著別樣的風景。

夕陽的最后一抹余輝沉了下去。空氣異常的凝重，像積滿了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風在樹枝上纏繞著，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。

棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。”一切的一切都在想我們傳遞著一種清冷的氣息。

中學生初二清明節踏青話題作文4

“清明時節節紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩人杜牧的名詩一樣，每年的清明時節都下著蒙蒙的細雨，它總給人帶來無限的憂傷與哀愁。

但今年的清明節卻是與往年不同，晴朗無比。

這天早上，春光明媚，幾朵小烏云剛想來“散步”，卻被太陽公公給掃走到一邊“玩”去了。

我和爸爸、媽媽一起，頂著頭上的太陽，踏著路上的青苔，順著干濕交替的小路，去給奶奶掃墓。路邊的花草我無心欣賞，鳥叫聲，蟲鳴聲，我都無心聆聽，只盼著早點來到墳前，將自己的思念講給她聽，將備好的紙錢撒在墳前的土上。爸爸把四周的雜草除掉以后，又壓上了黃紙，插上了香。我想到她生前帶給我的歡樂，望著孤零零的墳墓，想著她親切的話語，我心里非常難過，哭成了個淚人。好久才站了起來。

這時，我發現了紅紅的杜鵑花。在它那火紅火紅的顏色里，仿佛見到了董存瑞舍身炸碉堡;羅盛教舍己為人救落水兒童;邱少云為了戰斗的勝利，被烈火活活燒死;黃繼光舍身堵槍眼……他們為了保衛祖國疆土，為了解放全中國，他們拋頭顱，灑熱血，最后獲得了永生。

面對你們，我怎么能不肅然起敬?你們的輝煌業績，將深深地刻在史記上!你們的英名，將與日月同輝，與江河共存!我敬仰你們，無私奉獻的英雄!正是有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，有了今天的繁榮昌盛，祖國的強大。

我們是時代的幸運兒，我們應該懂得我們的幸福生活來自不易，我們更應該懂得我們所肩負的歷史重任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩。

年年都有清明，年年都有不同的幸福和憂愁。這種感受不是任何人都能感受到的。因為這里包含著巨大的內涵。我向往這種明媚陽光的幸福，因為它能使我更加珍惜今天的幸福生活，為明天祖國的強大而更加努力!

中學生初二清明節踏青話題作文5

今天是清明節，這是一個祭拜我們去世親人的日子，也是踏青的好時節。

同學們都知道清明節要掃墓，可你知道該帶些什么嗎?哈哈，猜不出來了吧，還是我來告訴你們吧。現代清明節掃墓時要帶鮮花，酒和水果，或者死者生前喜歡吃的食物。古時候在祭拜完之后，要把帶去的食物分著吃掉，這叫“吃福根”，“吃福根”可以給人們帶來好福氣。

清明節也叫寒食節，古代，在這一天不能生火，只能吃冷飯，所以人們要多運動，增強身體的抵抗力，因此清明節也是一個大力提倡體育鍛煉的節日，比如說蕩秋千，還可以放風箏，風箏有各式各樣的，有大雁的，有蜻蜓的，有鯊魚的……，真是漂亮極了!古人說：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這里的紙鳶，說的就是風箏。

清明節除了掃墓還可以去踏青，可以去河邊看花，有雪白的梨花，像一朵朵迎風綻放的雪花;有白里透紅的杏花，杏花還沒有開放的時候，是粉紅的，開放了以后，好像有一朵白云鉆了進去，就變成了粉白色的了;金黃的迎春花和油菜花則倒映在河里，一群群的小魚在水里自由自在地游著，它們游到東，游到西，游過來游過去，就像一個個可愛的小精靈，隔著水光好奇地看著你，而你也恰好在出神地看著它們，好像是多年沒見的老朋友似的，有趣極了。

清明節也是種瓜，種豆和植樹的好時間，有一句諺語說的好：“清明前后，點瓜種豆。植樹造林，莫過清明。”當你種下一棵小樹，讓它伴隨著你一起茁壯成長，該是一件多么有意義的事。種下一片綠蔭，收獲得可是無窮的樂趣啊。同學們，你不想試一試嗎?

啊!清明節的習俗真是豐富多采呀!

中學生初二清明節踏青話題作文