第一篇：一件快樂的事作文

一件快樂的事作文

在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一件快樂的事作文，歡迎大家分享。

一件快樂的事作文1

快樂，是洋溢在臉上的笑容?？鞓?，是埋在心里的甜蜜?？鞓?，是烙印在手心里的回憶。在我的腦海中，很多事我已經淡淡忘記，但也有一些事情我仍記憶猶新，其中有一件事我印象最深刻，就是那次競選大隊委。

那一次，我和陳禹含代表我們班去參加大隊委員競選，到了大隊部，大隊輔導員蘇燕老師說：“還有兩天是競選會，你們回去抓緊時間準備，到了那天，一定要好好發揮！”

兩天過去了，我們陸續來到了多媒體教室，開始演講。

首先演講的是一位六年級的姐姐，她講的滔滔不絕，好極了！輪到我了，我的心劇烈地跳動著，仿佛要跳出我的喉嚨，手心也冒出了許多汗珠。但是，我對自己說：“一定要有信心！”我穩定了，一下情緒，開始演講了：“大家好，我是五年三班的劉桐菲，我曾在區里獲得過優秀干部，在市里獲得過讀書之星，我還在舞蹈大賽中獲得過金獎………?！蔽已葜v完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我的臉刷的一下紅起來，心想：“有希望了，有希望了！”

到了第二天，廣播通知我成功競選大隊委的名單，我仔細聽，廣播念到了我的名字：劉桐菲，我興奮極了。

我會把這件快樂的事記在腦海里，永不忘記。

一件快樂的事作文2

今天，我正在看動畫片《成龍歷險記》，突然爸爸來電話說：“我帶你們去看花馬湖”。我穿好衣服和媽媽出來，爸爸已經在開車等在外面。我們坐車大約五分鐘來到了城外的湖邊。下車后，我們穿過一座細細地藍色鐵板橋，又爬了幾個臺階，上到了觀景島。

真漂亮啊!

湖水是從黃色到淡綠色再到藍色的變化著;湖里游著三群野鴨子、一群白天鵝;天上飛著許多不知道名字的水鳥，發出好聽的叫聲?？戳艘粫?，我們來到橋下，媽媽看到一根畫好多紅線的柱子考我說這是什么?我回答是量水的深淺用的，爸爸和媽媽都笑著說真棒。

我們又來到一個地方，爸爸告訴我叫泄水橋，橋上還有幾個洞，從洞里鉆過去，我們順著斜著的水泥面往下走，看見一個圓形的地道下水管流著清澈的水，被風吹出好看的波紋，慢慢地流下去，從大大小小的石頭中間流到湖水里。

最后，我們一家三人撿了各種各樣的小石頭，準備放在魚缸。這時，媽媽說比賽看誰跑的最快，誰先到橋洞下就算勝利。

呵呵……我是快樂的第一名。

一件快樂的事作文3

爸爸經常對我說他小時候，沒有新書包，沒有吃過麥當勞，更不知道什么是電腦，出門旅游那更是比蒙還要遠的事情。我聽后嘻嘻一笑，不以為然，因為從小到大吃的、用的都是新的，爸爸媽媽每年都帶我旅游，再加上參加各種比賽，拍廣告。我去過的地方可多了。

就拿去年暑假來說吧，一放暑假，媽媽就帶我去了向往已久的鄭州點點夢想城游玩。伴隨著“咔嚓咔嚓”的火車聲，我的思緒早已飛到了鄭州。

終于到達目的地了。我們買好門票，立刻飛跑了進去。我首先體驗了播音員，里面的工作人員給我們每個人發了相同的服裝，我對著鏡子一照，哈哈，好漂亮，象一名真正的播音員，接下來工作人員給我們講了工作任務，輪到我了，我飽含激情的朗誦了一首詩歌《龍的歌》得到了現場觀眾的熱烈掌聲。為此，我還得到了工作人員發的十塊錢獎金呢。

我到了嬰兒護理的區域，那里的工作人員讓我們每人挑選了一個假娃娃，并細心教我們給娃娃洗澡、喂奶、換尿布。誒呀！經過這個區域的體驗，我還真有點累了，我想，小時候，嗎啊沒照顧狗可比這還要辛苦呀！

接下來，我又體驗了牙醫、電力工人等職業。一直到下午，我才戀戀不舍的離開。直到現在，我回想起這一天，心里仍有說不出的快樂！

一件快樂的事作文4

中午放學后，我看到一些小朋友買泡泡水吹，好看極了。

我想，能不能自己做泡泡水呢？以前我買過一瓶泡泡水，媽媽給我講過它是怎樣做成的。用完后，我還把瓶子一直留著呢?；氐郊?，我找到了這只瓶子，先把洗潔凈到進去一點，再到進一些洗衣粉，把冷水灌滿，蓋上蓋子，使勁的搖啊搖，然后就迫不及待的吹了起來。但是不管我怎么吹，也吹不出好看的大泡泡。媽媽看了看說：“放點白礬吧?！庇谑俏矣旨恿它c白礬，輕輕一吹，一下就冒出兩三個大泡泡，在太陽光的照射下，五光十色，好看極了！

突然，小弟弟跑過來拉住我的手，指了指天上，我看見有一個泡泡飛的可高了，我又吹了一個低一點的泡泡去抓，結果呢，小弟弟輕輕一碰，泡泡就破了。我開心極了，又吹了一更大的泡泡，那個泡泡搖搖晃晃的一直往高處飛。小弟弟一邊跳，一邊拍手喊：“飛上房頂了，飛上房頂了！”

一件快樂的事作文5

一次，我在體育課上和同學玩了一個游戲，你想知道是什么游戲嗎？那就是寫“王”字的游戲。

這個游戲的規則十分簡單，就是先選出一個人當寫“王”字的，其余的人就一步一步地靠近他，誰先抓住寫“王”字的人，誰就獲勝。不過，寫“王”字的人一回過頭來，其余的人就必須裝作木頭人一動不動，不然就要返回到原來的位子上。

游戲開始了，我們班的孫沐陽來當寫“王”字的人。看，周一諾要開始行動了。哇，她好厲害，三步并作兩步差點要抓住孫沐陽了。我也不甘示弱，已經走一半路了。說時遲那時快，孫沐陽一轉頭，周一諾一時沒收住腳，就被孫沐陽“指控”到原來的位子上了，而我只差一步就能抓到孫沐陽了。耶，我抓住孫沐陽了，我成功啦！

雖然這是游戲很短暫，卻令我久久不能忘懷！

一件快樂的事作文6

放暑假的時候，爸爸帶我去大連的金沙灘。我第一次看到大海，興奮極了。我來到海邊，急忙換上游泳褲，跑到大海里游泳，我游的正高興的時候，看見那邊有人在捉螃蟹，我就回去叫爸爸帶我去那邊捉螃蟹，我想，我從來沒捉過螃蟹，這回，我也捉一次螃蟹吧！

螃蟹很小，和石頭的大小差不多，必須仔細的找，才能找到。我仔細的找啊找，終于找到了一個小螃蟹。我興高彩烈的說：“終于找到螃蟹了”。我用手去捉它，沒等我捉到它，它就先用它的鉗子夾我的手。我嚇的媽呀—一聲哭了起來，我一邊哭，一邊喊著說：“螃蟹要吃我的手指頭了”。爸爸急忙跑來，問：“怎么了？”我說：“螃蟹要吃我的手指頭了”。爸爸又說：“它不會吃你的手指頭的，它只是夾了你一下，還有，捉螃蟹要捉它的殼”。可我還是不敢捉。后來，爸爸給我捉了一大半瓶的螃蟹，我高興極了。

我希望下次還能在來一次大連的金沙灘，我想，這次我應該敢捉螃蟹了。這件事讓我很快樂！

一件快樂的事作文7

一個陽光明媚的春日下午，我和爸爸媽媽一起去城市廣場放風箏。

城市廣場人真多，有很多小朋友在玩，有的在撈蝌蚪，有的在放風箏。我迫不及待地從車子后備箱里拿出了風箏，綁好線走到廣場中心開始放風箏。我飛快地逆風跑了起來，風箏在我的身后越來越高，可是很快前面沒路了，就只能眼睜睜看著風箏掉落下來。我沒有就此罷休，換了條路再放，努力了幾次后，終于把風箏放得高高的，沒有落下來。我高興得又蹦又跳，大聲歡呼著，叫爸爸媽媽看我的風箏。我的風箏“蹦”到了云彩上，和白云“玩游戲”呢。我繼續跑啊跑，最后沒力氣了，就做到了草地上，風箏在空中飄了一會會兒后降落了下來，和大樹交上了朋友，你們聽，它們沙沙地在交談著呢。

放完風箏后，媽媽給我買了冰激凌，還給我買了一只我一直想要的可愛的小白兔，你看，小兔蹦蹦跳跳的，就跟我一樣開心。

一件快樂的事作文8

星期天的下午，爺爺從外面回來說 ：街東頭有抽獎購物的，我高興的不得了，纏著媽媽來到了街上。

呵，街上的人真不少，老人、婦女還有小孩，真熱鬧，我迫不急待的跑了過去，一貓腰，趁機鉆了進去一看，是買鍋抽獎的。那賣鍋的說：“抽到鍋就買鍋，抽到車和盆子是獎品，小朋友優先??！”我要抽了，心里激動得不得了，手里捏著一把汗，我把手在褲子上擦了擦，又吹了吹氣，閉上眼睛，一下子就把那單子抽了出來，趕快得遞給了那阿姨，我緊張極了，阿姨大聲說：“小朋友是一等獎，自行車一輛！”我簡直不敢相信我的耳朵，驚呆了，街上的人歡呼起來，李赫真厲害！我媽媽更是激動，一下把我抱了起來，我大聲喊： “我中獎了！我中獎了！”

那阿姨說 :“給小朋友一輛車！”。我接過車子，左看右看，粉紅色，嶄新锃亮，心里別提多高興了。

回到家，媽媽說：咱給你爸一個驚喜。不一會兒，爸爸回來了，看到家里有輛自行車，問怎么回事，我一五一十的告訴了爸爸，爸爸一聽，大手一拍，說：“咱閨女真行，今天咱要菜，慶賀慶賀！”

這一天，是我最幸福最快樂第一天！

一件快樂的事作文9

帶給我快樂的事很多，它們就像一個個可愛的小精靈，藏在我的心里，讓我興奮不已。還是說一說我們一家人登山的樂事吧！

星期天的下午，爸爸、媽媽對我說：“今天我們去爬山?！蔽腋吲d得一蹦三尺高。于是，我們準備好食物和水，來到舜耕山腳下。爸爸說：“我們不能沿小路走，應該走山坡中的小樹林。這樣不僅有趣，肯定另有一番收獲，也能為佩怡寫日記提供很好的素材！”就這樣，我們順著山坡往上爬，可腳下都是石頭和樹葉，一不小心還會摔倒。不過，我們雖然走得“艱難”，但我們依然很快樂！

我們很快來到山頂。啊，青青的小草，不知名的野花到處都是。蒼翠的松樹上還有幾只小松鼠在枝頭蹦來蹦去。我又看了看山下，馬路細得像一條絲帶，汽車小得像一只只小甲蟲，行人也小得像螞蟻。“啊，真美麗！”我情不自禁地贊嘆道。后來我和爸爸、媽媽又玩起了藏貓貓、抬花轎等游戲。一直玩到了五點多鐘，我們才戀戀不舍地回家了。

和爸爸、媽媽一起爬山真是件快樂的事。

一件快樂的事作文10

在我的眼里，老師說的話都是對的！可是有一件事老師出錯了。

我一想起這件事就想樂。記得有一次，老師給我們講“動物的趣事”。老師神秘地說：“如果你看到小動物的時候，記得千萬不要睜大好奇的眼睛，使勁看它。那樣會嚇壞小動物的。”我們不解地問：“那我們怎樣表示自己的友好呢？”老師邊比劃邊說：“使勁眨你的眼睛。它們看你眨眼會很放心很安心，甚至會走近你?！?/p>

我覺得好玩，就盼著趕快放學。放學后我趕緊來到奶奶家。奶奶家有一缸金魚，我把一張大臉貼在浴缸上，向金魚們使勁眨眼睛。我以為金魚看見了馬上會圍過來和我親熱呢，可是眼淚都眨出來了，魚兒們誰也不理我，誰也沒有過來。它們在浴缸里各干各的，各游各的。它們大概在想：主人犯什么病了？今天有些不正常！第二天，我把這次掃興的觀察告訴了老師。

我問：老師的話為什么不靈了？老師很吃驚，吞吞吐吐地說：“是嗎？書上是這么講的呀？唉，我應該先試試?！蔽乙幌肫疬@件事就覺得好玩，我偷著笑了還幾次。

一件快樂的事作文11

今天是一個晴朗的天氣。我要幫媽媽蒸餑餑。

開始蒸餑餑。只見媽媽把事先準備好的面團切成一塊一塊的，再把面揉成圓圓的。媽媽讓我把紅棗切成長條，我按媽媽說的做。

媽媽教我蒸餑餑了。先把面揉一揉，在搓成不粗不細的形狀，再用大拇指把兩端捏扁，然后，用小拇指弄成一個好似拱橋一樣的半圓，中間插上棗，這樣餑餑就成形了。我問媽媽：“這叫什么呀?！眿寢寽睾偷卣f：“這叫小元寶。”我點點頭說：“知道了?！蔽矣职凑諎寢屨f的做，果然做出了有模有樣的餑餑。我拿給媽媽看。媽媽笑著說：“人不像人，獸不像獸，就的什么鬼？”哼！媽媽簡直是個老頑童。

接下來，我要做個葫蘆，我把面團揉一揉，搓成上小下大的圓，再用手指弄個圓，拿給媽媽看，媽媽說：“這個葫蘆還挺像的?！蔽颐雷套痰男α恕?/p>

以后我也要幫媽媽蒸餑餑，哈哈！

一件快樂的'事作文12

暑假的一個早晨，我早早的起床，走到爸爸、媽媽的房間一看他們睡的很香，我想：“今天是個好機會，我做點早飯給他們嘗嘗”。于是我進廚房，走到廚房后我在想：“該做點什么呢?”，隨手拉開柜子一看，里面有幾袋方便面，就給他們做方便面吃吧。

說真的這是我第一次做飯，還是有點擔心，不過我看過媽媽做過，我就照著媽媽的樣子做了起來。

首先，我在鍋里倒上一些水，然后打開火把鍋里的水燒開，燒水時我把三袋方便面撕開取出料包，過了一會水開了，我把料包放入鍋里，在把面也放入鍋里，然后蓋上鍋蓋，大約煮了五分鐘又關上火，我把面分別夾到三個碗里，在往碗里盛一些湯，然后把碗端上餐桌、擺好筷子。

這時候爸爸、媽媽已經起床洗漱完了，看到桌上的飯，笑盈盈的端起碗，邊吃邊稱贊，我聽著爸、媽的夸獎聲，看著他們的笑臉，吃著我給他們做的飯，別提心里有多美了。

這是我做過的最快樂的一件事。

一件快樂的事作文13

國慶節到了，正好是秋高氣爽的天氣，我和爸爸拿著新買的風箏一起來到澤州公園放風箏。

澤州公園的最高處可是放風箏的好地方，這里滿是放風箏的人。瞧，有大聲指揮同伴的，有雙手舉著風箏跑的，還有仰望著藍天的風聲放聲笑的，真是熱鬧極了。我和爸爸也急忙加入了放風箏的隊伍。在放風箏前，爸爸給我講了動作要領：“開始放時，手中的線不能拉得太緊，但也不要拉得太松。線緊時，可適當放；線松時，要及時收，防止風箏失去平衡?！?/p>

我在心中記住爸爸的話，站在公園最高處的中心，右手擎著風箏，左手握著線把，慢慢向前跑，手也漸漸放開了風箏，隨著陣陣清風吹拂，我的風箏慢慢飛上了天空。風漸漸大了起來，風箏也越飛越高了。突然，風停了，風箏頓時像一只中箭的大雁直往下掉。爸爸急忙指揮我收緊手中的線繩向前緊跑了幾步，不一會兒，風又來了，風箏又平穩地飛上了天空……

在回家的路上，我想，如果沒有風和線拉力的作用，風箏再有本領也飛不上了天空。我們在學習上也一樣，如果沒有老師辛勤的教導，也是難以進步的。

空中飛翔的風箏，帶著我的美好祝愿：祝全國的小朋友好好學習，天天向上。

一件快樂的事作文14

老黃牛耕地最快樂，小山羊幫助別人最快樂，你們的快樂是什么呢?我寫作文最快樂!

作文可以幫助我們提高寫作能力。每當我要寫作文時，我高興的都跳起來了。

我最喜歡寫童話。有一次，我寫了一篇《小兔子請客》，寫完就念給妹妹聽，她瞪著一雙大眼睛，聚精會神地聽著我寫的故事。她好像真的看見小兔子在請客。一會兒瞇著眼睛，一會兒吧達吧達嘴，聽得入了迷?？粗蓯鄣臉幼?，我念得更起勁了。我把這篇童話和我寫的日記釘在一起，變成一本書，我在書皮上寫著“姐姐的故事”。她是我最忠實的讀者。從那以后我經常寫一些自認為很有趣的故事。我還聽姑姑說：“妹妹每天都要看《姐姐的故事》”。

我長大了要當一位作家，像安徒生爺爺一樣寫出最好的童話，讓更多的小朋友去讀、去聽、去講。

一件快樂的事作文15

快樂的事我遇到的很多，但是，我只寫這么一件。那就是去年寒假里，我和爸媽去云南旅游，那是我第一次坐飛機，時隔一年，我仍記憶猶新，現在回想起來，我依舊眉飛色舞，感到坐飛機真是一件快樂的事。

記得那天，我和爸媽乘坐豪華的旅游大巴直奔鄭州機場，要去趕乘飛往云南昆明的飛機了，此時此刻，我激動的心情無法言表。坐飛機，體驗鷹擊長空的感覺，這是我一直夢寐以求的一件快樂的事，我高興極了！

登上飛機，我的座位正好挨著窗戶，我可以向外看遠方，也可以向下眺望。飛機起飛時，剛好下著小雨，空中什么也看不見。飛機越飛越高，不一會兒，飛機穿出云層，我們看到了明媚的陽光，陽光下面的云層好像一片浩瀚的海洋，頗為壯觀！一會兒，云層消失了，蜿蜒的山川、曲折的河流、像蛇一般的公路盡在腳下。從飛機上往下看，高速公路上行駛的汽車像螞蟻那樣大，一塊塊的稻田像豆腐塊一樣小……總之，比我們在地面上看到的東西，都縮小了好幾百倍。

我這次坐飛機，真的開闊了眼界，看到了祖國的藍天這么大，看到祖國的山川這么秀麗，我真激動、真自豪，真感到萬分快樂！

第二篇：暑假中的一件快樂事

2012年8月16日

星期四

晴

今天，媽媽帶我去鎮江風時尚攝影，拍藝術照，讓我在十歲的時候留下一個美好的回憶。我心里高興極了！

我們來到了鎮江風時尚店，在那里，我們選了三套衣服拍照，我先穿上一套，其它帶去，還帶了一些道具，坐著風時尚的專用車來到了我們拍照的景點“龍吟閣”。

開始拍照了，攝影師叔叔讓我拿好道具，風車和手風琴，擺了幾個造型，攝影師叔叔說我笑的太假了，讓我笑的自然一點，可我總是笑不出來，他總是逗我說：“把你的虎牙露出來！”一聽這話我就笑了。拍了二十幾張，第一套衣服就拍完了。

接著，我換上第二套衣服，我們來到小橋上，我按照攝影師的要求擺了幾個pose，在休息的時候，一個老爺爺帶著兩條小狗出來溜達，一只小狗長著黑毛，看上去兇神惡煞的，另一只狗很溫順也很可愛，一身白黃白黃的毛，兩只耳朵下垂，耳朵是灰色的，我突發奇想，我可不可以和狗合影一張呢？我征求了老爺爺和攝影師的意見，他們都同意了，我蹲在小狗的后面，雙手摸著它背上的毛，攝影師叔叔快速的按下了快門，我連忙跑過去一看，太棒了！我特別喜歡這張照片。我換了第三套服裝，這一次造型全是我自己擺的，拍了幾張照片，感覺不那么緊張了，輕松自如多了。拍完了，我們回到了店里，他們說過幾天來選照片。

我真希望能快點看到這些美麗的照片??！

第三篇：成長中的快樂事500字作文（定稿）

成長中的快樂事500字作文

我依然記得上次自己第一次做飯，是那么有趣！

那天，媽媽不在家，我自作主張自己做飯。說做就做，我立即開始了行動。先從冰箱恒溫室里拿出兩個西紅柿和兩個雞蛋，又切了一些蔥沫，我要做的當然是西紅柿雞蛋湯嘍，相信你已經猜到了吧！

于是我拿出一只碗放在灶臺上，小心地拿起一只雞蛋在碗沿上輕輕地敲了一下，雞蛋裂開一條縫，我用手一掰，蛋殼便完全裂開，蛋黃和蛋清一下子流到碗里，蛋黃在白色碗底的映襯下顯得格外的黃。我拿起一雙筷子，在蛋黃和蛋清里來回攪動，打均勻，雞蛋就變成了淺淺的鵝黃色。我又撒上少許鹽，用筷子攪了攪，讓鹽快點兒融化掉。

我開始了第二道工序，把西紅柿洗凈切好。在切的過程中，我小心翼翼，生怕切了手。然后，我從碗柜里拿出一個盛湯的瓷盆，將切好的西紅柿放進去。

最后的工序是下鍋嘍！我打開煤氣灶，在鍋里加上兩小勺花生油，不一會兒，花生油就發出了濃濃的香味，我將切好的蔥沫倒進去，加上一點點鹽，鍋里發出劈里啪啦的響聲，我快速地加上約有兩碗水。蓋上鍋蓋。我想，一定要放上醬油吧，那樣味道會很美。于是，我便在一大堆瓶瓶罐罐中找到了醬油。鍋里的水開了，我先把切好的西紅柿放了進去，煮了一小會兒，又把碗里的雞蛋倒了進去，我提起醬油瓶往鍋里倒了幾下，ok了！

煮好后，我想讓湯更加美味，于是又放上了一點兒味精和胡椒粉。

吃著自己親手做的菜，嘴上香，心里更甜。

第四篇：讓教學成為一件真正的樂事

和倪老師有緣，在這個假期，再一次聆聽倪老師的教誨。在7天的學習中再一次深悟教育的真諦。

假期七日學《學記》，加之兩個月的消化，我感覺《學記》這篇文章中的許多觀點，應用于現代的教育教學（此文來自斐斐課件園）也是值得借鑒的。我談談我對學習《學記》后的體會：

一、適當地選擇教學內容和容量。《學記》有云：今之教者，及于數進而不顧其安，使人不由其誠，教人不盡其材。其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隱其學而疾其師，苦其難而不知其益也。雖終其業，其去之必速。教之不刑，其此之由乎。（如今教者，但求多教而不考慮學生是否會曉會，教學既無誠意，又不度量學生的才性高低及其學習能力如何。施教違反情理，要求也乖戾不合人情。這樣，使得學生以學為患而厭惡師長，但覺學習很苦很困難，而不知究竟得到什么好處。雖然勉強讀完了書本，但很快就忘得一干二凈。教育之所以不能成功，其原因正在這里啊。）

教學要因人而異、因材施教，所謂不凌節而施之。對水平低的學生教得太深太多他們就會接受不了，死機硬背又很容易會忘記，從而就產生了厭學心理，并進一步厭惡老師，導致教育的失敗。所以選擇適合學生水平的教學內容和容量是很重要的。面對不同的學生，就像面對不同的植物種子。如果你全部都把它們種到同一個地方，不可否認，會有一些能夠發芽，但是也會有大量的種子因為水土不服而干癟死亡。育人同樣是這個道理，不同的人天生資質比一樣，因材施教，因地制宜才是一個好老師所應具備的一個基本素質。

二、教學方法以啟發為主

《學記》中說：道而費牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和易以思，可謂善喻矣。(善于引導而不強迫，使學生感到師長和悅可親；教師剛正嚴肅而不抑制，則學生能夠自由發展；適當啟發而不說盡，能使學生思而得之，從而養成思考的習慣。使學生感到態度溫和可親又能主動思考，這才稱得上是善于曉喻。)教師態度溫和,教風嚴格但不壓抑,給學生如沐春風的感覺。循循善誘，引導學生積極思考，幫助他們不知不覺之中獲取知識，并感覺學習是一件樂事而非苦差。

三、保持自身的師道尊嚴

凡學之道，嚴師為師。師嚴，然后道尊，然后民知敬學。（為學的正確途徑就是很難做到尊敬老師。老師受到尊敬，然后真理才受到尊重，真理受到尊重，然后人民才懂得尊重知識，嚴肅地對待學習。）

教師態度和藹并不意味著失卻師道尊嚴，保持教師在學生中的師長地位是十分必要的。只有尊敬老師的學生才會尊重老師所傳授的知識，只有尊重知識民族才會興旺、國家才會強盛。老師服務于學生并不等同于飯店的待者服務于顧客。老師對學生的關系應該是親密而受敬重的，如果失卻師道尊嚴那么想教出優秀的學生幾乎是不可能的。處理好師生之間的關系是值得我去思考去改善的。我們教書育人，育人先育心。育心的任務任重而道遠。育心遠比授業困難得多。現在一些高學歷高文化的人卻做著一些讓人不齒的事情。這就是教育的悲哀。古人云：“師者，傳道授業解惑也”。也是把傳道放在第一位。何謂“道”？做人之道，孝道啊。這就是“道”的根基所在。

《學記》洋洋一千多字，卻道出教育的真諦所在。在我們感嘆先賢智慧的同時，也感覺學習的時間太少，真正聆聽受教誨是一種幸福，感謝老師給予我們的幸福。我們立德樹人師資班，在7天以集體交流方式學習，我真受益多多，“善相勸，德皆建”能者都是我的老師。農夫默默耕耘，到秋天五谷豐登，瓜果飄香，這是他最快樂的季節。園丁辛勤灌溉，終迎來桃李滿園，花自成蹊，這是他最幸福的時刻。如果多花一點心思，就能讓教學更有意義，使教有所成，教有所得，那么教書育人又何嘗不是人生最大的樂趣？愿每一位真誠的師者都能夙愿得償，讓教學成為一件真正的樂事。

第五篇：北京80中把學習變成快樂事

北京80中把學習變成快樂事

揭秘:好問 好找錯 主動學

主持人：拿到第一名是不是有特別的秘訣？

陳鑫： 問老師問同學，從他們那兒學到一種學習方法和思路，學問學問嘛，我的秘訣就是問。

陸程遠：除了好問，還要自省，對自己的錯誤比較敏感，隨時找出自己的錯誤，犯過的錯誤不犯第二次，改正自己的錯誤就是一種進步。

權靜： 要想真正快樂一些，就要發自內心地去學習，去做事，而不是在壓力和被迫的情況下去做。當你發自內心地想做一件事情的時候自然就會有快樂。

結論:連中四元非偶然

主持人： 80中接二連三地出第一名是偶然現象嗎？

曹高仁：這要歸功于80中提倡的以人為本的教育理念。它對學生來講是寬松的學習環境，對老師來講，是一個能夠發揮自己才能的工作平臺。寬松的環境能夠發揮老師的創造性、積極性，包括自己的教學個性也發揮出來。同學們在老師的指導下，能夠把他個性的學習方法和好的學習品性發揮到很大的程度。

毛彬湖：如果總結原因，我想敬業應該是一條，80中的老師雖然從名氣來講可能不如一些學校的老師名氣那么大，但是他們的奉獻精神確實很好，有一些老師已經退休了，返聘回來，而且任課更多一些。我們的老師從來沒有向領導討價還價，總是把工作作為己任，社會的責任感特別強。當我們面對學生，面對五十幾雙眼睛的時候，所有的思想負擔都拋到九霄云外，想的是如何使學生學得更好。

提問:快樂學習和高考矛盾嗎

主持人： 作為一個重點學校，如何做到既要全面發展，也要提高升學率？

毛彬湖： 這兩個其實也是統一的，因為有高考，應該為學生做必要的準備，但是我們的目的不是為了這個，我們是為了全面提高學生的素質。到了高三以后，像我們的體育課，一直到一模之前，都開四節課，課間操照上不誤，加起來有一個多小時的體育活動時間。到了高三以后，該參加的活動還是照參加不誤的。

王耘：注重非智力因素的發展也是我們的特色。權靜他們從高一開始，就啟發他們的自我創造意識，讓他們尋找到自我發展的機會。像陳鑫和陸程遠這兩屆，表現得也突出。兩年里面都搞了非常成功的成人儀式，這其實都是老師設計的教育活動，用這些方式來讓這些孩子們感受到自己成人的快樂和責任心。這些東西在潛移默化當中也在很大程度上影響了學生，所以他們綜合的素質，包括人格方面，都得到了鍛煉和培養。