第一篇：【推薦】珍愛生命作文600字集錦[本站推薦]

【推薦】珍愛生命作文600字集錦8篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的珍愛生命作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

珍愛生命作文600字 篇1

有位哲人說過：珍愛生命，因為生命是你自己的。不過我現在要說，珍愛生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人！

我國擁有不到全球2%的汽車，交通事故卻占全球15%，我國日均300人命喪車輪下。近日，中國道路交通安全協會副理事長段里仁教授說，中國由于交通事故每年死亡超過10萬人，死者大多是年輕人，占全球交通事故死亡人數的五分之一，居世界各國之首。

在20xx年，那時我還在讀五年級，在一天下午的放學，發生了充滿血腥的交通事故。

死者是一名小學生和她的奶奶，因我家陽臺面向馬路，事故發生后，看得一清二楚，這是多么令人悲痛的事實。造成事故的是一輛貨車，也不算大，地點是學校不遠處的一道斑馬線。這條斑馬線是我每天必經過的地方，想想真是可怕。不久，救護車來了，面無表情的醫生把傷者帶走，遺留下那位小學生的書包。那次事故，在每一個知情者的心中留下了一個陰影。

世界衛生組織估計，每年因為道路上的交通安全事故原因造成的死亡達到了120萬人。在這些道路事故造成的死亡當中，50%的人都是屬于15到44歲這個年齡階段的人。在這些事故中，有85%或者是有90%的事故造成的死亡都發生在低收入國家或者是中等收入國家。

目前我國包括汽車、摩托車、農用車和運輸用拖拉機在內的機動車總量已經達到1。2億輛。但相對發達國家而言，我國交通意識和交通道德卻還沒有建立起來。據中國公安有關部門權威的統計數字表明，20xx年在道路上造成的交通事故的死亡達11萬人，日均300人命喪車輪下。

珍愛生命作文600字 篇2

12月4日，大家對于這個日子可能不太熟悉，這是全國法制宣傳日。常言道：“沒有規矩不成方圓。”國無法不治，民無法不立。全校同學應一起學法，守法，用法，宣傳法。

一、學法。我們廣大的青少年只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

二、守法。黨的召開以后相信中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質。我們廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

三、用法。法制法規無處不在。它像是我們身旁的衛士，時刻保護著我們。我們應該合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利，履行應盡的法律義務。

四、宣傳法。不僅我們小學生需要用法律知識武裝頭腦，還要用法律意識武裝我們中國。我們應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學習和掌握法律知識。唯有如此，才能使我們國實現依法治國的法制目標。

作為當代小學生，學習、掌握必要的法律知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。

國有國法，校有校規。極少數同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網絡、曠課、為一點小事打架等等……這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規！

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”讓我們從現在做起，從身邊做起，做一名學法、守法、守紀的合格的小學生，建設平安和諧的校園。

珍愛生命作文600字 篇3

交通、溺水、火災等事故是安全事故的重要內容。學校經常發一些防溺水、防火災、文明交通之類的告知書，讓家長和孩子明白避免事故，遠離危險應該如何做。

譬如我們在家里、要注意防雷電、防火；在外面要注意防止交通事故的發生，出去玩時不要到危險的水域玩耍。在我們的身邊，主要發生的危險事故有溺水、火災等

一個月前，有幾個小男孩到某水庫邊玩，一個男孩失足掉入水庫，這個男孩也不會游泳。其他孩子大呼救命，但是因為水太深了，周圍又沒有大人，最終沒有逃脫死神的魔爪。在他失去生命的時刻家人還不知情。當別人通知他的父母時，他的父母一路呼喊著孩子的名字，奔向現場，趕到時看到的是一具沒有生命的尸體。在那一瞬間，父母兩人哭天喊地，神情恍惚，仿佛一下子老了十幾歲。因家里只有他一個男孩，家人更是承受不住這樣的打擊，母親因為他整日整日的睡不著，整天以淚洗面。幾個一起去水庫邊玩的男孩，被嚇得做夢都在大喊救那個男孩，這些男孩有可能因此產生很大的心理陰影。試想一下，如果他們沒有去水庫邊，這場悲劇是不是就不會發生。那個男孩就不會失去生命，他的父母也不用承受白發人送黑發人的痛苦，原本幸福的一家也不會破碎，跟他一塊的小朋友也不會造成心理陰影。這一切的一切都會成為泡影，不會給親朋好友帶來任何傷痛。

這樣悲慘的一幕就發生在我們的身邊，不要以為這些悲劇離我們很遙遠，其實他就發生在我們身邊，不是我們看不到，而是我們對他們視而不見。我們應該明白自己不是永遠那么幸運，可能在某一天，這些悲劇也可能發生在自己身上了，所以我們一定要時刻警醒自己，珍愛生命，防止溺水，保障自己的人身安全。

珍愛生命作文600字 篇4

生命！生命！

雨后的空氣中有散發著獨特而迷人的清香，彩虹架在空中，顯得耀眼，陽光灑滿了大地，顯得清新。而在潮濕的地面上，生活著一只平凡而又不平凡的生物——螞蟻。

可能是因為我的運氣好罷了，無意中在地面上找到了它。它對于我來說，是這樣渺小，加上剛聽完老媽的一頓數落以至于讓我產生一腳讓它一命嗚呼的念頭。我心中一陣竊喜：嘿嘿！螞蟻，你今天撞上了我，算你倒霉。我不懷好意地輕輕靠近，生怕它乘機逃跑。但是這擔心些許只是多疑，它對人類似乎毫不懼怕，好像用那無賴的眼神好奇地望著我，向我搖了搖頭上的觸角，似乎在向我頻頻問好。可是，一心想將它至于死地的我，可管不了這么多，揉了揉眼睛，確定它所在的位置，不管三七二十一，一腳踩在螞蟻那弱不禁風的身體上，使出渾身解數，心中不免有一絲發泄，我抬起腳，抖了抖，低下頭，看看那被我所欺凌的小生命，它沒動，我俯下身子，卻隱隱看見在掙扎，在顫抖。但是，盡管如此，我并沒有以此同情它，而是更有一種將它處死的“決心”，我嘴角上揚，冷哼一聲，：“哼”，我倒要看看你到底能堅持多久，我再一次用腳壓住了它可這一次不同的是，我握緊了拳頭，牙齒咬著嘴唇，皺著眉頭，用腳攆了攆這可憐的“小生命”。正當我以為它已失去生命時，我才發現，我錯了，我真的錯了！我再一次蹲下，用手扶膚發絲，撓了撓頭，卻看見它仿佛在掙扎，奮力地掙扎，我驚呆了。

我連忙轉身在地上拾了二片樹葉，小心翼翼地將它輕輕鏟起，放在手心，看著那片樹葉，望著那只螞蟻，我突然察覺到有一種生命的力量在我的手中躍動，是這樣強烈！是那樣鮮明！我的眼睛濕潤了，淚水奪眶而出。

珍愛生命作文600字 篇5

生命對于人們來說只有一次，所以是寶貴的，我們要珍惜它，珍惜生就是珍惜自己，著名人士愛因斯坦曾經說過：“只有有了生命才有了希望。”

張海迪姐姐的奇跡就是一例，她身殘志不殘，她翻譯名著，書寫散文。海倫﹒凱勒用她那不完整的身軀，編寫了一部又一部的小說雜文，用她那智慧交織出了生命的樂章，譜寫了人世間愛的真諦。同學們還在想什么？我們現在有完整的身體，有老師、父母和同學的幫助，而她們呢？張海迪7歲離開學校，海倫﹒凱勒8歲自學小學所有課程，她一課不落。人要有自尊心、自信心、自強心，同學們學習吧，努力吧！人的生命是有限的但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

回憶過去，比例現在，人們的生活也有了進一步的改善，家家住上了樓房，有的人上不起學，買不起文具。現在學校為了改善民主生活已經免除了一切學雜費，同學們現在家家有了電腦、電視……這些都是便于我們生活的現代科技，法律和科學技術成了這個時代社會的主要進步。但有一些因素是不可改變的，如：事誠孝為先；百觸虛為先；百錯傲為先。這幾句的意思是所有的事都要講孝道、誠信、謙虛為本，失敗時，要想想曾經的光榮，這樣才會取長補短不斷向前向前……

我在生活中看到螞蟻搬運食物時的堅強，才知道生命的力量；螻蟻尚且如此珍惜生命，知道生命的可貴，動物都這樣頑強不屈的拼搏何況我們人呢，人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，不會因為碌碌無為虛度年華而悔恨，也不會因為人卑劣，生活庸俗而羞愧。我們一定要努力學習好好活著，活出精彩，活出希望，學出自信，學出堅強，不能因為生活中的困難和挫折而頹廢，每個人都有生命的守護權和選擇權，只要我們敢于創造，就會有意想不到的成功喜悅，讀書吧，讓希望的花朵綻放出美好的明天！

小草的使命就是讓大地變成綠色，小花的使命就是讓大地變得五彩繽紛，我們的使命就是努力學習將祖國的未來建設的更加輝煌！

珍愛生命作文600字 篇6

縱觀古今，橫看萬物，人世間的一切最寶貴的.沒有什么比得過生命，如果一個人連生命都沒有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命，預防溺水。

烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中學生與伙伴相約來到村口的一條小河里游泳。當他們就要出發時發現鄰居家的小孩張松正在地上獨自玩耍，張松看見王建他們要出去游泳，便苦苦哀求帶他去，王建想了想，便帶著張松去了。到了小河邊，王建讓張松坐在一旁看著，自己就與同伴跳入水中，開始了游泳比賽，這時張松脫下鞋玩起水來，誰知一不留神掉入了水中，王建等人見了便去救他，由于沒有掌握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就這樣，六條生命消失了。

這個真實的故事告訴我們應該多學一些有關防溺水的知識。如：下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳;不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。只有這樣才能珍惜生命，才能預防溺水。

同學們，請珍惜我們的生命吧!生命需要我們的呵護。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失。

珍愛生命作文600字 篇7

爸爸常給我講，雖然人的一生只有不到一百年的光景，但就是這一代代人的延續，才推動了人類和世界的發展。所以生命是最寶貴的，有生命才能做有益的事情，有生命才能夠欣賞世界的美麗。保護自己，珍愛生命，茁壯成長，是我們小朋友人人都要懂得的一個道理。

我給你們講一個珍愛生命的故事吧，媽媽有個好朋友叫向阿姨，從小愛吃零食，剛開始她肚子痛，以為是一般的肚子痛，過幾天就會好的，可是后來越來越痛了，想到醫院檢查，想到會花一大筆錢，就覺得劃不來，就到個小衛生點去看看，結果什么也沒查出來，于是她又放心的回家繼續零食生活，但是越來越痛了，一到醫院檢察到了胃癌的晚期，到現在向阿姨才后悔自己平時沒有珍惜自己的身體，結果生命也不珍惜她了，眼看著生命就在數天天中度過，悲哀呀！這個故事告訴我們有病就要醫，不要得了絕癥才后悔；平時也要注意飲食、衛生習慣，不要親密接觸小動物，小動物身上的細菌可多了，你看果子貍帶來的非典多嚇人。所以我們要生活有規律，注意自己體征的變化，有病早就醫，才是珍愛生命的表現。

再講個自我保護的小故事吧。在讀一年級的時候，我到農村的外婆家去釣魚，在走一段下坡路的時候，我眼睛只顧兩旁的野花野草，根本沒有看腳下的路，不小心踩到個小石快，結果幾個跟頭滾到了池塘里，自己變成了條魚，拼命爬上來，感覺腳不能走路了，疼痛難忍，還硬撐著挪回家，到醫院一檢查骨折了，按摩時疼得我大叫，醫生還批評我走路眼睛望天上，骨折了還走路，不曉得保護自己。這件事情教育我，不光走路，任何事情都要學會保護自己。

生活中這樣的故事還很多，它們都告訴我們，生命是最可貴的，要學會保護自己，珍惜自己的生命，用有限的一生去為我們的祖國做盡可能多的貢獻。

珍愛生命作文600字 篇8

毒 品是一種可怕的東西，可是有些卻沾了它。沾上了毒 品，等于是沾上了口香糖。甩都甩不掉，除非，用自己的意志力才能甩掉，但是會留下痕跡，如果沒有堅定的立場，就算戒掉，還會再次染上的。

曾今學校組織我們去參觀禁毒館，看到了一些染上毒隱的人，一旦毒癮發作時，身體都疼痛無比，不管用什么方法都不能壓過疼痛，有的人用手捏自己，感不到疼痛，有些人用香煙燙自己，也壓不過毒隱的疼痛，有的人甚至用刀砍自己的手臂，這些圖片讓人看了毛骨悚然。

有一位藝人，就是因為拍戲的時候需要吸毒，由于吸的太多，導致了死亡，本來可以繼續走自己充滿光芒的路，卻因為一時不小心，毀了自己大好前程。

人生都像一支燃燒的蠟燭，而毒 品就像一碗水，毒 品隨時斷掉生命，水也能隨時滅掉蠟燭，人生怎么能這樣的就結束了呢

一生當中，有許多的事情可以做，一旦染上毒隱，有許多時間都沒有了，許多機會也從身邊溜走了，浪費了許許多多的機會。由此看來，毒 品對我們只有壞處，沒有有好處。

一點的毒 品能毀了多少家庭，為了毒 品不惜一切代價。毒 品又害了多少人走向不歸之路。對于禁毒館的參觀，我想沒有一人會去吸毒，因為這些太可怕了。往往沾了毒 品的人都會后悔，后悔當初不應該吸毒，毒 品會毀了一個人，也會毀了一個家庭，這些一點都不值得。“早知如此，何必當初”這些人讓我想起了這些話。是啊!明明知道這樣做了，以后會很痛苦，還會有人不顧一切地飛蛾撲火地迷上毒 品。

我們應該珍惜現在的生活，不要做任何錯事，因為生命只有一次，如果連僅僅一次的生命都要放棄，那就太對不起自己了。我們應該趁自己有限的時間，做更多有意義的事，不要把時間浪費在不必要的事上，記住，生命只有一次，沒有更多的生命會等待著你。

第二篇：革命作殘軍人評定傷殘等級的條件

革命傷殘軍人評定傷殘等級的條件

[民政部****年四月十五日

民（1989）

優字18號文公布] 現役軍人因戰、因公負傷致殘，依其喪失勞動能力及影響生活能力的程度，評定傷殘等級，分為四等六級：

（一）具有下列殘情之一，勞動能力完全喪失，日常生活需要專人照顧的，為特等：

1、三肢以上部分失去（自腕、踝關節以上）或三肢完全喪失功能；

2、兩肢完全失去，不能安裝假肢；

3、脊髓或脊神經受傷致兩上肢完全癱瘓，或兩下肢完全癱瘓且伴有大小便失禁；

4、髖、膝、肩、肘關節中四個以上強直，功能完全喪失；

5、具有一等兩種殘情或具有一等的和二等甲級的各一種殘情；

6、患有國家規定的職業病，相當上列殘情的。

（二）具有下列殘情之一，勞動能力基本喪失，日常生活大部分活動需要人扶助的，為一等：

1、兩肢部分失去（自腕、踝關節以上）或傷后髖、膝、肩、肘關節中三個強直，功能完全喪失；

2、一肢完全失去，不能安裝假肢；

3、脊髓或脊神經受傷致兩上肢基本癱瘓或兩下肢完全癱瘓；

4、顱腦損傷致一側上、下肢完全癱瘓；

5、兩手掌完全喪失或攣縮畸形經矯形仍完全失去功能；

6、兩足各失去二分之一以上兼有一側踝關節功能障礙；

7、顱腦損傷致成癡呆；

8、雙目失明；

9、咀嚼和語言機能完全喪失；

10、肝臟切除三分之二或胰腺全切除；

11、心臟損傷致主動脈返流，二尖瓣腱索斷裂；

12、胃全切除且小腸或結腸切除五分之一；

13、一側肺全切除兼有對側肺功能明顯障礙；

14、三期矽肺或二期矽肺合并肺結核；

15、具有二等甲級兩種殘情或具有二等甲級和二等乙級的各一種殘情；

16、其他部位受傷或患有國家規定的職業病，相當上列殘情的。

（三）具有下列殘情之一，勞動能力大部喪失，日常生活活動受到較大影響，為二等甲級：

1、一肢部分失去（自腕、踝關節以上）或功能完全喪失；兩足各失去二分之一；

2、髖、膝、肩、肘關節中兩個強直，功能完全喪失；

3、兩手拇指全失兼有其他三指以上各失去兩節以上（或三指傷后失去功能）；

4、脊椎三個以上（不含骶尾椎）損傷致強直、畸形、功能重大障礙；

5、顱腦損傷致經常（每月二次以上）發生癲癇；

6、兩耳全聾（電測聽檢查語音頻率平均值均在90分貝以上）且語言機能完全喪失；

7、咀嚼機能完全喪失，或舌缺損三分之二以上；

8、雙目裸眼視力均在0.06以下，且不能矯正；

9、大便或小便失禁，或傷后行永久性腸或膀胱造瘺；

10、傷后雙側睪丸失去或外生殖器缺損；

11、一側肺全切除或兩側肺各切除一葉；

12、胸廓改形術后嚴重影響呼吸功能或肋骨切除六條以上；

13、一側腎切除兼有對側腎輕度損傷；

14、胃全切除或小腸或結腸切除三分之一以上；

15、肝臟切除二分之一以上，或胰腺切除三分之二以上，或膀胱全切除；

16、二期矽肺或一期矽肺合并肺結核；

17、具有二等乙級兩種殘情；

18、其他部位受傷或患有國家規定的職業病，相當上列殘情的。

（四）具有下列殘情之一，勞動能力喪失近半，日常生活活動有一定困難的，為二等乙級：

1、髖、膝、肩、肘關節中有一個強直且功能完全喪失，或腕、踝關節兩個以上強直且功能重大障礙；

2、兩手拇指全失，或一手拇指全失兼有同側食指全失，或一手拇指全失兼有其他三指以上各失去二分之一以上；

3、兩足趾全失或一足失去二分之一以上；

4、脊椎二個以上（不含骶尾椎）損傷致強直、畸形且功能重大障礙；

5、語言功能完全喪失；

6、頜骨損傷，牙齒脫落二分之一以上，不能安裝假牙，頜骨缺損二分之一或顳頜關節損傷致張口及咀嚼困難；

7、一目失明，另一目裸眼視力在0.3以下；或雙目裸眼視力均在0.1以下，且不能矯正；

8、肺切除一葉且有較重并發癥；

9、胃大部切除，或胃、腸、肝、膀胱某一臟器多處受傷經行修補術或部分切除且有較重并發癥；

10、一側腎切除；

11、燒傷后遺留瘢痕占全身面積百分之三十以上；

12、一期矽肺；

13、其他部位受傷或患有國家規定的職業病，相當上列殘情的。

（五）具有下列殘情之一，勞動能力和日常生活活動受到一定影響的，為三等甲級：

1、一目失明，或雙目裸眼視力均在0.2以下，且不能矯正；

2、鼻子脫落，或雙鼻孔閉鎖不能修復；

3、兩耳全聾（電測聽檢查語音頻率平均值均在90分貝以上）；

4、一手拇指全失，或一手拇指末節和同手食指失去兩節以上，或一手拇指末節和其他二指以上各失去兩節以上；拇指以外的其他三指以上全失；

5、兩足拇趾全失或一足拇趾全失兼有其他足趾失去兩個以上；拇趾以外的其他足趾失去五個以上，或五個以上跖趾關節強直；

6、脊椎一個椎體壓縮性骨折（壓縮二分之一以上），并伴有功能障礙；

7、長骨骨折畸形愈合或大關節（腕、踝關節以上）傷后畸形，致影響功能且不能矯正；

8、脾臟切除；

9、面部燒傷后遺留瘢痕占面部三分之二以上；

10、其他部位受傷或患有國家規定的職業病，相當上列殘情的。

（六）具有下列殘情之一，勞動能力和日常生活活動稍有不便的，為三等乙級：

1、語言不清；

2、一耳全聾，或兩耳聽覺有很大障礙（電測聽語音頻率平均值均在50分貝以上）；雙側耳廓全脫落或一側耳廓全脫兼有一側耳廓損傷；

3、雙目裸眼視力均在0.3以下且不能矯正，或一目裸眼視力在0.1以下，且不能矯正；

4、一手拇指失去末節或其他二指以上各失去一節以上，或其他一指全失；

5、一足拇趾全失，或其他足趾失去兩個以上；

6、一側睪丸摘除；

7、其他部位受傷，相當上列殘情的。

附：

革命傷殘軍人評定病殘的條件

（民政部****年四月十五日

民[1989]優字18號文公布）

義務兵在服役期間患病，經醫療基本終結，退伍時依其喪失勞動能力及影響生活能力的程度，評定病殘等級，病殘分為兩等三級：

（一）具有下列殘情之一，致勞動能力基本喪失，日常生活大部分活動需要人扶助的，為一等：

1、腦、脊髓疾病或手術后遺癥而致癡呆，或兩肢以上癱瘓；

2、眼疾患致雙目失明；

3、其他疾患相當上列殘情的。

（二）具有下列殘情之一，致勞動能力大部分喪失，日常生活活動受到較大影響的，為二等甲級：

1、腦、脊髓疾病或手術后遺癥致一側癱瘓，或兩肢以上功能嚴重障礙，或智力嚴重障礙；

2、一側肺全切除，或兩側肺各切除一葉伴有呼吸功能不全；

3、肝硬化伴有少量腹水長期不消退，或反復出現消化道出血；行門靜脈高壓癥分流術；

4、各種心臟疾病或心臟手術后，心功能失調達三級，并經長期治療不能緩解；

5、一側腎切除兼有對側腎功能損害；雙側腎疾患致功能不全，尿素氮25毫升%以上，酚紅排泄試驗二小時共排出低于30%；

6、胃全切除，小腸或結腸切除二分之一；

7、肝切除二分之一；

8、眼疾患致雙目裸眼視力均在0.06以下，且不能恢復和矯正；

9、其他疾患相當上列殘情的。

（三）具有下列殘情之一，勞動能力喪失近半，日常生活活動有一定困難的，為二等乙級：

1、腦、脊髓疾病或手術后遺癥致肢體部分癱瘓；

2、各種心臟病或心臟手術后，心功能失調二級，并經長期治療不能緩解；

3、胃大部切除且伴有較重并發癥；

4、早期肝硬化：肝腫大、質地中等硬度，并伴有蜘蛛痣或肝掌、脾腫大；谷丙轉氨酶持續升高，并伴有絮濁試驗明顯異常或血漿蛋白減低、丙種球蛋白明顯升高；

5、肺切除兩葉，或切除一葉并作胸廓成形術；

6、一側腎切除；慢性腎炎：尿蛋白持續在（++）以上，尿素氨持續高于正常值，酚紅排泄試驗二小時共排出30-50%；

7、小腸或結腸切除三分之一伴有較重并發癥；

8、再生障礙性貧血：血紅蛋白長期持續在8克%以下，白細胞總數3500/立方毫米以下，血小板在5萬立方毫米以下；

9、糖尿病：空腹血糖150毫克%以上，空腹尿糖持續在（++）以上，尚需藥物維持治療；

10、類風濕性關節炎致大關節強直、畸形，功能嚴重障礙；

11、眼疾患致一目失明，另一目裸眼視力在0.3以下，或雙目裸眼視力均在0.1以下，且不能矯正；

12、其他疾患相當上列殘情的。

第三篇：珍愛生命,安全生產從你我他做起

珍愛生命，安全生產從你我他做起

“小心，注意安全！”相信大家經常聽到這樣句話，雖然只有短短的六個字，這句話的背后卻有太多太多的含義。它既有關心，也有警告，更有一種對生命的尊重。之所以說是關心，是因為大家都希望看到一個完整健康的你；之所以說是警告，是因為你要認真做好這項高危險性的工作，不能夠麻痹大意。且不說每個人對這句話的理解有何不同，但防患于未然是每一個人必須想到和做到的。所以安全生產，從你我他做起。

做為公司的一名員工，我們不但要充分了解自身崗位的專業知識，更要認真學習安全制度。每一條安全制度和操作規程，都是在一起起血的事故中積累出來的，它不是束縛我們的枷鎖，而是指引我們正確前行的航標。只要我們認真的學習，嚴格的執行，任何事故都是可以避免的。在進行每一項工作之前，都要先問問自己，這樣做違章嗎，這樣做安全嗎？目的就是要把安全第一的思想植入我們的大腦，培養正確的安全行為觀，每一項工作都有其特殊性，我們不以經驗辦事，才能杜絕一切習慣性違章，有些人明知道一些行為是違章的，就是嫌麻煩不愿意改，認為一直都是這么做的，不會那么巧就出事的。這樣的心理其實就是安全意識麻痹的表現。要知道，任何的違章行為都可能將自己推向危險的邊緣，早晚都是要受懲罰的。

一聲聲的提醒與忠告，常常避免了悲劇的發生。作為從事柴油機生產的企業，我們更應該把安全工作放在重點，年年講、月月談、天天抓、時時緊。從點滴做起，嚴格要求，一絲不茍，為筑起安全大堤而努力。然而，就是有個別人視忠言為耳邊風，于是一時的疏忽，一次小小失誤給個人帶來痛苦，給家庭蒙上陰影，給企業帶來負擔和損失。一切事故的根源都是出現在我們的思想上，安全意識不足、現場管理不嚴、工作掉以輕心等等。仔細思考一下，還有什么比“三違”更可怕的，還有什么比安全更重要的，還有什么比人的生命更可貴！安全為天，是我們的安全理念，在這個“天”下，讓我們把安全生產比喻成一臺正常運轉的機器，那么，我們每位職工就是一顆螺母，這就需要我們時常擰一擰設備的螺母，聽一聽機器里的聲音，看一看儀表上的變化。時刻繃緊安全之弦。從“要我安全” 轉向“我要安全”“我應安全”“我能安全”及“我懂安全”上，使安全意識有質的飛躍，哪怕這種飛躍必須通過反復的、經常的安全教育也在所不惜。

同事們，為了中船動力的長遠發展，為了個人生命的安全，為了家庭的幸福，請時刻把安全當回事，只有時刻把安全放在心上，生命才能牢牢的握在手中，珍愛生命，安全生產從你、從我、從他、從大家做起。

金春曉

第四篇：賀生女孩對聯集錦

賀生女孩對聯集錦

上聯：兆葉雞飛門前帨；

下聯：祥征虺夢掌中珠。

上聯：瑤池嫩葉初呈瑞；

下聯：玉樹新枝正發榮。

上聯：謝庭喜擢芝蘭秀；

下聯：周雅欣賡瓜瓞篇。

上聯：小城昨夜春雨潤，彩悅高懸添喜氣，喜見綠竹抱新筍；

下聯：玉閣今朝杏花開，蕙盤新設識芳姿，福來紅樓藏玉珍。

上聯：喜結心中伴，雙喜臨福地，今朝喜得嫦娥女；

下聯：欣上掌上珠，千金耀華門，他日笑迎狀元郎。

上聯：天生麗質西施愧；

下聯：地靈人杰心蘭蕙。

上聯：天生她才必有用；

下聯：地臨鳳凰定高飛。橫聯 望女成鳳

上聯：啼聲驚座又報華夏添巾幗；

下聯：佳氣充閭早卜前程勝須眉。

上聯：天人進寨，喜得一千金。

下聯：地寶降世，笑曰抵萬兩。

橫批：女兒真好！

上聯：瑞應寶婺離雙闕；

下聯：喜見仙娥墜九天。

上聯：如此掌珠得未曾有，木蘭從軍巾幗不輸男子；

下聯：誰謂弄瓦聊勝于無，昭君出塞裙衩還勝須眉。

上聯：繞庭爭看臨風玉，珍珠入掌門楣喜，慰情已喜顏如玉；

下聯：照室同欣入掌珠，蘭蕙吐芳庭院新，寵愛珍手掌上珠。

上聯：今日喜得天仙女；

下聯：他日欣逢博士郎。

上聯：蘭質蕙心延美玉，喜看華夏添巾幗，睹蘭自知非道韞；

下聯：柳詩茗賦毓清才，早卜前征勝須眉，聞芳早已識瑤英。

上聯：綠竹生新筍，女嬰啼春曉，珍珠入掌門楣喜；

下聯：紅梅發嫩枝，母乳哺月圓，蘭蕙吐芒庭院新。

上聯：繞庭已喜臨風玉；

下聯：照室還看入掌珠。

上聯：彩帨懸門蘭質蕙心延美德；

下聯：明珠入掌柳詩茗賦毓靖才。

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喜結心中伴 雙喜臨福地 今朝喜得嫦娥女

欣上掌上珠 千金耀華門 他日笑迎狀元郎

綠竹生新筍 女嬰啼春曉 珍珠入掌門楣喜

紅梅發嫩枝 母乳哺月圓 蘭蕙吐芒庭院新

繞庭爭看臨風玉 珍珠入掌門楣喜 慰情已喜顏如玉

照室同欣入掌珠 蘭蕙吐芳庭院新 寵愛珍手掌上珠

小城昨夜春雨潤 彩悅高懸添喜氣 喜見綠竹抱新筍

玉閣今朝杏花開 蕙盤新設識芳姿 福來紅樓藏玉珍

蘭質蕙心延美玉 喜看華夏添巾幗 睹蘭自知非道韞

柳詩茗賦毓清才 早卜前征勝須眉 聞芳早已識瑤英

如此掌珠得未曾有 木蘭從軍巾幗不輸男子

誰謂弄瓦聊勝于無 昭君出塞裙衩還勝須眉

第五篇：珍愛生命作文300字集錦

精選珍愛生命作文300字集錦六篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的珍愛生命作文300字8篇，歡迎大家分享。

珍愛生命作文300字 篇1

生命是寶貴的，是金錢所買不到的，我們要珍惜生命。

雖然人人都知道生命是寶貴的，但是不珍惜生命的還是很多。在新聞中，幾乎每天都能看到有多少人犯罪，有多少人吸毒……難道這也叫珍惜生命嗎？

父母生了我們，把我們撫養長大，他們不圖任何的回報，只希望我們活的，開開心心的珍惜生命。習慣可以改，錯誤可以糾正，但是生命只有一次，一但失去了，就在找不回來了，錢可以買任何東西，但買不回生命。朋友之間要互相幫助，盡量不要產生誤會，要耐心的聽對方解釋清楚。

我們要珍惜自己的生命，不能為一點小事就想不開，在如今，家中基本上都是獨生子女。父母的疼愛回使我們會對一點小事記仇。珍惜生命，人人都知道，但是自己做的又能有幾個。下課了，有多少同學會在班級里追逐，打架。萬一一不小心摔傷了，誰負責任。有些事之前不相信，但出事之后才后悔莫及。我們要珍惜生命，雖然人人都知道，但是有誰能夠真正明白其中的道理。

我們要珍惜生命，它一但失去就要不回來了。

珍愛生命作文300字 篇2

早春的陽光明媚而溫暖，同學們坐在溫暖明亮的教室里，正聚精會神地聽班主任陳老師講課。

正當同學們沉浸在知識的海洋，突然一陣急促的警報聲“嗚嗚……”響徹校園，打破校園的寧靜。同學們怔怔的望著陳老師，可能是出現了什么險情吧？陳老師沒有絲毫猶豫，鎮定的大聲喊:“同學們，按照之前既定疏散路線，抓緊向操場疏散”。同學們馬上回過神來，有的拿著書包、有的拿著書本，彎著腰沿著疏散線路迅速撤離。

不一會時間，同學們就集結在操場，班主任陳老師像老母雞愛護小雞似的保護著全班同學。在操場上陳老師立即點數了同學，發現全班同學都聚集在一起時，她的臉上露出了燦爛的微笑。同學們正圍著老師訴說著剛才“驚險”的一幕。

突然禮臺上傳來校長親切的講話聲：“同學們，大家不要慌，這是一次突如其來的險情演習，是為了鍛煉大家的安全意識，逃生的技巧…..” 哦，原來是演習啊！同學們緊繃著的.心終于放下來了。不過通過這次演習同學們在老師的帶領下臨危不亂，有膽有識，增加了安全意識，提高了逃生的能力。

雖然這次演習只有短短的幾分鐘，可給我們帶來的是無限的知識。我們要學會保護自己，不要讓自己受到傷害，珍愛生命，防患于未“燃”。

珍愛生命作文300字 篇3

珍愛生命安全出行今年3月份以來，云南云南、福建等地相繼發生特大道路交通事故，人員傷亡慘重，財產損失巨大，而且在我們的學校，也發生了許許多多死亡事故。

在四川合江縣，一輛接送學生的公交車，因車輛失控，未能及時停車，拐彎時與一輛中型廂式貨車發生碰撞。上面載有11人當場造成9名學生等5人死亡，13人不同程度受傷。

5月11日14時58分，江西省安福縣一輛小汽車正在高速前進，幾名學生剛喝完酒，在路上騎著摩托車，因未及時躲開，將摩托車撞在橋一側欄桿上，墜入河中，造成3名大學生死亡。

我們的身邊也發生了很多這樣的事故。5月12日11時10分，中寧二小學生劉雁飛（男，9歲）步行在西街施工路段，由東向西橫過馬路，一名職工張某（男，34歲）駕駛兩輪摩托車由南向北駛來，張某車前部將劉雁飛撞出，劉雁飛經搶救無效于5月29日死亡。

從這些事故中，我們發現導致慘劇發生的主要原因是超速、酒后駕駛、疲勞駕駛等等，大部分都是學生。

“珍愛生命，安全出行”。生命只有一次，我們要對自己負責，自覺遵守交通規則，確保出行安全。

珍愛生命作文300字 篇4

我常常想，生命是什么？小時候的一件事，讓我知道了什么是生命。

小時候我不懂事，老是東竄西竄而受傷，爸爸媽媽常常叮囑我不要亂跑，不要去危險的地方，說我還小，長大了再去，可我不聽，覺得爸爸媽媽就是羨慕嫉妒恨，我想著哪好玩去哪，哪有那么多規矩。那天晚上，我偷偷地跑去外邊玩，在假山上碰到了同學，我們歡樂的玩了起來。我該回家了，我給同學們打了個再見，就頭也不回的回家了。在回家的路上，災難發生了，我只顧走路，沒看見一輛三輪車在前面，“砰！嘩！”一陣陣嘈雜的聲音后，我覺得頭上像針刺般的劇痛，我急忙跑回家，媽媽看到了我頭上的大包，趕緊冰敷，我不好意思的對媽媽說：“媽媽我真應該聽你的話！”“沒事。”

世上沒有賣后悔藥的，如果失去了生命，就再也沒有了，所以讓我們學會珍惜自己的生命吧。

珍愛生命作文300字 篇5

水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可是它卻蘊藏了無盡的安全隱患，會無情的奪去寶貴的生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。

今天下午我們上了一節如何預防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課。我深刻領悟到：我們小孩不應在雙休日，節假日未經大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結伴，無大人陪同下游泳。更不得到無安全設施和救護人員，不熟悉的水域游泳。以上條件全部具備，下水時還要注意游泳前是否做好全身運動；水溫和體溫是否適宜；天氣狀況是否良好；一切正常才可下水。如果發現溺水，不要慌，保持鎮靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不要亂撲，盡量讓身體浮出水面。如果抽筋，可采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。當發現有人溺水，不能盲目施救。要立即大聲呼救，將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。

珍愛生命，防止溺水。讓我們一起行動起來吧，時時樹立安全意識。讓世界多一些笑聲，少一點哭聲。讓生命之花常開。

珍愛生命作文300字 篇6

火，是人類生活中必不可少的東西。因為有火，才讓我們有熟的食物吃；因為有火，才讓我們得到了光明和溫暖；因為有火，才能驅趕危害人類安全的猛獸……但是，如果我們缺少對火的警惕，它就有可能變成一個非常可怕的“怪物”，他會吞掉別人的東西，以至于奪走我們的生命。所以消防安全在生活中是很重要的。

爸爸曾經對我講了一個故事：前幾年的時候，在半夜時分，在我們村一戶人家的房子，突然著起火來了。當人們發現的時候，屋內已燃起熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，人們看到這一情形，急忙回家拿水桶來救火了。火就像一個張牙舞爪的“惡魔”，到處亂竄，人們不管潑多少水，還是趕不走它。在這其中有一個人急中生智，及時撥打了119。

幾分鐘后，消防車鳴著警笛飛馳而來。一停下車，消防戰士迅速從車上下來，拿出水管，朝它噴射過去，可是就在這時，一陣風吹過，火勢又大了起來，但他們沒有放棄，幾次調整，終于成功了！

這個畫面至今刻在我的腦海中，我深深體會到了“禍在一瞬，防在平時”。讓我們從小事做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發生，維護自身和他人的生命安全。