第一篇：牽了手的手，不要輕易放開_900字

牽了手的手，不要輕易放開_900字

十七歲，是一個(gè)如夢般的年紀(jì)，同時(shí)也是最容易受到傷害的年紀(jì)。這一年，我體會到了人生中最悲痛，最刻骨銘心的愛。

或許在很多人的眼里十七歲還只是一個(gè)孩子，一個(gè)不懂的什么叫做“愛”的小傻瓜。如果你是這樣想的那你就錯了，十七歲是每個(gè)人最純潔最單純最容易懂得關(guān)心對方的年紀(jì)。而我，就在十七歲遇上了一個(gè)讓我終身難忘的人，就是這個(gè)人讓我變的渾渾噩噩，變得看不懂自己。

那時(shí)，我還只是個(gè)快要初三畢業(yè)的學(xué)生，在那之前我一直是一個(gè)傻傻的，懵懂的小女孩兒。在這個(gè)含苞待放的年紀(jì)我卻不知所措了。原本以為自己會平平淡淡的過完這一學(xué)期，但是他的出現(xiàn)打破了原本的計(jì)劃。他叫“宇”是個(gè)白白凈凈胖胖嘟嘟的干凈小男孩，從沒體會過愛是什么感覺的我，在這個(gè)如花的年紀(jì)選定了相守一生的人。我們就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的彼此了解成為了全學(xué)校都羨慕的神仙眷侶。呵呵，我們每天都是這樣平平靜靜的在學(xué)校里度過，晚上放學(xué)的時(shí)候會一起手牽著手，說說笑笑的走出校園。

可是，好景不長，就要畢業(yè)了大家都在商量自己的`志愿，我們也和自己的家長商量著。但是他的成績很好是要去二中的，就在這個(gè)時(shí)候我下定了決心，不可以因?yàn)槲揖妥屗艞墝W(xué)業(yè)，所以我就做出了決定，“我們分手吧“”為甚麼“因?yàn)椤驗(yàn)槲也粣勰懔耍覑凵蟿e人了”我在墻角里偷偷的看到了他傷心的樣子，那一刻，我的心，撕心裂肺的疼痛，我不知道我這個(gè)決定會讓他如此傷心。也就是因?yàn)樗麄牡臉幼游抑懒怂钦嫘膼畚业模议_始后悔自己的決定了，可是……我不能這樣做，我必須離開他。因?yàn)椋乙惨粯訍鬯＞拖褚皇赘枰粯印坝幸环N愛叫做放手”呵呵，或許就是這個(gè)意思吧！

就這樣，我們一直沒有聯(lián)絡(luò)。不過我不后悔自己當(dāng)初的決定，至少讓我知道了他很愛很愛我。

“宇”我相信我們之間的感情不會變，因?yàn)槲覀兗热灰呀?jīng)牽了手就不要輕易的拋棄對方。我知道，你還是愛我的，對嗎？我始終沒有忘記你，因?yàn)槲疑砩系囊徊糠忠呀?jīng)屬于你了，你知道是哪里對嗎？那里有你的名字，我相信你會記得的！宇……我愛你！

這是我真實(shí)的校園故事，我希望他可以看到這篇屬于我們兩個(gè)人的日記……

第二篇：感謝您,放開我的手

感謝您，放開我的手

媽媽：

您好！

從小到大，我有兩件事情一直弄不明白，一是為什么一線該我的您要把我“拋棄”在一個(gè)寄宿小學(xué)；二是為什么我在學(xué)習(xí)英語的過程中，當(dāng)我害怕用英語跟別人交流時(shí)，您總是不肯陪著我。

這兩件事情對于一個(gè)小孩子來說都不容易。一個(gè)人在寄宿學(xué)校中，要自己整理床鋪，自己照顧自己。之前，每當(dāng)我要與別人用我不太標(biāo)準(zhǔn)的英語交流時(shí)，我總會拉拉您的衣袖，想要您支持我，可您總是板起一張臉，甩開我的手，告訴我要自己去。我曾經(jīng)因?yàn)檫@兩件事情跟您爭吵過，認(rèn)為您冷酷，無情，不愛兒子。然而每一次，您都笑著搖搖頭，說：“我只不過是早些放手罷了。”

上個(gè)暑假，我有一個(gè)能帶一個(gè)家人一同去美國游學(xué)半個(gè)月的機(jī)會。我回家問您，說是想帶您出去見見世面，實(shí)則是在外國想找一個(gè)能用中文對話的人，不料您一口回絕：“不去！這次就你一個(gè)人去！”在機(jī)場，看著朋友們都與自己的家長有說有笑，孤獨(dú)的我坐在機(jī)場的長椅上靜靜的看著、、、到了美國，負(fù)責(zé)分配寄宿家庭的老師帶我來到一家人面前，沒有身邊小伙伴們的緊張與害怕，我踏向前一步，伸出手，自信的向寄宿家庭介紹自己，盡管發(fā)音可能有些不標(biāo)準(zhǔn)，但他們還是一臉驚喜，熱情的搖了搖我的手。造成，在寄宿家庭的床上醒來，習(xí)慣性的疊好了被子，鋪平了床單，順便簡單收拾了一下房間，這以前我覺得困難的事情竟是如此簡單，自然。女主人走進(jìn)房間，吃了一驚，隨即笑著夸我真是太棒了！讓我心中一陣暖洋洋的喜悅。

半個(gè)月的時(shí)間很快就過去了，回到國內(nèi)我才發(fā)現(xiàn)，那些帶家長去游學(xué)的朋友們的英語都沒有怎么提高，因?yàn)樗麄冋f的更多是漢語，而我，作為唯一一個(gè)沒帶家長出去的孩子，發(fā)音、口語都比之前有了質(zhì)的飛躍。

現(xiàn)在的我明白了：都是因?yàn)槟姆攀郑屛覍W(xué)會了自理；都是因?yàn)槟姆攀郑屛覔碛辛烁蟮挠職猓欢际且驗(yàn)槟姆攀郑业哪芰Σ艜兴嵘８兄x您，放開我的手。此致

敬禮！愿您幸福每一天！

您的兒子

2014年5月4日

第三篇：教育隨筆：大膽放開我們的手

教育隨筆：大膽放開我們的手

今年我擔(dān)任小班的班主任，因?yàn)楹⒆幽挲g小，動手能力差，我害怕他們弄得手上、臉上、桌子上到處都很臟，所以我很少讓他們畫畫，只是讓他們進(jìn)行簡單的涂色等。可是有一天中午，晨晨小朋友畫了一幅畫拿給我看，我大吃一驚，真沒想到一個(gè)四歲的小朋友畫得如此好，簡直惟妙惟肖：只見畫上的媽媽笑容滿面，那么慈祥、溫柔、美麗，一個(gè)小女孩正躺在床上睡覺，睡得那么香甜。只聽彤彤對我說：“老師，這是我送給媽媽的生日禮物。”好個(gè)懂事、聰明、可愛的孩子，你媽媽聽見了，肯定和老師一樣感動得“一塌糊涂”呢！

由此可見，孩子們的潛力是巨大的，關(guān)鍵是看我們老師怎樣去挖掘、培養(yǎng)他們。我以前的想法是錯誤的，今后我不但要他們多去畫，還要培養(yǎng)他們的興趣、創(chuàng)造力和想象力。

從那以后，我通過多種形式培養(yǎng)、發(fā)展孩子們的創(chuàng)造力和想象力。如繪畫、粘貼、編故事、利用鉛筆屑、蛋殼、積木等為作畫工具，還經(jīng)常帶孩子們到野外，讓他們觀察大自然的現(xiàn)象。五顏六色的花，各種樹葉、小草深深地吸引著每一個(gè)孩子。孩子們通過做做、畫畫、玩玩培養(yǎng)了興趣，積累了豐富的想象力。瞧，現(xiàn)在孩子們畫的小魚、小貓、小兔等活靈活現(xiàn)，簡直好極了。孩子們的進(jìn)步可真快，我真高興！看來，只要我們正確的引導(dǎo)，大膽放心地讓孩子們?nèi)ッ鳌l(fā)現(xiàn)、實(shí)踐，充分表現(xiàn)出他們的欲望和個(gè)性，畫其所愛，貼其所好，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，就會收到意想不到的效果，這也正是美術(shù)教學(xué)的一種手段。

第四篇：感謝你放開我的手作文

篇一：感謝你,牽著、放開我的手

請?jiān)诟兄x您，----我的手中的橫線上填寫詞語牽著或放開，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇字?jǐn)?shù)600-800字的文章。不限文體（詩歌除外）

《感謝您，牽著/放開我的手》

審題 作文部分，需要做到切合題意，準(zhǔn)確審題。審題的本質(zhì)就是正確把握作文行文方向。本次作文題目形似半命題作文，實(shí)為命題作文。面對題目，孩子們就像站在十字路口,何去何從是首要問題.如果出發(fā)的方向錯了.那無論行進(jìn)中如何經(jīng)營都無濟(jì)于事。首先定感謝的對象，這個(gè)題目學(xué)生一般會寫父母和老師；在審題過程中如果能夠正確審題，題目分析重點(diǎn)在動詞--牽著和放開；對于感謝，是自己從事件中的領(lǐng)悟。

看到題目，省略了部分內(nèi)容，稍作補(bǔ)充，根據(jù)之前學(xué)習(xí)過的題目補(bǔ)充法可將題目補(bǔ)寫完整，在***事情上，因?yàn)橛心鸂恐?放開我的手，我怎么樣，感謝您文章主體內(nèi)容才能清晰。用細(xì)節(jié)、畫面解釋動詞牽著或放開，這是文章的主題，可以通過心理活動來展現(xiàn)，也可以通過特意為感謝的對象做的一件小事來體現(xiàn)。

立意 本文立意可以確定為牽著是呵護(hù)，是成長路上的陪伴、鼓勵等，放開是引導(dǎo)，是成長路上的學(xué)習(xí)、自立，孩子們可以寫情感類的、感悟類的，屬于孩子熟悉類型，在審題過程中重在凸顯出牽著/放開這一寫作重點(diǎn)。

我在什么的探索中，在探索過程中我得到了什么樣的成長，我們可以寫勵志類、情感類、生活感悟類都可以，這些都是學(xué)生熟悉的類型，勵志的能好些一點(diǎn)，在審題、立意方面比2013年中考題目《好奇》好些一些。

選材 《感謝您，牽著我的手》從生活學(xué)習(xí)中對孩子無微不至的呵護(hù)、鼓勵，因?yàn)橛心呐惆椋约河兴砷L、感到幸福與溫暖，心有所感表示感謝！

《感謝您，放開我的手》從以前對孩子管得細(xì)、管得多，變成通過一些事情引導(dǎo)，讓孩子自己學(xué)習(xí)、生活自立，無論父母還是老師，教育方法的轉(zhuǎn)變，自己有所變化。

無論選擇哪個(gè)題目作為寫作題目都可以可以考慮片段式的寫作內(nèi)容，從幾個(gè)小事中凸顯一個(gè)中心，便于突出立意。

布局 根據(jù)文章題目，確定文章的敘事重點(diǎn)牽著/放開，布局部分重點(diǎn)要考慮文章的詳略安排，詳寫為最能突出文章中心、文章立意的情節(jié)。

如果選擇片段式的寫法，要注重文章除了文章開頭點(diǎn)題、結(jié)尾扣題并且升華主題，同時(shí)在中間的敘事部分也要記住點(diǎn)題的重要性，中間部分的點(diǎn)題不是無病生吟而是強(qiáng)調(diào)文章立意。

表達(dá) 一氣呵成的作文，注意將審題的注意事項(xiàng)、突出的重點(diǎn)、文章立意、選材、布局的合理，經(jīng)歷了以上四個(gè)步驟的構(gòu)思，在最后一步寫的過程中，注重在描寫（人物描寫、自然環(huán)境描寫）、修辭方法（比喻、擬人、排比、反問），以及容易忽略的標(biāo)點(diǎn)符號（。、；：）常用符號。描寫的表達(dá)方式重在凸顯細(xì)節(jié)、有畫面感，如果作文語言可以令讀者形成畫面這部分就是一個(gè)不錯的描寫，學(xué)生自己可以判定；關(guān)于修辭方法部分，初中階段需要掌握8種修辭方法，孩子如果能將其很好的運(yùn)用到寫作過程中也是一個(gè)給文章增彩的地方；關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號是孩子們?nèi)菀缀雎缘牡胤剑谡Z中通過語音語調(diào)口語判定語氣，書面語中情緒語氣的傳達(dá)主要依賴于表達(dá)符號。

建議：關(guān)于作文部分，初三備考學(xué)生需要準(zhǔn)備好勵志類型、情感類型、感悟成長類型的文章，積累好素材后學(xué)會如何將現(xiàn)有作文進(jìn)行遷移，以現(xiàn)有素材抵擋千軍萬馬！范文：

世上有一種東西，永遠(yuǎn)默默隱藏在內(nèi)心，伴著每個(gè)人走過。每每想起，便有一種莫名而清晰的感動和溫暖。

小時(shí)候，最留戀的是母親的手，每每在寒冬，每每我的小手被凍得冰冷時(shí)，總有母親用她那柔和溫暖的大手，將我的小手包裹，或是不停地揉搓著，或是將我的手和她的手一起放入她的口袋，在寒風(fēng)里走。當(dāng)我的手被那火熱的柔軟包圍，當(dāng)深陷在母親關(guān)切溫馨的眼神中的時(shí)候，我的胸膛便熱流涌動，再無寒冬之感，似漫步在春日。再無未知之路，無論走到哪兒都不在怯懦。我享受這感覺，這仿佛被母親捧在手心的感覺，全身心都洋溢著母親手心那恰到好處的溫度。只要母親的手在，我不在害怕陌生，不在害怕黑夜，不在害怕遠(yuǎn)方。于是那時(shí)，看到在校門口等我的母親，是我一天中最快樂的瞬間。

稍大后，開始自己上學(xué)放學(xué)，每每走到校門口，就會有一種錯覺，仿佛母親還在那個(gè)無比熟悉的老地方等我，會握住我的手，會放入她永遠(yuǎn)溫暖的口袋，而那淡淡的溫馨便氤氳在我的心頭。

記得那天特別冷，我抖抖索索地走出校門，又看到了那熟悉不過的身影。照例她微笑著向我伸出她的手，并不斷地搓著。不知道從什么時(shí)候開始，歲月的風(fēng)霜已經(jīng)無情地刮去了它的精致，使它長上了凍瘡而顯得發(fā)紅，我看著母親這雙伸出的手，怔住了。母親要上前來握住我的手，我卻瑟縮著將手放入自己的口袋不愿拿出。

“是嫌?jì)寢尩氖植缓每磫幔俊蹦赣H順著我的眼神低頭看了看自己的手，她微微搖了搖頭，眼里有藏不住的失落，嘴角劃出牽強(qiáng)的弧度。

“不是。”我低著頭像做錯事情的孩子，“我是怕我的手冷??”

未等我說完，母親用令我詫異的力量將我的手從口袋里拽出。那一刻，我分明看見笑容爬上母親的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握著的一雙手不僅在溫暖著我，也在同時(shí)溫暖母親的心。

再后來，也許是長高了，長大了，很少再有母親牽著手回家的時(shí)候了，這段溫馨的回憶便被深埋在心底，不再想起。

直到今天，當(dāng)春天的風(fēng)吹開我的心扉，當(dāng)這個(gè)“牽著我的手”的字眼出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)一串字流淌出我的筆尖，才發(fā)現(xiàn)那回憶是那樣真切，從不曾褪色。感謝您，一直牽著我的手，讓我從幼稚長到成熟，從軟弱歷練到勇敢。

忽然想起在網(wǎng)絡(luò)上的一組漫畫：當(dāng)你很小的時(shí)候，母親牽著你的手，教你用勺子，用筷子，教你穿衣服，洗臉，梳頭發(fā)??當(dāng)你長高了，長大了，母親一天天的老去，手也粗糙了，長滿了繭子??只要你還在她的身邊，她就會很開心，很高興，當(dāng)有一天她老了，連站都站不起來了，請你緊緊的牽著她的手，就像，她小時(shí)牽著你一樣。

忽然有種渴望，要將母親的手好好地握在手心，就像當(dāng)年母親握住我的手一樣。今年的冬天特別冷，我愿用我的心去溫暖那雙日漸蒼老不再滋潤的手，讓母親感受到兒子手心的溫度，感受母子兩顆心一起跳動的滋味。

感謝您，牽著我的手，我愿意，牽著您的手，一直往前走。

篇二：例文—2014初三一模范文《感謝您,放開我的手》

感謝您，放開我的手

例文一

一個(gè)人對你好不一定是握緊你的手，有時(shí)放手也是一種愛。——題記

①還記得烈日炎炎時(shí)，我緊緊拉著媽媽的手，搖搖晃晃的穿著旱冰鞋，一步一步的滑著，但是媽媽卻松開了我的手，讓我自己獨(dú)立滑，雖然摔了很多次，但是我依然記得學(xué)會滑旱冰時(shí)的快樂。我感謝媽媽，放開了我的手。

②還記得我去參加考試，我害怕而拉著爸爸的手，爸爸推開了我，讓我去參加比賽，使我學(xué)會了面對。感謝爸爸，放開了我的手。

③有一個(gè)人也同樣讓我印象深刻，她教會了我自己努力后獲得成長的重要。我自小就學(xué)習(xí)古箏，而這個(gè)古箏老師也是陪伴了我八年亦師亦友的人。那天我照常去學(xué)習(xí)古箏，她讓我彈奏剛剛學(xué)習(xí)的曲子，我便撥動起了琴弦，但是在彈奏的過程中，我有時(shí)彈錯。有時(shí)卡音，在技巧方面也經(jīng)常出錯，一首曲子下來，讓人很是不快。我本以為，老師會先批評我，再像往常那樣手把手地，一個(gè)音一個(gè)音的教我彈，直到我練熟為止。但是她卻并沒有說我，只是讓我看她是如何演奏的，我認(rèn)真地看著老師那一下下行云流水的指尖，曲音一落，老師便讓我自己試試，說著老師拉住了我的手，放在了弦上，擺正我的姿勢，我本以為她會手把手的教我，但是她卻放開了我的手，我有些不知所措，她似乎看穿了我，說道：“你也該學(xué)會自己練習(xí)了，不能總依賴我。”我無奈，只好自己練習(xí)，一段時(shí)間過去了，我的琴技也在我的練習(xí)下，增長了不少，這首曲子我也能流暢的談下來，而我也體會到了自己努力后獲得果實(shí)的快樂，心中也理解了老師的用心良苦。感謝老師，放開了我的手。

④在我成長的過程中，有無數(shù)人放開了我的手，讓我得以展翅飛翔，越飛越高，他們都是我愛的人，愛不一定是握緊，也可以是放手。我要對她說：感謝您，放開我的手。

例文二

①當(dāng)我看著一些很小的孩子在上學(xué)路上時(shí)被父母牽著，開開心心的樣子，我想我以前一定也是這樣的。

②您牽著我的手，從東走到西，又從這條街走到那條街，我感受到媽媽那溫暖有力的大手，就很安穩(wěn)地毫無顧慮地走。就這樣，一年級，二年級，到三年級開始時(shí)，我依舊是媽媽送去上學(xué)，也沒有多遠(yuǎn)，可是別的孩子已經(jīng)自己走去學(xué)校，我還沉浸在媽媽的手中。我應(yīng)該一個(gè)人了。③就這樣，一天早上，媽媽讓我獨(dú)自去上學(xué)，我還很擔(dān)心，一直說著不，因?yàn)槲液ε伦邅G。可是媽媽一再搖頭。，我必須自己走。走出小區(qū)，心中滿是不安。第一步，第二步??我實(shí)在是不理解媽媽當(dāng)時(shí)突兀的決定。沿著熟悉的路，東張西望，緊握著兩只手。很快手心里就全都是汗了，而我還處在緊張中，絲毫不愿意松懈。

④突然，我看到一個(gè)和我差不多的學(xué)生蹦蹦跳跳地去上學(xué)，而且還哼著歌，邊走還不時(shí)停下來看看景色。我覺得很羞愧，我也想像他一樣，可是我依舊擺脫不了心中的恐懼。“我都那么大了，怎么就不能自己去上學(xué)？不行，我必須要自己走到學(xué)校去！”我這么告訴自己。漸漸地，我的步子更大了，沒有了剛開始的羞澀，更多的是充滿自信。很快，我看到了學(xué)校的大門，心里很高興，加快速度跑過去。

⑤心里已經(jīng)不是恐懼，而是一種成功的喜悅。走到校門口，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在那里了等我了。看到我以后，她微微向我笑了一下，說：“你做到了，盡管過程很艱難，不過你終于相信自己，打敗了恐懼，你不再是那個(gè)處處需要我?guī)е男『⒆恿恕！?/p>

⑥從那以后，我再也沒有讓媽媽牽著去上學(xué)，都是一個(gè)人，看著比我更小的孩子，我心里是自豪，這一切，源于媽媽放開我的手，讓我獨(dú)自走。

⑦感謝您，放開我的手，讓我充滿自信，也讓我學(xué)會了堅(jiān)持和獨(dú)立，我的確已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)處處需要人保護(hù)的孩童了。感謝您，放開我的手。

例文三

①街道和場景完全是陌生。太陽早已經(jīng)下班了，車站的路燈異常昏暗，周圍黑黢黢模糊一片，十歲的我像是流落到荒島上的小魯濱遜。媽媽讓我獨(dú)自去上課，我下錯了站，找不到回家的路了。

②掏出手機(jī)，我?guī)е耷唤o媽媽打電話：“媽媽，我迷路了！你趕快來接我！”媽媽在電話中卻異常地鎮(zhèn)定，絲毫沒有顯出著急的樣子，她問了我所在的位置，叫我先不要慌張，自己想辦法找一找回家的路。我心里恨恨地想：天下哪有這樣?jì)寢專孔约旱暮⒆幼邅G了卻一點(diǎn)都不在乎。但我知道這是媽媽一向的做事

風(fēng)格，她是要鍛煉我的耐挫力。我只好掛了電話硬著頭皮去找路。

③我站在街邊茫然四顧，媽媽教我“有困難找警察”，可這周圍也見不到警察叔叔的身影，我該怎么辦呢？為了怕遇見壞人，我也不敢去向陌生人問路。我只好一個(gè)站牌一個(gè)站牌地搜尋，努力找一個(gè)自己熟悉的地名，啊！終于我發(fā)現(xiàn)了一趟車經(jīng)過的車站有我去過的地方，先到那個(gè)地方去，我就能摸回家了。上車以后，我又跟售票員阿姨核實(shí)了一下，確認(rèn)沒錯。我又給媽媽打電話，告訴她我終于找到路了，聽得出來，電話那端的媽媽也松了一口氣。

④從那以后，我不再害怕坐錯車，甚至有幾回還故意乘坐不同的車“探險(xiǎn)”，去那些我從來沒有到過的地方。經(jīng)過一個(gè)假期的鍛煉，我覺得自己長大了很多。

⑤上初中后，我有兩次隨校出國交流的機(jī)會。媽媽都依舊奉行她的“甩手大掌柜”做派，就連出國需要準(zhǔn)備的材料和行李，全都讓我一個(gè)人去應(yīng)付，讓我在抱怨自己“命苦”的同時(shí)，也為自己的能干感到一點(diǎn)小小的自豪。

⑥現(xiàn)在，看著這個(gè)作文題，想著我的媽媽，我才理解：媽媽的放手，讓我成為一棵學(xué)會自己扎根的樹。就像智慧的園丁，不精心灌溉，樹反把根扎向大地深處去尋找水分，這讓那些樹變得真正根深葉茂。

⑦感謝媽媽放開我的手。我知道，放手時(shí)您也會心疼，您也有過擔(dān)心，但您“狠心”地忍痛割愛放開手，才給了我獨(dú)立成長的機(jī)會；放開手，我才能走得更遠(yuǎn)，跑得更快；放開手，是媽媽對我更深的期望和愛。感謝您，放開我的手！

例文四

①背著大大的背包，站在人來人往的候機(jī)樓里，看看表，離登機(jī)還有一段時(shí)間。閉上眼，回憶起第一次坐飛機(jī)的場景。

②那年我7歲，爸爸牽著我的手，厚實(shí)溫暖的大手將我拉到檢票的地方。我清楚記得那一刻，他松開手，讓我走進(jìn)了那個(gè)安檢口，然后消失在了人群之中，一個(gè)乘務(wù)員帶我上了飛機(jī)。我第一次坐飛機(jī)，一個(gè)人，去一個(gè)陌生江南。那天，北京下起了大雨，很冷。飛機(jī)晚點(diǎn)了4個(gè)小時(shí)。我縮在自己的座位上，看著濺在小窗戶上的雨點(diǎn)，就像一道道淚痕一樣，我不斷告誡自己，不可以哭，不可以。心里十分委屈，為什么??為什么爸爸要放開我的手？

③那年，在江南，住在陌生的親戚家，遇到了形形色色的人，碰上了各種事情。因?yàn)檫€是個(gè)小孩子，難免會在一些事情上處理不當(dāng)。那天，在和表弟因?yàn)橐患∈麓蚱饋砗螅冶凰麄兝_，被告誡作為姐姐要讓著弟弟。看著表弟哭著撲進(jìn)叔叔懷里，我整個(gè)人都僵硬在那里，轉(zhuǎn)身回到書房的地鋪上，縮起身子。④那年，我學(xué)會了很多，我開始學(xué)會忍讓，學(xué)著將笑容掛在臉上，而不是陰沉著臉，學(xué)著承擔(dān)起一位“姐姐”，一位“孫女”，一位“侄女”所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，這是我在北京在父母的羽翼下所感受不到的。⑤之后，每兩年的暑假，我都會獨(dú)自坐上飛機(jī)去往江南，9年，4次。從開始的不情愿，委屈，逐漸變得期待，躍躍欲試。一年年，我背著大包，輾轉(zhuǎn)在不同有著血緣關(guān)系的陌生人家里，聽著陌生又親切的方言，和喜歡我或者討厭我的人相處，笑過哭過委屈過怨恨過失望過感動過。我獨(dú)自走完了整個(gè)江南。每次都是一次成長，我明白了為什么爸爸要放開我的手。

⑥雛鷹只有縱身躍下懸崖才能在絕望，挫折和尖銳的風(fēng)中伸展開翅膀，絕望變成它健壯的肌肉，挫折塑造它堅(jiān)定的雙眸，風(fēng)托起它的雙翅讓它得以丈量天空。關(guān)在籠子里的金絲雀永遠(yuǎn)不知道世界有多大。感謝您，松開我的手，讓我展翅翱翔。

感謝您，牽著我的手

例文一

①小時(shí)候我最喜歡媽媽拉著我的手，帶著我去游玩。那時(shí)我心里充滿喜悅，我喜歡上這種感覺，它讓我感到溫暖。

②上了中學(xué)后我每天都在學(xué)習(xí)中，每分每秒都不能聽下來。我逐漸忘記了媽媽牽著我的手的感覺了。③那天我和媽媽難得出去買菜，我一直想著要買些什么。有可能是學(xué)的呆了我腦子里一片空白，分不清有哪些菜。媽媽看見我的樣子，只是嘆了一口氣，什么也沒說，又繼續(xù)買菜。④回家的路上我呆呆地，眼睛一直看著地。我一直走著走著，媽媽忽然拉住了我的手。我突然好像觸電一樣。我回頭看了媽媽一眼，媽媽正在微笑，眼里流露出對我的關(guān)愛。

⑤媽媽牽著我走著。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的手很粗糙，沒有了原來的光滑，白凈，可不變的是手掌里的溫

暖。雖然媽媽的手變粗糙了，可那溫暖卻永遠(yuǎn)不變。我想到這里，眼睛漸漸濕了,一滴滴水珠在我眼里打轉(zhuǎn)，我急忙將它抹干，不希望媽媽看到我流眼淚的樣子。

⑥我希望自己不再呆呆地，因?yàn)閶寢寱?dān)心我，她希望我變得陽光起來，讓我的陽光影響其他人。⑦我突然握住了媽媽的手，走在媽媽的前面，后面的媽媽高興地笑了。雖然她笑的不是十分好看，但在我眼里，他她的笑充滿了陽光，充滿了溫暖，充滿了對我的愛。

⑧我的步子漸漸變小了，我不希望太早到家，我希望永遠(yuǎn)這樣的走下去。我感受從媽媽手掌里流露出的暖流，澆灌著我的心田，洗禮著我的靈魂。雖然我無法掌管時(shí)間的流逝，但我會在有限的時(shí)間里，記著這永遠(yuǎn)也無法忘記的溫暖。

⑨感謝您，牽著我的手，媽媽。我會永遠(yuǎn)記著這份溫暖。

例文二

①感謝您，牽著我的手，讓我感到溫暖。

②在上幼兒園的時(shí)候，姥爺總是蹬著三輪接送我。當(dāng)我下車時(shí)，他總會用那布滿皺紋卻還有力的手抱我下來，這讓一直在車待著很是溫暖。于是，在下車后我也總會給予他一個(gè)擁抱，接著，他便牽著我的手進(jìn)園了。雖然我每次都很舒服的坐完全程，但仔細(xì)想想姥爺在這個(gè)過程中所付出的幸苦卻是最多的，年邁的身傍費(fèi)力的蹬著三輪，下車后已是滿頭大汗，而臉上卻還掛著微笑。想到這里，也總會不由得感到幸酸。

③那次所發(fā)生的事，我到現(xiàn)在也還是記憶猶新。與往常一樣，已經(jīng)到了園門口，可這次的我卻分外的不安，主要是因?yàn)槔褷敽芫枚紱]有叫我下車。我把車門打開打算下車一探究竟，這時(shí)一個(gè)強(qiáng)壯而有力的大手把我攔住了，是姥爺?shù)氖郑液芸煺J(rèn)了出來。肯定是發(fā)生了什么事他才會叫我回來。于是，我又回到車上靜侯，沒過多久我又被叫下了車。我的手依然被那只溫暖的大手牽著，與以往不同的是這份溫暖中有多了一份焦躁不安。我問老爺剛剛發(fā)生了什么事，而他卻只字未提。等我會到家后才從母親那里得知，姥爺?shù)娜喤c別人的汽車發(fā)生了刮蹭，別人要訛他的錢，姥爺與那人糾纏不清，還好當(dāng)時(shí)有我媽媽的一個(gè)同事在場，這件事才能合理的解決。這下我終于明白他為何要阻攔我下車，我也明白了他為何會焦躁不安，那只溫暖的大手再一次保護(hù)了我，保護(hù)著幼小的我，保護(hù)著我內(nèi)心的美好。

④自從那次以后，姥爺?shù)拿恳淮谓铀投甲兊酶裢庑⌒摹ｋm然沒有以前到的早了，但那只溫暖的大手也多了一份踏實(shí)與安心。

⑤感謝您，牽著我的手。我的心因那只手所傳遞的溫暖而不再害怕困難。

例文三

①感謝您牽著我的手，帶我一起走。

②這是一條土路，汽車過來時(shí)，你就抱我輕輕抱起，捂住我的鼻子，躲開那塵土的“襲擊”。這是一條下坡路，每當(dāng)媽媽回來，你都會拉著我的手，跑向下面的公交車站。

③這是一雙不尋常的手。您從鄉(xiāng)下趕過來，就是為了帶孫子的。學(xué)會走路后你總是會向爸媽告我的狀：“這孩子真淘！”每天中午，是我精神飽滿的時(shí)候，你總是帶我出去走走，那是一條下坡路，姥爺?shù)拇笫譅恐业男∈郑谶@條路上走一走，當(dāng)時(shí)的我，覺得這條路好長好長。漸漸的，爺爺瘦了，媽媽有時(shí)候會說；“爸，您瘦了。”姥爺總是擺擺手說:“不要緊，這肉還在，不都跑到了這小子身上了么？”

④轟隆隆，幾天的施工，這條路鋪上了嶄新的水泥，姥爺再次牽著我來到了這條路上，這回我掙脫了你的大手，高興地跑了下去，他在后面小跑著，“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)別摔著了。”你總是這么說，不知從何時(shí)起，你變慢了，總是上氣不接下氣第跑著，擦著臉上的汗。

⑤到了上學(xué)的年齡，你回到了鄉(xiāng)下，電話，代替了這條路，我總會被你突如其來的電話打擾，我不耐煩地應(yīng)付幾句，但最后總是讓你保重身體。

⑥你說你想回來住住，想看看我。當(dāng)你到的時(shí)候，我早已等候多時(shí)，你更瘦了，我再次拉上那雙久違的大手，我仿佛回到了過去。慢慢地走著，你說你老了，腿腳不利索了，我卻滿心愧疚，還是一條上坡，我們從新走在這條路上，這條曾經(jīng)的土路，過去的水泥路，今天的柏油路。這一路種有一雙牽著我的手。

⑦我們慢慢地走著，我多么希望這是一條，永遠(yuǎn)沒有盡頭的路，你能牽著我的手陪我走過這繁華歲月。⑧你牽著我的手，走在用愛澆筑的路上，陪我走過喧囂，帶我走向愛的懷抱。

⑨感謝您，牽著我的手。

例文四

②記得小時(shí)候，爸爸媽媽總是很忙，能夠陪伴我的只有奶奶。奶奶牽著我的手，到窗前的花園照顧葡萄藤。春天的時(shí)候，奶奶牽著我的手，教我剪枝，而我有時(shí)卻總是剪錯，奶奶笑瞇瞇地?fù)崦业念^，說“大孫子啊，這小葡萄都被你剪去了，你秋天吃的不就少了？”話里盡是對我的關(guān)愛與慈祥。那一刻我覺得：奶奶牽著我的手，真溫暖！

③夏天的灼熱也絲毫無法改變我到花園中去的熱情。我拿著滋水槍，說是為葡萄藤澆水，奶奶會走過來牽著我的手，從藤上采下一顆葡萄給我，微笑地說：“嘗嘗，熟沒熟？”我會笑嘻嘻地嘗一個(gè)，然后被酸得連忙吐出來。奶奶這時(shí)候的笑聲也變得格外爽朗?? ④秋天終于到了，望著那一串串晶瑩的葡萄，聞著風(fēng)中淡淡的清香，我真有點(diǎn)躍躍欲試。奶奶會搬來梯子，牽著我的手爬上去，指導(dǎo)我：哪串可以采了，哪串還要再等等??我總是小心翼翼，不敢有半點(diǎn)差錯。我沉浸在收獲的喜悅中，奶奶總會說：沒有耕耘，哪會有收獲啊！傍晚時(shí)分，我和奶奶手拉手一起站在葡萄藤下，陽光總會透過茂密的枝葉，照在奶奶和我身上。奶奶一笑，那眼角的皺紋也泛著金光！那一刻，我覺得奶奶的手真溫暖！

⑤后來有一天，奶奶有事回老家了。我的生活開始無趣、枯燥。一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，雷鳴與閃電交織著，我久久無法入睡。第二天早上，窗前蒼勁的虬枝消失了，葡萄藤斷折??我的眼淚一下子從我的眼眶里奔涌而出。我開始懷念那些與奶奶手拉手在葡萄藤下的日子，那美好的幸福和難忘的瞬間?? ⑥日子一天天過去，每當(dāng)路過葡萄藤生長的那片土地，我都會深情地看它幾眼，我多么希望能有奇跡出現(xiàn)啊！di比賽的前一天，在壓力和焦慮中，我仍止不住地看過去，心一下子蹦到了嗓子眼，我分明看到一顆稚嫩的葡萄苗破土而出！我興奮地告訴爸爸，順著爸爸手指的方向，我突然看到了奶奶?? 篇三：感謝您,放開我的手

感謝您，放開我的手

從我記事的那時(shí)起，您就拉著我的手，緊緊的拉著，生怕我飛了似的，從來都不曾放開我。等到上中學(xué)時(shí)，您那緊緊的手終于放開了。

那是初二時(shí)的期末考試前，我原以為您會跟往常一樣陪著我一塊復(fù)習(xí)，可是您卻說初二了，許多知識我都已經(jīng)不會了，更何況你都這么大了，應(yīng)該知道怎樣去學(xué)，怎樣去復(fù)習(xí)了，“路是自己走出來的”，方法是自己總結(jié)出來的，不能只想著靠別人幫你。您的話就像一盆冷水潑在我身上。于是我只好自己復(fù)習(xí)，那次我考得比以往都要好。我相信您不是不會，而是想放開我的手，讓我能夠自主學(xué)習(xí)。從那以后，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)就成了我一個(gè)人的事。

一次去上補(bǔ)習(xí)課，您說有重要的事，得回一趟單位，于是我只能自己去上補(bǔ)習(xí)課。去補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)需要換乘好幾輛車，但我什么話都沒有說，馬上答應(yīng)了下來，自己到了學(xué)校。那時(shí)已經(jīng)上課了。我第一次認(rèn)識到來到這里上課是多么不容易。于是，我認(rèn)真聽了整節(jié)課，別讓自己的辛苦化作輕煙飄走。回到家，您早就做好了飯，等著我。我對您說：“我以后就自己去自己回來吧，不用您再接了。”您笑了，并爽快的答應(yīng)了我。

以前，我總是想要這要那的，而您總是在這個(gè)時(shí)候緊緊地抓住我的手，使勁往回拽，并說這個(gè)危險(xiǎn)，那個(gè)沒用，要么就用別的方式使我放棄這個(gè)想法。那次放學(xué)，我因?yàn)榉浅Ｏ矚g一個(gè)東西，于是便花錢買下了它。剛到家，就被眼尖的您發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我非常害怕，以至于在吃飯的時(shí)候，每吃兩口就要看看您的臉色，還沒吃飽，就飛速跑回屋開始做作業(yè)。一會兒，您進(jìn)來了，可是并沒有說我什么，只是看到我心驚肉跳，惶恐不安的樣子覺得非常對不起我，你說可以買，只是希望我能買些有用的，對學(xué)習(xí)幫助的東西，大了，能夠辨別是非了，不應(yīng)該再像小時(shí)候那樣不懂事了。當(dāng)時(shí)聽了，覺得非常感動，并向您保證一定夠做到不亂花錢。

感謝您，松開我的手，讓我能夠自由的成長，讓我養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓我敢于獨(dú)自行走在社會上。放心吧！媽媽，我一定

不讓您失望，我會用實(shí)際行動來證明我自己的！（807）篇四：感謝你放開我的手

感謝你放開我的手

感謝您，牽著我的手，我愿意，牽著您的手，一直往前走。

記得那天特別冷，我抖抖索索地走出校門，又看到了那熟悉不過的身影。照例她微笑著向我伸出她的手，并不斷地搓著。不知道從什么時(shí)候開始，歲月的風(fēng)霜已經(jīng)無情地刮去了它的精致，使它長上了凍瘡而顯得發(fā)紅，我看著母親這雙伸出的手，怔住了。母親要上前來握住我的手，我卻瑟縮著將手放入自己的口袋不愿拿出。

未等我說完，母親用令我詫異的力量將我的手從口袋里拽出。那一刻，我分明看見笑容爬上母親的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握著的一雙手不僅在溫暖著我，也在同時(shí)溫暖母親的心。

直到今天，當(dāng)春天的風(fēng)吹開我的心扉，當(dāng)這個(gè)“牽著我的手”的字眼出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)一串字流淌出我的筆尖，才發(fā)現(xiàn)那回憶是那樣真切，從不曾褪色。感謝您，一直牽著我的手，讓我從幼稚長到成熟，從軟弱歷練到勇敢。

當(dāng)你很小的時(shí)候，母親牽著你的手，教你用勺子，用筷子，教你穿衣服，洗臉，梳頭發(fā)??當(dāng)你長高了，長大了，母親一天天的老去，手也粗糙了，長滿了繭子??只要你還在她的身邊，她就會很開心，很高興，當(dāng)有一天她老了，連站都站不起來了，請你緊緊的牽著她的手，就像，她小時(shí)牽著你一樣。

將母親的手好好地握在手心，就像當(dāng)年母親握住我的手一樣。今年的冬天特別冷，我愿用我的心去溫暖那雙日漸蒼老不再滋潤的手，讓母親感受到兒子手心的溫度，感受母子兩顆心一起跳動的滋味。篇五：感謝你放開我的手

感謝你放開我的手

“啊哇！”

一聲尖叫吸引了在廣場上散步的我。原來是一個(gè)大約只有兩歲的小男孩摔倒了！“啊??”小男孩放聲大哭。正當(dāng)我想跑過去把他扶起來時(shí)，他的媽媽卻映入了我的眼簾。“沒關(guān)系的，多多。”她鼓勵著小男孩，一邊說，一邊示意他站起來。可小男孩卻賴在地上一動不動：“啊，媽媽，抱！”男孩邊哭邊喊。可是他的媽媽一點(diǎn)也沒有向前邁腿的意思，只見她伸出大拇指，微笑著對孩子說：“多多，你是個(gè)勇敢的男子漢，來，自己站起來！”“不，媽媽，疼！”“你要是不起來，媽媽可走了啊！”望著已轉(zhuǎn)身慢慢向前挪步的媽媽，男孩的哭聲漸漸沒了底氣。萬般無奈，他只好自己爬了起來，邊抽噎著邊向媽媽追去。

要過臺階了。站在第一個(gè)臺階前，小男孩猶豫了。他順著臺階走了兩步，把手再次伸向媽媽。可是他的媽媽無動于衷，眼光竟轉(zhuǎn)向了別處。這次，小男孩不再哭鬧，他用了九牛二虎之力，終于一只腳踏上了第一層，可因?yàn)楦系哪侵荒_一下子踩在了臺階邊上，一個(gè)趔趄，他又從臺階上摔了下來。他的媽媽嚇得一驚，看到孩子沒什么事，她馬上恢復(fù)了常態(tài)。坐在臺階邊上的一位老爺爺看不過去眼兒了：“你這個(gè)媽媽，也真夠狠心的。那么小的孩子，就不能抱一抱他！”那位阿姨笑了笑，什么也沒說。孩子爬起來。這一次，他似乎有了經(jīng)驗(yàn)，一只腳搭上臺階后，另一只腳踩踏實(shí)后他才慢慢站起來去爬第二個(gè)臺階。

過了很長時(shí)間，小男孩終于吃力的爬完了五層臺階。他的頭上都是汗，小膝蓋上的皮已有瘀血。可此時(shí)的他卻興奮地跳起了“桑巴”。他的媽媽高興地說：“多多，媽媽抱抱！”小男孩甩開了媽媽的手，一蹦一跳地走向前去?? 看著漸漸遠(yuǎn)去的小男孩，他的身影幻化成了小時(shí)候的我。曾幾何時(shí)，我也有著小男孩相同的經(jīng)歷。記憶中，別的孩子摔倒了總會有人將他扶起然后呵護(hù)在懷，問長問短，可是每次當(dāng)我摔破了皮得到的只是無邊的寧靜和一陣?yán)滹L(fēng)；洗澡時(shí)，嘩嘩的水龍頭下只留下孤獨(dú)的我，偶爾能看到門縫中偷偷觀察的眼神；學(xué)習(xí)的路上，只有我一個(gè)人背著大書包穿行在風(fēng)雨中；遇到難題時(shí)，得到的回答總是自己再想想。慢慢地，我學(xué)會了碰到困難不再向爸爸媽媽求助，我會咬著牙自己站起來，然后偷偷吞噬自己的淚水。

看著跌倒了爬起來，享受成功喜悅的小男孩，我突然間明白：原來，放手也是一種愛。因?yàn)榉攀郑压⒌姆N子隨風(fēng)飄揚(yáng)，花兒開遍四方；因?yàn)榉攀郑r鷹從畏懼高空蛻變?yōu)榭罩邪灾鳎灰驗(yàn)榉攀郑⒆硬拍軓臏厥依锏幕ǘ涑砷L為風(fēng)雨無法摧毀的棟梁。

爸爸媽媽，謝謝你們，謝謝你們這種放手的愛，讓我如同破繭的蝶，掙脫蠶繭，飛舞出自己的姿態(tài)。

第五篇：放開你提垃圾的手美文

打開微信，朋友圈里看到一個(gè)好友的更新：“放開提垃圾的手！人生苦短，何必讓自己那么累？”“放開提垃圾的手！”這句話，讓我陷入了沉思。人生在世，每個(gè)人的手中都有很多的東西，因?yàn)檎鐒e力有限，有人將有些垃圾類物品當(dāng)寶貝珍藏，死死攥住，一刻也不松手，沉重的心理負(fù)擔(dān)使人疲累，就像朋友發(fā)在朋友圈的感慨。

閑暇時(shí)喜歡看書，美國作家亞歷山大·辛德勒在《生命的真諦》說道：“執(zhí)著地對待生活，緊緊地把握生活，但又不能抓得過死，松不開手……”文章告訴我們，生活要認(rèn)真對待，是你的東西就去爭取，不是你的東西，請不要緊緊抓住，放開手吧。

劉禹錫隱深山，居陋室，有了流傳至今的《陋室銘》；梭羅拿著一把斧子，找到屬于自己的瓦爾登湖。學(xué)著古人，找一個(gè)地方獨(dú)處，讓前行的步子慢下來，等一等遠(yuǎn)去的靈魂，或居深山，或臨湖泊，跟過去的自己對話，回顧走過的歲月，思量未來的人生。在青山綠水的洗滌之下，步子慢了，腦袋空了，你會發(fā)現(xiàn)，有些東西對你并不重要。

居于城市一隅，每個(gè)人都非常勞累，像臺機(jī)器，不知疲憊地運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)會忙里偷閑，邀三五好友，喝茶聊天。如果跟朋友志同道合，那就最好不過。你喜歡詩歌，他也喜歡，可以把酒吟詩；你喜歡書畫，他也愛好，展一畫卷，細(xì)細(xì)品評；如果沒有這些雅好，可以唱歌，吼上幾嗓子，發(fā)泄心中的不快。只要你走出門，就不要辜負(fù)每一寸好時(shí)光。

對于現(xiàn)實(shí)主義者來說，世間哪有那么多完美的事情。“完美”是心里遐想的世界，存在于人的內(nèi)心里，現(xiàn)實(shí)世界中根本就不存在。宋代詩人戴復(fù)古寫了一首《寄興》的詩：“黃金無足色，白璧有微瑕。”詩人告訴我們，沒有十足的黃金，白玉都有一些小的瑕疵。因?yàn)槿毕荩篱g才有美的存在。

書上看到，曾經(jīng)有一個(gè)將軍，他一生戎馬，戰(zhàn)功顯赫，功成身就。朋友送他一個(gè)寶杯，他時(shí)常把玩，愛不釋手。一次不小心，杯子差點(diǎn)掉在地上，他嚇出一身冷汗。長期征戰(zhàn)沙場，有時(shí)面臨生死，但他卻沒有如此膽戰(zhàn)心驚過。一個(gè)小小的杯子，卻讓他擔(dān)心害怕。他突然明白，只有將杯子扔了，他才會放下心里的牽掛。于是，他扔掉杯子，再也沒有如此擔(dān)心過。

周國平曾經(jīng)寫過一篇叫《白兔與月亮》的文章，白兔喜歡月亮，諸神之王召集白兔，將月亮賞給她，因?yàn)樗馁p月之才舉世無雙。得到月亮后，白兔心里想著念著“這是我的月亮”。她牢牢地盯著月亮，就像財(cái)主盯著自己的金窖。烏云蔽月，她便緊張不安，唯恐寶藏丟失；虧月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。最終，她選擇拜見諸神之王，請求解除那個(gè)慷慨的決定。白兔放棄了月亮，扔掉了心中的包袱。

面對食物，猴子是不會撒手的，因?yàn)樗莿游铮C人正好抓住這項(xiàng)弱點(diǎn)，猴子成了獵物。有時(shí)，緊緊攥著，反而會帶來更大的危險(xiǎn)。該扔掉就果斷一點(diǎn)，也許，放下的東西并不意味著失去，而是得到新的機(jī)會。受公司內(nèi)部員工的排擠，喬布斯三出三進(jìn)蘋果公司，將蘋果公司打造成世界最偉大的公司之一；美國著名魔術(shù)師布萊已經(jīng)功成身就了，他放棄所有榮譽(yù)，四處拜師，最終成為“魔術(shù)大師”。有時(shí)，放下并不意味著失敗，而是為了收獲到更大的成功。

人生在世，你擁有得多，將會承擔(dān)更多的負(fù)累，果斷放開你緊握的雙手。那些該扔掉的東西即使價(jià)值連城，也不要舍不得，而是把它當(dāng)做“垃圾”，讓它去該去的地方。因此，放開你提垃圾的手，你只是失去了一樣?xùn)|西，但得到的是內(nèi)心的閑適、坦然，這是一種積極的人生觀和處世智慧。